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评述
评述造句
- 本文通过大量历史事实，评述了东汉廉吏李固历经八位皇帝、同腐朽的宦官势力进行斗争的正直不阿的一生。
- 第一章对杯芳烃的结构、合成、化学修饰、性质、应用，做了简要的概括和评述。
- 今日将此书呈送于您，老朽就书中一些评述，还请大总裁为老朽解惑。
- 评述了国内外氨碱厂废液废渣处理及综合利用的现状和发展趋势。目前世界各国治理氨碱废液废渣的主要出路，仍然是采用各种排放方式，如废清液排海、废渣堆存、围海造地、深海倾倒等。
- 本文评述天体物理学的进展，特别是在河外连续谱天文学、星际脉泽、脉冲星和恒星等方面观测的主要结果。
- 在本文中评述河外射电源变化的观测进展。
- 评述了正在实施的三峡库区及其上游水污染防治规划，并提出建议。
- 本文评述了均匀送风冲天炉，并着重介绍蜗螺风箱冲天炉。
- 该文评述了国内外近年来在激光医疗和激光医疗仪器方面的新进展。
- 本文从研制者的角度出发，评述了研制飞行模拟器六自由度运动系统所需的关键技术及其国内外的研究进展。
论评造句
- 这件事谁是谁非，请大家评论评论。
- 目的：建立用理想点法多目标决策理论评价制剂质量的方法。
- 文中论述了应用分形理论评价断裂构造复杂程度的优越性，并对霍林河煤田的断裂构造的复杂程度进行了评价。
- 引论评述了学界对于吴宓诗论的研究状况，明确了本文的研究意义。
- 我们在拗折需求线理论史中发现经济学家相当重视拗折假设的真实性，而这意味著他们采取与工具主义相当不同的理论评价标准。
- 他的总结论评论句是官样文章。
- 文章简要地介绍了施迈斯内果的由来、特征以及王鑫等人如何判定其为被子植物的逻辑思维过程，以便大家论评。
- 第五章着重从形成性评价和终结性评价两个角度，对普通高中历史课程“互动俱进卡片教学法”实施的效果作了实事求是地论评。
- 本科生实习质量评定表应用多元概化理论评估考核后表明，该考核指标具有较高的信度和较可靠的效度。
- 中唐诗文大家韩愈，在宋代诗话批评中受到广泛的关注，人们结合历史时期诗学趣尚对其进行了多方面、多角度的论评。
批评造句
- 文艺批评要实事求是，不能扣大帽子。
- 你批评人家，也要容许人家辩解。
- 老师可以批评学生，但是不能斥责学生。
- 我们应该虚心接受别人善意的批评。
- 开展批评要动真格的，不能讲情面。
- 同志之间开展批评要和风细雨，不能简单粗暴。
- 校长点名批评了不守纪律的同学。
- 小林和小彬大声吵架，扰乱课堂秩序，受到老师的批评。
- 他因浑俗如光的沉默而受到人们的批评。
- 对犯错的同学要耐心教育，简单粗暴的批评是不能奏效的。
批评家造句
- 现任清华大学哲学系教授，博士生导师，曾师从著名美学家叶朗、著名文学批评家谢冕。
- 根据新批评家的观点，诗的意义不在作者之中、不在诗的历史或社会背景之中，甚至不在读者之中。
- 两位曾称该书为“血泪史”的批评家最后还是予其积极评论。
- 著名文学批评家，著有《中国文学批评》、《中国散文概论》、《春秋三传考证》、《左传通论》、《尚书今语》等多部。
- 北京大学中文系教授陈晓明近日当选腾讯文学奖年度批评家。
- 尽管对她那行云流水般富有表现力的动作持嘲笑态度的批评家大有人在，但伊莎多拉却为死板的古典舞蹈界带来了灵动性和自我表现力。
- 尧斯认为文学的历史是一种美学接受与生产的过程，这个过程要通过接受的读者、反思的批评家和再创作的作家将作品现实化才能进行。
- 国际汉学批评家杨联升读《学案》后，赞叹不置，说钱穆治中国学术思想史，“博大精深，并世无能出其右者”。
- 瓦尔特本雅明是世界公认的真正学者，说到尽情享受书的物质化方面，没有读者能与这位批评家相提并论。
- 失败的诗人往往成为愠怒的批评家，正如劣酒能变好醋。
陈述造句
- 黄明向老师陈述了自己对本周班会的建议。
- 法庭上，各方都可以充分陈述自己的意见。
- 下面几个比喻，意思连贯。请以“学校”作为首句的陈述对象，选择恰当的喻体，仿写四个句子。
- 他每次在当地做陈述时总要正式感谢我们公司，这令我们很受宠若惊。
- 以“爱心”为陈述对象，以“泉水”或“歌谣”为喻体，接着写一句话。
- 以“爱心”为陈述对象，仿造下面的句式，续写两个恰当的比喻句，使之构成一组排比句。
- 我向老师详细陈述了事情的经过。
- 他把这件事情元元本本地陈述了一遍。
- 辩论赛上他滔滔不绝的陈述着自己的观点。
- 她在众人面前详尽地陈述了自己的意见。
陈述句造句
- 写一个有关你和这个动物的陈述句。
- 每个陈述句告诉我们一件事情。
- 陈述句：雨水淋在树上，树叶沙沙作响。
- 这是一个问句，不过是以陈述句的形式出现的。
- 在整个过程中重复任务陈述句很重要。
- 直接引语变成间接引语时，要注意以下几点人称变化、时态变化、宾语从句要用陈述句语序。
- 陈述句：小鹿在河边喝水。
- 陈述句：小溪哗啦啦地流。
- 请将这个陈述句变为疑问句。
- 因本文篇幅所限，此处着重对英语、法语和德语的陈述句语序进行对比分析。
概述造句
- 老师简要地概述了这篇文章的主要内容。
- 王书记提纲挈领地概述了全省三至五年内的奋斗目标。
- 本文概述了光学电压互感器的研究状况，并着重探讨了光学电压互感器实用化中存在的主要问题及今后的发展趋势。
- 概述了传统原子频标的现状，以及新型原子频标和国际原子时的研究进展。
- 下列课堂摘要提供各教授所司主题的概述，而每位教授都是该研究领域之泰斗。
- 概述了木塑复合材料的发展和背景与性能。
- 概述了地名、地名数据库以及时空数据模型的定义及其发展现状，提出了适合地名时空语义表达的地名时空数据模型。
- 概述世界合成纤维工业的供需现状及发展主要趋势。
- 概述了用关系数据库理论及控制图技术，设计武钢第二炼钢厂混铁炉铁水动态信息监控系统的新途径。
- 文章概述了为提高歼击机作战能力所采用的新技术和新的机载武器。
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