赤文造句

赤文造句（共0条句子）

赤字相关词语造句

赤芍造句

忍冬藤、鸡血藤、络石藤;十二草包括三七、川芎、天麻、胆南星、大黄、赤芍、葛根、地黄、当归、红花、黄芪、豨签草。
女贞子滋补肝肾;白芍养血敛阴，柔肝止痛，平抑肝阳;赤芍清泻肝火，泄血分郁热，散淤止痛;丹参活血祛淤，除烦安神;三七活血化淤;甘草解毒和中，调和诸药。
健脾利湿的药物有白茯苓、米仁，白术，祛瘀的药物有当归、赤芍、地鳖虫等，解毒散结的药物有牡蛎、鳖甲、蛇六谷、石见穿等。
败酱草与红藤、赤芍、莪术配伍，可以消热散瘀，治慢性盆腔炎;与薏苡仁、漏芦、虎杖配伍，可以清热解毒，治湿热痹症，具有促进干细胞再生的作用。
本文报道赤芍总甙对大鼠的抗凝和纤维蛋白溶解作用。
防治乳腺增生，可以选用北京同仁堂的乳核内消液，该药的主要成分是浙贝母、赤芍、柴胡、夏枯草、郁金、当归、漏芦、橘核、香附、茜草、丝瓜络、甘草等。
凉血用生地、丹皮、赤芍、紫草;清热用山栀、银花、蒲公英、芙蓉叶，也可选用地丁草、野菊花等。
威灵仙、生草乌、秦艽、木鳖子、桃仁、苏木、赤芍、归尾、姜黄、元胡、丝瓜络、丹参等适量，水煎熏洗患肢。
结果：赤芍总甙明显延长小鼠断头后张口喘气时间，减少脑含水量，并可有效降低脑毛细血管通透性。
目的鉴别补阳还五丹中的大黄、川芎、黄芪、赤芍。

赤手造句

几经艰难，他终于凭着赤手空拳，闯出了一番事业。
反动警察正在疯狂地殴打、追捕赤手空拳的爱国学生。
王警官赤手空拳就制服了歹徒，真是了不起。
小王是个优秀的警员，曾经赤手空拳地制服三个暴徒。
那位警察赤手空拳抓住了两名正欲逃跑的歹徒。
他挺身而出，赤手空拳与持刀歹徒英勇搏斗。
这位共青团员赤手空拳和持刀歹徒进行了近半个小时的搏斗，最后在群众的协助下，终将歹徒擒获。
凶残的敌人屠杀了数以千计赤手空拳的无辜百姓。
炊事班长赤手空拳，英勇拼搏，终于捉住了一个敌人。
这群坏蛋那么凶残，赤手空拳的他，怎么应付得了？

赤身造句

除非洗澡，不论在何时何地，赤身露体都是有伤风化的行为。
在众人面前赤身露体，太不雅观。
那个痴呆人赤身裸体地在街上走，被几位好心人送进了医院。
这个疯子赤身裸体，有伤风化。
当初教导问题是不人会赤身露体去洗澡，但太多人正衣着棉袄洗澡。
根据这些理由，于是剥光他的衣服，要他赤身裸体，立雪通宵。
流浪汉们赤身裸体，浑身热气腾腾，在室内挤作一团，扑鼻而来的汗臭和收容站固有的粪便味交织在一起，令人作呕。
德国诗人歌德曾经说过：“不能汲取三千年历史经验的人没有未来可言。”我不希望你成为这些人当中之一。我将尽我所能，让你熟悉你在历史上的根。这是人之所以为人的唯一方式，也是我们避免在虚空中漂浮的唯一方式。乔斯坦·贾德。
覆亡无日，吾愿赤身往，为国家抚集其众。
他仗着老师与他血缘亲近，上课时旁若无人地姿意喧闹，王老师训斥他，他反唇相讥，说他看到过王老师洗澡，赤身裸体时的男性部位，还说他看到过王老师”羊痫风“时的情景，并模仿他怎么不省人事，口吐白沫，全身抽搐。

赤嵌楼

赤狐

赤佬

赤杨

赤白痢

赤面

赤贫如洗

金无足赤

脸红耳赤

努尔哈赤

蓬头赤脚

赤心报国

忠心赤胆

赤眼鳟

一片赤心

光赤

文字相关词语造句

表意文字造句

汉字属表意文字体系，因形表意，字形是它的本体。
汉语是表意文字，由表音文字译为表意文字时无法通过形态手段构成新词术语。
汉字是世界上历史最悠久且唯一保存下来的表意文字。
汉字属于表意文字，但它并不是对事物的简单的素描，而是将客观事物高度概括后的符号表现形式，是人们思维的一种成果。
本文通过对中国汉字和字母书写系统间的比较，展示了汉字作为表意文字的典型所具有的属性。
特别是纳西族，所使用的东巴文是当今世界上唯一的表意文字。东巴文主要是东巴僧侣用来指导祭祀活动的。
加之楔形文字又是一种表意文字，几个符号组合起来就形成一个新解释。
其表意文字的性质决定了水文常见字中必然会产生大量复杂的异体现象，对这一现象的研究是水文文字学研究不可或缺的重要组成部分。
由于汉语不同于印欧语系，是一种表意文字，因而并不完全符合这一原则。
中文文摘由形态上看，表意文字和表音文字是两种完全不同的文字系统，它们之间的差异显然是很大的。

表面文章造句

我们应当循名责实，实事求是，切不可做表面文章。
作为领导干部，要有敢于碰硬的精神和求真务实的作风，善于解决复杂矛盾和难点问题，自觉地到艰苦的工作环境中磨炼自己，脚踏实地为群众办实事，绝不做表面文章。
大体上，学生们认为这些变化只是表面文章。
不过诸葛亮是从反魏大局出发，并不拘泥于这种表面文章，这倒是他应权通变，深思远益之处。
然而，在警方看来，这对夫妻间的情深义笃，却有着相当的“表面文章”的成分。
科学家为了获得某项基础科学的研究经费，有时不得不虚与委蛇，做点表面文章，强调一下它的应用前景和实用价值。
这位一国之主，连表面文章也不顾，明目张胆地告诉陆贽，小小不言的进贡啊，孝敬啊，表示啊，意思意思啊，无妨笑纳，拒绝的话，反而不好。
若形而下地只死学传统，只能做些就事论事的表面文章，这种情况在今天很有些普遍性。
转变会风，与其在“迟到席”上做表面文章，不如在会议数量、讲话质量上下内在功夫。
教师固守着自己的学术王国和心理空间，对于他人的课堂和教学奉行基本的不干涉主义，即使在制度性的听课与评课活动中，也是习惯于做表面文章，一来可以为同事留足面子，二来也不愿意为了他人的而劳心费神。