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诫述
诫述造句
惩诫造句
- 为了惩诫那些逃兵，他决心杀鸡为黍，把其中一个领头的拉出去枪毙了。
- 狱政腐败之恶，正在于使法律之剑落不到靶心，司法惩诫沦为笑谈。
- 加大对诚信行为的保护力度和对失信行为的惩诫力度，推动完善社会诚信体系。
- 中国对佐藤的这一严厉惩诫，在日本引发了激烈震荡。
- 并实施其他信用惩诫，包括禁止银行贷款和办理信用卡。
- 坚持采用评估、督导、考核、激励、惩诫等措施，形成正确的激励导向，推进社会治安防控体系建设工作落到实处。
- 末位惩诫，是鲤城干部工作中的又一个新名词。
- 其一，作为战争发动国的日本在二战结束后没有受到它应得的严厉惩诫。
- 官员不执行国家规定固然可怕，更可怕的是在不执行国家规定后，也没有任何部门对官员进行调查、惩诫及处理。
- 致于说河间“积十余年，病髓竭而死”，那就是柳宗元强加给河间的道德惩诫了。
规诫造句
- 愿他使你们瞭解他的法律和规诫，并赐你们平安！
- 有人也许想知道为什么那些所谓的基督教徒，如拉姆普金之流，会犯下如此与他们熟知的神圣规诫背道而驰的残酷行为。
- 不久以后，王派遣一位年老的雅典人，来强迫犹太人背弃祖传的规诫，不得按照天主的法律生活。
- 本文通过梳理法治的渊源、规诫和价值，把法治依次解释为一项历史成就、一种法制品德、一种道德价值和一种社会实践。
- 我会婉转的规诫他不要这样做。
- 陈诵洛在回忆二人“岂徒文字交，道义互规诫”的真诚交往后，对赵元礼喜迁“绕屋盛芳会”的新居加以祝贺。
教诫造句
- 你们对一些这样的开悟大师并不陌生，因为世界上宗教的形成正是以他们的教诫为基础，典型人物就是释迦牟尼和耶稣。
- 上师的教诫是通向解脱宫殿的道路。如美好的阶梯。
- 其目的在于教诫，劝诫教徒们为善止恶，弃妄归真。
- 我们愿意接受他的教诫，也就是，为了灭苦，这些倾向必须加以控制与遣除。
- 数君者，皆雄才大略，有经营四海之志，而其教诫子弟，则约旨卑思，敛抑已甚。
- 教诫：尊重长者智慧，必致和谐安定。
- 纵观历史，开悟的人们给我们无数的教诫，每一条都传达了爱的讯息。
笔述造句
- 拙笔述侬侬断肠，荒唐事里说荒唐。
- 据悉，剿魔大战的第一轮异常惨烈，大战七天八夜，打得晕天暗地，鬼哭狼嚎，比第二次世界大战还要惨烈好几倍。
- 好乱，这是段晨从小到大第一次感觉心中好乱，这凌乱的心情没有办法笔述，或许只有那些经历过的人才能够体会。
- 该男子对民警称，自己是发现抢劫后见义勇为受的伤，民警通过其笔述察觉疑点百出，所说的事实与现场调查取得的证据大有出入。
- (其间香艳不可笔述，反正由你想象去就可以了。
- 主审法官帕特里克·鲁滨逊说，米洛舍维奇应该首先笔述要求这些人作证的原因，法庭才能向他们发出传票。
- 展读手札再三，并阅读剪报一则，闻知家乡事，心中情况难以笔述。
- 或许，眼见为实人们才有安全感，即便迈入电子化时代，通过片纸笔述方能证明“你”真正地存在。
- 李见我紧张激愤，令人给我纸笔，嘱我笔述。
- 主审法官帕特里克·鲁滨逊说，米洛舍维奇应该首先笔述要求这些人作证的原因，之后法庭才能向他们发出传票。
表述造句
- 奔跑，奔跑，奔跑！欢欣鼓舞，心花怒放，欣喜若狂已经不能用我们浅薄的语言来表述，似乎身上的每一根汗毛都跳动着扬眉吐气的欢畅。
- 饭后一根烟，赛过活神仙，大概也是悠游自在的另一种表述吧。
- 奔跑,奔跑,奔跑!他的心激动着,他的痛快已经不能用我们浅薄的语言来表述,似乎他身上的每一根汗毛都有跳动的欢畅。
- 我当时必须彻底的想一下日记的含义。对我来说，那个不只是简单的表述我的思想，它更是一种特殊的感觉。因为我感觉应该不会有人在意这个叫做日记的本子，我也就没有想把它给其他人的想法，除非让我遇到那个值得让我把它呈现出来的男知音，或女知音。
- 如果语言表述能力不强的话，建议换个方法。用实际行动来表示，比如买个小礼物，或者亲手为她做顿她爱吃的饭菜。在情绪缓和以后再慢慢道歉。
- 文化有限，只能表述到这里。
- 在人际交往方面，远安人特别注重礼貌待人，用语虽粗鲁而土气，但表述准确而厚重。
- 如果他也喜欢你，这样就可以了，距离不是问题，不过你的表述不是很清楚，爱他就应该等他，等待的同时自己会看清楚很多事情。
- 在撰写任何新闻稿的时候，都需要表述清楚的五项基本要素。
- 今夜不是我欢喜的日子，而是伤痛欲绝无法排解的日子。我就象被圈在囚笼之中，爱的不能自拔。多少年的等待，都是那么的魂飞湮灭，就象气泡似的，破碎了再飘。所有的微笑都变成伤痛的面孔，在撕碎我每一个的梦。我就象在美丽的刀刃上填血，痛苦撕心裂肺的无法表述。
陈述造句
- 黄明向老师陈述了自己对本周班会的建议。
- 法庭上，各方都可以充分陈述自己的意见。
- 下面几个比喻，意思连贯。请以“学校”作为首句的陈述对象，选择恰当的喻体，仿写四个句子。
- 他每次在当地做陈述时总要正式感谢我们公司，这令我们很受宠若惊。
- 以“爱心”为陈述对象，以“泉水”或“歌谣”为喻体，接着写一句话。
- 以“爱心”为陈述对象，仿造下面的句式，续写两个恰当的比喻句，使之构成一组排比句。
- 我向老师详细陈述了事情的经过。
- 他把这件事情元元本本地陈述了一遍。
- 辩论赛上他滔滔不绝的陈述着自己的观点。
- 她在众人面前详尽地陈述了自己的意见。
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