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讼师
讼师造句
- 瑞昌县穷，却因讼师和猾吏挑逗，百姓好打官司，不少人家因之破产。
- 明清讼师秘本在官府的打压之下并未消失，反而不断细密化、体系化。
- 古往今来，讼师中不乏高人奇士，摘奸发伏，惊心动魄。
- 多少见招拆招的讼师，才大心细，刀笔功夫惊人。
- “一日积一事，两日便积两事，积之愈多，理之愈难，势不能不草率塞责，讼师猾吏，百弊丛生，其流毒有不可胜言者”。
- 说是为了震慑宵小，官府把咱们省城知名的讼师潘峥嵘给拘押起来，不到三天竟然就瘐死在狱中。
- 第二部分更加深入的探讨到为什么讼师在古代社会会为统治者所压制，为民众所不齿。
- 对于讼师这一中国古代法制史上的特殊群体，从国家和民众两种立场出发进行考察，所得出的相关结论是相悖的。
- 所扮演者大多是不正派的文人、奸臣、刁吏、恶讼师、帮闲篾片之类人物，这些角色的共同特点是奸刁刻毒，表里不一，表演上多强调其冷的一面，称之为“冷水二面”。
- 这位吴兄原来是讼师行会里的刀笔先生，小的失眼，失敬!却不知先生对宋江这黑厮犯案，有何独到之见?
包揽词讼造句
- 当初你没嫌弃我是个包揽词讼外加贩私盐的玩命秀才，我今天就不嫌弃你。
- 尤其郑国宝这种人，那是大兴县里当过文混混，包揽词讼贩卖过私盐的主，与普通读书人大不相同，某种意义上说，这是个有功名的亡命勋贵。
- 他们挺身抗帮，包揽词讼，以独特的方式承担了地方公共事务。
- 孙教谕一路又与吴为说道履职的一些程序，吴为对明朝官府的运转完全是一抹黑，要是真正的明朝秀才，平日在乡间包揽词讼，与官府中人交接这都是有的。
- 但他包揽词讼，逼死寡妇，侵占民田，买凶杀人，说是穷凶恶极的“蠢货”。
词讼造句
- 凶格，主文书口舌是非，经官动府，词讼不利，音信沉溺不到。
- 本文分为四部分，第一部分对有关“教唆词讼”的先行研究作了一个简要的概述。
- 孙教谕一路又与吴为说道履职的一些程序，吴为对明朝官府的运转完全是一抹黑，要是真正的明朝秀才，平日在乡间包揽词讼，与官府中人交接这都是有的。
- 他们挺身抗帮，包揽词讼，以独特的方式承担了地方公共事务。
- 当初你没嫌弃我是个包揽词讼外加贩私盐的玩命秀才，我今天就不嫌弃你。
- 但他包揽词讼，逼死寡妇，侵占民田，买凶杀人，说是穷凶恶极的“蠢货”。
- 从内容来看，涉及有关边界纠纷档案、宗教、军事和蒙汉民词讼档案等。
- 三公尚书二人，掌天下岁尽集课;吏曹掌选举、斋祠;二千石曹掌水、火、盗贼、词讼、罪法;客曹掌羌、胡朝会，法驾出，护驾;民曹掌缮治、功作、盐池、苑囿。
- 这场官司的词讼费应由原告承担。
- 这种立法与实践的反差，决定了“教唆词讼”罪在实施中并不能发挥统治者希望的结果。
辞讼造句
- 此时正值大宋末年，朝廷腐败，皇帝昏庸，内有奸臣当道，外有敌寇入侵，文官不识辞讼，武将不明兵法，人民流离失所，百姓苦不堪言。
- 民辞讼者，皆立前待符教，决于俄顷。
- 丁酉，分命使者巡行州郡，听察辞讼，纠劾不法。
- 苏威奏请五百家置乡正，使治民，简辞讼。
- 对他的辞讼请求，我们会认真考虑的。
师心自用造句
- 我看总经理四周都是些才智不高又师心自用的人。
- 若有认为西方生活方式是一种"堕落"，我只佩服他的师心自用而已！"。
- 写文章也要有创新精神，老跟着人家的屁股后面转，不能独辟蹊径，师心自用，怎能写出好文章？
- 在学习上要善于动脑筋，师心自用才能学深学透。
- 他有什么学问，不过师心自用罢了！
- 求学问切不可师心自用，应该多多求教师长，联系实际，才能不断进步。
- 任何方案的订定，主事者都不宜先入为主，师心自用，要取决于大多数人的意见。
- 古代君王或自以为圣哲，常师心自用，固执己见，遂致臣下多曲意逢迎，不敢进言。
- 为学切不可师心自用，应该多请教师友，才能开拓眼界，不断进步。
- 做学问如果像他这样师心自用，就很容易陷入自以为是，难窥大道。
师道尊严造句
- 中华民族自古就有尊师重教、师道尊严的优良传统。
- 不搞“师道尊严”，并不是不要尊师重教。
- 不虞之誉不言而信不恶而严荣华富贵山中宰相师道尊严。
- 你不言而信，不恶而严，荣华富贵，师道尊严。
- 沟通与混杂有着完全不同的区别，师者必须严于律己，师道尊严不能再被践踏了。
- 为人德厚流光，志存高远，敬老慈幼，师道尊严。
师德造句
- 师德规范不是打补钉补漏洞，职业道德规范。
- 那么大魔导士科比李奥大人，宫廷首席魔法师德雷刻丝大人，邪法师特罗德先生是否能够参与此次战役，皇帝陛下是否愿意请他们发挥出全部的力量?
- 师德最重要的是用高尚的情操去感染学生，让学生心中沐浴阳光。
- 上联：敬业、爱业、勤业、精业、创业、业业显文明；下联：校风、教风、学风、班风、考风、风风显师德。匾额：美德中华！
- 兼以年代之远，经文讹舛，多后代师德之所撰注，谬误不无，因生轻慢。
- 师德师风建设是教师队伍最根本的建设。
- 第二部分具体分析了当前高校管理体制下，学历文凭、心理问题、安全事故、网络、师德学风等问题引发的高校突发事件。
- 帮助教师形成和发展道德信念，是师德教育的重要任务。
- 学校是进行系统道德教育的重要阵地，师德师风建设是教师队伍建设的核心。
- 弘扬师道，传承师德，是浙师大今年教师节活动的主题，教师入职宣誓则是新教师培训的第一课。
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