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为何不必
为何不必
为了造句
- 为了加强素质教育,学校改革了考试方法。
- 抗战时期,为了寻求救国救民的真理,爷爷从东北来到延安。
- 爸爸是记者,为了赶写稿件,常常工作到深夜。
- 为了供她上学,她的父母不得不节衣缩食。
- 为了给缺课的同学补课,老师宁愿牺牲自己的休息时间。
- 为了叫大家看清楚,老师又重新演示了一遍。
- 为了给奶奶治病,爸爸不惜尽其所有。
- 为了备好课,老师阅读了很多参考材料。
- 处分你是为了教育你,也是为了教育大家。
- 为了我上学,爸爸历尽了千辛万苦。
为生造句
- 靠海而居的人们,终日靠捕捞鱼虾为生。
- 她多年来独立承担家责,以卖鱼为生,含辛茹苦的将两女抚养成人。
- 世臣家贫嗜学,少年时养鸭为生,在田里放鸭期间,经常手不释卷,边放鸭,边读书。
- 相别两年,母亲告诉我儿子对数学特别感兴趣,并且每天持之以恒参加提高班,听到这个消息,我放下手上的垃圾,瞬间欣喜若狂,终于下一代不用再以捡破烂为生了。
- 他是一个靠卖艺为生的江湖艺人。
- 老人过去以乞讨为生,每日只能以残茶剩饭充饥。
- 满腹才情,却并不被当时的朝廷重视,以至于屡试不第,终生未仕,一生转徙江湖,靠卖字和朋友接济为生,就连心爱的女子,他都无力许她一世安稳,只能于落花飘零时节,选择仓皇地逃离。也许他是懦弱的,但更多的,还是不愿误了佳人的一生。因为爱,所以选择离开。
- 恬淡待事,宁静致远是画卷的底色,精神的享受,知识的丰富,素质的提高,品质的培养,为生活添彩。家吃心中的信念,不变做人的准则,以积极向上的态度,奔向既定的目标,为自己的人生交上一份满意的答卷。
- 勤为生,廉养德;淡明志,俭修身。
- 为天地立心,为生民立命,为往圣继绝学,为万世开太平。
为虎作伥造句
- 为着要得虎子而身入虎穴,决不是身入虎穴去为虎作伥。
- 我真不知道他是这么坏的人,竟然为虎作伥当了帮凶。
- 土豪劣绅的狗腿子为虎作伥,欺压百姓。
- 为虎作伥的汉奸、狗腿子横行无忌,恐怖气氛充满城乡。
- 他已是个恶霸,再加上为虎作伥的一群保鏢,难怪他气焰嚣张。
- 黄世仁的狗腿子穆仁智为虎作伥,最终受到了人民政府的清算。
- 在白雪皑皑的大地上,大家瞠目结舌地看到,一个刚愎自用的家伙在风驰电掣地跑着,几个人还为虎作伥地叫喊。
- 他跟那个恶霸吃吃喝喝,前呼后拥,做起为虎作伥的坏事来。
- 不要替魔鬼拿蜡烛照明。不要为虎作伥。切莫助纣为虐。
- 最可耻的是为虎作伥和熟视无睹。坐视等同帮凶。
立体几何造句
- 作者提出了空间解析几何与立体几何教学结合的一种新观点。
- 本文的创新之处主要是:提出了对空间向量教学的几点反思,以期能给空间向量与立体几何的教学以借鉴。
- 比如复数、坐标系三次方程、立体几何中的直观图,虽然简单,但是普遍掌握不好,这些题目也比较容易,所以这些分数也必须争取。
- 学好平面几何是学好立体几何的基础。
- 数学立体几何部分,删除“会用中心投影画出简单空间图形的三视图与直观图”知识点;概率统计部分,对独立性检验由“初步简单应用”改为“简单应用”。
- 第四部分为文章的重点,论述了探究性学习在立体几何学习中的实施策略。
- 第四部分是高中数学立体几何教学中问题情境创设的策略探索。
- 相比一期课改教材,新教材在立体几何方面有了较大的改动,其中引人关注的一点是在空间向量的运用上。
- 直线与平面是中学立体几何基础理论部分,也是教学中的重点与难点。
- 本文中利用空间坐标和空间向量把立体几何中的“三垂线定理”推广到空间解析几何中,并证明。
徒唤奈何造句
- 可是他知道这不现实,只能徒唤奈何。
- 这个市场的不可逆料即便是凯恩斯先生再世也只能徒唤奈何。
- 有盖世的武艺也只能徒唤奈何,为何生存非要尔虞我诈的权谋……
- 气得德国军方负责人直跺脚,徒唤奈何。
- 明天就考试了,他却毫无准备,现在只能徒唤奈何!
- 漪月这段曲子乃是自感身世而创,平日里每每弹起自伤自怜,只是到了最后,却也觉得总是这样自伤,徒唤奈何,便在最末一节,勉强加了一段抚慰之章。
- 可惜,那一丝魂魄似有执念,始终不肯消散,让他徒唤奈何。
- 任海天游着游着,不知多久,速度渐渐慢了下来,四周的海水侵蚀着他的伤口,被贯穿的左臂也已经越来越无力,任凭他心情坚毅,体力不支也是徒唤奈何。
- 在下囊中羞涩,对这等绝妙提议只能徒唤奈何了。
- 刚才被王磊一下给挤到身后的米利西奇徒唤奈何,就他那小身板,实在是不够看。
谓何造句
- 他们不知道城市里的高楼大厦,他们不知晓城市里的小脚裤唇环脐环所谓何物。
- 诸位仙友,你们所谓何事居然结队而来?
- 十丈红尘多苦厄,三界可有不二门?庸庸碌碌,行行走走,万物灵长所谓何?杀伐之中自见真性,温柔乡里英雄志长。
- 天下之事,其流一也,功同赏异,不平谓何?又骠骑李崇,北征之日,启募八州之人,听用关西之格。
- 太白金星接过果子,咬了一口,对果子赞叹不已!肖扬又道“不知太白所谓何来?”。
- 今有人舍其文轩,邻有弊举,而欲窃之,舍其锦绣,邻有短褐,而欲窃之,舍其梁肉,邻有糟糠,而欲窃之,此谓何若人也?
- 不知恩特长老大临光驾,所谓何事。
- 非攻的重新出世到底是所谓何事。
- 你们可知道,这次古丈寺召集各位正道人士,是所谓何事?
- 星家族长不辞辛劳,大驾光临望日峰,不知所谓何事?
严惩不怠造句
- 黄家村惨绝人寰的悲剧鲁某自然不会坐视不顾,鲁某定当追查到底,将那罪魁凶徒严惩不怠!
- 你们可以埋怨训练的辛苦,但是敢胆不听军纪者,严惩不怠。
- 燕山郡王,休得再言,本帅不允许你胡言乱语,动摇军心,不然严惩不怠!还不速速退下,回去守城,我们一定要严防叛军趁天刚亮之际攻城!
- 对于那些在今年欧洲冠军联赛中引进的药检中被查出与禁药有关的球员,欧足联将严惩不怠。
- 的本领,平日只看动不看静,对上课睡大觉者姑息纵容,而对捣乱者严惩不怠,因而赢得了“青蛙老师”。
- 杜绝任何欺骗行为,特别是对本会成员的欺诈,一经发现,严惩不怠。
- 私斗可以,但要动武器伤人性命的,一定严惩不怠!靠海吃饭的汉子们多少和海军或者黑道有些联系,平时一向紧守规矩。
- 此事我会调查清楚,若然属实,必然严惩不怠。
- 这些是所有人必须遵守的,谁若违背,必将严惩不怠。
- 民航总局已展开调查并且发誓:如有违规,依法严惩不怠!
中不溜造句
- 当然好的上市公司还不少,中不溜儿的居多数。
- 我立志当一名优秀的狙击手,将来在战场建功立业,但我的射击成绩却一直都是“中不溜儿”。
- 我小时候在学校,只能算是“中不溜儿”,既不是老师眼中的乖孩子,也不是差等生。
- 她以自己的涉世经验,深知作恶媳妇不行,作好媳妇也不行,只有作一个中不溜儿的媳妇最好混下去,让她的个性淹没在柴米油盐等日常生活中。
- 当时女儿考上了重点初中风华中学,每次考试排名都是“中不溜儿”。
- 我家的收入在村里算‘中不溜儿’,不信就去问村干部!
- 尹峰还表示,虽然小华龙这么聪明,但他在班上的成绩也就“中不溜儿”。
- 一位家长说,孩子马上就读高三了,可成绩在班里也就中不溜儿,一对一的英语辅导也不落,可成绩就是不见起色,做父母的心里非常焦急。
- “孩子的成绩在班里属于中不溜儿的,现在看短时间冒尖不太容易。
- 往年,报考军校的考生虽然成绩拔尖的有,但多数处在中不溜儿或偏下水平。
中气不足造句
- 处暑降至,暑气将无,养心护体,不可疏忽:萝卜少吃,谨防中气不足;春捂秋冻,须知温差巨大;心性平稳,注意保养元气。千重万重,健康最重,祝你永远健康!
- 中气不足的时候,就是脾胃虚弱的时候,脾的升清降浊这个动作就很难完成,甚至常常会发生“清”下陷,“浊”成为一种郁热的力量往上跑,这就是阴火。
- 众人见黛玉年龄虽小,却举止言谈不俗,身体似乎弱不胜衣,却别有一种风,知她有中气不足之症,问她“常吃什么药?怎么治不好?”。
- 可是我刚才一直在观察这裘千仞,眼见他脚下步履浮滑,说话中气不足,怎么也不像是武功高深之人。
- 此前气势如虹的中字头股票,开始有点中气不足了。
- 如果一项控烟措施,连卷烟的源头都不敢触碰,至少是中气不足的。
- 适用于脾胃虚寒、中气不足的胃痛患者。
- 所以,对于一些过于耗散心神,导致元气消耗、中气不足的疾病,都可以找中渚穴。
- 中气不足,波及上气,又会引起肺气虚,日久更会伤及肝肾之气。
- 陆先生,你中气不足了,我来吊吊看,我是喜欢锡剧的。
苏必利尔湖造句
- 说,“整个冬季苏必利尔湖面上冰不多,因此水会吸收更多的热量。”
- 但是苏必利尔湖中,用来衡量存在的浮游植物的叶绿素水平一直在下降。
- 苏必利尔湖国家海洋保护区为鳟鱼,白鱼,湖鲱鱼,角膜白斑提供了无与伦比的水域。
- 瀑布下的山谷中有很多摄影点,站在其中一点极目西南侧,俯瞰古兹伯里河径流出谷,直抵苏必利尔湖。
- 由于一次太阳风的爆炸,来自太阳的带电粒子,在星期二撞击了地球。从而引发了极光现象,最南边到密西根州都可观察到,这张照片是在马奎特的苏必利尔湖沿岸拍摄的。
- 苏必利尔湖变得越来越热,有可能是来自湖畔社区的空气污染物对流运动的后果。
- 湖上的风的变化也许影响到周围的陆地,德赛说,苏必利尔湖可能会以某种方式在秋天产生湖边效应雪灾。
- 然而,以苏必利尔湖为例,水温和气温的温差越小,大气就越动荡。
- 这条河发源于北方的苏必利尔湖附近,在新奥尔良注入墨西哥湾。
- 那天夜里,当列车急驰过苏必利尔湖北部,穿越数片森林、向南驶往多伦多的时候,姐妹俩在车上睡着了。
忘战必危造句
- 老班长说得对!国虽安忘战必危啊!我们要把居安思危的思想一代代的传承下去,绝不能出现二世祖!
- 忘战必危,所以每个地球人心中都知道战争就在我们不远处。
- 故国虽大,好战必亡;天下虽安,忘战必危。天下既平,天下大恺,春嵬秋犭尔,诸侯春振旅,秋治兵,所以不忘战也。
- 学以益才也。翻译求学是增加自己的才能。患生于疏忽,祸起于细微。司马法曰:“国虽大,好战必亡;天下虽安,忘战必危。”,人材虽高,不务学问,不能致用。受学重问,孰不能成。
- 韩雨转身,在黑板上写下了忘战必危,忘战必亡,八个大字,结束了他人生中第一次,也是唯一的一次彪悍授课……
- 国虽大,忘战必危,孙子的话,不知道有几人记得。
- 国虽大,好战必亡;天下虽平,忘战必危。司马穰苴。
- 但是忘战必危的道理他还是清楚的。
- 天下虽安,忘战必危,各位投身队伍,一定要严格训练自己的作战技能,这是在严酷战争中生存下来的根本,一百分就是一百分,九十九就是死亡!
- 这既反映在他提醒自卫队“忘战必危”的训辞中,也体现在他积极推行其“价值观外交”和有意插手南海纷争等动向上。
未必造句
- 他虽是一个度量宽大的人,但胯下之辱未必就不计较。
- 现在一二十岁左右的青年人,未必全都知道这一段历史,即使知道一鳞半甲,印象也不一定就怎样深刻。
- 广告上说的未必都是真实的。
- 这样的做法未必就是冷酷无情或麻木不仁。
- 虽然,也许很多人你以前还来不及了解,以后也许再也未必相见,只是在这样的时刻要到来的时候,你会希望他们能够永远记住你微笑的脸。
- 这未必是唯一的方法。
- 中国人推崇以德报怨的态度,其实这未必妥当。
- 错误未必全在他,你也应该反躬自问,他到了今日的地步,你是于心有愧的。
- 习惯的,未必是自己喜欢的,自己喜欢的,通常是习惯的。
- 你光用几句话劝他,未必能收到立竿见影的效果。
大家在看
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