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英敏
英敏造句
英雄豪杰造句
- 古往今来，多少英雄豪杰，最后皆归于尘土。
- 英雄豪杰之间的交往贵在肝胆相照，荣辱与共。
- 大敌当前毁家纾难的英雄豪杰实在令人敬仰。
- 那是个战火纷飞的年代，也是一个英雄豪杰辈出的时代。
- 哈哈哈，洪帮主英雄豪杰，我们这些徒子徒孙只能做些微末小事，倒是让薛兄弟见笑了。
- 我是多么崇拜英雄豪杰呀，但英雄豪杰辈出的时代斯文是扫地的。
- 徐凡身怀绝技，最终成为名剑之主，众多英雄豪杰拜服，誓死跟随，却在父亲临终之时得知身世。
- 月夜下莺歌燕舞，隔着数里都能闻到尸骨腐烂的味道，不知有多少英雄豪杰命殒此地。
- 穷索冥搜，忘寝废食，如是者有年，一旦偶然想起三国时几个人物，不觉恍然大悟曰得之矣，得之矣，古之为英雄豪杰者，不过面厚心黑而已。
- 现在当务之急是结交天下英雄豪杰为我所用，然后待时而动，方能成事。
英雄所见略同造句
- 英雄所见略同我也认为是爱因斯坦。
- 戈登英雄所见略同我也认为是爱因斯坦。
- 你也对她提出这样的意见!真是英雄所见略同。
- 俗。话说“英雄所见略同”，试想我们。全球所有员工携手同心、集思广益，那么我们将会从容应对消费电子行业的任何挑战。
- 我们两个对这个问题都想到相同的解决方式，真是英雄所见略同。
- 不禁废卷长叹，天下英雄所见略同。
- 我知道你在想什么这叫英雄所见略同。
- 在这件事上，我们英雄所见略同。
- 你也对她提出这样的意见!这真是英雄所见略同。
- 我们的见解完全一致，真是英雄所见略同啊!
英发造句
- 而完颜亮生的长眉阔目，身材魁梧，貌相丰姿英发，凛凛一躯，堂堂一表，所以颇得金国朝野敬重。
- 天门乃九鼎之首，能驾临寒舍乃使寒舍蓬荜生辉啊!唉，岁月不饶人啊，转眼间后辈都已雄姿英发，我这老匹夫好多后生不都认识了，惭愧惭愧啊!
- 嬴荡也不得不赞一声，好一个雄姿英发的铁甲骁将。
- 遥想公瑾当年，小乔出嫁了，雄姿英发，羽扇纶巾，谈笑间，墙橹灰飞烟灭。
- 乾隆威坐龙椅，双手覆在两腿之上，雄姿英发，面如冠玉，粗眉大眼，高鼻尖脸，霸气之外不乏彬秀之姿。
- 我能想像得到，此时的阿曼努拉汗雄姿英发，每当他站在达鲁拉曼宫阳台上眺望不远处的雪山和俯瞰这个国家时，一种富有四海、万民来朝的感觉不由湧上心头。
- 膀阔腰圆、雄姿英发的极其罕见，固然是从事脑力者日多的结果，但搞得个个面如土灰、萎靡不振，多半与晨昏颠倒、起居无时的自我放任大有关系。
- 周公瑾雄姿英发，才能绝伦，和我有总角之好，骨肉之情。
- 当日的江月寒，业已雄姿英发，倜傥不群，成长为一个十八岁的美少年。
- 东汉末年，群雄纷争，正所谓乱世出英雄，雄姿英发，千古传诵的周公瑾，谈笑间，樯橹灰飞烟灭，谱写了一段优雅而厚重的历史。
敏锐造句
- 发现是一种过程,它需要一双敏锐的眼睛；发现是一种快乐，它需要让你懂得知识；发现是一种理想，它需要脚踏实地地去做。
- 记者对新鲜事物都有敏锐的感觉。
- 选择答案抄错位，只怪眼睛不敏锐。
- 敏锐而不宽宏的心灵，执着于每一点，却毫无进展。
- 他的观察力十分敏锐，即使是秋毫之末也能看得一清二楚。
- 但她能被公司录用，除了美丽之外，还有她的能力，她的傲气，她的敏锐，她的年轻。
- 在地震发生前，对那些感觉敏锐的动物来说，足够令他们惊恐万状。
- 丹丹对事情有一种敏锐的洞察力。
- 鹰的眼睛特别敏锐，从空中可以看见地面上很小的目标。
- 这是我们的一场聚会，席间不见觥筹交错，只有敏锐的触觉和优雅的舞步。
敏慧造句
- 岚晨看孙敏慧对此事颇有主意，也暗自放了放心。
- 何敏慧、王佳、吴琦林、易安、卫凡、安真名、安建国、张诚，共八人。
- 绝美惊艳女星的前世今生林月如，天资灵秀，聪敏慧黠，情深义重，她爱恨分明的性格，深情不悔的付出，令人为她叹惋。
- 他是个天生敏慧的人。
- 知会了家里的司机前来后，他拿着手机转身对着一脸惘然的那个被老板抛弃的欧阳敏慧安抚道没事，半小时后我的司机就来接我们。
- 就民风而言，南方一般敏慧、劲悍、轻飘、工巧。
- 她七窍玲珑、聪慧敏捷、饱读诗书、性资敏慧，为皇上所倾迷。
- 我的小妹妹是一个敏慧的姑娘。
- 他的朋友中，有一些思想敏慧的人。
- 幼而敏慧，长而慈仁，将国中库藏财宝，尽散施穷乏困苦、鳏寡孤独、无所依靠、饥馑残疾的一切众生。
敏而好学造句
- 由于从小耳濡目染父母的正派作风，当被问及学习态度时，孩子们异口同声的说：“敏而好学，不耻下问。”
- 雁道长在道观敏而好学，持戒守律，习字练琴，样样刻苦，最终得心应手。
- 请问孔子所说“敏而好学，不耻下问”用英语应该怎么说？
- 大家都夸你敏而好学，学什么像什么，我记得那天你学刘德华唱歌，真的很像耶。端午节来了，我想你也应该给大家模仿一下屈原跳江自杀，如何？
- 十三年英语教学敏而好学，专业理论在教学实践得到娴熟地运用与展示。
- 孔子曰：“敏而好学，不耻下问。”。
- 在认识论上，主张学而知之，不耻下问，敏而好学，实事求是。
- 帝敏而好学，不耻下问，年十二则六艺经传皆通习之，无所不知无所不晓。
- 敏而好学，不耻下问，是谓之“文”也。
- 敏而好学，不耻下问，是以谓之“文”也。
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