语文三年级上册课文中第一课海上的风是什么，它一来就什么

海上的风刘饶民海上的风是花神，他一来，就绽开万朵浪花。海上的风是琴师 ，他一来，就奏出万种乐曲。海上的风是大力士，他一来，就送走万片云帆。海上的风是狮子，他一吼，就掀起滔天波浪。

海上的风是画家，他一来，就画出波涛汹涌的画。

列举如下：1、海上的风是花神，它一来，就绽开万朵浪花。2、海上的风是大力士，它一来，就送走万片渔帆。3、海上的风是狮子，它一来，就掀起滔天巨浪。4、海上的风是琴师， 它一来，就奏出万种歌声。5、海上的风是龙母，它一来，就孕育雨露滋润大地。6、海上的风是乐谱，它一来，就编奏出一曲曲动听的歌谣。“海上的风是什么”补充句子1、海上的风是一只猛虎。2、海上的风是一条巨龙。3、海上的风是一股清流。4、海上的风是一头猛兽。5、海上的风是一道闪电。6、海上的风是一个顽童。7、海上的风是一个暴怒的汉子。8、海上的风是一张大网。9、海上的风是一座大山。10、海上的风是一片乌云。

描写海上的风句比较常见的如下；都说大海很美,却一直都不敢去看,从南菲逝去的那一刻,总觉得它的美丽沉积着太多的忧伤、太多的思念.可是,在人生经过许多的变迁后,在心里那份无奈越来越沉重的时候,忽然好想去看看海、听听海、好想去看看带走南菲的大海是怎样的汹涌怎样的无情、好想让海水洗去已经迷失的灵魂.湛蓝的海水、细软的沙滩、热情的海浪.站在海边,海风温润清透、海浪低吟浅唱.“锋啊,下水啊!”还没等我整理好,朋友们就将我往海里推.卷起裤角,海水有点凉,清风拂来,裙角飞扬,逐着浪花,笑声惊醒了微露的晨曦.我望着远方,橙色的朝霞渐渐染红了大海,海面波光粼粼,象美人鱼舞动的尾翼.几只海鸥在惊涛骇浪中无惧地穿越,它们一路高歌、一路笑傲,仿佛在用顽强奏响生命的最强音.好美!这就是我心生念念的大海吗?这就是让我今生禁锢心灵的大海吗?南菲：你在哪儿?哪朵浪花属于你?哪片海才是你居住的地方?你停留的彼岸是否已经春暖花开?希望可以帮到你满意请采纳

1. 海上的风是赫拉克勒斯。当它来的时候，它送走万朵云帆 2. 海风被一名士兵的刺刀猛烈地向前冲去 3.海上的风是古筝演奏者。当它来的时候，它会播放10000种音乐 4. 海上的风是一头狮子。它一咆哮，就掀起滔天巨浪 5. 海上的风就像一个神奇的魔术师，掀起了海浪 6. 海上的风是一层看不见的面纱。当它来的时候，它会激起万层碧波，闪烁着银光 7. 海上的风是一个乐谱，它一来就构成优美的歌谣 8. 海上的风是花之神。当它来的时候，它会激起万层浪 9. 海风是一台空调。风一吹，就带来无与伦比的凉爽 10. 蓝色的海水，柔软的沙滩和温暖的海浪

海上的风是理发师，他一来，就给大海理了个卷发。海上的风是画家，他一来，就画了一幅奇妙的画。海上的风是小淘气，他一来，就把大海逗得哈哈大笑。海上的风是花神，它一来，就绽开万朵浪花。海上的风是琴师，它一来，就奏出万种乐声。海的起源海洋起源与地球起源密切相关。近两个世纪以来，人类有关海洋起源与演化问题的知识已取得很大进展。尽管问题还未得到解决，然而却有可能根据现有的资料主要是地质记录和现代的地球史观对海洋的发展提出一些模式。海水起源与演化在地球历史的早期，大气圈与水圈密不可分，当时的水分呈气态（蒸气）混于原始大气之中，所以有关海水早期历史的推论也必然集中于早期大气圈历史的探讨上。

　　1、海上的风是花神，它一来，就溅起万朵浪花。海上的风是琴师，它一来，就奏出万种乐曲。海上的风是大力士，它一来，送走万片云帆。海上的风是狮子，它一吼，就掀起滔天波浪。 　　2、风是由空气流动引起的一种自然现象，它是由太阳辐射热引起的。太阳光照射在地球表面上，使地表温度升高，地表的空气受热膨胀变轻而往上升。热空气上升后，低温的冷空气横向流入，上升的空气因逐渐冷却变重而降落，由于地表温度较高又会加热空气使之上升，这种空气的流动就产生了风。

特点如下：1、一般海风的风力不大，仅4～5级左右。2、海风的范围并不大，水平方向至多不过几十公里，高度也只有几十米，所以即使海风很强，深入内陆不过50～60公里。3、在地区上，中、低纬度出现的机会多。4、在季节上，夏季要比其他季节显著些。5、白天吹海风，使海上充沛的水分输入大陆沿岸，往往形成雾，直至产生降水，这便降低了沿岸的气温，使夏季不致十分炎热。四季的风的特点：春风叫和风，性情温和，带着清新的味道，一点的湿润。夏风叫熏风，热情奔放，带着阵阵炎热的暑气。秋风叫金风，凉爽细腻，让人感觉一种孤独和哀伤的感觉，一阵阵衰落的气息。冬风叫朔风，冷酷寒冷，寒冷无比，让你感到皮肤的干燥。

　　在海陆交界的小范围内，大气底层海面气压高于陆地，在不考虑其他因素的情况下，空气总是从气压高处流向气压低处，也就是风从海面吹向陆地，这就是海风。特点如下： 　　1、一般海风的风力不大，仅4～5级左右。 　　2、海风的范围并不大，水平方向至多不过几十公里，高度也只有几十米，所以即使海风很强，深入内陆不过50～60公里 　　3、在地区上，中、低纬度出现的机会多。 　　4、在季节上，夏季要比其他季节显著些。 　　5、周期性的海陆风，对海滨地区的气候有一定的影响。白天吹海风，使海上充沛的水分输入大陆沿岸，往往形成雾，直至产生降水，这便降低了沿岸的气温，使夏季不致十分炎热。

海上的风的特点如下：海上风电具有风能资源的能量效益比陆地风电场高，平均空气密度较高，发电效率好，普遍数据年度发电量能多出20%-40%左右；海上风湍流强度小、风切变小、受到地形、气候影响小、风电场建设受噪音、景观、电磁波等问题限制少。海上风电投资前景仍然被看好，目前中国的风电发电量已经超过了核电，成为第三大电源，不少专家认为，未来能源结构调整主要应靠风电，在陆上风电开发进入成熟期之后，海上风电空间仍十分广阔。自然资源部最新数据显示，上半年我国海上风电新增并网容量215万千瓦，同比增长102%。江苏、广东、浙江加大政策支持力度，山东、海南、广西积极谋划海上风电开发。我国成为全球第二大海上风电市场。全球风能理事会最新数据显示，中国海上风电新增容量连续三年领跑全球。海上风能发电，用的是风，靠的是科技。海上风电机组研发向大兆瓦方向发展，产业链条进一步延伸。国内首台自主知识产权8MW海上风电机组安装成功，10MW海上风电叶片进入量产阶段。海上风电场向智能化方向发展，国内首个智慧化海上风力发电场在江苏实现了并网运行。据国家海洋技术中心副主任彭伟介绍，在漂浮式风电方面，我国也取得突破性进展：明阳集团、三峡集团联合研制的全国首台漂浮式海上风电机组“三峡引领号”7月在阳江成功安装，单机容量5.5兆瓦，最高可抗17级台风，计划年底投产。中能融合公司自主研发的V型6兆瓦漂浮式风电机组，即将在青岛蓝谷小管岛海域安装运行，为浮式海上风电机组走向深远海提

海上的风是花神，它一来，就绽开万朵浪花，带着春天的气息冲向人们。意思是当春季的海风吹来时，会带着春天的生机而来，使万物生长。立春之后，蓬勃的生机蓄力待发，立春三候，一候东风解冻，东风送暖，大地逐渐解冻，一汪春水如凝眸，滋养山川灵秀。春季的简介：春季，是四季中的第一个季节，指立春至立夏期间，含节气有立春、雨水、惊蛰、春分、清明、谷雨。春，代表着温暖、生长。春季，阴阳之气开始转变，万物随阳气上升而萌牙生长。从节气意义上讲，我国春季的开始是在立春（2月2日至5日之间），春季的结束在立夏（5月5日至7日之间）。在欧美，春季从中国的春分开始，到夏至结束。在爱尔兰，2月~4月被定为春季。

海上的风是乐谱，她一来就编奏出一曲曲动听的歌谣。海上的风是隐形的轻纱，他一来，就激起万倾碧波，银光闪闪……海上的风是水神，他一出没，就卷起条条白浪冲向岸边，日复一日，不知疲倦……海上的风是猛兽，他一怒吼，就海浪翻腾，惊涛骇浪……

问题一：海上的风比喻什么 海上的风 海上的风是花神， 它一来， 就溅起万朵浪花。 海上的风是琴师， 它一来， 就奏出万种乐曲。 海上的风是大力士， 它一来， 送走万片云帆。 海上的风是狮子， 它一吼， 就掀起滔天波浪。 海上的风是乐谱，它一来就编奏出一曲曲动听的歌谣。 海上的风是隐形的轻纱，它一来，就激起万倾碧波，银光闪闪。 问题二：海上的风是狮子是比喻句还是拟人句 海上的风是狮子， 是比喻句的， 把海上的风，比作狮子。 问题三：海上的风是什么补充句子 海上的风是什么补充句子 海上的风是花神，它一来，就绽开万朵浪花。 海上的风是琴师，它一来，就演奏出万种乐声。 海上的风是化妆师，它一来，就描画出闪烁的银光 。 问题四：海上的风掀起波浪滔天改为比喻句 原句：海上的风掀起波浪滔天 比喻：海上的风像一个神奇的魔法师，掀起波浪滔天 问题五：海上的风呼呼的刮着改成比喻句 海浪上的风像一个疯子。谢谢！ 问题六：形容海上的风的句子 他们研究海洋生物的环境和研究基础是其它学校不能比的。

海上的风 海上的风是花神, 它一来, 就溅起万朵浪花. 海上的风是琴师, 它一来, 就奏出万种乐曲. 海上的风是大力士, 它一来, 送走万片云帆. 海上的风是狮子, 它一吼, 就掀起滔天波浪. 海上的风是乐谱,它一来就编奏出一曲曲动听的歌谣. 海上的风是隐形的轻纱,它一来,就激起万倾碧波,银光闪闪.

1、海上的风是大力士，它一来，送走万片云帆。 2、海上的风是士兵的刺刀凶猛地刺向前方。 3、海上的风是琴师，它一来，就奏出万种乐曲。 4、海上的风是狮子，它一吼，就掀起滔天波浪。 5、海上的风像一个神奇的魔法师，掀起波浪滔天。 6、海上的风是隐形的轻纱，它一来，就激起万倾碧波，银光闪闪。 7、海上的风是乐谱，它一来就编奏出一曲曲动听的歌谣。 8、海上的风是花神，它一来，就溅起万朵浪花。 9、海上的风是空调，它一吹，就送来无比凉爽。 10、湛蓝的海水、细软的沙滩、热情的海浪。

1、慢慢地，海上起风了。微波粼粼，阳光洒在上面，海面就像破碎了的金色翡翠，让人情不自禁的产生一种莫名的怜惜。2、大海是如此的变换末测，平静却又很凶猛，温柔的但又很激烈，像光滑的穿衣镜，像肆虐的猛兽，像母亲的抚慰，像父亲的鞭打。3、大海这时候像穿了一件蓝色的晚礼服，美丽极了。4、大海、水平如镜像一位深沉的作家；大海、浪花飞溅像一头巨龙在云中翻腾；大海、像丝绸之路的绸缎照耀着海面五彩缤纷。5、海，碧蓝无边，像光滑的大理石一般，是那么的蓝，蓝得美妙，蓝得醉人。6、大海是那么蓝，蓝得像一颗又大又圆的蓝宝石。7、海，就像一位身穿蓝纱裙的美丽姑娘，像海洋万物的母亲。8、大海是如此的变换末测，平静却又很凶猛，温柔的但又很激烈，像光滑的穿衣镜，像肆虐的猛兽，像母亲的抚慰，像父亲的鞭打。9、海是静的，仿佛明镜一般，倒映着蓝天白玉，绿树红花，犹如一块碧玉。10、海浪有节奏一波接着一波拍打着岸边的礁石，绽放出无数纷飞的礼花。11、风迎面吹过来，沁入心底，凉凉的，把酷暑的炎热一点点带走。海水卷起一层层浪花，那一朵朵浪花，就像欢快孩童相互追赶着，尽情的在浩瀚的海面上撒欢。风从远处带来了许许多多的尘土和污垢，肆意撒向海面，海浪把它们卷起，神奇的变幻出新的面容，而又保持着自己蔚蓝的颜色，保持着自己的美丽和干净。让人感觉一种不可思议的幻想！12、大海有着少女一般的羞涩，有着雄狮一般的豪迈，有着草原一般的广阔，有着镜一般清凌。

海上的风是什么，它一来，就干什么？急，求解答~ 海上的风是龙母，它一来，就孕育雨露滋润大地。 海上的风是__她一来,就__ 海上的风是花神，她一来，就绽开万朵浪花 海上的风. 海上的风是大力士，他一来，. 就送走万片渔帆 海上的风是狮子， 它一吼，. 就掀起滔天巨浪 海上的风是琴师， 她一来，. 就奏出万种歌声 海上的风（ ），他一来，（ ）。海上的风还是（ ）他一来，（ ）。 海上的风如音乐家，他一来，就响起美妙的音乐。海上的风还是舞蹈家，他一来，就带来绚丽的舞蹈。 海上的风是花神，他一来，就绽开万朵浪花。请仿照填空：海上的风是（ ），他一（ ), 就（ ）。 海上的风是乐谱，她一来就编奏出一曲曲动听的歌谣。 春天的风是仙子，她一来就唤醒沉睡大地。 夏天的雨是恩赐，她一来就滋润万物生灵。 海上的风是花神，她一来，就绽开万朵浪花。照样子写句子用海上的风是（ ）开头，以她一来，就（ ）结尾 海上的风是乐谱，她一来就编奏出一曲曲动听的歌谣。 海上的风像花神，它一来，就绽开万朵浪花。仿此造句 天空的云如画师，它一来，就描绘千般图景。 O(∩_∩)O~我高中时候最喜欢做这样的仿句造句的题了~欢乐 海上的风是什么产生的 海陆风的形成，也是由于海、陆性质的不同造成的。 白天在太阳照射下，陆地增温很快，陆上气温比海洋高，空气受热膨胀变轻而上升，使低层气压降低，高空气压升高;海洋上则正好相反，低空气压升高，高空气压降低。这样在海陆交界的小范围内，大气底层海面气压高于陆地，在不考虑其他因素的情况下，空气总是从气压高处流向气压低处，也就是风从海面吹向陆地，这就是海风。 “海上的风是什么”补充句子。 1、海上的风是一只猛虎。 2、海上的风是一条巨龙。 3、海上的风是一股清流。 4、海上的风是一头猛兽。 5、海上的风是一道闪电。 6、海上的风是一个顽童。 7、海上的风是一个暴怒的汉子。 8、海上的风是一张大网。 9、海上的风是一座大山。 10、海上的风是一片乌云。 仿照 海上的风是花神， 她一来， 就展开万朵浪花…… 视窗的风是春的使者，他一来，就将我带进春天的清新。 视窗的风是动听的音乐，他一来，就将我带进音乐的天堂。 视窗的风是妈妈的嘱托，他一来，就让我想起了远方的妈妈。 海上的风是大力士，她一来( )再仿写两局 海上的风是花神， 它一来， 就溅起万朵浪花。 海上的风是琴师， 它一来， 就奏出万种乐曲。 海上的风是大力士， 它一来， 送走万片云帆。 海上的风是狮子， 它一吼， 就掀起滔天波浪。

炎热的夏夜，人们总是喜欢到河边、湖边或桥上去乘凉，因为靠近河边、湖边的地方不但气温比较低，而且风也比陆地来得大些。说起来似乎难以使人相信，居然在几十米内会有那麼大的差别。这是因为河面和湖面上比陆地上少遮拦，对空气流动的阻力(摩擦力)小。有的河谷地带，正对著风口，空气一流入河谷，受到约束，流动也会变快。这一切，都会使河边或湖边风速变大。从这里可以看出，不论白天或黑夜，河边或湖边的风总是比陆地来得大些。 坐过海轮的人，都有一种感觉，当轮船一离开码头，风就大起来了。其实，这种风的加大，主要是轮船开动的关系，这时如果船停下来，风也就会小下来的。可是当轮船一出江口进入海洋，即使轮船停下来，风还是要比离开码头时大得多。这是因为海洋里的风比陆地大。这也是由於海面上很少屏障，对空气移动的摩擦力小，陆地上由於地面粗糙，地形起伏，有植被及建筑物阻碍，对空气移动的摩擦大的缘故。

——《海上的风》写作拓展实验小学孙玉琴“海上的风是花神，他一来，就绽开万朵浪花……”我和孩子们正伴随着优美的旋律诵读着《海上的风》这首充满神奇色彩的诗歌，他们似乎与风一起沉醉于波涛荡漾的大海里。 教室里一片沉静，同学们都陷入了思考中。 “海上的风是画家，他一来，就绘出一幅动感的画卷……”班长馨雨诗一样的语言博得了全班的掌声，这时孩子顿时沸腾了起来。 “海上的风是邮差，他一来，就带来渔民伯伯满载而归的消息……”机灵的小男海李凯说。 “海上的风是指挥家，他一来，就让万物翩翩起舞……”小映月忽闪着大眼睛说。…… 最后一向沉着的王涛深情地说：“海上的风是洁白的鸽子，它一来，就报得世界的和平……” 大家震撼了，我说：“孩子们，你们说得真好，竟然让海上的风有了灵性，有了感情，老师非常高兴，希望大家多动脑筋，让海上的风更精彩！”

风，使空气对流形成的，海上因为没有遮挡物，所以风会越来越大。而陆地上有山、树、建筑等等，对风会有减弱效果。

海上的风海上的风是花神，她一采，就绽开万朵浪花……海上的风是琴师，她一来，就奏出万种歌声……海上的风是大力士，他一来，就送走万片渔帆……海上的风是狮子，它一吼，就掀起滔天波浪……其中表示动作的词有：奏，吼，掀起

我们去看海

1. 关于喜爱大海的诗句 关于喜爱大海的诗句 1.形容大海的诗句 《你见过大海》 --韩东 你见过大海 你想象过 大海 你想象过大海 然后见到它 就是这样 你见过了大海 并想象过它 可你不是 一个水手 就是这样 你想象过大海 你见过大海 也许你还喜欢大海 顶多是这样 你见过大海 你也想象过大海 你不情愿 让海水给淹死 就是这样 人人都这样 《面朝大海，春暖花开》 ---海子 从明天起，做一个幸福的人 喂马，劈柴，周游世界 从明天起，关心粮食和蔬菜 我有一所房子，面朝大海，春暖花开 从明天起，和每一个亲人通信 告诉他们我的幸福 那幸福的闪电告诉我的 我将告诉每一个人 给每一条河每一座山取一个温暖的名字 陌生人，我也为你祝福 愿你有一个灿烂的前程 愿你有情人终成眷属 愿你在尘世获的幸福 我也愿面朝大海，春暖花开。 2.描写大海的诗句 外 国 诗 三 首致 大 海普 希 金教学目的：1、学习本诗借景抒情，融情于景的写法。 2、体味诗人对自由的热烈向往与积极奋进的精神。教学重点、难点：1、正确理解大海的象征意义、揣摩诗的意境。 2、结合时代背景，理解抒情主人公复杂的心绪。3、把握本诗的感情线索，理清结构层次。 4、品味形象生动的语言。教学方法：1、诵读法。 指导学生反复朗诵，体味诗人的思想感情。2、问题研究法。 对比较难以理解的诗句，组织学生讨论研究。3、阅读评点法。 对精彩的词句引导学生鉴赏评述。教学步骤：一、导语设计我国是诗的国度，当我们徜徉在唐诗宋词优美的诗境中时，也不妨调转艺术的轻舟，扬起思维的双浆，驰向外国诗歌的殿堂，在那里你可以领略到另一番艺术的优美风光。 今天我们共同欣赏俄国伟大诗人普希金写的一首著名政治抒情诗--《致大海》。二、解题1.作者简介：普希金（1799?-1837）,19世纪俄罗斯的伟大诗人。 在俄罗斯文学中，他是积极浪漫主义的开创者，也是批判现实主义文学的奠基人。普希金坚定地站在十二月党人一边，反对专制农奴制度，热爱、追求自由，因此遭到沙皇政府的迫害。 普希金写了不少形式多样、题材广泛的作品，诗体小说《欧根u2022奥涅金》是他的代表作。普希金对俄罗斯文学的发展有很大的影响，被高尔基誉为“俄国文学之始祖”。 2.背景介绍《致大海》写于1824年。1820年，普希金因创作了大量的政治诗而引起沙皇的惊恐。 被沙皇政府放逐到南高加索，由于他热爱自由，不愿阿谀逢迎敖德萨总督，于1824年又被革职遣送回乡（第二次流放）。临别前夕，诗人登上高加索海边的岩石，面对波涛汹涌的大海，想起自己坎坷的经历，想起与大海有关的英雄，不禁思绪起伏，写下了这首诗篇。 三、研习课文1、整体把握，理清思路由于诗歌具有跳跃性，学生初读这首诗时，一时难以把握这首诗的结构思路。教者可设计下面两个问题让学生在反复诵读中去领悟思考，从而把握诗歌的思路。 问题一：诗人面对汹涌澎湃的大海，有哪些感受？把有关的诗句画出来。学生边轻声诵读边圈点思考，在此基础上组织学生讨论明确：对大海的热爱之情和因自身的不自由而感到的悲伤痛苦（1—7节）；缅怀英雄拿破仑和伟大的诗人拜伦（8—13节）；永久怀念大海（14—15节）。 问题二：以上内容是通过什么线索把它们贯穿起来的？明确：诗人以和大海的感情交流为线索来组织这些材料的。2、具体研习问题一：诗人为什么如此热爱大海，大海有没有象征意义？明确：因为大海有广阔的胸怀，惊人的威力，壮丽的景色。 如诗句“翻滚着蔚蓝色的波浪，/和闪耀着娇美的容光。”、“渔夫们的温顺的风帆，/靠了你的任性的保护”、“但当你汹涌起来而无法控制时，/大群的船只就会被覆亡。” 更为重要的是大海是自由精神的象征。诗歌的第一句“再见吧，自由奔放的大海”即揭示了这种象征意义。 问题二：作者对大海的礼赞反映了什么？明确：反映了诗人对自由的热爱与追求。问题三：诗人面对大海为什么又感到悲伤痛苦？明确：大海的自由奔放，勾起了诗人失去自由的“苦恼心伤”。 如诗句：“还因为那个隐秘的愿望而苦恼心伤！”、这里“隐秘的愿望”即第6节诗人所写的“我曾想永远地离开……但是我却未能如愿以偿！”诗人为未能逃脱监禁而悲伤痛苦。问题四：诗人由大海而想起与大海有关的英雄拿破仑和伟大诗人拜伦，这反映了诗人什么样的思想感情？明确：诗人极力赞颂英雄拿破仑和伟大诗人拜伦，一方面表明诗人对自由精神的不懈追求，如诗句：“正像你一样，他威严、深远而阴沉，/他像你一样，什么都不能使他屈服投降。” 另一方面也反映了诗人对二人结局增添了前程渺茫，壮志难酬的悲哀，如诗句“世界空虚了……大海洋呀，/你现在要把我带到什么地方？”（以上研习，学生可能有不同的看法，但只要言之成理即可，不要轻易加以否定。另外要求学生通过具体诗句来表明自己的看法，切忌架空分析。） 3、欣赏品味欣赏品味是在对全诗理解基础上的更高一层次的教学活动。在学生反复诵读的基础上，要求学生选择1—2处自认为最精彩之处进行品味，并组织学生讨论评判。 欣赏品味例一：好像是朋友的忧郁的怨诉，/好像是他在临别时的呼唤，/我最后一次在倾听/你悲哀的喧响，你召唤的喧响。大海这一意象已渗透了诗人强烈的主观情感。 因为诗人将要被再次流放到另一个地方，因而大海也仿佛在为诗人发出“忧郁的怨诉”，而大海又是自由精神的象征，在这临别时，她又向诗人发出了“召唤的喧响”，这正是自由精神的召唤。因而诗人在第3节中不禁直抒胸臆：“你是我心灵的愿望之所在呀！”充分表现了诗人对自由的向往与矢志追求。 欣赏品味例二：我曾想永远地离开/你这寂寞和静止不动的海岸，/怀着狂欢之情祝贺你，/并任我的诗歌顺着你的波涛奔向远方，/但是我却未能如愿以偿！这里“寂寞和静止不动的海岸”是指诗人将要离开的流放地南高加索。“我曾想永远地离开”是指诗人想秘密逃到海外，去寻求那自由的生活。 进而诗人想象离开囚禁之地时的“狂欢之情”，并用“任我的诗歌顺着你的波涛奔向远方”这一。 3.大海的诗句 年代：魏晋 作者：曹操 作品：观沧海 内容： 东临碣石，以观沧海。 水何澹澹，山岛竦峙。 树木丛生，百草丰茂。 秋风萧瑟，洪波涌起。 日月之行，若出其中； 星汉灿烂，若出其里。 幸甚至哉，歌以咏志。 酒泉子 作者： 潘阆 长忆观潮， 满郭人争江上望. 来疑沧海尽成空， 万面鼓声中. 弄涛儿向涛头立， 手把红旗旗不湿. 别来几向梦中看， 梦觉尚心寒. 秋夜将晓 出篱门迎凉有感 陆游 三万里河东入海，五千仞岳上摩天. 遗民泪尽湖尘里，南望王师又一年。 百里闻雷震，鸣弦暂辍弹。府中连骑出，江上待潮观。照日秋空迥，浮天渤解宽。惊涛来似雪，一座凛生寒。 孟浩然《与颜钱塘登樟亭望潮作》 山水绕城春作涨，江涛入海夜通潮。 陈子澜《恩波桥诗》 1. 海上生明月，天涯共此时. 唐 张九龄 2. 浮天沧海远，去世法舟轻. 唐 钱起 3. 君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回. 唐 李白 4. 瀚海阑干百丈冰，愁云惨淡万里凝. 唐 岑参 5. 君不见走马川行雪海边，平沙莽莽黄入天. 唐 岑参 6. 天门中断楚江开，碧水东流至此回。 李白：《望天门山》 4.描写大海神秘的诗句 “大海之深，可能与天相比？” 1、海水满盈盈的，照在夕阳之下，浪涛像顽皮的小孩子似的跳跃不定，水面上一片金光。 2、数叶白帆，在这水天一色金光闪闪的海面上，就像几片雪白的羽毛似的，轻悠悠地漂动着，漂动着。 3、浪花是海上的奇景，可她更像一位舞蹈家，她能使人抛开烦恼，尽情地欣赏。 4、海水那么蓝，使人感到翡翠的颜色太浅，蓝宝石的颜色又太深，纵是名师高手，也难以描摹。 5、屹立在岸边的沙滩上，向远处望去，只看见白茫茫的一片.海水和天空合为一体，都分不清是水还是天.正所谓：雾锁山头山锁雾，天连水尾水连天.远处的海水，在娇艳的阳光照耀下，像片片鱼鳞铺在水面，又像顽皮的小孩不断向岸边跳跃 6、看着大海，我们的心胸似乎也变得开阔了.在这种境界里，使人神清气爽，心旷神怡.海水涨潮了，海水中的波浪一个连着一个向岸边涌来.有的升上来，像一座座滚滚动的小山；有的撞了海边的礁石上，溅起好几米高的浪花，发出“哗。 哗。 ”的美妙声音！ 7、喜欢它安静的样子，咆哮的样子…… 望眼过去那开阔无边的大海，雄浑而苍茫，把城市的狭窄、拥挤、嘈杂全都灰望道九霄云外。 8、难忘那清爽的潮湿的带着谈谈的海腥味的海风，吹拂着人的头发、面颊、身体的每一处的感觉。就像艳丽丰盈的女人一样的诱人。 9、伸展眼睛，眺望去，不见白浪滔天，但见渔帆点点，那晒的古铜色的发光的皮肤，那敏锐的眼神，善良的笑貌，再拿出海值试的掌航本领的掌握之后的娴熟撒网的动作，他们不会去欣赏者所谓的风景，或许是看惯了，而之一的是起航的方向、船下的岩焦和天气的变化。看那片蓝与远天衔接，犹如一块缓缓隆起的蓝色大陆，闪着远古洪荒般的琉璃瓦的光泽，拓宽者茫茫无限的空间。 10、海，真的海，同北方高原那片苍茫的土地一样，凝聚着一种无法言说的神秘的生命力，给人一种超越自然的 深刻。 11、走进那浑沌的蓝色高原，似乎能托过她冷峻的外表而听到他深层里生命的喧嚣，它不同于真正的高原大陆，在高原大陆上，一切生命都是坦露无疑的；而在这里，一切都被那层混沌不透明的海水包裹着，内在的生命的冲动只是偶尔变幻称浪花翻腾一下有消失了；在这里，一切都是湿润的、松软的、细腻的和变化不定的……别人都无法真正的窥见他的内心，对他会产生一种渴望，向深入它、洞悉它复杂莫测的心理世界。 5.关于"大海"的诗词 对不起，名称与作者我不知道。 1苍山清野荆棘树， 海阔星凄云雾。 书笺鸿雁遥无期， 生离故国难归路。 思乡梦中泪酸楚， 念去去长亭晚。 雨打浮萍落无处， 瑶台别，芳心苦。 2 红蓼花繁映松， 黄芦叶，乱摇风。 碧水长天落苍穹， 轻拨一潭星动。 望月楼前临江， 古风阁中从容。 茗茶清煮溢香浓， 情愁转眼成空。 6.描写大海的古诗词 题海图屏风 元和己丑年作。 白居易 海水无风时， 波涛安悠悠。 鳞介无小大， 遂性各沉浮。 突兀海底鳌， 首冠三神丘。 钩网不能制， 其来非一秋。 或者不量力， 谓兹鳌可求。 贔屃牵不动， 纶绝沉其钩。 一鳌既顿颔， 诸鳌齐掉头。 白涛与黑浪， 呼吸绕咽喉。 喷风激飞廉， 鼓波怒阳侯。 鲸鲵得其便， 张口欲吞舟。 万里无活鳞， 百川多倒流。 遂使江汉水， 朝宗意亦休。 苍然屏风上， 此画良有由。 石头滩作 崔国辅 怅矣秋风时， 余临石头濑。 蚋呒ue381毒常？尽此数州内。 羽山数点青， 海岸杂光碎。 离离树木少， 漭漭波潮大。 日暮千里帆， 南飞落天外。 须臾遂入夜， 楚色有微霭。 寻源迹已穷， 遗荣事多昧。 一身犹未理， 安得济时代。 且泛朝夕潮， 荷衣蕙为带 十八日潮（之一） 陈师道 一年壮观尽今朝， 水伯何知故晚潮。 海浪肯随山俯仰， 风帆长共客飘摇。 登鹳雀楼 王之涣 [唐] 白日依山尽，黄河入海流。 欲穷千里目，更上一层楼。 观沧海 曹操 东临碣石，以观沧海。 水何澹澹，山岛竦峙。 树木丛生，百草丰茂。 秋风萧瑟，洪波涌起。 日月之行，若出其中； 星汉灿烂，若出其里。 幸甚至哉！歌以咏志。 （作于建安十二年秋） （唐）刘禹锡《浪淘沙》 八月涛声吼地来，头高数丈触山回。 须臾却入海门去，卷起沙堆似雪堆。 君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回.（李白《将进酒》） 三万里河东入海，五千仞岳上摩天。 （陆游：《秋夜将晓出篱门迎凉有感》） 海内存知己，天涯若比邻。（王勃《送杜少府之任蜀州》）。 7.关于大海的诗文 诗人海子写的这首诗，本人超级喜欢的。 从明天起，做一个幸福的人 喂马，劈柴，周游世界 从明天起，关心粮食和蔬菜 我有一所房子，面朝大海，春暖花开 从明天起，和每一个亲人通信 告诉他们我的幸福 那幸福的闪电告诉我的 我将告诉每一个人 给每一条河每一座山取一个温暖的名字 陌生人，我也为你祝福 愿你有一个灿烂的前程 愿你有情人终成眷属 愿你在尘世获得幸福 还有舒婷的《致大海》（大海的日出） 大海的日出 引起多少英雄由衷的赞叹 大海的夕阳 招惹多少诗人温柔的怀想 多少支在峭壁上唱出的歌曲 还由海风日夜 日夜地呢喃 多少行在沙滩上留下的足迹 多少次向天边扬起的风帆 都被海涛秘密 秘密地埋葬 有过咒骂，有过悲伤 有过赞美，有过荣光 大海--变幻的生活 生活--汹涌的海洋 哪儿是儿时挖掘的穴 哪里有初恋并肩的踪影 呵，大海 就算你的波涛 能把记忆涤平 还有些贝壳 撒在山坡上 如夏夜的星 也许漩涡眨着危险的眼 也许暴风张开贪婪的口 呵，生活 固然你已断送 无数纯洁的梦 也还有些勇敢的人 如暴风雨中 疾飞的海燕 傍晚的海岸夜一样冷静 冷夜的山岩死一般严峻 从海岸的山岩 多么寂寞我的影 从黄昏到夜阑 多么骄傲我的心 "自由的元素"呵 任你是佯装的咆哮 任你是虚伪的平静 任你掠走过去的一切 一切的过去-- 这个世界 有沉沦的痛苦 也有苏醒的欢欣 8.关于大海的诗 1、原文：白日依山尽，黄河入海流。欲穷千里目，更上一层楼。 出自：唐代·王之涣《登鹳雀楼》 释义：夕阳依傍着西山慢慢地沉没， 滔滔黄河朝着东海汹涌奔流。若想把千里的风光景物看够， 那就要登上更高的一层城楼。 2、原文：单车欲问边，属国过居延。征蓬出汉塞，归雁入胡天。大漠孤烟直，长河落日圆。萧关逢候骑，都护在燕然。 出自：唐代·王维《使至塞上》 释义：乘单车想去慰问边关，路经的属国已过居延。像随风而去的蓬草一样出临边塞，北归大雁正翱翔云天。浩瀚沙漠中孤烟直上，黄河边上落日浑圆。到萧关时遇到侦察骑士，告诉我都护已经到燕然。 3、原文：上国随缘住，来途若梦行。浮天沧海远，去世法舟轻。水月通禅寂，鱼龙听梵声。惟怜一灯影，万里眼中明。 出自：唐代·钱起《送僧归日本》 释义：只要有机缘，随时都可以到中国来；一路雾霭茫茫，船只象在梦中航行。天海浮沉，小船驶去那遥远的边际；超脱世俗，自然会感受到法舟轻盈。心境凝定清寂，一切都如水月虚幻；海内鱼龙，也会出来听你诵经之声。 最可爱的是，有盏照亮心田的佛灯；航行万里，眼中永远都是灿烂光明。 4、原文：客路青山外，行舟绿水前。（青山外 一作：青山下）潮平两岸阔，风正一帆悬。海日生残夜，江春入旧年。乡书何处达？归雁洛阳边。 出自：唐代·王湾《次北固山下》 释义：郁郁葱葱的山外是旅客的道路，碧波荡漾的江上正好行船。潮水涨满，两岸之间水面宽阔，顺风行船恰好把帆儿高悬。夜幕还没有褪尽，旭日已在江上冉冉升起，还在旧年时分，江南已有了春天的气息。寄出去的家信不知何时才能到达，希望北归的大雁捎到洛阳去。 5、原文：迢迢天汉西南落，喔喔邻鸡一再鸣。壮志病来消欲尽，出门搔首怆平生。三万里河东入海，五千仞岳上摩天。遗民泪尽胡尘里，南望王师又一年。 出自：宋代·陆游《秋夜将晓出篱门迎凉有感二首》 释义：迢迢万里的银河朝西南方向下坠，喔喔的鸡叫之声在邻家不断长鸣。疾病折磨我几乎把救亡壮志消尽，出门四望不禁手搔白发抱憾平生。三万里长的黄河奔腾向东流入大海，五千仞高的华山耸入云霄上摩青天。中原人民在胡人压迫下眼泪已流尽，他们盼望王师北伐盼了一年又一年。 9.有关大海的诗歌 一《大海睡了》 风儿不闹了，浪儿不笑了，深夜里大海睡觉了。 她抱着明月，她背着星星，那轻轻的潮声啊，是她睡熟的鼾声。 二《海上的风》 海上的风是花神，她一来，就绽开万朵浪花…… 海上的风是琴师，她一来，就奏出万种歌声…… 海上的风是大力士，他一来，就送走万片渔帆…… 海上的风是狮子，它一吼，就掀起波浪滔天…… 三《大海醒了》 大海醒了， 风儿吹响晨笛，浪儿轻声歌唱。 大海醒了，海燕展翅，海鸥飞翔。 大海醒了，阳光撒下金毯，渔船扬帆远航。 四《太平洋遇雨》 一雨纵横亘二洲，浪淘天地入东流。 却余人物淘难尽，又挟风雷作远游。 五《望月怀古》 海上生明月，天涯共此时。情人怨遥夜，竟夕起相思。 灭烛怜光满，披衣觉露滋。不堪盈手赠，还寝梦佳期。

1、上的风是演奏家，她一来,就奏出万种歌声。2、海上的风是大力士，她一来 ，就送走万片渔船。3、海上的风是狮子，他一吼，就掀起滔天巨浪。4、海上的风还是轻纱，他一来，就激起万顷碧浪。5、海上的风是乐谱，她一来就编奏出一曲曲动听的歌谣。海上的风还是什么：1、“海上的风是花神，他一来，就绽开万朵浪花……”我和孩子们正伴随着优美的旋律诵读着，他们似乎与风一起沉醉于波涛荡漾的大海里。2、海上的风是花神、是琴师、是大力士、是狮子，他们不仅带给人们美的享受还给我们提供了便利。3、“海上的风是画家，他一来，就绘出一幅动感的画卷……”。4、海上的风是邮差，他一来，就带来渔民伯伯满载而归的消息……。5、“海上的风是指挥家，他一来，就让万物翩翩起舞……。

——《海上的风》写作拓展实验小学孙玉琴“海上的风是花神，他一来，就绽开万朵浪花……”我和孩子们正伴随着优美的旋律诵读着《海上的风》这首充满神奇色彩的诗歌，他们似乎与风一起沉醉于波涛荡漾的大海里。 教室里一片沉静，同学们都陷入了思考中。 “海上的风是画家，他一来，就绘出一幅动感的画卷……”班长馨雨诗一样的语言博得了全班的掌声，这时孩子顿时沸腾了起来。 “海上的风是邮差，他一来，就带来渔民伯伯满载而归的消息……”机灵的小男海李凯说。 “海上的风是指挥家，他一来，就让万物翩翩起舞……”小映月忽闪着大眼睛说。…… 最后一向沉着的王涛深情地说：“海上的风是洁白的鸽子，它一来，就报得世界的和平……” 大家震撼了，我说：“孩子们，你们说得真好，竟然让海上的风有了灵性，有了感情，老师非常高兴，希望大家多动脑筋，让海上的风更精彩！”

1. 关于海的现代诗歌 1、《面朝大海，春暖花开》——海子从明天起，做一个幸福的人喂马，劈柴，周游世界从明天起，关心粮食和蔬菜我有一所房子，面朝大海，春暖花开从明天起，和每一个亲人通信告诉他们我的幸福那幸福的闪电告诉我的我将告诉每一个人给每一条河每一座山取一个温暖的名字陌生人，我也为你祝福愿你有一个灿烂的前程愿你有情人终成眷属愿你在尘世获得幸福我只愿面朝大海，春暖花开2、《海》——谭剑飞雨轻沙沙的，这是水。 远处的汽车呼啦，是潮水声。四面一片暗黑，这是海。 像一具木乃伊，我漂浮在海中。穿过一个世纪。 执著下一个世纪。都说，大海是最先看到日出的地方。 鲜为人知海深处，金字塔如林矗立。3、《海》——日本诗人壶井繁治在遥远的南国，我的故乡，今天巴只是回忆的地方。 洋溢着满满的蓝色的海洋，是养育了我母亲的巨大的乳房在梦里听到的一声声的海浪，是抱在母亲怀中听过的、昔时的催眠的歌唱？纵使街道的尘土沾满了身上，我的心里还飘渺着遐想。浪一阵阵扑过来又退回去，远远地望见了彼岸的白光。 我默默地地思念我心中的故乡，它化成一片海洋，在我的胸头荡漾。4、《海》——臧克家从碧澄澄的天空，看到了你的容颜；从一阵阵的清风，嗅到了你的气息；摸着潮湿的衣角，触到了你的体温；深夜醒来，耳边传来了你有力的呼吸。 5、《致大海》——舒婷大海的日出 引起多少英雄由衷的赞叹大海的夕阳 招惹多少诗人温柔的怀想多少支在峭壁上唱出的歌曲还由海风日夜 日夜地呢喃多少行在沙滩上留下的足迹 多少次向天边扬起的风帆都被海涛秘密 秘密地埋葬有过咒骂，有过悲伤 有过赞美，有过荣光大海——变幻的生活 生活——汹涌的海洋哪儿是儿时挖掘的穴 哪里有初恋并肩的踪影呵，大海就算你的波涛 能把记忆涤平还有些贝壳 撒在山坡上 如夏夜的星也许漩涡眨着危险的眼 也许暴风张开贪婪的口呵，生活固然你已断送 无数纯洁的梦也还有些勇敢的人 如暴风雨中 疾飞的海燕傍晚的海岸夜一样冷静 冷夜的山岩死一般严峻从海岸的山岩 多么寂寞我的影从黄昏到夜阑 多么骄傲我的心“自由的元素”呵任你是佯装的咆哮 任你是虚伪的平静 任你掠走过去的一切一切的过去——这个世界 有沉沦的痛苦 也有苏醒的欢欣参考资料来源：百度百科--海子参考资料来源：百度百科--谭剑飞参考资料来源：百度百科--壶井繁治参考资料来源：百度百科--臧克家参考资料来源：百度百科--舒婷。 2. 【描写大海景色的现代诗一定要现代诗,以描写大海景色为主,表达对 儿时的故事里 写着你的汹涌澎湃 让我有一个梦想 梦想一睹你那浩渺烟波的气概少年的书中 画着你的碧波万顷 让我有一种期待 期待一见你那深情浪漫的色彩终于我站在你的面前 却不敢舒展我的情怀 在我最浪漫的年龄 我知道了什么叫做渺小如尘埃伫立在你的脚下 我没有惊呼更不敢轻率 满心的敬畏 读着我生命中真正的大海如今我读懂了你——我的大海 也读懂了我更久远的梦想与期待那是寻一种宁静 如大海一样湛蓝 湛蓝的无须雕饰 令所有华彩黯然那是怀一种志向 如大海一般浩瀚 浩瀚的无惧艰险 尽显生命的伟岸那是寄一种思念 如大海一样辽远 穿越生生与世世 也斩不断的挂牵那是回归的脚步 如大海一样坚贞 踏遍红尘万里路 终乘轻舟回家园仰视你的威仪 我将生命的誓言吟唱 如果这个世界需要 我愿和你一样 在苍宇间书写生命的乐章。 3. 请问关于大海的现代诗,短一点的 （一） 《致大海》 作者：河流 流淌在我身体中的血液 像奔流不息的大海 浸润在大海的盐 支撑着我的情怀 即将沉没的灯塔 呼唤远方的海鸥 天空下 奔腾的大海 平静的大海 生命的大海 是那么蔚蓝 （二） 《海上的风》 作者：刘饶民 海上的风是花神， 他一来，就绽开万朵浪花。 海上的风是琴师 ， 他一来，就奏出万种乐曲。 海上的风是大力士， 他一来，就送走万片云帆。 海上的风是狮子， 他一吼，就掀起滔天波浪。 （三） 《大海》 作者：根喜 大海里有那航行的船 大海里有那助力的帆 我迎着那海的风 去敲响生命的钟声 大海里有那宽容的胸 大海里有那慈善的容 我开启那生命的船 去寻找梦想的人生 如果象大海那样宽容 如果象大海那样慈善 那么我们的人生 就是那和谐的钟声 （四） 《大海啊大海》 作者：南秋 大海啊大海 我看见大海吞下了落日 溅出满天的血 却吞不下一座山 卡在喉咙里 不停地用海水去润滑 我看见大海把海水引到天空上去 有时还用云团去遮挡 却无法把海水引上岸 仿佛岸是它永世的魔咒 我看见大海有时温柔如少女 温驯得让千帆竞发 但发怒时涛声如虎 将撕裂天空 我看见大海私藏着无数的珍宝 不时地抛出来摆阔 但从不肯大方地施舍给海边的流浪儿 大海啊大海 我此时站立在你身边 就像站在梦里 不知道你是将我当成上天的特使 还是你啃完肉之后遗弃的骨头 就像那些凌乱而孤独的礁石 （五） 《天和海》 作者：刘饶民 蓝色的雾，蓝色的云。 蓝色的潮声，蓝色的波纹。 蓝色的大海，像一面玉镜， 映着天，天变蓝了。 映着鸟，鸟也变蓝了。 仰头看，天变成了海， 那云，就是翻滚奔腾波浪。 那鸟，就是来往穿梭鱼群。 4. 关于大海的诗句现代诗 1、登鹳雀楼——王之涣 白日依山尽，黄河入海流。 欲穷千里目，更上一层楼。2、望月怀古——张九龄 海上生明月，天涯共此时。 情人怨遥夜，竟夕起相思。 灭烛怜光满，披衣觉露滋。 不堪盈手赠，还寝梦佳期。3、长歌行——汉乐府 青青园中葵，朝露待日唏。 阳春布德泽，万物生光辉。 常恐秋节至，昆黄华叶衰。 百川东到海，何时复西归。 少壮不努力，老大徒伤悲。 4、观沧海——曹 操 东临碣石，以观沧海。 水何澹澹，山岛竦峙。 树木丛生，百草丰茂。 秋风萧瑟，洪波涌起。 日月之行，若出其中。 星汉灿烂，若出其里。 幸甚至哉，歌以咏志。5、罗隐 全唐诗卷 《归梦》 陆海波涛渐渐深，一回归梦抵千金。 路傍草色休多事，墙外莺声肯有心。 日晚向隅悲断梗，夜阑浇酒哭知音。 贪财败阵谁相悉，鲍叔如今不可寻。6、、秋夜将晓出篱门迎凉有感——陆游三万里河东入海， 五千仞岳上摩天。 遗民泪尽胡尘里， 南望王师又一年。 5. 关于大海的现代诗句 1。海子的《面朝大海 春暖花开》 从明天起， 做一个幸福的人 喂马， 劈柴， 周游世界 从明天起， 关心粮食和蔬菜 我有一所房子， 面朝大海， 春暖花开 从明天起， 和每一个亲人通信 告诉他们我的幸福 那幸福的闪电告诉我的 我将告诉每一个人 给每一条河每一座山取一个温暖的名字 陌生人， 我也为你祝福 愿你有一个灿烂的前程 愿你有情人终成眷属 愿你在尘世获得幸福 我只愿面朝大海， 春暖花开 2。 舒婷的《致大海》大海的日出 引起多少英雄由衷的赞叹 大海的夕阳 招惹多少诗人温柔的怀想 多少支在峭壁上唱出的歌曲 还由海风日夜 日夜地呢喃 多少行在沙滩上留下的足迹 多少次向天边扬起的风帆 都被海涛秘密 秘密地埋葬 有过咒骂，有过悲伤 有过赞美，有过荣光 大海--变幻的生活 生活--汹涌的海洋 哪儿是儿时挖掘的穴 哪里有初恋并肩的踪影 呵，大海 就算你的波涛 能把记忆涤平 还有些贝壳 撒在山坡上 如夏夜的星 也许漩涡眨着危险的眼 也许暴风张开贪婪的口 呵，生活 固然你已断送 无数纯洁的梦 也还有些勇敢的人 如暴风雨中 疾飞的海燕 傍晚的海岸夜一样冷静 冷夜的山岩死一般严峻 从海岸的山岩 多么寂寞我的影 从黄昏到夜阑 多么骄傲我的心 "自由的元素"呵 任你是佯装的咆哮 任你是虚伪的平静 任你掠走过去的一切 一切的过去-- 这个世界 有沉沦的痛苦 也有苏醒的欢欣 6. 描写大海的现代诗 海 【Kaiser3344倾情奉献】 我站在海的背面，隔着心壁，看海想海，心中的海，以一种恋读不完的心境走进你的柔温深处，诗化的用笔总在最初与最后的真情里走不出爱的主题。 生活胜似一枚熟透的草莓，酸甜了敏于思想的触角。 担忧自我累弯的日子，无边无尽的疑问，永无休止的打击，将四季轮回的往事在不愿沉默的海面汹涌成五月的波涛，吹皱了海魂，揉痛了水手，拍击了本应平静的沙滩。 宠爱忍让串起长夜，一夜梦醒我看见心枕着情泪在不眠之夜里漂泊，破译情感的船，再也载不动美丽的幻想，疲惫的双浆划开了起伏曲折的岁月，付出的一切努力总在旋涡里写满了难舍难分的情韵。 鸥鸟在低吟一首千百年古老的恋歌，忧伤的声音飘在蓝天的紫色里，在现代生活情调中，在云淡风清的日子里，你洒脱如风，我守望成礁孤。 孤独之航你到底要飘荡向哪？ 风翻遍所有的海浪，桅杆在疑问中伪装成树。心中的海不知道你几时才是我等待的海岸，不知道 你几时才是我依靠的港湾。 海的性格我并不是不清楚，有风暴的时刻你不应该给下海者太多担忧和安危 ，更应该给知海者更多的自信与温柔。 因为我不是移游的海草，我是一尾离不开水的鱼，脆弱的心愿意在痛苦和幸福的烈焰中接受炙烤，温馨之家本应心灵两相照映。 【楼主】若觉得满意，望多多支持哈！！！ 7. 关于大海的现代诗歌 七月的大海 作者：海子 老乡们 谁能在大海上见到你们真是幸福！ 我们全都背叛我们自己的故乡 我们会把幸福当成祖传的职业 方下手中痛苦的诗篇 今天的白浪真大！ 老乡们 他高过你们的粮仓 如果我中止诉说 如果我意外的忘却了你 把我的故乡抛在一边 我连自己都放弃 更不会回到秋收 农民的家中 在七月我总能突然回到荒凉 赶上最后一次 我戴上帽子 穿上泳装 安静的死亡 在七月我总能突然回到荒凉 8. 关于大海的现代诗文出处 东临碣石，以观沧海，水何澹澹，山岛竦峙，树木丛生，百草丰茂，秋风萧瑟，洪波涌起，日月之行，若出其中 星汉灿烂，若出其里，幸甚至哉，歌以咏志。 --《观沧海》 春江潮水连海平，海上明月共潮生 张九龄《春江花月夜》 来疑沧海尽成空，万面鼓声中 潘阆《酒泉子》 海上涛头一线来，楼前指顾雪成堆 《望海楼观景》 苏轼 登鹳雀楼——王之涣 白日依山尽，黄河入海流。 欲穷千里目，更上一层楼。 望月怀古——张九龄 海上生明月，天涯共此时。 情人怨遥夜，竟夕起相思。 灭烛怜光满，披衣觉露滋。 不堪盈手赠，还寝梦佳期。 秋夜将晓出篱门迎凉有感——陆游 三万里河东入海，五千仞岳上摩天。 遗民泪尽胡尘里，南望王师又一年。 次北固山下——王湾 客路青山外，行舟绿水前。 潮平两岸失，风正一帆悬。 海日生残夜，江春入旧年。 乡书何处达，归雁洛阳边。 长歌行——汉乐府 青青园中葵，朝露待日唏。 阳春布德泽，万物生光辉。 常恐秋节至，昆黄华叶衰。 百川东到海，何时复西归。 少壮不努力，老大徒伤悲。不知够不够？ 576回答者： 机械杀手 - 职场新人 三级 2007-8-22 15:16 我来评论>> 提问者对于答案的评价：谢谢不过春江花月夜是张若虚的！！！！！！！！！相关内容u2022 描写景地诗词 u2022 古代描写山的诗词 u2022 查慎描写月的诗词 u2022 描写冬的诗词 u2022 描写雨的诗词 更多关于描写大海的诗文的问题>> 查看同主题问题： 描写 诗词 其他回答 共 7 条东临碣石，以观沧海，水何澹澹，山岛竦峙，树木丛生，百草丰茂，秋风萧瑟，洪波涌起，日月之行，若出其中 星汉灿烂，若出其里，幸甚至哉，歌以咏志。 --《观沧海》 春江潮水连海平，海上明月共潮生 张九龄《春江花月夜》 来疑沧海尽成空，万面鼓声中 潘阆《酒泉子》 海上涛头一线来，楼前指顾雪成堆 《望海楼观景》 苏轼 登鹳雀楼——王之涣 白日依山尽，黄河入海流。 欲穷千里目，更上一层楼。 望月怀古——张九龄 海上生明月，天涯共此时。 情人怨遥夜，竟夕起相思。 灭烛怜光满，披衣觉露滋。 不堪盈手赠，还寝梦佳期。 秋夜将晓出篱门迎凉有感——陆游 三万里河东入海，五千仞岳上摩天。 遗民泪尽胡尘里，南望王师又一年。 次北固山下——王湾 客路青山外，行舟绿水前。 潮平两岸失，风正一帆悬。 海日生残夜，江春入旧年。 乡书何处达，归雁洛阳边。 长歌行——汉乐府 青青园中葵，朝露待日唏。 阳春布德泽，万物生光辉。 常恐秋节至，昆黄华叶衰。 百川东到海，何时复西归。 少壮不努力，老大徒伤悲。 回答者： lawrence_188 - 贡士 六级 2007-8-22 15:16 啊~~大海！啊~~在海！哈~~你好大啊~~ 作者：biemouren 回答者： biemouren - 职场新人 三级 2007-8-22 15:16 东临碣石，以观沧海，水何澹澹，山岛竦峙，树木丛生，百草丰茂，秋风萧瑟，洪波涌起，日月之行，若出其中 星汉灿烂，若出其里，幸甚至哉，歌以咏志。 --《观沧海》 春江潮水连海平，海上明月共潮生 张九龄《春江花月夜》 来疑沧海尽成空，万面鼓声中 潘阆《酒泉子》 海上涛头一线来，楼前指顾雪成堆 《望海楼观景》 苏轼 登鹳雀楼——王之涣 白日依山尽，黄河入海流。 欲穷千里目，更上一层楼。 望月怀古——张九龄 海上生明月，天涯共此时。 情人怨遥夜，竟夕起相思。 灭烛怜光满，披衣觉露滋。 不堪盈手赠，还寝梦佳期。 秋夜将晓出篱门迎凉有感——陆游 三万里河东入海，五千仞岳上摩天。 遗民泪尽胡尘里，南望王师又一年。 次北固山下——王湾 客路青山外，行舟绿水前。 潮平两岸失，风正一帆悬。 海日生残夜，江春入旧年。 乡书何处达，归雁洛阳边。 长歌行——汉乐府 青青园中葵，朝露待日唏。 阳春布德泽，万物生光辉。 常恐秋节至，昆黄华叶衰。 百川东到海，何时复西归。 少壮不努力，老大徒伤悲。 参考资料： 百度知道 回答者： DavidMcGrady - 初级魔法师 三级 2007-8-22 15:17 【野田黄雀行】 高树多悲风，海水扬其波。 利剑不在掌，结交何须多！ 不见篱间雀，见鹞自投罗。 罗家见雀喜，少年见雀悲。 拔剑捎罗网，黄雀得飞飞。 飞飞摩苍天，来下谢少年。 【出处】： 魏晋-曹植 海风吹不断，江月照还还--李白 君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回 瀚海阑干百丈冰，愁云惨淡万里凝。 张九龄：海上生明月，天涯共此时。 李白：君不见、黄河之水天上来，奔流到海不复回！ 王勃：海内存知已，天涯若比邻。 元稹：曾经沧海难为水，除却巫山不是云。 李商隐：沧海月明珠有泪，蓝田日暖玉生烟。 张若虚：春江潮水连海平，海上明月共潮生。 回答者： 龙纹刺青 - 一派护法 十一级 2007-8-22 15:17 海子的《面朝大海，春暖花开》“面朝大海，春暖花开”从明天起， 做一个幸福的人 喂马， 劈柴， 周游世界 从明天起， 关心粮食和蔬菜 我有一所房子， 面朝大海， 春暖花开 从明天起， 和每一个亲人通信 告诉他们我的幸福 那幸福的闪电告诉我的 我将告诉每一个人 给每一条河每一座山取一个温暖的名字 陌生人， 我也为你祝福 愿你有一个灿烂的前程 愿你有情人终成眷属 愿你在尘世获的幸福 我也愿面朝大海， 春暖花开普希金的《致大海》再见吧，自由的原素！ 最后一次了，在我眼前 你的蓝色的。 9. 跪求关于大海的现代诗 第一首： 关于海 一 百叶窗， 把一切割成一条条的。 一条一条的蓝， 我知道那是天空。 海鸟飞向天空， 衔着一条一条的蓝。 海鸟说， “天空是我的家， 海本是天空。” 二 八月里， 阳光和沙都是白的。 沙滩上，我挖了两个坑。 天空已死， 海吐着最后的白沫。 沙滩上，我挖了两个坑， 一个埋葬声音， 一个埋葬阳光。 天空是棺材盖， 海鸟落在棺材的边缘。 海鸟说， “海已死。” 断山时结雾。 平海若无流。 远水翻如岸，遥山倒似云.断涛还共合，连浪或时分. 海浩淼兮汩洪溶，流蕴蕴兮涛汹汹. 大哉沧海何茫茫！天地百宝皆中藏：牙须甲角争光鋩，腥风怪雨洒幽荒。 珊瑚玲珑巧缀装，珠宫贝阙烂煌煌。 泥居壳屋细莫详，红螺行沙夜生光。 君看巨浸朝百川，此岂有意潢潦前。 秋风萧瑟，洪波涌起. 吞舟涌海底，高浪驾蓬莱。 神仙排云出，但见金银台。 云起垂天翼，海动连山波. 江分九百水，海时一方天. 潮来海若一长呼，潮去萧条一吸余 第二首： 看海 在雨中 今日的天空 飘着小雨 淅淅沥沥 打湿了前方的玻璃 我躲在车里 眺望着大海 苍白的画布 一失往日的风采 灰色的海面 波浪滚动着 在风的怂恿下 猛烈的前行 海浪呐喊着 义无返顾的扑向岸边的礁石 掀起的水柱冲天 向人展示它狂傲的灵魂 雨幕 在加宽 海面 在沸腾 撞击 在喧哗 大海 在咆哮 这是一副动人的画面 可我分明的嗅到了血腥的气息 海洋中的生命 也无情的被宣泄到这场纷争之中 海鸟们被吸引了过来 或孤单或结伴 贪婪的盘旋在这震撼的地方 像是交响曲中跳动的音符 可惜它们嘴里没有衔着橄榄枝 我也无法去聆听它们动人的绝唱 在这场难以估量的喧嚣中 我唯有颤栗 路旁一些光秃的树枝 瑟瑟的扭动着 迎受着风雨的洗礼 像是要倒塌了一般 可我分明看到他们的根部 伸长的触须 正紧紧的 扣握着这块大地 …… 第三首：《写给大海》儿时的故事里 写着你的汹涌澎湃 让我有一个梦想 梦想一睹你那浩渺烟波的气概少年的书中 画着你的碧波万顷 让我有一种期待 期待一见你那深情浪漫的色彩终于我站在你的面前 却不敢舒展我的情怀 在我最浪漫的年龄 我知道了什么叫做渺小如尘埃伫立在你的脚下 我没有惊呼更不敢轻率 满心的敬畏 读着我生命中真正的大海如今我读懂了你——我的大海 也读懂了我更久远的梦想与期待那是寻一种宁静 如大海一样湛蓝 湛蓝的无须雕饰 令所有华彩黯然那是怀一种志向 如大海一般浩瀚 浩瀚的无惧艰险 尽显生命的伟岸那是寄一种思念 如大海一样辽远 穿越生生与世世 也斩不断的挂牵那是回归的脚步 如大海一样坚贞 踏遍红尘万里路 终乘轻舟回家园仰视你的威仪 我将生命的誓言吟唱 如果这个世界需要 我愿和你一样 在苍宇间书写生命的乐章第四首：面朝大海，春暖花开 作者：海子 从明天起，做一个幸福的人， 喂马、劈柴，周游世界； 从明天起，关心粮食和蔬菜， 我有一所房子，面朝大海，春暖花开。 从明天起，和每一个亲人通信， 告诉他们我的幸福。 那幸福的闪电告诉我的， 我将告诉每一个人。 给每一条河每一座山取一个温暖的名字， 陌生人，我也为你祝福， 愿你有一个灿烂的前程， 愿你有情人终成眷属， 愿你在尘世获得幸福， 我只愿面朝大海，春暖花开。

《大海睡了》是苏教版小学语文一年级上册的一篇诗歌，全诗共八行，用亲切自然、富有儿童气息和想象力的语言，描绘了静谧的大海夜景图。读完全诗，我们不难发现诗中最主要的意象就是大海。因此，大海这一意象无疑是解读的关键。一、大海意象的解读（一）大海意象的常见解读对大海常见的解读大体有如下几种。1.超现实追求的符号。“自《诗经·小雅·沔水》中最早提到海以来，海的浩瀚与神秘衬托出人与物质世界的有限，成为表达人的超现实追求的象征符号。”2.自由与美好的化身。1824年，在“自由被束缚，追求自由而不得”的心境下，普希金写下了抒情诗《致大海》，抒发了对自由的渴望和追求。3.矛盾冲突的结合体。“大海的日出，引起多少英雄由衷的赞叹。大海的夕阳，招惹多少诗人温柔的怀想”，舒婷的《致大海》已经从单纯的美好的象征转变为了复杂的矛盾体。4.母亲与故乡的双重意蕴。“海好像我的母亲，湖好像是我的朋友”“大海啊大海，是我生长的地方；大海啊大海，就像妈妈一样”，可见，大海意象在儿童文学中多表示母亲、故乡。（二）本文中大海意象的解读探究完大海意象的几种常见解读，我们不难发现，在《大海睡了》这篇诗歌中大海的意象象征着母亲的形象，这与文中“她”“抱”“背”三个字隐含的意义不谋而合。而这层意象是日常教学中，老师们大多能解读出来的，也是教参中明确出来的。所以，很多老师在课堂上常会问“为什么作者称呼大海的时候用女字旁的她呢？”同学们大多能理解诗中拟人的手法——“作者把大海比作妈妈，妈妈是女的，所以用女字旁”。把大海作为母亲的意象解读后，月亮、星星、风儿、浪儿的意象就可以顺理成章地解读为大海的孩子。二、大海意象的画面感知这首《大海睡了》是刘饶民先生《大海的歌》组诗中的一首，另一首是《海上的风》。两首诗歌一静一动，相得益彰。1.描绘大海夜景图。《大海睡了》为我们描绘了这样一幅画面：夜晚的大海，没有了白天的喧闹，开始安静地睡去。昏暗的光线下，只看到月亮和星星倒映在平静的水面上，一切都那么静谧，耳畔传来了轻轻的有规律的潮水声，温柔而舒缓。在教学中，老师可以直接引导学生展开联想，想象这简短文字所表现的画面，可以利用边想画面边朗读、读诗配画、闭着眼睛想象等形式展开教学，带着孩子去体悟画面的美感，将文字形象转化为图画形象。2.对比大海白日图。同时，教师应该利用好组诗的特点，适时引入组诗中的另一首《海上的风》以及刘饶民的另一个作品《浪花》。海上的风刘饶民海上的风是花神，她一来，就绽开万朵浪花……海上的风是琴师，她一来，就弹出万种歌声……浪 花刘饶民浪花是个调皮的孩子，日日夜夜戏弄着岩石。有时跳到岩石的肩上，有时竟爬上岩石的头顶，呦呦喝喝地当骏马来骑。要岩石驮它到天上，跟云彩一块儿游戏。当岩石伸手要打时，又哗笑着跳回海里。可是你不要以为它老实了，那是永远也不会的——一待岩石闭眼欲睡，戏弄便又重新开始……通过这样白天与夜晚的对比，两幅截然不同的画面呈现在眼前，学生头脑中那鲜明的形象对比，不是能更好地促进他们对夜晚大海意境的理解吗？3.想象母子安眠图。在形象画面的感知基础上，诗中的大海不仅是自然产物，更是有灵性的妈妈形象。妈妈陪伴着孩子成长，和孩子朝夕相伴，亲密无间。大海抱着明月，背着星星就像妈妈抱着儿时的我们，妈妈哼着摇篮曲哄我们睡觉，哼着哼着自己也睡着了。教师要利用好联想的指导，加上孩子们曾有的和母亲亲昵的生活体验，学生对这幅画面的感知自然水到渠成。三、大海意象的情感溯源在这首诗中，大海象征着母亲和故乡，表达的是诗人对亲情的依恋。同时，每一个孩子都是故乡的孩子，故乡就是孩子的母亲。诗人借大海这一意象表达的不仅是对自己母亲的爱，更是对故乡的怀念，对童年美好时光的回忆。这种含蓄的对故乡的情感表达需要联系作者的成长背景资料才能更加深刻地体会。诗人刘饶民是青岛莱西人，从小生活在海边。他小时候是赶潮的好手，喜欢在海边游泳嬉戏，捞鱼虾，抓螃蟹，捡贝壳，所有童年的美好记忆都与家乡青岛的海密不可分。但在他创作旺盛期与成熟期时，他的老伴去世了。可以说，刘饶民的晚年婚姻生活是不幸的。作者青岛长大的经历与童年的美好时光让他十分怀念，而他不幸的晚年婚姻生活让他难免悲伤。这样一对比，就不难发现作者借大海这一意象所表达的正是孩子对母亲的爱，对故乡的爱。教师在教学中，如果能够加入刘饶民先生的成长背景资料，就可以更好地帮助学生理解大海这一意象的丰富意义。那么，学生的理解就不会只停留在对大海母亲形象的感知上，从而更进一步体会到大海作为故乡的象征意味。《大海睡了》面向一年级的教学要求也许是浅层次的，但是对于文本中大海意象内涵的探究，大海意象的象征意义，诗歌背后包含的作者的情感牵绊以及诗人想要传达给孩子的美的体验一定是值得老师在教学前深思的。

海陆风 　　在海滨地区，只要天气晴朗，白天风总是从海上吹向陆地；到夜里，风则从陆地吹向海上。从海上吹向陆地的风，叫做海风（左上图）；从陆地吹向海上的风，称为陆风（右上图）。气象上常把两者合称为海陆风。 白天，陆地上空气增温迅速，而海面上气温变化很小。这样，温度低的地方空气冷而下沉，接近海面上的气压就高些；温度高的地方空气轻而上浮，陆地上的气压便低些。陆地上的空气上升到一定高度后，它上空的气压比海面上空气压要高些。因为在下层海面气压高于陆地，在上层陆地气压又高于海洋，而空气总是从气压高的地区流到气压低的地区，所以，就在海陆交界地区出现了范围不大的垂直环流。陆地上空气上升，到达一定高度后，从上空流向海洋；在海洋上空，空气下沉，到达海面后，转而流向陆地。这支在下层从海面流向陆地，方向差不多垂直海岸的风，便是海风。如上图给出了海风形成的过程。夜间，情况变得恰恰相反：陆地上，空气很快冷却，气压升高；海面降温比较迟缓(同时深处较温暖的海水和表面降温之后的海水可以交流混合)，因此比起陆面来仍要温暖得多，这时海面是相对的低气压区。但到一定高度之后，海面气压又高于陆地。因此，在下层的空气从陆地流向海上，在上层的空气便从海上流向陆地。在这种情况下，整个垂直环流的流动方向，也变得和前面海风里的垂直环流完全相反了。在这个完整的垂直环流的下层，从陆地流向海洋，方向大致垂直海岸的气流，便是陆风。上图给出了陆风形成的过程。 　　一般海风比陆风要强。因为白天海陆温差大，加上陆上气层较不稳定，所以有利于海风的发展。而夜间，海陆温差较小，所波及的气层较薄，陆风也就比较弱些。海风前进的速度，最大可达5-6米/秒，陆风一般只有1-2米/秒。滨海一带温差大，海陆风强度也大，随着远离海岸，海陆风便逐渐减弱。 　　海陆风发展得最强烈的地区，是在温度日变化最大，以及昼夜海陆温度差最大的地区。所以在气温日变化比较大的热带地区，全年都可见到海陆风；中纬地区海陆风较弱，而且大多在夏季才出现；高纬地区，只有夏季无云的日子里，才可以偶尔见到极弱的海陆风。我国沿海的台湾省和青岛等地，海陆风很明显，尤其是夏半年，海陆温差及气温日变化增大，所以海陆风较强，出现的次数也较多。而冬半年的海陆风就没有夏半年突出，出现机会比较少。 　　海风与陆风的范围小。以水平范围来说，海风深入大陆在温带约为15-50公里，热带最远不超过100公里，陆风侵入海上最远20-30公里，近的只有几公里。以垂直厚度来说，海风在温带约为几百米，热带也只有1-2公里；只是上层的反向风常常要更高一些。至于陆风则要比海风浅得多了，最强的陆风，厚度只有200-300米，上部反向风仅伸达800米。在我国台湾省，海风厚度较大，约为560一700米，陆风为250-340米。海陆风交替的时间随地方条件及天气情况而不同。白天，陆地温度高于海洋；夜里，海洋温度高于陆地。陆地温度高于海洋的时间，一般为下午2-3时，这时候的海风最强。此后温度逐渐下降，海风便随着减弱，约在晚上9-10时，海陆温差没有了，海风也就停止了。夜里，陆地温度降得快，海洋温度比陆地下降得慢些，因此，在晚上9-10时以后，陆上变冷了，海上反而暖些。海陆温差的趋向改变了，海陆风的方向也改变了。从晚上9-10时的一度平静无风之后，接着微弱的陆风就开始了；这以后，海陆温差逐渐增大，陆风也越来越强；大约夜里2-3时左右，温差最大，这时的陆风也最强。天亮后，陆地渐渐暖起来，海陆温差越来越小，陆风逐渐，减弱；约在上午9-10时左右，海陆温差又消失了，陆风随着终止。 　　就这样，随着海陆昼夜温差的不断改变，白天出现的海风，下午2-3时最强，夜间出现的陆风，夜里2-3时最强；上午9-10时和晚间9-10时，海陆温度几乎相同，温度差别消失，海风和陆风便消失了。 　　海风和陆风消失的时间，也正是从海风转为陆风(晚上9-10时)或从陆风转为海风（上午9-10时）的过渡时间。 　　海陆风必须在静稳的天气条件下才可以看得到，如果有强烈的天气系统，如飑线、风暴一类的天气系统出现时，就看不到海陆风的现象了。此外，如果是阴天，陆风吹刮的时间往往拖延很长，而海风出现的时间便一直推后下去，有时甚至迟到12时左右才开始。 　　海风登陆带来水汽，使陆地上湿度增大，温度明显降低，甚至形成低云和雾。夏季沿海地区比内陆凉爽，冬季比内陆温和，这和海风有关。所以海风可以调节沿海地区的气候。

您好，很高兴为您解答！海上的风形成主要受以下几个因素的影响：1.海陆热力性质的差异导致陆地与海洋升温的速度不同，导致他们上空的空气密度产生一个差值，由此产生了风的运动。2.受洋流影响，海水流动的方向在一定程度上也会形成海风。3.受气旋，台风等过境的影响，海风的方向也会发生变化。如果我的解答能帮到你，望采纳哦，谢谢！

海上的风是舞蹈家, 他一吹, 就舞动万顷波涛. 海上的风是诗人, 他一来, 就吟出万千诗篇. 海上的风是画家, 他一吹, 就画出千条波纹. 海上的风是舞蹈家,他一吹,就舞动万顷波涛.海上的风是诗人,他一来,就吟出万千诗篇.海上的风是画家,他一吹,就画出千条波纹.海上风是电风扇,他一吹,就送来丝丝清凉..海上的风是电风扇, 他一吹, 就送来丝丝清凉.

海上的风像天上的白云，漂浮不定；海上的风像懵懂的少女，单纯执着；海上的风像无知的孩童，任性而调皮；海上的风像漂浮的浮萍，居无定所！这是我自己琢磨的，行吗？请采纳答案，支持我一下。

海上的风海上的风是花神，它一来，就溅起万朵浪花。海上的风是琴师，它一来，就奏出万种乐曲。海上的风是大力士，它一来，送走万片云帆。海上的风是狮子，它一吼，就掀起滔天波浪。http://zhidao.baidu.com/link?url=LE1nXt1LO6RJYqfAMbWkfeGw00_dnZfP-siiq_SnN9MV9QUYwnSOzy02XBIydNdMXBLuqfG5qzqdqEAPu60h6_

写出了海上的风多变的特点。描写风的句子：1、张牙舞爪的风魔渐渐逼近了，狂风卷起漫天沙雨打在车窗上哗哗作响，整个天空像是拉上了一条黄沙的幔帐，太赐早已没了踪影，昏天黑地的，咫尺之外什么也看不见了，只有耳边响着风魔吹奏的森人的警笛。2、世界上没有任何东西如同风之怒号，它从沙漠上扫荡而来，平静清澈的天庭霎时变成一片旋转狂怒的海洋，飞沙走石，漫无际涯。没有天空，没有大地，只有沙尘，到处是沙尘，咬啮和窒息着万物生灵。3、好厉害的风啊!它活像个失去了理智的疯子，在这宽阔的庭院中颠颠扑扑，乱碰乱撞。它时而把地上的柴草碎叶旋卷起来，忽地扔到东边，忽地抛到西边，忽地卷上高空飞舞，又忽地推到一个墙杳晃里不动了。窗前的老榆树，被风一刮，摇摇晃晃，枝丫扫着屋檐，发出刷啦啦喻啦啦的响声。4、高温模式开启后的今天总算停顿了一下下脚步，今天外边风很大，没有前几日那样闷热了。今天这个时候还没能睡着，她们都睡的好香了，外面风好大，吹的玻璃窗户割次割次的响。

这首歌的名字叫：爱在海滨、爱在黄昏，是首很老且很伤感又好听的歌，这首歌应该是1990年左右创作的，深受当时年轻人的喜爱！

海上的风是一首极其优美的诗歌。大海是如此的变换末测，平静却又很凶猛，温柔的但又很激烈，像光滑的穿衣镜，像肆虐的猛兽，像母亲的抚慰，像父亲的鞭打。旋风我们知道，当空气围绕地面上像树木、丘陵、建筑物等不平的地方流动时，或者空气和地面发生摩擦时，要急速地改变它的前进方向，于是就会产生随气流一同移动的涡旋，这就刮起了旋风。但是，这种旋风很少，也很小。这种旋风的中心，由于暖空气不断上升，加上四周的空气不断旋转，所以很容易把地面上的尘土、树叶、纸屑等卷到空中，并随空气的流动而旋转飞舞。如果旋风的势力较强，有时会把地面上的一些小动物，如小蛇、小虫等卷到空中去，在尘沙弥漫中随风飘走。旋风形成的最主要原因，是当某个地方被太阳晒得很热时，这里的空气就会膨胀起来，一部分空气被挤得上升，到高空后温度又逐渐降低，开始向四周流动，最后下沉到地面附近。这时，受热地区的空气减少了，气压也降低了，而四周的温度较低，空气密度较大，加上受热的这部分空气从空中落下来，所以空气增多，气压显著加大。这样，空气就要从四周气压高的地方，向中心气压低的地方流来，跟水往低处流一样。

诗名《海上的风》作者：现代诗人刘饶民海上的风是花神，他一来，就绽开万朵浪花。海上的风是琴师 ，他一来，就奏出万种乐曲。海上的风是大力士，他一来，就送走万片云帆。海上的风是狮子，他一吼，就掀起滔天波浪。扩展资料：《海上的风》出自三年级语文上册《大海的歌》，这是一组儿童诗，由《天和海》、《海上的风》和《大海睡了》三首组成。 三首诗都是写大海的， 分别从不同的角度，运用比喻、拟人、对偶等手法描写了大海的特点，表现了作者对大海的喜爱之情。这组诗意象丰富，语言优美，易读易诵。另外两首诗全文如下：《天和海》作者：刘饶民蓝色的雾，蓝色的云。蓝色的潮声，蓝色的波纹。蓝色的大海，像一面玉镜，映着天，天变蓝了。映着鸟，鸟也变蓝了。仰头看，天变成了海，那云，就是翻滚奔腾波浪。那鸟，就是来往穿梭鱼群。《大海睡了》作者：刘饶民风儿不闹了，浪儿不笑了，深夜里，大海睡觉了。她抱着明月，她背着星星，那轻轻的潮声啊，是她睡熟的鼾声。

诗名《海上的风》作者：现代诗人刘饶民海上的风是花神，他一来，就绽开万朵浪花。海上的风是琴师 ，他一来，就奏出万种乐曲。海上的风是大力士，他一来，就送走万片云帆。海上的风是狮子，他一吼，就掀起滔天波浪。扩展资料：《海上的风》出自三年级语文上册《大海的歌》，这是一组儿童诗，由《天和海》、《海上的风》和《大海睡了》三首组成。 三首诗都是写大海的， 分别从不同的角度，运用比喻、拟人、对偶等手法描写了大海的特点，表现了作者对大海的喜爱之情。这组诗意象丰富，语言优美，易读易诵。另外两首诗全文如下：《天和海》作者：刘饶民蓝色的雾，蓝色的云。蓝色的潮声，蓝色的波纹。蓝色的大海，像一面玉镜，映着天，天变蓝了。映着鸟，鸟也变蓝了。仰头看，天变成了海，那云，就是翻滚奔腾波浪。那鸟，就是来往穿梭鱼群。《大海睡了》作者：刘饶民风儿不闹了，浪儿不笑了，深夜里，大海睡觉了。她抱着明月，她背着星星，那轻轻的潮声啊，是她睡熟的鼾声。

1、海上的风是空调，它一吹，就送来无比凉爽。2、海上的风是花神，它一来，就溅起万朵浪花。3、海上的风是士兵的刺刀凶猛地刺向前方。4、海上的风是琴师，它一来，就奏出万种乐曲。5、海上的风是狮子，它一吼，就掀起滔天波浪。6、海上的风是乐谱，它一来就编奏出一曲曲动听的歌谣。7、海上的风是大力士，它一来，送走万片云帆。8、海上的风是隐形的轻纱，它一来，就激起万倾碧波，银光闪闪。9、海上的风像一个神奇的魔法师，掀起波浪滔天。10、海浪有节奏一波接着一波拍打着岸边的礁石，绽放出无数纷飞的礼花。11、风迎面吹过来，沁入心底，凉凉的，把酷暑的炎热一点点带走。海水卷起一层层浪花，那一朵朵浪花，就像欢快孩童相互追赶着，尽情的在浩瀚的海面上撒欢。风从远处带来了许许多多的尘土和污垢，肆意撒向海面，海浪把它们卷起，神奇的变幻出新的面容，而又保持着自己蔚蓝的颜色，保持着自己的美丽和干净。让人感觉一种不可思议的幻想！12、大海有着少女一般的羞涩，有着雄狮一般的豪迈，有着草原一般的广阔，有着镜一般清凌。13、海水轻轻地拍打着沙石，是一遍遍亲切的问候。14、坐在海边，海浪拍打着我的前胸后背，就像妈妈的手抚摸着我。

1、海上的风是花神，它一来，就溅起万朵浪花。海上的风是琴师，它一来，就奏出万种乐曲。海上的风是大力士，它一来，送走万片云帆。海上的风是狮子，它一吼，就掀起滔天波浪。2、风是由空气流动引起的一种自然现象，它是由太阳辐射热引起的。太阳光照射在地球表面上，使地表温度升高，地表的空气受热膨胀变轻而往上升。热空气上升后，低温的冷空气横向流入，上升的空气因逐渐冷却变重而降落，由于地表温度较高又会加热空气使之上升，这种空气的流动就产生了风。

1海上的风是花神，它一来，就绽开万朵浪花。2海上的风是琴师，它一来，就奏出万种乐曲。3海上的风是大力士，它一来，就送走万片渔帆。

1、海上的风是花神，它一来，就溅起万朵浪花。海上的风是琴师，它一来，就奏出万种乐曲。海上的风是大力士，它一来，送走万片云帆。海上的风是狮子，它一吼，就掀起滔天波浪。 2、风是由空气流动引起的一种自然现象，它是由太阳辐射热引起的。太阳光照射在地球表面上，使地表温度升高，地表的空气受热膨胀变轻而往上升。热空气上升后，低温的冷空气横向流入，上升的空气因逐渐冷却变重而降落，由于地表温度较高又会加热空气使之上升，这种空气的流动就产生了风。

1、海上的风是大力士，它一来，送走万片云帆。2、海上的风是士兵的刺刀凶猛地刺向前方。3、海上的风是琴师，它一来，就奏出万种乐曲。4、海上的风是狮子，它一吼，就掀起滔天波浪。5、海上的风像一个神奇的魔法师，掀起波浪滔天。6、海上的风是隐形的轻纱，它一来，就激起万倾碧波，银光闪闪。7、海上的风是乐谱，它一来就编奏出一曲曲动听的歌谣。8、海上的风是花神，它一来，就溅起万朵浪花。9、海上的风是空调，它一吹，就送来无比凉爽。10、湛蓝的海水、细软的沙滩、热情的海浪。

1、海上的风是花神，它一来，就溅起万朵浪花。海上的风是琴师，它一来，就奏出万种乐曲。海上的风是大力士，它一来，送走万片云帆。海上的风是狮子，它一吼，就掀起滔天波浪。2、风是由空气流动引起的一种自然现象，它是由太阳辐射热引起的。太阳光照射在地球表面上，使地表温度升高，地表的空气受热膨胀变轻而往上升。热空气上升后，低温的冷空气横向流入，上升的空气因逐渐冷却变重而降落，由于地表温度较高又会加热空气使之上升，这种空气的流动就产生了风。

海上的风 海上的风是花神, 它一来, 就溅起万朵浪花. 海上的风是琴师, 它一来, 就奏出万种乐曲. 海上的风是大力士, 它一来, 送走万片云帆. 海上的风是狮子, 它一吼, 就掀起滔天波浪.

问题一：海上的风比喻什么 海上的风 海上的风是花神， 它一来， 就溅起万朵浪花。 海上的风是琴师， 它一来， 就奏出万种乐曲。 海上的风是大力士， 它一来， 送走万片云帆。 海上的风是狮子， 它一吼， 就掀起滔天波浪。 海上的风是乐谱，它一来就编奏出一曲曲动听的歌谣。 海上的风是隐形的轻纱，它一来，就激起万倾碧波，银光闪闪。 问题二：海上的风像什么，海上的风是什么 海上的风是舞蹈家 他一吹 就舞动万顷波涛. 海上的风是诗人 他一来 就吟出万千诗篇. 海上的风是画家 他一吹 就画出千条波纹. 海上的风是舞蹈家 他一吹 就舞动万顷波涛. 海上的风是诗人 他一来 就吟出万千诗篇. 海上的风是画家 他一吹 就画出千条波纹. 海上风是电风扇他一吹 就送来丝丝清凉. . 海上的风是电风扇 他一吹 就送来丝丝清凉. . 问题三：形容海上的风是什么 台风、飓风！ 问题四：可以把海上的风I比喻成什么 调皮的孩子 妈妈的手 大地的祝福. 问题五：XP会不会比98更加充分的发挥硬件的性能，从而使游戏运行更顺畅？ 作为服役十余年的系统，它已经迎来了自己的归宿。现在，全世界的网友不禁为这一顽强存在于microsoft十余载的系统肃然起敬。只有不断地探索、尝试、创新，才能使系统运行更人性化。这一点，是XP无法与7和8.1相媲美的。 问题六：描写海上的风句 描写海上的风句比较常见的如下； 都说大海很美,却一直都不敢去看,从南菲逝去的那一刻,总觉得它的美丽沉积着太多的忧伤、太多的思念.可是,在人生经过许多的变迁后,在心里那份无奈越来越沉重的时候,忽然好想去看看海、听听海、好想去看看带走南菲的大海是怎样的汹涌怎样的无情、好想让海水洗去已经迷失的灵魂. 湛蓝的海水、细软的沙滩、热情的海浪.站在海边,海风温润清透、海浪低吟浅唱.“锋啊,下水啊!”还没等我整理好,朋友们就将我往海里推.卷起裤角,海水有点凉,清风拂来,裙角飞扬,逐着浪花,笑声惊醒了微露的晨曦.我望着远方,橙色的朝霞渐渐染红了大海,海面波光粼粼,象美人鱼舞动的尾翼.几只海鸥在惊涛骇浪中无惧地穿越,它们一路高歌、一路笑傲,仿佛在用顽强奏响生命的最强音.好美!这就是我心生念念的大海吗?这就是让我今生禁锢心灵的大海吗?南菲：你在哪儿?哪朵浪花属于你?哪片海才是你居住的地方?你停留的彼岸是否已经春暖花开? 希望可以帮到你满意请采纳 问题七：形容海上的风的句子 他们研究海洋生物的环境和研究基础是其它学校不能比的。 问题八：海上的风掀起波浪滔天改为比喻句 原句：海上的风掀起波浪滔天 比喻：海上的风像一个神奇的魔法师，掀起波浪滔天

海上的风是花神，他一来就绽开万朵浪花……

海上的风是乐谱，她一来就编奏出一曲曲动听的歌谣。海上的风是隐形的轻纱，他一来，就激起万倾碧波，银光闪闪……海上的风是水神，他一出没，就卷起条条白浪冲向岸边，日复一日，不知疲倦……海上的风是猛兽，他一怒吼，就海浪翻腾，惊涛骇浪……

在海陆交界的小范围内，大气底层海面气压高于陆地，在不考虑其他因素的情况下，空气总是从气压高处流向气压低处，也就是风从海面吹向陆地，这就是海风。特点如下：1、一般海风的风力不大，仅4～5级左右。2、海风的范围并不大，水平方向至多不过几十公里，高度也只有几十米，所以即使海风很强，深入内陆不过50～60公里3、在地区上，中、低纬度出现的机会多。4、在季节上，夏季要比其他季节显著些。5、周期性的海陆风，对海滨地区的气候有一定的影响。白天吹海风，使海上充沛的水分输入大陆沿岸，往往形成雾，直至产生降水，这便降低了沿岸的气温，使夏季不致十分炎热。

诗名《海上的风》作者：现代诗人刘饶民海上的风是花神，他一来，就绽开万朵浪花。海上的风是琴师 ，他一来，就奏出万种乐曲。海上的风是大力士，他一来，就送走万片云帆。海上的风是狮子，他一吼，就掀起滔天波浪。扩展资料：《海上的风》出自三年级语文上册《大海的歌》，这是一组儿童诗，由《天和海》、《海上的风》和《大海睡了》三首组成。 三首诗都是写大海的， 分别从不同的角度，运用比喻、拟人、对偶等手法描写了大海的特点，表现了作者对大海的喜爱之情。这组诗意象丰富，语言优美，易读易诵。另外两首诗全文如下：《天和海》作者：刘饶民蓝色的雾，蓝色的云。蓝色的潮声，蓝色的波纹。蓝色的大海，像一面玉镜，映着天，天变蓝了。映着鸟，鸟也变蓝了。仰头看，天变成了海，那云，就是翻滚奔腾波浪。那鸟，就是来往穿梭鱼群。《大海睡了》作者：刘饶民风儿不闹了，浪儿不笑了，深夜里，大海睡觉了。她抱着明月，她背着星星，那轻轻的潮声啊，是她睡熟的鼾声。

台风、飓风！