树绕村庄，水满陂塘。倚东风，豪兴徜徉。小园几许，收尽春光。有桃花红，李花白，菜花黄。
陂塘水落荷将尽，城市人归虎欲行。
树绕村庄，水满陂塘。倚东风、豪兴徜徉。小园几许，收尽春光。有桃花红，李花白，菜花黄。远远围墙，隐隐茅堂。飏青旗、流水桥旁。偶然乘兴、步过东冈。正莺儿啼，燕儿舞，蝶儿忙。
古公亶父迁徙周原后，开挖沟渠、陂塘，大兴水利工程，并大规模营造城郭。

陂池造句

大鼓铸，规陂池，连车骑，游诸侯，因通商贾之利，有游闲公子之赐与名。
地可垦辟，悉为农郊，以赡萌隶；颓墙填堑，使山泽之人得至焉；实陂池而勿禁，虚宫馆而勿仞。发仓廪以救贫穷，补不足，恤鳏寡，存孤独。出德号，省刑罚，改制度，易服色，革正朔，与天下为更始。
城居溱洧水上，膏壤陂池，有鱼谷稻桑之利，无水旱扰攘之患，是故民性喜安乐，风俗旖旎。
殿外特造芳林园，搜罗奇花名卉，珍禽异兽，中凿陂池，编列画舫，每舫贮佳丽数人，教以楫棹越歌，俱臻灵妙。
掌各地川泽、津梁、渠堰、陂池之事。

陂陀造句

陂陀城外有片树林，世间有传言，林后是个世外桃源，却从未有人看到过。
金光一闪，王虎的身影消失在陂陀的石阶上，周成和叶恒告别后，不敢再做逗留，也飞奔着下了石阶。
开元末，皮逻阁逐河蛮，取大和城，又袭大厘城守之，因城龙口，夷语山陂陀为“和”。
莫林哥哥，难道你也知道陂陀山练习之事了，也变得这么刻苦了?
赶忙拿出那颗陂陀株含在了嘴里，果然一物克一物，那轰鸣声瞬间便停了下来，一丝凉意掠过心头，陈粟精神为之一振。
周功鑫还记得，不少老人倾身立于画前，用力地凑近看，峰峦冈阜、陂陀沙渚、林木葱郁、疏密有致，仿若富春江两岸初秋景色再现。

谣字相关词语造句

歌谣造句

爱心是一首飘荡在夜空的歌谣,使孤独无依的人获得心灵慰藉。
以“爱心”为陈述对象，以“泉水”或“歌谣”为喻体，接着写一句话。
爱心是一曲回荡在耳边的歌谣，使孤独的人们感到人间的温暧。
爱心是一首飘荡在夜空的歌谣，使孤苦无依的人获得心灵的慰籍。
春风化雨的温柔，滋润了山川大地。压抑了许久的河流，在冰层的哀叹声中，唱着自由而欢快的歌谣一路远去，就好象回家的孩子，用喜悦撞开了家里的栅栏。
爷爷是民间文学作家，经常下乡采集民间故事和民间歌谣。
爱心好像一首飘荡在夜空里的歌谣,使孤苦无依的人可以获得心灵的慰藉。
爱心是一首优扬动听的歌谣，使踽踽独行的人感到人生的美好。
只要你拥有爱心，善于帮助他人，那么你就是夜空中的歌谣，就能使孤苦无依的人获得心灵的慰籍。
元旦晚会上，张红用笛子为大家吹奏了一首动听的歌谣。

童谣造句

儿童节到了，愿你带着童真去看生活，带着童趣去读世事，带着童心去悟人生，带着童谣般的简单与快乐一路向前。愿你随时都保持一颗孩童般灵动的心，幸福生活。
这首童谣曲调欢快、优美，饱含鄙夷，鄙视它“家里缺吃少喝不着急，房子着火还不着急”的不思进取形象。
暑假姗姗来到，跳一支欢乐的舞蹈，唱一首愉快的童谣，忘却过去的烦恼，全部塞满逍遥，暑假的美妙，就在我祝福的密道，愿你幸福相抱，快乐追你跑！
这是武汉中小学去年征集的“新童谣”，通过学生传唱，向校园里流行的“灰色童谣”宣战。
最烂漫的是“童年”，最稚嫩的是“童音”，最动听的是“童谣”，最快乐的是“童趣”，最难忘的是“童伴”，最难得的是“童心”，六一儿童节到了，愿你童心回放，祝活泼开朗，积极向。
外婆一边唱着童谣，一边轻轻地摇着摇篮。
六一儿童节，将童心唤醒，一起去追逐儿时的梦想；将童谣翻唱，一起去体味无忧的快乐；将童话阅读，一起去咀嚼生活的美好；将童年回忆，一起去乐享儿时的童趣。愿你永葆童心，开心永。
讨论诗歌特点;讨论童谣、清单诗、五行诗、俳句诗、唐诗。
该项活动以迎接“六一”国际儿童节为契机，以网上签名寄语为载体，通过生动活泼的形式推介优秀童谣，引导未成年人阅读享受健康向上的文化产品。
这首童谣巧妙地把一至十的数字镶嵌其中，让学生学习表示数字的汉字。