志向是天才的幼苗，经过热爱劳动的双手培育，在肥田沃土里将成长为粗壮的大树。不热爱劳动，不进行自我教育，志向这棵幼苗也会连根枯死。确定个人志向，选好专业，这是幸福的源泉。苏霍姆林斯基。
爱，原来是一场自我教育。
强化民警意识，必须加强自我教育、自我改造、自我提高，并注重思想建设、制制建设、警风建设。
教育孩子的过程也是父母自我教育的过程。
追求理想是一个人进行自我教育的最初的动力，而没有自我的教育就不能想象会有完美的精神生活。苏霍姆林斯基。
没有追求的人，必然是怠慢的。让整个一生都在追求中度过吧，那么在这一生中必定会有许许多多顶顶美好的时刻。追求是一个人进行自我教育的最初的动力，而没有自我教育就不能想象会有完美的精神生活。
在全国委员会第二次会议闭幕的时候，我曾提出了以批评和自我批评方法进行自我教育和自我改造的建议。
世界就是一所大学，你身边的人，你的生活和工作，你所得到的经验和教训，都是你的老师。只要你怒又不断的自我教育意识，能够以诚恳的态度去学习，你就能赢得你所希望的一切合理的东西。
雅斯贝尔斯的教育学重视教育的精神唤醒功能和自我教育的力量，倡导苏格拉底式教育。
没有自我教育就没有真正的教育。这样一个信念在我们的教师集体的创造性劳动中起着重大的作用。苏霍姆林斯基。

自我崇拜

自我欣赏

自我标榜

自我安慰

自我意识

自我调节

自我中心

非我

非我莫属

伯仁由我而死

无奈我何

还我河山

复字相关词语造句

文艺复兴造句

我认为对于所有的经典作家，和很多文艺复兴时期的作家，忘川在地狱中都是一个舒适的所在。
本课程将从上古时代追溯到中世纪与文艺复兴，探究人们对自然概念的演进，以及对自然现象研究与解释方式的转变。
文艺复兴时期女装的主要特点是肩部窄小、腰部紧贴、臀部夸张。
佛罗伦萨是意大利文化的代表城市，作为文艺复兴的代表地，佛罗伦萨现在还保留着那种独树一帜的文化感。
所谓的会计复式簿记系统，是在文艺复兴时期的意大利发明的，应用到贸易和商业的发展。
一如国际饭店般雄伟？或是别致如铜仁路上的绿屋？抑或是像巨鹿路上刘吉生住宅般的文艺复兴风格？
从人类文明开始到欧洲文艺复兴时期，科学和艺术在观点上基本是浑然一体的。
其它重要的绘画收藏还包括中古世纪和文艺复兴时期的作品。
欧洲文艺复兴时代是一个伟大的变革时代。
在文艺复兴以前，西方音乐美学主要由一些思想家、哲学家从纯理论角度分析研究。

无复造句

今人生为皂隶，葬拟王侯，存没异途，无复节制，崇壮丘垅，盛饰祭仪，邻里相荣，称为至孝。
家素贫弊，宅舍未立，兒息不免粗粝，而安之若命，宁复是能忘微禄，正以复有切于此处，故无复他愿耳。
及妖人已灭，兵权已得，志骄气盈，无复尊主庇民之意，互相吞噬，反为生民之巨害，皆非华夏之主也。
喜至荆州，公私殷富，钱物无复孑遗。
自是无复其学，秘府之内，亦多散亡。
绍兴、淳熙之间，颇称康裕，君相纵逸，无复新亭之泪。
琬闻胡去，惶扰无复计，呼褚灵嗣等谋之，并不知所出，唯云更集兵力，加赏五阶，或云三阶者。
至鄴，无复宦情，遂入白鹿山，恣泉石之赏，纵酒赋诗，超然自乐。
丝染无复白，鬓白无重黑。努力爱青春，一失不再得，意思是：丝织的东西被染黑以后就再也无法变成白色的了，头发一旦白了，也就不能再变黑了。一定要加倍爱惜自己的青春年华，一旦失去后，它就再也不会回来了。施闰章
基于无复位时序电路，详细研究了有复位状态的同步电路测试生成问题及在无复位电路中的应用。

无以复加造句

今年粮食丰收，粮库收购数量已经饱和，到了无以复加的地步。
他把他看得那么不可信，提防之严，无以复加。
提起美德,简直在你身上无以复加。
那篇文章指责对方的疵病，到了痛毁极诋、无以复加的境地，让人读了觉得是泄私愤而不是讨论。
儿子对父亲的不孝，已经到了无以复加的地步。
他们之间关系之紧张，也已到无以复加的程度了。
他伤心得无以复加，好像一个被挖空了心的苹。
我现在是悲愤欲绝到无以复加的地步。
如果宇宙不是受造精密得无以复加的话，我们压根儿就是子虚乌有的了。
也许爱情一定要将你伤到无以复加，才可以看得清醒明透。

日复一日

正复为奇

死灰复燃

死而复生

死而复苏

电复

繁复

行政复议

起复

重复

髀肉复生

一去不复返

无往不复

谁字相关词语造句

舍我其谁造句

不要以为自己学历高，就摆出一副舍我其谁的架势来，这会叫人反感。
许多中国的健儿取得了好成绩，他们舍我其谁、独占鳌头的精神也令我难忘。
上帝造我，独特无伦；荣耀真神，舍我其谁。
拥有天下舍我其谁的气势。
每个人心中都存有继续往前的使命感。努力奋斗是每个人的责任，我对这样的责任怀有一份舍我其谁的信念。
今天我第三次登上帝陵封土，感受舍我其谁的王者霸气，一种说不出的开阔与豁达激荡于心底。
高素质的专业管理，体贴入微的优质服务至尊享受，舍我其谁。
蜀山平安，我自安然；蜀山有难，舍我其谁。
对于学校组织的知识竞赛，我要拿出舍我其谁的气势，用足够的信心去挑战每一个人。
常常想起曾和你在一起的那些日子。开心、快乐、幸福、失落、伤心、痛苦的所有日子。很想你，很想你……窗外雪花纷飞，向你敞开心扉，试问如此爱你，世上舍我其谁！

姓甚名谁造句

你要打听的人是男是女，姓甚名谁，一一先说给我听。
我说：“我从没有问过他姓甚名谁，但我却一直牢记他的大恩大德。”。
她从来没有问过我姓甚名谁，但却让我叫她罗西.
孩子的父母大吃一惊，还没来得及问他姓甚名谁，也没来得及感谢他，他已经不见了。
如果上帝有名字，他会姓甚名谁？
本部堂正要问他姓甚名谁，忽然来了个粮差的打扮，与那书生对驳诘。
这都是多年的老皇历了，不翻也罢!此人姓甚名谁，你打听清楚没有?
我们尚不知丧生的场务姓甚名谁，但对其家庭而言，无疑是锥心泣血之痛。
这一家姓甚名谁何处住?住在城中是落乡?
这两个豪强姓甚名谁?一个唤作韩国，一个名为日本。

吾谁与归造句

噫!微斯人，吾谁与归?谢谢大家!转发此文至微博。
啊!微斯人，吾谁与归?时龙年六月二十日。
阴晴月缺是星辰之道，悲欢离合是情之道，草木荣枯生老病死是自然之道，长生与我何加焉?吾之形体将朽胡不归?既自以心为形役，今当脱形而归去!吾谁与归?
总而言之，黑楠表现出了足够的君子风范，微斯人，吾谁与归?都在私下表示，要向黑楠学习，向黑楠致敬。
微斯人，吾谁与归?微斯城，君往何处?红网“微城记”系列，将逐步覆盖湖南十四市州，敬请期待。
，“吾谁与归”被读成“吾谁与归呢?”;还有一些诗的句尾为加强语气频繁出现了多次“啊”。
先天下之忧而忧，后天下之乐而乐也!呓，微斯人，吾谁与归?
噫!微斯人，吾谁与归?时六年九月十五日。
千秋之后，谁能万岁？多少雄心，化作是非？一生的笑傲，藏不住泪；这片江湖是我酒杯。要把瓦全换玉碎，要把别离换相随。红尘万丈，有你长袖一挥；江山如醉，吾谁与归！史航。
一变至鲁，再变至道，微斯人吾谁与归乎?抑自政与学歧而为二，怀利器以不试，操幽兰以扬光。