月考

　　完成了小学阶段的学习，进入紧张的初中阶段。接下来是我为大家带来的 七年级英语 下册第三次月考检测试卷，供大家参考。 　　七年级英语下册第三次月考检测试卷： 　　听力(每题1分，共15分) 　　第一节：听小对话，从A,B,C三个选项中选出正确的选项，回答问题。 　　1. What is the boy going to do at the weekends? 　　A. He is going to play basketball. B. He is going to play tennis. 　　C. He is going to play football. 　　2. When is Lisa" s birthday party ? 　　A. On Saturday morning B. On Saturday afternoon 　　C. On Saturday evening 　　3. Who is the boy going on a picnic with? 　　A. His parents B. His sisters C. His friends 　　4. Where is the boy going to meet Tom? 　　A. In the park B. In the zoo C. In the library 　　5. Why is Linda going to Hong Kong ? 　　A. Because she wants to visit Disneyland . 　　B. Because she wants to take some photos in Hong Kong. 　　C. Because Hong Kong is a good place for shopping . 　　第二节：听长对话，回答问题。 　　听下面一段对话，回答第6-7两个小题： 　　6.Can the man go with the woman? 　　A.Yes, he can. B.No, he canu2019t. C.It depends(看情况). 　　7.Who is ill? 　　A.Jennyu2019s aunt. B.Jennyu2019s mother. C.Jackieu2019s mother. 　　听下面一段对话，回答第8-10三个小题： 　　8.How much is the bus ticket? 　　A.$10. B.$70. C.$120. 　　9.Where are they now? 　　A.In Paris. B.In France. C.In England. 　　10.What does the man buy at last? 　　A.A train ticket. B.A bus ticket. C.A plane ticket. 　　第三节：听独白，请根据独白内容从A,B,C三个选项中选择正确的选项，完成信息记录表。 　　Name How does he / she go to school? How long does the journey take? 　　Judy (11)_______________. Ten minutes. 　　Lucy By bus. (12)_______________ minutes. 　　Jack (13)_______________. Twenty minutes. 　　David By subway. (14)_______________ minutes. 　　(15)___________ By taxi. Eight minutes. 　　11. A. on foot B. by plane C. by bike 　　12. A. twenty B. twenty-five C. fifteen 　　13. A. by bike B. by car C. on foot 　　14. A. forty B. thirty C. twenty 　　15. A. Betty B. Lily C. Susan 　　一. 单项选择(每题1分，共10分) 　　16. The underlined part in the word “needed” is pronounced as ________. 　　A. / t / B. / d / C. / id / D. / it / 　　17. Betty comes from _____ US and she likes playing _____ tennis. 　　A. the, the B. the, / C. /, the D. /, / 　　18.— _______ bike is this? — Itu2019s_______. 　　A.What, me B.Whose, my C.Whose, mine D. Who, mine 　　19. Helen _______ the plane to Beijing next Monday.21cnjy.com 　　A.takes B.is going to take C.will by D. is going to by 　　20. Children like going out _______ a clear day. 　　A.of B.in C.at D. on 　　21. — Who was your _______ English teacher? — She was Miss Li. 　　A.the first B.first C.a first D. one 　　22. There are two bowls of food for the cat on the floor. Please _______. 　　A.pick it up B.pick up them C.pick up it D. pick them up 　　23. Mrs. Li is looking forward _______ her daughter. She studies in Australia now. 　　A.see B.to see C. to seeing D. seeing 　　24. There ____more buildings in the new city next year. 　　A. are going to be B. is going to have C. is going to be D. are going to have 　　25. — Iu2019m going to Sydney for a holiday next week. —_________ ! 　　A. Thatu2019s all right B. Have a good time C. Youu2019re welcome D. What a pity 　　二. 完型填空(每题1分，共10分) 　　Mr. and Mrs.White have a son. His name is John. They love 26 son very much. But there is something wrong 27 the boy. He can not 28 himself. His parents do not know 29 is wrong. One day they take 30 to see a doctor. The doctor has a look at John carefully and find the boy can not see 31 . But the doctor can do nothing to help John. 　　After 32 years, they hear there is a very good 33 in a town not far away. So they 34 the boy to see him. The doctor 35 a small operation(手术)on John, then John can see clearly. All of them are very happy.21 　　教 26.A.they B.his C.her D. their 　　27.A.in B.with C.on D. to 　　28.A.look at B.look for C.look after D. look up 　　29.A.who B.what C.why D where 　　30.A.her B.them C. he D.him 　　31.A.something B.anything C.nothing D. everything 　　32.A.a few B.a little C.a lot D. few 　　33.A.teacher B.doctor C.friend D. worker 　　34.A.take B.bring C.give D.send 　　35.A.do B.does C.doing D. to do 　　三. 阅读理解(每题2分，共30分) 　　(A) 　　Questionnaire(问卷调查) 　　This questionnaire is about the relationship between your hobby and your job. Please answer the following questions honestly(诚实). Thank you. 　　★ Are you a man or a woman? 　　■ man □ woman 　　★ What is your job? 　　□ teacher ■ worker □ student □ lawyer □ others 　　★ How old are you? 　　□ under 10 □ 11～20 □ 21～30 ■ 31～40 □ above 40 　　★ How much money do you make a month? 　　□ under 1,000 yuan ■ 1,000～2,000 yuan 　　□ 2,000～3,000 yuan □ above 3,000 yuan 　　★ What do you usually do during your holidays? 　　□ do some shopping ■ go cycling □ climb mountains 　　□ listen to music □ play cards with friends 　　36.What is the paper about? 　　A.Oneu2019s job. B.Oneu2019s hobby. 　　C.The relationship between oneu2019s job and hobby. D.Money. 　　37.Who answers this questionnaire? 　　A.A teacher. B.A worker. C.A student. D.A lawyer. 　　38.How much money may he make a month? 　　A.8,000 yuan. B.1,900 yuan. C.2,800 yuan. D.3,530 yuan. 　　39.What does the man usually do during holidays? 　　A.Does some shopping. B.Goes cycling. 　　C.Climbs mountains. D.Listens to music. 　　40. Which of the following sentences is TRUE?21u2022cnu2022jyu2022com 　　A.He doesnu2019t want to spend money on his hobbies. 　　B.He likes to climb mountains. 　　C.He is a young lawyer. 　　D.He is more than 30 years old but less than 40. 　　(B) 　　One morning, Mr. Smith comes into the garden at the back of his house. He sees so much snow in the garden. Mr. Smith wants to take his car out, so he asks a man to clean the road from his garage to the gate. He says to the man, “Donu2019t throw any snow on this side. It will damage(损坏)the flowers in my garden, and donu2019t throw any on the other side, because it will damage the wall. And donu2019t throw any into the street, because the policeman will come.” Then he goes out. 　　When he comes back after three hours, the road is very clean. There is no snow on the flowers, or the wall or the street. But when he opens the garage to get his car out, he sees the garage is full of snow from the road, and his car is under the snow. 　　41.In the morning Mr. Smith finds _______ is full of snow. 　　A.his garden B.his garage C.his house D.on the road 　　42.He wants a man to clean the road because _______. 　　A.he doesnu2019t like the snow B.he often asks the man to clean the road 　　C.he wants to take his car out D.he wants to see the flowers 　　43.Where does Mr. Smith tell the man to throw the snow in the garden? 　　A.On the flowers. B.Into the street. 　　C.Into the garage. D.We donu2019t know. 　　44.He opens the garage and _______. 　　A.takes his car out B.finds it is full of snow 　　C.finds no snow in it D.finds it is full of flowers 　　45.Where is Mr. Smithu2019s car? 　　A.Under the snow from the road. B.In the street. 　　C.In the garden. D.On the road. 　　(C) 　　There was once a farmer. He lived near a road. It was not a busy road, but from time to time cars passed the farm. Near the farm gate, there was a large hole in the road. The hole was always full of water, and the drivers of the cars could not see how deep the hole was. They thought that it was not deep.Then when they drove their cars into the hole, they could not drive out of it because it was so deep. The farmer didnu2019t spend much time working on his farm. He spent most of it watching the hole. When a car drove into it, he pulled the car out with his tractor and asked the driver a lot of money for doing this.　　21*cnjy*com 　　One day, the driver of a car said to him, “You must make a lot of money by pulling cars out of this hole day and night.” “Oh, no,” said the farmer, “I donu2019t pull the cars out of the hole at night. At night, I fill the hole with water.” 　　46.There was a farmer . 　　A.at the gate B.beside the hole C.in the road D.near the road 　　47.Many cars went into the hole because the drivers . 　　A.were going too fast to stop B.didnu2019t see the hole 　　C.didnu2019t know the hole was very deep D.like driving through water 　　48.What did the farmer usually do every day? 　　A.He pulled the cars out of the hole. B.He filled the hole with water. 　　C.He worked on his farm. D.Both A and B. 　　49.The farmer made money by . 　　A.growing things on his farm B.selling water to the drivers 　　C.pulling cars out of the hole D.mending the cars 　　50.From the story, we know . 　　A.the farmer liked to help others B.the farmer was a hard-working man 　　C.the farmer was a good man D.the farmer wasnu2019t friendly 　　五.词汇拼写(每题1分，共10分) 　　第一节 根据汉语或首字母提示写出英文单词(5分) 　　51. We can"t live w___ water. 　　52. I hope I will b____ a teacher in the future. 　　53. Look, there are many tourists in the _____(宫殿) 　　54. There are two _____(浴室) in his new flat. 　　55. We went to Beijing in ___(十月) last year. 　　第二节 根据首字母填空，完成短文。(5分) 　　One day a little girl called Goldilocks p____(56) some flowers in the forest. Then she noticed a house nearby. She k_____(57) at the door, but nobody answered. So she entered the house. She counted three bowls of food. And three chairs. She f_____(58) all the food in the small bowl, and tried the smallest chair, but she was so heavy and it was broken. 　　Finally she went into the b_____(59). When the three bears returned home, Godilocks was asleep. When she woke up, she jumped out of the bed. She h______(60) out of the house. And she didnu2019t return to the forest again. 　　六. 任务型阅读(每题1分，共5分) 　　It is June 15, and in two days I will be turning thirty years old. I am afraid that my best years will be behind me. 　　I usually go to the sports club to exercise before going to work. Every morning I see my friend Nicholas at the sports club. He is seventy-nine years old. I asked him, “What was the best time of your life?” 　　“When I was a child in Australia and was taken care of by my parents, that was the best time of my life. When I was going to school and learning the things, that was the best time of my life. When I got my first job and got paid for my work, that was the best time of my life. When I was a young father, watching my children grow up, that was the best time of my life. And now, Jack, I am seventy-nine years old. I have my health and feel good, this is the best time of my life.” 　　Title The Best 61.__________ of My Life 　　When June 15 　　where In the sports club 　　Who I: 29 years old 　　Nicholas: an old man who will be turning 80 years old 　　Nicholasu2019 opinion As a child: being taken care of by his 62.__________ 　　At school: 63._________ the things 　　After leaving school: getting first job and paid for the work 　　As a young 64.__________: watching children grow up 　　As an old man: being 65.__________ and feel good 　　七. 作文 (小作文5分，大作文15分，共20分) 　　66. 父亲节 六月即将到来，请你列出5件在父亲节你将要为你爸爸做的五件事。 　　__________________________________________________________________ 　　__________________________________________________________________ 　　67. 大多数学生都喜欢周末。Tony 是七年级的学生，他的周末生活丰富多彩。请根据提示，写一篇作文介绍他上周末的活动情况。(70词左右) 　　提示内容：( 提示语 言任选，可适当发挥) 　　周六早上，很早起床，去购物，去看电影，中午在一间饭店里吃饭。 　　2. 下午，弹钢琴，踢 足球 ， 做些清洁工作。 　　3. 晚上在家吃饭，做作业，看电视，玩电脑游戏。 　　4u2026u2026. 　　2014年上学期第三次学力检测七年级英语答题卷2014.5 　　(学校、考号、姓名请写在左上角) 　　五.词汇拼写 　　51__________ 52__________ 53__________ 54__________ 55__________ 　　56__________ 57__________ 58__________ 59__________ 60__________ 　　六.任务型阅读 　　61__________ 62__________ 63__________ 64__________ 65__________ 　　七.作文 　　66.父亲节六月即将到来，请你列出5件在父亲节你将要为你爸爸做的五件事。 　　_____________________________________________________________________ 　　_____________________________________________________________________ 　　67. 大多数学生都喜欢周末。Tony 是七年级的

一单项选择题（每题3分共90分） 1.关于人口数量与环境的论述，正确的是( ) A.自然环境对人口出生率和死亡率的影响都很大 B.环境污染完全是由于人口数量增长过多、过快造成的 C.科技越发达，地球所能容纳的人口数量越多 D.一个地区的环境人口容量，是由该地区的资源状况所决定的 2.行政区域界线常被用来区分是否发生人口迁移。图中A、B和C是三个不同地区。其中常被认为是人口迁移的是( ) （图1-28） A.a1→b1 B.a1→a2 C.b1→b2 D.c1→c2 人口、资源、环境工作是强国富民安天下的大事，请对3~4题相关问题作出选择。 图1—29 3.根据我国第五次人口普查，全国共有13亿人，图中*表示人口年龄构成状况，其中0~14岁人口的数量约为 ( ) A.12亿 B.2.98亿 C.1.68亿 D.7.8亿 4与10年前相比，我国0~14岁人口比重下降了7.8%，65岁以上人口比重上升了1.39%，而总人口增加了近1.3亿。因此，新世纪人口工作的主要任务是( ) A.控制人口盲目流动 B.继续稳定低生育水平 C.遏制人口老龄化加速的势头 D.适度提高少年儿童人口比重 为了摸清全国人口状况，国家组织人力进行第六次人口普查，这次普查国务院特别强调对各外资企业、三资企业和娱乐场所要认真清查登记，据此回答5题。 5第六次人口普查与前几次人口普查相比，统计难度大的主要原因是( ) A.近几年人口增长过快 B.人口分布极不平衡 C.国内自发的人口迁移 D.大量的国际人口迁移读城市化进程和某国人口自然增长率变化曲线两幅图，完成6~8题。 图1—30 6 .该国人口达到顶峰的时期为( ) A.① B.② C.③ D.④ 7. 下列各国中，人口发展情况与图示类型一致的是( ) A.埃及 B.中国 C.德国 D.新加坡 8 .当前，该国城市化进程所处的阶段是( ) AⅠ B.Ⅰ和Ⅱ C.Ⅱ D.Ⅲ 9下图表示四个国家的人口出生率和人口死亡率，其中人口自然增长率最低的是( ) A.① B.② 10.下列城市工业布局中比较合理的是( ) C.③ D.④ 11、衡量一个国家城市化水平的最重要指标是 A社会经济发展水平 B城乡居民的劳动和生活方式 C城市基本建设规模 D城市人口占总人口的百分比 12.影响城市地域功能分区的经济因素是( ) A.地租高低 B.收入多少 C.社会知名度 D.历史背景 13对市中心的土地付租能力与最低的活动分别是( ) A.工业和商业 B.商业和工业 C.住宅和工业 D.工业和住宅14.城市地域功能分区的内在原因是( ) A.城市规划的需要 B.经济活动之间的空间竞争和聚集 C.交通条件的发展 D.人口的消费需要 15.主要呈点状或条状分布于城市街道两侧的城市功能区是( ) A.商业区 B.住宅区 C.行政区 D.工业区 16城市中最为广泛的土地利用方式是( ) A.住宅 B.商业 C.工业 D.交通 17．北京市中心的天安门广场，这里交便捷，但却看不到摩天大厦。用城市地域功能分区的因素分析，这主要是（ ） A．历史因素的影响 B．经济因素的影响 C．社会因素的影响 D．环境因素的影响 18北京郊区两个相邻乡镇之间的距离最有可能是（ ） A 5千米 B 50千米 C 500千米 D 5000千米 19、下列说法正确的是 A．城市里快餐店越多越好，因为这样可以方便居民 B．城市里快餐店比大酒店多，这是因为快餐店服务范围大，赢利多 C ．小城镇上有快餐店，但可能没有大酒店，因为大酒店比快餐店需要更大的服务范围 D．城市越大，提供的服务水平会越高，因而必须淘汰快餐店，多兴建大酒店 20、有关目前世界城市进程的阐述，正确的是： A．发达国家城市人口比重大、增长快 B．发达国家城市人口比重大、增长慢 C．发展中国家城市人口比重小、增长慢 D．发展中国家城市人口比重大、增长快 21下图表示两类国家不同时期的城市化进程。读后分析下列说法正确的是（ ） A.发达国家起步晚，但城市化的进程快、水平高 B.发展中国家起步晚，二战后城市化速度超过发达国家 C.发达国家城市化进程目前已变慢，而发展中国家由于国内工农业生产持续上升，城市化水平超过发达国家 D.目前发达国家城市化速度减慢主要是因为城市吸收不了太多的劳动力，农业提供不出更多剩余产品来维持城市人口增长的需要 22、关于城市体系的叙述，正确的是 （ ） A、城市级别越高，服务范围越大，相应的数目越多 B、城市级别越高，服务范围越小，相应的数目越少 C 城市级别越高，服务范围越大，相应的数目越少 D一个地区各级别城市的数目是一样的 下图反映人与环境关系的三种模式，读图回答23题。 23、按照人与环境关系的理想程度由好到差排列的顺序依次为 A．I、Ⅱ、Ⅲ B．Ⅱ、I、Ⅲ C．Ⅲ、Ⅱ、I D．I、Ⅲ、Ⅱ32、24下列说法正确的是 A．环境对人口的容量是有限度的 B．环境对人口的容量是无限的 c．人类可以无限度地索取和消耗环境资源 D．人类在环境面前是无能为力的 读下图，回答25-26题： 25．正确反映我国城市化水平变化的曲线是 A.甲 B.乙 C.丙 D.丁 26．在图示期间，与美国相比，我国 A.城市人口数较少 B.城市人口数增长较低 C.城市人口比重较低 D.城市人口比重增长率较低 27在世界范围内，有些城市由于特殊原因辐射能力可以超越国界，影响更广阔的区域，其最主要原因是（ ） A 政治影响 B 地理位置 C经济能量 D矿产资源 28城市等级的划分依据是（ ） A地理位置 B城市人口规模 C城市用地规模 D城市经济规模 29关于城市中心地的叙述，正确的是（ ） A同等级的中心地所提供的职能完全相同 B高级中心地与低级中心地的职能相同 C中心地等级越高，服务范围越大 D城市可以作为中心地，乡村不可以作中心地 30巩义市经济发展迅速，城市等级不断提升。下列说法正确的是（ ） A 城市等级越高，数目越多，服务范围越大 B城市等级越高，数目越少，服务范围越小 C城市等级越高，数目越少，服务范围越大 D城市等级越高，数目越多，服务范围越小二 ．读“各类土地利用付租能力随距离递减示意图8”，回答：（共10分） （1）土地租金高低取决的主要因素有： （2分） A．距离市中心的远近 B．土地利用方式 C．交通通达度 D．企业的支付能力， （2）市中心应为图中A、B、C中的 ； 这里最适合的城市功能用地应为 区， 此处地租的原因是 。 ） （3）图中B区最适合的城市功能用地是 区， 原因是 。（2分） （4）工业区布局在距离市中心较远的城市外缘地带所考虑的因素是 （2分） 二、（1）AC （2分） （2）A 、商业 、接近的消费人群（3分） （3）住宅 、 既方便上下班，又利于购物 （3分） （4）地价便宜，对市中心环境影响少（或降低地价，保护环境）（2分） 富春中学高一地理必修Ⅱ第二单元 《城市与环境》测试题 命题人：周勋 审核人：江军平 一、选择题：（该题共40小题前30小题每题1分，后10小题每题2分共50分） 1.关于门槛人口的叙述，正确的是 A.门槛人口是维持一家企业生存所需要的人口数 B.门槛人口的大小是划分低级商品和高级商品的依据 C.门槛人口就是企业所拥有的全部人口总数 D.商店只要有人买东西，就不会倒闭，买东西的人口数就是门槛人口数 2.早点铺与宾馆比较 A.早点铺门槛人口数多，服务范围大，数目少B.宾馆门槛人口数多，服务范围大，数目多 C.宾馆门槛人口数少，服务范围小，数目少 D.早点铺门槛人口数少，服务范围小，数目多 3.关于中心地的叙述，正确的是 A.中心地级别越高，提供职能种类越少 B.中心地级别越低，中心地服务的范围越大 C.中心地级别越高，门槛人口越高 D.中心地级别越低中心地数目越少，中心地平均距离越近 4.划分中心地等级的主要依据是 A.中心地的服务人口和服务范围 B.中心地提供职能种类的多少和中心地的服务范围 C.中心地的空间范围及中心地提供职能种类的多少D.中心地的服务人口和中心地的空间范围 5．一般来说，外部形态比较规整的城市往往分布在（ ） A．平原地区 B．山地丘陵地区 C．暖湿的气候区 D．内陆地区6. 城市中心商务区的特征是 ①人口数量的昼夜差别很大，经济活动频繁 ②高楼林立，地价便宜 ③建筑物高大密集，中心商务区内部存在着明显的分区 ④中心商务区有不断向市区外缘移动的趋向 A.①③ B.②④ C.②③ D.③④ 7.武汉属于下列哪种区位类型 A.河流水运的起点和终点 B.两条河流的汇合处 C.过河点位置 D.河口位置 8.河北省省会石家庄原来不过是正定县的一个小村庄，但现在石家庄人口已超过100万，成为特大城市，原因是 A.处于华北平原，地形平坦开阔 B.有丰富的矿产资源，采矿业发达 C.铁路的修建和发展 D.原有的工农业基础好 读右图“某国人口总数变化曲线示意图”， 回答第9～10题 9.图中可能出现劳动力不足的时期是（ ） A.甲～乙时期 B.甲时期以前 C.丙～丁时期 D.乙～丙时期 10.据图中信息推知，该国人口自然增长率等于零时为（ ） A.丁时期 B.丙时期 甲 乙 丙 丁时期 C.乙时期 D.甲时期 11.关于一个国家和地区的城市化水平与其社会经济发展水平关系的论述，不正确的是 A.城市化水平体现其社会经济发展水平 B.发展中国家城市化水平低，目前城市化进程比发达国家慢 C.城市化带动区域经济发展 D.区域经济发展促进城市化进程 12.世界上城市化发展最早的国家是 A.澳大利亚 B.美国 C.英国 D.中国 13.衡量城市环境质量的主要标志是 A.汽车数量的多少 B.绿地面积的多少 C.工厂的多少 D.人口密度的大小 14.下列工业部门不宜建立在城区的是 A.食品厂 B.服装厂 C.公园 D.火电厂 15.我国城市化进程不应该过快的原因是 A.科学技术水平不高 B.城市建设经验不足 C.人口素质不高 D.经济发展水平不高 16. 关于城市功能分区的叙述，正确的是 A.城市功能区的形成是同类活动空间集聚的结果 B.行政区、文化区是各类城市所共有的功能区 C.工业、商业区和住宅区之间有明显的界线 D.每个功能区内部只具有一种功能 17.城市规划的主要目的是 A.保护居民利益 B.保护城市环境 C.限制城市发展 D.降低生产成本 18．城市地域功能分区的内在原因是 A．城市规划的需要 C．交通条件的发展 A．商业区 B．住宅区 D．人口的消费需要 （ ） B．经济活动之间的空间竞争和集聚 D．工业区 （ ） （ ） 19．主要呈点状或条状分布于城市街道两侧的城市功能区是 C．行政区 20．工业企业寻求近河流、近铁路、近公路的低平地带进行布置的原因是A．环境优美 B．交通方便 C．能源丰富 D．人口众多 （ ） 21．有关城市功能区的正确叙述是 能 ①每种功能区以一种功能为主，无其他功能 ②同类活动空间上高度聚集，形成了功 区 ③一个城市通常只有一个工业区 ④商业区的区位需求是要有便捷的交通 A．①② B．③④ C．②④ D．①③ （ ） 22．从经济因素来考虑，城市的各种功能区由市中心到郊区依次为 A．工业区、商业区、住宅区 C．商业区、住宅区、工业区 A．增加城市数量，扩大城市职能 C．扩大住房面积，住宅小区增加绿地 B．住宅区、商业区、工业区 D．商业区、工业区、住宅区 （ ） B．扩大城市规模，加强城市管理 D．分散城市职能，建设新城卫星城 （ ） 23．保护和改善城市环境的根本措施是 24．通常所说城市大小等级划分的主要依据是 A．城市人口规模 B．城市用地规模 C．城市工业产值 D．城市基础设施 25．下列关于一个城市服务范围的叙述，正确的是 （ ） A．仅指这个城市 B．范围通常是固定的 C．有明确的界限 D．除这个城市之外，还包括这个城市附近的小城镇和广大农村地区 26．下列城市位于两条大河交汇处的是 （ ） A．上海 B．重庆 C．南京 D．沈阳 27．下列关于上海市区位条件的叙述，正确的是 （ ） ①发达的铁路网②位于我国南北海岸线的中点③长江的出海口④长江三角洲的东南端和太湖流域的下游 A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②③④ 28．工业用地与生活用地布置得合理的是 （ ） A．工业用地要考虑有便利的交通条件，生活用地则可以不用考虑 B．工业区与生活区之间要设立防护带 C．轻纺、服装、印刷、重型机械等可以布置在城内的居民区内 D．防护带内可设置一些非长期停留的建筑，如学校、停车场等 2004年7月中旬，北京、西安、上海等城市遭遇暴雨侵袭，给城市交通和公共管理带来一次“突发性考验”。回答29～30题。 29．一般而言，城市降水强度和频率高于郊区，这是由于 ( ) A．城市处于城市环流的高压区 B．城市处于城市环流的低压区 C．城市建筑物使暖湿气流长期滞留 D．城市大多位于沿海低地 30．暴雨对城市的“突发性考验”，将“城市病”暴露无遗，“城市病”主要表现在( ) ① 环境质量下降 ②交通堵塞 ③城市人口比重不断上升 ④排水不畅 ⑤城市用地规模不断扩大 A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．②③⑤ 读右图回答31--32题。 31.图中数字所代表的城市地域分区，对应关系正确的是 A.1—中心商务区2—中级住宅区 B.3—低级住宅区5—高级住宅区 C.2—批发轻工业区4—高级住宅区 D.4—中心商务区5—低级住宅区32.关于图中数码4的叙述，错误的是（ ） A.该处为高级住宅区 B.该区趋向高级住宅区的两侧，处于高级住宅区和低级住宅区之间 C.该区主要是中产阶级和政府公务人员等的住宅区 D.该区是紧靠高级住宅区旁边发展起来的 31.读右图“相同级别中心地的服务范围”， 有关李军家购物的选择说法，正确的是（ ） A.一定选择A中心地 B.一定选择B中心地 C.一般选择A中心地 D.一般选择B中心地 据我国第五次人口普查，全国共有12.95亿人，国人口年龄构成图，图中“*读右图回答34--35题 34.我国0--14岁人口的比重大约是： A．93% B．22.8% C．33.3% D．60% 35.与十年前相比，我国人口构成中0~14 了4.8%，65岁以上的人口比重上升了1.39%，了近1.3亿。因此，新世纪我国的人口问题主要是： A．控制人口盲目流动 B．继续稳定低生育水平 C．遏制人口老年化加速趋势 D．适度提高少年儿童人口比重 36.读“印度半岛某城市规划示意图”， 判断下列说法正确的是 A.在①处就近利用煤矿建一火电厂 B.在②处建一化工厂， 既可就近排污入河，废气对城区污染也较小 C.在③处抽取河水建一水厂 D.在④处防护带内利用绿化空地建一所幼儿园 下图表示甲、乙两类国家的城市人口增长图。据此完 印度半岛某城市规划示意图 成37—38题。 37．下列关于两类国家的叙述正确的是 （ ） A．甲图表示发展中国家 B．乙图表示发达国家 C．目前，甲类国家城市化速度快于乙类国家 D．目前，甲类国家城市化水平高于乙类国家 38．近年来，发达国家出现“逆城市化”现象， 城市人口向郊区、乡村居民点和小城镇流动，其原因是并不是由于 （ ） A．人们对环境质量要求提高 B．乡村及小城镇基础设施逐步完善 C．城市经济发展缓慢 D．地铁、高速公路等交通事业的发展 读图，X、Y、Z为某城市的局部区域。据此回答39～40题。 39．若X、Y、Z为某平原上的三个区域，人口密度X＞Y＞Z，则三个区域内级别相同的某商业职能部门的服务范围可能是( ) A．X地 B．Y地 C．Z地 D．不确定 40．若X、Y、Z三个区域地租水平为X＞Y＞Z，则高楼林立、经济活动最繁忙的是( ) A．X B．Y C．Z D．X和Y 41.读图，回答下列问题。(8分) (1)R1、R2和R3分别代表A、B、C三级中心地的服务范围半径， 级的中心地是 ,最低级的是 . (2)根据门槛人口知识，判断下面各组中心地职能分别与 R1、R2、R3中的哪个服务范围相对应。 小学—— 音乐厅—— 中学—— 电*—— 大学—— 录像带出租屋—— 42.读“发达国家和发展中国家城市人口比较变化曲线图”，回答问题。（10分） (1)A、B两条曲线中代表发达国家城市化进程的是________曲线，代表发展中国家城市化进程的是________曲线。 (2)从图中可看出，发展中国家比发达国家城市化起步_____ ___，水平__ ______。 (3)从图中可以看出，A国家城市化最后出现了逆城市化现象，主要表现为城市人口由________ 向________迁移，这是城市进程从 到 的一个新阶段。 (4)城市化过程中产生的问题主要有_______ ， 。 43 读右图，回答问题：（8分） （1）汉水与长江交汇处的城市是 ； （2）图中城市的区位选择反映我国南方城市分布的 一般规律是_____ ___。在我国，与该城区位 类型一致的还有长江沿岸的____ ___等城市。 （3）该城市发展的自然区位因素是：① ；③； （4）该城市发展的区位因素与工业发展的 区位因素的相同点是：① ； ② ； 44．城市地租等高级分布图表示地租立体分布状况（单位：元／平方米），读图回答：（14分）（1）图中的地租峰是(用字母表示，下同) 处， 形成原因是 (2分) （2）图中的地租次高峰是 处，判断理理由是 。（2分） （3）A、D、F、C四处按地租由高到低的排列顺序是 。 （4）图中字母代表商业中心用地的是 ，代表 外围商业用地的是 ，代表工业用地的是 ，代表居住用地的是 （5）图中C代表 用地， 原因是 (2分)。 45．右图是我国东南部地区某小城市的简图。读后完成下列要求：(10分) (1)将该城市商业区、工业区、居住区、绿地对 应的字母填在括号内，以示合理的厂址选择。 商业区( ) 工业区( ) 居住区( ) 绿化带( ) (2)该市计划在F处建一水厂，你认为是否可行? 说明理由。 .(2分) (3)同时，该市计划在E处建较大型化工厂， 请分析建厂的可行性 。(2分) (4)在A、B、C、D四地中，土地价格的应是 。 富春中学高一地理必修Ⅱ第二单元《城市与环境》测试题答案 一、选择题：（该题共40小题前30小题每题1分，后10小题每题2分共50分）二、填空题（共5小题，记50分） 41.读图，回答下列问题。(8分) (1) C , A . (2)小学——R1 音乐厅——R3 中学——R2 电*——R2 大学——R3 录像带出租屋——R1 42.读“发达国家和发展中国家城市人口比较变化曲线图”，回答问题。（10分） (1) ____A____， ___B_____。 (2) __晚_____，水平__ 低 ______。 (3) ___城市____，___郊区_____， 集聚 ， 扩散 。 (4) ____交通拥挤、环境质量下降、地价昂贵、就业困难、社会秩序紊乱。 43 读右图，回答问题：（8分） （1） 武汉 ； （2）___沿河设城 __。__宜宾重庆。 （3）① 河流 ；② 气候 ；③ 地形 ； （4）① 交通便利 ；② 水源充足 ； 44．城市地租等高级分布图表示地租立体分布状况（单位：元／平方米），读图回答：（14分）（1） A ， 城市中心、多条道路 。(2分) （2） BCDE ， 通达性好 。（2分） （3） A>D=C>F 。 （4） A ， BCDE ， GFN ， ML 。 （5） 工业或居住 ， 处于卫星城，大城市出现逆城市化现象 (2分)。 45．右图是我国东南部地区某小城市的简图。读后完成下列要求：(10分) (1) A、D、B、C(1)在坐标系中画出1920年至2000年发达国家(用——线表示)和发展中国家 (用―――线表示)城市人口比重变化的折线图。 (2)从表中可以看出，发展中国家比发达国家城市化起步，水平。 (3)20世纪70年代中期以后，发达国家出现的城市化过程相反的人口流动现象称为 现象，出现这一现象的原因主要是 、 。 28、读下图“各类土地利用付租能力随距离递减示意”，回答下列问题。（8分） （1）从图中曲线可以看出，地租因素对 区的布局影响较小，对 区的 影响。 （2）图中B区最适合的城市功能用地是____ 区。 第12 / 13页 （3）土地租金高低主要取决于：（ ） A．距离市中心的远近 B．土地利用 C．交通通达度 D．企业的支付能力

考好就有了

一、分子热运动 分子运动理论的基本内容：物质是由分子和原子组成的；分子不停地做无规则运动； 分子间存在相互作用的引力和斥力。 扩散现象：不同物质在相互接触时，彼此进入对方的现象叫扩散。 气体、液体、固体均能发生扩散现象。扩散和分子的热运动的快慢与温度有关。 扩散现象表明：一切物质的分子都在永不停息地做无规则运动，并且间接证明了分 子间存在间隙。分子间的相互作用力既有引力又有斥力，引力和斥力是同时存在的。 当两分子间的距离减小时表现为斥力； 当两分子间的距离增大时表现为引力； 当分子间的距离很大时，分子间的相互作用力可近似认为分子间无相互作用力。 固体分子间的距离很小，分子间的相互作用力很大； 液体分子间的距离较小，分子间的相互作用力较大； 气体分子间的距离很大，分子间的相互作用力很小； 二、内能的概念： 1、内能：物体内部所有分子由于热运动而具有的动能，以及分子之间势能的总和叫 做物体的内能。 2、物体在任何情况下都有内能：既然物体内部分子永不停息地运动着和分子之间存 在着相互作用，那么内能是无条件的存在着。无论是高温的铁水，还是寒冷的冰块。 3、影响物体内能大小的因素： ①温度：物体的内能跟物体的温度有关，同一个物体温度升高，内能增大；温度降低，内能减小。但内能增大（减小），温度不一定升高（降低）。 ②质量：在物体的温度、材料、状态相同时，物体的质量越大，物体的内能越大。 ③材料：在温度、质量和状态相同时，物体的材料不同，物体的内能可能不同。 ④存在状态：在物体的温度、材料质量相同时，物体存在的状态不同时，物体的内能 也可能不同。 4、内能与机械能的区别： （1）机械能是宏观的，是物体作为一个整体运动所具有的能量，它的大小与机械运动有关 （2）内能是微观的，是物体内部所有分子做无规则运动的能的总和。内能大小与分子做无规则运动快慢及分子间的相互作用有关。这种无规则运动是分子在物体内的运动，而不是物体的整体运动。 三、内能的改变： 1、内能改变的外部表现： （1）物体温度升高（降低） 物体内能增大（减小） （2）物体存在状态改变（熔化、汽化、升华）内能改变。 2、改变物体内能的方法：做功和热传递。 A、做功改变物体的内能： ①做功可以改变内能： 对物体做功，物体内能会增加。 物体对外做功，物体内能会减少。 ②做功改变物体内能的实质：内能和其他形式的能的相互转化 B、热传递可以改变物体的内能。 （1）热传递是热量从高温物体向低温物体或从同一物体的高温部分向低温部分传递 的现象。 （2）热传递的条件：物体之间有温度差，高温物体将能量向低温物体传递，直至各 物体温度相同（即达到热平衡）。 （3）热传递的方式是：传导、对流和辐射。 （4）热传递改变物体内能的实质：热传递的实质是内能的转移。而不是温度。 （5）热传递过程中：低温物体吸收热量，温度升高，内能增加；高温物体放出热量，温度降低，内能减少。 （6）热量：热传递过程中，传递的能量的多少叫热量。 热量的单位：焦耳（J）。用符号Q表示。 3、做功和热传递改变内能的区别： 由于做功和热传递在改变物体内能上产生的效果相同，所以说做功和热传递改变物体 内能上是等效的。但做功和热传递改变内能的实质不同，前者能的形式发生了变化，后者 能的形式不变。 四、比热容 1． 定义：单位质量的某种物质温度升高（降低）1℃吸收（放出）的热量叫做这种物质的比热容，简称比热。用符号C来表示。比热容是为了比较不同物质的吸、放热能力而引入的一个物理量。 2. 单位：比热的单位是J／（kgu2022℃），读作焦耳每千克摄氏度。 3. 比热容的特性 ①比热容是物质自身性质之一，不同物质的比热容一般不同，它反映了不同物质吸、放热本领的强弱，利用物质的这种性质可以鉴别物质。 ②对于同一种物质，比热容的值还与物质的状态有关，同一种物质在同一状态下的比热容是一定的，但在不同状态下，比热容是不同的。 ③比热容不随物质的质量、吸收（或放出）热量的多少及温度的变化而变化；只要是相同的物质，不论形态、质量、温度高低、放置地点如何，比热容一般都相同。 4. 质量和初温都相同的不同物质，吸收相同的热量，比热容大的物质温度变化小，温度上升速度慢，比热容小的物质温度变化大，温度上升速度快。 质量和初温都相同的不同物质，上升（下降）相同的温度，比热容大的物质吸收的热量多，所用时间相对多些，比热容小的物质吸收的热量少，所用时间相对少些。 5.水的比热容是4.2×103J/(kg·℃)，其物理意义是：质量为1kg的水温度升高（或降低）1℃时所吸收（或放出）的热量为4.2×103J。 水的比热最大。水和干泥土相比，在同样受热或冷却的情况下，吸收或放出的热量相同，水的温度变化比干泥土小。因此，在受太阳照射的条件相同时，内陆地区的夏季比沿海地区炎热，冬季比沿海地区寒冷，在一天之内气温的变化也较大。因为水的比热大，在生活中往往用热水取暖，也可以用循环流动的水来冷却。 五、热量的计算 1、物体吸收热量的计算公式：Q吸=cm(t-t0)； 物体放出热量的计算公式：Q放=cm(t0-t)。 公式中，t为末温，to为初温，上式中的质量m的单位必须是kg。 2、热平衡 两个温度不同的物体放在一起时，高温物体放出热量，温度降低；低温物体吸收热量，温度升高。若放出的热量没有损失，全部被低温物体吸收，最后两物体温度相同，称为“达到热平衡”。用公式表示为Q吸=Q放。 第十四章 内能的利用 一、内能的利用、热机 (一)、内能的获得——燃料的燃烧 燃料燃烧：化学能转化为内能。 (二)、热值 1、定义：1kg（1m3）某种燃料完全燃烧放出的热量，叫做这种燃料的热值。 用符号q表示。 2、单位：J/kg（固体、液体）,J/m3(气体) 3、关于热值的理解： ① 某种燃料：说明热值与燃料的种类有关。完全燃烧：表明要完全烧尽。 ② 热值反映的是某种物质的一种燃烧特性，同时反映出不同燃料燃烧过程中，化学能转变成内能的本领大小，也就是说，它是燃料本身的一种特性，只与燃料的种类有关，与燃料的形态、质量、体积等均无关。 ③ 同种燃料的优劣，取决于它们的热值。 3、公式：Q＝mq（q为热值）。 实际中，常利用Q吸＝Q放即cm(t-t0)=ηqm′联合解题。 4、酒精的热值是3.0×107J/kg，它表示：1kg酒精完全燃烧放出的热量是3.0×107J。 5、火箭常用液态氢做燃料，是因为：液态氢的热值大，体积小便于储存和运输 (三)、内能的利用 1、内能的利用方式： ⑴ 利用内能来加热；从能的角度看，这是内能的转移过程。 ⑵ 利用内能来做功；从能的角度看，这是内能转化为机械能。 2、热机：定义：将燃料燃烧放出的内能转化为机械能的装置。 3、内燃机工作原理：将燃料燃烧移至机器内部燃烧，转化为内能且利用内能来推动活塞做功，将内能转化为机械能，实现对外做功。它主要有汽油机和柴油机。 4、内燃机大概的工作过程：内燃机的每一个工作循环分为四个阶段：吸气冲程、压缩冲程、做功冲程、排气冲程。在这四个阶段，吸气冲程、压缩冲程和排气冲程是依靠飞轮的惯性来完成的，而做功冲程是内燃机中唯一对外做功的冲程，是由内能转化为机械能。另外压缩冲程将机械能转化为内能。 5、 热机的效率：热机用来做有用功的那部分能量和完全燃烧放出的能量之比叫做热机的效率。 公式：η=Q有用/ Q总=Q有用/mq 提高热机效率的途径：使燃料充分燃烧;尽量减小各种热量损失;机件间保持良好的润滑、减小摩擦。 6、汽油机和柴油机的比较： 汽油机 柴油机 不 同 点 构造： 顶部有一个火花塞。 顶部有一个喷油嘴。 吸气冲程 吸入汽油与空气的混合气体 吸入空气 点燃方式 点燃式 压燃式 效率 低 高 应用 小型汽车、摩托车 载重汽车、大型拖拉机 相同 一个工作循环活塞往复运动2次，曲轴和飞轮转动2周，经历四个冲程，做功1次。 二、能量守恒定律 1、自然界存在着多种形式的能量。如内能，机械能，电能，光能，核能，化学能等。 2、在一定条件下，各种形式的能量可以相互转化和转移。在热传递过程中，高温物体的内能转移到低温物体。运动的甲钢球碰击静止的乙钢球，甲球的机械能转移到乙球。在这种转移的过程中能量形式没有变。 3、在自然界中能量的转化也是普遍存在的。小朋友滑滑梯，由于摩擦而使机械能转化为内能；在气体膨胀做功的现象中，内能转化为机械能；在水力发电中，水的机械能转化为电能；在火力发电厂，燃料燃烧释放的化学能，转化成电能；在核电站，核能转化为电能；电流通过电热器时，电能转化为内能；电流通过电动机，电能转化为机械能。 4、能量守恒定律：能量既不会凭空消灭，也不会凭空产生，它只会从一种形式转化为其他形式，或者从一个物体转移到其他物体，而在转化和转移的过程中，能量的总量保持不变。 能量的转化和守恒定律是自然界最普遍的、最重要的定律之一。

速求八年级上册第一次月考习题/小四门和物理.. 速度,明天要考试了``` .3、下列两句话主要涉及的物理知识是： （1）隔墙有耳： （2）声音脆如

第六章《亚洲》测试题一、单项选择题1亚洲是世界第一大洲，下面是对“世界第一大洲”的说明，其中不正确的是（ ） A．世界上跨纬度最广的一个大洲 B．世界上跨经度最广的一个大洲C．东西距离最长的一个大洲 D．世界上面积最大的一个大洲 读图1-1，完成2～3题。2关于图中大洲的说法，正确的是（ ） A.世界上面积最大的一洲 B.该洲西部主要分布着黄色人种C.人口数量仅次于非洲，居世界第二位 D.该洲东部与南部是世界人口稀疏地区 3.七大洲中，哪一个大洲与该洲是同处一块大陆？（ ） A.北美洲 B.亚洲 C.欧洲 D.大洋洲4下列地点不属于亚洲与其他洲分界线的是( ) A.乌拉尔山、乌拉尔河 B.大高加索山、土耳其海峡C．苏伊士运河、白令海峡 D.巴拿马运河、直布罗陀海峡 5. 被称为“世界屋脊”的高原是( ) A．青藏高原 B．内蒙古高原 C．云贵高原 D．黄土高原6孟加拉国易发生洪涝灾害的原因（ ） ①受夏季风的影响 ②处于山地迎风坡 ③地形高峻 ④地势地平 A.①② B.②③ C.③④ D.①④ 7下列地理事物与其特征表述正确的是（ ） A．青藏高原——世界最大的高原 B．印度半岛是是世界最大的半岛C．贝加尔湖——世界上最深的咸水湖 D．马来群岛——世界最大的群岛8下列说法错误的是( ) A.里海是世界最大的湖 B.死海是世界最低点 C.马来群岛是世界最大的群岛D.西西伯利亚平原是世界最大的平原9.关于亚洲气候复杂多样原因的叙述，错误的是（ ） A 南北跨纬度大，东西离海远近差异大 B.河湖众多，增加了气候的复杂性C植被类型多，增加了气候的复杂性 D地型复杂并且起伏大，增加了气候的复杂性10.乌兰巴托的气候类型是（ ） A.热带季风气候 B.温带季风气候 C.温带大陆性气候 D.地中海气候 11.关于亚洲自然地理特征的叙述，正确的是（ ） A.东部和南部夏季的降水与夏季风的强弱有着密切的关系 B.湖泊众多，拥有世界上面积最大的淡水湖C.跨经度最广、东西距离最长D.中部山地、高原受地形因素的影响，形成典型的温带大陆性气候12中国、日本位于亚洲的( )A.东亚 B.东南亚 C.北亚 D.南亚13.世界各大洲中，人口自然增长率最高的是( ) A.亚洲 B.非洲 C.拉丁美洲 D.欧洲 14.世界上最大的内陆国家是（　） A．蒙古　　 　B．哈萨克斯坦　 C．瑞士　　　　D．尼泊尔15．关于亚洲人口的叙述，正确的是（ ） A．人口稠密地区都分布在发展中国家 B．亚洲的各大平原都是人口稠密区C．亚洲是世界人口自然增长率最高的大洲 D．亚洲人口占世界人口的一半以上 16.关于亚洲人口的叙述，错误的是（ ） A.亚洲是世界上人口最多的大洲 B.亚洲是世界上人口自然增长率最高的大洲C.亚洲有6个国家人口超过1亿 D.东亚、东南亚是人口稠密区17下列国家人口不超过1亿的南亚国家是( )A.孟加拉国 B.印度尼西亚 C.日本 D.韩国18．亚洲大部分国家过去经济不发达，主要原因是（ ） A．长期遭受殖民统治 B．工业基础薄弱 C．自然条件恶劣 D．交通不便 19．下列国家中，人均国民生产总值最高的是 （ ） A．韩国 B．印度 C．中国 D．马来西亚20人们把社会生产的各个部门划分为三类产业，下列属于第三产业的是( )A.农业 B.工业 C.建筑业 D.服务业21.生活在东西伯利亚的亚库特人，居住木屋，身着毛皮服装，运输工具是狗拉雪橇，这与哪项自然条件有关？（ ） A.气候温暖湿润 B.多山地，地形复杂 C.高纬度地区，气候严寒D.地势低平，河湖众多22亚洲三个人类文明发祥地，这三个地区的共同特征是（ ） A.都位于热带地区 B.都位于湿润地区 C.都位于河流中下游平原地区 D.都位于干旱半干旱地区23.下列各地区的区域文化与当地自然条件或民族习俗组合，正确的是 （ ） A.也门的住房大多是平顶——气候湿热的自然条件 B.孟加拉人以船为交通工具——地势低平，河网密布C.加里曼丹岛的达雅克人多住高脚屋——多地震D.沙特贝都因人居住帐篷，身着宽大袍子，过着游牧生活——高纬度地区，气候严寒 二、读图填空题1读“哈尔滨、乌兰巴托各月降水图，回答问题。(1)哈尔滨降水量大于80毫米的月份是 月，乌兰巴托降水量最大的月份是 月，该月降水量约为 。 (2)两地年降水量较大的是 　　 。(3)分析造成两地降水差异的原因。 2.读右面非洲图，回答下列问题。（8分） （1）气候类型A是________气候，B是________气候。 （2）当我国炎热多雨时，C气候处的气候特点是________。 （3）D气候最典型的分布在________沿岸，（4）非洲气候类型的分布特点是________分布，原因是______。 三、活动与探究其一： 联合国人口基金2001午11月7日在伦敦公布“2001年世界人口形势报告”，对当前世界人口增长、生存状况与环境质量以及人类的可持续发展进行了分析。报告说截止到2001午，世界人口已增加到6l亿。报告预测，未来50年，世界人口将增加到90亿。 1东亚、南亚人口密集的主要原因是( ) A.世界最发达的工业和金融贸易区 B.物产丰富，经济发达，人口大量迁入C自然条件优越，人类聚居的历史悠久 D.资本主义发展最早，商业贸易活动频繁 2根据预测，人口减少和人口超过l亿的国家最多的洲分别是( ) A.北美、亚洲 B.欧洲、亚洲 C.拉美、非洲 D、亚洲，非洲 3人口的可持续发展应该同( ) A.文化教育的发展相适应 B.住房、交通建设情况相适应C.城市人口比例、人口年龄构成、人口密度疏密情况相适应D.经济的发展相适应，资源利用与环境保护相适应其二：美籍华人张卫国博士给儿子大卫u2022张讲自己小时候的一些趣事，在网上找到了下面这幅图，并给儿子留下了下面这几个问题，许诺要是大卫能够解答这些问题，就带他回自己的老家，大卫非常想到中国看看，你能帮助他完成这些问题吗？ （1）亚洲各种气候类型中，序号_____所代表的气 候 _________类型分布面积最广。 （2）由于亚洲中部地势____，形成⑨代表的高原山地气候。 （3）序号⑥所代表的气候类型，其气候特征是（ ）A．炎热干燥 B．全年高温，旱雨两季 C．高温多雨 D．冬冷夏热，降水稀少 (5)我国东南沿海地区与阿拉伯半岛同一纬度，都有北回归线穿过，可是阿拉伯半岛是炎热干燥的热带沙漠气候，而我国东南沿海地区却是夏季炎热多雨、冬季低温少雨的 气候类型。第七章《我们周边的国家和地区》测试题一、单项选择题1.日本的传统民族服装是（ ） A.西服 B.和服 C.旗袍 D.牛仔服 2.世界上华人和华侨分布最集中的地区（ ） A.东亚 B.东南亚 C.北美 D.西欧 3. 南亚面积最大的国家是 （ ） A.中国 B.俄罗斯 C.印度 D.日本 4.俄罗斯的国土绝大部分位于五带中的 （ ） A.热带 B.南温带 C.北温带 D.北寒带 5.俄罗斯首都是（ ） A.莫斯科 B.圣彼得堡 C.摩尔曼斯克 D.符拉迪沃斯托克 6.欧洲第一长河，全长3600千米，有“五海通航”之称的是（ ） A.叶尼塞河 B.伏尔加河 C.恒河 D.勒拿河7.以下有关俄罗斯的叙述，正确的是（ ） A.是地跨亚欧两洲的亚洲国家 B.俄罗斯的地形以平原为主 C.俄罗斯资源丰富，工业发达 D.俄罗斯的亚洲部分铁路网发达8日本经济的脆弱性主要表现在（ ）A.经济增长速度太快 B.原料靠进口，工业产品靠出口 C.劳动力充足，但技术水平低 D.工业发达，农业落后 9 俄罗斯以煤、石油、天然气、电力、钢铁等产品为主的工业区是（ ） A.莫斯科工业区 B.圣彼得堡工业区 C.乌拉尔工业区 D.新西伯利亚工业区10.四国岛与本州岛之间的水域是（ ）A.东京湾 B.朝鲜海峡 C.日本海 D.濑户内海11.日本多火山地震是因为处在（ ） A. 亚欧板块与太平洋板块之间 B.亚欧板块与印度洋板块之间 C.太平洋板块与印度洋板块之间 D.太平洋板块与美洲板块之间12.近年来，日本在东亚、东南亚建立生产和销售基地，原因是（ ）A.国内资源不足，在东亚、东南亚建厂，接近原料产地，便于打开市场B.利用当地的先进技术，便于新兴工业的发展C.帮助这些地区发展经济 D.为二战中对这些地区的侵略行为赎罪13.下面关于日本的叙述，不正确的是（ ）A.人口稠密，矿产匮乏 B.平原广大，精耕细作 C.冬季温和，夏季凉爽 D.水能丰富，渔业发达14.位于北冰洋沿岸的俄罗斯著名港口是（ ）A.摩尔曼斯克 B.圣彼得堡 C.伏尔加格勒 D.符拉迪沃斯托克15.下列地形区中，位于乌拉尔山脉与叶尼塞河之间的是（ ）A.东欧平原 B.中西伯利亚高原 C.北西伯利亚平原 D. 西西伯利亚平原16.俄罗斯与北美洲之间的海峡是（ ）A.白令海峡 B.英吉利海峡 C.土耳其海峡 D.直布罗陀海峡17.日本的主要气候类型是（ ）A.季风气候 B.温带海洋性气候 C.地中海气候 D.温带大陆性气候 18.日本工业区主要分布在（ ） A.太平洋沿岸 B.日本海沿岸 C.濑户内海沿岸 D.太平洋沿岸和濑户内海沿岸19.日本文化的特点是（ ） A.东西方兼容的文化 B.大和民族传统文化 C.典型的西方文化 D.从属于中国文化读右图，回答20，21题。 20.右图中所示的海峡是（ ） A.直布罗陀海峡 B.曼德海峡 C.马六甲海峡 D.白令海峡 21.关于该海峡的叙述，正确的是（ ） A.位于马来半岛与苏门答腊岛之间 B.位于中南半岛与加里曼丹岛之间 C.是连接太平洋与大西洋的海上通道D 是连接印度洋与大西洋的海上通道 22.东南亚主要有两种气候类型，它们是（ ） A.热带雨林气候、热带季风气候 B.热带沙漠气候、地中海气候 C.热带草原气候、热带雨林气候 D.热带季风气候、地中海气候 23.东南亚的居民绝大多数是（ ） A.黄种人 B.白种人 C.黑种人 D.混血种人 24.世界上最大的群岛国家是（ ） A.菲律宾 B.澳大利亚 C.马来西亚 D.印度尼西亚 25.中南半岛的地形特征是（ ） A.山河相间，纵列分布 B.地形平坦 C.地表崎岖，平原较少 D.雪山连绵 26.有“北半球寒极”之称的地方是（ ） A.北极地区 B.奥伊米亚康 C.北冰洋沿岸 D.哈尔滨 27.国际上将俄罗斯划分为欧洲国家，原因是（　　　） A.大部分领土在欧洲　　　B.大部分人口、首都、经济和文化中心在欧洲 C.居民都是白种人　　　　D.经济发达 28.库兹巴斯是俄罗斯著名的（　） A.石油产地　　B.煤炭产地　　C.铁矿产地　　D.天然气产地 29.下列城市被誉为花园城市的是（　 ） A.雅加达　B.河内　C.新加坡　D.曼谷 30.印度的主要气候类型是（　　　）A.热带雨林气候 　B.热带季风气候 　C.热带沙漠气候 　D.热带草原气候 31.下列国家中，以加工贸易为主的国家是（　） A.中国　　　B.俄罗斯　　C.日本　　D.印度 32世界上季风气候最典型的地区是：（ ） A.亚洲西部 B.亚洲中部 C.亚洲东部 D.亚洲北部 33.印度尼西亚是世界上著名的群岛国家，领土地跨：（ ） A.亚洲和欧洲 B.亚洲和非洲 C.亚洲和大洋州 D。亚洲和北美洲34.俄罗斯乌拉尔山脉以东地区的地形区，自西向东依次是： A.东欧平原、西西伯利亚平原、中西伯利亚高原B.西西伯利亚平原、中西伯利亚高原、东西伯利亚山地C.东欧平原、西西伯利亚平原、中欧平原D.东西伯利亚山地、中西伯利亚高原、西西伯利亚平原 35.日本工业产品最大的输出国是（ ） A.日本 B.美国 C.德国 D.澳大利亚 二、读图题 1.读日本图填空。岛屿：D ，E ，F ， G 。 海洋：H ，I 。山：J 。城市：K ，L ，M ， N ，O 。日本民族构成 ， 民族占绝对优势,传 统服装是 。日本是世界上的经济强国，形成了以 为主的经济。工业集中分布在 洋和 海沿岸。2读下图回答问题（1）下图中甲为南亚 月，风向为 风；乙为南亚 月，风向为 风。（2） 至 月是印度的雨季， 至 月是旱季。 风给印度带来降水。3读“印度图”，填空。 地形区 F____________。首都名称 I____________。水域 H____________；J________； G________。 城市：K_________L_________M_________印度半岛的主要地形是_______高原，印度北部是_______山 脉，中部是 平原。本国标志性建筑是 。印度盛产黄麻和棉花，_______是最大的麻纺织工业中心。_______是最大的棉纺织工业中心。三、连线题：把下列国家与主要的物产用直线连接起来 泰国 最大橡胶生产国 马来西亚 世界最大的椰子生产国 印度尼西亚 世界最大的油棕生产国 菲律宾 重要的稻米生产国 缅甸 世界最大蕉麻生产国 四、材料分析题：（6分）亚洲众多的人口，对资源和环境产生了沉重的压力。人口增长了，要求生产更多的粮食。为了满足人口最基本的粮食需求，亚洲的一些国家，一方面在山坡和干旱地带垦荒种粮，造成水土流失和土地沙化；另一方面，在土地上连续耕种，使土地得不到休耕，土壤肥力逐渐下降。结果，粮食的产量下降。然而为了生存，人们又进一步垦殖，形成恶性循环。1.阅读材料，把A—F各内容，按因果关系填入下面的框图中。A.要求粮食生产 B.开垦坡地和干旱地带C.粮食产量下降 D. 水土流失和土地沙化严重E.恶性循环 F. 土壤肥力下降

小学语文六年级月考测试题（一） 学校： 班别： 姓名： 成绩： 第一部分 基础知识积累与运用(30分) 一、读拼音写字、词，请注意书写规范、美观。（3分） y ē zào xi è mó guǐ wàng 抽（ ） 急（ ） 机( ) （ ） 兴（ ） 二、请用“ ”画出句子中带点字的正确读音。（2分） 1、大家问她是不是东莞（ɡu ǎn w ǎn ）人，她莞（ɡu ǎn w ǎn ）尔一笑，算是承认。 ．．2、客家人处处（ch ǔ ch ù）呈现出和睦相处（ch ǔ ch ù）的欢乐气氛。 ．． 三、下列各组词语中，没有错别字的一组是（ ）。（2分） A 、语重深长 专心致志 养尊处优 座无虚席 B 、数以千计 功无不克 行善积德 哄堂大笑 C 、蜂拥而至 肃然起敬 和睦相处 死的其所 D 、轻于鸿毛 五湖四海 精兵简政 千钧一发 四、选择恰当的词语填空。(4分) 居然 偶然 果然 固然 1、去年，我（ ）在菜园丢了一个桃核，今年那里（ ）长出一棵小桃树来。 不但u201eu201e而且u201eu201e 虽然u201eu201e但是u201eu201e 因为u201eu201e所以u201eu201e 只有u201eu201e才u201eu201e 2、老师经常教导我们：“你们现在（ ）还小，（ ）再过十年、二十年，就是建设祖国的主力军。因此，你们（ ）要好好学习，（ ）要坚持锻炼身体，树立为人民服务的好思想。（ ）这样，你们（ ）能担当起建设祖国的重任。 五、给下列词语中带点的字选择恰当的解释，把序号填在括号里。（2分） 1、易：A 、容易，不费力；B 、平和；C 、改变；D 、交易、交换 （1）、这种移风易俗的做法，值得推广。 （ ） ．（2）、这是件轻而易举的事。 （ ） ． 2、举：A 、向上抬，向上托；B 、发起，兴起；C 、提出；D 、全 （1）、万里长城举世闻名。 （ ） ．（2）、举头望明月。 （ ） ． 六、下列对“孰为汝多知乎？”理解正确的一项是（ ）（2分） A 、为什么说你知道的东西多呢？ B 、谁说你知道的事情多呢？ C 、你知道的事情为什么这么多呢？ 七、与“没有一个人不关心他”意思不同的是（ ）。（2分） A 、每个人都关心他。 B 、难道有一个人不关心他吗？ C 、难道人人都关心他吗？ 八、请将左右两边相对应的内容用直线连起来，并完成填空。（6分） 洛阳亲友如相问 殿前拾得露华新 种树者必培其根 不应该随意虚掷 守信是一项财宝 一片冰心在玉壶 玉颗珊珊下月轮 种德者必养其心 1、横眉冷对千夫指， 。 2、当看到好朋友浪费时间，我会用 这句名言警句来提醒他。 九、判断下列各说法，对的打“√”，错的打“×”。（4分） 1、《匆匆》一文的作者是朱自清写的。 （ ） 2、“元宵、端午、中秋、除夕”是按时间的顺序排练的。 （ ） 3“《将相和》这篇课文的内容和插图都很精美。”这个句子表达上没有毛病。（ ） 4、“地球在群星璀璨的宇宙中，就像一叶扁舟。”这个句子用了比喻的修辞方法。 （ ） 十、语文实践。（3分） 学校的花池里有一块牌子，上边写着“禁止摘花踏草”，可是有人看了心里不太舒服，请在不改变原意的基础上，把警示语改一改，使大家变得乐意接受。试试看，请你写下来。 第二部分：阅读积累与运用（30分） 一、 阅读《唯一的听众》选段，回答下面的问题。（12分） 很快我就发觉自己变了。我又开始在家里练琴了。从我紧闭门窗的房间里，常常传出基本练习曲的乐声。我站得很直，两臂累得又酸又痛，汗水湿透了衬衣。以前我是坐在木椅上练琴的。同时，每天清晨，我要面对一位耳聋的老人尽心尽力地演奏；而我唯一的听众总是早早地坐在木椅上等我。有一次，她说我的琴声能给她带来快乐和幸福。我也常常忘记她是聋子，只 我一直珍藏着这个秘密，直到有一天，我的一曲《月光》奏鸣曲让专修音乐的妹妹大吃一惊。妹妹追问我得到了哪位名师的指点。我告诉她：“是一位老太太，就住在12号楼，非常瘦，满头白发，不过——她是个聋子。” “聋子？”妹妹惊叫起来，“聋子！多么荒唐！她是音乐学院最有声望的教授，曾是乐团的首席小提琴手！你竟说她是聋子！” u201eu201e 后来，拉小提琴成了我无法割舍的爱好，我能熟练地拉许多曲子。在各种文艺晚会上，我有机会面对成百上千的观众演奏小提琴曲。那时，我总是不由得想起那位“耳聋”的老人，那清晨里我唯一的听众u201eu201e 1、“割”字用音序查字法应查音序______，用部首查字法应查______部。 （2分） 2、在文段中找出下面词语的近义词。 （2分） 高兴（ ） 收藏（ ） 3、用文段中“尽心尽力”这个词语造句。 （2分） 尽心尽力：造句______________________________________________________________。 4、人物描写的角度看，该文段主要是对老人的______方面的描写，表现了老人 ______________________________________________________当时的心情。（2分） 5、联系上下文，谈谈你从画线的句子中体会到了什么？ （2分） ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 6、文段后面说“她是音乐学院最有声望的教授，曾是乐团的首席小提琴手！”发挥想象，写出这时作者内心会想些什么？ （2分） ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 二、 阅读短文，回答下面问题。（18分） ___________________ 我气愤，我愤恨——怎么会一生下来就是裂唇！我一跨进校门，同学们就开始笑我。我越来越肯定：除了家里人以外，没有人会爱我，甚至没有人喜欢我。 二年级的时候，我进了老师伦纳德夫人的班级。伦纳德夫人很胖，很美，温馨可爱。她有金光闪闪的头发和一双笑眯眯的眼睛。每个孩子都喜欢她，敬慕她。但是，没有一个人比我更爱她。这里有个很不一般的原因。 我们低年级同学每年都有耳语测试。孩子们依次走到教室的前面，用右手捂着右边的耳朵，老师在讲台上轻轻说一句话，再由那个孩子把话复述出来。可是我的左耳先天失聪，几乎听不见任何声音，但我不愿意把这事说出来，因为那样同学会更加嘲笑我的。 u201eu201e 轮到我了，我把左耳朵对着伦纳德老师，同时用右手紧紧捂住右耳。然后，悄悄把右手抬起一点，这样就可以听清老师讲的话了。 我等待着u201eu201e终于，我听见了八个字。这八个字仿佛是一束温暖的阳光射进我的心田，这八个字抚慰了我受伤的、幼小的心灵，这八个字改变了我对人生的看法。 这位很胖、很美、温馨可爱的老师轻轻地对我说：“我希望你是我女儿。” 1、请给本文加上一个标题，写在文前的“______”上。 （2分） 2、用“______”画出重复出现的描写老师外貌的句子。（2分） 3、用“﹏﹏”画出文中的过渡句。 （2分） 4、作者难忘的八个字是什么？他为什么难忘？ （2分） ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 5、认真读短文，你体会到短文表达了作者怎样的思想感情？ （3分） ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 6___________________________修辞手法，请你模仿它的写法，写一个句子。 （2分） ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 7、朗读下面一句话时，下面三种读法，停顿较正确的一种是（ ）。 （2分） ①我／希望你／是我女儿。 ②我希望／你是／我女儿。 ③我希望／你是我／女儿。 8、“这八个字改变了我对人生的看法。”你觉得作者对人生有什么新的看法？ （3分） ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 第三部分：习作（40%） 1、用修改符号修改下面的一封信。（错字1处，标点2处，格式3处，病 句四处共10处）(10分) 敬爱的张老师： 您好！ 我们即将就要毕业。在这永别的日子里，友谊的可贵我感到了。想想六年来朝夕相处生活在一起的老师和同学们，心中很感动。千言万语化为一句话，感谢母校、感谢老师。祝老师身体建康，一切顺利。 2009年5月15日学生：马小虎 2、雏膺总要离开巢儿，振翅高飞；轮船总要离开港口，扬帆远航u201eu201e我们即将告别小学时代, 即将与母校、老师、同学一一话别。当你最后一次停留在母校空旷的操场，当你最后一次倾听同学们琅琅的读书声，你是不是会感到时间的脚步太匆匆？回忆往昔岁月，展望未来前程，你想起些什么，想诉说些什么？快写下来吧！作文体裁以及具体内容由你自己定，注意要表达出自己的真情实感哟！（30分）

全都要

首先单词是基础，一定要背牢然后每单元grammar和vocabulary的内容要理解、领悟其次是有个良好的心态，考试要有信心！

　　一、选择题：（每小题2分，共50分。请把答案写在答题卡上。） 　　1、秦代万里长城和随大运河都是古代的伟大工程，对于历史的发展影响巨大。二者历史影响的相似之处是（） 　　A．有利于民族间友好往来B．激化了当时的社会矛盾 　　C．促进了边疆地区的交流D．加强了南北经济的发展 　　2、图中是我国古代一项的水利工程。下列 　　对它的表述正确的一项是（） 　　①该工程是元世祖下令开凿的 　　②开凿的目的是方便南粮北运 　　③该工程以洛阳为中心 　　④它是古代最长的运河 　　A．②③B．①④C．②③D．③④ 　　3、“尽到隋亡为此河，至今千里赖通波。若无水殿龙舟事，共禹*不较多。”材料中的河是指（） 　　A．黄河B．淮河C．大运河D．长江 　　4、唐太宗“民惟邦本，本固邦宁”的思想认识，主要源于对下列哪一历史事件的深思（） 　　A．春秋诸侯争霸B．汉末军阀割据 　　C．魏晋北民南迁D．隋朝*而亡 　　5、某同学利用下边的行政系统简表进行研究性学习，他研究的主题应该是（） 　　A．秦朝建立中央集权制度 　　B．西汉强化监察制度 　　C．唐朝完善中央官制 　　D．明朝加强*统治 　　6、“风吹金榜落凡尘，三十三人名字香。”“十年寒窗无人问，一举成名天下知。”上面的诗句反映的现象与下列哪一制度的推行直接相关？（） 　　A．分封制B．郡县制C．科举制D．禅让制 　　7、法国启蒙思想家孟德斯鸠在评价中国某一制度的作用时指出：中国没有世袭的官吏和贵族，皇帝通过考试等途径选拔官吏。凡是具有真才实学的人不论出身如何，都有经过考试成为官吏的机会。该制度（） 　　A．削弱了封建政权的统治基础 　　B．不利于尊师重教风气的形成 　　C．为普通士人提供了进入各级政府任职的机会 　　D．提高了高门权贵子弟的地位 　　8、史料载：开元初，上留心理道，革去弊讹，不六七年间，天下大理。这里的“上”指（） 　　A．汉武帝B．唐太宗C．武则天D．唐玄宗 　　9、“政启开元，治宏贞观”是郭沫若对下列哪一帝王功绩的正确评价（） 　　A．隋文帝B．唐太宗C．武则天D．唐玄宗 　　10、“开元年间，左右藏库，财物山积，不可任数。四方丰稔（ren），百姓殷富。”材料直接反映了唐朝开元年间（） 　　A．政治清明B．经济繁荣C．民族团结D．文化昌盛 　　11、图中所示为我国古代发明的一种工具，“形似纺车，四周缚以竹筒，依靠水力旋转，转动时，低则舀水，高则泄水，昼夜不息，并能把低水引用到高地灌溉”。它的主要用途是（） 　　A．交通运输 　　B．纸张印刷 　　C．农业生产 　　D．陶器制作 　　12、唐朝僧人玄奘曾游学天竺，并由其*以其亲身见闻写成的一部重要书籍是（） 　　A．《马可﹒波罗行纪》B．《金刚经》 　　C．《大唐西域记》D．《西游记》 　　13、下列历史人物与相关史实的搭配，正确的是（） 　　A．唐太宗——任用姚崇、宋璟为相 　　B．唐玄宗——将金城公主嫁到吐蕃 　　C．玄奘——到天竺学习佛经 　　D．毕升——编著《本草纲目》 　　14、下列关于唐朝盛世经济的描述，正确的是（） 　　①曲辕犁、筒车是唐朝先进的农业工具②饮茶之风在全国盛行 　　③唐三彩闻名于世④唐都长安是当时国际性大都市 　　A．①②③B．①②④C．②③④D．①②③④ 　　15、唐代有一位诗人，其诗雄奇飘逸，诗情一泻千里，笔势灵活矫健，充满大胆和奇特的想象，人们称他为“诗仙”。该诗人是（） 　　A．李白B．杜甫C．白居易D．苏轼 　　16、“朱门酒肉臭，路有冻死骨”“国破山河在，城春草木深”，他的诗深刻地反映了那个复杂、动荡的时代，被人们称为“诗史”。这位诗人是（） 　　A．李白B．杜甫C．白居易D．杜牧 　　17、赵州桥是世界上保存完好、最古老的一座单孔大石桥。这座桥修建于（） 　　A．秦朝B．汉朝 　　C．隋朝D．唐朝 　　18、图中是唐咸通九年印制的《金刚经》。印制这部经书运用的技术是（） 　　A．拓印刻石 　　B．雕版印刷术 　　C．活字印刷术 　　D．套色刻印 　　19、据新华网2013年5月15日报道，文物专家在唐加寺发现现存、保存最完整的吐蕃时期的壁画，这些壁画对研究下列哪个民族的历史有着重要意义（） 　　A．蒙古族B．维吾尔族C．藏族D．女真族 　　20、小奇同学进行研究性学习，他搜集了“贞观之治”“开元盛世”“玄奘西行”“鉴真东渡”的相关资料，由此可知他研究的课题是（） 　　A．政权分立和民族融合B．中华文明的起源 　　C．统一国家的建立D繁荣与开放的唐朝． 　　21、唐元和年间（806——820），主管财政的宰相奏请减少内外官俸，诏书下达后被大臣崔祐驳回，皇帝最终采纳了崔祐的意见。崔祐所属机构是（） 　　A．中书省B．门下省C．尚书省D．吏部 　　22、中国古代历曾多次出现政治清明、经济繁荣、国力强盛的盛世局面。例如：唐朝时期的“贞观之治”和“开元盛世”……这些盛世局面出现的前提条件是（） 　　A．国家统一和社会的稳定 　　B．统治者的励精图治 　　C．国内各地区、各民族之间的经济文化交流 　　D．劳动人民的辛勤劳动 　　23、唐朝时期出现的新的生产工具是（） 　　A．铁器、牛耕B．秧马、曲辕犁C．曲辕犁、筒车D．牛耕、筒车 　　24、改变自古以来“贵中华，贱夷狄”观念，对少数民族一视同仁，被北方各民族尊奉为“天可汗”的古代皇帝是（） 　　A．秦始皇B．汉武帝C．唐太宗D．唐玄宗 　　25、现在各国人把中国人称为唐人的原因是（） 　　A．中国人是唐朝人的后代 　　B．唐朝在世界上享有较高的声望 　　C．唐朝时中国才开始对外交往 　　D．中国人具有很高的制糖技术 　　二、非选择题： 　　26.阅读材料，回答问题： 　　（唐太宗的话）往昔初平京师，宫中美女珍玩，无院不满。炀帝意犹未足，征求无已，亦东西征讨，穷兵黩武，百姓不堪，遂至之灭。此皆朕所目，故夙夜孜孜，惟欲清静，使天下无事。 　　（1）根据材料一说明隋朝灭亡与“贞观之治”局面的出现有否关系？理由何在？ 　　（唐太宗的比喻）水能载舟，亦能覆舟。……为人主，可不畏惧！ 　　（2）材料表明唐太宗意识到了什么实质问题？他说这番话的意图何在？ 　　（唐太宗对大臣的训示）朕终日孜孜，非但忧怜百姓，亦欲使卿等长守富贵。 　　——以上摘自《贞观政要》 　　（3）根据材料，指出唐太宗的根本目的何在。 　　贞观十五年（641年）正月……松赞干布亲自到柏海迎接公主。回到吐蕃后，他对亲近的人说：“我祖、父未有通婚上国者，今我得尚大唐公主，为幸实多。” 　　——选自《中华上下五千年》 　　（4）吐蕃是今天哪个少数民族的祖先？材料中的“公主”是指谁？文成公主入藏有何意义？ 　　27.阅读下列材料 　　材料一：“太宗皇帝真长策，赚得英雄尽白头。”——唐人赵嘏 　　材料二：“天下英雄人吾彀中矣。（人彀：被收罗笼络的意思）” 　　——唐太宗 　　请回答： 　　①材料一中的“长策”是指什么制度？______________ 　　这种制度开始于什么朝代？______________ 　　什么朝代逐渐完善？______________ 　　最关键的人物是谁？__________________________________________ 　　唐朝时最重要的科目是什么？____________________________ 　　获得第一名的叫什么？______________ 　　什么朝代被废除的？______________ 　　②从材料看，这种制度获得收益的是谁？ 　　③这种制度有什么影响？ 　　28、唐朝是中国古代繁荣与开放的朝代，它政策开明，经济繁荣，文化发达，声名远播四海，是中国历令人振奋的一段时期。结合所学知识完成下列有关唐朝历史主题的探究并回答相关问题。 　　[对外开放] 　　图一图二 　　（1）图一人物名字是_______________，他东渡日本时在们的唐朝皇帝是___________。图二他是第一个系统地把天竺佛教、历史、地理、风土人情等记录下来并介绍到中国的_____________，他把西行途中见闻口述下来，则*整理成书，这就是的《________________________》。 　　（2）中学生应该学习图中人物的什么精神？ 　　[贞观之治] 　　君之所以明着，兼听也；其所以暗者，偏信也。——魏征 　　（3）贞观之治时期的皇帝是谁？上则材料反映了贞观之治哪一方面的内容？ 　　[技术创新] 　　（4）唐朝经济繁荣,农业生产工具有很大改进。请依据图中所示分别写出当时便于耕作和灌溉的生产工具的名称。 　　29、隋朝大运河 　　填空： 　　三点：_________________ 　　_________ 　　四段：________________________ 　　________________________ 　　五大水系： 　　_________________________________________________________________ 　　大运河通航后，起到了什么作用？ 　　参考答案 　　BDCDCCCDCBCCCDABCBCDBACCB 　　（11分）26、（1）有（1分）。唐太宗吸取隋亡教训，励精图治，从而出现政治清明的“贞观之治。”（2分） 　　（2）意识到人民群众的巨大力量。意在注意调整统治政策，以缓和阶级矛盾。（2分） 　　（3）维护地主阶级的统治利益。（巩固统治）（2分） 　　（4）藏族；文成公主；（2分） 　　促进了吐蕃经济文化的发展与进步，奠定了汉藏密切交往的基础。（2分） 　　（13分）27．（1）科举制度；隋朝；唐朝时期；唐太宗、武则天、唐玄宗；进士、明经；状元；清朝。（每空1分共10分） 　　（2）封建统治者皇帝。（1分） 　　（3）科举制改善了用人制度，便于在全社会范围内选拔人才，为人们创造了相对平等的竞争机会；推动了一系列改革，开创出政治、经济、文化及民族关系的崭新局面，给社会带来革新气象和创造精神。（2分） 　　（10分）28、（1）鉴真；唐玄宗；玄奘；《大唐西域记》（4分） 　　（2）不畏艰难，持之以恒（言之有理即可）（2分） 　　（3）唐太宗；善于纳谏（2分） 　　（4）曲辕犁；筒车（2分） 　　（14分）29、 　　洛阳；涿郡；余杭。 　　永济渠；通济渠；邗沟；江南河 　　海河；黄河；淮河；长江；钱塘江 　　作用：七年级下课本P6（4分）

　　 一、 语言积累与运用(30分) 　　1.下列注音完全正确的一项是 ( )(3分) 　　A.镂空(lǒu) 粗犷(guǎng) 铁锹(qiāo) 惟妙惟肖(xiào) 　　B.呵斥(hē) 哺育(bǔ) 酝酿(niàng) 叱咤风云(chà) 　　C.庇佑(bì) 殷红(yīn) 磨蹭(cèng) 大煞风景(shā) 　　D.吮吸(shǔn) 侮辱(wǔ) 氛围 (fēn) 尽态极妍(yán) 　　2.下列词语没有错别字的一项是( )(3分) 　　A.愧作 执拗 赃款 戛然而止 　　B.狼狈 晦暗 沧海 淋漓尽致 　　C.雇佣 懈待 麻痹 戊戌变法 　　D.闸门 逞强 褪色 相德益彰 　　3.下列加点词语使用不恰当的一项是( )(3分) 　　A.广袤无垠的璀璨星空和扎根在人们心中的道德法则，永远值得我们仰望。 　　B.南滨路的杜莎夫人蜡像馆开业了，明星们的雕像栩栩如生，让人叹为观止。 　　C.感受落英缤纷，感受繁木成荫，你一定会读懂孕育在自然变化中的美丽。 　　D.重庆天气周而复始：时而骄阳似火，炽热难耐，时而乌云密布，暴雨浇城。 　　4.下列文学常识或作品内容理解表述错误的一项是( )(3分) 　　A.《隆中对》中诸葛亮为刘备分析了政治形势，提出了“外结好孙权，内修政理”的战略方针，表现了诸葛亮的卓越的才能。 　　B.苏轼在《江城子密州出猎》抒发了为国效力的豪情壮志，他与韩愈、柳宗元、苏洵、苏辙、欧阳修、王安石、曾巩合称为“唐宋八大家”。 　　C.《唐雎不辱使命》选自《战国策》，通过秦王与唐雎两次针锋相对的斗争，可以看出秦王是一个体恤长者，随机应变的统治者。 　　D.《陈涉世家》的作者是西汉的司马迁。他是史学家，文学家，用毕生精力著成了我国第一部纪传体通史《史记》。 　　5.下列句子中没有语病的一项是( )(3分) 　　A.乡愁是一杯余味悠长的酒，随着年龄的增长，我对故乡的思念愈发历久弥坚。 　　B.人与人不同的相逢，才让彼此的生活轨迹相交，编织成大干世界纷繁的生活 　　C.勤奋、努力的学习态度和合理的时间安排是每个渴望成功的学子需具备。 　　D.在激烈的学习生活中，我们所缺乏的，一是自觉性不够，二是意志力不足; 　　6.仿照下列语句，在横线上续写一句话，使之构成排比。(4分) 　　初三是一首慷慨激昂的歌曲，拼搏奋进是它的主旋律; 　　初三是一幅五颜六色的油画，自勉帮扶是它的暖色调; 　　_________________________________________________________________ 　　7.综合性学习(11分) 　　红军长征胜利已经80年，长征历史随着岁月的流逝而渐行渐远，然而它离我们似乎又那么近，说不完道不尽。其中一个重要缘由，就是长征这一伟大史诗及其所蕴涵的精神具有无穷的魅力。为此，你班准备开展一个“长征精神大家谈”的主题活动，请你参与并完成以下任务。 　　(1)纪念活动 (3分) 　　以下是活动中将要回放的一则新闻，请结合新闻内容，为之拟写一个标题，字数在20字以内。 　　(2016年11月07日人民网)在中国人民革命军事博物馆举办的“英雄史诗 不朽丰碑——纪念中国工农红军长征胜利80周年主题展览”，是中央纪念红军长征胜利80周年系列重大纪念活动中，与群众见面最早的一项，持续时间长，受众面广，社会关注度高。展览由原定的10月31日结束，延长至11月6日，以满足广大观众的参观需求。 　　从9月24日正式接待观众至11月6日，纪念红军长征胜利80周年主题展览吸引了社会各界群众的关注。据统计，观众总数达526876人，平均每天11709人，最高单日观众量为10月28日的32715人 　　______________________________________________________________________________________ 　　(2)感动时刻(4分) 　　长征的历史就是一部不怕艰难困苦、不怕流血牺牲的顽强奋斗史。“雪皑皑，野茫茫，高原寒，炊断粮。红军都是钢铁汉，千锤百炼不怕难。”是红军在长征中勇于将一切困难踩在脚下的真实写照。长征中无数革命烈士和无数动人事件折射出来的奋斗精神，是中华民族自强不息的精神象征，成为一代一代人成长进步中的无穷动力。 　　请你从你所知道的长征故事中的人物中任选一位写一段话，在“感动时刻”这一环节中为大家描述一个令人感动的画面。(要求运用至少一种修辞) 　　_______________________________________________________________________________________ 　　_______________________________________________________________________________________ 　　_______________________________________________________________________________________ 　　(3)我看长征(4分) 　　走好新的长征路，我们砥砺忠于信仰、献身理想的高尚品格。长征是漫漫长夜中的一次艰难跋涉，更是中国精神的一次光明书写。尽管不知最后落脚点在哪里、到何时才能结束，但红军将士坚信“只要跟党走，跟着抗日救国的理想走，就会有前途”。今天，时代变了，条件变了，作为新时代的中学生，我们该如何继承和发扬长征精神，请你谈谈你的见解。 　　__________________________________________________________________________ 　　___________________________________________________________________________________ 　 　二、古诗词默写与积累(30分) 　　(一)、古诗词默写(10分) 　　8、默写。 　　①今夜偏知春气暖，______________________ 。(刘方平《月夜》)(1分) 　　②鸡声茅店月，______________________ 。(温庭筠《商山早行》)(1分) 　　③______________________ ，欲语泪先流。(李清照《武陵春》)(1分) 　　④池上碧苔三四点，叶底黄立一两声，_____________________ 。(晏殊《破阵子》)(1分) 　　⑤______________________鬓微霜，又何妨!持节云中，何日遣冯唐 ?(苏轼《江城子、密州出猎》)(1分) 　　⑥愚以为宫中之事，事无大小，悉以咨之，然后施行，______________________，有所广益。(诸葛亮《出师表》)(1分) 　　⑦(《破阵子、为陈同甫赋壮词以寄之》中，从视觉听觉两方面表现激烈战斗场面的句子：______________________ ，______________________ 。(2分) 　　⑧四面边声连角起，___________________，______________。(范仲淹《渔家傲、秋思》)(2分) 　　(二)、文言文阅读(15分) 　　阅读下列文言文，完成9—12题。 　　唐雎不辱使命 　　秦王怫然怒，谓唐雎曰：“公亦尝闻天子之怒乎?”唐雎对曰：“臣未尝闻也。”秦王曰：“天子之怒，伏尸百万，流血千里。”唐雎曰：“大王尝闻布衣之怒乎?”秦王曰：“布衣之怒，亦免冠徒跣，以头抢地耳。”唐雎曰：“此庸夫之怒也，非士之怒也。夫专诸之刺王僚也，彗星袭月;聂政之刺韩傀也，白虹贯日;要离之刺庆忌也，仓鹰击于殿上。此三子者，皆布衣之士也，怀怒未发，休祲降于天，与臣而将四矣。若士必怒，伏尸二人，流血五步，天下缟素，今日是也。”挺剑而起。 　　秦王色挠，长跪而谢之曰：“先生坐!何至于此!寡人谕矣：夫韩、魏灭亡，而安陵以五十里之地存者，徒以有先生也。” 　　(节选自《唐雎不辱使命》) 　　9、解释下面句子中划线的词。(4分) 　　(1)以头抢地耳 ( ) (2)长跪而谢之( ) 　　(3)休祲降于天 ( ) (4)秦王色挠( ) 　　10、下列句中加点词的用法与例句相同的一项是( )。(4分) 　　例句：天下缟素，今日是也 　　A、渔人甚异之 B、有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也 　　C、大楚兴，陈胜王 D、广故数言欲亡，忿恚尉 　　11、把画线句子译成现代汉语。(4分) 　　原文：夫韩、魏灭亡，而安陵以五十里之地存者，徒以有先生也。 　　译文： (2分) 　　原文：若士必怒，伏尸二人，流血五步，天下缟素，今日是也。 　　译文： (2分) 　　12、唐雎以“士之怒”回击秦王的“天子之怒”，这表现了唐雎怎样的精神?(3分) 　 　三、现代文阅读(40分) 　　(一)阅读下面的文章，完成13-17题。(共20分) 　　智慧人生 品味舍得 　　曹南才 　　①有一句电视广告词：“智慧人生，品味舍得”。我常想，为何把“舍得”提到“智慧人生”那么高?其实把这个词拆开为“舍”与“得”两个方面，“舍”与“得”的辩证统一，有舍有得，舍中有得，先舍后得，小舍大得，就是智慧的体现。 　　②得到和获取，是人们追求的目标。但常常事与愿违，不是想得即得。当条件不具备时，或机会未相遇时，能否有所舍弃、有所退让，是能否向“得”转化的关键。 　　③条件不具不如舍。博大精深的《易经》有一个“屯”卦。“屯”的意思是聚集、储存。此卦告诫人们，人生与事业初起，就如草芽初长，被磐石压住，“刚柔始交而难生，动乎险中”，困难重重，条件不备，动则遇险。这就“不如舍”，不宜贸然前往，先要聚存和囤积。历史上这类事屡见不鲜，最为人熟知的是项羽刘邦的楚汉相争。按约定，谁先入关谁为王。刘邦先行占领了咸阳，但因羽毛未丰，自忖无法与项羽抗衡，便主动舍弃，让出关中。连“王”都能舍弃，可见刘邦是何等睿智。如不这样，历史会否重写又有谁知? 　　④大得不得取小得。有段子说：师父问，烧壶开水，火烧未半柴不够了怎么办?弟子或说去找、去借、去买，众说纷纭。师父说，“何不把壶里的水倒掉一些?世事总不能万般如意，有舍才有得呀。”这说明，当目标定得太高，超乎能力和条件，实在难以为继，灵活处理、适度调整一下，同样可以达到“得”的效果。 　　⑤先予后取获大得。“舍不得孩子套不着狼”。“舍”就是付出、贡献、投入。没有舍而得是不实际的。不舍得下种施肥喂饲灌食，何有五谷丰登六畜兴旺?不舍得辛勤劳作、出力流汗，何能成就事业?乐善好施、周济穷人更是一种高尚的舍得，散掉千金却换来快乐无比精神富有，才是大“得”。随便读一本名人传记，成功之前，他们谁没有无数的付出、代价乃至牺牲?相反，这也“不舍得”，那也“舍不得”，总是不愿施予投入，不想牺牲丁点，老想不劳而获，不予而取，就只能自寻烦恼、于事无补。 　　⑥不该得者而舍之。按你的主客观条件确实不可能得到的，或者是不义之财，或者是不切实际过分追求的金钱地位名誉，以及由此产生的精神负累等等，都只能放弃，无须惋惜。社会上很多贪财、贪权、贪色的人，看似得到很多，最后却连自由、性命都舍了。不该得的全部舍掉了，才会如释重负，轻装前进。 　　⑦当然，说到“舍”，并非单纯的舍、消极的舍。只舍不得，无所作为，不是我们的生活态度。“舍”，只是条件不成熟时的人生策略，应该利用艰难始生的时机，“屯”集能量，储存智慧，学习本领，磨炼品格，建立人生目标，融入合适的载体和群体，为“得”创造条件，这才是充实的人生。 　　⑧敢舍才能敢得，想得必须敢舍。舍了未必能得，不舍肯定不得。人生需要舍得，舍得丰富人生。“智慧人生，品味舍得”，的确值得我们细细地体悟品味啊! 　　(选自《中国青年网》有删改) 　　13、阅读全文，概括出本文的中心论点。(3分) 　　14、通读全文，说说作者认为什么情况下该“舍”?(4分) 　　15、仔细阅读⑤至⑥段，下面的例子适合作为哪一段的论据?请简述说明理由。(4分) 　　例子：有这样一个故事，一个人背一麻袋金子过河，遇恶浪翻船，船夫劝他丢掉金子，他舍不得，最终舍掉生命。 　　16、 请结合语句分析第3段划线语句用了什么论证方法，有何作用?(4分) 　　17、智慧人生，品味舍得。请结合本文，品味以下事例中华盛顿的“舍”与“得”。(5分) 　　事例：美国开国元勋华盛顿连任两届总统后，民众依然希望他担任第三届总统，但为了推动美国的民主进程，无论民众再怎么拥戴，大公无私的他还是毅然做出了谁也无法改变的决定——不参加第三届总统竞选。 　　(二)、阅读《那时候有多美》一文，完成18—20题(20分) 　　那时候有多美 　　王璐琪 　　①那个五月的雨天，新来的语文老师穿着蓑衣，戴着斗笠来到我们身边。当他立在教室门前，大家都鸦雀无声地盯着他看。 　　②“今天的作文课，描述你们的新语文老师——我。”他走到讲桌前，行头都没有卸掉，就这么抱着手肘，看着我们写作文。不得不说，这是一个新鲜的老师，很新鲜。我留意到，他的鞋上还粘着一片水灵灵的草叶子。因为披着蓑衣，所以他走过的时候，掀起了一阵麦草的清香。 　　资*源%库　　③“写作不是闭门造车，要到田野里去!”A当其他班的同学在教室里上课时，我们则头戴柳条编的花环，蒲公英一样自由自在地飘出了校园。他最经典的一句话就是：“外面风景那么美，在屋里待着简直是一种浪费!”所以，我们会在长满芬芳牧草的草坪上读鲁迅的文章，在潺潺的小溪边背苏轼的词，在洁白的羊群中念余光中的乡愁…… 　　④老师教我们唱一首《那时候有多美》的民谣，他会弹吉他。老师说，世界上最美的声音，就是孩子的合唱。 　　⑤我们的老师身材高大，皮肤黝黑。可谁能想到，这么个铁塔般的汉子心中，满满的全是有关文学和艺术的柔情呢? 　　⑥半学期在“田园牧歌”中度过，我们班在期中考试遭遇了“滑铁卢”。除了语文成绩的平均分全年级最高，其余的课简直惨不忍睹。在那么有趣的语文课里待着太美了，其余的课都用来回味了，谁还有心思趴在课桌上，看着铁青的黑板? 　　⑦成绩出来的那天上午，老师还安慰我们，不要灰心，总会有又有趣又能快速提高成绩的方法的。但下午开家长会时，家长像一群等着吃肉的秃鹫，在老师发分数条的时候就开始虎视眈眈了、、、、、、 　　⑧于是，之后的语文课基本都是在教室里上的，可是作文课，他还是带我们去了学校附近的湖边。当老师讲述该如何描写湖的时候，一个同学站起来说：“这个湖我们天天见，知道怎么写，没必要来这里。” 　　⑨“可是湖水每一刻都是不同的呀，光线不同，时间不同，季节不同，景色是不一样的，甚至湖水的气味也是不一样的!”老师没听出来学生话语中的挑衅，他沉浸在自己对湖水的一往情深中，“在我们北方，几乎见不到这么美的湖……” 　　⑩可是，更多的同学关心的是会不会因为成绩差而挨打。于是，不少家长和学生发起签名上书的倡议，开始质疑语文老师的教学 　　⑾不久，老师来向我们辞行。他走得很突然，一如他来的时候那样。最后一篇作文是“离别”，老师事先帮每一个人在作文上写好了题目。字迹飘逸俊秀，与他的外形差距很大。这一刻，我们都哭了。 　　⑿后来，我们换了“称职”的语文老师，这一年，我们班的升学率全校最高。 　　⒀毕业后，我也会来那片湖泊，转一转，看一看。才发现，原来老师说的是真的。这片在我们曾经看来百年不变的湖泊，确实一年四季都有不同的颜色。而且，雨天湖水散发着淡淡的雾气，闻着青草的香味。可是这么多年了，却是由一个外乡人为我们点明的。 　　⒁B“那时候有多美，笑起来像一湖清水，连叹息都那么轻微，我不能体会。” 　　(有删改) 　　18、阅读全文，摘选恰当的词语填写在横线上。(3分) 　　那个五月的雨天，他来到我们班，大家觉得他 ;期中考之后，他在作文课上深情描述湖水时，部分同学 ;老师被迫辞行时，我们 。 　　19、“因为披着蓑衣，所以他走过的时候，掀起了一阵麦草的清香。”联系上下文，谈谈“麦草的清香”有哪两方面的含义。(4分) 　　20、品析文中画线的句子。(8分) 　　(1)请从修辞角度品析A句。(4分) 　　A 当其他班的同学在教室里上课时，我们则头戴柳条编的花环，蒲公英一样自由自在地飘出了校园。 　　(2)请说说你对B句的理解。(4分)(提示：可从内容、结构、语言等角度) 　　B“那时候有多美，笑起来像一湖清水，连叹息都那么轻微，我不能体会。” 　　21、第⑿段“后来，我们换了‘称职"的`语文老师”，这是否意味着文中的语文老师是不称职的?请结合你的阅读体验和学习生活说说看法。(5分)(提示：课文《王几何》《我的老师》《在塑造生命的人》) 　 　四.作文(55分) 　　22、以下两题，任选一题作文。 　　(1)“微不足道”的叶落花开预示季节的更替;“微乎其微”的机会怒创造无限的可能;“细微末节”影响人生的成败、、、、、、用心感悟，微小的生活往往能成就美好的世界。 　　请以“微生活”为话题写一篇文章。 　　(1)(2)握紧 (在横线上加上适当的词语或短语，补足题目) 　　要求：①以上两题，任选一题，根据提示，扣题作文; 　　②文体自选(除诗歌外)，字数不少于500字; 　　③正文中如需出现本市人名、地名、校名，请用××代替。 　 　语文答案

怎么啦

　　在平时的学习、工作或生活中，大家总少不了接触作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。你知道作文怎样才能写的好吗？以下是我精心整理的初一的月考作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。 初一的月考作文1 　　开学后，我下课就攻英语地理，因为我明白了学习的重要性。我根本没把政史生放在眼里。数学本来就不错。因为小学不看副科一样在40分以上(满分50)一个月后，语文数学学的糊里糊涂，一败涂地。专攻的地理也没理解。开始月考了。 　　月考完毕，成绩全部出来了。我被眼前的成绩吓到了，都不敢相信是我自我考得。语文数学英语满分120的卷子，语文93(在我们班成绩还算是能够的，作文在我们班扣的是最少的)数学85，看完这个成绩，我差点就休克了。怎样可能啊?英语117，不会吧。英语是我强项，这张试卷还那么简单，怎样说也要120吧。几部1064人，英语满分14。我怎样不是其中一个啊?哎······政治44，没失常。地理生物2829。历史23。天哪，我不活了，副科三门不及格(副科满分50，及格300)。 　　我的总成绩是419，几部756名，班级87人我排55。哼，小学班里90人我也在前15啊。······这次怎样搞的。排行都出来了。哎，眼看又要期中考试了，地理生物都没听懂，怎样办啊? 初一的月考作文2 　　考试的时间总是过得特别快,转眼间月考也已结束,试卷也发下来了。这次的月考我考的最不好就是语文。望着试卷上的分数,我很惊讶。因为这并不是我真正想要的分数.。 　　我平时不上课不认真听讲，平时我没有养成细致认真的习惯，考试的时候答题粗心大意、马马虎虎，导致很多题目会做却被扣分甚至没有做对。我的基础知识很差，我上课之前不预习，下课之后不复习。我的写作也不是很好，而且我还不怎么喜欢读书。我应该先把主要精力放在基础知识这个方面上，因为每次考试基础知识占比较的大分数。学习的最重要阶段是预习。也就是在老师上课之前，我得先自己学习一下课文，在预习中要尽量地解决问题，把不懂的问题记下来，在上课时跟老师、同学一起学习讨论。课本要反复阅读，直到把问题看的明白了。要想语文成绩变好，应该多看一点课外书。因为现在语文考试的写作占很多分。在读的时后要有条理的做下笔记。这样可以使我积累许多的知识，还可以提高我的写作水平。 　　这次月考虽然没有考好，但是我相信，我只要照着我上面写的学习方法做，我的成绩一定会变好的。 初一的月考作文3 　　虽然我还没有完全投入到学习中，虽然我一点准备都没有，但是月考来了。真的是一面镜子，把我的学习情况展现的很清楚。 　　今天的天气真的很糟糕，阴沉沉的。这种天气总是会让已经很难过的人更加情绪化。结果我考的真的很差。很多简单的问题都是错的。如果你想成为优等生，这种低级错误是绝对不允许的。这个我知道。 　　都说初二是个分水岭，好的会很难很好，不好的会很难很坏，但是这次不行了。我拿着手提包在街上漫无目的地走着。我考砸了，心里难过到不能告诉任何人。不然别人会觉得我低俗，眼睛只会盯着分数。然而，我是一个坚强的男孩。我不能忍受我物理考试总是不及格。我努力寻找原因，但仍然没有帮助。我不想放弃，因为在我学物理之前，我是如此的自信，我会学好物理。 　　回到家，我沉浸在网络中，渴望暂时忘记学习的不快，却做不到。我想我逃不掉了。考试失败的感觉总是绝望地进入我的脑海。不幸的是，我被它打败了，我不禁想起了我的失败。 　　据说不写作业最容易通过考试。但这一次对于没有通过考试的我来说，无疑是最艰难的一次。我烦躁不安，总想着结果公布那天我会怎么哭，看着别人笑。 　　我知道我很错，很悲观。但这是一个好学生的悲哀。我不能对我的压力说“再见”。只要我有动力，它就会一直缠着我. 　　只要你进去，你就会没事的。 初一的月考作文4 　　初中第一次月考让我刻骨铭心 　　作为一名初中生，我对一切新事物都很好奇。而且初中的学习变化很大。小学从未接触过的政治地理、生物历史也成为了主要科目。 　　我还记得我在学校一个多月了，我们要月考。老师一周前就告诉我们了，但是我的“阅读”方法只是浏览，做完作业就睡觉。 　　上课的时候只把老师讲的重点知识都记在一个本子上，大概意思不是很清楚。地理课我完全不懂。我从同学那里抄了所有的作业。除了地理，其他课都可以。 　　一个星期很快就过去了。月考前一天晚上，我先看了语文书和古文。每篇文章的作者在他的朝代都没有问题。比如《木兰诗》选自《乐府诗集》，作者是宋朝的郭茂谦等等。这些文学常识我都能背下来。所以只懂文学知识的语文，转向了数学。数学可以说是我的强项，因为我是数学课的代表，所以并没有一直复习数学，只是翻了几页。该说英语了。我根本不懂英语。可以说英语认识我，但我不懂英语。这种情况下，我只背单词。之后看小说之类的。月考前一天就是这样过的。 　　月考那天，我有点紧张。有些问题我可以答错，可能是因为紧张，也可能是因为学习不好。我对数学题太自信，错算了很多题。成绩下来后真的很失望。 　　月考让我明白，考前要好好学习。 初一的月考作文5 　　突然，开学第三周了。不久之后，一年级的第一次月考马上就要到了，心里有种紧迫感. 　　“同学们，背诵下面的古诗词……”语文老师说。“还有10个《论语》要背……”我抓起课本，读老师要求背诵的古诗词和论语。喃喃自语，“哎，——，掰着手指头，离月考时间不多了。老师要求背诵的课文一定要记下来，不要‘一天出家，一天打钟"！”于是，我拿着课本，聚精会神地背诵。 　　孔子说：“你为什么不时不时地学习呢？有朋自远方来，不亦乐乎？人们不知道，但是，不，你不是一个绅士，不是吗？“我断断续续带着。”呃？不知道什么叫绅士？”我摸着后脑勺说，“是不是说明人家不生气，那是有教养的人？“真是个谜！我向同学借了参考书，翻了一遍，又去和同学讨论.最后，花了很大力气才明白它的大意。本来就是：不讨厌不认识我的人。那不是绅士吗？这时我松了一口气，擦了擦额头的汗，叹了口气：“蜀山路漫漫，学海无边！“我们生活在一个千帆竞争的时代，很多人都在竞争。要想取得好的成绩，就要争分夺秒，提高效率，提高学习效率，锻炼独立思考和解决问题的能力。无论是语文还是数学，都要学会独立思考和解决，即使难度很大也要想尽一切办法去解决！ 　　马上就要月考了，相信自己能考好！ 初一的月考作文6 　　时光飞逝，转眼间开学的第一次月考已经结束。 　　然而留给我的是无法挽回的时间。面对这种优秀却不犀利的和“绊脚石”一样的分数，我不禁陷入沉思；看着不该错的问题，心里无限自责.当我静下心来的时候，我又仔细的浏览了一遍试卷，才发现自己是多么的粗心和不耐烦。一拿到标题就开始写了。如果遇到不懂的题目，我就开始慌，不知道从何说起。结果数学一个9分题目我完全没了成绩，现在感觉很痛苦。还有，虽然嘴里总说“老师根本没讲这些话题……”其实现在回想起来，觉得自己是多么的可笑和无知！“如果说平时复习预习了，老师不说又有什么关系呢？现在，责任只能推回到自己身上。准备一直是学生学习的重要要求。如果我们不在课前准备，我们的学习将会大大减少。知识是长时间积累的，人们不可能在极短的时间内把大量的学习内容倾注到大脑中。”饿饱了，“三天打鱼两天晒网”只会事半功倍。所以一定要定期定量学习。从这次月考中，我总结了很多学习的原则和方法。当我们考试失败的时候，如果只是一味的找原因，或者把责任推给别人，我们总是会掩盖自己的错误，不断的犯错。如果每天都要完成的学习任务没有完成，而你又喜欢专心复习，突击考试，天天欠钱，那成绩就更难拿好了。要每天积累知识，每天复习，专心学习。学习靠积累，学习靠努力；机会只有一次，任何考试都不能错过！ 　　博文中学开学第一天：胡新成 初一的月考作文7 　　月考已经过了，我的成绩一直往后退，我拿着考卷失望的对待老师、父母。当我走到成绩表前，看到和我同班考的同学都在往前进，我由此变的好自卑。 　　其实在考试中，我很早就做完了，但并没有认真的检查，这只能怪自己。 　　语文我并没有考A，让语文老师在一次的对我失望，我不敢面对老师。主要是基础和课外的扣得太多了，作文还可以。 　　数学也并不理想，差2。5分就A，老师看了也只摇摇头。不该错的错得太多了。 　　英语一般般啊，老师这次原谅了我。我也有因为生病没去耽误了一点点，但期末考要好好努力，让老师在看好我。 　　政治还可以啊，有A，在年段第10名。但也是要努力，不然会让人家追上的。 　　生物就差仅仅的一分就A了，都怪自己不背，别人都是100、99的。 　　地理一点也不好，才B，也是自己没背诵。 　　历史这次是闭卷考，连及格线都没达到，真是不应该看副班长他们玩啊！应该好好背自己的书。 　　虽然这次考不好，但是不要气馁、自卑，好好读、背，不要临时报佛脚，那么一定会考的很好的，努力，让老师重新认识自己。 　　相信“世上无难事，只要肯攀登！”谨记着。 　　老师的话也要记着，用老师教的学习方法那么肯定没错，争气考好一点，好让自己有个满意的交代。 初一的月考作文8 　　月考过了，成绩一直在倒退。我拿着试卷，失望的对待老师和家长。走到成绩单的时候，看到同学都在往前走，心里很自卑。 　　其实考试的时候，我很早就做完了，只是没认真检查。只能怪自己。 　　语文没考a，让语文老师一次次让我失望，不敢面对老师。主要是基础和课外扣分太多，作文还可以。 　　数学也不理想，差了2.5分，老师也只是摇头。不该错的错误太多了。 　　英语一般。这次老师原谅我了。我也因为生病错过了一点点，但是期末考试要努力，老师才能看住我。 　　政治还可以，a，年度排名第十。但也要努力，不然人家就追上来了。 　　生物只差一分a，都怪自己不撑腰。其他都是100和99。 　　地理一点都不好，只有b，但是我自己没背。 　　历史这次是闭卷考试，连及格线都没到。我真的不应该看副班长和他们玩！你应该好好背你的书。 　　虽然这次考的不好，但是不要气馁，不要自卑，好好读书，好好背，暂时不要报佛脚，那你一定会考的很好，努力让老师重新认识你自己。 　　相信“世上无难事，只怕有心人！”切记。 　　记住老师的话。用老师教的学习方法肯定是对的。尽力做好，这样才能有一个满意的解释。 初一的月考作文9 　　初中第一次月考让我刻骨铭心 　　作为一名初中生，我对一切新事物都很好奇。而且初中的学习变化很大。小学从未接触过的政治地理、生物历史也成为了主要科目。 　　我还记得我在学校一个多月了，我们要月考。老师一周前就告诉我们了，但是我的“阅读”方法只是浏览，做完作业就睡觉。 　　上课的时候只把老师讲的重点知识都记在一个本子上，大概意思不是很清楚。地理课我完全不懂。我从同学那里抄了所有的作业。除了地理，其他课都可以。 　　一个星期很快就过去了。月考前一天晚上，我先看了语文书和古文。每篇文章的作者在他的朝代都没有问题。比如《木兰诗》选自《乐府诗集》，作者是宋朝的郭茂谦等等。这些文学常识我都能背下来。所以只懂文学知识的语文，转向了数学。数学可以说是我的强项，因为我是数学课的代表，所以并没有一直复习数学，只是翻了几页。该说英语了。我根本不懂英语。可以说英语认识我，但我不懂英语。这种情况下，我只背单词。之后看小说之类的。月考前一天就是这样过的。 　　月考那天，我有点紧张。有些问题我可以答错，可能是因为紧张，也可能是因为学习不好。我对数学题太自信，错算了很多题。成绩下来后真的很失望。 　　月考让我明白，考前要好好学习。 初一的月考作文10 　　雨水无情地打在我的脸上，恼人的乌云依然是我头顶的天空。我看着窗外漆黑的世界，心里泛起了涟漪。呼啸的风刺穿了我的心脏，穿透了我已经冰冷的身体。那让人受尽痛苦的寒风！ 　　紧张的`月考终于结束了，但是成绩留给我的不是习惯的喜悦，而是让我心痛的痛苦。当我满怀希望地一遍又一遍地问老师我的成绩时，我得到了一个又一个颤抖的答案，心中的悲痛，眼里的泪水，嘴里的哀叹。这都怪谁？当别人吊在梁上，当别人不知疲倦，当别人拿着灯看书；我呢？我忙着看电视，看漫画书，玩电子游戏。想想那个可笑的自己：我觉得自己青春多了，可以随意挥霍。现在，我该受罚了：周围人嘲讽的眼神，家里家长失望的眼神，学校老师严厉的声音… 　　哟！哦，去我的。我傻的时候，抛弃了心爱的人的书。现在，是世界抛弃我的时候了。至少，在我眼里，书抛弃了我，那又怎样？我真的活该被这样对待。水果是有原因的。我早该知道，活得像条鱼的时候，会有后悔的一天。现在醒来，我想，是不是太晚了？ 　　想着，我隐约看到窗外的树在风雨中摇摆. 初一的月考作文11 　　上周班主任因病请假，从那以后班里秩序就远不如以前了。 　　首先是那些平时不太乖的。因为班主任不在，所以非常放肆。上课时，老师们被反复打扰，几乎无法阻止。总是带着春风进门，生气地出去。 　　当然，这只是一小部分人。没想到，过了几天，大家都有点“疯”了。上课说话，下课打架。我根本不把老师当回事。平时我们这些比较散漫的人，利用班主任不在的机会，把懒惰等缺点推到极致。前几天是一个差点有小说的女生。这年头每个人都有一部动画片，坐在座位上看的津津有味。他们甚至不想下课后搬家。 　　在这样的大趋势下，我无法免俗。然而，我答应我的英语老师不看小说。所以，我只读过莫泊桑的一本名著。漫画是我的好朋友。在这样的社会背景下，它和我更亲密，比如《一个没落的》、《哆啦a梦》、《毛孟晓》。像我这样的人也回归江湖，让我晕头转向，不分黑白。 　　虽然我们如此疯狂，但也小心翼翼地回避了一个话题——成绩 　　月考结束后，我的第一感觉是：“这次我死定了！"我每天都在胸前画个十字。祈祷虚无缥缈的“上帝”能“保佑”我取得好成绩。 　　老班曾经说过：“物是人非，珍惜吧！"看来我真的得听听她怎么说了。 初一的月考作文12 　　刚升入初中的我，对一切新事物都太好奇。而初中的学习也改变了太多。政治地理以及小学从未接触过的生物历史，也变成了主要的科目。 　　还记得上学大概一个多月了，我们要进行一次月考，老师一周前就对我们说了，可我的“读书”方法，只是大概的浏览一边，作业写完了就睡觉了。 　　上课的时候，老师讲的一切重点知识，我只记在了一个本子上，大概意思不是太明白。地理课，我是一点也不明白，老师留作业，我都是照同学抄的，除了地理外，别的课都还行。 　　一周的时间，太快就过去了。在月考的前一晚，我先看了看语文书，看了古文部分，每篇文章的作者朝代都是没什么问题的。例如《木兰诗》选自《乐府诗集》作者是宋代郭茂倩等等，这些文学常识我都会背。所以，由只会文学常识的语文有转向了数学。数学可以说是我的强项，因为我是数学课代表，所以数学我没总复习，只是翻了几页。该到英语了，英语我是一点也不会，可以这么说，英语认识我，我不认识英语，在这种情况下，我只背了单词。之后的时间我看了看小说等。月考的前一天我是这么度过的。 　　到了月考这一天，我有一些紧张。有什么我会的题也答错了，可能因为紧张的关系，也可能因为我没复习好啊。数学题我太过自信，而算错太多题。成绩下来后我真的太失望。 初一的月考作文13 　　月考之后今天老爸问我为什么语文只得了57。5分，月考后我到底有何感想?这一连串的问题我一时半会儿还有点答不上来，只好低头不回答。加上我平时做作业养成了拖拉的习惯，所以一碰到阅读理解的时候考试时间就不够了，为了赶时间就没有认真思考，在上面乱涂，这里失分率是最高的。我深刻地认识到了自己的错误，后来向老爸诚认了错误。老爸听完了笑着说：“既然你知道了，那么以后应该怎么做?”我惭愧地低下了头，并且小声地说：“以后我会注意。到了晚上，我静下来想了想：英语只得了76分，数学粗心大意错了好几道题目，得了84分。但语文却只得了57。5分。于是我从书包里拿出语文试卷仔细看了看所错的题目，想从中找出原因。当我全部看完时，我终天明白了，这次语文失败的原因。是因为我平时读课文没有认真，没有仔细看生字，把以字词撑握得不牢固。”通过这次月考我不但感到了自己学习的退步，更感到由于以往不努力学习，以致根基不扎实。为此我要下决心从现在做起：平时多积累一些成语和好词好句，每周都要默写学过的生字，养成长翻看字典、词典的好习惯;上课时注意听讲，回家认真完成作业，无论在平时或考试的时候都要仔细读题，克服爱马虎的毛病。随着年级的升高，学习的难度加大，我必须抓紧又的。时间在短时间内让自己赶上其他同学，来报答我的老爸、老妈、和老师。 初一的月考作文14 　　我刚刚进入青春的征途，随着年龄的增长，青春的清晨意识萌芽，幼稚和成熟并存，烦恼和快乐一起增加。一旦我有了烦恼、忧郁和悲伤，我的心就会被笼罩，我的生活就会失去光泽. 　　啊.转眼间开学已经一个月了，月考忙着来了。此时的我，内心真的是一只“热锅上的蚂蚁”。不是吗？麻烦又来了. 　　今天我无聊的数着时间，不是吗？月考时间到了，距离月考还有一周，但是这个时候真的不知道该怎么办了！一种矛盾心理油然而生。心里很期待月考的到来，但是有逆反心理，担心成绩不好。 　　活动课的时候，我看着窗外，被自己惊呆了.“不，被吓呆有什么用？与其出现这样的矛盾，不如趁早复习，月考的时候尽量考个理想的分数！”我心想。对！是的，这个时候，我感觉光明了很多！ 　　我还记得上一次期中考试的时候，我们班所有的学生都在教室里紧张地学习，政治、历史、地理的同学都搬出去了。当然，我也不例外。当年我努力学习，这种心态一直坚持到期中考试。结果发了下来，我真的达到了理想的效果。因为这个原因，我很开心。 　　想到这，我对比了一下月考和期中。嗯，月考简单多了。没有四个小科目，只有几个字。另外，这三课不难。哈哈！现在心里更清楚了！ 　　接下来的几天，我会好好学习，迎接20xx年的第一次考试，为之做一个好领导。我相信努力的人会有回报的，只要努力，就会达到自己的要求！ 　　加油！ 　　河南省新乡市长垣县河南李鸿学校开学第一天。 初一的月考作文15 　　匆匆过了一个月，月考成绩下来了。月考很差。这次月考我很自信，但是没到…数学：100，英语：103，语文：85。我想反思一下为什么语文考试这么差？ 　　我的基本问题写得很好。读错最多的题我得几分，有些题我一分都没得。还是觉得自己课外知识太少。 　　我要在考前做好准备，多练习阅读题，拓展自己的思路，深刻理解文章的意义和作者的人生，做完后和答案对比。 　　考试时要有信心，掌握一些简单的基础题；对于一些问题，尽量拿分 　　如果你想取得更好的语文成绩，你应该多看课外书，提高写作水平。因为写作在语文考试中占了很大的分数，要想拿到更好的语文成绩，首先要提高自己的写作水平，这样才能拿到分数。我们也要多积累好的词汇和句子，以及古诗词，这些都是有益而无害的，对语文考试也会有帮助。 　　这次考试没考好的原因是没有养成平时一丝不苟认真的习惯，考试时答题粗心大意，导致很多题做了却被扣分甚至没做对。粗略看了一下，急于动笔，导致阅读成绩不理想，分数太少 　　虽然这次考试没考好，但是我相信如果我按照上面说的去做，下次考试一定会比这次考的更好，努力做到班级前十。 　　大三1 :李子南

　　一、选择题 　　1.下列加点字的注音完全正确的一项是（） 　　A.虬枝qíu婆娑suō涸辙hé潜滋暗长qiǎn 　　B.禀赋bǐng短暂zàn枝柯kē揠苗助长yà 　　C.猗郁qí酣然hān秀颀qí惴惴不安zhuì 　　D.槲树jué隐瞒mán淅沥xī不屈不挠náo 　　2．下列词语中没有错别字的一项是（） 　　A．直截了当旁逸斜出高瞻远瞩步步为赢 　　B．颠簸逻辑学循规蹈距千钧一发 　　C．震憾坦荡如砥老生常谈枕戈待旦 　　D．裁缝四合院两全其美食不果腹 　　3、下列关于课文的理解有误的一项是（） 　　A．《囚绿记》借窗前一株常春藤抒发了对光明与自由的向往之情，其结构由囚绿-赏绿-放绿-思绿四部分构成。 　　B.《草莓》中的六月“草莓”除了指一种植物的果实外，还有另一种含义，作者用它比喻青春年华。 　　C.《愚公移山》是古代寓言中的名篇，文中着重塑造了愚公的形象。愚公移山的成功，表现了我国劳动人民改造自然的伟大气魄和坚强毅力。 　　D.《扁鹊见蔡桓公》是按时间顺序记叙了事情的发生、发展和结局，它告诫我们：要正视自己的缺点和错误，不能拒绝批评和帮助。 　　4、下边不是病句的一项（）（2分） 　　A．为了防止这类事故不再发生，我们必须采取有效措施。 　　B、考生在考场上专心答卷，而场外的老师和家长无时无刻都在焦急地等待着。 　　C．妈妈语重心长地给我讲了沉迷于网络的害处，举了许多同学因上网而荒废学业的例子。D．通过收看专题片，使我们认识到人类要与动物和谐共处。 　　【古文】 　　游沙湖[宋]苏轼 　　黄州东南三十里为沙湖，亦曰螺师店。予买田其间因往相田得疾。闻麻桥人庞安常②善医而聋，遂往求疗。安常虽聋，而颖悟绝人，以纸画字，书不数字，辄深了人意。余戏之曰：“余以手为口，君以眼为耳，皆一时异人也。” 　　疾愈，与之同游清泉寺。寺在蕲水③郭门外二里许，有王逸少④洗笔泉，水极甘，下临兰溪，溪水西流。余作歌云：“山下兰芽短浸溪，松间沙路净无泥，潇潇暮雨子规啼。谁道人生无再少？君看流水尚能西，休将白发唱黄鸡。”是日剧饮而归。 　　【注解】：①相（xiàng）田：看田地的好坏。相:察看。②庞安常：宋代蕲水人，当时有名的医生。③蕲（qi）水：县名，今湖北省浠水县。④王逸少：东晋书法家王羲之，字逸少。 　　5.用“/”给下面句子断句（断两处）。（4分） 　　予买田其间因往相田得疾。 　　6.解释下面句子中的加点词。（6分） 　　（1）遂往求疗（）（2）辄深了人意（）（3）郭门外二里许（） 　　7.用现代汉语翻译下面句子。（4分） 　　余以手为口，君以眼为耳，皆一时异人也。 　　8.白居易有诗云“黄鸡催晓丑时鸣，白日催年酉前没。腰间红绶系未稳，镜里朱颜看已失。” 　　白居易借“①”叹时光易逝，人生易老。而苏轼却反用其意，无疑给身处逆境的人以勇气与信心.这让我们看到了一个具有②的人生情怀的苏轼。（3分） 　　阅读下面文章，完成9-12题。（24分） 　　太阳雨 　　林清玄 　　对太阳雨的第一印象是这样子的。 　　幼年随母亲到芋田里采芋梗。突然，被一阵巨大震耳的雷声所惊动，那雷声来自远方的山上。 　　不久，乌云里哗哗洒下一阵大雨，雨势极大，大到数公里之外就听见噼啪之声。我站在田里被这阵雨的气势慑住了，看着远处的雨幕发呆，因为如此巨大的雷声、如此迅速集结的乌云、如此不可思议的澎湃之雨，是我第一次看见。 　　说是“雨幕”一点也不错，那阵雨就像电影散场时拉起来的厚重黑幕，整齐的拉成一列，雨水则踏着军人的正步，齐声踩过田原。 　　最奇异的是，雨虽是那样大，离我和母亲的位置不远，而我们站的地方阳光依然普照，母亲也没有跑的意思。 　　“妈妈，雨快到了，下很大呢！” 　　“是西北雨，没要紧，不一定会下到这里。” 　　母亲的话说完才一瞬间，西北雨就到了，哗啦一声从我们头顶掠过，就在扫过的那一刹那，我的全身已经湿透。 　　西北雨淹过我们，继续向前冲去。奇异的是，我们站的地方仍然阳光普照，使落下的雨丝恍如金线，一条一条编织成金黄色的大地，溅起来的水滴像是碎金屑，真是美极了。 　　母亲还是没有要躲雨的意思，只是对我说：“这是西北雨，如果边出太阳边下雨，叫做日头雨，也叫做三八雨。”接着，她解释说：“我刚刚以为这阵雨不会下到芋田，没想到看错了，因为日头雨虽然大，却下不广，也下不久。”母亲大概是看到我愣头愣脑的样子，笑了，说：“打在头上会痛吧！”然后顺手割下一片的芋叶，让我撑着。 　　我们工作快完的时候，西北雨就停了，太阳依然照着，好像无视刚刚的一场雨，我感觉自己身上的雨水向上快速的蒸发，田地上也像冒着腾腾的白气。觉得空气里有一股甜甜的热，土地上则充满着生机。 　　“这西北雨是很肥的，对我们的土地是的东西，我们做田人，偶尔淋几次西北雨，以后风呀雨呀，就不会轻易让我们感冒。”田梗只容一人通过，母亲回头对我说。 　　回到家，我身上的衣服都干了，在家院前我仰头看着刚刚下过太阳雨的田野远处，看到一条圆弧形的彩虹，晶亮的横过天际，天空中干净清朗，没有一丝杂质。 　　每年到了夏天，在台湾南部都有西北雨，西北雨虽然狂烈，却是土地生机的来源，也让我们在雄浑的雨景中，感到人是多么渺小。 　　我觉得这世界之所以会人欲横流、贪婪无尽，是由于人不能自见渺小，因此对天地与自然的律则缺少敬畏的缘故。大风大雨在某些时刻给我们一种无尽的启发。 　　我时常忆起那骤下骤停、瞬间阳光普照；或一边下大雨、一边出太阳的“太阳雨”。所谓的“三八雨”就是一块田里，一边下着雨，另外一边却不下雨，我有几次站在那雨线中间，让身体的右边接受雨的打击、左边接受阳光的照耀。 　　三八雨是人生的一个谜题，使我难以明白，问了母亲，她三言两语就解开这个谜题，她说：“任何事物都有界限，山再高，总有一个顶点；河流再长，总能找到它的起源；人再长寿，也不可能永远活着；雨也是这样，不可能遍天下都下着雨，也不可能永远下着……” 　　在过程里固然变化万千，结局也总是不可预测的，我们可能同时接受着雨的打击和阳光的温暖，我们也可能同时接受阳光无情的曝晒与雨水有情的润泽。山水介于有情与无情之间，能适性的、勇敢的举起脚步，我们就不会因自然的风雨而轻易得感冒。 　　山色在有无之间，使我想起南方故乡的太阳雨，想起苏东坡的《水调歌头》，最爱的是末后两句：“一点浩然气，千里快哉风！”心里存有浩然之气的人，千里的风都不亦快哉，为他飞舞、为他鼓掌！ 　　这样想来，生命的大风大雨，不都是我们的掌声吗？ 　　（选自林清玄《太阳雨》，有删改） 　　9.文章开篇写到“对太阳雨的第一印象是这样子的”，其中的“这样子”具体指什么？请根据文意，完成概括。（每空三字，顺序不分先后）（6分） 　　——落得齐——来得急——————雨景美 　　10.品味下列语句。（6分） 　　（1）如此巨大的雷声、如此迅速集结的乌云、如此不可思议的澎湃之雨，是我第一次看见。（句中三个“如此”可否删除？） 　　（2）觉得空气里有一股甜甜的热，土地上则充满着生机。（用“甜甜”修饰“热”是否妥帖？） 　　11.“大风大雨在某些时刻给我们一种无尽的启发。”联系全文，请说说“太阳雨”给予了作者哪些丰富的启发？（6分） 　　12.联系自己的阅读经验，根据提示，完成填空。（6分） 　　“这样想来，生命的大风大雨，不都是我们的掌声吗？”保尔读懂了这句话，当现实的自己①时（填一细节），心中的自己便恶狠狠地骂了起来：“这算什么英雄，纯粹是冒牌货，老弟！……这样摆脱困境，是最怯懦、最省事的办法。”②（填书中的人物）读懂了这句话。无论是在舅妈家和慈善学校生活，还是在③（填人生经历），抑或在沼泽山庄当家庭教师，在芬丁庄园成家，都展现了她在人生风雨中的顽强和不屈（二）阅读下文，完成第13～17题。（12分） 　　嗨，迈克! 　　周海亮 　　①迈克得了一种罕见的病。他的脖子僵直，身体僵硬，肌肉一点一点地萎缩。他的病情越来越严重，最后完全失去了自理能力。他只能坐在轮椅上，保持一种固定且怪异的姿势。他只有14岁，14岁的迈克认为自己迎来了“老年”。不仅因为他僵硬的身体，还因为，他的玩伴们，突然对他失去了兴趣。 　　②母亲常常推着迈克，走出家门。他们来到门口，来到阳光下，背对着一面墙。那墙上爬着稀拉的藤，常常有一只壁虎在藤间快速或缓慢地爬过。以前迈克常盯着那面墙和那只壁虎，他站在那里笑，手里握一根棒球棒。那时的迈克，健壮得像一只牛犊。可是现在，他只能坐在轮椅上，任母亲推着，穿过院子，来到门前，靠着那面墙，无聊且悲伤地看面前三三两两的行人。现在他看不到那面墙，僵硬的身体让墙总是伫立在他身后。 　　③14岁的迈克曾经疯狂地喜欢诗歌。可是现在，他想，他没有权利喜欢上任何东西——他是一位垂死的“老人”，是这世间的一个累赘。 　　④可是那天黄昏，突然，一切都发生了改变。 　　⑤照例，母亲站在他的身后，扶着轮椅，捧一本书，给他读一个又一个故事。迈克静静地坐着，心中充满悲伤。这时有一位美丽的女孩从他面前走过，那一刻，母亲停止了朗诵。迈克见过那女孩，她曾和自己就读同一所学校。只是打过照面，他们并不熟悉。可那女孩竟在他面前停下，看看他，看看身后的母亲。然后，他听到女孩清清脆脆地跟他打招呼：“嗨，迈克！” 　　⑥迈克愉快地笑了。原来除了母亲，竟还有人记得他的名字，并且是这样一位可爱漂亮的女孩。 　　⑦那天母亲给他读的是霍金的故事，一位杰出的物理学家，一位身患卢伽雷氏症的强者。他的病情，远比迈克严重和可怕。 　　⑧那以后，每天，母亲都要推他来到门口，背对着那面墙，给他读故事或者诗歌。每天，都会有人在他面前停下，看看他，然后响亮清脆地跟他打招呼：“嗨，迈克！”迈克仍然不能动，可他不再认为自己是一个累赘。因为有这么多人记得他，问候他。他想这世界并没有彻底将他忘却，他没有理由悲伤。 　　⑨几年里，在母亲的帮助下，他读了很多书，写下很多诗。他用微弱的声音把诗读出来，一旁的母亲帮他写下来。尽管身体不便，但他果真过得快乐且充实。后来他们搬了家，他和母亲永远告别了老宅和那面墙。再后来他的诗集得以出版，他的诗影响了很多人，他成了一位有名的诗人。再后来，母亲年纪大了，在一个黄昏，静静地离他而去。 　　⑩很多处后的某一天，他突然想给母亲写一首诗，想给那老宅和那面墙写一首诗。于是，在别人的帮助下，他回到了老宅的门口。 　　11那面墙还在。不同的是，现在那上面，爬满了密密麻麻的青藤。 　　12有人轻轻拨开那些藤，他看到，那墙上，留着几个用红色油漆写下的大字。那些字已经有些模糊，可他还是能够辨认出来，那是母亲的手迹：嗨！迈克！（选自2008年第6期《小小说选刊》） 　　14．第①段中，“他只有14岁，14岁的迈克”，作者为什么要两次写到“14岁”？（2分） 　　15．第②段中用加粗黑体字表现的句子，它有什么作用？（2分） 　　16．请你说说对第④段的作用？（3分） 　　17．说说第⑤段与第⑥段加点字“竟”有什么含义？（2分） 　　18．作者为什么要以“嗨，迈克！”作为本文的题目？（3分） 　　（三）古诗文阅读（16分） 　　(一)《捕蛇者说》(12分) 　　蒋氏大戚，汪然涕曰：“君将哀而生之乎？则吾斯役之不幸，未若复吾赋不幸之甚也。向吾不为斯役，则久已病矣。自吾氏三世居是乡，积于今六十岁矣，而乡邻之生日蹙，殚其地之出，竭其庐之入，号呼而转徒，饥渴而顿踣，触风雨，犯寒暑，呼嘘毒疠，往往而死者相藉也。曩与吾祖居者，今其室十无一焉；与吾父居者，今其室十无二三焉；与吾居十二年者，今其室十无四五焉。非死则徙尔。而吾以捕蛇独存。悍吏之来吾乡，叫嚣乎东西，隳突乎南北，哗然而骇者，虽鸡狗不得宁焉。吾恂恂而起，视其缶，而吾蛇尚存，则弛然而卧。谨食之，时而献焉。退而甘食其土之有，以尽吾齿。盖一岁之犯死者二焉；其余，则熙熙而乐。岂若吾乡邻之旦旦有是哉！今虽死乎此，比吾乡邻之死则已后矣，又安敢毒耶？” 　　19、下面加点的字的注音的解释不完全正确的一项是(2分)() 　　A而乡邻之生日蹙(cù)蹙:窘迫B谨食(sì)之，时而献焉食:吃 　　C曩(nǎng)与吾祖居者曩:从前D蒋氏大戚(qī)戚:悲伤 　　20、句子翻译(4分) 　　(1)叫嚣乎东西，隳突乎南北 　　____________________________________________________________________ 　　(2)今虽死乎此，比吾乡邻之死则已后矣，又安敢毒耶？ 　　___________________________________________________________________________ 　　21、理解填空(6分) 　　(1)本段文字引述的是蒋的哭诉,表明全段答话核心的话是什么?（2分） 　　_________________________________________________________________ 　　(2)蒋把自己跟乡邻的遭遇作了两次对比.请各用一句话(尽可能利用文中的词语)概括回答对比的结果.（4分） 　　第一次:___________________________________________________ 　　第二次:______________________________________________________ 　　作文（共50分） 　　22．请以“我却不知道”为题写一篇文章。 　　要求：①除诗歌外文体自选。②文中不得出现（或暗示）真实的人名、校名、地名。 　　③不少于600字。 　　语文答案 　　（一）积累与运用 　　1．B2、D3、A4 　　5.（4分）予买田其间/因往相田/得疾。（一处2分） 　　6.（6分）（1）于是就（2）明白懂得（3）左右上下（每个2分） 　　7.（4分）我用手当嘴巴，你用眼当耳朵，我们两个都是当下的怪人。（每句1分，第三句判断句式加1分） 　　8.（3分）①黄鸡催晓（1分）②从容自信、乐观旷达（开朗风趣、超然洒脱）（2分） 　　附译文：黄州东南三十里有个乡镇沙湖，又叫螺蛳店。我在那里买了几亩田，因为去看田地好坏，得了病。听说有个麻桥人庞安常医术高明但耳朵聋，就去他那里请他看病。庞安常虽然耳朵聋，可是聪明领悟超过一般人，用纸给他写字，写不了几个，就能够懂得别人的意思。我和他开玩笑说：“我用手当嘴巴，你用眼当耳朵，我们两个都是当代的怪人。” 　　病好之后，和他一同游览清泉寺。寺在蕲水县城外两里多路，那里有个王羲之的洗笔池，水很甘美，池下方有条兰溪，溪水往西流。我作了一首诗歌：“山下短短的兰芽浸在溪水中，松林里沙子路干净没有污泥。晚间萧萧细雨里子规啼鸣。谁说是人老了不再年青，你看那流水还能向西，不要在老年的时候感叹时光流逝而自伤衰老。”这一天，喝得大醉了回去。 　　现代文阅读24分 　　9.（6分）雨势大时间短区域小（每点2分，意对且每空3个字即可） 　　10.（6分）（1）（3分）不可以删除，三个“如此”，形成反复（1分），突出强调了太阳雨即来时，雷声巨大，乌云密布，雨势澎湃的情景（1分），表达出我初见太阳雨的惊奇和震撼（1分）。 　　（2）（3分）妥帖，“甜甜”修饰“热”以味觉写触觉（1分），具体可感地写出太阳雨给土地带来的生机（1分），也流露出我惊喜的心情（1分）。 　　11.（6分）（1）人在自然面前是渺小的，对天地，对自然要存有敬畏之心；（2）在与自然的相处中要适性与勇敢；（3）心中要存有浩然之气。（每点2分） 　　12.（6分）①慢慢从口袋里摸出勃朗宁手枪；②简u2022爱；③桑菲尔德庄园做家庭教师。 　　13、作者心中的芦苇象征着人在逆境中表现出来的思想、韧性及坚强。作者赞美心中的芦苇也就是赞美心中的理想。 　　（二）、14．两次写到“14岁”，强调他年龄小，突出病魔对他人生摧残之重。15．它运用了对比手法，表明以前迈克是多么自由与健壮，目的是说明他现在的身体不便。16．第④段是承上启下的过渡段，同时又设置了悬念，激发了读者阅读兴趣。17．漂亮女孩能在迈克面前停下来，并和他打招呼，这完全出乎迈克的意料，令迈克兴奋不已。18．这句话是母亲亲自用红油漆写在墙上的，意在让行人读出来，以此鼓励迈克战胜病痛，体现了母亲的一份深情和希望以及良苦用心，突出了文章的主旨—母爱的伟大。 　　（三）古诗文阅读 　　（一）19、B 　　20、（1）到处吵嚷叫喊；冲撞破坏（“横行骚扰”也可以）。 　　（2）如今即使死在这件事上，比起我那些乡邻的死就已经在后面了，又怎么敢怨恨这差事呢？ 　　21、（1）则吾斯役之不幸，未若复吾赋不幸之甚也。（加上“向吾不为斯役，则久已病矣。”也对） 　　（2）乡邻们非死即徙十室九空，而自己“以捕蛇独存”；乡邻们鸡犬不宁，而自己“驰然而卧”（若加上“退而甘食其土之有”“熙熙而乐”的也对。）

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1. 跪求吉林省名校调研真题2017 （摘编自楼宇烈《玄学与中国传统哲学》） 1.下列关于原文内容的理解和分析，正确的一项是（3分） A.“忘言得意”是中国传统哲学的重要思维方式之一，也是一种简约而深邃的义理之学。 B.“忘言得意”中的“言”不仅可指语言，还可指形象，“意”则可理解为本质、韵味。 C.“忘言得意”论对中国传统文艺的创作者和欣赏者影响巨大，给他们带来了极大的自由。 D.“得意”的深浅，取决于认识主体素质的高低，这正是中国传统哲学思维的重要特点。 2.下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是（3分） A.文章引述的王弼、郭象有关“本”“始”“迹”“所以迹”的观点，是揭示“忘言得意”实质的依据。 B.文章引用苏轼论画诗中的句子，可直接证明中国人在艺术欣赏中有注重得意于言外的特点。 C.对于“忘言得意”论在思维方式和文艺欣赏上表现出的主观随意性，文章辩证分析，指出利弊。 D.文章先论述“忘言得意”作为认识方法的意义，再论述“忘言得意”对文艺欣赏的影响，最后总结。 2018年高考 钟祥一中 谭亦婷 王鸿烨 董明昊 余智泉 高考必胜 2. 人教版八年级下册语文文言文 21 与朱元思书吴均 风烟俱净，天山共色。 从流飘荡，任意东西。自富阳至桐庐一百许里，奇山异水，天下独绝。 水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。 急湍甚箭，猛浪若奔。 夹岸高山，皆生寒树，负势竞上，互相轩邈，争高直指，千百成峰。 泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。 鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。 22 五柳先生传陶渊明 先生不知何许人也，亦不详其姓字，宅边有五柳树，因以为号焉。闲静少言，不慕荣利。 好读书，不求甚解；每有会意，便欣然忘食。性嗜酒，家贫不能常得。 亲旧知其如此，或置酒而招之；造饮辄尽，期在必醉。既醉而退，曾不吝情去留。 环堵萧然，不蔽风日；短褐穿结，箪瓢屡空，晏如也。常著文章自娱，颇示己志。 忘怀得失，以此自终。 赞曰：黔娄之妻有言：“不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵。” 其言兹若人之俦乎？衔觞赋诗，以乐其志。无怀氏之民欤？葛天氏之民欤？23 马说韩愈 世有伯乐，然后有千里马。 千里马常有，而伯乐不常有。故虽有名马，祇辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间，不以千里称也。 马之千里者，一食或尽粟一石。食马者不知其能千里而食也。 是马也，虽有千里之能，食不饱，力不足，才美不外见，且欲与常马等不可得，安求其能千里也？ 策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意，执策而临之，曰：“天下无马！”呜呼！其真无马邪？其真不知马也。24 送东阳马生序宋濂 余幼时即嗜学。 家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。 录毕，走送之，不敢稍逾约。以是人多以书假余，余因得遍观群书。 既加冠，益慕圣贤之道。又患无硕师名人与游，尝趋百里外，从乡之先达执经叩问。 先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请；或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；俟其欣悦，则又请焉。 故余虽愚，卒获有所闻。 当余之从师也，负箧曳屣行深山巨谷中。 穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲裂而不知。至舍，四支僵劲不能动，媵人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和。 寓逆旅，主人日再食， 无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣，戴朱缨宝饰之帽，腰白玉之环，左佩刀，右备容臭，烨然若神人；余则缊袍敝衣处其间，略无慕艳意，以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。 盖余之勤且艰若此。26 小石潭记柳宗元 从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣佩环，心乐之。 伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻为屿，为嵁为岩。 青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。 潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下澈，影布石上。 佁然不动，俶尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐。 潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。 其岸势犬牙差互，不可知其源。 坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。 以其境过清，不可久居，乃记之而去。 同游者：吴武陵，龚古，余弟宗玄。 隶而从者，崔氏二小生：曰恕己，曰奉壹。27 岳阳楼记范仲淹 庆历四年春，滕子京谪守巴陵郡。 越明年，政通人和，百废具兴。乃重修岳阳楼，增其旧制，刻唐贤今人诗赋于其上。 属予作文以记之。 予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。 衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯；朝晖夕阴，气象万千。此则岳阳楼之大观也，前人之述备矣。 然则北通巫峡，南极潇湘，迁客骚人，多会于此，览物之情，得无异乎？ 若夫淫雨霏霏，连月不开，阴风怒号，浊浪排空；日星隐曜，山岳潜形；商旅不行，樯倾楫摧；薄暮冥冥，虎啸猿啼。登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。 至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷；沙鸥翔集，锦鳞游泳；岸芷汀兰，郁郁青青。而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极！登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。 嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲；居庙堂之高则忧其民；处江湖之远，则忧其君。是进亦忧，退亦忧。 然则何时而乐耶？其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎。噫！微斯人，吾谁与归？ 时六年九月十五日。 28 醉翁亭记欧阳修 环滁皆山也。其西南诸峰，林壑尤美，望之蔚然而深秀者，琅琊也。 山行六七里，渐闻水声潺潺而泻出于两峰之间者，酿泉也。峰回路转，有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。 作亭者谁？山之僧智仙也。名之者谁？太守自谓也。 太守与客来饮于此，饮少辄醉，而年又最高，故自号曰醉翁也。醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。 山水之乐，得之心而寓之酒也。 若夫日出而林霏开，云归而岩穴暝，晦明变化者，山间之朝暮也。 野芳发而幽香，佳木秀而繁阴，风霜高洁，水落而石出者，山间之四时也。朝而往，暮而归，四时之景不同，而乐亦无穷也。 至于负者歌于途，行者休于树，前者呼，后者应，伛偻提携，往来而不绝者，滁人游也。临溪而渔，溪深而鱼肥，酿泉为酒，泉香而酒洌，山肴野蔌，杂然而前陈者。 3. 初一上语文第3次月考试卷 初一（上）语文第三次月考试卷 一、运用与积累（31分） 1、请用楷书抄写下面的句子（要求：正确、端正、整洁）（3分） 将爱心送给别人，把信心留给自己。 2、选出下列加点的字注音全部正确的一项是（ ） （3分） A、窖（jiào） 泯（mín） 厄（è）运 猝然（cù） B、水藻（zǎo） 唱和（hè） 肥硕（shuò） 清洌（liè） C 枯涸（hé） 竦 （sǒng） 峙 碣 （jié）石 啜泣（chùo） D、嶙峋（lín） 瞬间（shùn） 濯洗（zhuó） 迸溅（pèng） 3、选出无错别字的一项：（ ）（3分） A.葱茏 喧嚣 暗哑 蜃楼 B.莴苣 崩蹋 幽雅 劫掠 C.弥漫 顷刻 溅落 拢乱 D.朦胧 狩猎 篡夺 猛犸 4、选出加点词语解释有错误的一项：（ ）（3分） A.那些低而厚密的云层，常常是阴雨风雪的预兆。（事前显露出来的迹象） B.黑色的躯壳裹藏着生命的信息，为历史留下一本珍贵的密码（运用比喻，这里指化石。） C.奥尔德林终于代表全人类拜访了月球，迈开了人类探索太空的重要一步，树起了宇航事业的一块新的里程碑。（比喻在历史发展过程中可以作为标志的大事） D.那最轻盈、站得最高的云，叫卷云。 （形容动作、体态像女子一样轻巧优美） 5、下列说法错误的一项是（ ） （3分） A、《紫藤萝瀑布》选自《铁篱人语》。本文点明中心的句子是：“花和人都会遇到各样的不幸，但是生命的长河是无止境的。” B、《行道树》一文借行道树的自白，抒写奉献者的襟怀，赞美奉献者的崇高精神。 C、寓言，多带有讽刺或劝谕的意味。 《白兔和月亮》这则寓言告诉我们：不配拥有而拥有，就会生出无穷的得失之患。 D、居里夫人写《我的信念》一文，是为了展示自己高尚的内心世界，文字朴素，与她的为人一样。 6、下列句子没有语病的一项是（ ）（3分） A.八月的泉城，是一个美丽的季节。 B.同学们以敬佩的目光注视着这位新来的老师。 C.新课程实行后，我校开设了丰富多彩的活动。 D.牧童牵着牛在吃草。 7、试一试你的记忆力：（8分） （1）曲径通幽处，________________。 （2）我寄愁心与明月，__________________。 （3）绿树村边合，__________________。 （4）_______________，浅草才能没马蹄。 （5）《山市》选自__________________，作者是清朝文学家_________________。 （6）《绿色蝈蝈》是________国著名昆虫学家________写的。 8、在你的记忆库中也许会有许多关于描写月亮、月色的诗句，现在你能写上一句吗？（2分） 9、根据情境，用恰当的语言表述：（3分） 小明想到邮局去寄一封信，可是走到岔路口，他不记得该往哪边走。这时正 好遇见一位60多岁的老年人，于是他走上前去，问道：“ ___________________________________________ ” 二 现代文阅读：（26分） （一）（14分） 天上的云，真是姿态万千，变化无常。 它们有的像羽毛，轻轻地飘在空中；有的像鱼鳞，一片片整整齐齐地排列着；有的像羊群，来来去去；有的像一床大棉被，严严实实地盖住了天空；还有的像峰峦，像河流，像雄狮，像奔马…… 它们有时把天空点缀得很美丽，有时又把天空笼罩得很阴森。刚才还是白云朵朵，阳光灿烂；一霎间却又是阴云密布，大雨倾盆。 云就像是天气的“招牌”：天上挂什么样的云，就将出现什么样的天气。 10、请找出文中准确形象地说明云和天气关系的句子。 （2分） 11、请找出文中形容云总体形态的语句。（2分） 12、本段中的“像羽毛的云”、“像鱼鳞的云”、“像羊群的云”，实际上分别是课文第三段中的哪三种云？请依次写下来。 （3分） ________________ 、____________________ 、_______________________ 13、文章最后一句中的“天气”一词能否改为“气候”，为什么？（2分） 14、请在原文中用 / / 给文章分层。（2分） 15、本段语言有什么特点？（3分） （二）改变一生的闪念（12分） ①这是我的老师的故事，至今珍藏在我心里，让我明白在人世间，其实不应该放过每一个能够帮助别人的机会。 ②多年前的一天，她正在家里睡午觉，突然电话铃响了，她接过来一听，里面传来一个陌生粗暴的声音：“你家的小孩子偷书，现在被我们抓住了，快来啊！”从话筒里传来一个小女孩的哭闹声和旁人的呵斥声。 ③她回头望着正在看电视的唯一的女儿，心中立刻明白过来，肯定是有一个女孩因为偷书被售货员抓住了，而又不肯让家里人知道，所以，胡扯了一个电话号码，却碰巧打到这里。 ④她本可以放下电话不理，甚至也可以斥责对方，因为这件事和她没任何关系。但通过电话，她隐约设想出，那是一个因一念之差偷书的小女孩，现在一定非常惊慌害怕，正面临着也许是人生中最尴尬的境遇。 犹豫了片刻之后，她问清了书店的地址，匆匆忙忙地赶了过去。 ⑤正如她所料的那样，在书店里站着一个满脸泪痕的小女孩，而旁边的大人们，正恶狠狠地大声斥责着。 她一下子冲上去，将那个可怜的小女孩搂在怀里，转身对旁边的售货员说：“有什么事就跟我说吧，我是她妈妈，不要吓着孩子。”在售货员不情愿的嘀咕声中，她交清了罚款，领着这个小女孩走出了书店。 看着那张被泪水和恐惧弄得一塌糊涂的脸，她笑了笑，将小女孩领到家中，好好。 4. 跪求：八年级下语文古诗,文言文 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沉舟侧畔千帆过， 病树前头万木春. 今日听君歌一曲， 暂凭杯酒长精神. 译文： 在巴山楚水这些凄凉的地方，度过了二十三年沦落的光阴. 怀念故友徒然吟诵闻笛小赋，久谪归来感到已非旧时光景。 沉船的旁边正有千帆驶过，病树的前头却是万木争春。 今天听了你为我吟诵的诗篇，暂且借这一怀美酒振奋精神。 《无题》 【唐】李商隐 相见时难别亦难，东风无力百花残。 春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。 晓镜但愁云鬓改，夜吟应觉月光寒。 蓬山此去无多路，青鸟殷勤为探看。 译文： 相见的时候难，分离的时候一样难舍难离.早春分别，就像东风力尽百花凋残一样.春蚕直到死，它才把所有的丝吐尽.红烛燃烧殆尽，满腔热泪才会流干.早起对镜梳妆，惟恐如云双鬓改变颜色.夜晚吟诗，也会觉得月光比较寒冷. 蓬莱仙境离这里没有多少路程，殷勤的青鸟信使啊，麻烦您为我探看道路. 4、咏叶古诗四首 《同儿辈赋未开海棠》 【金】元好问 枝间新绿一重重， 小蕾深藏数点红。 爱惜芳心莫轻吐， 且教桃李闹春风。 《题红叶》 【唐】宣宗宫人 流水何太急，深宫尽日闲。 殷勤谢红叶，好去到人间。 《山中》 【唐】王勃 长江悲已滞，万里念将归。 况属高风晚，山山黄叶飞。 《城东早春》 【唐】杨巨源 诗家清景在新春， 绿柳才黄半未匀。 若待上林花似锦， 出门俱是看花人。 5、古诗二首 《夜雨寄北》 【唐】李商隐 君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。 何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。 《论诗》 【清】赵翼 李杜诗篇万口传，至今已觉不新鲜。 江山代有才人出，各领 *** 数百年。希望对你能有帮助。 5. 八年级语文下册文言文 求原文 《得道多助，失道寡助》 原文 天时不如地利，地利不如人和。 三里之城，七里之郭，环而攻之而不胜。夫环而攻之，必有得天时者矣，然而不胜者，是天时不如地利也。 城非不高也，池非不深也，兵革非不坚利也，米粟（sù）非不多也，委而去之，是地利不如人和也。 故曰，域民不以封疆之界，固国不以山溪之险，威天下不以兵革之利。得道者多助，失道者寡助。寡助之至，亲戚畔之。多助之至，天下顺之。以天下之所顺，攻亲戚之所畔，故君子有不战，战必胜矣。 《生于忧患，死于安乐》 原文 舜（shùn）发于畎（quǎn）亩之中，傅说（yuè）举于版筑之间，胶鬲（gé）举于鱼盐之中，管夷吾举于士，孙叔敖举于海，百里奚举于市。 故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。 人恒过然后能改，困于心衡于虑而后作，征于色发于声而后喻。入则无法家拂（bì）士，出则无敌国外患者，国恒亡。 然后知生于忧患而死于安乐也。 鱼我所欲也 鱼，我所欲也；熊掌，亦我所欲也。二者不可得兼，舍鱼而取熊掌者也。生，亦我所欲也；义，亦我所欲也。二者不可得兼，舍生而取义者也。生亦我所欲，所欲有甚于生者，故不为苟得也；死亦我所恶，所恶有甚于死者，故患有所不辟也。如使人之所欲莫甚于生，则凡可以得生者何不用也？使人之所恶莫甚于死者，则凡可以辟患者何不为也？由是则生而有不用也，由是则可以辟患而有不为也。是故所欲有甚于生者，所恶有甚于死者。非独贤者有是心也，人皆有之，贤者能勿丧耳。 一箪食，一豆羹，得之则生，弗得则死。呼尔而与之，行道之人弗受；蹴尔而与之，乞人不屑也。万钟则不辩礼义而受之，万钟于我何加焉！为宫室之美，妻妾之奉，所识穷乏者得我与？乡为身死而不受，今为宫室之美为之；乡为身死而不受，今为妻妾之奉为之；乡为身死而不受，今为所识穷乏者得我而为之；是亦不可以已乎？此之谓失其本心。 扁鹊见蔡桓公 扁鹊见蔡桓公，立有间。扁鹊曰：“君有疾在腠理，不治将恐深。”桓侯曰：“寡人无疾。”扁鹊出，桓侯曰：“医之好治不病以为功。”居十日，扁鹊复见，曰：“君之病在肌肤，不治将益深。”桓侯不应。扁鹊出，桓侯又不悦。居十日，扁鹊复见，曰：“君之病在肠胃，不治将益深。”桓侯又不应。扁鹊出，桓侯又不悦。居十日，扁鹊望桓侯而还走。桓侯故使人问之，扁鹊曰：“疾在腠理，汤熨之所及也；在肌肤，针石之所及也；在肠胃，火齐之所及也；在骨髓，司命之所属，无奈何也。今在骨髓，臣是以无请也。”居五日，桓侯体痛，使人索扁鹊，已逃秦矣。桓侯遂死。

一、选择题（每题2分，共28分）(注意请把答案填在下面的表格中,否则要扣分)题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14答案 1、—3的相反数是 (▲)A、 B、－3 C、— D、32、下列说法正确的个数是 (▲)①一个有理数不是整数就是分数②一个有理数不是正数就是负数③一个整数不是正的，就是负的④一个分数不是正的，就是负的 A 、1 B、 2 C、 3 D 、4 3、 下列式子中，正确的是 （▲）A、∣－5∣ =5 B、－∣－5∣ = 5 C、 D、 4、下列算式正确的是 （▲）A、（—14）—5= —9 B、0 —（—3）=3C、（—3）—（—3）=—6 D、∣5—3∣= —（5—3）5、下列说法正确的是 （▲）A．整数包括正整数和负整数； B.零是整数,但不是正数,也不是负数；C.分数包括正分数、负分数和零； D.有理数不是正数就是负数6、我国教育事业快速发展，去年普通高校招生人数达540万人，用科学记数法表示540万人为 （▲）A. 5.4 ×102人 B. 0.54×104 人C.5.4 ×106人 D. 5.4×107人7、下列各数中互为相反数的是 (▲)A、 与0.2 B、 与－0.33 C、－2.25与 D、5与－(－5)8、在0，－1，∣－2∣，－（－3），5，3.8， ， 中，正整数的个数是(▲)A、1个 B、2个 C、3个 D、4个9、校、家、书店依次坐落在一条南北走向的大街上，学校在家的南边20米，书店在家北边100米，张明同学从家里出发，向北走了50米，接着又向北走了－70米，此时张明的位置在 （▲）A. 在家 B. 在学校 C. 在书店 D. 不在上述地方10、一潜水艇所在的海拔高度是-60米，一条海豚在潜水艇上方20米，则海豚所在的高度是海拔 （▲）A. -60米 B. -80米 C.-40米 D.40米11、下列说法正确的是 (▲)①0是绝对值最小的有理数②相反数大于本身的数是负数③数轴上原点两侧的数互为相反数④两个数比较，绝对值大的反而小A ①② B ①③ C ①②③ D ①②③④12、一个数的相反数比它的本身大,则这个数是 (▲)A.正数 B.负数 C.0 D.负数和013、若 、 互为相反数， 、 互为倒数， 的绝对值为2，则 值为 （▲） A、 B、3 C、 D、3或 14、比较—2.4，—0.5，—（—２），—3的大小，下列正确的是 （▲）A、—3>—2.4>—（—２）>—0.5 B、—（—２）>—3>—2.4>—0.5 C、—（—２）>—0.5>—2.4>—3 D、—3>—（—２）>—2.4>—0.5二、填空题：（每题2分，共16分）15、 的倒数是　　　， 的相反数是　　　。16、如果向西走6米记作-6米，那么向东走10米记作_________;如果产量减少5%记作-5%，那么20%表示_________．17、淮安市某天上午的温度是5℃，中午又上升了3℃，下午由于冷空气南下，到夜间又下降了9℃，则这天夜间的温度是 ℃。18、如果正午记作0小时，午后3点钟记作+3小时，那么上午8点钟可表示为 。19、绝对值最小的有理数是_____。 绝对值等于本身的数是 20、已知芝加哥比北京时间晚14小时，问北京时间9月21日早上8：00，芝加哥时间为9月 日 点.21、你会玩“二十四点”游戏吗？请你在“2，－3，4，－5，6”五个数中任选4个数，利用有理数的混合运算，使4个数的运算结果为24（每一个数只能用一次）写出你的算式（写出一个即可）______________ 22、 观察下面一列数：-1，2，-3，4，-5，6，-7，．．．，将这列数排成下列形式：按照上述规律排下去，那么第10行从左边第9个数是_________________________.三、 解答题:23、计算：（5+5+5+5+6+6=32分）（1）-6 -（-2）2 ； （2 ）-3×（-2）+3-8 ； （3）( 38 + 16 - 34 )×（—24） （4） （5）-32÷（-3）2+3×（-6） （6） 24、(6分)在数轴上画出表示-1.5 ,2,-1及它们的相反数的点。25、（6分）淮海中学图书馆上周借书记录如下：（超过100册记为正，少于100册记为负）。星期一 星期二 星期三 星期四 星期五+23 0 -17 +6 -12（1）上星期五借出多少册书？（2）上星期四比上星期三多借出几册？（3）上周平均每天借出几册？26、（6分）高速公路养护小组，乘车沿东西向公路巡视维护，如果约定向东为正，向西为负，当天的行驶记录如下(单位：千米) (8分) ＋17，－9，＋7，－15，－3，＋11，－6，－8，＋5，＋16(1)养护小组最后到达的地方在出发点的哪个方向？距出发点多远？(2)养护过程中，最远处离出发点有多远？(3)若汽车耗油量为a 升/千米，则这次养护共耗油多少升？27．(6分) 观察下列等式 ， ， ，以上三个等式两边分别相加得： 将．（1）猜想并写出： ． （2）直接写出下列各式的计算结果： ； （3）探究并计算：28．（5分）通过这次月考，谈一你今后如何学习数学？（祝贺你完成了本次考试！再仔细查一下，争取一个满意的成绩。）

由题目可知，顺水时每小时行驶30千米，逆水时每小时24千米，设顺水行驶x小时，逆水y小时 x+y=12 30x=24y 求得 x=15/3 y=12/3，即顺水行驶16/3小时，行驶160米，所以最远行驶160米

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　　在平平淡淡的学习、工作、生活中，许多人都写过作文吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。还是对作文一筹莫展吗？以下是我为大家整理的初三月考作文7篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。 初三月考作文7篇1 　　经历了两天的激烈鏖战，升入九年级的第一次月考终于战火熄灭，但硝烟却未尽。因为有人黯然神伤，有人神采飞扬，有人…… 　　“战火”、“硝烟“等这几个词语的运用渲染一种紧张的气氛。 　　快来了，快来了。月考不管我们愿意不愿意，一天天逼近。我的生活开始愈来愈紧张，看看这科，瞧瞧那科，才明白原来还有好多没有弄懂。只能祈求晚一些进入考场，让我再多看一眼。 　　”快来了”连用，“逼近”等等，再次突出了考前同学们的紧张。 　　来到了，还是如期来到了。我被开考的铃声拽进考场，试卷从前往后发着，我的心跳开始狂然加速。看着试卷上那一道道似曾相识的题目，脑中却在上演着空城计，手心开始出汗，这时才明白我没有自己想象中那样的能力。 　　过去了，过去了，最后一科终于考完，我逃出考场。长长地叹过一口气，分数会很快下来的。能考多少？可怜到什么程度？要是能撞上好运那该多么好！ 　　“长长地叹过一口气”以后末句三个问句的连用，把考后部分同学的担忧表现得淋漓尽致。 　　下来了，下来了。分数一向都是急性子，一直忐忑的我，看着那刺眼的分数，停止了一切幻想。 　　拟人生动。 　　按惯例我开始寻找失败的理由，当然还是先自我推卸责任了。老师不够理性，班中学习氛围不够浓厚……也许我能罗列一大堆理由，可为什么别人能考好呢？有那么多人能取得进步呢？“袁琪呀，袁琪！还是冷静下来，好好反思一下自己吧！不要自欺欺人了！”我拍着自己的头。明年就要面临毕业了，这关键的一年，绝不能怨天尤人了，要向前冲，全力向前冲了！ 　　自我安慰！ 　　虽然这次考试没考好，但我清醒了，我不会被打垮的！天空不会因一片云彩而黯淡无光，森林不会因一棵的倒下而枯萎消失，青春也不会因一次失败而丧失斗志活力。 　　思想上的觉悟。 　　谢谢你，月考！前进的风帆已经高悬，我会朝着理想的彼岸奋力前行！ 初三月考作文7篇2 　　九月匆匆地离开了，十月悄悄地来临。步入初三，每月都会有考试，此时此刻，月考的“危机”迫在眉睫。 　　考试前…… 　　星期二的上午，我匆匆忙来到教室，只见整个班都进入了“备战状态”，教室里出奇的安静，没有一个人窃窃私语，这种安静还真叫一时间有点儿不习惯。我放下书包，看看周围的同学们：他们有的一脸“我准备好啦，我准备好啦”的样子，有的则是一脸的忧愁，恨不得月考再延迟个两天，可这又怎么可能呢。看着同学们那认真的样子，我也拿出书加入了他们的行列中，这种气势，仿佛一场恶战就将来临。 　　考试中…… 　　我很幸运的考场就在自己班，我坐到考试的座位上，看着老师把考卷发下来，心“扑通扑通”的跳个不停，手紧紧地握在一起，就快要冒汗了。答题答了一会儿，我看这眼前的题目，绞尽脑汁地想着，可怎么也想不起老师讲的，就好像得了“健忘症”。可我没有放弃，时钟的“滴答""声在耳边徘徊着，我突然有了头绪，便顺藤摸瓜，终于解出了答案，我的心中不免有一些小激动。 　　考试后…… 　　同学们都面带笑容的回到班级里，一脸的轻松和愉悦，“先甭管他考的怎么样，总之考完总算是可以放松一下啦。”想必同学们都是这么想的吧!但在轻松的同时，同学们也开始互相对答案，看看自己的答案是否和大家一样。可是这种轻松和愉悦并不能长久的持续，很快真正的“红色警戒”降临啦--发试卷。分数可是至关重要的，毕竟家长们的胸怀可没有“日月之行，若出其中”的宽阔。考不好，免不了会有一次“男女混合双打”之痛。开始发试卷了，看见试卷有的人眉开眼笑，有的人则落魄之极。“上天保佑，菩萨保佑，毛爷爷保佑!”我在心中祈祷着。终于报完啦!我听了我的成绩，长吁了一口气，心跳又慢慢地平和了，“呼”--“大吉大利，还算可以!” 　　首次月考，成绩还算可以，我要用这次的成绩单鞭策自己，使我自己更加努力，争取在下一次的月考中取得优异的成绩。 初三月考作文7篇3 　　时光飞逝，转眼间，月考要来了，转眼间，月考考完了，手里捧着一张张满是叉的试卷，泪水滴在试卷上，浸湿了黑黑的字，冰冷的分数像一把锋刀_进我的胸膛，刺进了我的心里。 　　我成绩下滑的速度如蹦极一般从10名降到33名，上次的地理还考了98分，这一次就得了60分，政治居然没及格，这种成绩在年级上才170多名，我一连下隆了100多名，我无法面对现实，这冷酷的分数让我失望，让我悲伤。 　　转念一想，失伤乃成功之母，没有失败哪来的成功，考砸了的我此时的心中充满了向上进取的力量，这种力量将是我以后学习生活中的推动力，是我的目标，我坚强的泪水一定能一定能使我考得更好，超过目标迈向成功。 　　充满信心的我想念自己一定能行，克服了粗心，必定会考好，粗心大意要改正，认真缌是关键，我一定要奋斗。 　　窗外的雨渐渐地下着，打在窗上，“嘀答滴答”地响，我的思绪在分数间穿梭，上课认真听，不懂要多问！争求第一，努力学习……一个个声响在我耳边荡漾。 　　月考过后，酸心，有奋斗，有目标，过去不代表什么，要的是未来，成功的彼岸就在前方，努力，我一定能行。 初三月考作文7篇4 　　转眼间，从刚开学到现在已快有一个月了，这一个月中，我有些浑浑噩噩的度过。大概还有些不太适应初二的教学吧。但不管我怎么度过，从同学们废寝忘食的复习、老师们不断的温习学过的知识，还有那近乎一天就两三次的考试，我已清楚的发现，我不能再随随便便的度过了，因为，师院附中的月考，即将来临。 　　这段时间，我们已经考过了两次周测，我的成绩还算可以，第一次考了99分，虽然我没得满分，但我仍是很高兴，因为我并没有因为粗心而扣分，而是步骤没有写全。但第二次我只得了91分，虽然在班级里排名第19名，但我并没有高兴起来，因为我有个地方因粗心扣分了：算平方根时又没有想到得数是正负两个答案，结果扣了两分。“久违”的粗心分有出现了，我既沮丧又担心，希望这次的月考不会再扣这样的分。 　　通过这两次考试，我发现了我的一个问题：做题没有难度也没有深度。第一次考试，老师是在一些练习册上找的题，并没有多么难，所以我比较轻松的得了高分。但第二次的题是去年这次的月考题，不但题难，而且题型很新颖，尤其是最后一道题，我连见都没见过。我试着做了做，却没做对，十分的题扣了一半，只得了五分。 　　我很着急，因为以这次月考的深度来看，我能做的题的难度和深度，很难达到这次月考的难度和深度。所以考完这两次试后，我也认真的做了次反思：1。要多做难题。因为我现在很难在这次月考的数学考试上拿到高分，多做难题可以增加我的深度，甚至可以在月考中游刃有余。2。要做许多简单的计算题。这样的.目的是为了克服我粗心的毛病，因为简单题最容易粗心，如果克服了粗心，我的考试成绩一定会更上一层楼！ 初三月考作文7篇5 　　虽然刚刚开学，虽然我还没有完全投入到学习中，虽然我一点准备都没有，但月考还是来了，它真的是一面镜子，把我这段时间的学习情况照得一清二楚。 　　开学满打满算刚刚两周，课程才刚刚开了个头，本来认为刚刚开学会轻松一些，得知月考后又有了压迫感。 　　月考后，我们一直在说出题老师有多么的变态，题十分难，先不说程度，光时间就是做不完的。但是，班主任的话让我有了看法。 　　班主任说：“不是因为题太难，而是因为你们太差。” 　　是啊，暑假也在不停地上课，每天马不停蹄的跑在路上，但仅仅是一次月考，让我明白，自己太差。 　　刚刚开学就把自己在暑假精心安排的计划忘得一干二净，所以在以后的日子里我认为我应该按照对自己的要求严格要求自己。月考不是目的，让我们知道自己所存在的问题，加以改正，在下一次的月考中，取得更好的成绩。 　　虽然开学有一段时间了，但学习状态犹如一片散沙，没有觉得中考的到来，只是还像原来一样轻松。 　　努力不够，请不要找理由来开脱，努力的人世界中永远没有理由与逃避。德摩梯尼，古时希腊的著名演说家，谁曾想到他天生口吃，发音含糊不清？为了克服缺点，他日复一日地含石子在海边大声朗诵，舌头不知磨破多少次。那天，他站在了演讲台上，以流利的口语宣告了自己的成功。德摩梯尼，没有以天生口吃为理由，而自甘沉沦，一生平淡无奇。他凭着自己坚韧的毅力，艰苦的练习取得成就。他打破了逃避之人用理由为自己构建的壁垒。他诠释了成功的世界没有理由！ 　　这次的月考不仅仅是成绩，更是让我明白了，成绩不好就不要找理由，尤其是题太难，时间太短。只是自己不够完美罢了。 　　什么事情，失败了，不是别人的问题，是自己的努力不够！ 初三月考作文7篇6 　　唉，终于结束了为期两天的月考，可是我却并不觉得轻松，反倒更加紧张起来。考完试后，我和几个同学到办公室里去探一探老师的口风。不问还好，一问我的心就碎成了渣。数学因为粗心和赶着去背政治，结果只考了138分，虽然化学考了99分（百分制的），我还是开心不起来。因为在化学实验室里的学霸们几乎个个都是一百四十多分，看着卷子上鲜红的分数，我的心真的是好痛的了。 　　下午，考完了物理，本来打算去帮老师改考卷的，结果却没发现老师，只好回家去了。吃过饭，沉重的心情好不容易散去了一点，可是一个同学又发了一条说说，关于语文成绩的。然后我的心就又悬起来了，群里就像炸了一般，每个人都在问成绩，得知了语文才考132分，位列全班第二的我眼泪就要掉下来。毕竟年段最高是143分啊！接下来，同学们不是到处问成绩，就是得知了成绩而哭晕在厕所。可是我还有四科不知道分数啊，要是没有提前给心脏打好预防针的话，周二上学的时候估计我会被自己的成绩吓晕的。简直不敢想象我要是被刷出化学实验室1该怎么办...... 　　哎，今晚又是不得安眠了。但求我的名次不要低于年段25啊！ 初三月考作文7篇7 　　月考是一面镜子，它能将我们的错误清清楚楚地照出来，使我们有改正的机会。反思会让我找到许多的问题，认识到自己的方向有无歪斜。初三是一个人生的分水岭，一定要把握好方向才不会迷失。这次月考让我冷静下来，细细反思。 　　原来在放暑假的时候，我精心的为自己的初三做了目标和打算。从每天的计划到考试的成绩，我都详细的做了安排。原以为一切会按计划进行，我也会保持着原来的好成绩。但，第一次的月考就不得不让我怀疑我所做的计划。 　　这一次月考，我是满怀信心去考的，并没有太多忧虑。但一门一门考下来，却出乎意料。似乎每门都有许多难题是我没有及时解决的。考下来的成绩也比我想象的差很多，我一定要好好反思一下我这段时间的学习状况。 　　这段时间我虽然把时间都用来学习，但成效并不大好。有一些难题还是没时间解决，而一些基础的地方掌握的也不扎实，导致考试的时候丢了许多不该丢的分，许多细节也没有注意。至于语文，在作文这方面我没有准备好那一类的作文，所以也没有得到高分。在阅读这方面，也没有注意分层，审题的时候有几点没有答到。至于数学，因为我本来就做的题少，难题也少有尝试，选择填空的最后一道就错了。还有物理的计算，计算量和难度都大大增加，启示我要多多做题。 　　在这一切背后，更启示了我要注重时间管理和方法。找到适合自己的方法会让自己事半功倍，学习训练初三因为忙就停止了，这次看来我还因该坚持下去，节省更多时间来复习。 　　这一次月考，让我明白了许多困难以及挑战，我会总结经验，在之后好好努力的。

月考之后的得与失 在初中生活中近一个月的日子瞬间闪过，在这一个月的紧张的学习中迎来了一次月考，因为是踏入初中生活以来的第一次试验不免有一些紧张。。。 因为增加了许多课程，学习都很紧张，这一次月考我变得心神恍惚，担心考不好，于是我想起了居里夫人曾经说过的一句话‘我已经做到我能做到的事了"我尽我所能把握学到的知识一一下了下来。考完试正好是礼拜天，我并不像以前那样嘻嘻哈哈，而是提心吊胆唯恐考不好。直到。。。。。 星期一终于来临，提心吊胆的日子终于熬完了，班主任一来就向他询问成绩。班主任和蔼地说‘考得不错，继续努力！"我拿起成绩单就看，我对这个成绩并不算满意，但我知道我已经尽力了。 这一次月考，虽算不上什麽但是也花费了我不小的力气，我知道了我哪一门成绩不好，哪一门成绩一般，哪一门成绩好。让我在以后的学习中更全面的看待自己。我这一次虽说失败了，但我会不气馁，不骄傲，努力奋斗争取下一次考得更好些。 帮我加油吧！！！

今天下午,我们迎来了升入六年级的第一次月考,虽然是月考,但是同学们也都是在认真的复习,希望自己能考个好成绩。只有个别的人在捣乱。第一场考语文,监考老师一说能写了,班上六十八只水笔就开始沙沙的在卷子上写了起来。当我写到第一大题第一小题最后一个词时,我犯难了,这个威胁的威,怎么写。我想来想去却怎么也想不起来,我只好先放到那等做完了其他的再回过头来做这道题。等我做完了整张卷纸才发现有四道不会的题像一个个打败了我的将军似的嘲笑我,令我愤怒不已,只好绞尽脑汁的想,忽然,我猛的想起来了,赶紧把澎湃的彭写上去,而不会的只好放在那,考试快结束了,我才把那些不会的题填完。考试一结束,我就翻开语文书查了起来,我一看,啊!有好几道题都做错了,唉,考的一定很不好。我只能带着一丝不愉快去考数学。数学和语文比起来相对简单多了,我三下五除二的把会的题写完,赶紧检查我哪道题不会,原来是两道填空题不会呀!这可怎么办呐,我想啊想,只能忐忑不安的把不知道对不对的答案写上去。考试一结束我就打开数学学习与巩固找了起来,找到了那两道填空题,一看,还是看不出写的到底对不对。我觉得外面的天好像阴沉沉的,心情,自然就不用说了。考英语就更不用说了,老师讲过的题还能勉强写出来,不过老师没讲的就写不出来了,只能靠蒙了,也不知道能蒙对几道。唉,这英语肯定考的是一塌糊涂。想想为什么考的这么不好:打开学到现在,我的听课状态时好时坏,有时候认真听,有时候不认真听,所以才会考成这样。往后上课时,一定要认真听讲,不走神,做到“下课要玩好,上课要学好。”这样才能使我的学习越来越好。

月考后的得与失600字 月考之后的感受 “书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”，纵然在书山题海中苦苦追寻。但考试之后得到的却是一个不理想的分数，面对一个一个小红飞机飞来，我真的很苦恼。 那天晚上，月光皎洁地透过窗户射到我的床铺前，当时我的心情很糟，心里很乱，但却无人诉说，半夜凉透的感觉我深深地体会到了。忽然窗外一阵风吹过，我的脸上有东西在滚动，凉丝丝的，不经意间地落在我的手上，重重的……我哭了，泪水模糊了我的眼睛，平时很坚强的我这次考试竟让我流下了眼泪。也许是心灵承受不了这次的打击，也许是因为被从心中来。考考考老师的法宝，分分分学生的命根。每次考试对每一位学生来说都是一次考验，靠后的体验也各有不同。 当然，我也有考后得体验，痛定思痛之后，我擦干泪水，翻开试卷，认真分析找原因。我发现我的不足之处是没有深入到课本中，对学过的只是没有及时的复习，没有达到温故知新。在这段时间的学习中是我没有分配好自己的学习任务，有了偏科的现象，特别是地理和化学竟然不及格。如果这两科几个我的成绩也不会徘徊不前。还有英语，这次也让我大失所望，可能是弟子不好的原因吧，现在才知道，如果当初好好学习，现在也不至于不及格，唉，后悔呀！ 从今往后，我会寻找不足，努力克服不足，在今后的学习中希望成绩会更进步。 一分耕耘，一分收获，相信付出有回报，继续加油努力！ 《语文期考后的得与失》 期末考试结束了，今天我回学校领取了成绩单。我看了看语文的成绩，发现既有进步也有退步。 一、进步： 这次语文考试我发挥出了我的水平，考得不错。比以前的语文考试分数高出了十多分，并且在班上处于第4二名的位置。我想这是因为我在平时上课认真的体现。每一堂课我都把知识点弄清楚了，不懂的我也向同学、老师请教，所以在考试的前几天里我也没有拼命的复习语文，考试的时候反而得心应手。但这次高分其中最重要的一个原因是，考试的作文是我以前写过的一篇文章，所以我不慌不忙，把以前的那篇文章稍作修改写在了试卷上。 二、失分点： 回首半个学期的学习生活，我发现自己存在许多的问题，总结有以下几点： 三、通过总结这些科目的考试成绩，我知道我今后应该怎么做了： 1、做事要讲究效率。上个学期我成天坐在书桌旁做习题、背知识点，但真正背进去了的有多少呢。我做事总是慢吞吞的，别人可以很快做好的事，我要拖半天。这浪费了我多少时间！今后的学习中，我一定一定要规定好自己做某件事的时间，例如做一科作业规定好事1个小时，超过一个小时久做下一科目的作业，老师发给我们的试卷也是这样，每一张试卷都要按照上面规定的时间做，到时间就停笔。这样就能检测出我的做题质量与速度。 2、要多做习题。只有多做题目才能把知识点记牢并且运用灵活。多做习题的目的也是让我学会总结。不管是数学还是其它学科，总结是必不可少的。因为只有学会总结，学会举一反三才不会被多变的题目给迷惑。 这次的考试总结是我最用心写的一次，我希望从这里开始会有一个很好的开始，我当然也会善始善终，相信我自己一定能行！ 写期中考后得与失的，，600字 期中考后 时间过得真快，一晃就半个学期过去了。在这半个学期的学习结果一一展现在了这长长考卷上……. 考试时我的心紧张极了，生怕考得不好。考完试后，我怀着充满信心又忐忑不安的心态等待着考试成绩的到来。到了发试卷的时候了，我屏住呼吸，等待着，我的心怦怦地跳着，就像装了十几只兔子。终于三门课的成绩都报完了！经过我几个星期的努力，我的成绩总算没有那么差了，可是我也十分不满意，因为我的语文成绩和科学成绩没有达到我理想中的目标。 在我的理想中我的语文成绩和科学成绩应该达到97分以上的，可是我却考了95分，考试卷上全部错了我不该错的题目，这要好好反思。总结反思，我觉得自己太马虎大意了，课堂上的学习态度还是不够端正和平时努力程度不够。面对这次考试，我要对自己发出警示，并鼓励自己。总而言之，失败了才会有爬起来的信心动力，才能使自己奋发图强，重新面对失败，站立起来，在以后的两个月里要付出的更多。继续努力吧！为将要迎来的期终考试做充分的准备远离自己的坏习惯，为自己的目标而努力.有一句话说的好：失败是成功之母。 不光如此，我还要吸取别人的长处：叶样扬的作文写得好，丽萍的字写得好………只有吸取别人的长处来弥补自己的短处，这样才能完美。 经过这次期中考，我认识了自己的不足，但我知道，失败并不可怕，我们吸取了失败的教训后，就能打败失败，获得成功。 月考的得与失 通过考试，可以直接知道自己这一阶段的得与失，为以后的学习找准目标，做到有的放矢，不断提高，但对考试要有一个正确的认识，成绩不能说明一切，体现能力的高低是多方面的。 考后得与失 这次月考，我考得不好，不过全班的平均分却提高了许多。 今天语文老师要求我们写一篇自己对这次月考的语文成绩的感受。当然也要把它们铭记在心里，不要再犯同样的错误。我觉得我这次考试所得到的收获很大。像以前的：阅读短文、口语交际、作文意思理解‥‥我都丢了很多的分，最终只能考到80多分左右，可是自从经过我努力（虽然不是很刻苦）之后，我的分数就提高了。上个学期的期末考试我也“阴差阳错”地得了个90分，现在也是一样。我为了考好分，只有一个目标——能考上好的高中、大学，我一直坚持着，我心想一定要完成这个愿望，而且这次的考试让我领悟到了一句深奥的话：一分之差往往可以改变一个人以后的命运、以后的前途。这句话的意思是：如果考试规定要500分才能上xx中学或大学，你只要考499.5分，就算只差0.5分，你也会被淘汰掉，这样，你的未来就会发生巨大的改变，并且改变你的一生。这次考试的失误也让我有那么一些惋惜，因为有一些老师讲过的题目我都做错了，这是因为我上课没有听懂没有记牢才造成的。而且丢分特别多，特别多错的，我爸爸认为我现在在书写上不好，所以扣的分几乎都是这里，所以考不高，这次考试我觉得我错得最多的地方就是解释词语，因为许多词语我没有去认真地听，到了考试我只能瞎填，还有一些记日子的，例如李大钊的被难日和有关2008年的奥运会的知识，这些我差一点就写错了，可见着些题是多么的重要，我决得这些错误对我来说也是有那么一点好处的，起码它可以告诉、提醒我不要在同一个地方跌倒，还可以平衡我的心情程度，不要因为考到了90分而骄傲、了不起。就像我们学过的文章一样必须要有一些东西在旁边——“小心、注意、总结、提高”，我所犯的错误就能像这样来提醒我，所以我必须克服以前的错误，才能做到那句名言——小心、注意、总结、提高。我通过这次考试，发现其实只要肯付出努力，是决不会没有收获的。所以我们一定要付出努力，所的得到的收获将会让你的生活变得更加精彩。 考试已经结束了，成绩的好坏不仅是考孩子们，也是在考我，等拿到试卷后，要好好分析一下是哪几个知识点的不足，或是题意理解的不清，还是检查习惯的缺失，造成了学生的失分。语文，是一门博大精深的学科，学习兴趣，好的学习习惯等都是很重要的。爱因斯坦说过：“在学校里和生活中，工作的最重要的动机是工作中的乐趣，是工作获得结果时的乐趣，以及对这种结果社会价值的认识。”正如刚才说的，成绩的好坏不仅是考孩子们，也是在考我。如果考的好了，当然会使我们斗志高昂，兴趣更浓烈，而相反，考的不好也不要为此挫伤孩子们的积极性，对语文反感，那岂不是适得其反吗？学生用语文不是靠教师“教会”的，而是学生“想懂”的。古人云“授之以鱼不如授之以渔”。在解决实际生活问题中充分发挥学生灵活运用语文知识解决问题的能力，使学生的思维发展。这次考试后，我让学生也写了反思，其中有几个特别差的学生提到上课时，老师已经讲到下面的内容了，他还在思考前面的内容，导致他没有听清楚后面老师讲的内容了。我想这与我上课的速度有关，我得放慢速度，要照顾到所有的学生。才能补差。 认识结果的价值，分析错误的原因。如果失败了，可以自我检讨，是哪里做得不好，“挫折是强人的一笔巨大财富，弱者的万丈深渊”，可以想想，正因为发现了缺陷，我们才会去弥补，才会做得更好。“不是锤的敲打，而是水的抚摸，才使鹅卵石这般光滑剔透。”作为一个老师，如果在威严中不失宽容，多总结教学中的得与失，多找找自身的原因，我想，教育学生才会真正有效. 作文《月考的得与失》600字 怎么写啊？？！ 急！ 分析试卷，把考好的作为得，考差、不该失分的作为失就好了 在初中生活中近一个月的日子瞬间闪过，在这一个月的紧张的学习中迎来了一次月考，因为是踏入初中生活以来的第一次试验不免有一些紧张。。。 因为增加了许多课程，学习都很紧张，这一次月考我变得心神恍惚，担心考不好，于是我想起了居里夫人曾经说过的一句话‘我已经做到我能做到的事了"我尽我所能把握学到的知识一一下了下来。考完试正好是礼拜天，我并不像以前那样嘻嘻哈哈，而是提心吊胆唯恐考不好。直到。。。。。 星期一终于来临，提心吊胆的日子终于熬完了，班主任一来就向他询问成绩。班主任和蔼地说‘考得不错，继续努力！"我拿起成绩单就看，我对这个成绩并不算满意，但我知道我已经尽力了。 这一次月考，虽算不上什么但是也花费了我不小的力气，我知道了我哪一门成绩不好，哪一门成绩一般，哪一门成绩好。让我在以后的学习中更全面的看待自己。我这一次虽说失败了，但我会不气馁，不骄傲，努力奋斗争取下一次考得更好些。 月考得与失作文1000字 　古时候，有一个老头儿，因为住在边境的一个城镇，人们都管他叫塞翁。有一天，塞翁家的马突然跑到塞外去了。邻居们都替他感到惋惜，前来安慰他。可是塞翁一点儿也不急，反而高兴地说：“丢失了一匹马没有关系，怎么知道这不会成为一件好事呢？”过了一段时间，那匹马自己跑了回来，并且还带了一匹匈奴的骏马。邻居们知道后，都赶来向他庆贺。可是塞翁并不为此感到高兴，他说：“这算不了什么，虽然白白得到了一匹好马，怎知道这不会变成一件坏事呢？” 塞翁的儿子很喜欢骑马，一天，他骑上那匹骏马出去游玩，不小心从马上摔下来，把腿摔断了。邻居们知道这个不幸的讯息后，自然又前来安慰。可是塞翁并不难过，他说：“这没有什么，孩子的腿虽然摔断了，怎知道这不会成为一件好事呢？”不久，匈奴大举入侵，边塞上青壮年都被征去当兵，大部分人死在战场上。塞翁的儿子却因为伤了腿，不能去当兵打伏，和父亲一起保全了性命。 这是一个十分古老的寓言故事，这个故事告诉我们这样一个道理：得与失是相对的。用哲学家的话来说，就是事物都有两面性，都是一分为二的。有失必有得，有得必有失。就说这个塞翁吧，你先是丢掉了一匹马，丢掉马应该是坏事，可丢掉的那匹马又给他带回了一匹马，成了两匹马，就成了好事。有了两匹马是好事，但那匹烈马又把他的儿子摔伤了，好事就又变成了坏事。儿子的腿摔伤了，可他不用去参军打仗了，保全了性命，这又变成了好事。生活中好事与坏事，得到与失去随时随地都在相互转换。你认为的好事就可能变成坏事，你认为的坏事也可能变成好事。 人们在生活之中遇到这样的事情很多，随便就可以给你举出一大堆来。那是一个大夏天，和朋友们相约去风景区游玩，早上的时候太阳从东边升起，车行驶的方向，一面是阴凉的，一面是晒著太阳的。于是，先上车的人，就抢著去坐没有太阳那边的坐位。可没想到车一出城，马上拐了一个弯，早早抢到位置，坐在阴凉处的人，就晒到了太阳，并且一晒就是几十公里。有一位女工，在工厂干了二十多年，眼看还有几年时间，就可以提前退休了，可就在这时候工厂倒闭了，她也下岗了。干了这么多年，突然下岗没事干了，她十分痛苦，就在她痛苦之后，开始自谋生路，几年之后，经过自己的努力打拼成了大老板。有个孩子学习不好，怎么教也学不进去，因为他实在学不下去了，家里就让他一边学习一边打球，最后成了优秀运动员，成了世界名将。这些都是跟塞翁失马一样的例子，一样的道理。想想这些例子，很让人回味。 有句谚语叫做：塞翁失马，焉之祸福。既然塞翁丢了马，不知道是祸是福，那你要是丢了马，是笑还是哭呢？自己好好想想塞翁吧！ 考试加油！ 望采纳~~~   开学后的得与失 600字作文 时间飞逝啊！眼看着一个寒假就这么无聊的过去了啊，开始有点失落了啊，又开始埋怨了啊！为什么又要读书了啊？为什么又要被关在学校了啊！为什么？为什么？我为什么怎么那么多为什么啊？吃晚饭前，爸妈跟我说“儿子啊，是该奋斗了啊，不为我们，也要为自己的人生着想了啊。我们只是希望你的将来能过得好，能靠著自己的双手挣钱，这就足够了啊！”过来拍拍我的肩膀走了啊。我感觉这在我肩膀上拍的是多么的重，是我的未来，是我的前途啊！我为什么要欺骗自己，要欺骗自己的未来呢？我是不是。。。。。。。眼眶里此时感觉溼溼的. 学了，也没什么，好好努力。好好学习，证明自己，证明自己是有用的，是优秀的。开学了，也没什么，好好努力。刻苦的学习，是对自己最好的肯定，当然也是对自己最大的宽容。开学了，也没什么，认真更多更好的交往。长大了，逐渐要踏入社会了，人际交往越来越重要，人要学会著慢慢成熟，逐渐去掉单纯幼稚，开始慢慢进入人际关系这个圈子。毕竟我对他好了，难道还怕他不对你好吗？ 呵呵。。。。。开学了，也没什么，更加细心认真。班上女生比较多，在这儿我就不多说了啊，对待女生还是要细心点，要温柔点。生活久了，毕竟也需要几个“兄弟”，希望我们班的女生也可以和我做兄弟，可以和我分享一些快乐，可以很自然，很随便。当然我也会始终保持你是个女生这条界限，减少肢体的接触，我希望多的是语言上的交流，难过是可以有人倾诉，高兴是可以一起高兴。这样就足够了啊！各位女生，我要的不多吧。 开学了啊，我们一起努力，一起奋斗吧！ 开学后的得与失300字 开学后，能认识更多的新同学，换了个新环境或许能更好地规划未来，要自己有一个新的起点。当然，还能或许更多的知识，让你能更好地结合以前的知识收获更多的知识感悟，或许更容易下笔考试，也甚至能付诸于生活实践当中。开学也意味着失去，可能有些学校在新的学年会换班级，那么以前要好的朋友可能就跟你不在同一个班里，你们交往起来可能没以前多。在新同学交往中也可能会让自己难以适应。除此之外，开学意味着你要学习更深层次的知识，可能在学习过程中感受到难度。

今天下午,我们迎来了第一次月考,虽然是月考,但是同学们也都是在认真的复习,希望自己能考个好成绩.只有个别的人在捣乱.第一场考语文,监考老师一说能写了,班上六十八只水笔就开始沙沙的在卷子上写了起来.当我写到第一大题第一小题最后一个词时,我犯难了,这个威胁的威,怎么写.我想来想去却怎么也想不起来,我只好先放到那等做完了其他的再回过头来做这道题.等我做完了整张卷纸才发现有四道不会的题像一个个打败了我的将军似的嘲笑我,令我愤怒不已,只好绞尽脑汁的想,忽然,我猛的想起来了,赶紧把澎湃的彭写上去,而不会的只好放在那,考试快结束了,我才把那些不会的题填完.考试一结束,我就翻开语文书查了起来,我一看,啊!有好几道题都做错了,唉,考的一定很不好.我只能带着一丝不愉快去考数学.数学和语文比起来相对简单多了,我三下五除二的把会的题写完,赶紧检查我哪道题不会,原来是两道填空题不会呀!这可怎么办呐,我想啊想,只能忐忑不安的把不知道对不对的答案写上去.考试一结束我就打开数学学习与巩固找了起来,找到了那两道填空题,一看,还是看不出写的到底对不对.我觉得外面的天好像阴沉沉的,心情,自然就不用说了.考英语就更不用说了,老师讲过的题还能勉强写出来,不过老师没讲的就写不出来了,只能靠蒙了,也不知道能蒙对几道.唉,这英语肯定考的是一塌糊涂.想想为什么考的这么不好:打开学到现在,我的听课状态时好时坏,有时候认真听,有时候不认真听,所以才会考成这样.往后上课时,一定要认真听讲,不走神,做到“下课要玩好,上课要学好.”这样才能使我的学习越来越好.

　“我能行”这句话陪伴我克服了一个又一个的困难，我相信，它一定会伴随我成长，使我成为一个各方优秀的人。　　“我能行”这句话常常挂在我的嘴边，几乎成了我的口头啴。不管在学习上，还是在日常生活中，遇到困难，我总是对自己说：“我能行”。　　有一次，学校进行模拟考试，接到卷子我吓了一跳，题目那么难，还有四道附加题，20分哪，看到这儿，我不禁地打了个寒颤，但是我看到别人在认真写的时候，我对自己说：“我能行，我们大家在同一个教室学习，同一个教师教，难道我的智商就比别人低吗？”我暗暗地鼓励自己。试卷发下来了，我得了95分，多亏了“我能行”这句话呀。　　“我能行”这句话不但帮助了我的学习，而且还在日常生活中给我帮了大忙。　　又有一次，二楼的水闸坏了，向我们家借水，爸爸妈妈正好都出去了，我一个人在家写作业，我想：我已经长大了，能帮爸爸妈妈干活了，我一个人去给二楼送水吧！我拿来一个大水桶，装满自来水，拎着就往二楼走。我好不容易才来到了楼梯旁，人已经累得喘吁吁的了，我心想：这可真重，我拎得动吗？倒不如就放在这儿，让二楼的人来领吧，可又想到二楼住的可是位年近八旬的老人，我对自己说：“我能行。”接着，我把水桶拎起一步一步地抬上二楼。我费了九牛二虎之力才拎上了二楼，二楼的老人还谢了我。　　“我能行”这句话给我带来了很大帮助。