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衷臆
衷臆造句
热衷造句
- 学习中只热衷于猎奇,不想打下扎实的知识基础,这不是舍本逐末是什么呢?
- 学习中只热衷于猎奇,不想打下扎实的知识基础,这样舍本逐末是不好的。
- 他从不热衷于荣华富贵,而只追求为人类造福。
- 这与作者当初曾热衷于的事情如出一辙。
- 只要持续热衷于许多事,我们就会永远年轻活泼。
- 那些热衷于追求健康的人其实并不健康;健康的首要条件就是不能太过在乎自己的健康。
- 如果一个人总是热衷于劝告别人,这正说明,他自己也需要别人来劝告劝告。
- 懒汉是最热衷于把自己弄得筋疲力尽的人,不过不是在工作上,而是在欢乐上。
- 因此,便热衷于搞急功近利的表面文章,热热闹闹的形式主义,舍本求末的"单项冒尖"。
- 比起工作,这一虚构的人更热衷于消遣。如果挣钱可以不费吹灰之力,他绝不会工作。
私衷造句
- 而且说有大批宫女陪侍在左右,从无母子单独相处,可以容嗣皇帝一诉私衷的机会。
- 这不由激起林佳树一种兴奋的私衷。
- 你的私衷不说出来我们怎能知晓?
- 歌以询之,予既示以私衷,循亦忘乎公路。
- 而儿之耿耿私衷,所不能忘情于前妻者,亦得自达。
诉衷情造句
- 风烟流年,凝心刻爱。独守一份情丝,不诉衷情。仙魅
- 再不能诉衷情,回首时仿佛遗落了曾经,孤独的一个人,倚着黄昏,可看不到那黄昏的颜色,只有内心的呢喃,暗叹人生几度又清秋。耳根
- 有时,婉转抒情,圆润细腻,如人婉婉倾诉衷情。
- 我愿与你倾诉衷情,却不能与你偕行。
- 错与对,在相逢,爱生怨,情思弄,你与我并非花与影在酥风,知相解,在缘中,听钟爱,诉衷情,雷与电大雨泼下换做晴日花红。孙祝田
- 他们默默无语地互相倾诉衷情。
- 当凉风与秋雨结伴,当蔚蓝与金色接壤,当大雁也打点南归,温馨的季节,飘然而至。一声冷暖诉衷情,带着归途的舒畅,轻轻捎你一份安祥。朋友记得天气冷了,季节交替,注意身体。朋友。
- 鱼儿张嘴吸水,它们好像在水中底声细语,互诉衷情,表示一生一世两不相忘,相互之间“以沫相濡”,能在困境中会以微力救助对方。
- 你无从知道他在想些什么,从不见他主动为爱情付出行动,同样不善主动倾诉衷情的你,只能把辛酸的泪水往肚里流。
- 她渴望爱情,渴望幸福,一旦遇到充满青春活力而又能倾诉衷情的闫从亮,便迫切地要把自己的渴望变成现实。
凭空臆造造句
- 左派大佬凭空臆造出来的孙承宗一手建立的“两栖作战部队”。
- 他说的所谓事实,全都是凭空臆造或经过歪曲的。
- 他在信中列举了唐明的十大罪状,其中多数是凭空臆造,他的杀手锏就是唐明收了他的钱。
- 更何况有些事是罗贯中张冠李戴的,颠倒是非的,无中生有的,甚至是凭空臆造的。
- 如果那不是神山,又是什么?既然说它是幻象,幻象总有个出处吧?不可能凭空臆造出来,不是吗?
- 断然不会是历史材料的简单堆砌,更不会是空穴来风一样的凭空臆造。
- 你有什么证据?一切都是你凭空臆造的,来人,把他给我带下去!
- 礼仪作为人际交往的重要行为规范,它不是凭空臆造的,也不是可有可无的。
胸臆造句
- 念我出腹子,胸臆为摧败。
- 一日不读书,胸臆无佳想。
- 这首诗直抒胸臆,明白易懂。
- 浓浓情,拳拳意,且把明月当胸臆,密密月华似流水,但愿流进你的心!月亮代表我的心,遥寄着我的静静的守候。遥寄着你默默的支持。
- 一日不读书,胸臆无佳想;一月不读书,耳目失精爽。
- 画家融情于画,更借诗直抒胸臆。
- 遍人间烦恼填胸臆,量这些大小车儿如何载得起。
- 顺治的博学多闻、礼贤下士,已经把木陈胸臆间的故国之思、华夷之别荡涤殆尽。
- 明嘉靖唐顺之为文坛唐宋派领袖,他有句名言叫“开口见喉咙”,讲的也是直写胸臆,所为本色。
- 月亮冉冉而升,精致的一盘,其实,她是天空中的明眸,肃穆,静寂,不会被那些微弱的声息损害。我看到了,一张渍泪的脸,一团荷的脸,写了纯纯的胸臆,把一种凝思,曝于月的窥看。
主观臆断造句
- 你不能不顾客观实际,只凭主观臆断做结论,那样做肯定会失败的。
- 主观臆断,武断乡曲定会引起群众不满。
- 我们看人要全面,不能凭借主观臆断来评论一个人的能力,不管任何人都是寸有所长的。
- 他们的答案受到刻板印象的影响,但这些答案都不是主观臆断或随便乱答的。
- 永远不要主观臆断,因为那会使你我成为蠢驴。
- 聪明与智慧的区别:聪明是知识层面,智慧是思想层面;聪明是一事,智慧是一世;聪明是方法,智慧是规律;聪明的人会做事,智慧的人会做人;聪明能助己,智慧可渡人;聪明看的清现在,智慧看得到未来;聪明是主观臆断,智慧是客观存在;聪明的人精算计,智慧的人似若愚。愿你做个智慧的人!
- 整个计划只是建立在他的主观臆断上。
- 他知道自己的论点是基于直觉的主观臆断。
- 你不能以主观臆断作为你的论据。
- 还有一些高职院校所开设的专业,要么凭主观臆断闭门造车,要么依据社会上一般流行的专业类别与专业名称进行开发与设置,以致专业雷同或大同小异,这是导致高职专业设置与区域产业结构脱节的一个重要原因。
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