查造句
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名二代
名二代
名堂造句
- 弟弟躲在房间里,不知在搞什么名堂。
- 看到他回答问题时那闪烁其词的样子,我就知道这里面肯定有什么名堂。
- 讨论了半天,也没讨论出个名堂来。
- 看他那偷偷摸摸的样子,一定有什么名堂。
- 他似乎话中有话,不知搞的什么名堂。
- 他做这事有些刁钻古怪,看来里面大有名堂。
- 小猫的脾气有时候可好了!每当我要和玩耍的时候,它就开心的跑来跑去,接着让我给它抓痒,你说它可爱不可爱,小猫有时候也很淘气。每当晚上的时候,它就偷偷从家里溜到外面去,害得我去找它,有时它还会一天一夜不回家,真不晓得它在搞什么名堂。
- 谁知道她在偷偷搞什么鬼名堂呢!
- 女人谈不出什么名堂,但是她们说得很动听。
- 我还是个孩子的时候,我总弄不明白我妈是如何总能一眼看穿我搞的是什么名堂。
名词造句
- 现代汉语中,名词是不会直接带宾语的,但文言文中却经常出现名词直接带宾语的现象,这就是名词用作动词。活用以后,名词变成相关的动词的意思。
- 在期末考试中,小名的成绩和名词与小花相比略胜一筹。
- 可以的,动词不定式你可以把它当成一个名词来使用,名词可以充当的成分,它都可以。
- 成功是一个相关名词,它会给你带来很多不相关的亲戚。
- 名词用作使动词,是指这个名词带了宾语,并且使宾语所代表的人或事物变成这个名词所代表的人或事物。
- 毕业,是一个让人一生难忘的名词。
- 不论一个作家所要描写的东西是什么,只有一个名词可供他使用,用一个动词要使对象生动,一个形容词要使对象的性质鲜明。因此就得用心去寻找,直至找到那一个名词,那一个动词和那一个形容词。
- 再比如一些复杂的句子就要名词对名词动词对动词形容词对形容次进行作业了。象这些复杂的句子可以分部分进行仿照。
- 圣经中的一串专门名词,当这些名词一字不漏地从机器中重复发出来时,他们才相信这东西没有半点虚假。
- 排斥力是初中物理的一个重要的名词。
名义造句
- 他假借董事长的名义到处招摇撞骗,最后终于被警察逮捕,移送法办。
- 狐假虎威他总是接老师的名义做坏事。
- 为了提供青少年正当的娱乐场所,各种名义的活动中心如雨后春笋般涌现。
- 如果中国人丰衣足食,那需要以什么名义来变革?
- 虽然名义上是恋爱了,但故事不过是别人的事故,现实还是一个人的生活。
- 他经常假借公司的名义来招摇撞骗。
- 高中没必要弄那么多东西的,如果你想以该校的名义参加高考的话,建议你找医院帮出能满足休学条件的病例即可,没人去查你,因为高考时还可以不以任何学校的名义自主到省或市教育局报名独自建档,所以休不休学意义不大
- 他辞职后,还假借公司名义,到处招摇撞骗,使我们公司声誉受到了影响。
- 过去你是我的秘密,藏在心底不敢告诉你,怕被别人知道,怕被你知道,怕你不知道,怕你知道却假装不知道。现在,就让我以朋友的名义继续爱你。
- 我们以学校的名义向上级反映情况。
二月二造句
- 二月二,龙抬头,抬出龙运伴左右,愿龙角为你顶来福气,愿龙须为你飘出神气,愿龙鳞为你闪现精气,愿龙爪为你抓住财气,愿龙尾为你摆出喜气!
- 二月二龙抬头,快乐与你傍地走,财源滚滚向你流,吉祥如意齐聚首,福禄走进家门口,幸福与你到白头,短信祝福情长久,祝你二月初二,龙行天下,心想事成,好运永恒!
- 个人资料私隐专员公署在一九九六年十二月二十日开始全面运作。
- 抬起头,将精神抖擞,把烦恼抛却。万物复苏时节,沐浴春光,漫看春色。二月二,龙抬头,一切都是好兆头,愿春天明媚你的心情,愿幸福与你同行!
- 咸亨元年二月二十一日。西台舍人徐齐聃上奏曰。齐献公。陛下外氏。虽子孙有犯。不合上延于祖。今周忠孝公庙甚修。而齐献公庙毁坏。不审陛下将何以垂示海内。以彰孝治之风。上纳之。
- 二月二,龙抬头,诚祝愿:抬出一箩“福运”伴左右,抬出一筐“财运”跟你走,抬出一缸“幸运”甜心头,抬出一坛“喜运”陪晃悠。愿抬出所有好运到你这停留,让你平安如意、幸福悠悠。
- 让年三十的鞭炮,带去兔年吉祥,让初一的饺子包满幸福安康,让十五的灯笼点燃财源好运,让二月二的龙头抬起一生富贵,祝您全家新春快乐!
- 二月二龙抬头,前程似锦乐悠悠。二月二龙抬头,福运伴你解烦忧。二与二龙抬头,财神走来把你揪。二月二龙抬头,爱情友情双丰收。
- 二月二,龙抬头,帮你剪去几缕青丝,让烦闹随云消散,让忧愁沉在万丈深渊,让失落成为过日云烟,让落寞不再出现,今年的你定会事业有成爱情美满万事如意。
- 二月二龙抬头,美好日子带来美好彩头,抬走我们生活中所有的烦恼和忧愁,让我们生活无忧快乐多,抬来幸福和好运,让我们事业顺利财富多,祝你生活幸福!
十二金钗造句
- 那作者是某位神灵吧!虽然那个位面用了《石头记》《十二金钗》等名头进行掩盖和伪装但是我还是查到了,其实那是《红楼梦》的位面吧!
- 腐败堕落的贾府老少爷们们,清丽动人的十二金钗们,我来拯救你们啦。
- 穿越过去的时空,找到十二金钗,孙尚香等等古代美女作为手下艺人。
- 否则作者你最好祈祷你有曹雪芹的本事,能够把十二金钗写得各个经典。
- 一戳书签,是十二金钗放在第一排最旁边。
- 要说这姑苏十二金钗,当真是百里挑一的人物,春兰秋菊各擅胜场,这来自古典的美女,就算是烟花女子,也让高大全晃花了眼。
- 先来一个弓手的十二金钗,还来一个女猎的二十四番花信风,再来一个树妖的三十六宫皆是春。
- 南宫燕这时已经包扎好伤口,听了何士铭这句话,将母亲交给十二金钗,站起身来,说道“你们诡计取胜,怎能算数?”。
- 此间报刊诸多忖测,还把这十二人戏称作“十二金钗”。
- 实在不行,咱们以及衡州七侠联合南宫世家的十二金钗,不至于输给他们!
十二经脉造句
- 针灸学把分布于十二经脉的循行路线上的穴位称为经穴。
- 除了上述十二经脉之外,还有奇经八脉和十二经筋。
- 中医学术发展源远流长,百家争鸣,但仍有部分学术问题隐晦不明,多有文章论述十二经脉之循行规律,鲜有文章详细论述十二经之气血运行始自手太阴肺经。
- 十二经脉的别络均从本经四肢肘膝以下的络穴分出,走向其相表里的经脉,即阴经别络于阳经,阳经别络与阴经。
- 重点掌握十二经脉的循行特点和分布特点。
- 针对五输穴循行与十二经脉循行的矛盾之处进行了探讨,认为两者并非同一系统。
- 胃经是人体十二经脉的六阳经之一,全称足阳明胃经。
- 胆经全称为足少阳胆经,是人体十二经脉之一。
- 奇经有八条,即督、任、冲、带、阴跷、阳跷、阴维、阳维,合称"奇经八脉",有统率、联络和调节十二经脉的作用。
- 按照此书的观点,所谓奇经八脉是指十二经脉之外的八条经脉,包括任脉、督脉、冲脉、带脉、阴跷脉、阳跷脉、阴维脉、阳维脉。
代号造句
- 他有些无意识地念着这个名字,从前只不过是一个人的寻常代号,可是此时念起来,每一个音调,带起微微的气流,都仿佛缓慢震荡起来什么。
- 有一个专属的代号给他,而且不想说给别人听,不是像外号一样众人皆知的,是有些自私的,亲昵的称呼。
- 名字只是一个人或一种事物的代号。
- 那些心怀温柔刻下的笔调,一个少年的轮廓,嚣张地肆意在心头,那是每个暗恋的孩子都会做的程序,相当矫情地为喜欢的人取个代号。
- 本文从理论上全面阐述了选用钻石磨轮和立方氮化硼磨轮的原则,并提供了国际上使用的标准和订购代号。
- 那是当然,听说那里面的白隼、白肩雕还有鹰爪都是女兵呢,对了,那个代号叫鹰爪的就是木子吧,木子好厉害哦……
- 注:烦请于汇款后将汇款收执联连同订房代号传真给我们,谢谢!
- 内部可靠消息,最近流行一种代号为“重阳快乐”的手机病毒,如果您不幸收到含有此类字符的短信,请马上扔掉手机,以免感染。切记,切记!
- 昨日,记者从英才学校两位带队老师处了解到,在众多节目中,英才男孩的舞蹈《小毛驴》格外吸引众人眼球,“小毛驴”成了这群男孩的代号。
- 唐太宗要的是让宰相从繁杂的日常事务中解脱出来,以发现和提拔人才为第一要务,难怪贞观时代号称人才的黄金时代,济济多士,得人之盛。
代课造句
- 校长三顾茅庐,诚恳地邀请爷爷再返学校代课。
- 张老师病了,李老师给我们临时代课。
- 我们学校有一个代课老师,他对工作可负责了。
- 想当初信誓旦旦要抱着最虔诚的心好好学习,但是今天代课的老师实在是太高估我们的能力了。
- 上课铃声响了,进来的人却是一个陌生人,大家面面相觑,原来老师生病了,这是代课老师。
- 记者昨日联系到曾在该补习中心代课的几名老师,均称补习中心无法支付房租、老师工资等费用,入不敷出而被迫关门。
- 高三的学习生涯,课本上那些知识自己早就已经学的滚瓜烂熟,一睁眼一闭眼,除了自学就是代课老师在讲解题型。
- 连日来,笔者采访“代转公”时意外发现,在粤西吴川县,部分乡村小学里,代课教师仍不同程度存在。
- 深圳大学的学生小齐一名代课替身。
- 在这样的背景下,研究企业竞争力已成为经济发展的时代课题。
传代造句
- 取大鼠肱三头肌,采用二步消化法分离骨骼肌卫星细胞,体外进行原代培养和传代培养。
- 本发明的乳杆菌分离株或其传代培养后代或由它们所衍生出的突变株可用于制备各种食品,以及用于制备供治疗与预防肠胃疾病以及降低血清胆固醇用的药物组合物。
- 方法:原位传代培养羊水细胞并制备染色体,显带分析核型,产后随访。
- 兔角膜上皮和内皮细胞组织块原代培养,消化接种于人胚肺饲细胞瓶传代培养。
- 几次传代培养后,大多数具有遗传稳定性。
- 真称得上是‘颜筋柳骨’!这可是真功夫哇!是小人少见的好字!小人一定把它裱好,悬挂店堂,它是小店传代的宝贝啦!
- 方法从人胚胎海马区分离神经干细胞,采用无血清培养基,进行体外扩增培养、传代。
- 结论卵巢移植可被用于转基因小鼠的传代繁殖保种。
- 出生缺陷通常包括先天畸形、染色体异常、遗传代谢性疾病以及智力障碍等,苯丙酮尿症则是极少数可治疗的先天性遗传代谢病之一。
- 结果:原代培养的成纤维细胞特征典型,并通过传代培养得到了纯化的成纤维细胞。
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