查造句
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圣知
圣知造句
圣典造句
- 所以圣典可以是任何著作,只要它对一群人是神圣,神启的和权威的。
- 我认为阅读本书,可以兼具不同的态度:可当作养性圣典看;可视为怡情小品读。
- 京都本愿寺开发的检索系统,可以同时对一至五十五本的日文译本真宗圣典经书进行文字列检索。
- 读诵圣典虽然不多,可是遵照教法奉行,摒除贪欲、憎恨和愚昧,具有正确的智慧,心里没有挂碍,不贪恋今生和来世,便是启发心智的实行者。
- 一段冗长的咒语从于浩的嘴中传出,这咒语他念诵了四年有余,早已经倒背如流,但他仍然很是认真的托举着《圣典》,双目微垂的吟唱着。
- 祝圣典礼由江西教区吴仕珍主教担任主礼,青岛教区李明述主教、聊城教区赵凤昌主教、周村教区马学圣主教、济南教区张宪旺主教担任襄礼。
- 江苏圣典律师事务所严国亚律师认为,普通公民隐私权受到法律保护。
- 白骨再次围过来,海德已经将圣典诵完,他猛地飞在空中,张开双臂,用一种最深沉,最谙哑的声音说“神说,要有光!”。
- 因此他们的一些作品听上去就像,他们读了一些很好的圣典,但是是以某种特定的哲学眼光来读的。
- 这个回答的问题在于,在把某样东西定义为圣典前,必须明确为什么,对谁来说是圣典,那是什么意思?
圣神造句
- 但是他们敌不住他的智慧,因为他是藉圣神说话。
- 圣神文武、钦明启运、俊德成功、统天大孝。
- 由此我们可以解释有关亵渎圣神的意思。
- 高宗受命中兴全功至德圣神武文昭仁宪孝皇帝,讳构,字德基。
- 圣神继天立极,先有功德于民,故后王于春祀之。
- 如今大展经纶手,施威弄法逞金吾,大圣神光壮,妖仙胆气粗。
- 像白云一样纯洁无瑕,像百合一样充满芳香,像哈达一样圣神。向最纯洁、高雅、美丽的护士道一声,护士节快乐!
- 圣保罗把身体描述为“圣神的宫殿”。
- “盖自上古圣神继天立极,而道统之传有自来矣。
- 西气东来独觉士,一鸡四角邦无手,万人苦待直八人,西方庚辛四九金,圣神降临金鸠鸟,东方甲乙三八木,木兔再生保惠士,奄宅曲阜牛性野。
圣手造句
- 张雨生、齐秦、周华健、王力宏、张学友、王菲、许茹芸、范晓萱、苏慧伦、伍佰……背后的资深制作人,著名词作家,“情歌圣手”。
- 因为这条改革,本来与自己八竿子打不着的美丽与智慧并存的“育人圣手”。
- 莫浩然看着他身边站着类似红孩儿的药童,终于想起来了,眼前这张苍白冰冷的脸是他老婆设计的狂医职业,后来因心理作怪就将这个职业剃掉换成了圣手。
- 祂以圣手拨开虚无,造出一片天地、全世界及整个宇宙。
- 收院圣手除险症,康复敬献饶书城”。
- 华夏年轻的中医圣手穿越异世!!什么?中医在异世没用?切,谁说的?别人练功升级,我治疗伤病升级。
- 如果用词宗来喻金庸与古龙,我认为金庸为豪放派之盟祖,古龙为婉约派之圣手。
- “京胡圣手”孙佐臣把自己为谭鑫培伴奏的胡琴赠给了他,孟小冬拜余叔岩之前也曾拜他为师。
- 没想到舒海雇回了一位烹龙庖凤的调和圣手。
- 治病须分内外科,世间妙艺苦无多。神威罕及惟关将,圣手能医说华佗。
求知造句
- 怀疑是求知的钥匙。
- 有强烈的求知欲望,虚心好学,不耻下问,不矫揉造作。
- 凝视着他们晶亮的眸子,你会发现那里面看不到对艰辛生活的悲伤和自艾,或许是因为已经习惯,或许是因为孩子幼小的心灵并不知道什么是苦,也或许因为他们并没有感受过城市里灯红酒绿的繁华,他们的眼神里没有什么不满,而满满的都是天真的童趣,对外面世界的好奇还有求知的渴望。
- 要有求知的渴望,虚怀若谷,不耻下问的精神。
- 朋友是一辈子的事,不求多,但求知己。
- 这孩子有强烈的求知欲。
- 我愿成为一本好书,给求知人们带来知识。
- 我们要抱着多多益善的态度来求知,如此才能不断进步。
- 求知可以改进人和天性,而实验又可以改进知识本身。人的天性犹如野生的花草。
- 面对这种因无知而造成的后果,他萌发了一种强烈的求知欲望。
求知欲造句
- 让我们一起来为心灵打开那层内心里充满求知欲的窗户,一起来读书吧。
- 未来的作家在孩提时代便体现出了极强的求知欲和极高的禀赋,他非常痴迷文学。
- 他不是下乘之才,只要教育方法得当,激发起他的求知欲和上进心,他是会取得好成绩的。
- 你似乎对人性的不可测性有一种内在的领悟。你的智力上的求知欲,虚怀若谷和对别人的同情使你出类拔萃,足以成为赢得别人内心的强有力候选人。
- 这孩子有强烈的求知欲。
- 校门两边绿绿的小草探出了头,充满了求知欲。
- 我这个人还有一个好处,就是求知欲强,趣味广泛。上至天下大事,小至草木鱼虫,我都有兴趣爱好。
- 面对这种因无知而造成的后果,他萌发了一种强烈的求知欲望。
- 求知欲使我们不能不要求去认识这自我同一性或空洞的物自体。
- 我做她看不见的朋友,没有求知欲只要亲近,像一张床上背对背,取暖的陌生人,她醒来我想我该走了吧,一定是我要忘了什么,然后谁也记不得,那样的生活是不是快乐。
全知全能造句
- 教师不是全知全能的,勇于面对,不耻下问,这样的胆魄不是人人都有的。
- 而四凤作为讲述者兼剧中人的双重身份,也促使话剧的表达在梦境般的主观视点与全知全能的上帝视点之间来回变换。
- 科学教会了我们谦卑,我们根本不可能全知全能,无所不通,这就像一切伟大宗教的教诲一样:人不是神,也绝不可能变成神,在神的面前,他必须俯首称臣。
- 即使是侦探也只是个普通的人,不会是全知全能的神仙。江户川柯南。
- 一个人不可能全知全能,只有群众才是真正的英雄。
- 能进行客观思考的能力就是理智,以理智为基础的感情是谦恭。我们只有摆脱了童年时代妄图得到全知全能的幻想,才能有客观性和运用自己的理智。
- 一个神,因为局限于全知全能和权力无边的自信,而变得易于犯错,无力预见自己行为的后果,专事恐怖活动而不自觉。斯坦尼斯拉夫·莱姆。
- 人和人是不平等的,其中最重要的,是人与人有知识的差异。这就提示说,由知识的差异可以产生权力。让我们假设世界上的人都很无知,唯有某个人全知全能,那么此人就可能掌握权力。
- 没有明天也就意味着对于未来的全知全能。
- 这部小说有一个全知全能的叙述者。
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