校短量长的拼音,校短量长的近反义词,校短量长是什么意思

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校短量长简介

校短量长

  • 【常用程度】:生僻成语
  • 【字数】:四字成语
  • 【繁体】:校短量長
  • 【注音】:四字成语
  • 【简拼】:XDLC
  • 【结构】:联合式成语
  • 【正音】:
  • 【辩形】:
  • 【年代】:古代成语
  • 【感情色彩】:中性成语

校短量长的意思

  • 解释:

    亦作“校短推长”。谓衡量人物的长处和短处。

  • 出处:

    唐·冯宿《魏府狄梁公祠堂碑》:“婪伊侈谋,将易储皇。公陈不可,较短推长。”

  • 语法:

    校短量长作谓语;用于人。

  • 示例:

    唐·韩愈《进学解》:“校短量长,惟器是适者,宰相之方也。”

校短量长的近反义词

近义词
校短推长

校短量长相关词语

1 路长日暮
路途遥远而天色已晚。比喻理想难以实现。出处:宋·李清照《渔家傲》词:“我报路长嗟日暮,学诗漫有惊人句。”
2 封豕长蛇
封:大。豕:猪。大猪和长蛇。比喻凶暴恶毒的大坏蛋。出处:左丘明《左传 定公四年》:“吴为封豕长蛇,以荐食上国,虐始于楚。”语法:封豕长蛇联合式;作主语、宾语;含贬义。示例:而今而后,所当有利兵坚盾,环卫其身,毋俾封豕长蛇,荐食上国。(鲁迅《集外集拾遗 破恶声论》)
3 等量齐观
等:相同;量:估量;评价;齐:一样。不顾事物的区别;作同等看待。出处:清 况周颐《蕙风词话》:“或带烟月而益韵,托雨露而成润,意境可以稍变,然而乌可等量齐观也。”语法:等量齐观联合式;作谓语;用于否定句。示例:他们二人的工作成绩不可等量齐观。
4 修短随化
修:长;化:造化,旧指自然界的主宰者,迷信说法指运气、命运。人的寿命长短,随造化而定。出处:晋 王羲之《兰亭集序》:“况修短随化,终期于尽。”语法:修短随化作宾语、定语;用于书面语。
5 用违其长
用人没有使用其特长出处:《宋史·曹利用等传论》
6 长揖不拜
揖、拜:旧时的拱手、磕头礼。对长者或尊者只弯腰行拱手礼,不跪拜磕头。旧时指相见时态度不恭,为人高傲。出处:《汉书·高帝记》:“……沛公方踞床,使二女子洗足,生长揖不拜曰:‘足下必欲诛无道秦,不宜倔于长者。’沛公辍足挥洗,起谢之。”语法:长揖不拜作谓语、宾语;用于相见时。示例:现在人们相见不再是长揖不拜,而是握手
7 道长论短
指评论好坏是非出处:丁玲《三日杂记》:“车子转动的声音扰成一片,人们在周围道长论短,娃娃们跑来跑去,喊着妈,哄笑着,闹成一片。”语法:道长论短作谓语、宾语;指评论。
8 数短论长
犹言说长道短,说三道四。出处:明 无名氏《九宫八卦阵》第三折:“我当初梁山要强,受不的闲言剩语,数短论长。”语法:数短论长作谓语、宾语、定语;指说长道短。示例:女人们在一起经常数短论长
9 短叹长吁
吁:叹息。短一声、长一声不停地叹气。出处:元 王实甫《西厢记》第五本第四折:“不见时准备着千言万语,得相逢都变做短叹长吁。”语法:短叹长吁作谓语、宾语、状语;用于人不如意时。示例:姜树茂《渔岛怒潮》第11章:“他夜里躺下后急得睡不着,短叹长吁,翻来覆去,怎么想也没有办法。”
10 马齿徒长
见“马齿徒增”。出处:《穀梁传·僖公二年》:“荀息牵马操璧而前曰:‘璧则犹是也,而马齿加长矣。’”语法:马齿徒长作宾语;由于自谦语。示例:张太经说:‘今日承蒙垂青,得与将军联宗,不胜荣幸。大经碌碌半生,马齿徒长,怎好僭居兄位!’姚雪垠《李自成》第一卷第二十九章
11 长吁短叹
吁:叹气。长声、短声不住地叹气。多为人心情烦闷、郁结不舒的表现。也作“短叹长吁”。出处:元 王实甫《西厢记》第一本第二折:“少可有一万声长吁短叹,五千遍捣枕捶床。”语法:长吁短叹联合式;作谓语、宾语、状语;用于人不如意时。示例:少可有一万声长吁短叹 ,五千遍捣枕槌床。(元 王实甫《西厢记》一本二折)
12 长林丰草
幽深的树林,茂盛的野草。指禽兽栖止的山林草野,旧常喻隐居之地。出处:三国 魏 嵇康《与山巨源绝交书》:“赴蹈汤火,虽饰以金镳,飨以嘉肴,逾思长林而志在丰草也。”语法:长林丰草联合式;作主语、宾语;比喻隐居之地。示例:所以在风尘劳攘的时候,每怀长林丰草之思,而今却可赋《遂初》了。(清 吴敬梓《儒林外史》第八回)
13 斆学相长
谓教与学相互促进。 明 王守仁 《教条示龙场诸生·责善》:“使吾而是也,因得以明其是;吾而非也因得以去其非,蓋斆學相長也。”参见“ 教學相長 ”。
14 天长地老
亦即天长地久。出处:明·高濂《玉簪记·词媾》:“两情浓同下蓝桥,战兢兢欢娱较少,成就了凤友鸾交,休忘却天长地老!”语法:天长地老作谓语、定语;指时间长久。示例:呀呀呀辅助的,锦江山一统丰饶,天长地老。明·无名氏《庆千秋》第二折

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