观政造句

观感造句

• 由生活演绎出的故事性价值并不比道德性价值低浅，也不比幸福低浅；它们不单是主观感受这么简单。
• 孙子楚终于见着美人，给他的观感就是“娟丽无双”，当听说她的美丽时，就可以为之剁手指;如今见着她的美丽，又该如何呢?应该是魂不守舍吧。
• 目前市场上，海南降真香有大小叶之分，二者都是降真香，但味道和观感有很大差异，品位也不同。
• 青灰色的面砖，以其颇具质感的材质表现建筑外延的感观感受。
• 左宗棠询问他俩的观感，目的是探探口气我们照葫芦画瓢造出的轮船，比你们洋船怎样?德克碑的回答很令他满意，德克碑说，大致差不多。
• 平整度高，可以加工不同形状，无色差，颜色柔和，观感佳，环保无污染。
• 蜿蜒潆绕的柳江，在柳州市区勾勒出了马蹄形的半岛轮廓，从高处俯瞰，那种“天然大盆景”般的独特观感，造就了全球最具辨识度的一座城市。
• 结果两组在屈光度数方面均取得良好矫正效果，但在术后高阶像差的检查和患者主观感受方面，试验组均优于对照组。
• 例如一般的观感与结论，湖北省人太奸，所谓“天上九头鸟，地下湖北佬”。
• 应重视对立体图形的直观感知、操作确认、思辨论证、度量计算，合理借助三视图和直观图，培养学生的空间想象能力。

观自在造句

• 齐豫领衔“观自在”霍尊沪上“卷珠帘”。
• 杨志良还引述他很喜欢的一段佛家语，“乘愿而来，随缘而去，恒观自在，无失无得”。
• 观自在菩萨，行深般波罗蜜多时，照见五蕴皆空，度一切苦厄…。
• 不见一法即如来，是则名为观自在。
• 观自在菩萨，行深般若波罗蜜多时，照见五蕴皆空，渡一切苦厄。
• 观自在菩萨，行深般若波罗蜜多时，照见五蕴皆空，度一切苦厄……
• 自在观观自在，无人在无我在，问此时自家安在，知所在自然自在。如来佛佛如来，有将来有未来，究这生如何得来，已过来如见如来。烽火戏诸侯。
• 近睹分明似俨然，远观自在若飞仙。
• 观自在菩萨，行身般若波罗密多时，照见五蕴皆空，度一切若厄，舍利子色不异空，空不异色;色即是空，空即是色;受想行识，亦复如是。
• 回忆"就是"静虑"，是禅最原始的意涵，也是返观自心的初步功夫。观世音菩萨有另一个名号叫"观自在"，一个人若不能清楚自己成长的历程，如何能观自在呢？你首先要看懂的就是你自己。

观察力造句

• 这得靠你的观察力。别说想我这句话有两种情况下会发生。第一，当你们正在互相开玩笑的时候。第二，就是你把她惹到了，赶紧想想说错什么或者做错什么了。
• 领导人应该具备有一叶知秋的敏锐观察力。
• 王警官虽然还很年轻，却具备了敏锐的观察力和冷静的头脑。
• 写日记，即便是一行字，也是在写文章。不断增加写的次数，写文章的能力就会不断提高。要想写日记，就必须得从一天的生活中寻找日记的素材，但是我们每天的生活大多是日常的反复，怎样从平凡的生活中提取素材，这就需要一定的观察力。所以说，写日记也是在培养仔细观察的能力，从而养成良好的观察习惯。
• 观察力，是心灵的玻璃，擦亮它，才能让思维的密网清楚明晰。
• 他有着敏锐的观察力，分析问题特别透彻。
• 他的观察力十分敏锐，即使是秋毫之末也能看得一清二楚。
• 你们需要在历史社科课程上培养出的观察力与判断力。
• 难道敏锐的观察不是一个教师最可宝贵的品质之一吗？对一个有观察力的教师来说，学生的欢乐、兴奋、惊奇、疑惑、恐惧、受窘和其他内心活动的最细微的表现，都逃不过他的眼睛。一个教师如果对这些表现熟视无睹，他就很难成为学生的良师益友。
• 培养幼儿理解能力，观察力，提高运用词汇的能力。

党政分开造句

当政造句

德政造句

• 反穿着衣服，在路上一个人走着。