缘习造句

缘习造句（共0条句子）

缘字相关词语造句

缘饰造句

公孙弘之阿谀取宠而缘饰以儒术，可谓儒学演变为儒术这一过程之终结，然考其开始与其过程，则可谓是儒学在当时世风之影响下，与诸子百家融合的过程，而开其端者，则即是荀子。
明达吏治，而缘饰以文雅，议法处令，务为宽平。
林逸飞抬头望去，只见一面外缘饰满龙纹，并缀了许多小巧铃铛的古镜正在那儿时缓时急的旋转，每转一圈都会向四外射出大片金光，将鸦群驱赶的东逃西窜。
另一个说法是鹿皮带缘饰可以随时用来绑扎东西。
华鸿身着未冠时的童子服，缁布深衣，其衣服之缘饰、大带及束发纚，站在房中，面朝南方。
下面再来看君主援经义附会缘饰政事的行为模式。
雅性节俭，不好华丽，后宫衣不锦绣，侍御履不二采，帷帐屏风，坏则补纳，茵蓐取温，无有缘饰。
后世词人，转加缘饰，重葩累藻，不越此意。
周室衰而王道废，儒墨乃始列道而议，分徒而讼，于是博学以疑圣，华诬以胁众，弦歌鼓舞，缘饰《诗》、《书》，以买名誉于天下。
这是红颈滨鹬的亚成体，肩部的羽毛有些红褐色的缘饰，不可能是青脚滨鹬。

缘情造句

中秋节，月儿圆，许个心愿圆又圆；月圆家圆，团团圆圆；福源财源，左右逢源；人缘情缘，缘缘不断；祝愿心愿，愿愿随心！祝中秋快乐！
诗缘情而绮靡，赋体物而浏亮，碑披文以相质，诔缠绵而凄怆。
至于儒家重丧服之制，慎终追远，固然是缘情制礼，寄托孝思，但圣人之教亦随时代而变改。
即人面桃花，指美人，此处引申做情缘情事。
和平行光照射遮光物体产生的实边缘相比，全反射现象中半明半暗视场的分界线处的虚边缘情况更为复杂。
药花化泥落黄泉，忘川河岸生彼岸。缘情续在三生石，奈河桥头忆三生。曼珠梦寐断三生，沙华异香引鬼魅。忘忧酒断三生梦，酒醒忘忧不在忆。九鹭非香。
喜迎元宵，早送祝愿：心圆梦圆，万事皆圆；人缘爱缘，缘缘美满；财源福源，左右逢源；友缘情缘，永不间断。祝你元宵佳节快乐无边，幸福无限！
诗是形象思维的表现艺术，具有缘情体物的特点。
这种对文体风格的关注，是对文学形式独立审美价值的发现。“诗缘情而绮靡”的重心不在“缘情”而在“绮靡”。
在中国古代诗论中，“吟咏情性”、“诗缘情而绮靡”、“披文入情”的“情感中心说”是从先秦到晚清贯穿始终的一条主线。

缘何造句

吴兄乃是天纵之才，缘何被这些需索遮了眼，挡住了步伐。
不为同根生，缘何甘自毁？郭沫若。
儿女由来皆挂名，血缘何及财帛亲。江湖恩怨费计较，俗事功名误修行。苍山牧云。
伊涅斯塔在决赛中那粒无畏的进球，不仅证明了他对西班牙队的价值，也展示给世人自己缘何被称为比赛中最重要的前腰。
我本西方一衲子，缘何落在帝皇家。
绿阔千红无处觅，缘何只遇凋残。一声诗韵锁窗寒。由来舟不系，因果总相关。本是云台清净客，相逢怎在秋山。来时容易去时难。任凭风做主，长伴月儿弯。纳兰容若。
因为通天神峰禁制密布，待他费尽心力平安下山时战事已然消弭，这期间发生何事他也只是听派中师弟草草禀明，一时也不知师尊缘何这般。
本是春风得意客，缘何月下叹清秋。大风刮过。
励精图治的和尚皇帝缘何最终饿死于僧寺?
人民中路背街后巷二楼商铺缘何成“伤铺”?

缘来

缘海

缘法

缘缘

缘石

缘觉

缘因

缘由

缘故

缘分

缘起缘灭

只缘

一面之缘

下缘

亲缘

人缘

习字相关词语造句

习水造句

先生所言甚是，那蔡张二人，素习水战，若此二人不除，是我等大患，那么依先生之见，当如何取此二人性命。
结果显示艺体类学生在入学状况、学习动机、学习水平方面的特殊性，并提出了相关的教学对策。
出产有机黄豆;饮用水是玉渡山上引来的山泉水，村里决定打造“水豆腐”特色村，并组织民俗户到东北学习水豆腐制作技术。
南非蟒习水，喜欢在水中游动觅食或静卧于水中休息。
事实上，早在郑和下西洋之前，太仓数百年的海运历史已经造就了众多的航海家和"谙习水性"的水手。
之称，麾下将领多习水战，利用长江天堑，牢牢据守江东。
在校方和老师眼中我是一个“专业”思想不稳固的人，因为我会利用业余时间和假期依然研习水墨画，一心想当画家的我对画画痴情不改。习水造句。
梳理这些年发生的种种溺亡事故，不难发现，溺水者往往是年轻人，很多人仗着自己谙习水性而漠视警示标志，不顾水域环境，只图一时痛快，而导致悲剧发生。
月伦主虽有足疾，足不能蹑地，然善骑射，好剑击，尝射雕猎虎;犹习水性，尝日涉黄河九曲;喜读书，自诩“不节进士”。
温水属习水县老工业基地，早在明朝时即有土法生产硫磺。

习作造句

开掘学生的习作源泉，做到作文"言之有物"。
他只是简单地看了一下习作要求，就动笔写起作文来。
这是一篇优秀的学生习作。
小华在学校的简报上发表了很多篇习作。
敬请老师看看我写的这篇习作，并希望您不吝指教。
这本作文集记录了孩子五年级下学期成长的足迹。孩子的文章虽然只是学习过程中的习作，在表达上，还做不到用流畅的语言组织文字，但从她稚嫩的语言中可以看出，孩子懂得用自己的眼睛看事物，用自己的脑子思考问题，有自己独特的想法，并能用心地去感受身边的一切事物。
小明的这篇习作得到了老师的褒扬。
他对女朋友大吹大擂说他的那篇习作。
谴词造句是习作的奠基石。
我们在写作时，不能注重文章的篇幅。即字数的多少，就像年轻人一样，文章虽长但很空洞。而要注重习作内容，抓住文章的中心和重点来写，从而变得更丰富，更有价值。

习题造句

有戏，初中数学决定不了高中数学，学法就不一样。初中数学说白了死学就没问题，高中数学要注重课本，要学会自己归纳总结，认真地做课本上每一道习题，把里面的方法吃透运用到其他习题中，再多做习题就能搞定了
这个考试前一定不要背着沉重的包袱，把那些抱怨都放下吧，不要低落，赶紧复习，多做一些习题，不懂的记在一个本子上，下次在做你就知道了，一定要挺起勇气，晚上睡个好觉，明天有精神，只要精神充沛，没有什么能抵制住你的。
整天忙碌的生活，我就像一台老化的机器，吞噬着数量可怕的习题。测验在一天天地进行，信心在一天天减少，考试带来的伤感，作业如山带来的烦恼，家长管束带来的委屈。。。。。。这些在假日里都不再有，取而代之的会是一串串银铃的笑声，一个轻快飘逸的身影，一张欢乐的笑脸。
学弟正低声下气地向学长请教这道习题的解法。
老师正在耐心地辅导基础差的学生做习题。
最后一阶段的重点应是查缺补漏，此时，同学们不必再去做大量的习题，而把以前作过的习题再看一遍特别是以前做错的习题，看看现在是否会做了。通过这一过程，把复习过的知识加深印象，不懂和遗忘的知识重新掌握，这样使前一段时间的复习真正起到作用。
当他有习题不会时，同桌耐心讲解。
假如我是一名教师，我绝对不会不一堆又一堆的习题丢给大家，学生更加需要我给予他们的启发和灵感。我还会带他们去拥抱大自然，在游戏中领悟其中的人生道理。
如果你发现有一道习题不会做，首先要自己仔细思考，然后分析查找不会的知识点并把它弄会。
要每天做几道数学习题，保持一种机敏和思维的灵巧。