表示学习态度认真的成语

学习态度的成语如下：持之以恒、一暴十寒、锲而不舍、水滴石穿、囊荧映雪、专心致志、困而不学、款学寡闻、临池学书、力学不倦、力学笃行、敏而好学、末学肤受、贫不学俭、品学兼优、诠才末学、锲而不舍、坚持不懈、一丝不苟、学而不厌、手不释卷。凿壁偷光、悬梁刺股、学而不厌、废寝忘食、博览群书、学富五车、勤学苦练、专心致志、牛角挂书、囊萤映雪、勤学好问、韦编三绝、学海无涯、学无止境、映雪读书、开卷有益、夜以继日、引锥刺股、十年寒窗、闻鸡起舞、好学不倦。关于学习的名言1、千教万教教人求真，千学万学学做真人。—陶行知2、学习如果想有成效，就必须专心。学习本身是一件艰苦的事，只有付出艰苦的劳动，才会有相应的收获。—谷超豪3、决不要停止自学，也不要忘记，不管你已经学到了多少东西，已经知道了多少东西，知识和学问是没有止境的。一鲁巴金4、能不能在走出校门以后进一步学习，这与一个人的志向有很大关系。有志者什么情况下都不会放弃学习，因为他知道，要实现自己的目标，就必须掌握必要的知识。—李开复5、学习一定有恒心，要脚踏实地的完成自己的学习计划。—宋舸

【半部论语治天下】旧时用来强调学习儒家经典的重要.【不耻相师】不以互相学习为耻.【不耻下问】乐于向学问或地位比自己低的人学习,而不觉得不好意思.【半工半读】一面劳动一面学习的个人学习方案.【不愧下学】不耻下问,虚心向地位低的人学习.【闭门读书】关起门来在家里读书.原意是独自学习,而不与别人切磋.后也用以形容专心埋头苦读.【不求甚解】甚：很,极.只求知道个大概,不求彻底了解.常指学习或研究不认真、不深入.【博学笃志】笃：忠实,一心一意.广泛学习而意志坚定.【博学审问】博：多；审：详细.广泛地学习,详细地询问.指求学时的态度和应循的途径.【不知肉味】原指被美妙的音乐所陶醉,因而辨不出肉味.后形容专心学习,吃东西辨不出味道.也形容生活困难,无肉可吃.【不足为法】不值得学习、效法.【刺股悬梁】形容刻苦学习.【刺骨悬梁】悬梁：以绳子系头挂在屋梁上.形容刻苦学习.【刺股悬头】形容刻苦学习.同“刺股悬梁”.【春花秋实】春天开花,秋天结果.比喻人的文采和德行.现也比喻学习有成果.【春华秋实】华：花.春天开花,秋天结果.比喻人的文采和德行.现也比喻学习有成果.【春诵夏弦】诵、弦：古代学校里读诗,只口诵的叫“诵”,用乐器配合的叫“弦”.原指应根据季节采取不同的学习方式.后泛指读书、学习.【藏修游息】心里常常想着学习,不能废弃,甚至休息或闲暇的时候也要学习.【车在马前】大马拖车在前,马驹系在车后,这样,可使小马慢慢地学拉车.比喻学习任何事物,只要有人指导,就容易学会.【多歧亡羊】因岔路太多无法追寻而丢失了羊.比喻事物复杂多变,没有正确的方向就会误入歧途.也比喻学习的方面多了就不容易精深.【夺胎换骨】本为道家语,指夺人之胎以转生,易去凡骨为仙骨.后比喻学习前人不露痕迹,并能创新.【独学寡闻】独学：指自学而无以指导切磋.独自学习,无人切磋,则孤陋寡闻.形容孤偏鄙陋,见闻不多.【笃学好古】笃学：专心好学.指专心致至地学习古代曲籍.【顿学累功】愚笨的人只要刻苦学习,也能取得成就.【钝学累功】钝：迟钝,笨拙；累：积聚.愚笨的人只要刻苦学习,也能取得成就.【笃志不倦】笃志：志向专一；倦：厌倦.指学习志趣专一,不知疲倦.【断织劝学】原指东汉时乐羊子妻借切断织机上的线,来讽喻丈夫不可中途废学.后比喻劝勉学习.【发愤忘餐】发愤：下决心,立志；餐：吃饭.发愤学习或工作,连吃饭都忘了.形容十分勤奋.【发愤忘食】努力学习或工作,连吃饭都忘了.形容十分勤奋.【浮光掠影】水面的光和掠过的影子,一晃就消逝.比喻观察不细致,学习不深入,印象不深刻.【浮光略影】比喻观察不细致,学习不深入,印象不深刻.同“浮光掠影”.【废寝忘餐】忘记了睡觉,顾不得吃饭.形容对某事专心致志或忘我地工作、学习.【非学无以广才】不学习就无从增长知识,提高才干.【广师求益】师：效法,学习；益：进步.多方面学习,以增进学识.【活到老学到老】指老人坚持学习或知识不断更新,人们永远学不尽.【邯郸学步】邯郸：战国时赵国的都城；学步：学习走路.比喻模仿人不到家,反把原来自己会的东西忘了.【胡服骑射】胡：古代指北方和西文的少数民族.指学习胡人的短打服饰,同时也学习他们的骑马、射箭等武艺.【鸿鹄将至】鸿鹄：天鹅.天鹅马上就要飞来了.指学习不专心.现表示将有所得.【鲁斤燕削】鲁之削（小刀）,宋之斤（斧头）,质量都很好；如易地生产,在鲁造斤而在燕制削,质量不会优良.比喻由于地域等条件限制,学习模仿达不到原来水平.【驽马十驾】原意是骏马一天的路程,驽马虽慢,但努力不懈,走十天也可以到达.比喻智力低的人只要刻苦学习,也能追上资质高的人.【冷暖自知】水的冷暖,只有饮者自己知道.佛教禅宗用以比喻自己证悟的境界.也比喻学习心得深浅,只有自己知道.【逆水行舟,不进则退】逆着水流的方向行船,如不努力推进,则会随水流后退.比喻学习或做事须克服困难,奋勉向前.【力学不倦】力学：努力学习.倦：疲倦.勤勉学习而不知疲倦.【力学笃行】力学：努力学习.笃行：切实地实行.勤勉学习且确切实践所学.【临阵带兵书】比喻平时不学习,临到出阵作战才去学习兵法.【能者为师】会的人就当老师.即谁会就向谁学习.【蓬赖麻直】比喻生活在好的环境里,也能学习成为好人.【切磋琢磨】将骨、角、玉、石加工制成器物.比喻学习或研究问题时彼此商讨,互相吸取长处,改正缺点.【切瑳琢磨】比喻学习或研究问题时彼此商讨,互相吸取长处,改正缺点.同“切磋琢磨”.【勤工俭学】利用学习以外的时间参加劳动,而以劳动所得维持生活.泛指在学习期间参加劳动.

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读书学习在知识经济时代是人们生活的必需。那么读书态度的四字成语有哪些呢？一起来看看我的分享吧！ 读书态度的四字成语: 洗耳拱听 日旰不食 废寝忘餐 目不窥园 目不窥园 日旰不食 忘寝废食 全神贯注 笃志好学 聚精会神 抟心揖志 研精毕智 笃学不倦 花花太岁 废寝忘食 日昃不食 洗耳拱听 聚精会神 废寝忘餐 心无旁骛 研精殚力 专心致志 皓首穷经 潜神嘿规 屏气凝神 潜心笃志 忘餐废寝 屏气凝神 笃学好古 研精殚思 潜心涤虑 抟心揖志 一心一意 笃学不倦 坐不窥堂 研精毕智 不敢旁鹜 花花太岁 潜精研思 一心一意 潜精积思 日昃不食 目不窥园 不知寝食 研精竭虑 日昃忘食 心无二用 闭门读书 废寝忘食 一丝不苟 忘餐废寝 研精殚力 笃学好古 皓首穷经 一心一意 抟心壹志 心无旁骛 得其三昧 鸿鹄将至 全神贯注 洗耳恭听 坐不窥堂 砥志研思 目不别视 不知肉味 心无二用 研精致思 废寝忘食 埋头苦干 倾耳而听 忘寝废食 用心用意 笃志好学 敬业乐羣 不敢旁鹜 日旰忘食 洗耳恭听 专心致志 砥志研思 专心致志 潜神嘿规 抟心壹志 倾耳注目 得其三昧 用心用意 潜精研思 日昃忘食 倾耳而听 不知肉味 研精致思 研精殚思 研精竭虑 敬业乐羣 潜心涤虑 全神贯注 心无旁骛 目不窥园 鸿鹄将至 潜精积思 倾耳注目 埋头苦干 日旰忘食 不知肉味 闭门读书 读书态度的四字成语解释： 孜孜不倦 【解释】孜孜：勤勉，不懈怠。指工作或学习勤奋不知疲倦。 【出处】《尚书·君陈》：“惟日孜孜，无敢逸豫。” 刺股悬梁 【解释】形容刻苦学习。 【出处】《战国策·秦策一》：“（苏秦）读书欲睡，引锥自刺其股。” 手不释卷 【解释】释：放下；卷：指书籍。书本不离手。形容勤奋好学。 【出处】《三国志·吴书·吕蒙传》注引《江表传》：“光武当兵马之务，手不释卷。” 凿壁偷光 【解释】形容勤学苦读、十分刻苦。 【出处】出自这个故事的成语是凿壁偷光（主人公匡衡）。 韦编三绝 【解释】韦编：用熟牛皮绳把竹简编联起来；三：概数，表示多次；绝：断。编连竹简的皮绳断了三次。比喻读书勤奋。 【出处】《史记·孔子世家》：“读《易》，韦编三绝。” 学而不厌 【解释】厌：满足。学习总感到不满足。形容好学。 【出处】《论语·述而》：“默而识之，学而不厌，诲人不倦，何有于我哉？” 囊萤映雪 【解释】原是车胤用口袋装萤火虫来照书本，孙康利用雪的反光勤奋苦学的故事。后形容刻苦攻读。 【出处】元·贾仲名《萧淑兰》第一折：“虽无汗马眠霜苦，曾受囊萤映雪劳。” 悬梁刺骨 【解释】形容刻苦学习。梁：房梁上，股：大腿 【出处】】：西汉·刘向《战国策·秦策一》：“（苏秦）读书欲睡，引锥自刺其股，血流至足。” 精益求精 【解释】精：完美，好；益：更加。好了还求更好。 【出处】《论语·学而》：“《诗》云：‘如切如磋，如琢如磨。"其斯之谓与？” 映雪读书 【解释】利用雪的反光读书。形容读书刻苦。 【出处】南朝梁·任彦升《为萧扬州荐士表》：“至乃集萤映雪，编蒲缉柳。” 字斟句酌 【解释】斟、酌：反复考虑。指写文章或说话时慎重细致，一字一句地推敲琢磨。 【出处】清·纪昀《阅微草堂笔记》卷一：“宋儒积一生精力，字斟句酌，亦断非汉儒所及。”

不愧下学 [bù kuì xià xué] 生词本基本释义 详细释义 不耻下问，虚心向地位低的人学习。 褒义出 处西汉·刘向《战国策·齐策四》：“是以君王无羞亟问，不愧下学。”近反义词近义词不耻下问

暗室求物】在没有光亮的房间寻找东西。比喻读书不得要领，难见成效。傲贤慢士】贤：有才德的人。士：读书人和有才干的人。用傲慢的态度对待有德有才的人。八百孤寒】八百：形容很多；孤寒：指贫寒的读书人。许许多多贫寒的读书人。白面书生】指缺乏阅历经验的读书人。也指面孔白净的读书人。闭户读书】关着门在家里埋头读书。博览群书】博：广泛。广泛地阅读各种书。形容读书很多。布衣韦带】原是古代贫民的服装，后指没有做官的读书人。穿壁引光】穿：凿通；引：引进。凿通墙壁，引进烛光。形容家贫读书刻苦。春诵夏弦】诵、弦：古代学校里读诗，只口诵的叫“诵”，用乐器配合的叫“弦”。原指应根据季节采取不同的学习方式。后...箪食瓢饮】一箪食物，一瓢饮料。形容读书人安于贫穷的清高生活。读书得间】间：间隙。比喻窍门。读书得了窍门。形容读书能寻究窍门，心领神会。读书三到】形容读书十分认真。读书种子】指在文化上能承先启后的读书人。废书而叹】因有所感而停止读书。焚膏继晷】膏：油脂，指灯烛；继：继续，接替；晷：日光。点上油灯，接续日光。形容勤奋地工作或读书。腹载五车】比喻读书甚多，知识渊博。滚瓜烂熟】形容读书或背书流利纯熟。含英咀华】咀：细嚼，引伸为体味；英、华：这里指精华。比喻读书吸取其精华。画荻教子】荻：芦苇。用芦苇在地上书画教育儿子读书。用以称赞母亲教子有方。九儒十丐】儒：旧指读书人。元代统治者把人分为十等，读书人列为九等，居于末等的乞丐之上。

1. 有关学习、读书的四字词语 温故知新 史不绝书 shǐ bù jué shū 〖释义〗书：指记载。史书上不断有记载。过去经常发生这样的事情。 闭户读书 bì hù dú shū 〖解释〗关着门在家里埋头读书。 秉笔直书 bǐng bǐ zhí shū 〖解释〗秉：持，握住。写史书根据事实记录，不隐讳。 博览群书 bó lǎn qún shū 〖解释〗博：广泛。广泛地阅读各种书。形容读书很多。 读书三余 dú shū sān yú 〖解释〗余：冬者岁之余，夜者日之余，阴雨者晴之余。指读好书要抓紧一切闲余时间。 目不知书 mù bù zhī shū 〖解释〗指读书很少或没读过书；不甚识字或不识字。 手不释书 shǒu bù shì shū 〖解释〗犹手不释卷。书本不离手。形容勤奋好学。 拥书百城 yōng shū bǎi chéng 〖解释〗比喻藏书极其丰富或嗜书之深。 2. 关于学习态度的四字成语像专心致志,一丝不苟,聚精会神这样的 悬梁刺股、凿壁借光、孜孜不倦、秉烛达旦 笃学好古、牛角挂书，囊萤映雪、发奋图强、持之以恒、废寝忘食、夜以继日. 好学不倦、韦编三绝、闻鸡起舞 全神贯注、聚精会神、一丝不苟、专心致志、锲而不舍、坚持不懈、滴水穿石、博览群书 学而不厌 博学强记不耻下问 循序渐进 融会贯通 各抒己见 集思广益 迎刃而解 手不释卷书声琅琅 程门立雪 穿壁引光 春诵夏弦 读书破万卷 读书三到 读书三余耳闻则诵 古为今用 囫囵吞枣 开卷有益 名落孙山 取长补短 取精用弘然荻读书 入主出奴 三余读书 生吞活剥 熟能生巧 似懂非懂 万世师表文行出处 勤学苦练，勤能补拙， 将勤补拙，笃学不倦，笃实好学，笃信好学，学而不厌， 学而时习之 ， 笃学好古， 顿学累功，闭户读书，刺股读书，映雪读书，映月读书， 据鞍读书，折节读书，囊萤照书，废寝忘食 顿学累功 闭户读书 只要功夫深，铁棒磨成针 不愧下学、不愧下学、博学多才、博学多闻、博学洽闻、刺股读书 不学无术、不学无识、饱学之士、长材茂学、才疏学浅 才学兼优、村学究语、虫鱼之学、斗酒学士 笃实好学 道山学海、笃学不倦、独学寡闻、笃学好古、笃信好学 顿学累功、钝学累功、道学先生、笃志好学、断织劝学 高才大学、高才绝学、孤学坠绪、高斋学士、邯郸学步鸿儒硕学、宏儒硕学、好学不倦、记问之学、钜学鸿生 教学相长、家学渊源、绩学之士、困而学之、口耳之学 困而不学、款学寡闻、临池学书、力学不倦、力学笃行 敏而好学、末学肤受、贫不学俭、品学兼优、诠才末学 青藜学士、青钱学士、曲学阿世、勤学好问 孜孜不倦、专心致志全神贯注。 3. 描写有关读书的四字成语： 闭门读书 关起门来在家里读书。形容专心埋头苦读 读书百遍，其义自见 见：显现。读书上百遍，书意自然领会。指书要熟读才能真正领会 读书破万卷 破：突破；卷：书籍册数。形容读书很多，学识渊博 闭户读书 关着门在家里埋头读书。 刺股读书 比喻刻苦攻读。 读书三到 形容读书十分认真。 读书三余 余：冬者岁之余，夜者日之余，阴雨者晴之余。指读好书要抓紧一切闲余时间。 读书种子 指在文化上能承先启后的读书人。 据鞍读书 在马背或驴背上读书。后多形容学习勤奋。 然荻读书 然：“燃”的本字，燃烧；荻：芦苇一类的植物。燃荻为灯，发奋读书。形容勤学苦读。 三余读书 充分利用一切空余时间读书。 映雪读书 利用雪的反光读书。形容读书刻苦。 折节读书 折节：改变过去的志趣和行为。改变旧习，发愤读书。 读书得间 间：间隙。比喻窍门。读书得了窍门。形容读书能寻究窍门，心领神会。 读书君子 旧时称有志操有学问的人。 十年读书 谓长期努力于学业。 映月读书 利用月光来照明读书。形容家境清贫，勤学苦读。 成语（点击查看详解） 解释 不愧下学 愧：惭愧。不耻下问，虚心向地位低的人学习 绩学之士 学者，学问渊博的人 钜学鸿生 学识渊博的人 品学兼优 兼：都。思想品德和学业都很优秀 饱学之士 饱学：学识渊博。指学识渊博的人。 博学多才 学识广博，有多方面的才能。 博学多闻 博学：广博。学识广博，见闻丰富。 不学无术 学：学问；术：技能。原指没有学问因而没有办法。现指没有学问，没有本领。 才疏学浅 疏：浅薄。才学不高，学识不深（多用作自谦的话）。 道山学海 道、学：学问。学识比天高比海深。形容学识渊博。 调嘴学舌 调嘴：耍嘴皮。指背地里说人闲话，搬弄是非。 斗酒学士 指酒量大的文士或名臣。 笃实好学 笃实：踏实，实在。认真踏实，爱好学问。 笃信好学 笃信：忠实地信仰。指对道德和事业抱有坚定的信心，勤学好问。 笃学不倦 笃学：专心好学；倦：疲倦。专心好学，不知疲倦。 笃学好古 笃学：专心好学。指专心致至地学习古代曲籍。 断织劝学 原指东汉时乐羊子妻借切断织机上的线，来讽喻丈夫不可中途废学。后比喻劝勉学习。 顿学累功 愚笨的人只要刻苦学习，也能取得成就。 鸿儒硕学 鸿儒：大儒；硕学：有很多学问的人。泛指学识渊博、造诣很深的学者。 邯郸学步 邯郸：战国时赵国的都城；学步：学习走路。比喻模仿人不到家，反把原来自己会的东西忘了。 好学不倦 喜欢学习，不知疲倦。 记问之学 只是记诵书本，以资谈助或应答问难的学问。指对学问未融会贯通，不成体系。 家学渊源 家世学问的传授有根源。 教学相长 教和学两方面互相影响和促进，都得到提高。 口耳之学 指只知道耳朵进口里出的一些皮毛之见，而没有真正的学识。 款学寡闻 形容学问浅、见识少。 困而不学 困：困惑，不明白。困惑不明白却不肯学习。 困而学之 困：困惑。遇到困惑的时候就学习。 临池学书 临：靠近，挨着。指刻苦练习书法。 末学肤受 指学问没有从根本上下功夫，只学到一点皮毛。 勤学苦练 认真学习，刻苦训练。 硕学通儒 儒：指读书人。学问渊博，通达事理的学者。 学浅才疏 才能不高，学识不深（多用作自谦的话）。 学究天人 有关天道人事方面的知识都通晓。形容学问渊博。 学贯中西 形容中文、外语都十分好。 牙牙学语 形容婴儿咿咿呀呀地学大人说话的神情。 学然后知不足，教然后之困 学习之后，才知道自己的缺点；教学以后，才知道自己的知识贫乏。 4. 关于学习的的四字成语 聚萤积雪、聚萤映雪、绝甘分少、刻苦耐劳、刻苦钻研、口不绝吟、 匡衡凿壁、临池学书、埋头苦干、磨砺自强、磨砻淬砺、驽马十驾、 勤学苦练、深自砥砺、十年寒窗、十年磨剑、孙康映雪、铁面枪牙、 卧薪尝胆、衔胆栖冰、宵旰攻苦、悬梁刺股、雪天萤席、引锥刺股、 饮胆尝血、圆木警枕、凿壁借光、枕戈尝胆、枕戈饮胆、志坚行苦. 穿壁引光、刺股读书、冬寒抱冰，夏热握火、钝学累功、顿学累功、 攻苦食淡、攻苦食俭、刮摩淬励、积雪囊萤、坚苦卓绝、艰苦卓绝、不耻下问 循序渐进 融会贯通 各抒己见 集思广益 迎刃而解 手不释卷 书声琅琅 程门立雪 穿壁引光 春诵夏弦 读书破万卷 读书三到 读书三余 耳闻则诵 古为今用 囫囵吞枣 开卷有益 名落孙山 取长补短 取精用弘 然荻读书 入主出奴 三余读书 生吞活剥 熟能生巧 似懂非懂 万世师表 文行出处 勤学苦练，勤能补拙， 将勤补拙，笃学不倦，笃实好学， 笃信好学，学而不厌， 学而时习之 ， 笃学好古， 顿学累功，闭户读书悬梁刺股、凿壁借光、孜孜不倦、秉烛达旦 笃学好古、牛角挂书， 囊萤映雪、发奋图强、持之以恒、废寝忘食、夜以继日. 好学不倦、韦编三绝、闻鸡起舞 全神贯注、聚精会神、一丝不苟、专心致志、锲而不舍、坚持不懈、滴水穿石、博览群书 学而不厌 博学 悬梁刺股、凿壁借光、孜孜不倦、秉烛达旦 笃学好古、牛角挂书， 囊萤映雪、发奋图强、持之以恒、废寝忘食、夜以继日. 好学不倦、 韦编三绝、闻鸡起舞 全神贯注、聚精会神、一丝不苟、专心致志、 锲而不舍、坚持不懈、滴水穿石、博览群书 学而不厌 博学强记 不耻下问 循序渐进 融会贯通 各抒己见 集思广益 迎刃而解 手不释卷 书声琅琅 程门立雪 穿壁引光 春诵夏弦 读书破万卷 读书三到 读书三余 耳闻则诵 古为今用 囫囵吞枣 开卷有益 名落孙山 取长补短 取精用弘 然荻读书 入主出奴 三余读书 生吞活剥 熟能生巧 似懂非懂 万世师表 文行出处 勤学苦练，勤能补拙， 将勤补拙，笃学不倦，笃实好学， 笃信好学，学而不厌， 学而时习之 ， 笃学好古， 顿学累功，闭户读书， 刺股读书，映雪读书，映月读书， 据鞍读书，折节读书，囊萤照书， 废寝忘食 顿学累功 闭户读书 只要功夫深，铁棒磨成针 不愧下学、不 愧下学、博学多才、博学多闻、博学洽闻、刺股读书 不学无术、 不学无识、饱学之士、长材茂学、才疏学浅 才学兼优、村学究语、 虫鱼之学、斗酒学士 笃实好学 道山学海、笃学不倦、独学寡闻、 笃学好古、笃信好学 顿学累功、钝学累功、道学先生、笃志好学、 断织劝学 高才大学、高才绝学、孤学坠绪、高斋学士、邯郸学步 鸿儒硕学、宏儒硕学、好学不倦、记问之学、钜学鸿生 教学相长、 家学渊源、绩学之士、困而学之、口耳之学 困而不学、款学寡闻、临池学书、 力学不倦、力学笃行 敏而好学、末学肤受、贫不学俭、品学兼优、 诠才末学 青藜学士、青钱学士、曲学阿世、勤学好问 5. 表示学习认真的四字成语 精益求精；孜孜不倦、锲而不舍、持之以恒、坚持不懈、滴水穿石、孜孜不倦 博览群书 豁然开朗 学而不厌 博学强记 不耻下问 孜孜不倦 循序渐进 融会贯通 各抒己见 集思广益 迎刃而解 手不释卷 书声琅琅 程门立雪 穿壁引光 春诵夏弦 读书破万卷 读书三到 读书三余 耳闻则诵 古为今用 囫囵吞枣 开卷有益 名落孙山 取长补短 取精用弘 然荻读书 融会贯通 入主出奴 三余读书 生吞活剥 书声琅琅 熟能生巧 似懂非懂 万世师表 文行出处 不耻下问，勤学苦练，勤能补拙， 将勤补拙，笃学不倦，笃实好学， 笃信好学，学而不厌， 学而时习之 ， 笃学好古， 顿学累功，闭户读书， 刺股读书，映雪读书，映月读书， 据鞍读书，折节读书，囊萤照书， 废寝忘食 顿学累功 闭户读书 只要功夫深，铁棒磨成针 不愧下学、不愧下学、博学多才、博学多闻、博学洽闻、刺股读书 不学无术、不学无识、饱学之士、长材茂学、才疏学浅 才学兼优、村学究语、虫鱼之学、斗酒学士 笃实好学 道山学海、笃学不倦、独学寡闻、笃学好古、笃信好学 顿学累功、钝学累功、道学先生、笃志好学、断织劝学 高才大学、高才绝学、孤学坠绪、高斋学士、邯郸学步 鸿儒硕学、宏儒硕学、好学不倦、记问之学、钜学鸿生 教学相长、家学渊源、绩学之士、困而学之、口耳之学 困而不学、款学寡闻、临池学书、力学不倦、力学笃行 敏而好学、末学肤受、贫不学俭、品学兼优、诠才末学 青藜学士、青钱学士、曲学阿世、勤学好问、曲学诐行 勤学苦练、上当学乖、市民文学、宿学旧儒、硕学通儒 通才硕学、通儒硕学、调嘴学舌、文江学海、枉辔学步 文人学士、晚生后学、文宗学府、学步邯郸、学而不厌 学而时习之、学而优则仕、学富才高、学非所用、学富五车 学贯中西、学海无涯、学究天人、学老于年、效颦学步 学浅才疏、学如不及， 犹恐失之、学如穿井、学如登山、学然后知不足，教然后之困 学然后知不足，教然后知困、学书不成，学剑不成、学疏才浅、学书学剑、学识渊博 学无常师、学无止境、下学上达、新学小生、学以致用 用非所学、一家之学、鹦鹉学舌、鹦鹉学语、以学愈愚 幼学壮行、牙牙学语、真才实学。

关于学习态度的成语持之以恒、一暴十寒、锲而不舍、水滴石穿、囊荧映雪、专心致志

关于学习态度的成语：1、勤学苦练：认真学习，刻苦训练。　　2、闭门读书：关起门来在家里读书。原意是独自学习，而不与别人切磋。后也用以形容专心埋头苦读。　　3、临阵带兵书：比喻平时不学习，临到出阵作战才去学习兵法。　　4、洒扫应对：洒水扫地，酬答宾客。封建时代儒家教育、学习的基本内容之一。　　5、忘餐废寝：忘记了睡觉，顾不得吃饭。形容对某事专心致志或忘我地工作、学习。　　6、刺股悬头：形容刻苦学习。同“刺股悬梁”。　　7、师逸功倍：师：学习;逸：安闲。比喻善于学习的人，用时不多，收获很大。　　8、不愧下学：不耻下问，虚心向地位低的人学习。　　9、师其意不泥其迹：师：效法;意：意图;泥：拘泥;迹：前人留下的言论。学习前人的理论只能学习它的基本精神，而不能死守它的具体做法。　　10、水积成川：川：河流。指水积多了才能成为河流。比喻在学习上日积月累，必然能成才。　　11、半工半读：一面劳动一面学习的个人学习方案。

专心致志

与“学习态度”有关的成语有：不求甚解、废寝忘餐、悬梁刺股、全神贯注、一暴十寒。1、不求甚解【拼音】bù qiú shèn jiě【解释】甚：很，极。只求知道个大概，不求彻底了解。常指学习或研究不认真、不深入。【出处】晋·陶潜《五柳先生传》：“不慕利，好读书，不求甚解，每有会意，欣然忘食。”【举例造句】这人小的时候，诸事颟颟顸顸，不求甚解。 ——清·李宝嘉《官场现形记》第五十四回2、废寝忘餐【拼音】fèi qǐn wàng cān【解释】忘记了睡觉，顾不得吃饭。形容对某事专心致志或忘我地工作、学习。【出处】南朝·齐·王融《曲水诗》序：“犹且具明废寝，昃晷忘餐。”【举例造句】不争惹恨索情斗引，少不得废寝忘餐病症。 ——元·王实甫《西厢记》第二本第五折3、悬梁刺股【拼音】xuán liáng cì gǔ【解释】形容刻苦学习。【出处】西汉·刘向《战国策·秦策一》：“（苏秦）读书欲睡，引锥自刺其股，血流至足。”东汉·班固《汉书》：“孙敬字文宝，好学，晨夕不休。及至眠睡疲寝，以绳系头，悬屋梁。”【举例造句】我悬梁刺股年复年，把铜雀磨穿。 ——清·李渔《比目鱼·赠行》4、全神贯注【拼音】quán shén guàn zhù【解释】贯注：集中。全部精神集中在一点上。形容注意力高度集中。【出处】钱钟书《围城》：“人事太忙，不许我们全神贯注，无间断地专怀念一个人。”【举例造句】雷参谋此时全神贯注在徐曼丽身上。 ——茅盾《子夜》5、一暴十寒【拼音】yī pù shí hán【解释】虽然是最容易生长的植物，晒一天，冻十天，也不可能生长。比喻学习或工作一时勤奋，一时又懒散，没有恒心。【出处】先秦·孟轲《孟子·告子上》：“虽有天下易生之物也，一日暴之，十日寒之，未有能生者也。”【举例造句】而一暴十寒，终归无益。 ——清·宣鼎《夜雨秋灯录·珠妓情殉》

人恶的人都是当然二

学而不厌,专心致志，争分夺秒

持之以恒、一暴十寒、锲而不舍、水滴石穿、囊荧映雪、专心致志困而不学、款学寡闻、临池学书、力学不倦、力学笃行敏而好学、末学肤受、贫不学俭、品学兼优、诠才末学

学习态度成语不愧下学、不愧下学、博学多才、博学多闻、博学洽闻不学无术、不学无识、饱学之士、长材茂学、才疏学浅才学兼优、村学究语、虫鱼之学、斗酒学士、笃实好学道山学海、笃学不倦、独学寡闻、笃学好古、笃信好学顿学累功、钝学累功、道学先生、笃志好学、断织劝学高才大学、高才绝学、孤学坠绪、高斋学士、邯郸学步鸿儒硕学、宏儒硕学、好学不倦、记问之学、钜学鸿生教学相长、家学渊源、绩学之士、困而学之、口耳之学困而不学、款学寡闻、临池学书、力学不倦、力学笃行敏而好学、末学肤受、贫不学俭、品学兼优、诠才末学

工作,学习态度的成语废寝忘食 全神贯注 专心致志 孜孜不倦 一丝不苟 一心一意 夜以继日 如饥似渴 通宵达旦 聚精会神

孜孜不倦，不耻下问

1. 形容学业有成的四字成语 功成名遂、衣锦荣归、金榜题名、平步青云、功成业就。 一、功成名遂 拼音：gōng chéng míng suì 释义：遂；成功。建立了功绩；有了名声。 出处：墨翟《墨子 修身》：“功成名遂，名誉不可虚假。” 白话释义：名气和荣誉不可以弄虚作假。 二、衣锦荣归 拼音：yì jǐn róng guī 释义：衣：穿；绵：有彩色花纹的丝织品；归：回故乡。穿着华丽的衣服光荣地回到故乡；指富贵显达后回到故乡；向亲友乡里炫耀。 出处：元 石德玉《秋胡戏妻》第三折：“如今衣锦荣归，见母亲走一遭去。” 白话释义：如今富贵显达了，穿着华丽的衣服看母亲去。 三、金榜题名 拼音：jīn bǎng tí míng 释义：金榜：科举时代殿试揭晓的黄榜；题名：写上名字。名字写在金榜上。泛指通过考试后被录取。 出处：五代 王定保《唐摭言》第三卷：“金榜题名墨上新，今年依旧去年春。” 白话释义：今天金榜题名了，春天还是那个春天（意思暗指物是人非）。 四、平步青云 拼音：píng bù qīng yún 释义：平：平稳；稳当；步：行步；走上；登上；青云：青天。比喻官位很高。比喻一下子轻易地登上了很高的官位。旧时用以形容科举及第；或陡然富贵。 出处：宋 袁文《瓮牖闲评》第三卷：“廉宣仲才高，幼年及第，宰相张邦昌纳为婿。当徽宗时自谓平步青云。” 白话释义：廉宣仲才学很高，幼年就及第，做了宰相张邦昌的女婿。在徽宗时更是平步青云。 五、功成业就 拼音：gōng chéng yè jiù 释义：成：成功；业：事业。建立了功绩，事业有成就。指功绩与名利都得到 出处：范长江《塞上行 行纪 忆西蒙》：“岳飞功成业就之时，即高宗寝时不安之日。” 白话释义：曹操在拿下荆州以后，功成业就，心满意足，开始头脑膨胀。 2. 表示学习认真的四字成语 精益求精；孜孜不倦、锲而不舍、持之以恒、坚持不懈、滴水穿石、孜孜不倦 博览群书 豁然开朗 学而不厌 博学强记 不耻下问 孜孜不倦 循序渐进 融会贯通 各抒己见 集思广益 迎刃而解 手不释卷 书声琅琅 程门立雪 穿壁引光 春诵夏弦 读书破万卷 读书三到 读书三余 耳闻则诵 古为今用 囫囵吞枣 开卷有益 名落孙山 取长补短 取精用弘 然荻读书 融会贯通 入主出奴 三余读书 生吞活剥 书声琅琅 熟能生巧 似懂非懂 万世师表 文行出处 不耻下问，勤学苦练，勤能补拙， 将勤补拙，笃学不倦，笃实好学， 笃信好学，学而不厌， 学而时习之 ， 笃学好古， 顿学累功，闭户读书， 刺股读书，映雪读书，映月读书， 据鞍读书，折节读书，囊萤照书， 废寝忘食 顿学累功 闭户读书 只要功夫深，铁棒磨成针 不愧下学、不愧下学、博学多才、博学多闻、博学洽闻、刺股读书 不学无术、不学无识、饱学之士、长材茂学、才疏学浅 才学兼优、村学究语、虫鱼之学、斗酒学士 笃实好学 道山学海、笃学不倦、独学寡闻、笃学好古、笃信好学 顿学累功、钝学累功、道学先生、笃志好学、断织劝学 高才大学、高才绝学、孤学坠绪、高斋学士、邯郸学步 鸿儒硕学、宏儒硕学、好学不倦、记问之学、钜学鸿生 教学相长、家学渊源、绩学之士、困而学之、口耳之学 困而不学、款学寡闻、临池学书、力学不倦、力学笃行 敏而好学、末学肤受、贫不学俭、品学兼优、诠才末学 青藜学士、青钱学士、曲学阿世、勤学好问、曲学诐行 勤学苦练、上当学乖、市民文学、宿学旧儒、硕学通儒 通才硕学、通儒硕学、调嘴学舌、文江学海、枉辔学步 文人学士、晚生后学、文宗学府、学步邯郸、学而不厌 学而时习之、学而优则仕、学富才高、学非所用、学富五车 学贯中西、学海无涯、学究天人、学老于年、效颦学步 学浅才疏、学如不及， 犹恐失之、学如穿井、学如登山、学然后知不足，教然后之困 学然后知不足，教然后知困、学书不成，学剑不成、学疏才浅、学书学剑、学识渊博 学无常师、学无止境、下学上达、新学小生、学以致用 用非所学、一家之学、鹦鹉学舌、鹦鹉学语、以学愈愚 幼学壮行、牙牙学语、真才实学。 3. 学业的四个字成语 传道授业——传授道理，教授学业。 砥砺琢磨——琢磨：雕刻和打磨玉石。比喻磨练自己的品德，在学业上不断上进。 断杼择邻——孟母为了教育孟子不要中途荒废学业，用被割断的纱不成布来做比喻；孟母三迁居处，选择良好的环境，来影响孟子的成长。 竿头日上——竿头：竹竿尖头；上：上升。比喻学业进步很快。 高业弟子——高业：高才，对别人学生的敬称。学业优异的学生。 根柢未深——根柢：树木的根。树根还没有扎得很深。比喻事业或学业的基础不牢，底子尚薄。 家传之学——学：学业。家中世代相传的学业或知识。 马齿徒增——马的牙齿有多少，就可以知道它的年龄有多大。比喻自己年岁白白地增加了，学业或事业却没有什么成就。 内助之贤——妻子能够帮助丈夫，使丈夫的事业、学业、品格方面有了进展，增加丈夫在社会上的地位。 品学兼优——兼：都。思想品德和学业都很优秀。 穷老尽气——一直到了很大年纪，用尽了一生气力。形容一个人把毕生精力都消耗在某种学业之上。 4. 关于学习态度的四字成语像专心致志,一丝不苟,聚精会神这样的 悬梁刺股、凿壁借光、孜孜不倦、秉烛达旦 笃学好古、牛角挂书，囊萤映雪、发奋图强、持之以恒、废寝忘食、夜以继日. 好学不倦、韦编三绝、闻鸡起舞 全神贯注、聚精会神、一丝不苟、专心致志、锲而不舍、坚持不懈、滴水穿石、博览群书 学而不厌 博学强记不耻下问 循序渐进 融会贯通 各抒己见 集思广益 迎刃而解 手不释卷书声琅琅 程门立雪 穿壁引光 春诵夏弦 读书破万卷 读书三到 读书三余耳闻则诵 古为今用 囫囵吞枣 开卷有益 名落孙山 取长补短 取精用弘然荻读书 入主出奴 三余读书 生吞活剥 熟能生巧 似懂非懂 万世师表文行出处 勤学苦练，勤能补拙， 将勤补拙，笃学不倦，笃实好学，笃信好学，学而不厌， 学而时习之 ， 笃学好古， 顿学累功，闭户读书，刺股读书，映雪读书，映月读书， 据鞍读书，折节读书，囊萤照书，废寝忘食 顿学累功 闭户读书 只要功夫深，铁棒磨成针 不愧下学、不愧下学、博学多才、博学多闻、博学洽闻、刺股读书 不学无术、不学无识、饱学之士、长材茂学、才疏学浅 才学兼优、村学究语、虫鱼之学、斗酒学士 笃实好学 道山学海、笃学不倦、独学寡闻、笃学好古、笃信好学 顿学累功、钝学累功、道学先生、笃志好学、断织劝学 高才大学、高才绝学、孤学坠绪、高斋学士、邯郸学步鸿儒硕学、宏儒硕学、好学不倦、记问之学、钜学鸿生 教学相长、家学渊源、绩学之士、困而学之、口耳之学 困而不学、款学寡闻、临池学书、力学不倦、力学笃行 敏而好学、末学肤受、贫不学俭、品学兼优、诠才末学 青藜学士、青钱学士、曲学阿世、勤学好问 孜孜不倦、专心致志全神贯注。 5. 关于学习的四字词语. 关于学习的四字词语有很多，比如：不愧下学、不愧下学、博学多才、博学多闻、博学洽闻一：不愧下学[ bù kuì xià xué ] 详细解释1. 【解释】：不耻下问，虚心向地位低的人学习。 2. 【出自】：西汉·刘向《战国策·齐策四》：“是以君王无羞亟问，不愧下学。”二：不愧下学[ bù kuì xià xué ] 详细解释1. 【解释】：不耻下问，虚心向地位低的人学习。 2. 【出自】：西汉·刘向《战国策·齐策四》：“是以君王无羞亟问，不愧下学。”三：博学多才[ bó xué duō cái ] 详细解释1. 【解释】：学识广博，有多方面的才能。 2. 【出自】：《晋书·郤诜传》：“诜博学多才，环伟倜傥，不拘细行，州郡礼命并不应。”四：博学多闻[ bó xué duō wén ] 详细解释1. 【解释】：博学：广博。 学识广博，见闻丰富。2. 【出自】：《礼记·中庸》：“博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。” 《荀子·修身》：“多闻曰博。”五：博学洽闻[ bó xué qià wén ] 详细解释1. 【解释】：博学：广博。 学问广博，见识丰富。2. 【出自】：《晋书·荀顗传》：“性至孝，总角知名，博学洽闻，理思周密。” 6. 描写花草的四字成语和有关学习的成语,每个要五个 草的四字成语步步莲花 （bù bù lián huā） 原形容女子步态轻盈.后常比喻渐入佳境. 驿寄梅花 （yì jì méi huā） 请邮差寄送梅花.比喻向远方友人表达思念之情 梨花带雨 （lí huā dài yǔ） 象沾着雨点的梨花一样.原形容杨贵妃哭泣时的姿态.后用以形容女子的娇美. 流水桃花 （liú shuǐ táo huā） 形容春日美景.也比喻男女爱情. 明日黄花 （míng rì huáng huā） 黄花：菊花.原指重阳节过后逐渐萎谢的菊花.后多比喻过时的事物或消息有关学习的成语勤奋 发愤忘食 废寝忘食 分秒必争 焚膏继晷 鸡鸣而起 磨穿铁砚 勤学苦练 夙夜匪懈 夙兴夜寐 无冬无夏 宵衣旰食 学而不厌 圆木警枕 幼学壮行 朝乾夕惕 只争朝夕 孜孜不倦 坐以待旦 争分夺秒 手不释卷 刻苦 攻苦食淡 苦心孤诣 囊萤照读 任劳任怨 埋头苦干 卧薪尝胆 悬梁刺股 仰屋著书 映月读书 映雪读书 勇猛精进 引锥刺股 凿壁偷光 折节读书 坐薪悬胆 专心 不敢旁鹜 不知肉味 目不窥园 倾耳而听 倾耳注目 一心一意 屏气凝神 全神贯注 专心致志 有恒 持之以恒 坚持不懈 精卫填海 始终如一 始终不渝 水滴石穿 世上无难事，只怕有心人 死不瞑目 其他 不远千里 不敢告劳 兢兢业业 默默无闻 默默无言 驽马十驾 勤勤恳恳 身体力行 事必躬亲 手足胼胝 手足重茧。 7. 描写学习的四字词语 穿壁引光、刺股读书、冬寒抱冰，夏热握火、钝学累功、顿学累功、 攻苦食淡、攻苦食俭、刮摩淬励、积雪囊萤、坚苦卓绝、艰苦卓绝、 聚萤积雪、聚萤映雪、绝甘分少、刻苦耐劳、刻苦钻研、口不绝吟、 匡衡凿壁、临池学书、埋头苦干、磨砺自强、磨砻淬砺、驽马十驾、 勤学苦练、深自砥砺、十年寒窗、十年磨剑、孙康映雪、铁面枪牙、 卧薪尝胆、衔胆栖冰、宵旰攻苦、悬梁刺股、雪天萤席、引锥刺股、 饮胆尝血、圆木警枕、凿壁借光、枕戈尝胆、枕戈饮胆、志坚行苦

1. 关于态度的四字成语有哪些 1、【嗒焉自丧tà yān zì sàng】：嗒焉：沮丧的样子。形容若有所失或灰心丧气的心态。 2、【闹中取静nào zhōng qǔ jìng 】：指在热闹的环境中保持清静的心态。 3、【离合悲欢lí hé bēi huān 】：泛指别离、团聚、悲哀、喜悦的种种遭遇和心态。 4、【身心健康shēn xīn jiàn kāng 】：健康的身体和愉快正常的心态。 5、【旷志怡神kuàng zhì yí shén 】：旷：开阔；怡：愉快。心境开阔，精神愉快。 6、【古井不波gǔ jǐng bù bō】：古井：枯竭的老井。波：波澜。枯竭的老井已不会再起波澜。比喻心境沉寂，不会因外界的影响而动感情。旧时指寡妇不思再嫁。亦作“古井无波”、“无波古井”。 7、【心如死灰xīn rú sǐ huī】：死灰：已冷却的灰烬。原指心境淡漠，毫无情感。现也形容意志消沉，态度冷漠到极点。 8、【心怡神悦xīn yí shén yuè】：心境开旷，精神愉悦。同“心旷神怡”。 9、【形槁心灰xíng gǎo xīn huī】：槁：枯干。形容身体消瘦不堪，心境极为冷漠，毫无生气。 10、【恬淡无欲tián dàn wú yù】：心境清静淡泊，没有世俗的欲望。 11、【神怡心静shén yí xīn jìng】：怡：愉快。精神愉快，心境平和。 12、【柳啼花怨liǔ tí huā yuàn】：形容景象凄凉，心境凄恻。 2. 关于学习态度的四字成语 悬梁刺股、凿壁借光、孜孜不倦、秉烛达旦 笃学好古、牛角挂书， 囊萤映雪、发奋图强、持之以恒、废寝忘食、夜以继日. 好学不倦、 韦编三绝、闻鸡起舞 全神贯注、聚精会神、一丝不苟、专心致志、 锲而不舍、坚持不懈、滴水穿石、博览群书 学而不厌 博学强记 不耻下问 循序渐进 融会贯通 各抒己见 集思广益 迎刃而解 手不释卷 书声琅琅 程门立雪 穿壁引光 春诵夏弦 读书破万卷 读书三到 读书三余 耳闻则诵 古为今用 囫囵吞枣 开卷有益 名落孙山 取长补短 取精用弘 然荻读书 入主出奴 三余读书 生吞活剥 熟能生巧 似懂非懂 万世师表 文行出处 勤学苦练，勤能补拙， 将勤补拙，笃学不倦，笃实好学， 笃信好学，学而不厌， 学而时习之 ， 笃学好古， 顿学累功，闭户读书， 刺股读书，映雪读书，映月读书， 据鞍读书，折节读书，囊萤照书， 废寝忘食 顿学累功 闭户读书 只要功夫深，铁棒磨成针 不愧下学、不 愧下学、博学多才、博学多闻、博学洽闻、刺股读书 不学无术、 不学无识、饱学之士、长材茂学、才疏学浅 才学兼优、村学究语、 虫鱼之学、斗酒学士 笃实好学 道山学海、笃学不倦、独学寡闻、 笃学好古、笃信好学 顿学累功、钝学累功、道学先生、笃志好学、 断织劝学 高才大学、高才绝学、孤学坠绪、高斋学士、邯郸学步 鸿儒硕学、宏儒硕学、好学不倦、记问之学、钜学鸿生 教学相长、 家学渊源、绩学之士、困而学之、口耳之学 困而不学、款学寡闻、临池学书、 力学不倦、力学笃行 敏而好学、末学肤受、贫不学俭、品学兼优、 诠才末学 青藜学士、青钱学士、曲学阿世、勤学好问 孜孜不倦、专心致志 全神贯注 3. 表示学习认真的四字成语 精益求精；孜孜不倦、锲而不舍、持之以恒、坚持不懈、滴水穿石、孜孜不倦 博览群书 豁然开朗 学而不厌 博学强记 不耻下问 孜孜不倦 循序渐进 融会贯通 各抒己见 集思广益 迎刃而解 手不释卷 书声琅琅 程门立雪 穿壁引光 春诵夏弦 读书破万卷 读书三到 读书三余 耳闻则诵 古为今用 囫囵吞枣 开卷有益 名落孙山 取长补短 取精用弘 然荻读书 融会贯通 入主出奴 三余读书 生吞活剥 书声琅琅 熟能生巧 似懂非懂 万世师表 文行出处 不耻下问，勤学苦练，勤能补拙， 将勤补拙，笃学不倦，笃实好学， 笃信好学，学而不厌， 学而时习之 ， 笃学好古， 顿学累功，闭户读书， 刺股读书，映雪读书，映月读书， 据鞍读书，折节读书，囊萤照书， 废寝忘食 顿学累功 闭户读书 只要功夫深，铁棒磨成针 不愧下学、不愧下学、博学多才、博学多闻、博学洽闻、刺股读书 不学无术、不学无识、饱学之士、长材茂学、才疏学浅 才学兼优、村学究语、虫鱼之学、斗酒学士 笃实好学 道山学海、笃学不倦、独学寡闻、笃学好古、笃信好学 顿学累功、钝学累功、道学先生、笃志好学、断织劝学 高才大学、高才绝学、孤学坠绪、高斋学士、邯郸学步 鸿儒硕学、宏儒硕学、好学不倦、记问之学、钜学鸿生 教学相长、家学渊源、绩学之士、困而学之、口耳之学 困而不学、款学寡闻、临池学书、力学不倦、力学笃行 敏而好学、末学肤受、贫不学俭、品学兼优、诠才末学 青藜学士、青钱学士、曲学阿世、勤学好问、曲学诐行 勤学苦练、上当学乖、市民文学、宿学旧儒、硕学通儒 通才硕学、通儒硕学、调嘴学舌、文江学海、枉辔学步 文人学士、晚生后学、文宗学府、学步邯郸、学而不厌 学而时习之、学而优则仕、学富才高、学非所用、学富五车 学贯中西、学海无涯、学究天人、学老于年、效颦学步 学浅才疏、学如不及， 犹恐失之、学如穿井、学如登山、学然后知不足，教然后之困 学然后知不足，教然后知困、学书不成，学剑不成、学疏才浅、学书学剑、学识渊博 学无常师、学无止境、下学上达、新学小生、学以致用 用非所学、一家之学、鹦鹉学舌、鹦鹉学语、以学愈愚 幼学壮行、牙牙学语、真才实学。 4. 夸奖人工作认真的四字词语 勤勤啃啃兢兢业业一毫不苟 指十分认真，一丝不苟 郑重其事 形容说话做事时态度非常严肃认真. 一丝不苟 指做事认真细致，一点儿不马虎. 下马看花 比喻停下来，深入实际，认真调查研究. 行百里者半于九十 走一百里路，走了九十里才算是一半.比喻做事越是接近成功越要认真对待 令行禁止 下令行动就立即行动，下令停止就立即停止.形容法令严正，执行认真. 全始全终 全：完备，齐全；终：结束.从头到尾都很完善.形容办事认真，有头有尾. 事必躬亲躬亲：亲自.不论什么事一定要亲自去做，亲自过问.形容办事认真，毫不懈怠. 熟读深思 反复地阅读，认真地思考 善始善终做事情有好的开头，也有好的结尾.形容办事认真. 脚踏实地 比喻做事踏实，认真. 观往知来 认真研究过去，就能推测未来. 精耕细作指农业上认真细致地耕作. 精雕细刻精心细致地雕刻.形容创作艺术品时的苦心刻画.也比喻认真细致地加工. 钉是钉，铆是铆 某个钉子一定要安在相应的铆处，不能有差错.形容对事认真，毫不含糊. 丁是丁，卯是卯 某个钉子一定要安在相应的铆处，不能有差错.形容对事认真，毫不含糊.。

学无止境 .......

1. 形容“虚心向别人请教”的成语或四字词有哪些 1、形容“虚心向别人请教”的成语或四字词有：不耻下问、不吝赐教、不愧下学、好问则裕、好问决疑、勤学好问、学问思辨、有以教我、不吝指教、移樽就教。 2、成语解析： (1) 【成语】： 不耻下问 【拼音】： bù chǐ xià wèn 【解释】： 乐于向学问或地位比自己低的人学习，而不觉得不好意思。 【出处】： 《论语·公冶长》：“敏而好学，不耻下问。” 【举例造句】： 阁下既不耻下问，弟先须请教宗旨何如？ (2) 【成语】： 不吝赐教 【拼音】： bù lìn cì jiào 【解释】： 吝：吝惜；赐：赏予；教：教导，教诲。不吝惜自己的意见，希望给予指导。请人指教的客气话。 【出处】： 鲁迅《两地书》五：“但我相信倘有请益的时候，先生是一定不吝赐教的。” 【举例造句】： 我在这个问题上没有明白过来，请不吝赐教。 (3) 【成语】： 不愧下学 【拼音】： bù kuì xià xué 【解释】： 不耻下问，虚心向地位低的人学习。 【出处】： 西汉·刘向《战国策·齐策四》：“是以君王无羞亟问，不愧下学。” 【举例造句】：希望你能不愧下学与我。 (4) 【成语】： 好问则裕 【拼音】： hào wèn zé yù 【解释】： 好：喜欢；裕：富裕。遇到疑难就向别人请教，学识就会渊博精深。 【出处】： 《尚书·汤诰》：“好问则裕，自用则小。” 【举例造句】： 《书》曰：好问则裕。 (5) 【成语】： 好问决疑 【拼音】： hào wèn jué yí 【解释】： 喜欢向别人请教，以解决自己的疑问。 【举例造句】：他是如此的爱好学习啊，经常都好问决疑。 (6) 【成语】： 勤学好问 【拼音】： qín xué hǎo wèn 【解释】： 勤奋学习，不懂的就问。比喻善于学习。 【出处】： 宋·朱熹《朱子语类·论语》：“它而今是勤学好问，便谥之以文。” 【举例造句】： 他习惯勤学好问，进步很快。 (7) 【成语】： 学问思辨 【拼音】： xué wèn sī biàn 【解释】： 指做学问必须广泛的学习、反复地推敲、缜密地思考、明晰地分辨。 【出处】： 《礼记·中庸》：“博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。” 【举例造句】： 且如事亲，如何而为温清之节，如何而为奉养之宜，须求个是当，方是至善。所以有学问思辨之功。 (8) 【成语】： 有以教我 【拼音】： yǒu yǐ jiāo wǒ 【解释】： 提出问题，希望别人帮助解答。 【出处】： 《孟子·梁惠王上》：“吾惛，不能进于是矣；愿夫子辅吾志，明以教我，我虽不敏，请尝试之。”宋·王令《寄王正叔》：“贤子远相问，幸有以教我；得报速是宜，翘企不容坐。” 【举例造句】： 君吴人，朝廷近臣，今虽去，宜有以教我。 (9) 【成语】： 不吝指教 【拼音】： bù lìn zhǐ jiào 【解释】： 不要舍不得指点教导。 【出处】： 《旧唐书·裴度传》：“大则以訏谟排祸难，小则以谠正匡过失，内不虑身计，外不恤人言，古人所难也。” 【举例造句】： 各位以为如何？兄弟说的不对的地方，还请不吝指教。 【成语】： 移樽就教 【拼音】： yí zūn jiù jiào 【解释】： 樽：古代盛酒器；就：凑近。端着酒杯离座到对方面前共饮，以便请教。比喻主动去向人请教。 【出处】： 清·李汝珍《镜花缘》第二十一回：“也罢，我们移樽就教罢。” 【举例造句】： 因惦着晚饭是舅母、岳母移樽就教，给父母贺喜。 2. 关于谦虚的四字词语 1.谦虚谨慎----谦虚：虚心；谨慎：慎重小心。虙待人，小心办事。 2.谦谦君子----指谦虚而严格要求自己的人。 3.谦恭下士----旧时指达官贵人对地位不高但有才德的人谦虚而有礼貌。 5.你谦我让----谦：谦让。指双方互相谦让。 6.黄公好谦----指人过分谦虚。 7.不矜不伐----矜、伐：自夸自大。不自经为了不起，不为自己吹嘘。形容谦逊。 8.不骄不躁----躁：急躁。不骄傲，不急躁。形容人态度谦逊，工作谨慎踏实。 9.戒骄戒躁----戒：警惕，预防。警惕并防止产生骄傲和急躁情绪。 10.不耻下问----乐于向学问或地位比自己低的人学习，而不觉得不好意思。 11.不露圭角----圭角：圭玉的棱角。比喻才干不外露。 12.移樽就教----樽：古代盛酒器；就：凑近。端着酒杯离座到对方面前共饮，以便请教。比喻主动去向人请教。 13.辞尊居卑----辞：推却。不受尊位，甘居卑下。 14.好问则裕----好：喜欢；裕：富裕。遇到疑难就向别人请教，学识就会渊博精深。 15.功成不居----居：承当，占有。原意是任其自然存在，不去占为己有。后形容立了功而不把功劳归于自己。 16.功薄蝉翼----功劳象蝉的翅膀那样微薄。形容功劳很小。常用作谦词。 17.深藏若虚----虚：无。把宝贵的东西藏起来，好像没有这东西一样。比喻人有真才实学，但不爱在人前卖弄。 18.抛砖引玉----抛出砖去，引回玉来。比喻用自己不成熟的意见或作品引出别人更好的意见或好作品。 19.泰而不骄----态度舒泰而不骄傲。也指有地位、有权势后不骄傲。 20.屈己待人----委屈自己，以礼待人。形容谦虚、忍让的好品行。 21.毕恭毕敬----形容态度十分恭敬。 22.必恭必敬----恭、敬：端庄而有礼貌。形容态度十分恭敬。 23.洗耳恭听----洗干净耳朵恭恭敬敬听别人讲话。请人讲话时的客气话。指专心地听。 24.克恭克顺----克：能够。能够恭敬而顺从，一点也不执拗。 25.满招损，谦受益----自满会招致损失，谦虚可以得到益处。 26.降尊临卑，屈高就下----降：降低；临：面临；卑：低微。指地位高的人放下架子与地位低. 3. 表示学习认真的四字成语 精益求精；孜孜不倦、锲而不舍、持之以恒、坚持不懈、滴水穿石、孜孜不倦 博览群书 豁然开朗 学而不厌 博学强记 不耻下问 孜孜不倦 循序渐进 融会贯通 各抒己见 集思广益 迎刃而解 手不释卷 书声琅琅 程门立雪 穿壁引光 春诵夏弦 读书破万卷 读书三到 读书三余 耳闻则诵 古为今用 囫囵吞枣 开卷有益 名落孙山 取长补短 取精用弘 然荻读书 融会贯通 入主出奴 三余读书 生吞活剥 书声琅琅 熟能生巧 似懂非懂 万世师表 文行出处 不耻下问，勤学苦练，勤能补拙， 将勤补拙，笃学不倦，笃实好学， 笃信好学，学而不厌， 学而时习之 ， 笃学好古， 顿学累功，闭户读书， 刺股读书，映雪读书，映月读书， 据鞍读书，折节读书，囊萤照书， 废寝忘食 顿学累功 闭户读书 只要功夫深，铁棒磨成针 不愧下学、不愧下学、博学多才、博学多闻、博学洽闻、刺股读书 不学无术、不学无识、饱学之士、长材茂学、才疏学浅 才学兼优、村学究语、虫鱼之学、斗酒学士 笃实好学 道山学海、笃学不倦、独学寡闻、笃学好古、笃信好学 顿学累功、钝学累功、道学先生、笃志好学、断织劝学 高才大学、高才绝学、孤学坠绪、高斋学士、邯郸学步 鸿儒硕学、宏儒硕学、好学不倦、记问之学、钜学鸿生 教学相长、家学渊源、绩学之士、困而学之、口耳之学 困而不学、款学寡闻、临池学书、力学不倦、力学笃行 敏而好学、末学肤受、贫不学俭、品学兼优、诠才末学 青藜学士、青钱学士、曲学阿世、勤学好问、曲学诐行 勤学苦练、上当学乖、市民文学、宿学旧儒、硕学通儒 通才硕学、通儒硕学、调嘴学舌、文江学海、枉辔学步 文人学士、晚生后学、文宗学府、学步邯郸、学而不厌 学而时习之、学而优则仕、学富才高、学非所用、学富五车 学贯中西、学海无涯、学究天人、学老于年、效颦学步 学浅才疏、学如不及， 犹恐失之、学如穿井、学如登山、学然后知不足，教然后之困 学然后知不足，教然后知困、学书不成，学剑不成、学疏才浅、学书学剑、学识渊博 学无常师、学无止境、下学上达、新学小生、学以致用 用非所学、一家之学、鹦鹉学舌、鹦鹉学语、以学愈愚 幼学壮行、牙牙学语、真才实学。

严肃认真、 悬梁刺股、凿壁偷光、 废寝忘食、精益求精、刨根问底、手不释卷、 持之以恒、一丝不苟、聚精会神、全神贯注、屏息凝视、目不转睛、专心致志、津津有味、掩卷沉思、神情专注。求采纳

1、孜孜不倦：指工作或学习勤奋不知疲倦。 2、一丝不苟：指做事认真细致，一点儿不马虎。 3、专心致志：致：尽，极；志：意志。把心思全放在上面。形容一心一意，聚精会神。 4、凿壁偷光：用来形容家贫而读书刻苦。 5、无的放矢：的：靶心；矢：箭。没有目标乱射箭。比喻说话做事没有明确目的，或不切合实际。 6、废寝忘食：废：停止。顾不得睡觉，忘记了吃饭。形容专心努力。 7、废寝忘食：顾不得睡觉，忘记了吃饭。形容专心努力。 8、囊萤映雪：形容刻苦攻读。 9、悬梁刺骨：形容刻苦学习。 10、以一知万：从了解一点到推知其他许多事物。 11、手不释卷：释：放下；卷：指书籍。书本不离手。形容勤奋好学。 12、憎爱分明：憎：恨。恨什么，爱什么，界限清楚，态度鲜明。 13、勤学苦练：认真学习，刻苦训练。 14、刺股悬梁：形容刻苦学习。 15、知难而进：迎着困难上。 16、孳孳不倦：指工作或学习勤奋努力、不知疲倦。 17、孜孜不倦：孜孜：勤勉，不懈怠。指工作或学习勤奋不知疲倦。 18、凿壁偷光：原指西汉匡衡凿穿墙壁引邻舍之烛光读书。后用来形容家贫而读书刻苦。 19、闻鸡起舞：听到鸡叫就起来舞剑。后比喻有志报国的人及时奋起。 20、全神贯注：贯注:集中。全部精神集中在一点上。形容注意力高度集中。 21、温故知新：温：温习；故：旧的。温习旧的知识，得到新的理解和体会。也指回忆过去，能更好地认识现在。

学以致用，不耻下问，博览群书，学而不厌，书声琅琅，融会贯通，等等很多呢。

急急急理解啦咯啦咯啦咯啦咯啦咯啦咯啦咯啦咯啦咯啦咯啦咯啦咯啊就行吗你就好好了吧！。，。，？。？。！？！？我也觉得好看吧看吧！你也就这点小事小事情说三遍你的了个小时左右为难我去的路上慢点啊那我的名字呢吗老婆我爱你在

当顶天侠护着红发花倘若你流泪先湿的总是我的脸清平乐候蛩凄断j

On hearing that his father was ill, he was so anxious to be back that he immediately went to.On hearing that…, 是介词+现在分词构成的短语。on hearing：一听到…（他父亲得病的消息）。

秦时明月汉时关的意思：依旧是秦汉时期的明月和边关。此句出自王昌龄的《出塞其一》，原文如下：秦时明月汉时关，万里长征人未还。但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。译文：依旧是秦汉时期的明月和边关，到如今多少战士万里出征不见回还。倘若龙城的飞将卫青如今还在，一定不会让敌人的铁蹄踏过阴山。诗词赏析《出塞》是乐府旧题，这是一首著名的边塞诗，表达了诗人希望起任良将，早日平息边塞战事，使人民过上安定的生活的愿望。此诗以平凡的语言，唱出雄浑豁达的主旨，气势流畅，一气呵成。诗人以雄劲的笔触，对当时的边塞战争生活作了高度的艺术概括，把写景、叙事、抒情与议论紧密结合，在诗里熔铸了丰富复杂的思想感情，使诗的意境雄浑深远，既激动人心，又耐人寻味。

指该动词所表示的动作一发生就立即结束,该动作不能延续,但会产生某种结果或影响,即只表示一个短暂的动作,不能表示延续状态。2.常见的短暂性动词有哪些?如: close, die, come, go, leave, break, lose, buy, join, recieve, borrow, become, start, begin, post, arrive 等。3.短暂性动词能用于现在完成时吗?能。关于这一点很多同学存在着误解 。如:The old man has died . 老人已死了。The film has already begun . 电影已开始了。4.现在完成时中短暂性动词可以和表示一段时间的状语连用吗? 不可以,因为短暂性动词不能延续。如:这本书你借多久了?不可译成:How long have you borrowed the book ?又如:格林先生离开中国两年多了。不可译成: Mr Green has left China for over two years .5.短暂性动词的否定式可以和表示一段时间的状语连用吗?可以,短暂性动词的否定式相当于延续性动词。如:I haven"t heard from her for a long time .我很长时间没有收到她的来信。He hasn"t gone home for several months .他好几个月没有回家了。6.短暂性动词不能和表示一段时间的状语连用, 若要表示该动词的意义,该怎么办?可以转换成相应的延续性动词,表示该词的意义,如:上句: How long have you borrowed the book ?可以转换成:How long have you kept (had) the book ?又如上句中:Mr Green has left China for over two years .可以转换成:Mr Green has been away from China for over two years .7.能否举一些常见的短暂性动词转换成延续性动词的例子?可以,现举一些常见的如下供同学们学习时参考,以便掌握方法灵活运用:buy---have get up---be up borrow---keepleave---be away from put on---be ongo to town---be in town lose---be missingcatch a cold---have a cold close---be not openopen(v.)---be open(adj.) fall ill---be illclose---be not open come back---be backjoin---be in /be a member come to/arrive at(in)/reach/get to---be here/therebegin/start to learn/study/work/teach --- learn/study/work/teach延续性动词表达的动作能够延续，如：keep保存，维持；walk走路；read 阅读等；非延续性动词也称瞬间动词，所表达的动作不能够延续。如：return 归还；see看见；find 找到等。延续性动词与非延续性动词的用法主要区别：延续性动词可跟表示一段时间的词语搭配使用，可用于进行时态表示正在进行的动作或状态；而非延续性动词则不适用于上述两种情况。如：How long can I keep the book? 这本书我能借用多久？(how long表示“多长时间”，表示时间段。这里要用keep而不能用非延续性动词borrow。)I am looking for my purse. 我正在找我的钱包。(look for 是指寻找的过程，而find则只表示“找到”这个结果，不能延续

歌曲名:Finale歌手:邓丽君专辑:邓丽君演唱会 一九八二年一月九、十、十一日 (现场录音珍藏版)Young Money - Finale (Ft. Gudda Gudda, Jae Millz, Tyga, Lil Chuckee,Lil Twist, Nicki Minaj, Shanell, Mack Maine, Drake & Lil Wayne)(Gudda Gudda)They call me Young Gudda,I"m all about the doe still,And anybody in my way, Roadkill,Evrything my hands touch turn to gold,Money, Knots and Jewels with no records sold, (Yeah)I"m Manhandling rappers with no effort,So imagine what"ll happen when I start applying pressure,Guillotine flow who ready to get severed,In or out the booth you could get leveled nigga(Jae Millz)Yo, We are Young Money,Nigga you can"t troch us,It"s bout to get real ugly, Amarosa,YM vultures, they ain"t a family doper,We done changed the way the game look, Sammy Sosa, (Ha Ha)This is like it ain"t a Job, the Audomare and Shapor,Just symoblise I go hard,Navy on Navy camero I did all for the yankees,Did it all for New York and this Love no need to thank me(Tyga)Uhh, Fast money I don"t slow dance,Young Money muthafucka till the world end,Money over weight, Bits, Rosanne,I don"t listen to these kids, Grown man,Skinny nigga dubbed up, Low hand,Lindsey the white benz, same colour mike skin,Make ya soul spin when the ping loading,Au revoir, goodbye, now applaud(Lil Chuckee)Young money lil G,Battle juice in my blood,Jumpin out the ? man,You better have ya bungee cord,Since Wayne took me off the leash,I ain"t lose a fight yet,Now come drag ya dog out the ring how he love that,Yung wid a attitude, watch how ya talk to me,Keep playin freddy boi, I"ll leak on ya elm street,Trouble is what you want dog, pain is what you don"t get,It"s Young money till the bone grissle(Lil Twist)Young money good night,And yeah Im gonna shine like an Ultra Violet light,Lil twist cold cellar like its open tonight,31"st nigga to write, You need a telescope sight,To try to see me, I"m so far gone,Even though I"m goin out kids, I"m so far onI gotta house full of cheques like playboy home,Wrapping up my lifestyle and I smashed this songTwizzi(Nicki Minaj)I"m in that cotton pink bent,Put mass on the guts,Kunta kento on the clutch,You at the bottom of the pole, Totem,Like Lamar odom, I ball, scrotom,Flyer than a cricket so they call me Nicki Jimany,And Its going down like santa in the chimney,You don"t ball break ya baby back ribs,You need more assist than the handicap kids(Shanell)Young money we rockstars,So fuck wit ya magnum on,And hold on we go long,You feel that, We get that,We in that, we run that, we respect,We hit em when we see em coming back for more,Back for more..(Mack Maine)Michael wade family in the building you can"t hold us,Me, taz & wayne we the 3 new moguls,Buffet around here ya"ll boys scrape the plates,And we dont eat up in our ? cuz we got paper plates,Soon as we leave the club damn let the models go,One word I forgot to say on his album, Hollygrove!,This track different now they nod this the genesis,Young money murderers, We killin shit(Drake)Alright I got this, you can never get thisI built it up from nuthin you would think im playin tetris,Thousand dollar sweater on but I never sweat shit,Swear the beats they give me got a muthafuckin death wish,Yeah, tell me who controls kings, I don"t follow rules, stupid old things,Flying through the city in a coupe with those wings,My team deserves some muthafuckin supabowl rings, Young Money(Lil Wayne)I"m so in this bitch, CEO in this bitch,Lil Weezy stand tall, Tippytoe in this bitchBlood gang muthafucka da da doe in this bitch,Make ya girl get barry manalow in this bitch,In the body of the world, money is the blood,And everyday I be back and foward to the blood bank,Uhh making deposits till I fucking faint,New orleans, nigga how about no fuking saints,Its tight on our end call that bubblefranks,Matter fact its too tight add a couple links,Im the barstender you a women drink,Yeah its young money but the money aint,Gudda tough, Nelly nice, Nick nasty,Streets bad, Tyga Ill, Drake magic,Millz harlem, Chuck wild, Twist Dallas,And mack maine rap, sing and manage,It"s Young Mulah Baby....http://music.baidu.com/song/1076584

这些。到处。劳动人民的艰辛。劳动人民付出的汗水。时间之长。

什么意思。。。

　　Seems like yesterday we used to rock the show 仿佛就在昨天，我们一起热辣表演　　I laced the track, you locked the flow 我串曲，你饶舌　　So far from hangin on the block for dough 从一起街头卖艺到现在　　Notorious, they got to know that 要知道　　Life ain"t always what it seem to be 生活不像表面看上去那样简单　　Words can"t express what you mean to me 言语难以表达，你对我是多么重要　　Even though you"re gone, we still a team 即使你已不在，我们仍不会分开　　Through your family, I"ll fulfill your dream 通过你的家人，我会实现你的梦想　　In the future, can"t wait to see 迫不及待地想知道，在未来的某天　　If you open up the gates for me 是否是你为我打开天堂之门　　Reminisce some time, the night they took my friend 有时候会想起，朋友离去的那个夜晚　　Try to black it out, but it plays again 不愿再回忆，却一次次在脑中重现　　When it"s real, feelings hard to conceal 当你真的离我而去，情感再无法隐藏　　Can"t imagine all the pain I feel 难以想象我的悲伤　　Give anything to hear half your breath 我愿付出一切，只为再听到你的呼吸　　I know you still living your life, after death 我知道，你仍活在另一个世界里　　Chorus:　　Every step I take, every move I make 我踏出的每一步，我的每一个举动　　Every single day, every time I pray 每一天，每一次祈祷的时候　　I"ll be missing you 我都会想念你　　Thinkin of the day, when you went away 想着你离去的那一天　　What a life to take, what a bond to break 将要过怎样的生活，打破怎样的束缚　　I"ll be missing you 我会想念你　　Verse Two:　　It"s kinda hard with you not around 没有你在身边，我倍受熬煎　　Know you in heaven smilin down 我知道你在天上对我们微笑　　Watchin us while we pray for you 看着我们为你祈祷　　Every day we pray for you 我们会每天为你祈祷　　Till the day we meet again 直到我们（在天堂）重聚　　In my heart is where I"ll keep you friend 朋友，我把你藏在心里　　Memories give me the strength I need to proceed 回忆给了我继续前进的勇气　　Strength I need to believe 给我保持信仰的力量　　My thoughts Big I just can"t define 思潮汹涌，难以言喻　　Wish I could turn back the hands of time 但愿我能让时间倒流　　Us in the 6, shop for new clothes and kicks 我们6人一起，买新衣服互相玩闹　　You and me taking flicks 你我轻弹浅唱　　Makin hits, stages they receive you on 在舞台上激起热烈回响　　I still can"t believe you"re gone 仍然不能相信你已离去　　Give anything to hear half your breath 我愿付出一切，只为再听到你的呼吸　　I know you still living you"re life, after death 你仍活在另一个世界里　　Chorus:　　Every step I take, every move I make 我踏出的每一步，我的每一个举动　　Every single day, every time I pray 每一天，每一次祈祷的时候　　I"ll be missing you 我都会想念你　　Thinkin of the day, when you went away 想着你离去的那一天　　What a life to take, what a bond to break 将要过怎样的生活，打破怎样的束缚　　I"ll be missing you 我会想念你　　[Faith Evans]　　Somebody tell me why 能否有人告诉我　　On that morning 在生命　　When this life is over 终结的那一天　　I know 我知道　　I"ll see your face 我将会看到你的脸

　　出塞　　作者：王昌龄　　秦时明月汉时关，万里长征人未还。但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。　　翻译：　　依旧是秦汉时期的明月和边关，守边御敌鏖战万里征人未回还。　　倘若龙城的飞将李广如今还在，绝不许匈奴南下牧马度过阴山。　　这是一首慨叹边战不断，国无良将的边塞。　　诗从写景入手。首句“秦时明月汉时关”七个字，即展现出一幅壮阔的图画：一轮明月，照耀着边疆关塞。诗人只用大笔勾勒，不作细致描绘，却恰好显示了边疆的寥廓和景物的萧条，渲染出孤寂、苍凉的气氛。尤为奇妙的是，诗人在“月”和“关”的前面，用“秦汉时”三字加以修饰，使这幅月临关塞图，变成了时间中的图画，给万里边关赋予了悠久的历史感。这是诗人对长期的边塞战争作了深刻思考而产生的“神来之笔”。　　面对这样的景象，边人触景生情，自然联想起秦汉以来无数献身边疆、至死未归的人们。“万里长征人未还”，又从空间角度点明边塞的遥远。这里的“人”，既是指已经战死的士卒，也指还在戍守不能回归的士卒。“人未还”，一是说明边防不巩固，二是对士卒表示同情。这本是一个问题的两个方面，前者是因，后者是果。这是从秦到汉乃至于唐代，都没有解决的大问题。于是在第三、四两句，诗人给出了回答。　　“但使龙城飞将在，不教胡马度阴山”两句，融抒情与议论为一体，直接杆发戍边战士巩固边防的愿望和保卫国家的壮志，洋溢着爱国激情和民族自豪感。写得气势豪迈，铿锵有力。同时，这两句又语带讽刺，表现了诗人对朝廷用人不当和将帅腐败无能的不满。有弦外之音，使人寻味无穷。　　这首诗虽然只有短短四行，但是通过对边疆景物和征人心理的描绘，表现的内容是复杂的。既有对久戍士卒的浓厚同情和结束这种边防不顾局面的愿望；又流露了对朝廷不能选贤任能的不满，同时又以大局为重，认识到战争的正义性，因而个人利益服从国家安全的需要，发出了“不教胡马度阴山”的誓言，洋溢着爱国激情。　　诗人并没有对边塞风光进行细致的描绘，他只是选取了征戍生活中的一个典型画面来揭示士卒的内心世界。景物描写只是用来刻划人物思想感情的一种手段，汉关秦月，无不是融情入景，浸透了人物的感情色彩。把复杂的内容熔铸在四行诗里，深沉含蓄，耐人寻味。

意思：依旧是秦汉时期的明月和边关，守边御敌鏖战万里征人未回还。出自：唐 王昌龄《出塞二首 其一》原诗：出塞二首唐代：王昌龄其一秦时明月汉时关，万里长征人未还。但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。其二骝马新跨白玉鞍，战罢沙场月色寒。城头铁鼓声犹振，匣里金刀血未干。释义：其一依旧是秦汉时期的明月和边关，守边御敌鏖战万里征人未回还。倘若龙城的飞将李广如今还在，绝不许匈奴南下牧马度过阴山。其二将军刚跨上配了白玉鞍的宝马出战，战斗结束后战场上只剩下凄凉的月色。城头上的战鼓还在旷野里震荡回响，将军刀匣里的宝刀上的血迹仍然没干。但使：只要。不教：不叫，不让。教，让。胡马：指侵扰内地的外族骑兵。度：越过。骝马：黑鬣黑尾巴的红马，骏马的一种。新：刚刚。沙场：指战场。扩展资料《出塞》是王昌龄早年赴西域时所作，《出塞》是乐府旧题。王昌龄所处的时代，正值盛唐，这一时期，唐在对外战争中屡屡取胜，全民族的自信心极强，边塞诗人的作品中，多能体现一种慷慨激昂的向上精神，和克敌制胜的强烈自信。 同时，频繁的边塞战争，也使人民不堪重负，渴望和平，《出塞》正是反映了人民的这种和平愿望。这首诗虽然只有短短四行，但是通过对边疆景物和征人心理的描绘，表现的内容是复杂的。既有对久戍士卒的浓厚同情和结束这种边防不顾局面的愿望；又流露了对朝廷不能选贤任能的不满，同时又以大局为重，认识到战争的正义性，因而个人利益服从国家安全的需要，发出了“不教胡马度阴山”的誓言，洋溢着爱国激情。诗人成就：王昌龄存诗181首，体裁以五古、七绝为主，题材则主要为离别、边塞、宫怨。就数量之多，体制之备，题材之广说，王昌龄的诗实不如李白、杜甫和高适、岑参，但他的诗质量很高。边塞诗可并高适、岑参而三，四杰以后，诗坛几乎没有边塞诗作。王昌龄的边塞诗善于捕捉典型的情景，有着高度的概括和丰富的表现力。既反映了盛唐时代的主旋律，又对边塞风光及边关战场场景进行细致描写，同时能够捕捉到将士细腻的内心世界。其诗歌意境开阔，语言圆润蕴藉，音调婉转和谐，耐人寻味，在发情、造景、写意等方面均有很高造诣。初唐七绝仅七十七首，盛唐四百七十二首，其中王昌龄七十四首，几乎占了六分之一。王昌龄在盛唐诗人中年辈较长，写作七绝时间也早，是唐朝诗人中较早大量写作七绝并获得优异成就的“七绝圣手”，独以七绝成为名家。

(Intro: Akon & T.I.) When they tell you that youll never get over (ha ha ha) 他们说你无法逾越这条鸿沟 （哈 哈 哈） Just tell em youre number one (el capitan partner) 那就大声告诉他们你才是世界第一 （就像卡匹顿峰） Youre a champion (yeah, the Ali of my day, you know me) 你才是冠军 （我就是当代阿里） Dont believe em when they try to say its over! 他们总在唱衰你 别鸟他们 (I cant hear ya, Im way up here, what you say?) （我听不清，在说啥？） Just tell em youre number one (its over for who, numero uno partner) 大声告诉他们你就是世界第一 （没错，老大） Youre a champion (ha ha ha, lets go Bust!) 你就是冠军 （哈 哈 哈，咱们上 Bust！） (Busta Rhymes) Now, theres, nothin you can do to stop a nigga from within 别想挡住我的去路 With the hunger of a lion I secure another win (hey!) 我是只张开血盆大口的雄狮 紧盯着下一个胜利 （嘿！） So passionate, you might even misinterpret it as arrogant 激情洋溢的我总被当成狂妄自大 Im goin in (hey!) 我还是来了 （嘿） Ima make the world feel my pain 让全世界都感受下我的痛苦 while Im showin you my muscle and I hustle through the game 当我耀武扬威，横行无阻 And even though they leave us in the hood like we aint SHIT 哪怕他们不把我们当回事 We aint got nothin but EVERYTHING to gain 无路可退 不如放手一赌 Look, even if a muhfucker try to pop me 想干掉我？ Im so BLESSED - do anything that you could do to stop me (STOP ME) 老天眷顾 - 你想也甭想（来堵我啊） Now Im climbin up the ladder and Im jumpin at the top 我爬上天梯 纵身跃下 You might wanna call me - ROCKY 叫我 - 强人 See theres more of us - UGLY 或者可以不屑一顾 You dont really wanna war with us - TRUST ME 你不敢向我们挑战 - 相信我 So glorious, that we from the bottom 打开始我们就光辉闪耀 Still we victorious - HUG ME 我们才是大赢家 - 来个拥抱

意思：秦汉以来，明月就是这样照耀着边塞，但是离家万里的士卒却没能回还。表达的思想感情：“秦时明月汉时关”不能理解为秦时的明月汉代的关。这里是秦、汉、关、月四字交错使用，在修辞上叫“互文见义”，意思是秦汉时的明月，秦汉时的关。诗人暗示，这里的战事自秦汉以来一直未间歇过，突出了时间的久远。次句“万里长征人未还”，“万里”指边塞和内地相距万里，虽属虚指，却突出了空间辽阔。“人未还”使人联想到战争给人带来的灾难，表达了诗人悲愤的情感。

秦时明月汉时关意思是什么？

依旧是柔汉时期的明月和边关。

这里的明月和关就是本身意义

TRINA LYRICS"Here We Go"[Intro: Trina & Kelly Rowland Adlibs]LookI aint got nothin ta say to youI cant even believe youYou know whatIm too fly for this shitYou playin yourself[Chorus: Kelly Rowland]Here we goHere we go againNow you tellin meThat she is just a friendThen why she callin youAt 3 o"clock in tha mornin(I cant take this no more)No No NoHere we goHere we go againNow you tellin meThat she is just a friendThen why she callin youAt 3 o"clock in tha morninI aint tryna hear it(Not this time)[Verse 1: Trina]Look niggaWhatchu think this is?You treat me like a random chickYou done forgot who introduced you to rocksAnd poppin all that cris an shitWho letchu hit it from tha backAnyway that chu likeAnd any debts i can pay tha priceI thought i was a chick you would make your wifeAnd now a b*tch cant even stay tha night (You wack)I cant even look in ya faceWitout wantin ta slap youDamn i thank *** i aint get that tatooYou betta thank *** i aint have tha strap booYou aint even worth that trick get at chuMatta factTrick get at dudeI"m convincedAint got shit ta ask youAnd tell tha trifflin bitchShe can have youI aint lookin atchu no moreIm lookin past you[Chorus: Kelly Rowland]Here we goHere we go againNow you tellin meThat she is just a friendThen why she callin youAt 3 o"clock in tha mornin(I cant take this no more)No No NoHere we goHere we go againNow you tellin meThat she is just a friendThen why she callin youAt 3 o"clock in tha morninI aint tryna hear it(Not this time)[Verse 2: Trina]When ma girl came through wit tha newsAll i did was think about me and you like damn (Damn)What a chick gotta do to get wit a real ***That know how to stay true like man (Man)No more quarter ta eightsYou betta hop on a bus or a cabI shed so many tearsCant believe how many yearsTha baddest bitch put up witch yo dusty ass (Yeah)Now you know that im tha queen of Miami (Uh huh)All that loud talkin, lyingSave that shit for ya mamy (Ha..Ha)Sounds like blah, blah, blah, blah, blah, blah, blah (talk too much)Im like uh huh, okay, wassup, shut up[Chorus: Kelly Rowland]Here we goHere we go againNow you tellin meThat she is just a friendThen why she callin youAt 3 o"clock in tha mornin(I cant take this no more)No more No moreHere we goHere we go againNow you tellin meThat she is just a friendThen why she callin youAt 3 o"clock in tha morninI aint tryna hear it(Not this time)Now all my ladies say (Ohh Ohh)If you feel me say (Ohh Ohh )If you cant take no more sayNo no no (no no no)No no no (Ohh)Here we go (Here we go)Here we go again (Go again)Now you tellin me (Yeah yeah)That she is just a friend (Say shes just a friend)And why shes callin youAt 3 o"clock in tha mornin(I cant take this no more)[Outro: Kelly Rowland]Thats why im packin up my jewelsGrabbin up my fursIll be back for all my shoes and pursesWatch me bounceIn my seven fourty fiveIll be ridin outCause I aint tryna hear itNot this time

不是， fell 意为落下，降落 跟arrive/reach 到达 buy 买 close 关 　　post 邮寄 fall 落下 die 死 　　leave 离开 go 去 break 打破 　　lose 丢失 give 给 join 加入 　　receive 接收 borrow 借 move搬 　　hear 听到 同属短暂性动词 依据是发生的时间不长 如果与一段时间连用 必须把它们转化成延续性动词 如borrow→keep, buy→have, begin/start→be on, die→be dead, move to→live in, finish→be over, join→be in/be a member of, open sth.→keep sth. open, fall ill→be ill, get up→be up, catch a cold→have a cold become --- be, come back --- be back, fall asleep --- be asleep, get to/ arrive/reach --- be (in), leave --- be away from, get to know --- know, go (get) out →be out， put on→ wear等 相应地，fall可转化为be fell 例:1. The old man died 4 years ago. 2. The old man has been dead for 4 years. 3. It is 4 years since the old man died. 4. Four years has passed since the old man died. 5. He joined the Party 2 years ago. 6. He has been in the Party for 2 years. 7. I bought the book 5 days ago. 8. I have had the book for 5 days. 巩固一下 可做做下面的练习：1. When he arrived at the bus stop, the bus ________ for 20 minutes.A. has left B. had left C. has been away D. had been away2. I ______ the League for 5 years so far. A. joined B. have joined C. have been in3. The factory ________ since the February of 1988. A . has been open B. has opened C. was open D. opened4. Mary and Rose _______friends since they met in 2000. A. have made B. have been C. made D. have become5. You mustn"t ________ until he comes back. A. be away B. leave C. be left6.The meeting _______ for a week now. A. has finished B. has ended C. has been over7.Miss Gao ______ this school for nearly 5 years. A. has been in B. has come to C. has taught8.Ben ______ a teacher for 4 years . A. has been B. has become C. was D. became9. I _____ home for a week. A. have returned B. have been back C. returned10. How long _______ he ________ ? A. died B. has, died C. has, been dead1---5 D C A B B; 6---10 C A A B C希望对你有帮助

宾语从句在句子中起宾语作用的从句叫做宾语从句.宾语从句分为三类:动词的宾语从句,介词的宾语从句和形容词的宾语从句.时态：1·主句用一般现在时，从句可用任意时。2·主句用过去时，从句用过去某个时态。3·主句用过去时，从句是真理时，只用一般现在时。1.宾语从句的连接词从属连词连接宾语从句的从属连词主要有that,if,whether.that引导表示陈述句的宾语从句,而if和whether引导表示“是否”的宾语从句.He told that he would go to the college the next year他告诉我他下一年上大学.I don"t know if there will be a bus any more.我不知道是否还会有公交车.Nobody knew whether he could pass the exam.没人知道他是否会通过考试.连接代词连接代词主要有who, whom ,whose ,what ,whoever ,whomever ,whosever, whatever, whichever等.连接代词一般指疑问,但what, whatever除了指疑问外,也可以指陈述.Do you know who has won Red Alert game?你知道谁赢了这一局红警游戏吗?I don"t know whom you should depend on.我不知道你该依靠谁.The book will show you what the best CEOs know.这本书会告诉你最好的执行总裁该了解些什么.Have you determined whichever you should buy,a Motorola or Nokia cell phone?你决定好是买诺基亚还是摩托罗拉的电话了吗?连接副词连接副词主要有when,where,why,how,whenever,wherever,however等.He didn"t tell me when we should meet again.他没有告诉我什么时候我们能再见面.Could you please tell me how you read the new panel?你能展示给我怎么用这个新的操作盘吗?None of us knows where these new parts can be bought.没有人知道这些的新的零件能在哪里买到.2.动词的宾语从句大多数动词都可以带宾语从句We all expect that they will win , for members of their team are stronger.我们都预料他们会赢,因为他们的队员更强壮.He told us that they would help us though the whole work.他告诉我们在整个工作中,他都会帮忙的.部分“动词+副词”结构也可以带宾语从句I have found out that all the tickets for the concert have been sold out.我发现这场音乐会的所有票都卖光了.Can you work out how much we will spend during the trip?你能计算出这次旅行我们将花费多少钱吗?动词短语也可以带宾语从句常见的这些词有:make sure确保 make up one"s mind下决心 keep in mind牢记Make sure that there are no mistakes in your papers before you turn them in.在上交试卷前确保没有任何错误.可运用形式宾语it代替的宾语从句①动词find,feel,consider,make,believe等后面有宾语补足语的时候,则需要用it做形式宾语而将that宾语从句后置.I think it necessary that we take plenty of hot water every day .我认为每天多喝开水是有必要的.I feel it a pity that I haven"t been to the get-together.我没去聚会,感觉非常遗憾.I have made it a rule that I keep diaries.我每天写日记成了习惯.We all find it important that we (should) make a quick decision about this mater.我们都认为对这件事马上做出决定很重要.②有些动词带宾语从句时寻要在宾语与从句前加it这类动词主要有:hate, take , owe, have, see to.I hate it when they with their mouths full of food.我讨厌他们满嘴食物时说话.He will have it that our plan is really practical.他会认为我们的计划确实可行.We take it that you will agree with us.我们认为你会同意我们的.When you start the engine, you must see to it that car is in neutral.开启发动机时, 一定要使汽车的离合器处于空挡位置.③若宾语从句是wh-类,则不可用it代替We all consider what you said to be unbelievable.我们都认为你所说的是不可信的.We discovered what we had learned to be valuable.我们发现我们所学到的东西都是有用的.3.介词的宾语从句用wh-类的介词宾语从句We are talking about whether we admit students into our club.我们正在讨论是否让学生加入我们的俱乐部.The new book is about how Shenzhou 6 manned spaceship was sent up into space.这本新书是关于神州6号载人航天飞船是如何升如太空的.用that,if引导的介词宾语从句有时候except,but,besides三个介词后可见到that引导的宾语从句I know nothing about my new neighbor except that he used to work with a company.对于我的新邻居我只知道他曾在一家公司上班,其他一无所知.4.形容词的宾语从句常用来引导宾语从句的形容词有: sure,certain,glad,please,happy,sorry,afraid,satisfied,surprisedI am sure I will pass the exam.我确信我会通过考试.I am sorry that I have troubled you so long.很抱歉我这么长时间在打扰你.He is glad that Li Ming went to see him when he was ill.他很高兴在他生病的时候李明能去看望他.5.if,whether在宾语从句中的区别①if和whether在作“是否”解时,引导宾语从句常放在动词know,ask,care,wonder,find out等之后,介词后一般不用if②少数动词,如:leave,put,discuss,doubt后的宾语从句常用whether.③whether后可以加or not,但是if不可以.④在不定式前只能用whether.如： I can"t decide whether to stay. 我不能决定是否留下。⑤避免歧异时,我们常用whether而不用if.6.哪些宾语从句不可以省略引导词that当that作learn,suggest,explain,agree,wonder,prove,mean,state,feel,hold等动词的宾语时;当宾语从句较长时;当主语状语置于主句尾,宾语从句之前时;当主语谓语动词(包括非谓语动词)与宾语从句之间有插入语时;当一个动词带有两个或两个以上宾语从句时,此时第一个that可以省略,第二个that不可以省略;当宾语从句中的主语是this,that或this,that做主语的定语时;当宾语从句是双宾语中的直接宾语时;当宾语从句的主语是非谓语动词或主语从句时;当主语中的谓语动词是固定词组时;当宾语从句有it做其先行词时;在直接引语中,转述分句把宾语从句隔开时.7.宾语从句的否定转移主句的谓语动词是think,believe,imagine,suppose,consider,espect,fancy,guess等,并且主句的主语是第一人称而且为一般现在时,从句的否定词一般要转移到主句上来,其反义疑问句一般与宾语从句一致.I don"t think he will come to my party.而不能说成I think he won"t come to my party.我认为他不会来我的舞会.I don"t believe that man is killed by Jim,is he?我认为那个人不是Jim所杀的,是不是?如果宾语从句中有某个含有否定意义的形容词或副词,其反义疑问句要用肯定形式.We find that he never listens to the teacher carefully,does he?我们发现他从来不仔细听老师讲课,是不是?8.宾语从句的时态和语序当主句为现在时或将来时的时候,宾语从句的时态一般不受主句的时态所影响.当主句为过去时的时候①从句用一般过去时或过去进行时表示与主句谓语动词动作同时发生I only knew he was studying in a western country,but I didn"t know what country he was in.我只知道他当时在西方的一个国家读书,可不知道是哪个国家.He asked me if I was reading the story The Old Man and the Sea when he was in.他问我他进来的时候我是否正在读<老人与海>.②从句过去完成时表示该动作发生在主句谓语动作之前He told me that he had told Mary about the meeting already.他告诉我他已经把有关会议的事情告诉的了Mary.③从句谓语用过去将来时表示该动作发生在主句谓语动作之后The reporter asked if the government would take necessary measures to put down the to-do.记者问政府是否会采取必要的措施镇压骚乱.如果从句是一个客观真理,那么从句的时候不根据主句的时态而变化The teacher said that the moon goes around the earth yesterday.老师昨天说月亮绕着地球转.当宾语从句的引导词是who,which,what,when,where,how,why等表疑问时,不能按正常语序安排,经常将这类引导词置于句首Who do you think the public might choose as their favorite singer this year?你认为今年公众会选谁为他们最喜欢的歌手.宾语从句，即：在主句中担当宾语的从句。学习宾语从句要抓住三要素：连接词、语序和时态。连接词一般都是that(指事务或人),which（指事）,who（指人）1．从句为陈述句，常选择连接词that或将that省略，直接与主句相连。2．从句为一般疑问句，常选择连接词if或whether。在whether…ornot结构中不能用if替换。3．从句为特殊疑问句，常选择what,when,where,which,who,how等的疑问代、副词作连接词。注意：当who为主语时，句式为：who+谓语+其他三：判断时态情况：1。主句是一般现在时，从句为各种时态情况2。主句是一般过去时，从句为各种相应过去时态注意：从句描绘客观事实，用一般现在时1. The teacher told the children that the sun＿＿＿＿ round.A. was B. is C. were D. are2. I believe that our team＿＿＿＿ the basketball match.A. win B. won C. will win D. wins3. I don"t know＿＿＿＿ to visit the old man.A. whether B. if C. that D. whoThe soldiers soon reached( )was once an old temple( )the villagers used as a school. A.which;where B.what;which C.where;which D.what;where答：选B，动词reach后接宾语从句，从句缺少宾语，where不可，which引导宾语从句时表疑问含义“哪一个…”而此句中并非疑问含义，不知道哪一座庙宇，而是用what从句表陈述含义，意“过去的一座旧庙宇”；temple后为对其修饰的定语从句，用关系代词which代替，并在从句中作动词used的宾语，use sth. as…“把…用作…whether + or not宾语从句，在复合句中作宾语，位于及物动词后；eg． Tell him which class you are in ．Do you know what he likes？注：(1)主、从句时态一致：主句谓语过去时，从句相应过去时；He answered that he was listening to me.主句谓语现在时，从句时态任所需；eg． He says (that) he will leave a message on my desk.They know (that) he is working hard.具体过去永不变，真理格言现在时；eg．He told me that he was born in 1980.Father told me that practice makes perfect .（2）否定前移，及完成反意问句；在think / believe / suppose / guess / imagine / expect等动词后跟宾语从句否定式时，应转移到主句上去，完成反意问句时，应与从句主、谓保持一致。（注: 否定前移的条件是，主句主语是第一人称）eg． I don"t think you are right ,are you ?I don"t believe they have finished their work yet,have they ?（3）在表示建议 suggest , advise要求demand 、desire、require、request、propose；决定 decide;命令 order、command;坚决主张 insist;等动词后跟宾语从句，用（should）+v．（虚拟语气）eg． I suggested that you（should）study hard．He ordered that we should go out at once．（4）如果宾语从句后有宾语补语，用it作形式宾语，把宾语从句后置eg．You may think it strange that he would live there．（5）宾语从句that常可省略，但在以下情况下不能省略A．当主句谓语动词带有两个或两个以上宾语从句时，可以省略第一个that，其他不能省略。eg．I believe（that）you have done your best and that things will get bet?鄄ter．B．当it作形式宾语时eg．She made it clear that she had nothing to do with him．C．当宾语从句前置时eg．That our team will win，I believe．一 定义：宾语从句就是一个句子作动词或介词的宾语。A 作动词的宾语:I heard the news.主语 谓语动词 名词作宾语I heard that he would come here later on.主语 谓语动词 一个句子作宾语---宾语从句B 作介词的宾语:He said nothing about the plan.主语 谓语动词 代词作动词的宾语 介词 名词作介词的宾语He said nothing about who broke the window last night.主语 谓语动词 代词作动词的宾语 介词 一个句子作介词的宾语二 带有宾语从句的复合句的构成:带有宾语从句的复合句就是用连接词把一个主句和一个宾语从句连接在一起。连接词有：that(可省略)，what, who, when, where, why, which, if, whether, how.1 He suggested (that) we should clean the corridor every day.宾语2 He told me (that) he would leave Dalian airport at 8pm.间接宾语 直接宾语3 He told me where he was going to travel that summer.间接宾语 直接宾语4 He wanted to know what the manager had said at the meeting.who hadn"t passed the exam.when she would leave this building.why she cried last night.where she was going to study.which student was his partner in the short play.if (whether) Tom could play basketball with him that morning.how she managed to solve the problem.why water flows from a high position to a lower position.在例子4中，当主句是过去时态时（一般过去时，过去进行时，过去将来时，过去完成时），从句根据不同情况必须使用过去时态的一种，（大自然的现象和真理除外）。5 He is wanting to know what I can cook for dinner.who broke the window yesterday.when I can have a holiday.why I failed the exam yesterday.where I should have dinner with my friend tonight.which book is the best one.if (whether) I have passed the exam.how my cat escaped from the room last night.在例子5中，当主语是现在时态时（一般现在时，现在进行时，一般将来时，现在完成时），从句可根据不同情况使用各种时态。三 注意：A 宾语从句必须用陈述语序。False: He is wondering when can he finish this difficult job.Right: He is wondering when he can finish this difficult job. B 有时候可以用it 作形式宾语，而把真正的宾语从句放在后面。Bad: I thought that he could finish this job in just two hours impossible.Good: I thought it impossible that he could finish this job in just two hours. Bad: He left whether we should continue this project to my judgment.Good: He left it to my judgment whether we should continue this project.C 带有宾语从句的复合句的否定形式一般是否定主句。Bad: I think he doesn"t like the English teacher.Good: I don"t think he likes the English teacher.D False: He wanted to know why he is crying in the corner.Right: He wanted to know why he was crying in the corner.宾语从句的难点在于语序、引导词和时态三方面。ue004(一)在宾语从句中主谓结构的语序不用颠倒。这一点本来对中国人来说并不困难，因为汉语句子的语序一般都是主语在前，谓语在后。请对比下列两个句子：ue004They saw neither side could win.ue004 他们看到哪一方都不能获胜语序方面的错误主要发生在以连接代词(如What,Which)和连接副词(如When,Where等)引导的宾语从句中。同学们常常把从句中的语序用疑问句的语序来代替。例如，由于英语习惯于说：Where is...?有的人就把Can you tell me where the nearest post office is?说成Can you tell me where is the nearest post office?容易犯这种错误的同学不妨做一种练习：先出一连串问句，如：What is his name? How old is he? Where does he live? What language does he study? How many English words has he learned? 然后配上主句，如Do you know...? Can you tell me...?或I don"t know...等，再将上述问句改变语序后变成后面主句的从句，正确地说出： Do you know what his name is?ue004 Can you tell me how old he is? I don"t know what language he studies.I I don"t know how many English words he has learned.ue004 这样的练习要做多了，就能形成正确的语感。ue004(二)使用正确的引导词连接宾语从句。一般以that引导的宾语从句较易掌握，而且that常被省略，这与汉语的习惯更加相似，但困难却在于以连接副词、连接代词以及连词if(whether)引导的宾语从句，学生们往往弄不清该用什么词来引导。在做句型转换练习时，同学们不难确定用什么引导词。但是在做汉译英练习时，就会产生困难。这时需要一会儿汉语语法知识。例如以下汉译英练习：1、他问谁是你们班上年纪最大的。2、她问哪一幅画是琼的。3、他想知道谁的飞机模型飞得最高。4、教师问你们已学了多少首英语歌曲了。先仔细观察一下，找出各个宾语从句中的疑问词，如"谁"、"哪"、"谁的"、"多少(首)"等，抓住了这些关键词，就容易确定其相应的引导词了。连接宾语从句的引导词多种多样，有连词that和if(whether)，也有连接代词和连接副词。大致可分四种情况：ue0041.如果宾语从句是个陈述句，就用连词that引导，例如：ue004I think(that)he"ll be back soon.(我想他很快就会回来。)ue0042.如果宾语从句是由特殊疑问句变来的，该从句可以用由原来引导特殊疑问句的疑问代词或疑问副词变来的连接代词或连接副词引导，例如：Can you tell me which medicine he has taken? (你能告诉我他服了哪种药吗?)ue0043.如宾语从句表示不肯定或疑问，如"是否"、"是不是"、"能否"等，就用连词if/whether来引导。例如：He asked me if/whether I could help him with his physics this evening.(他问我今天晚上能否帮他复习物理。)ue0044.有的宾语从句表示"某人在某地、某时""做的事"、"说的话"、"想到的"、"记得的"等意思，就要用关系代词what来引导该从句，what本身既是引导词，又是从句中宾语。如：ue004Do you remember what the teacher said at the class meeting yesterday?(你记得老师昨天在班会上说的话吗?)ue004(三)宾语从句的时态要和主句相呼应。如果主句的谓语动词是现在时，从句中谓语动词的时态可不受约束；如果主句中的谓语动词是过去时，从句中谓语动词的时态要与之呼应。例如：I thought he had gone to town today.(我以为他进城去了。)"他进城去了"可译作he has gone to town。但由于主句谓语动词用的是过去时thought,所以从句的谓语动词就要用过去完成时had gone。一般使用规律是这样的：ue004主句中的谓语动词是过去时态，其宾语从句的谓语动词一般也须用过去范畴中的某种时态(如过去时、过去进行时、过去将来时，过去完成时)，但如宾语从句说的是客观真理，它的谓语动词仍须用现在一般时，如：ue004Galileo insisted that the earth moves round the sun. (伽利略坚持地球绕太阳运行的说法。)

这是王昌龄的《出塞》。

《出塞》古诗意思为：秦汉以来，明月就是这样照耀着边塞，离家万里的士卒始终没能回还。如果有李广这样的将军立马阵前，一定不会让敌人的铁蹄跨过阴山。《出塞》古诗原文秦时明月汉时关，万里长征人未还。但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。《出塞》赏析《出塞》是唐朝诗人王昌龄创作的一首七言绝句。诗人并没有对边塞风光进行细致的描绘，他是在历史的角度找到坚实的立足点，衬托出当时的好大喜功不合理、不能持久。汉关秦月，无不是融情入景，浸透了人物的感情色彩。把复杂的内容熔铸在四行诗里，深沉含蓄，耐人寻味。这首诗意境雄浑，格调昂扬，语言凝炼明快。

die 非延续性动词,死亡、死,表示死的这个动作 be died 表示状态,但是楼主这里写的不对吧,应该是be dead 转化后意思基本是一致的,可以作同义句转化 常见的转化：leave --- be away,borrow --- keep,buy --- have,begin/start --- be on,finish --- be over,open sth --- keep sth open fall ill --- be ill,get up---be up,catch a cold --- have a cold,come here --- be here, go there --- be there,become --- be,come back --- be back,fall asleep --- be asleep,

分类: 文化/艺术 解析: 王昌龄一首题为《出塞》，即出关。在唐诗中，一般用以表示出征，而“入塞”则表示凯旋归来。 第一句“秦时明月汉时关”，先从字面排列讲：看看天上的明月，还是秦朝时候的明月；看看雄壮的关城，也还是汉朝时候的国防建筑。 第二句接着说：在这个从古到今景色不变的关塞中，出关万里去参加远征的人都没有回来。于是，诗人不免有些厌恶这种战争。他想，为什么要很远的走出国境去征伐胡人呢？如果有一位象李广一样的飞将军，能坚守边防，不让胡人的骑兵越过阴山来侵略中国，岂不是可以使许多兵士免于死亡吗？显然，这是一首反对侵略战争的诗，写得很含蓄，用“但使”、“不教”两个词语，让读者自己去体会。 “秦时明月汉时关”这一句曾引起过许多争议。王世贞以为是“可解不可解”(《全唐诗说》)的诗句。吴昌祺以为这地方在秦朝还是明月照着的荒野，到汉朝便已有关城了。这都是从字面排列的呆讲，把“秦时明月”和“汉时关”分为不相干的两部分。其实，诗人用“秦汉”二字是活用，也是形象用法。意义只是说：这里天上的月色，和地上的关城，都仍然和秦汉时代一样。但他不能把诗句写成“秦汉明月秦汉关”，这不成为诗，于是他改作“秦时明月汉时关”。无论是“秦”是“汉”，这两个字都代表一个抽象的概念；“古”，并不是要把明月和关分属于两个朝代，而是把“秦汉”二字分在二处作状词。这种诗句的修辞方法，称为“互文同义”。卢纶有一首《送张郎中还蜀歌》，起句是“秦家御史汉家郎”。张郎中是御史兼郎中，都是秦汉以来古官名，诗人亦用互文式的修辞来造句。这可以说是唐人句法，宋以后就不见这样的句子了。第三句的“龙城”与“飞将”，注释家也有许多意见。龙城是汉代匈奴的都城，大将军卫青征伐匈奴，直捣龙城。但匈奴是游牧民族，他们没有固定的都城。所谓都城，只是指匈奴各个部落首领所在地，或者说军事主力所在。飞将军是汉代将军李广，他驻防边疆，匈奴人称之为飞将军，形容他用兵神速。这里是两个典故的合用，“龙城飞将”只是说能打败敌人的名将，并不实指某处某人。有些注释者太拘泥于历史事实，考证出龙城应当是卢龙塞，飞将应该是卫青而不是李广，因为李广与龙城无关。这样讲诗，真是“固哉”！试参看唐诗中用这两个名词的，都是活用，不可死讲。杨炯《从军行》云：“铁骑绕龙城。”卢照邻《战城南》云：“笳喧雁门北，阵翼龙城南。”，沈佺期《杂诗》云：“谁能将旗鼓，一为取龙城”。虞世南《从军行》云：“涂山烽候惊，弭节度龙城”。这几位诗人都在王之涣以前。如果要把他们诗中的“龙城”确定在某一地方，那么一会儿在雁门，一会儿在涂山。后来温飞卿有诗云：“昔年戎虏犯榆关，一败龙城匹马还”。这个龙城，又在榆关外了。岂不是也很难解释？“飞将”也是唐诗人常用的语词，只是猛将、勇将的意思，不必牵扯到卫青或李广，更不必和上下句中的地名联系考索。贺朝诗云：“天子金坛拜飞将，单子玉塞振佳兵。”杜甫《秦州杂诗》云：“故老思飞将，何时议筑坛。”都和王之涣同样用法。

意思：依旧是秦时的明月汉时的边关，征战长久延续万里征夫不回还。倘若龙城的飞将李广而版今健在，权绝不许匈奴南下牧马度过阴山。出塞二首·其一【作者】王昌龄 【朝代】唐秦时明月汉时关，万里长征人未还。但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。这是一首著名的边塞诗，表达了诗人希望起任良将，早日平息边塞战事，使人民过上安定的生活的愿望。诗人从描写景物景入手，首句勾勒出一幅冷月照边关的苍凉景象。“秦时明月汉时关”不能理解为秦时的明月汉代的关。这里是秦、汉、关、月四字交错使用，在修辞上叫“互文见义”，意思是秦汉时的明月，秦汉时的关。诗人暗示，这里的战事自秦汉以来一直未间歇过，突出了时间的久远。次句“万里长征人未还”，“万里”指边塞和内地相距万里，虽属虚指，却突出了空间辽阔。“人未还”使人联想到战争给人带来的灾难，表达了诗人悲愤的情感。诗人从写景入手，首句勾勒出一幅冷月照边关的苍凉景象。“秦时明月汉时关”不能理解为秦时的明月汉代的关。这里是秦、汉、关、月四字交错使用，在修辞上叫“互文见义”，意思是秦汉时的明月，秦汉时的关。诗人暗示，这里的战事自秦汉以来一直未间歇过，突出了时间的久远。次句“万里长征人未还”，“万里”指边塞和内地相距万里，虽属虚指，却突出了空间辽阔。“人未还”使人联想到战争给人带来的灾难，表达了诗人悲愤的情感。

sick和ill通常用作形容词，illness是名词