淑质英才简介
淑质英才的意思
解释：
淑：善良；英：非凡。善良的品质，非凡的才能。
出处：
《后汉书·祢衡传》：“字正平，淑质贞亮，英才卓砾。”
语法：
淑质英才作宾语、定语；用于夸奖人。
成语故事
- 东汉时期，平原郡人祢衡，字正平，年轻时十分有才华与文采，人们夸他有淑质英才，但性情高傲与刚强，喜欢矫时慢物，少与人交往。建安年初到都城许昌游历，刚到颍川时，朋友给他一个大人物的名帖，祢衡揣在身上，直到名帖字迹模糊也没去找他
淑质英才相关词语
- 1 英姿迈往
- 迈往：超越前人。英俊威武的姿态超越前人出处：宋·陆游《乡士请妙相讲主疏》：“某人英姿迈往，隽辩绝伦，早集布金之园，久造笑云之室。”语法：英姿迈往作谓语、定语；用于书面语。
- 2 才蔽识浅
- 蔽：塞而不通。才能蔽塞见识浅陋。南朝梁·江淹《萧重让扬州表》：“臣才蔽识浅，非集誉于乡曲；荣降宠臻，乃假翼于皇极。”出处：南朝·梁·江淹《萧重让扬州表》：“臣才蔽识浅，非集誉于乡曲；荣降宠臻，乃假翼于皇极。”语法：才蔽识浅作谓语、定语；用于自谦。示例：请原谅我的才蔽识浅
- 3 质疑问难
- 质疑：请人解答疑难；癌难：对于疑问反复讨论、分析或辩论。提出疑难，请教别人或一起讨论。出处：清 徐枋《与曾青藜书》：“此既古人之所有取，亦友朋质疑问难之一乐也。”语法：质疑问难联合式；作谓语、定语；用于人好思。示例：我们数学老师讲课生动活泼，常常采用质疑问难和方法。
- 4 兰质蕙心
- 形容美丽而聪明。出处：唐·王勃《七夕赋》：“金声玉韵，蕙心兰质。”语法：兰质蕙心作谓语、宾语；形容女子美丽而聪明。
- 5 百里才
- 百里：方圆百里之地；才：才能。指能治理方圆百里地区的人才出处：晋·陈寿《三国志·蜀志·庞统传》：“庞士元非百里才也，使处治中，别驾之任。”语法：百里才作宾语；称才能平常的人。示例：明·罗贯中《三国演义》第57回：“庞士元非百里才。”
- 6 才思敏捷
- 现基本上形容人的反应快，思维灵活，脑子很聪明。示例：王老师才思敏捷,下笔成文,真令我们这些学生佩服之至。
- 7 虎皮羊质
- 质：本性。比喻外强内弱，虚有其表出处：西汉·扬雄《法言·吾子》：“羊质虎皮，见草而悦，见豺而战，忘其皮之虎矣。”语法：虎皮羊质作宾语、定语；指外强中干。示例：梁启超《新民说》：“虎皮羊质，霸者假之以为护符。”
- 8 惊才风逸
- 指惊人的才华像风飘逸出处：南朝梁 刘勰《文心雕龙 辨骚》：“不有屈原，岂见《离骚》！惊才风逸，壮志烟高。”语法：惊才风逸作谓语；指人的才华。
- 9 唯才是举
- 只要是有才能的人就荐举。推举人才的时候，根据人是否有才能来推举。只有有才能的人，才任用、推举。出处：三国·魏·曹操《求贤令》：“二三子其佐我仄陋，唯才是举，吾得而用之。”示例：今选举不采职政之优劣，专简年劳之多少，斯非尽才之谓。宜弃彼朽劳，唯才是举。 ★《北史·高允传》
- 10 真才实学
- 真正的才华和学识。实：真。出处：宋 王十朋《梅溪王忠公文集》第23卷：“知其所得必真才实学。”语法：真才实学联合式；作宾语；含褒义。示例：一百个说空话的人，不如一个有真才实学的实干家。
- 11 飒爽英姿
- 飒爽：豪迈矫健；英姿：英勇威武的姿态。形容英俊威武、精神焕发的样子。出处：清 黄遵宪《题黄佐廷赠尉遗像》诗：“不将褒鄂画凌烟，飒爽英姿尚凛然。”语法：飒爽英姿偏正式；作谓语、定语；形容人的精神饱满、威武的样子。示例：飒爽英姿五尺枪，曙光初照演兵场。中华儿女多奇志，不爱红装爱武装。（毛泽东《为女民兵题照》诗）
- 12 鱼质龙文
- 鱼的实质，龙的外表。谓虚有其表。出处：晋·葛洪《抱朴子·吴失》：“鱼质龙文，似是而非，遭水而喜，见懒即悲。”语法：鱼质龙文作宾语、定语；用于书面语。
- 13 窈窕淑女
- 窈窕：美好的样子。形容美好的姿态。淑：品德美好。指美好善良而文雅的女子。出处：《诗经 周南 关睢》：“窈窕淑女，君子好逑。”语法：窈窕淑女偏正式；作主语、宾语、定语；含褒义。示例：萧干《海外行踪》：“因为在前边领路的那位窈窕淑女明明很从容地就走过去了。”
- 14 用人唯才
- 用人要选用有才能的人的意思