新华字典在线查字 / 浸育

浸育造句

浸育造句

浸育造句(共0条句子)

字相关词语造句

浸没造句

      • 得到自由和浸没冲击射流恢复系数的径向分布。
      • 王先生说,该男子双腿被泥水浸没,怎么拉都不肯上来,口口声声说“别管我”。
      • 将倍增器放入烧杯中并倒入正庚烷直至浸没倍增器。
      • 而间歇浸没式培养虽然增殖率低于完全浸没培养,但卷叶也比完全浸没培养少。
      • 废水处理厂。储罐出口装置、溢水口、浮渣档板和浸没式排水管道。建造原则、主要尺寸和布局。
      • 最简单的方法是将带塞的瓶子浸没在需要的深度。
      • 采用浸没式疏水性中空纤维膜组件。
      • 沁凉透彻的水浸没我的躯肢,感觉到身体开始漂浮,如临云端,我奋力挣扎,好比挣扎在幽宫。自小水乡长大的我,潜水不是难事,再次浮出水面一如我所料已在宫墙之外。
      • 当大山垭口吞咽下最后一口太阳时,紫色的云雾渐变成青黛色的暮霭,千山万壑浸没其中。
      • 可将模型置于浸没液槽中,以消除此种误差。

浸润之谮造句

      • 浸润之谮,肤受之诉,不行焉,可谓明也已矣。
      • 记得孔老夫子说过一句话,叫“浸润之谮,肤受之愬”。
      • ,庶狱明则国无怨民,枉直当则民无不服,未有徵青蝇之浮声,信浸润之谮诉,可以允?四海,惟清缉熙者也。
      • “丈夫遇权门须脚硬,在谏垣须口硬,入史局须手硬,拒贿赂赃钱须心硬,浸润之谮须耳硬。
      • 陛下不责违命离局,方受其浸润之谮
      • 得容其间,则三至之言,浸润之谮,纷错交至。
      • 浸润之谮,肤受之诉,不行焉,可谓远也已矣。

浸沉造句

      • 被子植物开始时是浸沉在液体中的游离合子。
      • 他闭上眼睛躺着,仍浸沉在梦境中的气氛里。
      • 一直浸沉在这么的谎话之中,当然没有了减肥的动力,不骗人的只有照相机和镜子!
      • 于是他以最完美的姿势在她身上,浸沉于终身不渝的、全心全意的对她的爱之中。
      • 螺旋爆气机由驱动电机,空气轴,螺旋浆片,外壳组成,所有材料都耐腐蚀,浸沉部分由不锈钢或纤维增强材料制成。
      • 小希斯克利夫婚后不久也悄然离开人世,让凯蒂浸沉在哀恸之中。
      • 古老的文明,镌刻在残矛断戟上,勇敢与忠贞高风与亮节浸沉在历史的每一页,而这一切,早已成为融在我心中恒的情结。苦,为了您!甜,为了您;生,为了您;死,为了您!您的忧虑便是我们的忧虑,您的欢乐便是我们的欢乐!
      • 园林浸沉在一片欢悦的大自然的静谧里。
      • 让我们浸沉在这生命的水泉里沐浴,把我们自己藏起来不被看见。
      • 朋友,没有必要总把自己浸沉在粉红的世界里。请抓住绿色的今天,为金色的明天而努力吧。

字相关词语造句

高等教育造句

      • 我们都受过高等教育,请你别再无理取闹,自取其辱了!
      • 面对就业压力,莘莘学子不断质疑所接受的高等教育
      • 虽然受过高等教育,但他自甘堕落常与流氓混在一起,终于走上犯罪的道路。
      • 因此,几乎每个能达到高等教育的标准的学生都必定可以得到上大学的名额。
      • 这是一个,发生在金融私有化产业越来越多的时期里的,对高等教育超额需求的现象。
      • 我的父母来自于农村。他们的一生很平凡,没有享过多少福,因家庭条件的原因,早年就退学了,没有受过高等教育。在外人眼里,他们是那样平凡,可在我心中,父母是我生活的全部。我爱他们,就像他们爱我一样。
      • 在高度重视教育的社会中,当升学十分激烈时,不继续接受高等教育看起来很荒唐。
      • 学习中应该有点启发性的玩耍的概念对于大多数的高等教育体制来说显得很可笑。
      • 她究竟是受过高等教育的人,说话很有礼貌。
      • 他们真是一对同病相怜的苦难街友,同样受过高等教育,却都失业饱受飢寒之苦。

果行育德造句

      • 自担纲玉成窑非物质文化遗产传承人后,更是枕典习文,果行育德,熏陶成性,以致力于玉成窑文化的研究传承和复兴为己任。
      • 又说“山下出泉,蒙;君子以果行育德”。
      • 如“勤,毅,诚,敏”,“勤、毅、信、诚”,“励勤毅诚”,“果行育德”,“明德齐贤”,“诚明高远”,“进德修业”。
      • 果行育德——丰富公民道德建设实践载体。
      • 比如志德书院的院训“养正立志,果行育德”,便是选自于《易经》。

函授教育造句

      • 在新的历史时期,党校函授教育也面临着新的发展机遇与重大挑战。
      • 采用文献资料法、问卷调查法对天津体院的函授教育进行了研究。
      • 文章对“经、管、财”类函授生学习会计、统计课程中存在的各种问题进行分析,提出了提高函授教育中会计和统计课教学质量的多项建议。
      • 努力构建和谐的党校函授教育工作体系。
      • 党校函授教育在新时期仍有一定的发展空间。
      • 当前我国的函授教育存在着很多问题与偏失,造成教学质量的下降,危及到函授教育的声誉和发展。
      • 办学质量是党校函授教育的生命线。
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