可遇难求简介
可遇难求的意思
解释：
可以偶然遇到但刻意难以办到
出处：
《八仙全传》
成语造句
- 1.烟雪也自知能制服莫流香的方法可遇难求，看再紧也没用。
- 2.当代出不了林黛玉，因为，女人遇不上贾宝玉这样的惜花人。林黛玉其实代代常有，那是女孩子的通性。贾宝玉是可遇难求，那是男人们的神话。
- 3.龙脉之气也如同人的气血运行，循天时而环，所谓吉日良辰，可遇难求。
- 4.林黛玉其实代代常有，那是女孩子的通性。贾宝玉是可遇难求，那是男人们的神话。当代出不了林黛玉，因为，女人遇不上贾宝玉这样的惜花人。
- 5.那真是千载难逢，可遇难求的机会。
- 6.你等究竟何人?怎的如此冒失?可知这里颇多名种皆是得来不易，更有可遇难求奇珍。
可遇难求相关词语
- 1 死地求生
- 求：寻取。指在极其危险的境地中求取生存出处：《新唐书·赵孇传》：“士贵建功立名节，今虽众寡不敌，男子当死地求生，徒惧无益也。”语法：死地求生作谓语、宾语；指在很危险的境地中求生。
- 2 呼牛也可，呼马也可
- 呼：称呼；可：可以。叫我牛也好，叫我马也好，我不在乎。指不管别人说什么，自己还是按自己意愿去做出处：战国·宋·庄周《庄子·天道》：“昔者子呼我牛也，而谓之牛；呼我马也，而谓之马。”语法：呼牛也可，呼马也可作宾语、定语；用于口语。示例：清·文康《儿女英雄传》第17回：“却又一片深心，打了个呼牛也可，呼马也可的主意，任是谁说什么，我只拿定主意，干我的大事去。”
- 3 难更仆数
- 原意是儒行很多，一下子说不完，一件一件说就需要很长时间，即使中间换了人也未必能说完。后形容人或事物很多，数也数不过来。出处：西汉 戴圣《礼记 儒行》：“遽数之不能终其物，悉数之乃留，更仆未可终也。”语法：难更仆数紧缩式；作补语、定语；形容人或事物很多。示例：清·马建忠《适可斋纪言》第一卷：“告贷之方，难更仆数，散借于凡民，则苦其零星散集。”
- 4 献可替否
- 献：进；替：废。指劝善归过，提出兴革的建议。出处：先秦 左丘明《左传 昭公二十年》：“君所谓可，而有否焉，臣献其否，以成其可；君所谓否，而有可焉，臣献其可，以去其否。”语法：献可替否联合式；作谓语、定语；含褒义。示例：南朝·宋·范晔《后汉书·胡广传》：“臣闻君以兼览博照为德，臣以献可替否为忠。”
- 5 一无所求
- 指没有什么要求或需要出处：清·文康《儿女英雄传》第16回：“要我给她遮掩个门户；此外一无所求。”语法：一无所求作谓语；指没有什么要求或需要。示例：清·沙张白《市声说》：“皆怡然自得，一无所求。”
- 6 戛戛其难
- 戛戛：困难的样子。形容极其困难出处：唐·韩愈《答李翊书》：“惟陈言之务去，戛戛乎其难哉！”语法：戛戛其难作谓语、定语；用于书面语。示例：梁启超《意大利建国三杰传》第12节：“压力之强大也如彼，以图维持本国之独立，犹戛戛其难，况乃进取以图中原哉。”
- 7 求福禳灾
- 禳：祈祷。祈求福运降临，消除灾害。出处：汉·荀悦《汉纪·武帝纪》：“若夫神君之类精神之异，非求请所能致也，又非可以求福禳灾矣。”语法：求福禳灾作谓语；用于书面语。
- 8 难割难舍
- 形容彼此关系密切，不忍分离出处：明·吴承恩《西游记》第47回：“故此父子之情，难割难舍，先与孩儿做个超生道场。”语法：难割难舍作谓语、定语；指关系密切。示例：冯志《敌后武工队》第19章：“不过大娘噙着难割难舍的眼泪，还是将干粮、行李拾掇好送宝生走了。”
- 9 万事起头难
- 一切事情开始时头绪多，很难着手处理。出处：清·黄小配《大马扁》第七回：“俗语说万事起头难。”
- 10 解纷排难
- 谓为人调解纠纷或排除危难。出处：明·唐顺之《都督沈紫江山墓碑记》：“御土酋解纷排难不专以恩，洞其阴事。”语法：解纷排难作谓语、定语；指为人排除危难。
- 11 痛不可忍
- 忍：忍耐。疼痛或悲痛到极点，以至于忍受不了出处：宋·洪迈《夷坚甲志·人生鳖》：“稍久左右噬食，痛不可忍，凡月余而死。”语法：痛不可忍作谓语、定语；指十分痛苦。示例：她到了痛不可忍的地步才哭泣
- 12 后生可畏
- 后生：青年人；后辈；畏：敬畏、佩服的意思。指青年人很容易超过他们的前辈；是可敬服的。出处：先秦 孔子《论语 子罕》：“后生可畏，焉知来者之不如今也。”语法：后生可畏主谓式；作谓语、宾语、分句；含褒义，称赞年轻人。示例：后生可畏，非虚言也。（宋 朱熹《寄陈同甫书》十二）
- 13 贫贱之交不可忘
- 贫贱之交：贫困时的知心朋友。指人富贵时不要忘记贫贱时的朋友出处：唐·陈子昂《薛大夫山亭宴序》：“夫贫贱之交不可忘，珠玉满堂而不足贵，薛大夫其人也。”语法：贫贱之交不可忘作宾语、定语、分句；用于劝诫人。示例：高阳《胡雪岩全传·平步青云》上册：“你是绝顶聪明的人，总该晓得这两句话：‘糟糠之妻不下堂，贫贱之交不可忘。”
- 14 傲不可长
- 傲慢之心不可以滋长。出处：《礼记·曲礼上》：“傲不可长，欲不可纵，志不可满，乐不可极。”示例：傲不可长，像他那样傲慢的孩子，家长应加强教育。