查造句
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大孰
大孰造句
大场造句
- 随缘看戏大半生,只是在很有限的门隙间窥视了戏剧与表演的大场域,顾得上关注的终究只是为数不多的数出戏、几个人。
- 进入这个阶段,席上也就没了虚礼,但大场合下,矜持的贵族们都是举盏先为赵王寿,然后在小口泯酒,只有李克在哪大声吃喝。
- 此书首次提到在平型关战役中,粟饭原、大场两部一个旅的兵力于。
- “这还是我在大场比赛中第一次摆乌龙呢,”这位中场说。
- 剧中重现了当时上海风貌,更有枪战和爆炸等大场面,以及擅长的揪心感情戏,亮灯仪式上唐诗咏就自曝汤镇业在剧中的第一次亲密床戏献给了自己。
- 本书以《西游记》为背景,运用《红楼梦》般细腻的手法,来烘托如同《三国演义》的宏大场面,从而讲述像《水浒传》里那样感人肺腑的兄弟情义。
- 这里或许没有属性夸张的奇珍异宝,但或许有你曾经奋斗的追求!看多了各种大场面的虚拟网游,偶尔来点小清新的真实感吧。
- 四人被日寇五花大绑,连踢带打地押到了村南的一个大场院里。
- 已经覆盖星美影院、好伦哥、味多美、浩沙健身、我爱我家、大鸭梨等全国数十万家公共和消费场所,并构建起了一个“连接本地生活”的庞大场景网络。
- 我希望在附加赛阶段出场的表现能向大家展示我可以应付大场面,能够在重压下踢球。
大悟造句
- 啊!我恍然大悟,原来他是骗我的。
- 老人的一番话让少年恍然大悟。
- 得到答案后韦小姐才恍然大悟原来这彩信"迟到"了。
- 噢,原来是这样,我顿时恍然大悟。
- 直到被逮捕,他才恍然大悟,原来自己也跟着犯了法。
- 多么精彩的人生哲理,我恍然大悟。
- 看完关于算命的三个小故事,才恍然大悟,原来命运都掌握在自己的手里。
- 小和尚恍然大悟,不再生气了。
- 忽然杨柳恍然大悟了,"原来如此,我明白了!"。
- 五个人都恍然大悟回家反省去了。
大位造句
- 同时,还应用了国外先进的大位移井技术:随钻测量技术、随钻测井技术、地质导向钻井技术及漂浮接箍下套管技术。
- 结果表明:地面沉降以及围岩最大位移都与导坑开挖顺序有关。
- 他人如道号,修身洁行,品行较之自家掌门远为端正,在巴蜀颇有清誉;可惜他资质平平,虽勤奋不缀,但依然无法弥补与正德道长的差距,以致掌门大位旁落他人。
- 不打,军队要被没有敌人的"和平环境"所腐蚀,国民肌体要百病丛生,民众思想要意气消沉,老大位置难以保持。
- 经过计算分析,发现在入射波频率很低且接近张力腿平台纵荡固有频率时,平台将会产生很大位移。
- 与士实、养正谋,则皆劝之疾趋南京即大位,宸濠益大疑。
- 前代尝有太上皇的名号,今太子且长,可居大位,朕欲于来岁禅位太子,自为太上皇,与尔等游观西山,优游卒岁,不更好么?
- 钻成大位移井必须依靠井眼轨迹控制技术,研制的井下闭环可变径稳定器是实现该项技术的关键。
- 为了减少大位移井对油基钻井液的依赖,研制出适用于流花油田大位移井的水基钻井液。
- 今天我兴兵到此,不是为了图取大位,以求得永远享受,只是因为明国屡次构怨,难以容忍,不得已而为之。
孰与造句
- 浮云未敢凌其上,天下名山孰与其。
- 将军何不还兵与诸侯为从?
- 寒蝉凄切,长亭谁诉伤离别,骤雨初歇,兰舟独饮孰与归。
- 荆州大小孰与海内?俱应仇疾,谁当先后?若审此数,易於反掌。
- 大天而思之,孰与物畜而制之?从天而颂之,孰与制天命而用之。
- 第一,他从汉贼不两立,到蜀魏不两存,到有魏则无蜀,到“王业不偏安,惟坐以待亡,孰与伐之?”。
- 将军何不还兵与诸侯为从,约共攻秦,分王其地,南面称孤;此孰与身伏斧质,妻子为戮乎?
- 王业不偏安,惟坐以待亡,孰与伐之?
- 忠不背国,勇不逃死,百世门户,宜思后计,孰与仰药自全,则身名俱泰,睿请先驱蝼蚁。
- 岁时伏腊犹祠庙,麟阁勋名孰与班?”。
孰知造句
- 出身仕汉羽林郎,初随骠骑战渔阳。孰知不向边庭苦,纵死犹闻侠骨香。
- 呜呼!孰知赋敛之毒有甚是蛇者乎!故为之说,以俟夫观人风者得焉。
- 孰知其极?其无正?正复为奇,善复为妖。
- 木处则惴栗恂惧,猨猴然乎哉?三者孰知正处?民食刍豢,麋鹿食荐,蝍蛆甘带,鸱鸦耆鼠,四者孰知正味?猿猵狙以为雌,麋与鹿交,鳅与鱼游。
- 勇于敢则杀,勇于不敢则活。此两者,或利或害。天之所恶,孰知其故?
- 毛嫱、丽姬,人之所美也;鱼见之深入,鸟见之高飞,麋鹿见之决骤,四者孰知天下之正色哉。
- 高考四计、孰知有益:一、书写清晰,分点作答;二、巧躲拦路虎,会杀回马枪;三、力求准确,欲速不达;四、转发本条高考贴示,提高临场信心。
- 祸兮福之所倚,福兮祸之所伏。孰知其极?其无正也。正复为奇,善复为妖。人之迷,其日固久。
- 熊飞吓得急忙往后退,可是孰知又被门槛给绊了一下,扑通一声,仰面朝天,狠狠地摔了下来。
- 金钱这种东西,只要能解决个人的生活就行,若是过多了,它会成为遏制人类才能的祸害。万爱千恩百苦,疼我孰知父母?
孰若造句
- ”对于辈份较晚的陈寅恪也表示钦佩,告诫研究生选题切忌空泛过大,“与其大而难成,孰若其小而能精。
- 咱也不指望什么功名利禄了,与其生前有人唱赞歌,不如死后没人骂,“与其有誉于前,孰若无毁于其后”。
- 与其赠来者以劲改革,孰若自改革?
- 朕思与其违例潜居,孰若听从其便。
- 与其病重无奈何,孰若时时自斟酌。
- 构千楹而招来宾客,孰若葺数椽之茅,以庇孤寒之士。
- 我国民曷亦深思,天下之子孰若天子之贵,降其九五之尊,下列干城之选。
- 与其分灭于外,惨为亡国之戮囚,孰若付权于民,犹得守府而安荣。
- 合理的处理办法是“与其体用,孰若并置”。
- 朕今涕泣以告先庙,抗慨以示师徒,与其苟且图存,贻羞万古,孰若大张鞑伐,一决雌雄。
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