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诃导
诃导造句
诃子造句
- 如诃子，又称诃梨勒，以中南半岛为主要产地，后随佛教传入中国。
- 目的验证蒙药诃子对草乌煎剂毒动学的影响。
- 包括诃子肉、川贝母、百药煎、乌梅肉、葛根、茯苓、甘草、天花粉，辅料为赋形剂蜂蜜。
- 目的初步探讨诃子、毛诃子和余甘子在中药和藏药中的关系。
- 本发明的自由基网络清除剂，是用有机溶剂从包括连翘、虎杖和诃子的原料中提取得到。
- 除了肚兜，又有抹胸、抹肚、抹腹、裹肚、兜兜、兜子、诃子、衵服等。
- 诃子主要含三萜酸类、没食子酰葡萄糖、没食子酰的简单酯类化合物及蒽醌类等物质，具有抗菌、强心、抗氧化及抗癌等药理活性。
- 有皱缩的天麻，芳香的水茴香，卷筒状的地枫皮，紫红色的商陆，还有龙鳞草、使君子、毛诃子、紫珠叶等等，不下百种。
- 以中草药诃子为原料，采用不同的溶剂从中提取出鞣质。
- 乌梅中医临床内服外用均有奇效，但常被杏、山杏、山李、桃、陈乌梅、诃子等伪劣品所混淆，从来源鉴别、性状鉴别、显微鉴别、理化鉴别四方面可将它们相互鉴别区分开来。
诃斥造句
- 颚图有问就有答，尽管他不茍言笑，从仆人的态度上看来，这位管家诃斥归诃斥，却没人真的怕他。
- 李虎嗓门大，这一番话，倒是引起了诸人地哄笑，即使断风寒也是忍俊不禁，笑了起来，倒是李鹰黑着脸对其诃斥道“兄长莫要胡言!”。
- 唯一的一次，便是许广阗诃斥她傻愣愣呆在原地，不知躲避毒蛇的攻击。
- 大人诃斥“还不赶紧把凡克送到博赫法师那里去!”。
- 成都王司马颖看见了便诃斥贾谧目无君父，让他能滚多远就躲多远。
诃责造句
- 在哽噎声中，这句诃责穿心透肺地送进我们的耳际;不知为什么，我被自己神经末梢白光一闪的一个恶兆愣住了。
- 其党大恨，诉诸朝，朝旨诃责士成。
- 吾父闻之，召余诃责曰“我辈衣冠之家，何得负此小人之债!”。
- 和一群陌生人同住在陌生的房子中丝毫不亚于受到百般折磨，而最大的欣慰也不过是被其中的女人投以慈爱的目光而非受到她们的诃责。
- 夏夜袒裼睡庑下，梦神召至座前，诃责甚厉。
- 佛再派弥勒菩萨等前往，诸大菩萨，亦各说曾被维摩诘诃责因缘，不敢前往。
- 在本章，老子深深地感慨世风日下，人们唯诺诃责，昭昭察察，沉湎于世俗享乐名利，无休止地尔虞我诈，而自己却。
- 景达屡诃责之，复极言谏唐主，以不宜亲近佞臣。
导热造句
- 天然无定形石墨砂具有良好的导热性和蓄热性。
- 本发明所提供的热管导热效率高，适合应用于电子器件的散热装置中。
- 其中，集热器包括盖板、保温底盘、吸热板、导热管、耐温隔层、边框。
- 不锈钢加热管：导热效率高、防腐防锈能力更强，达到真正高效、节能、耐用和安全。
- 橡塑保温管导热系数低，完全闭孔结构，绝热效果持久良好。
- 利用成熟的气体导热模型和气体分子运动论，对快速瞬态高强度加热情况下的热传导问题进行了理论研究。
- 桑蚕丝隔温性能好，导热系数小，所以冬夏穿着均宜。
- 测定了岩棉和硅酸铝毡二种绝热材料的表观导热系数，得出相应的回归方程。
- 阳极化处理表面的一个主要缺点是它的导热性非常低劣。
- 阴极化处理表面的一个主要缺点是它的导热性非常低劣。
导源造句
- 图尔明认为，当代科学合理性危机导源于在“合理性”和“合乎情理性”之间失去平衡的现代理性观。
- 唐代占梦小说导源于古代的占梦术和占梦小说故事。
- 民事诉讼当事人处分权是导源于民事实体法中的私法自治原则，而又经过诉讼法公法性改造的程序性权利。
- 戈巴契夫之所以下台，导源于他严重低估了苏联内部国族主义崛起的力量，尤其是俄罗斯的国族主义。
- 其工作原理是：虚拟仿真课堂、实验室和指导源源不断提供学生学习情况的回馈，而这些回馈信息放过来又能帮助学生顺利学习下去。
- 这两者之间没有关连，因为共产主义并不是导源于有效率地维护和管理资源。
- 农业问题导源于经济社会的多种因素，而不仅仅是由农民问题派生而来的。
- 因此，康有为的社会进化思想不是导源于西方进化论，而是来自儒家今文经学。
- 它导源于人的理性的误用，其症结在于人类理性的过度张扬。
- 彝族罪文化源远流长，它的出现导源于彝族先民对惩罚的恐惧。
导游词造句
- 无论是在语音、词汇、句法层次，还是在语场、语旨、语式等方面，英语导游词均具有自身独特的语体特征。
- 南岩景观多颐和园英文导游词而独特，变幻无穷，步移景异。
- 在理论上，许多语言学者对导游词已经做过研究。
- 因此，英语导游词作为导游人员引导游客游览参观时运用的讲解语言被给予越来越多的重视。
- 导游词的翻译就是一种典型的跨文化翻译。
- 在国际旅游业高速发展的今天，英语导游词的创作、翻译和讲解起着非常重要的作用。
- 作者认为，导游词的翻译应由各方面共同努力得以完善。
- 本文主要运用分类分析的方法研究导游词翻译的问题。
- 本文集中讨论景点导游词尤其是导游词中文化信息的翻译策略。
- 展示学生一些关于英国景点的阅读材料，让他们帮助他们的一个在伦敦旅游的老师，让学生充当一个小导游，并且写出导游词。
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