所有的结束意味着新的开始用英语怎么说

New start

yes ido

这仅仅是一个开始，一条未知的道路。有时伴有脚步声同行，而有时却独自一人。我们生命中最好的开始也许有时会结束在无尽的苦难中，但是纵使在我们最黑暗的日子里，明天的太阳总会闪耀着光芒。所以我们必须做到最好，无论生活即将会带来什么。把冬天埋藏起来，去尽情呼吸春天的气息。每个生命的到来，时间都会走向新生，每颗心灵都有一个新的开始就如同清晨一样如此清新，。生命中的风雨终将战胜，赢来彩虹的绚烂岁月永远不会被遗弃，我们会面临新生。她仅仅是一个开始，梦想总会成真。呵呵，看看可以吗？

New Year,new start. A new year,a new start. A new year is a new start. 都可以 ,第一种比较适合口语

正确的翻译：Death is not the end, but a new start.

A new day, a new start.

大学是一个新的开始(译英):University is a new beginning. orUniversity is a new start.

a new starting point, a new beginning.

老了不是结束而是新的开始Old is not the end but a new beginning

leave everything behind and move on

This is the last day, no, this is a new beginning

the ending is also a new beganning

Ithinkit"sgoingtobeonenewbeginningforme.我认为这对我来说将会是一个新的开始

tomorrow is a new begin again

蹭经验的。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。

新的开始大学英语作文 　　new beginning 　　how time flies! we say “good bye” to our summer vacation . the new semester begins again. a new semester means a new beginning. the new semester means we have to concentrate our minds on study and working. 　　for me i"m expecting my new semester. i want to solve more and more difficulties and challenges. in my heart there is a strong fleeing which influences me all day long. it makes my life and work full of energy. maybe i have to meet more and more unhappy things or some people who are unfriendly. but it"s not the most important for me. i must save my spare time. i have my own goal i shall reach ,my road i want to take and work i want to do. www? 　　let me welcome my beginning. i will improve myself and make much progress with my efforts. ;

End means a new start.

from the beginning

（新的一天新的开始 加油加油)英语怎么说 new day， new beginning，go，go！ 为每一天加油用英语怎么翻译？ 你好! 为每一天加油 e on every day“新的一天你要加油哟！”用英语怎么写 hurry up today～ "明天又是新的一天，加油，李泽浩"这句话英语怎么写 "明天又是新的一天,加油,李泽浩"的英文翻译_百度翻译 "明天又是新的一天,加油,李泽浩" "Tomorrow is another day, e on, Li Zehao." 肖肖，早安，新的一天，加油的英文怎么写 肖肖，早安，新的一天，加油 Xiao Xiao, good morning, a new day, e on 肖肖，早安，新的一天，加油 Xiao Xiao, good morning, a new day, e on 新的一天开始,加油!你是最棒的英语怎么写好看 翻译：A new day has begun. e on! You are the best. 请帮忙翻译一下这句话英文翻译。新的一天，新的开始，加油华仔。 new day.new starte on andy 华仔的英文是andy 每天清晨给自己加加油打打气,让这一天充满力量 英文怎么翻译 Give myself a pep talk every morning to keep me energised for the whole day. 新的一天新的开始,忘记一切的不愉快重新开始,做一个开开心心的自己!加油！的英文翻译 A new day new beginning, forget all the unhappy again, do a happy yourself! e on! 又一天过去了，只能对自己说加油，翻译成英文怎么说了， Another day has gone over and I can but tell myself to e on. One more day has passed by and I can do nothing but say to myself I should cheer myself on.

新的目标，新的开始，去做吧

成语词条：人面桃花（浏览数：385） 成语出处：唐·崔护《题都城南庄》诗：“去年今日此门中，人面桃花相映红。人面不知何处去，桃花依旧笑春风。” 成语故事： 唐朝时有一位到京城应考的读书人，有一次他到城南郊外游玩，看到一间小屋很不错，就找借口走进去看看。没想到一看就看上了屋里的一位美丽的姑娘。第二年清明节他又回到那间屋子，却看见大门锁着，人已经不知道搬到哪了？于是就提笔写了一首诗：“去年今日此门中，人面桃花相映红，人面不知何处去？桃花依旧笑春风。”然后就回去了。 过了几天，不死心的他又回到那个地方，这一次大门不但没深锁，还看见姑娘的父亲，姑娘的父亲伤心的告诉他说：“我女儿因为看了他写的诗因此得了相思病，没想到竟因此而死了。”他听了之后非常难过，情不自禁抱着姑娘大哭，没想到这时姑娘却醒了过来，原来她只是昏倒而已，不久后，身体渐渐痊愈的和姑娘就和读书人结成了夫妻。 并不是猜词。。。只是典故！！！希望采纳

一个严冬早晨，凛冽的风夹着雪花，你鞭子一样，抽打在人们的脸上。天气好冷啊！我站在公共汽车站的车棚里，缩着脖子焦急地等着车。终于等来了车。车门开了，我迫不及待地往车上挤，生怕自己没座位，我用两只手把着车门，唯恐乘客抢先上。乘客们非常不满，用异常的眼光盯着我，可我却毫不在乎。我上了车，找了个舒适的座位坐下来。我刚坐上，看见前边的座位没人坐，有一位解放军叔叔站在座位前的窗口旁。他衣帽整齐，尽管穿了很多，但脸还是冻得发紫。一位好心的老大爷让他坐下，他却推辞不坐。我很纳闷，心想：这人真怪，有座位都要不坐。东门到了。解放军叔叔下了车，猛然，一阵冷风吹进车厢，雪花也随着飘了进来；我不禁打了寒颤，往前面窗口一看，啊！原来玻璃破了一个大洞。大家都不约而同地向那位解放军叔叔望去，他正逆风雪走在人行道上，衣服后粘了一团雪冻成的冰碴，顿时，我一切明白了。此时此刻，我觉得脸上热辣辣的。那个战士为了把温暖留给他人，自己用身体挡住了风雪严寒，而我是一个少先队员，上车时却……我猛地站了起来，把座位让给了别人，自己像小战士似的，直着身子挡住了那个玻璃洞。顿时，车厢里的人向我投来了赞许的目光，我脸上也露出了自豪的微笑。雪不停地下着，风不停地刮着，但我一点也不觉得冷了，浑身倒充满了无限的温暖。 2 离军区司令部门岗只有几步远了，她仍骑在车上，旁若无人地朝门岗驶去。“喂，同志，请下车。”下车？她不屑地瞥了哨兵一眼，脚一蹬……站住　随着喊声　车后架被人拉住了　他急忙用脚撑在地上　扭头一看　不由气恼地问　你干什么“请你下车！”哨兵不动声色地回答。“真新鲜，我在司令部进进出出快一年了，第一次听说‘下车"二字。”“第一次听说，就请你第一次执行吧。”“得了吧，你看你的门，我走我的路，何必这么啰嗦。”说着，脚一蹬，又要上车。不防哨兵抢前一步，迅速地将车锁住，拔出钥匙。“你！”她傲气的脸顿时沉下来，气冲冲地走进岗亭，拿起话筒，拔了个号码：“喂，爸爸！爸爸！我进大门没下车，被岗哨拦住，他还锁了我的车，你快来，我等你。”不一会儿，朝门岗走来了一个年过半百的军人，他，魁梧的身材，背略有点驼，脚步分外沉重。“爸爸！”她迎上前去，好不神气地瞟了哨兵一眼。陈司令员并不理睬她，径自向哨兵走来。他深沉的目光久久地停留在哨兵那涨红的脸上，然后，他缓缓地举起右手，向哨兵庄重地行了一个军礼。霎时，热血在战士的心中沸腾了，他强忍着就要涌出的泪花，一个挺胸立正，向司令员回答了一个军礼。一老一少两代军人的心在庄严的军礼中紧紧地贴在一起了。她呆呆地望着，好像明白了什么，羞愧地低下了头……

题都城南庄朝代：唐代作者：崔护原文：去年今日此门中，人面桃花相映红。人面不知何处去，桃花依旧笑春风。译文去年的今天，正是在长安南庄的这户人家门口，姑娘你那美丽的面庞和盛开的桃花交相辉映，显得分外绯红。时隔一年的今天，故地重游，姑娘你那美丽的倩影，已不知去了哪里，只有满树桃花依然笑迎着和煦的春风。

个严冬早晨，凛冽的风夹着雪花，你鞭子一样，抽打在人们的脸上。天气好冷啊！我站在公共汽车站的车棚里，缩着脖子焦急地等着车。终于等来了车。车门开了，我迫不及待地往车上挤，生怕自己没座位，我用两只手把着车门，唯恐乘客抢先上。乘客们非常不满，用异常的眼光盯着我，可我却毫不在乎。我上了车，找了个舒适的座位坐下来。我刚坐上，看见前边的座位没人坐，有一位解放军叔叔站在座位前的窗口旁。他衣帽整齐，尽管穿了很多，但脸还是冻得发紫。一位好心的老大爷让他坐下，他却推辞不坐。我很纳闷，心想：这人真怪，有座位都要不坐。东门到了。解放军叔叔下了车，猛然，一阵冷风吹进车厢，雪花也随着飘了进来；我不禁打了寒颤，往前面窗口一看，啊！原来玻璃破了一个大洞。大家都不约而同地向那位解放军叔叔望去，他正逆风雪走在人行道上，衣服后粘了一团雪冻成的冰碴，顿时，我一切明白了。此时此刻，我觉得脸上热辣辣的。那个战士为了把温暖留给他人，自己用身体挡住了风雪严寒，而我是一个少先队员，上车时却……我猛地站了起来，把座位让给了别人，自己像小战士似的，直着身子挡住了那个玻璃洞。顿时，车厢里的人向我投来了赞许的目光，我脸上也露出了自豪的微笑。雪不停地下着，风不停地刮着，但我一点也不觉得冷了，浑身倒充满了无限的温暖。

有一种情，它可以在黑暗中照亮前行的远方；有一种情，它可以在冰冷中温暖渴求的心房；有一种情，它可以在学习中给我鼓励，批评。 　　师 　　这情是师生情，在我遇到困难时，她会伸出双手帮助我，给予我力量，让我有信心以百米冲刺的速度，奔向终点，去领取那份属于我的奖品。在班里，她会把所有的知识传授给我们，正如：春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。她也正如那蜡烛，把所有的光亮照到我们前行的路，让我们走向成功。 　　亲 　　这请是亲情，它化作水，滴滴润幼雏，风雨伴儿行，只为早成才。当我无力时，它犹如拐杖，给我以力的支撑点。当我无法面对困难时，它用那平凡的语言告诉我：孩子，向前看。它使我有信心，勇敢的走下去。 　　友 　　从父母的羽翼下走出来，我们开始寻找朋友之间的情感纽带----友情。当学习下降时，它告诉我：相信自己。当我成绩下降时，它也会告诉我：别骄傲。它在我失败时，给我鼓励，在我骄傲时，给我警惕。它伴我成长。 　　师生情，亲情，友情……这些情感编织了个五彩的梦，丰富多彩的世界，任由我来回穿梭，感受它带给我的温暖。同时我也感受到，责任的快乐，就是把握现在。 篇二：一言一行总关情 　　总有一句话，拨弄心弦；总有一个动作，温暖心田；总有一些人，一生永记。　——题记　　脚步·抚摸三春晖　　“晨兴苦读书，带月苦行归。”苦学途中，几分愁，几分忧。看着桌前墨色的“决战中考”，不禁慨叹“自是人生长恨水长东”。“咚咚咚”，脚步声清脆利落，从不拖泥带水，如雨落屋檐轻叩门窗，如钢琴轻弹悠然轻响——是的，这是妈妈的脚步声，随之飘来一阵茶香。倏然，一双大手抚上额头，轻柔温婉，如阳光倾泻，如柳丝轻抚，如微风拂过波光湖面——是的，这是爸爸的抚摸，饱含无限疼爱。他们什么都没有说，只有那一阵脚步声、一个抚摸，却带走我无限愁思，带来无尽暖意。 　　眼泪·香烟更护花　　“秋风清，秋月明，落叶聚还散”这句诗是您教给我的。曾记否？您向我们致以最后的鼓励，您红红的双眼，您闪烁的泪珠，您不舍却不能不舍的眼光，那么温润明媚，陪伴我们无数个晨昏朝暮。曾记否？您陪我们苦读，满眼血丝却依然坚守。曾记否？您为我们题词，信心百倍而目光坚定。曾记否？您无数次手拿香烟，熬夜苦思教学方案，只为了我们有一个光明的未来。今晨，您又点燃香烟，指尖微颤。老师，您可知，只一颗泪珉、一支香烟，却引领我们走向成功，为我们消除远方阴霾。 　　蝴蝶·信纸若比邻　　“百川之上，桑葚之下，光影纵横……”难忘小A那行云流水的文字。你呢？小A，还记得我们相处的时光吗？还记得那只蝴蝶吗？那日，我与朋友争吵，向你倾诉。 你弯弯的嘴角如同新月，一只小巧的蝴蝶正立在你的掌心，精致美丽，欲振翅而飞。“飞吧，带走烦恼！”你轻柔的声音一直萦绕在我心头。还记得那张信纸吗？上面你的字迹清丽温暖，一字一句都激我努力，“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”是你的鼓励，“海内存知己，天涯若比邻”是你的祝福。不必太多言语，只一只蝴蝶、一张信纸，便铭记一生，怀念一生。 　　路在走，人在变，不走的总是那些温情，不变的总是有你们相伴的回忆。 篇三：一言一行总关情 我的妈妈： 坐在静若无人的书房里，望着“感恩”两个字，你的脸就这么闪现在我的面前，毫无保留的。 曾有人问过我：“你幸福么？”我茫然了，幸福？ 我倔强地站在那里，你的鞭子就应声而下——“啪”我清晰地感觉到小腿上传来的热温，先是刺痛然后开始发热，我不禁咬紧了下唇——“啪”我的眼泪就这样落了下来，溅在了地板上渲染出一点湿色，腿上的疼痛更加明显，似乎要膨胀起来——“我让你再倔！”您的脸涨红着，两颊的肉团紧绷着手便又落了下去…… 坐在椅子上，我缓缓地捋起了裤脚，小腿上那一条条鲜红的红印子便这样在阳光展现出来，它们迅速地膨胀着跳跃泛着红——“吱呀”房门被推开，您随手拨弄了一下耳边的发丝从身后取出了一瓶药膏，淡淡的道：“自己擦一擦。”我的内心忽然翻腾了起来，一阵酸意涌上鼻头：“我不需要！”您刚缓和的脸就又绷了起来：“你还有理了？还不快点！”我有些愤愤的别过了头，您便疾步走到我面前，自顾自的蹲下抬起了我的脚：“弄疼了可别叫。”药膏渗在皮肤上被您的指尖触碰着有着丝丝的凉意，一下一下的凉，直到将我的怨都冲散。 看着桌前笔尖描过的几笔墨色“决战中考”不禁有些感慨，埋头又飞快的写了几个字。“咚咚”门板轻叩，你的头探了进来：“怎么还在做？快点去睡觉，别熬夜了。”依旧是带着些许的责怪，却却让我感觉有些宠溺，我笑了：“好啦好啦，等会儿就去睡。”您狐疑的望了一眼便掩上了门。亲爱的妈妈，你知不知道现在的我在为您写信呢？ 鱼对水说，你看不到我的眼泪，因为我在你的怀抱中。水对鱼说，我能感觉到你的眼泪，因为你在我心中。 幸福是这样么？ 你的女儿

两全其美 这个词

离军区司令部门岗只有几步远了，她仍骑在车上，旁若无人地朝门岗驶去。“喂，同志，请下车。”下车？她不屑地瞥了哨兵一眼，脚一蹬……站住　随着喊声　车后架被人拉住了　他急忙用脚撑在地上　扭头一看　不由气恼地问　你干什么“请你下车！”哨兵不动声色地回答。“真新鲜，我在司令部进进出出快一年了，第一次听说‘下车"二字。”“第一次听说，就请你第一次执行吧。”“得了吧，你看你的门，我走我的路，何必这么啰嗦。”说着，脚一蹬，又要上车。不防哨兵抢前一步，迅速地将车锁住，拔出钥匙。“你！”她傲气的脸顿时沉下来，气冲冲地走进岗亭，拿起话筒，拔了个号码：“喂，爸爸！爸爸！我进大门没下车，被岗哨拦住，他还锁了我的车，你快来，我等你。”不一会儿，朝门岗走来了一个年过半百的军人，他，魁梧的身材，背略有点驼，脚步分外沉重。“爸爸！”她迎上前去，好不神气地瞟了哨兵一眼。陈司令员并不理睬她，径自向哨兵走来。他深沉的目光久久地停留在哨兵那涨红的脸上，然后，他缓缓地举起右手，向哨兵庄重地行了一个军礼。霎时，热血在战士的心中沸腾了，他强忍着就要涌出的泪花，一个挺胸立正，向司令员回答了一个军礼。一老一少两代军人的心在庄严的军礼中紧紧地贴在一起了。她呆呆地望着，好像明白了什么，羞愧地低下了头……[2]

人面桃花rén miàn táo huā【解释】形容男女邂逅钟情，随即分离之后，男子追念旧事的情形。【出处】唐·崔护《题都城南庄》诗：“去年今日此门中，人面桃花相映红。人面不知何处去，桃花依旧笑春风。”【结构】主谓式。【用法】多用于忆念爱人方面。一般作谓语、宾语。【正音】人；不能读作“yén”。【辨形】花；不能写作“哗”。【近义词】人去楼空【反义词】长相厮守【辨析】～和“人去楼空”都可以用来形容想念故人的心情。但～多用于男子忆念女子方面；而“人去楼空”泛指忆念朋友或亲人；不论男女都可。“楼空”形容一种凄凉之感；而～没有此意。【例句】(1)～；是他心中难以了却的情思。(2)《～》剧中主人公最后终成眷属；这也未尝不是一段佳话。

总有一句话，拨弄心弦;总有一个动作，温暖心田;总有一些人，一生永记。 ——题记 脚步·抚摸三春晖 “晨兴苦读书，带月苦行归。”苦学途中，几分愁，几分忧。看着桌前墨色的“决战中考”，不禁慨叹“自是人生长恨水长东”。“咚咚咚”，脚步声清脆利落，从不拖泥带水，如雨落屋檐轻叩门窗，如钢琴轻弹悠然轻响—— 是的，这是妈妈的脚步声 ，随之飘来一阵茶香。倏然，一双大手抚上额头，轻柔温婉，如阳光倾泻，如柳丝轻抚，如微风拂过波光湖面—— 是的，这是爸爸的抚摸 ，饱含无限疼爱。他们什么都没有说，只有那一阵脚步声、一个抚摸，却带走我无限愁思，带来无尽暖意。 眼泪·香烟更护花 “秋风清，秋月明，落叶聚还散”这句诗是您教给我的。曾记否?您向我们致以最后的鼓励，您红红的双眼，您闪烁的泪珠，您不舍却不能不舍的眼光，那么温润明媚，陪伴我们无数个晨昏朝暮。曾记否?您陪我们苦读，满眼血丝却依然坚守。曾记否?您为我们题词，信心百倍而目光坚定。曾记否?您无数次手拿香烟，熬夜苦思教学方案，只为了我们有一个光明的未来。今晨，您又点燃香烟，指尖微颤。老师，您可知，只一颗泪珉、一支香烟，却引领我们走向成功，为我们消除远方阴霾。 蝴蝶·信纸若比邻 “百川之上，桑葚之下，光影纵横……”难忘小a那行云流水的文字。你呢?小a，还记得我们相处的时光吗?还记得那只蝴蝶吗?那日，我与朋友争吵，向你倾诉。 你弯弯的`嘴角如同新月，一只小巧的蝴蝶正立在你的掌心，精致美丽，欲振翅而飞。“飞吧，带走烦恼!”你轻柔的声音一直萦绕在我心头。还记得那张信纸吗?上面你的字迹清丽温暖，一字一句都激我努力，“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”是你的鼓励，“海内存知己，天涯若比邻”是你的祝福。不必太多言语，只一只蝴蝶、一张信纸，便铭记一生，怀念一生。 路在走，人在变，不走的总是那些温情，不变的总是有你们相伴的回忆。

1.千里莺啼绿映红— 有声有色 2.人面桃花相映红—两全其美3.手拿谜条难猜着--执迷不悟 4.五彩云霞空中飘--天真烂漫 5. 无法想象无法说--不可思议 6.未知尚有多少路----- 前途无量 7.飞机上吹喇叭——空想（响）8.茶壶里煮饺子---有口倒不出9.猪八戒代花冠--- 自夸自艳

一言一行总关情似乎忘了时间，从朋友家出来已经是六点多了。家中应早已做好晚饭了吧！ 　 　　我走在回家的路上，想着回去怎样跟父母解释在朋友家中度过的时间。心中像是有一团麻线，越理越乱，索性放弃思考。我已经来到一家熙熙攘攘，散发着浓郁香气和热腾腾的水蒸气的小吃店门口，心里一动，思索着就算父母不会完全消气，也不会太责怪自己。便摸出钱包，走进了小吃店。 　　　“我回来了！”门开了，我喘气进门，手中提着一个黑色的袋子，看上去沉甸甸的。 　 　　“去哪里了？现在才知道回来，你妈早就烧好晚饭了。你跑去哪里了？！”父亲严厉的声音响起。他的眉头紧紧地皱起，手中拿着报纸，眯着眼睛看着我，镜片仿佛闪过一丝光芒，瞬间又消失不见。 　 　　我小心翼翼的答道：“哦，我去同学家了……唔，这是我给你和妈买的宵夜。” 　 　　“宵夜？嗯？给我和你妈买的？”父亲疑问到。 　 　　“是啊，为了买这两碗八宝粥我可费了不少劲呢！”我从厨房拿出两只如白色的瓷碗，打开袋子，把两份粥分别倒进两只碗里，是八宝粥，米金灿灿的，花生颜色很好看，浮在粥面上，嫩生生的，可爱极了！我说：“趁热赶紧叫妈一起来吃吧！” 　 　　“你妈在房间里睡觉呢，我去叫她！”父亲放下报纸，手脚麻利的起身，欢喜地进屋了。 　 　　我看见父亲走进房间，接着听见一阵细细簌簌的声音，然后父母便出房来了，我赶紧把碗放在了茶几上。 　 　　母亲有些抱怨：“回来就回来，还买什么宵夜，真是的。”但嘴角和眼角却忍不住的向上挑，声音中也掩盖不住那欢喜。父亲笑着吩咐：“这么晚才回来，还没吃饭吧，赶紧洗手吃饭了！” 　 　　我哦了一声，心想父亲不会再责怪我了。 　 　　洗完手，我经过客厅，看见父母两人正捧着碗坐在椅子上津津有味的享受着这碗粥，眼角的皱纹似乎都舒展开来，嘴角泛着笑，不时地点点头，仿佛这粥是什么无上的美味一般。 　 　　我顿时一阵恍惚，我不知请过多少人吃饭，不知买过多少礼物送给过别人，然而却没有买过一件东西送给父母，净想着如何躲过父母的责怪，向父母索求，却从未付出…… 　 　　看着父母那一脸满足的神情，就为了那廉价的两碗八宝粥，这才意识到父母的幸福是如此简单，他们用爱包容着我的一切无知，叛逆，顽皮…… 　 　　想起他们的一言一行，忽然有种想哭的冲动。

1.飞流直下三千尺，疑是银河落九天。（打一成语）----源远流长2.山重水复疑无路，柳暗花明又一村。（打一成语）----豁然开朗3.谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。（打一成语）----食不甘味4.欲穷千里目，更上一层楼。（打一成语）----登高望远5。不识庐山真面目，只缘身在此山中。（打一成语）----旁观者清6.白云深处有人家。（打一成语）----空中楼阁

一言一行总关情 一滴水珠可以包含世间的万象；一株绿芽可以展示生命的活力；一束阳光可以折射人间的光明。在那微不足道的一言一行中，我似乎看见了我心中期待的一幕……

1.千里莺啼绿映红—有声有色 2.人面桃花相映红—两全其美 3.手拿谜条难猜着--执迷不悟 4.五彩云霞空中飘--天真烂漫

近朱者赤，一落千丈，就是这俩成语！

hyug

一言一行总关情不论是老师、父母，他们的一言一行总传达着浓浓的情和深深的爱。他们的爱是无私的，他们总是为了孩子的幸福而无怨无悔地付出。我常常被这些浸透着爱、特别是浸透着母爱的言行感动着。记得一个周末，我到糕饼店为母亲买春游吃的糕饼。店里的顾客排着长队等着买刚出炉的糕饼。排在我后面的是一位妇女。那妇女和我攀谈起来。我得知她是来糕饼店为儿子明天春游买吃的。我仔细打量了一下这妇女，还真是，她的手里的塑料袋里，全是饮料、雪饼、果冻、薯片……小孩子爱吃的东西。沉甸甸的，坠得她的身体微微倾斜。我很担心，建议到：“阿姨，您还是把东西先放在地上，歇歇吧。”她摇了摇头，把塑料袋换了一只手拎，向我解释：“这些都是不能压不能碰的。”她就这样，背着不能压不能碰的重负，吃力地，坚持地，然而又是安详地微笑地等待着。大概那位妇女正想象着她的儿子春游时在如何美美地品尝她买的食品吧。过了一会儿，她看着我，说：“你是来给母亲买糕点的，我儿子长大了也会给我买的。”听了这话，我惭愧的(地)低下了头。想起刚才自己极不情愿地来到这糕饼店的情景。母亲等了十多年，终于盼到我长大了。这是母亲第一次要我为她去买东西，我却推三阻四，母亲会伤心吗？想着，我不由地看了一眼身边这位幸福的母亲，心中说：“谢谢你，你让我理解了一言一行总关情的母爱，让我懂得了感恩母亲。”爱的方式，关怀的方式总会有不同，有时让孩子感到(父母)最严厉最无情的言行，却是最成功的(爱的表现)。玛丽的故事正是告诉我们这一道理。我是含泪读完这个故事的。合上书本，我浮想联翩，书中的故事被我演绎成一幕幕电影镜头在我的脑海里回放。于是我看到了产房里，病床上，玛丽撕心裂肺地喊着：为什么，上帝对我这么不公平?为什么，刚出生的女儿竟患先天双腿肌肉无力症？不，我要让女儿站起来!接着我仿佛看到花园里，草坪上，躺着一个穿背心短裤不满周岁的小女孩，小女孩柔嫩的皮肤被野草划下一道道的伤痕。小女孩舞动着小手哭着喊着找妈妈。场景转换，只见房间里，茶几旁，玛丽在喝着咖啡。听着女儿的哭喊，她几次忽的站起来，但又坐下。她对自己说：坚持，坚持住!为了女儿终身不被病魔捆绑在轮椅上!又似乎几见草坪，花开又花落，草长又草衰。草坪上那个还没到学走路年龄的小女孩，为了不被草扎，在一次次地试着独自站起来。终于，在母亲严厉、近乎无情的训练下，她站起来了，跑起来了，她成功了!这“道是无情却有情”的爱又是多么撼人心扉啊!母爱，不论以那种方式传达，都是最无私的。一言一行总关情，伟大的母爱，伟大的爱!

世界上有一种爱，它无处不在，让你肆意索取，让你坦然接受：世界上有一个人，她默默无闻，把所有的爱都给予你，而不求任何回报。这种爱，叫母爱，这个人，叫母亲。 闹铃毫不留情的在我熟睡时响了起来我揉着惺忪的双眼，不情愿的嘟着嘴爬出了被窝。今天妈妈不上班，真舒服，可以睡到自然醒，又不用去上学，真是一件美好的事。我心里这样想着，也在同时小小的嫉妒了一下。今天要期末考，妈妈只是在昨晚临睡前丢给我一句“好好考”，仅此而已。于是我又埋怨起了母亲的漠然。 打开房门，客厅里却是亮堂堂的一片，厨房里隐约传来豆浆机工作的声音，满头雾水的我走去厨房。“早啊！快去刷牙洗脸，早餐快好了。”迎面而来的叮嘱声。“哦。”看着餐桌上的面包和煮鸡蛋，我顿时懵了。母亲是何时起床的呢？是不是在我和“周公”见面的时候就已经拖着疲惫不堪的身体为我准备早餐了呢？母亲昨天下班时还说她很累，要睡懒觉的呢。 洗漱完毕，我又如往常一般坦然的接受着那些温柔。“今天考试了，你得多吃点！要好好考，吃饱了才有力气..........”妈妈又开始喋喋不休的叮嘱我。而我，总是有一句没一句的，不时的“嗯”一声，我总是这样。 骑着单车，仿佛又回到了儿时。那时候，每天，每个时间，只要妈妈在，就是唠叨个没完，我却从未认真去听过，有的时候还认为妈妈是在找我茬，不可理喻，也没有感觉一丝不安，有的时候，甚至直接回一声“你烦死了”。那难道，就是我给母爱的回应吗？我苦笑。幼稚园、小学，每次上学都一身轻松，因为所有的书，所有的零食，妈妈都帮我拿着，我不用担心什么。有时，偶尔会觉得良心不安，也就是问一句“要我帮你吗”，“不用，你只管自己走。”听到母亲这样的回答，我竟一身轻松。呵呵，是我的东西，我却问要我帮你吗。 回忆至此，不觉后悔和内疚，那些令我厌倦的关怀，何时变得如此耀眼了？那些啰嗦和找茬，见证了我的愚蠢和不孝。 原来，那些关爱，那些温柔，值得我去珍惜，值得我去在意。 面对她，我开始理解，我开始体会，我开始明白，拥有的东西就一定一定要好好把握，因为失去后才珍惜，就变得没有意义了。母爱，给我一次珍惜的机会。

在平日的学习、工作和生活里，大家总免不了要接触或使用作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。你知道作文怎样才能写的好吗？下面是我帮大家整理的一言一行总关情初中优秀作文650字，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。 总有一句话，拨弄心弦；总有一行动，温暖心田；总有那些人，永记一生。 茶香抚摸三春晖 “学海无涯苦作舟。”苦学途中，几分忧愁。看着桌前笔尖划过几缕墨色和被夜色笼罩的群书——冲刺小升初，不禁感慨“始为学，即刻厉。”水开了，在沸腾的热水声中传来丝缕茶香，萦绕笔尖，萦绕心头。悠然，一双手轻拍背脊而抚上额间，如那茶香一样——轻柔婉约，如月光轻洒，如柳丝轻飘拂在空中，如微风抚过波光湖面，细腻轻柔。是的，这是父亲的抚摸伴随无限的期望。他什么都没说，只一杯淡茶，一阵花香，一个轻抚却淡去无限愁丝，带来无限关怀。 眼泪白发更护花 “春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”这句诗是您教给我的。曾记否？您向我们致以最后的鼓励，您泛红的"双眼扫过那五十人的大教室不禁当众潸然泪下。闪烁的泪珠浸润了衣袖，不舍的双眸是那样的温润明媚。曾记否，您陪我们苦读，血红布眼却依然坚守？曾记否，您为我们上课，却错过了母亲最后的呼唤？曾记否，您为我们挥洒千言？您的发式与颜色已经换了好多次了，我知道，那是为了遮掩那雪亮的银丝。老师，您可知，只一泪一发，却引领我走向的明媚的未来。 千言信纸若比邻 “关关睢鸠，在河之洲……”难忘你的倒背如流。你呢？还记得我们之间的千言万语吗？你我之间的一如既往的滔滔不绝，胜过任何友谊。还记得那几张棕色的信纸吗？上面你的清秀字迹无一不激励着我，“更上一层楼”是你的目标，“天涯若比邻”是你的真情。不必太多的华丽，只千言只一信，便铭记一生，怀念一生。 一言一行总关情。时在流，景在变，不走的是那些温情，不变的是与你们相伴的回忆。

倒数第二个是不可思议

1人面桃花相映红（ 两全其美） 2飞流直下三千尺（一落千丈 ） 3黄河水自天上来（源远流长 ） 4武松醉打蒋门神（恩将仇报 ）

1.引用古诗的关于友情的作文开头 清晨的第一缕阳光普照大地的每一个角落，每次看见阳光总能想起你粉嫩的脸颊上不时出现的温暖笑容。 ——题记 记得小学刚开学时你站在我的前面，那时我并没能看见你的脸，我只记得那一缕乌黑的亮发。只能说现在回想起来当初年纪并不大的你却有着比同龄人更成熟的内心。 一二年级时的我们，分享，嘻闹，却少不了争吵。到了三年级之后我们似乎懂得了友谊的珍贵，我们开始很小心地呵护这一段来之不易的友情。我们少了争吵，少了分歧，少了嫉妒，少了冷嘲热讽；我们多了宽容，多了理解，多了尊重，多了真诚以待。 小学时的我时常哭泣，你却总是带着温暖的笑容过来安慰我。毕业时我们却不曾哭泣，我们从不相信我们会从此少了联系。我记得你对我说过，我不许你忘记我。那时的你多了一丝孩子气，撒娇地摇着我的手，我无奈地点头，得到满意答复的你像个拿到棒棒糖的孩子一样笑得那般灿烂。 友情是一种最纯洁、最高尚、最朴素、最平凡的感情，但同时也是最浪漫、最动人、最坚实、最永恒的情感。朋友相处是一种相互认可，相互仰慕，相互欣赏、相互感知的过程。朋友就是相知。多年以后，我想我依然会记得这份友情，把它储存在我记忆长河中最深处的地方。 2.拥抱友谊作文引用名言开头 我需要三件东西：爱情友谊和图书。 然而这三者之间何其相通！炽热的爱情可以充实图书的内容，图书又是人们最忠实的朋友。 —— 蒙田友谊是一棵可以庇荫的树。 —— 柯尔律治友谊是灵魂的结合，这个结合是可以离异的，这是两个敏感，正直的人之间心照不宣的契约。 —— 伏尔泰酒杯里竟能蹦出友谊来。 —— 盖伊把友谊限于两人范围之内的人，似乎把明智的友谊的安全感与爱的妒嫉和蠢举相混淆。—— 亚当·斯密友谊像清晨的雾一样纯洁，奉承并不能得到友谊，友谊只能用忠实去巩固它。 —— 马克思真正的友谊无论从正反看都应一样，不可能从前面看是蔷薇而从后面看是刺。—— 吕克特。 3.【友谊的作文优秀开头结尾.开头3个结尾3个】 开头：1.友谊，它是一种奇妙的东西，有时当你和朋友产生碰撞时，他可能离你而去，但是，你知道他始终会回来的.2.友谊，是人们生命中一座不可缺少的桥梁；友谊是人们心灵的一座彩虹，带着大家七彩梦想一起越过这美妙的弧线；友谊是一只风筝，带着大家的梦，一起翱翔于蓝天之上.3.友谊，是什么呢？你猜猜，不过我知道！友谊是让大家心情舒畅，友情长久的来源！结尾：1.友谊，不是奇妙的东西吗？2.友谊啊，你将在我生命落下永远不得拔起的根，让我用这友情之水浇灌你吧！3.友谊，我们向往的友谊啊！你装点着我们希望的世界中，让世界充满了光彩.。 4.关于友谊的作文的开头和结尾 ①开头：友谊是生活中的一盏明灯，它能指引你走上正确的道路，使你的生活丰富多彩.如果人的一生中没有友谊，那么，生命就会像一口枯井，了无生趣. ①结尾：友谊是永不落山的太阳.让朋友走近你的心田、滋润你的灵魂. 请伸出你的友谊之手，让我们手牵手、肩并肩，真心体验友谊、真心感受友谊，珍惜友谊，让友谊之花处处盛开.我坚信我们的明天会更加美好灿烂！ ②开头：友谊，是人生最珍贵的感情之一.古今中外不知多少名人用多少优美的诗句来歌颂与赞美过它.曾经有一位伟人说过：“得不到友情的人将是终身可怜的孤独者；没有友情的社会，只是一片繁华的沙漠.”朋友就是友谊的代言人.他们不曾嫌弃任何人与放弃任何人.而用他们那宽大的心去容纳与接受别人.使别人能在他们的身上感受到友谊的温暖、关怀. ②结尾：友谊是人与人沟通的桥梁，但是需要彼此间坦诚相待的，让我们拥有世间最美好的友谊吧！ ③开头：友谊如清风，驱散我心中的忧愁；友谊如高山，保护我那弱小的心灵；友谊如帆船，载着我乘风破浪！友谊比珍珠还金贵：友谊比翡翠还闪亮.友谊是世界上最美的东西. ③结尾：友谊是无价之宝，让我们一起去寻找友谊吧 5.有关友情的开头语句,作文需要 朋友就是悲伤时可以倾诉的对象， 朋友就是希望分享快乐的同伴， 朋友就是愤怒时的出气筒， 朋友就是自己永远也不想摆脱的人， 朋友是一面镜子，永远能照出最真实的你， 朋友是救命稻草，永远在你最需要时出现， 朋友是人生旅途的驿站，供你休憩， 朋友是可以停泊的港湾，任你停泊， 朋友是你有我有大家有的一种资源， 同时，从某种意义上讲，朋友是不可再生资源，珍惜朋友，友谊长存~ 朋友不一定合情合理， 但一定知心， 不一定形影不离， 但一定心心相惜 ， 不一定锦尚添花， 但一定雪中送炭， 不一定常常联络， 但一定放在心上~ 朋友的10种定义 1.不论在生活中，还是在网上 人人都会有朋友 朋友是什么 朋友就是彼此有交情的人 彼此要好的人 友情是一种 最纯洁、最高尚、最朴素 最平凡的感情 也是最浪漫、最动人、最坚实 最永恒的情感 人人都离不开友情 你可以没有爱情 但是你绝不能没有友情 一旦没有了友情 生活就不会有悦耳的和音 就死水一潭 友情无处不在，她伴随你左右 萦绕在你身边，和你共渡一生 2.朋友是一种相遇 大千世界，红尘滚滚 于芸芸众生、茫茫人海中 朋友能够彼此遇到 能够走到一起 彼此相互认识，相互了解 相互走近，实在是缘份 在人来人往 聚散分离的人生旅途中 在各自不同的生命轨迹上 在不同经历的心海中 能够彼此相遇、相聚、相逢 可以说是一种幸运 缘份不是时刻都会有的 应该珍惜得来不易的缘 3.朋友是一种相知 朋友相处是一种相互认可 相互仰慕，相互欣赏 相互感知的过程 对方的优点、长处、亮点、美感 都会映在你脑海，尽收眼底 哪怕是朋友一点点的可贵 也会成为你向上的能量 成为你终身受益的动力和源泉 朋友的智慧、知识、能力、激情 是吸引你靠近的磁力和力量 同时你的一切 也是朋友认识和感知你的过程 4.朋友是一种相契 朋友就是彼此一种心灵的感应 是一种心照不宣的感悟 你的举手投足，一颦一笑 一言一行，哪怕是一个眼神 一个动作、一个背影、一个回眸 朋友都会心领神会 不需要彼此的解释 不需要多言，不需要废话 不需要张扬，都会心心相印的 那是一种最温柔、最惬意 最畅快、最美好的意境 5.朋友是一种相伴 朋友就是漫漫人生路上的 彼此相扶、相承、相伴、相佐 是你烦闷时 送上的绵绵心语或大吼大叫 寂寞时的 欢歌笑语或款款情意 快乐时的 如痴如醉或痛快淋漓 得意时的 善意的一盆凉水 在倾诉和聆听中感知朋友深情 在交流和接触中不断握手和感激 6.朋友是一种相助 风雨人生路 朋友可以为你挡风寒 为你分忧愁 为你解除痛苦和困难 朋友时时会伸出友谊之手 是你登高时的一把扶梯 是你受伤时的一剂良药 是你饥渴时的一碗白水 是你过河时的一叶扁舟 是金钱买不来，命令下不到的 只有真心才能够换来的最可贵 7.朋友是一种相思 朋友是彼此的牵挂 彼此的思念，彼此的关心 彼此的依靠 思念就像是一条不尽的河流 像一片温柔轻 拂的流云 像一朵幽香阵阵的花蕊 像一曲余音袅袅的洞箫 她有时也是一种淡淡的回忆 淡淡的品茗、淡淡的共鸣 8.朋友是一种相辉 朋友 就像是夜空里的星星和月亮 彼此光照，彼此星辉 彼此鼓励、彼此相望 朋友 也就是镶嵌在默默的关爱中 不一定要日日相见 永存的是心心相通 朋友不必虚意逢迎 点点头也许就会意了 有时候遥相晖映，不亦乐乎 9.流星虽逝 美好的愿望依旧在心底 于是所有的日子都轻松 于是所有的负重都甜美 于是不会再后悔 于是不会遗憾未了又遗憾 于是过去了的成为回忆 于是今天拥有的不会再无奈 拥有过的，永远不会失去 没有得到的，亦无须苦苦追求 是你的，迟早都是你的 不是你的，永远都不会属于你 只要你不为天长地久而苦恼 不必为失去的而遗憾 不必留恋昨天 只在乎曾经拥有 10.男人女人们的友情 不知是谁说过， 男人的友情是写意，女人的友情是工笔 男人的友情是物质的，女人的友情是精神的 男人的友情多为锦上添花，女人的友情多为雪中送炭 男人之间多是一起笑的朋友，女人之间多是一起哭的朋友 知心朋友不一定是知音朋友； 知音朋友也不一定是知心朋友； 所以知心朋友没有一定的标准. 知心朋友的标准还是得自己来测量友谊是一种温静与沉着的爱，为理智所引导，习惯所结成，从长久的认识与共同的契合而产生，没有嫉妒，也没有恐惧。 ——荷 麦 友谊永远是一个甜柔的责任，从来不是一种机会。 ——纪伯伦 真友谊象磷火——在你周围最黑暗的时刻显得最亮。 ——D.M. 真正的友情，是一株成长缓慢的植物。 ——华盛顿 亲善产生幸福，文明带来和谐。 ——雨 果 挚友如异体同心。 ——亚里士多德 世间最美好的东西，莫过于有几个头脑和心地都很正直的严正的朋友。 ——爱因斯坦 和你一同笑过的人，你可能把他忘掉；但是和你一同哭过的人，你却永远不忘。 ——纪伯伦 没有朋友也没有敌人的人，就是凡夫俗子。 ——拉法特 对众人一视同仁，对少数人推心置腹，对任何人不要亏负。 ——莎士比亚 在各种孤独中间，人最怕精神上的孤独。 ——巴尔扎克 单独一个人可能灭亡的地方，两个人在一起可能得救。 ——巴尔扎克 1、世界上没有比友谊更美好，更另人愉快的东西了。 没有友谊，世界仿佛失去了太阳。——西赛罗 2、我的朋友，你的语声飘荡在我的心里。 6.写关于友谊作文的开头结尾 ①开头：友谊是生活中的一盏明灯，它能指引你走上正确的道路，使你的生活丰富多彩。如果人的一生中没有友谊，那么，生命就会像一口枯井，了无生趣。 ①结尾：友谊是永不落山的太阳。让朋友走近你的心田、滋润你的灵魂。 请伸出你的友谊之手，让我们手牵手、肩并肩，真心体验友谊、真心感受友谊，珍惜友谊，让友谊之花处处盛开。我坚信我们的明天会更加美好灿烂！ ②开头：友谊，是人生最珍贵的感情之一.古今中外不知多少名人用多少优美的诗句来歌颂与赞美过它。曾经有一位伟人说过：“得不到友情的人将是终身可怜的孤独者；没有友情的社会，只是一片繁华的沙漠.”朋友就是友谊的代言人.他们不曾嫌弃任何人与放弃任何人.而用他们那宽大的心去容纳与接受别人.使别人能在他们的身上感受到友谊的温暖、关怀。 ②结尾：友谊是人与人沟通的桥梁，但是需要彼此间坦诚相待的，让我们拥有世间最美好的友谊吧！ ③开头：友谊如清风，驱散我心中的忧愁；友谊如高山，保护我那弱小的心灵；友谊如帆船，载着我乘风破浪！友谊比珍珠还金贵：友谊比翡翠还闪亮。友谊是世界上最美的东西。 ③结尾：友谊是无价之宝，让我们一起去寻找友谊吧 7.拥抱友谊作文引用名言开头 我需要三件东西：爱情友谊和图书。然而这三者之间何其相通！炽热的爱情可以充实图书的内容，图书又是人们最忠实的朋友。 —— 蒙田 友谊是一棵可以庇荫的树。 —— 柯尔律治 友谊是灵魂的结合，这个结合是可以离异的，这是两个敏感，正直的人之间心照不宣的契约。 —— 伏尔泰 酒杯里竟能蹦出友谊来。 —— 盖伊 把友谊限于两人范围之内的人，似乎把明智的友谊的安全感与爱的妒嫉和蠢举相混淆。—— 亚当·斯密 友谊像清晨的雾一样纯洁，奉承并不能得到友谊，友谊只能用忠实去巩固它。—— 马克思 真正的友谊无论从正反看都应一样，不可能从前面看是蔷薇而从后面看是刺。—— 吕克特 8.求引用古诗或名言的作文开头 又见枝头吐新绿题记----春色满园关不住，一枝红杏出墙来。 总以为春天是被当作一枚精美的书签，珍藏在岁月的扉页间，蕴含在古典的唐诗宋词里。然而，当她在吹面不寒的杨柳风里被再次拽出来，试图用她久违的美丽感染每一株小草，让不经意的微笑蜂拥枝头时，我才发觉，窗外已是春光烂漫。 春天的每个角落里都有着各自的奇妙。在渐吹渐暖的春风里，万物开始复苏了。 透过教室的窗子，我看到春意在教学楼前这方小小的花园里四处漫延。不，春天毕竟不是一枚精美的书签，她不会因为我们的不留心而不来，更不会为我们的挽留而驻足。 望着窗外这个美丽泛滥的春天，我也审视着人生的春天。清澈的河水再次明媚了；白杨树冷冷清清的躯干，逐渐的丰润成青绿色；枝头鹅黄的嫩芽正踮起脚仰望着阳光，压抑了一冬的愿望试图伸展成一片片碧绿的叶；各种各样的小草争先恐后的探出了脑袋，唯恐错过布谷鸟衔来的那缕阳光似的，她们欢畅的心情肆无忌惮的疯长着。 追求作为生命的一种基本生活方式，对于年轻的我来说，是那么的深切。生生不已，奋斗不息 这是我的人生信念。 多想把青春的时光谱写成一片翠绿的追求，多想把流泉轻唱的期望书写的更加简洁明亮。此时，我轻盈的思维仿佛翩飞的蝴蝶，已飞出了我的视野，穿过遥远的时空，迷失在唐诗宋词里。 朦胧中我看到那些叹春、伤春的以及惜春的诗词大家，依旧站在春天的画卷里身影落寞的凝神苦思。何必刻意的期盼或挽留春天呢﹖无法企及的只是虚枉罢了，与其这样，不如让生命以无限的激情响应春天的勃勃生机。 窗外的春天正活力四射，多么可贵的时光啊 但是，人生的春天更加珍贵 那么，就用我激情生命与这些花草树木共邀春天的一笑吧。 9.写友谊的作文的开头段 友谊，其实很简单。 —题记 活在这个世上，为的是友谊。至少我是这么认为的。生活就是一张没有染色的画。染色的笔就是多彩的友谊；泥土开始只是一片黑，点缀的是那绿色的友谊。 当我们伤心的时候，朋友能给我们肩膀。让我们正在独自流泪的时候，朋友能让我们心情愉快。这不是蒙娜丽莎那神秘的微笑，只是友谊，很简单而又难以琢磨的友谊。友谊拥有神奇的力量，都使我们为之震撼。 “人生于世上有几个知己，多少友谊能长存，愿友谊常在你我心里……”是啊，世界那么大，却很难找到可以谈心的朋友。真想像王勃那样写下“海内存知己，天涯若比邻”的千古名句。可是每当我仰望天空，那么多的星星，怎么找…… 朋友并不是找出来的。而是不经意“碰”出来的。当你帮别人捡一根笔，或许就认识了，然后就成了朋友。真的，友谊就是这么简单。 俗话说，人生得一知己足矣，千金易得，朋友难求。朋友是人的精神生活中一个重要的组成部分，没有友谊的人，就像生活在寂寞的荒野；缺乏朋友的人，就会感到人间的孤独。人们需要友谊，是因为真诚的友谊可以使人奋发，使人欣慰，使人快乐，使人向前…… 人生的财富是无穷无尽的，但真正的财富是什么呢？是金钱？是权势？不是，是友谊。不知哪个哲人说过：“财富不是真正的朋友，朋友才是永久的财富。”朋友，当你知道朋友的价值时，就别太在意朋友之间的琐事，你应该知道：友谊不在一时，而在平时；不凭年龄，而凭心灵。朋友，别太在意，让我们携手望着美丽的朝阳，共同奋斗吧！ 只有用心去交友的人才能获得真正的友谊。视友谊为交易者，既不可能产生真正的友谊，更是经不起时间考验的，它害人又害己。 -尾记 友情，喝的是功夫茶，品的是茶道！朋友像香茗，让人沉淀，使人坚强；朋友是生-命中永久的财富，真诚不可亵渎。适量的茶碰到适合自己的水，茶水又碰到适合自己的人，这茶、水、人因缘而得以相逢，才使喝茶的时候给人的一种感悟就是这样一种一直以为自己可以不带走一片云彩，还是在绝望时，发现自己手中仍旧紧紧抓着云彩的尾巴。 开放在水中的莲，总是尽力让水中的倒影看起来更加的完美，只是孤独的感受让再怎样完美都还是有遗憾。神情的憔悴总会在隐约中透露，仿佛是种魔力。 孤独，虽然每个人都是独自的个人生没有缺憾朋友当然不是玻璃做的，但是有许多人总是把朋友当做玻璃，小心翼翼，恐怕把朋友碰坏了。 所以有时候，明明对朋友很不满，却也不敢表达出来。害怕一旦表达了不满，就会发生冲突；一旦发生冲突，就会伤害感情；一旦伤害感情，就会失去这个朋友，为了一件小事失去一个朋友，一只名叫威伯的小猪和一只名叫夏洛的蜘蛛成为朋友.小猪未来的命运是成为圣诞节时的盘中大餐，这个悲凉的结果让威伯心惊胆寒.它也曾尝试过逃跑，但它毕竟只是一只猪.看似渺小的夏洛却说："让我来帮你."于是夏洛用它的网在猪棚中织出"好猪"，"查克曼的好猪"等字样，那些总是想看到你，也总是愿意接到你打来的电话，可以跟你无拘无束地叙述自己的故事，却从来没有想过把自己的生命跟你联系在一起。为你的忧愁而担心，为你的满足而喜悦，为你想要的一本书经常去逛书店，为你突然患上感冒而焦急，却从未考虑让自己介入到你的命运转折当中。友谊可以促进竞争。当朋友间存在竞争时，应互帮互助，共同进步，这才是真正友谊地体现。 若两个人因竞争而反目成仇，互相利用，互相陷害，那么他们二人绝对不是朋友，存在的也不是真正的友谊。 如果因竞争而失去了友谊，那么他所失去的远比得到的多。 朋友间友谊的见证友情是很微妙的一种东西，我曾经听说过这么一句话朋友是拿来出卖的我觉着说这句话的人一定是受到了朋友所带来的很大的打击、伤害。 我应该说是相信友谊，至少在此时此刻我是很相信友谊的。朋友就像是你生命中的一盏灯，在你最需要温暖的时候给你送来温暖···

　　在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家都看到过口号吧，通过口号可以增加团队凝聚力，起到事半功倍的效果。那么问题来了，到底什么样的口号才经典呢？以下是我收集整理的文明创建口号，欢迎阅读与收藏。 　　文明创建口号1 　　1、倡导职业道德，展示青春风采。 　　2、以人为本，优质服务。 　　3、创建文明单位，提高员工素质。 　　4、创建文明单位，争当文明员工。 　　5、创模范先锋，护市场秩序。 　　6、创青年文明，做物价先锋。 　　7、创青年文明号，树物价新风尚。 　　8、创青年文明号，做青年先锋。 　　9、创文明窗口，树消防形象。 　　10、创优质服务，建温馨病房。 　　11、德育重在坚持，文明贵在行动。 　　12、奉献于事业，服务于人民。 　　13、佳节伴随您，热忱服务您。 　　14、公德记心中，文明见行动。 　　15、弘扬时代精神，争做文明先锋。 　　16、团结一心，年轻奋发，文明执法。 　　17、坚持优质服务，落实优化管理。 　　18、建设先行区，青年要先行。 　　19、建设优美环境，保持优良秩序。 　　20、建设职业文明，创造一流业绩。 　　21、精心关怀，规范服务。 　　22、履行市民公约，弘扬文明新风。 　　23、年轻奋发，文明执法。 　　24、年轻奋发，振兴中华。 　　25、青年文明号，服务为大家。 　　26、青春献岗位，文明创新风。 　　27、燃文明之火，铸青春团队。 　　28、燃文明之火，铸青春之魂。 　　29、让青年文明号走进千家万户。 　　30、深化文明创建，打造联通品牌。 　　文明创建口号2 　　1.和文明是我们共处的金钥匙。 　　2.我们的素质及文明展现在一言一行中! 　　3.让我们告别不文明的行为。 　　4.质朴方正，笃志博学。 　　5.绿色的生命需要我们的共同呵护。 　　6.我的城市我创建，和谐效益促发展。 　　7.从创建到自觉观念，一小步行动一大步。 　　8.创建文明单位，提升企业品位。 　　9.心中常亮红绿灯，平安才能伴一生。 　　10.文明城市，全民共建，美好家园，你我共享。 　　11.弘扬时代精神，争做文明先锋。 　　12.遵守文明出行，享受精彩人生。 　　13.深化文明创建打造联通品牌。 　　14.创建“青年文明号”，促进精神文明建设。 　　15.政治物质精神三位一体建文明。 　　文明创建口号3 　　1、人人都是软环境，公仆、员工先是好公民！ 　　2、创建学习型机关、学习型单位！ 　　3、文明让生活更美好！ 　　4、文明从细微处做起! 　　5、创建文明单位，争做文明职工！ 　　6、创文明单位，建美好家园！ 　　7、感悟文明、理解文明、实践文明！ 　　8、人人参与，为争创文明城市增光添彩！ 　　9、人人都是文明单位创建参与者，个个都是文明单位建设主军！ 　　10、增强文明意识，提高自身素质！ 　　11、公德装在心中，文明贵在行动! 　　12、爱护公共财产，维护公共秩序，热心公益事业！ 　　13、偶尔助人，别人将记住你的名字；永远助人，历史将记住你的名字！ 　　14、爱心是生活明媚的阳光，文明是人生温馨的春风！ 　　15、家庭多一份温馨，社会多一份安宁！ 　　16、善待环境就是善待自己和子孙！ 　　17、绿草喜人，脚下留情！ 　　18、你给小草一点爱，保护环境靠大家！ 　　19、您留给我一片洁净，我还给您一个健康！ 　　20、保护生态环境，创造绿色文明！ 　　21、礼貌待客客礼貌，安全行车车安全！ 　　22、讲文明，小处处处不随便；树形象大家家家是窗口！ 　　23、职工素质高一分，单位形象美十分！ 　　24、我文明，建设文明；我诚信，建设诚信；我美丽，建设美丽！ 　　25、建文明单位是大家心愿，创美好生活有你我奉献！ 　　26、人人遵守社会公德，个个爱护公共环境！ 　　27、改善环境，保护家园；净化环境，美化家园! 　　28、美好环境来自我们每个人的珍惜与维护！ 　　29、沐浴文明新风，共享文明成果！ 　　30、讲文明话，办文明事，做文明人! 　　31、创文明城市，建文明社区，做文明职工！ 　　32、相互多礼让，单位更文明！ 　　33、一滴水能折射阳光，细微处显露您的"品格！ 　　34、文明的言行能够提升您的个人品格！ 　　35、文明是把尺子，时刻衡量着你我他！ 　　36、爱心是生活明媚的阳光，文明是人生温馨的春 　　文明创建口号4 　　1、文明从脚下起步创建自你我做起 　　2、我文明，佛山文明；我诚信，佛山诚信；我美丽，佛山美丽 　　3、推进未成年人思想道德建设，创造未成年人健康成长环境 　　4、改善未成年人成长环境，建设和谐文明佛山 　　5、加强和改进未成年人思想道德建设，让精神文明再放异彩 　　6、讲究社会公德，遵守公共秩序 　　7、加强未成年人道德建设，创建繁荣和谐文明城市 　　8、德育重在坚持，文明贵在行动 　　9、佛山明天美好的前景在于今天未成年人的素质 　　10、市民素质高一分，城市形象美十分 　　11、未成年人是我们的未来和希望，关心未成年人就是关心我们的明天 　　12、给自己面子：不随地吐痰、不口出脏言、迈好每一步：不乱穿马路、不践踏花草。 　　13、加强和改进未成年人思想道德建设，责任在成年人、在全社会 　　14、树文明新风，做文明市民，创文明城市 　　15、创建文明城市——渴望你的参与 　　16、文明礼貌，助人为乐，爱护公物，保护环境，遵纪守法 　　17、爱护公共财物，维护公共秩序，热心公益事业 　　18、增强道德意识，提高文明素质 　　19、你让我让心情舒畅 　　20、营造未成年人健康成长的良好环境 　　21、从我做起告别陋习树立文明新风尚 　　22、塑窗口形象，树行业新风 　　23、讲文明话，办文明事，做文明人，建文明城 　　24、倡导排队倡导礼让倡导文明共建秩序共建效率共创和谐 　　25、文明礼让平安出行 　　26、文明的言行能够提升您的个人品质 　　27、车让人，让出一份文明人让车，让出一份安全车让车，让出一份秩序 　　28、一言一行总关情，携手共创文明城 　　29、家家争做文明家庭人人参与创建活动 　　30、爱岗敬业，诚实守信，办事公道，服务群众，奉献社会 　　31、传播育人理念重在行动，创新教育方式重在行动 　　32、公德装在心中，文明贵在行动 　　33、倡导文明新风弘扬社会主义核心价值体系 　　34、关爱未成年人重在行动，培育合格x人重在行动 　　35、创造优美环境，营造优良秩序，提供优质服务，建设文明城市 　　36、文明用语从我说起文明举止从我做起 　　37、擦亮服务窗口创建全国文明城市 　　38、心中有德，言行文明；胸中有法，幸福安宁 　　39、在家庭做一个好成员在单位做一个好职工在社会做一个好公民 　　40、讲文明，小处处处不随便；树形象，大家家家是窗口 　　41、文明城市——你我共同的家园 　　42、献出你的爱心共创温馨家园 　　43、新时期佛山人精神：敢为人先崇文务实通济和谐 　　44、加强和改进未成年人思想道德建设，是提高市民整体素质的基础工程 　　45、言行有礼仪举止有规范 　　46、守法交通文明出行用实际行动支持“创文” 　　47、尊老爱幼，男女平等，x和睦，勤俭持家，邻里团结 　　48、一滴水能折射阳光，细微处显露您的品格 　　49、爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献 　　50、爱心是生活明媚的阳光，文明是人生温馨的春风 　　文明创建口号5 　　1、创建文明城市，建设美好家园 　　2、与时俱进，开拓创新，塑造文明城市新形象 　　3、提高市民素质，创建文明城区 　　4、争做文明市民，创建文明城市 　　5、爱国守法，明礼诚信，团结友善，勤俭自强，敬业奉献 　　6、开展道德实践活动，做文明武汉人 　　7、实施环境创新战略，着力改善城市面貌 　　8、人人都是投资环境，我为硚口作贡献 　　9、深化群众性创建活动，提高城市文明程度和群众生活质量 　　10、提高市民文明素质，夯实文明创建基础 　　11、大力加强环境专项整治，努力塑造硚口新形象 　　文明创建口号6 　　1.生活简朴，不挑吃穿 　　2.人人有礼貌，个个爱学校 　　3.自尊自爱，注意仪表 　　4.我为人人，人人为我 　　5.创文明校园，谱世纪新声 　　6.普及文明用语，提倡礼貌待人 　　7.共建美好环境，同创文明校园 　　8.文明用语人人讲，校园之内处处春 　　9.树立环保意识，反对白色污染 　　10.恶语一出话伤人，好话一句暖人心 　　11.讲好普通话，沟通你我他 　　12.尊师重道少不了，微笑宽容待人好 　　13.文明用语挂嘴边，身边朋友不会少 　　14.好东西一起分享，好环境一起营造 　　15.相会是缘份，缘来一家人 　　16.书是人类进步的阶梯! 　　17.人生的光彩来自于我们行动的风采 　　18.己所不欲，勿施于人 　　19.美丽源自美德 　　20.低级脏话粗俗刺人耳，文明语言高雅暖人心 　　21.珍惜集体财物，关爱公共设施 　　22.请讲普通话，请用规范字 　　23.美化校园，从我做起 　　24.严以律己，宽以待人 　　25.保护环境，拯救地球 　　26.美化校园，我爱我校 　　27.尽微薄力，创美环境 　　28.提高自我文明意识，展示当代学子风采 　　29.用微笑面对他人，让校园充满阳光 　　30.文明整洁卫生，新风新貌新人 　　31.你省一滴，我省一滴，地球妈妈笑眯眯 　　32.礼貌比最高的智慧最高的学识都重要 　　33.我以微笑待他人，他人以微笑待我 　　34.浪费一粒米饭，等于浪费农民伯伯的一滴辛勤的汗水 　　35.请帮助垃圾找到属于它自己的家吧 　　36.感恩如阳光，自己快乐，别人也快乐 　　37.每一棵花草都是一个生命，别让自己的手脚犯罪 　　38.文明是成功之花的蕊，是理想之舟的帆 　　39.微笑，人与人之间一座友好的桥梁 　　40.爱美之心，万物皆有，请别弄脏了我的“脸” 　　41.衣着朴素不张扬，努力学习争第一 　　42.让我们戴上礼仪的翅膀，冲破狭隘，飞上蓝天 　　43.垃圾，我的最爱，请满足我的肚子的欲望吧 　　44.所有的痛苦就让我一个承受吧，可别殃及无辜 　　45.退让一步，两朵笑颜;敬语三声，世界和谐 　　46.做好现在的小事，成就未来的大事 　　47.文明之语我来讲;礼仪之星我来当 　　48.我劝同学重抖擞，须拘一格爱校园 　　49.再坚硬的冰也会被微笑时的阳光所融化 　　50.绿叶，折射生命之光;美德，扬起礼仪之帆 　　文明创建口号7 　　一、创建文明单位，展现青春风采，绽放青春活力，再创文明佳绩。 　　二、铸青年文明之歌，守大美国门安全。 　　三、展高原国门卫士风采，创青年国检文明先锋。 　　四、创青年文明先锋，展高原国检风采。 　　五、同铸青年文明风采，共创高原国检未来。 　　六、努力超越，追求卓越，服务社会，服务青年，展示风采，共创青年文明号。 　　七、风起潮涨正扬帆，青年实干创文明。 　　八、谱青春华章，树国检形象。 　　九、青春献国门，岗位建新功。 　　十、展青年风采，树文明新风。 　　十一、从细节着手，从小事做起。 　　十二、文明时时处处，创建点点滴滴。 　　十三、创国检高原品牌，展青年文明风采。 　　十四、文明先锋，人人有责。 　　十五、团结一心，年轻奋发，文明执法，争当文明先锋。 　　十六、把关严，国门安，海拔虽高，服务更暖。 　　十七、创青年文明号，展示青年风采，弘扬时代精神，争做文明先锋。 　　十八、创青年文明号，做青年先锋。 　　十九、营创建氛围，抓服务质量，展青年风采，现文明国检。 　　二十、奉献于事业，服务于人民。 　　文明创建口号8 　　1、人人都是文明形象，个个都是文明力量; 　　2、礼让是一种修养，文明是一道风景; 　　3、爱XX，讲文明，树新风; 　　4、XX是我家，文明靠大家; 　　5、说文明话，行文明路，办文明事，做文明人; 　　6、文明你我他，和谐千万家; 　　7、做文明XX人，创江苏文明城; 　　8、扫除脏、乱、差，留下真、善、美! 　　9、打造文明XX，构建和谐社会; 　　10、全面提高市民素质，努力创建文明城市; 　　11、抓好城市建设，提高城市整体文明形象; 　　12、建设“开放、诚信、文明、和谐”的新XX; 　　13、争做文明XX人，建设文明XX城; 　　14、树立社会主义荣辱观，培育文明道德新风尚; 　　15、做文明市民，树文明新风，创文明城市; 　　16、让文明的春风滋润每一片空间，愿道德的和风吹遍每一颗心灵; 　　17、创建文明城市，打造“文明XX”的城市名片; 　　18、打造诚信XX、和谐XX、平安XX、文明XX、魅力XX; 　　19、创建全省文明城市，推动XX经济社会全面协调发展; 　　20、共建文明城市，建设美好家园; 　　21、文明城市大家创建，文明成果人人共享; 　　22、笑迎天下客，满意在XX; 　　文明创建口号9 　　1、举全市之力聚万众之心创文明城市建和谐襄樊 　　2、知荣辱讲文明促和谐兴襄樊 　　3、我知晓我参与我奉献我快乐 　　4、与文明同行做可爱的襄樊人 　　5、德育重在意识文明贵在自觉 　　6、塑文明城市形象展古城襄樊风采 　　7、文明是城市之魂美德是立身之本 　　8、手牵手共创文明襄樊心连心同建美好家园 　　9、魅力襄樊展示魅力文明城市彰显文明 　　10、说文明话办文明事做文明人创文明城 　　11、文明在于一言一行创建源于一点一滴 　　12、做文明市民创文明单位建文明城市 　　13、文明城市你我同创和谐家园大家共享 　　14、文明连着你我他创建文明靠大家 　　15、弘扬文明传统彰显文明新风 　　16、人人需要文明襄樊襄樊需要人人文明 　　17、文明与你同行创建从我做起 　　18、人人讲文明家家树新风 　　19、争当文明使者打造文明城市 　　20、群策群力创建文明城市同心同德构筑和谐家园 　　21、和谐是城市最美名片文明是我们最高追求 　　文明创建口号10 　　1、文明相伴人生，文明赢得尊重！ 　　2、文明城市大家建，文明成果大家享！ 　　3、加强“四德”建设，争创全国文明城市！ 　　4、文明相伴人生，和谐遍及威海！ 　　5、人人都是文明形象，处处展海文明！ 　　6、弘扬威海精神，争创全国文明城市！ 　　7、自觉践行荣辱观，人人争做文明人！ 　　8、告别陋习，拥抱文明！ 　　9、遵守公共文明，共建文明城市！ 　　11、积极行动起来，争创全国文明城市！ 　　12、讲文明，小处不随便；树形象，人人是窗口！ 　　13、文明是城市之魂，美德是修身之本！ 　　14、说文明话，办文明事，做文明人！ 　　15、片言只语体现修养，小事细节彰显文明！ 　　16、文明无小事，小事见文明！ 　　17、做文明市民，建文明单位，创文明城市！ 　　18、人人需要文明城市，城市需要人人文明！ 　　19、志愿同行，爱心同行，文明同行！ 　　20、人人文明一小步，社会文明一大步！ 　　21、公德在我心，文明伴我行！ 　　22、文明是最美的风景！ 　　23、让文明更灿烂，让城市更美丽！ 　　24、沐浴文明新风，共享文明成果！ 　　25、威海是我家，文明靠大家！ 　　26、让文明成为一种习惯！ 　　27、少年强，则中国强！ 　　28、加强未成年人思想道德建设利在当代、功在千秋！ 　　29、孩子的事大于天！ 　　30、百年大计，育人为本；德智体美，德育为先！ 　　31、家庭是未成年人教育的第一课堂，父母是孩子的第一任老师！ 　　32、创先争优展风采，志愿服务创文明！ 　　33、爱心献社会，真情暖人心！ 　　34、人人争做志愿者，共创全国文明威！ 　　35、全民争做志愿者，文明创建你我行！ 　　36、同谱威海文明曲，共唱志愿服务歌！ 　　37、志愿服务蓝色威海，齐心共建文明城市！ 　　38、创先争优打造蓝色威海，志愿服务构建文明城市！ 　　39.万众一心，争创全国文明城市！ 　　40.文明是城市之魂，美德是立身之本！ 　　文明创建口号11 　　1、坚持科学发展率先发展，建设创新无锡幸福无锡 　　2、全市动员全民参与全力以赴，争创全国文明城市 　　3、奋力创建全国文明城市，率先基本实现现代化 　　4、文明无锡我的光荣，无锡文明我的责任 　　5、同创文明城市，共享文明成果 　　6、文明从细微处做起，创建需大家共同努力 　　7、争做文明无锡人，争创全国文明城 　　8、文明从脚下起步，创建从你我做起 　　9、举全市之力，创文明之城 　　10、创文明城市、建幸福无锡 　　11、一言一行总关情，携手共创文明城 　　12、文明礼让一小步、社会和谐一大步 　　13、讲文明、树新风、做文明有礼无锡人 　　14、创文明社区，建美好家园 　　15、文明的城市需要你我共同呵护，城市的文明需要大家共同努力 　　16、学习道德模范，争当时代先锋 　　17、关爱未成年人，呵护祖国花朵 　　18、让孩子的心灵充满美德 　　19、同享阅读快乐，共建幸福无锡 　　20、共享“我们的节日”，弘扬传统文化 　　21、让文明行为成为习惯，让志愿服务成为时尚 　　22、参与志愿服务，提升城市品位 　　23、文明城市呼唤文明市民，文明市民创造文明城市 　　24、热心献公益，真情暖人间 　　25、家庭多一份温馨，社会多一分安宁 　　26、爱护环境，有序交通，讲究礼仪，友善交往，文明观赏，热心公益 　　27、同住一个城，共爱一个家 　　28、清洁我们的家园，美化我们的城市 　　29、保护环境，从我做起 　　30、创文明城市，迎亚洲邮展 　　文明创建口号12 　　1．创建文明城市，构建和谐高明。 　　2．做文明市民，建文明城市。 　　3．高明创文，从我做起。 　　4．文明高明文明人，我的城市我的家。 　　5．一言一行总关情，携手共创文明城。 　　6．同爱高明山水，共建文明家园。 　　7．让高明更灿烂，让城市更美丽。 　　8．与文明同行，携手共建文明城。 　　9．小手牵大手，文明一起走。 　　文明创建口号13 　　1、倡导职业道德，展示青春风采。 　　2、以人为本，优质服务。 　　3、创建文明单位，提高员工素质。 　　4、创建文明单位，争当文明员工。 　　5、创模范先锋，护市场秩序。 　　6、创青年文明，做物价先锋。 　　7、创青年文明号，树物价新风尚。 　　8、创青年文明号，做青年先锋。 　　9、创文明窗口，树消防形象。 　　10、创优质服务，建温馨病房。 　　11、德育重在坚持，文明贵在行动。 　　12、奉献于事业，服务于人民。 　　13、佳节伴随您，热忱服务您。 　　14、公德记心中，文明见行动。 　　15、弘扬时代精神，争做文明先锋。 　　16、团结一心，年轻奋发，文明执法。 　　17、坚持优质服务，落实优化管理。 　　18、建设先行区，青年要先行。 　　19、建设优美环境，保持优良秩序。 　　20、建设职业文明，创造一流业绩。 　　21、精心关怀，规范服务。 　　22、履行市民公约，弘扬文明新风。 　　23、年轻奋发，文明执法。 　　24、年轻奋发，振兴中华。 　　25、青年文明号，服务为大家。 　　26、青春献岗位，文明创新风。 　　27、燃文明之火，铸青春团队。 　　28、燃文明之火，铸青春之魂。 　　29、让青年文明号走进千家万户。 　　30、深化文明创建，打造联通品牌。 　　文明创建口号14 　　1、创建第九届省级“文明学校”，实现xx学院新的跨越！ 　　2、做文明师生，创文明单位，建文明学校！ 　　3、全校师生员工积极行动起来，深入开展创建省级“文明学校”活动！ 　　4、你我齐努力，为创建第九届省级“文明学校”做奉献！ 　　5、全校动员，齐心协力，共创省级“文明学校”！ 　　6、做文明使者，共创学校美好未来！ 　　7、扎实开展文明学校创建工作、提高校园综合管理水平！ 　　8、搞好优质规范服务，树立文明学校形象！ 　　9、用我们的爱心和双手，共建温馨美好的校园！ 　　10、提高师生素质，创建文明学校！ 　　11、共享文明成果，共创美好未来！ 　　12、创建省级文明学校，作守法文明大学生！ 　　13、把文明学校创建工作不断引向深入！ 　　14、争创文明学校，争当文明师生！ 　　15、提高道德素养，倡导时代文明！ 　　16、积极营造文明健康的校园环境！ 　　17、注意一言一行，爱护一草一木，珍惜一分一秒！ 　　18、牵手你我他，消灭脏乱差！ 　　19、众手浇开文明花，美化学校靠大家！ 　　20、从我做起，自觉遵守学校管理规定！ 　　21、崇尚科学文明，反对迷信愚昧！ 　　22、说文明话，做文明事，当文明人！ 　　23、讲文明，树新风，倡导社会新风尚！ 　　24、讲究文明从我做起，讲究文明从小事做起！ 　　25、爱护公物，利人利己！ 　　26、普及卫生科普知识，增强文明卫生意识！ 　　27、人人遵守公共卫生管理条例，维护公共卫生！ 　　28、停好自己车，方便他人行！ 　　文明创建口号15 　　1、开展“创先争优”活动，积极创建杭州市市级文明单位。 　　2、推进三个文明建设，提高干部职工整体素质！ 　　3、人人参与，齐抓共管，积极创建市级文明单位。 　　4、文明让生活更美好！ 　　5、文明从细微处做起！ 　　6、创建文明单位，争做文明职工！ 　　7、创文明单位，建美好家园！ 　　8、感悟文明、理解文明、实践文明！ 　　9、人人都是文明单位创建参与者，个个都是文明单位建设主军！ 　　10、增强文明意识，提高自身素质！ 　　11、公德装在心中，文明贵在行动！ 　　12、爱护公共财产，维护公共秩序，热心公益事业！ 　　13、职工素质高一分，单位形象美十分！ 　　14、建文明单位是大家心愿，创美好生活有你我奉献！ 　　15、人人遵守社会公德，个个爱护公共环境！ 　　16、讲文明话，办文明事，做文明人！ 　　17、创文明单位，建文明社区，做文明职工！ 　　18、相互多礼让，单位更文明！ 　　19、凝聚职工智慧，创建文明单位！ 　　20、爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献！

创建全国文明城市的口号文案【篇一】 1.汗水浇灌襄阳地，文明花开春满园。 2.文明从脚下起步创建自你我做起 3.抓好城市建设，提高城市整体文明形象。 4.为创建全国文明城市加油。 5.文明让生活更美好！ 6.我排队、我文明、我礼让、我快乐！ 7.精彩人生路，文明第一步 8.一点一滴汇聚你我之力，一举一动成就襄阳之美。 9.创淮海新风尚，做文明闪亮星。 10.我们在创文明城市，您准备好了吗？ 11.全面动员、全民参与、积极创建全国文明城市！ 12.共建花园式学校，树一流校风校纪。 13.红灯、绿灯、灯灯是令；直道、弯道、道道小心。 14.为太原添一片新绿，让生活多一份温馨。 15.全市人民齐行动，我为争创全国文明城市加一分！ 16.加强和改进未成年人思想道德建设，是提高市民整体素质的基础工程 17.生态城市千分美，文明绵阳万种情 18.待人接物讲礼仪，行为举止讲文明 19.树立新风贵在坚持、文明创建重在行动！ 20.人人都是文明城市创建参与者，个个都是文明城市创建主力军 创建全国文明城市的口号文案【篇二】 21.管住自己的口：不随地吐痰、不口出脏言;不乱贴乱划;不践踏花草。 22.争做文明XX人，建设文明XX城; 23.小家大家是一家，文明城市靠大家。 24.除了汗水，什么都不要带走；除了脚印，什么都不要留下。 25.襄阳干干净净，你我开开心心。 26.大力弘扬世博精神，全力建设美好家园 27.创建文明城市、构建和谐武汉！ 28.文明与你同行，创建从我做起。 29.一言一行树形象，一举一动见文明。 30.和谐城市魅力无限、文明武汉精彩有约！ 31.市文明委号召：我市争创XX年度全国文明城市！ 32.告别不文明，你行我也行。 33.手牵手共创文明城镇，心连心同建美好家园。 34.创建全国文明城市、建设温馨美好家园！ 35.让龙城尽染绿色，让社会充满和谐;建省会优美城市，创中国人居环境 36.推进环境专项治理，打造文明宜居新海 37.一卷山水画，一城文明风。 38.积极营造文明健康的校园环境！ 39.我文明，佛山文明；我诚信，佛山诚信；我美丽，佛山美丽 40.以人为本，以质立校。 创建全国文明城市的口号文案【篇三】 41.文明让校园更美好，我们让校园更文明。 42.车让人，让出一份文明人让车，让出一份安全车让车，让出一份秩序 43.讲文明、讲卫生、改陋习、树新风 44.和谐校园由我创，美丽校园由我护。 45.让文明的春风滋润每一片空间，愿道德的和风吹遍每一颗心灵; 46.文明城市大家创建，文明成果人人共享; 47.创造优美环境，营造优良秩序，提供优质服务，建设文明城市 48.在家庭做一个好成员在单位做一个好职工在社会做一个好公民 49.手牵手共建文明绵阳，心连心共筑和谐家园 50.人人都是文明创建参与者，个个都是文明创建主力军。 51.文明创建人人参与，和谐新沂个个受益 52.人人都是投资环境，事事关系三晋形象 53.文明创建从点滴做起，构建和谐从你我开始。 54.微笑是我们的语言；文明是我们的信念。 55.尊老爱幼，男女平等，x和睦，勤俭持家，邻里团结 56.争创文明城，惠及百万人。 57.创建文明新海，营造和谐家园。 58.文明用语人人讲，校园整洁处处香。 59.一言一行传扬文明新风，一举一动展示绵阳风采 ...用文明美化心灵。创建全国文明城市口号有哪些? 【导语】全国文明城市称号是反映我国城市整体文明水平的综合性荣誉称号。全国文明城市是含金量很高的城市品牌。是十分重要的无形资产和战略资源。文明城市是社会文明、社会和谐在城市的缩影，是社会文明、社会和谐在城市的集中表现，让我们一起努力倡导文明新风，与文明同行共建美好和谐家园！下面是整理发布的创建全国文明城市口号，欢迎阅读参考！更多相关讯息请关注！ 创建全国文明城市口号【1】 1.道德重在坚持，文明贵在行动 2.小手牵大手，文明路上一起走 3.文明家园，我们共同的梦想。 4.创建文明城市，构建和谐社会 5.加强道德修养，提高文明素质 6.文明时时处处，礼貌点点滴滴。 7.倡导文明精神，建设美好家园。 8.服务人民、奉献社会，传承文明 9.共建文明家园，同创美好未来 10.市民素质是城市文明的灵魂! 11.公德装在心中，文明贵在行动。 12.创建温馨社区，服务千家万户 13.遵守市民守则，弘扬文明新风 14.服务人民，奉献社会，共创文明 15.相逢报以微笑，见面说声您好。 16.文明无处不在，生活格外精彩。 17.一日文明平凡，一生文明伟大; 18.继承传统美德，弘扬时代精神。 19.以文明求发展，以发展促文明。 20.推进城市文明，提升公民素质。 创建全国文明城市口号【2】 1.服务优质环境优美秩序优良 2.争做文明市民,创建文明城市! 3.创建文明城市,共建美好家园! 4.提高市民素质,贵在自身行动! 5.让城市更文明，让生活更美好! 6.做诚实守信公民，建文明和谐家园 7.文明创建共参与，文明成果同受益 8.讲文明讲卫生，改陋习，树新风。 9.人民城市人民建，建好城市为人民 10.文明连着你我他，创建造福千万家 11.大家小家是一家，保护环境靠大家 12.美好生活不超速，幸福人生不违章 13.创建连着你我他，众手浇开文明花 14.手牵手共建和谐，心连心同讲文明 15.一言一行总关情，携手共创文明城 16.优美的环境需要美好的心灵来呵护 17.一丝微笑，一份文明;一缕阳光，一片温馨。 18.讲文明话，办文明事，做文明人，创文明城。 19.爱国守法明礼诚信团结友善勤俭自强敬业奉献。 20.维护社会公德，遵守职业道德，弘扬家庭美德。 创建全国文明城市口号【3】 1、迈科技步子，开低碳车子，唱文明调子，过和谐日子 2、创城大家努力，文明你我传递 3、绵阳涪江千年流淌，文明城市万代芬芳 4、你捡起的不只是垃圾，更是整个城市的整洁 5、文明演绎精彩，绵阳赢得未来 6、创城不分你我他，人人都是主人翁 7、举全市之力，集全市之智，争创全国文明城市 8、千好万好文明，金贵银贵和谐最贵 9、文明始于心，创建在于行 10、呵护脚下一片绿意，传递心中一片真情 11、大树从种子开始，文明从眼前做起 12、一言一行树形象，一举一动见文明 13、树旅游窗口形象，建全市文明行业 14、一城文明风，满城和谐情 15、和谐是最宝贵的社会财富，文明是最靓丽的城市风景 16、文明之花处处开，和谐绵阳人人爱 17、以人为本抓创建，党恩惠及千万家 18、你的文明是他人心中最美的太阳 19、用文明为绵阳加油，用和谐为发展提速 20、建设信用绵阳，创建文明城市 创建全国文明城市口号【4】 1、不让道德脱轨，莫让文明走失 2、您文明的每一步，是绵阳创建的每一分 3、构筑绵阳文明大厦，源于市民道德砖瓦 4、微笑是最美的语言，文明是的名片 5、待到脚步绕开时，花在丛中笑 6、美丽绵阳我的家，文明创建靠大家 7、文明有约，魅力无限 8、人人是文明宣传员，处处是和谐风景线 9、创建走进家庭，文明融入生活 10、创建文明城市，打造宜居家园 11、铸旅游诚信形象，创全国文明城市 12、精彩人生路，文明第一步 13、我加分，你加分，文明绵阳一百分；我添彩，你添彩，和谐绵阳更精彩 14、生态城市千分美，文明绵阳万种情 15、一言一行传扬文明新风，一举一动展示绵阳风采 16、创建重在参与，文明贵在行动，践行就在你我 17、请用你的手，托起一片文明的天 18、发展造就绵阳速度，文明彰显绵阳形象 19、全力争创全国文明城市，提高人民群众幸福指数 20、一花一草成就城市美景，一言一行演绎绵阳文明 创建全国文明城市口号【5】 1．创建文明城市，你我共同参与 2．相互多礼让，社会更和谐 3．爱心是生活明媚的阳光，文明是人生温馨的春风 4．文明创建手牵手，关爱成长心连心 5．改善未成年人成长环境，建设和谐文明幸福新沂 6．文明是一盏灯，照亮别人，温暖自己 7．修养是立身之本，文明是城市之魂 8．为人民服务，树行业新风。 9．讲文明话，办文明事，做文明人，建文明城! 10．管住自己的口：不随地吐痰不口出脏言; 11．美德贵在坚持，文明重在行动 12．人人动手，做文明人，建文明城 13．文明连着你我他新风吹拂千万家 14．文明城市--你我共同的家园! 15．文明连着你我他，创建造福千万家 16．服务人民奉献社会传承文明 17．人人遵守社会公德，个个爱护公共环境 18．道德从点滴积累，文明从你我做起! 19．创建文明城市的宣传标语 20．让城市更文明，让生活更美好 创建全国文明城市口号【6】 1．大力加强思想道德建设，全面提高公民文明素质 2．创建全国文明城市，建设温馨美好家园! 3．携起你我双手，共创美好家园 4．讲文明讲卫生改陋习树新风 5．一言一行总关情，携手共创文明城。 6．我文明，太原文明;我诚信，太原诚信;我美丽，太原美丽 7．爱心构建和谐，细节展现素质，行动铸就文明 8．创建文明城市，构建和谐新沂 9．为太原添一片新绿，让生活多一份温馨 10．知荣辱树新风讲文明促和谐! 11．讲文明话，办文明事，做文明人! 12．塑窗口形象，树行业新风。 13．建文明城市是大家心愿，创美好生活有你我奉献 14．用公德规范言行，用文明美化心灵。 15．文明是城市之魂，美德是立身之本 16．市民是城市的形象，城市是市民的精神。 17．自觉遵守社会公德，积极争当文明市民 18．新沂是我家，文明靠大家 19．创建文明城市--渴望你的参与! 20．创建温馨社区，服务千家万户 创建全国文明城市口号【7】 1．一滴水能折射阳光，细微处显露您的品格 2．讲文明话，办文明事，做文明人，创文明城 3．少一丝烟尘，多一片蓝天 4．让城市更文明，让生活更美好 5．创建文明城市，争做文明市民 6．同心争创文明城市，携手共建美好太原。 7．创文明城市，建文明社区，做文明市民! 8．保护环境就是关心自己 9．美德贵在坚持，文明重在行动 10．心中有德，言行文明;胸中有法，幸福安宁。 11．文明创建人人参与，和谐新沂个个受益 12．改善环境，保护家园;净化环境，美化家园 13．沐浴文明新风，共享文明成果! 14．文明结邻里，互敬伴如亲 15．文明从脚下起步，创建从你我做起 16．文明是把尺子，时刻衡量着你我他 17．市民素质高一分，城市形象美十分。 18．人人讲文明，处处见真情 19．市民素质高一分，城市形象美十分 20．文明的言行能够提升您的个人品质 创建全国文明城市口号【8】 1、文明让生活更美好! 2、文明从细微处做起! 3、创建文明城，争做文明人! 4、素质第一，治城先育人;诚实守信，兴业好环境。 5、车让人，让出一份文明;人让车，让出一份安全;车让车，让出一份秩序;人让人，让出一份友爱。 6、创文明城市，建美好家园，营造优美生活环境! 7、举全市之力，功在必成，志在必得，争创首批全国文明城市! 8、创建文明城市,建设锦绣家园。 9、感悟文明、理解文明、实践文明 10、携手改善旧环境，共建人居新龙城 11、让龙城尽染绿色，让社会充满和谐;建省会优美城市，创中国人居环境 12、情与龙城山水同秀，心和城市草木共绿 13、共创文明城市，建设美好家园 14、人人都是投资环境，事事关系三晋形象 15、人人参与，为争创文明城市增光添彩 16、人人都是文明城市创建参与者，个个都是文明城市创建主力军 17、增强文明意识，提高自身素质 18、公德装在心中，文明贵在行动 19、爱护公共财物，维护公共秩序，热心公益事业 20、偶尔助人，别人将记住你的名字;永远助人，历史将记住你的名字。 创建全国文明城市口号【9】 1.文明从细微处做起 2.文明XX在行动。 3.文明,你今天做到了吗? 4.与文明牵手，和礼貌相伴。 5.人人文明，社会文明。 6.文明礼貌，用心创造。 7.人人文明，城市文明。 8.一言一行，关乎文明。 9.争做文明人，共建新县城 10.带文明上路,携平安回家。 11.我是主人公，我做文明事。 12.文明从我做起，我与文明同行 13.做文明市民，创文明城市 14.XX是我家，文明靠大家。 15.文明始于心，创建践于行。 16.一城文明风，满目和谐情。 17.人人讲文明，处处见真情。 18.塑城市精神，扬文明风采。 19.文明始于足下，创建从我做起 20.市民素质是城市文明的灵魂! 创建文明城市的口号 1、创建文明社区，实现安居乐业。 2、创建文明城市，建设锦绣家园。 3、讲文明话，办文明事，做文明人，建文明城！ 4、文明从细微处做起！ 5、素质第一，治城先育人；诚实守信，兴业好环境。 6、讲文明话，办文明事，做文明人！ 7、爱心是生活明媚的阳光，文明是人生温馨的春风。 8、创建文明城，争做文明人！ 9、感悟文明、理解文明、实践文明。 10、创建全国文明城市，建设温馨美好家园！ 11、改善环境，保护家园；净化环境，美化家园。 12、美好环境来自我们每个人的珍惜与维护。 13、保护环境就是关心自己。 14、管住自己的手：不乱扔杂物、不乱贴乱划。 15、为太原添一片新绿，让生活多一份温馨。 16、绿草喜人，脚下留情。 17、管住自己的口：不随地吐痰、不口出脏言。 18、偶尔助人，别人将记住你的名字；永远助人，历史将记住你的名字。 19、创文明城市，建文明社区，做文明市民！ 20、善待环境就是善待自己和子孙。 21、一滴水能折射阳光，细微处显露您的品格。 22、做文明市民，创文明单位，建文明城市。 23、公德装在心中，文明贵在行动。 24、大家小家是一家，保护环境靠大家。 25、共创文明城市，建设美好家园。 26、文明是城市之魂，美德是立身之本。 27、举全市之力，功在必成，志在必得，争创首批全国文明城市！ 28、人人都是文明城市创建参与者，个个都是文明城市创建主力军。 29、相互多礼让，社会更和谐。 30、爱护公共财物，维护公共秩序，热心公益事业。 31、创建文明城市--渴望你的参与！ 32、市民素质高一分，城市形象美十分。 33、蓝天绿地碧水，城美人和业兴。 34、一言一行总关情，携手共创文明城。 35、人人都是投资环境，事事关系三晋形象。 36、创文明城市，建美好家园，营造优美生活环境！ 37、人人遵守社会公德，个个爱护公共环境。 38、讲文明，小处处处不随便；树形象，大家家家是窗口。 39、为人民服务，树行业新风。 40、塑窗口形象，树行业新风。 41、让龙城尽染绿色，让社会充满和谐；建省会优美城市，创中国人居环境。 42、文明的言行能够提升您的个人品质。 43、携手改善旧环境，共建人居新龙城。 44、心中有德，言行文明；胸中有法，幸福安宁。 45、你给小草一点爱，小草给你一片绿。 46、用公德规范言行，用文明美化心灵。 47、我文明，太原文明；我诚信，太原诚信；我美丽，太原美丽。 48、建文明城市是大家心愿，创美好生活有你我奉献。 49、保护生态环境，创造绿色文明。 50、沐浴文明新风，共享文明成果！ 51、车让人，让出一份文明；人让车，让出一份安全；车让车，让出一份秩序；人让人，让出一份友爱。 52、管住自己的腿：不乱穿马路、不践踏花草。 53、礼貌待客客礼貌，安全行车车安全。 54、文明让生活更美好！ 55、人人参与，为争创文明城市增光添彩。 56、创建全国文明城市，全面提升城市品位。 57、文明城市--你我共同的家园！ 58、同心争创文明城市，携手共建美好太原。 59、您留给我一片洁净，我还给您一个健康。 60、情与龙城山水同秀，心和城市草木共绿。 61、增强文明意识，提高自身素质。 62、文明是把尺子，时刻衡量着你我他。 63、家庭多一份温馨，社会多一份安宁。 64、少一丝烟尘，多一片蓝天。 文明城市创建标语 1、用公德规范言行，用文明美化心灵。 2、爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献。 3、文明圣地文明风，文明城市文明人。 4、美德贵在坚持，文明重有行动；公德从脚下起步，奉献从你我做起。 5、花缘芳香而美丽，人因文明有魅力。 6、传承河洛文明，共创美好未来。 7、传承河洛文明，同铸古都辉煌。 8、让城市多一份文明，让百姓多一份满意。 9、文明用语三春暖，礼貌待人天地宽。 10、文明是城市之魂，美德是立身之本。 11、人人都是洛阳形象，处处展现古都文明。 12、人人文明，社会文明。 13、创文明城市，建文明社区，做文明市民！ 14、创建文明城市，争当文明市民。 15、只言片语，展示文明礼仪。 16、社会文明需要你，文明社会回报你。 17、城市的文明，离不开您的努力。 18、我文明，洛阳文明；我诚信，洛阳诚信；我美丽，洛阳美丽。 19、市民是城市的形象，城市是市民的精神。 20、讲文明话，办文明事，做文明人，建文明城！ 21、创建文明城市，铸造古都新风，展示洛阳魅力。 22、只有文明的市民，才有文明的城市。 23、文明无处不在，生活格外精彩。 24、文明与时代同步，礼貌和幸福相伴。 25、营造未成年人健康成长的良好环境。 26、文明礼貌，助人为乐，爱护公物，保护环境，遵纪守法。 27、文明城市，温馨家园，创业乐园。 28、创建文明城市，人人受益，人人有责。 29、创建文明城市，构建和谐洛阳。 30、尊老爱幼，男女平等，夫妻和睦，勤俭持家，邻里团结。 31、争创全国文明城市，营造良好投资环境。 32、文明教育贵在坚持，文明素质贵在养成，文明城市贵在行动。 33、经商之道信为本，顾客满意我受益。 34、滴水见太阳光辉，片言显文明素质。 35、爱岗敬业，诚实守信，办事公道，服务群众，奉献社会。 36、居住在洛阳，文明在洛阳，创业在洛阳，成功在洛阳。 37、创建文明城市--渴望你的参与！ 38、凝聚全市人民智慧、创建全国文明城市 39、沐浴文明新风，共享文明成果！ 40、文明结邻里，互敬伴如亲。 41、河洛文明，与时俱进。 42、文明礼貌，用心创造。 43、良好的文明行为始于点滴，集于细流，成于汇河，贵在持久。 44、管住自己的腿：不乱穿马路、不践踏花草。 45、举手投足，彰显古都风范。 46、创建全国文明城市，建设温馨美好家园！ 47、讲文明，先从我做起，树形象，人人是窗口。 48、处处文明，时时文明，天天文明，我因城市而骄傲，城市因我而精彩。 49、做文明市民，创文明单位，建文明城市。 50、同心争创文明城市，携手共建美好太原。 51、创建也是生产力，文明需要我和你。 52、同铸古都新风，共创河洛未来。 53、德育重在坚持，文明贵在行动。 54、与文明牵手，和礼貌相伴。 55、讲文明礼貌，树古都新风，做文明市民。 56、爱心善举是生活明媚的阳光，文明美德是人生温馨的春风。 57、沐浴洛浦秋风，感受古都文明。 58、心中有德，言行文明；胸中有法，幸福安宁。 59、讲文明话，办文明事，做文明人！ 60、年年春风牡丹花，岁岁细雨文明城。 61、丹心映花王，文明耀古都。 62、文明城市--你我共同的家园！ 63、市民素质高一分，城市形象美十分。

1. 偶像来了 何炅写作文 烦躁的心情使我打开电视，把自己的所有怨气都发泄在遥控器上——胡乱地、不停地按着…… 忽然，我的手停了，何炅那张带着像栀子花一样清新笑容的脸出现在屏幕上。看到他，我总是感到十分亲切，可以说，是他的笑容使原本连上帝也对我那坏脾气束手无策的我平静了下来。一口气看完了那一期节目，我记下了“湖南卫视、快乐大本营、何炅”这11个字。 快乐大本营与笑容、眼泪陪着我走过了几年，何炅也伴我们一起走过了几载春秋。和电视屏幕上，跟我远隔千里的他一起大笑，一起流泪。总觉得快乐大本营已经成为我生活中的一分子，何炅也成为我生活中一个虽然遥远，但一直使我朝着理想前进的人。 长大后，我，也要当一名“快乐主持”。 2. 帮我写一篇描写何炅的作文 何炅的善良 侯爱兵 何炅是湖南卫视“快乐家族”主持的核心人物，问过那些把何炅当做偶像的朋友，何炅有什么好？于是搜集来如下众多的关键词：“细心”，“有责任感”、“体贴别人的感受”、“最知心”“乐于助人”，还有出现频率最高的——“善良”。从这些关键词中，我们可以得出：何炅是一个善良细心的主持人。 历经”闪亮新主播“选拔成功的杜海涛，刚进快乐大本营那阵，每次开场亲他都要去洗手间很久本段是《木土日斤》中海涛对何老师的描写的概括，暂不打了。。如今的杜海涛，表现的自然真实，幽默可爱，人气飙升。谈到这一切，杜海涛总是感激的说：“是何炅大哥的一条条短信激励我天天向上，没有他，就没有我的立足之地。” 看着何炅，你能看到他有一双善良的眼睛，透着亮晶晶的聪明，他还会很体贴每一位请到的嘉宾都会视若他的朋友、他亲人般予以招待。有一次，快乐大本营节目进行中，现场请嘉宾做活动，单腿独立站着，然后几个主持人就转一边去说个不停，这个时候，何炅静静地走上前去，送过去一个肩膀。台下的观众看到了，无不从心里赞扬何炅这一小小的出自善良的举动，纷纷报以他最热烈的掌声。 何炅在节目中还非常注意自己的一言一行，时时处处彰显礼节。有一次，节目请来一位小女孩表演，小女孩表演完后给五位快乐家族主持人和嘉宾蔡依林带来了礼物，其中送给何炅的是一个红心形的棒棒糖，而蔡依林很喜欢何炅手中的那个红心形的棒棒糖，细心的何炅观察到了这一点，他本可以马上与蔡依林交换，但何炅并没有这样做。只见他双膝着地，跪在地板上，从屋里的角度达到一种平等，然后以一种精神平等的商量语气问小女孩自己可不可以和姐姐交换一下各自手中的礼物。在得到小女孩的允诺后。何炅才站起来与蔡依林交换了手中的棒棒糖。何炅这一尊重孩子的做法，令人印象深刻，更让人感动和敬佩。 “一枝一叶总关情”，何炅的“一条条短信、一个个举动、一点点不忘拘于小节“的交际细节，犹如春雨一般，润物无声，即赢得了他人的友谊、信任，又给自己插上了腾飞的翅膀，的确，何炅进入娱乐圈十多年来，一直人气高涨，能吸引一个稳固的支持者队伍，这是与他善良细心的交际品德分不开的。 3. 写何炅的作文 看看这篇行吗 何炅的善良 何炅是湖南卫视“快乐家族”主持的核心人物，问过那些把何炅当做偶像的朋友，何炅有什么好？于是搜集来如下众多的关键词：“细心”，“有责任感”、“体贴别人的感受”、“最知心”“乐于助人”，还有出现频率最高的——“善良”。从这些关键词中，我们可以得出：何炅是一个善良细心的主持人。 历经”闪亮新主播“选拔成功的杜海涛，刚进快乐大本营那阵，每次开场亲他都要去洗手间很久本段是《木土日斤》中海涛对何老师的描写的概括，暂不打了。。如今的杜海涛，表现的自然真实，幽默可爱，人气飙升。谈到这一切，杜海涛总是感激的说：“是何炅大哥的一条条短信激励我天天向上，没有他，就没有我的立足之地。” 看着何炅，你能看到他有一双善良的眼睛，透着亮晶晶的聪明，他还会很体贴每一位请到的嘉宾都会视若他的朋友、他亲人般予以招待。有一次，快乐大本营节目进行中，现场请嘉宾做活动，单腿独立站着，然后几个主持人就转一边去说个不停，这个时候，何炅静静地走上前去，送过去一个肩膀。台下的观众看到了，无不从心里赞扬何炅这一小小的出自善良的举动，纷纷报以他最热烈的掌声。 何炅在节目中还非常注意自己的一言一行，时时处处彰显礼节。有一次，节目请来一位小女孩表演，小女孩表演完后给五位快乐家族主持人和嘉宾蔡依林带来了礼物，其中送给何炅的是一个红心形的棒棒糖，而蔡依林很喜欢何炅手中的那个红心形的棒棒糖，细心的何炅观察到了这一点，他本可以马上与蔡依林交换，但何炅并没有这样做。只见他双膝着地，跪在地板上，从屋里的角度达到一种平等，然后以一种精神平等的商量语气问小女孩自己可不可以和姐姐交换一下各自手中的礼物。在得到小女孩的允诺后。何炅才站起来与蔡依林交换了手中的棒棒糖。何炅这一尊重孩子的做法，令人印象深刻，更让人感动和敬佩。 “一枝一叶总关情”，何炅的“一条条短信、一个个举动、一点点不忘拘于小节“的交际细节，犹如春雨一般，润物无声，即赢得了他人的友谊、信任，又给自己插上了腾飞的翅膀，的确，何炅进入娱乐圈十多年来，一直人气高涨，能吸引一个稳固的支持者队伍，这是与他善良细心的交际品德分不开的。 4. 写何炅的作文 看看这篇行吗 何炅的善良 何炅是湖南卫视“快乐家族”主持的核心人物，问过那些把何炅当做偶像的朋友，何炅有什么好？于是搜集来如下众多的关键词：“细心”，“有责任感”、“体贴别人的感受”、“最知心”“乐于助人”，还有出现频率最高的——“善良”。从这些关键词中，我们可以得出：何炅是一个善良细心的主持人。 历经”闪亮新主播“选拔成功的杜海涛，刚进快乐大本营那阵，每次开场亲他都要去洗手间很久本段是《木土日斤》中海涛对何老师的描写的概括，暂不打了。。如今的杜海涛，表现的自然真实，幽默可爱，人气飙升。谈到这一切，杜海涛总是感激的说：“是何炅大哥的一条条短信激励我天天向上，没有他，就没有我的立足之地。” 看着何炅，你能看到他有一双善良的眼睛，透着亮晶晶的聪明，他还会很体贴每一位请到的嘉宾都会视若他的朋友、他亲人般予以招待。有一次，快乐大本营节目进行中，现场请嘉宾做活动，单腿独立站着，然后几个主持人就转一边去说个不停，这个时候，何炅静静地走上前去，送过去一个肩膀。台下的观众看到了，无不从心里赞扬何炅这一小小的出自善良的举动，纷纷报以他最热烈的掌声。 何炅在节目中还非常注意自己的一言一行，时时处处彰显礼节。有一次，节目请来一位小女32313133353236313431303231363533e4b893e5b19e31333330323266孩表演，小女孩表演完后给五位快乐家族主持人和嘉宾蔡依林带来了礼物，其中送给何炅的是一个红心形的棒棒糖，而蔡依林很喜欢何炅手中的那个红心形的棒棒糖，细心的何炅观察到了这一点，他本可以马上与蔡依林交换，但何炅并没有这样做。只见他双膝着地，跪在地板上，从屋里的角度达到一种平等，然后以一种精神平等的商量语气问小女孩自己可不可以和姐姐交换一下各自手中的礼物。在得到小女孩的允诺后。何炅才站起来与蔡依林交换了手中的棒棒糖。何炅这一尊重孩子的做法，令人印象深刻，更让人感动和敬佩。 “一枝一叶总关情”，何炅的“一条条短信、一个个举动、一点点不忘拘于小节“的交际细节，犹如春雨一般，润物无声，即赢得了他人的友谊、信任，又给自己插上了腾飞的翅膀，的确，何炅进入娱乐圈十多年来，一直人气高涨，能吸引一个稳固的支持者队伍，这是与他善良细心的交际品德分不开的。 5. 快乐大本营谢娜写的作文是哪一期 10月1日 范冰冰、郭敬明、林允、王源、陈学冬 爵迹剧组 谢娜，1981年5月6日出生于四川省德阳市中江县，中国内地主持人、歌手、演员。1998年毕业于四川师范大学电影电视学院（今四川电影电视学院）表演系。 1996年拍摄第一部电影《青年刘伯承》，之后相继主演了电影《娜娜的玫瑰战争》、《笑功震武林》和《快乐到家》等影片。2002年因主持综艺节目《快乐大本营》而成名，之后曾主持过《百变大咖秀》等节目。2005年，发行第一本书《娜是一阵疯》，之后相继发行了《娜写年华》和《娜么快乐》。2010年，谢娜自创潮流品牌“欢型”在淘宝正式营业。共发行《菠萝菠萝蜜》、《乐玩乐疯》和《蓝色巧克力》三张个人专辑。2014年7月，谢娜主演的喜剧电影《大宅男》上映 6. 写一篇对快乐大本营评价的作文 我未来的家也就是我的“快乐大本营”是建造在天空之上。它非常大。你想要到什么地方去的话，就乘飞机去那里。你想要到我家的话，可以到地面中心去拿一张卡。这张卡拿到以后，就可以来到我家。这时，我家里面的机器人会派飞机前来迎接。 来到我空中之家，飞机会自动停下。来人从飞机里面出来进入我家参观游玩。你可以进入电脑房。那里有许多电脑，而且有各种各样的电脑，随你玩。晚上，你可以留在我家过上一夜。那卧室可是非常高级，举世无双，而且保管你住了一晚还不想离开，还想继续住下去。直到有事情催你，你才会依依不舍地离开。在那里……还可以叫聪明的机器人前来陪你打电脑。它会教你编制程序，还会教你玩各种游戏。在我家里，你不用干什么事情，因为不管什么事情都由机器人来做，小到烧饭拖地板，大到搬运起重。它还可以陪你聊天睡觉。 如果你睡不着觉，它可以讲故事给你听，或者唱歌、演戏。它讲的故事可多了，不管天上地下，还是古今中外，它都会讲，而且它讲得非常好听。如果小孩子来了，机器人就会做出许多玩具来给他玩，有什么汽车、飞机、坦克、大炮、洋娃娃、米老鼠…… 如果你想要看电视，机器人就会给你送上电视机，让你看个够。在你看电视的时候，机器人还会给你送来许多好吃的零食、水果。 啊，多么美好的“快乐大本营” “快乐大本营，天天好心情！”一听这口号，你一定会想到脍炙人口的快乐大本营。如果你问我最喜欢的电视节目是什么？我会毫不犹豫地说：快乐大本营！ “如果你不快乐，就看快乐大本营。如果你很快乐，就更要看快乐大本营！”我可是快乐大本营的忠实铁粉，不光看大本营时快乐，看之前也快乐，因为要看我期待一周的节目了。 所谓的快乐家族，也就是快乐大本营的五个主持人：谢娜、何灵、杜海涛、维嘉和吴昕组成的。不多说了，快乐大本营开始了！只见快乐家族随着音乐的节奏，跳了一段欢快的舞蹈。你瞧，吴昕那红色的裙子随着舞蹈不停地摆动。你看，谢娜的两个辫子甩了起来。 音乐停了，这期的主题是“恭喜恭喜”，经过主持人短暂的谈论，自然的过度到了今天要请出的嘉宾——“丑女无敌”电视剧中的五个演员。“丑女无敌中裴娜是女人中最有女人味的，家明是男人中最有女人味的！”谢娜一开口，只听一片大笑声。 是什么让观众这么开怀大笑的？会不会是他们独特的长相？因为吴昕和维嘉的大鼻子与谢娜的大眼睛给我留下了深刻的印象。我将电视机遥控成静音，光看他们的样子，可一点也不好笑。我打开声音，是何灵的声音：“像海涛这样的体型，就算了吧！”又是一阵笑声，要是我是海涛，我一定很生气，谁知，海涛却只是笑了笑，像什么事也没发生过似的。哦，我恍然大悟，为了让大家开心，牺牲自己也没什么，这就是快乐大本营收视第一的原因吧。再加上一些活动，能不为第一吗？ 将来我也要做个像快乐大本营中主持人这样的小丑，牺牲自己，让别人快乐！

就是说自己对别人或别人对你的一言一行总是和感情联系在一起的。“关”是“有关”的意思。情当然有：亲情，爱情，友情，甚至一些对你不好的憎恨，疏远等。求采纳

去年今日此门中人面桃花相映红，请问这首是那种人呢

一言一行和感情联系在一起的，一起动手创造美好健康的城市。创建文明城市，为提高城市文明程度、提升市民幸福指数，需要携起手来，从自身做起。一言一行总关情，携手共创文明城的意思是一言一行和感情联系在一起的，一起动手创造美好健康的城市。任何的一个言语，一个行动，自己对别人或别人对自己的一言一行总是和感情联系在一起的，形容非常关注，引导群众规范文明行为，努力通过示范带动提高群众文明素质，为创造美好健康的城市贡献自己的一份力量。

千里莺啼绿映红— 有声有色 五彩云霞空中飘—天真烂漫 无法想象无法说—不可思议 未知尚有多少路—前途无量 人面桃花相映红—近朱者赤 手拿谜条难猜着—执迷不悟

【 #教案# 导语】本文讲述的是小男孩卡罗纳遭遇失去母亲的巨大不幸时，身边的人安慰他，默默的关心他。 准备了鲁教版三年级下册语文《卡罗纳》教案范文【三篇】，供大家参考! 篇一 　　预设目标：　　1、认识生字，正确地朗读课文。 　　2、运用阅读提示，抓住重点词句，感受卡罗纳周围的人对他的关爱，在阅读中感受人物的语言、动作和神情，重点朗读体会老师对卡罗纳的关爱。 　　3、在阅读中交流自己的体会和感受激发关爱他人、帮助他人的情感。 　　预设流程：五班，施老师， 　　课前谈话：听歌曲，看画面，感受爱，你有什么想说的？是的，图上的宝宝就是曾经的我们，我们一直在享受着世界上最伟大、最甜蜜的母爱，可是有一个和你们一样大的小男孩，却失去了母亲，再也等不到来接他的妈妈，再也没有妈妈温暖的拥抱和牵手了，此时此刻：你的心情怎样？ 　　师：看得出来，你是一个很有同情心的孩子。 　　一、直接接替，导入新课 　　1、引入：今天，让我们走进这个可怜的孩子，他的名字叫──点击课件，出示课题（板书课题。） 　　二、初读感知，学习提示 　　1、打开课本P109，走进卡罗纳，走进包含深情的字里行间，自由读课文，把生字读准，把句子读通。想想课文讲了一件什么事？ 　　2、字词：看到同学们读得这样认真，这样投入，说明同学们被这篇课文感动了，让我们先来看看这篇课文的几个生字词吧。 　　1）课件出示词语，指名读，男女生分读。 　　放声大哭 号啕大哭 　　叮咛 嘱咐 　　同情 怜悯 　　1、你读得真好，普通话很标准。2、准确，响亮，请坐！ 　　3、你读得声音很响亮，这个词语试着再读一遍，好吗？ 　　4、你的声音真美！希望能经常听到你的声音。 　　2）找找这三组词语的规律：读着这几个词，你有什么发现？ 　　小结：四（5）班的同学真会发现，学习字词的时候，咱们就可以通过规律分类识记，这样学习会更有效。那文中的卡罗纳遇到了什么事情？身边的人又怎么做？你能用上这里的词简单说一说。（1、2个）师：你读懂了！你明白了这一点。 　　（交流出示）明确两个问题： 　　1、默读课文，面对遭遇不幸的卡罗纳，大家是怎么做的； 　　2、再说说从大家的言行中你受到了什么启发。 　　这“大家”是指谁？（随即板书） 　　接下去我们就按阅读提示进行学习，在学习的过程中，老师还提出一点学习建议； 　　默读时可以动笔划一划文中描写大家语言、动作、神态的句子，在你最感动的地方写写自己的体会。 　　三、自学课文，交流汇报 　　（一）学生自学，巡回指导，然后引导可和同学交流一下体会。 　　（二）预设交流：引导详细交流，我们先拉看看老师是怎么做的？ 　　体会老师的爱： 　　“卡罗纳的母亲去世了……不许在他面前放声大笑。” 　　1、从老师说的这段话中，你明白了什么？（多个生答） 　　2、用心再去读读，哪几个词让你深深感受到了老师对卡罗纳的关爱？ 　　“庄重严肃”“热情的对待”为什么要同学们庄重严肃”“热情的对待？呢？ 　　就请你来当当这位老师，叮嘱大家该怎么做？ 　　好：是的，老师就是这样庄重又严肃的叮嘱大家，谁也能像他一样读。 　　不好：老师在说这句话的时候语气会是怎样的？ 　　“不许” 　　3、谁来说一说？你能把这个句子读出来吗？平常你们老师不许你们干什么？ 　　预设：不许上课做小动作。师：那是老师对你学习上的关爱。 　　不许去河里游泳。 师：那是老师对你们生命安全的爱护。 　　这里的老师又是为什么不许同学们跟他开玩笑，不许在他面前放声大笑呢？ 　　小结：是啊，这是对卡罗纳的尊重、理解。所以，当我们刚走进教室，老师就对大家说——读。 　　过渡2：那么你还能从哪些地方看出老师对卡罗纳的关爱？ 　　“老师把卡罗纳拉到自己胸前……孩子，你要坚强哟！” 　　1、这里有几个坚强？两个坚强送出了关爱。 　　2、谁来读第一个坚强： 　　一：为什么让他哭？又要他坚强呢？（个别充分说） 　　是啊，老师想让卡罗纳这一哭，哭走什么？ 　　更期待这一哭让卡罗纳重新——（快乐起来，更加坚强起来）来，让我们一起来读一读！ 　　再来看第二个坚强；个别读 　　1、哪个字出现了多次？ 　　2、为什么说母亲已不在这个世界上了，又说她能看见你……呢? 　　（多个说） 　　3、老师是想让卡罗纳明白，他应该为谁而坚强？ 　　师：说得多么有分量，请你来读一读！不止想到现在，还想到他的将来！请你读！ 　　老师是多么深情地在安慰卡罗纳——读！ 　　小结：老师就是用这关切的话语送出了自己的关爱。 　　（三）简单交流：那同学们、“我”的母亲又是用怎样的方式来关爱卡罗纳呢？ 　　以读带讲。生反馈读。 　　“我”的爱：“我本想跟他说几句话……别哭了。” 　　（简简单单的动作，一放一贴，送出了我的关爱）板书：动作 　　同学的爱：“我心里不由得泛起一阵阵同情和怜悯，大家屏息凝神地望着他。” 　　（屏息凝神，这神情中，传递了同学的关爱）板书：神情 　　“放学的时候，大家围在他身边，谁都没有说话，只用关切的目光默默地看着他。” 　　“母亲把我推开了，她目不转睛地望着卡罗纳。” 　　四、总结写话延伸 　　1、面对遭遇不幸的卡罗纳，大家以不同的方式传递着一种相同的关爱，（板书：箭头）还有谁在关爱着卡罗纳？还有吗？还有，从我们大家的眼神中看得出，还有我们四（5）班的每一位同学，以及在座的每一位老师。看，这关爱卡罗纳的队伍越来越庞大了！（板书：……） 　　2、写话：卡罗纳就在我们身边，请拿出作业纸，用我们的一句话，一个动作，甚至就一个眼神传递我们的爱吧！ 　　⑴下课了，当我发现卡罗纳一个人趴在桌子上不出去活动时，我 。 　　⑵吃中饭的时候，当我发现卡罗纳面对饭菜流着泪坐着的时候，我 。 　　⑶做着作业，卡罗纳又轻声地哭泣时，我 。 　　交流，评价：一言一行总关情，爱在细微里。爱是一种行动，我们都学会了爱。 　　3、总结：今天学了这一课，你有什么启发和收获？ 　　交流总结：孩子们，这就是爱呀，出示： 　　爱，就是一句鼓励的话语； 　　爱，就是一次真诚的提醒； 　　爱, 就是一个深情的眼神； 　　爱, 就是一个轻轻的动作； 　　爱，简简单单，生生不息。 　　4、知道这个感人的故事选自哪儿吗？出示书《爱的教育》读读这本书吧！里面的故事会给你更多的感动！（蓝色的爱） 　　板书： 　　23*卡罗纳 　　关爱 　　语言 动作 神态 　　老师 同学 “我”的母亲 ………篇二 　　【教学目标】　　（1）有感情地读文章，抓住对人物语言、动作、神情的描述，体会卡罗纳的悲伤和人们给他的关爱。 　　（2）读懂课文内容。通过故事，激发学生真诚理解、相互关爱的情感。 　　【教学方法】 　　首先，我将教材“剪裁重缝”，让学生围绕“卡罗纳的悲伤”和“周围的人们怎样表达对卡罗纳的爱？”抓住对人物语言、动作、神情的描写，理解课文内容，体会情感。 　　其次，在学生自主感悟的基础上，我以富有感染力的语言将学生们的情感引人到情境中，让学生获得“移情”体验。 　　【教学过程】 　　课前听歌：《世上只有妈妈好》。 　　一、谈话导入 　　在听歌的过程中，是否有一些镜头、一些画面出现在你的脑海里？ 　　二、初读课文谈感受 　　1、是啊，这就是母爱。母爱就是你生病时陪在你病床前的守护；就是上下学时对你不辞辛苦的接送；就是放学回家时给你端上的可口饭菜；就是考试前对你的千叮万嘱。然而，一个跟你们年纪相仿的男孩却永远地失去了这些，他的名字叫：卡罗纳。（板书） 　　让我们一起轻轻地呼唤他：卡罗纳！ 　　让我们再次用心地呼唤他：卡罗纳！ 　　2、现在就让我们走进卡罗纳的故事。自由读文，读通句子。 　　3、交流感受。 　　三、精读细品，总结感悟 　　1、默读课文 　　失去亲爱的妈妈，失去那个你生病时为你端汤送药，守护着你的妈妈，那个每天再忙再累也要给你洗衣做饭的妈妈，这无论对哪个孩子来说，都是天大的悲痛，怎么能不令人伤心难过呢？ 　　默读课文：找找从那些句子可以看出卡罗纳的“伤心、悲痛”，画出来。 　　2、全文交流 　　（1）他面容灰白眼镜哭红了，两腿站不稳，好像他自己也大病一场似的。 　　指名：看见他这般模样，你心里是什么感觉？带着你的感受读。 　　从前的卡罗纳或许是健康、活泼的，可经受如此巨大的打击之后，他变成什么样子了？读课文。 　　他那么的憔悴，那么的悲伤，真让人心疼啊，让我们再来读。 　　（2）卡罗纳走进教室，突然放声大哭起来。 　　他为什么会“放声大哭”? 　　卡罗纳再次回到学校，一切依旧，可亲爱的妈妈却永远地离开了，卡罗纳怎么能不放声大哭呢？一起读。 　　（3）卡罗纳翻开书，当他看到一幅母亲拉着儿子的手的插图时，突然他双手抱住脑袋，趴在桌上号啕大哭。 　　怎样的哭才是号啕大哭？他为什么又号啕大哭？ 　　当他看到看到一幅母亲拉着儿子的手的插图时，他想起什么？还会想起了什么？一切都成往事，他再也无法拉妈妈的手了，请一起读。 　　（4）我发现卡罗纳独自在一边端详着我，他的目光里充满着无法形容的悲哀，那种神情仿佛在说：“你可以拥抱妈妈，我却再也不能了。” 　　失去了妈妈的卡罗纳，变得那么脆弱，一幅画都让他号啕大哭，更不用说他亲眼看到“我”和妈妈亲昵的场面了，他内心的疼痛你能感觉得到吗？“你可以拥抱妈妈，我却再也不能了”这句话卡罗纳说出口了吗？是啊，说了也无法改变事实。无法形容的悲哀，悲痛欲绝的难过，只能放在心里，让我们再读句子。 　　3、小结 　　失去了妈妈的卡罗纳，从此再也看不到妈妈的笑脸，再也听不见妈妈的嘱咐，再也感受不到妈妈温暖的拥抱了，他怎么能不难过呢？ 　　4、进一步分析 　　面对如此悲伤的卡罗纳，他身边的人又是怎么做的呢？请同学们静静地读读课文，从文中画出来。 　　5、学生汇报（按照学生的反馈调整） 　　①昨天上午，我们刚走进教室，老师就对大家说：“卡罗纳的母亲去世了，这个可怜的孩子遭到了巨大的不幸。他明天要来上课，孩子们，你们要庄重严肃，热情地对待他。任何人不许和他开玩笑，不许和他开玩笑，不许在他面前放声大笑！” 　　当老师知道这个消息的时候，他的心情怎么样？ 　　老师为什么要提前告诉“我们”这些？ 　　从老师“不许……不许……”的语句，想象老师的语气怎样？ 　　多细心的老师啊，他生怕同学们一个无意的举动再次伤害到已经脆弱不堪的卡罗纳。 　　②老师把卡罗纳拉到自己胸前，对他说：“哭吧，痛痛快快地哭吧，可怜的孩子！但你要坚强！你母亲已不再这个世界上了，但她能看见你，她依然爱着你，她还生活在你身边。孩子，你要坚强哟！” 　　此时此刻的老师就像一个妈妈。或许现在只有痛痛快快地哭出来，他的心里才会好受一些吧，但一定要坚强。 　　（3）我心里不由得泛起一阵同情和怜悯，大家都屏息凝神地望着他。 　　用自己的话说说“屏息凝神”的意思。他们屏息凝神地望着谁？他们屏息凝神地望着的是怎样的卡罗纳？他们为什么要如此屏息凝神地望着？看到自己的伙伴这么憔悴难过的样子，同学们的目光似乎在说什么？ 　　（4）放学的时候，大家围在他身边，谁都没有说话，只用关切的目光默默地看着他。 　　为什么没人说话？ 　　师：（小结）有时候真情无言，这一道道的目光，充满着温暖和感情，让悲伤中的卡罗纳不那么难过。让我们再用心来读读这两句话。 　　（5）我本想跟他说几句话，但不知说什么才好，就把一只手放在他的肩膀上，脸贴在他的耳朵上，对他说：“卡罗纳，别哭了。” 　　是啊，面对悲痛欲绝的卡罗纳，该说什么呢？ 　　（6）母亲把我推开了，她目不转睛地望着卡罗纳。 　　当“我”扑向母亲的怀抱时，母亲却把“我”推开了，为什么？ 　　轻轻的一个“推”，简简单单的一个“推”，推开了自己的儿子，却让我们感受到了一个母亲对失去妈妈的卡罗纳的关爱。让我们拿起书本一起来读读七、八两个自然段，再次来感受这感人的一幕。 　　四、升华主题，尝试“关爱” 　　面对卡罗纳———一个失去了妈妈的孩子，老师、同学、家长都付出自己的关爱。（板书：老师、同学、家长、爱）一位哲人说过：关爱，有时是有声的，有时是无声的。他们的关爱就隐藏在平凡的一句话中，一个动作中，甚至是一个眼神里。就让我们在以后的生活中学会真诚理解、相互关爱吧。如果你就是卡罗纳的同学，他就在你身边，当你看到这样的情景时，你会怎么做，或者怎么说呢？写成一篇小文章。篇三 　　教学目标：　　知识与能力： 　　①认识5个生字。 　　②了解文章通过语言、神情、动作刻画人物形象的方法。 　　过程与方法： 　　①学生能够自主学习，掌握借助自读提示自主学习的方法。 　　②有感情地朗读课文，体会作者抓住人物的语言、动作和神情进行细致描述的写作方法。 　　情感、态度与价值观： 　　懂得在别人遇到困难或不幸时，要给予真诚的关怀。 　　教学重点、难点 　　体会卡罗纳失去母亲后的极度悲伤以及大家在卡罗纳遭到不幸时给予的关爱。 　　教学时间：1课时 　　课前准备：多媒体课件 　　教学过程 　　一、创设情境，渲染爱 　　1．深情导入，进入文本。 　　师深情叙述，课件出示写信画面：一个只读小学四年级的孩子，在他母亲生日那天，献给了母亲一封长达八页纸的信，信的四周还画上了漂亮的花边，来表达自己对母亲深深的爱。可是半年后，无限疼爱他的母亲竟然生病去世了，他遭遇了巨大的不幸。这个可怜的孩子就是——卡罗纳。 　　2．初读课文，检查自学。 　　（1）提出初读要求，读准字音，读通课文。 　　（2）检查字词。遭到不幸 怜悯 叮咛 嘱咐 号啕大哭 　　（3）从课件中的词语引出，是谁遭到了巨大的不幸？快速读课文，把表示卡罗纳遭遇巨大不幸的句子用“ ”画出来。 　　3．汇报交流，感悟品读。 　　（1）随机出示句子，说说感受，品读句子。 　　①他面容灰白，眼睛哭红了…… 　　抓“面容灰白”“眼睛哭红了”“两腿站不稳”“好像他自己”等词体会。 　　（师适时点评：你是抓住了他的眼睛再联系自己平时的生活感受到的，不错！/感同身受，就好像发生是自己身上一样，真可怜！……） 　　②卡罗纳走进教室，突然放声大哭起来…… 　　卡罗纳翻开书，当他看到一幅母亲拉着儿子的手的插图时，…… 　　过了一会儿，我发现卡罗纳独自站在一边端详着我，…… 　　理解“放声大哭”“号啕大哭”，换词体会，卡罗纳在什么样的情况下哭得如此伤心？为什么哭？ 　　（师适时点评：一幅插图也能刺激卡罗纳想起妈妈，可见他太爱妈妈了。/是啊，失去妈妈对他简直是一个沉重的打击，卡罗纳好伤心啊！……） 　　（2）以“此时此刻的卡罗纳还想到了什么？”为牵引，感悟卡罗纳失去母爱后的痛心，想象说话，体会卡罗纳曾经得到的快乐的母爱。 　　4．回归整体，读词提升。 　　（1）回归整体，老师引言：卡罗纳失去了母亲，就是失去了自信，失去了快乐，失去了理想，失去了我们同学所拥有的一切；卡罗纳失去了母爱，同时意味着，他再也看不到母亲来接他，再也听不到母亲的千叮咛万嘱咐，再也牵不到母亲的双手，再也感受不到曾经所拥有的一切。我们所得到的一切，而卡罗纳却什么也没有了。 　　（2）过渡：这些天来，他遭到了巨大的不幸，一起来读读这些词语吧。（课件出示：遭到不幸、面容灰白、眼睛哭红了、放声大哭、号啕大哭、无法形容的悲哀） 　　（3）小结：卡罗纳在失去母亲后的极度痛苦，泪流满面，伤心欲绝，这是他对母亲深深的爱；母亲对卡罗纳的千叮咛万嘱咐，给予他无微不至的关怀，这更是母亲对他的浓浓的爱！怪不得母亲过世后，卡罗纳像失去了主心骨一样，…… 　　二、引导自学，捕捉爱 　　卡罗纳是这样的悲痛，这样的脆弱，这时他最需要什么？（关心、关爱、安慰、同情、爱） 　　和你们一样，卡罗纳身边的人都深切地感受到了他的痛苦。文中的老师、同学甚至同学家长，都用他们各自不同的方式，默默关爱着卡罗纳。他们的爱隐藏在平凡的一句话中，一个动作中，甚至是一个眼神里。请同学们静静地读读课文，找找在卡罗纳最悲痛的时刻，大家是怎么献出一份份关爱的，有发现的时候别忘了写上自己的感受。 　　三、汇报交流，感受爱 　　1．卡罗纳是不幸的，失去了亲爱的母亲，但又是幸福的、幸运的！你从哪里体会到的？ 　　2．全班交流，教师适时点拨。（灵活机动） 　　△老师的爱： 　　*昨天上午，我们刚走进教室，老师…… 　　*老师把卡罗纳拉到自己胸前，对他说：“哭吧，痛痛快快……” 　　*老师暗示大家…… 　　①品词析句，主体感悟。 　　②感情朗读，全方合作。 　　第一处教学： 　　你从哪些地方体会到了什么？（师适时点评：你是从“不许、庄重严肃“体会到老师很关心卡罗纳，怕勾起他伤心的回忆，让他雪上加霜。/老师怕我们哪怕是有丝毫的不当之举都会触伤卡罗纳，所以提前跟我们说要“庄重严肃，热情地对待他”可见老师是多么地关心他。） 　　过渡：听了老师的话，同学们会想些什么？老师是什么时候对我们说的这番话？昨天上午老师是怎么说的这番话呢？感情朗读。 　　第二处教学： 　　老师除了这句话感动了你们，还有什么地方让你感动？ 　　联系上文读读，说说你从哪里感受到老师对卡罗纳的爱？学生说一处，就带着感受朗读。老师的哪个动作哪个称呼让你仿佛觉得就是母亲在身边？ 　　指导朗读—— 　　老师就是怀着对卡罗纳的无限同情，把他拉到胸前，用低沉的声音安慰他说——（低沉又有力，多热情的鼓励啊！） 　　老师就是怀着对卡罗纳的无限关爱，把他拉到胸前，用轻柔的声音鼓励他说——（轻柔又坚定的声音，多真诚的鼓励） 　　老师就是怀着对卡罗纳的无限关爱，把他拉到胸前，用满含爱意的声音热情地鼓励他说——齐读 　　第三处教学： 　　老师会怎样暗示呢？自由做动作。是啊，老师把对卡罗纳真切的关心淡化在一个看似不经意的眼神里，一个不起眼的动作中。齐读—— 　　回扣：老师时时刻刻都记着不要伤害到卡罗纳，她的良苦用心真让我们感动。——齐读“昨天上午，我们刚走进教室，……” 　　△“我”的爱 　　*我心里不由得泛起一阵同情和怜悯…… 　　*我本想跟他说几句话，但不知说什么…… 　　*我恍然大悟，没去拉母亲的手…… 　　①转换角色，随机采访。 　　②设身处地，感情朗读。 　　·第一处教学： 　　转换角色（把同学们当成“我”安利科，老师采访）安利科，当你看到面色灰白的卡罗纳，心里想些什么呢？ 　　·第二处教学： 　　安利科，看着号啕大哭的卡罗纳，你把手放在他的背上，把脸贴在他的耳朵上，你想告诉他什么？ 　　（师适时点评：话虽轻，却如春天和煦的阳光，融化了卡罗纳心中的悲伤。/一个轻微的动作传递着一份同学的爱，同时卡罗纳接受了这份爱，也把他的手放在我的手上。） 　　请你轻轻地读读这句话，感受这份爱。 　　第三处教学： 　　面对伤心欲绝的卡罗纳，“我”还有哪些做法让你感动？ 　　安利科，你为什么没去拉妈妈的手，却去拉卡罗纳的手？ 　　（师适时点评：联系课文来谈自己的感受，真会学习。） 　　△同学们、母亲的爱 　　*大家都屏息凝神地望着他。 　　*放学的时候，大家围在他身边，谁都没有说话，只用关切的目光默默地看着他。 　　*母亲把我推开了，她目不转睛地望着卡罗纳。 　　①抓词感悟，联想说话。 　　②前后串联，感受关爱。 　　（三句话合在一起教学） 　　生抓重点词谈感受 （屏息凝神地望着、默默地看着、目不转睛地望着、推开） 点拨：怎么样叫“屏息凝神”？ 　　放学了，同学们没有像往常一样跑出教室，奔向自己的母亲、奔向自己的家，而是围在卡罗纳的周围默默地看着他，这仅仅是默默地注视吗？不，这是默默的关怀，默默的疼爱。在他们的眼里、在他们的心里正流淌着浓浓的情，深深的爱。此时你肯定有很多话要对卡罗纳说，把想说的说出来吧！ 　　（师适时点评：多懂事的同学啊！/同学们那关切的目光犹如春天一缕缕温暖的阳光，照亮了卡罗纳的心田，这目光里藏着千言万语。） 　　我的母亲，一个与卡罗纳并不熟悉的人，她也用自己的方式在关爱着卡罗纳，一个眼神、一个动作，都感动着卡罗纳，也感动着我们。我被作者的母亲感动了，一个和卡罗纳不太熟悉人，对卡罗纳也是如此同情和关心，生怕自己拥抱儿子的动作，引起卡罗纳的伤心。 　　联系上下文我们读懂了“屏息凝神地望着、默默地看着、目不转睛地望着”，当我们细细品味时，我们品出了大家的眼神里包含着对卡罗纳的无限关爱和深深的同情。此时无声胜有声，让我们再来感受一下这无声的爱吧——齐读 　　四、拓展延伸，升华爱 　　1．总结全文，提示关爱。 　　面对遭遇不幸的卡罗纳，大家以不同的方式传递着一种相同的关爱。还会有谁在关爱着卡罗纳？啊，这关爱卡罗纳的队伍越来越庞大了！板书（……） 　　因为爱，让卡罗纳失去母亲后表现得如此悲痛；也正是在他最悲伤的时候，同学、老师，还有很多的好心人的关怀和爱，让卡罗纳走出了巨大的不幸！人世间最可贵的就是一个“爱”字，让我们来读读“爱的宣言”吧。 　　2．出示赠言，与生共悟。 　　爱，不需要豪言壮语； 　　爱，不需要惊天动地。 　　爱，是一句真诚的话语； 　　爱，是一个温暖的眼神； 　　爱，是一个轻轻的动作； 　　就是这朴素的爱，让我们每个人深受感动。 　　3．读物推介，重读品悟。 　　同学们都知道，《卡罗纳》选自小说《爱的教育》，在这本书里，有师生邻里，有父母家人，有人与人之间的亲情友情，有对故土、对祖国的深深眷恋。在这本书里，无处不在、包容一切的是一个“爱”字。老师希望同学们在重读这本书时写下自己的批注，品出自己对“爱”的感悟。