智育读音
智育的意思
词语解释：
智育
(1) 提高才智、发展智力的教育
英
引证解释
⒈ 开发智力的教育。有时亦单指文化科学知识的教育。
引毛泽东《关于正确处理人民内部矛盾的问题》五：“我们的教育方针，应该使受教育者在德育、智育、体育几方面都得到发展，成为有社会主义觉悟的有文化的劳动者。”
朱光潜《谈美感教育》：“智育叫人研究学问，求知识，寻真理。”
国语词典
五育之一。教导有关知识、技能的学习，以及心智能力的陶冶或锻炼的教育活动。
词语翻译
英语
德语
法语
网络解释
智育
智育造句
- 教师传授知识，是给学生进行智力体操的训练，目的是为了让孩子们的思维能力、想象能力和创造能力得以发展。通过智育，让学生能够养成良好的学习习惯和自学能力，并具备持久的学习兴趣、浓厚的学习情感、坚韧的学习一致，为他们今后终身学习奠定坚实的智力基础。
- 美育者，一面使人之感情发达，以达成完美之域；一面又为德育与智育之手段。
- 在饿死以前，凡是一个挨了饿都能不学而能的，便是偷，抢！最先挨饿的人类，多半只知道抢，不知道偷。偷大约是人类羞耻心增进了以后，一面又感到怎么办稳健一点的智育发达以后的事。
- 我们的教育方针，应该使受教育者在德育、智育、体育几方面都得到发展，成为有社会主义觉悟的，有文化的劳动者。
- 正如教育家斯霞所说，智育不好是次品，身体不好是废品，德育不好的危险品。而德育必须从小培养，而其中最关键的就是培养习惯，无论是道德习惯还是学习习惯。
- 结论是，体育教育不仅是体质发展的必要条件，也是智育和德育发展的重要条件。
- 德者，能之帅也，德厚载福，德育应该排在智育之前。
- 偏重智育，认为假期是“升学考试教育”的续版，忽视孩子心理健康教育和良好行为习惯的养成教育。
- 学校不能只重视智育而轻视德育和体育。
- 美育者，与智育相辅而行，以图德。
智育相关词语
- 1 智效
- 亦作“ 智效 ”。智能足以担当；以智能效力。语出《庄子·逍遥游》：“故夫知效一官，行比一乡，德合一君而徵一国者，其自视也亦若此矣。” 晋 袁宏 《后汉纪·光武帝纪八》：“虽智效一官，功覆一簣，亦才力之所会也。”南朝 宋 颜延之 《皇太子释奠会作》诗：“徒愧微冥，终谢智效。”《文选·王俭＜褚渊碑文＞》：“恪居官次，智效惟穆。” 李善 注：“《庄子》曰：‘智效一官。’”效，一本作“ 効 ”。
- 2 智诈
- 巧诈。《文子·自然》：“又为其怀智诈不以相教，积财不以相分，故立天子以齐一之。”《太平经·服人以道不以威诀》：“以德治者，进退两度也；故下古之人进退难治，多智诈也。”《新五代史·前蜀世家·王建》：“ 建 虽起盗贼，而为人多智诈，善待士，故其僭号，所用皆 唐 名臣世族。”
- 3 智筭
- 犹谋划，计谋。
- 4 智烛
- 智烛是一个汉语词语，读音是zhì zhú，是谓智慧能明察一切，如烛照物。
- 5 智鹢
- 智鹢是一个汉语词语，读音是zhì yì ，是指智慧之船。
- 6 智短汉
- 犹笨人。《太平广记》卷四九三引 唐 韩琬 《御史台记》：“ 则天 禁屠杀颇切……厨人进肉， 师德 曰：‘敕禁屠杀，何为有此？’厨人曰：‘豺咬杀羊。’ 师德 曰：‘大解事豺。’乃食之。又进鱠。复问：‘何为有此？’厨人复曰：‘豺咬杀鱼。’ 师德 因大叱之：‘智短汉，何不道是獭？’厨人即云：‘是獭。’ 师德 亦为荐之。”
- 7 智府
- 指心。古人以为心是思维的器官。见《素问·灵兰秘典论》。 唐 杨炯 《后周明威将军梁公神道碑》：“灵台远鉴，与霜月而齐明；智府弘深，共烟波而等旷。” 唐 骆宾王 《上兖州刺史启》：“清规远镜，皎月色於灵台；玄鉴虚凝，穆松风於智府。
- 8 智法
- 智法是一个词语，意思是智术能法。谓通晓术与能行法治。
- 9 智昏
- 亦作“ 智惛 ”。神智迷乱；胡涂。《淮南子·齐俗训》：“水击则波兴，气乱则智昏。” 南朝 梁 江淹 《遂古篇》：“幽明诡性，令智惛兮。” 唐 皎然 《禅诗》：“万法出无门，纷纷使智昏。” 茅盾 《子夜》十二：“那书房窗外的树木苏苏地讥笑他的心乱智昏
- 10 智虑
- 释义：智慧和思考判断能力
- 11 智均力敌
- 谓双方的智略或势力旗鼓相当。《三国志·魏书·王朗传》：“假使权亲与蜀贼相持，搏战旷日，智均力敌，兵不速决，当须军兴以成其势者，然后宜选持重之将，承寇贼之要，相时而后动，择地而后行，一举更无余事。”《宣和书谱·行书二·虞世南》：“[虞世南]当时与欧阳询皆以书 。
- 12 智计
- 《后汉书·荀彧传》有记载。
- 13 智臣
- 智臣 指智谋之臣，出自 汉 刘向 《说苑·臣术》。
- 14 智差
- 巧慧奸邪。《吕氏春秋·君守》：“故思虑自心伤也，智差自亡也，奋能自殃，其有处自狂也。” 陈奇猷 校释引 高亨 曰：“智差，谓巧慧奸邪也。言用其巧慧奸邪，乃自亡之道也。差字古有邪义，《广雅·释诂》：‘差，衺也。’”