作文材料

最佳答案相信大家都看过这样一则广告，大概内容是：人生就像一次旅行，重要的不是目的地，而是旅途中的风景和看风景的心情，让心灵去旅行。 心灵是我们另一双眼睛，它明亮的时候，比眼睛更加明亮、清澈，像水晶一样的珍贵；可是它变黑的时候，是世界上最邪恶的东西，它便失去了原有的光彩，不在美丽。 多年来，放飞心灵成为我最爱做的事。 我放飞了它，它让我感受到了自由的乐趣，心灵的自由是比人身的自由更加轻松，让感觉全身舒畅。即使我在最无助、最不自由的时候，只要我的心灵是自由的，我都能乐观向上，这或许就是放飞心灵的好处吧。 我的心灵是自由的，所以我从来不会觉得压抑，同学们为此都很好奇，当他们知道后，却认为是无稽之谈，这让我为他们感到难过，不会放飞心灵，你就不能获得人生的自由，他们难道不懂吗? 我的成功最多来自于心灵的舒畅，是它给了我辉煌。 心灵的放飞，给我更多的喜悦，让我领悟了更多的人生，使我感受到更多的爱、恨、情、仇，人世间的酸、甜、苦、辣。放飞的心灵就像在空中飘舞的蒲公英，它是那么的渺小，却是那么的飘逸、美好、纯洁，恍如天国的白衣天使。 如果，我的心灵是水晶般透明的，那我是快乐的，如果我放飞的心灵是粉红色的，那我就是幸福的。 放飞心灵，放飞欢乐，放飞幸福；放飞烦恼，放飞仇恨，放飞无奈。放飞你的心灵，还你一片充满希望的蓝天

秋雨写景作文材料9篇 因为树林看不见天空，所以我跑了出去，果然天空乌云密布，似乎蒙上了一层灰布，瞬间，毛毛细雨，湿润大地，下面是我为大家带来的秋雨写景作文材料，希望能给大家提供帮助。 秋雨写景作文材料篇1 天渐渐凉，叶渐渐落，人渐渐稀落。这，正意味着秋天来了。凉凉微风吹过，吹落了枯叶，吹来了秋雨。平常在小路旁公园散步的人们渐渐稀落，唯有那些志趣不同的人打着伞在雨中漫步，去看枯叶微微颤颤落下，去思考人生。唯有那些渔夫身披在蓑衣，头戴斗笠，在泛起微波的湖面上划着船垂钓，静静等待鱼儿上钩。他们丝毫没有一丝孤独之感。或许，是长期以往待久了，反倒便感觉不到孤独、寂寞了。 雨淅淅沥沥下了一夜，人们都早早地入睡，期盼看到明天将会是怎样的一天。雨后的早晨别有一番独特，清新舒服，一阵阵凉风直扑面颊，一丝丝凉意涌入心田。一场秋雨过后，人们也都开始添衣。或许，是“一场秋雨一场寒”的缘故吧！天还没有大放晴，朦朦胧胧的雾气弥漫着，产生一种朦胧美。远处的山隐隐约约只能看到有高有低。马路上，停下来看前方的人，像是隔了一堵白墙，充满无比的神秘感。孩子们都跑到田野里去呼吸新鲜的空气。去马路边有水坑的地方踩水坑，溅一身泥水，多则被父母呵斥一顿，到最后却还是很开心，依旧是那么调皮。房子后院的果园经过一场秋雨的洗礼，散发出阵阵浓香，说不出到底是空气的清新还是瓜果的香味儿。 在农民伯伯的眼里，更是兴奋不已。脸上洋溢着灿烂的笑容，心里装满满满的喜悦感。这种感觉，无法用文字来表达。漫步田野，孩子们正在放风筝，无拘无束，天真烂漫，就像风筝一样越飞越高。我也会去和孩子们一起玩耍，一起谈谈心。去走一走，放松放松心情。秋雨过后，天渐渐变冷，别忘记添衣。 秋雨写景作文材料篇2 火热的夏天悄然而去，秋天踏着轻盈的步伐而来，秋天是多雨的季节，秋雨往往出其不意而又连绵不断，那是秋天最忧伤的一笔，使人有无限的遐想…… 几天前，爸爸说：“立秋了，明天又要下秋雨了。”我不明白：“天气晴朗，没有一丝风，没有一朵云，怎么会下雨呢。”爸爸说：“‘燕子低飞蛇过道，缸穿裙子山戴帽，"这是下雨的前兆。”第二天早上，照样是万里无云，阳光明媚。可是到了午后，我正在上学的路上，天气开始渐渐阴了，乌云遮住了太阳，天气阴沉沉的，光线阴暗了很多，就像是傍晚时分，接着雨点从天而降，同学们欢呼着跑到操场上，仿佛在享受着难得的秋雨，任凭雨点沐浴，我的头上那颗颗晶莹的雨珠不断地滚落下来，感到非常清爽。 这是秋姑娘赐予我们最珍贵的礼物。我站在教学楼的阳台上，远远望去，蒙蒙的雨丝飘飘洒洒，好像秋姑娘的一双温柔的小手，她抚摸到哪里，哪里就焕然一新。“沙沙沙，沙沙沙”雨点打在树木花草上，弹奏出了一首《秋之韵》小曲，那么悦耳动听。雨还在淅淅沥沥的下着，校园被一层轻轻地薄雾笼罩，雨中的花草树木，叶子显得更加翠绿，花朵显得更加艳丽，空气显得更加清新，龙爪槐的枝条在雨中摇曳，像是在为秋雨而欢呼;月季花在雨中微微点头，像是在为秋雨致敬，小燕子在雨中盘旋鸣叫，像是在为秋雨而歌舞。 把手伸到阳台上，雨点落在手心里，一股清凉从手心传遍全身，我不禁打了一个寒颤，我用双手捧回一些雨水，轻轻地用舌头舔了舔，清甜的雨水沁人心脾，令人神怡。 秋雨不仅滋润了大地万物，也滋润了我的心田。美丽的秋雨，我爱你! 秋雨写景作文材料篇3 细细的秋雨，淅淅沥沥，悠闲的飘洒着。 姑娘喜欢在绵绵的秋雨中撑把花伞，漫步在五彩缤纷的田野，别有一番风情。农民喜欢秋雨，因为她是丰收的使者，秋雨会给即将成熟的庄稼最后一次浇灌，使农民得到丰收。孩子喜欢秋雨，因为她给孩子带来快乐。他们在雨中嬉戏，用脚使劲踩起飞溅的水花，欢喜的脸庞透射着自信和骄傲，弄脏衣服、弄脏手又算得了什么呢？ 我喜欢捧一杯清茗，袅袅的茶香与依窗而望迷蒙的秋雨融为一体，飘渺着。此时，卸下肩头如山的工作压力，抛开生活中各种烦忧，可以什么都想，也可以什么都不想，独自享受这难得的发呆时光。 秋雨写景作文材料篇4 今天早上天气突然降凉了，然后早上八点多左右下起了雨，那是秋天的雨和秋天的风。今天我把衣服穿厚点儿了。要不然该着凉了，然后我穿着雨衣就走了，去上学了。今天的雨挂的真大，还有风风也很大，现在还在刮着风。有的时候还打雷呢。 让我知道了这是秋天的风，秋天的雨，秋天的风和秋天的雨，真凉快呀。 秋雨写景作文材料篇5 秋雨就像是诡异的幽灵一样，忽来忽去。一天，集市上人山人海，热闹非凡，突然下起了大雨，人们纷纷都躲了起来。但是那些植物都非常欢迎秋雨的到来。柳树姐姐梳着长长的头发，打扮自己，还把池塘妹妹当作镜子。秋雨哥哥来了，柳树姐姐高兴的向秋雨哥哥打了个招呼。秋雨哥哥看见了害羞草妹妹，便友好的向害羞草妹妹握了握手。害羞草妹妹害羞的用手遮住了自己的脸。秋雨哥哥又经过了一片稻田，此时稻子弟弟非常口渴，秋雨哥哥便送来了雨水为稻草弟弟解渴。于是，稻子弟弟就很有诚意地向秋雨哥哥鞠了个躬。 秋雨做出了很多贡献。秋雨为人们消去了太阳下的炎热；秋雨为植物除去了太阳下的口渴。秋雨牺牲了自己为我们做出了贡献；秋雨牺牲了自己得到了大家的赞扬；秋雨牺牲了自己变成了一位舍己为人的英雄。 秋雨是我们的榜样，我们要向它学习，成为一位舍己为人的英雄。 雨停了，这时我突然感觉到了：世间的万物都好像变得焕然一新了。 秋雨写景作文材料篇6 秋雨象征着炎热的夏天结束，凉爽的秋天来临。 秋分呼呼地吹来，大树被吹弯了原来笔直的腰板。叶子们被吹了下来。地上的细沙高高地飞了起来，仿佛像一个“恶魔”来了一样。 过了一会儿，天空乌云密布，不时会打下一条犹如青蛇似的闪电，在某一处地方降落。有时则会响起沉重的雷鸣声，像一把把锤子敲打在了我脆薄的耳膜上。 随后秋雨就被秋风一起叫来玩耍，这时我会想起不久前背诵的一句话：“秋风杂秋雨，夜凉添几许。”有的时候，秋雨被秋风推搡着，斜斜地飘了下来，像一只手巧的蜘蛛，编出了一条银丝，上面串着珍珠飞了下来。有时，秋雨则像一根根巨大的刺无情地打了下来，落在了小水坑里，水花四溅，在裤子上打出一个一个深色的水印，会蹦跳着跑进鞋内。一辆车从水洼上开过，会喷出水雾般的雨点。发出“斯斯”的声音，等水花落下，它才会停止那长长的叫嚣声，停止打击耳膜。 我撑着雨伞，在雨中快步走动，准备回家。秋雨似乎有战意，非要让我淋一个落汤鸡回家。秋雨很快叫来了秋风，它们一起进攻，斜斜地“雨项链”从前方打了过来，把我的衣服弄湿了。秋雨野心勃勃的，不打湿我全身就不罢休了。它又如秋风加大马力，那些雨像一枚枚细长的子弹打在裤腿上，衣服上，头发上，打到全身。我加快了脚步奔向家。 雨停了，我听着原来嘈杂的雨变得无声无息。只有屋檐上积水落下来发出的“滴答”声，没有了其它噪音。 我虽然讨厌水进鞋子里，但我却喜欢秋雨。 秋雨写景作文材料篇7 同学们，你们知道秋雨是什么颜色的嘛？我认为秋雨是金色的。听着这秋雨，就仿佛听到清洁工会心的笑声，听到庆丰收的锣鼓声，听到老师收获希望的笑声，听到同学手捧硕果的欢声笑语。 秋雨赶到马路旁，不知疲倦地清洗着马路上的灰尘和落叶，扫走了夏天的炎热与烦闷，让大街小巷充满心旷神怡，还听到清洁工们在兴奋地议论着：“今年这场秋雨来的正好，还帮了我们大忙呢……”秋雨就像清洁工的小助手，赶走烦恼。 秋雨又来到田野里，这时它又像是一位魔术师，手拿魔棒向田野一挥。稻海就变成金色的，在一旁焦急等候丰收的农民伯伯连忙跑进田地，拿起镰刀熟练地割着，一大把一大把的稻子装入木筐中，背着一筐又一筐的稻子，满载而归地往家走去。秋雨又走进了果园，把桔子也变成金黄金黄的了。 接着，秋雨来到校园，它又像一只带来喜讯的喜鹊。9月是每一位同学新的征程，也是老师新的旅程。高考的大姐姐与大哥哥们，他们按捺不住喜悦的心情，因为他们即将进入大学生活！他们多年的努力没有白费，心中的理想种子也结出了果实。而那些曾经教过他们的老师，心里也有一种说不出来的兴奋，看看出色的学生们，感到十分地欣慰。 我爱这金色的秋雨！ 秋雨写景作文材料篇8 随着火车的呜呜声，我踏上了回家的旅程。五年不回的家乡，所有东西在我脑海中都变得那么模糊。火车在铁轨上快速地前进着，我靠在窗口，看着窗外的下着小雨，我想起了故乡秋天的雨，这是我童年最美好的回忆！ 初秋一到，就沙沙地下起了秋雨。秋雨会持续很久，它们落在树枝上，落在房子上，像淘气的小孩，从树枝上，从瓦片上滑下来，顿时形成了一副模糊不清的画，就好像一个个小瀑布，也像一个神秘的魔术师，从天而降，一转身就不知去向了。 雨滴随着凉爽的秋风来到了小河，来到了田野，来到了家乡的橘林，给它们洗了一个舒舒服服的凉水澡，刹那间，所有的东西都焕然一新。橘子树上的橘子已经你挤我碰，像一个个金色的小灯笼，在秋雨的滋润下，更显得诱人！田野里的稻谷已经笑弯了腰，等着人们收割呢！秋雨从白杨树上划过，顿时白杨树上就沾上了它们的痕迹，树叶被吹得“哗哗”作响，就好像一只只蝴蝶一样，飘落下来。 不知不觉，火车到站了，我也回到了好久不见的故乡，故乡的秋雨，我回来了！ 秋雨写景作文材料篇9 进入秋季，我国大部地区的天气通常是风和日丽，秋高气爽。可是我国西部地区却常常是细雨霏霏，阴雨绵绵。四川、贵州两省的一些地方更有“天无三日晴”之称。这就是人们常说的“华西秋雨”。西南地区称之为秋绵雨。 “华西秋雨”是我国西部地区气候特点之一，也是气象灾害之一，它主要出现在四川、贵州、云南、甘肃东部和南部、陕西关中和陕南及湖南西部、湖北西部一带。其中尤以四川盆地和川西南山地及贵州的西部和北部最为常见。 华西秋雨一般出现在9-11月，最早出现日期有时可从8月下旬开始，最晚在11月下旬结束。但主要降雨时段是出现在9、10两个月。“华西秋雨”的主要特点是雨日多，而另一个特点是以绵绵细雨为主，所以雨日虽多，但雨量却不很大，一般要比夏季少，强度也弱。 一般来说，持续连阴雨的天数越长，对农作物的危害越大。如果我们把连续三天或三天以上出现降雨视为一次连阴雨过程，可以看出，连阴雨过程次数最多的是四川盆地南部和贵州的遵义、毕节等地，每年秋季平均有7-9次。平均最长连阴雨过程是在贵州西部和四川宜宾、邵觉及四川盆地以西地区，有10-11天，四川阿坝达14天极端最长连阴雨过程在四川西部地区，一次过程可达20天以上。 那么华西秋雨天气是如何形成的呢?无疑它仍然是冷暖空气相互作用的结果。每年进入9月以后，华西地区在5500米上空处在西北太平洋副热带高压和伊朗高压之间的低气压区内。西北太平洋副热带高压西侧或西北侧的西南气流将南海和印度洋上的暖湿空气源源不断地输送到这一带地区，使这一带地区具备了比较丰沛的水汽条件。同时随着冷空气不断从高原北侧东移或从我国东部地区向西部地区倒灌，冷暖空气在我国西部地区频频交汇，于是便形成了华西秋雨。 当冷空气势力较强时，冷暖空气交汇比较激烈，降雨强度也会随之加大，同样也可造成严重的洪涝灾害。 秋天是收获的季节，也是冬作物播种、移栽的季节。绵绵细雨阻挡了阳光，带来了低温。不利于玉米、红薯、晚稻、棉花等农作物的收获和小麦播种、油菜移栽。它可以造成晚稻抽穗扬花期的冷害，空秕率的增加也可使棉花烂桃，裂铃吐絮不畅秋雨多的年份，还可使已成熟的作物发芽、霉烂，以至减产甚至失收。而且它不仅影响当年作物的收成，也将影响来年作物的产量。 “华西秋雨”虽然没有台风、暴雨所造成的灾害来得那样猛烈，但它同样给农业生产和国民经济建设带来非常大的损失。然而秋雨多，有利于水库、池塘及冬水田蓄水、预防来年的春旱。特别是对西北一些较干旱的地区来说，这时地温较高，土质结构比较疏松，雨水可以较深地渗透到土壤中，可保证冬小麦播种、出苗，同时土壤的蓄水保墒，也可减轻次年春旱对各种农作物的威胁，故有农谚“你有万担粮，我有秋里墒”的说法。

跨 过 那 座 山 山，几乎在每一个人的心中都是极其险峻而且难以翻越的，但山间的景色又令人向往。大部分人登到山腰，遥望山顶，便半途而废，前功尽弃。 但有一个人是成功的，他就是我国著名企业家王石。 珠穆朗玛峰，多么神圣的名字呀！白雪皑皑，终年冰雪不化，远远望去，好似一位端庄而肃穆的老人端坐在那里，格外地平静。可他也有发怒的时候啊1它的咆哮曾让多少人死于非命，那暴风雪呼啸而至，把一切的一切淹没了，淹没在十几米厚的白雪之下。 王石不像他的许多同行那样肥头大耳，而是短小精悍，黑黑的皮肤再加上炯炯有神的双眼便构成了极其平常的面孔。 他作为一位企业家，居然也加入到了攀登珠峰的行列，简直令人难以置信，他凭借着超人的胆识和顽强的毅力，怀着一颗对珠峰的敬畏之心，登上了珠峰之巅，这难道不 是一种奇迹吗？ 就在他登上山顶那一刻，他说了这样一句话：“永远不要放弃，每前进一步，就有新高度，你就超越了自己。”多么质朴而富有哲理的语言啊！或许他正是靠着这种精神战胜了重重困难，走到今天这一步的吧。 我曾经看到过另一个故事：科学家把鲮鱼和它最喜欢的食物——一种小鱼放在同一个长方体鱼缸里，用玻璃隔开，鲮鱼向美食冲去，撞到玻璃上，一次，两次……十几次，终于被撞得眼冒金星，停止了攻击，科学家抽掉玻璃，小鱼一次次与鲮鱼擦肩而过，鲮鱼仍一动不动，终于被饿死了。 其实再多努力一次，就能获得美食，成功就是无数次努力与失败的结晶，这一座山其实不是困难，而是对困难的理解，如果能够懂得这个道理，再多的困难，再强大的敌人又有什么可怕呢？ 第二篇 小时候，我是很怕见人的，总是躲在自己的书房里随着尼摩舰长在神秘的海底航行，与孙悟空共打妖怪，甚至有时会因林黛玉的每一次感伤而哭泣，其实我就是这样的一个人，但是令我懊恼的是我对人的一种默名奇妙的畏惧。 八岁时，我可以将唐诗、宋词三百首倒背如流，但是父母每每让我在众人面前展示时，我总是胆怯地站在墙角边，低着头瞅着木棕色的地板，这使我的父母在众人面前掉了不少链子。稍大一点后，我还总是埋怨自己为什么那么胆小？怕什么？可一到关键时刻就不免上下齿打架，两腿抽筋。妈妈为此大伤脑筋，爸爸说应该让我多锻炼一些就好了，到了初中，老师让会的举手，虽然我已知道正确答案却不敢举手，总是错过一些受表扬的机会，而这些却让李老师知道了。 这是在邻近期末的一次语文课上，李老师生动地讲着课，底下雅雀无声，她还时不时的瞅我几眼，搞得我七上八下的。课上，她隔几道题就叫我，而且当我不能说下去的时候提醒引导我，使我回答了一系列问题，那节课上，老师在全班同学的面上表扬了我，说我能积极回答问题了，而且能准确地回答出来是难能可贵的。当时同学们都以赞叹的目光向我瞅来，我心里美极了，比吃了蜜还甜，望着老师那期待的眼神，我和老师都笑了。此后，不知道怎的，我像中了邪似的爱说爱笑，家人和朋友都说我变的阳光了，熟不知那是李老师的功劳，我说我已跨越了那座山。 其实生活中，不免有几座山在道路的前面阻碍我们前进。面对它们，我们应该坚强起来，平静从容的对待，无论它是灾难、病痛，只要我们鼓起勇气，心怀自信，是没有什么可以挡住我们的，山，不大，其实也不高，只不过是被我们人工放大了，同样，我们也可以缩小它，轻松跨过它们，那时，我们会自豪地说：“我战胜了它！”。 小时候的那座大山已经被我跨越过去，我知道，一座又一座的大山在前方等我去从容战胜，鼓起勇气吧，胜利已不远了，那时，我们的启示是：“山重水复疑无路，柳暗花

......奥运，曾经在多少代人的心中燃烧过希望，曾经在多少代人的手中传递了梦想。因为这个梦想，有炽热的情感、有跳动的脉搏、有奔涌的热血、有咸涩的汗水，每一个路标都刻下关于梦想的预言；因为这个梦想，把失落交给曾经，把彷徨还给昨天，把汹涌的光热、激昂的声音纳入胸怀，每一个时刻都印证着关于梦想的誓言；因为这个梦想，用微笑迎接闪电用坦然面对狂风 ，心底不息的永远是那一炬炽热的火把，跳动的火焰里折射着生命的光辉。多少个风风火火的日子，多少次风风雨雨的磨练，多少个日日夜夜的等待。终于2000年，梦来了！2008年，梦就要实现了！ 随着雅典奥运会圣火的熄灭，五环旗从爱琴海边来到了万里长城脚下，世人关注的目光也从雅典转而投向了北京，投向了这个东方文明之都。那象征着奥林匹克精神的五环旗也徐徐升起在正飞速发展的中国。历史的风霜磨砺着一个民族的铮铮傲骨，岁月的雨雪锻造了这个民族的不屈魂灵。2008年我们将迎来来自五湖四海的宾客，现如今，我们是奥运的小主人，意气风发的我们要用五星红旗上五颗耀眼的金星给予奥运五环全新的诠释。 第一颗星：文明。中国一直以来被誉为世界文明古国之一，也被称为“礼仪之邦”。我相信，我们会用自己的行动文明走进奥运的每一个环节。 第二颗星：热情。2008年第29届奥运会是全世界人民的体育盛会，是一次展示中国灿烂历史文化、辉煌成就和人民良好精神风貌的难得机遇。我们会以火一般的热情来迎接这次盛会！ 第三颗星：团结。团结友爱是华夏社会和炎黄子孙繁衍不息、繁荣昌盛、稳定统一的精神力量。中国龙狮不可分解的。 第四颗星：清洁。环境保护一直是全世界最关注的问题。我们会用自己的双手建造起一个绿色的家园，给来自五湖四海的朋友一个绿色的中国，让世界看到一个绿色的奥运。 第五颗星：友好。奥林匹克精神给世界文化带来了新的生命力和新的内涵，它最终的目的是和平。中作为奥运小主人，我们会弘扬奥林匹克体育精神，促进国家之间友好相处，和平相待。 我坚信，我们的智慧将使五环的色彩更加绚烂，我们的青春将使奥运的精神更加辉煌。 高考作文怎么才能拿高分？文言文又有哪些答题技巧？2月17日下午，沈阳二中语文教研组组长于宝山在北方图书城为家长和考生奉上了一堂精彩讲座，从实战角度讲解如何在作文、文言文等方面得高分。于宝山在讲座中预测：2008年语文题的难度一定会超过去年。　　作文不会跟奥运有联系　　讲座一开始，于老师就对作文方向和类型做了分析，于老师说，命题作文已经连续出了三年，今年的趋势很有可能是命题与材料相结合。每年的高考作文，都和政治政策、社会热点问题有联系，高明的出题人，是让学生在写作文的同时受到教育。今年除了和谐社会、人与自然以外，应该还会和亲情、根、理想、情操、素质、价值观、人生哲理这七个方向有关，但肯定不会跟奥运有联系。　　作文高分全在“包装”　　“作文想拿高分，可得好好包装一下，不同部分的包装要求也各不相同。”　　于老师说，开头要先声夺人，一下子抓住老师的注意力，比如：你一开头就写“杀人了！”，你说老师往下看不？你要是写“今天早上我去上学。”老师得想了，废话，你不上学你想死啊！于老师教给大家一招，文章开头200字，最好能先写个草稿。　　“99%的高分作文都有排比句，为什么呢？有气势！可以给文章增色！”接着，开头来个排比，把他整蒙；中间来个排比，把他整疯；结尾再来个排比，把他整撑。”现场气氛在于老师的生动讲解下渐渐升温，不时地爆出一阵阵的笑声。“还要有感情，能打动人，让评卷的老师像动画片里那样，泪流成河，一边流还一边甩。”于老师叮嘱大家，能联系社会问题的一定要联系，这样才能显得文章有时代感。　　关于结尾，我建议：“得留有余味，不会不要紧，就给他留几个点，什么意思？让他自己想去吧！”　　文言文要掌握章法（原创）　　文言文是考生最头疼的环节。我告诉大家，95％的文言文题材是传记，所用的知识全是课上所学。“背要讲究方法，没有章法根本背不过来，而按照‘一个字有几个意思，多个字有相同意思"这两种方法来记就快了很多。”　　针对文言文的六道题型，　　考查文章大意：一定要先看题，对理解有所启发，之后再看原文，和现代文阅读相反。　　加点词的解释：把词回原句，根据句意理解，把句回原文，再联系上下文翻译；另一种方法是按照语法，看词的位置来判断词性。　　文中人物性格判断：一定要找到能直接表现这个人性格的句子，侧面的、间接的表现不行。　　对选文的分析判断：要大致译出全文，看文章不能前细后粗，一定要细上再细。不同的人做了不同的事，一个人不同时间段做的事，都是常考常出错的地方。　　译文：要求翻译的准、通顺，一般每个句子都是三个得分点，在词类活用、句式和实虚词上进行考查。　　断句：专有名词（地名、人名和年号）要完整，看句尾的虚词来断句是最行之有效的方法；还可以翻译成白话，根据内容断句。　　考试时用下水多的笔　　很多学生看到习题册就买，买来就一顿做。对于这种做法，我持反对意见，“买太多题没有用，尤其不能买类似《三年高考五年模拟》那样的题，太陈旧了。每年的考纲都在变，题也在相应的变，旧题和新题在细节上差很多，一定要买最新的。”　　“复习的时候不能完全跟着老师跑，老师只能照顾到大多数人，应着重看自己在哪些方面有漏洞，然后抓紧补上。”　　要想得高分，有些细节不能忽略。于老师强调，考试时必须准备3—5支水性笔，一定要下水多的。因为是电脑评卷，如果写的不清楚或者颜色浅，在电脑上反应得就更不清楚了，一定会影响得分。“不要求字写得多么好看，但要工整，横平竖直。”（本文代表于老师个人观点，仅供参考。） 考作文预测：作文不会和奥运有关可能命题材料相结合2008-12-09 09:44 来源： 作者：佚名 点击：76沈阳二中语文教研组组长于宝山预测2008年高考作文 高考作文怎么才能拿高分？文言文又有哪些答题技巧？沈阳二中语文教研组组长于宝山从实战角度讲解如何在作文、文言文等方面得高分。于宝山在讲座中预测：2008年语文题的难度一定会超过去年。　　作文不会跟奥运有联系　　讲座一开始，于老师就对作文方向和类型做了分析，于老师说，命题作文已经连续出了三年，今年的趋势很有可能是命题与材料相结合。每年的高考作文，都和政治政策、社会热点问题有联系，高明的出题人，是让学生在写作文的同时受到教育。今年除了和谐社会、人与自然以外，应该还会和亲情、根、理想、情操、素质、价值观、人生哲理这七个方向有关，但肯定不会跟奥运有联系。　　作文高分全在“包装”　　“作文想拿高分，可得好好包装一下，不同部分的包装要求也各不相同。”　　于老师说，开头要先声夺人，一下子抓住老师的注意力，比如：你一开头就写“杀人了！”，你说老师往下看不？你要是写“今天早上我去上学。”老师得想了，废话，你不上学你想死啊！于老师教给大家一招，文章开头200字，最好能先写个草稿。　　“99%的高分作文都有排比句，为什么呢？有气势！可以给文章增色！”接着，于老师用“排比句”解释。“开头来个排比，把他整蒙；中间来个排比，把他整疯；结尾再来个排比，把他整撑。”现场气氛在于老师的生动讲解下渐渐升温，不时地爆出一阵阵的笑声。“还要有感情，能打动人，让评卷的老师像动画片里那样，泪流成河，一边流还一边甩。”于老师叮嘱大家，能联系社会问题的一定要联系，这样才能显得文章有时代感。　　关于结尾，于老师建议：“得留有余味，不会不要紧，就给他留几个点，什么意思？让他自己想去吧！”　　文言文要掌握章法　　文言文是考生最头疼的环节。于老师告诉大家，95％的文言文题材是传记，所用的知识全是课上所学。“背要讲究方法，没有章法根本背不过来，而按照‘一个字有几个意思，多个字有相同意思"这两种方法来记就快了很多。”　　针对文言文的六道题型，于老师做了以下的具体讲解：　　考查文章大意：一定要先看题，对理解有所启发，之后再看原文，和现代文阅读相反。　　加点词的解释：把词回原句，根据句意理解，把句回原文，再联系上下文翻译；另一种方法是按照语法，看词的位置来判断词性。　　文中人物性格判断：一定要找到能直接表现这个人性格的句子，侧面的、间接的表现不行。　　对选文的分析判断：要大致译出全文，看文章不能前细后粗，一定要细上再细。不同的人做了不同的事，一个人不同时间段做的事，都是常考常出错的地方。　　译文：要求翻译的准、通顺，一般每个句子都是三个得分点，在词类活用、句式和实虚词上进行考查。　　断句：专有名词（地名、人名和年号）要完整，看句尾的虚词来断句是最行之有效的方法；还可以翻译成白话，根据内容断句。　　考试时用下水多的笔　　很多学生看到习题册就买，买来就一顿做。对于这种做法，于老师持反对意见，“买太多题没有用，尤其不能买类似《三年高考五年模拟》那样的题，太陈旧了。每年的考纲都在变，题也在相应的变，旧题和新题在细节上差很多，一定要买最新的。”　　“复习的时候不能完全跟着老师跑，老师只能照顾到大多数人，应着重看自己在哪些方面有漏洞，然后抓紧补上。”　　要想得高分，有些细节不能忽略。于老师强调，考试时必须准备3—5支水性笔，一定要下水多的。因为是电脑评卷，如果写的不清楚或者颜色浅，在电脑上反应得就更不清楚了，一定会影响得分。“不要求字写得多么好看，但要工整，横平竖直。”

团结就有力量和智慧，没有诚意实行平等或平等不充分，就不可能有持久而真诚的团结。在现实生活中，要成就一番事业就一定要有团结协作的精神，而良好的协作精神必须从小培养。下面是关于团结的作文素材，供大家查阅积累。 关于团结协作的作文素材 雷锋同志说过：“一滴水只有放进大海里才永远不会干涸，一个人只有当他把自己和集体事业融合在一起的时候才能最有力量。”是啊，如果水滴离开了大海他就不能澎湃汹涌，就不能发展壮大，正是一个个的水滴才有大海的存在，大还是一个庞大的集体，而水滴是个微不足道的个体，有了这一个个的个体才会有这个集体的存在。可以说是个体成就了集体，所以在生活中只有个体的团结合作，才有集体的辉煌…… 关于团结协作的小故事 一群麻雀站在枝头上，看见天空飞过的大雁，排成整整齐齐的长队，羡慕极了。 一只麻雀提议：“让我们也来排队飞行好吗?” “好!好!”大家一致同意。 说干就干，他们都飞起来了。可是有的飞得高，有的飞得低；有的飞得快，有的飞得慢。排来排去，总排不成队。乱了一阵以后，他们纷纷歇落在枝头上，叽叽喳喳地讨论起来：“我们为什么排不好队?”一只麻雀说：“排队得有一个队长来指挥才行。” 大家说：“对，对!要有一个队长来指挥。” 于是你要做队长，他也要做队长，又乱哄哄地吵了起来，争执不下。结果，大家商定，由一只年纪最大的麻雀来做队长。 队长发令了：“一二三，起飞!”大家都争先恐后地飞向天空。仍旧乱糟糟的，有的飞得快，有的飞得慢；有的飞得高，有的飞得低，排不成队。队长急了，批评那只飞得太快的麻雀：“听指挥，飞得慢一点!”那只被批评的麻雀不服气，大家朝东飞，他故意往西飞。队长批评那只飞得太低的麻雀：“跟上，飞得高一点!”那只被批评的麻雀不高兴，掉转头飞回家去了。有的麻雀嚷太吃力，有的麻雀嚷肚子饿了……结果一哄而散，各自飞走了。 只剩下那只当队长的麻雀，愣头愣脑地在想：“为什么麻雀排不好队?”

我的偶像话题作文材料7篇 他的包子卖得贵，是因为包子的质量好，货真价实，而他并非是一个贪财好利的人，他把辛勤劳动换来的钱变成了献给山区孩子的一份爱心。下面是我为大家带来的我的偶像话题作文材料，希望能给大家提供帮助。 我的偶像话题作文材料篇1 “我的偶像”，这个人，说大不大，说小不小，她虽然年龄和我差不多，可我觉得，她，就是我的偶像。 她的学习成绩非常好，特别是英语，她是当之无愧的第一，我非常羡慕她，羡慕她有那么好的成绩。我自知不如她，但我非常努力，渴望有一天能赶上她，第一次月考，让我知道了差距，她是我学习的榜样。 她的品德也很好，每当我们遇到什么不会的题目时，只要问她，什么都能解决，你有什么学习上的问题，都可以去问她。她非常乐于助人。 有一次，我们的数学课代表要发好多作业，都快忙不过来了，只见她轻轻的起来，默默的一起收拾，收拾好后，再帮数学课代表把作业发了。她一点一点的发，直到完全没有可发的东西，课代表向她表示感谢她帮助了自己，可她只是淡淡的一笑，继续回到座位上看书，她这样勤奋用功，让我不禁有些惭愧。 她还是个大胆的女孩。有一次，一只大蜘蛛从她旁边的墙爬过，只见她面不改色心不跳，拿起一张纸抓住那只蜘蛛，用手捏死后将死蜘蛛扔进了垃圾桶中，拍了拍手，继续收拾作业。看到的人都在心里称赞她大胆。 她也是个干净的女孩，不管什么时候，她总要洗手，上学用湿巾纸擦桌子，上完厕所后要洗手总之，不管从哪个方面看她，她都是爱干净的。从上学到放学收拾书包都能看出来。 她是个聪明、大胆、可爱的女孩，不管从哪一点看，她都比我优秀，她是我偶像，她就是我们班英语课代表谷羽。 我的偶像话题作文材料篇2 我的偶像是我的体育老师于老师。于老师会很多体育项目，教课方式也很受同学们喜爱。 于老师第一次上课就给我留下了深刻印象。课上他为大家做跳远示范。只见于老师站在起跳线上，双臂前后摆动，双膝有节奏的配合着，突然，他猛得向前发力，前脚掌用力一蹬，身体一下子腾起，整个人在空中像飞一样，接着，于老师稳稳地站在三米线之外。顿时，同学们发出惊呼："这也太厉害了！"每个人都向于老师投去了崇拜的目光。 于老师不仅会很多体育项目，更会鼓励同学们做事情一定要多去尝试。有一次，于老师教我们跳鞍马，说实话，很多人开始犯怵。于老师看出了我们的担心，为我们做了很多次示范，又降低了鞍马的高度。并且对大家说："只要你们记住要领，我保证你们都能跳过去，而且我会站在你们旁边，保护你们每一个人。"我按照于老师说的要领去做，居然一次就成功了。其实，我心里也明白，有的时候，我缺的是一种胆量，正是于老师的鼓励，使我变得敢于尝试。 于老师的授课方式也很受同学们喜欢。他每节课用15分钟训练，其他时间就让同学们自由活动。所以，同学们课上都很认真，每个人都很积极的完成训练目标。 我很崇拜于老师，希望我长大后也可以成为一位能让同学们既佩服又喜欢的老师。 我的偶像话题作文材料篇3 小时候，每当你因为我没有完成作业而发怒，因为我把堂妹惹哭而惩罚我的时候，我总是幻想你是我姑姑，是我小姨，是我老师…… 可你偏偏是我的妈妈。 你逼着我去旅游，去那些你觉得特别有义意的地方，比如干燥炎热的新疆。 你总有你的理由——开阔眼界。我也知道，那里的确有金色的胡杨林，红色的雅丹，绿色的天池和五彩的壁画。但那里也有我不慌里慌张的食物，还有干燥的空气和可怕的过敏反应。你说，这也是一种磨练，我说我想回家……我害怕爱旅游的你。 我还害怕每天让我读一本书的你，害怕非要占用我的课余时间带我去美术馆的你，还有当我我遇到困难时告诉我“自己解决”的你。 可是，在一节地理课上，我对你的害怕渐渐变成了钦佩和感激。你知道吗？当我发现我在所有地形上都是走过一遍时，有多自豪吗？听着老师各各种地形的描述，看着大屏幕说，哦，那里呀，我去过，是你非要带着我去的！虽然那次去新疆，我在途中的感受是苦涩的，但回家之后，看着照片还有带回来的纪念品，却有一种回甜。这次旅行带给我许多前所未有的体验，还有新鲜知识，像你说的那样开阔了眼界。 因为你的坚持，我爱上了阅读；因为你的韧劲儿，我也爱上了美术。还因为你的理智，我敢于直面困难。 我不再羡慕同学们有会织毛衣的妈妈，会开车的妈妈，会跟孩子一起玩的妈妈了。我也不再羡慕同学们的妈妈同意她们用大把时间去追星了。因为有你，我终于从旅游、读书、画画、的方式找到追星一样多的乐趣。 在这个偶像易碎的时代，我很庆幸，身边有你！ 我现在觉得，有你真好！ 我的偶像话题作文材料篇4 邓稼先，他隐姓埋名28年战斗在科研一线，直到癌症晚期，不得已才离开他为之奉献出生命的核试验场。他只为中国上空能腾起一朵蘑菇云。毅然放弃美国繁花似锦的大好前程，他为了有朝一日中国这条巨龙能腾飞九天，让世界领略它的风采。他废寝忘食，一心扑在工作上，以身犯险，只为那盼望已久的成功。 几十年的默默付出换来了中国领土上那一朵蘑菇云的升腾；换来了世界名国对中国的刮目相看。为了这一切，邓稼先奉献了自己的青春与生命。他不为名利，只为能以一己之力为祖国做出一些贡献。28年中他身边没有亲人相伴，没有家庭的温暖，只有他的战友和他并肩作战。28年中，他没有享受过半点安逸，在他心中只有身上肩负的使命和日复一日的实验。 “两弹元勋”，这四个金灿灿的大字背后，是他二十八载的殚精竭虑，是他视名利如粪土的坚持，是以身犯险的精神，更是他和同他一样的科技者们以自己的青春和智慧换来的祖国在国际话语权的提升……他是演讲者梁值的偶像，更是千万个战斗在科研一线的工作者心中的偶像，而只有这样伟大的人物才担得起偶像的称谓。时至今日，不知偶像这一圈子是否早已鱼龙混杂，偶像于人心中应是一片圣洁的高地，是人们心中的敬畏与尊重，是能够激励自己不断前行的动力与目标。 而今许多演员，歌手，甚至各大平台的网红都走进了独属偶像的高地。他们凭借的或是逆天的颜值，迷人的声线，抑或是几条幽默段子，而这些又有多少对社会有益的价值呢？粉丝们对偶像表达敬仰与崇拜的方式也不是靠努力拼搏，凭借自身的奋斗来拉近自己与偶像之间的距离，而是模仿所谓偶像的穿搭，吃偶像吃过的美食，游览偶像所到达过的名胜古迹。更有甚者，在偶像出没的地方围追堵截，不惜集体买下全额机票，再集体退票，扰乱机场治安。做这些只不过是为了近距离看一眼偶像罢了。这一系列事件的出现 ，到底是为什么？我想这可能是价值观的转变。 而不时也有一些让人备受感动的事件，例如有位在高中时代不思进取的学生，在高二时突然奋发图强，努力学习，造成这一巨大转变的原因是对其偶像易烊千玺的喜爱，她说自己没有办法，和他一样优秀，只有努力再努力一点，让自己更优秀。并坦言“北大也没有那么难考吗”！ 今天的时代什么人有资格成为偶像？不是看他的颜值声线，而是要看他为社会做出了多大的贡献，是否真正起到了身为偶像的作用。激励人奋斗，帮助他成长，让他变得更优秀。 希望你心中的偶像可以激励你的拼搏奋斗，成就你独一无二辉煌的青春。 诚愿居住在你心中那片圣洁高地的人会让你实现自己的价值。 我的偶像话题作文材料篇5 有人常说曹操是奸雄，而我却不这么认为。 人们都赞扬诸葛亮的足智多谋，赞扬刘备的重情重义，赞扬关飞长的沉着稳重，赞扬张飞的勇武直率。而今，我却要赞扬你——曹操。 你是一位有雄心壮志的大诗人，“老骥伏枥，志在千里，烈士暮年，壮心不已”。你更是一位有雄才大略的政治家，善于打仗，以弱胜强，打败了哀绍，平定了北方。 人们都说你诡计多端，而我却不这么认为。 东汉末年，君主无能，国家衰败，狼烟四起，战事不断。在那种尔虞尔诈的年代里，为了生存下去，你也是不得已而为之。 人们都说你不讲义气，而我却不这么认为。 在那浑浊的年代里，还有什么义气可言?想当年，吕布武艺高强，号称天下无敌，有“人中吕布，马中赤兔”之说。 我的偶像话题作文材料篇6 时间飞了，梦的脚步留下了；皱纹深了，躺在里面的故事丰盈起来；泪痕干了，每一个泪痕生动起来；太阳落了，太阳落了，月亮的笑容浮露出来。如此，人生的列车开始的那一刻，就像那青春的站台驶去，我不知我是在那里停下来，还是与它插肩而过。 我写文字的开始和梦想都是从那棒着《幻城》那本书的时候开始，也许从那一刻开始，梦想不再是一个迷茫，未知的谜题。那天中午，飘渺的雨水，在大地演奏出一首浪漫还带着一丝哀怨的舞曲，也许因为雨天不能打闹， 所以，即使下课也静得出奇。此刻，我在座位上手棒着一本名叫《幻城》的书，里面不知道用了什么方法，巧妙地融进一种他想表达的哀怨，这让我第一次对一个作家——一个年仅二十七岁产生了兴趣。 下午，我回家居然没有一个人，我没有带钥匙，我立在雨中，几滴清凉的雨似乎淋醒了我，我似乎觉得那一刻是我人生中最清醒的一刻，我从来没有觉得雨那么美，晶莹剔透，清凉细腻，我打开书包，拿出《幻城》来，几滴雨滴在书上，我抚摸着书上的文字，似乎在拨动吉他的琴弦，奏出一种忧伤哀怨之音，天明媚起来，一道飘渺的虹霓，点亮了我的梦想之灯，驱逐前方的迷雾。我觉得我下站了，我要在青春的站台开始探寻，这一刻，我开启了我的文学探索之旅，开始寻找文字带来的快感。 我曾经一度认为我和众人一样，认为杨红樱是我最喜爱的作家，但我发现我错了，我只有寻找真正适合我的作家，现在我找到了，他的桀骜不驯是我的追求，他——就是郭敬明，我的偶像。 我的偶像话题作文材料篇7 我错过了马拉多纳，我错过了罗纳尔多的巅峰时刻，幸运的是我没有再错过梅西。 卡卡，C.罗，小罗，我知道他们的极限在哪里，但是梅西我不知道他的极限在哪里，也许他会成为和马拉多纳一样甚至更高的存在。 最先关注梅西不是荷兰世青赛，也不是对阿尔巴赛特的那记灵气十足的挑射，而是在拉玛西亚作为巴萨的球迷是不可能不知道拉玛西亚的，那是足球基地中的西点军校。当时的拉玛西亚有很多天才，比如法布雷加斯、皮克、雷纳、阿尔克塔等等，但是没有人能够掩盖梅西的光芒，这柄绝世利刃终于被里杰卡尔德发现，于是足坛的又一个王者踏上了征服世界的征程。 突破！突破分球！突破射门！梅西用一次又一次势不可挡势如破竹的突破挑战着球迷的想象力。在这样的速度和技术面前，我们忘记了他的身高年龄，仅仅用了一个赛季，梅西就成为了后卫的梦魇主教练的心腹大患。应该说我是一个伪球迷，因为我看比赛最喜欢看的是过人，一对一，一对多的过人，一场比赛如果没有一次这样的过人，我就会感到不精彩，我觉得是不是天才的最起码的标准就是这个球员会不会过人。梅西恰好满足了我的这种欲望，他让我由一个巴萨球迷变成了梅西的球迷，我经常担心如果梅西离开了巴萨，我还会不会看巴萨的比赛。 原来梅西的弱点是任意球和射门技术太差，现在梅西比原来有了很大的进步，他的技术越来越全面。C.罗和他比起来缺少了一点创造力，卡卡和他比起来缺少一点缺少了一点狡黠，罗比尼奥和他比起来缺少一点效率，全世界的球员和他比起来都少了一点突破。 伟大的王者莱奥内尔.安德烈斯.梅西，一个看得见猜得出却防不住的幽灵，一个矮个子里的足球王者，一个个门将眼中的噩梦。 2009年12月22日，梅西凭借着08—09赛季带领巴萨取得西甲、国王杯、欧洲冠军联赛三冠王，击败C罗获得2009年世界足球先生。终于成为了一个世界级的球员，这是，它才22岁，他的足球梦还很长。 09—10赛季，梅西在西甲联赛出场35次，打进34球，平了罗纳尔多的西甲单赛季进球纪录，并帮助球队获得了西甲联赛冠军，并以8球再次成为欧冠最佳射手？ 这一个个记录见证着梅西的成长，他也会在我们的注视和期待下，成为足球世界里的下一个王者。

关于哥哥的写人作文材料5篇 写人作文中，人物描写手法无外乎外貌、语言、动作、神态、心理这五种。着重刻画这些方面，不仅能够揭示人物的性格，还可以挖掘人物潜在的思想感情。你知道关于哥哥的作文该怎么写吗？下面是我为大家带来的关于哥哥的写人作文材料，希望能给大家提供帮助。 关于哥哥的写人作文材料（篇1） 哥哥就像那羽毛挡住眼睛的鹦鹉;哥哥就像那抱着树发呆的考拉;哥哥就像那上蹿下跳给自己挠痒痒的袋鼠…… 哥哥有一头乌黑的头发，一双大的像卡通人物一样的眼睛，右眼下还有一颗“美人痣”,嘴巴总是吧嗒吧嗒地说个不停，真像个叽叽喳喳的鹦鹉，买东西时，对我的口头禅是：”你要相信我的眼光!”一到八次我都相信了他，第九次开始呢，我就坚持我自己的选择了。 哥哥写作业时，这个世界就安静了很多很多，他静静地坐在书桌前，我感觉他只是发了一会呆，只是比发呆的考拉帅了那么一点点，就写完了作业，这也太不公平了，我们在同一个学校，他作为初中三年级的学生的作业比我这个小学五年级学生的作业少那么多，就说寒假吧，我有十样作业，他呢，只有两样作业，其中一样还是看电影，简直把我气得鼓鼓地，马上就能像氢气球一样飞上天了。 我和哥哥经常一起出去玩，有一次，我们去香港的迪斯尼，要坐过山车时，我好紧张，不想上去了，哥哥拍了拍自己的胸脯说：“有我呢，不用怕!”我白了一眼哥哥，小心翼翼地坐了上去，哥哥坐在我的旁边，过山车刚刚启动，我还没有什么感觉，哥哥却“啊!啊!”地大叫起来，我不停安慰他：“不用怕，没多高呢!”可他还是叫个不停，所有的人都在大笑，好尴尬啊，我心里一直默念：“我不认识他，我不认识他。”下了过山车，一到平地上，哥哥还问我：“我是不是叫了?”我无语地走开了，哥哥就又在我身后上蹿下跳不停地说：“其实我叫是担心你害怕……”哦，哥哥，你比那只给自己挠痒痒的袋鼠还搞笑。 和哥哥在一起总是新鲜又刺激，我感觉哥哥就像一只大海豚，我呢，就像一只小海豚，我们一起在大海中遨游，一起遇到发出淡粉色光芒的安康鱼;一去躲过有着锋利牙齿的大虎鲨;一起向更深的未知的海域游去…… 关于哥哥的写人作文材料（篇2） 我的记忆里，每天在校门口等我的不是爸妈，而是哥哥，爸妈公司忙，我的学习、生活全都交给了大我10岁的哥哥。 那时我上一年级，哥哥读高一，每天放学我都会冲向哥哥的怀抱，那时，每天放学高中生总会在操场上打球，哥哥却要尽快感到学校去接我，回家的路上我总会给他讲我的趣事。 哥哥在生活上对我的关心是无微不至的，而在学习上，总是严格要求，记得有一次，我考试失利，数学只考了86分，哥哥开完家长会，并没有生气，而是带我回家后，告诉我这道题为什么会错，是粗心还是不会，他会把我不会的题讲一遍，然后他说：“诗诗，86分再差2分你就不及格喽？"“嗯。”我回答。“哥哥想让你记住这次教训。”哥哥并没有发火，而是很温柔的说，“哦！”我应道，“诗诗，把你的裤子脱下来。”“你要干嘛？”“嗯，算是一个小小的惩罚吧！”我知道我确实没有认真答卷，就乖乖的脱下裤子怕在哥哥腿上，“诗诗，哥哥只打10下哦”啪，一声，哥哥的手掌落在我的屁股上，啪啪，连着几声，10下很快打完了，哥哥安慰我后，便让我去睡了。 一次，我在学校莫名其妙的摔骨折了，原因是我站在楼梯口正准备下楼，一个调皮的男生把我推了一下，我摔了下去，从2楼滚到了一楼，身上擦破好几道口子，我没有哭，完全被吓蒙了，直到哥哥一脸焦急地来到学校，老师把我抱到哥哥怀里，我才放声大哭起来，哥哥不停地说：“对不起啊，宝贝儿，哥哥来晚了，让诗诗着急了。”我边哭边说：“哥哥你别走，你别走，陪我……”“好。”哥哥突然哭了，他抱着我，我知道他是心疼我，他也很难过，但只是默默流泪，“好了，不哭了，哥永远陪你。”当时，在场老师看到哥哥流下泪时都被感动了。在医院时，哥哥和老师还有哥哥的朋友都来照顾我。 谢谢你，哥哥，一直陪在我身边。 关于哥哥的写人作文材料（篇3） 在别人眼里，我不是一个好学生，从来都不是。 爸爸骂我不争气，说我一无是处，妈妈便把我看得一文不值。因为我的成绩不好，性格放荡不羁，总是和老师作对，在他们看来，我是他们的耻辱。 于是，我便放纵自己，放纵生命，因为人生对我来说没有意义，我的生命是不属于我的。 那天下着大雨。 放学了，雨还在下个不停。我没有带伞，看着同学门陆续被他们的父母接走，很是羡慕。但想了想自己的父母，心中便泛起一缕绝望，我轻轻叹了一口气，不是抱着有任何幻想，毫不犹豫的冲进雨中。 雨好大，也好凉，大滴大滴的打在身上，冰冷冰冷的，但我没有任何感觉，除了一抹淡淡的忧伤。我在路上走着，很像个流浪者。 “哥哥！”我突然听见有人在叫我。 我停下了脚步，回头看了看后面，只见弟弟撑着雨伞，另一只手拿着雨衣，他喘着粗气对我说：“本来妈妈不让我来的，可是我担心你会被雨淋湿，所以我偷偷跑出来把雨衣给你。” 听了这些话，我的心好乱，不知如何是好，因为我好像是一只狼，如果我受伤，我会找一个没有人的山洞舔舔自己流血的伤口，让他慢慢的愈合。但我不可接受任何人的关心。否则我会愤怒。 而此时此刻，面对天真的弟弟，我不知怎么办，看着弟弟明亮的眼眸中透出的真挚与强烈的爱心，我的冷酷被击碎。 我背起弟弟，然后穿好雨衣，慢慢的往家走。 内心两股激流猛烈碰撞着，我的心真的很乱。 快到家门口了。“弟弟”。我轻声地叫了一声。 他“嗯”了答应着，我准备放他下来，但他却不肯，他嘴凑到我耳边，轻声对我说道：“哥哥，虽然爸爸妈妈对你不好，还骂你是个坏学生，但在我的心中，哥哥不是一个好学生，但是世界上最好的哥哥。”他说完这些，从我背上溜下来，跑回家去了。“哥哥虽然不是一个好学生，但在我心中是最好的哥哥。”这几句话在我耳边回响起，它像一缕阳光，将我冰冷充满绝望的心融化，让它重新苏醒，也让我明白了生命的意义。 关于哥哥的写人作文材料（篇4） 我有过，现在依然有，很荣幸有一个好哥哥。 在我的哭泣中，他温暖的话语让我干渴的心湿润了；在我的笑声中，他的赞美满足了我的虚荣心...在我心里，他不会因为悲伤而失落，也不会因为贫穷而悲伤，因为——他乐观。 有一次，在我生日的前期，我在网上自由搜索快乐。我和大表哥QQ聊天，他说:“小龙，生日快乐。如果你想要什么，我哥哥会买的。”我找他要相机(因为我现在的相机很模糊)，他说:“好吧，把你家地址打给我我就发。”我打了电话。他想了一下说:“我在郑州发的。不值得。我叫你买的……”我生日那天，他来了，亲切的对我说:“你要相机吗？下午吃完饭我哥给你买。” 不知道他是累了还是习惯了。他要睡在床上，对我说:“时间还早，请四点给我打电话。”于是，我怀着渴望的心情度过了一段“不舒服”的时光，去叫醒他。他说:“吃完饭去吧，我哥想睡一会儿。”于是，我在希望中度过了“无聊”的岁月。晚上去了期待已久的渔城电脑城，心像一块厚厚的铅块掉了下来。我看到的是，板着脸的卷闸门关上了路口。我们来了崇白电器，那里到处都是烟，大部分货物都搬到了其他地方。哥哥不耐烦的看我说:“你去步行街，出来别啥也得不到。”我们走到尽头，那里有一台苏宁电器。我们去看了，但是太贵了。哥哥说:“你早说了，我在重庆给你买一个。”我立刻表达了我的不快，但我不知道这会让我哥哥很难做到。“嗯，明天早上去电脑城。”虽然心里很失望，但并没有停止，因为我知道哥哥不会骗我，他对我一直那么好。 第二天，我的愿望被一个字打破了。我妈对我哥说:“别给他买。他很小就学会了聊天。最多就是和伟哥聊天。陈君，不要给他买。” 现在心里完全绝望了，但想了想，又为自己现在的所作所为感到羞愧，被欲望淹没了。我清楚的知道哥哥还是给大学生的，经济负担完全由父母承担。而且我哥还有几个星期就要参军了，经济支持不了。我为什么要这么做？哥哥为什么给我买，是因为他想尽哥哥的义务，也是为了满足我的生日愿望。我想，等我长大了，小表弟们渐渐到了我这个年纪，我也会遇到这样的事情。那时候相机是其他物质或者精神的支撑，我也会这样做。 兄弟，希望你永远幸福。 关于哥哥的写人作文材料（篇5） 我的哥哥是重点中学的高材生，差不多每次考试都拿前三名。你一定羡慕了吧？我的同学也曾经对我说：“你守着个这么好的哥哥，有了问题可不愁了。”可事实并不如此，我一问哥哥难题，他总是卖“关子”，所以我很少去问他。 有一次，我被一道数学题给难住了。尽管我仔细思考，在纸上排满了算式，可还是“一无所获”。我不耐烦地拿着书本去问哥哥，只见哥哥接过书本扫视了一眼，没好气地说：“这么简单的题目都做不出来，自己想去。”说着，便低下头做自己的功课了。我便又去做，可就是解不出来。没办法，我只得低声下气地去求哥哥了：“好哥哥，求求你把算式列出来吧。”可哥哥却“得寸进尺”地说：“就算我把算式列出来，可你不懂有什么用？”我眼珠一转，计上心来：“哥哥，求求你一回，你列好式子，再讲给我听，我不就明白了吗？”－－唉，求人难啊！为了达到目的，我只好忍气吞声。这回哥哥可真来气了，嗓门也高了：“自己不动脑筋，尽问别人，还强词夺理！”看他那凶样，我也急了，含在眼里的泪珠刷地流了出来。我给了他一个白眼，夺过书本，一屁股坐在凳子上生闷气。自己想就自己想，有什么了不起的！等将来我学习比你好，非打你盛气凌人的劲儿不可。哼，再也不求你了！ 可第二天，我又求了他一次。不过，这次不是问他问题了。这一天刚放学，我就往家里跑，心里别提有多高兴。一进门，我马上掏出本子，往哥哥面前晃了晃。那是我化了半小时——三节课间休息时间才做出来的。我郑重地说：“哥，我求你帮我看看这道题。”哥哥接过去一看，两眼眯成一条缝。仔细琢磨了一会儿，爽朗地说：“做对了。不过，不过还有一种简单的解法，你再想想。”看着那鼓励地笑容，我的思路不知怎么搞的，一下子就想通了，真是心领神会啊！“想起来了！”我高兴地跳起来…… 我看着哥哥，心里美滋滋的。我的哥哥真好，别人只羡慕我有个高材生哥哥，他们哪里知道，我的哥哥还是一位循循善诱的“良师”。

中国民间的传统节日，在夏历五月初五，也叫“端阳”、“蒲节”、“天中节”、“大长节”、“沐兰节”、“女儿节”、“小儿节”。它是汉族的传统节日之一此外，端午节还有许多别称，如：午日节、重五节，五月节、浴兰节、女儿节，天中节、地腊、诗人节、龙日、艾节、端五、夏节、重午、午日等等。虽然名称不同，但总体上说，各地人民过节的习俗还是同多于异的。 端午节的起源和形成，不是某一历史事件和人物故事发生的偶然产物，而是民族文化素质在民俗心态中的自然流露和反映，具体地说是对华夏人文初祖伏彝氏创造的太极八卦学字文化----河图洛书中的天数25、地数30、天地之数和55的俗化纪念。阴历五月初五，当作天干地支记岁记日月时辰的数字和阴阳合和的极端是子来经念。中国发俗谚语中说：“正月下，打新春；二月二，龙抬头；三月三，祭祖先；四月八，拜菩萨；五月五，过端午；六月六，晒丝绸；七月七，掐巧乞；八月十五正中秋；九月九，度重阳；十月一，送寒衣；十一月冬至数阳九，十二月腊八年到头。”几乎每个月都有节，都是数字重复。中国人的数字观念是尊一崇三尚五，二五为十是阴阳运行规律。因此，伏彝文化的数学科学，成就了中国的干支记岁。黄帝时代创造的中国历书，成为世界科学的第一个骄子。历书与同时期的《黄帝内经》都运用阴阳五行的辨证法将人与自然融合为一个统一的巨大的系统，产生了“天人合一”的思想理论休系。由此，我们伟大的祖先对“五”这个数字有着一种特殊的亲近感和神秘感。于是，人类诞生时“五五”这个数字就伴随而来：人的一手五指，“五五”互动向自然索取；一足五趾，二五互换行立于天地间；生化的五官、五脏等等的“五”，给人的是先天的自然和谐。所以面对五月五日这个岁月数字，华夏子孙与生俱来在不自觉间便把远古文化的根子带了出来，五月端午成为中国大地上的一个传统节日。时至今日，端午节仍是中国人民中一个十分盛行的隆重节日。国家非常重视非物质文化遗产的保护，2006年5月20日，该民俗经国务院批准列入第一批国家级非物质文化遗产名录。 端午节是全年四大节之一。五月是毒月，五日是毒日，五日的中午又是毒时，居三毒之端。端午节又叫“五月端”。五月是整个热天的开端，五毒蛇开始活跃，鬼魅魍魉也会猖獗，这些都会给人特别是会给无所顾忌又无抵抗能力的孩子带来灾难，必须在五月端这天集中地为孩子消灾防毒。也有说法，说是为了纪念人类始祖女娲，“娲”与“娃”同音，因此，人们又把五月端午节说成是“小孩节”或“娃娃节”。 过端午节，是中国人二千多年来的传统习惯，由于地域广大，民族众多，部分蒙古、回、藏、苗、彝、壮、布依、朝鲜、侗、瑶、白、土家、哈尼、畲、拉祜、水、纳西族、达斡尔、仫佬、羌、仡佬、锡伯族、普米、鄂温克、裕固、鄂伦春等少数民族也过此节，加上许多故事传说，于是不仅产生了众多相异的节名，而且各地也有着不尽相同的习俗。其内容主要有：女儿回娘家，挂钟馗像，迎鬼船、躲午，帖午叶符，悬挂菖蒲、艾草，游百病，佩香囊，备牲醴，赛龙舟，比武，击球，荡秋千，给小孩涂雄黄，饮用雄黄酒、菖蒲酒，吃五毒饼、咸蛋、粽子和时令鲜果等，除了有迷信色彩的活动渐已消失外，其余至今流传中国各地及邻近诸国。有些活动，如赛龙舟等，已得到新的发展，突破了时间、地域界线，成为了国际性的体育赛事。 2005年11月24日，韩国申请“端午祭”被联合国教科文组织正式确定为“人类口头和非物质文化遗产”。这对中国人对中华文化遗产的保护一次深刻的教训。 农历五月初五，是中国民间的传统节日——端午节，它是中华民族古老的传统节日之一。端午也称端五，端阳。此外，端午节还有许多别称，如：午日节、重五节，五月节、浴兰节、女儿节，天中节、地腊、诗人节、龙日、娃娃节等等。虽然名称不同，但总体上说，各地人民过节的习俗还是同多于异的。 过端午节，是中国人二千多年来的传统习惯，由于地域广大，民族众多，加上许多故事传说，于是不仅产生了众多相异的节名，而且各地也有着不尽相同的习俗。其内容主要有：女儿回娘家，挂钟馗像，迎鬼船、躲午，帖午叶符，悬挂菖蒲、艾草，游百病，佩香囊，备牲醴,赛龙舟，比武，击球，荡秋千，给小孩涂雄黄，饮用雄黄酒、菖蒲酒，吃五毒饼、咸蛋、粽子和时令鲜果等，除了有迷信色彩的活动渐已消失外，其余至今流传中国各地及邻近诸国。有些活动，如赛龙舟等，已得到新的发展，突破了时间、地域界线，成为了国际性的体育赛事。 关于端午节的由来，说法甚多，诸如：纪念屈原说；纪念伍子胥说 ；纪念曹娥说；起于三代夏至节说；恶月恶日驱避说，吴月民族图腾祭说，纪念女娲说等等。以上各说，各本其源。据学者闻一多先生的《端午考》和《端午的历史教育》列举的百余条古籍记载及专家考古考证，端午的起源，是中国古代南方吴越民族举行图腾祭的节日，比屈原更早。但千百年来，屈原的爱国精神和感人诗辞，已广泛深入人心，故人们“惜而哀之，世论其辞，以相传焉”，因此，纪念屈原之说，影响最广最深，占据主流地位。在民俗文化领域，中国民众把端午节的龙舟竞渡和吃粽子等，都与纪念屈原联系在一起。 时至今日，端午节仍是中国人民中一个十分盛行的隆重节日。 端午节现为国家法定节假日。 【端午节传说】 端午节是古老的传统节日，始于中国的春秋战国时期，至今已有2000多年历史。端午节的由来与传说很多，这里仅介绍以下四种： 农历五月初五，俗称“端午节”。端是“开端”、“初”的意思。初五可以称为端五。农历以地支纪月，正月建寅，二月为卯，顺次至五月为午，因此称五月为午月，“五”与“午”通，“五”又为阳数，故端午又名端五、重五、端阳、中天等。从史籍上看，“端午”二字最早见于晋人周处《风土记》：“仲夏端午，烹鹜角黍”。端午节是我国汉族人民的传统节日。这一天必不可少的活动逐渐演变为：吃粽子，赛龙舟，挂菖蒲、艾叶，薰苍术、白芷，喝雄黄酒。据说，吃粽子和赛龙舟，是为了纪念屈原，所以解放后曾把端午节定名为“诗人节”，以纪念屈原。至于挂菖蒲、艾叶，薰苍术、白芷，喝雄黄酒，则据说是为了压邪。尽管端午节年年过，但是关于端午节的来历，却不甚清楚，归纳起来，大致有以下诸说。 一，纪念屈原说。此说最早出自南朝梁代吴均《续齐谐记》和北周宗懔《荆楚岁时记》的记载。据说，屈原于五月初五自投汨罗江，死后为蛟龙所困，世人哀之，每于此日投五色丝粽子于水中，以驱蛟龙。又传，屈原投汨罗江后，当地百姓闻讯马上划船捞救，千直行至洞庭湖，终不见屈原的尸体。那时，恰逢雨天，湖面上的小舟一起汇集在岸边的亭子旁。当人们得知是打捞贤臣屈大夫时，再次冒雨出动，争相划进茫茫的洞庭湖。为了寄托哀思，人们荡舟江河之上，此后才逐渐发展成为龙舟竞赛。‘看来，端午节吃粽子、赛龙舟与纪念屈原相关，有唐代文秀《端午》诗为证：“节分端午自谁言，万古传闻为屈原。堪笑楚江空渺渺，不能洗得直臣冤。” 二，迎涛神说。此说出自东汉《曹娥碑》。春秋时吴国忠臣伍子胥含冤而死之后，化为涛神，世人哀而祭之，故有端午节。 三，龙的节日说。这种说法来自闻一多的《端午考》、和《端午的历史教育》。他认为，五月初五是古代吴越地区“龙”的部落举行图腾祭祀的日子。其主要理由是；(一)端午节两个最主要的活动吃粽子和竞渡，都与龙相关。粽子投入水里常被蚊龙所窃，而竞渡则用的是龙舟。(二)竞渡与古代吴越地方的关系尤深，况且吴越百姓还有断发纹身“以像龙子”的习俗。(三)古代五月初五日有用“五彩丝系臂”的民间风俗，这应当是“像龙子”的纹身习俗的遗迹。 四，恶日说。在先秦时代，普遍认为五月是个毒月，五日是恶日。《吕氏春秋》中《仲夏记》一章规定人们在五月要禁欲、斋戒。《夏小正》中记：“此日蓄药，以蠲除毒气。”《大戴礼》中记，“五月五日畜兰为沐浴”以浴驱邪认为重五是死亡之日的传说也很多。《史记·孟尝君列传》记历史上有名的孟尝君，在五月五日出生。其父要其母不要生下他，认为“五月子者，长于户齐，将不利其父母。”《风俗通》佚文，“俗说五月五日生子，男害父，女害母”。《论衡》的作者王充也记述：“讳举正月、五月子；以正月、五月子杀父与母，不得举也。” 东晋大将王镇恶五月初五生，其祖父便给他取名为“镇恶”。宋徽宗赵佶五月初五生，从小寄养在宫外。可见，古代以五月初五为恶日，是普遍现象。可见从先秦以后，此日均为不吉之日。这样，在此日插菖蒲、艾叶以驱鬼，薰苍术、白芷和喝雄黄酒以避疫，就是顺理成章的事。 五，夏至说。持这一看法的刘德谦在《“端午”始源又一说》和《中国传统节日趣谈》中，提出三个主要理由：(一)权威性的岁时著作《荆楚岁时记》并未提到五月初五日要吃粽子的节日风俗，却把吃粽子写在夏至节中。至于竟渡，隋代杜台卿所作的《玉烛宝典》把它划人夏至日的娱乐活动，可见不一定就是为了打捞投江的伟大诗人屈原。(二)端午节风俗中的一些内容，如“踏百草”、“斗百草”、“采杂药”等，实际上与屈原无关。(三)岁时风物华纪丽》对端午节的第一个解释是：“日叶正阳，时当中即端午节正是夏季之中，故端午节又可称为天中节。由此午节的最早起源当系夏至。兑纷出，而以纪念屈原说影响最为广泛。由于屈原的人格艺超群，人们也愿意把这一纪念日归之于他。 六，纪念女娲说。在甘肃庆阳地区过一直保留着浓厚的端午节习俗。这一天是女人耍线，打扮娃娃的节日，所以被说成是娃娃节或女娃节。娃娃背上一个刺绣的大青哇，或背上一盘蛇。再配上五毒，头戴虎头帽，足登虎头鞋，肓上点缀双虎，胸前戴着装草药的香包，样式五花八门（这些后面统称为庆阳香包）。手腕、脚腕拴上五色彩线搓成的花花绳，都是从女人手里做出来的。这种节俗传承起源于何时何代，无法也无资料考证，只是一种非物质文化遗传(庆阳香包在02年被列为首批国家非物质文化遗产)。如果将这些民间口头语言及娃娃的佩戴与历史上的一些东鳞西爪的记载相印证，就不难发现它与华夏人文一脉相承的脉络关系。“娃”与“娲”同音，“女娃”也与“女娲”同音，民间俗话说的端午节是娃娃节，女娃节即为女娲节。由此推测，发生在华夏发祥地庆阳地区的端午习俗，应是当地人对人类孩提岁月的追思和纪念，是纪念女娲的，属母爱的一种传递方式。母爱与童稚关系的潜在性，对一代对一代人产生着神秘召唤，积淀成一种民俗意识。它的起源年氏已经很久远了，远到比目前考证的时代更要古远。这就是端午的源头，它为后来“五字打头”的中国大文化系统的形成奠定了根基，成为华夏后人对自然起源的思维框架。 〖源于纪念屈原〗 据《史记》“屈原贾生列传”记载，屈原，是战国时期楚怀王的大臣。他倡导举贤授能，富国强兵，力主联齐抗秦，遭到贵族子兰等人的强烈反对，屈原遭馋去职，被赶出都城，流放到沅、湘流域。他在流放中，写下了忧国忧民的《离骚》、《天问》、《九歌》等不朽诗篇，独具风貌，影响深远（因而，端午节也称诗人节）。公元前278年，秦军攻破楚国京都。屈原眼看自己的祖国被侵略，心如刀割，但是始终不忍舍弃自己的祖国，于五月五日，在写下了绝笔作《怀沙》之后，抱石投汨罗江身死，以自己的生命谱写了一曲壮丽的爱国主义乐章。 传说屈原死后，楚国百姓哀痛异常，纷纷涌到汨罗江边去凭吊屈原。渔夫们划起船只，在江上来回打捞他的真身。有位渔夫拿出为屈原准备的饭团、鸡蛋等食物，“扑通、扑通”地丢进江里，说是让鱼龙虾蟹吃饱了，就不会去咬屈大夫的身体了。人们见后纷纷仿效。一位老医师则拿来一坛雄黄酒倒进江里，说是要药晕蛟龙水兽，以免伤害屈大夫。后来为怕饭团为蛟龙所食，人们想出用楝树叶包饭，外缠彩丝，发展成棕子。 以后，在每年的五月初五，就有了龙舟竞渡、吃粽子、喝雄黄酒的风俗；以此来纪念爱国诗人屈原。 〖源于纪念伍子胥〗 端午节的第二个传说，在江浙一带流传很广，是纪念春秋时期（公元前770--前476年）的伍子胥。伍子胥名员，楚国人，父兄均为楚王所杀，后来子胥弃暗投明，奔向吴国，助吴伐楚，五战而入楚都郢城。当时楚平王已死，子胥掘墓鞭尸三百，以报杀父兄之仇。吴王阖庐死后，其子夫差继位，吴军士气高昂，百战百胜，越国大败，越王勾践请和，夫差许之。子胥建议，应彻底消灭越国，夫差不听，吴国大宰，受越国贿赂，谗言陷害子胥，夫差信之，赐子胥宝剑，子胥以此死。子胥本为忠良，视死如归，在死前对邻舍人说：“我死后，将我眼睛挖出悬挂在吴京之东门上，以看越国军队入城灭吴”，便自刎而死，夫差闻言大怒，令取子胥之尸体装在皮革里于五月五日投入大江，因此相传端午节亦为纪念伍子胥之日。 〖源于纪念孝女曹娥〗 端午节的第三个传说，是为纪念东汉（公元23--220年）孝女曹娥救父投江。曹娥是东汉上虞人，父亲溺于江中，数日不见尸体，当时孝女曹娥年仅十四岁，昼夜沿江号哭。过了十七天，在五月五日也投江，五日后抱出父尸。就此传为神话，继而相传至县府知事，令度尚为之立碑，让他的弟子邯郸淳作诔辞颂扬。 孝女曹娥之墓，在今浙江绍兴，后传曹娥碑为晋王义所书。后人为纪念曹娥的孝节，在曹娥投江之处兴建曹娥庙，她所居住的村镇改名为曹娥镇，曹娥殉父之处定名为曹娥江。 〖源于古越民族图腾祭〗 近代大量出土文物和考古研究证实：长江中下游广大地区，在新石器时代，有一种几何印纹陶为特征的文化遗存。该遗存的族属，据专家推断是一个崇拜龙的图腾的部族----史称百越族。出土陶器上的纹饰和历史传说示明，他们有断发纹身的习俗，生活于水乡，自比是龙的子孙。其生产工具，大量的还是石器，也有铲、凿等小件的青铜器。作为生活用品的坛坛罐罐中，烧煮食物的印纹陶鼎是他们所特有的，是他们族群的标志之一。直到秦汉时代尚有百越人，端午节就是他们创立用于祭祖的节日。在数千年的历史发展中，大部分百越人已经融合到汉族中去了，其余部分则演变为南方许多少数民族，因此，端午节成了全中华民族的节日。 〖五月五日是恶月恶日〗 河北省民俗文化协会会长袁学骏研究认为，早在屈原之前就有了“端午节”概念。 袁学骏说，中国人的思维模式中历来就有数字重叠的概念，如正月正（阴历一月初一）春节，二月二日龙头节，三月三日相传是王母娘娘的蟠桃会，此外还有七月七日七夕节、九月九日重阳节等，这些节日都有其自身内涵，它们都和中国几千年来的农业文明紧密相连。五月五日被当作节日来过和上述这些节日形成早晚相当，在七八千年前就已形成。 “在中国的历史传统认为五月五日是恶月恶日，按照《易经》等典籍记载，阴恶从五而生，五月五日恰恰是阳气运行到端点的端阳之时，这种日子恶疠病疫多泛滥，因此，这一天人们便插艾叶、挂菖蒲、喝雄黄酒、配香囊等，以驱邪辟邪、保健健身。”袁学骏说，屈原在农历五月初五投江自尽，可能有意在端午节，表达对国家民族的忠心。 袁学骏认为，现在流传下来的端午节时吃粽子、赛龙舟，是两千多年前屈原跳江之后，后人在打捞屈原遗体时逐渐演变的纪念方式。人们在江中撒米是为了让鱼吃饱后避免吃屈原遗体，打捞屈原要用船，船多了自然形成竞争，于是比赛逐渐展开，至于龙舟，则更晚一些。 【端午节习俗】 我国民间过端午节是较为隆重的，庆祝的活动也很丰富，从早晨天蒙蒙亮开始，一直持续到正午才结束。比较普遍的活动有以下种种形式：

我这里有一些很好的新鲜作文素材，分享给你了！希望对你有帮助！2009年，新中国60华诞。随着国力的增强，人民的生活水平逐渐提高，但关于社会公共道德的争论愈发激烈，也使新型道德体系的建设显得日益紧迫。2009年的最后一天，回想起过往，总有一些人和事在头脑中闪回，它们或遭诟病，或受赞扬。盘点2009年的几则道德事件，希望在引发读者回忆的同时，唤起公众对于如何构建社会主义道德观的思考。 一：湖北“捞尸索钱门” 【事件】 10月24日，湖北荆州宝塔湾地带，两名少年不慎落水。为了营救落水少年，湖北长江大学10多名大学生手拉手扑进江中营救，两名少年获救，而3名大学生不幸遇难。就在人们为见义勇为者扼腕叹息时，一则新闻却使整个事件向另一个方向发展。 一名参与施救的大学生告诉媒体：“在两个少年落水不足5米的地方就停着一艘机械渔船，我们同学都给渔船的老板跪下了，求他们看能否捞救方招等三人，老板说，长江上哪天不死人，不死几个人我们靠什么挣钱啊？活人不救，捞尸体，白天每人一万二千元，晚上一万八千，一手交钱一手捞人……”后经媒体调查发现，当地存在一个牟取暴利的民间打捞队，专靠捞尸体赚钱。一时间引发众怒。 【点击】 这个事件曾经是网上点击率最高的新闻，如今读来依然让人心中百感交集。三名19岁的大学生为了营救落水少年，献出了年轻的生命，他们拯救的不仅仅是两个少年，更是日益沦陷的社会道德；那些捞尸者的冷漠和唯利是图，激起的不仅仅是人们的愤怒，还有公众对于曾经美好道德的向往。希望在这件事情之后，类似的“捞尸索钱门”能够从此绝迹，进而有越来越多的人在他人求助时伸出援手。 二：富二代“飙车门” 【事件】 2009年5月7日晚8时许，24岁的谭卓在浙江省杭州市文二西路被胡斌所驾驶的改装三菱跑车撞飞，后送120后不治身亡。有目击者声称，谭卓被撞出大约5米高后再重重摔在20米以外的地方。此事一经报道，立即引来公众的关注。富二代、飙车，这些敏感的词汇引起巨大争议。此案以胡家赔偿受害者父母113万元、胡斌被判三年有期徒刑告一段落。期间，演变出“七十码”、“胡斌替身门”、“以赔款抵刑期”等诸多事端，令其成为2009年最跌宕起伏的网络热门事件。 据媒体报道，在出事后，有一群年轻人站在血肉模糊的尸体旁，还若无其事、勾肩搭背，甚至悠闲地吐着烟圈……这些“富二代”轻视他人生命的行为深深刺痛了民众的道德神经，也让这群年轻人的形象一路跌停。网上对于“富二代”的指责不绝于耳。【点击】 胡斌飙车案之所以受到网民们的特别关注，在于它引爆了杭州乃至全国各大富人聚集城市由来已久的闹市飙车痼疾，也在于它使普通民众对“娇纵的富二代”那沉积已久的愤懑得到了宣泄通道。但同时，它也唤醒了法律面前人人平等、生命面前人人敬畏的社会共识。 伴随着富二代的“飙车门”，一场关于驾驶员驾驶公德的辩论随即展开。不久后，兰州一老人在斑马线上向闯红灯的汽车扔砖头的事件，迅速引起广泛关注。时值岁末，醉酒驾车撞死5人的张明宝以无期徒刑为2009年一连串的交通话题画上句点，曾经群情激奋的人车关系辩论依然没有结果，随着新闻热点的转移，关于道路安全的问题，尽管不再成为热议话题，但每个走在路上的人，个人安全还须各自小心啊！ 三：感冒农民工“民意门” 【事件】 陈国芳和张大有是四川内江人，在广西一家工厂打工。12月20日，二人放假准备回家过新年。在大巴车上，陈、张感到嗓子沙哑还伴有轻微咳嗽。每次咳嗽，都有乘客投来异样的眼光。于是，陈国芳和张大有自觉戴上了口罩。没想到，他们的举动反而引来了更多异样的眼光。21日凌晨，大巴驶入服务区。全车近30个乘客进行“民意表决”，所有乘客举手同意让两人马上离开大巴，到服务区“隔离”。随即，两人被撵下了车。凌晨4时，高速公路执法支队队员发现了正在高速路上步行的陈国芳和张大有。经检查，两人患的只是普通感冒。 【点击】 整个事件中，人们把道德谴责投向了30名乘客，并认为这是对农民工的歧视。但相信，在谈“ 甲流 ”色变的当下，这样的悲剧有可能发生在任何人身上。忽然想起前些日子一个罚站的14岁孩子，在寒夜里被冻死，老师争辩称，孩子死得“很安详，很舒坦”，心头不禁有些颤栗。这种自私品行的张扬、对他人生命的冷漠、人性道德的缺失，都有可能在任何一次事件中成为杀人的利刃。民意，是冠冕堂皇的理由。然而，真正的民意，并不是一定范围内人们举手表决的结果。 四：荥阳市民“被慈善门” 【事件】 2009年 8月，媒体报道，河南省荥阳市下发红头文件，要求在全市开展全民慈善活动，设立1000多个慈善组织，推举出5000多个慈善大使，将荥阳打造成“慈善城市”。来自荥阳官方的说法，自8月6日召开“荥阳全民慈善活动动员大会”以来，以“党委领导，政府推动”的方式建设“慈善城市”，已在市直单位、乡镇、街道设立慈善工作处71个，在学校、村、居委会和较大企业设立慈善工作站444个，发展热心慈善、乐于助人的“慈善大使”2560名，还开展了系列的“慈善超市、慈善药店、慈善影楼、慈善饭桌”等。 消息一出，立即招致舆论一致炮轰。但荥阳没有放弃打造“慈善之都”的努力，而是继续埋头推进全民慈善，并依靠这个平台取得了超越全国其他城市的“孤儿能享受每月最低700元补助”慈善政绩。4个多月来，荥阳的确更多地走入公众的视线，以中国首个“慈善城市”的名义。 【点击】 人们从来不会怀疑行政权力的神通广大和无坚不摧，不会怀疑“全民慈善”短期内会产生相当大的效果，当行政权力集中所有力量、凝聚所有资源、采取一切手段、全心全意地做一件事时，会相当有效率，会很快出成绩，这就是举国体制和计划手段的威力。可是，这种权力推动模式缺乏可持续性——尤其是对慈善而言，可以集中力量以运动的形式半自愿半强制地在短期内筹到一笔善款，营造出“全民慈善”的氛围，但这种氛围却难以持续。 “无自愿、不慈善”，慈善是最勉强和强制不得的，它主要依赖公民的自觉和文化熏陶，依靠道德培养和精神教化，一个城市在物质和精神上发展到一定程度，富裕的公众达到一定层次，城市才会自生自发出慈善精神和慈善文化，人们才会热心于捐赠和行善。而像荥阳目前这种的发展水平，根本不可能持续地“全民慈善”下去。 五：烟草企业“冠名门” 【事件】 “四川烟草希望小学，中南海爱心小学，‘迎客松"希望小学，红塔希望小学，芙蓉学子助学基金……”12月中旬，一位控烟专家抛出一张烟草企业赞助、冠名的希望小学名单，炮轰这些企业沽名钓誉，名为做公益，实为推销烟草产品。 根据不完全统计，我们目前以烟草冠名的希望小学多达17家，去年地震后，四川灾区建立了一所“四川烟草希望小学”，不仅屋顶上有明显的“中国烟草”的标识，楼下的一块石板上还写着“立志奉献社会，烟草助你成才”，这一做法引发媒体和众多反烟人士的声讨。 【点击】 烟企捐建希望小学本身本是无可厚非的，但烟草企业冠名就有些问题了。众所周知，烟草对未成年人的侵害非常大，未成年人吸烟也是有关规定明令禁止的。烟草企业冠名希望小学的做法让人觉得，他们的公益行为和社会责任有些目的不纯，他们不是在无私地赞助，而是利用广告促销和赞助美化其形象。如果企业的捐赠可以帮助孩子们完成学业的话，无须禁止，规范即可：明确烟草企业可以赞助，但这种赞助应该是无条件的，包括所谓的“冠名”权。 烟草企业冠名希望小学的热情，也让人开始思考，慈善与名利该保持怎样的距离。六：豆饼老太“拾金不昧被告门” 【事件】 59岁的淮安市淮阴区居民周翠兰平时以走街串户卖豆饼为生，每斤豆饼也就能赚毛把钱。11月6日早晨，她在推自行车卖豆饼途中，捡到1700元现金。在几经周折找到失主周继伟后，让她意想不到的一幕发生了：周继伟坚称丢的是8200元，所以坚决要求她返还另外的6500元。事发不久后，周翠兰与一位目击者王长玉一起收到法院传票。原来，周继伟将他俩一起告上了法庭。手拿传票，一字不识的周翠兰除感到冤屈外，心里也直犯嘀咕：我捡钱归还了，怎么还被人家告上法庭？ 【点击】 以中国人的文化背景看，失主周继伟的做法显然有失厚道。然而，联想到“拾金不昧”已经被上升为法律意志，他的较真似乎也应该被理解。然而，现实世界中，不是每件事都可能被分出绝对的黑白对错。当一些无法甄别的细节，令绝对的真相没有办法立刻被挖掘时，豆饼老太拾金不昧反成被告的社会影响，必然对大众的道德价值产生损害。 此事，让人很自然地联想到南京彭宇案。法律无法以绝对的事实来辨明伪善时，彭宇案最终的判决，对大众道德价值的负面影响延续至今。否则，也不会发生南京两位小伙同时发现路边有一沓百元大钞后，担心万一接触钱可能会遭到误解，便选择守在钱旁等待警察到来了。道德的归道德，法律的归法律，这是一个文明社会的表现。然而，法律有对道德走向的影响力，考虑到这一点，法律中也应富有人情味。 七：明星“代言门” 【事件】 深陷“遗产门”纠纷还未了结，相声界第一“红人”侯耀华再次成为众矢之的。11月1日，中国广告协会发出通报，点名侯耀华共代言了包括保健食品、药品、医疗器械等10个虚假产品广告。同时，通报把矛头指向包括主持人在内的代言人，不负责任、见利忘义、违反国家法律和规定，造成消费者物质、精神和身体损害的行为。 当年莫文蔚、大S、刘嘉玲、林心如等多名女明星代言的日本SK-II品牌化妆品被国家质检总局查出含有禁用成分；邓婕、倪萍代言的三鹿奶粉导致多名儿童死亡；唐国强、解晓东代言“不孕不育医院”被指虚假，还有“藏秘排油”减肥茶代言、“蚁力神”代言……明星代言广告出问题的事情接连不断，使人们开始质疑明星代言的可信度。 【点击】 如果说犯错可以原谅，但明知犯错不思悔改，赚了大把钞票，还把自己当受害者一样的喊冤，那就不可饶恕了。更何况，代言产品是否如代言人所言效果那么好，明星作为公众人物，本着对信赖他的观众负责，也应该有一定的甄别，而不是给钱就可劲儿地忽悠。 有人提出立法约束明星代言，并严惩违法行为。毕竟，在法治社会中，只有通过明确的责任区分，才能有效维护公共利益不被侵害。但单纯依靠法律约束无法激活明星们的道德自律意识。对于严法的恐惧只是暂时的，当务之急，是制定一个明星代言的“游戏规则”。标本兼治，才能让明星们沿着法治和道德的轨道理性地代言下去。只是，明星代言的规定好制定，如何监管，还需要相关部门有相应的具体措施。 八：值班医生“偷菜门” 【事件】 11月3日，南京五个月大的婴儿徐宝宝因为高烧、眼眶部肿胀等症状，入住南京市儿童医院治疗，次日早晨不治身亡。据了解，家属曾多次向医院反映患儿恶化情况，甚至跪求救治，但值班医生却玩起“偷菜”等游戏，没有及时抢救婴儿。但此后，南京市卫生局通报表示，该院不存在医护人员玩游戏、发牢骚等情况，并认为医院对患儿抢救措施合理。随即，有网友发帖讲述了这件公案，“偷菜医生”一时窜红网络，并得到更高一级领导关注。通过调看监控录像、还原上网记录等方式，人们证实了值班医生确实在当晚玩网络游戏，同时医院的诊疗措施和服务存在严重缺陷。 【点击】 如果问今年最流行的网游是什么，答案一定是开心农场；如果问开心网上最吃香的游戏是什么，必定是“偷菜”。没想到一个简单的网络游戏，却牵扯出一桩人命官司。人们在指责医生丧失职业道德的同时，也把矛头指向了开心农场。现实生活中“偷菜丧志”行为不绝于耳，也引发了家长对于孩子教育的担忧。细想来，人们之所以热衷“偷菜”，正是由于网络上的“偷”可以不用承担法律责任，满足了人们对“不劳而获”的向往。这，恐怕不仅仅是玩物丧志那么简单，更让人嗅出一丝道德的隐忧。 九：余秋雨“诈捐门” 【事件】 《北京文学》杂志编辑在一篇博文中，对余秋雨宣称已为汶川地震灾区捐款20万元提出质疑，表示其最终并没有兑现承诺，实际捐款不超过6万元。随后，易中天连发三篇博文质疑余秋雨的道德水准。一石激起千层浪，余秋雨受到来自国内各方的口诛笔伐。 几天后，余秋雨首次回应“诈捐门”事件，称“他们乱讲”，并表示，“就在地震发生后决定捐款20万元办一所希望小学，但灾区教育局的领导建议我，改捐三个图书馆，由我自己来挑选书。于是我就用20万元买书，再追加30万元购买图书馆的设备，三家图书馆都在今年9月1日落成。”但依然有人表示质疑，余秋雨的捐赠从捐款到援建图书馆，再到捐书，性质已经不一样，而在这一切都还没有到账兑现的情况下，已经大肆宣传，算不算“诈捐”？ 【点击】 谁说慈善营销都是企业行为，个人也完全可以做得风生水起。据一位圈里人说，现在一些文化明星和商业公司合作捐赠，捐赠人是文化明星，但由商业公司出面，钱也是商业公司出。这样名人得了名气，商人做了广告；然后，公司拿名人的名换了钱，名人拿公司的钱换到名，这种“慈善营销”，绝对要更加高明。回到秋雨诈捐的口水仗上，其实，捐多捐少是个人心意，本来也不能用多少来衡量爱心大小。只是，打着慈善公益的旗号来搞个人宣传，如此作为，有失大师风范。公众不断的质疑，逼出了一连串的个中内情。无论最初的设想如何，最终承诺的捐赠是否到位，才是人们追问的最终目的。沽名钓誉、以善谋私，余秋雨“诈捐门”只是让我们看到了发生在公益热潮中与这两个词有关的故事之一。 十：农夫山泉“捐赠门” 【事件】 8月11日，民政部主管的《公益时报》在头版刊登《农夫山泉“一分钱”捐赠受质疑》一文，再次引爆企业“诺而不捐”的争论。 农夫山泉于2002年在包括中央电视台在内的各主要电视台反复播放广告片“从现在起，每喝一瓶农夫山泉，你就为孩子们的渴望捐出了一分钱；到2008年，阳光工程将为20万孩子带来运动的快乐”。但《公益时报》的调查结果却显示，如履行“一分钱”公益的承诺，以农夫山泉每年15亿瓶到20亿瓶的市场销售量计算，该企业每年至少有1500万元捐赠给“阳光工程”助学基金，而实际上能查到的公开现金捐赠只有2006年捐赠的500万元，这与最初承诺不符。 一周后，农夫山泉高调反击，以“恶意诋毁”为由把公益时报社和中国社会工作协会告上法庭。 【点击】 类似“农夫山泉”的事件在当下企业参与慈善行为中并不罕见。在品牌和市场利益的驱动下，越来越多的企业选择公益营销模式，以赢得消费者好感。只要能够献出一片爱心，是公益还是营销，消费者不会太计较。在多元的社会价值下，人们对搭着慈善进行的营销已经宽容接纳，但关键是企业要“说了算”。对于企业的“慈善承诺”，要保障其兑现，只等待道德约束是远远不够的，还需要立法规范和监督机制。以下是一些例子的示范：1.孔子一辈子勤于学习，知识渊博，后人尊称他为圣人。其实他本人还是很诚实，很谦虚的。他曾说过：“三人行，必有我师焉。” 2.蔺相如因为“完璧归赵”有功而被封为上卿，位在廉颇之上。廉颇很不服气，扬言要当面羞辱蔺相如。蔺相如得知后，尽量回避、容让，不与廉颇发生冲突。蔺相如的门客以为他畏惧廉颇，然而蔺相如说：“秦国不敢侵略我们赵国，是因为有我和廉将军。我对廉将军容忍、退让，是把国家的危难放在前面，把个人的私仇放在后面啊！”这话被廉颇听到，就有了廉颇“负荆请罪”的故事。 3.三峡工程大江截流成功,谁对三峡工程的贡献最大?著名的水利工程学家潘家铮这样回答外国记者的提问:"那些反对三峡过程的人对三峡工程的贡献最大."反对者的存在,可让保持清醒理智的头脑,做事更周全;可激发你接受挑战的勇气,迸发出生命的潜能.这不是简单的宽容,这宽容如硎,磨砺着你意志,磨亮了你生命的锋芒. 4.屈原遭放逐愤而赋离骚 5.司马迁受宫刑愤而成史记 个性禀赋 1. 弱点 第二次世界大战期间，美国陆军反间谍队的高级教官伯尼?费德曼，在一次战地值勤中不幸被德国军虏获。鉴于费德曼的特殊身份，为了从他嘴里掏出所需要的情报，德国审讯员施出了种种手段：严刑拷钉，心理压力，耍弄诡计，给以厚遇。然均未奏效，以至于德国审讯员无奈地道：费德曼大概愿意我们折腾他，这样给他机会成为英雄。但这位铁打硬汉，最终却被出卖了——出卖他的人不是别人，正是他自己的弱点。 原来德国人后来把他送入德国一所培养领导间谍的干部学校去，并让他每天陪同一个教官上课。这位教官不知是有意还是无意，每次讲给学员的东西大都是错误的。起初，费德曼极力忍耐，冷笑置之。有一天他实在忍无可忍，便情不自禁地批驳了德国人一通，并谈了美英机关一些工-作的内幕，还向德国人提了一些应该怎样搞清通讯网的建议。自然，这些正是德国人希望知道的。 费德曼的悲剧，在于他不容亵渎的职业神圣感和其强烈的敬业精神。德国人正是利用了这一点，将欲取之，乃先诱之，刺激得他“一时技痒”，在维护他的职业尊严中落入对方的圈套。 分析：费德曼的职业神圣感和其强烈的敬业精神，本是优点，但优点有时却会成为别人攻击的弱点。德国人正是抓住这一点，达到了自己的目的。 ★用人者，取人之长，辟人之短；教人者，成人之长，去人之短也（清?魏源） ★责其所难，则其易者不劳而正；补其所短，则其长者不功而遂----（资治通鉴） ★不以小恶掩大善，不以众短弃一长（宋?朱熹） ★小善不足以掩众恶，小疵不足以妨大美 ★取人之长，补己之短 话题：“优点与弱点”“最大的敌人是自己” 2.身陷囹圄志不移 尼可洛?帕格尼尼是意大利小提琴家、作曲家，被人称为“独弦琴上练出来的小提琴家”。 他的艺术道路坎坷不平。他生于一小商人家庭，据说，曾因为政治犯罪坐了20年牢。但即使是身陷囹圄，他也不曾灰心，而是坚持狱中学习。他在狱窗边，用一把只剩下一根弦的提琴，坚持苦练，几十年如一日，终于在演奏技巧方面达到了出神入化的境地。他的创作和演奏，奔放不羁，富于激情，对同时代的浪漫派作曲家有较大的影响。 分析：身陷囹圄而能最终成才，一方面要有坚强的信念和毅力，另一方面，也有对生命的渴望和对艺术的执著。 话题：“永不放弃”“信念与毅力” 3.只有状元学生没有状元先生 卢嘉锡是我国著名化学家，他在20世纪30年代曾兼任福建省立夏中学数学教师。当时，有个学生故意拿了一道登在外国杂志上悬赏解答的数学题目为难卢嘉锡，但他并不介意，只是说：“我留着做做看，看能否解答出来。”经过一天多的精密计算，卢嘉锡把题答了出来。他向那位学生详细地介绍了解题的方法和具体过程，那个学生从心底佩服卢嘉锡的博学多才。卢嘉锡诚恳地对那位学生说：“我们闽南有句老话，叫做‘只有状元学生，没有状元先生"。我现在虽然是你的先生，但还有许多东西自己也不懂，要进一步学习。” 分析：“知之为知之，不知为不知，是知也。”永远不要以为自己知道一切，否则你就是无 知。 九牛一毫莫自夸，骄傲自满必翻车。历览古今多少事，成由谦逊败由奢。——陈毅 ★不满足是向上的车轮。——鲁迅 ★一个骄傲的人，结果总是在骄傲里毁灭了自己。——莎士比亚 ★凡过于把幸运之事归功于自己的聪明和智谋的人多半是结局很不幸的。——培根 ★谦虚是不可缺少的品德。——孟德斯鸠 话题：‘‘知与不知”‘‘谦虚” 4.黄金百斤，不如季布一诺 季布，汉朝人，他以真诚守信著称于世。时人谚云：“得黄金百斤，不如得季布一诺。”意思是说，季布的一句话，比金子还要贵重。后来，季布跟随项羽战败，为刘邦通缉，不少人都出来保护他，使他安全地渡过了难关。最后，季布凭着诚信，还受到汉王朝的重用。 分析：只有诚信待人者，才能被别人诚信相待。 ★生命不可能从谎言中开出灿烂的鲜花——海涅 ★惟诚可以破天下之伪，惟实可以破天下之虚——蔡锷 ★言不信者，行不果——墨子 ★人背信则名不达——刘向 ★虚伪的真诚，比魔鬼更可怕——泰戈尔 话题：“诚信与人生”“互助”“诚信的价值” 5.巴金背书 著名作家巴金十二三岁时，就背会几部书了，其中包括《古文观止》。后来他谈到自己的散文创作时说：“现在有200多篇文章储蓄在我的脑子里面了。虽然我对其中的任何一篇都没有好好地研究过，但是这么具体的东西至少可以使我明白所谓‘文章"究竟是怎么一回事，可以使我明白文章并非神秘不可思议，它也是有条有理、顺着我们思路连上来的。” 分析：“熟读唐诗三百首，不会吟诗也会吟。”不要奇怪为什么看书多的人文章就是高人一筹，巴金老人已经告诉我们答案了。 话题：“读书与作文”“积累的重要” 道德修养 1.海啸故事 泰国普吉岛流传着一个女孩的故事。当海啸来临之际，10岁的英国女孩蒂利首先发现了海天交汇之处的白色巨浪，她一下联想到地理课本上关于巨浪的知识——就在圣诞节前，她还在思考老师布置的关于巨浪的讨论题目。意识到灾难即将降临的她，立即说服了父母，并和他们一起动员海滩上的游客撤离。当百余名游客刚刚抵达高地时，海啸便无情地吞没了这片海滩。 分析：蒂利的故事宛如一朵奇葩，为这场不幸的灾难增添了一丝亮色。感谢蒂利，她让我们看到了什么是真正的素质教育，知识如何才能转化为行动，并产生力量；感谢蒂利的父母，只有在一个平等、民主、和谐的家庭氛围中，父母才能有耐心，才能充分尊重孩子的想法和意见，而不是简单粗暴地予以压制；感谢蒂利一家，当灾难来临之际，他们并不是只想着自己的安危，而是积极主动地帮助他人脱离危险。蒂利的故事让我们看到了学校教育、家庭教育与社会教育的有机统一，及其巨人威力。当我们整天为未成年人教育忧心忡忡时，蒂利的故事似乎可以给我们更多的感悟。 话题：“观察与思考”“素质教育” 2. 把最坏的日子捱过去 凡?高在成为画家之前，曾到一个矿区当牧师。有一次他和工人一起下井，在升降机里，他陷入巨大的恐惧之中。颤巍巍的铁索轧轧作响，箱板在左右摇晃，所有的人都默不作声，听凭这机器把他们运进一个深不见底的黑洞，这是一种进地狱的感觉。事后，凡?高问一个神态自若的老工人：“你们是不是习惯了，不再感到恐惧了?”这位坐了几十年升降机的老工人答道：“不，我们永远不习惯，永远感到害怕，只不过我们学会了克制。” 分析：有些生活，你永远也不会习惯，但只要你活着，这样的日子你还得一天一天过下去，所以你就得学会克制，学会忍耐。面对日子，把最坏的都捱过去，剩下的也就是好的了。 话题：“学会克制”“习惯” 3.牛玉琴的“绿色奇迹” 1993年的一天，联合国粮食组织将“拉奥博士奖”郑重授予中国的一位农村妇女牛玉琴，这一年全世界只有三人获此殊荣。1995年，中国评出十大杰出女性，牛玉琴名列前茅。 陕北农民牛玉琴的丈夫张加旺于1983年承包了一片沙荒地，决心将其变为绿洲。不久他因癌症死去，牛玉琴便带着三个儿子继续苦干。他们付出难以想象的艰难，终于使1．7万亩沙荒地披上了绿装。成功后，她又遵照丈夫遗愿，拿出第一笔收入7000元，盖起一所小学。她从丈大与自己的名字中各取一字，分别命名为“加玉林场”与“旺琴小学”。她的行为感动了一位参观的港商，这位港商悄悄留下5．5万元赞助这所小学改建校舍，却没有留下名字。人们称颂牛玉琴创造的是“绿色奇迹”。 分析：牛玉琴的事迹向人们证明了人类改变生存现状的决心和成果。奇迹的产生，没有艰苦卓绝的付出是不可能的。 话题：“奇迹”“成功与坚持” 5. “一天变三天”与“一生才三天” 俄国著名地理学家奥勃鲁契夫把每个工作日分成“三天”。第一天是从早晨到下午两点， 他认为是最宝贵的时间，用来安排重要的工作。第二天是下午两点至晚上六点，在这段时间里他认为做较轻松的工作为宜。如写书评或各种笔记等。第三天是从晚上六点到夜里十二点，用来参加会议、看书。他说，这是等于把自己的生命延长了。 美国夏威夷岛上学生们上课时，总是先背诵一段祈祷词：今天已经和你在一起，但很快会过去。明天就要到来，也会消逝。抓紧时间吧，一生只有二天。 分析：以上两则材料的核心都是要珍惜时间。把一天的时间合理分配，对时间要有紧迫感，从某种意义上讲，珍惜时间就意味着延长我们的生命。 话题：“对生命的态度”“珍惜时间”

时评文章，顾名思义，就是时事评论性的文章。新闻时评，又称时事评论，简称时评。它是传播者借助大众传播工具或载体对刚刚发生或发现的新闻事实、现象、问题在第一时间表达自己意愿的一种有理性有思想有知识的一种论说形式。任务驱动型”材料作文写作四步法;2015年高考全国卷一、卷二考查的就是这种任务驱;一是作文材料本身是有争议性的实事或时事;而非全国;二是材料尽可能体现时代价值观多元化这一特点，公理;三是带有明显的驱动任务2015年高考全国卷一、卷二考查的就是这种任务驱动型材料作文。这一类作文同过去非全国卷考查的作文有明显区别。主要体现在三个方面：一是作文材料本身是有争议性的实事或时事;而非全国卷或是一句名言、或是一个寓言、或是一首诗，里面蕴含一些道理。二是材料尽可能体现时代价值观多元化这一特点，公理婆理众说纷纭，要求学生就事论理，把理说清，话道明，并且分析事件要贯穿写作始终;而过去的非全国卷考生只要从材料中提出观点，材料再无它用，这样易造成套作。三是带有明显的驱动任务。这些驱动任务包括文体、内容、思维、对象，考生要根据这些任务来写作，而不能脱离这些任务.如今高中以任务驱动型作文为主

材料l 我使出了吃奶的力气，一会往前，一会往后，这边划划，那边划划l 用力地划了一下，l 船身就摇了起来蔚蓝的天空中飘着几朵雪白的云朵儿，漫步在天街中的太阳公公今天精力格外的充沛，大地一片生机勃勃。 l 双手握住桨把，使劲地用手划着船桨，只见船桨在水中画了一个个圆圈，倾刻间平静的湖水激起了浪花，浪花追逐着金色的阳光，像顽皮的小孩似的跳跃着，可船却还在码头旁打转，甚至还有些后退。当我看见其他一叶叶扁舟像出膛的子弹一样飞快地前进，我可真是心急如焚那！我想：“按照这样的速度，十年都甭想划到湖中心，还不如就地观看风景呢！”l 我活像一个小水兵，开足马力勇往直前l 从船头眺望远方，湖的边际和天的边际的交界处，湖和天的颜色合在一块，让人感觉到这真是“水天一色”呀！再看这一望无际的水平面，几滩海草在水面上无忧无虑地飘着，其他的船只远远看去，就像浮在水面上的几片落叶。一阵阵凉爽的风吹过，水面上激起了层层波浪，那波浪形成了一条条美丽的曲线，就像重峦叠嶂、连绵起伏的群山一般，吸引着我们的视线。微风吹拂着我的脸庞，感觉到自己的心灵的确得到了净化和解放。 l 把船桨靠近船垂直向前划动,l 右手握住船桨的柄端，左手

材料l 我使出了吃奶的力气，一会往前，一会往后，这边划划，那边划划l 用力地划了一下，l 船身就摇了起来蔚蓝的天空中飘着几朵雪白的云朵儿，漫步在天街中的太阳公公今天精力格外的充沛，大地一片生机勃勃。 l 双手握住桨把，使劲地用手划着船桨，只见船桨在水中画了一个个圆圈，倾刻间平静的湖水激起了浪花，浪花追逐着金色的阳光，像顽皮的小孩似的跳跃着，可船却还在码头旁打转，甚至还有些后退。当我看见其他一叶叶扁舟像出膛的子弹一样飞快地前进，我可真是心急如焚那！我想：“按照这样的速度，十年都甭想划到湖中心，还不如就地观看风景呢！”l 我活像一个小水兵，开足马力勇往直前l 从船头眺望远方，湖的边际和天的边际的交界处，湖和天的颜色合在一块，让人感觉到这真是“水天一色”呀！再看这一望无际的水平面，几滩海草在水面上无忧无虑地飘着，其他的船只远远看去，就像浮在水面上的几片落叶。一阵阵凉爽的风吹过，水面上激起了层层波浪，那波浪形成了一条条美丽的曲线，就像重峦叠嶂、连绵起伏的群山一般，吸引着我们的视线。微风吹拂着我的脸庞，感觉到自己的心灵的确得到了净化和解放。 l 把船桨靠近船垂直向前划动,l 右手握住船桨的柄端，左手

1. 谦让作为中华民族的一种传统美德，在处处讲求竞争的现代社会，似乎越来越受到人们的质疑。主张谦让的人说“谦虚忍让不仅是修养好更是大智慧。”反对谦让的人说“谦让早就过时了。弱肉强食，竞争就该当仁不让。”不过，不可否认的是类似谦让的事情在你我身边似乎已很难发生了。无论是乘车、购物、排队、买票，还是与人合作、相处，优先考虑个人利益不仅是人性使然，也是现实生活所激发出的人生存的本能。梁实秋曾在一文中写道：“小时候读到孔融让梨的故事，觉得实在难能可贵，自愧弗如。有人猜想，孔融那几天也许肚皮不好，怕吃生冷，乐得谦让一番。我不敢这样妄加揣测。不过我们要承认，利之所在，可以使人忘形，谦让不是一件容易的事。孔融让梨的故事，发扬光大起来，确有教育价值，可惜并未发生多少实际的效果：今之孔融，并不多见。”难道谦让真的过时了吗？当然没有。谦让是一种胸怀，一种美德，一种风度，一种智慧，更是一种修养。我们需要谦让精神，这个时代也呼唤谦让精神，今天，谦让不过时。 清朝时，有一大户人家想垒一道院墙把自己与邻居家隔开。为墙基的位置，两家发生了严重的冲突。大户人家虽财大气粗却因不如邻家子孙繁盛而吃了眼前亏，深感面子不保，马上给在京城做大官的儿子写家书一封，细述了家中烦恼，要求儿子快返乡想办法整治邻居一下，为家族捞回面子。这位在京高官见信后迅速给家中回了一封急信，信中语重心长地说明远亲不如近邻的道理，并在信尾文采飞扬地写了四句话：“千里捎书只为墙，让他三尺又何妨。万里长城今犹在，不见当年秦始皇。”大户人家见信后深受教育，迅速与邻家修好，并决定两家之间不再垒墙，永不隔心！正所谓“退一步海阔天空”，谦让不是吃亏，是给自己留有余地。 有一则公益广告，除了人们拥挤在公共汽车门前，始终是画外音，一男一女为了自己能先挤上公共汽车而与对方大吵起来，一位老者则平心静气地劝告两位年轻人“把心放宽就不挤了”。 这两个故事都体现了谦让在生活中的重要作用。与一位为人极其乐观豁达的朋友讨论谦让的问题。她说谦让实际上是一种充满智慧的处世哲学，因为谦让有时不仅可以化解矛盾，还体现了为人的一种风度与涵养。“不争”就是心境方面的一种修养。现代社会要求人必须积极进取，没有人愿意主动让出自己的利益给别人。谦让并不是说不去面对真正残酷的竞争，这与个人能力无关，而是因为谦让寻求一种内心的平和，内心平和才会静，心静才能生出大智慧。抛开斤斤计较的睚眦必报，谦让展现出的气度与修养、个人魅力会增加自己的人缘，获得更多信任与好感，谁说不会给自己留有更多发展的空间与机会。 当然谦让也是有选择性的。有些事情，即使我们谦让了也看不出丝毫修养，而且在我们谦逊礼让过后，事件所附带的影响难以衡量，它所产生的不良因素会困扰我们的心灵，挥之不去。例如爱情是彻底自私的，恋爱或许需要天才，需要分秒地进行比赛。恋人之间相处可以谦让，但是爱情本身来不得谦让，千万别以为自己的谦让是伟大，事实上这不但伤害了自己，更是对对方的不尊重。再例如工作中一项任务，明明自己可以胜任，却要表现出谦让的礼仪，我推你，你推我，明明自己可以做得很出色，却还要退居幕后，似乎就变成了一种虚伪的生活态度，纵容了名不符实的欺骗，这何尝不是自欺欺人。“不谦让，并不意味着捣乱，或在需要协调配合的工作中互不相让、暗地使绊子。不谦让，更多的是种精神上的自信，我行，我来，而不是人格上的萎缩。工作的协调配合是需要无数不谦让之人的有机组合，而不是谦让之士的一盘散沙。”所以，有些事还应当仁不让。 这是否又与我们所主张的谦让有所冲突呢？其实不然。“谦让了爱情可能误人误己，甚至令自己遗憾终身。而当一个企业、一个集体在需要协调配合的工作中，其员工处处表现出强烈的互不相让的行为，那么这个企业、这个集体任何一项工作都会因为内耗而增大成本。”谦让不是拿原则做交易，而是要始终站在大局利益角度看待个人利益，当大局利益与个人利益发生矛盾时，应自觉地牺牲个人利益，维护大局利益。 朋友在教育自己家孩子时曾说过，只要是自己喜欢的想要的，就别轻易放弃，也别谦让给别人。没错，现代社会要求我们必须学会为自己争取。但事实上谦让对现代人来说更多的是自觉遵守一种秩序。而这种秩序的遵守，于人于己都会带来方便。大凡世间万事，无不是争则不足，而让则有余。你看谦让过时吗？

可以无需让的时候，则无妨谦让一番，于人无利，于己无损；在该让的时候，则不谦让，以免损己；在应该不让的的候，则必定谦让，于己有利，于人无损。小时候读到孔融让梨的故事，觉得实在难能可贵，自愧弗如。一只梨的大小，虽然是微屑不足道，但对于一个四五岁的孩子，其重要或者并不下于一个公分员之心理盘算简、荐、委。有人猜想，孔融那几天也许肚皮不好，怕吃生冷，乐得谦让一番

《找准自己的位置》雄鹰注定要与蓝天为伴，不能与大地相挨。它虽为猛兽，有着锋利的爪牙，但不能与狮子对抗，它属于天空，只有在天空才找到它生存的位置，才找到它的价值。雄鹰与地面会有偶尔的交点，在俯首捕捉的那一刻有了短暂的交点，但偶尔的相交换不来永恒的相守。猎物在爪下那刻，一只雄鹰奔向天穹，蓝天白云任纵游，它是天空的宠儿，不属于大地。李白，是一个人才。但决不是一个治国的能臣，至少也算不上是一个称职的官员。他是文人，但只能用他的才学为他的生活增添几分生趣。“峨嵋山月半轮秋，影入平羌江水流。夜发清溪向三峡，思君不见下渝州。”一首《峨嵋山月歌》的确显示了他卓尔不群的文学造诣，让所有人都从诗歌中看到他的豪迈与狂放，让他名扬四海。他一生自认怀才不遇，自己有经天纬地之才，学富五车之识，却潦倒半生，不得重用。于是，写诗纵酒，留下“大道如青天，我独不得出”，“抽刀断水水更流，举杯消愁愁更愁”等千古诗篇以慰藉他半生的失意。但殊不知他的的官职也只是他卓越的文学造诣换来的，而并非他有什么非一般地领导才能。他本不属于官场，官场本不为高傲不群的人开放，而你偏偏没有找准自己的位置。你没有官场中人特有的圆滑与心计，你不会尊重上司，不会巴结他人，你一身正气，本无所畏惧。但你身在官场，就要官场的规矩，你既不能容忍官场的尔虞我诈，官场有何能容忍一个傲而不群的人呢？你不顾一切冲向不能相容你的官场，最后也只能留下你一生的遗憾。与李白一样，不为世俗的官场所容的陶渊明却明智得多了。一样的高傲不羁，“不为五斗米折腰”；一样的才情横溢，“采菊东篱下，悠然见南山”。但两人的却遭遇了不同的人生，陶渊明深知官场不是他那种高傲文人所能胜任的。他与李白一样，没有处理好人际关系的能力，眼睛里揉不进一颗沙子，更没有应付万千变化与蓄势待发的心计与谋略他们的位置都不属于官场，而陶渊明则明智地选择了适合他的乡村生活。“户庭无尘杂，居室有余闲。”是他的追求，也是最适合他的位置。他在自耕自足之中得到解脱，得到身心的愉悦，他的晚年虽是穷困潦倒的，但至少是幸福而安详的。人应该找准自己的位置，我们很难像达61；芬奇那样精通各个领域，但至少总有一个领域，一个位置属于你自己的。找准自己的位置，你会看到最美的夕阳；找准自己的位置，你会活得如阳光般灿烂；找准自己的位置，你会感叹生命的美妙！

《找准自己的位置》 雄鹰注定要与蓝天为伴,不能与大地相挨.它虽为猛兽,有着锋利的爪牙,但不能与狮子对抗,它属于天空,只有在天空才找到它生存的位置,才找到它的价值.雄鹰与地面会有偶尔的交点,在俯首捕捉的那一刻有了短暂的交点,但偶尔的相交换不来永恒的相守.猎物在爪下那刻,一只雄鹰奔向天穹,蓝天白云任纵游,它是天空的宠儿,不属于大地. 李白,是一个人才.但决不是一个治国的能臣,至少也算不上是一个称职的官员.他是文人,但只能用他的才学为他的生活增添几分生趣. “峨嵋山月半轮秋,影入平羌江水流.夜发清溪向三峡,思君不见下渝州.” 一首《峨嵋山月歌》的确显示了他卓尔不群的文学造诣,让所有人都从诗歌中看到他的豪迈与狂放,让他名扬四海.他一生自认怀才不遇,自己有经天纬地之才,学富五车之识,却潦倒半生,不得重用. 于是,写诗纵酒,留下“大道如青天,我独不得出”,“抽刀断水水更流,举杯消愁愁更愁”等千古诗篇以慰藉他半生的失意.但殊不知他的的官职也只是他卓越的文学造诣换来的,而并非他有什么非一般地领导才能.他本不属于官场,官场本不为高傲不群的人开放,而你偏偏没有找准自己的位置.你没有官场中人特有的圆滑与心计,你不会尊重上司,不会巴结他人,你一身正气,本无所畏惧. 但你身在官场,就要官场的规矩,你既不能容忍官场的尔虞我诈,官场有何能容忍一个傲而不群的人呢?你不顾一切冲向不能相容你的官场,最后也只能留下你一生的遗憾. 与李白一样,不为世俗的官场所容的陶渊明却明智得多了.一样的高傲不羁,“不为五斗米折腰”；一样的才情横溢,“采菊东篱下,悠然见南山”.但两人的却遭遇了不同的人生,陶渊明深知官场不是他那种高傲文人所能胜任的.他与李白一样,没有处理好人际关系的能力,眼睛里揉不进一颗沙子,更没有应付万千变化与蓄势待发的心计与谋略他们的位置都不属于官场,而陶渊明则明智地选择了适合他的乡村生活.“户庭无尘杂,居室有余闲.”是他的追求,也是最适合他的位置.他在自耕自足之中得到解脱,得到身心的愉悦,他的晚年虽是穷困潦倒的,但至少是幸福而安详的. 人应该找准自己的位置,我们很难像达；芬奇那样精通各个领域,但至少总有一个领域,一个位置属于你自己的. 找准自己的位置,你会看到最美的夕阳； 找准自己的位置,你会活得如阳光般灿烂； 找准自己的位置,你会感叹生命的美妙!

荆人涉澭成语典故 荆人：楚国人。澭：澭水。楚国人过澭水。用于处事,形容做事教条，墨守成规的人。【解释】：荆人：楚国人。澭：澭水。楚国人过澭水。后用以讽刺拘泥于成法，不知道根据情况的变化而变通的行为。 　　【出自】：《吕氏春秋·察今》：“荆人欲袭宋，使人先表澭水。澭水暴益，荆人弗知，循表而夜涉，溺死者千余人，军惊而坏都舍。导引　　从现象观察，荆人似乎做事很仔细，战前准备很充分，可是，就是这种“仔细”和“充分”，葬送了他们的胜利结果。因为他们忽略了最重要的一点：事物是发展变化的，人的认识必须与时俱进。原文　　《吕氏春秋·察今》 　　 荆人欲袭宋，使人先表澭水。澭水暴益，荆人弗知，循表而夜涉，溺死者千有余人，军惊而坏都舍。 　　向其先表之时可导也，今水已变而益多矣，荆人尚犹循表而导之，此其所以败也。今世之主法先王之法也，有似于此。其时已与先王之法亏矣，而曰此先王之法也，而法之。以此为治，岂不悲哉！翻译　　楚国人要去偷袭宋国，派人先在澭水里设立标记。澭水突然上涨上，楚国人不知道，还是顺着（原来的）标记在夜间渡水，（结果被）淹死的有一千多人，士兵惊骇的声音如同大房屋倒塌一样。 　　 以前他们设立标记的时候，是可以（根据标记）渡水的，现在水位已经变化，水涨了很多，（可是）楚国人还是照着原来的标记渡水，这是他们为什么惨败的原因。现在的国君取法先王的法令制度，就有些象这种情况。时代已经与先王的法令制度不相适应了，但还在说这是先王的法令制度，因而取法它。用这种方法来治理国家，难道不可悲吗译文　　楚国人想偷袭宋国，派人事先测量澭水的深浅并设立标志。不久，澭水突然上涨，楚人不知道，依然按之前的标志在黑夜渡河，结果淹死一千多人，楚军惊恐万状，溃不成军，就像都市里的房屋倒塌一样。 　　 原先做好标志的时候本是可以涉水过河的，如今河水暴涨，已越涨越高了，楚人还是按着原来的标志过河，这就是他们失败的原因。道理　　这篇文章告诉我们要用动态的、发展的眼光看问题，切忌静止、孤立的分析问题。忘记了对具体情况作具体分析，忘记了适应已经发展和改变的局势而改换对策，事必败也。 　　 事物是发展变化的，人的认识必须与时俱进。荆人意图　　荆人“使人先表澭水”的意图是军事侦察。楚国人想攻打宋国，派人事先测量澭水的深浅并树立标志。不久，澭水突然上涨，楚国人不知道，依然按照旧标志在黑夜渡河，结果淹死一千多人，楚军惊恐万状，溃不成军，就像都市里的房屋倒塌一样。 　　 荆人的如意算盘落空的原因是他们忽视了事物的发展变化。（原先做好标志的时候本是可以涉水过河的，如今河水暴涨，情况已经发生变化了，楚国人还是按着原来的标志过河，这就是他们失败的原因） 　　 告诉我们的道理是要用动态的、发展的眼光看问题，切忌静止、孤立的分析问题。忘记了对具体情况作具体分析，忘记了适应已经发展和改变的局势而改换对策，事必败也。这是一例,另外还有,经验主义,教条主义等也是讲的这个方面,不过举例子的时候可以举"王明左倾错误路线",但是千万不可举D跃进和W革,容易犯错误的.

http://www.5156edu.com/html2/516.html

考 网英文写作翻译频道为大家整理的有关雅安地震的英语作文材料：地震救援时刻请为生命让路，供大家参考:) 2013年4月22日晨8时，成都市创业路至永丰路一线全线缓行，车辆排行至少2公里，但双向的救援应急通道畅通无阻，载着地震伤员的救护车快速地开向医院。 April 22, 2013 morning 8 when, Chengdu Chuangye road and Yongfeng road. The vehicle"s entire line, at least 2 km, but rescue emergency channel bidirectional smooth operator, carrying the ambulance to the hospital quickly. 与此同时，一份关于“让出生命通道”的呼吁出现在微博等公众信息平台上，四川众多媒体官方微博纷纷转发，希望成都市民尽量乘坐公共交通出行，减少交通压力，为生命“让道”。 At the same time, a "let the life channel" appeal appear in micro-blog and other public information platform, Sichuan media official micro-blog have forward, hope the Chengdu people to travel by public transport, reduce traffic pressure, for life "out of the way". 相比成都条条大路通医院的景象，通往重灾区的生命通道却让人忧心忡忡。 Compared to Chengdu roads lead to the hospital scene, the life channel leading to the disaster area people heavy-hearted. 震后72小时是黄金救援时间。由于芦山灾区道路狭窄，赶往灾区的车辆太多，造成严重拥堵，直接影响了救援工作的开展。脆弱的生命通道，承载不了直接涌来的关爱。有网友评论称：救援人员突破了频频发生的余震，突破了滑坡的山体，却突破不了生命通道上滚滚的车流。震后52个小时，雅安灾区的道路仍不畅通。 72 hours after the earthquake is the golden time for rescue. Due to the narrow road in Lushan rushed to the disaster area, the vehicle too much, cause serious congestion, directly affect the rescue work. The life channel fragile, cannot bear the weight of direct come to love. A netizen said: rescue workers through frequent aftershocks, broke through the slide mountain, but not through rolling life channel traffic. 52 hours after the earthquake, the disaster areas in Ya"an road is not smooth. 交通拥堵的原因，包括塌方导致雅安通往芦山县的318国道交通中断；一条通往芦山的道路须经过绕道荥经的山路，大型车辆在盘山路上拐弯就会造成双向拥堵；前期社会车辆无序进入灾区等。 Cause of traffic congestion, including collapse caused Ya"an to Lushan County, 318 national road traffic interruption; only a road to Lushan must pass through the bypass in the mountain road, a large vehicle turn along the winding road congestion will cause the bidirectional; early social vehicles disorder into the disaster area. 面对种种情况，交通部门在地震后12小时打通318国道，并连续3次发布交通管制信息严禁社会车辆进入灾区，保障生命绿色通道畅通。四川省政府副秘书长蔡竞在新闻发布会呼吁，由于交通组织、次生灾害、后勤保障、个人救助风险等原因和不可抗拒因素，不倡导个人自行前往灾区救援救助。 In the face of all kinds of situation, the traffic department in 12 hours after the earthquake through the 318 National Road, and 3 consecutive release traffic information is strictly prohibited social vehicles into the area, protect life and easy access. Vice secretary of Sichuan provincial government secretary-general Cai Jing at a news conference calls, the traffic organization, the secondary disasters, logistics support, personal assistance risk causes and irresistible factors, not advocate personal to the disaster relief assistance. 尽管如此，仍有不少社会车辆继续开向灾区，让脆弱的道路不堪重负。 Nevertheless, there are still many social vehicles continue to open to the disaster area, let the fragile road. 通往“孤岛”宝兴县的道路已于21日下午被抢通，但车流量太大，道路拥堵。国务院副总理汪洋也被堵在路上动弹不得，只能下车步行。而救护车辆被堵的情况，则时有发生。这导致千方百计抢通了中断的道路后，却抢不通堵塞的车辆，致救援人员无法进入，伤员无法送出。 The "isolated island" Baoxing County Road in 21 days afternoon was robbed, but the car too much traffic, road congestion. Vice Premier Wang also blocked in the road could not move, can only walk. While the rescue vehicles stuck situation, it occurs. This leads to make every attempt to grab the interruption of the road, but not blocked by Rob vehicles, rescue personnel can not enter, the wounded could not be sent. 有消息称，计划运至灾区的饮用水、食物等物资，无法抵达受灾民众手中，民众面临物资紧缺困境。四川省民政厅有关工作人员亦曾表示，大量的救灾物资仍旧在路上，什么都有，却什么都送不到。 The message says, plan to hit the drinking water, food and other supplies, unable to reach the people most affected by the material shortage, people face difficulties. Sichuan Provincial Civil Affairs Department related staff also said, a lot of relief supplies are still on the way, whatever, but what all can"t deliver. 汶川地震5周年之际，突如其来的芦山地震再次考验了中国重大灾难的应急处置问题。 The 5 anniversary of the Wenchuan earthquake, Lushan earthquake come unexpectedly again test the emergency treatment of major disasters in china. 国务院办公厅于21日19时许要求有序做好支援四川芦山地震灾区抗震救灾工作，各单位团体未经允许暂不进入灾区。 The general office of the State Council in 21 days 19 when make order to support Sichuan Lushan earthquake disaster relief work, each unit group without permission not to enter the area. 黄金救援时间所剩已不足24小时，被“堵住”的生命正在与死神“赛跑”，请为生命让路。 The golden time there has been less than 24 hours, to be "blocked" is the life and death "race", please make way for life.

这种关键不在多，关键在于会运用，像我们老师发的好的例文，都是套用高中语文教材的

高考作文材料议论文1 　　古人云：“海内存知己，天涯若比邻。”可知，从古至今，友谊就是人与人之间的一种重要情感。人生就如一方土壤，友谊就是这土地上盛开的鲜艳花朵，是人生不可缺少的一部分。但我们应该这样创造真正的友谊呢? 　　信任，理解始终是友谊的核心，只有在这样萌发的友谊才能真诚，长久;反之，友谊便会大打折扣。古时，沉括和王安石的交往就是一个很好的例子。沉括和王安石是一对挚友，在王安石变法的时候，守旧派对他们又怕又恨。想拉拢吧，又拉拢不了;想反对吧，又没资本。于是便挑拨离间，王安石亲信了小人谗言，指责沉括是见利忘义的小人。可沉括一笑置之，后来误会化解，王安石被沉括的对自己的信任所打动了，他们成了好朋友。事实证明，人与人之间理解才能创造友谊。 　　子曰：“道不同，不相为谋。”志同道合是加固友谊的混凝土。朋友之间一定要有共同的梦想和志向，共同向目标努力奋斗，这样才有沟通，交流。这样的友谊才有凝聚力。三国时桃园三兄弟刘备，张飞和关羽就因有着为平定天下战乱共同理想，才能达到后来“食同桌，卧同”的亲密程度。 　　俗话说：“朋友有难，赴汤蹈火。”有困难时，朋友之间的相互帮助，则是检验友情的烈火。朋友有困难时，应在学习上相互促进，在品德上相互砥砺，在情感上相互调节，克服种种困难，才能让朋友相互促进，积极向上地发展自己。这才是真正友谊。 　　可是有人却扭曲了友谊的本质，把友谊建立在金钱，利益之上。这样的友谊是脆弱的，是不堪一击的!须知“以势交交者，势尽则疏。以利交者，利尽即散!” 　　朋友们，请记住友谊的原则，按照它去寻找真正友谊，摈弃虚情假意。你的生活就会多姿多彩，幸福快乐。 高考作文材料议论文2 　　就算时光转瞬，万年过隙，英雄精神也会一直存在，永生不灭。 　　英雄，是每个时代的必要产物，是人类社会不断发展与进步的推动力，是每个人心目中无法磨灭至死不渝的信仰。我们每一个人，在稚童时期就怀揣着上天入地、拯救世界的大英雄梦。这个梦延续了千古，并且还在一直向更远更久的地方流传下去。不管事西方人还是东方人，骨子里、血液里都满含着一个民族、一个国家的英雄气魄。 　　近不久，电影《大圣归来》上映，我曾看到过这样一句评论：一个小孩子望着人群问他的妈妈：“为什么会有这么多大人来看这部动画片啊?”他的妈妈紧紧牵着她的手对她说：“原本这些大人也是小孩子的，只是他们等着大圣归来，等着等着，就长大了。”我看到这儿已是热泪盈眶，心中更是感慨万千。一部影片，七十万评论，多少人信仰着自己民族的英雄，不管过了多久，长大还是老去，那份崇拜与敬仰也不会改变，直到死，直到燃雪成灰，直到融进泥土。在同一片领土上长大的人，饮着同一条河流的水，流着同样的血，信仰着千古以来的同一位英雄。 　　或许有人会说英雄是属于他们特定的年代的，早晚会随风逝去，也都不过是过眼云烟。但，人类的英雄就在于不管过了多少年，他在你心里眼里，还是那副活泼生气，英气豪发，容颜不改的模样。不因为现实的.利益或物质而改变，他早就深入你的灵魂，刻在你的白骨之上。你可能这一秒因为钱财物质得意或是生怨，下一秒你望见他，就瞬间回到了儿时躺在柔软的草地里，望着黄昏的光辉一点点笼罩下来，风轻轻拂过脸颊，低低的柔软的云朵上，他与破坏者大战三百回合的那个梦境之中…… 　　英雄啊，庆幸是你活在了我的心里，没有因为这世界的改变而离开。庆幸是你潇洒依旧，笑颜如昨，经过时间的淘洗，还站在原地，那么温柔地，有一阵风轻起，你笑得好灿烂。 高考作文材料议论文3 　　人总是在漫漫的人生道路上苦苦地寻找着自己精神的乐园。每的新发现，都会带来无限的感激与惊喜。 　　“书”，有墨香的纸张，铅印的字体，优雅的语句，深沉的思想，长长短短的外形这就是书。有古人的思想，未来的畅想，深深浅浅的这便是书。有书伴随的日子总是快乐的。 　　记得小时候，在家门前的梨树下，我总是缠着外公，让他给我讲故事：于是，外公给我讲了那些古老而美丽的神话传说，我听得很痴迷，这真是一种绝妙的享受。 　　岁月在无声无息中流过，中学的大门为我们敞开了。从此，我进入了一片广阔的图书天地。在这里，书教给我知识，教我做人的道理，还教我分辨世间的善与恶，美与丑。有人称书是人类文明的长生果，对我而言，他是我心中知识的娱乐天地。 　　在现实的生活当中，有不少人由于条件的优越，却在白浪费了自己珍贵的时间，长大后才感到“书到用时方恨少”;有许多人花了不少钱买了一大堆书，只能像装饰品一样的摆在那里一动不动，它呆呆地望着你，而你却从不阅读一下它，最终一无所有。 　　记得我所看到的一篇文言文：“致诸弟，读书必有恒心”，这一文方文讲了四史弟的故事，他的哥哥在祖父的教训下得到了科名，但没有内顾之忧，却有得意的外遇，算是不缺什么的了。所以他希望弟弟们个个自强自立，同心协力，但又怕什么名声不显赫，家运不兴旺。所以又多立课程，多讲条规，要让弟弟们听从，但又怕弟弟们见而生厌，不想说出，所以往年常限弟弟们的功课，近来只强调“有恒”二字。所希望弟弟们的是，把每月的功课写明告诉他。 　　但弟弟们每次写信，从不把自己的学业写明白，只是喜欢说家事和京城中的事。这样一看，似乎觉得他的弟弟们很粗心大意，根本不把哥哥的话放在眼中。尽管如此，但他的哥哥始终没有放弃他们，并且让他们天天作文一篇，每天看15页，也很有恒。弟弟们也试着把《朱子钢目》过目圈点。坚持有恒，几个月就看完了。如果看注疏，每经不过几个月就看完，切不要强调家中有事，而间断看书，也切不要强调考试将近，而间断看书。就是走路的时候，到店的时候，都可以看，考试那天，出场也可以看。兄长日夜悬望，只有“有恒”二字告诉弟弟们，愿弟弟们时刻留心。这说明了他哥哥对他们的关心，同时也在告诉人们一个真实的道理，读书是必须舍去一些东西，必需有坚定的恒心，这样的我们在失去的同时也得到了很多东西。 　　“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉”。这句话对我的启迪很大，所以朋友，趁自己青春年少，珍惜时间，品味读书，为你的人生添上一片光彩吧!

意思是为了写作的需要而搜集的一系列的事实和事理，根据特点可分为两类，一是事实性材料，即客观存在的具体事物、书本文章提供的具体事实，包括人物、事件、数据等；二是观念性材料，即来源于实践，并从中得到应证的观点，包括科学原理、定义，民间流传、谚语、格言、警句等。如果把主题比作文章的灵魂，那么材料就是文章的血肉。拥有充分、生动、典型、新鲜的材料去表现主题，文章才显得内容丰富，有较强的说服力。

如用于定议论文的例子之类的东西

在运动会上突然听说刘秋蓉要跑1500米，当场全班女生沸腾，都在为她担心。一位身高还没超过1米5的初一女生要跑1500米，这么矮小的个子能在赛跑中坚持下来，那是相当困难的事情，在此之间前，我也亲眼目睹过一位初一的女生跑1500米的过程中晕倒在跑道里，现在身为她的朋友只有在心里默默地祝愿她，一切平安。 10点零5分，只见主席台上的栽判员一声命令：“请参加初一女子1500米的参赛选手到比赛场地准备！”。眼看刘秋蓉要往参赛地走去，我们纷纷跑向她，帮她端水，帮她揉一下身体，还不停地安慰她，鼓励她，好让她打起精神来。看着这一切，我的心也一下子紧张起来，比上次去考学校的动漫社还紧张。盯着那忐忑不安的刘秋蓉，我也不知所措，我能带给她的安慰就仅仅只是加油、鼓励和赛后的一份份小小的礼物。 “嘭”的枪声，所有运动员在那一瞬间跑了起来，我看见刘秋蓉那紧张的心情真替她担心。刚开始看见她一直落在其他对手的后面，渐渐地超过了其中俩个人，我们不停地为她加油、助威，顿时赛场上的加油声、呐喊声此起彼伏。很快在跑完第二圈的时候，突然之间我发现她已经跑的上气不接下气，脸色苍白干黄，毫无活力，我们急忙跑向她，看着她我们的心里有一丝焦急，忙着想去拉她跑一程，可是她突然说：“我眼前是黑的，好晕不要拉我，我要休息。”说完后都可以感到她的气要断了似的断断续续。无奈之下的我们，只好放下手，陪着她边跑边走。在陪跑的路中，我们边鼓励她、边为她加油，还送上水。就在最后的冲刺阶段，也不知道她哪里来的力气冲了过去，霎时间，全班同学在看台上高声喊着“加油，刘秋蓉！”，口号响彻云霄，眉头紧锁的她用尽了力气甩掉了后面的两名同学跑向了终点。 看着她成功地被同学接住后，刘秋蓉的泪水不由自主地流了出来。现在我想刘秋蓉不管这次拿不拿奖，重要的是她用一双坚强的翼勇敢地跑出了1500米的理想目标。 就像那绽开的花儿，羞涩地随风摇曳，感觉太阳的气息，轻柔地穿透眼帘，追逐伸着可以摸到的理想，海市蜃楼的彼端，无限的天空就在身边，手中的理想碎片将从此起程路标。就像没有逆行的风，鸟儿们也无法飞往广阔的天空，麻烦并不是永远的敌人，切开自己专属的理想，就像拥有在无限天空飞翔的觉悟，就全力以赴吧！不管何时。…… 飞翔吧！1500米，理想就在前方。青春让我学会了珍惜，很多东西一去不返，如果等到失去后，才明白要学会珍惜，就已经来不及。学会珍惜，你会觉得满满的，很充实，像是拥有很多，得到很多。学会珍惜，你会抓住很多。感谢青春让我学会珍惜。 青春让我学会了真诚，虚伪的人往往会很孤单，在他的内心深处只有自己。而真诚的人会很快乐，因为他不需要隐藏任何东西，不需要欺骗任何人，赤裸裸地把自己的情绪、思想，展现出来。感谢青春让我学会真诚。 青春让我学会了信任，只有信任他人的人才会受人信任。因为信任，生活会更惬意，不必做任何解释，你都是会受人信赖，所以可以过得很轻松，不必想方设法地掩饰，不必畏惧他人对你的不满。感谢青春让我学会信任。 青春让我知道什么是人生，人生就是海上航行的船，我们就是船上的驾驶员，每个人都驾驶着自己的船，如果你认真的驾驶着它，就会风平浪静。如果你出现了错误，就得容易翻船。只要你脚踏实地，赫赫业业地驾驶它，就一定会到达胜利的彼岸。感谢青春让我懂得了人生的真谛。 青春是人生中最美丽的季节，青春也是人生的十字路口，每个人在这个十字路口都会选择一条不同的道路涌向不同的地方。青春就是一个人的转折点，在这个点上改变，以前我是一个不懂事的小孩子，青春让学会很多，我想我选择了一条涌向成功，幸福的道路。驾驶着我风平浪静中，迅速前进的船，我会从容不迫地面对一切挫折，坚强勇敢的克服一切困难。 我的青春一定是春天，细雨绵绵，阳光明媚，春暖花开，我甜甜地摘下这朵幸福之花，通向我的成功之路。，感谢青春，让我成长；让我紧紧地抓住我的美好人生。一件“苦”事 在我们孩子的眼里，认为大人做的许多事情都不合理。然而，在事后才知道这背后的良苦用心。 在青少年活动中心，跆拳道已经练了两年的我，体能和技能有了很大的进步。动作技术也有了一点水平。可是，我的“角度”仍然小于一百四十度，无论别人在我的背上坐，怎么踩，两腿之间的角度始终不变。尽管我也想让我的韧带松一松，可是只要两腿一往下压我就疼得直乱叫，立马就疼得瘫向一侧。教练有时请别人帮我压韧带，要么是坐在我背上，拼命向下压，要么是用手将两条腿向外拉。但我就是下不去。 面对我这个老大难问题，教练开始对我进行“特训”。一次课上，我们又开始压韧带运动。教练走到我身边，骑在我背上，用力往下推，我两手撑地，开始“抵抗”，教练仍用力向下按，别的同学都已经完成了任务。而我，教练仍在帮我压，我的双臂开始颤抖，头上的汗珠一滴一滴得向地板上砸。 这时，手臂越来越酸，两腿之间越来越疼，身体越来越重，我的腿不自然地慢慢“降落”，我实在是太累了，双臂终于坚持不住，“啊——” 走在回去的路上，双腿不停的颤抖，走路摇摇晃晃。认为教练的做法对我不公平，甚至有点不可理喻，然而这也改变不了韧带拉伤的事实。 或许是孩子不会把耍脾气看得太重，过了一星期，我又去参加训练了，早已把上次压韧带的事抛到脑后去了。可是，我并不知道，“危险”正在逼近。 “啊——” “啊——” 我真的快恨透教练了，我真的找不出一点理由来说明自己哪里有错。于是：我带着质问的口气去问教练：“教练，我到底哪里出了错？您可以惩罚我，那也不必这么折磨我吧！”教练平静地说：“你先去训练吧 。”“可……”教练打断了我的话：“开始训练！”没办法，她的命令没人敢违抗。训练中，我满脑子都在想着这件事情。没想到“师兄”大喊一声“正踢腿，实战式准备！”把我从“梦”中惊醒，我立即跟着其他人一起……“哇塞！”，朋友们向我投来惊羡的目光。有人还在背后问我：“你什么时候能提这么高了，受了哪个高人的指点？”我莫名其妙地看了看自己的动作。不会吧！我简直不敢相信自己的眼睛。居然轻轻一踢就那么高，那么直。哦！我恍然大悟，原来如此！ 课后，“教…教练，对不起，”我低着头，，满脸滚烫滚烫的，像是涂了辣油“是我错怪您了，对不起，对不起！”“好了，只要你的韧带拉开了，我没什么。不过我是有点过了。”事后，我又像过去那样努力地训练着。 我终于知道：苦后有甘甜！http://www.chinazuowen.com/zuowen/Article/xieshi/Index.html敍事材料好多，但其实最好的材料就是自己，让自己活得更精彩！

王林是个爱看书的人，有一天，他去图书馆借了一本《雷锋的故事》。拿回家一看，书怎么破了几页？算啦，补上吧，别让下次借的人看个半截。工具都准备齐了，可心里却浮起一丝犹豫：“如果补了，管理员会不会认为是我把书撕烂的？”整天上午，王林都在望着书发呆。“补？不补？补？不补？……”这两个词像两个妖怪在王林心中打来打去。 下午，王林带着书走向了图书馆，把书递给管理员后，撒腿就跑。“喂喂！小朋友，你跑什么啊！喂……”他一口气跑回家中，心里像有一头小鹿在怦怦直跳。他把书补上了，如果继续停留，一定会被管理员追问，这种情况，只能逃。“你又做了什么亏心事啦？这么紧张。”妈妈看到王林的脸色有些疑惑。“没什么妈妈。”这时，他茅塞顿开：“对呀，我没做亏心事，干嘛怕啊！” 第二天，王林来到了图书馆，对管理员说：“阿姨，我……”“哦！你就那天逃走那小子！”管理员打断了王林的话，“跟我到房间里来。”“惨了！我真不该来这一趟。”王林心中暗暗叫苦。“说吧，你那天为什么要逃？”“阿姨！那书真的不是我撕坏的！”王林急了。“哈哈，看你紧张成这样！我是来表扬你的！谢谢你帮忙补了书！不过你既然怕了，为什么还要来呢？”“不做亏心事时，不怕鬼敲门嘛！”王林这口气终于松下了。 没有做亏心事，就不要怕鬼敲门！

　公园里有两位老人在下围棋，他们下棋的速度非常缓慢，观棋的人都感到不耐烦了。老人风趣地说：“你们不知道，围棋要慢慢下才好。下得慢，可以细细体会棋局的无穷变化和乐趣；下得快则杀气腾腾，不像是朋友对弈。何况，当第一颗子落下，一局棋就开始走向死路，下得急了，棋盘很快就填满了，棋也就死了。好棋要慢慢地下啊！”　　一番意味深长的话，把观棋的人带入了沉思。

生活是多彩的，却往往又是无奈的。有的人遭遇失败，失败的阴影就像华盖一样压得他欲哭无泪；有的人获得成功，成功的辉煌就像一座移不开的大山隔开更远更美好的世界；有的人流于平凡，平凡的困惑像一个死结缠在心头解不开。其实，失败、成功、平凡只是漫长的人生道路上一 串串脚印，就如历史长河中的朵朵浪花一样。得到的属于过去，过去的便属于死神；失去的属于未来，未来才属于我们自己。不看自己，不被眼前的得失、名利、成败绊住自己前进的脚步，不让机遇在徘徊中溜走，稳健地走好每一步，超越自己，才能有所看。 　　把自己看得太重，常导致在自己的影子下生活，是人类的一大通病。因为人类特有的尊严使人们谁都希望得到荣誉，不能一次又一次地战胜自己，就无法一次又一次地超越自我。只要审视人类历史，就可以发现曾有多少人是被自己绊住了脚跟，连众多智者无法避免。玛格丽特·米切尔，凭一部《飘》征服了全美国的读者，但从此再也没有什么好作品闻名于世。有人说是因为她太忙于打击盗版，但我以为更重要的原因是突然的名声大振阻止了她前进的步伐。 　　由此看来，不看自己是人生的一种突围。苏轼带着官场和文坛泼给他的一身污水，来到黄州这一蛮夷之地。他抛妻别子，形影相吊，有十分的理由可以沮丧；世态炎凉，一封封用绝美的苏体写成的书信都石沉大海，朋友都选择离他而去，他有十二分理由可以沉沦。可是，他用常人难以想像的洒脱与黄州进行一场史无前例的对话，抛开个人恩怨、得失，寄情于山水。终于，《赤壁赋》、《赤壁怀古》等诗文，横空出世，如流星之光芒划破文学长空。他成熟了，明智地选择了“不看自己”。同样，当今排坛“铁榔头”郎平，扬名五湖四海，她本可揣着五连冠的桂冠功成身退，在美国安享舒适的生活。但为了拯救日益衰败的中国女排，她不顾个人的得失，冒着极大的风险，毅然回国挑起中国女排主教练这副千斤重担，与中国女排队员一起顽强拼搏，再创辉煌。 　　在此，不看自己，才能有所看。于是，你无须过分在意他人的眼光，你不是为别人活着的；你也无需过分关注自己，让自己活在自己的影子底下。但你并不是丢掉过去的一切，而是放下包袱，主动出击。贝多芬继承和发展了海顿、莫扎特的音乐风格，成为集古典主义音乐之大成者。于是，鲜花、掌声似乎把他推到了一个不可超越的巅峰。倘若此时的贝多芬被自满的树叶遮住了双眼，也许人们将欣赏不到茶花女的饮酒歌，也许世人就不能聆听到蓝色多瑙河的动人旋律。有幸的是贝多芬冲破了古典主义风格的束缚，开创了风格迥异的浪漫主义音乐之先河。追求生命价值的征途就是登山过程，需要有勇气，有毅力，才能将山峰一个又一个踩在脚下，才能体会“一览众山小”的情怀。因此，让我们放下自己，不看自己，选择前方，拨开沿途的杂草和荆棘，向世人展示夺目的美丽。　　 　　简评：作者充分把握了话题的内涵，注意了对材料中限制性因素的解读。文章以议论为主，以记叙和抒情为辅，举例概括，集中笔墨分析阐述为什么“不看自己，才能有所看”，如何“不看自己，才能有所看”，既具情采、文采，又不失议论文的深度。

爬山话题作文材料5篇 假期就要到了，你准备去爬山吗？爬山的过程中两边的景色不停地在变，十分的好看。下面是我为大家带来的爬山话题作文材料，希望能给大家提供帮助。 爬山话题作文材料（精选篇1） 爬山是一样非常棒的健身运动，不但可以呼吸到新鲜空气，还可以锻炼人的身体，磨练人的意志，考验人的毅力。但我不喜欢爬山，又累又无聊，爸爸让我陪他去爬山，我一会儿说肚子痛，一会儿说脚酸，总之，我各种各样的理由都说得出来，目的只有一个——不想去。但这次可不一样了，我不但去了而且坚持下来了，结果可能会令你大吃一惊哦。 那天早上，天空晴朗，阳光明媚。我和我的朋友游游参加了一个爬山活动——20__“为爱同行”健行活动，起点是玉皇山，要绕过8座山峰，并在规定的时间内到达终点。一开始，我和游游觉得好玩，有说有笑地走在后头，走在老远的游游爸爸在催我们：“你们快点，不然来不及了。”我们这才一阵小跑赶上他，慢慢的，喉咙有点干得要喷火了，脚酸得走不动了，好像身上压着座大山，让我们寸步难行，每走一步都十分辛苦，这个路像走进了地狱，永远走不完。一路上，我们经常看到一些人放弃了前行，而我们两个在游游爸爸的鼓励和催促下，经过了一个又一个补水点。我们实在受不了了，速度慢了下来，一个劲地喊：“好累、好累……”，到了云栖竹径补水点，我们整整已经爬了28。7公里，越过了7做大山，我高兴地一蹦三尺高，疲劳痛苦早已被抛到了九霄云外。 通过这次的爬山让我受益匪浅，无论什么事情，只要坚持，付出努力，就能成功！更重要的是我想到了我们的学习不也是在“登山”吗？古人说：“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”。只有付出艰辛得努力，刻苦攀登知识的高峰，才能感受到知识的浩瀚无边，才能站在知识的顶峰上高瞻远瞩，领略无穷的快乐。 爬山话题作文材料（精选篇2） 今天的阳光特别好，而且昨天下了雨，所以天气也很清新，我感受到了大自然的味道，我要到山上看一看，看一看这万物复苏的大自然！ 我和妈妈驱车来到了山脚下，抬头向上望，山相当的高。但我看到山上这万物复苏的景象，还是想爬上去看一看。从山脚一直延伸到山顶的台阶，宛如一条白色的长龙曲折而上。台阶上成群结队的人群，兴致勃勃的往上爬。 我已经迫不及待的上去看这美丽的景象，不等着妈妈就带着照相机迈着大步子往上爬。一级，两级，三级……只听后面传来了妈妈的喊声：“慢着走，小心点！“原来是后面的妈妈嫌我走得太快，在吃力地追我。我停下脚步，只见妈妈才走了山的一半，我暗自高兴。妈妈被我甩在了后面。渐渐地，我的力气不足了，脚也没有了力气，变得沉重。这时我看到了不远处有一座塔，我心里一下高兴起来。于是我似乎又有了力气，一步步努力向上爬，心里总想着坚持就是胜利。走到塔前，我一下子就躺在了塔前的椅子上。一阵微风吹来，又让我精神起来。这是，我又听到了那个熟悉的声音：“我终于追上你了。“原来是妈妈也爬上来了，我们就一起欣赏这山上的美景。 雨后的山上，空气真清新，我看到了这发着嫩绿的树和草，给山上穿了一件新衣，我又听到了淙淙的泉水，美妙极了，这仿佛是大自然的赞歌。这里的桃花开了，迎春花开了，梨花开了，这些美丽的花儿又为山上增添了色彩，花儿在整片绿的映衬下，就是大自然的结晶！ 爬山的感觉真好，欣赏美景的感觉也真好，这种快乐只有在爬山时才有体会 爬山话题作文材料（精选篇3） 今天是十月一日国庆节,是祖国成立的时候.在这天全国的学校都会放假七天.今天是放假的第一天,我们几个人去爬山. 今天下午六七点,我们从我家出发去土地庙.要翻过两座山,和一座山的半山腰才到.刚爬第一座山的时候,已经很累了.第一座山的山脚是高速公路的天桥,从上面看下去很可怕。从天桥到山顶之间全是阶梯。很费劲，但周围绿树红花的,美丽极了，一边爬一边欣赏这些花啊草啊，就不觉得累了。 第2座山是比第一座山矮很多.这一座山里都生长着低矮的植物, 这一座山比第一座山好爬多了,差不多是一块一块石头组成的. 没有经过水泥的灌溉,路面凸凹不平. 这一座山就像一个馒头一样.我们不一会儿就过了这座山就到了土地庙的脚下. 这座山就陡峭很多了,成四十度.到这里我们已经气喘得厉害,不过也已经快到了.在这座山的两路交接处,树木茂盛,到处都是绿色.美丽极了。不说山了,我们也该说说这里的水了,哗啦啦，哗啦啦，一听就是水流声，我走近一看，啊，这里的水非常的凉;非常的清.就像是纯正的天水一样,我也不知道这山泉是从哪里来的?我问过这里的人,他们说是从敖峰山的山顶上留下来的.我们再走了一会儿就到了土地庙,我的心情十分的高兴，我的心理就想：终于到了，不用再走了，我实在是不行了. 我们在山顶上一边休息了一边看风景，土地庙附近有围栏，我们不用当心掉下去。从这里看下去非常的美丽，我就感觉到“会当凌绝顶，一览众山小”。我看看周围，人们都在锻炼身体。农历九月九日就快到了，那时候我们一家人去爬山。，准备在那个时候能第一个爬到山顶，我不能输给他们，因此我要更家努力锻炼身体。 我们在上面兜留了一会儿就回家了。回家时我们是原路返回的。 爬山话题作文材料（精选篇4） 放暑假了，天气非常炎热，但我和哥哥相约到惠山去爬山。我仰着头对哥哥挑战：看谁第一个到达山顶。 从山脚下往上看，只见一条弯弯曲曲的不平小道消失在尽头。哥哥看着山道，小声说：“看，这山太高，恐怕爬到山顶的时候别人午饭都吃完了，不要爬了吧。”我反问道：“我们还没开始比你就怕了？来了都不爬吗？走，我们到山顶看美景去。”我说完之后就立马踏上了通往山顶的不平小路。哥哥也只好硬着头皮跟着我一起往上爬。 我们走在通往山顶的小路上，一路有说有笑。没过多久，我们俩额头就冒出了滴滴汗珠。我往旁边看了一下，一位白发老人轻松快速地超过了我们。我十分不服气，加速了自己的脚步。突然，脚下一个打滑，立马摔了下去。在我后面的哥哥一把扶住了我，我才没有跌倒。我低头看了一下，裙子蹭脏了，膝盖上的皮已经破了，疼得我差点连眼泪都要流出来了。哥哥又轻声说：“我们还是下山吧。”哥哥这一说，我的心里有些动摇。这时，我想起课文《滴水穿石的启示》揭示的道理：做任何事情都不要半途而废，只有持之以恒，才能尝到胜利的果实。我回头对哥哥说：“今天如果不爬到惠山顶，我绝不回去！”我拉着哥哥的手接着往上爬。 踏在不平的山路上，一层一层地往上爬。过了一会儿，两条腿好像不听使唤了，全身一点力气也没有了，我们只好坐在石椅上喝水。我抬头一望，无意中看到了山顶的平台，顿时全身又充满了力量，往山顶跑去。哇！风景真美！山脚下的马路上不同颜色的小汽车，像涂了颜色的一群群蚂蚁。公园里大树形成了一片片树荫，人们在大街上行走几乎都看不清楚了。我俯瞰着无锡城，体会到了“一览众山小”的豪迈，心里无比的畅快，自然少不了拿起手机和哥哥来个合影。 这次爬山，我不仅看到了美丽的风景，还知道了坚持不懈的道理，真是受益匪浅啊！ 爬山话题作文材料（精选篇5） 从小我就特别喜欢爬山，爬树，像那些大哥哥大姐姐一样，好自在啊！但，我又不敢自己独立去做，害怕摔跤，那样会很疼。可我真的很想爬一爬真正的山，体验一下我梦昧以求的愿望带来的感受。 记得大概在我六、七岁的时候，我家屋后正在修建黄河路。那一辆辆的挖土机，整日在不停地工作着，伴随着隆隆的机器声，路面上的泥土一点一点地被挖到了路边。慢慢地，堆成了一座座连绵起伏的山。有的很陡，有的则有着可以攀爬的斜坡。我兴奋地喊着山！山！我一边喊着，一边拽着妈妈的衣角，说：我要爬，我要爬！妈妈起先不同意，但经不起我的纠缠，只能答应了我的请求。于是，我找了个坡度低的地方。我脚踩在土堆上，但又不敢站着往上爬，怕滑下来。于是，我弯下腰来，用两只手按在土堆上，一只手向上攀，一只脚向上边移，再另一只手向上攀，另一只脚向上边移，脚边的松土，还时不时地往鞋子里灌。就这样慢慢地，我不知不觉地爬上了山顶，我真是有说不出的高兴。一旁的小姐姐，小哥哥们见我爬上去了，也一个一个地跟着上去，大家都到了山顶的时候，我们都噢！噢！地叫了起来，有的还一边拿着手中的帽子挥舞着；有的还拿着泥土向远方扔去；有的用脚把泥土往下踢，看它能滚多远……我们各自占领着属于自己的山头尽情地玩着……在不经意中，我已经不再感到害怕。 每当想到这件事，我内心的快乐依然荡漾着，童年的乐趣伴随着我成长。如今我已长大，但成长中的乐趣就像是组成我生命的元素，我会把这点点滴滴珍藏着，一直到永远。

坚守 我常为一些画面所感动。 猎猎风中，一巴勒斯坦少年面对轰轰开来的坦克，这个吞噬无辜生命的怪兽，挥动手手臂，将最原始的自卫武器——石块，连同仇恨一起掷出。一块，二块…… 沉沉大地，一个叫SARS的幽灵突然降临，瘟魔所到之处，人们纷纷夺路而逃。他，还有她，他们以冲锋的姿势迎头而上，顶住，倒下；再顶住，再倒下……白衣飘飞处，生命在时光的峡谷竞相争渡。 一位诗人，峨冠博带，行吟在江水之滨，“众人皆醉而我独醒”，这个梦碎者和梦醒者，最终怀抱沙石走向南方的一条河流。 我感动于不折不扣的坚守，有的笨拙而顽强，有的执著而冷峻。 生命诚然让人敬畏，生命的方式更需要维护。 我折服于一个个坚守生命方式的人。 陶渊明东篱采菊，坚守一份自适；李太白醉酒狂歌，坚守一狂傲；杜子美茅屋疾呼，坚守一份关怀；托尔斯泰，高龄出走，坚守一份朴素的心灵，平民的情感。基督耶酥，背缚十字架，坚守赎罪的重担。…… 我同样铭记那些铿锵作响的言语。 承诺，只是言语中的一种。昔有尾生约女子于桥下，水来不去，虽死犹生；后有商君徙木立信，秦因而崛起。如今，当中国遭遇病毒袭击，各国元首取消访华之际，法国拉法兰毅然前来，可谓雪中送炭。当国际毒枭欲高价购求泰国首脑的人头时，泰国他信毫不畏缩，大胆向国内毒瘤宣战，坚守当选时的承诺。 还有座右铭，或者警语。“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之？”这是一位爱国赤子坚守的人生信条。“有两样东西让我充满感激，一是头顶上灿烂的星空，一是心中的道德准则。”这是一位德国哲人的心灵告白。 我们这个时代，水土流失的同时，人性也在流失，我们笑话愚公之不慧，孔子之不明，屈子之何醒？但良心与正义依然被某些人苦苦坚守。吴敬琏，这个响当当的名字为何如此被人推崇？为的是他敢于为不成熟的市场经济扫除污浊，为的是他坚守经济环境的纯净与公正，而他竞常接到一些股市鹰犬的恐吓信。刘姝威，这个普通的弱女子，只是以一颗学者应有的质朴的心灵，揭出某大公司的黑幕，竞受到邪恶的围攻。坚守之难，可见一斑。 众志成城，固若金汤；坚守自盗，不攻自破。在美军攻占伊拉克之际，这个民族以自虐的方式洗劫并破坏老祖宗遗留下来的珍贵文物，让人扼腕叹息。 不能坚守，只有崩溃。 人生就得有所坚守。你不能总是流浪。 你要知道流浪只是为了寻找，而寻找最终还是为了坚守。人在年轻的时候总是渴望摆脱，摆脱那种父母前人长辈为之坚守的东西的束缚。年轻也就是那种不懂坚守也不懂珍惜与珍重的年龄。而当人一旦进入成熟状态你也就进入了坚守状态。在坚守的岁月里你其实进行的是一种殊死的抗挣。殊死地与失落抗挣。在这种抗挣里你既能感到生命的悲壮也能领略生命的无奈与悲哀。 坚守就是坚守住那些你的生命中不应该丢弃和流失的东西。比如人格、比如精神、比如良知、比如原则、比如荣誉、比如健康、比如赤诚、比如友情、比如爱意。失落了你就再也找寻不回来了。因为生命是有限的存在而不是一个无限的过程。当你年轻不谙世事的时候，你把一些东西看得很轻而三钱不值两文地去用它们换取了金钱、换取了财富、换取了生活之所资。然而到头来你才发觉、你才觉醒和觉悟，你用那具有无限价值的事物换取了有限价值的东西。于是你赶快回过身去寻找并坚守，但那时你除了获得一腔慨叹、一腔惆怅、一腔失悔以外所能留给你坚守的也就所余无几、所剩无多了。 坚是一种挺拔，而守却是一种柔情。坚是紧执，坚执住生命所不愿放弃也不能放弃的。守则有一种思往古之悠情的情怀，则有一种古道热肠的衷情。 坚，坚持些什么？坚就是坚持你足下的土地。就是那片生你、长你、养你、葬你的土地啊。土地将它的每一颗粒化入了你的职业中，化入了你的单位里，化作了你的加速度，化为了你的家庭。而这一切都只不过是土地的化身而已。因此作为一个人你怎能不爱？我爱我乡、我爱我家、我爱我国，其实就是我爱那片属于我的土地。爱就是一种坚持。你能爱什么也就一定能坚持什么。 守，又守住些什么？守住你那生命的价值与意义吧，守住你每一个平凡的日子和每一段不平凡的岁月吧。把守住了它们就是把守住了你的生命。而对守住最准确的诠释就是珍惜、珍爱和珍重。看守住了积累成叠的今天也就意味着你拥有了值得忆念的历史。把守住了每一个今日也就使你能够充实而不至于一无所有地走向未来。 你去探索、去远行、去开拓、去进取，最终极的目的你为了坚守。没有坚守的远行是无边苦海的漂泊。失去坚守的开拓是无意义的挖掘。坚守不存的探险是一场生命无谓的赌博，而失落了坚守的进取是一种青春的盲动。在前行的行囊里你可以什么也不带什么也没有，空空如也，但你却不能不把坚守慎重地放入。如果你的生命太年轻让我这曾经的游子告诉你，不曾携带着坚守的跋涉会使你越走越心慌，越走越茫然，越走越迷惘，最终将导致你误入歧途走上一条追悔莫及的不归之路。 远行者你不要嘲讽那些生生世世离不开家乡的坚守者。这个世界上总得要有人留下来看家守家。要不然当你千里万里最后作成一个风雪夜归人时，又有谁能起身为你开门？真正的坚守者也必定是真正的建设者。这里面的逻辑关系是这样的：有爱才会有坚守，有坚守就必定会有建设，有建设就必定会有明天，有明天就必定会有美好。 坚守是人的一种本质。因为人总得有家。家就是存在，坚守就意味着坚守存在，就意味着拥有了存在。人总是在存在中坚守，在坚守里存在。没有坚守也就无所谓存在。存在是有意义的，坚守也就是对意义的坚守。坚守了存在与意义就是坚守住了你的生命之所倚、之所托、之所靠。你就能倚仗与依凭它去战胜空虚穿透虚无，自然苦难就更不在话下了。因为你能够坚守就意味着你能够充实能够幸福。 坚守传统，坚守历史，坚守文化。任何新世纪、新时代、新生命、新事物都不是凭空产生的，总是在传统的基础上生长出来的。保守和进步其实是事物的一体两面。没有了坚守也就无所谓革新。 我的评论：人生如斯，唯有坚守才可圆梦。事业，爱情，家庭等等莫若如此！ 当某一天，回首往事，你会蓦然发现坚守原来可以这样美丽 . 坚持 人生便如一块香料，是只有在坚持的信念为柴，坚守的行动为火炙烤中才能散发出最浓郁的芬芳。 一个人做好一天的事很容易，但要用一辈子去做好一件事却是不容易的。记得几年前那个曾经感动了神州大地的王顺友。马班邮路上一个人 一匹马，用一生的脚步踏出一条架在山区里的绿色通道。无可否认，他很平凡。但我们更应肯定，他确实伟大。在这个平凡的岗位上，他一走就是几十年。就算是一捧粗沙，也早就被磨成润珠了。倘若少了这份坚持，我们又去哪里寻找这份感动，寻觅这种精神？ 坚持让平凡变成伟大。但是浅尝辄止也同样让一位天才黯然神伤。 他是一个神话，一个物理世界的传奇人物；他提出了狭义相对论，广义相对论；他开启了科学历程的新纪元。但有一次他失败了。在想黑洞研究的过程中，他中途放弃了。因为这个问题的结论与他预想的相反。可是就在几年之后，他的这一结论却成为另一位物理学家获得成功的一个重要依据。他懊悔地说：“我本来是可其成功的，但是我放弃了！” 上帝是公平的，他给了每个人一把打开成功大门的钥匙。无论你是谁，只要你抓住了坚持这把钥匙，成功的曙光就会毫不吝啬的照向你。但一旦放弃了他，就算是近在咫尺的胜利女神也会悄然离开。 《浮士德》一步几十年血汗著成的巨著，包含了一位作家一生的努力。相比于今天的快餐文化，那里面写满了坚持。在这个物欲横流 纸醉金迷的社会里，人们往往只注意眼前的利益却忽视了通往成功最重要的因素——坚持。为什么古今中外无可计数的作品随时间的流逝而烟消云散？为什么几十年著述而成的《本才纲目》流传至今？又为什么天才的爱因斯坦会懊悔不已？又为什么一个平凡的邮差永驻人们心间？是坚持！坚持着以理念已被封为创业者的必备素质之一。有了坚持，才能劈荆斩棘，才能一千次的跌倒有一千零一次的站起。好多人抱怨，自己坚持了，自己努力了，为什么还不成功？那是因为坚持还没有累积到足以成功的高度。 有了坚持不一定成功；但没有坚持，就注定失败。对于成功，坚持的塑造必不可少！ 坚持 四岁时，我和妈妈去上海旅游。我们在一家商店里买了一辆崭新的自行车。这辆自行车漂亮极了！它是宝蓝色的，一身绣满了翠绿色的花纹。车身上还有几只米老鼠和唐老鸭。我喜欢极了！ 于是，妈妈就让我学骑自行车。一开始，我还不会骑，接二连三地摔了好几跤。我就问妈妈：“妈妈，你能不能给示范一下？”妈妈微笑地说：“好吧！”妈妈就骑着自行车转了几圈。我恍然大悟，原来骑自行车就这么简单，我胸有成竹地对妈妈说：“妈妈，我知道怎么骑了。”我信心十足地骑上自行车。“啊！”我尖叫一声，原来我摔了一个“四脚朝天”，这一跤可把我摔得 “鼻青脸肿”、“遍体鳞伤”。虽然一开始我信心百倍，可是现在我就打算放弃了。妈妈语重心长地对我说：“韬韬，你既然开始学了，你就不能放弃，这不是半途而废吗？要知道，坚持就是胜利。”我听了默不作声，于是，妈妈又鼓励我说：“失败是成功之母，我相信韬韬一定能成功的！”我听了这话，不好意思地点了头，我又练起自行车来。 这一次，我不怕摔跤，坚持了下来。我终于学会了骑自行车。妈妈对我说：“韬韬，今天我要带你去买玩具！”我高兴地一蹦三尺高，把身上的伤痛早已忘在九霄云外了！ 同学们，支持就是胜利。每学会一样本领都是失败的结晶。 坚持 秋高气爽，天象擦拭的一尘不染的魄力，轻盈的云多雪白雪白，象奶汁似的。在这夏末秋初的季节里，城关小学运动会正在激烈的进行着 远处，几个同学在进行比赛，他们挥动双臂，迈着大步，你追我赶，互不相让，跑道线就象五线谱，运动员们就象跳动的音符，瞧，那个是我班的升平同学，他箭一样地朝前冲击，“嘿，加油啊，为班集体的荣誉。”同学们大声的含喊着。突然，他脚一滑，咚，摔到了，他从地上爬起来，来不及拍身上的尘土，有朝前跑去，怎么他的腿隐隐作痛？脚上栓了沙袋似的，速度越来越慢，渐渐的，运动员们从他身边一晃而过，他落到了最后，豆大的汗珠从他头上吧嗒吧嗒往下掉，他拧着眉头，脸涨得通红，他咬紧牙关，用力的摆动手臂，好使步子跨得更大些 我都为他捏一把汗，同学嘴不住得喊：“加油加油，坚持，坚持”终于他冲过了终点线。 他坚持到底，也笑到了最后，鲁迅先生最赞赏。虽然是作后一个，但能跑到终点的人，这样的人在赛程中虽然不引人注目，但却最能鼓舞我们这些遇到困难的人坚持的品质，而升平的身上就展现了这种品质。 我相信所有坚韧不拔的 努力，迟早会得好报酬

要自己写，以后才会写

作文审题立意十大方法 一、提炼中心法 这是写材料作文最为常见且最为稳妥的审题立意方法。写材料作文时，如果能准确地提炼出材料的中心，并以其作为文章的主旨，一定会使所写文章既切题又有深度。所以，写材料作文时应尽量采用这种方法来立意。 【材料】一次，盖达尔旅行时，有一个小学生认出了他，抢着替他提皮箱。小学生见皮箱十分破旧，便说：“先生是大名鼎鼎的盖达尔，为什么用的皮箱却是随随便便的呢？太不协调了。”“不协调吗？如果皮箱是大名鼎鼎的，而我却是随随便便的，那岂不是更糟？”盖达尔笑着说。 小学生看着盖达尔笑了。 【分析】分析这则材料，我们可以提炼出这样的中心意思：这则材料通过写大名鼎鼎的盖达尔和小学生关于皮箱破旧的对话，表达了身外之物可以随随便便，但做人却不能随随便便的道理。据此，学生可以提炼出如下两种观点：（1）做人不应该随随便便；（2）做人要做有真才实学的人，不能徒有虚名。 二、抓关键句法 关键句常常有暗示材料中心的作用。所以，有些材料作文材料中的关键性语句可以作为选择立意角度的突破口。在材料作文的材料中，关键句常常是命题者或材料中的人物的评议性语句。 【材料】一只蚌跟它附近的另一只蚌说：“我身体里有个极大的痛苦。它是沉重的、圆圆的，我遭难了。”另一只蚌怀着骄傲自满的情绪答道：“我赞美上天，也赞美大海，我身体里毫无痛苦，我里里外外都是健康的。”这时，有一只螃蟹经过，听到了两只蚌的谈话。它对那只里里外外都很健康的蚌说：“是的，你是健康的。然而，你的邻居所承受的痛苦却是一颗异常美丽的珍珠。” 【分析】通过分析这则材料，学生会发现这则材料中的关键句就是螃蟹所说的话——“你的邻居所承受的痛苦却是一颗异常美丽的珍珠”。据此，学生可以立意为——成功必须经过艰辛和痛苦，成功的喜悦与创造过程的艰辛密不可分。 【材料】有一个生长在孤儿院的男孩，悲观地问院长：“像我这样没人要的孩子，活着究竟有什么意思呢?”院长交给他一块石头，说：“明天，你拿这块石头去卖，但不是真卖，不论别人出多少钱，绝对不能卖。” 第二天，男孩蹲在市场的角落，真有好多人要买那块石头，而且价钱越出越高。晚上，院长要他明天拿到黄金市场去叫卖。在黄金市场，竟有人出比昨天高十倍的价钱要买那块石头。 最后，院长叫男孩到宝石市场去卖这块石头，结果，石头的身价较昨天又涨了十倍，甚至被传扬成“稀世之宝”。 院长对男孩说：“生命的价值也就像这块石头一样，一块很不起眼的石头，由于你的珍惜而提升了它的价值。” 【分析】很多同学以“珍惜”为话题，写“珍惜友谊”、写“珍惜时间”、“珍惜幸福生活”、“珍惜学习机会”等，都未免偏颇。只要我们再全面深入地进行分析，就会明白这则材料的主旨才是话题——“只要自己看重自己，珍惜自己，你的生命就有意义、有价值。”材料对“珍惜”有了更具体的限制。 三、由果溯因法 事物都是互相联系的。比如，有很多事物就是以因果关系的联系形式存在的。写材料作文，审题时如果能由材料中列举的现象或结果推究出造成所列现象或结果的本质原因，往往能找到最佳的立意。 【材料】一个六岁的孩子，放学回家后，拿起刀子就要切苹果。只见他让苹果横躺下，一边是花蒂，一边是果把，刀子放在中间。刚要切，爸爸赶忙喊到：“切错了！切错！”话音刚落，苹果早已被切开，儿子拿起一半给爸爸看，喊到：“爸爸快看，好漂亮的一颗五角星！”只见苹果的横断面上，由果核的轮廓组成了规则的五角星。 【分析】为什么会出现五角星图案？是小孩子不按常规而横切苹果。可引申出结论：创造性思维能获得意料不到的成功。 【材料】一个小女孩迷上了小提琴，每晚都在家里拉个不停。家人不堪这种“锯床腿”的干扰，每次都向小女孩求饶。小女孩一气之下跑到一处幽静的树林，独自演奏了一曲。突然，她听到一个老妇人的赞许声：“拉得真不错！”老人继而说：“我的耳朵聋了，什么也听不见，只是感觉你拉得不错！”于是，小女孩每天清晨都来树林里为老人拉琴。每奏完一曲，老人都会连声赞许：“谢谢，拉得真不错！”终于有一天，小女孩的家人发现，小女孩的琴拉得早已不是“锯床腿”了，便惊奇地问她有什么名师指点。这时，小女孩才知道，树林中的那位老妇人竟是著名的器乐教授，而她的耳朵也从未聋过。 【分析】赞美的力量 四、由物及人法 写材料作文时，有寓意的材料或叙述“物”的材料，需要学生采用“由物及人”的横向联想法进行立意，即由材料中的物联想到人，进而联想到与材料内容相类似的人生哲理、社会现象等，从而提炼出写作的观点。 【材料】据《深圳风采周刊》报道，不久前浙江嘉定徐行镇发生了一件怪事，一位朱姓村民家中的小猫竟被老鼠活活咬死了。 德国海德堡大学教授穆勒博士在分析研究城市老鼠猖獗的原因时指出：当代城市中的猫，处于一种恶性循环中，一方面是因为猫已普遍家养，有充足的食物而不必以捕鼠为生；另一方面是因为猫无法从老鼠体内获取一种名为牛磺酸的物质——这种物质能提高猫的夜视能力，于是现在家养的猫几乎丧失了夜视能力，捕鼠的能力也就越来越差，因此老鼠咬死猫就不奇怪了。 【分析】分析类似的材料时，学生要把握这样一个原则——一切非人的东西都要联想到人。上述材料中的主要叙述对象是小猫，立意时学生可以把小猫想象成人，如青少年，把饲养小猫的主人想象成青少年的父母，并由“小猫被老鼠活活咬死”联想到如今的青少年由于父母溺爱、家庭生活条件优裕等，逐渐丧失了自食其力的能力，从而提炼出这样的立意——只有放手让孩子在生活的风雨中经受磨炼，才能培养他们的生存能力。 五、分析关系法 【材料】一位大学生，在校花销吃紧，写信向在乡下种地的父亲要钱。信只有三个字——“爸：钱。儿”这封三字信传开以后，人们议论纷纷。请以这位大学生同学的身份就此给他写一封信。 【分析】这则材料的中心内容就是三字信。材料中的人物关系是父与子的关系，其正常关系是骨肉关系、亲情关系，可是在儿子的三字信中，除了“钱”连接关系外，再也没有其他，甚或一两句问候语。说明儿子与父亲是一种不正常的关系，究其原因是儿子缺乏礼貌，缺乏孝心，缺乏对在乡下日夜操劳的父母的安慰。因此，以中学同学的身份给他写信就要劝导、教育他要懂得孝敬父母。若不从此入手，就会在“花销紧”要节约上大做文章，而不能切中问题的要害。 六、明确褒贬法 有些材料作文，材料中的语句常常蕴含着命题者的褒贬情感，审题时学生必须充分捕捉这些语言信息，细致体会命题者的感情色彩，这样才能根据命题者的感情倾向确立最佳的立意角度。 【材料】武汉市的珞珈山，是武汉大学的所在地。山上有闻名遐迩的樱花园。每年的樱花时节，游人如织。总见一些青年朋友穿着和服在樱花丛中摄影留念。一次，一位在武汉留学的韩国青年见此大为不解，她对她的导师说：“他们为什么要穿着和服去照像呢？我们韩国也有樱花，但从没有人穿着和服去同樱花照像。”她的导师苦笑了一下，无言以对。 【分析】这则材料从导师的“苦笑”“无言以对”来看，表现了导师对那些穿着和服照像的青年人的不满和鄙视。导师的心声体现了命题者的意图，也体现了材料的主旨，即批评那些穿和服照像的中国青年，批评他们崇洋媚外，民族尊严沦落，国家观念淡薄。这则材料所涉及的对象有四个：一是游人，二是中国青年，三是韩国青年，四是导师。这四个对象表现为材料的四个角度。而最能表现题旨和意图的是第二和第四角度。在第二和第四个角度中，假如从反面立意，指出“苦笑”是思想封闭的表现，由此而论证中国要走向世界，要增进各国人民的友谊，就必须解放思想。这个文意，虽然新，但不符合材料的题旨和命题者的意图。所以，在平时的作文训练中，我们应当引导学生正确把握角度与题旨的关系。如果一味求新，“反弹琵琶”，只会曲解原材料的意思。 【材料】一个面包师长期从他的邻居——一个农民那儿购买黄油。有一天，他竟然发现黄油的分量不足。以后，他定期称量，每回都是这样。于是，面包师把农民告到了法官那里。农民在法官面前辩解说：“面包师向我购买黄油的同时，我也一直从他那里购买同样重量的面包，并且以他的面包作为称黄油的砝码。如果我的砝码不准，那不是我的过错，而是他的过错。”面包师听后哑口无言了。 【分析】这则材料中，有一句话暗示了命题者的褒贬情感，它是“面包师听后哑口无言了”。“哑口无言”是贬义词，暗示了命题者对面包师的行为持否定态度。据此，学生可以立意为——做人要诚信，如果心怀不轨，居心叵测，自己也必将被背叛和欺骗。 七、多向辐射法 有些材料作文的材料比较散，常常会出现许多人和事，好像根本就没有一个明确的中心。对于这样的材料，审题时学生可以采用多向辐射的思维方法围绕材料展开多角度立意。比如，既可以着眼于甲事物立意，又可以着眼于乙事物立意，还可以着眼于甲乙两事物的关系立意；既可以联系事物（对象）的正面立意，还可以联系其侧面和反面立意。 【材料】2002年8月20日，3000多位世界一流的数学家在北京人民大会堂参加了第二十四届国际数学大会开幕式。 在诞生过张衡与祖冲之的华夏古国召开这样的大会是我们祖国的一大盛事。大会名誉主席——97岁的陈省身教授坐在轮椅上发言时，身边的国家主席欠身为他调好麦克风。陈省身在发言时含蓄地说：“中国数学领域还有很长的路要走。” 大会颁发了数学领域与计算机理论运用方面的世界最高成就奖“菲尔茨奖”与“内万林奖”。三位获此奖项的都是“老外”，他们都只有36岁，全是1966年出生的。 【分析】这则材料，学生可以采用多向辐射法进行立意。（1）从主席欠身为陈省身教授调整麦克风的细节出发立意——我们国家以及国家领导人非常尊重知识和科学，对科学家更是充满无限敬意。（2）从获奖者全是“老外”的角度立意——我国的科学工作者任重道远，我国还需要再次吹响“向科学进军的号角”。（3）从三位获奖者全是36岁的角度立意——我国在科学领域也要“年轻化”。 这样提炼出多个立意后，学生应该择优进行写作。 【材料】有个鲁国人，擅长织麻鞋，他的妻子擅长织白绢。他们想到越国去居住，于是有人对他们说：“你们将会贫穷不堪了。”这个鲁国人问他是何道理，那人说：“麻鞋是穿在脚上的，而越国人是赤脚走路的，白绢是做帽子的，而越国人是披发的，你们夫妻的特长，在越国是无用武之地的，怎么能不穷呢？” 【分析】多角度入手： 1、横向立意：就是在思考问题的过程中，思维顺着原材料所告诉读者的指向去考虑。我们无论做什么事，都不能脱离实际。这种立意的好处是能紧扣材料的基本倾向、主要观点，因而不会出现偏题、走题的现象。 2、反向立意：就是把原材料的问题倒过来想想，从相反的角度对原材料提出质疑。 因为越人赤脚、披发，鞋帽就大有市场，就会得出鲁人未必会穷的结论。这就要求鲁人敢于尝试、敢于冒险、敢于改革。 3、延伸立意：就是在原材料已知内容的基础上，对原材料作合理的联想，进行恰当的推理、引伸。 “亏本生意做不得”，“无用武之地焉能致富”等观点。 4、类比立意：就是通过联想，把材料的已知内容同材料外的其他内容由此及彼地联系起来考虑，找出其中的相似点。 办企业、做生意，要根据当地的生产、消费、风土人情等情况，也要根据需要与可能，那么就要求我们考虑动机与效益，又要扬长避短，才能生财有道。 八、舍次求主法 有些材料作文的材料往往会牵涉许多人和事。因此，审题时学生要明确哪些是材料的主要人物或事件，哪些是材料的次要人物或事件，并舍弃次要人物或事件，从主要人物或事件的角度审题立意。 【材料】从前，有位年轻的猎手枪法极准，但总捕不到大雁。于是，他去向一位长者求教。长者把他领到一片大雁栖息的芦苇地，指着站得最高的一只大雁说：“那只大雁是放哨的，我们管它叫雁奴。它只要一发现异常情况就会向雁群报警，所以接近雁群很困难。但是，我们有办法，你现在故意惊动雁奴再潜伏不动。”年轻人照着做了，雁奴发现年轻人后立即向同伴发出警告。正在休息的雁群得讯后纷纷出逃，但没有发现什么危险。于是，它们又飞回了原地。长者让年轻人如法炮制了好几回。终于，有几只以为受骗的大雁向雁奴发动了攻击。如此再三，几乎所有的大雁都以为雁奴是谎报军情，纷纷把不满发泄在了它身上——可怜的雁奴被啄得伤痕累累。“现在，你可以逼近雁群了。”长者提醒道。于是，年轻人大摇大摆地走进芦苇地。雁奴虽然瞧在眼里，但它已经懒得再管了。年轻人举起了枪…… 【分析】这则材料中共出现了四个“人物”——年轻人、长者、雁奴和雁群。审题时，学生可以舍弃年轻人和长者这两个次要人物，从雁奴和雁群的关系入手确定如下立意。 （1）从雁群角度立意：不要轻易误解忠诚的人，因为被误解的人因此会放弃忠诚。 （2）从雁奴的角度立意：忠诚被误解后该怎么办呢？是坚持到底，还是放弃忠诚，这是对忠诚的真正考验。 九、求异同法（异中求同、同中求异） 【材料】 一、维纳斯失去的手臂就如同一个充满诱惑力的圈套。当断臂的维纳斯出现在人们面前时，吸引了无数趋之若鹜的好事之徒。他们提出了种种接上维纳斯断臂的奇思异想。但迄今为止，仍未有任何一种设计能取得普遍的赞赏。 二、有一次，记者问棒球明星史蒂夫?加里威：“你从来没有哭过吗？”史蒂夫回答说：“是的，我从不掉泪。”记者又对他说：“我认为你倒不如像大多数人一样，有时不妨也掉掉泪，这样才能证明你是一个真正的人，一个有喜怒哀乐的人，一个感情丰富的男子汉。” 【分析】这两则材料表面上看起来风马牛不相及，但仔细一分析，学生就会发现，它们在本质上有许多相同之处。显然，材料一中的好事之徒和材料二中的记者都是求同心理在作怪。这就是这两则材料的共同点，据此学生可以确立这样的立意：（1）做事要克服求同心理；（2）不可用狭隘的经验看待世界和生活。 【材料】 （1）①马克思23岁被誉为当时德国最伟大的哲学家。②恩格斯21就著文批判当时德国哲学家谢林。③列宁17岁就开始革命活动。④毛泽东26岁主编《湘江评论》。⑤徐特立48岁留法，克服困难，学会法语。 （2）①一根木头搁在山涧之上，下面深不见底，则敢于走过去甚少，但若横木置于地，则常人皆能步其上而过。②小李第一次演讲，他事先也作好了充分准备，但一走上台，看到下面一礼堂黑压压的人，便浑身冒汗，脑子里一片空白，一句话也记不起来了。

1. 小学生作文扩写材料习题 材料一： 以前有个愚蠢的富翁，看到别的富翁住在好看的三层楼上，他也想住，就找来工匠说：“给我盖一幢三层楼。”工匠动工后，富翁看见他们都在地面上打地基垒砖，生气地训斥道：“我要的是第三层楼，不要底下的！” 要求：根据材料，合理想象补充，以“一个愚蠢的富翁”为题，扩写成一篇文字连贯，故事完整的记叙文，字数250字左右。 材料二： 有一只老虎，看见曾打败过自己的水牛被农人吆喝着耕地，便去问牛为什么怕农人，牛说因为人有“智慧”。老虎向农人要求看看他的“智慧”。农人说把“智慧”忘在家里了，可以去拿，但要先把老虎捆起来，免得他走后老虎把牛吃掉。老虎听从了。农人回村叫来村民，把老虎装进铁笼，对老虎说，这就是“智慧”。 要求：把上面的材料扩写成一篇不少于500字的文章—— ①自拟题目。 ②以记叙为主。合理想象，适当充实情节。注意运用外貌、语言、心理、环境和细节描写。 ③以简短的议论结尾。 材料三： 树林里住着一只母熊，她有两个孩子。小熊们长大了，要独自去寻找幸福。母熊要他们互相友爱，提防坏蛋。他们走到平原上，走了很长时间，把粮食吃光了。弟弟哭，哥哥也饿。后来，拾到一只大饼，要分饼吃，争吵起来了。这时，一只狐狸跑来，给他们分大饼，故意把大饼掰得一块大，一块小，两只小熊又吵了起来。狐狸给他们再分，把大的一块咬了一口，结果比原来小的一块还小。两只小熊抢着要大的。狐狸又把大的咬了一口，这样一次一次地咬，咬到最后，两块都很小了。狐狸把这两小块饼递给两只小熊，溜走了…… 要求：把上面的材料扩写到五百字左右。要求：①自拟题目。②文章要分段落。③扩写时围绕原文中心可描写人物的动作、对话、外貌、神态以及心理活动等，使人物形象更具体鲜明。 材料四： 时间：一天早晨。 地点：饮食服务公司门口。 主要人物：罗经理。 事件：罗经理排队买面包的时候，看到队排得很长，顾客很焦急，就提着篮子走进饮食服务公司。人们以为他不排队，去开后门，就气愤地纷纷议论起来。不一会，罗经理和公司几个服务员提了很多面包走出来，又开设了一个卖面包的地点，使大家很快买上了面包。 要求：把上面的材料扩写到500字左右—— ①题目自拟。 ②根据提供的时间、地点、人物、事件等方面的材料，充分发挥自己的想象，要有细节描写，把这件事写得具体、完整。 ③中心明确，条理清楚，语句通顺，书写工整，注意不写错别字，会用学过的标点符号。 2. 小学生作文扩写材料习题 材料一： 以前有个愚蠢的富翁，看到别的富翁住在好看的三层楼上，他也想住，就找来工匠说：“给我盖一幢三层楼。”工匠动工后，富翁看见他们都在地面上打地基垒砖，生气地训斥道：“我要的是第三层楼，不要底下的！”？ 要求：根据材料，合理想象补充，以“一个愚蠢的富翁”为题，扩写成一篇文字连贯，故事完整的记叙文，字数250字左右。 材料二：？ 有一只老虎，看见曾打败过自己的水牛被农人吆喝着耕地，便去问牛为什么怕农人，牛说因为人有“智慧”。老虎向农人要求看看他的“智慧”。农人说把“智慧”忘在家里了，可以去拿，但要先把老虎捆起来，免得他走后老虎把牛吃掉。老虎听从了。农人回村叫来村民，把老虎装进铁笼，对老虎说，这就是“智慧”。 要求：把上面的材料扩写成一篇不少于500字的文章—— ①自拟题目。 ②以记叙为主。合理想象，适当充实情节。注意运用外貌、语言、心理、环境和细节描写。 ③以简短的议论结尾。？ 材料三： 树林里住着一只母熊，她有两个孩子。小熊们长大了，要独自去寻找幸福。母熊要他们互相友爱，提防坏蛋。他们走到平原上，走了很长时间，把粮食吃光了。弟弟哭，哥哥也饿。后来，拾到一只大饼，要分饼吃，争吵起来了。这时，一只狐狸跑来，给他们分大饼，故意把大饼掰得一块大，一块小，两只小熊又吵了起来。狐狸给他们再分，把大的一块咬了一口，结果比原来小的一块还小。两只小熊抢着要大的。狐狸又把大的咬了一口，这样一次一次地咬，咬到最后，两块都很小了。狐狸把这两小块饼递给两只小熊，溜走了…… 要求：把上面的材料扩写到五百字左右。要求：①自拟题目。②文章要分段落。③扩写时围绕原文中心可描写人物的动作、对话、外貌、神态以及心理活动等，使人物形象更具体鲜明。 材料四： 时间：一天早晨。 地点：饮食服务公司门口。 主要人物：罗经理。 事件：罗经理排队买面包的时候，看到队排得很长，顾客很焦急，就提着篮子走进饮食服务公司。人们以为他不排队，去开后门，就气愤地纷纷议论起来。不一会，罗经理和公司几个服务员提了很多面包走出来，又开设了一个卖面包的地点，使大家很快买上了面包。 要求：把上面的材料扩写到500字左右—— ①题目自拟。 ②根据提供的时间、地点、人物、事件等方面的材料，充分发挥自己的想象，要有细节描写，把这件事写得具体、完整。 ③中心明确，条理清楚，语句通顺，书写工整，注意不写错别字，会用学过的标点符号。 3. 小学生作文扩写材料习题多给几个啊字数最好不 蝴蝶的幸福是拥有一双五彩缤纷的翅膀；花儿的幸福是散发芬芳扑鼻的香味；大海的幸福是收藏阳光……我的幸福是和家人快乐地生活在一起。 幸福像空气一样无处不在。爸爸给我带来了幸福。 晚上，爸爸的呼噜声非常大，我有点心烦。但是，一想到，爸爸每天早出晚归，努力挣钱，就是为了让我和妈妈生活得更好，我不免有些自责。 从爸爸的呼噜声中，我听到了幸福的声音。妈妈给我带来了幸福。 当我考试不及格的时候，妈妈并没有骂我，而是耐心地给我分析错题的原因，并且教我记住错误，日后不要再犯就是最大的进步。每天晚上，妈妈陪我一起学习，有时候为了给我听写单词，她忍不住打了个哈欠。 看着妈妈憔悴的脸盘，我看到了幸福的模样。奶奶平时来接我的时候，总会给我带一个小蛋糕，生怕我放学后饿着了。 我小口小口吃着蛋糕。我从小小的蛋糕里，吃出了幸福的味道。 幸福是一首婉转动听的歌；幸福是一幅耐人寻味的画；幸福是一首温暖柔和的诗；幸福是一座沟通家人感情的桥……幸福更是一份特别的爱，让我学会了快乐和感恩。 4. 小学六年级作文材料 材料作文 文章列表敲门声（续写）（6）终_1500字2016-04-25突然，一道黑白相间的光线射向雷格赛拉。 光影异能之阴阳光线！ 雷格赛拉急忙躲闪。 他定睛一看：竟是黄天豪！ 飞在空中的黄天豪嘲讽道： 你好，蚊子。 雷格赛拉惊讶地说： 自爆系统没炸死你！你如何从主力战舰上逃敲门声续写1500字作文六年级续写改写《凡卡》（续写）_650字2016-04-25他在梦里看见一铺暖炕，炕上坐着他的爷爷，耷拉着两条腿，正在念他的信 泥鳅在炕边走来走去，摇着尾巴 第二天，太阳升起来了，越升越高，但仿佛是悲伤的。 起来了凡卡！ 老板娘狠狠地踹了两脚凡卡。 凡卡搓搓眼，慢续写650字作文六年级续写改写我的一次科学小实验_900字2016-04-19哎呀，天空为什么呈现蓝色呢？那是因为光散射效应。我想把天空 请 进来，嘿嘿，我真 请 进来了。 我到网上查了一些，哇哦，好神奇呢！我半信半疑，因为探索真理比占有真理更可贵嘛。心动不如行动！我找来了必要工具科学实验900字作文六年级说明文敲门声（续写）（5）临终_600字2016-04-19黄天豪刚刚走到门口，又突然停住了： 西杰十七！ 又怎么了？ 如果我输了，你就不要再管这些东西了，赶快逃吧。 西杰十七信心倍倍地笑着说： 笨蛋，你怎么可能输呢？加油啊！ 黄天豪默默地说： 嗯，我一定会的敲门声续写临终600字作文六年级续写改写平行与相交_600字2016-04-11你是我的平行线吗 我们一直保持着 心酸的距离 不远不近 但 我想靠近你 所以 你不是我的平行线了 可是 在相交的一点后 便各奔东西 倒不如 守着那心酸的距离 至少 还能看到你 题记 如果说，你和你爱的人是两条线，你平行相交600字作文六年级续写改写小学六年级课文《穷人》续写_650字2016-04-11自从桑娜和她的丈夫收养了西蒙的两个孩子之后，虽然生活更加艰苦，但却从没有后悔过，每天坚强的支撑着。直到有一天，一个陌生男人的敲门声改变了这一切。 又是一个暴风雨的夜晚，一阵敲门声惊动了已经睡下的桑娜和小学年级课文穷人续写650字作文六年级续写改写蜡烛_500字2016-04-06蜡烛，一种常见的物品，在人们的生活中，就像一粒沙，不会引人注目，可我却对蜡烛产生了一种崇高的敬意。 一天晚上，家里停电了，还有一篇作文和一张试卷在等着我，这黑灯瞎火的，该怎么办啊！我翻箱倒柜，找到一截蜡烛500字作文六年级说明文蒙古族风俗_600字2016-04-06蒙古人生活在草原上，他们的民族是一个历史悠久而富有传奇色彩的民族。 蒙古人的传统服装是阔衫长袍，高领长袖，腰系皮带，脚蹬皮靴。蒙古人的穿着不同季节也是不同的，夏穿单夹袍，色彩鲜艳，冬季则穿羊皮袍，舒适蒙古族风俗600字作文六年级说明文除夕风俗_450字2016-04-06我国有许多传统节日，例：除夕，元宵节，端午节，清明，中秋节 每个节日都有它各自的风俗特色。 让你们跟随我的字迹，领略我国除夕的传统风俗吧。 除夕又称大年夜，除夕夜。 除夕一般在腊月二十九或三十，是农历的最后除夕风俗450字作文六年级说明文蒙古族风俗_600字2016-04-06蒙古人生活在草原上，他们的民族是一个历史悠久而富有传奇色彩的民族。 蒙古人的传统服装是阔衫长袍，高领长袖，腰系皮带，脚蹬皮靴。 蒙古人的穿着不同季节也是不同的，夏穿单夹袍，色彩鲜艳，冬季则穿羊皮袍，舒适暖和。 蒙蒙古族风俗600字作文六年级说明文一路有你_750字2016-04-06告别童年时期的天真幼稚，我们正张开双臂拥抱五彩斑斓的世界。 在成长的道路上，有一种力量一直在鼓励着我，那就是被称为人们的营养面包的书籍。 从小时候牙牙学语的识字书，到幼儿园时读的一本本富有教育意义的故事一路750字作文六年级说明文那达慕大会_500字2016-03-31在一望无极的大草原上，有一个善良的民族。 他们驾着马，唱着歌 那就是蒙古族人一年一度的那达慕大会开始了！ 那达慕 为蒙古语，意为 娱乐、游戏 。举办这个大会，是为表示对丰收的喜悦。 每年的六月初四，一场激烈的那达慕大会500字作文六年级说明文我喜欢的古诗词_400字2016-03-29中华文明源远流长，尤其是那些优秀古诗词更是被后人所传颂。我最喜欢苏轼的《水调歌头》与毛主席的《沁园春 雪》。 《水调歌头》中有一句千古名言：高处不胜寒。越是高的地方，就越冷。 这并非是单纯意义上地冷，而是。 5. 【小学作文辅导四年级】 [小学作文辅导四年级]小学作文辅导四年级小学作文辅导课程教案一、比较小学、初中在作文训练上的区别（一）、小学生作文目标：小学生所写的作文从体裁上说，主要有两大类：一类是简单的记叙文；一类是常用的应用文，小学作文辅导四年级.简单的记叙文要有记事、游记参观、访问、记活动、写作写景、状物等；常用的应用文主要有：请假条、留言条、通知、启事、板报稿、日记、书信等.作文训练形式上，除了常用的命题作文和半命题作文外，还有看图作文、补充开头、补充结尾、缩写，用符号修改字词，把不够具体的片断改具体等训练形式.基本目标：初步学会选择材料，编写作文提纲，能写出有中心，条理比较清楚，内容比较具体，感情真实，语句比较通顺的400字左右的简单的记叙文.（二）、分析下面20个作文标题，根据内容进行分类暑假中的一件事 汗水换来的欢笑这件事 我爱家乡的 写启事的早晨 我熟悉的人 童年趣事写感谢信 爱我，我爱农贸市场（看图作文）一个 的人 给赵老师的回信 记亲身经历的一件事我尊敬的人 写板报搞我的好 老师二三事 我的课余生活 春游记叙文：（1）写人：（2）记事：（3）写景：（4）记活动：（5）状物：应用文：（三）初中生作文目标：总体要求和小学是一致的：能具体明确、文从字顺地表达自己的意思.能根据日常生活的需要，运用常见的表达方式写作.但是，初中阶段是一个人个性成长的重要阶段，所以，个性化写作就成了初中生写作中最重要的要求.它要求初中生加强生活积累，用最恰当、最具个性的材料，最合适的表达方式和形式，来表现对生活的较为深刻的认识.（四）初中生作文训练一般形式：命题作文、半命题作文、话题作文、材料话题作文、材料作文以及其他的应用文训练.这几年考试的热点是话题作文.话题作文一般由提示语、话题、写作要求三部分构成.（具体训练我们会在后面指导大家进行.）二、个性化写作训练（400字左右）选择一：依照自己平常的写作习惯，自定标题（可无），自定内容，自定体裁，记下近段时间自己最想说的话.选择二：去农贸市场（或者自己喜欢去的地方）转转，写下你的见闻感受.怎样写好一篇文章（一）内容：如何修改作文一、有关文章修改的名言1、文章不厌百回改，反复推敲佳句来2、善作不如善改3、何其芳：古往今来，凡是文章写得好的人，大概都在修改上用过功夫.4、叶圣陶：写完了一篇东西，看几遍，修改修改，然后算数，这是好习惯，作文指导《小学作文辅导四年级》.5、鲁迅：写完后至少看两遍，竭力将可有可无的字、句、段删去，毫不可惜.二、有关文章修改的故事：1、白居易写的诗通俗易懂，连不识字的老婆婆都能听得懂.有一天，白居易把自己写好一的一首诗读给他的邻居老婆婆听，老婆婆先是没听懂，白居易回去对诗进行了认真的修改，改好之后又去读给她听，可老婆婆还是没能听懂，白居易又回去反复地改，直到老婆婆听懂了，他才满意2、相传"唐宋八大家"之一，我国北宋著名的文学家王安石在写"春风又绿江南岸"一句时，一个"绿"字反复推敲，反复修改，先后从“到”、“吹”、"过"、"来"、"驻"……一直改到"绿"字方满意为止，于是才有了这流传至今的千古名句.3、我国文学巨匠鲁迅先生的散文《藤野先生》全文不足四千字，改动地方却达160多处.海明4、据记载，俄罗斯大文豪列夫、托尔斯泰的长篇巨著《战争与和平》改过七遍，《安娜？卡列尼娜》写了五年，仅开头部分就修改了20次.威修改《永别了，武器》的结尾，就是最后一页，改写了39次才算满意.三、有关修改（一）常规作文的修改内容1、讲究外在美：文面书写的修改首先，文面书写的基本要求是字体端正，笔画清晰，修改明确，卷面整洁.不能字迹潦草，难以辨认，涂改混乱，一片模糊.字体是否端正，文面是否整洁，也是一个人语文素质高低的反映之一.一个具有较高文化修养的人，一定要掌握好祖国的文字，养成良好的书写习惯，给人一个良好的印象.第二，文面书写还要讲究行款格式.对行款格式，要做到字体大小适中，笔画粗细合宜，字序行序恰到好处.横条纸张和方格纸张要求不一，这在书写时要注意.另外，标点不仅起到断句的作用，还有非常重要的语气作用，直接影响文章的思想表达.所以，对标点，要做到用法符合规定，形式书写标准，格式使用恰当.如：各种点号不能出现在一行开头；引号、括号、书名号的前半不能出现在一行之末，后半不出现在一行之首；破折号和省略号占两个格，不断开；接连号和间隔号占一个格，这四种符号书写时皆居行中；着重号、专名号和波浪式书名号标在字下.2、讲究内在美：立意、结构、语言的修改（1）(2)(3)(4)(5)(6)(7)具体步骤方法如下：一看文章内容是否切题，中心是否明确.把不切题的，与中心无关的内容、语句删去，与中心有关的材料不清楚的、不具体的要改写清楚、具体，遗漏的地方要补上.二看文章结构是否清楚.就是要看段落层次安排是否合理，是否做到了详略得当、重点突出，过渡是否自然，前后是否照应等.如有不当、不足的地方应加以调整或改动，如有重复的段落应删去.三看文章的语。 6. 小学六年级作文材料 材料作文 文章列表敲门声（续写）（6）终_1500字2016-04-25突然，一道黑白相间的光线射向雷格赛拉。 光影异能之阴阳光线！ 雷格赛拉急忙躲闪。 他定睛一看：竟是黄天豪！ 飞在空中的黄天豪嘲讽道： 你好，蚊子。 雷格赛拉惊讶地说： 自爆系统没炸死你！你如何从主力战舰上逃敲门声续写1500字作文六年级续写改写《凡卡》（续写）_650字2016-04-25他在梦里看见一铺暖炕，炕上坐着他的爷爷，耷拉着两条腿，正在念他的信 泥鳅在炕边走来走去，摇着尾巴 第二天，太阳升起来了，越升越高，但仿佛是悲伤的。 起来了凡卡！ 老板娘狠狠地踹了两脚凡卡。 凡卡搓搓眼，慢续写650字作文六年级续写改写我的一次科学小实验_900字2016-04-19哎呀，天空为什么呈现蓝色呢？那是因为光散射效应。我想把天空 请 进来，嘿嘿，我真 请 进来了。 我到网上查了一些，哇哦，好神奇呢！我半信半疑，因为探索真理比占有真理更可贵嘛。心动不如行动！我找来了必要工具科学实验900字作文六年级说明文敲门声（续写）（5）临终_600字2016-04-19黄天豪刚刚走到门口，又突然停住了： 西杰十七！ 又怎么了？ 如果我输了，你就不要再管这些东西了，赶快逃吧。 西杰十七信心倍倍地笑着说： 笨蛋，你怎么可能输呢？加油啊！ 黄天豪默默地说： 嗯，我一定会的敲门声续写临终600字作文六年级续写改写平行与相交_600字2016-04-11你是我的平行线吗 我们一直保持着 心酸的距离 不远不近 但 我想靠近你 所以 你不是我的平行线了 可是 在相交的一点后 便各奔东西 倒不如 守着那心酸的距离 至少 还能看到你 题记 如果说，你和你爱的人是两条线，你平行相交600字作文六年级续写改写小学六年级课文《穷人》续写_650字2016-04-11自从桑娜和她的丈夫收养了西蒙的两个孩子之后，虽然生活更加艰苦，但却从没有后悔过，每天坚强的支撑着。直到有一天，一个陌生男人的敲门声改变了这一切。 又是一个暴风雨的夜晚，一阵敲门声惊动了已经睡下的桑娜和小学年级课文穷人续写650字作文六年级续写改写蜡烛_500字2016-04-06蜡烛，一种常见的物品，在人们的生活中，就像一粒沙，不会引人注目，可我却对蜡烛产生了一种崇高的敬意。 一天晚上，家里停电了，还有一篇作文和一张试卷在等着我，这黑灯瞎火的，该怎么办啊！我翻箱倒柜，找到一截蜡烛500字作文六年级说明文蒙古族风俗_600字2016-04-06蒙古人生活在草原上，他们的民族是一个历史悠久而富有传奇色彩的民族。 蒙古人的传统服装是阔衫长袍，高领长袖，腰系皮带，脚蹬皮靴。蒙古人的穿着不同季节也是不同的，夏穿单夹袍，色彩鲜艳，冬季则穿羊皮袍，舒适蒙古族风俗600字作文六年级说明文除夕风俗_450字2016-04-06我国有许多传统节日，例：除夕，元宵节，端午节，清明，中秋节 每个节日都有它各自的风俗特色。 让你们跟随我的字迹，领略我国除夕的传统风俗吧。 除夕又称大年夜，除夕夜。 除夕一般在腊月二十九或三十，是农历的最后除夕风俗450字作文六年级说明文蒙古族风俗_600字2016-04-06蒙古人生活在草原上，他们的民族是一个历史悠久而富有传奇色彩的民族。 蒙古人的传统服装是阔衫长袍，高领长袖，腰系皮带，脚蹬皮靴。 蒙古人的穿着不同季节也是不同的，夏穿单夹袍，色彩鲜艳，冬季则穿羊皮袍，舒适暖和。 蒙蒙古族风俗600字作文六年级说明文一路有你_750字2016-04-06告别童年时期的天真幼稚，我们正张开双臂拥抱五彩斑斓的世界。 在成长的道路上，有一种力量一直在鼓励着我，那就是被称为人们的营养面包的书籍。 从小时候牙牙学语的识字书，到幼儿园时读的一本本富有教育意义的故事一路750字作文六年级说明文那达慕大会_500字2016-03-31在一望无极的大草原上，有一个善良的民族。 他们驾着马，唱着歌 那就是蒙古族人一年一度的那达慕大会开始了！ 那达慕 为蒙古语，意为 娱乐、游戏 。举办这个大会，是为表示对丰收的喜悦。 每年的六月初四，一场激烈的那达慕大会500字作文六年级说明文我喜欢的古诗词_400字2016-03-29中华文明源远流长，尤其是那些优秀古诗词更是被后人所传颂。我最喜欢苏轼的《水调歌头》与毛主席的《沁园春 雪》。 《水调歌头》中有一句千古名言：高处不胜寒。越是高的地方，就越冷。 这并非是单纯意义上地冷，而是。 7. 材料作文是啥,扩写 材料作文，指的是文字材料作文。就是出题者给出一份文字材料，要求根据材料或针对材料进行作文。 材料作文的题型特点是： ①题目有文字材料。 ②要求考生依材料作文，或改写材料，或续写材料，或扩写材料，或根据材料写读后感，或针对材料中的“现象”写短评，考查的角度多种多样。 ③“题”的变化形式多样，可以是命题，可以是自由命题；可以是半命题，也可以是无命题（如要求给给材料的人写信），其中以给一段材料、一个命题的为最多。也有以中考卷中的阅读材料为考场作文材料进行命题的。 ④文体比较单一，或记叙，或议论，或说明，“不限文体”的写作要求很少出现。 材料作文考查读写结合能力，考生要阅读、分析、提炼、联想、表达，才能完成写作任务。从考试角度看，由于它能极好地避开师生的猜题押题，又能让所有考生有据而述，有的而议，有感而发，所以是一种优秀的题型，但现在开始受到冷落了。 材料作文写法指导 一、首先要“读”： ①读文题。要研读文题，明确考试范围，了解写作要求。 ②读材料。粗知材料内容，初步理解含义，以做到心中有底。 二、其次要“析”： 析读材料是必不可少的一步，这个过程需要认真地咀嚼、品味、联想、提炼。 由于“析材料”是材料作文的关键性的一环，所以可运用如下的读法： ①发现法。主要用于意义显豁、中心明确的材料。发现的目标，一是材料的中心句，二是文题中关于中心的提示，三是材料中关于中心的提示。发现了这些内容，就找到了据以立意的突破口。 ②设想法。主要用于有头无尾或有尾无头的材料，如续写的材料。设想的内容，或是与材料合理衔接的情节，或是与材料合理衔接的论述。设想的过程就是思维的发散，所以要注意发散的合理性。 ③归纳法。主要用于意义明晰，但既无中心句，也无提示句的一则或多则材料，归纳出其中心意思，立意便有了立足之处。 ④提炼法。主要用于含义对立的对照型材料。从正反对比中、矛盾对立中、正误相对中提炼出材料所要表达出的意图，以作立意的依据。 ⑤撷取法。主要用于多段型的材料，从一系列彼此并存的材料中撷取文题所需要的部分内容，并据此清理写作的线索。 ⑥揣摩法。主要用于喻义型、寓义型、象征型的材料，在反复体味、比较之中品评出材料的喻义、哲理、观点等，然后据此形成自己的观点。 8. 小学四年级语文材料作文怎么写 根据提供书面材料作文时，要注意三点： 一、认真审题，明确要求。 二、紧扣主题，决定取舍。 三、活跃思路，发挥想象。 （一）缩写 注意：①不能改变原文的中心思想和体裁，甚至连人称也不能变。②不能改变原文的记叙顺序和主要内容，保留主干。 ③概括复杂的内容要全面，语言要简明扼要。④改后的短文要衔接过渡自然，首尾连贯。⑤合理安排各部分之间的大致比例。 （二）扩写 注意：①不能改变原文的中心思想、体裁、人称、叙事方法和顺序。②不能改变原文中的主要人物和事件。 ③扩充的内容只能根据原文情节合理地发展，不能任意增加。 （三）改写 改写，就是改变原文的体裁与人称、结构及语言等，写出与原文形式不同的文章。一是改变体裁。把原文从一种体裁改写成另一种体裁。二是改变人称。常见的是把第一人称改为第三人称，或把第三人称改变第一人称，内容不作变动。 （四）续写 注意：①续写时一定要认真阅读原文，弄清原文所写事件的时间、地点、人物和事件的起因、经过、结果。 ②要根据题目要求，大胆想象。③不能改变原文的体裁，续写中可以增添次要人物，但主要人物不能改变。 ④续写部分的语言特点和风格要尽量与原文保持一致。 （五）看图作文第一，看单幅图作文。第二，看多幅图作文。看图作文的一般步骤是：看、说、写。

关于读书 读书就象登山，山脚、山腰、山顶看到的风景各不相同，但是我们要明白，“风光无限在险峰”。 　　 作为一个学生，从五、六岁开始，我们就要接受国家规定飞九年义务教育，然而，教育的意义是读书呀，我们每天都离不开书，它就是这样永远的陪伴在我们身边。让我们在知识的海洋里翱翔。 　　“读书要三到：心道、眼到、口到。”从小学的语文书中我们可以清楚的知道，这句话是教给我们要怎样去读书的。我们读书必须要用到心、嘴、眼。这样我们才可以读的进去，读得懂，所有的知识都会被我们读透了。 　　 “读书破万卷，下笔如有神。”就像老师说的“你读的书多了，写作文就好写了。”确实，只要你多读书，多看书，学习人家文中的精美语句，就可以下笔如有神了，还担心写作文时不知从何下笔吗？那样，我们就可以创作出自己优美的文笔。 　　 我们读书不仅学到了渊博的知识，还学到了在生活中各种各样的人生哲理。 1.读书的乐趣 读书，你可知道在这字里行间蕴含了无限的乐趣。读书，可以让我们在知识的海洋了尽情的遨游；读书，可以让我们与高尚的人畅快对谈；读书，它可以陶冶我门的品德、情操，使之高尚…… 在睡之前，我总喜欢先到知识的海洋里遨游一番。让学习了一天的身心，放松一下，同时吮吸一点课外知识。睡前翻开那本《中华上下五千年》，一定是夹着叶脉书签的那一页，讲述了中华人民五千年以来的荣辱兴衰。我看到了，那是汉武帝，是他的雄才伟略，是他的“不拘一格降人才”使那时的我们称霸于世。是他北伐匈奴，西通西域，使中华民族一度走向强盛。我有看到了，那是慈禧，是她引领清政府走向腐败，走向灭亡。是她的胆小怕事，不肯变法，令康熙、乾隆创下的强盛国力付之一炬。是她迫使清政府不断的签订不平等条约，让有着五千年文明的中华民族饱受欺凌。读书，你让我与书同欢，与书同悲，在你身上体会着无限的乐趣。 在闲暇之余，我总喜欢去看那本令我倍加珍惜的《名人名言》，他让我和高尚的人尽情畅谈。是他让我有了人生理想：“人类的心灵需要理想更甚于物质。”是他让我乐观面对生活：“当上帝给了我们一个酸柠檬是，我们要设法把它变成甜的。”是他让我有了不怕失败的心灵：“留得青山在，不怕没柴烧。”……书，我们不仅要从你身上读出哲理，还要从了身上读出乐趣。 在周末空闲时，我总爱去看那本使我有了高尚品德，情操的书——《论语》。子曰：“三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。”这句自古名言，教以我不能骄傲，要从别人的身上吸取优点以取长补短，改掉自己的缺点。子曰：“己所不欲，勿施于人。”这句千古名言告诫我们自己不喜欢的事物，不要强加在别人身上。不要把自己的快乐建立在别人的痛苦之上。《论语》不愧为儒家的经典之作，陶冶了我的品德和情操。 读书，在你的身上散发着一到独特的清香，就是这种清香，让我的灵魂也被你操控。但愿这种清香溢满生活的每一角落，让每一个人都去体味其中的无限乐趣。 2.明代的王心斋曾写过一首《乐学歌》：“乐是乐此学，学是学此乐。不乐不是学，不学不是乐。”他把学和乐视为一物，的确是极好的见解。当然，学习并不仅仅限于读书，但读书也确是人生一大乐趣。正因如此，古往今来，有多少学者或是读书人嗜书成癖，我也是小小的一条“书虫”。 读书的乐趣是多方面的：有的为增加知识，有的为陶冶性情，有的只为获取片言只语作为谈论的材料或令人莞尔的笑语。无论究竟是为何，都会使读者心有所感 ，乐而忘忧。 古人把读书者分为三类：苦读、痴读和闲读。比起点墨成冰而心目如磐的苦读，还有头悬梁锥刺股的痴读 ，我更多的时候是在闲读——茶余饭后，书摊站前，随手展卷，目走如行。“知于天地外，意在有无中”，不求甚解，只求一得。 当然，精读一些书也十分必要。“学而不思则罔，思而不学则殆”，只有学而思，才可免于迷惘和危殆。做些摘抄，或是开动脑筋细细回味一番，从而从先哲的著作中汲取智慧。事后思来，都是极有乐趣之举。 读书是一种乐趣，要享受这种乐趣也需讲究些意境 。 我爱夜读。尽管在寄宿学校受到限制，在家里，我总有这一习惯。当夜深人静、晚风轻拂之际，坐在自己的房间里 ，拧开一只8支光的小台灯，调好一杯香浓苦涩的咖啡，捧出书来，心便进入了一种宁静的意境。 白天的紧张与劳累忘却了，处事的烦恼与愁绪也消失了。没有寒暄与打扰，独自神游于字里行间——刀光剑影，风雪飘飞，艺术的美妙，人生的感叹——都奔凑到眼前。待读得会心之处，击掌而笑，与古人交谈；或临窗而立，看星月移动，听树影婆娑之声，更是乐在其中。 温馨朦胧的春夜，烟云缭绕的夏夜，潇洒倜傥的秋夜，静谧严峻的冬夜，都赋予夜读丰富多彩的乐意，而风雨雷电又平添了无数的趣味。 书是传播思想的，能启发人的思维，也能成为束缚人的框框，所以读书既能入，又要能出。在看《庄子》时得一佳句：“筌者所以在鱼，得鱼而忘筌；言者所以在意，得意而忘言 。”我想，这里的“得意”，既指书中之意，又指自得其意，自得其乐。大概，这就是王心斋所说的“学是学此乐，乐是乐此学”吧 。 在读书中，我实在是得到了许多难以形容的乐趣，也得到了知识和智慧。这些也只不过是我读书的一点点感受而已。 3.在读书中寻找快乐 “书是人类进步的阶梯”、“书籍就是力量”、“生活里没有书籍,就好像没有阳光；智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀”这一句句名言警句不都应证了书的重要作用与书在一个人人生中的重要地位吗？现在大多数人读书不是为了消磨时间就是为了完成任务，有谁把读书当成快乐的事呢？ 我从很小的时候起，就开始听爸爸妈妈讲故事，那时侯只是觉得书里面的内容很好玩，很好笑，根本没有在意，但从那时起，我就喜欢上了书，因为从中能知道许多事情。上了小学，就开始学着自己读书，一、二年级时，有许多字还不认识，便标着拼音一个个地看，只是粗略地看一遍，完全没有注意那动人的情节、特殊的环境；更没有发现主人公与众不同的个性、坚毅的品质；没有理解书里的喜怒哀乐。随着年龄的增长，我发现读书也是一件快乐的事情，我不再粗略的看一遍，而是一个个字细心的品味，理解更深层的含义。 由于我喜欢上了读书，因此我的书已经超过上百本了，里面既有文学名著，也有故事小说，还有期刊杂志，这些都帮助着我的学习，丰富着我的知识，告诉了我一些道理，让我如何面对生活、学习、挫折，鼓励我坚强的面对困难、战胜困难。书不仅能够从中学到新的知识，还能从中学到新的常识，学会生存。 读书最大的乐趣就是从中找到自己不知道的事情。里面有对社会现象的批判，美丽风景的描写，鲜为人知的秘密与故事，中外风土人情的讲述，对奥秘的探索，还有一个个催人奋发向上，给人鼓励的感人事迹。像《汤姆叔叔的小屋》里那些恶毒的奴隶主得到应有的报应，让人拍手叫好，不由得为那些只因为肤色问题而遭人虐待的奴隶感到高兴；读《海滨夏夜》不由得想去海滨亲自体验一番那不一般特别风情，那使人向往的、使人充满幻想的心情使人快乐；读《三国演义》让人为那奸诈的小人做的事感到愤怒，一个个英雄的行侠仗义的气魄让人顿时豪情万丈；《中国骄傲》里，一个个英勇的消防战士不顾自己年轻的生命，用生命换取一分一秒的时间，用身躯挡住即将来的死神，不少人为此付出了年青的生命，活下来的人坚定的说：“即使那次我死了，我也决不后悔，我等待着有更多像我一样的人去保护别人的生命财产！”我难道不为这一个个消防战士充满敬意吗？读《北大有多远》让人感到不仅母爱是无私的，父爱也是伟大的…… 读书要自己融入到书里面才能读懂书中的含义，理解书里人物的喜怒哀乐。冰心说过:“要读好书、好读书、读书好。”读书是好的，要自己好读书，而且要读好书。 如果没有充足的时间读书，那你就得看看《做时间的主人》这篇文章了，它告诉你如何合理安排时间。书可以随身携带，既可以让你学到知识，也可以大大增加你的风度，让人一看就觉得你是个有知识的人。既然可以随身携带那就可以从空闲的一分一秒抽出时间，比如等人时看一看、休息时看一看都行。 读书是快乐的，我们一定要把“我读书，我快乐”这个理念进行到底，如果读得不快乐干脆不要读了，读书是为了让自己快乐，在快乐的同时学习知识，要自愿读书，这样才会在读书的过程中寻找到快乐。 4.“理想的书籍是智慧的钥匙”。“我爱书，我常常站在书架前，这时我觉得我面前展一个广阔的世界，一个浩瀚的海洋，一个苍茫的宇宙” ——题记 先哲曾将书喻为“灵魂的壮游”，一卷在手，明山川，兴衰，变迁，悲欢离合便如沿途的风景扑面而来，铸就人类仰望的姿态，从而达到精神新境界。 高尔基曾说过“书是人类进步的阶梯”，“书籍是青年人不可分离的生命伴侣和导师”。假如世上没有了书，人生就没有快乐可言。神秘的金字塔就不会屹立在世界的东方；中国上下五千年的历史就会与我们失之交臂，更不知什么是《物种起源》，人类是怎样产生的。整个世界将笼罩在愚昧、野蛮之中。没有了书，就像精神失去了阳光，思想无法传播，知识不能保有，语言也失去了意义．．．．．． 培根曾说过“读书足以怡情，足以博彩，足以长才”。读书能够给我们多种选择：生命的选择，思想的选择，生活的选择。读书可以增长见识，开拓视野，提高自身思想道德素质和科学文化素质，让我们在社会中立于不败之地。要明白是我要读书，而不是要我读书。读书重在过程，我们要学会享受读书的过程，享受读书的乐趣，仔细感悟书中折射出的哲理，让书发挥出真正的价值。通过读书我们可以参透做人的道理，可以深入了解社会的现状。我在《祥子》和《名人传》这两本书中，读懂了社会的残酷现实的，在残酷的社会中，要学会在逆境中成长，培养坚强的毅力，决不能像祥子一样经过几次失败就自甘堕落，浑浑噩噩；而要像鲁滨逊一样，心中永存坚强的信念，自强不息。在《名人传》中我被贝多芬，米开朗其罗，托尔泰的精神和毅力所折服，提升了我的精神境界，使我能够积极面对人生，敢于挑战！ 世纪老人冰心曾说过“读书好，好读书，读好书”。读书要善于选择，否则一生也读不完，这样读书就失去意义和价值。当然，我们更要选择一些好书，来满足我们精神需求，激发我们内在的才智。美国著名作家弗格森说“每个人都守着一扇只能从内开启的改变之门，不论动之以情，或晓之以理，都不能替别人打开这扇门。所以，成长靠我们自己，读书也靠我们自己。 读书伴我成长。“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”，让我们努力打开读书之门，向更高的方向发展吧！ 后记：2008年北京奥运会即将来临，让我们行动起来，多读书，来丰富自己的知识，增强我们的修养，争做一名奥运志愿者，将我们最好的一面展现给世界，将中国最好的一面展现给世界！ 从书籍中汲取知识和力量，是人生之必需。每个人从一出生开始，就在不停地学习各种各样的知识，以便将来在社会上更好的立足。 我觉得读书就如同一个科学家去读当代文学作品，一个诗人去读某个考古学家的记录一样，读是因为喜欢，读是源于兴趣，有一句话说的好：“阅读不能改变人生的长度，但它可以改变人生的宽度。”正是这种兴趣的阅读，让我的生活丰富多彩。 读书已经成为我的一种习惯，小学时最爱做的事情，就是看各种各样的“闲书”，从爸爸妈妈给订阅的儿童杂志，到一些文学名著，我都照单全收。即使是上中学以后，也是依然爱读书，也要在繁忙间隙让自己的心灵得到些许的休憩。拿起一本喜爱的书籍，就好像随手推开一扇窗户，欣赏窗外美丽的风景。这风景或粗犷豪放，或细腻委婉，或雄伟磅礴，或感人肺腑，令我浑然忘却了学习中的烦恼与不快，仿佛排徊在青山绿水之间，呼吸着新鲜的空气，挥着思想的翅膀，感受着生命的美好。 书是我生活中必不可少的好朋友，我在书的海洋里漫游，从中得到了莫大的快乐，更使我的知识面也宽广了不少，在生活中，书还帮了我不少的忙呢。 记得有一次星期天，我在家里做作业，邻居家的小孩到我家来玩。我的作业还没完成，就让他自己先玩。他玩了一会儿，竟然端起我的墨水瓶来了，他那么小，万一打翻了瓶子可就不得了了，我赶忙连连摆手：“别玩墨水啊……”话还没说完，小手已然把放在桌角的墨水瓶打翻了，墨水全洒在了小孩的浅色衬衣上，他惊叫起来，吓傻了，接着竟哇哇大哭起来。我急得六神无主：可怎么办那？闯祸了！我连忙跑到水龙头前去洗，可是使尽力气，墨渍怎么也搓不掉。正急得没主意的时候，我的目光无意中落在了放在桌子上的《知识杂志》一书上。我一拍脑门，不是刚看过嘛！上面介绍过，衣服上沾上了墨渍，可以先用饭粒涂在墨渍上用劲搓，在浸到肥皂水里洗，然后用干净的水漂清就洗去了。我何不实践一下呢！于是，我一把拉过了被墨水弄污了的衬衫，跑到厨房里，拿来了一勺饭，倒在污渍处，然后用力搓啊搓。过了一会儿，墨迹果然淡了，再使劲揉搓一会儿，墨迹只有铜迹大淡淡一块了。我用肥皂水和清水冲洗了一遍并绞干后，交给了邻居小孩说：“回去晒晒干就基本看不出印迹了，可以穿了。”他瞪着惊奇的眼睛问我：“你怎么知道米饭能洗掉墨渍呢？”我得意地说：“书告诉我的呗！” 读书使我增长知识，正因为有了书，我才知道有神机妙算的诸葛亮，豪放勇敢的武松…正因为有了书，我才发现世界有这么多的故事，有这么多的人。我喜欢书中的内容，幽默的，悲伤的，凄美的······ 我爱读书，读书使我的人生充实而从容，悠闲而舒适，安静而丰富，读书使我快乐。 5.在这个世界上，书像天上的繁星，数不胜数！我就爱这“满天的繁星”！ 好书籍是全世界的营养品。伟大的诗人杜甫说：“读书破万卷，下笔如有神。”这些关于读书的名言时刻激励着我。　　　　由于爸爸妈妈小时候读书不如愿，所以，他们就把希望寄托在我的身上了，决心好好培养我读书。白天，爸爸妈妈一同出去务农，晚上回来后，不管有多疲劳，都会拿出旧书或旧报纸在灯下夜读。爸爸和妈妈读书的兴趣感染了我。所以，我也不时会拿出一本课外书来阅读，慢慢地我对书产生了兴趣。现在，我已经时时刻刻都离不开书了。　　　　妈妈为了让我学到更多的知识，专门给我买了四册少儿百科全书。要知道这买书的钱，还是妈妈从牙缝里挤出的钱买的，如果不买这四册书的话，妈妈还可以买 好几件衣服呢。所以，我决心好好品尝这“美味佳肴”。当我大概了解了这四册书的内容后，我感受到：一本好书，蕴涵着许多丰富的知识和美好的情感。阅读一本好书，就是要跨越时间和空间，同睿智和高尚的人对话，这是多么美妙的事情啊！所以，我一定要好好珍惜。　　　　为了看书，我还闹了一个笑话。　　　　有一次，妈妈叫我去买盐，我走的时候还拿了一本书，在路上，我看入迷了，当我正看得津津有味时，突然，汽车的喇叭生把我吓了一跳，书都掉到底下，我一看，原来，我已经在过马路了，可是，我却没看左右的车辆，所以，我差点被撞了。司机骂了我，我只当没这一回事儿，我继续看书了。回到家，妈妈问我买的盐哪去了，我才发现，自己看书忘了买盐了。我和妈妈都哭笑不得。　　　　古今中外有成就的人，都喜欢阅读，并善于从书中西吸取营养，从而走上了成功之路，让我们养成阅读的好习惯，一生都与好书相伴吧！

哎！！！！414901319你到底要问啥！！！！！！！！！

1. 扩写作文的材料与文章 【材料提供】 海边的大森林里住着猴妈妈一家人。猴妈妈有三个孩子。老大叫猴听话，老实本分；老二叫猴机灵，很爱动脑筋；老三是个女孩，叫猴美丽，长得很漂亮。有一天，猴妈妈把三个孩子叫到跟前，给了每人100元钱，叫它们离开家去独立生活，看谁能过上富足的日子。要求同学们展开想象把这个故事扩写具体，题目自拟。 【作文导航】 根据提供的故事情节展开丰富的想象，把故事的情节写得具体生动，并写清事情的结果。可按照以下步骤进行。 1） 人物的性格特点，去分析推敲他们所做的一切，老大猴听话，或许会用猴妈妈给的100元钱脚踏实地干一番大事业；老二猴机灵爱动脑筋，可能会用猴妈妈给的100元钱创造出奇迹；老三猴美丽，由于爱美丽，或许几天工夫，猴妈妈给的100元钱就会花光，甚至流浪接头……同学们可以不受约束，编出更精彩的故事。 2）尽管是一篇扩写故事的文章，但也不能漫无边际地凭空想象，最好能以现实生活为原型，围绕确定的中心去写，这样，才会更合理些。 3）详略和注意段落间的衔接。因为这篇文章是要我们去想象猴妈妈的三个孩子都分别去做了些什么。所以，应根据表现中心思想的需要，确定把谁所做的一切作为重点去写，可以自己来确定。确定主次后，还要注意段是段之间的衔接问题，也就是做好段落之间的过渡，使得文章结构严谨，故事性更强。 【学生例文】 三 只 猴 子 闯 天 下 150024哈尔滨第三发电有限责任公司小学四年级：张易 海边的大森林里住着猴妈妈一家人。猴妈妈有三个孩子。老大叫猴听话，老实本分；老二叫猴机灵，很爱动脑筋；老三是个女孩，叫猴美丽，长得很漂亮。 有一天，猴妈妈把三个孩子叫到跟前，给了每人一百元钱，叫它们离开家去独立生活，看看谁能过上富足的日子。三个孩子听了妈妈的想法，老大看起来很高兴，老二也比较高兴，老三有点儿不高兴，她不愿意离开妈妈。 在猴妈妈的劝说下，没有办法，三个孩子只好带着妈妈给的一百元钱，纷纷离开了家，去独立生活了。 猴老大离开家后，租了套房子。住了一段时间，妈妈给的钱快花光了，心想：要是这样下去，我就会成为穷光蛋，我应该去找一份工作。于是他找了一份邮递员工作，因为他老实本分，老板让做什么他就做什么，所以老板很喜欢他，不断地给他升职加薪水，最后老板退休了，他当上老板，过上了富足的日子。 可老二就没老大这么幸运了，刚走出家门一百里，就遇上了山匪，一百元钱被抢走了。这一路上，他只好讨点饭吃，到了县城，他正好遇到了哥哥，借了点儿钱，开了一家饭店，做起了小本生意，开始，生意还不错，一个月能挣一千多元。可是后来一场大火，把他的饭店烧了，他好不容易才从大火里逃出来，看着眼前被烧成灰的饭店，他简直没法再活下去。 老三猴美丽先用这一百元钱买了很多名牌化妆品，租了间房子。就这样生活了一个多月，钱已经花光了。她觉得工作太累就天天在家呆着，饿了就讨饭吃。 一年之后，三个孩子相继回到了猴妈妈的身边，老大手里拿着挣来的厚厚的一叠人民币；老二拿着仅剩的几千元钱；老三手里空空，什么也没有。老大、老二的钱是用勤劳双手挣来的。可老三只知道打扮自己，不知道工作，所以才成了穷光蛋，哎，记住吧：天上是不会掉馅饼的。 2. 小学四年级语文扩写句子的方法 方法有两种： 1.局部扩句法。 即把句子分成两部分——主语部分和谓语部分，先扩前面部分，再扩后面部分。如“小明读书”，前面部分是“小明”，先补充小明是谁，与我的关系，这样前面部分可扩充为“我的同学小明”；后面部分可补充“在什么地方”“怎样读书”，这样后半部分可补充为“在教室里认真地读书”。全句扩为“我的同学小明在教室里认真地读书”。 2.整体扩句法。 就是把句子的两部分一下子扩充。如“红旗升起来了”，按“什么样的”红旗“在什么地方”“怎么样地”升起来，可扩成“鲜艳的五星红旗在教学大楼的房顶上徐徐地升起来”。 扩写时要根据表达需要合理增添有效的成份，不要生硬地堆砌意思相同的词语，不要前后重复，也不要改变原句的意思。在完成扩写作业或试题时，如果对扩充部分有具体规定的应按规定扩写，如没作规定的，可进行整体扩写。扩写后别忘了加标点。 3. 小学四年级语文 小学四年级语文作文教学案例 设计思路：小学四年级学生已具备一定的语文学习能力，有一定的语文知识基础.对其听、说、读、写能力的要求就相应有所提高.不仅能通顺流利地表达自己的内心想法，会分段，有中心.还应学会运用一定的写作技巧使文章增色.结合本班学生在习作中存在的语言平淡，缺乏说服力的问题.设计本课，让学生学会怎样利用排比句准确而生动地表达自己的感情，怎样使自己的作文更添亮点.教学步骤：片段1：师：（大屏幕展示一个排比句和一个根据此排比句修改过的陈述句，学生比较.并说一说两个句子有什么不同？） 句子1：母爱是什么？母爱是早上出门前一句叮嘱“好好学习”；母爱是回家之后一顿香喷喷的饭菜；母爱是早上穿在身上的带有阳光味道的衣服；母爱是…… 句子2：母亲每天早上都要对我们不厌其烦地说“好好学习”，除了上班，还要做家务.妈妈真累啊，我爱我的妈妈！生1：排比句更顺口，更流利.生2：我读排比句似乎更能表达我对母亲的爱.而且用了排比句感情更强烈.生3：后面用了一个省略号似乎还没有说完.而陈述句是平铺直叙，感情一般.师：很好，你们能比较出排比句有这么多好处，那为什么不把它用在我们的作文中去呢？（出示课题）（评论：导入直接入题，既节省时间，让学生很快地明白本堂课要学习的内容，而且对一般的陈述句和排比句进行了比较，初步感受了排比句的妙处.）片段2：师：仿照下面这个句子，你还能说出更多的句子吗？（大屏幕展示句子） 希望是春天刚探出头的小草；希望是春天归来的燕子；希望是 ；希望是 ；希望是 ……生1：希望是春天刚展开笑脸的桃花生2：希望是春天刚扎好辫子的柳树生3：希望是春雪覆盖下努力生长的麦苗 ……师：同学们说得真好！那赶快把这个排比句工工整整地写在你的作文本上，并向你的同桌读一读吧！（评论：用学生熟悉的春天的景物作为此排比句的原材料，再加上拟人的修辞手法.学生想象的翅膀被打开了，相应的精妙的句子应运而生.无不另人为他们质朴的童心拍手叫好，学生把自己所说的排比句写在作文本上，读着这和儿歌一样朗朗上口的句子，特别有兴趣）片段3：出示多个课文中的排比句，让学生找出排比句的普遍特点.学生归纳出：1、几个句子句式相同；2、必须有三个或三个以上相同句式的句子构成.片段4：师：请补充下列句子，并说说这个排比句还有什么独特之处？ 句子：难道友谊不是你哭泣时一句轻声地安慰吗？难道友谊 ？难道友谊 ？难道友谊 ……生1：难道友谊不是你心灵的一张创可贴吗？生2：难道友谊不是你劳累时的一杯清茶吗？生3：难道友谊不是你摔倒时伸出的一只温暖的手吗？生4：难道友谊不是雨天为你撑起的一把伞吗？ ……生：这个排比句他的每个句子都是一个反问句.师：观察得真仔细啊！我们都知道，反问是一种修辞手法，那谁还能说一说，在排比句中除了能用上反问句之外还能用什么修辞手法呢？生：比喻，拟人，设问等等.师：那你能上面这个“排比句+反问句”的句子改成“排比句+设问句”的句子呢？学生经过思考讨论之后回答：生：友谊是什么？友谊是你心灵的一张创可贴；是你劳累时的一杯清茶……（评论：此过程通过对排比句中另外的修辞手法的观察，让学生明白了排比句只是一个架子，在这个框架内可以填充各种各样的内容.学生在补充句子的同时，通过同学及老师赞许的目光中找到自信的感觉，找到积极发言的快乐.同时也找到了拿捏文字的乐趣.）片段5：师：有这么一个真实的故事，发生在一个旅游观光区，一家三口正高高兴兴地坐在缆车上观赏周围群山的风景.突然缆车绳索断裂，三个人随即掉入水潭，说时迟，那时快，爸爸用双手将女儿举过头顶，努力举出水面.女儿才没被水淹没，而她最爱的爸爸妈妈却永远地离开了她……（播放音乐FLASH韩红演唱的《天亮了》）学生欣赏师（深情地）：事后，小女孩时时陷入深深地痛苦之中，这痛苦中有思念，有愧疚，有伤心.如果，此刻你就在小女孩的身边，你会怎样安慰这个小女孩呢？请用上排比句.学生思考并书写.生1：爸爸离开你了吗？没有.你就是他生命的延续；妈妈离开你了吗？没有.她在天堂看着你要好好活下去；老师离开你了吗？没有.他（她）希望你振作起来，好好学习；同学离开你了吗？没有.他们都在盼着你回家.生2：别再难过了！昨天已经过去，今天又是新的一天；别再难过！噩梦已经消失，世界依然美好；别再难过！爸妈没有离开，他们只是去远行……（评论：写作本就是为生活的感悟而写.它不应该被命令所挟持，被烦闷所压迫，被平淡所充斥.弄清这个目的，再经由老师精心安排的场景再现，先带动学生情感.此时，我看到了学生眼中有闪亮的泪花.再鼓励学生用排比句安慰别人，情已至，话已满.在此情形下写出的排比句就会少了干涩，多了感情.少了幼稚，多了成熟.水到渠成！另外也让学生明白“人情练达即文章”的道理.）教学反思：一、课程资源何其多，但不是所有的材料都可以为课堂所用，在选择材料时可以遵循以下原则：需要性原则、教育性原则、适应性原则、优先性原则.这样，我们就可以灵活地在生活中选取语文课所需要的材。 4. 【小学作文辅导四年级】 [小学作文辅导四年级]小学作文辅导四年级小学作文辅导课程教案一、比较小学、初中在作文训练上的区别（一）、小学生作文目标：小学生所写的作文从体裁上说，主要有两大类：一类是简单的记叙文；一类是常用的应用文，小学作文辅导四年级.简单的记叙文要有记事、游记参观、访问、记活动、写作写景、状物等；常用的应用文主要有：请假条、留言条、通知、启事、板报稿、日记、书信等.作文训练形式上，除了常用的命题作文和半命题作文外，还有看图作文、补充开头、补充结尾、缩写，用符号修改字词，把不够具体的片断改具体等训练形式.基本目标：初步学会选择材料，编写作文提纲，能写出有中心，条理比较清楚，内容比较具体，感情真实，语句比较通顺的400字左右的简单的记叙文.（二）、分析下面20个作文标题，根据内容进行分类暑假中的一件事 汗水换来的欢笑这件事 我爱家乡的 写启事的早晨 我熟悉的人 童年趣事写感谢信 爱我，我爱农贸市场（看图作文）一个 的人 给赵老师的回信 记亲身经历的一件事我尊敬的人 写板报搞我的好 老师二三事 我的课余生活 春游记叙文：（1）写人：（2）记事：（3）写景：（4）记活动：（5）状物：应用文：（三）初中生作文目标：总体要求和小学是一致的：能具体明确、文从字顺地表达自己的意思.能根据日常生活的需要，运用常见的表达方式写作.但是，初中阶段是一个人个性成长的重要阶段，所以，个性化写作就成了初中生写作中最重要的要求.它要求初中生加强生活积累，用最恰当、最具个性的材料，最合适的表达方式和形式，来表现对生活的较为深刻的认识.（四）初中生作文训练一般形式：命题作文、半命题作文、话题作文、材料话题作文、材料作文以及其他的应用文训练.这几年考试的热点是话题作文.话题作文一般由提示语、话题、写作要求三部分构成.（具体训练我们会在后面指导大家进行.）二、个性化写作训练（400字左右）选择一：依照自己平常的写作习惯，自定标题（可无），自定内容，自定体裁，记下近段时间自己最想说的话.选择二：去农贸市场（或者自己喜欢去的地方）转转，写下你的见闻感受.怎样写好一篇文章（一）内容：如何修改作文一、有关文章修改的名言1、文章不厌百回改，反复推敲佳句来2、善作不如善改3、何其芳：古往今来，凡是文章写得好的人，大概都在修改上用过功夫.4、叶圣陶：写完了一篇东西，看几遍，修改修改，然后算数，这是好习惯，作文指导《小学作文辅导四年级》.5、鲁迅：写完后至少看两遍，竭力将可有可无的字、句、段删去，毫不可惜.二、有关文章修改的故事：1、白居易写的诗通俗易懂，连不识字的老婆婆都能听得懂.有一天，白居易把自己写好一的一首诗读给他的邻居老婆婆听，老婆婆先是没听懂，白居易回去对诗进行了认真的修改，改好之后又去读给她听，可老婆婆还是没能听懂，白居易又回去反复地改，直到老婆婆听懂了，他才满意2、相传"唐宋八大家"之一，我国北宋著名的文学家王安石在写"春风又绿江南岸"一句时，一个"绿"字反复推敲，反复修改，先后从“到”、“吹”、"过"、"来"、"驻"……一直改到"绿"字方满意为止，于是才有了这流传至今的千古名句.3、我国文学巨匠鲁迅先生的散文《藤野先生》全文不足四千字，改动地方却达160多处.海明4、据记载，俄罗斯大文豪列夫、托尔斯泰的长篇巨著《战争与和平》改过七遍，《安娜？卡列尼娜》写了五年，仅开头部分就修改了20次.威修改《永别了，武器》的结尾，就是最后一页，改写了39次才算满意.三、有关修改（一）常规作文的修改内容1、讲究外在美：文面书写的修改首先，文面书写的基本要求是字体端正，笔画清晰，修改明确，卷面整洁.不能字迹潦草，难以辨认，涂改混乱，一片模糊.字体是否端正，文面是否整洁，也是一个人语文素质高低的反映之一.一个具有较高文化修养的人，一定要掌握好祖国的文字，养成良好的书写习惯，给人一个良好的印象.第二，文面书写还要讲究行款格式.对行款格式，要做到字体大小适中，笔画粗细合宜，字序行序恰到好处.横条纸张和方格纸张要求不一，这在书写时要注意.另外，标点不仅起到断句的作用，还有非常重要的语气作用，直接影响文章的思想表达.所以，对标点，要做到用法符合规定，形式书写标准，格式使用恰当.如：各种点号不能出现在一行开头；引号、括号、书名号的前半不能出现在一行之末，后半不出现在一行之首；破折号和省略号占两个格，不断开；接连号和间隔号占一个格，这四种符号书写时皆居行中；着重号、专名号和波浪式书名号标在字下.2、讲究内在美：立意、结构、语言的修改（1）(2)(3)(4)(5)(6)(7)具体步骤方法如下：一看文章内容是否切题，中心是否明确.把不切题的，与中心无关的内容、语句删去，与中心有关的材料不清楚的、不具体的要改写清楚、具体，遗漏的地方要补上.二看文章结构是否清楚.就是要看段落层次安排是否合理，是否做到了详略得当、重点突出，过渡是否自然，前后是否照应等.如有不当、不足的地方应加以调整或改动，如有重复的段落应删去.三看文章的语。 5. 语段扩写作业题（语文高手来下）1.用拟人的手法扩写句子 爱问 落榜的张继与《枫桥夜泊》 同窗好友一个个榜上有名，张继却名落孙山。 落榜后，张继非常失望，他一个人独自来到苏州。 苏州是个好地方，水乡的风光胜似天堂。 张继想借苏州的美景，排解心中的烦闷，可看着眼前的美景，他情不自禁地联想到别人的风光和自己的落寞。 游了一天园林水巷，不但没有解去心中的烦闷，反而新增了许多忧愁，正是借景消愁愁更愁啊！ 夜晚，张继让老船工把小船停泊在枫桥旁边，哪里也不想去了。 枫桥下的小河，在夜幕里静静流淌。小船在水面上轻轻摇动，恰似随风轻摆的摇篮。 我且在这“摇篮”中好好睡一觉吧，也许明天醒来，会有一个好心情。 张继钻进船舱，解衣躺下。 水波荡漾，小船轻摇，确实很舒服，可往事偏要一幕幕在脑海里上演：十年苦读的艰辛，父母的期待，别人的鄙视，自己的失意……每一件都像钢针似的，扎得人心疼。 最让张继心疼的是奶奶，赴考前，奶奶把张继叫到床前，颤抖着双手，从自己身上取下一尊拇指大的玉观音，戴到张继的脖子上。 这尊玉观音奶奶随身戴了几十年，张继从未见她取下过。奶奶说，观音菩萨会保佑她的孙儿金榜高中的。 张继摸摸身上的玉观音，暗叹一声：“唉，奶奶，孙儿愧对您老人家啊！” 张继翻来覆去，无法入睡，他索性披衣起来，准备跟船工说说话。 出了船舱他才发现，老船工已经躺在船头睡着了。 小河上渔火点点，每一点渔火，就是一户人家。张继不想惊动老船工，就悄无声息地站在船头赏月。 月亮好像瞧不起张继这个落第书生，渐渐西沉，一会儿就从枫树梢头落下去，再也看不见了。就在月亮落下的枝头上，传来一声鸦鸣，在静夜里显得格外凄凉。 这只乌鸦为什么深夜还鸣叫？它也和我一样愁肠百结难以入眠吗？ 江上起风了，张继临风打了一个寒颤。已经是深秋时节，难怪夜风侵肤。 他正要回到船舱去添衣服，就听到一声钟声，仿佛从天外传来。钟声在静夜里格外纯净、悠扬，缭绕于耳，久久不散，勾起张继的无限乡愁！小时候，张继经常跟奶奶去寺里烧香许愿，听惯了这样的钟声。 在这落榜时候，在这异乡的深夜，听到这熟悉的钟声，让人怎能不想起童年的美好时光，怎能不想起慈爱的老奶奶？家中的奶奶知道孙儿落榜了吗？不，在奶奶的眼里，孙儿是最优秀的，她老人家一定日夜盼望孙儿金榜题名的好消息呢！ 夜风更大了，吹得小船摇来摆去，河上的渔火也跟着一明一灭。 张继望着夜色中的枫树古桥，脱口吟唱： 月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。 姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船。 1000多年后，凡是有中国人的地方，就会有人传诵这首《枫桥夜泊》，而张继落榜那年，考中状元的是谁，已经没有人知道了。 如果不是落榜，张继恐怕想破脑袋，也写不出这么凄美的诗，正是落榜成全了张继。我们有幸读到《枫桥夜泊》，也是沾了张继落榜的光。 6. 四年级作文扩写师思难忘最后两段 脚下那块小小的方讲台，记录着您所有的喜怒悲哀，手中不断书写的白粉笔、好朋友，老师是我们很熟悉的人，他们关怀我们的生活，关心我们成长师恩难忘 你的爱，太阳一般温暖，更重要的是——老师你教会我怎样面对人生的挫折、怎样尽到属于自己的责任…… 老师，是多么的神圣。” 这是老师职业生涯的真实写照。从小到大，每一个与你一同成长的孩子，都是您永远的期盼与骄傲。 您为我们托起一个又一个的梦想。三尺讲台，装不下老师对学生的盈盈热情，一支粉笔写不完老师对学生的无限关怀。 “春蚕到死丝方尽，春风一般和煦，清泉一样甜。你的爱，比父爱更严峻，伴随着您消逝的青春岁月，在这六年中我不仅学到了知识，比母爱更细腻，比有爱更纯洁，您是我们成长的见证，也帮助我们学习成才，陪伴我们跨过鸿沟、打败挫折。 你是我金色童年的好老师，蜡炬成灰泪始干。师恩深切，终生难忘。 师恩浓浓，师恩难忘。 7. 扩写材料作文,要快速 《误会》 星期天，我和王宁约好下午去我家玩儿，我回到家，呆呆地等呀等呀，眼看天空已渐渐落下黑幕，可他还没来我家。我想：哼，你竟失约，太没信用了！害得我在这等你，君子一言，驷马难追，你以为是闹着玩的？你失约了就要付出代价，话说诚信如泰山，我再也不跟你这种不讲诚信的人玩了。 第二天，我一来到学校，王宁就跑过来对我说：“昨天的事你不要生气……”。我抬起头瞄了他一眼，我想：以后在也不跟他这种不讲信用的人玩了。“不是，你不要生气，听我给你解释！”“有什么好解释的！我才不听你那些理由呢！”我没好气地说。 我转身回到我的座位，他无精打采地走了。 上午放学，他不像往常那样自由散漫了，独自离开学校，我们也没去搭理他。 过了几天，他天天如此，我内心存满了疑问，他这么做难道是为了引起我们的注意，还是在生我的气？我觉得有些奇怪。 在上课的时候，我注意到他心不在焉，老师提问他从不举手，我想他背后肯定有什么事。 下午放学，我决定跟踪他，看看他到底发生了什么事。他背起书包急匆匆地走出教室，我背起书包偷偷地跟着他。他首先来到菜市场，买了四个大饼。我想原来是为了来市场买饼啊！难道晚来一会，饼就会卖完了？事情没那么简单我继续跟踪他，为什么他朝医院方向走，我更是奇怪了？他进了医院，走进了一个病房，我偷偷在病房外面朝里面看，躺在病床上的竟是王宁的妈妈！原来他每天放学急匆匆的是为了照顾他妈妈。 啊！我心里突然明白了什么，我走进去，王宁和他的妈妈看见我非常惊讶！我对王宁说：“那天的事我不计较了，但你要告诉我那天发生了什么事？”我妈妈那天突发高血压，我走到半道就又返回来了，所以失约了！我说：“对不起，我错怪你了！我们还是好朋友！”他说：“不要紧，来，快来吃饼吧！”“好！”我吃着吃着，觉得这饼的味道酸酸的，深深地责备我自己。 从此以后，每天放学我们都一起手拉着手，肩并着肩，欢声笑语地回家。我们又恢复了往日的欢笑。 8. 扩写小学生四年级语文下册水乡行300字 水，奔流不息，是哺育一切生灵的乳汁；水，缓缓向下流，和顺温柔；水，凿石壁，穿岩石，从无惧色……。今天呀，我就来到了美如画的水乡，亲身感受了一下水乡之美。 刚来到水乡，我就眼前一亮，最先映入眼帘的是水乡的路。水乡的路是用水和云来铺的，富有诗情画意。为什么云也能铺路呢？哈，因为水乡的水清澈无比，洁白的云朵在天空自由玩耍的身影被倒映得一清二楚。所以，水和云便成了水乡道路的主人公，这还是第一次听说吧！ 咦，那不是渔网吗？哇！这么多渔网，挂得满树都是。我急忙跑上前去，那果真是渔网，渔网多得可以做门帘了！看来，水乡的人们是靠捕鱼为生啊。岸边只有几户人家居住在这里，倒映在水中更显得清幽、宁静，是多么的惬意啊！我喜欢这种淡雅的风格。 现在正是秋季，水乡的石榴成熟了，像火一样红，绿色的枝条随风起舞，多么优美的景色呀！可惜，无人观赏。每户人家的门都锁着，他们也许到农田里干活去了，真是勤劳能干呀！红榴、绿柳、水村，一红一绿，一动一静，互相映衬，景色真是美不胜收！ 不知道水乡的人在不在农田里，去找找吧。来到稻田，我就像来到了一片金色的海洋似的，一眼望不到头。风吹着，有些大，稻子拂动起来。海上起浪了，发出哗哗声，浪涛声可真好听！这一垄垄金黄的珍珠预示着大丰收的景象。稻田伴着蛙鸣，一幅盎景图跃然纸上。 傍晚，蝉不再叫了，这时，安静了不少。江南水乡微波缥缈，烟雾笼罩，一切都朦朦胧胧的。远远望去，仿佛置身于世外桃源，好令人陶醉！ 我们要走了，还真是恋恋不舍，真希望能多在这儿游览观赏会儿。这时，儿童拿橹划起了船，船行得又稳又快，看来水乡孩子划船的技术还真挺高！伴着潺潺的流水声，我们离开了这风景如诗如画的江南水乡……

作文素材通俗点来说就是例子，围绕一个中心把某个人物、某件事情、某个景点、某样物品写具体就可以了。LZ，你说把作文大概写的事情细致概括有一点正确，要是你把文章的中心概括进去就更好了，不概括文章中心是不算素材的。教你一个诀窍：在写作文前先问自己两个问题，1、你（我）为什么要写这篇文章。2、你（我）写这篇文章要突出什么重点或要告诉别人什么道理。把这些话串起来就是你所写的作文素材，但是，你必须要把时间、地点、人物、什么时间干什么事先写清楚，再加你两个问题的答案就更完美了。我没有例文，大概多少字视你的作文长短而定，大约是170字以内吧。呵呵，我是小学语文老师，有什么不懂的再来问我好了。