一马赫相当于几公里每小时

1马赫是1224公里。马赫数是速度与音速的比值，音速在不同高度、温度与大气密度等状态下的数值不同，只是一个相对值，每“一马”的速度并不固定。声音在15°C的空气中传播的速度相当于340.3m/s，大约等同于1225km/h。马赫其实是奥地利物理学家恩斯特·马赫的名字，由于是他首次引用这个单位，因此用他的名字所命名。马赫数是飞行速度和飞行的音速的比值，大于1表示比音速快，小于1慢于音速慢。马赫一般用于飞机、火箭等航空航天飞行器，在高空比在低空更容易达到较高的马赫数。应用场景马赫一般用于飞机、火箭等航空航天飞行器。由于声音在空气中的传播速度随着不同的条件而不同，因此马赫也只是一个相对的单位，每“一马赫”的具体速度并不固定。在低温下声音的传播速度低些，一马赫对应的具体速度也就低一些。因此相对来说，在高空比在低空更容易达到较高的马赫数（摄氏零度之海平面音速约为1193km/hr；一万公尺高空的音速约为1062km/hr）。当马赫数Ma＜0.3时，流体所受的压力不足以压缩流体，仅会造成流体的流动。在此状况下，流体密度不会随压力而改变，此种流场称为亚音速流，流场可视为不可压缩流场。一般的水流及大气中空气的流动，譬如湍急的河流、台风风场和汽车的运动等，皆属于不可压缩流场。但流体在高速运动（流速接近音速或大于音速）时，流体密度会随压力而改变，此时气体之流动称为可压缩流场。当马赫数Ma＞1.0，称为超音速流，此类流况在航空动力学中才会遇到。现在中国已经成功研制出并成功试飞超高音速飞机，最高可达6倍音速。

1马赫就相当于每小时大约1224公里。马赫是相对的速度单位，马赫其实就是速度和音速的比值，是用奥地利物理学家恩斯特·马赫命名的，不过它只能算作一个相对的速度单位，一般用来表示飞机等飞行器的速度。音速其实就是声音的传播速度，它可以在固体、液体和气体中传播，其传播的速度与介质的密度有关，密度越大，音速越快。马赫相关信息简介：马赫数1即一倍音速，马赫数小于1者为亚音速，马赫数大于5左右为超高音速；马赫数是飞行的速度和当时飞行的音速之比值，大于1表示比音速快，同理，小于1是比音速慢。音速是介质中微弱压强扰动的传播速度，其大小因媒质的性质和状态而异。空气中的音速在1个标准大气压和15℃的条件下约为340m/秒。

1马赫等于音速即每秒340米。相当于每小时1224公里（340*3600*340）÷1000=1224公里。拓展资料马赫是表示速度的量词，通常用于表示飞机、导弹、火箭的飞行速度。 命名是为了纪念奥地利学者恩斯特·马赫(Ernst Mach，1838-1916)。内容介绍马赫是表示速度的量词。一马赫即一倍音速(音波可以在固体、液体或是气体介质中传播，介质密度愈大，则音速愈快,所以马赫的大小不是固定的):马赫数小于1者为亚音速，马赫数大于5左右为超高音速;马赫数是飞行的速度和当时飞行的音速之比值，大于1表示比音速快，同理，小于1是比音速慢。当马赫数Ma<0.3时，流体所受的压力不足以压缩流体，仅会造成流体的流动。在此状况下，流体密度不会随压力而改变，此种流场称为亚音速流(Subsonic flow)，流场可视为不可压缩流场。一般的水流及大气中空气的流动，譬如湍急的河流、台风风场和汽车的运动等，皆属于不可压缩流场。但流体在高速运动(流速接近音速或大于音速)时，流体密度会随压力而改变，此时气体之流动称为可压缩流场(Compressible flow)。当马赫数Ma>1.0，称为超音速流(Supersonic flow)，此类流况在航空动力学中才会遇到。现在中国已经成功研制出并成功试飞超高音速飞机，最高可达6倍音速。马赫的大约速度换算一般认为相当于340.3 m/s，又大约等同于1225 km/h，761.2 mph，或者1116 ft/s。即视为等于声音在15摄氏度(59华氏度，288.15开氏度)的空气中传播的速度。

马赫是表示速度的量词，又叫马赫数。一马赫即一倍音速(声速)：马赫数的命名是为了纪念奥地利学者马赫(ErnstMach,1838-1916)。马赫一般用于飞机、火箭等航空航天飞行器。由于声音在空气中的传播速度随着不同的条件而不同，因此马赫也只是一个相对的单位，每“一马赫”的具体速度并不固定。在低温下声音的传播速度低些，一马赫对应的具体速度也就低一些。因此相对来说，在高空比在低空更容易达到较高的马赫数。

300米/秒×2.5＝750米/秒750米/秒×3600秒/小时＝2700000米/小时＝2700km/小时2.5马赫等于每小时2700公里。

胡说。13.5马马赫就够了。

在空气中每秒340米，也就是每小时1224千米

等于海平面空气声速 环境不通 空气声速也略有不同 大致在340米/秒

1225公里

马赫和公里不能换算，马赫是速度单位，公里是长度单位。1马赫=340.30041720831米/秒

马赫不是距离单位，而是速度单位。一马赫即一倍音速，马赫的速度换算相当于340米每秒，换算后等于1224千米每小时。“马赫”的现实意义我们可以知道马赫是由两个速度相除得来的，物体的飞行速度以及特定的音速，在这里音速是变化的，和很多条件都挂钩。其实这也很好理解，我们都知道在宇宙探索的时候，由于宇宙的空间尺度很大，长度单位米、公里等等来表示，前边的数值太大了，因此科学家就设定了新的概念用来表示距离，例如地球和太阳之间的平均距离是1.5亿公里，科学家就把这个日地距离表示成为一个天文单位。但是这还不足以对整个宇宙的大小进行表示，因此就出现了光年，表示光飞行一年的距离，除此之外还有秒差距、千秒差距等等，它们都是距离单位，只有在宇宙学领域应用的较多，在日常生活中根本用不到。其实马赫大概也是相同的意义，以声速为基本“单位”，物体的运动速度比较快的时候就用几马赫来表示，也就是几倍的声速，只不过这个时候要确定声音的速度是多少，标准状况下可以取值340m/s。但如果火箭已经远离地球表面，大气变得非常稀薄，温度以及压强等纷纷变化，那么声音的速度自然也就变化了。但是通过马赫这个表示速度的方式，我们可以很好的理解一个物体的真实运动速度，例如超过1马赫就表示超音速飞行了，如果大于等于5马赫就意味着超高音速飞行，但是现在人类飞行器达到这个速度的很少，洲际导弹算其中之一。“马赫”的由来恩斯特·马赫实际上是奥地利一位科学家的名字，他一生涉猎广泛，他是著名的物理学家、科学哲学家、科学史家。他的影响力在很多学科领域都有体现，尤其是20世纪的物理学，恩斯特·马赫贡献很大，爱因斯坦都曾以学生自居，我们知道爱因斯坦提出了狭义相对论和广义相对论，是划时代开创性的物理学家。而普朗克年轻的时候也是恩斯特·马赫的狂热信奉者，要知道20世纪物理学的两大支柱相对论和量子力学就是从爱因斯坦以及普朗克开始的，而这两位科学家都以恩斯特·马赫的学生自居。当然后期意见不统一，普朗克和马赫之间曾有过数年的论战。同样在爱因斯坦和马赫之间也是如此，爱因斯坦多次公开表示“马赫是广义相对论的先驱，他对牛顿水桶实验的理解和看法对我影响很大”，但是马赫却拒绝承认爱因斯坦的说道，他认为相对论变得越来越教条。马赫的伟大之处在于他坚不可摧的怀疑态度以及永久的独立性，这在那个科学蓬勃发展的时期有这着至关重要的作用。马赫率先使用并且引入了这个单位，因此就以他的名字来命名。

　　1马赫是每秒340米或每秒0.34公里.　　马赫的大约速度换算一般认为相当于340.3 m/s，或者1225 km/h，761.2 mph，或者1116 ft/s。即视为等于声音在15摄氏度（59华氏度，288.15开氏度）的空气中传播的速度。

大约是1千米以下吧

1马赫(mach)=0.3403千米/秒(km/s) 。从某种意义上来说，马赫是表示物体运动速度的物理量，但它是一个相对数值。它是由物体的飞行速度除以声速得到的数值，因此说1马赫可以代表声速。但声速跟很多因素有关，例如在空气中标准大气压下，温度15摄氏度的时候，声音传播的速度就是340m/s，那也就是说一马赫在标准大气压下15摄氏度的时候是340m/s，如果换算成公里每小时那就是1224公里每小时。相关内容马赫数的命名是为了纪念奥地利学者恩斯特·马赫（Ernst Mach, 1838-1916）。马赫一般用于飞机、火箭等航空航天飞行器。由于声音在空气中的传播速度随着不同的条件而不同，因此马赫也只是一个相对的单位，每“一马赫”的具体速度并不固定。在低温下声音的传播速度低些，一马赫对应的具体速度也就低一些。因此相对来说，在高空比在低空更容易达到较高的马赫数(摄氏零度之海平面音速约为 1193 km/hr；一万公尺高空的音速约为 1062 km/hr)。

也就是每秒340米

1马赫（mach）=0.3403公里/秒（km/s）。马赫是表示速度的量词。马赫数一即一倍音速（音波可以在固体、液体或是气体介质中传播，介质密度愈大，则音速愈快，所以马赫的大小不是固定的）：马赫数小于1者为亚音速，马赫数大于1左右为超高音速；马赫数是飞行的速度和当时飞行的音速之比值，大于1表示比音速快，同理，小于1是比音速慢。当马赫数Ma但流体在高速运动（流速接近音速或大于音速）时，流体密度会随压力而改变，此时气体之流动称为可压缩流场（Compressibleflow）。当马赫数Ma>1.0，称为超音速流（Supersonicflow），此类流况在航空动力学中才会遇到。任何超过音速移动的物体会从头部向后产生锥状的能量激波（速度越高锥角越小），其力量可能会破坏接触物体，而且会摩擦制造高温，因此其体型设计必须尽量限制在锥状激波的范围内，同时要采用高抗热性的材料。在地表的速度换算相当于一马赫≈1225km/h，767mph，1125ft/s。飞行物在相同的速度下，其马赫会因所在高度空气的音速不同而有差异；高度越高，音速越低，而使得马赫越高，因此高空飞行的速度会降低以免产生冲击。

　　马赫并不是一个固定的数值。　　马赫数：气流速度V与当地声(音)速a之比。在不同的高度，音速是不相同的。马赫数是以奥地利物理学家Eu2022马赫的姓命名的，简称Ma数。飞机的飞行速度常以马赫数表示，当其飞行速度小于当地音速时，则马赫数小于1，反之，飞行速度大于当地音速时，马赫数则大于1。一般把马赫数小于或等于0.4的飞行称为低速飞行，马赫数在0.75至1.2(或1.4)之间称为亚音速飞行，马赫数在1.2(或1.4)至5之间称为超音速飞行，马赫数大于5时则称为高超音速飞行。　　早在16世纪，海上航行已相当发达，但当时一无时钟，二无航程记录仪，所以难以确切判定船的航行速度。然而，有一位聪明的水手想出一个妙法，他在船航行时向海面抛出拖有绳索的浮体，再根据一定时间里拉出的绳索长度来计船速。那时候，计时使用的还是流砂计时器。为了较准确地计算船速，有时放出的绳索很长，便在绳索的等距离打了许多结，如此整根计速绳上有分成若干节，只要测出相同的单位时间里，绳索被拉曳的节数，自然也就测得了相应的航速。于是，“节”成了海船速度的计量单位；相应地，海水流速、海上风速、鱼雷等水中兵器的速度计量单位，国际上也通用“节”。　　“节”的代号是英文“Knot”的词头，采用“Kn”表示。1节等于每小时1海里，也就是每小时行驶1.852千米(公里)。航海上计量短距离的单位是“链”，1链等于1/10海里，代号是英文“Cable”的词头，用“Cab”。　　海里是海上的长度单位。它原指地球子午线上纬度1分的长度，由于地球略呈椭球体状，不同纬度处的1分弧度略有差异。在赤道上1海里约等于1843米；纬度45°处约等于1852.2米，两极约等于1861.6米。1929年国际水文地理学会议，通过用1分平均长度1852米作为1海里；1948年国际人命安全会议承认，1852米或6O76.115英尺为1海里，故国际上采用1852米为标准海里长度。中国承认这一标准，用代号“M”表示。　　此外，舰船上锚链分段制造和使用标志长度单位也用“节”。通常规定锚链长度27.5米为1节；中国舰艇的使用标志以2O米为1节。　　现代海船的测速仪已非常先进，有的随时可以数字显示，“抛绳计节”早已成为历史，但“节”作为海船航速单位仍被沿用。　　1节为1.852千米/小时=1海里每小时

1马赫大约为340米／秒，合1224千米／时.马赫是表示速度的量词，又叫马赫数。一马赫即一倍音速(声速)：

1马赫是1224公里。马赫数是速度与音速的比值，音速在不同高度、温度与大气密度等状态下的数值不同，只是一个相对值，每“一马”的速度并不固定。声音在15°C的空气中传播的速度相当于340.3m/s，大约等同于1225km/h。马赫其实是奥地利物理学家恩斯特·马赫的名字，由于是他首次引用这个单位，因此用他的名字所命名。马赫数是飞行速度和飞行的音速的比值，大于1表示比音速快，小于1慢于音速慢。马赫一般用于飞机、火箭等航空航天飞行器，在高空比在低空更容易达到较高的马赫数。应用场景马赫一般用于飞机、火箭等航空航天飞行器。由于声音在空气中的传播速度随着不同的条件而不同，因此马赫也只是一个相对的单位，每“一马赫”的具体速度并不固定。在低温下声音的传播速度低些，一马赫对应的具体速度也就低一些。因此相对来说，在高空比在低空更容易达到较高的马赫数（摄氏零度之海平面音速约为1193km/hr；一万公尺高空的音速约为1062km/hr）。当马赫数Ma＜0.3时，流体所受的压力不足以压缩流体，仅会造成流体的流动。在此状况下，流体密度不会随压力而改变，此种流场称为亚音速流，流场可视为不可压缩流场。一般的水流及大气中空气的流动，譬如湍急的河流、台风风场和汽车的运动等，皆属于不可压缩流场。但流体在高速运动（流速接近音速或大于音速）时，流体密度会随压力而改变，此时气体之流动称为可压缩流场。当马赫数Ma＞1.0，称为超音速流，此类流况在航空动力学中才会遇到。现在中国已经成功研制出并成功试飞超高音速飞机，最高可达6倍音速。

1225公里每小时。马赫是表示速度的量词，通常用于表示飞机、导弹、火箭的飞行速度。命名是为了纪念奥地利学者恩斯特·马赫马赫是表示速度的量词。一马赫即一倍音速(音波可以在固体、液体或是气体介质中传播，介质密度愈大，则音速愈快,所以马赫的大小不是固定的)：马赫数小于1者为亚音速，马赫数大于5左右为超高音速；马赫数是飞行的速度和当时飞行的音速之比值，大于1表示比音速快，同理，小于1是比音速慢。马赫一般用于飞机、火箭等航空航天飞行器。由于声音在空气中的传播速度随着不同的条件而不同，因此马赫也只是一个相对的单位，每“一马赫”的具体速度并不固定。在低温下声音的传播速度低些，一马赫对应的具体速度也就低一些。因此相对来说，在高空比在低空更容易达到较高的马赫数(摄氏零度之海平面音速约为 1193 km/hr；一万公尺高空的音速约为 1062 km/hr)。当马赫数Ma<0.3时，流体所受的压力不足以压缩流体，仅会造成流体的流动。在此状况下，流体密度不会随压力而改变，此种流场称为亚音速流（Subsonic flow），流场可视为不可压缩流场。一般的水流及大气中空气的流动，譬如湍急的河流、台风风场和汽车的运动等，皆属于不可压缩流场。马赫的大约速度换算一般认为相当于340.3 m/s，又大约等同于1225 km/h，761.2 mph，或者1116 ft/s。即视为等于声音在15摄氏度（59华氏度，288.15开氏度）的空气中传播的速度。

马赫是奥地利物理学家,他研究测出声音在标准环境下传播速度为340米/秒,一小时有60分,一分有60秒,因此一小时声音能传多远:340x60x60=1224000(米)=1224(公里),为纪念这位物理学家,将声音每小时传1224公里称为1马赫.

340.3米每秒

1、时速1马赫等于1224公里/每小时。 2、时速1马赫就等于1倍的声速,声音的速度是340m/s，化为公里/小时是340×3.6=1224公里/每小时。 3、马赫一般用于飞机、火箭等航空航天飞行器。由于声音在空气中的传播速度随着不同的条件而不同，因此马赫也只是一个相对的单位，每“一马赫”的具体速度并不固定。在低温下声音的传播速度低些，一马赫对应的具体速度也就低一些。

很有可能是马达和车型不匹配，很多人图便宜换便宜马达或者使用与车型不匹配到的马达，建议去更专业的地方。

一马赫等于1238千米

一马赫等于340米每秒，没有公里那么夸张！

1马赫(mach)=0.3403公里/秒(km/s) 马赫是表示速度的量词。马赫数一即一倍音速(音波可以在固体、液体或是气体介质中传播，介质密度愈大，则音速愈快,所以马赫的大小不是固定的)：马赫数小于1者为亚音速，马赫数大于1左右为超高音速；马赫数是飞行的速度和当时飞行的音速之比值，大于1表示比音速快，同理，小于1是比音速慢。扩展资料：当马赫数Ma<0.3时，流体所受的压力不足以压缩流体，仅会造成流体的流动。在此状况下，流体密度不会随压力而改变，此种流场称为亚音速流（Subsonicflow），流场可视为不可压缩流场。一般的水流及大气中空气的流动，譬如湍急的河流、台风风场和汽车的运动等，皆属于不可压缩流场。但流体在高速运动（流速接近音速或大于音速）时，流体密度会随压力而改变，此时气体之流动称为可压缩流场（Compressibleflow）。当马赫数Ma>1.0，称为超音速流（Supersonicflow），此类流况在航空动力学中才会遇到。任何超过音速移动的物体会从头部向后产生锥状的能量激波（速度越高锥角越小），其力量可能会破坏接触物体，而且会摩擦制造高温，因此其体型设计必须尽量限制在锥状激波的范围内，同时要采用高抗热性的材料。在地表的速度换算相当于一马赫≈1225km/h,767mph,1125ft/s。飞行物在相同的速度下，其马赫会因所在高度空气的音速不同而有差异；高度越高，音速越低，而使得马赫越高，因此高空飞行的速度会降低以免产生冲击。参考资料：百度百科马赫参考资料：百度百科音速

1马赫等于每小时多少公里或每秒多少米马赫不是距离单位，而是速度单位。一马赫即一倍音速，马赫的速度换算相当于340米每秒，换算后等于1224千米每小时。

一马赫就是一倍音速 在空气中大约 340米／秒 左右 1224千米/小时. 1节等于每小时1海里,也就是每小时行驶1.852千米(公里).航海上计量短距离的单位是“链”,1链等于1/10海里.

一马赫是大约为340米／秒，合1224千米／时。马赫是表示速度的量词，又叫马赫数。一马赫等于声音在15℃的空气中传播的速度。1 马赫 = 340.3 m/s = 1225 km/h。一马赫即一倍音速（声速），其中U为流速，C为音速。音速为压力波（声波）在流体中传递的速度。马赫数的命名是为了纪念奥地利学者马赫（Ernst Mach，1838-1916）。马赫一般用于飞机、火箭等航空航天飞行器。由于声音在空气中的传播速度随着不同的条件而不同，因此马赫也只是一个相对的单位，每“一马赫”的具体速度并不固定。在低温下声音的传播速度低些，一马赫对应的具体速度也就低一些。因此相对来说，在高空比在低空更容易达到较高的马赫数。马赫其实就是速度与音速的比值。由于音速不是固定值，不同的条件下（如介质、温度、压强等等）的音速具有不同的数值，因此如果要问1马赫速度到底有多快，我们并不能直接说1马赫相当于每小时多少公里，而应该在此之前加上确定的条件。例如在地球大气层中，当气压为一个标准大气压、温度为15摄氏度的时候，空气中的音速约为每秒钟340米，在这种条件的空气中的飞行速度，1马赫就相当于每小时大约1224公里。

1马赫＝1倍音速＝340米／秒＝0.34公里每秒。谢谢。

在公制单位制中，速度的基本单位是米每秒，而在英制单位制中，速度的基本单位是英里每小时。因此，如果要将马赫转换为公里每小时，需要进行一些简单的换算。总之，一马赫是一种描述速度的单位，它等于音速的1倍。如果需要将马赫转换为公里每小时，可以简单地将马赫乘以1225即可。根据国际标准，一公里等于0.621371192英里，一小时等于3600秒。因此，一马赫等于约1225公里每小时。根据国际标准，一公里等于0.621371192英里，一小时等于3600秒。因此，一马赫等于约1225公里每小时。根据国际标准，一公里等于0.621371192英里，一小时等于3600秒。因此，一马赫等于约1225公里每小时。

1、时速1马赫等于1224公里/每小时。 2、时速1马赫就等于1倍的声速,声音的速度是340m/s，化为公里/小时是340×3.6=1224公里/每小时。 3、马赫一般用于飞机、火箭等航空航天飞行器。由于声音在空气中的传播速度随着不同的条件而不同，因此马赫也只是一个相对的单位，每“一马赫”的具体速度并不固定。在低温下声音的传播速度低些，一马赫对应的具体速度也就低一些。 4、因此相对来说，在高空比在低空更容易达到较高的马赫数(摄氏零度之海平面音速约为1193 km/hr；一万公尺高空的音速约为1062km/hr)。当马赫数Ma

《题西林壁》【宋】苏轼横看成岭侧成峰，远近高低各不同。不识庐山真面目，只缘身在此山中。注释（1）题西林壁：写在西林寺的墙壁上。西林寺在庐北麓。题：书写，题写。西林：西林寺，在江西庐山。（2）横看：从正面看。庐山总是南北走向，横看就是从东面西面看。侧：从侧面看。（3）各不同：不相同。（4）识：认识；清楚。（注：这里不是看清楚，没有看的意思，只有清楚的意思。）（5）真面目：指庐山真实的景色。（6）缘：同“原”，因为；由于。（7）此山：这座山，指庐山。译文从正面看庐山的山岭连绵起伏，从侧面看庐山山峰耸立，从远处、近处、高处、低处籂边饺装祭膘熄博陇处看庐山，庐山呈现各种不同的样子。我之所以认不清庐山本来的面目，是因为我自己身在庐山之中!

描写春夏秋冬景色的成语（分别写三个）：春：春暖花开、草长莺飞、莺歌燕舞夏：骄阳似火、赤地千里、炎炎夏日秋：一叶知秋、春秋笔法、秋风落叶冬：天寒地冻、千里冰封、雪虐风饕列举几个解释如下：成语：春暖花开[chūnnuǎnhuākāi]释义：春天气候温暖，百花盛开，景色优美。比喻游览、观赏的大好时机。出处：明·朱国祯《涌幢小品·南内》：“春暖花开；命中贵陪内阁儒臣宴赏。”造句：一年之计在于春，在这～的季节，正是努力学习的大好时机，成语：赤地千里[chìdìqiānlǐ]释义：赤：空。形容天灾或战争造成大量土地荒凉的景象。出处：宋·朱熹《辞免直秘阁状一》：“赤地千里；民不聊生。”造句：在旧社会，大旱之年，～，饿死的人就多了。成语：一叶知秋yīyèzhīqiū释义：从一片树叶的凋落，知道秋天的到来。比喻通过个别的细微的迹象，可以看到整个形势的发展趋向与结果。出处：《淮南子·说山训》：“见一叶落而知岁之将暮。”宋·唐庚《文录》引唐人诗：“山僧不解数甲子，一叶落知天下秋。”造句：一叶知秋，虽古有此说，然安能应声飞落？成语：天寒地冻[tiānhándìdòng]释义：形容天气极为寒冷。出处：元·姚燧《新水令·冬怨》曲：“见如今天寒地冻；知他共何人陪奉。”造句：华北油田的钻井工人们，不怕～，个个精神抖擞地战斗在自己的岗位上。

写在西林寺的墙壁上的诗

1. 关于春夏秋冬的4字成语 包含“春”的成语共有102个： 笔底春风、白雪阳春、春冰虎尾、长春不老、寸草春晖 春蚕到死丝方尽、春风得意、春风风人、春风和气、春风化雨 春风满面、春风夏雨、春风一度、春风野火、春风雨露 春风沂水、春光漏泄、春光明媚、春晖寸草、春回大地 春和景明、春寒料峭、春华秋实、春花秋实、春花秋月 春兰秋菊、春露秋霜、春满人间、春梦无痕、春暖花开 春暖花香、春葩丽藻、春秋笔法、春秋鼎盛、春去秋来 春秋无义战、春色撩人、春色满园、春树暮云、春笋怒发 春生秋杀、春蛇秋蚓、春山如笑、触手生春、春深似海 春生夏长，秋收冬藏、春诵夏弦、春蛙秋蝉、春宵一刻、春意盎然 齿牙春色、春意阑珊、春蚓秋蛇、春雨如油、吹皱一池春水 大地春回、大地回春、富于春秋、回春妙手、回春之术 寒木春华、虎尾春冰、鸿爪春泥、口角春风、枯木逢春 枯树逢春、枯枝再春、腊尽春回、柳暖花春、料峭春寒 漏泄春光、漏泄春光、丽藻春葩、马耳春风、满脸春风 满脸春色、满面春风、妙手回春、满袖春风、满园春色 暮云春树、皮里春秋、琼岛春云、秋实春华、秋月春风 秋月春花、如登春台、如坐春风、桃李春风、万古长春 杏花春雨、阳春白雪、一场春梦、阳春有脚、月旦春秋 雨后春笋、有脚阳春、有女怀春、一年之计在于春、沂水春风 一室生春、着手成春 -------------------------------------------------------------------------------- 包含“夏”的成语共有31个： 春风夏雨、春生夏长，秋收冬藏、春诵夏弦、冬寒抱冰，夏热握火、冬裘夏葛 冬日夏云、冬扇夏炉、冬温夏凊、冬温夏清、冬箑夏裘 广夏细旃、秋行夏令、随车夏雨、三冬二夏、霜凋夏绿 商彝夏鼎、无冬历夏、五冬六夏、无冬无夏、无间冬夏 夏虫不可以语冰、夏虫疑冰、夏虫语冰、夏虫朝菌、夏鼎商彝 夏炉冬扇、夏日可畏、夏五郭公、夏雨雨人、用夏变夷 子夏悬鹑 -------------------------------------------------------------------------------- 包含“秋”的成语共有96个： 暗送秋波、冰壶秋月、冰壸秋月、百岁千秋、春华秋实 春花秋实、春花秋月、春兰秋菊、春露秋霜、春秋笔法 春秋鼎盛、春去秋来、春秋无义战、春生秋杀、春蛇秋蚓 春生夏长，秋收冬藏、春蛙秋蝉、春蚓秋蛇、洞察秋毫、多故之秋 多事之秋、独有千秋、富于春秋、各有千秋、华屋秋墟 华星秋月、疾风扫秋叶、兼葭秋水、琨玉秋霜、老气横秋 临去秋波、凛若秋霜、利析秋毫、落叶知秋、明察秋毫 明察秋毫，不见舆薪、明察秋毫之末，而不见舆薪、平分秋色、皮里春秋、皮里阳秋 秋波盈盈、秋风过耳、秋风落叶、秋风扫落叶、秋风扫叶 秋风团扇、秋风纨扇、秋高马肥、秋高气和、秋高气爽 秋高气肃、秋毫不犯、秋毫见捐、秋后算账、秋毫无犯 秋毫勿犯、秋毫之末、秋豪之末、千秋人物、千秋万代 千秋万古、千秋万岁、千秋万世、秋实春华、秋收东藏 秋收冬藏、秋扇见捐、秋色平分、秋水伊人、秋水盈盈 秋荼密网、秋行夏令、秋月春风、秋月春花、秋月寒江 霜气横秋、社燕秋鸿、微察秋毫、望穿秋水、万代千秋 万古千秋、危急存亡之秋、望秋先零、万岁千秋、万载千秋 遗臭千秋、月旦春秋、叶落知秋、一日不见，如隔三秋、一日三秋 有事之秋、一叶报秋、一叶落知天下秋、盈盈秋水、一叶知秋 一字千秋 包含“冬”的成语共有22个： 残冬腊月、春生夏长，秋收冬藏、冬寒抱冰，夏热握火、冬烘头脑、冬烘先生 冬裘夏葛、冬日可爱、冬日夏云、冬扇夏炉、冬温夏凊 冬温夏清、冬箑夏裘、肥冬瘦年、寒冬腊月、秋收冬藏 三冬二夏、十冬腊月、无冬历夏、五冬六夏、无冬无夏 无间冬夏、夏炉冬扇 2. 关于春夏秋冬的四字成语 春：雨后春笋 指春天下雨后，竹笋一下子就长出来很多。 比喻事物迅速大量地涌现出来。着手成春 一着手就转成春天。 原指诗歌要自然清新。后比喻医术高明，刚一动手病情就好转了。 一年之计在于春 要在一年（或一天）开始时多做并做好工作，为全年（或全天）的工作打好基础。阳春有脚 用以称誉贤明的官员。 阳春白雪 原指战国时代楚国的一种较高级的歌曲。比喻高深的不通俗的文学艺术。 一场春梦 比喻过去的一切转眼成空。也比喻不切实际的想法落了空。 一室生春 整个房间里充满了愉快欢乐的气氛。有脚阳春 旧时称赞好官的话。 月旦春秋 比喻评论人物的好坏。满园春色 整个园子里一片春天的景色。 比喻欣欣向荣的景象。满面春风 比喻人喜悦舒畅的表情。 形容和蔼愉快的面容。满脸春色 比喻满脸充满喜悦的笑容满脸春风 形容心情喜悦，满脸笑容妙手回春 指医生医术高明。 口角春风 原指言语评论如春风之能生长万物。后比喻替人吹嘘或替人说好话。 秋月春风 指良辰美景。也指美好的岁月。 如登春台 春台：美好的旅游、观光的地方，比喻极好的生活环境。好象生活在幸福的太平世界里。 如坐春风 象坐在春风中间。比喻同品德高尚且有学识的人相处并受到熏陶。 皮里春秋 指藏在心里不说出来的言论。春蚕到死丝方尽 蚕：昆虫名；丝：双关语，“思”的谐音。 比喻情深谊长，至死不渝春冰虎尾 踩着老虎尾巴，走在春天的薄冰上。比喻处境非常危险暮云春树 表示对远方友人的思念。 丽藻春葩 比喻美妙的言谈。漏泄春光 原指柳叶首先透露春天到来的信息，后比喻男女私情泄露，或秘密被察觉。 枯木逢春 枯干的树遇到了春天，又恢复了活力。比喻垂危的病人或事物重新获得生机。 齿牙春色 形容爽朗地大笑。寸草春晖 小草微薄的心意报答不了春日阳光的深情。 比喻父母的恩情，难报万一。春风满面 比喻人喜悦舒畅的表情。 形容和霭愉快的面容。春风化雨 指适宜于草木生长的风雨。 比喻良好的薰陶和教育。春风和气 春天和煦的春风吹拂着人们。 比喻对人态度和蔼可亲。春风风人 和煦的春风吹指着人们。 比喻及时给人教益和帮助。春风得意 旧时形容考中进士后的兴奋心情。 后形容职位升迁顺利。虎尾春冰 踩着老虎尾巴，走在春天将解冻的冰上。 比喻处境非常危险。春光明媚 形容春天的景物鲜明可爱。 春光漏泄 原指柳枝泛绿，透露了春天将至的信息。比喻秘密或男女的私情被泄漏出来。 春风沂水 原意是大人和儿童在沂水洗个澡，在舞雩台上吹吹风。指放情自然，旷达高尚的生活乐趣。 春风一度 度：次，回。比喻领略一番美妙的生活情趣。 亦借指男女合欢。春风夏雨 春风：春天的和风；夏雨：夏季的细雨。 春风和煦，夏雨滋润，养育万物。比喻给人以教益和帮助寒木春华 寒木不凋，春华吐艳。 比喻各具特色。春色满园 园内到处都是春天美丽的景色。 比喻欣欣向荣的景象。春色撩人 撩：撩拔，挑逗、招惹。 春天的景色引起人们的兴致。春去秋来 春天过去，秋天到来。 形容时光流逝春秋无义战 春秋：指公元前722年到公元前481年我国西周的一段历史。春秋时代没有正义的战争。 也泛指非正义战争…春秋鼎盛 比喻正当壮年。春秋笔法 指寓褒贬于曲折的文笔之中。 春葩丽藻 比喻美妙的言谈。春暖花香 形容春天美丽的景色春暖花开 本指春天气候宜人，景物优美。 现也比喻大好时机。春梦无痕 比喻世事变幻，如春夜的梦境一样容易消逝，不留一点痕迹。 春满人间 春：生机，生意。指生机勃勃的春意充满人间春露秋霜 比喻恩泽与威严。 也用在怀念先人。春兰秋菊 春天的兰花，秋天的菊花。 比喻各有值得称道的地方。春回大地 好象春天又回到大地。 形容严寒已过，温暖和生机又来到人间。春晖寸草 春晖：春天的阳光；比喻父母对儿女的慈爱抚养。 寸草：一寸长的小草；比喻子女对父母的养育之恩的无…春华秋实 春天开花，秋天结果。比喻人的文采和德行。 现也比喻学习有成果。春花秋月 春天的花朵，秋天的月亮。 泛指春秋美景。春和景明 春光和煦，风景鲜明艳丽。 春寒料峭 形容初春的寒冷。吹皱一池春水 作为与你有何相干或多管闲事的歇后语。 大地回春 指冬尽春来，草木萌生，大地呈现一片欣欣向荣的景象。比喻形势好转春雨如油 春雨贵如油。 形容春雨可贵。春蚓秋蛇 比喻字写得不好，弯弯曲曲，象蚯蚓和蛇爬行的痕迹。 春意阑珊 阑珊：将尽，将衰。指春天就要过去了。 春意盎然 春意：春天的气象。盎然：丰满、浓厚的样子。 形容春天的气氛很浓。春宵一刻 欢娱难忘的美好时刻。 春蛙秋蝉 春天蛙叫，秋天蝉鸣。比喻喧闹夸张、空洞无物的言谈。 春笋怒发 春天的竹笋迅速茂盛地生长。比喻好事层出不穷地产生。 春诵夏弦 原指应根据季节采取不同的学习方式。后泛指读书、学习。 春树暮云 表示对远方友人的思念。春生夏长，秋收冬藏 春天萌生，夏天滋长，秋天收获，冬天储藏。 指农业生产的一般过程。亦比喻事物的发生、发展过程。 春生秋杀 春天万物萌生，秋天万物凋零。春深似海 春天美丽的景色像大海一样深广。 形容到处充满了明媚的春光。春山如笑 形容春天的山色明媚。 白雪阳春 指战国时代楚国的两支高雅歌曲。比喻高雅的诗歌和其他的文学艺术夏。 3. 关于春夏秋冬的四字成语 春天：春回大地 春光明媚 春光融融 春光旖旎 春色怡人 春燕回巢 春风得意 春色迷人 春色无边 春意盎然 春暖花开 春色满园 春深如海 春寒料峭 春满人间 四季如春 春风和煦 春和日丽 春风送暖 春风浩荡 春风化雨 春潮滚滚 春花怒放 春意正浓 春苗茁壮 百花争春 春到人间 百鸟鸣春 春花烂漫 春桃吐蕊 枯木逢春 春水盈盈 春风轻拂 春风拂面 春和景明 春风荡漾 春风徐来 春江水暖 春雨丝丝 春雨绵绵 红杏闹春 春花似锦 夏天：暑气熏蒸 赤日炎炎 烈日炎炎 烈日杲杲 烈日中天 炎阳似火 骄阳似火 火日炙人 火轮高吐 火云如烧 海天云蒸夏日可畏 夏阳酷暑 夏山如碧 夏树苍翠 夏水汤汤 沉李浮瓜 赫赫炎炎 热气腾腾 铄石流金 烁石流金 流金铁石 燋金铁石 焦金流石燋金流石 吴牛喘月 长天当日 赤时当空 炎天暑月 暑气蒸人 汗流浃背 浑身出汗 汗流浃背 汗流洽背 遍体生津 流汗浃背 挥汗如雨挥汗成雨 汗如雨下 汗出如浆 汗流如注 满头大汗 秋天：金秋时节 景色宜人 层林尽染 叠翠流金 天高去淡 大雁南飞 秋高气爽 山河壮美 五谷丰登 瓜果飘香 春华秋实秋收冬藏 秋高气爽 秋风萧瑟 秋色宜人 一叶知秋、春种秋收、春兰秋菊、春花秋月秋色宜人、秋风过耳、秋风萧瑟、秋雨绵绵 秋意深浓、秋兰飘香、秋风过耳、丹枫迎秋、枫林如火、秋风习习、 冬天：白雪茫茫 银装素裹 万里雪飘 千里冰封 白雪皑皑 冰天雪地 寒气袭人 寒冬腊月 冰清玉洁 滴水成冰 瑞雪纷飞冰封雪盖 漫天飞雪 雪虐风饕 朔风凛冽 寒气逼人 雪上加霜 阳春白雪 冬日夏云 冬温夏清 无冬无夏 秋收冬藏 冬裘夏葛 十冬腊月冬寒抱冰 雪中送炭 霜露之感 冷暖自知 冷若冰霜 冰寒于水 岁暮天寒 天寒地冻 冰天雪窑 冰山难靠 冰雪聪明 冰魂雪魄 冰冻三尺，春冰虎尾 凛若冰霜 雪窖冰天 漫天风雪 4. 关于春夏秋冬的四字词语 华屋秋墟 秋月春风 百岁千秋 冰壶秋月 冰壸秋月 春花秋实 春花秋月 春华秋实 春兰秋菊 春露秋霜 春秋笔法 春秋鼎盛 春秋无义战 春去秋来 春蛇秋蚓 春生秋杀 春生夏长，秋收冬藏 春蛙秋蝉 春蚓秋蛇 洞察秋毫 独有千秋 多故之秋 多事之秋 富于春秋 各有千秋 华星秋月 疾风扫秋叶 兼葭秋水 琨玉秋霜 老气横秋 利析秋毫 临去秋波 凛若秋霜 落叶知秋 明察秋毫 明察秋毫，不见舆薪 皮里春秋 皮里阳秋 平分秋色 千秋人物 千秋万代 千秋万古 千秋万世 千秋万岁 秋波盈盈 秋风过耳 秋风落叶 秋风扫落叶 秋风扫叶 秋风团扇 秋风纨扇 秋高马肥 秋高气和 秋高气爽 秋高气肃 秋毫不犯 秋毫见捐 秋毫无犯 秋毫勿犯 秋毫之末 秋豪之末 秋后算账 秋色平分 秋扇见捐 秋实春华 秋收东藏 秋收冬藏 秋水伊人 秋水盈盈 秋荼密网 秋行夏令 秋月春风 秋月春花 秋月寒江 社燕秋鸿 霜气横秋 万代千秋 万古千秋 万岁千秋 万载千秋 望穿秋水 望秋先零 危急存亡之秋 微察秋毫 叶落知秋 一日不见，如隔三秋 一日三秋 一叶报秋 一叶落知天下秋 一叶知秋 一字千秋 遗臭千秋 盈盈秋水 有事之秋 月旦春秋

关键在于后两句,是即景说理,谈游山的体会.为什么不能辨认庐山的真实面目呢?因为身在庐山之中,视野为庐山的峰峦所局限,看到的只是庐山的一峰一岭一丘一壑,局部而已。 题西林壁 苏轼 横看成岭侧成峰，远近高低各不同。 不识庐山真面目，只缘身在此山中。 译文 从正面、侧面看庐山山岭连绵起伏、山峰耸立，从远处、近处、高处、低处看都呈现不同的样子。 之所以辨不清庐山真正的面目，是因为我身处在庐山之中。 赏析 《题西林壁》是宋代文学家苏轼的诗作。这是一首诗中有画的写景诗，又是一首哲理诗，哲理蕴含在对庐山景色的描绘之中。前两句描述了庐山不同的形态变化。庐山横看绵延逶迤，崇山峻岭郁郁葱葱连环不绝；侧看则峰峦起伏，奇峰突起，耸入云端。从远处和近处不同的方位看庐山，所看到的山色和气势又不相同。 后两句写出了作者深思后的感悟：之所以从不同的方位看庐山，会有不同的印象，原来是因为“身在此山中”。也就是说，只有远离庐山，跳出庐山的遮蔽，才能全面把握庐山的真正仪态。全诗紧紧扣住游山谈出自己独特的感受，借助庐山的形象，用通俗的语言深入浅出地表达哲理，故而亲切自然，耐人寻味。 创作背景 苏轼于公元1084年（神宗元丰七年）五月间由黄州贬所改迁汝州团练副使，赴汝州时经过九江，与友人参寥同游庐山。瑰丽的山水触发逸兴壮思，于是写下了若干首庐山记游诗。

春：红杏出墙柳亸莺娇春深似海百花齐放百花争艳斗色争妍姹紫嫣红万紫千红花红柳绿花娇柳媚柳暗花明柳莺花燕柳昏花螟绿草如阴绿肥红瘦桃红柳绿繁花似锦夏：赤日炎炎绿树成荫挥汗如雨蝉声阵阵烈日当空电闪雷鸣暑气逼人酷暑难耐烈日炎炎骄阳似火汗流浃背蝉不知雪簟纹如水火伞高张肉山脯林夏雨雨人夏日可畏秋：金风送爽雁过留声秋色宜人天朗气清一叶知秋春种秋收春花秋月秋色宜人秋风过耳秋风萧瑟秋雨绵绵一丛金黄一丛火红秋意深浓秋兰飘香秋风过耳丹枫迎秋枫林如火冬：冰天雪地滴水成冰冻手冻脚寒风刺骨寒气逼人天寒地坼天寒地冻透骨奇寒雪窖冰天雪虐风饕

横看成岭侧成峰，远近高低各不同。不识庐山真面目，只缘身在此山中。注释西林，即庐山西林寺。缘：因为。 此山：指的是庐山。简析 苏轼由黄州贬赴汝州任团练副使时经过九江，游览庐山。瑰丽的山水触发逸兴壮思，于是写下了若干首庐山记游诗。《题西林壁》是游观庐山后的总结，它描写庐山变化多姿的面貌，并借景说理，指出观察问题应客观全面，如果主观片面，就得不出正确的结论。 开头两句“横看成岭侧成峰，远近高低各不同”，实写游山所见。庐山是座丘壑纵横、峰峦起伏的大山，游人所处的位置不同，看到的景物也各不相同。这两句概括而形象地写出了移步换形、千姿万态的庐山风景。 后两句“不识庐山真面目，只缘身在此山中”，是即景说理，谈游山的体会。为什么不能辨认庐山的真实面目呢？因为身在庐山之中，视野为庐山的峰峦所局限，看到的只是庐山的一峰一岭一丘一壑，局部而已，这必然带有片面性。游山所见如此，观察世上事物也常如此。这两句诗有着丰富的内涵，它启迪我们认识为人处事的一个哲理——由于人们所处的地位不同，看问题的出发点不同，对客观事物的认识难免有一定的片面性；要认识事物的真相与全貌，必须超越狭小的范围，摆脱主观成见。 这是一首哲理诗，但诗人不是抽象地发议论，而是紧紧扣住游山谈出自己独特的感受，借助庐山的形象，用通俗的语言深入浅出地表达哲理，故而亲切自然，耐人寻味。 在众多的歌咏庐山的作品中，苏轼的西林寺题壁诗与李白《望庐山瀑布》同样著名。但两首诗的艺术构思却大不一样：李白通过香炉峰瀑布一处景色的描写，烘托庐山的磅礴气势，激发人们对祖国山河的热爱；苏轼则没有描写具体景特，而是概括抒写浏览庐山的总印象，从中揭发一种生活哲理来启发读者的思考和领悟。这首绝句的长处不在于形象或感情，而在于富有理趣。面对雄伟壮丽的庐山，诗人不胜感叹地说：从正面看庐山，它是一道横长的山岭；从侧面看庐山，它是一座高耸的山峰。你再从不同距离、不同高度去看吧，呈现在你眼前的庐山，都是各种互不相同的形象。我们为什么不能确切完整地把握庐山的真实面貌呢？只因为人在此山里面，眼界受到局限的缘故啊。　　“不识庐山真面目，只缘身在此山中”，难道诗人所说的只是看山，所指的只是庐山一座山吗？普天下山山岭岭，哪一座不是看山角度不同，山势互不一样？宇宙间事事物物，又何尝不是立脚之点有别，观察结果各殊呢！对于一切事情，如果隐在它的圈子里面，就会不见全局，不明真相；只有客观地研究它的各个方面，才能取得正确的认识。这就是一句格言所说：当局者迷，旁观者清。　　诗写得巧妙别致，深入浅出，充满智慧，我们读过以后，仿佛自己也聪明了一些。 这是一首诗中有画的写景诗，又是一首哲理诗，哲理蕴含在对庐山景色的描绘之中。元丰七年（1084）春末夏初，苏轼畅游庐山十余日，被庐山雄奇秀丽的景色所吸引。因此，他挥毫写下十余首赞美庐山的诗，这是其中的一首。前两句描述了庐山不同的形态变化。庐山横看绵延逶迤，崇山峻岭郁郁葱葱连环不绝；侧看则峰峦起伏，奇峰突起，耸入云端。从远处和近处不同的方位看庐山，所看到的山色和气势又中不相同。后两句写出了作者深思后的感悟：之所以从不同的方位看庐山，会有不同的印象，原来是因为“不识庐山真面目，只缘身在此山中”。也就是说，只有远离庐山，跳出庐山的遮蔽，才能全面把握庐山的真正仪态。这两句充满了意味深长的哲理，并成为人们广为传诵的警句。 【简单的意思】从正面看庐山山岭连绵起伏，从侧面看庐山山峰耸立，从远处、近处、高处、低处看庐山，庐山呈现各种不同的样子。人不清楚庐山本来的面目，只因为自己在庐山中。

春夏秋冬的四字词语有哪些20个以上 春夏秋冬的四字词语有哪些20个以上。一年的四季分别就是春夏秋冬，有很多词语就是描写春夏秋冬的。那么接下来就由我带大家详细的了解春夏秋冬的四字词语有哪些20个以上的相关内容。 春夏秋冬的"四字词语有哪些20个以上1 1、描写春的四字词语： 春色满园 满园春色 春光明媚 春光融融 春光如海 春深似海 春色迷人 春色撩人 春色弥望 春山如笑 春和景明 韶光淑气 春日阳和 春寒料峭 春暖花开 春暖花香 万紫千红 万红千紫 春花怒放 花红柳绿 柳绿花红 柳媚花明 柳暗花明 花明柳暗 桃红柳绿 柳绿桃红 桃红李白 桃李争妍 桃李争辉 桃柳争妍 杏雨梨云 杏雨梨花 百花吐艳 百花争妍 百花齐放 百卉含英 百卉千葩 飞花点翠 草长莺飞 柳亸莺娇 莺歌燕舞 鸟语花香 2、描写夏的四字词语： 绿树成荫 挥汗如雨 蝉声阵阵 绿树成荫 挥汗如雨 烈日当空 电闪雷鸣 暑气逼人 酷暑难耐 烈日炎炎 汗流浃背 暴风骤雨 蝉不知雪 春风夏雨 沉李浮瓜 春生夏长 秋收冬藏 冬日夏云 簟纹如水 冬温夏凊 冬温夏清 浮瓜沉李 浮瓜沈李 寒耕暑耘 寒来暑往 火伞高张 夏雨雨人 皎阳似火 阑风伏雨 阑风长雨 秋行夏令 暑往寒来 暑雨祁寒 3、描写秋的四字词语： 金风送爽 雁过留声 秋色宜人 天朗气清 一叶知秋 春种秋收、春兰秋菊、春花秋月 秋风过耳 秋风萧瑟 秋雨绵绵 一叶知秋 一丛金黄 一丛火红 秋意深浓 秋兰飘香 春花秋月 丹枫迎秋 枫林如火 金风送爽 一叶知秋 春种秋收 春兰秋菊 春花秋月 秋风过耳 秋风萧瑟、秋雨绵绵 秋意深浓 秋兰飘香 秋风过耳 丹枫迎秋 枫林如火 秋意深浓 秋兰飘香 秋雨绵绵 丹枫迎秋 枫林如火 秋风习习 金风送爽 雁过留声 秋风萧瑟 秋雨绵绵 丹枫迎秋 枫林如火 秋风习习 秋高气爽 落叶纷飞 春种秋收 春兰秋菊 秋色宜人 天朗气清 一叶知秋 秋色宜人 4、描写冬天的词语 白雪皑皑 冰天雪地 风号雪舞 风雪交加 寒气逼人 千里冰封 天寒地冻 寒花晚节 一寒如此 东寒抱冰 天寒地冻 日长一线 瑞雪纷飞 雪上加霜 冬日夏云 雪中送炭 漫天飞雪 林寒洞肃 日长一线 松柏后凋 天凝地闭 傲霜斗雪 傲雪凌霜 傲雪欺霜 碧海青天 冰天雪窑 春寒料峭 唇亡齿寒 滴水成冰 风刀霜剑 风雨凄凄 寒蝉凄切 寒花晚节 寒心酸鼻 号寒啼饥 林寒洞肃 凄风苦雨 十冬腊月 霜露之病 岁寒三友 偷寒送暖 缩手缩脚 岁暮天寒 天凝地闭 啼饥号寒 天寒地冻 雪窖冰天 雪虐风饕 嘘寒问暖 天凌地闭 十月冬腊 白屋寒门 寒蝉仗马 松柏后凋 春夏秋冬的四字词语有哪些20个以上2 春夏秋冬的成语 1、炎阳炙人：指酷热的太阳照耀在身上，好像烤火一般热。形容非常酷热。 2、火伞高张：形容夏天烈日当空，十分酷热。 3、赤地千里：形容天灾造成大量土地荒凉的景象。 4、电闪雷鸣：闪电飞光，雷声轰鸣。比喻快速有力。 5、无冬无夏：不管冬季还是夏天，指一年四季从不中断。 6、闷热难当：夏每天气闷热，叫人难以忍耐。 7、烈日中天：太阳光很猛烈，高高挂在当空，一般指午时，偏重于时间段。 8、汗流浃背：把流的汗一挥，就像下雨一样，形容汗多而大。后多形容天热，出汗多。 9、大汗涔涔：形容因天气酷热或心情紧张而致使浑身汗流如注的模样。 10、浮瓜沈李：指以寒泉洗水果解渴。后代指消夏的生活。 11、绿树成荫：树木枝叶茂盛，遮蔽了阳光。 12、焦金烁石：使金石融化枯焦。形容天气酷热。 13、烈日炎炎：形容夏天阳光强烈。 14、焦金流石：把金属烤焦，把石头晒化。形容极为酷热难耐。 15、炎炎夏日：指的是烈日炎炎的夏天。 16、夏阳酷暑：夏天火辣辣的太阳，暑气逼人。 17、烁玉流金：指温度极高，能将金石融化。形容酷热。 18、火轮高吐：太阳在空中，发散灼热的温度。 春夏秋冬的四字词语有哪些20个以上3 春夏秋冬诗句 1、春去花还在，人来鸟不惊。——王维《画》 2、烽火连三月，家书抵万金。——杜甫《春望》 3、花褪残红青杏小。——苏轼《蝶恋花·春景》 4、大雪压青松，青松挺且直。——陈毅《青松》 5、居高声自远，非是藉秋风。——虞世南《蝉》 6、草枯鹰眼疾，雪尽马蹄轻。——王维《观猎》 7、感时花溅泪，恨别鸟惊心。——杜甫《春望》 8、谁言寸草心，报得三春晖。——孟郊《游子吟》 9、朔风如解意，容易莫摧残。——崔道融《梅花》 10、春眠不觉晓，处处闻啼鸟。——孟浩然《春晓》 11、人闲桂花落，夜静春山空。——王维《鸟鸣涧》 12、随便春芳歇，王孙自可留。——王维《山居秋暝》 13、春种一粒粟，秋收万颗子。——李绅《古风二首》 14、随风潜入夜，润物细无声。——杜甫《春夜喜雨》 15、江南无所有，聊赠一枝春。——陆凯《赠范晔诗》 16、好雨知时节，当春乃产生。——杜甫《春夜喜雨》 17、春日游，杏花吹满头。——韦庄《思帝乡·春日游》 18、望长城内外，惟余莽莽。——毛泽东《沁园春·雪》 19、终南阴岭秀，积雪浮云端。——祖咏《终南望馀雪》 20、近水楼台先得月，向阳花木易为春。——苏麟《断句》

当局者迷，旁观者清。

春:春意盎然,春暖花开,夏:秋:硕果累累,秋高气爽冬:银装素裹

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1. 描写春夏秋冬四个季节的成语大全 春天的成语： 春暖花开 春风化雨 满面春风 春华秋实 枯木逢春 春意盎然 阳春白雪 春风得意 春花秋月 雨后春笋 春光明媚 春去秋来 夏天的成语： 夏虫语冰 夏日炎炎 冬温夏清 夏雨雨人 夏炉冬扇 夏树苍翠 秋天的成语： 秋高气爽 明察秋毫 春花秋月 多事之秋 各有千秋 平分秋色 暗送秋波 冬天的成语： 冰天雪地 滴水成冰 天寒地冻 鹅毛大雪 千里冰封 银装素裹 寒冬腊月 白雪皑皑 2. 关于春夏秋冬的四字成语 春天：春回大地 春光明媚 春光融融 春光旖旎 春色怡人 春燕回巢 春风得意 春色迷人 春色无边 春意盎然 春暖花开春色满园 春深如海 春寒料峭 春满人间 四季如春 春风和煦 春和日丽 春风送暖 春风浩荡 春风化雨 春潮滚滚春花怒放 春意正浓 春苗茁壮 百花争春 春到人间 百鸟鸣春 春花烂漫 春桃吐蕊 枯木逢春 春水盈盈 春风轻拂春风拂面 春和景明 春风荡漾 春风徐来 春江水暖 春雨丝丝 春雨绵绵 红杏闹春 春花似锦夏天：暑气熏蒸 赤日炎炎 烈日炎炎 烈日杲杲 烈日中天 炎阳似火 骄阳似火 火日炙人 火轮高吐 火云如烧 海天云蒸夏日可畏 夏阳酷暑 夏山如碧 夏树苍翠 夏水汤汤 沉李浮瓜 赫赫炎炎 热气腾腾 铄石流金 烁石流金 流金铁石 燋金铁石 焦金流石燋金流石 吴牛喘月 长天当日 赤时当空 炎天暑月 暑气蒸人 汗流浃背 浑身出汗 汗流浃背 汗流洽背 遍体生津 流汗浃背 挥汗如雨挥汗成雨 汗如雨下 汗出如浆 汗流如注 满头大汗秋天：金秋时节 景色宜人 层林尽染 叠翠流金 天高去淡 大雁南飞 秋高气爽 山河壮美 五谷丰登 瓜果飘香 春华秋实秋收冬藏 秋高气爽 秋风萧瑟 秋色宜人 一叶知秋、春种秋收、春兰秋菊、春花秋月秋色宜人、秋风过耳、秋风萧瑟、秋雨绵绵 秋意深浓、秋兰飘香、秋风过耳、丹枫迎秋、枫林如火、秋风习习、冬天：白雪茫茫 银装素裹 万里雪飘 千里冰封 白雪皑皑 冰天雪地 寒气袭人 寒冬腊月 冰清玉洁 滴水成冰 瑞雪纷飞冰封雪盖 漫天飞雪 雪虐风饕 朔风凛冽 寒气逼人 雪上加霜 阳春白雪 冬日夏云 冬温夏清 无冬无夏 秋收冬藏 冬裘夏葛 十冬腊月冬寒抱冰 雪中送炭 霜露之感 冷暖自知 冷若冰霜 冰寒于水 岁暮天寒 天寒地冻 冰天雪窑 冰山难靠 冰雪聪明 冰魂雪魄 冰冻三尺，春冰虎尾 凛若冰霜 雪窖冰天 漫天风雪。 3. 春夏秋冬的4字成语 春成语：春暖花开、风花雪月、出水芙蓉、春华秋实、花团锦簇、柳暗花明、草长莺飞、姹紫嫣红、万紫千红、花枝招展、雨后春笋、春寒料峭、繁花似锦、春色满园、鸟语花香、春意盎然、百花齐放、春花秋月、绿肥红瘦、寸草春晖、莺歌燕舞、枯木逢春、含苞待放、春和景明、春风得意、暗香疏影、秋收冬藏、纷纷扬扬、春意阑珊、春回大地夏成语：绿树成荫、骄阳似火、烁玉流金、吴牛喘月、炎炎夏日、烈日炎炎、暑雨祁寒、秋收冬藏、烈日当空、挥汗如雨、大汗淋漓、电闪雷鸣、寒来暑往、桃红柳绿、冬温夏清、流金铄石、艳阳高照、寸草不生、赤地千里、无冬无夏、夏炉冬扇、四时八节、夏雨雨人、挥汗成雨、冬温夏凊、火伞高张、热气腾腾、赤日炎炎、簟纹如水、冬日夏云秋成语 ：一叶知秋、春华秋实、金风玉露、春秋笔法、秋风落叶、秋高气爽、五谷丰登、秋风萧瑟、硕果累累、春花秋月、天高云淡、寒蝉凄切、秋风瑟瑟、层林尽染、果实累累、秋收冬藏、秋雨绵绵、落叶知秋、一日三秋、雁过留声、秋风送爽、春秋鼎盛、春去秋来、金风送爽、秋风习习、秋阳杲杲、北雁南飞、金桂飘香、天朗气清、叶落知秋冬成语 ：阳春白雪、冬日暖阳、银装素裹、春寒料峭、冰天雪地、寒蝉凄切、白雪皑皑、粉妆玉砌、寒冬腊月、数九寒冬、滴水成冰、大雪纷飞、橙黄橘绿、天寒地冻、千里冰封、雪虐风饕、风刀霜剑、傲雪凌霜、冰冻三尺、风雨凄凄、玉树琼枝、漫天飞雪、寒风刺骨、玉树银花、十冬腊月、岁暮天寒、寒气逼人、风雪交加、朔风凛冽、冬温夏凊。

《题西林壁》是宋代文学家苏轼的诗作。　　在这首诗中，题的意思是：书写，题写。题西林壁：写在西林寺的墙壁上。西林寺在庐山西麓。

1.进水了千万不要立即尝试开机。因为iphone是内置电池取不下来，进水了主板会短路，如果开机会把主板烧毁，造成不可挽救的后果。2.可以先用卫生纸把手机外面的水擦干，然后把手机屏幕向下平水平放置防止水流到主板，然后用吹风把水吹干风开温度开中等或小等的适当即可。3.用无水酒精擦拭电路板等各处，再尝试开机。因为酒精挥发较快的特点，可将电路板上的水分一起挥发干净

题西林壁作者：苏轼横看成岭侧成峰，远近高低各不同。不识庐山真面目，只缘身在此山中。注释（1）题西林壁：写在西林寺的墙壁上。西林寺在庐北麓。题：书写，题写。西林：西林寺，在江西庐山。（2）横看：从正面看。庐山总是南北走向，横看就是从东面西面看。侧：从侧面看。（3）各不同：不相同。（4）识：认识；清楚。（注：这里不是看清楚，没有看的意思，只有清楚的意思。）（5）真面目：指庐山真实的景色。（6）缘：同“原”，因为；由于。（7）此山：这座山，指庐山。译文从正面看庐山的山岭连绵起伏，从侧面看庐山山峰耸立，从远处、近处、高处、低处看庐山，庐山呈现各种不同的样子。人们之所以认不清庐山本来的面目，是因为自己身在庐山之中啊!赏析苏轼由黄州贬赴汝州任团练副使时经过九江，游览庐山。瑰丽的山水触发逸兴壮思，于是写下了若干首庐山记游。《题西林壁》是游观庐山后的总结，它描写庐山变化多姿的面貌，并借景说理，指出观察问题应客观全面，如果主观片面，就得不出正确的结论。开头两句“横看成岭侧成峰，远近高低各不同”，实写游山所见。庐山是座丘壑纵横、峰峦起伏的大山，游人所处的位置不同，看到的景物也各不相同。这两句概括而形象地写出了移步换形、千姿万态的庐山风景。后两句“不识庐山真面目，只缘身在此山中”，是即景说理，谈游山的体会。为什么不能辨认庐山的真实面目呢？因为身在庐山之中，视野为庐山的峰峦所局限，看到的只是庐山的一峰一岭一丘一壑，局部而已，这必然带有片面性。游山所见如此，观察世上事物也常如此。这两句诗有着丰富的内涵，它启迪人们认识为人处事的一个哲理——由于人们所处的地位不同，看问题的出发点不同，对客观事物的认识难免有一定的片面性；要认识事物的真相与全貌，必须超越狭小的范围，摆脱主观成见。这是一首哲理诗，但诗人不是抽象地发议论，而是紧紧扣住游山谈出自己独特的感受，借助庐山的形象，用通俗的语言深入浅出地表达哲理，故而亲切自然。　　苏轼由黄州贬赴汝州任团练副使时经过九江，游览庐山。瑰丽的山水触发逸兴壮思，于是写下了若干首庐山记游诗。《题西林壁》是游观庐山后的总结，它描写庐山变化多姿的面貌，并借景说理，指出观察问题应客观全面，如果主观片面，就得不出正确的结论。开头两句“横看成岭侧成峰，远近高低各不同”，实写游山所见。庐山是座丘壑纵横、峰峦起伏的大山，游人所处的位置不同，看到的景物也各不相同。这两句概括而形象地写出了移步换形、千姿万态的庐山风景。后两句“不识庐山真面目，只缘身在此山中”，是即景说理，谈游山的体会。为什么不能辨认庐山的真实面目呢？因为身在庐山之中，视野为庐山的峰峦所局限，看到的只是庐山的一峰一岭一丘一壑，局部而已，这必然带有片面性。游山所见如此，观察世上事物也常如此。这两句诗有着丰富的内涵，它启迪人们认识为人处事的一个哲理——由于人们所处的地位不同，看问题的出发点不同，对客观事物的认识难免有一定的片面性；要认识事物的真相与全貌，必须超越狭小的范围，摆脱主观成见。这是一首哲理诗，但诗人不是抽象地发议论，而是紧紧扣住游山谈出自己独特的感受，借助庐山的形象，用通俗的语言深入浅出地表达哲理，故而亲切自然。

关注《题西林壁》的全文释义是：从正面、侧面看庐山山岭连绵起伏、山峰耸立，从远处、近处、高处、低处看庐山，庐山呈现各种不同的样子。我之所以认不清庐山真正的面目，是因为我自身处在庐山之中。【原文】：《题西林壁》 苏轼横看成岭侧成峰 ，远近 高低各不同 。不识庐山真面目 ，只缘身在此山中 。【作者介绍】：苏轼（1037年1月8日—1101年8月24日），字子瞻，又字和仲，号东坡居士，世称苏东坡、苏仙。汉族，北宋眉州眉山（今属四川省眉山市）人，祖籍河北栾城，北宋著名文学家、书法家、画家。苏轼的父亲 苏洵，即《 三字经》里提到的“二十七，始发奋”的“ 苏老泉”。苏洵发奋虽晚，但是很用功。苏轼其名“轼”原意为车前的扶手，取其 默默无闻却扶危救困，不可或缺之意。苏轼生性放达，为人率真，深得道家风范。好交友，好美食，创造许多饮食精品， 好品茗，亦雅好游山林。【创作背景】：苏轼于神宗元丰七年（1084年）由黄州（治所在今湖北黄冈）贬所改迁汝州（治所在今河南临汝） 团练副使，赴汝州时经过九江，与友人参寥同游庐山。瑰丽的山水触发逸兴壮思，于是写下了若干首庐山记游诗。《题西林壁》是游观庐山后的总结。据南宋 施宿《东坡先生年谱》记载可知此诗约作于元丰七年五月间。【作品赏析】：开头两句“横看成岭侧成峰，远近高低各不同”，实写游山所见。庐山是座丘壑纵横、峰峦起伏的大山，游人所处的位置不同，看到的景物也各不相同。这两句概括而形象地写出了移步换形、千姿万态的庐山风景。结尾两句“不识庐山真面目，只缘身在此山中”，是即景说理，谈游山的体会。之所以不能辨认庐山的真实面目，是因为身在庐山之中，视野为庐山的峰峦所局限，看到的只是庐山的一峰一岭一丘一壑，局部而已，这必然带有片面性。

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