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世教
世教造句
- 一代大师，在学术思想上有创辟，彼必具有一番济世救世淑世教世心，而又高赡远瞩，深思密虑，能补偏救弊，推陈出新，发掘出人人心中所蕴藏所要求之一个新局面与新花样。
- 此外，大魁堂还有“劝诱德业，纠绳愆过，敬老推贤，以肃风化，维持世教”的功能。
- 借助诗词之力，传达人生感悟和喻世教义。
- 罪行被宗教的外衣遮避了，而性骚扰者则被包庇乃至再次犯罪，只因为“普世教会的好处”。
- 我在写此信前，没有征得江安世教授同意，如果有任何不妥，责任完全在我。
- 到了明末，意大利传教士利马窦开始改变传教方式，借中国传统的儒家外衣来宣传他的上帝创世教义，慢慢吸引了一些中国人信仰，并渐渐站住脚跟。
- 末世中，威胁人类生存的不仅有魔兽，还有试图借助这场灾难统治全球的净世教，二者的共同压迫下，人类前途渺茫。
- 近世教化不行，风俗颓敞，乡邻亲戚，不相周恤。
- 有许多恶德败行虽然是千人恨万人骂，却从来没有谁为了益世教人，肯去深思细想，探其根本原因。
- “我几乎不可能接到来自梵蒂冈的电话，”说，“但他们希望和我一起做点事儿”包括印刷约翰保罗二世教皇最喜欢的一些诗歌和祈祷文。
世事造句
- 智者对于世事的体认，往往是由微观着，一叶知秋。
- 岁月漫长，世事如白云苍狗。
- 每个人都渴望人生一帆风顺，然而世事往往事与愿违。
- 世事本就难料，与其瞻前顾后地在原地踏步，不如大胆地去尝试看看。
- 世事到头都是幻，功名富贵水中沤。
- 百年世事沤随浪，都做了一枕黄粱。
- 路不在脚下，路在心里。精彩的人生是在挫折中造就的，世态炎凉，玩的起继续，玩不起出局；身不由己的若干伪装，也许是应对世事无常；言不由衷的嘴角上扬，或许是踉踉跄跄的坚强。
- 尽管我看清了世事，我还是愿意用真善的眼光看世界。
- 世事反复，回黄转绿，真叫人不知所措。
- 世事沧桑多变；犹如白云苍狗，令人莫测。
世界观造句
- 生死关头，犹如泰山鸿毛，是对一个人世界观、人生观、价值观的最大考验。
- 对同学们思想认识水平的检测，包括道德素质、审美意识、审美情趣，乃至世界观、人生观、价值观等。
- 教师，重在为人师表，其言行对学生世界观、人生观和价值观的形成是十分重要的。
- 由于是一种祭祀用的礼器，玉琮被认为是人与神沟通的渠道，“内圆外方”又被理解为“天圆地方”，为古代中国人奉行几千年的世界观注入文化基因。
- 这就涉及是唯物史观还是唯心史观的世界观问题。
- 增强干警的进取意识，坚定“逢先必争，逢旗必夺”的信念，引导干警树立正确的世界观、人生观、价值观，开拓进取，争创一流。
- 以同样的逻辑，难道重农主义者不是有一个类似的世界观吗？
- 最理想的朋友，是气质上互相倾慕，心灵上互相沟通，世界观上互相合拍，事业上目标一致的人。
- 每个人都有自己的生活方式，如果你不喜欢，只能说明不是为你准备的。你可以不接受，这是一种自由。但不屑和抨击，翻到另一个世界观，只能说明你的无知和武断。
- 我的世界观里，有女人陪伴似乎比和男友斗嘴更来得兴趣盎然。
世代造句
- 勤劳善良的成都人世代在这里休养生息。
- 自古以来，山东省梁山就盘龙卧虎，世代出英才。
- 世代传承的意志，时代的变迁，人的梦，这些都是挡不住的，只要人们继续追求自由的解答，这一切都将永不停止。
- 牛郎与织女的故事，就这样世世代代流传了下来。
- 这老房子的凄凉景象，活画出世代簪缨的大家，于今已是衰落了。
- 这些故事到今天不知流传了多少世代。
- 革命先烈将流芳百世，永垂不朽，世世代代受人民的敬仰。
- 外公家世代行医，不知为多少病人解除了病痛。
- 她继承了世世代代的庄稼人的吃苦耐劳、百依百顺的习惯。
- 在光天化日的世代，人民才有多餘的金钱与时间从事休閒活动。
专业教育造句
- 高校旅游地理教师缺乏，旅游专业教育质量有待提高。
- 本文以此展开对中国和欧洲高等美术院校油画专业教育的比较研究。
- 结合专业教育开展人文社科类课程教学，是高等医学教育教学改革中的一个新的勇敢尝试。
- 当前，我国中等专业教育中的数学教育遇到了前所未有的困难和挑战。
- 中医医史文献教育教学的视角，分析素质教育语境下的专业教育问题。
- 列出你所受的大学专业教育，注出你所得到的任何荣誉例如奖学金。
- 开展减灾普及教育和专业教育，加强减灾科普教育基地建设。
- 目前，大多数国家都是以开放式的教师培养模式为主，即采用学科专业教育与教育专业培训先后进行的模式。
- 教师教育是培养教师的专业教育，它包含职前培养、入职培训和在职进修三个阶段。
- 随着国家对学科专业设置的改革，在大学的专业教育中，审计学已经完全被纳入了“大会计”专业教育的范畴。
谆谆教导造句
- 我永远不会忘记老师对我的谆谆教导。
- 感激你们对我的谆谆教导，使我收获了许多，希望您以后也用您的博学桃李满天下。
- 老师的谆谆教导，就像清凉的甘泉，滋润着每个同学的心。
- 长辈们的谆谆教导，晚辈们当耳听心受。
- 一支粉笔,两袖清风,三尺讲台,四季清雨.滴滴汗水滋润桃李满天下.您的谆谆教导，无私奉献必将成为我们不竭的学习动力。
- 老师谆谆教导我们：要端正学习态度。
- 老师的谆谆教导，我终生难忘。
- 家长不能只是发号施令，应是谆谆教导，你也不应该怀疑家长的苦心，没有一个家长不希望儿女快乐成长的。
- 就这样，接受着老一辈的谆谆教导，品味着农间的喜怒哀乐，形成了健康的体魄和求知精神，感悟出了做人的道理。大手依然抓着逐渐长大的小手，生怕小手走错了前进的道路，就这样，小手慢慢长大，最终离开了大手，独自前行，去探索前行的道路，去领会人生的意义。
- 在王老师的谆谆教导下，我们的学习成绩有了很大提高。
谆谆教诲造句
- 对于师长的谆谆教诲，我们千万不能当作是马耳东风，而必须要牢记在心。
- 老师的谆谆教诲,像一股暖流,流进她那早已枯竭的心田。
- 对于先生的谆谆教诲，小刘拳拳服膺，并在工作中努力实行。
- 感谢老师的谆谆教诲，让我们懂得许多知识与做人的道理。
- 老师的谆谆教诲，我将刻骨铭心，永志不忘。
- 老师对我们的谆谆教诲，我们要牢记在心。
- 周恩来同志关于如何对待困难和危险的谆谆教诲，永远牢记在我们心中。
- 妈妈，您无微不至地照顾我，关心我，您的谆谆教诲我会永远铭记在心。
- 他经常以忠贞之道谆谆教诲年轻人。
- 老师，您的谆谆教诲我没齿难忘，假若有来生，我愿化作一把小藤椅，立于三尺讲台，在您累了困了时，能坐下歇歇。
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