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视师
视师造句
视民如伤造句
- 圣君视民如伤，暴君坐观生灵涂炭。
- 视民如伤，是尔福也;以民为芥，是尔祸也。
- 主上视民如伤，做大臣的应为主分忧。
- 依旧交给他办，郑祖琛果然不足惜，只是广西的百姓都要糟了，殊非我皇上视民如伤之至意。
- 国之兴也，视民如伤，是其福也；其亡也，以民为土芥，是其祸也。
- 守度还精心草拟了“立贤无方，视民如伤，财经先行，领军为纲”的“十六字箴言”随信一起赠送给朱立伦。
- 郑祖琛果然不足惜，只是广西的百姓都要糟了，殊非我皇上视民如伤之至意。
- 方守度还精心草拟了“立贤无方，视民如伤，财经先行，领军为纲”的“十六字箴言”随信一起赠送给朱立伦。
- 下邳人陈登，表字元龙，夙具大志，弱冠后得举孝廉，除授东阳长，养老恤孤，视民如伤，陶谦表登为典农校尉，劝民耕桑，广兴地利，至是亦随竺迎备。
视角造句
- 本文从较为宏观的视角，对农业贷款进行了一定考查，进而提出了完善我国农业贷款法律制度的几点建议。
- 本论文尝试以新的视角为切入点，将古代刑名看作古汉语词汇系统的一部分，采用语言文化相结合的方法对中国古代刑名进行研究。
- 本文提出应从系统科学的角度对内部监督制度进行重新审视，基于该视角分析了内部监督存在的问题，并提出了初步解决问题的建议。
- 山顶视角甚佳，与基湖、南长涂两大沙滩恰成一等腰三角形，为观赏海上千岛风景、姐妹沙滩的最佳点。
- 不论他们来自何方，全球化的学生将会是多语言和多视角的。
- 摘要语用学和认知语言学为反语的研究提供了不同的视角。
- 运用文献资料法，从休闲生活的视角对中国古代临淄蹴鞠与休闲生活的关系进行探讨。
- 因而我们只有从或然性的视角出发来考虑事物，才能迈向通往科学、合理的网络伦理规约的正确道路。
- 现代学术的发展为解讀先秦名辩学提供了新的视角和新的工具。
- 本文旨在为人们了解对外劳务输出的发展过程提供全新的视角，也为进一步研究对劳务输出影响因素及效果进行有益的尝试。
视若无睹造句
- 你是街道干部，有人乱倒垃圾你却视若无睹，像话吗？
- 大家对他的举动视若无睹。
- 小偷正在行窃，他却视若无睹。
- 他们竟对敌人采用的反动的新原则视若无睹。
- 对于不良现象绝不能视若无睹。
- 他脱下帽子，正想和她打招呼，但她却视若无睹，扬长而去。
- 一道幸福之门关闭时，另一道就会打开。我们经常盯着关闭的门，对开启的门却视若无睹。
- 诡计如此简单，以至于真相都跑到我们面前张牙舞爪了，我们却还视若无睹。
- 王大葛一脸的不悦，丁关柱却抬着头傲慢的阔步前进，对焦军视若无睹。
- 下车，一只红脚鹬低低在身边掠过，视若无睹，自由飞翔。
师傅造句
- 即使是加工简单的工艺品，王师傅也刻意求工，一丝不苟。
- 孙悟空被唐僧从山下救出后，便死心塌地地跟着师傅上西天取经了。
- 工友们对张师傅家庭的困难处境深表关切。
- 赵随玉师傅勇于救人，可歌可泣值得弘扬。
- 坦率无私的工人师傅，不就是我们的良师诤友吗！
- 这幅画原已破损，经过郑师傅修补，简直是天衣无缝，一点痕迹都看不出来。
- 张爷爷从小就跟师傅学习捏泥人，现在他传承着师傅的手艺，捏出来的泥人惟妙惟肖。
- 王师傅为自己的独生女儿招了小李这个东壁余光，心里非常高兴。
- 他学了几年的二胡，近来进步神速，已经能和师傅分庭抗礼了。
- 为了儿子出国，李师傅跑得心力交瘁。
师心自用造句
- 我看总经理四周都是些才智不高又师心自用的人。
- 若有认为西方生活方式是一种"堕落"，我只佩服他的师心自用而已！"。
- 写文章也要有创新精神，老跟着人家的屁股后面转，不能独辟蹊径，师心自用，怎能写出好文章？
- 在学习上要善于动脑筋，师心自用才能学深学透。
- 他有什么学问，不过师心自用罢了！
- 求学问切不可师心自用，应该多多求教师长，联系实际，才能不断进步。
- 任何方案的订定，主事者都不宜先入为主，师心自用，要取决于大多数人的意见。
- 古代君王或自以为圣哲，常师心自用，固执己见，遂致臣下多曲意逢迎，不敢进言。
- 为学切不可师心自用，应该多请教师友，才能开拓眼界，不断进步。
- 做学问如果像他这样师心自用，就很容易陷入自以为是，难窥大道。
师道尊严造句
- 中华民族自古就有尊师重教、师道尊严的优良传统。
- 不搞“师道尊严”，并不是不要尊师重教。
- 不虞之誉不言而信不恶而严荣华富贵山中宰相师道尊严。
- 你不言而信，不恶而严，荣华富贵，师道尊严。
- 沟通与混杂有着完全不同的区别，师者必须严于律己，师道尊严不能再被践踏了。
- 为人德厚流光，志存高远，敬老慈幼，师道尊严。
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