溢课造句

溢课造句（共0条句子）

溢字相关词语造句

涌溢造句

庙旁边，一块高高崛起的飞来石下，硕根盘结的窠臼里，有道干岣板泥缝隙里涓涓澄泉汩汩涌溢，清澈见底。
鹊起兔落，闪烁之间，爆裂的无形火焰刀，将蛇头从天灵盖上一刀，只是肖恩力道拿捏的极为精准，也没有把它的脑袋剁下来，只是天灵盖碎裂，心火膨胀涌溢。
吴孙休永安五年八月壬午，大雨震电，水泉涌溢。
夫釜鬲而爨者，必涌溢蒸郁以糜百物;畦汲而灌者，必冲荡激以败土石，是特老圃者之为也，犹足动乎物。
宋驰脑海中，还残存着与章语霖肌肤相触的感觉，就好像自己心房的闸门被彻底打开，血液涌溢全身。
站在装甲车旁边的泛联合军指挥官睁圆双眼，脸上凝固着难以置信的惊恐表情，眉心中间赫然出现了一个弹孔，正在向外涌溢着细微的鲜红血流。
他长吸一口气，力图振作，可是这样一来，胸衣前却有大量的鲜血涌溢而出大宝法王，请你回到北元后善待我的亲人，放他们南归。
护身劲气一下涌溢了出来，扩散到皮肤表层，加上多年修炼的强横的肉体，让他对挡下这一剑有足够的信心。
你的欢乐，就是你的去了面具的悲哀。连你那涌溢欢乐的井泉，也常是充满了你的眼泪。纪伯伦
异瞳这时候松开手，我们一同扑过去，我抱起少女，努力地用掉落的解毒药丸向她口中灌，但是屡次被涌溢的血沫逼出。

溢美造句

这三字是最大的溢美之言，可是黄羽并没有高兴，反而露出了一丝哀伤。
如果天下平静无事，到处都是溢美和逢迎，那麽，无耻、欺诈和愚昧更将有滋长的余地了；没有人再揭发，没有人再说苛酷的真话！别林斯基。
真正的美，源于自身的内在美。这种美的全部原因皆来自于它本身，而外在的溢美之词并不能成为它美的原因。任何事物既不会因人们的夸赞而变得更好，也不会因为人们的贬低而变得更坏。马可·奥勒留。
大暑来临三伏天，高温酷暑炎难挡。彩信发送你听看，泉水叮咚溪水孱。天空祥云密布满，凉风细雨伴君爽。清凉舒心甜美笑，幸福生活溢美满。祝大暑健康。
人们找不到，给予的都是溢美之词。
想起你甜蜜的声音，日子再苦也开心；记下你关切的话语，人生处处是奇迹；想念你熟悉的脸庞，工作再累也欢畅；记下你温暖的微笑，困难艰辛打不倒；手指发出幸福短信，洋溢美丽自信青春，相信在爱的旅途上，我们始终携手美好，相守终老！
而对于大家最为关注的评价，李明表示，墓志多采用春秋笔法，文学色彩浓重，溢美之词较多，所以持肯定态度。
第一种是陶醉于温馨的溢美之词，忘记了关节的疼痛和自疑的伤感。
而那个冒牌货也的确是个脸皮堪比城墙的家伙，面对各个家族子弟们那热切的奉承和溢美之言，他都神态自若的以谦逊的笑容回敬。
震惊过后，众人更是如众星捧月一般，不惜溢美之言，极为卖力的将最好的词语组成最好的语言，来夸赞傲天那惊人天赋。

溢满造句

孩子们过年的喜悦心情溢满了大街小巷。
坐在桌前看着书。听着歌。泡了杯咖啡，香气浓浓的溢满了整个屋子。
们，我却发现，离开了他，我得到了整个世界，我不在孤单，每天与你们相伴，微笑总是挂在嘴角，内心溢满幸福，那种幸福跟你给的完全不同，那种幸福让我满足。
梦里面，悲伤溢满心头，我着实感觉到了真切的痛；醒来后，泪水充斥衣兜，我却开始追逐那梦的神踪。
六一儿童节的清晨，校园里的同学们脸上都溢满了幸福的笑容。
花开一季就成熟了，今天起我们一起奔向我们共同的花季，用我们的爱溢满我们的花海，浇灌我们幸福的爱的花园。
希望温暖留在你的掌心，幸福溢满你的心田。
炎炎夏日迎来暑假，用快乐的心情送走考试的忙碌，让幸福好运铺满生活的角落，让欢喜雀跃溢满心怀，让你快乐舒畅逍遥自在！
静谧如水星满天，弯如银勾月夜寒，一份相思琵琶冷，一份情怀眉宇间。想你，就在这周末来临孤寂的夜晚，我的孤单随着内心溢满的惆怅在秋夜的风中蔓延。
天生一对，此刻完整诠释新人的美；地设一双，伴随喜庆溢满整个洞房；永结同心，是两位一辈子未了的情；祝新婚快乐，永结同心，白头偕老！

溢美之辞

溢出

溢价

溢美之言

溢利

溢洪道

溢流

溢于言表

溢美之词

脑溢血

香气四溢

课字相关词语造句

卜课造句

我猜那是个周三，因为他们只在周一和周三有占卜课，而且也不太可能一周上三节占卜课。
我认为占卜课好象糊里糊涂的，有许多地方是靠猜的，要是你问我的话。
哈利将开始学习等级考试的课程，包括魔药课而撤消了占卜课。我们将知道赫敏和罗恩选择的职业生涯是怎样的。
在这些现代化的时代，还有很多常用卜课的方法帮人占卜未来，甚至有更多的以打卦的名义行骗。
他常用卜课的方法帮人占卜未来。

听课造句

只要努力学习，认真听课，就能取访好成绩。
在学校教育的条件下，听课是学生学习数学的主要形式。在教师的指导，启发，帮助下学习，就可以少走弯路，减少困难，能在较短的时间内获得大量系统的数学知识，否则事倍功半，难以提高效率。所以听课是学好数学的关键。
我全神贯注的在听课。
不管风多急，不管雨多大，他总是坚持到学校听课，也从不迟到。
他深入课堂听课，经常参加学生活动，实践出真知，终于初步掌握了教育管理的一般规律。
见有生人听课，试讲的李老师有点心慌意乱。
由主环节派生的环节是从属环节，由听课而产生了从属环节是预习环节，通常我们将其放在听课之前；由作业而产生了回忆及检查环节；由复习而产生了总结归纳环节。
明亮的教室里坐满了听课的同学。
上课要用心听课，学习才会有进步。
她听课很认真，笔记写得很详细。