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人尽其才

人尽其才

人尽其才(共10条句子)

    • 我们要做到物尽其用,人尽其才
    • 由于允许人才流动,科技人员真正做到了人尽其才
    • 而今的行业可让人人尽其才
    • 我们要尽量做到人尽其才物尽其用。
    • 几个下岗女工利用一辆报废的大客车设了个快餐销售点,这也算是人尽其才,物尽其用了。
    • 在社会主义中国,用人单位应人尽其才,物尽其用。
    • 我们就是要创造一个宽松的环境,做到人尽其才,物尽其用。
    • 使物尽其用,让人尽其才,是各级领导者的责任。
    • 一个领导必须做到物尽其用,人尽其才
    • 关注每一个教师,熟悉每一个教师独特的教学风格,人尽其才

字相关词语造句

人文主义造句

      • 他渴望用进步的人文主义思想改造社会,却又觉重任难当,难以施为。
      • 患梅毒的德国哲学家弗雷德里克·威廉·尼采说,只有具有坚实信仰的人,才能得到怀疑宗教的奢侈。人文主义者大多受过良好教育,像我一样属于生活舒适安逸的中产阶级。可以在世俗的知识和希望中得到足够的乐趣,而大多数人则不然。库尔特·冯内古特 
      • 直言之,以人为中心旨归的人文主义旨趣构成了法律的基础,法的经丝纬线均交织在整个人文主义的织锦之中。
      • 荣耀儒释道的原初精神,汲取西方文艺复兴、人文主义及启蒙运动的精华,淬炼出‘全球价值观’,扬弃商业社会的‘丛林法则’与‘适者生存’的庸俗进化论。
      • 笔者认为,当前我国教育研究范式的人文主义取向是基于我国教育研究范式的现实问题而补偏救弊所做出的选择。
      • 摘要本文在界定科学的人文主义和人文的科学主义的基础上,以爱因斯坦为议题,着重剖析了他的珠联璧合、相得益彰的科学主义和人文主义思想、实践及其对我们的启示。
      • 随着语文教育批评兴盛繁荣期的到来,在“人文主义”思想的指导下,语文教育批评摒弃了曲折迷失期的批评模式以及指导思想。
      • 他的思想资源来自白壁德的新人文主义和中国传统的诗学经验。
      • 从卢巴瓦回来以后,雷蒂克便开始为哥白尼著作的出版做铺路工作,他决心要让哥白尼在天文学界,也在广大人文主义者中获得良好声誉。
      • 研究性学习是从科学主义与人文主义角度,吸取认知学习理论与人本主义学习理论的现代学习研究成果。

人权造句

      • 把保护人权写入宪法,得到了代表们的一致赞同。
      • 敌视社会主义中国的国际反动势力,利用"人权"问题兴风作浪,到头来搬起石头砸了自己的脚。
      • 国际上反动势力打着“人权”的旗号,掀起了一股反华的狂风恶浪。
      • 他们需要行动起来,犹如他们有属于自己的人权
      • 在有证据的情况下,可以到法院告说出你被侵犯的人权隐私自由,主张赔偿。
      • 西方国家的所谓“人权”主义,实际上是为列强国家粉饰太平,麻醉弱小民族。
      • 无论同性异性每个人在人权上都是平等的。
      • 人权首先是人的生存权。
      • 在一个宣称人民至上的国度裡,竟然会发生这等迫害人权的咄咄怪事。
      • 那些西方国家故宫禾黍,又一次以人权问题为由提交反华议案,结果再次遭到失败。

人微言轻造句

      • 人微言轻,你的话不起任何作用。
      • 我在公司中只是个业务员,人微言轻,无力替你在经理面前说情了。
      • 人微言轻,帮你说话作用不大。
      • 人微言轻的时候,要多听,吸收一点经验来弥补自己的不足。
      • 许多国家把英语人微言轻第二语言使用.
      • 她并不想只做个人微言轻的小秘书。
      • 小民一介书生,人微言轻,却也熟读秦律。
      • 人微言轻,怎么可能左右国君的决定?
      • 江水源人微言轻,胳膊拧不过大腿,只好又在床上多躺了两天。
      • 想要坚决地制止老娘嫁入尤家,可惜人微言轻

字相关词语造句

诛尽杀绝造句

      • 封建统治集团往往采用诛尽杀绝的残暴手段,镇压农民起义。
      • 嘿!若没你们,哪来我的穿越重生,不过,此仇此恨,就是血染万里,我墨羽发誓,也要将你们诛尽杀绝!若有阻我者,一概杀之!
      • 果于自信胸有成竹,朝着宁扉苛推送过去之后就对其他人展开了诛尽杀绝斩草除根。
      • 墨羽,不杀你我逍遥侯誓不为人,还有你的家人,我定要诛尽杀绝,以报我之耻辱!
      • 我不怕死,我去,我去,一定要将这些恶鬼诛尽杀绝
      • 对敌人诛尽杀绝,对自己后路多多。
      • 如果我们满人再闹窝里斗,那汉人随时可以把我们诛尽杀绝,寸草不留。

一言难尽造句

      • 他在创业过程所遭受的困难与打击,真是一言难尽
      • 一言难尽的心情,难道就一定导致彼此矛盾的判断?
      • 这件事的来龙去脉一言难尽,下次有时间再告诉你吧!
      • 老关,这十年里我的生活波折很大,唉,真是一言难尽
      • 说起他这些年在国外的经历,真是一言难尽
      • 从古至今,谈大学之道,都是一言难尽的。
      • 法这门学问之于新的,可以说一言难尽
      • 可真是一言难尽你知道巴里拉最近要干什么吗?
      • 讲起这次经历,真是一言难尽
      • 悲耶,抑或福耶,已经成为一言难尽之事了。

一网打尽造句

      • 在群众的协助下,公安人员把这个流氓集团一网打尽,逮捕法办。
      • 对横行乡里的不法之徒,必须一网打尽
      • 这山区蚊子还真多,恨不得将牠们一网打尽
      • 这些毒枭已被全部逮捕,一网打尽
      • 公安人员以他们的大智大勇,终于将罪犯一网打尽
      • 公安人员大智大勇,很快就将罪犯一网打尽
      • 尽管犯罪分子狡兔三窟,但仍然被干警们一网打尽
      • 为了保护海洋资源,这片海域禁用一网打尽的流刺网捕鱼。
      • 要攻破他们的毒窟,得里应外合,才有可能将所有毒梟一网打尽
      • 这伙恶魔终于被警方一网打尽

字相关词语造句

不胜其任造句

      • 这个工作举足轻重,我怕是不胜其任的。
      • 记者要有强健的身体,否则不胜其任
      • 经理助理的职位一直空缺,大家不胜其任
      • 总编责任重大,我绠短汲深,不胜其任这项工作。
      • 批评家认为,政府任人唯亲,向公司配备不胜其任的官吏。
      • 不胜其任而勉强去做,事情一定做不好。
      • 这个担子重,我怕绠短汲深,不胜其任
      • 李厂长不胜其任,所以辞职。
      • 不胜其任,而处其位,非此位之人也。
      • 这种心理渴望大师,在没有大师的时候也要制造大师,大师们被想象化地苛求,当这些被制造的大师不胜其任时,则如丧考妣,痛恨至极。

不厌其烦造句

      • 李老师讲课总是不厌其烦
      • 每一对父母是向日葵,传说是他们托起了太阳.每个白天,他们总是不厌其烦地看着太阳,心中充满无限的喜悦.就算眼睛看花了,脖子看酸了,他们仍会打起一万分的精神挺直腰杆。
      • 班主任老师给我辅导功课,总是不厌其烦,诲人不倦,使我很受感动。
      • 对于同学们提出的各种问题,他总是不厌其烦地进行讲解。
      • 在海滩边光和未知感到无限自由和舒畅,光的母亲镜子的电话使光不厌其烦,他把电话扔进了海里,可未知却把它捡了回来,光被深深地打动了。
      • 紫苏,如果我不在了,你一定不可以难受。但是,绝不可以忘记我。我要你每次想着我的时候都会像我一样忍不住微笑,像我一样,不厌其烦地念着对方的名字。
      • 奶奶每天都不厌其烦地唠叨着。
      • 老师,每天为了我们祖国的花朵,呕心沥血,像桥一样无私的奉献着自己的青春。她们从没有一句怨言,像蜡烛一样奉献自己,照亮他人成功的路。在你遇到疑难问题的时候,总是老师不厌其烦的一遍遍讲思路和过程,她们,是最值得赞颂的人。
      • 无论是多么有把握的事,最多只能自信到九十九分,另外这一分,要留给对上苍的恐惧,然后,用这畏惧驱使自己不厌其烦地去做各种琐碎的准备。通常,所有的这些准备都是徒劳的。但是总有一天,这些看似无用的琐碎准备,却很可能决定我们的命运。。
      • 忠实于爱情就是不厌其烦地老看一个电影的意思,不能看了这个电影、又看那个。

不厌其详造句

      • 老师傅手把手不厌其详地向学徒传授技艺。
      • 李老师不厌其详地为我讲解那道数学难题。
      • 他似乎不在听斯卡利的不厌其详的回答。
      • 爱德华似乎和过去一样不厌其详地讲了好久。
      • 他仍不厌其详地讲他的业余爱好。
      • 警察叔叔不厌其详地询问了小女孩的下落。
      • 班主任老师给我辅导功课,总是不厌其详,诲人不倦,使我很受感动。
      • 对于同学们提出的各种问题,他总是不厌其详地进行讲解。
      • 老师不厌其详的将考题一遍又一遍的讲解给学生听。
      • :只见老师不厌其详的,一遍又一遍的讲解给他听。

字相关词语造句

庸才造句

      • 肤浅的全面,充其量是庸才;深刻的片面,有时却可能是天才。
      • 我们需要的是大胆创新的实干家,而不是“三真六草”式的庸才
      • 一旦场面拉开,你是高手还是庸才,是才华横溢还是附庸风雅,终会露相的。
      • 人生没有失败,只有粉碎!不受天磨非好汉,不遭人妒是庸才
      • 自古以来圣人贤士多遭到他人的妒忌,如果不遭到嫉妒的人都是碌碌无为的庸才
      • 这使得青木南林,成为了最为有名的势力之一,只不过那不是好的名声,而是丑名远播,甚至被人认为是,专门培养庸才的正统附属势力。
      • 人生大舞台,舞台小人生。人生只有创造才能前进;只有适应才能生存。能“经天磨是好汉,不遭人嫉是庸才”,对自己有超越;对别人有挑战。这也许就是人生的真谛!
      • 从不犯错的孩子长大后要么成为庸才,要么早晚要犯大错。因此,我们要适度降低对孩子的期望与要求,鼓励他们真实地面对自己的缺点和错误,鼓励他们在尝试中不怕犯错误,注重过程的体验和收获,摘掉“好孩子”的面具。
      • 庸才害人呀,可恨的昏蛋律师,你不懂法律不懂公司条款,猪鼻子插大葱,装什么象呀。
      • 人生只有创造才能前进;只有适应才能生存。能“经天磨是好汉,不遭人嫉是庸才”,对自己有超越;对别人有挑战。这也许就是人生的真谛!

真才实学造句

      • 她很喜欢卖弄,可是她没有真才实学
      • 仅有机智而无真才实学,犹如一棵大树不结果。
      • 如果领导以貌取人,自然会冷落了某些具有真才实学的人。
      • 他这个人我看透了,没有什么真才实学
      • 我们不能像南郭先生那样滥竽充数,只有拥有真才实学,将来才能在社会上有立足之地。
      • 他的根底深厚,学问扎实,是一位有真才实学的人。
      • 百个说空话的人,不如一个有真才实学的实干家。
      • 青年人不仅要有凌云之志,还要有真才实学,这样才能干出一番事业。
      • 没有真才实学,只会夸夸其谈,是不行的。
      • 这些人本无真才实学,只会跟在主子后面吠形吠声,讨口饭吃。

不羁之才造句

      • 李白行为豁达,才华横溢,可以称得上是一位典型的不羁之才
      • 如当时北大文科学长不羁之才陈独秀因私德而遭诟病,在这事上蔡元培也没主张抓着人家小辫不放,而是理性客观地秉持着心中的天平。
      • 我们往往会立即联系到徐文长、蒲松龄这些不羁之才,长期困于场屋。
      • 不羁之才,当有特殊的教法,或者以前几位老师,虽然久拟皋比,却不曾教过这等特别聪颖的学生。
      • 章具豪放不羁之才,行文如天马行空,恣意驰骋,连下联中重用两“心”字亦未加注意,可能是秉笔愤书,一挥而就所致。
大家在看
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