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课获
课获造句
课堂造句
- 做老师最失败的就是让学生在课堂上总是感觉莫衷一是的。
- 同学们在课堂如饥似渴的学习。
- 在刘老师有趣的语文课上，我们个个同学都生龙活虎，课堂气氛立刻活跃起来，大家都踊跃的发言。
- 课堂上，要把巩固旧知识和学习新知识很好地衔接起来。
- 张明和李响上课时打仗，不仅破坏了课堂纪律，也败坏了班级的荣誉。
- 别看他平时油嘴滑舌的，可一到课堂发言时他就显出拙嘴笨腮了。
- 老师采取灵活的教学方法，课堂上那种死气沉沉的局面不见了。
- 课堂上，老师千方百计调动同学们的积极性。
- 他俩在课堂上眉来眼去，被老师批评了一回。
- 张老师讲得又生动又有趣，课堂里不时传出欢畅的笑声。
课时造句
- 每当上课时，我会感觉到一双更加专注的眼睛；每当改周记时，能感受到一颗更诚挚的心。老师和学生之间的距离瞬间被拉近了。
- 上自然常识课时，老师经常带领我们做一些有趣的实验。
- 他经常在上课时搞鬼。
- 每当黄老师给我班上课时，我们都兴奋不已，他有一副天生的清爽而又响亮的好嗓子，听他讲课简直是一种艺术享受。
- 上化学课时她俩窃窃私语。
- 老师在讲课时常用比喻说明问题，同学们很快就明白了课文中表达的意思。
- 他在上课时打瞌睡。
- 上综合课时，黄老师滔滔不绝地给同学们介绍茶叶的知识，让我们受益菲浅呢。
- 上课时有的同学好像在睡觉，有的同学好像在走神。
- 上课时，某同学在看漫画。
课堂讨论造句
- 运用启发式教学，通过课堂讨论进一步调动学生的学习主动性。
- 没有参加课堂讨论，则将视情节严重程度，从期末成绩扣半级分或一级分。
- 在课堂讨论中，小王总是反应敏捷，争先发言。
- 学生们完成两份课后练习，这些可以在作业网页上找到；课堂讨论的摘要亦已贴上。
- 提出田野调查笔记、谈内容之誊写以供课堂讨论。
- 如果课堂讨论情况良好则还包括即兴的阅读课堂小考。
- 藉由课堂讨论的方式，可激发脑中从未探索过的思绪与环结，像这样具有积极建设性的评论与沟通，可望唤醒沈睡中的天才，引导创造出源源不绝的独创想法。
- 课堂上将提出许多构成课堂讨论的思考性问题范例。另外，参考书目包括必读与选读的阅读资料。
- 课堂讨论的时候，同学们要积极发言，不要死气沉沉的。
- 每周的课程有课堂讨论和脑力激荡。其中七门课将由来宾讲师授课，主题列示如下。
获得造句
- 我国男、女乒乓球队双双获得世界冠军。
- 改革开放促进了经济发展，每个人都从中获得了好处。
- 今年的农业生产又获得了全面丰收。
- 小林真有能耐，获得跳高、跳远两项冠军。
- 比赛中，我国男、女乒乓球队齐头并进，双双获得团体冠军。
- 中国队获得了一个前场任意球。
- 今年风调雨顺，庄稼又获得了好收成。
- 爸爸获得全国“十佳青年”的光荣称号。
- 我国女排曾连续五次获得世界冠军。
- 李明口才出众，获得了演讲比赛第一名。
获致造句
- 在有限范围内进行商业尝试，你将获致通往成功的关键能力。
- 我们获致的主要印象，是目前的资讯并不足以断言，究竟银杏能否增进认知功能。
- 专案组合是一种以处理整体风险暴露以获致效益与价值的方式管理一群相关专案的重要方法。
- 空间主题意义的获致来源于对传统空间秩序的质疑以及意向行为在空间的双向纠合、反应参照。
- 一旦确立了目标，虽有许多敌对的事在你面前，上面提到的四点都将成为你获致幸福的有力保障。
- 谁能保证你获致成功？
- 自然创造万物的自然循环，身为人类的我们一直努力尝试延长自己的生命周期，在许多方面我们确实获致了有意义的进步。
- 总之，若有人从学于一位大师，为的是要获致证悟，我们就必须认定这样的一名弟子已经准备好要放弃自我。
- 诺贝尔奖委员会说，「除非大半人群设法破除贫穷，很难获致永远的和平，微额贷款就是其中一种方式。」
- 华盛顿和首尔的领导层将会遭到批评，认为没有获致任何成果就返回谈判桌。
获取造句
- 经商的目的就是为了获取利润。
- 他们采用买空卖空的手段，获取了一大笔钱财。
- 不管他们在学习什么语言,孩子们似乎总是遵循着获取声音这个相同的原则。
- 我认为，幸福不是一种获取，而是一种给予。
- 要获取一枝玫瑰，你就必须放弃到手的蔷薇；要多一份独特的体验，你就必须多一份心灵的创伤。
- 才能获取真正的快乐，体会幸福的真谛。
- 我们依赖用以获取食物的土地。
- 改革的事业尽管荆棘载途，但我们一定要排除万难，获取胜利。
- 因为你不去独立思考，所以你通过网络来获取你的答案。
- 生命价值不在于获取多少，生命价值在于付出多少。
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