分茶造句

分茶造句（共0条句子）

分字相关词语造句

分散造句

上课注意听讲，不要分散精力。
千万不要一边陪他散心，帮他在分散他的想法，一方面还不断的追问，你们到底怎么回事啊，为什么要分手啊，不要去扒开他的伤口，他会非常的难过伤心。
个人建议你找份工作，不管是什么工作，至少能分散心里的压力，而且还能赚点生活费，人这一生，什么情况都能碰到，酸甜苦辣也有会有，一时的失意不算什么的，坚强些。。。
只是有时候，当立夏站在放学后人去楼空的走廊上，眺望着远处操场上状如蚂蚁般分散渺小的人群时，她才会在内心涌起一种幸福和悲伤混合的情绪。
还是先考研，等到有了稳定的工作，时机成熟之后再结婚。考研不是一件容易的事。结婚也是人生中的一件大事，不能疏忽。如果先结婚的话，有可能出现一些事先没有准备好的麻烦需要解决，这样一来就会分散一部分考研的注意力。当然情况也分多种，个人见解。可以再多向亲朋好友寻求建议，认真思考后做决定。
上课时，我们不应该分散注意力。
春游那天，大家一下车，就分散活动了。
老师提出的问题他由于精神分散而没听清楚，回答得牛头不对马嘴。
我们的兵力分散在各处，很容易被敌人各个击破。
我们每一个人都应该有更多的同情，更多的爱，比维持我们生存需要的多得多，我们应该把它分散给别人，追求是生命之光。

分析语造句

分析语评论应该标明出处，以避免歪曲事实或语境。
发音学习过程是一个自动化程序认知过程，本文结合实际案例从认知心理学的各个过程分析语谱图在聋人语训中的作用与效果。
这样的研究旨在探索出一条认识新课程语文教育批评的路径，搭建起一个分析语文教育批评的理论框架。
因此，动态地分析语篇中语言结构顺应特征有助于读者挖掘话语的深层含义，理解语篇主题。
本文试图通过实例分析语用错误及导致语用错误的可能原因，探寻外语学习者获得提高语用能力的方法。
本文旨在分析语用学跟幽默之间的关系，希望能找到一些有关幽默产生与理解的指导方针。
用典型的象似性原则来探讨、分析语篇的象似性及其认知基础，能使读者更直观、更有效地解读语篇。
最后，对新闻访谈中语气隐喻的定量考察表明：扩展的言语功能系统可以使我们更好地理解和分析语篇的交流性和商讨性。
本文旨在分析语用统一的背后所体现出移就的触发条件和运行机制。
采用图片命名方法考察言语产生中的词长效应，并进而分析语音计划的单位和序列性。

分配造句

这次劳动分配采取自愿的原则，能者多劳。
我们围拢在班长周围，听他分配任务。
各尽所能，按劳分配，是社会主义社会的分配原则。
新鲜黄油的分配量不足。
这次董事会讨论了人事变动、股权分配等重要问题。
离毕业分配还有几个月，他就三番五次地诉说困难，请求领导照顾。
毕业生都分配到了能发挥各自专长的工作，真是得其所哉。
毕业后，他被分配到一家化工厂工作。
在工厂实习半年后就分配工作。
张明一直希望做个记者，没想到事与愿违，竟被分配到了机关。

分门别类

分化

分担

分析与综合

分付

分岔

分晓

分工合作

分光

分花拂柳

分袂

分际

分工

分封制

分飞

分割

茶字相关词语造句

茶几造句

为迎接客人，妈妈在茶几上摆放了一瓶鲜花。
人生就是一个茶几，上面摆满了悲剧。
我也帮妈妈干活，先擦茶几，然后就写作业。
人生就像一个茶几，上面有很多杯具。你就是其中的一个，要是你远离我那就好了。
临出门前，妈妈的钥匙不见了，只见她神色慌张，赶紧跑进客厅茶几上瞧了一瞧，没有，她又跑进卧室看了看枕头下，没有，翻腾床头柜也没有，她又到梳妆台找了几遍，终于找到了。
杯子就在茶几上，触手可及。
如果最高戍卫官邸的两道通行门间的空间是一张茶几，我就是茶几上的第一个杯具。
倒影里曾父把钱放在茶几上和汤伟国聊着天，然后傻子曾成偷偷跑过来，猫着身子抽走了一大半钱，又偷偷溜回自己房间开始数。
的一声，孙胖子拍了茶几，指着马啸林的鼻子尖大声说道你以为我们俩是没见过世面的土包子?这三颗叫夜明珠，不是什么有放射性元素的??石。
难不成的那一篇。