七年级上册语文文言文翻译

古意：无限接近于天河，形容山高; 今意：直直的插入青天比喻山高景色美。

古意：无限接近于天河，形容山高; 今意：直直的插入青天比喻山高景色美。

直接霄汉

古义中霄汉的意思是天空,汉的意思才应该是这个

以前有人问过http://zhidao.baidu.com/question/72529618.html?fr=qrl

古今异义词是哪一个吗?我觉得是‘直接"文中的意思是‘一直到"现代文的意思是‘不拐弯抹角"

直接霄汉，古指无限接近于天河，形容山高。希望我的回答对您有帮助，满意请采纳，谢谢。

孤塔耸起:孤零零的一座塔高高耸立 高插青冥:高高地直插云霄 碧瓦飞甍:碧绿的瓦、飞翘的屋檐 历历在目：清清楚楚地看在眼里 风定天清：风停了，天清朗了 一切乌有：所有的都消失了 直接霄汉：直插云霄 黯然缥缈：（天空）变得暗淡，一切隐隐约约，若有若无 看蒲松龄的《山寺》吧

孤塔耸起【释义】：有一座塔孤零零地耸立着. 高插青冥【释义】：高高地插入青天 碧瓦飞甍碧绿色（青色）翘起来的屋檐. 历历在目【释义】：清楚地显示在眼前.风定天清【释义】：大风停止下来.天空变得晴朗起来. 一切乌有【释义】：景象消失（在山市中的意思）形容什么都没有，先前的景象突然都消失了. 直接霄汉【释义】：直直地插入云霄和天河. 黯然缥缈【释义】：昏暗得看不分明

我也不知道啊，，还想问你们呢

谢谢，我也需要，请问你还知道别的吗？孤塔耸起 历历在目 风定天青 一切乌有 黯然缥缈

直接霄汉 （zhí jiē xiāo hàn）本文选自蒲松龄的《聊斋志异》中的《山市》。人教版初一上册第20课《山市》

来到了山顶，只见山顶有孤塔耸起，高插清冥，碧瓦飞甍，塔前有许多凌乱的落叶，这时吹来一阵凉爽的风，等风定天清，落叶、灰尘一切乌有。台头看塔顶有一根柱子，直接霄汉，越往上看，柱子便黯然飘渺，而刻在柱子上的文字却历历在目``````有些难度，我这个句子不是很恰当，可以凑合下啦

在同一句子中：这日，风定天清，乌云雨雪一切乌有，遥见山间一柱直接霄汉，孤塔耸起，塔间更是碧瓦飞薨。分别造句：今天气风定天清。 所有梦想一切乌有。 一道烟柱直接霄汉。 山间一座孤塔耸起。 一座宫殿碧瓦飞薨

水之情的玉玉。

随后风停了，天上乌云散去，一切都化为乌有，只剩下高楼一座，耸入云霄。

直接古义：连接 今义：直截了当 是古义：这是 今义：.表示解释或分类：工人.《阿Q正传》的作者～鲁迅. 2.表示存在：满身～汗. 3.表示承认所说的,再转入正意,含有“虽然”的意思：好诗,就是太长了. 4.表示适合：来的～时候. 5.表示任何：.活儿他都肯干. 6.用于问句：走了吗? 7.加重语气,有“的确”、“实在”的意思：天气～冷. 8.对,合理,与“非”相对：非.他说的～.实事求～. 9.认为对：古非今.各行其～.其言. 10.表示应承或同意（单说一个“是”字）：,我就去. 11.这,此：日.可忍,孰不可忍.比比皆～. 12.助词,把行为对象提前表示只这样做：惟你～问.惟利～图. 13.姓. "文义"今义：诗文

这就是聪明智慧 讲解诗文

12

不一会儿风停了，天气变得晴朗，刚才的一切景象都消失不见了。只有一座高楼，耸入云霄。

过一阵子，大风停止，天空晴明，先前的景象全都消失了，只有一座高楼，上与天接。

形容楼高大，耸立的情形

清冥：青天，天空，高插青冥，就是高耸向天空的意思飞甍：飞檐，甍，屋檐的意思，乌有：没有的意思：风定天清，大风停止，天空清明，先前的一切景象都没有了霄汉：云霄与天河黯然飘渺：昏暗得看不分明山市的翻译，这个网址自己去看，打得我手酸了http://home.cfe21.com/wys9995w/jiaoan/7sh/20/7sh20.htm

呃。。。单个造。。。而且。。。没有分。。。

去翻初一上册20课教案

古义..这里的 直接 应该分开理解 直 是 直接 或 竟然 的意思 接 是接触或到达的意思.. 今义..直接了当 没间接.. 古义..这就是.. 今义..确定.. 古义..文化 文词.. 今义..文学或表演艺术..

1. 文言文阅读 1.①友人 ②连续不断 ③天空 ④通“才”2.①不久，不一会儿 ②不多久 ③不久 ④过了一段时间 ⑤突然3.①“若”和“如” ②“顾”和“见”4.①但是（常常）好多年了也难以见到一次。 ②没过多久，高高低低的城墙连续不断六七里远，竟然是一座城。 ③其中有像楼房一样的，像厅堂一样的，像街巷一样的（建筑），清清楚楚地出现在眼前。 ④忽然一阵大风刮起来，尘土飞扬，茫茫一片，城市变得隐隐约约了。 ⑤不久大风停息，天空晴朗，一切都没有了。 ⑥只剩下一座高楼，一直连接到天空。 ⑦而楼上的人来来往往，十分忙碌，有的靠着，有的站着，形态各不相同。 5.可分为四个层次：忽见……始悟为山市。‖未几……城市依稀而已。 ‖既而风定天清……不一状。‖逾时……不可见。 6.邑山八景之一7.数年恒不一见（意对即可） 。 2. 【文言阅读】阅读《山市》,完成1—5题 1.(1)经常（2）青天，天空（3）隐隐约约（4）通“才”，仅仅 2.(1)楼上的人们来来往往，各干各的事，有的靠着，有的站着，姿态各不相同。 （2）城中有的像楼，有的像厅堂，有的像街坊，都清晰的呈现在眼前，多达亿万个。 3.(1)从孤塔高耸到宫殿出现（2）城郭出现（3）危楼出现 4.无何、未几、既而、逾时、倏忽；交代了山市发展变化的时间线索，表现了山市景象瞬息变幻的特点。 5.这是光线在大气层中的折射而产生的自然现象。当空气中各层密度有较大差异时，远处的光线通过不同密度的空气就发生折射或全折射，折射的光线把远处的景物显示在空中或地面，形成奇异的幻景。 一般发生在沙漠地区和海边，古人误以为是蜃吐气而成，所以叫海市蜃楼。 。 3. 阅读下面文言文,完成小题 小题1:(1)不久（不一会儿） （2）高 （3）像洞一样 （4）靠着 （4分）小题2：城中有像楼阁的，有像厅堂的，有像街巷的，都清晰地呈现在眼前，数也数不过来。 （3分）小题3：时间顺序（1分）；初生阶段：从孤塔高耸到宫殿出现；发展阶段：城郭的出现； *** 阶段：危楼的出现。（2分） （共3分） 小题1：试题分析：古文有一些表示短暂时间的词语，比如“未几”“俄而”“少顷”，这些词与古文中大多一字一义字词不同，它们是两个字表示一个意思，不可拆分。 “危”，是古今异义字词，本句中意为“高耸”。“洞”是名词作状语，意为“像洞一样”。 点评：本题不难，皆出自学生所学课文，考的是学生记忆。平时学习要注意课文注释中的字词解释，记清楚读音、含义、写法，注意在意义和用法上与现在的不同。 小题2：试题分析：“若者”，意为“像……的”，“历历在目”，指看得清清楚楚，“历历”，可数，“计”，算，“以”，用。点评：本题不难，句子意思简单易懂。 翻译文言句子，是理解句意的前提。翻译句子，必须首先搞清句中主要字词的含义，先解释好，再连贯成句，最后还要疏通一下句子，力求通顺。 小题3：试题分析：写某一现象的变化，肯定是以时间为序。“忽见山头有孤塔耸起，高插青冥”是写“山市”开始出现，“未几，高垣睥睨，连亘六七里，居然城郭矣”是写“山市”变化的过程；“忽大风起……惟危楼一座，直接霄汉”是写“山市”变化的 *** 。 点评：本题有难度，文意中变化的过程没有明确的分节点，全靠学生阅读理解来判断。理解文章内容，可以按作者写作的思路，清理一下文章的层次，逐层了解文章写了什么。 。 4. 文言文《山市》的对比阅读 越多越好 奂（huàn ）山山市，邑（yì）八景之一也，然数（shù）年恒（héng）不一见。孙公子禹（yǔ）年与同人饮楼上，忽见山头有孤塔耸起，高插青冥（míng），相顾惊疑，念近中无此禅（chán）院。无何，见宫殿（diàn）数十所，碧瓦飞甍（méng），始悟为山市。未几，高垣（yuán）睥（pì）睨（nì），连亘（gèn）六七里，居然城郭矣。中有楼若者，堂若者，坊若者，历历在目，以亿万计。忽大风起，尘气莽（mǎng）莽然，城市依稀而已。既而风定天清，一切乌有，惟危楼一座，直接霄汉。楼五架，窗扉 （ fēi ） 皆洞开；一行有五点明处，楼外天也。 层层指数（shǔ），楼愈（yù）高，则明渐少。数（shǔ）至八层，裁如星点。又其上，则黯（àn）然缥缈（piāo）(miǎo)，不可计其层次矣。而楼上人往来屑（xiè）屑，或凭或立，不一状。逾（yú）时，楼渐低，可见其顶；又渐如常楼；又渐如高舍；倏（shū）忽如拳如豆，遂（suì）不可见。又闻有早行者，见山上人烟市肆（sì），与世无别，故又名“鬼市”云 1. 从文中找出下面两个词的同义词。 青冥 依稀 2. 写出表明时间的词语 3.翻译下列句子 (1)相顾惊疑 （2） 惟危楼一座，直接霄汉 （3）层层指数，楼愈高，则明渐少。 4. 简答下列问题 (1)文中的这次奂山“山市”是由谁发现的？为什么“相顾惊疑”？ (2)简要写出奂山“山市”陆续出现的景象。 (3)为什么说“山市”幽冥“鬼市“？末句在全文中的作用是什么？ 1.霄汉 黯然飘渺 2.无何，未几，既而，逾时，倏忽 3.(1)你看看我，我看看你，又惊奇又疑惑。（2）只有一座高楼，一直连接到云霄与天河。（3）一层一层地指着数上去，房间越高，亮点越小。 4.(1)孙公子禹年和他的朋友（2）孤塔耸起 宫殿出现 城市出现 危楼出现（3）应为当时科学不发达，人们不能用科学道理来解释这一自然现象。照应开头，说明淄川这地方确实可以看到山市这种自然现象。

【 篇一 】 　　教学目标： 　　1、反复诵读课文，学习积累一些文言词语，理解课文大意； 　　2、体会“山市”的形成及神奇、壮丽的幻景； 　　3、探究“山市”形成的科学原理，培养学生主动探索的科学精神。 　　教学步骤： 　　一、导入新课 　　教师讲述海市蜃楼的现象，创设情景，引起学生的兴趣：许多人都听说过海市蜃楼，却无缘目睹这种神奇的现象。有道是“忽闻海上有仙山，山在虚无飘渺间”，清代文学家蒲松龄为我们写下的《山市》，描绘了山中蜃景，与我们所说的海市蜃楼略有不同。山市是一种科学现象，它到底有怎样的奇观呢?让我们走进这山市，去感受这山市的奇妙吧！ 　　二、整体感知 　　1、教师引导学生在预习的基础上学习文言文，“研讨与练习”所列字词：孤塔耸起插青冥碧瓦飞甍历历在目风定天清一切乌有 　　直接霄汉黯然缥缈 　　2、检查预习，大屏幕出示字词，学生识记，并自学课*释。 　　三、教师知道学习文言文的方法和步骤 　　教师导读：阅读文言文须掌握合理的方法步骤。方法适当，可以提高阅读效率。(大屏幕出示方法) 　　1、通览全文，了解全貌：识记生字词、断清句层次、朗读按标点、难句找出来。 　　2、逐词逐句，通懂其义：分析理解词语、省略补出翻译、精读分析理解、画批圈点小结。 　　对以上方法加以解释指导，引导学生懂得好文不厌百回读，在诵读中理解，书读百遍，其义自见，古文多诵读的道理。引导学生“初读通语句，再读明大意，三读有感悟，四读品内涵，五读得启迪”，在诵读中展开联想和想象。 　　四、朗读课文，疏通文意 　　1、 　　学生在自由诵读和教师的学法指导下，自由地进行初读、再读、三读后开展竞读。每小组推荐同学进行朗读比赛，各组对每组参读的同学进行评价。教师参与学习过程。 　　2、学生看注释讲内容，直译即可。各小组互相帮助，理解句子的含义。 　　3、学生讲述内容后，各组之间相互质疑，相互解答。教师适时点拨，并加以补充。 　　五、理解课文内容 　　引导学生探究想象，学生讨论完成以下问题： 　　1、山市出现的全过程可分为几个阶段?从开始到最后是怎样一步步变化的？ 　　2、为什么那时候有人把“山市”称为“鬼市”？结尾的作用是什么? 　　3、怎样欣赏感受这神奇的山市，能否用科学解释其中的道理? 　　4、想象一下，山市是怎样一幅神奇的画面。 　　学生相互研究讨论后，教师可帮助明确：纵观山市的出现分三个阶段：初现孤塔宫殿，再展城郭恢宏，又看危楼出现。结尾照应开头，这里说的“山市”跟“海市”一样，是一种因折光反射而形成的自然景象，它美丽而又奇特，多少年也难得出现，少数人偶遇，多数人难得一见。那时的人们缺乏科学知识，称它为“鬼市”。此是作者根据目击者的叙述所写，令人回味无穷。山市到底会是一幅什么美景呢?可以让绘画好的同学画出，在班里展示欣赏。 　　六、拓展练习 　　1、请用自己的话向别人描绘一下美丽神奇的山市。 　　2、继续收集有关山市或海市蜃楼的故事。 　　3、读读蒲松龄的其他文章，了解其创作风格。 　　教学建议： 　　1、教师课前可搜集有关资料做成多媒体课件，导人中或结束时能讲清“山市”形成的原理。 　　2、学生借助工具书认识生字词，反复阅读。爱好美术的同学可用绘画展示“山市”的美景。 　　3、文章语言精炼生动，可以引导学生展开想象，去揣摩、理解。通过研读对这一现象进行适当探究。 　　综合性学习u2022写作u2022口语交流 　　探索月球奥秘 　　一、活动目标 　　1、初步了解月球的自然现象和人文现象，培养科学兴趣和探索奥秘的能力； 　　2、学习利用图书馆和互联网获取资料的方法； 　　3、能用科学的语言条理清楚地介绍科学现象； 　　4、能展开联想与想象，进行写作练习。 　　二、活动准备 　　1、学生自行收集关于月的亮诗、词、文，传说、寓言、歌曲、图片等（此项内容要在本单元开始学习时就布置学生课后准备）。 　　2、每人将所收集资料装在资料袋里，带到班里交流、欣赏，互通有无，对所收集资料进行再次丰富和整理。 　　3、把资料袋交给老师，打分后再进行一次专题活动课。 　　4、教师准备与月球有关的科学文字、图片和录像资料。 　　三、活动过程 　　男女擂台，男*各一名主持 　　利用课余时间学生先装饰黑板，在黑板正中写上“明月千里寄相思——探索月球奥秘”几个字，黑板的右上方画一个散着清辉的满月，黑色的天幕上有几颗星星散布在各处，有几艘飞船正向月球飞去，同时VCD放出《水调歌头，中秋》这首歌，上课了，主持人宣布主题，活动开始。 　　第一课时科学探索 　　第一轮 　　男女同学各选一名代表陈述对月球某个方面知识的了解，各自说五个问题，一个问题一分，说不出和说错的就不给分。男女各10分。 　　1、你知道人类是什么时候登上月球的？（1969年7月21日11时56分20秒） 　　2、哪个国家的哪个宇航员第一次登上月球？（美国、阿姆斯特朗） 　　3、关于月球的来源有哪些说法？（月球被俘获说、地月同源说、地球*说、月球—宇宙飞船说） 　　4、你知道月球上有哪些可以利用的资源?(土壤、岩石、硬金属、放射性物质、磁场等) 　　5、人造月亮是怎么回事?(用巨大的反光镜反射太阳光到地球背光面) 　　6、月球和地球相距多远?(38万多公里) 　　7、月海是海吗?(不是，是平原) 　　8、的月海叫什么?(风暴洋) 　　9、月球与地球的年龄哪个大?(月球大) 　　10、月球的半径是多少?(1738公里) 　　第二轮 　　分别请五人上台接龙，也是谈关于月球的科学知识，这五人的问题可以独立成题，只要是关于月球的知识就行。每人限说一分钟，超出时间和说错就不给分，在规定的时间内答一个问题给一分。男女各10分。 　　1、为什么会发生日食现象?(要求学生根据地理课知识回答) 　　2、月球上大大小小的坑是怎么回事?(陨石坑) 　　3、人到了月球上为什么那么轻?(因为月球引力小) 　　4、月球为什么会有圆缺变化?(是由于日、地、月三者的运行造成的自然现象) 　　5、在月球上能看到地球上的什么建筑?(万里长城) 　　6、月球是行星吗?(不是，它是地球的卫星) 　　7、你能说出哪些天文仪器?(天文望远镜、射电望远镜) 　　8、天文台为什么建在山上?(地势高、视线好、便于观察) 　　9、天文台为什么是圆的?(观察面广，便于确定位置) 　　10、我国战国时代的《甘石星经》的作者是谁?(甘德和石申) 　　第三轮 　　相互提问。男女可分别提五个我国古代的天文问题考对方，每题2分，答不出就不给分，男女各10分。 　　1、岁差现象是由谁发现的?(虞喜) 　　2、祖冲之编定的历法叫什么名字?(《大名历》) 　　3、唐朝是谁主持测定了午线长度?(僧一行) 　　4、我国古代最精确的历法是由谁编定的?这个历法叫什么?(郭守敬、《授时历》) 　　5、世界上最古老的天文钟是什么?(水运仪象台) 　　6、水运仪象台是在哪部书中记载的?(《新仪象法要》) 　　7、《新仪象法要》的作者是谁?(苏颂) 　　8、祖冲之在自己编定的历法中把一年定为多少天?(365天) 　　9、《甘石星经》发现了哪些行星的运行规律?(金、木、水、火、土) 　　10、《甘石星经》记录了多少颗恒星的方位?(120) 　　所有答案正确与否由主持人评判，如果出错由主持人更正，男方出错由男主持人更正，女方出错由女主持人更正，问题不重复，已解答过的问题不重提，每轮提问或答问的学生不重复，尽可能让每位学生都有表现机会，评出“月球专家”。 　　第二课时艺术荟萃 　　第一轮 　　一分钟内谁能说出月亮的几个别号?(玉兔、夜光、素娥、冰轮、玉轮、玉蟾、桂魄、蟾蜍、顾兔、婵娟、玉弓、玉桂、玉盘) 　　第二轮 　　在5分钟内看谁说出的带月的词语多，说多少算多少，每个一分，男生先说。 　　(月黑风高、月色朦胧、月光皎洁、年年月月、风花雪月、一弯新月、皓月当空、月如银盘、明月如镜、月明星稀、*思乡、月下独酌、月下老人、新月如钩、月中带影、嫦娥奔月、日月如梭、月薪、月晕等) 　　第三轮 　　在5分钟内看谁背出的关于月的诗句多。背出一句给一分，组内谁都可以背，但不能两人一起背。*先背。 　　举杯邀明月，对影成三人。李白《月下独酌》 　　举头望明月，低头思故乡。李白《静夜思》 　　明月出天山，苍茫云海间。李白《关山月》 　　但愿人长久，千里共婵娟。苏轼《水调歌头》 　　海上生明月，天涯共此时。张九龄《*怀远》 　　 【 篇二 】 　　教学目标： 　　1、积累文言词语，理解课文大意； 　　2、感知“山市”的形成及神奇、壮丽的幻景； 　　3、探究“山市”形成的科学原理，培养学生主动探索的科学精神，《山市》教案。 　　教学重难点： 　　反复诵读课文，积累文言词语，体会山市的形成及神奇壮丽的幻景，培养学生的探究能力、联想及想像能力。 　　一、导入新课 　　（展示几幅海市蜃楼的图片）提问：你见过这样的景象吗？你知道它是什么吗？（学生自由发言） 　　提示：在夏天，沿海一带或沙漠地区，经常可以看见在空中或地面以下有远处事物的影像，古人无法解释，误认为是大蛤蜊吐气形成的，因此，就称为“海市”或“海市蜃楼”。这种现象，有时人们在山区也可以看到，人们就称之为“山市”（出示课题） 　　二、介绍作者、作品 　　作者：蒲松龄（1640—1715），字留仙，一字剑臣，别号柳泉居士，世称聊斋先生，山东淄川（今淄博）人。早岁即有文名，但屡应省试皆落第，七十一岁才补为贡生。他用数十年的时间写成的短篇小说集《聊斋志异》。 　　作品：《聊斋志异》文言短篇小说集，共收录作品近500篇，以短篇小说为主，此外还有散记特写、随笔寓言等，主要写鬼狐精怪的故事，也收录一些奇特的事。构思奇妙，语言生动。 　　三、诵读课文 　　第一遍，听课文朗读录音；第二遍，学生自读；第三遍，学生齐读。 　　1、注意下列字的读音。 　　2、根据查阅工具书，理解下列词语的含。 　　孤塔耸起高插青冥碧瓦飞甍历历在目风定天清一切乌有直接霄汉黯然缥缈 　　3、学生根据课*释疏通文意，并将不懂之处圈划出来。 　　学生四人小组讨论交流，解决自己未能解决的问题。 　　全班讨论交流，解决小组未能解决的问题。 　　注意理解下列加点词的意思。 　　（1）相顾惊疑（你看看我，我看看你） 　　（2）数年恒不一见（经常） 　　（3）无何，见宫殿数十所（不久，不一会儿） 　　（4）高垣睥睨（高墙） 　　（5）连亘六七里，居然城郭矣。（连绵不断）（城市） 　　（6）历历在目（清清楚楚） 　　（7）一切乌有（乌，同“无”） 　　（8）黯然缥缈（隐隐约约） 　　（9）裁如星点（裁同“才”） 　　（10）窗扉皆洞开（窗户） 　　（11）或凭或立（靠着） 　　（12）倏忽如拳如豆（突然） 　　（13）见山上人烟市肆（集市） 　　想一想该怎样翻译。 　　（1）相顾惊疑，念近中无此禅院。 　　（大家你看我，我看你，又惊奇又疑惑，心想这附近并没有佛寺啊。） 　　（2）中有楼若者，堂若者，坊若者，历历在目，以亿万计。 　　（城中有像楼阁的，有像厅堂的，有像街坊的，都清晰地呈现在眼前，数也数不过来） 　　（3）既而风定天清，一切乌有，惟危楼一座，直接霄汉。 　　（过一阵子，大风停止，天空晴朗，先前的景象全都消失了，只有一座高楼，上与天接） 　　（4）而楼上人往来屑屑，或凭或立，不一状。 　　（低层楼上的人们来来往往，各赶各的事情，有靠着栏杆的，有站着的，姿态各不相同） 　　四、体味探究 　　1、作者为什么要特意指出奂山山市“数年恒不一见”？ 　　为下文写神奇的“山市”留下悬念，引发读者的兴趣。 　　2、作者写孙公子及其朋友“相顾惊疑”，在文中有何作用？ 　　从侧面表现出“山市”的神奇，教案《山市》运用了侧面描写的方法。 　　3、找出并解释《山市》里表示时间的词语，再看看“山市”的变化可分为哪几个阶段。 　　明确：表示时间的词语有：无何、未见、既而、逾时等。综观山市出现的全过程，可分三个阶段。 　　①初生阶段：从孤塔高耸到宫殿出现。 　　②发展阶段：城郭的出现。先总写一笔：”高原睥睨，连亘六七里。”颇有恢宏的气象。然后分写：“中有楼若者，堂若者，坊若者，历历在目，以亿万计。”虽然寥寥数语，却可以诱发读者想像出一副跟《清明上河图》相似的画卷来。 　　③**阶段：危楼的出现。因“风定天清，一切乌有”，只剩下一座高接霄汉的危楼，所以楼的形状看得格外清楚，连楼外的天空也显现了出来，给人的感觉是距离比先前的城郭缩短了一些。更为特殊的是，楼上还有来来往往的人，或凭或立，与人世无异，这又给人以亲切感，增强了观赏的兴趣。最后写幻景的消失，跟影视中的渐隐镜头颇为相似，又使人感到余味无穷。 　　4、山市的变化是很快还是很缓慢？从哪些词语可以看出？ 　　明确：山市的变化很快，从下列词语中可以看出来：忽、无何、未几、既而、逾时、倏忽等。这些词语中“忽”表明了山市出现得很迅速，“倏忽”，表明山市变化的突然性，“无何”“未几”“既而”“逾时”等词语都表示极短的时间，表明山市的景象率化很快。 　　5、在描写“山市”变化的过程中，那些内容是详写？那些是略写？为什么这样？ 　　详写：如城郭：高垣睥睨……以亿万计如危楼：风定天清……不一。 　　略写：其它变化过程是略。 　　可以使描写更生动，富于变化，有很强的层次感。 　　6、文章对山市景象的描写生动形象，作者运用了哪些修辞方法以达到这种效果呢？ 　　明确：主要采用了以下修辞方法。 　　夸张：惟危楼一座，直接霄汉。 　　比喻：数至八层，裁如星点。 　　排比：中有楼若者，堂若者，坊若者。 　　以上修辞方法的运用，使文章语言简洁而富有表现力。 　　五、拓展延伸 　　1、展开合理的联想和想象，请用自己的话向同学和老师们描绘一下美丽神奇的山市。 　　2、为什么那时候的人把“山市”又称作“鬼市”？你能不能用你了解的知识来解释这种现象呢？ 　　当时的人们对这种自然现象无法做出正确的解释，只好用迷信的方法解释它。 　　海市蜃楼——当异地景物被阳光折射到空气稀薄的高空后，恰好造成适宜的角度，又经不同密度的空气层的传递折射回低空，平静的海面或沙漠就成了这些图像的“地面接收站”。古人认为是天上的一种大虫吐气形成的，所以称为“海市蜃楼”。 　　六、课堂小结 　　《山市》是一篇介绍山市蜃楼的妙文。文章将变幻莫测又而美妙奇特的山市蜃景由生成到消失的全过程，描绘得惟妙惟肖，历历如在眼前，展示了大自然美妙绝伦的景象。 　　 【 篇三 】 　　○．教学目标 　　1、继续学习文言文诵读，积累文言词语，翻译课文。（重点） 　　2、疏通课文结构，掌握课文内容，提取课文主要信息，赏析语句；（重点） 　　3、通过各学科结合，探究“山市”形成的科学原理。（难点） 　　○教学内容 　　《山市》是清代文学家蒲松龄所写的一篇文言文，描绘的是山中蜃景，与“海市蜃楼”相似。文中描绘了从山市开始出现到最后消失的变化过程，给人以神奇而又壮丽的感觉。文章语言精炼生动，可以引导学生展开想像，去揣摩、理解。通过研读对这一现象进行适当探究。 　　○教学设计 　　（一）新课导入 　　1788年，拿破仑率军进攻埃及。一天，法军行进在沙漠途中，突然看见前面有一片模糊的湖光山景。景物倒悬在空中，不一会儿，湖泊又消失得无影无踪。随后，他们又看到草叶变成了棕榈树丛。这种变幻莫测的景像使法军十分惊慌、不知所措。士兵们个个被吓得跪在地上祷告，企求上帝保佑。其实，这种现象就是人们所说的“海市蜃楼”。蒲松龄的《山市》也记载了这种情况。蒲松龄为我们写下的《山市》，描绘了山中蜃景，与我们所说的海市蜃楼略有不同。山市是一种科学现象，它到底有怎样的奇观呢?让我们走进这山市，去感受这山市的奇妙吧！ 　　（二）简介作者以及作品 　　蒲松龄（1630或1640--1715年）清朝文学家。字留仙，一字剑臣，别号柳泉居士，世称聊斋先生，山东淄川（今山东淄博市南）人。他屡试不第，至71岁方为贡生。长期穷愁潦倒，以教书为业。一生著作很多，诗、文、词、赋、戏曲、俚曲等均有佳作，短篇小说集《聊斋志异》为其代表作。 　　《聊斋志异》是文言短篇小说集，共收录作品近500篇，以短篇小说为主，此外还有散记特写、随笔寓言等，主要写鬼狐精怪的故事，也收录一些奇特的事。构思奇妙，语言生动。“聊斋”，书屋名。“志”，记。“异”，奇异。 　　（三）注意以下字的读音： 　　奂huàn邑yì冥míng甍méng垣yuán睥bì睨nì亘gèn 　　莽mǎng霄xiāo扉fēi缥piāo缈miǎo逾yǔ倏shū 　　（四）给重点词注释 　　奂山山市，邑（县）八景之（的）一也，然（但）数年恒（经常）不一见。孙公子禹年与同人饮(喝酒)楼上，忽见山头有孤塔耸起，高插青冥（青天，天空），相顾（看）惊疑，念（想起）近中（近处）无此禅院（寺院）。无何（不久），见宫殿数十所，碧瓦飞甍（屋檐），始悟（才明白）为（是）山市。未几（不久），高垣（高墙）睥睨（矮墙）,连亘（连绵不断）六七里，居然（竟然）城郭（城市）矣。中有楼若者（有的像楼），堂若者（有的像厅堂），坊若者（有的像街巷），历历在目（清晰地出现在眼前）。以（用）亿万计（计算）。忽大风起,尘气莽莽（广大）然,城市依稀（隐约）而已。既而风定天清，一切乌（同“无”）有,惟（只）危（高）楼一座,直接霄汉（云霄与天河）。楼五架（间），窗扉（窗户）皆洞开（大开）；一行有五点明处,楼外天也。层层指数（指着点计数），楼愈高，则明（亮点）渐少。数至八层，裁（同“才）如星点。又（再）其上，则黯然缥缈（昏暗得看不分明），不可计其层次矣。而楼上人往来屑屑（形容来往匆匆），或(有的)凭(靠着)或立，不一状(形状)。逾时(过了一会儿)，楼渐低，可见其（它）顶；又渐如常楼；又渐如高舍（高高的平房）；倏忽（突然）如拳如豆，遂（终于）不可见。又闻有早行者，见山上人烟（人家）市肆（集市。肆，店铺。），与世（尘世）无别，故又名（称）“鬼市”云。 　　（五）翻译全文。（略） 　　（六）问题探究（学生讨论后可自讲：） 　　1、作者描绘山市时，是以什么为序的？表示时间的词语有哪些？ 　　明确：是以时间为序的。忽、无何、未几、忽、既儿、逾时、倏忽 　　2、山市的变化过程是怎样的？用一个成语概括山市的特点。 　　明确：孤塔＞宫殿＞城郭＞危楼＞高舍＞如拳如豆＞不可见 　　特点：变化莫测神奇变幻 　　3、山市出现的全过程分为几个阶段? 　　明确：(1)初生阶段:从孤塔高耸到宫殿出现。 　　(2)发展阶段:城郭的出现。 　　(3)*阶段:危楼的出现 　　4、结尾有什么作用？ 　　明确：结尾一段写山上的“鬼市”,这是补笔,有照应开头的作用，说明“山市”还有别称。 　　5、文章对山市景象的描写生动形象，作者运用了哪些修辞方法以达到这种效果？ 　　明确：夸张：惟危楼一座，直接霄汉。 　　比喻：数至八层，裁如星点 　　排比：中有楼若者，堂若者，坊若者。 　　使文章语言简洁而富有表现力。 　　6、本文在写法上有什么特点？ 　　明确：描绘的是动景，抓住山市景象变幻莫测的特点来写，因而是按照时间顺序来描绘景象的变化。 　　7.为什么人们又称“山市”为“鬼市”？它是真的“鬼市”吗？请用科学知识来说明“山市”的形成原因。 　　明确：这里说的“山市”跟“海市蜃楼”一样，是一种因折光反射而形成的自然景象，而古代的人不知道其科学原理，所以说它是“鬼市”。 　　海市蜃楼是光在密度分布不均匀的空气中传播时发生全反射而产生的．夏天，海面上的下层空气，温度比上层低，密度比上层大，折射率也比上层大．我们可以把海面上的空气看作是由折射率不同的许多水平气层组成的．远处的山峰、船舶、楼房、人等发出的光线射向空中时，由于不断被折射，越来越偏离法线方向，进入上层空气的入射角不断增大，以致发生全反射，光线反射回地面，人们逆着光线看去，就会看到远方的景物悬在空中。 　　（七）小结 　　1.掌握通假字： 　　①一切乌有(“乌”通“无”,没有)②.数至八层,裁如星点。(“裁”通“才”) 　　2.掌握古今词义不同的词: 　　直接霄汉：古义:一直连接到;今义:不经过中间的事物 　　3.词类活用: 　　窗扉皆洞开(像洞一样,名词做状语) 　　4.一词多义: 　　见宫殿数十所(几,几个,表示不确定的数目) 　　数至八层(计数) 　　然数年恒不一见(但,表转折) 　　居然城郭矣(竟然,词尾) 　　（八）布置作业：完成《导学导练》P72～P73练习

什么意识?

大雪压青松，青松挺且直。要知松高洁，待到雪化时。

不能，直接是连接的意思，而直插是直接插入的意思

1、 冥 禅 甍 垣2、 C 通“才”3、 高垣睥睨：高高低低的城墙一切乌有：所有的景象都没了。直接霄汉：笔直连接云霄黯然缥缈：昏暗得看不清阅读一：1、D （绝对正确！）2、始（才）或（有的人）状（形状）指（指着）数（数数）倏忽（突然）3、翻译：1、城中有想楼的，像厅堂的，像街坊的，清清楚楚地出现在眼前，用亿万来计数。2、楼上的人来往匆匆，有的人靠着，有的人站着，各不相同。、第一幅讲述了孤塔，宫殿，第二幅讲述了城市，第三幅讲述了高楼。阅读二：1、 余（我）故（原因）疾（飞快）并（一并）2、 D3、 不久，茶几、桌子等家具都颠簸摇晃，酒杯也倒了，屋子的梁柱都发出折断的声音.4、写出了地震的广大。最后一题：我发现任何现象都可以用科学来解释！！

1、词语：直接霄汉（zhíjiēxiāohàn）。直接：一直碰到（云霄）的意思。2、古意：无限接近于天河，形容山高。霄汉：云霄与天河。3、今意：直直地插入云霄和天河。4、本文选自蒲松龄的《聊斋志异》中的《山市》。人教版初一上册第20课《山市》。

1、词语：直接霄汉（zhí jiē xiāo hàn）。直接：一直碰到（云霄）的意思。2、古意： 无限接近于天河，形容山高。霄汉：云霄与天河。3、今意： 直直地插入云霄和天河。4、本文选自蒲松龄的《聊斋志异》中的《山市》。人教版初一上册第20课《山市》。

1、词语：直接霄汉（zhí jiē xiāo hàn）。直接：一直碰到（云霄）的意思。 2、古意： 无限接近于天河，形容山高。霄汉：云霄与天河。 3、今意： 直直地插入云霄和天河。 4、本文选自蒲松龄的《聊斋志异》中的《山市》。人教版初一上册第20课《山市》。

直接霄汉，古指无限接近于天河，形容山高。今指直直地插入云霄和天河。出自《聊斋志异》中的《山市》。

　　直接霄汉，古指无限接近于天河，形容山高。今指直直地插入云霄和天河。出自《聊斋志异》中的《山市》。 　　这里直接分开理解， 　　”直“是”直接“或”竟然“的意思。 　　"接"是”接触“或”到达“的意思。

孤塔耸起：一座孤零零的宝塔耸立起来。高插青冥：高高地直插青天。碧瓦飞甍：瓦是碧绿的，屋脊高高翘起。历历在目：清晰的出现在眼前。风定天清：大风停止，天空晴朗。一切乌有：先前的景象全都消失了。直接霄汉：上与天接。黯然缥渺：昏暗的看不分明，缥缈，隐隐约约，若有若无。

来到了山顶，只见山顶有孤塔耸起，高插清冥，碧瓦飞甍，塔前有许多凌乱的落叶，这时吹来一阵凉爽的风，等风定天清，落叶、灰尘一切乌有。台头看塔顶有一根柱子，直接霄汉，越往上看，柱子便黯然飘渺，而刻在柱子上的文字却历历在目``````有些难度，我这个句子不是很恰当，可以凑合下啦

云霄和天空

孤塔耸起:一座塔高耸着高插青冥:高高的直入青天碧瓦飞甍:绿瓦飞檐历历在目:一幕一幕清晰的出现在眼前风定天清:风停了天空也很晴好一切乌有:什么都没了直接霄汉;连接云霄与天河黯然渺茫:昏暗的看不分明

纠正一下： 历历在目：清晰的出现在眼前。

孤塔耸立 一座塔高高接着天空（绝对标准） 2.高插青冥 高高得耸入天空。形容物体很高。（绝对标准） 3.碧瓦飞甍 4.历历在目 指远处的物体或某种景象清清楚楚出现在眼前（绝对标准） 5.风定天清 形容一切都平息了（绝对标准） 6.一切乌有 什么都没有（绝对标准） 7.直接霄汉 一直连接天空（绝对标准） 8.黯然缥缈 虚无

孤塔耸起【释义】：有一座塔孤零零地耸立着. 高插青冥【释义】：高高地插入青天 碧瓦飞甍碧绿色（青色）翘起来的屋檐. 历历在目【释义】：清楚地显示在眼前.风定天清【释义】：大风停止下来.天空变得晴朗起来. 一切乌有【释义】：景象消失（在山市中的意思）形容什么都没有，先前的景象突然都消失了. 直接霄汉【释义】：直直地插入云霄和天河. 黯然缥缈【释义】：昏暗得看不分明

译文 奂山的山市，是淄川县八景中的一景。但经常好几年也不出现一次。有一天，孙公子禹年跟他的同业朋友在楼上喝酒，忽然看见山头有一座孤零零的宝塔耸立起来，高高地直插青天，大家你看看我，我看看你，又惊讶又疑惑，心想这附近并没有寺院呀。过了一会儿，又看见几十座宫殿，瓦是碧绿的，屋檐高高翘起，这才知道原来是出现“山市”了。没多久，又出现了高高低低的城墙，有六七里长，竟然像一座城市。其中有像楼阁的，有像厅堂的，有像街坊的，都清晰地呈现在眼前，数量可以用亿万来计数。忽然刮起了大风，烟尘弥漫，全城的景象都变得模糊不清了。过一阵子，大风停止，天空晴明，先前的景象全都消失了，只有一座高楼，高耸仿佛与天相接，每层有五间房，窗户都打开着，都有五处明亮的地方，那里是楼外的天空。一层一层地用手指指着数上去，已经不能计算层数。房间越高，亮点越小；数到第八层，亮点只有星星那么小；再往上就昏暗地看不分明了，数不清它的层次。低层楼上的人们来往匆匆，有靠着(栏杆)的，有站着的，姿态各不相同。过了一段时间，楼渐渐低矮下来，可以看见楼顶了；渐渐地，又变得跟平常的楼房一样；渐渐地，又变成了高高的平房；突然又缩成拳头一般大小，又像豆子大小，最后，终于不见了。 我又听说，有早起赶路的人，看到山上有人家、集市和店铺，跟尘世上的情形没有什么区别，所以人们又管它叫“鬼市”。

原文： 奂山山市，邑八景之一也，然数年恒不一见。孙公子禹年与同人饮楼上，忽见山头有孤塔耸起，高插青冥，相顾惊疑，念近中无此禅院。无何，见宫殿数十所，碧瓦飞甍，始悟为山市。未几，高垣睥睨，连亘六七里，居然城郭矣。中有楼若者，堂若者，坊若者，历历在目，以亿万计。忽大风起，尘气莽莽然，城市依稀而已。既而风定天清，一切乌有，惟危楼一座，直接霄汉。楼五架，窗扉皆洞开；一行有五点明处，楼外天也。 层层指数，楼愈高，则明渐少。数至八层，裁如星点。又其上，则黯然缥缈，不可计其层次矣。而楼上人往来屑屑，或凭或立，不一状。逾时，楼渐低，可见其顶；又渐如常楼；又渐如高舍；倏忽如拳如豆，遂不可见。又闻有早行者，见山上人烟市肆，与世无别，故又名“鬼市”云。译文： 奂山的山市，是淄川县八景中的一景。经常好几年也不出现一次。（有一天）孙禹年公子和他的朋友在楼上喝酒，忽然看见山头有一座孤零零的宝塔耸立起来，高高地直插青天，（大家）你看看我，我看看你，又惊奇又疑惑，心想附近没有这寺院。不久，（又）看见几十座宫殿，青色的瓦片，屋檐高高翘起，这才明白到原来是山市蜃楼。没多久，（又出现）高高低低的城墙，连绵不断有六七里长，竟然像一座城市。其中有像楼阁的，有像厅堂的，有像街坊的，都清晰地呈现在眼前，数也数不过来。忽然刮起大风，尘土之大，城市变得隐隐约约。过一阵子，大风停止，天空晴朗，一切都没有了，只有一座高楼，直接入天河。每层有五间房，窗户都打开着，每层楼都有五处明亮的地方，那是楼外的天空。一层一层地指着数上去，楼越高，亮点越小；数到第八层，亮点才只有星星那么小；再往上就变得暗淡了，似有若无，数不清它的层次。（低层）楼上的人们来往匆匆，有的人靠着栏杆，有的人站着，形态不一。过了一段时间，楼渐渐低矮下来，可以看见楼顶了；渐渐地，又变得跟平常的楼房一样；渐渐地，又变成了高高的平房；突然又变得像拳头一样像豆粒一样，于是什么也看不见了。又听说有早起赶路的人，看到山上有人家、集市，和尘世上的情形没有区别，所以又管它叫“鬼市”。注释：字词解释： 1、山市：山市蜃景，与“海市蜃楼”相似。 2、 奂山 ：山名。 3.、邑：县。这里指清代淄川县，今属淄博市。 4、然数年恒不一见 ：但是经常是多年看不见一次。恒，经常。 5、 青冥 ：青天，天空。 6、 相顾 ：你看看我，我看看你。 7 、近中：近处 8、 禅院 ：寺院。禅，佛教用语，表示与佛教有关的事物。 9、无何 ：不久，不一会儿。 10、飞甍 ：飞檐。甍，屋檐。 11 、始悟 ：才明白。始：才，悟：明白 12、 未几 ：不久，不一会儿。 13 、高垣睥睨 ：高高低低的城墙。高垣，高墙。睥睨，又写做“埤堄”。指女墙，即城墙上呈凹凸形的矮墙。 13 、连亘 ：连绵不断。 14 、居然城郭 ：竟然像一座城市。居然，竟然。城郭，城市。 15 、中有楼若者 ：其中有像楼的。 16 、堂若者 ：有的像厅堂。堂，厅堂。 17 、坊若者 ：有的像街巷。坊(fang)第三声，街巷，店铺。 18 、历历在目 ：清晰地出现在眼前。 19 、莽莽然 ：这里形容尘土之大。莽莽，广大。 20 、依稀 ：隐隐约约。 21 、既而：一会儿。 22 、乌有 ：没有。乌，同“无”。 23 、危楼 ：高楼。危险，高的地方。 24、直接：直通。（一直到顶） 25、 霄汉 ：云霄与天河。 26、 窗扉 ：窗户。 27 、洞开 ：大开。 28、裁如星点 ：仅仅像星星点点。裁，同“才”，仅仅。 29、黯然缥缈 ：昏暗得看不分明。缥缈，隐隐约约，若有若无。 30 、往来屑屑 ：形容来往匆匆。屑屑，忙碌的样子。 31 、凭 ：靠着。 32 、不一状 ：形状不一。 33 、逾时 ：过了一会儿。逾，越过。 34 、倏忽 ：突然。 35 、人烟市肆 ：人家和商店。市肆，集市。肆，店铺。 36 、遂 ：终于。 37 、孤 ：孤零零 38 、耸 ：耸立 39 、惊疑 ：惊奇，疑惑 40 、碧 ：青绿色 41、 甍 ：屋檐 42、 同人：共事的人（解释时）志趣相同的人（注释）。 43、然：但是 46 、数：几 47 、明（出自文中“则明渐少”）：光亮， 48 、行（出自文中“又闻有早行者”）：出行 （另一说行也为走的意思） 49、 与世无别：跟尘世上的情形没有什么区别 50 、孙公子禹年：对孙禹年的尊称。 51、风定天清：大风停止，天空晴朗。 52 、碧瓦飞甍：青色的瓦和翘起的屋檐 53 、孤塔耸起：意思是孤零零的一座塔耸立起来。 54 、一切乌有：这个词用来形容什么都没有，或者也可以用来形容漏得或者消磨、消耗得所剩无几。乌，同“无”。 56、直接霄汉： 古意： 无限接近于天河，形容山高。 今意： 直直的插入云霄与天河，比喻山高景色美。 57、市肆：集市。肆，店铺。通假字： 裁：同“才”，仅仅，只有,刚刚。 乌：同“无”，没有。词类活用： 窗扉皆洞开（洞：像洞一样，名词作状语）。 层层指数（指：指着，名词作动词）。 逾时，楼渐低，可见其顶（低：变低，形容词作动词）。古今异义： 直接: （原文：惟危楼一座，直接霄汉） 古义：一直连接到 今译：不经过中间的事物。 危: （原文：惟危楼一座，直接霄汉） 古义：高，高耸。 今译：危险。 睥睨: （原文：未几，高垣睥睨） 古义：指女墙，即城墙上呈凹凸形的矮墙。 今译：眼睛斜着看，形容高傲的样子。 或 （原文：或凭或立，不一状） 古义：有的人 今译：或者 裁：通“才”，仅仅。一词多义： 然: （原文：然数年恒不一见） 但是，然而（表转折） （居然城郭矣） 竟然（放词尾） (尘气莽莽然） ……的样子 数: （原文：见宫殿数十所） 几，几个 （数至八层，裁如星点） 表示计数。 一 （原文：惟危楼一座） 数词，表数目 （原文：夫天下之不可一亦明矣） 动词，统一。近义词： 无何：不久，不一会儿。 未几：很快，不久。 既而：过了一会儿，不久。 逾时：过了一会儿。文言句式： 一、判断句 奂山山市，邑八景之一也（“也”表判断）。 二、省略句 与同人饮（于）楼上，（他们）忽见山头有孤塔耸起，（孤塔）高插青冥，（他们）相顾惊疑，（他们）念近中无此禅院。（省略介词“于”，“他们”和“孤塔”）。 三、倒装句 惟危楼一座（一座危楼，定语后置）。

1."直接"：古义：一直连接到。今义：不经过过中间的事物。2.“是”：古义：这，这个，这样。今义：表示肯定的判断动词。yuwenhuakan

一道烟柱直接霄汉。

自己看吧，

一直接到天上。霄汉：银河