电能的单位是什么？

电能的单位是“度”，它的学名叫做“千瓦时” (kW·h)。电能在物理学中，更常用的能量单位（也就是主单位，有时也叫国际单位）是焦耳，简称焦，符号是J。 　　它们的关系是：1kW.h=3.6×10^6J 　　电能公式：W=UIt=Pt 　　根据欧姆定律（I=U/R）可以进一步推出：W=I^2Rt=U^2t/R串联电路中，经常用W=I^2Rt，并联电路中，W=U^2t/R视已知条件而定，也可能用到W=UIt

电能单位指的是焦耳。符号是J，其常用单位为千瓦时，符号为KWh，在日常生活中也叫做度，度是电量的常用单位，即千瓦时，符号为kW·h，功率为1000瓦的设备一小时的耗电量为1度电。电能的国际单位电能的单位，除了国际制单位除焦耳外，还有常用单位千瓦时。千瓦时是比较大的能量单位，指1Kw的用电器正常工作1个小时所消耗的电能。1千瓦时与焦耳之间的关系为：1Kwh=3.6x10^6焦耳，生活中以千瓦时记录电能的值。电能用字母W表示，电能公式：W=UIt=Pt，电能的单位是“度”，学名叫做“千瓦时”（kW·h）电能在物理学中，更常用的能量单位（主单位，国际单位）是焦耳，简称焦，符号是J，二者间的关系式为，1kW·h=3.6×10^6J。

能量的国际单位都是J焦耳电能还有1个是度KWH1kW·h=3.6×1000000J

1、电能公式：W=UIt=Pt； 2、电能的单位是“度”，它的学名叫做千瓦时，符号是kW·h。在物理学中，更常用的能量单位（也就是主单位，有时也叫国际单位）是焦耳，简称焦，符号是J。它们的关系是：1kW·h=3.6×10^6J。 3、电能的利用是第二次工业革命的主要标志，从此人类社会进入电气时代，电能是表示电流做多少功的物理量电能指电以各种形式做功的能力（所以有时也叫电功）。分为直流电能、交流电能、高频电能等。这几种电能均可相互转换。

A、安培是电流的单位； B、度是电能的单位，但不是国际单位制中的单位； C、瓦特是电功率的单位； D、一切形式能的单位都是焦耳，电能的单位也是焦耳． 故选D．

电能用字母W表示。电能公式：W=UIt=Pt；电能的单位是“度”，它的学名叫做“千瓦时” （kW·h）。电能在物理学中，更常用的能量单位（也就是主单位，有时也叫国际单位）是焦耳，简称焦，符号是J。它们的关系是：1kW·h=3.6×10^6J。直流电能、交流电能、高频电能等，这几种电能均可相互转换。日常生活中使用的电能主要来自其他其他形式能量的转换，包括水能（水力发电）、热能（火力发电）、原子能（原子能发电）、风能（风力发电）、化学能（电池）及光能（光电池、太阳能电池等）等。电能也可转换成其他所需能量形式。它可以有线或无线的形式作远距离的传输。电能被广泛应用在动力、照明、冶金、化学、纺织、通信、广播等各个领域，是科学技术发展、国民经济飞跃的主要动力。电能的单位是“焦耳”，简称“焦”，以英文字母J表示。电能等于有功功率对时间的积分。解析：电能是表示电流做多少功的物理量电能指电以各种形式做功的能力，分为直流电能、交流电能、高频电能等。这几种电能均可相互转换。电能既是一种经济、 实用、清洁且容易控制和转换的能源形态，又是电力部门向电力用户提供由发、供、用三方共同保证质量的一种特殊产品，它同样具有产品的若干特征，如可被测 量、预估、保证或改善。电能被广泛应用在动力、照明、化学、纺织、通信、广播等各个领域，是科学技术发展、人民经济飞跃的主要动力，在我们的生活中起到重大的作用。

a、瓦特是电功率的单位，不是电功的单位；b、千瓦时是电功的单位；c、焦耳是电功的单位；d、由w=uit可知：1伏?安?秒=1焦耳，是电功的单位；故选a．

千瓦每小时，读电能表时，最后一位是小数，即零点几。用现在读到的值减去上次的值，就是这段时间用去的电能，也称几度电。

电能的国际单位是焦耳，符号J。电能指电以各种形式做功的能力。电能可以分直流电能、交流电能，这两种电能均可相互转换。电能也是能量，能量的单位是焦耳，电能的单位也是焦耳。在日常生活中，最常用的电能单位是千瓦时，符号为KW.h，也叫度。1KW.h=3.6X10^6J电能的公式是W=UIt=Pt

　　电能的单位是“焦耳”，简称“焦”，符号J。 　　电功率的单位是“瓦特”,简称“瓦”，符号是W。 　　电能，是指使用电以各种形式做功即产生能量的能力。 　　电功率，电流在单位时间内做的功叫做电功率，是用来表示消耗电能的快慢的物理量。

（1）电能和电功的国际单位是焦耳（J），日常生活和工农业生产中，我们常用度作为计量单位来计量消耗电能的多少； （2）1度=1kWu2022h=1000W×3600s=3.6×10 6 J； 故答案为：J；度；1kWu2022h=3.6×10 6 J．

度瓦千瓦

它的国际单位：瓦特（w），简称瓦，符号是W。常用单位有千瓦(kW）等。电流在单位时间内做的功叫做电功率。是用来表示消耗电能的快慢的物理量，用P表示。它的国际单位：瓦特（w），简称瓦，符号是W。常用单位有千瓦(kW）等。电流在单位时间内做的功叫做电功率。是用来表示消耗电能的快慢的物理量，用P表示。作为表示电流做功快慢的物理量，一个用电器功率的大小数值上等于它在1秒内所消耗的电能。如果在"t"（SI单位为s）这么长的时间内消耗的电能“W”（SI单位为J），那么这个用电器的电功率就是P=W/t（定义式）电功率等于导体两端电压与通过导体电流的乘积。公式：一个用电器的功率大小是指这个用电器在1秒内所消耗的电能，其计算式为P=W/T。用电器正常工作时的电压叫做额定电压，在额定电压下工作的功率叫做额定功率。电功率P与电流I、电压U之间的关系是：P=UI. U=P/I. I=P/U1千瓦时是功率为1千瓦的用电器在1小时内所消耗的电能。其他公式为：P=U^2/RP=U*I*动力因素电能它的单位是“度”，它的学名叫做千瓦时，符号是kW·h。在物理学中，更常用的能量单位（也就是主单位，有时也叫国际单位）是焦耳，简称焦，符号是J。它们的关系是：1kW·h=3.6×10^6J电能公式：W=UIt=Pt根据欧姆定律（I=U/R）可以进一步推出：W= Rt= t/R

物理学中电能的单位是焦耳，符号是J；生活中常用单位是千瓦时，符号是kWu2022h． 故答案为：千瓦时；kWu2022h．

电功率的单位为瓦特，常用的单位还有毫瓦（mW）、千瓦（kW），它们与W的换算关系是：1W= 1000mW；1kw=1000W。一个用电器功率的大小数值上等于它在1秒内所消耗的电能。作为表示电流做功快慢的物理量，一个用电器功率的大小数值上等于它在1秒内所消耗的电能。如果在"t"（SI单位为s）这么长的时间内消耗的电能“W”（SI单位为J），那么这个用电器的电功率就是P=W/t电功率等于导体两端电压与通过导体电流的乘积。扩展资料：电功率和电流的关系：家庭电路中，电压U=220V是一定的。因为I=P/U，所以用电器的总功率P越大，电路中的总电流I就越大。若电路中的总电流超过安全值，保险丝就容易烧坏。因此，家庭电路中不要同时使用多个大功率的用电器。每个用电器都有一个正常工作的电压值叫额定电压，用电器在额定电压下正常工作的功率叫做额定功率，用电器在实际电压下工作的功率叫做实际功率。

电流在一段时间内通过某一电路,电场力所做的功,称为电功.计算公式是W=pt,W表示电功,单位是焦耳（J）.　焦耳这个单位很小,用起来不方便,生活中常用“度”做电功的单位,就是平常说的用了几度电的“度”.“度”在技术中叫做千瓦时,符号是kW·h 　　1kW·h＝3.6×10^6J 　　1kW·h=1度

kw/h

·电能公式和电能质量计算公式大全电能公式和电能质量计算公式大全电能公式电能公式有W=Pt,W=UIt,(电能＝电功率x时间) 有时也可用W=U^2t/R=I^2Rt 1度=1千瓦时=3.6*10^6焦P：电功率 W：电功 U:电压 I:电流 R：电阻 T:时间 电能质量计算公式大全 1. 瞬时有效值： 刷新时间1s。(1) 分相电压、电流、频率的有效值获得电压有效值的基本测量时间窗口应为10周波。① 电压计算公式：相电压有效值，式中的 是电压离散采样的序列值（ 为A、B、C相）。 ② 电流计算公式：相电流有效值，式中的 是电流离散采样的序列值（ 为A、B、C相）。 ③ 频率计算：测量电网基波频率，每次取1s、3s或10s间隔内计到得整数周期与整数周期累计时间之比(和1s、3s或10s时钟重叠的单个周期应丢弃)。测量时间间 隔不能重叠，每1s、3s或10s间隔应在1s、3s或10s时钟开始时计。(2) 有功功率、无功功率、视在功率（分相及合相）有功功率 ：功率在一个周期内的平均值叫做有功功率，它是指在电路中电阻部分所消耗的功率，以字母P表示，单位瓦特 (W)。计算公式：相平均有功功率记为，式中 和 分别是电压电流离散采样的序列值（ 为A、B、C相）。 多相电路中的有功功率：各单相电路中有功功率之和 。相视在功率单相电路的视在功率：电压有效值与电流有效值的乘积，单位伏安(VA)或千伏安(kVA)。 多相电路中的视在功率：各单相电路中视在功率之和 。相功率因数电压与电流之间的相位差(Φ)的余弦叫做功率因数，用符号cosΦ表示，在数值上，功率因数是有功功率和视在功率的比值，即cosΦ=P/S计算公式： 多相电路中的功率因数：多相的有功功率与视在功率的比值。无功功率 ：单相电路中任一频率下正弦波的无功功率定义为电流和电压均方根值和其相位角正弦的乘积，单位乏 (Var)。（标准中的频率指基波频率）计算公式： 多相电路中的无功功率：各单相电路中无功功率之和 。(3) 电压电流不平衡率(不平衡度)不平衡度：指三相电力系统中三相不平衡的程度。用电压、电流负序基波分量或零序基波分量与正序基波分量的方均根百分比表示。电压、电流的负序不平衡度和零序不平衡度分别用 、 和 、 表示。首先根据零序分量的计算公式计算出零序分量，如果不含有零序分量，则按照不含零序分量的三相系统求电压电流不平衡度。如果含有零序分量，则按照含有零序分量的三相系统求电压电流不平衡度。含有零序分量要求出正序分量和负序分量，通过FFT求出工频信号的幅值和相位，然后参照文中正序分量和负序分量的求法，求出正序分量和负序分量，再根据含有零序分量不平衡度的计算公式求出电压和电流不平衡度。要求计算电压不平衡合格率（计算公式标准中没有给出）。(4) 电压电流相角在交流电路中，电压与电流之间的相位差(Φ)就是功率因数角。功率因数角的余弦叫做功率因数，用符号cosΦ表示，在数值上，功率因数是有功功率和视在功率的比值，即cosΦ=P/S。(5) 线电压有效值计算公式：线电压有效值（ ， 为A、B、C相）（电流分量可仿照电压算法求出）(6) 频率测量电网基波频率，每次取1s、3s或10s间隔内计到得整数周期与整数周期累计时间之比(和1s、3s或10s时钟重叠的单个周期应丢弃)。2. 能量基本概念：有功电能：有功功率对时间的累积称为有功电能，单位是Wh或kWh。无功电能（乏—小时）：单相电路中无功电能定义的无功功率对时间的积分，单位kVar。三相电路中无功电能各项无功电能的代数和。视在电能：视在功率对时间的累积称为视在电能，单位是kVAh。基波电能：基波功率对时间的累积称为基波电能，单位是kWh。谐波电能：周期性交流量中基波电能以外的电能总和，单位是kWh。正向有功：输入有功一般也叫做正向有功，指电流从输入端子到输出端子的方向。反向有功：输出有功叫做反向有功，电流方向与正向相反。输入无功：输入无功指电流滞后于电压时，线路所具有的无功。输出无功：指电流超前于电压时所具有的无功。组合有功电能：对正向、反向有功电能进行加、减组合运算得出的有功电能，单位是kWh。有功组合方式特征字（在电力行业标准DL/T 645-2007 多功能电表通信协议附录C中 有相关说明）：Bit7Bit6Bit5Bit4Bit3Bit2Bit1Bit0保留保留保留保留反向有功（0不减，1加）反向有功（0不加，1加）正向有功（0不减，1减）正向有功（0不加，1加） 此有功电能包括基波电能和谐波电能。组合无功电能：对无功任意四象限电能进行加、减组合运算得出的无功电能，单位是kvarh。 包括：组合无功1总电能；组合无功2总电能。无功组合方式1、2特征字：Bit7Bit6Bit5Bit4Bit3Bit2Bit1Bit0四象限（0不减，1减）四象限（0不加，1加）三象限（0不减，1减）三象限（0不加，1加）二象限（0不减，1减）二象限（0不加，1加）一象限（0不减，1减）一象限（0不加，1加）四象限无功总电能包括：第一象限无功总电能；第二象限无功总电能；第三象限无功总电能；第四象限无功总电能。正反向视在总电能正向视在总电能是与正向有功电能相对应的视在电能，即位于一、四象限；反向视在总电能是与反向有功电能相对应的视在电能，即位于二、三象限。（当前）关联总电能 对于一个电路元件，当它的电压和电流的参考方向选为一致时，通常称为关联参考方向。谐波潮流方向与基波同向，关联电能为基波电能减谐波电能；谐波潮流方向与基波反向，关联电能为基波电能加谐波电能。谐波的潮流方向就是谐波的方向，谐波电压和电流关联参考方向，谐波潮流为正向，非关联参考方向，谐波潮流为反向。通过变压器系数可以对变压器的损耗进行计算，为实施变压器损耗补偿提供必要的依据。将离线计算所得的变压器系数、 、 、 12个参数输入表计。在实际使用中，当表计实测回路电压、电流并计算出 、值时，就可计算出变压器铁损有、无功电能补偿量和铜损有、无功电能补偿量。 式中： -- A、B、C三相元件； -- 电导，S；对于某一种导体允许电流通过它的容易性的量度，电阻的倒数。 -- 电纳，S；电纳（符号B）是交流电（AC）流经电容或电感的简称。从某些方面来讲，交流电中的电纳相当于直流电（DC）中的电导，但是两者有本质的不同。两者发生变化时不会相互影响。电导和电纳相结合就形成导纳。 -- 电阻，Ω；-- 电抗，Ω；类似于直流电路中电阻对电流的阻碍作用，在交流电路（如串联RLC电路）中，电容及电感也会对电流起阻碍作用，称作电抗，其计量单位也叫做欧姆。-- 铁损有功电能补偿量，kWh；-- 铁损无功电能补偿量，kvarh；-- 铜损有功电能补偿量，kWh；-- 铜损无功电能补偿量，kvarh；从而得到铜损和铁损有功总电能补偿量，铜损和铁损无功总电能补偿量： 式中： -- 铁损有功总电能补偿量，kWh； -- 铁损无功总电能补偿量，kvarh； -- 铜损有功总电能补偿量，kWh； -- 铜损无功总电能补偿量，kvarh。3. 需量 需量：在一段时间间隔内功率的平均最大值 (我国一般需量周期规定为15min)，现在由于电表的电子化，需量就是这个负荷(线路)出现的最大值。无功需量：就是负荷出现的无功最大值。有功需量：就是负荷出现的有功最大值。需量时间：就是出现最大需量的时间。最大需量：最大需量就是指在设定的测定周期内，若干个时间段内电能消耗最多的那个时间段，称为全部时间段的最大需量。国家一般把15min 内的平均功率叫需量。分别按滑差时间1、3、5、15min求得需量的最大值称为最大需量。滑差式需量：从任意时刻起，按小于需量周期的时间递推测量需量的方法，所测得的需量。(递推时间叫滑差时间)。如对于30min的需量计算周期，设定滑窗时间为5min，则它们的计算时间段为9:00-9:30,9:05-9:35, 9:10-9:40……滑窗(差)时间：依次递推来测量最大需量的小于需量周期的时间间隔。区间式需量：从任意时刻起，按给定的需量周期递推测量需量的方法，所测得的需量。(滑差时间为15min 称为区间式需量)。如对于 30min的需量计算周期，它们的计算时间段为9:00-9:30,9:30-10:00……组合无功需量：需量周期内参与组合运算的四象限无功平均功率的最大值，单位kvar。4. 极值检测记录以下数据的本月及上月的极小极大值，月底转存，共保留12次历史记录，同时需要记录极值的发生时间，有相位区别时要记录发生相位，需要记录极值的项目 如下：电压、电流、有功、无功、视在功率、功率因数、电压电流不平衡率、电压/电流总畸变率、频率。5. 谐波谐波的测量可以达到63次，且分别针对所有电压电流输入，要分相、分次地记录幅值及相位，同时还要计算如下数据：次谐波电压/电流的含有率、各次谐波有功无功功率、电压/电流总畸变率、间谐波、偶次谐波总和、奇次谐波总和、谐波总和、电流波形因数K-factor、电压波形因数Crest Factor。基本定义：基波(分量) ： 对周期性交流量进行付立叶级数分解，得到的频率与工频相同的分量。谐波(分量)：对周期性交流量进行付立叶级数分解，得到频率为基波频率大于1整数倍的分量。间谐波：介于各次谐波之间的分量即频率为工频非整数倍的分量称为间谐波。次谐波：将低于工频的间谐波称为次谐波。谐波次数(h)：谐波频率与基波频率的整数比。 谐波含量(电压或电流) ： 从周期性交流量中减去基波分量后所得的量。谐波含有率 (HR) 周期性交流量中含有的第h次谐波分量的方均根值与基波分量的方均根值之比(用百分数表示)。 第h次谐波电压含有率以HRUh表示，第h次谐波电流含有率以HRIh表示。 总谐波畸变率(THD)： 周期性交流量中的谐波含量的方均根值与其基波分量的方均根值之比(用百分数表示)。 电压总谐波畸变率以THDu表示，电流总谐波畸变率以THDi 表示。短时间谐波：冲击持续的时间不超过2s，且两次冲击之间的间隔时间不小于30s的电流所含有的谐波及其引起的谐波电压。谐波和间谐波的检测方法均采用FFT算法。GB/T 12325—2008标准5.2中说明获得电压有效值的基本测量窗口应为10周波。谐波和间谐波的检测方法均采用FFT算法。（考虑电压有效值的基本测量窗口应为10周波，谐波测量的次数为63次，频率分辨率为6.25Hz）每个周波采样1024点，取8个采样周波，频率分辨率为6.25Hz，每隔8个点取一个点，共1024点，对此1024点进行FFT变换，采样频率为 51200Hz。FFT变换后看谐波和间谐波的频谱成分。如果原始信号的峰值为A，FFT的结果的每个点（除了第一个点直流分量之外）的模值就是A的N/2倍。而第一个点就是直流分量，它的模值就是直流分量的N 倍。第 次谐波电压含有率： 式中： -- 第 次谐波电压（方均根值）； -- 基波电压（方均根值）。第 次谐波电流含有率： 式中： -- 第 次谐波电流（方均根值）； -- 基波电流（方均根值）。谐波电压含量： 谐波电流含量： 电压总谐波畸变率： 电流总谐波畸变率： 根据GB/T 14549-1993电能质量公用电网谐波标准D5.2，为了区别暂态现象和谐波，对负荷变化快的谐波，每次测量结果可为3s内所测值的平均值。推荐采用下式计算：式中： -- 3s内第 次测得的 次谐波的方均根值； -- 3s内取均匀间隔的测量次数， ≥6。10个周波计算一次方均根值（有效值），则3s内计算15次，m=15。电流波形因数K-factor：K = 有效值 / 平均值有效值：交流电压电流的方均根值。平均值：实质上就是周期性电压的直流分量电压波形因数CF（电压波峰因数）：CF= 峰值 / 有效值峰值：周期性交变电压u(t)在一个周期内偏离零电平的最大值称为峰值。幅值：u(t)在一个周期内偏离直流分量U0的最大值称为幅值或振幅，幅值 = 有效值× 。峰值 = 直流分量 + 幅值。我是 从网上搜来的 ！

1、物理的电功率的学习不难。2、电功率的学习方法：（1）.弄懂概念，是学习物理的关键。 用电器单位时间里完成的功叫功率，写出定义式:P=W/t.（2）.单位及符号:千瓦KW 瓦W 1KW=1000W（3）.千瓦时的来历:“J”这个单位很小，因为:1KW= W;1h= s,所以W=Pt=1KW×1h= = J.故该公式有两套单位。（4）.学习额定电压、额定电功率。如:“6V 3W”的意思。（5）.学习公式P=UI3、电功率指每单位时间发电机所产生的电能，流经电路。它的国际单位为瓦特。当电流通过一个电路时，它能够转换能量成机械能，或是发热。运用电功率的电器设备的种类很多种，例如发热（电热器）、光（灯泡）、动能（电动机）、声音（扬声器）、或化学变化（电镀）。电功率可以经由发电机产生，或化学反应产生（电池），或是由太阳能（太阳能电池），或是转化为化学能储存于蓄电池。4、作为表示电流做功快慢的物理量，一个用电器功率的大小数值上等于它在1秒内所消耗的电能。如果在"t"（SI单位为s）这么长的时间内消耗的电能“W”（SI单位为J），那么这个用电器的电功率就是P=W/t（定义式）。电功率还等于导体两端电压与通过导体电流的乘积。（P=U·I）。对于纯电阻电路，计算电功率还可以用公式P=I2R和P=U2/R。

国际单位：伏特（v） 常用单位：千伏（kv）、毫伏（mv）、微伏（μv）1mv(兆伏)=1000kv(千伏)1kv(千伏)=1000v(伏).1v(伏)=1000mv(毫伏).1mv(毫伏)=1000μv(微伏)拓展资料：电压（voltage），也称作电势差或电位差，是衡量单位电荷在静电场中由于电势不同所产生的能量差的物理量。其大小等于单位正电荷因受电场力作用从a点移动到b点所做的功，电压的方向规定为从高电位指向低电位的方向。电压的国际单位制为伏特（v，简称伏），常用的单位还有毫伏（mv）、微伏（μv）、千伏（kv）等。

焦耳，千瓦时，度参考答案：ok家教达人

问题一：电能的单位是什么？ 电能是表示电流做多少功的物理量 电能指电以各种形式做功的能力（所以有时也叫 电功 ）。分为直流电能、交流电能，这两种电能均可相互转换。 电能的单位是“度”,它的学名叫做“千瓦时” (kWu30fbh)。 电能在物理学中，更常用的能量单位（也就是主单位，有时也叫国际单位）是焦耳，简称焦，符号是J。 　　它们的关系是：1kW.h=3.6×10^6J 　　电能公式：W=UIt=Pt 　　根据欧姆定律（I=U/R）可以进一步推出：W=I^2Rt=U^2t/R 问题二：电压的单位是什么？ 电压的单位是伏特，简称伏(V) 一、电流：电路中电流的大小和强弱是用单位时间内通过导体某一横截面的电量多少来衡量的，这个物理量叫做电流强度，简称“电流”，用字母I来表示，即： I = q /t 式中 q――电量，单位为库仑，用“C”表示； t――时问，单位为秒，用“s”表示；， I――电流，单位为安培；用“安”或“A”表示。 1安培(A) = 1000毫安(mA) = 1000000微安(μA) 二、电压：电场内两点电位的差值称为电位差，也叫做“电压”，用字母“U”来表示。 电压常用的单位是伏特，简称“伏”，用“V”来表示。 1千伏(kV) = 1000伏(V)；1伏(V)=1000毫伏(mA)=1000000微伏(1μV) 三、电阻：电路中对电流通过有阻碍作用并造成能量消耗的部分叫做“电阻”，用“R”来表示。电阻常用的单位是欧姆，简称“欧”，用“Ω”来表示。 问题三：mvar是什么单位 电力 是大写的M吧，M表示兆，单位的数量级，10^6 在三相电中 VA是视在功率的单位，读伏安 var是无功功率的单位，读乏 它们大小都等于W（有功功率的单位） 总的来说 Mvar MVA 都是功率的单位 问题四：用电量最大的单位是什么？ 用电量的单位是kwh（千瓦时）,也就是我们常说的一度电 MVA(兆伏安）、KVA（千伏安）就是VA（伏安），它是容量的单位，指的是电源的功率，不是用电量的单位。用电量是功率乘以时间，功率1000W的用电器，工作1小时所消耗的电能是1000WH，即1Kwh. 比Kwh大的单位有Mwh 问题五：电功率的单位是什么 在国际单位制中，电功率的单位是瓦特，简称瓦（符号W），常用单位是：千瓦（符号kw），1W=1J/s=1VA，1kw=1000w 问题六：4000106886是什么单位 的电活？ 这类这电话一般都是骗子，或者是客服回访，没什么用，一般都是拒接的 问题七：电荷量的单位是什么？简称什么？？ 电荷量的单位是库伦，简称库（C） 希望对你有帮助！ 问题八：电功的单位是什么？ 电流在单位时间内所做的功叫做电功率。电功率用P来表示，P=W/t，而W=U×I×t（即电压乘以电流乘以时间），所以P=UI 上式表明，电功率等于电压与电流的乘积。 在上式中，电压U的单位要用伏特，电流I的单位要用安培，这样，电功率P的单位就是瓦特。 电功率的单位还有千瓦，符号是kW。 1kW=1000W 1W=1000mW 把公式P=W/t变形后可得W=Pt,由此可以定义“千瓦时”，电流在1h内所做的功，就是1kWu30fbh。 问题九：什么是电流？电流的单位是什么？ 电流 开放分类： 科学、物理、电路、电学、电流 目录 ?? 电流的微观表达式 ?? 电流的基本计算式 ?? 电流的方向 ?? 电流形成的原因 ?? 电流产生的条件 ?? 电流的单位――安培 ?? 电流的测量－电流表 ?? 电流的三大效应 电流是指电荷的定向移动。电流的大小称为电流强度（简称电流，符号为I），是指单位时间内通过导线某一截面的电荷量，每秒通过一库仑的电量称为一「安培」（A）。安培是国际单位制中所有电性的基本单位。 除了A，常用的单位有毫安（mA）及微安(μA) 1A=1000mA 1mA=1000μA 电流的微观表达式 I = nesv 。式中的n表示单位体积内的自由电荷数，e是电子的电量，s为导体横截面积，v为自由电子定向移动的速率。 电流的基本计算式 I=C/T=U/R 电流的方向 物理上规定电流的方向是正电子的流动方向或者负电子的流动的反方向 一般情况下，电子指的是负电子，除非特别说明是正电子 电流形成的原因 电压是使电路中电荷定向移动形成电流的原因. 电流产生的条件 1、必须具有能够自由移动的电荷。 2、导体两端存在电压（要使闭合回路中得到持续电流，必须要有电源）。 电流的单位――安培 电流单位安培，简称安，符号是:A. 它的定义是：安培是一恒定电流，若保持在处于真空中相距1米的两无限长，而圆截面可忽略的平行直导线内，则两导线之间产生的力在每米长度上等于2×10-7牛顿。该定义在1948年第九届国际计量大会上得到批准，1960年第十一届国际计量大会上，安培被正式采用为国际单位制的基本单位之一。 电流的测量－电流表 使用电流表时都有哪些要求 1,电流表的符号:-A - 电流表的使用方法 1.电流表要串联在电路中 2.正负接线柱的接法要正确:电流从正接线柱流入,从负接线柱流出. 3.被测电流不要超过电流表的量程. 4.绝对不允许不经过用电器而把电流表直接连到电源的两极上. 5.确认目前使用的电流表的量程. 6.确认每个大格和每个小格所代表的电流值. 先试触,出现问题时先解决. (1)指针不偏转, (2)指针偏转过激,电流表会爆掉。 (3)指针偏转很小, (4)指针反向偏转. 电流的三大效应 1热效应 2磁效应 3化学效应

在国际单位制中，电功率的单位是瓦特，简称瓦（符号W），常用单位是：千瓦（符号kw），1W=1J/s=1VA，1kw=1000wo(∩_∩)o如果我的回答对您有帮助，记得采纳哦，感激不尽。

电能的单位是“焦耳”，简称“焦”，以拉丁文字母J表示。电能等于有功功率对时间的积分。由于焦耳这个单位很小，在生活和生产中使用不方便，所以人们又使用一个比焦耳大的能量单位——千瓦时（俗称“度”）千瓦时的符号是kW·h。电能的单位焦耳与千瓦时的换算公式是：1千瓦时=3.6×106焦耳。日常生活中使用的电能，主要来自其他形式能量的转换，包括水能（水力发电）、热能（火力发电）、原子能（核电）、风能（风力发电）、化学能（电池）及光能（光电池、太阳能电池等）等。电能也可转换成其他所需能量形式，如热能、光能、动能等等。电能可以靠有线或无线的形式，作远距离的传输。扩展资料：种类有直流电能、交流电能、高频电能、中频电能、低频电能等。这几种电能均可相互转换。应用电能被广泛应用在动力、照明、冶金、化学、纺织、通信、广播等各个领域，是科学技术发展、国民经济飞跃的主要动力。参考资料：百度百科-电能

电能是就是电做功的能力。电能有各种形式，如直流电能、交流电能、交流工频电能和高频电能等等。它可作用为动力、照明、冶炼、电镀、电热、通信等之用。其优点是便于控制、测量、变换和远距离输送，电能使用方便、清洁。电能的单位是千瓦时（俗称“度”）。呵呵,初中的物理哦,你就给忘了吗

电流在一段时间内通过某一电路，电场力所做的功，称为电功。计算公式是W=pt，W表示电功，单位是焦耳（J）。希望能帮到你

1000wuff1d1Kw

A、焦耳是电功和电能的单位，符合题意，故A正确；B、千瓦是功率的单位，不符合题意．故B错误；C、千瓦时是电功和电能的单位，符合题意．故C正确；D、度是电功和电能的单位，符合题意．故D正确．故选：ACD．

电能公式为W=UIt=Pt=U^2/R*t，电能单位为焦耳，简称焦，符号是J，1kW·h=3.6×10^6J。电能指电以各种形式做功的能力，所以有时也叫电功。电能是指电以各种形式做功（即产生能量）的能力。电能被广泛应用在动力、照明、冶金、化学、纺织、通信、广播等各个领域，是科学技术发展、国民经济飞跃的主要动力。电能分类电能有直流电能、交流电能、高频电能等。这几种电能均可相互转换。日常生活中使用的电能，主要来自其他形式能量的转换，包括水能（水力发电）、热能（火力发电）、原子能（核电）、风能（风力发电）、化学能（电池）及光能（光电池、太阳能电池等）等。电能也可转换成其他所需能量形式，如热能、光能、动能等等。电能可以靠有线或无线的形式，作远距离的传输。

长平之战 公元前260年，白起率秦军进攻赵国，利用诱敌深入之计，抄袭赵军后路，全歼赵军45万，使赵国元气大伤，无力再与秦国抗衡，终被秦吞并。秦统一中国。 开创了我国历史上最早、规模最大的包围歼敌战先例。

终日见南山，爱酒不愧天。奕奕兰宫启，明目扫云烟。一官今懒道，生涯良浩浩。一一是天资，世华徒熠耀。

　　文心雕龙·宗经原文及翻译 　　宗经 　　作者：刘勰 　　三极彝训，其书曰经。经也者，恒久之至道，不刊之鸿教也。故象天地，效鬼神，参物序，制人纪，洞性灵之奥区，极文章之骨髓者也。皇世《三坟》，帝代《五典》，重以《八索》，申以《九丘》。岁历绵暧，条流纷糅，自夫子删述，而大宝咸耀。于是《易》张《十翼》，《书》标七观，《诗》列四始，《礼》正五经，《春秋》五例。义既埏乎性情，辞亦匠于文理，故能开学养正，昭明有融。然而道心惟微，圣谟卓绝，墙宇重峻，而吐纳自深。譬万钧之洪钟，无铮铮之细响矣。 　　夫《易》惟谈天，入神致用。故《系》称旨远辞文，言中事隐。韦编三绝，固哲人之骊渊也。《书》实记言，而训诂茫昧，通乎尔雅，则文意晓然。故子夏叹《书》“昭昭若日月之明，离离如星辰之行”，言照灼也。《诗》主言志，诂训同《书》，风裁兴，藻辞谲喻，温柔在诵，故最附深衷矣。《礼》以立体，据事制范，章条纤曲，执而后显，采掇片言，莫非宝也。《春秋》辨理，一字见义，五石六，以详备成文;雉门两观，以先后显旨;其婉章志晦，谅以邃矣。《尚书》则览文如诡，而寻理即畅;《春秋》则观辞立晓，而访义方隐。此圣文之殊致，表里之异体者也。 　　至根柢深，枝叶峻茂，辞约而旨丰，事近而喻远。是以往者虽旧，馀味日新。后进追取而非晚，前修久用而未先，可谓太山遍雨，河润千里者也。 　　故论说辞序，则《易》统其首;诏策章奏，则《书》发其源;赋颂歌赞，则《诗》立其本;铭诔箴祝，则《礼》总其端;记传盟檄，则《春秋》为根：并穷高以树表，极远以启疆，所以百家腾跃，终入环内者也。 　　若禀经以制式，酌雅以富言，是即山而铸铜，煮海而为盐也。故文能宗经，体有六义∶一则情深而不诡，二则风清而不杂，三则事信而不诞，四则义贞而不回，五则体约而不芜，六则文丽而不淫。扬子比雕玉以作器，谓五经之含文也。夫文以行立，行以文传，四教所先，符采相济。励德树声，莫不师圣，而建言修辞，鲜克宗经。是以楚艳汉侈，流弊不还，正末归本，不其懿欤! 　　赞曰∶ 　　三极彝训，道深稽古。致化惟一，分教斯五。 　　性灵熔匠，文章奥府。渊哉铄乎，群言之祖。 　　文言文翻译: 　　《宗经》是《文心雕龙》的第三篇。它和上一篇《征圣》有密切的联系;因为圣人的思想是通过经典表现出来的，所以学习经典就是学习圣人的必要的途径。“征圣”和“宗经”是刘勰进行文学评论的基本观点。 　　全篇分三个部分。第一部分概述经书的基本情况，特别强调其巨大的教育意义。第二部分介绍五种经书的主要写作特点及其成就。第三部分说明必须宗经的原因：从经书和后代作品的关系来看，刘勰认为各种文体都从经书开始;文能宗经，就有六种好处，否则就会出现楚汉以后过分追求形式的流弊。 　　刘勰对儒家经典推崇备至，认为经书的内容是永恒不变的真理，显然是错误的;认为各种文体都源于经书，只要向经书学习，写文章就有六大优点，这些说法也是不完全正确的。但他强调儒家经典的教育作用，把经书的写作特点归结为“辞约而旨丰，事近而喻远”，以及以内容为主的“六义”说，对于当时趋于华靡的文坛风气，是有一定的现实意义的。 　　(一) 　　说明天、地、人的经常的道理的，这种书叫做“经”。所谓“经”，就是永恒的道理，不可改易的伟大教训。经书取法于天地，征验于鬼神，深究事物的秩序，从而制订出人类的纲纪;它们深入到人的灵魂深处，并掌握了文章最根本的东西。三皇时产生了《三坟》，五帝时出现了《五典》，又加上《八索》、《九邱》等古书;它们经过长期的流传而不清楚了，后来的著作越来越错综复杂。自从经过孔子对古书的整理，它们的精华都放射出光芒。于是，《易》的意义有《十翼》来发挥，《书》中指出了“七观”，《诗》里分列出四部分作品，《礼》明确了五种主要的礼仪，《春秋》中提出五种记事条例。所有这些，在义理上既有陶冶性情的作用，在文辞上也可称为写作的典范;因此能够启发学习，培养正道，这些作用永远历历分明。但是自然之道的基本精神十分微妙，由于圣人的见解非常高深，加之他们的道德学问也很高超，因此他们的著作就能深刻地体现自然之道。这就像千万斤重的大钟，决不会发出细小的声音来。 　　(二) 　　《易经》是专门研究自然的道理的，讲得精深微妙，可以在实际中运用;所以《系辞》中说：《易经》的意旨深远，辞句有文采，说的话符合实际，讲的事理却比较难懂。孔子读这部书时，三次翻断了系竹简的皮绳，可见这部书是圣人深奥哲理的宝库。《尚书》主要是记言的，只是文字不易理解;但如懂得古代语言，它的意义也就很明白了。所以子夏赞叹《尚书》说：“它像日月那样明亮，像星辰那样清晰。”这无非是说，《尚书》记的很清楚明白。《诗经》主要是抒发作者思想情感的，它的文字和《尚书》一样不易理解;里边有《风》、《雅》等不同类型的诗篇，又有“比”、“兴”等不同的表现方法，文辞华美，比喻曲折;讽诵起来，可以体会到它温柔敦厚的特点，所以它最能切合读者的心情。《礼经》可以树立体制，它根据各种事务来制订法度，其中的条款非常详细周密;执行起来，有明显的效果;任意从中取出一词一句，没有不是十分可贵的。《春秋》这部书在辨明道理上，一个字就能显示出赞美或批评来。例如关于“石头从天上落到宋国的有五块”、“六只鸟退着飞过宋国都城”等记载，是以文字的详尽来显示写作的技巧;又如关于“雉门和两观发生火灾”的记载，是以排列先后的不同来表示主次的意思。其中有些记载，用婉转曲折、含蓄隐蔽的方法写成，那的确是相当深刻的。总起来看，《尚书》的文字看起来似乎古奥一些，只要寻找出所讲的道理，还是易于领会的;《春秋》的文字很容易明白，但要探索它的含义，却又深奥难懂。由此可见，圣人的文章丰富多采，文辞和内容各有特色。经书和树木一样，根深抵固，枝大叶茂;文辞简练而意义丰富，所举事例很平凡而所暗示者却很远大。所以，过去的经书历时虽已久远，但它们遗留下来的意义却永远新颖。后世的人向它们学习，一点不嫌太晚;前代学者用了很久，也并不嫌过早。经书的伟大作用，可以说像泰山上的云彩能使普天之下都下到雨，像黄河的大水可以使周围千里都得到灌溉。 　　(三) 　　所以论、说、辞、序等体裁，都从《周易》开始;诏、策、章、奏等体裁，都发源于《尚书》;赋、颂、歌、赞等体裁，都以《诗经》为本源;铭、诔、箴、祝等体裁，都从《礼经》开端;纪、传、盟、檄等体裁，都以《春秋》为根本。这些经书都为后世树立了最好的榜样，替文章的发展开辟了极为广阔的领域。因此，在创作上任凭诸子百家怎样驰骋活跃，归根到底总是超不出经书的范围。如果能根据经书来制定文章的格式，学习经书中的词汇来丰富语言，这就如同靠近矿山来炼铜，煎熬海水来制盐。所以如果能够学习圣人经典来写文章，这种文章就能基本上具备六种特点：第一是感情深挚而不欺诈，第二是教训纯正而不杂乱，第三是所写事物真实而不虚妄，第四是意义正确而不歪曲，第五是风格简练而不繁杂，第六是文辞华丽而不过分。扬雄用玉必雕琢然后才能成器作比喻，说明五经里面也必须有文采。人的德行决定着文章的好坏，而德行又是通过文辞表现出来的。孔子用“文、行、忠、信”四项来教育学生，而把“文”放在首要地位;正如美玉必须有精致的花纹一样，“文”是和其他三项相配合的。后世的人在勉励德行、建树功名上，都知道要向圣人学习，只有在文章的写作上，很少学习圣人的经典。因此，楚国宋玉等人的作品就比较艳丽，汉代更出现了许多过分铺排的辞赋。这种偏向越发展越严重。纠正这种错误，使之回到经书的正路上来，不就好了吗? 　　(四) 　　总之，经书上阐述了天、地、人最经常的道理;要从这里吸取教训，便应深深地钻研经书。它们本着一个总的教育目的，具体进行教育则分为五经。它们不仅有培养人的精神的作用，而且是文章的巨大宝库。经书是这样的精深和美好呵!真是一切文章的祖宗。 文言文翻译 汉书原文及翻译

《尚书大传》曰：子夏读书毕，见夫子，夫子问之，何为於书，子夏曰：书之论事，昭昭如日月之代明，离离如参辰之错行，商所受於夫子者，志之於心，不敢忘也。书：指古人的典藉；论：讲的，记述的；昭：明显。像太阳和月亮那样明显。形容丰功伟业，人所共见。同“昭如日星”也可以引申为：前人所讲述的，已经非常明确、明了啦！

1、人到情多情转薄，而今真个不多情。纳兰性德《山花子风絮飘残已化萍》 2、三人行则损一人，一人行则得其友。《周易损卦》 3、伏波惟愿裹尸还，定远何须生入关。李益《塞下曲》 4、愿我如星君如月，夜夜流光相皎洁。范成大《车遥遥篇》 5、不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层。王安石《登飞来峰》 6、不经一番寒彻骨，怎得梅花扑鼻香。黄蘖禅师《上堂开示颂》 7、晨昏滚滚水东流，今古悠悠日西坠。钱福《明日歌》 8、花飞莫遣随流水，怕有渔郎来问津。谢枋得《庆庵寺桃花》 9、爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。王安石《元日》 10、故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。李白《黄鹤楼送孟浩然之广陵》 11、美人自古如名将，不许人间见白头。《随园诗话卷四》 12、世人笑我忒风颠，我笑他人看不穿。唐寅《桃花庵歌》 13、秦时明月汉时关，万里长征人未还。王昌龄《出塞二首其一》 14、昨夜星辰昨夜风，画楼西畔桂堂东。李商隐《无题昨夜星辰昨夜风》 15、洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。王昌龄《芙蓉楼送辛渐》 16、落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色。王勃《滕王阁序》 17、日晚江南望江北，寒鸦飞尽水悠悠。严维《丹阳送韦参军》 18、凉月如眉挂柳湾，越中山色镜中看。戴叔伦《兰溪棹歌》 19、举眼风光长寂寞，满朝官职独蹉跎。白居易《醉赠刘二十八使君》 20、青青一树伤心色，曾入几人离恨中。白居易《青门柳》 21、害人之心不可有，防人之心不可无！《增广贤文下集》 22、欲寄彩笺兼尺素，山长水阔知何处？晏殊《蝶恋花槛菊愁烟兰泣露》 23、青鸟不传云外信，丁香空结雨中愁。李璟《摊破浣溪沙手卷真珠上玉钩》 24、何须浅碧深红色，自是花中第一流。李清照《鹧鸪天桂花》 25、若似月轮终皎洁，不辞冰雪为卿热。纳兰性德《蝶恋花辛苦最怜天上月》 26、林莺啼到无声处，青草池塘独听蛙。曹豳《春暮门外无人问落花》 27、嫦娥应悔偷灵药，碧海青天夜夜心。李商隐《嫦娥》 28、多情却似总无情，唯觉樽前笑不成。杜牧《赠别》 29、山雪河冰野萧瑟，青是烽烟白人骨。杜甫《悲青坂》 30、梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香。卢梅坡《雪梅其一》 31、出师未捷身先死，长使英雄泪满襟。杜甫《蜀相》 32、相恨不如潮有信，相思始觉海非深。白居易《浪淘沙借问江潮与海水》 33、新妆宜面下朱楼，深锁春光一院愁。刘禹锡《和乐天春词/春词》 34、日暮东风怨啼鸟，落花犹似坠楼人。杜牧《金谷园》 35、幸于始者怠于终，缮其辞者嗜其利。《红楼梦第五十六回》 36、人生自古谁无死？留取丹心照汗青。文天祥《过零丁洋》 37、自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。刘禹锡《秋词》 38、遮莫圆明似前度，不知谁续广寒游。慧霖《闰中秋玩月》 39、谁家玉笛暗飞声，散入春风满洛城。李白《春夜洛城闻笛/春夜洛阳城闻笛》 40、节分端午自谁言，万古传闻为屈原。文秀《端午》 41、三年谪宦此栖迟，万古惟留楚客悲。刘长卿《长沙过贾谊宅》 42、尔曹身与名俱灭，不废江河万古流。杜甫《戏为六绝句其二》 43、狂风落尽深红色，绿叶成阴子满枝。杜牧《怅诗》 44、人世死前唯有别，春风争拟惜长条。李商隐《离亭赋得折杨柳二首》 45、桃李盛时虽寂寞，雪霜多后始青葱。李商隐《题小松》 46、目送征鸿飞杳杳，思随流水去茫茫。孙光宪《浣溪沙蓼岸风多橘柚香》 47、采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜。罗隐《蜂》 48、渐行渐远渐无书，水阔鱼沉何处问。欧阳修《玉楼春别后不知君远近》 49、九州生气恃风雷，万马齐喑究可哀。龚自珍《己亥杂诗其二百二十》 50、闻道阊门萼绿华，昔年相望抵天涯。李商隐《无题二首》 51、白日放歌须纵酒，青春作伴好还乡。杜甫《闻官军收河南河北》 52、忽如一夜春风来，千树万树梨花开。岑参《白雪歌送武判官归京》 53、芒鞋破钵无人识，踏过樱花第几桥？苏曼殊《本事诗十首选二》 54、芙蓉如面柳如眉，对此如何不泪垂。白居易《长恨歌》 55、杜诗韩集愁来读，似情麻姑痒处抓。杜牧《读韩村集》 56、白帝城中云出门，白帝城下雨翻盆。杜甫《白帝》 57、一骑红尘妃子笑，无人知是荔枝来。杜牧《过华清宫绝句》 58、曾逐东风拂舞筵，乐游春苑断肠天。李商隐《柳》 59、漠漠水田飞白鹭，阴阴夏木啭黄鹂。王维《积雨辋川庄作/秋归辋川庄作》 60、胜败兵家事不期，包羞忍耻是男儿。杜牧《题乌江亭》 61、五原春色旧来迟，二月垂杨未挂丝。张敬忠《边词》 62、雨中百草秋烂死，阶下决明颜色鲜。杜甫《秋雨叹三首》 63、寂寂花时闭院门，美人相并立琼轩。朱庆馀《宫词/宫中词》 64、痴儿了却公家事，快阁东西倚晚晴。黄庭坚《登快阁》 65、越女新妆出镜心，自知明艳更沉吟。张籍《酬朱庆馀》 66、相见时难别亦难，东风无力百花残。李商隐《无题相见时难别亦难》 67、鸡鸣紫陌曙光寒，莺啭皇州春色阑。岑参《奉和中书舍人贾至早朝大明宫》 68、三冬暂就儒生学，千耦还从父老耕。陆游《观村童戏溪上》 69、烟笼寒水月笼沙，夜泊秦淮近酒家。杜牧《泊秦淮》 70、天阶夜色凉如水，卧看牵牛织女星。杜牧《秋夕》 71、万事不由人做主，一心难与命争衡。《三国演义第一百十三回》 72、重重叠叠上瑶台，几度呼童扫不开。苏轼《花影》 73、春城无处不飞花，寒食东风御柳斜。韩翃《寒食/寒食日即事》 74、忽见陌头杨柳色，悔教夫婿觅封侯。王昌龄《闺怨》 75、天平山上白云泉，云自无心水自闲。白居易《白云泉》 76、折戟沉沙铁未销，自将磨洗认前朝。杜牧《赤壁》 77、风暖有人能作伴，日长无事可思量。杨基《浣溪沙上巳》 78、兰有秀兮菊有芳，怀佳人兮不能忘。刘彻《秋风辞》 79、旧时王谢堂前燕，飞入寻常百姓家。刘禹锡《乌衣巷》 80、我本无家更安往，故乡无此好湖山。苏轼《六月二十七日望湖楼醉书》 81、我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》 82、落红不是无情物，化作春泥更护花。龚自珍《己亥杂诗其五》 83、远上寒山石径斜，白云生处有人家。杜牧《山行》 84、尘世难逢开口笑，菊花须插满头归。杜牧《九日齐山登高》 85、世事洞明皆学问，人情练达即文章。《红楼梦第五回》 86、昭昭若日月之明，离离如星辰之行《文心雕龙宗经》 87、泪眼问花花不语，乱红飞过秋千去。欧阳修《蝶恋花庭院深深深几许》 88、自在飞花轻似梦，无边丝雨细如愁。秦观《浣溪沙漠漠轻寒上小楼》 89、匈奴未灭不言家，驱逐行行边徼赊。李昂《从军行》 90、察见渊鱼者不详，智料隐匿者有殃。《列子说符》 91、弯弓征战作男儿，梦里曾经与画眉。杜牧《题木兰庙》

《文心雕龙》经典名言30句：1、形在江海之上，心存魏阙之下。2、意翻空而易奇，言征实而难巧。3、操千曲而后晓声，观千剑而后识器。4、昭昭若日月之明，离离如星辰之行。5、登山则情满于山，观海则意溢于海。6、夫心生而言立，言立而文明，自然之道也。7、春秋代序，阴阳惨舒，物色之动，心亦摇焉。8、人禀七情，应物斯感，感物吟志，莫非自然。9、蔚彼风力，严此骨鲠。才锋峻立，符采克炳。10、情与气偕，辞共体并。文明以健，珪璋乃聘。11、是以怊怅述情，必始乎风；沈吟铺辞，莫先于骨。12、积学以储宝，酌理以富才，研阅以穷照，驯致以绎辞。13、《诗》总六义，风冠其首，斯乃化感之本源，志气之符契也。14、不有屈原，岂见《离骚》？惊才风逸，壮志烟高。山川无极，情理实劳。金相玉式，艳溢锱毫。15、文之为德也大矣，与天地并生者何哉？夫玄黄色杂，方圆体分，日月叠璧，以垂丽天之象；山川焕绮，以铺理地。16、逍遥以针劳，谈笑以药倦。17、缀文者情动而辞发，观文者披文以入情。18、改章难于造篇，易字艰于代句。19、善删者字去而意留，善敷者辞殊而意显。20、意少一字则义阙，句长一言则辞妨。21、物色尽而情有采。22、以少总多，情貌无遗。23、晦塞为深，虽奥非隐；雕削取巧，虽美非秀。24、夸而有节，饰而不诬。25、谈欢则字与笑并，论戚则声共泣偕。26、文以辫洁为能，不以繁缛为巧；事以明核为美，不以深隐为奇。27、论山水，则循声而得貌；言节候，则披文而见时。28、篇之彪炳，章无疵也；章之明靡，句无玷也；句之清英，字不妄也。29、搜句忌于颠倒，裁章贵于顺序。30、启行之辞，逆萌中篇之意；绝笔之言，追媵前句之旨。

西湖垂柳丝柳垂湖西 山西会仙桥仙会西山 花莲浣纱女纱浣莲花 洛河飘香茶香飘河洛 狂风暴雨夜雨暴风狂 中山停云堂云停山中 马下花香闻香花下马 西湖灵隐寺隐灵湖西 天上龙卷风卷龙上天http://zhidao.baidu.com/question/37946396.html

【诗词类】1、今人不见古时月，今月曾经照古人。（现在的人未曾见过古时的月亮，现在的月却曾经照耀过古人。）——李白《把酒问月·故人贾淳令予问之》2、疏影横斜水清浅，暗香浮动月黄昏。（稀疏的影儿，横斜在清浅的水中，清幽的芬芳浮动在黄昏的月光之下。）——林逋《山园小梅二首》3、春宵一刻值千金，花有清香月有阴。（春天的夜晚，即便是极短的时间也十分珍贵。花儿散发着淡淡的清香，月光在花下投射出朦胧的阴影。）——苏轼《春宵》4、青山一道同云雨，明月何曾是两乡。（两地的青山同承云朵荫蔽、雨露润泽，又沐浴在同一轮明月下，又何曾身处两地呢？）——王昌龄《送柴侍御》5、夜月一帘幽梦，春风十里柔情。（当年在夜月里，我们共同醉入一帘幽梦，温柔的春风吹拂着你我。）——秦观《八六子·倚危亭》6、近水楼台先得月，向阳花木易为春。（靠近水边的楼台能先看到月亮的投影，而迎着阳光的花木，最容易形成春天的景象。）——苏麟《断句》7、待到秋来九月八，我花开后百花杀。（等到秋天九月重阳节来临的时候，菊花盛开以后别的花就凋零了。）——黄巢《不第后赋菊》9、昭昭若日月之明，离离如星辰之行。（《尚书》论事，明白得就像太阳、月亮交替发光一样，清楚得就像参星依次出现一样。）——《文心雕龙·宗经》8、月上柳梢头，人约黄昏后。（与佳人相约在黄昏之后、月上柳梢头之时同叙衷肠。）——欧阳修《生查子·元夕》10、愿我如星君如月，夜夜流光相皎洁。（多希望我如星星你如月亮，每一个夜里你我光明洁白的光彩辉映着。）——宋代范成大《车遥遥篇》11、二十四桥明月夜，玉人何处教吹箫？（二十四桥明月映照幽幽清夜，老友你在何处，听取美人吹箫？）——杜牧《寄扬州韩绰判官》12、人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开。（四月正是平地上百花凋零殆尽的时候，高山古寺中的桃花才刚刚盛放。）——白居易《大林寺桃花》13、海上生明月，天涯共此时。（茫茫的海上升起一轮明月，你我相隔天涯却共赏月亮。）——张九龄《望月怀远》14、三十功名尘与土，八千里路云和月。（三十多年来虽已建立一些功名，但如同尘土微不足道，南北转战八千里，经过多少风云人生。）——岳飞《满江红·写怀》15、举杯邀明月，对影成三人。（我举起酒杯招引明月共饮，明月和我以及我的影子恰恰合成三人。）——李白《月下独酌·其一》16、露从今夜白，月是故乡明。（从今夜就进入了白露节气，月亮还是故乡的最明亮。）——杜甫《月夜忆舍弟》17、月有盈亏花有开谢，想人生最苦离别。（月有阴晴圆缺，花有花开花谢，想到人生最苦的事情莫过于离别。）——张鸣善《普天乐·咏世》18、思君如满月，夜夜减清辉。（想念你犹如天边圆月，一夜一夜减弱了光辉。）——张九龄《赋得自君之出矣》19、月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。（月亮已落下乌鸦啼叫寒气满天，江边枫树与船上渔火，难抵我独自傍愁而眠。）——张继《枫桥夜泊》20、云中谁寄锦书来，雁字回时，月满西楼。（仰头凝望着天边，那白云舒卷处，谁会将锦书寄来？雁群飞回来时，月光已经洒满了西楼。）——李清照《一剪梅·红藕香残玉簟秋》21、秦时明月汉时关，万里长征人未还。（依旧是秦汉时期的明月和边关，守边御敌鏖战万里征夫未回还。）——王昌龄《出塞》22、春风又绿江南岸，明月何时照我还？（和煦的春风又吹绿了江南岸边景色，皎洁的明月什么时候才能照着我回到家乡呢？）——王安石《泊船瓜洲》23、星垂平野阔，月涌大江流。（星星低垂在天际，显得平野更加辽阔，月亮倒映在江面上，随着波浪涌动。）——杜甫《旅夜书怀》24、当时明月在，曾照彩云归。（当时明月如今犹在，曾照着她彩云般的身影回归。）——晏几道《临江仙·梦后楼台高锁》25、多情只有春庭月，犹为离人照落花。（只有天上春月最是多情，还为离人照着庭院落花。）——张泌《寄人》26、春江潮水连海平，海上明月共潮生。（春天的江潮水势浩荡与大海连成了一片，一轮明月从海上升起好像与潮水一起涌出来。）——张若虚《春江花月夜》27、今夜月明人尽望，不知秋思落谁家。（今天晚上人们都仰望当空明月，不知道这秋思之情落在了谁家？）——王建《十五夜望月寄杜郎中》28、梨花院落溶溶月，柳絮池塘淡淡风。（庭院中，梨花沐浴在如水的月光中，池塘边，阵阵微风吹来，柳絮在空中飞舞。）——晏殊《寓意》29、缺月挂疏桐，漏断人初静。（弯弯的勾月悬挂在疏落的梧桐树上，夜阑人静，漏壶的水早已滴光了。）——苏轼《卜算子·黄州定慧院寓居作》30、若似月轮终皎洁，不辞冰雪为卿热。（如果能够像天上的圆月，长盈不亏，我将无惧月宫的寒冷，为你送去温暖。）——纳兰性德《蝶恋花·辛苦最怜天上月》

空头支票，就是出具给你的支票的账户里面没有钱，或者，没有你要支取的支票上面的那么多金额，就是空头支票，开具空头支票的银行账户会被罚款的。

1. 求高中文言文《蜀道难》全文 蜀道难 作者： 李白 噫吁戏，危乎高哉！ 蜀道之难，难于上青天！ 蚕丛及鱼凫，开国何茫然。 尔来四万八千岁，不与秦塞通人烟。 西当太白有鸟道，可以横绝峨眉巅。 地崩山摧壮士死，然后天梯石栈相钩连。 上有六龙回日之高标，下有冲波逆折之回川。 黄鹤之飞尚不得过，猿猱欲度愁攀援。 青泥何盘盘，百步九折萦岩峦。 扪参历井仰胁息，以手抚膺坐长叹。 问君西游何时还，畏途躔岩不可攀。 但见悲鸟号古木，雄飞雌从绕林间。 又闻子规啼夜月，愁空山，蜀道之难，难于上青天！ 使人听此凋朱颜。 连峰去天不盈尺，枯松倒挂倚绝壁。 飞湍瀑流争喧虺，砰崖转石万壑雷。 其险也如此，嗟尔远道之人胡为乎哉！ 剑阁峥嵘而崔嵬，一夫当关，万夫莫开。 所守或匪亲，化为狼与豺。 朝避猛虎，夕避长蛇，磨牙吮血，杀人如麻。 锦城虽云乐，不如早还家。 蜀道之难，难于上青天！侧身西望长咨嗟。 译文：啊！多么险峻，多么高！蜀道难走，比上天还难。蚕丛和鱼凫两个蜀王，开国的事情多么渺茫不清。从那以后经过四万八千年，才和秦地的人有交通。西边挡着太白山，只有鸟道，高飞的鸟才可以横渡峨嵋山顶。直到地崩山塌壮士都被压死，然后才有了天梯与石栈相互连接。上面有即使是拉车的六龙也要绕弯的最高峰，下面有冲激高溅的波浪逆折的漩涡。高飞的黄鹤尚且飞不过去，猿猴想过去，发愁没有地方可以攀援。青泥山迂回曲折，很短的路程内要转很多弯，盘绕着山峰。屏住呼吸伸手可以摸到星星，用手摸着胸口空叹息。问你西游什么时侯回来？可怕的路途，陡峭的山岩难以攀登。只见鸟儿叫声凄厉，在古树上悲鸣，雌的和雄的在林间环绕飞翔。又听见杜鹃在月夜里啼叫，哀愁充满空山。蜀道难走啊，比上天还难，让人听了这话红颜衰谢。连绵的山峰离天不到一尺，枯松靠着陡直的绝壁倒挂着。急流瀑布争着喧嚣而下，撞击山崖使石头翻滚发出雷鸣般声响。就是这么危险，你这远道的人，为什么来到这里？剑阁高峻崎岖而突兀不平，一个人守住关口，万人也打不开。守关的如果不可靠，就会变成当道的豺狼。早晨要躲避猛虎，晚上要提防长蛇，磨着牙齿吸人血，杀的人数不清。锦城虽然是个安乐的地方，还是不如回家好。蜀道难走啊，比上天还难，侧过身向西望着，长长地叹息 2. 求高中文言文《蜀道难》全文翻译 噫，哎呀，好高啊好险啊！蜀道之难，难于上青天！ 蚕丛和鱼凫是古蜀国的帝王，他们开国的事业何等茫然。从古到今四万八千年，秦蜀二地从不通人烟。西面太白山上只有鸟飞的路线，可以通往峨眉山巅。多少壮士在地裂山崩中死去，然后才有一条天梯似的栈道互相钩连。 上有那驾着六龙的日车也要回头的高峰，下有那奔腾澎湃的激流也要倒退的回川。连高飞的黄鹤也不得过啊，猿猴要过也无法攀援。青泥岭上路，盘旋又盘旋，百步九折绕山峦。抬起头来不敢出大气，手摸星辰头顶天。只好手按胸口发长叹："西行的人啊，你什么时候回来呢？这可怕的蜀道，实在难以登攀！" 只听见鸟儿在古树上哀号，雌的跟着雄的飞绕在林间。又听见子规在月下哭泣："不如归去！不如归去！……"一声声，愁满空山。蜀道之难，难于上青天！听一听也会使人失去青春的容颜。山峰连着山峰，离天还不到一尺远，千年枯枝倒挂在悬岩上边。激流和瀑布各把神通显，冲得山岩震，推着巨石转，好一似雷霆回响在这万壑千山。"蜀道是这样的艰险啊！可叹（你们这些）远道而来的人，不知是为了什么？" 剑门关气象非凡，但也格外高险。一人来把守，万人难过关。把关的人若是不可靠，他反而成为祸患。行人来到这里，早上要防备猛虎的袭击，晚上要警惕长蛇的暗算。它们磨快了牙齿，时刻要摆人肉宴。被它们杀害的人啊，密密麻麻，成千上万。"锦城虽说是个好地方，倒不如早早回家去！" 蜀道之难，难于上青天！当我踏上归途回身西望，还止不住连声长叹。 参考： 3. 求李白《蜀道难》全文翻译 -- 蜀道难原文及译文 蜀 道 难 李白 原文： 噫吁嚱，危乎高哉！蜀道之难，难于上青天！蚕丛及鱼凫，开国何茫然！尔来四万八千岁，不与秦塞通人烟。 西当太白有鸟道，可以横绝峨嵋巅。 地崩山摧壮士死，然后天梯石栈方钩连。 上有六龙回日之高标，下有冲波逆折之回川。黄鹤之飞尚不得过，猿猱欲度愁攀援。 青泥何盘盘，百步九折萦岩峦。扪参历井仰胁息，以手抚膺坐长叹。 问君西游何时还？畏途巉岩不可攀。但见悲鸟号古木，雄飞从雌绕林间。 又闻子规啼夜月，愁空山。蜀道之难，难于上青天，使人听此凋朱颜。 连峰去天不盈尺，枯松倒挂倚绝壁。飞湍瀑流争喧豗，砯崖转石万壑雷。 其险也若此，嗟尔远道之人，胡为乎来哉。 剑阁峥嵘而崔嵬，一夫当关，万夫莫开。 所守或匪亲，化为狼与豺。 朝避猛虎，夕避长蛇，磨牙吮血，杀人如麻。 锦城虽云乐，不如早还家。蜀道之难，难于上青天，侧身西望长咨嗟。 译文： 噫，哎呀，好高啊好险啊！蜀道之难，难于上青天！ 蚕丛和鱼凫是古蜀国的帝王，他们开国的事业何等茫然。 从古到今四万八千年，秦蜀二地从不通人烟。 西面太白山上只有鸟飞的路线，可以通往峨眉山巅。多少壮士在地裂山崩中死去，然后才有一条天梯似的栈道互相钩连。 上有那驾着六龙的日车也要回头的高峰，下有那奔腾澎湃的激流也要倒退的回川。连高飞的黄鹤也不得过啊，猿猴要过也无法攀援。 青泥岭上路，盘旋又盘旋，百步九折绕山峦。抬起头来不敢出大气，手摸星辰头顶天。 只好坐下来手按胸口发长叹。 西行的人啊，你什么时候回来呢？这可怕的蜀道，实在难以登攀！只听见鸟儿在古树上哀号，雌的跟着雄的飞绕在林间。 又听见子规在月下哭泣：“不如归去！不如归去！……”一声声，愁满空山。 蜀道之难，难于上青天！听一听也会使人失去青春的容颜。 山峰连着山峰，离天还不到一尺远，千年枯枝倒挂在悬岩上边。激流和瀑布各把神通显，冲得山岩震，推着巨石转，好一似雷霆回响在这万壑千山。 “蜀道是这样的艰险啊！可叹（你们这些）远道而来的人，不知是为了什么？” 剑门关气象非凡，但也格外高险。 一人来把守，万人难过关。 把关的人若是不可靠，他反而成为祸患。行人来到这里，早上要防备猛虎的袭击，晚上要警惕长蛇的暗算。 它们磨快了牙齿，时刻要摆人肉宴。被它们杀害的人啊，密密麻麻，成千上万。 “锦城虽说是个好地方，倒不如早早回家去！” 蜀道之难，难于上青天！当我踏上归途回身西望，还止不住连声长叹。 4. 高中的文言文全集谢谢了 新课标高中语文必修（1-5）规定背诵篇目总集总目录：新课标高中人教版必修（1）1、《沁园春u2022长沙》2、《雨巷》3、《再别康桥》4、《烛之武退秦师》5、《荆轲刺秦王》（第8段）6、《记念刘和珍君》（第2、4节）新课标高中人教版必修（2）1、《诗经u2022氓》*2、《离骚》（节选）3、诗三首（《涉江采芙蓉》《短歌行》《归园田居》（其一））4、《兰亭集序》5、《赤壁赋》6、《游褒禅山记》（第2、3段）*7、《荷塘月色》（第4、5、6段）*8、《孔雀东南飞》（开头到“千万不复全”）新课标高中人教版必修（3）1、《蜀道难》2、《秋兴八首》（其一）3、《咏怀古迹》（其三）4、《登高》*5、《琵琶行》（并序）6、《寡人之于国也》7、《劝学》8、《过秦论》（第3、4、5段）*9、《锦瑟》*10、《马嵬》（其二）*11、《师说》新课标高中人教版必修（4）1、《念奴娇u2022赤壁怀古》2、《定风波u2022莫听穿林打叶声》3、《水龙吟u2022登建康赏心亭》4、《永遇乐u2022京口北固亭怀古》5、《醉花阴u2022薄雾浓云愁永昼》6、《声声慢u2022寻寻觅觅》7、《廉颇蔺相如列传》（后5段）*8、《长亭送别u2022碧云天》*9、《望海潮u2022东南形胜》*10、《雨霖铃u2022寒蝉凄切》新课标高中人教版必修（5）1、《归去来兮辞》（并序）2、《滕王阁序》（第2、3段）3、《陈情表》*4、《逍遥游》（诵读）苏教版高中文言文（必修一——必修五）全录必修一（一）劝学（荀子）（二）师说（韩愈）（三）赤壁赋（苏轼）（四）始得西山宴游记（柳宗元）必修二（五）六国论（苏洵）（六）阿房宫赋（杜牧）必修三（七）指南录后序（文天祥）（八）五人墓碑记（张溥）（九）烛之武退秦师 《左传》（十）谏太宗十思疏（魏徵）（十一）廉颇蔺相如列传（司马迁）（十二）鸿门宴（司马迁）（十三）秋水（庄子）（十四）非攻（墨子）必修四（十五）季氏将伐颛臾《论语》（十六）寡人之于国也《孟子》（十七）滕王阁序并诗（王勃）（十八）秋声赋（欧阳修）（十九）陈情表（李密）（二十）项脊轩志（归有光）（二十一）报任安书（司马迁）（二十二）渔父《楚辞》（二十三）逍遥游（庄子）（二十四）兰亭集序（王羲之）。 5. 噫吁唏！危乎高哉！蜀道之难，难于上青天。 蚕丛及鱼凫，开国何茫然！尔来四万八千岁，不与秦塞通人烟。西当太白有鸟道，可以横绝峨眉颠。 地崩山摧壮士死，然后天梯石栈相钩连。上有六龙回日之高标，下有冲波逆折之回川。 黄鹤之飞尚不得过，猿猱欲度愁攀援。青泥何盘盘，百步九折萦岩峦。 扪参历井仰胁息，以手抚膺坐长叹。问君西游何时还？畏途chan岩不可攀。 但见悲鸟号古木，雄飞雌从绕林间。又闻子规啼夜月，愁空山。 蜀道之难，难于上青天，使人听此凋朱颜。连峰去天不盈尺，枯松倒挂倚绝壁。 飞湍瀑流争喧hui,ping涯转石万壑雷。其险也若。 6. 高中文言文习作600字 1.危中寻机茧，束缚了蛹，而蛹破茧而出，化作了最美丽的蝶；夜，遮住了光，而星星努力闪烁，成就了美丽的星空；危，迎面而来挡住了前进的路，而我们，危中寻机，要创造更美好的未来！危，是司马迁深陷牢狱，受宫刑之苦，该继续坚持写下真实的历史，还是屈服于封建皇权放弃？司马迁在危难面前，毅然选择了坚持，而正是这场危难，给了他对生命的珍惜和面对权力威胁的大无畏，600字高中作文.如果没有危，恐怕难以成就“史家之绝唱，无韵之《离骚》”.危，是李白虽有昭昭若日月之德才，缺遭人诬陷，被流放边关.“仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人.”李白危中寻机，将流放视为散心的良机，在流放中写下了《蜀道难》等千古经典.如果没有危，哪有“安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜”的骨气与不羁？危，有时小得像一滴灯油滴到了衣服上，而法国年轻的家务杂工不得不用白干一年来赔偿.而他危中寻机，发现了被煤油滴染的地方，不仅没脏反而把陈年的污渍清除了.这个发现，使他研制出了干洗剂.没有危，怎么会有对传统洗衣技术的巨大改革呢？危，有时又很大，比如汶川地震.2008年5月12日下午14点28分，请记住这个时刻，来自地下二十多千米的震动震倒了校舍，震倒了家园，震到了许多大工程，可是，危难，却给了我们见证母爱的机会，见证师德的机会，见证团结的机会，见证国家关怀的机会！大灾有大爱，恩格斯曾说：没有一场巨大的灾难不是以历史的巨大进步作为补偿的.而我们中华民族，将以灾难作为凝聚人心的契机，崛起！人生如山，危中寻机好比寻径如山，方知山之高！人生如海，危中寻机好比扬帆入海，方知海之大！我们都不喜欢黑夜，但我们喜欢星空；我们都不喜欢危难，但我们可以转为危机，作文600字无论是面对个人命运的危机，还是国家命运的危机，就让我们危中寻机，创造辉煌！2.莫畏浮云遮望眼拨开云雾，你会看见满天的阳光.——雪莱翅膀若是足够坚硬，雄鹰便开始展翅；水滴若是足够丰富，小溪便开始流淌；心志若是足够坚强灵敏，人便开始前行.于是，伸出双手，拨开漫天的乌云，在黑暗中寻求光明，是下一个道尔顿、下一个安藤百福，亦或是下一个乔利.曾经，乌云笼罩楚汉之地.项羽，那个曾经仰天长啸的西楚霸王，拥有将阿房宫付之灰炬的不可一世，拥有横扫江北的赫赫战功，可最终，垓下的四面楚歌、草木皆兵，虞姬的鲜血染红利剑，过不了这片心的乌云，过不了江东.刘邦之智也许尽在于“愚”.“愚”忍鸿门之宴，“愚”纳敌之降将.他真正懂得眼前只不过是一时阴霾，能够用聪颖去寻求光阴，就能最终夺得天下.就像是衣袖上的污点，项羽沉浸于它的肮脏，任凭它扩散；刘邦设法将它洗净，化为生命的亮点.人生终究不能够完美.乌云遮天之时，是留在大观园中浅吟低唱，用一曲《葬花》来葬魂？还是越束缚，用飞翔来成就人生？约翰？克里斯朵夫给了我答案.命运对克里斯朵夫是残忍的，夺走他的财富，掠走他的爱情，抢走他的健康.挣扎，让他痛苦，却不能够磨灭他的灵魂.在痛苦中，用他的生命，克里斯朵夫谱写着动人乐章，也写出他的顽强.博迪同他，用仅能够眨动的左眼，他与助手配合，最终完成巨着.人生的不完美终究会不会是绊脚石？无需再问.抬头看天，乌云之后躲着阳光.关键在于心空是不是足够开阔，心志是不是足够机敏，你是不是做好了接纳阳光的准备？感叹于先贤的智慧，如果不是明白度过乌云的必要，司马迁不会在接受身心摧残之后.重新站立：韩非不会在受嘲后重新备起；贝多芬不会耳聋后重新高歌；季羡林不会在“牛棚”生活后重新欢笑；道尔顿、安藤百福亦不会成功……莫畏浮云适望眼，精彩在黑暗之后重现.纪伯伦之言时刻在耳：“上帝不会让你的天空永远阴霾.伸出你的手，用智慧之心打开那一片乌云.”不畏浮云遮望眼，拔开云雾，你我的世界阳光灿烂…… 〔600字高中作文〕随文赠言：【受惠的人，必须把那恩惠常藏心底，但是施恩的人则不可记住它.——西塞罗。 7. 高二语文必修五课本蜀道难锦瑟登高原文 《蜀道难》 李白 噫吁嚱，危乎高哉！ 蜀道之难，难于上青天！ 蚕丛及鱼凫，开国何茫然！ 尔来四万八千岁，不与秦塞通人烟。 西当太白有鸟道，可以横绝峨眉巅。 地崩山摧壮士死，然后天梯石栈相钩连。 上有六龙回日之高标，下有冲波逆折之回川。 黄鹤之飞尚不得过，猿猱欲度愁攀援。 青泥何盘盘，百步九折萦岩峦。 扪参历井仰胁息，以手抚膺坐长叹。 问君西游何时还？畏途巉岩不可攀。 但见悲鸟号古木，雄飞雌从绕林间。 又闻子规啼夜月，愁空山。 蜀道之难，难于上青天，使人听此凋朱颜！ 连峰去天不盈尺，枯松倒挂倚绝壁。 飞湍瀑流争喧豗，砯（pīng）崖转石万壑雷。 其险也如此，嗟尔远道之人，胡为乎来哉。 剑阁峥嵘而崔嵬，一夫当关，万夫莫开。 所守或匪亲，化为狼与豺。 朝避猛虎，夕避长蛇， 磨牙吮血，杀人如麻。 锦城虽云乐，不如早还家。 蜀道之难，难于上青天，侧身西望长咨（zī）嗟。文言句式 蜀道之难，难于上青天 倒装句，介词短语后置 又闻子规啼夜月 倒装句，状语后置。

【出处】：茹志娟《在果树园里》：「我知道会上根本没研究她的什么事，心里有些怪黎凤乱开空头支票。」 【释义】：空头：有名无实的。指不能兑现，即取不到钱的支票。比喻不准备实现的诺言。 【读音】：kōng tou zhī piao 【近义词】：食言而肥 言而无信 自食其言 【反义词】：言而有信 一诺千金 【例句】： 1.你给我开了一张空头支票? 2.所谓大 *** 利比亚社会主义民众国，无非只是张空头支票。 3.关于空头支票立法完善的建议。 4.他对我们的许诺不过是个空头支票而已。 5.关注健康我们总是一遍又一遍的听到这类忠告，但又总是许下空头支票。 6.他昨天开了一张支票，但是那是一张空头支票。 7.他给我一张空头支票。 8.用（空头支票）获取信贷或钱。 9.美国没有承兑这笔神圣的债务，而是开始给黑人一张空头支票。 10.美国没有承兑这笔神圣的债务，而是开始给黑人一张空头支票一张盖著「资金不足」的印戳被退回的支票。 11.那张空头支票由一个叫比尔盖兹的人签发的，不是那个比尔盖兹，对吧？ 12.美国没有履行这一神圣义务，而是给了黑人一张空头支票，这张支票被退了回来，写着「存款不足」。 13.尽管这种假冒驾照的广告打着仅供娱乐的招牌，但任谁都不难想像会有未成年人用它来混进酒吧，或者会有骗子利用它来递出一张空头支票。 14.等到我们发现那个人付给我们的是空头支票时，他早已离开了本州。 15.美国没有履行这项神圣的义务，只是给黑人开了一张空头支票，支票上盖著「资金不足」的戳子后便退了回来。 16.这是一张空头支票。 17.他因为开空头支票而被捕。 18.但是这个政策却有可能持续提高排放量，因此这只是一张空头支票。 19.舒斯特尔偶尔还会为卡尔德隆在比赛风格上的毫无意义的评论开出空头支票，而且，正如我们所看到的，他甚至已经做出改变。 20.所以我们不给空头支票，而是无条件地给予即我们所致力的实践和良久坚持的价值观。

春风得意马蹄疾，一日看尽长安花。——孟郊《登科后》一日不见兮，思之如狂。——司马相如《凤求凰 / 琴歌》去年今日此门中，人面桃花相映红。——崔护《题都城南庄》大鹏一日同风起，扶摇直上九万里。——李白《上李邕》昭昭若日月之明，离离如星辰之行——《文心雕龙·宗经》从前种种，譬如昨日死；从后种种，譬如今日生——《了凡四训·立命之学》溪云初起日沉阁，山雨欲来风满楼。——许浑《咸阳城东楼 / 咸阳城西楼晚眺 / 西门》人言落日是天涯，望极天涯不见家。——李觏《乡思》日日思君不见君，共饮长江水。——李之仪《卜算子·我住长江头》白日放歌须纵酒，青春作伴好还乡。——杜甫《闻官军收河南河北》今朝有酒今朝醉，明日愁来明日愁。——罗隐《自遣》天地有万古，此身不再得；人生只百年，此日最易过。——《菜根谭·概论》东边日出西边雨，道是无晴却有晴。——刘禹锡《竹枝词二首·其一》

让他回家复习

描写星星的唯美句子如下文所示：1、醉后不知天在水，满船清梦压星河。出自元代唐珙的《题龙阳县青草湖》解释：醉卧扁舟，只见一片星光璀璨的世界，似幻似真、缥缈迷离。不知道是天上的星辰倒映在水中，还是我身处梦境呢？2、昭昭若日月之明，离离如星辰之行摘自《文心雕龙·宗经》解释：有可与日月同样光辉耀眼的才华，有如星辰般明显的高尚情操和道德。3、愿我如星君如月，夜夜流光相皎洁。出自宋代范成大的《车遥遥篇》解释：多希望我如星星你如月亮，每一个夜里你我光明洁白的光彩辉映着。4、东风夜放花千树。更吹落、星如雨。出自宋代辛弃疾的《青玉案·元夕》解释：东风吹开了元宵夜的火树银花，花灯灿烂，就像千树花开。5、云母屏风烛影深，长河渐落晓星沉。出自唐代李商隐的《嫦娥》解释：云母屏风上烛影暗淡，银河渐渐斜落晨星也隐没低沉。6、火树银花合，星桥铁锁开。出自唐代苏味道的《正月十五夜》解释：明灯错落，园林深处映射出璀璨的光芒，有如娇艳的花朵一般；由于四处都可通行，所以城门的铁锁也打开了。

操千曲而后晓声，观千剑而后识器用来鼓励同学们要多实践

lim的四则运算法则：lim(A+B)=limA+limBlim(A-B)=limA-limBlimAB=limA×limBlim(A/B)limA/limB几何意义：1、在区间（a-ε，a+ε）之外至多只有N个（有限个）点。2、所有其他的点xN+1，xN+2，（无限个）都落在该邻域之内。这两个条件缺一不可，如果一个数列能达到这两个要求，则数列收敛于a；而如果一个数列收敛于a，则这两个条件都能满足。换句话说，如果只知道区间（a-ε，a+ε）之内有{xn}的无数项，不能保证（a-ε，a+ε）之外只有有限项，是无法得出{xn}收敛于a的，在做判断题的时候尤其要注意这一点。

1. 高中文言文习作600字 1.危中寻机茧，束缚了蛹，而蛹破茧而出，化作了最美丽的蝶；夜，遮住了光，而星星努力闪烁，成就了美丽的星空；危，迎面而来挡住了前进的路，而我们，危中寻机，要创造更美好的未来！危，是司马迁深陷牢狱，受宫刑之苦，该继续坚持写下真实的历史，还是屈服于封建皇权放弃？司马迁在危难面前，毅然选择了坚持，而正是这场危难，给了他对生命的珍惜和面对权力威胁的大无畏，600字高中作文.如果没有危，恐怕难以成就“史家之绝唱，无韵之《离骚》”.危，是李白虽有昭昭若日月之德才，缺遭人诬陷，被流放边关.“仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人.”李白危中寻机，将流放视为散心的良机，在流放中写下了《蜀道难》等千古经典.如果没有危，哪有“安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜”的骨气与不羁？危，有时小得像一滴灯油滴到了衣服上，而法国年轻的家务杂工不得不用白干一年来赔偿.而他危中寻机，发现了被煤油滴染的地方，不仅没脏反而把陈年的污渍清除了.这个发现，使他研制出了干洗剂.没有危，怎么会有对传统洗衣技术的巨大改革呢？危，有时又很大，比如汶川地震.2008年5月12日下午14点28分，请记住这个时刻，来自地下二十多千米的震动震倒了校舍，震倒了家园，震到了许多大工程，可是，危难，却给了我们见证母爱的机会，见证师德的机会，见证团结的机会，见证国家关怀的机会！大灾有大爱，恩格斯曾说：没有一场巨大的灾难不是以历史的巨大进步作为补偿的.而我们中华民族，将以灾难作为凝聚人心的契机，崛起！人生如山，危中寻机好比寻径如山，方知山之高！人生如海，危中寻机好比扬帆入海，方知海之大！我们都不喜欢黑夜，但我们喜欢星空；我们都不喜欢危难，但我们可以转为危机，作文600字无论是面对个人命运的危机，还是国家命运的危机，就让我们危中寻机，创造辉煌！2.莫畏浮云遮望眼拨开云雾，你会看见满天的阳光.——雪莱翅膀若是足够坚硬，雄鹰便开始展翅；水滴若是足够丰富，小溪便开始流淌；心志若是足够坚强灵敏，人便开始前行.于是，伸出双手，拨开漫天的乌云，在黑暗中寻求光明，是下一个道尔顿、下一个安藤百福，亦或是下一个乔利.曾经，乌云笼罩楚汉之地.项羽，那个曾经仰天长啸的西楚霸王，拥有将阿房宫付之灰炬的不可一世，拥有横扫江北的赫赫战功，可最终，垓下的四面楚歌、草木皆兵，虞姬的鲜血染红利剑，过不了这片心的乌云，过不了江东.刘邦之智也许尽在于“愚”.“愚”忍鸿门之宴，“愚”纳敌之降将.他真正懂得眼前只不过是一时阴霾，能够用聪颖去寻求光阴，就能最终夺得天下.就像是衣袖上的污点，项羽沉浸于它的肮脏，任凭它扩散；刘邦设法将它洗净，化为生命的亮点.人生终究不能够完美.乌云遮天之时，是留在大观园中浅吟低唱，用一曲《葬花》来葬魂？还是越束缚，用飞翔来成就人生？约翰？克里斯朵夫给了我答案.命运对克里斯朵夫是残忍的，夺走他的财富，掠走他的爱情，抢走他的健康.挣扎，让他痛苦，却不能够磨灭他的灵魂.在痛苦中，用他的生命，克里斯朵夫谱写着动人乐章，也写出他的顽强.博迪同他，用仅能够眨动的左眼，他与助手配合，最终完成巨着.人生的不完美终究会不会是绊脚石？无需再问.抬头看天，乌云之后躲着阳光.关键在于心空是不是足够开阔，心志是不是足够机敏，你是不是做好了接纳阳光的准备？感叹于先贤的智慧，如果不是明白度过乌云的必要，司马迁不会在接受身心摧残之后.重新站立：韩非不会在受嘲后重新备起；贝多芬不会耳聋后重新高歌；季羡林不会在“牛棚”生活后重新欢笑；道尔顿、安藤百福亦不会成功……莫畏浮云适望眼，精彩在黑暗之后重现.纪伯伦之言时刻在耳：“上帝不会让你的天空永远阴霾.伸出你的手，用智慧之心打开那一片乌云.”不畏浮云遮望眼，拔开云雾，你我的世界阳光灿烂…… 〔600字高中作文〕随文赠言：【受惠的人，必须把那恩惠常藏心底，但是施恩的人则不可记住它.——西塞罗。 2. 读文言文（作文） 自五年级起，我就尝试读古文.像《桃花源记》、《岳阳楼记》、《文心雕龙》里的原道篇，《道德经》里面的一些段落，我都能熟背，而一些古诗词、曲读后更是放不下.爱读古文犹如我写书法，读写可以忘形，完全沉醉于快乐之中.经典古诗文是中华民族的精华，它是凝聚着中华古先贤无数智慧结晶的文化宝典.读古文，读古诗让我受益匪浅.像诗仙李白“五花马，千金裘，呼儿将出换美酒”，他的诗豪迈不羁，神采气度飞扬.杜甫的“国破山河在，城春草木深”，让人读后不禁掩卷长思，唉，家书抵万金.而孔子所曰“学而时习之，不亦说乎”，“温故而知新，可以为师矣”，“三人行，必有我师焉，择其善而从之，其不善而改之”.这些话让我在学习中，体味人生，感悟生命，健全人格，如何学习怎样做一个正直的人，充分享受人生的充实和快乐.中华民族五千年的历史，留下了多少好的散文.《岳阳楼记》是古今传诵的文章，多少人从小背诵，长大后仍然朗朗上口，堪称绝唱.《岳阳楼记》写景时，乌云密布，细雨连绵，人们会伤感悲痛；当春光明媚，花草芳馨的时候，人们会变的喜悦兴奋，沉醉在景色之中，真是妙哉！作者又借古仁人之心，告诫人们要有先忧后乐的情怀，不可忘记国家，时刻怀有爱国之心.每逢自己背诵之时，心中是十分的陶醉而沉醉其中.读古文的另一个收获，就是经常翻字典，数笔画.我真正体会到字典是一个最好的老师，读古文，背诗词，查字典，才会学习更多的字，才知道有许多字都意会错了，有许多是多音字，还有许多字另有含义.我知道字典里涵盖了中华民族丰富的天文、地理、历史知识.查字典，让我一生受用无穷.通过学习古文我渐渐懂得一些方法.俗话说：“书读百遍，其义自现”.多读，尤其是反复背诵，是学好文言文的法宝.学习古文，诵读时要抑扬顿挫，有快有慢，要有节奏感.腔调、板眼、感情、气势以及文字所蕴藏着的意义等，不是一下子就能读出来的，是在反复阅读中逐步体会、领悟、感知得来的.所以我总结出学习古文要掌握基本知识结构，理解古文的正确意思，多读，熟读.读古文，读诗词、曲的感受，就如同走在山荫小道上，扑面的美景让你目不暇接.曾几何时，我独坐书桌前，手捧一卷古文诗书，把自己融入到千年前的唐风宋雨，看花开花落，云卷云舒；曾几何时，我放飞我的思绪到江南水天连接处，听渔舟唱晚，想那半夜的钟声是否在迎接客船；曾几何时，我也曾想，多读书，学真本领，也要仰天大笑出门去，高唱我辈岂是蓬蒿人.我学习古文、古诗词是最好的精神享受，如同品茶，越品越香.让我们共同写几墨词曲，拈一脉诗香，古文真美。 3. 【用古文美句写篇作文】 1.书是良药，刘向说："书犹药也，善读可以医愚"书是益友，臧克家说："读过一本书，像交了一位益友；书是窗户，高尔基说："每一本书，都在我面前打开了一扇窗户" 2.书是世界的一个窗口，人们就是通过这许许多多的窗口去认识世界的.书就是一艘船，它载着人们在知识的海洋中航行. 3.书籍好比一架梯子，它能引导我们登上知识的殿堂.书籍如同一把钥匙，它能帮助我们开启心灵的智慧之窗. 4.在学校里，读书学习是我的天职，在老师孜孜不倦的教诲下，我的羽翼渐渐丰满；在家里，上网是我的课余爱好，与网友们谈天说地，侃侃而谈，是我人生一大乐趣；奔驰在操场，享受狂奔的欢愉；遨游在书海，享受文学的乐趣. 5.我匆忙，书本是我善良的朋友；我悠闲，书本是我真诚的伙伴.生活于善良和真诚的氛围里，哪儿还有不悦之理？。 4. 文言文《文章要多做》主要内容 从事学习的人，往往只喜欢多读别人的文章，不喜欢自己多写文章；却不知多读别人的文章是假借别人写文章的本领，自己多写文章才能切切实实增长自己写文章的技能，它们之间的差距将会越来越大.人们不喜欢自己多写文章，大都由于写文章艰难费力的缘故；却不知之所以艰难费力，是因为写作技能不熟练啊.如果荒疏后写文章困难，每天写上一篇半篇也未尝不可；逐渐练习直到熟练，自然觉得容易写了.再说不可以因为写得不好就心意懈怠而不想去写.文章不可能一次写成便是佳作，还须经过多次修改才能达到精妙的程度罢了.上述的意思，从事学习的人是不可以不知道的.。 5. 求短篇文言文带译文要求原文60字左右译文100字左右准确说字越少越 海之鱼， 有乌贼其名者， 响水而水乌.戏於岸间， 惧物之窥己也， 则响水以自蔽.海鸟视之而疑， 知其鱼而攫之.呜呼！ 徒知自蔽以求全， 不知灭迹以杜疑， 为窥者之所窥.哀哉！ [翻译] 海中有一种鱼，名叫乌贼，它能吐出墨汁使海水变黑.有一次，它爬上岸边游玩，它怕别的动物看到它，就吐出墨汁把自己隐蔽起来.海鸟看到了乌黑的海水而起疑，知道一定是乌贼在里面，就毫不犹豫地往水里把乌贼抓了出来. 1、弈秋诲弈 【原文】 弈之为数，小数也，不专心致志，则不得也.弈秋，通国之善弈者也.使弈秋诲二人弈，其一人专心致志，惟弈秋之为听；一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之.虽与之俱学，弗若之矣.为是其智弗若与？日：非然也. ——《孟子·告子上》 【译文】 下棋在众技艺中，只是一种小技巧，但不专心致志，就没法学会.弈秋，是全国最善于下棋的人.让弈秋教两个人下棋，其中一个人专心致志地向弈秋学习，全神贯注地听弈秋的讲授；另一个人虽然也坐在弈秋面前，但心里老想着会有天鹅飞来，想着张弓搭箭去射它.这个人虽说是和前一个人一起学习，但远不及前一个人学得好.是因为这个人赶不上前一个人聪明吗？实际上不是这样的. 2、豚子食于死母 【原文】 仲尼日："丘也尝游于楚矣，适见豚子食于其死母者，少焉晌若，皆弃之而走.不见己焉尔，不得类焉尔.所爱其母者，非爱其形也，爱使其形者也." ——《庄子·德充符》 【译文】 孔子说："我曾在去楚国的时候，在路上正巧遇见一群小猪在一头死母猪身上吃奶，一会儿便都惊慌失措地逃跑了.因为它们看到母猪不再用眼睛看它们了，不像一头活猪的样子了.小猪们爱它们的母亲，不仅是爱母猪的形体，更主要的是爱充实于形体的精神. 3、巫马其买鸩 【原文】 巫马其为荆王使于巴.见担鸩者，问之："是何以？"日："所以鸩人也."于是，请买之，金不足，又益之车马.已得之，尽注之于江. ——《尸子》 【译文】 巫马其作为荆王的使者出访巴国.在途中，他遇见一个肩挑毒酒的人，于是问道："这是做什么用的？"那人答道："是用来毒害人的."于是，巫马其就向他买那毒酒，带的钱不够，又押上随行的车马.买来后，全部都倾倒到江里去了. 《道德经》第八章 上善若水.水善利万物而不争，处众人之所恶，故几于道.居，善地；心，善渊；与，善仁；言，善信；政，善治；事，善能；动，善时.夫唯不争，故无尤. [译文] 最善的人好像水一样.水善于滋润万物而不与万物相争，停留在众人都不喜欢的地方，所以最接近于“道”.最善的人，居处最善于选择地方，心胸善于保持沉静而深不可测，待人善于真诚、友爱和无私，说话善于格守信用，为政善于精简处理，能把国家治理好，处事能够善于发挥所长，行动善于把握时机.最善的人所作所为正因为有不争的美德，所以没有过失，也就没有怨咎. 《醉翁谈录》节选 眉眼口鼻四者，皆有神也.一日，嘴对鼻子说“尔有何能，而位居吾上？”鼻子说：“吾能别香臭，然后子方可食，故吾位居汝上.”鼻子对眼睛说：“子有何能，而在我上也？”眼睛说：“吾能观美丑，望东西，其功不小，宜居汝上也.”鼻子又说：“若然，则眉有何能，亦居我上？”眉毛说：“我也不愿与诸君相争，我若居眼鼻之下，不知你一个面皮，安放哪里”？ 眉毛，眼睛，嘴和鼻子他们四个都有灵性.一天，嘴对鼻子说："你有什么本领，可以在我上面？"鼻子回答："我能识别香味和臭味所以才能在你的位置之上."鼻子对眼睛说："你有什么本领，可以在我上面？"眼睛说，："我能观察善恶美丑，遥望东方和西方，我的功劳不小，所以位置在你上面."鼻子又说，"如果这样，那么眉毛有什么本领，也在我上面呢？"眉毛说，"我不能和各位相互争辩比较.如果我在眼睛鼻子下面，不知道你的脸放到哪里？" 未尝一遇 昔周人有仕不遇，年老白首，泣涕于途者，人或问之：“何为泣乎？”对曰：“吾仕数不遇，自伤年老失时，是以泣也.”人曰：“仕奈何不一遇也？”对曰：“吾少年之时，学为文，文德成就，始欲仕宦，人主君好用老.用老主，后主又用武.武节始就，武主又亡.少主始立，好用少年，吾年又老，是以未尝一遇.” 翻译：从前周国有个想当官总当不上的人，年纪大了头发白了，在大路上哭泣，有的人就问他：“为什么哭啊？” 回答说：“我几次想当官都不被看中，自己可怜自己年老了没有机会了，所以就哭啊.”别人说：“求官怎么就一次都没求到呢？”回答说：“我少年的时候，学的是文，道德文章学好了，准备去当官，国王喜欢用年老的人.用老人的国王死了，后来的国王又用武将.（等我）兵法武功学好了，用武将的国王又死了.少年的国王刚刚登基，喜欢用年轻人，我又老了，就这样没求成一次官.” 商汤见伊尹 昔者汤（商朝建国君主）将往见伊尹（商朝初年的贤相），令彭氏之子御.彭氏之子半道而问曰：“君将何之？”汤曰：“将往见伊尹.”彭氏之子曰：“伊尹，天下之 *** 也.若君欲见之，亦令召问焉，彼受赐矣！”汤曰：“非汝所知也.今有药于此，食之，则耳加聪，目加明，则吾必说而强食之.今夫伊尹之于我国也，譬之良医善药也，而子不欲我见伊尹，。 6. 求一篇语文作文,与你同行（600字）, 给你篇参考：语文，是一副山水画，最高境界.语文，是黑暗中的一点星光，踏实的感觉.语文，是沙漠里的一片绿洲，希望！妈妈说，我是一根火柴，一点就通.当别家小孩还在学习着拼音字母时，我像个老大人似的能阅读报纸的精彩新闻.仿佛块文学的布料.年龄的长大，我开始接触四大名著：孙悟空，带着我腾云驾雾.林黛玉，哭得我梨花带雨.三国英雄，领着我披荆斩棘、上场杀敌.绿林好汉，英雄气概令我崇拜！语文啊语文，我是海上的一叶方舟，你我的船桨，划着我到远方；我是小苗，你空气土壤，令我茁壮成长；我是茶叶，你一杯冒着热气的水，冲洗着我的灵魂，使我发愤.枯干的茶叶水的滋润才能一杯散发着袅袅香烟的沁人好茶.语文，你到底是谁？为何总是能吸引我的眼球？语文，你到底是谁？为何总是能让我不顾一切地你？语文，你到底是谁？为何总是能让我在太阳初升，华灯初上的时候爱不释手地捧着你当宝贝？冰心奶奶，让我领悟万物间着不可磨灭的感情；朱自清，让我明白宝贵；伽利略，让我执着于追求真理；童话，让我感受世界的纯真美好.灵感，来自于生活.生活，来自于语文.“人生得一知己，死而无憾.”语文，你不正是我苦苦寻求的知己吗？在人生的道路上，语文都与我相伴同行.。

解释： 说 甲人对乙人的【恩】宠惠顾、仗【义】帮扶，堂堂正正，明明白白【昭昭】，就像高【高悬】挂在天空的太阳和月亮【日月】一样人人可见，正大光明。

说到加减乘除运算，只要学过乘法口诀的应该没有不会算的吧。什么一一得一，一二得二.。。。信手拈来，简直不要太容易。难一点的无非也就是这四种运算符号组合起来而已，但是如此简单的运算对于计算机而言，真的不是一件轻松的活啊。就运算速度上，计算机远超你我。就运算简易程度而言，你我胜过计算机。为什么这么说呢？下面举个栗子，求一个算式（也叫中缀表达式）结果：5+（6-3）*4+8/2=?对于我们而言，这个算式轻松的得到答案是21。那么计算机，又是如何得出这个结果的呢？谈到这个问题，首先我们应该了解两个知识：栈（stack）和后缀表达式。什么是栈？栈又名堆栈，它是一种运算受限的线性表。其限制是仅允许在表的一端进行插入和删除运算。这一端被称为栈顶，相对地，把另一端称为栈底。向一个栈插入新元素又称作进栈、入栈或压栈，它是把新元素放到栈顶元素的上面，使之成为新的栈顶元素；从一个栈删除元素又称作出栈或退栈，它是把栈顶元素删除掉，使其相邻的元素成为新的栈顶元素。可以这么理解栈：栈相当于一个没有瓶盖的空瓶子。向瓶子内放入东西叫做入栈，从瓶子里倒出东西叫做出栈。瓶底叫栈底，瓶口叫栈顶。虽然不是很恰当，但是这么理解还是可以的。什么是后缀表达式？后缀表达式也叫逆波兰式。它是波兰的逻辑学家卢卡西维奇（Lukasiewicz)发明的一种表示表达式的方法。这种表示方式把运算符写在运算对象的后面，例如，把a+b写成ab+，所以也称为后缀式。这种表示法的优点是根据运算对象和算符的出现次序进行计算，不需要使用括号，也便于用械实现求值。对于表达式x:=(a+b)*(c+d)，其后缀式为xab+cd+*:=。计算机对上述运算表达式的过程大致分为两个步骤：将中缀表达式转换为后缀表达式通过执行后缀表达式得出结果首先介绍转换为后缀表达式的过程。转换的过程中遵循一个规则（符号进栈，数字输出）：从左到右遍历中缀表达式的每个数字和符号如果是数字就加入后缀表达式如果是符号，判断括号：如果是左括号“（”，直接入栈；是右括号“）”，则依次从栈中取出运算符加入后缀表达式中，直至取到“（”后停止，并且将栈中“（”删除如果是括号以外的其他运算符，判断这个运算符和栈顶符号优先级：其优先级低于或者等于栈顶符号则先将栈中符号依次弹出加入后缀表达式后自身入栈，否则自身就直接入栈直到遍历中缀表达式结束，得到后缀表达式详细过程：将5输出，+进栈；目前输出为5，栈中为+；遇到（，进栈；目前输出为5，栈底到栈顶依次为+（；将6输出，减号进栈，3输出；目前输出为56 3，栈底到栈顶依次为+（-；遇到），去匹配（，栈顶符号出栈，直到（出栈；目前输出为56 3-，栈中为+；遇到乘号进栈，6输出；目前输出为56 3- 4，栈底到栈顶依次为+*；遇到+，由于+的优先级比*低，所以栈中所有元素都出栈，自身进栈；目前输出为56 3- 4* +，栈底到栈顶依次为+；遇到10输出，除号进栈；目前输出为56 3- 4* +8，栈底到栈顶依次为+/；遇到2输出；目前输出为56 3- 4*+8 2，栈底到栈顶依次为+/；表达式结束，栈中全部依次出栈，最终为56 3- 4* +8 2/ +；其次是后缀表达式的执行过程。其执行过程也遵循一个规则：从左向右遍历后缀表达式的每个数字和符号，遇到是数字就进栈遇到是符号，就将处于栈顶两个数字出栈，三者进行运算得到的运算结果进栈，直到最后获得运算结果56 3依次进栈，然后遇到了减号；此时栈底到栈顶依次为56 3；处于栈顶的3和6出栈，相减得到3，将3进栈；此时栈底到栈顶依次为53；4进栈，然后遇到乘号；此时栈底到栈顶依次为53 4；处于栈顶的4和3出栈，相乘得到12，将12进栈；此时栈底到栈顶依次为512；遇到加号，处于栈顶的12和5出栈，加一下得到17，将17进栈；此时栈里只有一个17；82依次进栈，然后遇到除号；此时栈底到栈顶依次为178 2；处于栈顶的2和8出栈，相除得到4，将4进栈；此时栈底到栈顶依次为174；遇到加号，处于栈顶的4和17出栈，想加得到21，将21进栈；表达式结束，输出结果21，栈变空。看完感觉怎样？是不是很复杂？其实还好吧，233。。。有的小伙伴可能又要吐槽了，知道这些过程有个屁用，实际工作中会让你写这个过程么？是的，工作可能不需要你了解底层如何计算，你需要告诉计算机这些数字和运算符，剩下的就等着拿到结果就ok。我想说，编程重要的不是你能不能完成单纯的开发任务，而是你能不能从任务中看到背后的编程思想。思想决定高度！思想有多远，你就能走多远~~~~~~~~

氧气是1.33，氮气是1.25，空气是78%的氮气，21%的氧气，所以很显然，氮气比空气轻

题主是否想询问“氮气和氧气哪个密度大”？氧气密度大。空气的密度为1.29千克每立方米，氮气密度略小于空气，氮气密度为1.25千克每立方米，氧气密度大于空气，氧气密度为1.43千克每立方米。所以氧气的密度大于氮气的密度。密度是对特定体积内的质量的度量，密度等于物体的质量除以体积。