行罚造句

行罚造句（共0条句子）

行字相关词语造句

行人情造句

许多行人情不自禁地驻足观看，发出由衷的赞叹声。
每个单位领导都可以帮着自己的部下开低收入证明，行人情。
虽然看到施工现场还是一片空地，但想到不久以后这里将是一座繁华的乐园，一行人情不自禁地在工地上“逛”了起来。
检察机关的说法陈学升拿权力行人情，其行为构成受贿罪。
图为一位行人情急之下把塑料袋套在头上躲避沙尘。
恰逢上班高峰，许多行人情急之下就翻越马路中间的铁制栏杆。
正是这种恰如其分的讲人情、行人情、尽人情，彰显出春节的礼仪之美和人情之美。
就这么苍劲洪亮的一句，过往行人情不自禁地驻足，投以赞叹的目光。
人情化执法是以法为借口，行人情之实。
其间，刘先生和行人情急之下用玉米秆施救，也有人向水中抛出绳子，但最终该男子没能被救上岸。

行列式造句

行列式和外积尚末指定的作业。
因此采用电子配时、同步传动等技术的行列式制瓶机，已逐渐成为制瓶行业机电一体化的发展趋势。
在有限维空间中可以运用行列式。
如果我们像之前所论证的那样，那么看到的比例因子实际上是，转换矩阵的行列式值。
如果一行或一列中的所有元素均为零，则行列式为零。
所以行列式的优点就是，你可以让它们做一些事情，如果你是在上线性代数课的话，你就会学到这些。
当行列式展开后，得到一个多项式，叫它为特征多项式。
假设信号是近似正态分布的，就可以从相关矩阵的行列式计算出每个波段的条件信息量。
用厄米特矩阵表示圆，并用厄米特矩阵的行列式对国进行分类和判别两圆的位置关系。
以网络信息流分解为基础，利用范德蒙德行列式的性质设计多播码字，在多播组成员固定的条件下实现不同维数多播码字的转换。

行路人造句

任何一个人，都要必须养成自学的习惯，即使是今天在学校的学生，也要养成自学的习惯，因为迟早总要离开学校的！自学，就是一种独立学习，独立思考的能力。行路，还是要靠行路人自己。
信念是储备品，行路人在破晓时带着它登程，但愿它在日暮以前足够使用。
信念是储备品，行路人在破晓时带着它登程，但愿他在日暮以前足够使用。
人比狼凶狠，行路人一见行路人就躲，两人相遇，一人杀死另一个，为了自己不被对方杀死。人类文明的法则失灵了，兽性发作，人有梦见了史前的穴居时代。鲍里斯·帕斯捷尔纳克。
行路人，用足音代替叹息吧！
一夜的餐风宿雨，他就这样恍惚地瞧着，看着，走着，颠簸着，偶尔有雨巾风帽的行路人，他却觉得自己与他们仿佛隔了个世界。

行开

行空

行个方便

行刺

行草

行约

行都

行距

行李卷

行腔

行为不端

行孝

行远

行庆

行官

行兵布阵

罚字相关词语造句

陟罚臧否造句

陟罚臧否，本是星君掌管之事，交给星君做主最好不过。
城中府中，俱为一体;陟罚臧否，不宜异同若有背后告密者，及为忠善者，宜付云长，论其刑赏，以昭学生平明之治;不宜偏私，使内外异法也。
宫中府中，俱为一体;陟罚臧否，不宜异同;若有作奸犯科及为忠善者，宜付有司论其刑赏，以昭陛下平明之理;不宜偏私，使内外异法也。
宫中府中，俱为一体，陟罚臧否，不宜。
宫中府中，俱为一体，陟罚臧否，不宜异同。
宫中府中，俱为一体;陟罚臧否，不宜异同若有作奸犯科，及为忠善者，宜付有司，论其刑赏，以昭陛下平明之治;不宜偏私，使内外异法也。
可见，陟罚臧否，不宜异同;赏罚不信，则禁令不行，这一法治原则自古到今都是放之四海而皆准的。

体罚造句

理论上讲可以举报，这属于变相体罚。
体罚是对儿童身心的摧残。
小孩子进入叛逆期了，你说话要注意方式方法，要慢慢引导他，少用命令的口气。他不听话也不要不耐烦，更不要吼骂，或者体罚，要有耐心换个方式跟他说。就是孩子在成长，家长的教育方式也要跟着成长。
面对顽皮的孩子，有的家长认为，打屁股等体罚方式会让他们长点记性。但是，近日国外有研究发现，体罚有可能阻碍孩童智商发展。
随着自己的年龄增长或多或少都会有自己的主见，开始学会叛逆。有时候也不应是叛逆，只是自己觉得我这样做事正确的。绝大多数的老师是为了学生好，但是大学里面老师根本不会像小学，初中那样的管你，学不学习是你自己的事情。他们相信你已经长大了不需要太多的大道理，以前那学体罚小孩子的事情更不会有的。
老师没有体罚学生的权力。
你嘴里说要实行爱的教育，可是动不动就要体罚，说的跟做的南辕北辙，教育的效果当然不彰。
体罚，顾名思义，是指对人身上的惩罚。
他举例说，现在父母打孩子，被认为是体罚，但是，打骂也是一种爱，棒打出孝子，“太惯孩子也不行”。
体罚是权威制度的残余，在时代的意义上说它已成为死去的东西；它非但不足以使儿童改善行为，相反地，它是将儿童挤下黑暗的深渊。