励志学习的四字词语

学习态度的成语如下：持之以恒、一暴十寒、锲而不舍、水滴石穿、囊荧映雪、专心致志、困而不学、款学寡闻、临池学书、力学不倦、力学笃行、敏而好学、末学肤受、贫不学俭、品学兼优、诠才末学、锲而不舍、坚持不懈、一丝不苟、学而不厌、手不释卷。凿壁偷光、悬梁刺股、学而不厌、废寝忘食、博览群书、学富五车、勤学苦练、专心致志、牛角挂书、囊萤映雪、勤学好问、韦编三绝、学海无涯、学无止境、映雪读书、开卷有益、夜以继日、引锥刺股、十年寒窗、闻鸡起舞、好学不倦。关于学习的名言1、千教万教教人求真，千学万学学做真人。—陶行知2、学习如果想有成效，就必须专心。学习本身是一件艰苦的事，只有付出艰苦的劳动，才会有相应的收获。—谷超豪3、决不要停止自学，也不要忘记，不管你已经学到了多少东西，已经知道了多少东西，知识和学问是没有止境的。一鲁巴金4、能不能在走出校门以后进一步学习，这与一个人的志向有很大关系。有志者什么情况下都不会放弃学习，因为他知道，要实现自己的目标，就必须掌握必要的知识。—李开复5、学习一定有恒心，要脚踏实地的完成自己的学习计划。—宋舸

【半部论语治天下】旧时用来强调学习儒家经典的重要.【不耻相师】不以互相学习为耻.【不耻下问】乐于向学问或地位比自己低的人学习,而不觉得不好意思.【半工半读】一面劳动一面学习的个人学习方案.【不愧下学】不耻下问,虚心向地位低的人学习.【闭门读书】关起门来在家里读书.原意是独自学习,而不与别人切磋.后也用以形容专心埋头苦读.【不求甚解】甚：很,极.只求知道个大概,不求彻底了解.常指学习或研究不认真、不深入.【博学笃志】笃：忠实,一心一意.广泛学习而意志坚定.【博学审问】博：多；审：详细.广泛地学习,详细地询问.指求学时的态度和应循的途径.【不知肉味】原指被美妙的音乐所陶醉,因而辨不出肉味.后形容专心学习,吃东西辨不出味道.也形容生活困难,无肉可吃.【不足为法】不值得学习、效法.【刺股悬梁】形容刻苦学习.【刺骨悬梁】悬梁：以绳子系头挂在屋梁上.形容刻苦学习.【刺股悬头】形容刻苦学习.同“刺股悬梁”.【春花秋实】春天开花,秋天结果.比喻人的文采和德行.现也比喻学习有成果.【春华秋实】华：花.春天开花,秋天结果.比喻人的文采和德行.现也比喻学习有成果.【春诵夏弦】诵、弦：古代学校里读诗,只口诵的叫“诵”,用乐器配合的叫“弦”.原指应根据季节采取不同的学习方式.后泛指读书、学习.【藏修游息】心里常常想着学习,不能废弃,甚至休息或闲暇的时候也要学习.【车在马前】大马拖车在前,马驹系在车后,这样,可使小马慢慢地学拉车.比喻学习任何事物,只要有人指导,就容易学会.【多歧亡羊】因岔路太多无法追寻而丢失了羊.比喻事物复杂多变,没有正确的方向就会误入歧途.也比喻学习的方面多了就不容易精深.【夺胎换骨】本为道家语,指夺人之胎以转生,易去凡骨为仙骨.后比喻学习前人不露痕迹,并能创新.【独学寡闻】独学：指自学而无以指导切磋.独自学习,无人切磋,则孤陋寡闻.形容孤偏鄙陋,见闻不多.【笃学好古】笃学：专心好学.指专心致至地学习古代曲籍.【顿学累功】愚笨的人只要刻苦学习,也能取得成就.【钝学累功】钝：迟钝,笨拙；累：积聚.愚笨的人只要刻苦学习,也能取得成就.【笃志不倦】笃志：志向专一；倦：厌倦.指学习志趣专一,不知疲倦.【断织劝学】原指东汉时乐羊子妻借切断织机上的线,来讽喻丈夫不可中途废学.后比喻劝勉学习.【发愤忘餐】发愤：下决心,立志；餐：吃饭.发愤学习或工作,连吃饭都忘了.形容十分勤奋.【发愤忘食】努力学习或工作,连吃饭都忘了.形容十分勤奋.【浮光掠影】水面的光和掠过的影子,一晃就消逝.比喻观察不细致,学习不深入,印象不深刻.【浮光略影】比喻观察不细致,学习不深入,印象不深刻.同“浮光掠影”.【废寝忘餐】忘记了睡觉,顾不得吃饭.形容对某事专心致志或忘我地工作、学习.【非学无以广才】不学习就无从增长知识,提高才干.【广师求益】师：效法,学习；益：进步.多方面学习,以增进学识.【活到老学到老】指老人坚持学习或知识不断更新,人们永远学不尽.【邯郸学步】邯郸：战国时赵国的都城；学步：学习走路.比喻模仿人不到家,反把原来自己会的东西忘了.【胡服骑射】胡：古代指北方和西文的少数民族.指学习胡人的短打服饰,同时也学习他们的骑马、射箭等武艺.【鸿鹄将至】鸿鹄：天鹅.天鹅马上就要飞来了.指学习不专心.现表示将有所得.【鲁斤燕削】鲁之削（小刀）,宋之斤（斧头）,质量都很好；如易地生产,在鲁造斤而在燕制削,质量不会优良.比喻由于地域等条件限制,学习模仿达不到原来水平.【驽马十驾】原意是骏马一天的路程,驽马虽慢,但努力不懈,走十天也可以到达.比喻智力低的人只要刻苦学习,也能追上资质高的人.【冷暖自知】水的冷暖,只有饮者自己知道.佛教禅宗用以比喻自己证悟的境界.也比喻学习心得深浅,只有自己知道.【逆水行舟,不进则退】逆着水流的方向行船,如不努力推进,则会随水流后退.比喻学习或做事须克服困难,奋勉向前.【力学不倦】力学：努力学习.倦：疲倦.勤勉学习而不知疲倦.【力学笃行】力学：努力学习.笃行：切实地实行.勤勉学习且确切实践所学.【临阵带兵书】比喻平时不学习,临到出阵作战才去学习兵法.【能者为师】会的人就当老师.即谁会就向谁学习.【蓬赖麻直】比喻生活在好的环境里,也能学习成为好人.【切磋琢磨】将骨、角、玉、石加工制成器物.比喻学习或研究问题时彼此商讨,互相吸取长处,改正缺点.【切瑳琢磨】比喻学习或研究问题时彼此商讨,互相吸取长处,改正缺点.同“切磋琢磨”.【勤工俭学】利用学习以外的时间参加劳动,而以劳动所得维持生活.泛指在学习期间参加劳动.

认真

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读书学习在知识经济时代是人们生活的必需。那么读书态度的四字成语有哪些呢？一起来看看我的分享吧！ 读书态度的四字成语: 洗耳拱听 日旰不食 废寝忘餐 目不窥园 目不窥园 日旰不食 忘寝废食 全神贯注 笃志好学 聚精会神 抟心揖志 研精毕智 笃学不倦 花花太岁 废寝忘食 日昃不食 洗耳拱听 聚精会神 废寝忘餐 心无旁骛 研精殚力 专心致志 皓首穷经 潜神嘿规 屏气凝神 潜心笃志 忘餐废寝 屏气凝神 笃学好古 研精殚思 潜心涤虑 抟心揖志 一心一意 笃学不倦 坐不窥堂 研精毕智 不敢旁鹜 花花太岁 潜精研思 一心一意 潜精积思 日昃不食 目不窥园 不知寝食 研精竭虑 日昃忘食 心无二用 闭门读书 废寝忘食 一丝不苟 忘餐废寝 研精殚力 笃学好古 皓首穷经 一心一意 抟心壹志 心无旁骛 得其三昧 鸿鹄将至 全神贯注 洗耳恭听 坐不窥堂 砥志研思 目不别视 不知肉味 心无二用 研精致思 废寝忘食 埋头苦干 倾耳而听 忘寝废食 用心用意 笃志好学 敬业乐羣 不敢旁鹜 日旰忘食 洗耳恭听 专心致志 砥志研思 专心致志 潜神嘿规 抟心壹志 倾耳注目 得其三昧 用心用意 潜精研思 日昃忘食 倾耳而听 不知肉味 研精致思 研精殚思 研精竭虑 敬业乐羣 潜心涤虑 全神贯注 心无旁骛 目不窥园 鸿鹄将至 潜精积思 倾耳注目 埋头苦干 日旰忘食 不知肉味 闭门读书 读书态度的四字成语解释： 孜孜不倦 【解释】孜孜：勤勉，不懈怠。指工作或学习勤奋不知疲倦。 【出处】《尚书·君陈》：“惟日孜孜，无敢逸豫。” 刺股悬梁 【解释】形容刻苦学习。 【出处】《战国策·秦策一》：“（苏秦）读书欲睡，引锥自刺其股。” 手不释卷 【解释】释：放下；卷：指书籍。书本不离手。形容勤奋好学。 【出处】《三国志·吴书·吕蒙传》注引《江表传》：“光武当兵马之务，手不释卷。” 凿壁偷光 【解释】形容勤学苦读、十分刻苦。 【出处】出自这个故事的成语是凿壁偷光（主人公匡衡）。 韦编三绝 【解释】韦编：用熟牛皮绳把竹简编联起来；三：概数，表示多次；绝：断。编连竹简的皮绳断了三次。比喻读书勤奋。 【出处】《史记·孔子世家》：“读《易》，韦编三绝。” 学而不厌 【解释】厌：满足。学习总感到不满足。形容好学。 【出处】《论语·述而》：“默而识之，学而不厌，诲人不倦，何有于我哉？” 囊萤映雪 【解释】原是车胤用口袋装萤火虫来照书本，孙康利用雪的反光勤奋苦学的故事。后形容刻苦攻读。 【出处】元·贾仲名《萧淑兰》第一折：“虽无汗马眠霜苦，曾受囊萤映雪劳。” 悬梁刺骨 【解释】形容刻苦学习。梁：房梁上，股：大腿 【出处】】：西汉·刘向《战国策·秦策一》：“（苏秦）读书欲睡，引锥自刺其股，血流至足。” 精益求精 【解释】精：完美，好；益：更加。好了还求更好。 【出处】《论语·学而》：“《诗》云：‘如切如磋，如琢如磨。"其斯之谓与？” 映雪读书 【解释】利用雪的反光读书。形容读书刻苦。 【出处】南朝梁·任彦升《为萧扬州荐士表》：“至乃集萤映雪，编蒲缉柳。” 字斟句酌 【解释】斟、酌：反复考虑。指写文章或说话时慎重细致，一字一句地推敲琢磨。 【出处】清·纪昀《阅微草堂笔记》卷一：“宋儒积一生精力，字斟句酌，亦断非汉儒所及。”

不愧下学 [bù kuì xià xué] 生词本基本释义 详细释义 不耻下问，虚心向地位低的人学习。 褒义出 处西汉·刘向《战国策·齐策四》：“是以君王无羞亟问，不愧下学。”近反义词近义词不耻下问

暗室求物】在没有光亮的房间寻找东西。比喻读书不得要领，难见成效。傲贤慢士】贤：有才德的人。士：读书人和有才干的人。用傲慢的态度对待有德有才的人。八百孤寒】八百：形容很多；孤寒：指贫寒的读书人。许许多多贫寒的读书人。白面书生】指缺乏阅历经验的读书人。也指面孔白净的读书人。闭户读书】关着门在家里埋头读书。博览群书】博：广泛。广泛地阅读各种书。形容读书很多。布衣韦带】原是古代贫民的服装，后指没有做官的读书人。穿壁引光】穿：凿通；引：引进。凿通墙壁，引进烛光。形容家贫读书刻苦。春诵夏弦】诵、弦：古代学校里读诗，只口诵的叫“诵”，用乐器配合的叫“弦”。原指应根据季节采取不同的学习方式。后...箪食瓢饮】一箪食物，一瓢饮料。形容读书人安于贫穷的清高生活。读书得间】间：间隙。比喻窍门。读书得了窍门。形容读书能寻究窍门，心领神会。读书三到】形容读书十分认真。读书种子】指在文化上能承先启后的读书人。废书而叹】因有所感而停止读书。焚膏继晷】膏：油脂，指灯烛；继：继续，接替；晷：日光。点上油灯，接续日光。形容勤奋地工作或读书。腹载五车】比喻读书甚多，知识渊博。滚瓜烂熟】形容读书或背书流利纯熟。含英咀华】咀：细嚼，引伸为体味；英、华：这里指精华。比喻读书吸取其精华。画荻教子】荻：芦苇。用芦苇在地上书画教育儿子读书。用以称赞母亲教子有方。九儒十丐】儒：旧指读书人。元代统治者把人分为十等，读书人列为九等，居于末等的乞丐之上。

1. 有关学习、读书的四字词语 温故知新 史不绝书 shǐ bù jué shū 〖释义〗书：指记载。史书上不断有记载。过去经常发生这样的事情。 闭户读书 bì hù dú shū 〖解释〗关着门在家里埋头读书。 秉笔直书 bǐng bǐ zhí shū 〖解释〗秉：持，握住。写史书根据事实记录，不隐讳。 博览群书 bó lǎn qún shū 〖解释〗博：广泛。广泛地阅读各种书。形容读书很多。 读书三余 dú shū sān yú 〖解释〗余：冬者岁之余，夜者日之余，阴雨者晴之余。指读好书要抓紧一切闲余时间。 目不知书 mù bù zhī shū 〖解释〗指读书很少或没读过书；不甚识字或不识字。 手不释书 shǒu bù shì shū 〖解释〗犹手不释卷。书本不离手。形容勤奋好学。 拥书百城 yōng shū bǎi chéng 〖解释〗比喻藏书极其丰富或嗜书之深。 2. 关于学习态度的四字成语像专心致志,一丝不苟,聚精会神这样的 悬梁刺股、凿壁借光、孜孜不倦、秉烛达旦 笃学好古、牛角挂书，囊萤映雪、发奋图强、持之以恒、废寝忘食、夜以继日. 好学不倦、韦编三绝、闻鸡起舞 全神贯注、聚精会神、一丝不苟、专心致志、锲而不舍、坚持不懈、滴水穿石、博览群书 学而不厌 博学强记不耻下问 循序渐进 融会贯通 各抒己见 集思广益 迎刃而解 手不释卷书声琅琅 程门立雪 穿壁引光 春诵夏弦 读书破万卷 读书三到 读书三余耳闻则诵 古为今用 囫囵吞枣 开卷有益 名落孙山 取长补短 取精用弘然荻读书 入主出奴 三余读书 生吞活剥 熟能生巧 似懂非懂 万世师表文行出处 勤学苦练，勤能补拙， 将勤补拙，笃学不倦，笃实好学，笃信好学，学而不厌， 学而时习之 ， 笃学好古， 顿学累功，闭户读书，刺股读书，映雪读书，映月读书， 据鞍读书，折节读书，囊萤照书，废寝忘食 顿学累功 闭户读书 只要功夫深，铁棒磨成针 不愧下学、不愧下学、博学多才、博学多闻、博学洽闻、刺股读书 不学无术、不学无识、饱学之士、长材茂学、才疏学浅 才学兼优、村学究语、虫鱼之学、斗酒学士 笃实好学 道山学海、笃学不倦、独学寡闻、笃学好古、笃信好学 顿学累功、钝学累功、道学先生、笃志好学、断织劝学 高才大学、高才绝学、孤学坠绪、高斋学士、邯郸学步鸿儒硕学、宏儒硕学、好学不倦、记问之学、钜学鸿生 教学相长、家学渊源、绩学之士、困而学之、口耳之学 困而不学、款学寡闻、临池学书、力学不倦、力学笃行 敏而好学、末学肤受、贫不学俭、品学兼优、诠才末学 青藜学士、青钱学士、曲学阿世、勤学好问 孜孜不倦、专心致志全神贯注。 3. 描写有关读书的四字成语： 闭门读书 关起门来在家里读书。形容专心埋头苦读 读书百遍，其义自见 见：显现。读书上百遍，书意自然领会。指书要熟读才能真正领会 读书破万卷 破：突破；卷：书籍册数。形容读书很多，学识渊博 闭户读书 关着门在家里埋头读书。 刺股读书 比喻刻苦攻读。 读书三到 形容读书十分认真。 读书三余 余：冬者岁之余，夜者日之余，阴雨者晴之余。指读好书要抓紧一切闲余时间。 读书种子 指在文化上能承先启后的读书人。 据鞍读书 在马背或驴背上读书。后多形容学习勤奋。 然荻读书 然：“燃”的本字，燃烧；荻：芦苇一类的植物。燃荻为灯，发奋读书。形容勤学苦读。 三余读书 充分利用一切空余时间读书。 映雪读书 利用雪的反光读书。形容读书刻苦。 折节读书 折节：改变过去的志趣和行为。改变旧习，发愤读书。 读书得间 间：间隙。比喻窍门。读书得了窍门。形容读书能寻究窍门，心领神会。 读书君子 旧时称有志操有学问的人。 十年读书 谓长期努力于学业。 映月读书 利用月光来照明读书。形容家境清贫，勤学苦读。 成语（点击查看详解） 解释 不愧下学 愧：惭愧。不耻下问，虚心向地位低的人学习 绩学之士 学者，学问渊博的人 钜学鸿生 学识渊博的人 品学兼优 兼：都。思想品德和学业都很优秀 饱学之士 饱学：学识渊博。指学识渊博的人。 博学多才 学识广博，有多方面的才能。 博学多闻 博学：广博。学识广博，见闻丰富。 不学无术 学：学问；术：技能。原指没有学问因而没有办法。现指没有学问，没有本领。 才疏学浅 疏：浅薄。才学不高，学识不深（多用作自谦的话）。 道山学海 道、学：学问。学识比天高比海深。形容学识渊博。 调嘴学舌 调嘴：耍嘴皮。指背地里说人闲话，搬弄是非。 斗酒学士 指酒量大的文士或名臣。 笃实好学 笃实：踏实，实在。认真踏实，爱好学问。 笃信好学 笃信：忠实地信仰。指对道德和事业抱有坚定的信心，勤学好问。 笃学不倦 笃学：专心好学；倦：疲倦。专心好学，不知疲倦。 笃学好古 笃学：专心好学。指专心致至地学习古代曲籍。 断织劝学 原指东汉时乐羊子妻借切断织机上的线，来讽喻丈夫不可中途废学。后比喻劝勉学习。 顿学累功 愚笨的人只要刻苦学习，也能取得成就。 鸿儒硕学 鸿儒：大儒；硕学：有很多学问的人。泛指学识渊博、造诣很深的学者。 邯郸学步 邯郸：战国时赵国的都城；学步：学习走路。比喻模仿人不到家，反把原来自己会的东西忘了。 好学不倦 喜欢学习，不知疲倦。 记问之学 只是记诵书本，以资谈助或应答问难的学问。指对学问未融会贯通，不成体系。 家学渊源 家世学问的传授有根源。 教学相长 教和学两方面互相影响和促进，都得到提高。 口耳之学 指只知道耳朵进口里出的一些皮毛之见，而没有真正的学识。 款学寡闻 形容学问浅、见识少。 困而不学 困：困惑，不明白。困惑不明白却不肯学习。 困而学之 困：困惑。遇到困惑的时候就学习。 临池学书 临：靠近，挨着。指刻苦练习书法。 末学肤受 指学问没有从根本上下功夫，只学到一点皮毛。 勤学苦练 认真学习，刻苦训练。 硕学通儒 儒：指读书人。学问渊博，通达事理的学者。 学浅才疏 才能不高，学识不深（多用作自谦的话）。 学究天人 有关天道人事方面的知识都通晓。形容学问渊博。 学贯中西 形容中文、外语都十分好。 牙牙学语 形容婴儿咿咿呀呀地学大人说话的神情。 学然后知不足，教然后之困 学习之后，才知道自己的缺点；教学以后，才知道自己的知识贫乏。 4. 关于学习的的四字成语 聚萤积雪、聚萤映雪、绝甘分少、刻苦耐劳、刻苦钻研、口不绝吟、 匡衡凿壁、临池学书、埋头苦干、磨砺自强、磨砻淬砺、驽马十驾、 勤学苦练、深自砥砺、十年寒窗、十年磨剑、孙康映雪、铁面枪牙、 卧薪尝胆、衔胆栖冰、宵旰攻苦、悬梁刺股、雪天萤席、引锥刺股、 饮胆尝血、圆木警枕、凿壁借光、枕戈尝胆、枕戈饮胆、志坚行苦. 穿壁引光、刺股读书、冬寒抱冰，夏热握火、钝学累功、顿学累功、 攻苦食淡、攻苦食俭、刮摩淬励、积雪囊萤、坚苦卓绝、艰苦卓绝、不耻下问 循序渐进 融会贯通 各抒己见 集思广益 迎刃而解 手不释卷 书声琅琅 程门立雪 穿壁引光 春诵夏弦 读书破万卷 读书三到 读书三余 耳闻则诵 古为今用 囫囵吞枣 开卷有益 名落孙山 取长补短 取精用弘 然荻读书 入主出奴 三余读书 生吞活剥 熟能生巧 似懂非懂 万世师表 文行出处 勤学苦练，勤能补拙， 将勤补拙，笃学不倦，笃实好学， 笃信好学，学而不厌， 学而时习之 ， 笃学好古， 顿学累功，闭户读书悬梁刺股、凿壁借光、孜孜不倦、秉烛达旦 笃学好古、牛角挂书， 囊萤映雪、发奋图强、持之以恒、废寝忘食、夜以继日. 好学不倦、韦编三绝、闻鸡起舞 全神贯注、聚精会神、一丝不苟、专心致志、锲而不舍、坚持不懈、滴水穿石、博览群书 学而不厌 博学 悬梁刺股、凿壁借光、孜孜不倦、秉烛达旦 笃学好古、牛角挂书， 囊萤映雪、发奋图强、持之以恒、废寝忘食、夜以继日. 好学不倦、 韦编三绝、闻鸡起舞 全神贯注、聚精会神、一丝不苟、专心致志、 锲而不舍、坚持不懈、滴水穿石、博览群书 学而不厌 博学强记 不耻下问 循序渐进 融会贯通 各抒己见 集思广益 迎刃而解 手不释卷 书声琅琅 程门立雪 穿壁引光 春诵夏弦 读书破万卷 读书三到 读书三余 耳闻则诵 古为今用 囫囵吞枣 开卷有益 名落孙山 取长补短 取精用弘 然荻读书 入主出奴 三余读书 生吞活剥 熟能生巧 似懂非懂 万世师表 文行出处 勤学苦练，勤能补拙， 将勤补拙，笃学不倦，笃实好学， 笃信好学，学而不厌， 学而时习之 ， 笃学好古， 顿学累功，闭户读书， 刺股读书，映雪读书，映月读书， 据鞍读书，折节读书，囊萤照书， 废寝忘食 顿学累功 闭户读书 只要功夫深，铁棒磨成针 不愧下学、不 愧下学、博学多才、博学多闻、博学洽闻、刺股读书 不学无术、 不学无识、饱学之士、长材茂学、才疏学浅 才学兼优、村学究语、 虫鱼之学、斗酒学士 笃实好学 道山学海、笃学不倦、独学寡闻、 笃学好古、笃信好学 顿学累功、钝学累功、道学先生、笃志好学、 断织劝学 高才大学、高才绝学、孤学坠绪、高斋学士、邯郸学步 鸿儒硕学、宏儒硕学、好学不倦、记问之学、钜学鸿生 教学相长、 家学渊源、绩学之士、困而学之、口耳之学 困而不学、款学寡闻、临池学书、 力学不倦、力学笃行 敏而好学、末学肤受、贫不学俭、品学兼优、 诠才末学 青藜学士、青钱学士、曲学阿世、勤学好问 5. 表示学习认真的四字成语 精益求精；孜孜不倦、锲而不舍、持之以恒、坚持不懈、滴水穿石、孜孜不倦 博览群书 豁然开朗 学而不厌 博学强记 不耻下问 孜孜不倦 循序渐进 融会贯通 各抒己见 集思广益 迎刃而解 手不释卷 书声琅琅 程门立雪 穿壁引光 春诵夏弦 读书破万卷 读书三到 读书三余 耳闻则诵 古为今用 囫囵吞枣 开卷有益 名落孙山 取长补短 取精用弘 然荻读书 融会贯通 入主出奴 三余读书 生吞活剥 书声琅琅 熟能生巧 似懂非懂 万世师表 文行出处 不耻下问，勤学苦练，勤能补拙， 将勤补拙，笃学不倦，笃实好学， 笃信好学，学而不厌， 学而时习之 ， 笃学好古， 顿学累功，闭户读书， 刺股读书，映雪读书，映月读书， 据鞍读书，折节读书，囊萤照书， 废寝忘食 顿学累功 闭户读书 只要功夫深，铁棒磨成针 不愧下学、不愧下学、博学多才、博学多闻、博学洽闻、刺股读书 不学无术、不学无识、饱学之士、长材茂学、才疏学浅 才学兼优、村学究语、虫鱼之学、斗酒学士 笃实好学 道山学海、笃学不倦、独学寡闻、笃学好古、笃信好学 顿学累功、钝学累功、道学先生、笃志好学、断织劝学 高才大学、高才绝学、孤学坠绪、高斋学士、邯郸学步 鸿儒硕学、宏儒硕学、好学不倦、记问之学、钜学鸿生 教学相长、家学渊源、绩学之士、困而学之、口耳之学 困而不学、款学寡闻、临池学书、力学不倦、力学笃行 敏而好学、末学肤受、贫不学俭、品学兼优、诠才末学 青藜学士、青钱学士、曲学阿世、勤学好问、曲学诐行 勤学苦练、上当学乖、市民文学、宿学旧儒、硕学通儒 通才硕学、通儒硕学、调嘴学舌、文江学海、枉辔学步 文人学士、晚生后学、文宗学府、学步邯郸、学而不厌 学而时习之、学而优则仕、学富才高、学非所用、学富五车 学贯中西、学海无涯、学究天人、学老于年、效颦学步 学浅才疏、学如不及， 犹恐失之、学如穿井、学如登山、学然后知不足，教然后之困 学然后知不足，教然后知困、学书不成，学剑不成、学疏才浅、学书学剑、学识渊博 学无常师、学无止境、下学上达、新学小生、学以致用 用非所学、一家之学、鹦鹉学舌、鹦鹉学语、以学愈愚 幼学壮行、牙牙学语、真才实学。

关于学习态度的成语持之以恒、一暴十寒、锲而不舍、水滴石穿、囊荧映雪、专心致志

关于学习态度的成语：1、勤学苦练：认真学习，刻苦训练。　　2、闭门读书：关起门来在家里读书。原意是独自学习，而不与别人切磋。后也用以形容专心埋头苦读。　　3、临阵带兵书：比喻平时不学习，临到出阵作战才去学习兵法。　　4、洒扫应对：洒水扫地，酬答宾客。封建时代儒家教育、学习的基本内容之一。　　5、忘餐废寝：忘记了睡觉，顾不得吃饭。形容对某事专心致志或忘我地工作、学习。　　6、刺股悬头：形容刻苦学习。同“刺股悬梁”。　　7、师逸功倍：师：学习;逸：安闲。比喻善于学习的人，用时不多，收获很大。　　8、不愧下学：不耻下问，虚心向地位低的人学习。　　9、师其意不泥其迹：师：效法;意：意图;泥：拘泥;迹：前人留下的言论。学习前人的理论只能学习它的基本精神，而不能死守它的具体做法。　　10、水积成川：川：河流。指水积多了才能成为河流。比喻在学习上日积月累，必然能成才。　　11、半工半读：一面劳动一面学习的个人学习方案。

专心致志

与“学习态度”有关的成语有：不求甚解、废寝忘餐、悬梁刺股、全神贯注、一暴十寒。1、不求甚解【拼音】bù qiú shèn jiě【解释】甚：很，极。只求知道个大概，不求彻底了解。常指学习或研究不认真、不深入。【出处】晋·陶潜《五柳先生传》：“不慕利，好读书，不求甚解，每有会意，欣然忘食。”【举例造句】这人小的时候，诸事颟颟顸顸，不求甚解。 ——清·李宝嘉《官场现形记》第五十四回2、废寝忘餐【拼音】fèi qǐn wàng cān【解释】忘记了睡觉，顾不得吃饭。形容对某事专心致志或忘我地工作、学习。【出处】南朝·齐·王融《曲水诗》序：“犹且具明废寝，昃晷忘餐。”【举例造句】不争惹恨索情斗引，少不得废寝忘餐病症。 ——元·王实甫《西厢记》第二本第五折3、悬梁刺股【拼音】xuán liáng cì gǔ【解释】形容刻苦学习。【出处】西汉·刘向《战国策·秦策一》：“（苏秦）读书欲睡，引锥自刺其股，血流至足。”东汉·班固《汉书》：“孙敬字文宝，好学，晨夕不休。及至眠睡疲寝，以绳系头，悬屋梁。”【举例造句】我悬梁刺股年复年，把铜雀磨穿。 ——清·李渔《比目鱼·赠行》4、全神贯注【拼音】quán shén guàn zhù【解释】贯注：集中。全部精神集中在一点上。形容注意力高度集中。【出处】钱钟书《围城》：“人事太忙，不许我们全神贯注，无间断地专怀念一个人。”【举例造句】雷参谋此时全神贯注在徐曼丽身上。 ——茅盾《子夜》5、一暴十寒【拼音】yī pù shí hán【解释】虽然是最容易生长的植物，晒一天，冻十天，也不可能生长。比喻学习或工作一时勤奋，一时又懒散，没有恒心。【出处】先秦·孟轲《孟子·告子上》：“虽有天下易生之物也，一日暴之，十日寒之，未有能生者也。”【举例造句】而一暴十寒，终归无益。 ——清·宣鼎《夜雨秋灯录·珠妓情殉》

人恶的人都是当然二

学而不厌,专心致志，争分夺秒

持之以恒、一暴十寒、锲而不舍、水滴石穿、囊荧映雪、专心致志困而不学、款学寡闻、临池学书、力学不倦、力学笃行敏而好学、末学肤受、贫不学俭、品学兼优、诠才末学

学习态度成语不愧下学、不愧下学、博学多才、博学多闻、博学洽闻不学无术、不学无识、饱学之士、长材茂学、才疏学浅才学兼优、村学究语、虫鱼之学、斗酒学士、笃实好学道山学海、笃学不倦、独学寡闻、笃学好古、笃信好学顿学累功、钝学累功、道学先生、笃志好学、断织劝学高才大学、高才绝学、孤学坠绪、高斋学士、邯郸学步鸿儒硕学、宏儒硕学、好学不倦、记问之学、钜学鸿生教学相长、家学渊源、绩学之士、困而学之、口耳之学困而不学、款学寡闻、临池学书、力学不倦、力学笃行敏而好学、末学肤受、贫不学俭、品学兼优、诠才末学

工作,学习态度的成语废寝忘食 全神贯注 专心致志 孜孜不倦 一丝不苟 一心一意 夜以继日 如饥似渴 通宵达旦 聚精会神

孜孜不倦，不耻下问

1. 形容学业有成的四字成语 功成名遂、衣锦荣归、金榜题名、平步青云、功成业就。 一、功成名遂 拼音：gōng chéng míng suì 释义：遂；成功。建立了功绩；有了名声。 出处：墨翟《墨子 修身》：“功成名遂，名誉不可虚假。” 白话释义：名气和荣誉不可以弄虚作假。 二、衣锦荣归 拼音：yì jǐn róng guī 释义：衣：穿；绵：有彩色花纹的丝织品；归：回故乡。穿着华丽的衣服光荣地回到故乡；指富贵显达后回到故乡；向亲友乡里炫耀。 出处：元 石德玉《秋胡戏妻》第三折：“如今衣锦荣归，见母亲走一遭去。” 白话释义：如今富贵显达了，穿着华丽的衣服看母亲去。 三、金榜题名 拼音：jīn bǎng tí míng 释义：金榜：科举时代殿试揭晓的黄榜；题名：写上名字。名字写在金榜上。泛指通过考试后被录取。 出处：五代 王定保《唐摭言》第三卷：“金榜题名墨上新，今年依旧去年春。” 白话释义：今天金榜题名了，春天还是那个春天（意思暗指物是人非）。 四、平步青云 拼音：píng bù qīng yún 释义：平：平稳；稳当；步：行步；走上；登上；青云：青天。比喻官位很高。比喻一下子轻易地登上了很高的官位。旧时用以形容科举及第；或陡然富贵。 出处：宋 袁文《瓮牖闲评》第三卷：“廉宣仲才高，幼年及第，宰相张邦昌纳为婿。当徽宗时自谓平步青云。” 白话释义：廉宣仲才学很高，幼年就及第，做了宰相张邦昌的女婿。在徽宗时更是平步青云。 五、功成业就 拼音：gōng chéng yè jiù 释义：成：成功；业：事业。建立了功绩，事业有成就。指功绩与名利都得到 出处：范长江《塞上行 行纪 忆西蒙》：“岳飞功成业就之时，即高宗寝时不安之日。” 白话释义：曹操在拿下荆州以后，功成业就，心满意足，开始头脑膨胀。 2. 表示学习认真的四字成语 精益求精；孜孜不倦、锲而不舍、持之以恒、坚持不懈、滴水穿石、孜孜不倦 博览群书 豁然开朗 学而不厌 博学强记 不耻下问 孜孜不倦 循序渐进 融会贯通 各抒己见 集思广益 迎刃而解 手不释卷 书声琅琅 程门立雪 穿壁引光 春诵夏弦 读书破万卷 读书三到 读书三余 耳闻则诵 古为今用 囫囵吞枣 开卷有益 名落孙山 取长补短 取精用弘 然荻读书 融会贯通 入主出奴 三余读书 生吞活剥 书声琅琅 熟能生巧 似懂非懂 万世师表 文行出处 不耻下问，勤学苦练，勤能补拙， 将勤补拙，笃学不倦，笃实好学， 笃信好学，学而不厌， 学而时习之 ， 笃学好古， 顿学累功，闭户读书， 刺股读书，映雪读书，映月读书， 据鞍读书，折节读书，囊萤照书， 废寝忘食 顿学累功 闭户读书 只要功夫深，铁棒磨成针 不愧下学、不愧下学、博学多才、博学多闻、博学洽闻、刺股读书 不学无术、不学无识、饱学之士、长材茂学、才疏学浅 才学兼优、村学究语、虫鱼之学、斗酒学士 笃实好学 道山学海、笃学不倦、独学寡闻、笃学好古、笃信好学 顿学累功、钝学累功、道学先生、笃志好学、断织劝学 高才大学、高才绝学、孤学坠绪、高斋学士、邯郸学步 鸿儒硕学、宏儒硕学、好学不倦、记问之学、钜学鸿生 教学相长、家学渊源、绩学之士、困而学之、口耳之学 困而不学、款学寡闻、临池学书、力学不倦、力学笃行 敏而好学、末学肤受、贫不学俭、品学兼优、诠才末学 青藜学士、青钱学士、曲学阿世、勤学好问、曲学诐行 勤学苦练、上当学乖、市民文学、宿学旧儒、硕学通儒 通才硕学、通儒硕学、调嘴学舌、文江学海、枉辔学步 文人学士、晚生后学、文宗学府、学步邯郸、学而不厌 学而时习之、学而优则仕、学富才高、学非所用、学富五车 学贯中西、学海无涯、学究天人、学老于年、效颦学步 学浅才疏、学如不及， 犹恐失之、学如穿井、学如登山、学然后知不足，教然后之困 学然后知不足，教然后知困、学书不成，学剑不成、学疏才浅、学书学剑、学识渊博 学无常师、学无止境、下学上达、新学小生、学以致用 用非所学、一家之学、鹦鹉学舌、鹦鹉学语、以学愈愚 幼学壮行、牙牙学语、真才实学。 3. 学业的四个字成语 传道授业——传授道理，教授学业。 砥砺琢磨——琢磨：雕刻和打磨玉石。比喻磨练自己的品德，在学业上不断上进。 断杼择邻——孟母为了教育孟子不要中途荒废学业，用被割断的纱不成布来做比喻；孟母三迁居处，选择良好的环境，来影响孟子的成长。 竿头日上——竿头：竹竿尖头；上：上升。比喻学业进步很快。 高业弟子——高业：高才，对别人学生的敬称。学业优异的学生。 根柢未深——根柢：树木的根。树根还没有扎得很深。比喻事业或学业的基础不牢，底子尚薄。 家传之学——学：学业。家中世代相传的学业或知识。 马齿徒增——马的牙齿有多少，就可以知道它的年龄有多大。比喻自己年岁白白地增加了，学业或事业却没有什么成就。 内助之贤——妻子能够帮助丈夫，使丈夫的事业、学业、品格方面有了进展，增加丈夫在社会上的地位。 品学兼优——兼：都。思想品德和学业都很优秀。 穷老尽气——一直到了很大年纪，用尽了一生气力。形容一个人把毕生精力都消耗在某种学业之上。 4. 关于学习态度的四字成语像专心致志,一丝不苟,聚精会神这样的 悬梁刺股、凿壁借光、孜孜不倦、秉烛达旦 笃学好古、牛角挂书，囊萤映雪、发奋图强、持之以恒、废寝忘食、夜以继日. 好学不倦、韦编三绝、闻鸡起舞 全神贯注、聚精会神、一丝不苟、专心致志、锲而不舍、坚持不懈、滴水穿石、博览群书 学而不厌 博学强记不耻下问 循序渐进 融会贯通 各抒己见 集思广益 迎刃而解 手不释卷书声琅琅 程门立雪 穿壁引光 春诵夏弦 读书破万卷 读书三到 读书三余耳闻则诵 古为今用 囫囵吞枣 开卷有益 名落孙山 取长补短 取精用弘然荻读书 入主出奴 三余读书 生吞活剥 熟能生巧 似懂非懂 万世师表文行出处 勤学苦练，勤能补拙， 将勤补拙，笃学不倦，笃实好学，笃信好学，学而不厌， 学而时习之 ， 笃学好古， 顿学累功，闭户读书，刺股读书，映雪读书，映月读书， 据鞍读书，折节读书，囊萤照书，废寝忘食 顿学累功 闭户读书 只要功夫深，铁棒磨成针 不愧下学、不愧下学、博学多才、博学多闻、博学洽闻、刺股读书 不学无术、不学无识、饱学之士、长材茂学、才疏学浅 才学兼优、村学究语、虫鱼之学、斗酒学士 笃实好学 道山学海、笃学不倦、独学寡闻、笃学好古、笃信好学 顿学累功、钝学累功、道学先生、笃志好学、断织劝学 高才大学、高才绝学、孤学坠绪、高斋学士、邯郸学步鸿儒硕学、宏儒硕学、好学不倦、记问之学、钜学鸿生 教学相长、家学渊源、绩学之士、困而学之、口耳之学 困而不学、款学寡闻、临池学书、力学不倦、力学笃行 敏而好学、末学肤受、贫不学俭、品学兼优、诠才末学 青藜学士、青钱学士、曲学阿世、勤学好问 孜孜不倦、专心致志全神贯注。 5. 关于学习的四字词语. 关于学习的四字词语有很多，比如：不愧下学、不愧下学、博学多才、博学多闻、博学洽闻一：不愧下学[ bù kuì xià xué ] 详细解释1. 【解释】：不耻下问，虚心向地位低的人学习。 2. 【出自】：西汉·刘向《战国策·齐策四》：“是以君王无羞亟问，不愧下学。”二：不愧下学[ bù kuì xià xué ] 详细解释1. 【解释】：不耻下问，虚心向地位低的人学习。 2. 【出自】：西汉·刘向《战国策·齐策四》：“是以君王无羞亟问，不愧下学。”三：博学多才[ bó xué duō cái ] 详细解释1. 【解释】：学识广博，有多方面的才能。 2. 【出自】：《晋书·郤诜传》：“诜博学多才，环伟倜傥，不拘细行，州郡礼命并不应。”四：博学多闻[ bó xué duō wén ] 详细解释1. 【解释】：博学：广博。 学识广博，见闻丰富。2. 【出自】：《礼记·中庸》：“博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。” 《荀子·修身》：“多闻曰博。”五：博学洽闻[ bó xué qià wén ] 详细解释1. 【解释】：博学：广博。 学问广博，见识丰富。2. 【出自】：《晋书·荀顗传》：“性至孝，总角知名，博学洽闻，理思周密。” 6. 描写花草的四字成语和有关学习的成语,每个要五个 草的四字成语步步莲花 （bù bù lián huā） 原形容女子步态轻盈.后常比喻渐入佳境. 驿寄梅花 （yì jì méi huā） 请邮差寄送梅花.比喻向远方友人表达思念之情 梨花带雨 （lí huā dài yǔ） 象沾着雨点的梨花一样.原形容杨贵妃哭泣时的姿态.后用以形容女子的娇美. 流水桃花 （liú shuǐ táo huā） 形容春日美景.也比喻男女爱情. 明日黄花 （míng rì huáng huā） 黄花：菊花.原指重阳节过后逐渐萎谢的菊花.后多比喻过时的事物或消息有关学习的成语勤奋 发愤忘食 废寝忘食 分秒必争 焚膏继晷 鸡鸣而起 磨穿铁砚 勤学苦练 夙夜匪懈 夙兴夜寐 无冬无夏 宵衣旰食 学而不厌 圆木警枕 幼学壮行 朝乾夕惕 只争朝夕 孜孜不倦 坐以待旦 争分夺秒 手不释卷 刻苦 攻苦食淡 苦心孤诣 囊萤照读 任劳任怨 埋头苦干 卧薪尝胆 悬梁刺股 仰屋著书 映月读书 映雪读书 勇猛精进 引锥刺股 凿壁偷光 折节读书 坐薪悬胆 专心 不敢旁鹜 不知肉味 目不窥园 倾耳而听 倾耳注目 一心一意 屏气凝神 全神贯注 专心致志 有恒 持之以恒 坚持不懈 精卫填海 始终如一 始终不渝 水滴石穿 世上无难事，只怕有心人 死不瞑目 其他 不远千里 不敢告劳 兢兢业业 默默无闻 默默无言 驽马十驾 勤勤恳恳 身体力行 事必躬亲 手足胼胝 手足重茧。 7. 描写学习的四字词语 穿壁引光、刺股读书、冬寒抱冰，夏热握火、钝学累功、顿学累功、 攻苦食淡、攻苦食俭、刮摩淬励、积雪囊萤、坚苦卓绝、艰苦卓绝、 聚萤积雪、聚萤映雪、绝甘分少、刻苦耐劳、刻苦钻研、口不绝吟、 匡衡凿壁、临池学书、埋头苦干、磨砺自强、磨砻淬砺、驽马十驾、 勤学苦练、深自砥砺、十年寒窗、十年磨剑、孙康映雪、铁面枪牙、 卧薪尝胆、衔胆栖冰、宵旰攻苦、悬梁刺股、雪天萤席、引锥刺股、 饮胆尝血、圆木警枕、凿壁借光、枕戈尝胆、枕戈饮胆、志坚行苦

1. 关于态度的四字成语有哪些 1、【嗒焉自丧tà yān zì sàng】：嗒焉：沮丧的样子。形容若有所失或灰心丧气的心态。 2、【闹中取静nào zhōng qǔ jìng 】：指在热闹的环境中保持清静的心态。 3、【离合悲欢lí hé bēi huān 】：泛指别离、团聚、悲哀、喜悦的种种遭遇和心态。 4、【身心健康shēn xīn jiàn kāng 】：健康的身体和愉快正常的心态。 5、【旷志怡神kuàng zhì yí shén 】：旷：开阔；怡：愉快。心境开阔，精神愉快。 6、【古井不波gǔ jǐng bù bō】：古井：枯竭的老井。波：波澜。枯竭的老井已不会再起波澜。比喻心境沉寂，不会因外界的影响而动感情。旧时指寡妇不思再嫁。亦作“古井无波”、“无波古井”。 7、【心如死灰xīn rú sǐ huī】：死灰：已冷却的灰烬。原指心境淡漠，毫无情感。现也形容意志消沉，态度冷漠到极点。 8、【心怡神悦xīn yí shén yuè】：心境开旷，精神愉悦。同“心旷神怡”。 9、【形槁心灰xíng gǎo xīn huī】：槁：枯干。形容身体消瘦不堪，心境极为冷漠，毫无生气。 10、【恬淡无欲tián dàn wú yù】：心境清静淡泊，没有世俗的欲望。 11、【神怡心静shén yí xīn jìng】：怡：愉快。精神愉快，心境平和。 12、【柳啼花怨liǔ tí huā yuàn】：形容景象凄凉，心境凄恻。 2. 关于学习态度的四字成语 悬梁刺股、凿壁借光、孜孜不倦、秉烛达旦 笃学好古、牛角挂书， 囊萤映雪、发奋图强、持之以恒、废寝忘食、夜以继日. 好学不倦、 韦编三绝、闻鸡起舞 全神贯注、聚精会神、一丝不苟、专心致志、 锲而不舍、坚持不懈、滴水穿石、博览群书 学而不厌 博学强记 不耻下问 循序渐进 融会贯通 各抒己见 集思广益 迎刃而解 手不释卷 书声琅琅 程门立雪 穿壁引光 春诵夏弦 读书破万卷 读书三到 读书三余 耳闻则诵 古为今用 囫囵吞枣 开卷有益 名落孙山 取长补短 取精用弘 然荻读书 入主出奴 三余读书 生吞活剥 熟能生巧 似懂非懂 万世师表 文行出处 勤学苦练，勤能补拙， 将勤补拙，笃学不倦，笃实好学， 笃信好学，学而不厌， 学而时习之 ， 笃学好古， 顿学累功，闭户读书， 刺股读书，映雪读书，映月读书， 据鞍读书，折节读书，囊萤照书， 废寝忘食 顿学累功 闭户读书 只要功夫深，铁棒磨成针 不愧下学、不 愧下学、博学多才、博学多闻、博学洽闻、刺股读书 不学无术、 不学无识、饱学之士、长材茂学、才疏学浅 才学兼优、村学究语、 虫鱼之学、斗酒学士 笃实好学 道山学海、笃学不倦、独学寡闻、 笃学好古、笃信好学 顿学累功、钝学累功、道学先生、笃志好学、 断织劝学 高才大学、高才绝学、孤学坠绪、高斋学士、邯郸学步 鸿儒硕学、宏儒硕学、好学不倦、记问之学、钜学鸿生 教学相长、 家学渊源、绩学之士、困而学之、口耳之学 困而不学、款学寡闻、临池学书、 力学不倦、力学笃行 敏而好学、末学肤受、贫不学俭、品学兼优、 诠才末学 青藜学士、青钱学士、曲学阿世、勤学好问 孜孜不倦、专心致志 全神贯注 3. 表示学习认真的四字成语 精益求精；孜孜不倦、锲而不舍、持之以恒、坚持不懈、滴水穿石、孜孜不倦 博览群书 豁然开朗 学而不厌 博学强记 不耻下问 孜孜不倦 循序渐进 融会贯通 各抒己见 集思广益 迎刃而解 手不释卷 书声琅琅 程门立雪 穿壁引光 春诵夏弦 读书破万卷 读书三到 读书三余 耳闻则诵 古为今用 囫囵吞枣 开卷有益 名落孙山 取长补短 取精用弘 然荻读书 融会贯通 入主出奴 三余读书 生吞活剥 书声琅琅 熟能生巧 似懂非懂 万世师表 文行出处 不耻下问，勤学苦练，勤能补拙， 将勤补拙，笃学不倦，笃实好学， 笃信好学，学而不厌， 学而时习之 ， 笃学好古， 顿学累功，闭户读书， 刺股读书，映雪读书，映月读书， 据鞍读书，折节读书，囊萤照书， 废寝忘食 顿学累功 闭户读书 只要功夫深，铁棒磨成针 不愧下学、不愧下学、博学多才、博学多闻、博学洽闻、刺股读书 不学无术、不学无识、饱学之士、长材茂学、才疏学浅 才学兼优、村学究语、虫鱼之学、斗酒学士 笃实好学 道山学海、笃学不倦、独学寡闻、笃学好古、笃信好学 顿学累功、钝学累功、道学先生、笃志好学、断织劝学 高才大学、高才绝学、孤学坠绪、高斋学士、邯郸学步 鸿儒硕学、宏儒硕学、好学不倦、记问之学、钜学鸿生 教学相长、家学渊源、绩学之士、困而学之、口耳之学 困而不学、款学寡闻、临池学书、力学不倦、力学笃行 敏而好学、末学肤受、贫不学俭、品学兼优、诠才末学 青藜学士、青钱学士、曲学阿世、勤学好问、曲学诐行 勤学苦练、上当学乖、市民文学、宿学旧儒、硕学通儒 通才硕学、通儒硕学、调嘴学舌、文江学海、枉辔学步 文人学士、晚生后学、文宗学府、学步邯郸、学而不厌 学而时习之、学而优则仕、学富才高、学非所用、学富五车 学贯中西、学海无涯、学究天人、学老于年、效颦学步 学浅才疏、学如不及， 犹恐失之、学如穿井、学如登山、学然后知不足，教然后之困 学然后知不足，教然后知困、学书不成，学剑不成、学疏才浅、学书学剑、学识渊博 学无常师、学无止境、下学上达、新学小生、学以致用 用非所学、一家之学、鹦鹉学舌、鹦鹉学语、以学愈愚 幼学壮行、牙牙学语、真才实学。 4. 夸奖人工作认真的四字词语 勤勤啃啃兢兢业业一毫不苟 指十分认真，一丝不苟 郑重其事 形容说话做事时态度非常严肃认真. 一丝不苟 指做事认真细致，一点儿不马虎. 下马看花 比喻停下来，深入实际，认真调查研究. 行百里者半于九十 走一百里路，走了九十里才算是一半.比喻做事越是接近成功越要认真对待 令行禁止 下令行动就立即行动，下令停止就立即停止.形容法令严正，执行认真. 全始全终 全：完备，齐全；终：结束.从头到尾都很完善.形容办事认真，有头有尾. 事必躬亲躬亲：亲自.不论什么事一定要亲自去做，亲自过问.形容办事认真，毫不懈怠. 熟读深思 反复地阅读，认真地思考 善始善终做事情有好的开头，也有好的结尾.形容办事认真. 脚踏实地 比喻做事踏实，认真. 观往知来 认真研究过去，就能推测未来. 精耕细作指农业上认真细致地耕作. 精雕细刻精心细致地雕刻.形容创作艺术品时的苦心刻画.也比喻认真细致地加工. 钉是钉，铆是铆 某个钉子一定要安在相应的铆处，不能有差错.形容对事认真，毫不含糊. 丁是丁，卯是卯 某个钉子一定要安在相应的铆处，不能有差错.形容对事认真，毫不含糊.。

学无止境 .......

1. 形容“虚心向别人请教”的成语或四字词有哪些 1、形容“虚心向别人请教”的成语或四字词有：不耻下问、不吝赐教、不愧下学、好问则裕、好问决疑、勤学好问、学问思辨、有以教我、不吝指教、移樽就教。 2、成语解析： (1) 【成语】： 不耻下问 【拼音】： bù chǐ xià wèn 【解释】： 乐于向学问或地位比自己低的人学习，而不觉得不好意思。 【出处】： 《论语·公冶长》：“敏而好学，不耻下问。” 【举例造句】： 阁下既不耻下问，弟先须请教宗旨何如？ (2) 【成语】： 不吝赐教 【拼音】： bù lìn cì jiào 【解释】： 吝：吝惜；赐：赏予；教：教导，教诲。不吝惜自己的意见，希望给予指导。请人指教的客气话。 【出处】： 鲁迅《两地书》五：“但我相信倘有请益的时候，先生是一定不吝赐教的。” 【举例造句】： 我在这个问题上没有明白过来，请不吝赐教。 (3) 【成语】： 不愧下学 【拼音】： bù kuì xià xué 【解释】： 不耻下问，虚心向地位低的人学习。 【出处】： 西汉·刘向《战国策·齐策四》：“是以君王无羞亟问，不愧下学。” 【举例造句】：希望你能不愧下学与我。 (4) 【成语】： 好问则裕 【拼音】： hào wèn zé yù 【解释】： 好：喜欢；裕：富裕。遇到疑难就向别人请教，学识就会渊博精深。 【出处】： 《尚书·汤诰》：“好问则裕，自用则小。” 【举例造句】： 《书》曰：好问则裕。 (5) 【成语】： 好问决疑 【拼音】： hào wèn jué yí 【解释】： 喜欢向别人请教，以解决自己的疑问。 【举例造句】：他是如此的爱好学习啊，经常都好问决疑。 (6) 【成语】： 勤学好问 【拼音】： qín xué hǎo wèn 【解释】： 勤奋学习，不懂的就问。比喻善于学习。 【出处】： 宋·朱熹《朱子语类·论语》：“它而今是勤学好问，便谥之以文。” 【举例造句】： 他习惯勤学好问，进步很快。 (7) 【成语】： 学问思辨 【拼音】： xué wèn sī biàn 【解释】： 指做学问必须广泛的学习、反复地推敲、缜密地思考、明晰地分辨。 【出处】： 《礼记·中庸》：“博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。” 【举例造句】： 且如事亲，如何而为温清之节，如何而为奉养之宜，须求个是当，方是至善。所以有学问思辨之功。 (8) 【成语】： 有以教我 【拼音】： yǒu yǐ jiāo wǒ 【解释】： 提出问题，希望别人帮助解答。 【出处】： 《孟子·梁惠王上》：“吾惛，不能进于是矣；愿夫子辅吾志，明以教我，我虽不敏，请尝试之。”宋·王令《寄王正叔》：“贤子远相问，幸有以教我；得报速是宜，翘企不容坐。” 【举例造句】： 君吴人，朝廷近臣，今虽去，宜有以教我。 (9) 【成语】： 不吝指教 【拼音】： bù lìn zhǐ jiào 【解释】： 不要舍不得指点教导。 【出处】： 《旧唐书·裴度传》：“大则以訏谟排祸难，小则以谠正匡过失，内不虑身计，外不恤人言，古人所难也。” 【举例造句】： 各位以为如何？兄弟说的不对的地方，还请不吝指教。 【成语】： 移樽就教 【拼音】： yí zūn jiù jiào 【解释】： 樽：古代盛酒器；就：凑近。端着酒杯离座到对方面前共饮，以便请教。比喻主动去向人请教。 【出处】： 清·李汝珍《镜花缘》第二十一回：“也罢，我们移樽就教罢。” 【举例造句】： 因惦着晚饭是舅母、岳母移樽就教，给父母贺喜。 2. 关于谦虚的四字词语 1.谦虚谨慎----谦虚：虚心；谨慎：慎重小心。虙待人，小心办事。 2.谦谦君子----指谦虚而严格要求自己的人。 3.谦恭下士----旧时指达官贵人对地位不高但有才德的人谦虚而有礼貌。 5.你谦我让----谦：谦让。指双方互相谦让。 6.黄公好谦----指人过分谦虚。 7.不矜不伐----矜、伐：自夸自大。不自经为了不起，不为自己吹嘘。形容谦逊。 8.不骄不躁----躁：急躁。不骄傲，不急躁。形容人态度谦逊，工作谨慎踏实。 9.戒骄戒躁----戒：警惕，预防。警惕并防止产生骄傲和急躁情绪。 10.不耻下问----乐于向学问或地位比自己低的人学习，而不觉得不好意思。 11.不露圭角----圭角：圭玉的棱角。比喻才干不外露。 12.移樽就教----樽：古代盛酒器；就：凑近。端着酒杯离座到对方面前共饮，以便请教。比喻主动去向人请教。 13.辞尊居卑----辞：推却。不受尊位，甘居卑下。 14.好问则裕----好：喜欢；裕：富裕。遇到疑难就向别人请教，学识就会渊博精深。 15.功成不居----居：承当，占有。原意是任其自然存在，不去占为己有。后形容立了功而不把功劳归于自己。 16.功薄蝉翼----功劳象蝉的翅膀那样微薄。形容功劳很小。常用作谦词。 17.深藏若虚----虚：无。把宝贵的东西藏起来，好像没有这东西一样。比喻人有真才实学，但不爱在人前卖弄。 18.抛砖引玉----抛出砖去，引回玉来。比喻用自己不成熟的意见或作品引出别人更好的意见或好作品。 19.泰而不骄----态度舒泰而不骄傲。也指有地位、有权势后不骄傲。 20.屈己待人----委屈自己，以礼待人。形容谦虚、忍让的好品行。 21.毕恭毕敬----形容态度十分恭敬。 22.必恭必敬----恭、敬：端庄而有礼貌。形容态度十分恭敬。 23.洗耳恭听----洗干净耳朵恭恭敬敬听别人讲话。请人讲话时的客气话。指专心地听。 24.克恭克顺----克：能够。能够恭敬而顺从，一点也不执拗。 25.满招损，谦受益----自满会招致损失，谦虚可以得到益处。 26.降尊临卑，屈高就下----降：降低；临：面临；卑：低微。指地位高的人放下架子与地位低. 3. 表示学习认真的四字成语 精益求精；孜孜不倦、锲而不舍、持之以恒、坚持不懈、滴水穿石、孜孜不倦 博览群书 豁然开朗 学而不厌 博学强记 不耻下问 孜孜不倦 循序渐进 融会贯通 各抒己见 集思广益 迎刃而解 手不释卷 书声琅琅 程门立雪 穿壁引光 春诵夏弦 读书破万卷 读书三到 读书三余 耳闻则诵 古为今用 囫囵吞枣 开卷有益 名落孙山 取长补短 取精用弘 然荻读书 融会贯通 入主出奴 三余读书 生吞活剥 书声琅琅 熟能生巧 似懂非懂 万世师表 文行出处 不耻下问，勤学苦练，勤能补拙， 将勤补拙，笃学不倦，笃实好学， 笃信好学，学而不厌， 学而时习之 ， 笃学好古， 顿学累功，闭户读书， 刺股读书，映雪读书，映月读书， 据鞍读书，折节读书，囊萤照书， 废寝忘食 顿学累功 闭户读书 只要功夫深，铁棒磨成针 不愧下学、不愧下学、博学多才、博学多闻、博学洽闻、刺股读书 不学无术、不学无识、饱学之士、长材茂学、才疏学浅 才学兼优、村学究语、虫鱼之学、斗酒学士 笃实好学 道山学海、笃学不倦、独学寡闻、笃学好古、笃信好学 顿学累功、钝学累功、道学先生、笃志好学、断织劝学 高才大学、高才绝学、孤学坠绪、高斋学士、邯郸学步 鸿儒硕学、宏儒硕学、好学不倦、记问之学、钜学鸿生 教学相长、家学渊源、绩学之士、困而学之、口耳之学 困而不学、款学寡闻、临池学书、力学不倦、力学笃行 敏而好学、末学肤受、贫不学俭、品学兼优、诠才末学 青藜学士、青钱学士、曲学阿世、勤学好问、曲学诐行 勤学苦练、上当学乖、市民文学、宿学旧儒、硕学通儒 通才硕学、通儒硕学、调嘴学舌、文江学海、枉辔学步 文人学士、晚生后学、文宗学府、学步邯郸、学而不厌 学而时习之、学而优则仕、学富才高、学非所用、学富五车 学贯中西、学海无涯、学究天人、学老于年、效颦学步 学浅才疏、学如不及， 犹恐失之、学如穿井、学如登山、学然后知不足，教然后之困 学然后知不足，教然后知困、学书不成，学剑不成、学疏才浅、学书学剑、学识渊博 学无常师、学无止境、下学上达、新学小生、学以致用 用非所学、一家之学、鹦鹉学舌、鹦鹉学语、以学愈愚 幼学壮行、牙牙学语、真才实学。

严肃认真、 悬梁刺股、凿壁偷光、 废寝忘食、精益求精、刨根问底、手不释卷、 持之以恒、一丝不苟、聚精会神、全神贯注、屏息凝视、目不转睛、专心致志、津津有味、掩卷沉思、神情专注。求采纳

1、孜孜不倦：指工作或学习勤奋不知疲倦。 2、一丝不苟：指做事认真细致，一点儿不马虎。 3、专心致志：致：尽，极；志：意志。把心思全放在上面。形容一心一意，聚精会神。 4、凿壁偷光：用来形容家贫而读书刻苦。 5、无的放矢：的：靶心；矢：箭。没有目标乱射箭。比喻说话做事没有明确目的，或不切合实际。 6、废寝忘食：废：停止。顾不得睡觉，忘记了吃饭。形容专心努力。 7、废寝忘食：顾不得睡觉，忘记了吃饭。形容专心努力。 8、囊萤映雪：形容刻苦攻读。 9、悬梁刺骨：形容刻苦学习。 10、以一知万：从了解一点到推知其他许多事物。 11、手不释卷：释：放下；卷：指书籍。书本不离手。形容勤奋好学。 12、憎爱分明：憎：恨。恨什么，爱什么，界限清楚，态度鲜明。 13、勤学苦练：认真学习，刻苦训练。 14、刺股悬梁：形容刻苦学习。 15、知难而进：迎着困难上。 16、孳孳不倦：指工作或学习勤奋努力、不知疲倦。 17、孜孜不倦：孜孜：勤勉，不懈怠。指工作或学习勤奋不知疲倦。 18、凿壁偷光：原指西汉匡衡凿穿墙壁引邻舍之烛光读书。后用来形容家贫而读书刻苦。 19、闻鸡起舞：听到鸡叫就起来舞剑。后比喻有志报国的人及时奋起。 20、全神贯注：贯注:集中。全部精神集中在一点上。形容注意力高度集中。 21、温故知新：温：温习；故：旧的。温习旧的知识，得到新的理解和体会。也指回忆过去，能更好地认识现在。

学以致用，不耻下问，博览群书，学而不厌，书声琅琅，融会贯通，等等很多呢。

当顶天侠护着红发花倘若你流泪先湿的总是我的脸清平乐候蛩凄断j

一丝不苟 全神贯注 废寝忘食 专心致志

sick和ill通常用作形容词，illness是名词

意思：依旧是秦时的明月汉时的边关，征战长久延续万里征夫不回还。倘若龙城的飞将李广而版今健在，权绝不许匈奴南下牧马度过阴山。出塞二首·其一【作者】王昌龄 【朝代】唐秦时明月汉时关，万里长征人未还。但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。这是一首著名的边塞诗，表达了诗人希望起任良将，早日平息边塞战事，使人民过上安定的生活的愿望。诗人从描写景物景入手，首句勾勒出一幅冷月照边关的苍凉景象。“秦时明月汉时关”不能理解为秦时的明月汉代的关。这里是秦、汉、关、月四字交错使用，在修辞上叫“互文见义”，意思是秦汉时的明月，秦汉时的关。诗人暗示，这里的战事自秦汉以来一直未间歇过，突出了时间的久远。次句“万里长征人未还”，“万里”指边塞和内地相距万里，虽属虚指，却突出了空间辽阔。“人未还”使人联想到战争给人带来的灾难，表达了诗人悲愤的情感。诗人从写景入手，首句勾勒出一幅冷月照边关的苍凉景象。“秦时明月汉时关”不能理解为秦时的明月汉代的关。这里是秦、汉、关、月四字交错使用，在修辞上叫“互文见义”，意思是秦汉时的明月，秦汉时的关。诗人暗示，这里的战事自秦汉以来一直未间歇过，突出了时间的久远。次句“万里长征人未还”，“万里”指边塞和内地相距万里，虽属虚指，却突出了空间辽阔。“人未还”使人联想到战争给人带来的灾难，表达了诗人悲愤的情感。

分类: 文化/艺术 解析: 王昌龄一首题为《出塞》，即出关。在唐诗中，一般用以表示出征，而“入塞”则表示凯旋归来。 第一句“秦时明月汉时关”，先从字面排列讲：看看天上的明月，还是秦朝时候的明月；看看雄壮的关城，也还是汉朝时候的国防建筑。 第二句接着说：在这个从古到今景色不变的关塞中，出关万里去参加远征的人都没有回来。于是，诗人不免有些厌恶这种战争。他想，为什么要很远的走出国境去征伐胡人呢？如果有一位象李广一样的飞将军，能坚守边防，不让胡人的骑兵越过阴山来侵略中国，岂不是可以使许多兵士免于死亡吗？显然，这是一首反对侵略战争的诗，写得很含蓄，用“但使”、“不教”两个词语，让读者自己去体会。 “秦时明月汉时关”这一句曾引起过许多争议。王世贞以为是“可解不可解”(《全唐诗说》)的诗句。吴昌祺以为这地方在秦朝还是明月照着的荒野，到汉朝便已有关城了。这都是从字面排列的呆讲，把“秦时明月”和“汉时关”分为不相干的两部分。其实，诗人用“秦汉”二字是活用，也是形象用法。意义只是说：这里天上的月色，和地上的关城，都仍然和秦汉时代一样。但他不能把诗句写成“秦汉明月秦汉关”，这不成为诗，于是他改作“秦时明月汉时关”。无论是“秦”是“汉”，这两个字都代表一个抽象的概念；“古”，并不是要把明月和关分属于两个朝代，而是把“秦汉”二字分在二处作状词。这种诗句的修辞方法，称为“互文同义”。卢纶有一首《送张郎中还蜀歌》，起句是“秦家御史汉家郎”。张郎中是御史兼郎中，都是秦汉以来古官名，诗人亦用互文式的修辞来造句。这可以说是唐人句法，宋以后就不见这样的句子了。第三句的“龙城”与“飞将”，注释家也有许多意见。龙城是汉代匈奴的都城，大将军卫青征伐匈奴，直捣龙城。但匈奴是游牧民族，他们没有固定的都城。所谓都城，只是指匈奴各个部落首领所在地，或者说军事主力所在。飞将军是汉代将军李广，他驻防边疆，匈奴人称之为飞将军，形容他用兵神速。这里是两个典故的合用，“龙城飞将”只是说能打败敌人的名将，并不实指某处某人。有些注释者太拘泥于历史事实，考证出龙城应当是卢龙塞，飞将应该是卫青而不是李广，因为李广与龙城无关。这样讲诗，真是“固哉”！试参看唐诗中用这两个名词的，都是活用，不可死讲。杨炯《从军行》云：“铁骑绕龙城。”卢照邻《战城南》云：“笳喧雁门北，阵翼龙城南。”，沈佺期《杂诗》云：“谁能将旗鼓，一为取龙城”。虞世南《从军行》云：“涂山烽候惊，弭节度龙城”。这几位诗人都在王之涣以前。如果要把他们诗中的“龙城”确定在某一地方，那么一会儿在雁门，一会儿在涂山。后来温飞卿有诗云：“昔年戎虏犯榆关，一败龙城匹马还”。这个龙城，又在榆关外了。岂不是也很难解释？“飞将”也是唐诗人常用的语词，只是猛将、勇将的意思，不必牵扯到卫青或李广，更不必和上下句中的地名联系考索。贺朝诗云：“天子金坛拜飞将，单子玉塞振佳兵。”杜甫《秦州杂诗》云：“故老思飞将，何时议筑坛。”都和王之涣同样用法。

die 非延续性动词,死亡、死,表示死的这个动作 be died 表示状态,但是楼主这里写的不对吧,应该是be dead 转化后意思基本是一致的,可以作同义句转化 常见的转化：leave --- be away,borrow --- keep,buy --- have,begin/start --- be on,finish --- be over,open sth --- keep sth open fall ill --- be ill,get up---be up,catch a cold --- have a cold,come here --- be here, go there --- be there,become --- be,come back --- be back,fall asleep --- be asleep,

《出塞》古诗意思为：秦汉以来，明月就是这样照耀着边塞，离家万里的士卒始终没能回还。如果有李广这样的将军立马阵前，一定不会让敌人的铁蹄跨过阴山。《出塞》古诗原文秦时明月汉时关，万里长征人未还。但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。《出塞》赏析《出塞》是唐朝诗人王昌龄创作的一首七言绝句。诗人并没有对边塞风光进行细致的描绘，他是在历史的角度找到坚实的立足点，衬托出当时的好大喜功不合理、不能持久。汉关秦月，无不是融情入景，浸透了人物的感情色彩。把复杂的内容熔铸在四行诗里，深沉含蓄，耐人寻味。这首诗意境雄浑，格调昂扬，语言凝炼明快。

这是王昌龄的《出塞》。

宾语从句在句子中起宾语作用的从句叫做宾语从句.宾语从句分为三类:动词的宾语从句,介词的宾语从句和形容词的宾语从句.时态：1·主句用一般现在时，从句可用任意时。2·主句用过去时，从句用过去某个时态。3·主句用过去时，从句是真理时，只用一般现在时。1.宾语从句的连接词从属连词连接宾语从句的从属连词主要有that,if,whether.that引导表示陈述句的宾语从句,而if和whether引导表示“是否”的宾语从句.He told that he would go to the college the next year他告诉我他下一年上大学.I don"t know if there will be a bus any more.我不知道是否还会有公交车.Nobody knew whether he could pass the exam.没人知道他是否会通过考试.连接代词连接代词主要有who, whom ,whose ,what ,whoever ,whomever ,whosever, whatever, whichever等.连接代词一般指疑问,但what, whatever除了指疑问外,也可以指陈述.Do you know who has won Red Alert game?你知道谁赢了这一局红警游戏吗?I don"t know whom you should depend on.我不知道你该依靠谁.The book will show you what the best CEOs know.这本书会告诉你最好的执行总裁该了解些什么.Have you determined whichever you should buy,a Motorola or Nokia cell phone?你决定好是买诺基亚还是摩托罗拉的电话了吗?连接副词连接副词主要有when,where,why,how,whenever,wherever,however等.He didn"t tell me when we should meet again.他没有告诉我什么时候我们能再见面.Could you please tell me how you read the new panel?你能展示给我怎么用这个新的操作盘吗?None of us knows where these new parts can be bought.没有人知道这些的新的零件能在哪里买到.2.动词的宾语从句大多数动词都可以带宾语从句We all expect that they will win , for members of their team are stronger.我们都预料他们会赢,因为他们的队员更强壮.He told us that they would help us though the whole work.他告诉我们在整个工作中,他都会帮忙的.部分“动词+副词”结构也可以带宾语从句I have found out that all the tickets for the concert have been sold out.我发现这场音乐会的所有票都卖光了.Can you work out how much we will spend during the trip?你能计算出这次旅行我们将花费多少钱吗?动词短语也可以带宾语从句常见的这些词有:make sure确保 make up one"s mind下决心 keep in mind牢记Make sure that there are no mistakes in your papers before you turn them in.在上交试卷前确保没有任何错误.可运用形式宾语it代替的宾语从句①动词find,feel,consider,make,believe等后面有宾语补足语的时候,则需要用it做形式宾语而将that宾语从句后置.I think it necessary that we take plenty of hot water every day .我认为每天多喝开水是有必要的.I feel it a pity that I haven"t been to the get-together.我没去聚会,感觉非常遗憾.I have made it a rule that I keep diaries.我每天写日记成了习惯.We all find it important that we (should) make a quick decision about this mater.我们都认为对这件事马上做出决定很重要.②有些动词带宾语从句时寻要在宾语与从句前加it这类动词主要有:hate, take , owe, have, see to.I hate it when they with their mouths full of food.我讨厌他们满嘴食物时说话.He will have it that our plan is really practical.他会认为我们的计划确实可行.We take it that you will agree with us.我们认为你会同意我们的.When you start the engine, you must see to it that car is in neutral.开启发动机时, 一定要使汽车的离合器处于空挡位置.③若宾语从句是wh-类,则不可用it代替We all consider what you said to be unbelievable.我们都认为你所说的是不可信的.We discovered what we had learned to be valuable.我们发现我们所学到的东西都是有用的.3.介词的宾语从句用wh-类的介词宾语从句We are talking about whether we admit students into our club.我们正在讨论是否让学生加入我们的俱乐部.The new book is about how Shenzhou 6 manned spaceship was sent up into space.这本新书是关于神州6号载人航天飞船是如何升如太空的.用that,if引导的介词宾语从句有时候except,but,besides三个介词后可见到that引导的宾语从句I know nothing about my new neighbor except that he used to work with a company.对于我的新邻居我只知道他曾在一家公司上班,其他一无所知.4.形容词的宾语从句常用来引导宾语从句的形容词有: sure,certain,glad,please,happy,sorry,afraid,satisfied,surprisedI am sure I will pass the exam.我确信我会通过考试.I am sorry that I have troubled you so long.很抱歉我这么长时间在打扰你.He is glad that Li Ming went to see him when he was ill.他很高兴在他生病的时候李明能去看望他.5.if,whether在宾语从句中的区别①if和whether在作“是否”解时,引导宾语从句常放在动词know,ask,care,wonder,find out等之后,介词后一般不用if②少数动词,如:leave,put,discuss,doubt后的宾语从句常用whether.③whether后可以加or not,但是if不可以.④在不定式前只能用whether.如： I can"t decide whether to stay. 我不能决定是否留下。⑤避免歧异时,我们常用whether而不用if.6.哪些宾语从句不可以省略引导词that当that作learn,suggest,explain,agree,wonder,prove,mean,state,feel,hold等动词的宾语时;当宾语从句较长时;当主语状语置于主句尾,宾语从句之前时;当主语谓语动词(包括非谓语动词)与宾语从句之间有插入语时;当一个动词带有两个或两个以上宾语从句时,此时第一个that可以省略,第二个that不可以省略;当宾语从句中的主语是this,that或this,that做主语的定语时;当宾语从句是双宾语中的直接宾语时;当宾语从句的主语是非谓语动词或主语从句时;当主语中的谓语动词是固定词组时;当宾语从句有it做其先行词时;在直接引语中,转述分句把宾语从句隔开时.7.宾语从句的否定转移主句的谓语动词是think,believe,imagine,suppose,consider,espect,fancy,guess等,并且主句的主语是第一人称而且为一般现在时,从句的否定词一般要转移到主句上来,其反义疑问句一般与宾语从句一致.I don"t think he will come to my party.而不能说成I think he won"t come to my party.我认为他不会来我的舞会.I don"t believe that man is killed by Jim,is he?我认为那个人不是Jim所杀的,是不是?如果宾语从句中有某个含有否定意义的形容词或副词,其反义疑问句要用肯定形式.We find that he never listens to the teacher carefully,does he?我们发现他从来不仔细听老师讲课,是不是?8.宾语从句的时态和语序当主句为现在时或将来时的时候,宾语从句的时态一般不受主句的时态所影响.当主句为过去时的时候①从句用一般过去时或过去进行时表示与主句谓语动词动作同时发生I only knew he was studying in a western country,but I didn"t know what country he was in.我只知道他当时在西方的一个国家读书,可不知道是哪个国家.He asked me if I was reading the story The Old Man and the Sea when he was in.他问我他进来的时候我是否正在读<老人与海>.②从句过去完成时表示该动作发生在主句谓语动作之前He told me that he had told Mary about the meeting already.他告诉我他已经把有关会议的事情告诉的了Mary.③从句谓语用过去将来时表示该动作发生在主句谓语动作之后The reporter asked if the government would take necessary measures to put down the to-do.记者问政府是否会采取必要的措施镇压骚乱.如果从句是一个客观真理,那么从句的时候不根据主句的时态而变化The teacher said that the moon goes around the earth yesterday.老师昨天说月亮绕着地球转.当宾语从句的引导词是who,which,what,when,where,how,why等表疑问时,不能按正常语序安排,经常将这类引导词置于句首Who do you think the public might choose as their favorite singer this year?你认为今年公众会选谁为他们最喜欢的歌手.宾语从句，即：在主句中担当宾语的从句。学习宾语从句要抓住三要素：连接词、语序和时态。连接词一般都是that(指事务或人),which（指事）,who（指人）1．从句为陈述句，常选择连接词that或将that省略，直接与主句相连。2．从句为一般疑问句，常选择连接词if或whether。在whether…ornot结构中不能用if替换。3．从句为特殊疑问句，常选择what,when,where,which,who,how等的疑问代、副词作连接词。注意：当who为主语时，句式为：who+谓语+其他三：判断时态情况：1。主句是一般现在时，从句为各种时态情况2。主句是一般过去时，从句为各种相应过去时态注意：从句描绘客观事实，用一般现在时1. The teacher told the children that the sun＿＿＿＿ round.A. was B. is C. were D. are2. I believe that our team＿＿＿＿ the basketball match.A. win B. won C. will win D. wins3. I don"t know＿＿＿＿ to visit the old man.A. whether B. if C. that D. whoThe soldiers soon reached( )was once an old temple( )the villagers used as a school. A.which;where B.what;which C.where;which D.what;where答：选B，动词reach后接宾语从句，从句缺少宾语，where不可，which引导宾语从句时表疑问含义“哪一个…”而此句中并非疑问含义，不知道哪一座庙宇，而是用what从句表陈述含义，意“过去的一座旧庙宇”；temple后为对其修饰的定语从句，用关系代词which代替，并在从句中作动词used的宾语，use sth. as…“把…用作…whether + or not宾语从句，在复合句中作宾语，位于及物动词后；eg． Tell him which class you are in ．Do you know what he likes？注：(1)主、从句时态一致：主句谓语过去时，从句相应过去时；He answered that he was listening to me.主句谓语现在时，从句时态任所需；eg． He says (that) he will leave a message on my desk.They know (that) he is working hard.具体过去永不变，真理格言现在时；eg．He told me that he was born in 1980.Father told me that practice makes perfect .（2）否定前移，及完成反意问句；在think / believe / suppose / guess / imagine / expect等动词后跟宾语从句否定式时，应转移到主句上去，完成反意问句时，应与从句主、谓保持一致。（注: 否定前移的条件是，主句主语是第一人称）eg． I don"t think you are right ,are you ?I don"t believe they have finished their work yet,have they ?（3）在表示建议 suggest , advise要求demand 、desire、require、request、propose；决定 decide;命令 order、command;坚决主张 insist;等动词后跟宾语从句，用（should）+v．（虚拟语气）eg． I suggested that you（should）study hard．He ordered that we should go out at once．（4）如果宾语从句后有宾语补语，用it作形式宾语，把宾语从句后置eg．You may think it strange that he would live there．（5）宾语从句that常可省略，但在以下情况下不能省略A．当主句谓语动词带有两个或两个以上宾语从句时，可以省略第一个that，其他不能省略。eg．I believe（that）you have done your best and that things will get bet?鄄ter．B．当it作形式宾语时eg．She made it clear that she had nothing to do with him．C．当宾语从句前置时eg．That our team will win，I believe．一 定义：宾语从句就是一个句子作动词或介词的宾语。A 作动词的宾语:I heard the news.主语 谓语动词 名词作宾语I heard that he would come here later on.主语 谓语动词 一个句子作宾语---宾语从句B 作介词的宾语:He said nothing about the plan.主语 谓语动词 代词作动词的宾语 介词 名词作介词的宾语He said nothing about who broke the window last night.主语 谓语动词 代词作动词的宾语 介词 一个句子作介词的宾语二 带有宾语从句的复合句的构成:带有宾语从句的复合句就是用连接词把一个主句和一个宾语从句连接在一起。连接词有：that(可省略)，what, who, when, where, why, which, if, whether, how.1 He suggested (that) we should clean the corridor every day.宾语2 He told me (that) he would leave Dalian airport at 8pm.间接宾语 直接宾语3 He told me where he was going to travel that summer.间接宾语 直接宾语4 He wanted to know what the manager had said at the meeting.who hadn"t passed the exam.when she would leave this building.why she cried last night.where she was going to study.which student was his partner in the short play.if (whether) Tom could play basketball with him that morning.how she managed to solve the problem.why water flows from a high position to a lower position.在例子4中，当主句是过去时态时（一般过去时，过去进行时，过去将来时，过去完成时），从句根据不同情况必须使用过去时态的一种，（大自然的现象和真理除外）。5 He is wanting to know what I can cook for dinner.who broke the window yesterday.when I can have a holiday.why I failed the exam yesterday.where I should have dinner with my friend tonight.which book is the best one.if (whether) I have passed the exam.how my cat escaped from the room last night.在例子5中，当主语是现在时态时（一般现在时，现在进行时，一般将来时，现在完成时），从句可根据不同情况使用各种时态。三 注意：A 宾语从句必须用陈述语序。False: He is wondering when can he finish this difficult job.Right: He is wondering when he can finish this difficult job. B 有时候可以用it 作形式宾语，而把真正的宾语从句放在后面。Bad: I thought that he could finish this job in just two hours impossible.Good: I thought it impossible that he could finish this job in just two hours. Bad: He left whether we should continue this project to my judgment.Good: He left it to my judgment whether we should continue this project.C 带有宾语从句的复合句的否定形式一般是否定主句。Bad: I think he doesn"t like the English teacher.Good: I don"t think he likes the English teacher.D False: He wanted to know why he is crying in the corner.Right: He wanted to know why he was crying in the corner.宾语从句的难点在于语序、引导词和时态三方面。ue004(一)在宾语从句中主谓结构的语序不用颠倒。这一点本来对中国人来说并不困难，因为汉语句子的语序一般都是主语在前，谓语在后。请对比下列两个句子：ue004They saw neither side could win.ue004 他们看到哪一方都不能获胜语序方面的错误主要发生在以连接代词(如What,Which)和连接副词(如When,Where等)引导的宾语从句中。同学们常常把从句中的语序用疑问句的语序来代替。例如，由于英语习惯于说：Where is...?有的人就把Can you tell me where the nearest post office is?说成Can you tell me where is the nearest post office?容易犯这种错误的同学不妨做一种练习：先出一连串问句，如：What is his name? How old is he? Where does he live? What language does he study? How many English words has he learned? 然后配上主句，如Do you know...? Can you tell me...?或I don"t know...等，再将上述问句改变语序后变成后面主句的从句，正确地说出： Do you know what his name is?ue004 Can you tell me how old he is? I don"t know what language he studies.I I don"t know how many English words he has learned.ue004 这样的练习要做多了，就能形成正确的语感。ue004(二)使用正确的引导词连接宾语从句。一般以that引导的宾语从句较易掌握，而且that常被省略，这与汉语的习惯更加相似，但困难却在于以连接副词、连接代词以及连词if(whether)引导的宾语从句，学生们往往弄不清该用什么词来引导。在做句型转换练习时，同学们不难确定用什么引导词。但是在做汉译英练习时，就会产生困难。这时需要一会儿汉语语法知识。例如以下汉译英练习：1、他问谁是你们班上年纪最大的。2、她问哪一幅画是琼的。3、他想知道谁的飞机模型飞得最高。4、教师问你们已学了多少首英语歌曲了。先仔细观察一下，找出各个宾语从句中的疑问词，如"谁"、"哪"、"谁的"、"多少(首)"等，抓住了这些关键词，就容易确定其相应的引导词了。连接宾语从句的引导词多种多样，有连词that和if(whether)，也有连接代词和连接副词。大致可分四种情况：ue0041.如果宾语从句是个陈述句，就用连词that引导，例如：ue004I think(that)he"ll be back soon.(我想他很快就会回来。)ue0042.如果宾语从句是由特殊疑问句变来的，该从句可以用由原来引导特殊疑问句的疑问代词或疑问副词变来的连接代词或连接副词引导，例如：Can you tell me which medicine he has taken? (你能告诉我他服了哪种药吗?)ue0043.如宾语从句表示不肯定或疑问，如"是否"、"是不是"、"能否"等，就用连词if/whether来引导。例如：He asked me if/whether I could help him with his physics this evening.(他问我今天晚上能否帮他复习物理。)ue0044.有的宾语从句表示"某人在某地、某时""做的事"、"说的话"、"想到的"、"记得的"等意思，就要用关系代词what来引导该从句，what本身既是引导词，又是从句中宾语。如：ue004Do you remember what the teacher said at the class meeting yesterday?(你记得老师昨天在班会上说的话吗?)ue004(三)宾语从句的时态要和主句相呼应。如果主句的谓语动词是现在时，从句中谓语动词的时态可不受约束；如果主句中的谓语动词是过去时，从句中谓语动词的时态要与之呼应。例如：I thought he had gone to town today.(我以为他进城去了。)"他进城去了"可译作he has gone to town。但由于主句谓语动词用的是过去时thought,所以从句的谓语动词就要用过去完成时had gone。一般使用规律是这样的：ue004主句中的谓语动词是过去时态，其宾语从句的谓语动词一般也须用过去范畴中的某种时态(如过去时、过去进行时、过去将来时，过去完成时)，但如宾语从句说的是客观真理，它的谓语动词仍须用现在一般时，如：ue004Galileo insisted that the earth moves round the sun. (伽利略坚持地球绕太阳运行的说法。)

不是， fell 意为落下，降落 跟arrive/reach 到达 buy 买 close 关 　　post 邮寄 fall 落下 die 死 　　leave 离开 go 去 break 打破 　　lose 丢失 give 给 join 加入 　　receive 接收 borrow 借 move搬 　　hear 听到 同属短暂性动词 依据是发生的时间不长 如果与一段时间连用 必须把它们转化成延续性动词 如borrow→keep, buy→have, begin/start→be on, die→be dead, move to→live in, finish→be over, join→be in/be a member of, open sth.→keep sth. open, fall ill→be ill, get up→be up, catch a cold→have a cold become --- be, come back --- be back, fall asleep --- be asleep, get to/ arrive/reach --- be (in), leave --- be away from, get to know --- know, go (get) out →be out， put on→ wear等 相应地，fall可转化为be fell 例:1. The old man died 4 years ago. 2. The old man has been dead for 4 years. 3. It is 4 years since the old man died. 4. Four years has passed since the old man died. 5. He joined the Party 2 years ago. 6. He has been in the Party for 2 years. 7. I bought the book 5 days ago. 8. I have had the book for 5 days. 巩固一下 可做做下面的练习：1. When he arrived at the bus stop, the bus ________ for 20 minutes.A. has left B. had left C. has been away D. had been away2. I ______ the League for 5 years so far. A. joined B. have joined C. have been in3. The factory ________ since the February of 1988. A . has been open B. has opened C. was open D. opened4. Mary and Rose _______friends since they met in 2000. A. have made B. have been C. made D. have become5. You mustn"t ________ until he comes back. A. be away B. leave C. be left6.The meeting _______ for a week now. A. has finished B. has ended C. has been over7.Miss Gao ______ this school for nearly 5 years. A. has been in B. has come to C. has taught8.Ben ______ a teacher for 4 years . A. has been B. has become C. was D. became9. I _____ home for a week. A. have returned B. have been back C. returned10. How long _______ he ________ ? A. died B. has, died C. has, been dead1---5 D C A B B; 6---10 C A A B C希望对你有帮助

TRINA LYRICS"Here We Go"[Intro: Trina & Kelly Rowland Adlibs]LookI aint got nothin ta say to youI cant even believe youYou know whatIm too fly for this shitYou playin yourself[Chorus: Kelly Rowland]Here we goHere we go againNow you tellin meThat she is just a friendThen why she callin youAt 3 o"clock in tha mornin(I cant take this no more)No No NoHere we goHere we go againNow you tellin meThat she is just a friendThen why she callin youAt 3 o"clock in tha morninI aint tryna hear it(Not this time)[Verse 1: Trina]Look niggaWhatchu think this is?You treat me like a random chickYou done forgot who introduced you to rocksAnd poppin all that cris an shitWho letchu hit it from tha backAnyway that chu likeAnd any debts i can pay tha priceI thought i was a chick you would make your wifeAnd now a b*tch cant even stay tha night (You wack)I cant even look in ya faceWitout wantin ta slap youDamn i thank *** i aint get that tatooYou betta thank *** i aint have tha strap booYou aint even worth that trick get at chuMatta factTrick get at dudeI"m convincedAint got shit ta ask youAnd tell tha trifflin bitchShe can have youI aint lookin atchu no moreIm lookin past you[Chorus: Kelly Rowland]Here we goHere we go againNow you tellin meThat she is just a friendThen why she callin youAt 3 o"clock in tha mornin(I cant take this no more)No No NoHere we goHere we go againNow you tellin meThat she is just a friendThen why she callin youAt 3 o"clock in tha morninI aint tryna hear it(Not this time)[Verse 2: Trina]When ma girl came through wit tha newsAll i did was think about me and you like damn (Damn)What a chick gotta do to get wit a real ***That know how to stay true like man (Man)No more quarter ta eightsYou betta hop on a bus or a cabI shed so many tearsCant believe how many yearsTha baddest bitch put up witch yo dusty ass (Yeah)Now you know that im tha queen of Miami (Uh huh)All that loud talkin, lyingSave that shit for ya mamy (Ha..Ha)Sounds like blah, blah, blah, blah, blah, blah, blah (talk too much)Im like uh huh, okay, wassup, shut up[Chorus: Kelly Rowland]Here we goHere we go againNow you tellin meThat she is just a friendThen why she callin youAt 3 o"clock in tha mornin(I cant take this no more)No more No moreHere we goHere we go againNow you tellin meThat she is just a friendThen why she callin youAt 3 o"clock in tha morninI aint tryna hear it(Not this time)Now all my ladies say (Ohh Ohh)If you feel me say (Ohh Ohh )If you cant take no more sayNo no no (no no no)No no no (Ohh)Here we go (Here we go)Here we go again (Go again)Now you tellin me (Yeah yeah)That she is just a friend (Say shes just a friend)And why shes callin youAt 3 o"clock in tha mornin(I cant take this no more)[Outro: Kelly Rowland]Thats why im packin up my jewelsGrabbin up my fursIll be back for all my shoes and pursesWatch me bounceIn my seven fourty fiveIll be ridin outCause I aint tryna hear itNot this time

这里的明月和关就是本身意义

依旧是柔汉时期的明月和边关。

On hearing that his father was ill, he was so anxious to be back that he immediately went to.On hearing that…, 是介词+现在分词构成的短语。on hearing：一听到…（他父亲得病的消息）。

非延续性动词变延续性动词表格：leave→be away， borrow→keep， buy→have， begin/start→be on， die→be dead，finish→be over， join→be in+组织机构， be a member of+组织机构， open sth→keep sth open。fall ill→be ill， get up---be up， catch a cold→have a cold， come here→be here。go there→be there， become→be， come back→be back， fall asleep→be asleep。get to/ arrive/reach→be (in)， leave→be away from， get to know→know。go (get) out →be out， put on→ wear； catch a cold →have a cold等。非延续性动词用法特征：1、非延续性动词可用来表示某一动作完成，因此可用于现在完成时。2、非延续性动词表示的动作极其短暂，不能持续，因此，不可与表示一段时间的状语连用(只限肯定式)。3、非延续性动词可用于现在完成时否定式中，成为可以延续的状态，因而可与表示一段时间的状语连用。注意事项1、非延续性动词转化为延续性动词，用于现在完成时。例如：borrow借-keep保存，buy买-have拥有，put on穿上（强调动作）-wear穿上（强调状态） get to sleep睡觉-sleep睡觉。2、非延续性动词转化为“be+形容词/副词/介词/名词等”。例如：start/begin-be on 开始 —go out-be out出去。

(如果我说我想要您) (如果我说我需要您)若我不想要移动，如果我喜欢，当它是想要保留它喜欢此…永远有一阵子让我说谎紧挨您不要让您走不要让您走，如果我说我想要您，如果我说我需要您，如果我说我爱你什么会您如果我说我想要您，如果我说我需要您，如果我说我爱你什么会您若我不想要忘记不想要任何人，但是您相信我，它是真实的…永远有一阵子让我这里和您呆在一起我不想要留下我不想要离开，如果我说我想要您，如果我说我需要您，如果我说我爱你什么会您(什么会您)，如果我说我想要您，如果我说我需要您，如果我说我爱你什么您将做，并且我认为我可能，让此去，并且我认为我会，但我现在知道现在我知道… 如果我说我想要您，如果我说我需要您，如果我说我爱你(我说我爱你)什么会您(什么会您)，如果我说我想要您(如果我说我想要您)，如果我说我需要您(如果我说我需要您什么会您(什么会您)，如果我说我想要您，如果我说我需要您(如果我说我需要您)，如果我说我爱你什么会您做什么会您

浪漫爱情英文句子 　　浪漫爱情英文句子，现在许多男生向心仪的对象表白时,都想写上一首浪漫的英文爱情情书,才能够更显得自己的能力和真情，那么你知道浪漫爱情英文句子都有哪些吗，一起看看吧。 　　浪漫爱情英文句子1 　　一、Who will not understand this world. Take inventory.谁也不会明白这个世界的是是非非。 　　二、In love folly is always sweet.恋爱中，干傻事总是让人感到十分美妙。 　　三、Love is not a matter of counting the days. Its making the days count.爱情不是数着日子过去，它让每个日子都变得有意义。 　　四、You can make fortune by ways that u don"t like, and can get cured by medicine that u don"t believe, but u can never feel happy from someone you don"t love.你可以用自己不喜欢的方式赚到财富，也可以用自己不相信的药治好疾病，但你无法从自己不爱的人身上获得幸福。 　　五、Life is the flower for which love is the honey.生命如花，爱情是蜜。 　　六、If you weeped for the missing sunset,you would miss all the shining stars感受梦的火焰，感觉飞舞瞬间，当一切浪漫遥远，永恒依然 　　七、Maybe because I this reaps the bitter fruit, your humored always I know enough... 或许我因该自食这苦果，你的迁就一直我领悟不够 　　八、She who has never loved, has never lived.人活着总要爱一回。 　　九、Read too many fairy tales, think love will be perfect to arrive.看过太多太多的童话，以为爱情会完美到达。 　　十、With the wonder of your love, the sun above always shines.拥有你美丽的爱情，太阳就永远明媚。 　　十一、You make my heart smile.我的心因你而笑。 　　十二、Precious things are very few in this world. That is the reason there is just one you.在这世上珍贵的东西总是罕有，所以这世上只有一个你。 　　十三、"You do not pick me information I do not care, but you do not come back Ill be suspicious. "你不接我信息我无所谓但你不回来我就会产生怀疑。 　　十四、"Most come to an end, there is no autumn sorrow. "走到最尽头，没有秋风的哀愁。 　　十五、From no words not talked about speechless, only need a silent instant just.从无话不谈到无话可说，只需要一个沉默的瞬间而已。 　　十六、Love is something eternal; the aspect may change, but not the essence.爱是永恒的，外表可能改变，但本质永远不变。 　　十七when two people are in love, they are eager to have more sweet kisses. but why they are in quarrel, they are hurting each other by the mouths that once used for kissing? every time when i was upset or tired, i can only kiss by myself.、两人相爱是，渴求无限甜蜜的吻。但为何在争吵时，却要用接吻的嘴互相伤害呢？每当我忧郁困惑，疲惫不堪时，我只能给自己一个吻。 　　十八、Never frown, even when you are sad, because you never know who is falling in love with your smile.纵然伤心，也不要愁眉不展，因为你不知是谁会爱上你的笑容。 　　十九、Best way to avoid disappointment is to not hope anybody anything.避免失望的最好办法，就是不寄希望于任何人任何事。 　　二十、Lonely small universe lonely planet does not belong to me like a storm swept me and you寂寞的.小宇宙不属于我的星球寂寞像暴风雨卷走了我和你。 　　二十一、Precious things are very few in this world. That is the reason there is just one you.在这世上珍贵的东西总是罕有，所以这世上只有一个你。 　　二十二、If I fall in love with your smile to how to how to have favorites?如果我爱上你的笑容要怎麽收藏要怎么去拥有？ 　　二十三、Because that desperate love, what I lost you never know. 因为那奋不顾身的爱，我失去了什么你不会知道。 　　二十四、Once we dreamt that we were strangers.We wake up to find that we were dear to each other.有一次，我们梦见大家都是不相识的。我们醒了，却知道我们原是相亲相爱的。 　　二十五、Never expect the perfect man, it"s not because that u cannot find, but just becoz there is no perfect man.不要期待完美的男人，不是因为你期待不到，而是根本没有完美的男人。 　　二十六、Love is a carefully designed lie.爱情是一个精心设计的谎言 　　二十七、"Would like to ask you, is there a song when you sing, think of me. "很想问你，有没有一首歌你在唱时，会想起我。 　　二十八、I give my future fill in color, afterwards just know, you are that color. 我给我的未来填上了色彩，后来才明白，你就是那色彩。 　　二十九、Passionate love is a quenchless thirst.热烈的爱情是不可抑制的渴望。 　　三十、We alone is the best penalty we originally fault how difficult. 我们孤单是最好的惩罚 我们原来过错有多么难。 　　三十一、If I know what love is, it is because of you.因为你，我懂得了爱。 　　三十二、Wind too ruthless portrait sky kite needs the past as well as the fate of God who lost out to find new full.风太狠人像风筝需要蓝天还有命运之神把往事搞丢的人能找到新的完整。 　　浪漫爱情英文句子2 　　(1) I love you not because of who you are, but because of who I am when I am with you. 　　我爱你，不是因为你是一个怎样的人，而是因为我喜欢与你在一起时的感觉。 　　(2) No man or woman is worth your tears, and the one who is, wont make you cry. 　　没有人值得你流泪，值得让你这么做的人不会让你哭泣。 　　(3) The worst way to miss someone is to be sitting right beside them knowing you cant have them. 　　失去某人，最糟糕的莫过于，他近在身旁，却犹如远在天边。 　　(4) Never frown, even when you are sad, because you never know who is falling in love with your smile. 　　纵然伤心，也不要愁眉不展，因为你不知是谁会爱上你的笑容。 　　(5) To the world you may be one person, but to one person you may be the world. 　　对于世界而言，你是一个人；但是对于某个人，你是他的整个世界。 　　(6) Dont waste your time on a man/woman, who isnt willing to waste their time on you. 　　不要为那些不愿在你身上花费时间的人而浪费你的时间。 　　(7) Just because someone doesnt love you the way you want them to, doesnt mean they dont love you with all they have. 　　爱你的人如果没有按你所希望的方式来爱你，那并不代表他们没有全心全意地爱你。 　　(8) Dont try so hard, the best things come when you least expect them to. 　　不要着急，最好的总会在最不经意的时候出现。 　　(9) Maybe God wants us to meet a few wrong people before meeting the right one, so that when we finally meet the person, we will know how to be grateful. 　　在遇到梦中人之前，上天也许会安排我们先遇到别的人；在我们终于遇见心仪的人时，便应当心存感激。 　　(10) Dont cry because it is over, smile because it happened. 　　不要因为结束而哭泣，微笑吧，为你的曾经拥有。 　　(11) Love endures only when the lovers love many things together and not merely each other. 　　情人不仅彼此相爱,而且有许多共同爱好时,爱才能持久. 　　(12) Love does not consist in gazing at each other but in looking outward together in the same direction. 　　爱情不在于相互凝视，而在于共同往外朝一个方向看。 　　-－Antoine Saint Exupery（法国小说家圣埃格楚佩里） 　　(13) Sound love is not soon forgotten.坚实的爱情不会很快忘怀. 　　(14) Do not seat your love upon a precipice because it is high 　　不要因为峭壁是高的，便让你的爱情坐在峭壁上。 (泰戈尔《飞鸟集》Stray Birds) 　　(15) The family you came from isnt as important as the family your are going to have. 　　你将拥有的家庭比你出身的那个家庭重要。-D.Herbert Lawrence（英国作家劳伦斯) 　　浪漫爱情英文句子3 　　1、Love never dies. 爱情永不死。 　　2、No matter the ending is perfect or not, you cannot disappear from my world.我的世界不允许你的消失,不管结局是否完美. 　　3、The darkness is no darkness with thee. 有了你，黑暗不再是黑暗。 　　4、When a cigarette falls in love with a match,it is destined to be hurt 当香烟爱上火柴时,就注定受到伤害 　　5、When keeping the ambiguity with you ,I fear I will fall in love with you, and I fear I will cry after your leaving.与你保持着一种暖昧的"关系,怕自己会爱上你,怕你离开后,我会 　　流泪 　　6、Where there is great love, there are always miracles. 哪里有真爱存在，哪里就有奇迹。 　　7、Why I have never catched the happiness? Whenever I want you ,I will be accompanyed by the memory of...为什么幸福总是擦肩而过,偶尔想你的时候….就让….回忆来 　　陪我. 　　8、Within you I lose myself, without you I find myself wanting to be lost again.有了你，我迷失了自我。失去你，我多么希望自己再度迷失。 　　9、At the touch of love everyone becomes a poet. 每一个沐浴在爱河中的人都是诗人。 　　10、Distance makes the hearts grow fonder. 距离使两颗心靠得更近。 　　11、I need him like I need the air to breathe.我需要他，正如我需要呼吸空气。 　　12、If equal affection cannot be, let the more loving be me.如果没有相等的爱，那就让我爱多一些吧。 　　13、If I had a single flower for every time I think about you, I could walk forever in my garden.假如每次想起你我都会得到一朵鲜花，那么我将永远在花丛中徜徉。 　　14、If I know what love is, it is because of you.因为你，我懂得了爱。 　　15、Look into my eyes - you will see what you mean to me. 看看我的眼睛，你会发现你对我而言意味着什么。 　　16、Love ,promised between the fingers Finger rift,twisted in the love 爱情…在指缝间承诺 指缝….在爱情下交缠. 　　17、Love is a vine that grows into our hearts. 爱是长在我们心里的藤蔓。 　　18、Love, so soft and warm beside me, If I were to give my heart, It would have to be to you. Ed Walter. 　　爱，围绕在我的身边，如此温柔，如此温馨;如果我要奉献我的心，那它只属于你。 　　19、Without you? Id be a soul without a purpose. Without you?Id be an emotion without a heart. Im a face,without expression, A heart with no beat. Without you by my side, Im just a flame without the heat. Elle Kimberly Schmick. 　　没有你? 我将是一个没有目的的灵魂;没有你?我的情感将没有了根基;我将是一张没有表情的脸，一颗停止跳动的心。没有你在我身边，我只是一束没有热量的火焰。 　　20、You make me feel so happy;Whenever Im with you.You make me feel so special This love is too good to be true. Rosemary Anne Nash. 　　任何时候和你在一起，你都让我觉得如此开心，给我的感觉如些特别这份爱如此美好，它真的存在吗? 　　21、There is a lady sweet and kind, Was never a face so pleased my mind;I did but see her passing by, And yet, Ill love her till I die. Thomas Ford. 　　有一位姑娘甜美又温柔;从未有一张脸让我如此心荡神摇;我只看见她经过;就会爱她到永远。 　　22、Love is the beauty of soul. 　　爱是心灵之美。 　　23、When you need someone to listen, Ill be there. When you need a hug, Ill be there. When you need someone to hold your hand, Ill be there. When you need someone to wipe your tears, guess what? Ill be there. William Shakespeare. 　　当你需要有人倾听的时候，我就在这里;当你需要温暖的怀抱的时候，我就在这里;当你需要有人牵你的手，我就在这里。当你需要有人为你擦去伤心的泪水，你知道吗?我就在这里。 　　24、When I wake up in the morning,You are all I see;When I think about you,And how happy you make me.Youre everything I wanted;Youre everything I need;I look at you and know;That you are all to me. Barry Fitzpatrick. 　　当我在早晨醒来，我看到的只有你;当我想你的时候，你让我快乐无比;你是我想要的一切;你的我需要的一切。我凝视着你，知道，你是我的一切。 　　25、Ive dicided to stick to love.Hates is too great a burden to bear. 　　我决定要不断的给予爱，恨是不能承受的负担。 　　26、This unbreakable bond that unites as one,Is as strong as the ascent of the morning sun. Infinite days and nights of joy stream by, And even beyond the day we die. 　　我们两人间的纽带如此牢不可破，并如同东升的旭日势不可挡，无尽的幸福岁月陪伴着我们，生生世世。 　　27、The love we give away is the only love we keep. 　　我们付出的爱是我们唯一长久拥有的爱。 　　28、But through all this time,Remember one thing. Ill love you forever, coz to my life, Love and Light, you bring. 　　在往后的岁月里，请你记住一件事，那就是，我将永远爱你，因为你为我的生活，带来了爱与光明。

“秦时明月汉时关”不能理解为秦时的明月汉代的关。这里是秦、汉、关、月四字交错使用，在修辞上叫“互文见义”，意思是秦汉时的明月，秦汉时的关。诗人暗示，这里的战事自秦汉以来一直未间歇过，突出了时间的久远。

歌曲名:Right Now歌手:Fort Minor专辑:火线同盟Right NowFort MinorSomeone right now is leaving their apartmentlooking down at the street wondering where there car wentSomeone in the car sitting at a signalin front of a restaraunt staring through the windowat someoneright now with their finger in their teethwho could use a little flossRight across the street theres somebody on the curb who really needs a jacketspent half a grand at abar getting plasterednow hes gotta walk fourteen blocks towork at a shop where hes about to get fired.Someone right now is looking pretty tiredstaring at a laptop trying to get inspiredSomebody living right across the streetshes wrote the best things shes written all weekbut her best friends coughing upblood in the sink cant even think what happened feeling so confusedand he knows it looks bad but therenothing he can doI wonder what its like to be right there in his shoesBut no im just taking it inout the window of a hotel bedroom againtommorrow ill be goneI dont know when ill be back and this world everything can changejust like that, that, just like that, just like thatthat, just like that, just like thatYo somebody right now is dropping his voteinside a box and trying not to get shot in his throatFor the act of freedom right nowsomebody is stuck in Iraq hoping that he gets shipped back breathingin a war that hes not really sure of the reasonsso we show our support when the press mislead themthough we more then remain proud and salute the troops get some I know you boys got some work to doMeanwhile right now someones 25 to lifeand is stading on the corner with their thumb up hitchikingstratching off a lotto ticket hoping for a real winnersneaking through the water just to work and to eata real dinnerRight now someone wishes they were you were notinstead of second guessing freedom thoughts of quiet suicideBut right now im staring at the window at a framewith holes in his arm and holes in his jeanshe pulled out his siger and sparked the lightand walked right around the corner just outta my sightBut yo im just taking it infrom the second story hotel window again,the TV"s on, and my bags are packed,but in this world everything can change just like that,like that, like that, like that,But yo im just taking it infrom the second story hotel window again,the TV"s on, and my bags are packed,but in this world everything can change just like that,like that, like that, like that,Ya right now somebody sitting in the darknesstrying to figure out how to put some heat in their apartmentbut they got a little matress and a little carpetand they appreciate it cause some people own apartmentsYou seem them when you rushing to get to the officewife robbed blind when she coming from the marketright now somebody coming out from the pockettrying to dump that rock they run around the block withat the same time the cops is raising the block with aintfor your legs and back with some hot shitRight now somebody struggling to stop this manwhos kick and punching and cussing at the doctorsDown the hall the child taking his first breaththe doctors aint even passed him to the nurse yet yoI wonder if he understands what its worth yet likethe time spent while we here on the earth yetthe answer to the question that we all seek to be found at the general how all free your fateRight now its somebody who aint eat all week that would kill for the shit that you throw away in the streetI guess ones mans trash is the next mans treaure one mans pain is the next mans pleasureone say infinity the next say forever right now erbody got to get it together manIm just taking it inanother strange hotel lobby againput my luggage on my back i dont know where im atim in world where we all change just like that,like that, like that, just like that, like that, just like thatIm just taking it inanother strange hotel lobby againput my luggage on my back i dont know where im atim in world where we all change just like that,like that, like that, just like that, like that, just like thatJust like that, Just like that....http://music.baidu.com/song/1704052

英语连读规则 　　在连贯地说话或朗读时,在同一个意群(即短语或从句)中,如果相邻的两个词前者以辅音音素结尾,后者以元音音素开头,就要自然地将辅音和元音相拼,构成一个音节,这就是连读。连读时的音节一般不重读,只需顺其自然地一带而过,不可以加音,也不可以读得太重。如:notatall这个短语。连读时听起来就像是一个单词。注意:连读只发生在句子中的同一个意群中。在两个意群之间即使有两个相邻的辅音和元音出现,也不可连读。如:Pleasetakealookatit.这个句子中takealookatit是同一个意群,那么take与a可连读,look与at可连读,at与it可连读。在Thereisabookinit.一句中book与in往往不连读,因为book与in分别在两个不同的意群中。 　　(二)连读的详细情况 　　1.在同一个意群中,相邻的两个词,前者以辅音音素结尾,后者以元音音素开头,往往要拼在一起连读。如: 　　Heisastudent.(is与a要连读) 　　Thatisarightanswer.(That与is,is和a,right和answer都可以连读) 　　Illbebackinhalfanhour.(back和in,half和an,an与hour都可以连读)。 　　2.在同一个意群中的两个单词,如果前面的单词以r或re结尾,后面的单词以元音音素开头,则r或re要发/r/音,并与其后的元音音素相拼。如:hereandthere连读时往往读作/。hiErEnd`TZE/。apairofshoes连读时读作/E`pZErEv`FU:z/. 三.音的组合任何一个单词都是由音素的不同组合而成。英语中，同一音节中两个或两个以上相邻的辅音结合在一起，这种结构叫做辅音群（或辅音连缀、辅音丛）。两个、三个辅音的连缀，在英语中是普遍的。像sixths/siksz/这样四个辅音的连缀却比较少。英语单词里，辅音连缀所出现的位置有一定规律，通常只出现在词首或词尾。值得特别注意的是，辅音群中，辅音之间决不能夹有元音;以不发音的元音结尾的词，朗读时，辅音后面也不能附加元音。请注意以下几个方面:（1）辅音群中的辅音之间不能加上中元音//。这是初学者常出现的错误，如:blue/blu:/读成/blu:/;flood/fld/读成/fld/。这种错误在三个辅音组成的辅音群中更常见。又如:screen/skri:n/读成了/skri:n/。汉语中，声母/p/、/b/、/m/之后都加有元音。学英语时，这种中国式的语音习惯只有通过大量的练习来改变。练习英语发音时，我们可以将第一个辅音遮住，先读/kri:n/，再加/s/，读/skri:n/。（2）在辅音 /r/的辅音群中，像/br/，/r/，/r/，初学者常把卷舌音/r/念成舌边音/l/。如:three/ri:/念成/lui:/。其原因是两个音在连接时舌尖没有及时地离开齿龈，作卷舌的动作。（3）/s/ 3对爆破音，朗读/sp/、/sk/、/st/时，清辅音/p/、/k/、/t/不能念成送气音，而要将它们略微浊化，向/b/、//、/d/*近。而且朗读位于它们之前的/s/时，送气也不能太强。（4）在以/l/ 另外一个辅音的辅音群中，有的学生不会读浊音的/l～/，而用//来替代。如:film/film/读成/fim/，world/w:ld/读成/w:d/。其原因是舌尖没有抵住上齿龈，舌后部未用力。还有一种是将舌尖卷曲发成浊音的/l～/。这也是不正确的。（5）在一个辅音 /l/的辅音群中，有些同学往往在辅音与/l/之间加上一个中元音//。如apple/pl/读成/pl/。其原因是舌身在发音活动中移动太慢，舌尖没有及时移到上齿龈浊音的/l～/的位置。（6）在一个辅音 /n/的辅音群中，有些同学感到困难的是“鼻腔爆破”辅音群/tn/和/dn/。有些人常在/t/、/d/与/n/之间夹中元音//:cotton/ktn/读成/ktn/。这样读的结果是没有实现鼻腔爆破，因为/t/、/d/、是从口腔内与//同时发出的。为了避免这样的发音错误，在/t/与/n/或/d/与/n/连读时，舌尖不要离开齿龈，这样舌身便把气流挡在口腔内，迫使它从鼻腔与/n/一同发出。 四.话语的节奏英语的话语如同音乐一样有一定的节奏。话语中的音乐像音乐的小节一样组成节奏群。每个节奏通常都会含有轻读音节与重读音节。在一个英语句子中，名词、动词、形容词和副词等实词常要强读，而介词、冠词、代词等虚词则一般弱读。英语的节奏规律是*重读音节与轻读音节的组合加重复来体现的。英语口语中的节奏基本体现在各个重读音节（用“”来表示）之间，其时距大体相同。英语是一种以重音计时的语言，各个重音与它跟随的若干轻读音节（用“·”表示）构成一个节奏群，有时一个节奏群是一个空拍（“<”表示）开始的（空拍在英语中也叫做“silentstress”）。节奏群用“/”来标识。我们用大致相同的时间来朗读每个节奏群。因此，为了真正取得节奏效果，碰到轻音少的节奏时，我们就可以念慢些，轻音较多的节奏群则必须念快一些。例如:daylight·/flashlight·.One/Two/Three/Four，/lets·/go/lets·/go.Peters·younger·sister·/leftthe·bagat·home.Thisis·the·/furnit·ure·.两个重音之间的轻读音节越多，我们在每个轻读音节上花的时间便越少。有时一个节奏群是以空拍开始，后面紧跟着几个轻音节，这样的节奏群常见句首或句子中需要停顿的地方。例如:He∧is·a·/student./Yes/Peter·，/he∧was·at·/home. 五.弱读单词在句中可以强读，也可以弱读，主要取决于上下文所表达的意思。有些英语单词本身具有两种或两种以上不同发音。以单词some为例，该词在重读或单独出现时，其元音的发音与单词sum完全一样。但是，当some在句子中作为非重读单词时，其元音就显得短而模糊。弱读音节中最常见的音是中元音//。一个单词在强读或弱读具有不同（两种或两种以上）发音时，这些不同的形式就叫词的强读式或弱读式。英语单词中有强读式和弱读式的单词大约有50多个，而且他们多出现在句子的非重读音节里。从词性上看，它们大多为单音节的限定词、助动词、动词be、介词、关联词和人称代词等。例如:some/sm/→/sm/→/sm/，have/hv/→/hv/→/v/;were/w:/→/w/，must/mst/→/mst，ms/→/mst，ms/;do/du:/→/d/→/du/→/d/，and/nd/→/nd，n/→/n/;of/v/→/v/→/v/，them/m/→/m/→/m/;we/wi:/→/wi/等。 六.音的连读在英语的实际运用中，人们常将属于同一意群的词连在一起，一口气说出来。意群中词与词之间不留空隙，这种读法叫“连读”（用“（”来表示）。英语有三种连读形式:（1）辅音（除了/r/、/w/和/j/） 元音:单词末尾的辅音同下一个以元音开头的单词连读。例如:readi（t/ri:dit/，brushu（p/brp/。在朗读这种连读时，可以采用这样的技巧:把前面词的末尾辅音移到后一个词的开头来读。如:puti（to（n可读成/pu-ti-tn/。（2）元音 元音:前一个词的末尾元音和后一个词的起首元音连在一起读出，使它们中间不出现停顿。如:doit/du-it/，heatesome/hietsm/，轻轻地滑到下一个元音上。（3）/r/ 元音:这一类连读分为词末连接音/r/和外加音/r/与元音的连读。a）单词末尾或音节末尾的r在英式英语中是不发音的。但是，在连贯话语里，如果这个单词后面紧跟着一个以元音开头的词，而且两个词在意义上密切相关且中间无停顿隔开时，就可能是原来不发音的字母r读为/r/，并同后一个单词的元音字首相连。例如:thereis/riz/，forever/f:rev/。b）为了避免让两个意义相关的比邻词的末首元音分立而读，我们通常在前一个词的结尾元音和后面单词的起首元音之间加上/r/音，这就是外加音/r/。如:ideaofit/aidirvit/，thesofaoverthere/sufruv-/。七.语调我们说话时可以随意改变音高，使音调上升或下降。我们还可以像歌唱家那样突然抬高话语的音调。音调的这种上扬或下降叫语调。英语有两种基本的语调:升调和降调（分别用符号“.”、“∈”表示）。升降的过程可以是急促的，也可以是缓慢的，还可以形成不同的组合。说话人可以通过语调准确地表达各种信息。（1）升调:升调多用来表示“不肯定”和“未完结”的意思，比如一般疑问句，语气婉转的祈使句，以及用陈述句子形式表示疑问的各类句子。如:a）ShallItellhimtocomeandsee.you?（一般疑问句的正常语调）b）You.like.him?（用于陈述句形式的疑问句中，期待得到对方证实）c）.Whathaveyougotthere?（用于特殊疑问句中，语气亲切热情）d）.Rightyou.are.（用于某些感叹句中，表示轻快、活泼、鼓励等意义）e）Shebought.red，.yellow，and.greenrugs.（用于排例句中，区别语义）（2）降调:降调表示“肯定”和“完结”。一般用于陈述句、特殊疑问句、命令句和感叹句中。例如:a）Swimmingismyfavourite∈sport.（用于陈述句表示肯定的意义）b）Whatdidyoufind∈there?（降调用于特殊疑问句表示说话人浓厚的兴趣）c）Tellmeallabout∈it.（语气较强的命令）d）Haveyougotthe∈tickets?（降调用于一般疑问句表示说话人的态度粗率、不耐烦或不高兴）e）How∈nice!（用于感叹句，表示感叹）英语中除了升调、降调这两种最基本的语调外，还有降—升调、升—降调、升—降—升调、平调等。我们掌握了基本的降升调后，可以查阅参考书，再增加这方面的知识 希望能帮到您 祝开心

“秦时明月汉时关，万里长征人未还”的意思是在漫长的边防线上，战争一直没有停止过，可是去边防线打仗的战士还没有回来。诗句出自王昌龄的《出塞二首》其一。秦时明月汉时关：互文见义，秦汉时代的明月和雄关，即明月和雄关依然和秦汉时代一样。万里长征人未还：出关万里参加远地征戍的人都没有回来。《出塞二首》是王昌龄早年赴西域时所作。《出塞》是乐府旧题。秦汉以来，边关多事，烽火不熄，士兵久戍不归。诗人关心边事，同情长期征战的士兵，认为边防上的要害问题是将领无用，不能抵御来犯的敌人，因此借乐府旧题《出塞》作诗以昔讽今。其中第二首诗在《全唐诗》中同时也录入李白诗作下，作《军行》。诗句鉴赏：诗的首句写景物，为千古名句，受到历代学士的激赏。前人诠释此句说：“以月属秦，以关属汉者，非月始于秦，关起于汉也，意谓月之临关秦汉一辙，征人之出俱无还期，故交互其文而为可解不可解之语。读者以意逆志，自当了然，非唐诗终无解也。”（唐汝询《唐诗解》卷二十六）此句互文见义，含蕴丰富深远。在时空的大背景上诗人挥洒如椽巨笔，将秦汉以来的千年历史与当时明月笼罩下的万里边关巧妙地融合起来。从历史上看，秦汉时起便筑城备胡，在千年漫长的岁月中，边关内外一直与胡人征战不断，如今与戍边战士日夜相伴的秦月汉关自然便成为历史的见证“人”。次句写怨情。诗的主人公——久戍边关的战士，目睹眼前的景物“明月”、城“关”，不禁触发起乡关之思，不禁想起自己的不幸遭遇，以及整个民族的悲剧命运！万里长征没有归期，古代秦汉已经如此，今天唐代依然如此。后两句，以侧面烘染的笔法点出诗篇的主题：假如李广将军还活着的话，就决不会让胡马越过阴山，边境安定，征人也就可以回家与亲人团聚了。这里用“但使”“不教”的假设句对古代英雄人物飞将军李广充满无限景仰之情，对现今将领的讽刺含意不言自明。此诗悲壮浑成，婉而多讽，因之明代诗人李攀龙称赞这首诗是唐人七绝的压卷之作。

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《北上广不相信眼泪》片尾曲《我们不该这样的》歌词 作词：浅紫　作曲：都智文　演唱：张赫宣 当一句再见以后铁石心肠都生了锈有时任性是自由 有时沉默就是温柔 谁可怜我 越成全我 天高地厚 我带你走　Ill be back I swear　I believe I can 无视旁观的轻蔑和冷眼 Ill be back I swear　就不想为命运说抱歉　Ill be back　Ill be back Oh darling dont scare Ill be back　Ill be back　有可怕的竞争者 自尊就有霸道的壳　哪怕流言绑架我　也让暴雨替我怒吼　谁可怜我 越成全我 天高地厚 我带你走　Ill be back I swear　I believe I can 无视旁观的轻蔑和冷眼　Ill be back I swear　就不想为命运说抱歉 Ill be back　Ill be back　Oh darling dont scare Ill be back　Ill be back Ill be back I swear　I believe I can　无视旁观的轻蔑和冷眼　Ill be back I swear 就不想为命运说抱歉　Ill be back　Ill be back Oh darling dont scare Ill be back　　Ill be back　天高地厚 我带你走

I"ll be back!