南京长江大桥结构简介

Nanjing Yangtze River Bridge

Nanking Yangtse River Bridge

4589米

Nanjing Yangtze River Bridge is the Guinness world record revenue. The completion of the Nanjing Yangtze River Bridge to north-south train ferry across the river from the past by a shortened half-hour two minutes, which greatly facilitates the Yangtze River between the material and personnel exchanges, the promotion of economic development and improving people"s lives had active role.

Big bridge in Yangtze River locates up northwest noodles Yangtze River, Nanking City, connecting the downtown and river bank District, is the double that an our country oneself"s design construct the layer double line highway,railroad two use bridge, finished construction on December 29th in 1968. The highway bridge of the upper level grows 4589 meters, the garage way the breadth is 15 meters, can permit 4 large automobiles to proceed together, two sides return each have 2 meters to have another breadth of sidewalk;Lower railroad the bridge grow 6772 meters, the breadth is 14 meters, spreading a double track, two row train can in the meantime folio.among them the positive bridge of river"s noodles grow 1577 meters, in order to lead bridge, rest the highway leads bridge an adoption full of Chinese special features of double bore double song arched bridge form.highway the baluster of the positive bridge both sides top the 嵌 wear 200 iron casting ectypes, there is still 150 rightnesses of champacany putis HUA XING2 by the side of the sidewalk of street lamp, the south north both ends is each have two high 70 meterses of bridgehead, there is elevator in the fortress can railroad bridge,highway bridge and the watch-tower of the bridgehead.return before the fortress each have a high more than 10 riceses of work agriculture the soldier carve. the south fortress descend is a park with beautiful scenery. December 18th in 1968, China designed by oneself with big bridge in Nanking Yangtze River of the construction to set up be open to traffic.it symbolized a that the Chinese bridge constuct to leap. big bridge in the Nanking Yangtze River drive 吉尼斯 in the income world record. Big bridge in the Nanking Yangtze River set up, making the south come to north to go toward of train from was shorten by an and a half hours that the ferry led a river for two minutes in the past, consumedly convenient the supplies exchanges and personnel"s friendly intercourse of cross-straits in Yangtze River, produced an aggressive function towards promote economy development and improvement people live.

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清楚地 adv. plain 他们的行动清楚地反映了他们的思想.Their actions clearly reflect their thoughts.举例可以清楚地说明这个问题.The examples will make this clear.从山上可以清楚地看到雄伟的南京长江大桥的全景.The hill commands an overall view of the magnificent Nanjing Yangtse River Bridge.我想把所涉问题都清楚地提出来.I want to bring out clearly all the issues that are involved.虽然有雾,船员们仍能相当清楚地识别出那是岸线.In spite of the fog the crew can distinguish the coastline fairly well.

clearly清晰地，清楚地

【建设地点】：南京市西北面长江，连通南京市区与浦口区 【开工时间】：1960年1月18日 【竣工时间】：1968年9月铁路桥通车，同年12月公路桥通 【桥塔高度】：70米 【桥梁长度】：正桥长1577米，铁路桥长6772米，公路桥长4588米 【结构形式】：双孔双曲拱桥形式 【桥孔高度】：第一孔是128米外，其余9孔均为160米 【建筑造价】：2.87亿元 【设计单位】：铁道部大桥工程局 【建设用途】：公路和铁路双用 【施工单位】：铁道部大桥工程局 【英文名称】：Nanking Yangtse River Bridge

单位设计：铁道部大桥工程局 结构工程：中铁大桥勘测设计院 施工：铁道部大桥工程局 人员 总工程师：梅旸春（1962年逝世于南京长江大桥第一线工地） 技术顾问委员会主任：李国豪 设计总工程师：胡兢铭 钢梁总设计师：方秦汉 桥头堡建筑设计师：钟训正

科学、技术、工程“三元论”的提出， 为工程哲学的建立奠定了逻辑前提和基础。但是， 学界关于工程活动与科学、技术、 生产等活动之间的划界仍然较为模糊， 尤其是没有在工程与生产之间作出清晰的划界，甚至混为一谈， 由此严重影响着工程哲学研究的深入。 本文以朝向工程事实本身的态度， 力图较为深入地探讨工程活动的划界问题， 从而阐明符合事实的工程界定，并在实践哲学、行动哲学的视域中， 揭示工程活动的本质与特征。 关键词：工程；划界；本质；特征 科学、技术、工程三元论的提出，突破了传统的科学、技术二元论， 为工程哲学的建立奠定了逻辑前提和基础。但是， 学界关于工程活动与科学、技术、 生产等活动之间的划界仍然较为模糊， 尤其是没有在工程与生产之间作出清晰的划界，甚至混为一谈， 由此严重地影响着工程哲学研究的深入。 本文以朝向工程事实本身的态度， 力图较为深入地探讨工程活动的划界问题， 从而阐明符合事实的工程界定，并在实践哲学、行动哲学的视域中， 显现工程活动的本质与特征。 一、工程的划界 把工程作为相对独立的哲学研究的对象，这样做的合理性， 关键取决于如何从理论上来说明工程活动与人类其它相关活动之间的 划界，这是关系着工程哲学研究的对象能否确立， 关系着工程哲学何以可能的重大问题。 1、工程与科学的划界： 科学活动是以发现自然规律为核心的理论性认识活动， 其结果形成关于自然的普适的描述性理论知识体系。 在哲学上隶属于认识论、知识论研讨的范围。 工程活动是以建造人工物为核心的、改造自然的物质性实践活动， 工程活动要应用科学知识，但科学知识并不能涵盖全部的工程知识， 它仅是工程知识的重要组成部分。显然， 工程的哲学反思应该隶属于实践哲学、行动哲学研讨的论域。 2、工程与技术的划界：在科学、技术二元论的传统框架下， 最广义的技术界定为：技术是人类能动地改造自然的知识方法、 实物手段及活动过程的总和， 其活动的结果创造出满足人类存在与发展的人工物品。 这种技术界定包括了三类集合：知识的集合（包括工程知识、 工艺方法、程序知识、诀窍、技能等）；活动的集合（包括发明、 研究与开发、操作、实施、生产等）和人造物的集合（包括工具、 复杂的装备系统、人工物产品等）。工程活动作为造物实践活动、 作为技术实施的环节，已经包含在技术的“活动集合”与“ 人造物集合”里了，工程与技术之间的划界根本不可能！ 这种过于宽泛的技术界定，并不利于厘清工程与技术的本意， 我们必须面对工程与技术的事实本身来划界。首先，在日常话语中， 我们可以说“三峡工程”、“曼哈顿工程”、“青藏铁路工程” 等等，但不会把它们替换为“三峡技术”、“曼哈顿技术”、“ 青藏铁路技术 ”，我们可以说“技术转移”、“技术传播”、“技术进步”等等， 同样也不会替换为“工程转移”、“工程传播”、“工程进步”。 可见日常用语已经显露出工程与技术的不同。在英语中，“工程”（ Engineering）这个动名词衍生于动词 Engineer （建造、设计），其词根gen的意思为“生产、制造”， 因此，“工程”（Engineering）含有行动（ Action）、做（Doing)之本意；而“技术”（ Technology） 一词的现代含义通常意味着工艺学、技术学的知识。其次， 从历史演变的角度看，从古代技术演变而来的现代技术， 呈现出科学化、知识化的鲜明特征， 使人们越来越倾向于从知识创造的角度去解释和界定技术活动。M 邦格就认为：技术是“对人工物的科学研究， 或者根据科学的知识关注设计人工物和计划它们的现实化，操作， 调整，维护和监控的知识领域。”〔1〕 在哲学上隶属于知识论研讨的范围。 技术在这种符合现实的解释与界定下，与工程的分界就明确起来： 1）技术活动是为了实现人类的某种目的，导向实践的、“ 应当怎样造物”程序性知识的认知活动，而不是造物实践活动本身， 也即工程活动本身。2）工程必须应用技术知识， 但不能等同于技术的应用， 技术知识作为工程知识最重要的组成部分，必须与科学知识、 人文社会科学知识、 境域性知识等一起服务于建造人工物的工程实践。 3、工程与生产的划界：“生产”最广义的定义是：“ 人类从事创造社会财富的活动和过程，包括物质财富、 精神财富的创造和人自身的生育。”〔2〕但在日常用语中，“ 生产”往往被限定在物质生产的范围之内： 在人类的整个历史发展进程中， 一切改造物质自然界的实践活动都称为生产活动（或劳动）。显然， 在这种广义界定的物质生产的层次上，工程已经包含在生产之中， 无法对它们进行划界！然而在日常生活中， 人们却能普遍感觉到工程与生产存在区别，但区别在哪里？ 我们必须朝向工程与生产的事实本身，并从理论上来加以说明。 从产业层次来进一步规定生产与工程， 它们作为人类改造自然界的两种实践形式的区别与联系就能显现出来 。陈昌曙教授十分正确地指出了生产的特点：“ 生产活动的突出特点，是其相对严格的规范性、确定性和计划性， 工业生产特别是加工制造业尤其如此。在这里要按明确的、 基本固定或定型的操作规程行事，生产的进度要明晰， 成本的核算要确切定量，批量生产还有较大的重复性。”〔3〕与生产活动相比较，现实工程活动的特点可概括为：1） 现实的工程活动总是意向着某个特定的欲求建造的人工物对象的。 正如陈昌曙教授指出：“工程项目是强对象化的，有其特殊对象。… … 它常常不是批量化的，而是‘唯一对象"或‘一次性"的， 如青藏铁路工程、南京长江大桥建设工程。”〔4〕严格地说， 工程几乎没有可重复性。在英文中，动词 Engineer就包含着谋划、独创的意思， 2） 这种特定的人工物总是嵌入在特殊的自然环境与社会环境之中的， 这些特殊的自然、社会因素不是工程的外部环境约束条件， 而是工程活动的内在要素，因此， 工程活动必然具有明显的空间场域性。 工程的名称一般都冠予某某地名就是明证， 而生产活动的产品往往冠予品牌名。3） 工程活动也具有很强的计划性，但是，这种计划并不是一成不变的， 往往是计划赶不上变化； 工程的推进过程也不完全按照固定操作规程确定地在进行， 少有乃至罕有成型的规范；欲求建造的人工物往往不是定型的产品。 许多问题往往只有在工程活动发生的时间结构的具体情境中才会涌现 出来，从而使整个工程活动充满着不确定性。4） 不确定性决定了工程存在着巨大的风险。从自然、社会、经济、 政治、文化等多层次、多角度， 对其事前事后的工程风险进行评估与控制尤为重要。这些特点， 把工程与生产的分界明显地呈现出来。 二、工程的本质 根据以上对工程与科学、技术、生产之间划界的分析， 工程作为相对独立的哲学反思对象确立起来， 工程哲学何以可能的问题也迎刃而解了。据此， 我们可以把工程更具体地界定为：为了满足人类社会的各种需要， 在集成科学、技术、社会、 人文等理论性知识及境域性知识经验的基础上， 在经济核算的约束下，调动各种资源， 在特定的空间场域和时间情境中，通过探索性、创新性、 不确定性和风险性的社会建构过程，有计划、 有组织地建造某一特定人工物的实践活动。 在划界问题的论述中，我们已经明确地看到，科学、 技术隶属于认识论、知识论研讨的范围， 而工程与生产作为具体的实践形式则隶属于实践哲学、 行动哲学研讨的论域。因此，只有把工程置入实践哲学、 行动哲学的论域之中进行研究，才能显现出工程的本质。 在哲学的历史上，最早明确地确立实践哲学地位的是亚里士多德， 他在《形而上学》中把知识 (episteme) 分为三类：实践的、制造的和理论的(praxis， poiesis，theoria) 。理论知识与认识(episteme) 相关；制造知识与技艺或技巧(techne) 相关；而实践知识与实践智慧(phronesis)相关。 在亚里士多德看来，实践是境域性的伦理道德行为， 这种把实践局限在伦理道德哲学范围之内的传统，一直沿袭到近代。 例如康德，他虽然认为实践理性高于理论理性， 但他所理解的实践仍然局限于道德活动，他认为：“ 纯粹实践理性的真正动机”就是“纯粹的道德法则自身”〔5〕 可以说近代以来的绝大多数西方哲学家仍然主要是从伦理道德的方面 去规定实践的。并且构成了影响至今的“重理论、轻实践”的传统。 马克思深刻地批判了近代西方哲学“重理论、轻实践”的传统， 批判了对实践仅作为伦理道德行为理解的哲学解释，他宣告：“ 哲学家们只是用不同的方式解释世界，而问题在于改变世界。”〔 6〕概括地说，马克思的实践哲学与传统的实践哲学相比， 具有崭新的、革命性的特征：1） 超越了传统实践哲学局限于道德伦理领域的实践观， 把实践理解为人的一切有意识有目的的活动。2）实践首要的、 决定性的形式是物质生产， 以改造世界的物质生产实践作为人类政治、经济、文化活动， 包括自然科学、哲学社会科学等理论认识活动的基础， 以及人类历史发展的基础。反对实践仅仅是满足某种需要的手段， 从根本上改变了传统哲学理论脱离现实的、静观的抽象性质。3） 在理论与实践的关系上， 反对传统哲学将理论与实践割裂开来的作法， 既反对实践是理论的纯粹应用活动， 又反对把理论逐出实践活动的领域。实践， 作为人的有意识有目的的、最活跃的话动，是一种探索性的、 创造性的、认识的和组织的活动。 马克思的实践哲学为我们深入地研讨工程的本质提供了深刻的理论背 景。 工程作为广义的物质生产实践的具体形式， 必然体现出实践哲学的内在规定。从我们上述对工程的界定来看， 这个界定显然是符合马克思实践哲学的基本精神的：首先， 满足人类社会的各种需要是开展工程活动的根本目的， 它体现出实践活动的有意识性与目的性；其二，科学、技术、社会、 人文、境域等多种知识经验在工程活动中的集成与创造， 反映了实践活动中认识的探索性、创造性， 反映了理论与实践相统一的原则；其三，工程活动过程中的场域性、 情境性、创新性、不确定性和风险性， 更是生动地体现了实践的空间性、时间性、鲜活性、 探索性与创造性；其四，整个工程活动的有计划、有阶段、 有组织性，深刻地反映了实践活动的有意识性、组织性与社会性； 其五，而工程活动的结果——某一特定人工物的建造， 则体现了生产实践活动改造自然的物质性与社会性。 同物质生产实践一样， 工程的本质也在于它是人类社会存在与发展的基础， 是人类生存的基本方式之一。 它不仅在改造自然的意义上改变着人与自然的关系， 改变着人类生存的自然环境， 而且也深刻地影响甚至改变着人与人之复杂的社会关系， 影响社会的经济、政治、文化活动，进而可能导致社会组织、 制度安排、仍至于社会结构的变迁， 从而改变着人类生存的社会环境及人类自身的生活方式。 可以说工程活动打开了人的本质力量，实现着人作人的自由存在。 如果说工程本质的实践论解释从宏观的层面揭示了工程在人类生存与 发展中的历史作用，那么按照现代行动理论的进路， 则可以从微观具体的层面，通过探索工程本身的行动结构及其过程， 来更深入地揭示工程的本质。 哈贝马斯在其《交往行为理论》一书中区分了四种社会行为： 目的行为、规范调节的行为、戏剧行为和交往行为。 按照这样的划分，显然，工程活动属于人类的目的行为。 哈贝马斯认为：“ 目的行为概念的前提是一个行为者与一个实际存在的事态世界之间的 关系。这个客观世界被确定为事态的总体性， 而事态可能是一直存在的，也可能是刚刚出现的， 或是通过有目的的干预而带来的。 目的行为模式向行为者提供了一种‘认知一意志的情结"， 从而使得行动者一方面可以培养起对于实际存在的事态的意见， 并通过感知传达出来，另一方面则可以形成一定的意图, 以便把理想的事态付诸实现。”〔7〕显然，在工程行动中， 人工物不是已经存在的事态，而是“通过有目的的干预而带来的” 事态。工程主体的多元构成不仅意味着构成它的个体具有戏剧行为， 更意味着个体之间存在互为主体性的交往行为、规范调节行为。 通过戏剧行为，个体才能发挥其能动性与创造性， 通过规范调节行为，个体之间才能构成工程共同体，通过交往行为， 各主体之间才能充分沟通，达成目标共识，决策合理、设计优化、 操作协调、评价客观、控制适当。因此，从结构上讲， 工程行动由工程主体、人工物、决策行动、设计行动、 实施操作行动、评价行动、场域与情境条件、 自然与社会环境等构成的复杂结构记得采纳啊

不是

表示专一的意思。“抽烟只抽炫赫门”：烟的种类很多，成千上万，却只抽炫赫种专一的情感。“一生只爱一个人”：人的一生很漫长，遇到的人也很多，却只爱一个人，表达的同样是一种专一的情感。香烟介绍：南京”牌香烟创牌于50年代中期，一直沿用至今，为烟标爱好者青睐的一个系列收藏品种。最早的“南京”牌在民国时期就有了。抗战胜利后，民国首都迁回南京，当时市内最大的“光明兄弟烟厂”推出了一种“南京”牌香烟。该烟为20支横软包装，白色底色，主图为淡赭色钢笔素描的中山陵，副图是建筑物上飘扬着旗帜；配以金边红线条，整个设计清爽淡雅，文字除副版中文牌名和厂名外全是英文。此标算得上是南京老烟标中的珍品了，也是第一代的“南京”牌烟标。1968年12月29日南京长江大桥建成通车，南京卷烟厂在第二代“南京”的基础上推出了第三代“南京”香烟。整体设计不变，纹饰全部变化，主图黄色线条纹为南京长江大桥，副图是建设场景，边饰改为了文革中有代表性的向日葵纹。厂名是“国营南京卷烟厂”。第三代“南京”的设计迄今仍在生产使用。上世纪八十年代初，南京卷烟厂曾推出了另一种设计的“南京”，白底色，图案为红黄色块的南京长江大桥桥头堡和新火车站，但此烟销售时间极短，估计是试制产品。应该算是第四代了。

第一代香烟 南京牌香烟始创于民国时期的南京。抗日战争结束后，南京市“光明兄弟烟厂”推出了一款名为南京牌的香烟，其规格为20支横软包装，这就是第一代南京牌香烟。包装为白色底色，主图为中山陵的淡赭色钢笔素描，副图为建筑上飘扬的旗帜；包装上除了副板上的中文牌名和厂名，其余都是用英文标示的。 第二代香烟 1949年后，“光明兄弟烟厂”虽然依然存在，但是已经不再生产“南京牌香烟”了。在“工商业社会主义改造”完成后，“光明兄弟烟厂”并入到“南京卷烟厂”的前身“南京勤丰烟厂”。勤丰烟厂于1956年前后推出了第二代的“南京牌香烟”。第二代南京香烟包装上底色为红色，底色上画有黄色条纹的如意云纹和平鸽，以此来象征“新中国保卫和平的决心及对美好生活的希望”，香烟包装上的主、副版的“南京”牌名分别为方和圆的带阴影的白色美术字。此款香烟推出后便成为了南京本地的“名烟”。 第三代香烟 在南京长江大桥通车后，卷烟厂推出了第三代南京牌香烟，其整体设计不变，而纹饰尽全部变化：主图为黄色线条的南京长江大桥，副图为建设场景，边饰为文革中特色的向日葵纹。 第四代香烟 二十世纪八十年代，南京卷烟厂推出了新一款的“南京牌香烟”，其包装底色为白色，包装上的图案为红黄色块的南京长江大桥桥头堡以及南京市新建的火车站。但是由于此烟销售时间极短，可能其为试制产品。 第五代香烟 二十世纪九十年代，南京卷烟厂推出了第五代南京牌香烟。其为硬盒包装，南京牌香烟的主要标志也做出了大修改，将其改为南京市市徽（辟邪，城门和龙凤）。包装底色按档次高低而有不同，有多种包装产品，其中较为著名的有“红南京”和“九五之尊”。

DUS

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可能是9000多米吧

North and south ends of each of two 70 meters high bridgehead, Baonei have elevators through the railway bridge, a road bridge and the bridgehead on the observation deck. Fort ago have a more than 10 meters high sculpture peasants and soldiers. South Fort next is a beautiful park. Fighting force in 1960, 8 years in China bridge, costing 180 million yuan, consumption of 500,000 tons of cement, 100 tons of steel, and finally built this world-famous Yangtze River Bridge. December 18, 1968, China"s own design and construction of the Nanjing Yangtze River Bridge opened to traffic. It marks a leap in China"s bridge construction. Nanjing Yangtze River Bridge is the Guinness world record revenue.The completion of the Nanjing Yangtze River Bridge to north-south train ferry across the river from the past by a shortened half-hour two minutes, which greatly facilitates the Yangtze River between the material and personnel exchanges, the promotion of economic development and improving people"s lives had active role.

长江。南京长江大桥位于南京市鼓楼区下关和浦口区桥北之间，是长江上第一座由中国自行设计和建造的双层式铁路、公路两用桥梁，南京长江大桥下面的江河就是长江，长江（英文名称：theChangjiangRiver/theYangtzeRiver）发源于“世界屋脊”青藏高原的唐古拉山脉各拉丹冬峰西南侧。

p南京长江大桥图片南京大桥，位于南京西北部的长江上，连接市区和浦口区。这是中国设计和建造的第一座双层铁路和公路桥梁。上公路桥长4589米，车行道宽15米，可并行容纳4辆大车，两侧有2米多宽的人行道。下铁路桥长6772米，宽14米。它铺有双轨，两列火车可以同时出发。其中河上主桥长1577米，其余为引桥，是中国最好的桥梁。在桥梁主干道护栏上，公路引桥采用具有中国特色的双孔双曲拱桥形式。公路桥主干道两侧栏杆上嵌有200个铸铁浮雕，人行道旁有150对玉兰花形路灯。南京长江大桥图片【建设地点】:长江位于南京市西北部，连接南京市区和浦口区。【开工日期】:1960年1月18日。【建成时间】:1968年9月铁路桥通车，同年12月公路桥通车。【桥塔高度】:70米【桥长】:主桥长1577米，铁路桥长6772米，公路桥长4589米。【结构】:双孔双曲拱桥。【桥跨】:第一洞128米，其他九洞160米。【建设成本】:2.87亿元。【设计方】:铁道部桥梁工程局【建设目的】:公路铁路两用。【建设单位】:铁道部桥梁工程局【英文名】:南京长江大桥【雨季净高】:24m(万吨船无法通过)/p

G=m*v^2/r(后面是圆周运动力学公式)r用地球半径代，G是重力

逃逸速度公式推导：由机械能守恒得mv^2/2-GMm/r=0，则mv^2/2=GMm/r(且r=R），解得v=spr（2gR）=11.2km/s，恰为第一宇宙速度的根号2倍。其中g为地球表面的重力加速度，其值为9.8牛顿/千克。地球半径R约为6370千米，从而最终得到地球的脱离速度为11.17千米/秒。不同天体有不同的逃逸速度，脱离速度公式也同样适用于其他天体。

逃逸速度。卫星的速度等于或大于11.2km/h时,卫星就会脱离地球的引力,不再绕地球运行,我们把这个速度叫做第二宇宙速度.对地球来说是也是逃逸速度。从这一篇开始，《龙珠超》宇宙实力分析系列文章进入重头戏，之后的宇宙各个都有不一般的实力。对生的宇宙都具有一定相似性，第十一宇宙的强大是不言而喻的，作为它的对生，第二宇宙也有着强大的实力。判断一个宇宙的实力强弱，可以从三点来看：交战的对手，交战的激烈程度，战绩。我把交战对象放在第一位，我们可以通过实力已知的战士来判断那些与他交手的新出现的战士的实力，而战士们也往往会选择和自己棋逢对手的选手来交战。

第二宇宙速度是脱离太阳系，第三宇宙速度是脱离银河系

高考结束了天放松精神，考上大学就念考那些错。

16．7公里／秒也就是第三宇宙速度~~第二问太专业了~~~

　　在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。写起作文来就毫无头绪？下面是我收集整理的妈妈的教育作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。 妈妈的教育作文1 　　我的妈妈是一位平凡的平阴铝厂职工，但是在我的眼里，妈妈是一名优秀的教育专家。 　　我的妈妈长得非常漂亮。她长得虽然有点矮，但身材却很苗条。一双眼睛又大又亮，紧紧地盯着我的一举一动，眼睛像两颗黑里透亮的明珠。一张嘴是她身体里智慧的结晶成的艳红色，说出的话总是那么深奥，如果她在批评你的时候，不会正面批评你，而是在话中充满着道理，也含有批评你的意思。 　　记得小时候，妈妈和爸爸一块带我去济南大明湖游玩。那时天气非常炎热，累得我满头大汗，太阳格外耀眼，累得几乎快要晕倒。于是我们买了一瓶清凉的冰镇饮料，刚给完钱，我急忙一把抢过妈妈手中的饮料迫不及待地大口大口地喝了起来。妈妈连忙问：“孩子，我知道你非常累，可妈妈呢？”我一听，害羞地把饮料给了妈妈。 　　“咕咚鼓动”我自己喝下了最后一点水，很随便地把瓶子往地上一扔，妈妈见了，对我的行为极其不满，但是妈妈控制了一下情绪，说到：“孩子，你是怎样学的幼儿园的环境知识？你都学到什么了呢？给我讲讲好吗？” 　　我对环境保护知识学得很熟,一一背过，从不乱丢废电池一直背到不乱丢瓶子，忽然想起我刚才的事，脸涨得通红，我说“妈，这……这也太……哎！” 　　最后，我还是红着脸，乖乖地拣起了刚才仍下的瓶子。 妈妈的教育作文2 　　每当听到《感恩的心》这首歌时，我就会想起我的妈妈，妈妈一直在陈庄镇工作，平时，她一个星期才能回家一次，非常辛苦！ 　　今年三八妇女节，妈妈也不能回家过节，我感到非常可惜！ 　　妈妈对我特别宽容，我想这就是一种慈善的爱吧。去年寒假前的期末考试时，我跟妈妈有一个“君子约定”，如果我考试总成绩达到420分时，就可以给我买三个正版的爆丸。可是我只考了400分。妈妈知道了说：“这次你虽然没能考到420分，但是400分这个成绩比以前也有了进步……”我没等妈妈说完，抢着说：“那三个爆丸呢？”妈妈毫不犹豫的说：“没问题，给！”我觉得这是妈妈的一种赏识教育方法。结果，新的学期开始了，三门主学科都进行了测验，我的数学两次测验，成绩分别是86分，88分，语文和英语分别都是86分。各科成绩都达到了优秀等级。 　　那三个爆丸我一直保存着，因为它是妈妈慈善的爱和赏识教育的见证，是我学习和做人的动力。 　　今天早上，我干完了家中所有的家务活，也算是我送给妈妈的节日礼物吧！ 　　祝我的妈妈和天下所有的妈妈们节日快乐！ 妈妈的教育作文3 　　妈妈经常对我说不要拿别人的东西或不要别人的东西。 　　有一天，我们班转来了一位新同学，她的名字叫程玉婷。脸又圆又红像一个红苹果，身体有一些胖像个大西瓜似的。她给我们班每一位同学都配发了礼物，每个人都有哟！甚至全校的每一位老师都有礼物呢！她送给我的是一把玩具水枪，很帅气的样子。程玉婷问我喜欢吗？我说：“非常的喜欢！”程玉婷说：“喜欢就好。”我说：“谢谢你呀程玉婷！”程玉婷说：“谢什么谢呀，大家都同学嘛，没有什么。”我说：“要不我们做好朋友好吗？”程玉婷说：“好呀！那么我们就做好朋友吧！” 　　我回到家突然间妈妈出现了，妈妈说：“儿子回家了吗？”我说：“嗯！妈妈。”我回房写作业，妈妈发现我放在书包里的玩具水枪。妈妈到客厅去，我刚好出来喝水碰见了妈妈。妈妈问：“你从哪来的水枪，再说你也没有那么多钱来买水枪，快说这水枪是从哪里来的？”我说：“妈妈我班转来了一位新同学叫程玉婷，她给我们班的所有的同学都配发了礼物或全校的老师们，这把水枪就是她送给我的。”妈妈说：“儿子啊儿子！我跟你说了多少遍啊！不能要别的东西，不能要别人的东西，你怎么不听呢！明天就给我还给你新的同学程玉婷听到了吗？”我说：“好的妈妈，我听到了。” 　　这件事让我知道了千万不能要别的东西。如果他是坏人怎么办？把你拐走了怎么办？万一她拿给你的东西有毒怎么办？所以我们千万不要要别人给的东西。你们记住了吗？ 妈妈的教育作文4 　　我们每个人的成长都要经过小时候的爸爸妈妈的教育，再大一点就是上学学习课本的知识，接受老师的教育。特别是小时候爸爸妈妈教我们的东西与知识，有时候你一辈子也忘不掉。 　　记得我还上幼儿园的时候不知道讲究卫生，我的卧室里的玩具床上也有，桌子上也有，地上也有，房间里总是乱七八糟，每次都是妈妈抽出时间来整理打扫。身上的衣服也的一天一换，很脏。有一天晚上妈妈叫我对我说小孩子要养成讲卫生的好习惯，不要乱扔垃圾，就是有垃圾要学会自己清理打扫，不要总是等别人帮你打扫，那可不行。那一次是我和妈妈一起收拾我的房间的，我累得满头大汗，从那时起我知道了收拾卫生多不容易，从那以后我的房间总是干干净净，就是有点垃圾也被我放进垃圾箱里，衣服也比以前能多穿一两天了，在街上的时候我把垃圾总是放进垃圾箱里，我想我们大家都注意卫生，那我们的家里整个社会那会是多庅的干净与卫生啊。 　　时间一天天过去，我也一天天长大，小时侯的一些事情已经随着时间的漂流而忘记，而讲卫生的好习惯我没有忘记，一直坚持下来，在我的脑海里记忆犹新，我现在要坚持下去，将来我长大了也要坚持下去，如果我们大家都能注意卫生那我们的威海，我们的社会那会是多卫生美丽啊。 妈妈的教育作文5 　　人，一生会受过很多教育：社会的教育；校园里的教育；老师的教育；上级的教育……但我最受用的，却是妈妈无形中的教育。 　　很多人认为，当代的孩子的零花钱都是张口就来的，其实并不是。 　　那一次。 　　＂妈妈，桥头开了一家‘快乐番薯"，我想喝他们的紫薯圆奶茶，我打探好了，一杯并不贵，九元。可以吗？＂我怀着极大的希望，睁大眼睛，期待妈妈的回答。 　　＂想喝，当然可以啊！＂妈妈面带微笑，柔声说道，＂不过，你需要自己赚买奶茶的钱哦！＂ 　　＂赚钱？我需要上学啊呀！＂我不惑地问。 　　＂嗯！我想好了，周末你就在家里赚钱吧！＂ 　　＂家里？怎么赚呢？＂ 　　＂这几个周末，洗碗5角、洗地板2元、打扫桌子1元、晾晒衣服5角，加油哦！＂ 　　＂唉！喝杯奶茶不易啊！＂2周以后，我凑齐了喝奶茶的钱，妈妈在我的那一杯奶茶里加了一个烤肠。 　　在我努力‘赚钱"后，妈妈在看我的眼神流露出了赞许之光。 　　通过这次，妈妈让我知道：所以的甜都是苦来的，没有苦，哪有甜？ 妈妈的教育作文6 　　我的妈妈有一头漆黑领明的长发黑溜溜的眼睛，圆圆的脸，粉白色的脸蛋像没成熟的苹果弯弯的嘴巴啼伏来就像小月芽。 　　妈妈是我的第一个教育启蒙老师。印象中，在我很小的时候妈妈就开端教我购货色的学识了：买东东要看瞅有不QSC标记，要看日期取保量期，不能买过时的……哎，幼小的我，听了妈妈的`吩咐，奶声奶气地说：“晓得啦！” 　　印象中，小时候，妈妈还常常教我背古诗。我经常腹了半地，仍是不会。她耐烦地教我，一点皆不焦急。妈妈曾教我一个违古诗的秘诀：诵读诗句时记住面点的沉要词，古诗就佳背了。记得有一回，妈妈教我背《咏柳》，她对我说：“你想像一下，柳树在春天是什么样的？背主要词。来，我信任你必定会背的。”我按妈妈说的当真地读，读的时候留心了这些要害词：妆成一树高，绿丝绦……果然，不到五分钟，我就会向《咏柳》了，可真愉快呀！妈妈在一旁望到我又教会了一种知识，咧启嘴，笑成了一朵花。 　　小时候，妈妈还学会尔良多集体保健方式。记得有一归我不警惕摔倒了膝盖破了，血源了出来。妈妈拿去药箱说：“假如蒙了点内伤，淌血了，你能够拿没碘酒或酒精消毒一下，再用红药水涂一下。不要动，要不然细菌会跑出来的。”说完，她就胆大妄为地助我涂上经药水，还让我本人也试一试…… 　　啊，我敬爱的妈妈，你的教育开蒙给我种下了无数种常识，让我受害无限，您实是一个恶妈妈，我爱您！ 妈妈的教育作文7 　　不知从什么时候开始，我的母亲斗嘴已经斗不过我了。 　　我们只要一吵架，母亲总会数落起我的各种不是。而我只要一说出她的年龄，她准会叹一口气，不再说话。 　　我的母亲像老豆角一样，硬邦邦的，不听人劝。 　　那天，母亲正尝试腌一点咸菜，她照着菜谱上的说明，放了两勺盐。我嘲笑她：“腌咸菜只用两勺盐?您还是把一袋盐都倒进去吧!”母亲摇头：“我相信菜谱上说的。”结果可想而知，咸菜没有腌成功，菜谱上写的是每一百克用两勺盐，母亲想腌一盆，竟然也用两勺盐，我劝说她还不听，母亲变得越来越顽固了。 　　母亲老了，早起也是一个费力的事了，因为她半夜总会被楼下的狗叫声吵醒。而我则完全没有听到狗叫声。也许是母亲为我操劳了太多，太累了吧。 　　母亲总会在我需要时来帮我，当我早起嘟嘟囔囔时，母亲会烧一壶热水，催促我去洗脸，吃饭，刷牙然后上学去。每次我下楼时，门都不会马上关上，母亲总会在门后听着我离开家去学校，等到我走到了一楼，才轻轻关上门。当我听到身后那一声“咔哒”，真的感到很幸福。 　　我的母亲曾说：“人是铁，饭是钢，一顿不吃饿得慌。”这是为了让不爱吃饭的我多吃饭。 　　我的母亲曾说：“世上无难事，只怕有心人。”这是为了鼓励遭受挫折的我重拾信心。 　　我的母亲曾说：“长江后浪推前浪，世上后人超前人。”这是为了让我赶超前方的人。 　　我的母亲用她的时光来爱我，我渐渐长大，她却在慢慢变老。 妈妈的教育作文8 　　人要经历许许多多的事情，有难忘的、有趣的，也有后悔的。 　　星期天，爸爸正在做饭，我在看电视，这时爸爸出去买东西。我无意间看见桌子上的体温计，看见正在冒着热气的电饭锅，我心想：“电饭锅冒的热气是多少度呢？于是，我拿起体温计，把体温计的尖插到了冒着气的小洞里，没到三秒钟，只听“啪”的一声，体温计爆了，我也被突如其来的变故惊呆了。心想：“完了，这是怎么回事呢？”爸爸回来了，看见我慌张的样子问我怎么了，我不敢说，：“到底怎么了。”爸爸说，我把事情的经过说了一遍，爸爸听后简直无语了，他指着我说：“你不知道吗？体温计的测温极限是承受不了电饭锅蒸汽的温度的。还有，体温计里面的水银是有毒的，要是吃到肚子里会造成水银中毒的。 　　妈妈回来后听说了这件事情，也是大发雷霆，气得她直跺脚，妈妈说：“妈妈不是怕电饭锅坏了，而是怕体温计的碎片要是崩到你的眼睛里面怎么办？那样的话你就永远生活在黑暗里，妈妈知道你有好奇心，但是以后做事要想想后果，不能盲目蛮干。要学会辨识危险。：”我说：“妈妈我知道错了，我以后一定要注意。”就这样妈妈宽宏大量的原谅了我。 　　妈妈的话让我至今难忘，另外，我认为我还是缺少对科学的了解，如果我知道体温计是有极限的，那么就不会发生这件让我后悔的事情了，我要努力学习，用科学武装自己，保护自己。 妈妈的教育作文9 　　我介绍的是我的妈妈。妈妈有一头染发的红发、高高的鼻梁、一个不大也不小的嘴。比较喜欢运动和组织活动。她身高一百六十五厘米。脸上总是带着一丝微笑。 　　今天，开完家长会妈妈说：“孩子，今天我陪你写作业，你可以不去托管班了。”我高兴的不得了。可刚高兴没多久，妈妈提出了一个要求：“回家先写作业，然后写完一项后过去吃饭，接着把剩下的作业写完，最后练完字、读完英语、看完书，才能出去玩。”我想了想答应了。 　　回到了家，我让妈妈妈帮我打一下数学卷子。妈妈说：”你先写不用打印的作业。”过了一会，我吃完饭妈妈叫我过来一下。 　　妈妈开始了唠叨：“语文：书法加练，练的时候要工整书写，大量阅读不要读没质量的书。打写一篇四百字作文要在四十分钟内完成……数学：认真审题，准确计算、工整书写……英语：每日读一到五本英语书而且要大声朗读。……”我觉得，越听越觉得世界上在没有人能这样深入的教育一个小孩子了。妈妈是这个世界上最好的人。

万有引力势能公式你应该是知道的 -GMm/R这个公式的前提请记住：假设无限远处势能为零。那么，距离质量为M的星球距离为R的物体m的势能为 -GMm/R为什么是负数呢，这个解释起来就麻烦了，要用到大学的微积分知识。高中阶段记住就行。但物体要能够逃逸，也就是说，它有足够的能量离开星球，去到无限远处。那么假设物体在距离球心R处的动能是E有根据机械能守恒 星球表面的动能+星球表面的势能 = 无限远处的动能+无限远处的势能因为我们认为其刚好能到，所以，无限远处的动能为0，又定义无限远处势能为0那么，星球表面的动能E= - 星球表面的势能 = GMm/R

调整好自己的心理，家有高三考生的家长，心里也是压力很大的。

逃逸速度（Velocity of Escape）：在星球表面垂直向上射出一物体,若初速度小于某一值,该物体将仅上升一段距离,之后由星球引力产生的加速度将最终使其下落.若初速度达到某一值,该物体将完全逃脱星球的引力束缚而飞出该星球.需要使物体刚刚好逃脱星球引力的这一速度叫逃逸速度. 天体表面上物体摆脱该天体万有引力的束缚飞向宇宙空间所需的最小速度.例如,地球的逃逸速度为11.2公里/秒（即第二宇宙速度）. 从地球表面发射航天器,飞出太阳系,到浩瀚的银河系中漫游所需要的最小速度,就叫做第三宇宙速度,亦称逃逸速度 宇宙逃逸速度. 按照力学理论可以计算出第三宇宙速度V3=16．7公里/秒.需要注意的是,这是选择航天器入轨速度与地球公转速度方向一致时计算出的V3值；如果方向不一致,所需速度就要大于16．7公里/秒了.

　　无论在学习、工作或是生活中，大家都经常看到作文的身影吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。那么你有了解过作文吗？下面是我为大家收集的我的妈妈四年级作文8篇，希望对大家有所帮助。 我的妈妈四年级作文 篇1 　　我最爱吃冰激凌了，可是，我没有钱去买，每天放学回家看他一眼，跑回家。 　　一天，我放学回家，看到妈妈在做饭，而且又要扫地、拖地……于是，我跑过去，拿起扫把，开始扫地，后来，我又拖地，妈妈看见了，对我说：“你是不是有事啊？”我对妈妈说：“你怎么知道的？”妈妈说：“你平时回到家就知道看电视，从来没有帮过妈妈做家务，今天回到家就开始做家务，你不觉的稀奇吗？”“呵呵，还真的哎。”妈妈问我“什么事啊。”我说：“我想吃冰激凌，可是我没有钱去吗买。”妈妈说：“哦，给你5元钱去买吧。”我像飞马一样的跑到了卖冰激凌的店门口，可是已经关门了，我失望的回家了。妈妈看到我失望的样子，没有说话，而是跑到厨房里开始做起东西，我很稀奇，跑到厨房，看到妈妈手里拿着她做的冰激凌走出来，全身黑乎乎的，我跑过去抱住妈妈，妈妈对我说：“你快尝尝吧。”我感动的哭了，拿起冰激凌吃了一口，给妈妈吃了一口，我和妈妈抱在一起。 　　我爱我的妈妈，是妈妈把我们养大的，所以要孝顺妈妈。 我的妈妈四年级作文 篇2 　　我的妈吗是一位尽职尽责的母亲。 　　我的妈妈梳着短发，看着非常精神，一双大眼睛炯炯有神。妈妈在各方面都做得非常优秀。 　　妈妈在工作上兢兢业业，经常收到领导的表扬。妈妈有时带病坚持工作，由于劳累过度，常常回到家马上就躺在床上睡着了。看到妈妈睡熟的样子，我多想为妈妈分担一些，妈妈就不会这么累了。 　　妈妈不但是一位优秀工作者，还是孝敬老人的模范。只要有假日的时候妈妈就会去看外公，我也跟着去，妈妈真是一个孝敬父母的好女儿，当然妈妈更孝敬奶奶了，我从小就和奶奶生活在一起，这么多年，我没听到过妈妈和奶奶吵过架，甚至没红过脸，奶奶逢人就说：“妈妈是我的贴心小棉袄。”的确如此，吃饭时妈妈总会把好吃的端到奶奶面前，奶奶穿的衣服都很时尚，都是妈妈在商场里精心挑选的，别看奶奶年近百岁，显得可年轻了。 　　妈妈不但无微不至的孝敬奶奶，对我的学习也非常关心。从一年级开始，妈妈有时间就督促我学习，让我学习更进步。 　　我想对妈妈说：“您辛苦了，我永远爱您！” 我的妈妈四年级作文 篇3 　　说起妈妈，你会想到什么？什么？你说十分温柔？NO！NO！NO！我的妈妈是一个如假包换的“东北虎”妈妈。 　　我妈的眼睛是豆豆眼，就算她用吃奶的力气睁开，那一眼睛也只有一个瓜子的面积。眉毛至少比我的粗两倍，鼻子有点塌，有时不时就吼人的一张大嘴巴。 　　在周末的早上的时候，只要定在七点三十分的钟响了，我还没起来，妈妈她一定冲到我房间大吼重复过N次的话：“明和峰！你耳朵怎么了？闹钟响了N次，你还没起来，你就算不想起来你也把闹钟关掉哪，真是烦人，大清早就这样，真烦！”我只能快速的穿好衣服，去洗脸，然后做习题去，就算早上没大吼，但其他时间照样大吼：比如字写得有一点不好看，她会吼：“你字是写不好是吧？去抄题重做！”喝汤时，她也会大吼：“大口大口地喝呀！就像你喝可乐那样，快点呀！”…… 　　但有时候是对我有益的。 　　只要是大考之前，我都会开始“丢三落四”模式。妈妈也常吼：“去检查一下东西都带了没有，不要让我老说呀！”我一看，果然忘了带尺，我只好带上，且去向妈妈道谢，可她说：“说了多少次了，下次再这样，你知道的！”果然，我以后就没掉过东西了。 　　我在妈妈的“河东狮吼”中成长，不过我还是希望妈妈能温柔一点。 我的妈妈四年级作文 篇4 　　今天中午，妈妈帮我洗头发，一件事情发生了。妈妈竟然用沐浴露给我洗头。竟然被我无意间发现了，我马上对妈妈说：“妈妈，你怎么用沐浴露给我洗头呢?”妈妈还说怎么可能呢? 我急忙说：“你看!”妈妈扭头一看，果真如此。妈妈不好意思地说：“ 对不起，刚才我没看仔细，误把沐浴露当成了洗发水了。等冲洗干净，我再用洗发水。”我闭着眼睛说：“好的。”妈妈边洗边对我说：“这个可别学我。”我连忙说：“好的，好的，粗心的妈妈。”妈妈不好意思地笑了。第二次妈妈就用洗发水给我洗头了。过了一会儿，我的头发洗干净了，变得香喷喷的了。 　　今天，妈妈真粗心。回想以前的数学考试，都是粗心惹得祸，我要做个细心的小朋友。 我的妈妈四年级作文 篇5 　　相信每个人都希望能有“一次改变过去的机会”而我最想改变的是去年冬天，我和妈妈说的话。 　　记得那几天爸爸去国外打球，家里只剩我和妈妈两个人，妈妈也有点小感冒，身体不舒服。那天是假日，妈妈不管自己的身体有多虚弱，坚持起来做早餐给我吃。差不多八点多快九点妈妈叫我：妹妹!起床吃早餐啰!我说我不饿我要睡觉!妈妈：先把早餐吃完再睡也可以阿!我有点不耐烦的说我要睡觉!妈妈只淡淡的回了一声喔……，便走出了房间。我以为妈妈只是累了，所以没有想那么多。 　　起床之后我才知道，妈妈知道那几天天气较寒冷，不管天气如何，一大早就出门去市场买鸡。去中医行买中药给我补身体，但我却只回应妈妈：我要睡觉，可见这四个字对妈妈有多伤。有多无助、有多自责。进爸妈房间时，看到妈妈在拖地，我马上二话不说抢过来做，叫妈妈去休息，看见妈妈的鼻子似乎红了些，想必妈妈刚刚应该哭过吧。 　　当下我真的觉得自己好不孝，想和妈妈说声对不起，却说不出口。我知道说出口的话就不能再收回来了，我也知道我在叛逆期，而且我的叛逆又很严重，所以我只好努力改我的脾气，能做的尽量做，把自己做到最好，不要让爸妈担心。 　　有人说“早知如此，何必当初”早知道会让妈妈伤心难过，那当初何必为了贪那一下下的睡觉时间和妈妈顶嘴呢？现在我会用尽所有方法让妈妈开心，孝顺妈妈。 我的妈妈四年级作文 篇6 　　我不是一个很怕冷的.人，但在这几天的低温“轰炸”下，我渐渐地感受到天气的骤变及温度的急速下降，这样的低温让我几乎招架不住。 　　我妈妈上星期去日本旅游，到日本时，她必须忍受零下三到五度的低温；当她回到家时，只是兴奋的分享在日本遇到的经历，完全没有抱怨日本的低温。让我觉得很惭愧，因为妈妈在三到五度的情况下，还是没有抱怨；而我才不过几度就一直抱怨天气有多冷。 　　妈妈到家时，我眼角余光撇见妈妈的行李箱里感觉好像已经快要满出来了，我原本以为那是妈妈去日本血拼的纪念品，或是妈妈自己的衣服。但是当妈妈将行理箱打开来时，我吓了一跳！因为，行理箱里的东西不是别人的，竟然全都是我的衣服。 　　妈妈看见我将目光放在衣服上后，不疾不徐的介绍着：这是从日本买回来的衣服，叫做“UNIQLO”是日本的平价品牌，但是我完全没有在听妈妈说话，只是在想着衣服好不好穿、保不保暖。 　　羽绒外套不仅又轻又薄又时尚，穿在身上不仅不会造成负担，重点是非常保暖；和一般又厚又重的外套比起来，这种新型的轻羽绒外套真是符合我的需求。每当我穿起这件外套，不仅身体瞬间暖和，心里也充满了暖暖的感觉，因为这件外套里面蕴藏了妈妈满满的关心及心意！这件外套就是我的驱寒法宝！ 我的妈妈四年级作文 篇7 　　我的妈妈今年三十三岁，她中等身材，黄黄的头发，浓浓的眉毛下面长着一双明亮的大眼睛，红红的嘴唇，漂亮极了。 　　平时妈妈都是唠唠叨叨的。每当晚上我看电视不去睡觉的时候，妈妈就唠唠叨叨地说：＂不能看，星期六再看。＂每当我写作业的时候，耳边又是一声：＂写字姿势要正确。＂还有上课要认真听讲啦，要认真写作业啦，考试时认真读题，认真思考，做完后认真检查啦。要诚实啦，自己的事情自己做啦。一整天唠叨的没完没了，一听到妈妈的唠叨声我就心烦。可是到了后来我对妈妈的唠叨有了新的认识。 　　那是一次语文考试，我碰到了拦路虎，是一道填成语的题。想了很长时间也没有小荷 想起来。眼看就到交卷的时间了，我特别着急。正要准备放弃的时候忽然想起了妈妈的唠叨：＂要认真思考，不要轻易放弃。＂于是，我就调整好自己焦急的心态细细的思考。想起来了，我不禁高兴地喊出声来。在宣布成绩的时候我得了满分，老师还在分数下面写了一个大大的＂好“字。我特别高兴，正是妈妈的唠叨给了我力量，我要感谢我的妈妈。通过着件事也让我明白了，只要认真思考就没有解决不了的难题。 　　我的妈妈很爱唠叨，正是这些唠叨千百次地督促我，使我健康的成长。我要感谢我的妈妈。 我的妈妈四年级作文 篇8 　　我有一个好妈妈，在我们家里我最喜欢的人就是妈妈。 　　妈妈没天赋岛我的作业，不管风吹雨打都坚持送我去上钢琴课。妈妈做饭的时候，我在楼上都能闻到香喷喷的味道。我印象最深刻的一件事，繁盛在我五岁的时候，那次我和哥哥家的小狗“豆豆”玩，一不小心，我把“豆豆”惹急了，“豆豆”咬了我一口，妈妈赶忙把我抱到水池边，现有清水冲洗伤口，然后又急忙带着我往医院飞奔，一路上妈妈紧紧抱着我，还不停亲切地问我还痛不痛？知道医生给我打完防疫针，妈妈才松了一口气！ 　　我真喜欢我的好妈妈，她是世界上最好的妈妈！

在天文学中，逃逸速度表示物体逃脱星球引力的速度，水星的逃逸速度是4.435km/s，但这并不意味着逃离，我愿意，也希望你吸引我轨迹。人造天体无动力脱离地球引力束缚所需的最小速度。若不计空气阻力，它的数值大小为11.2km/s。是第一宇宙速度的√2倍。逃逸速度：在星球表面垂直向上射出一物体，若初速度小于星球逃逸速度，该物体将仅上升一段距离，之后由星球引力产生的加速度将最终使其下落。决定原因逃逸速度取决于星球的质量。如果一个星球的质量大，其引力就强，逃逸速度值就高。反之一个较轻的星球将会有较小的逃逸速度。逃逸速度还取决于物体与星球中心的距离。距离越近，逃逸速度越大。地球的逃逸速度是11.2公里/秒，太阳的逃逸速度为617.7公里/秒。如果一个天体的质量与表面引力很大，使得逃逸速度达到甚至超过了光速，该天体就是黑洞。黑洞的逃逸速度达30万千米/秒。一般认为宇宙没有边界，说宇宙中的物质逃离到别的地方去这样的问题没有意义，因此，说宇宙的逃逸速度也似乎没有意义 。

陀罗已经过时了，买包烟抽抽吧。

　　在日常的学习、工作、生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。你所见过的作文是什么样的呢？下面是我精心整理的妈妈给我的爱作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。 妈妈给我的爱作文1 　　早餐吃荷包蛋已经成了我的习惯。 　　周五早上，我和往常一样早早地来到餐桌前，桌上已经放好了两个荷包蛋。一个荷包蛋上的蕃茄酱摆成了一个心形；另一个荷包蛋上的蕃茄酱却乱涂在上面。我心想真奇怪！一个那么好看，一个却像三岁小孩的涂鸦品。见妈妈在厨房忙，我便好奇地问妈妈。“妈妈，怎么两个荷包蛋上的蕃茄酱摆得不一样啊？”“可能我挤得有点心急吧。对了，你吃心形的那个”。妈妈边忙边回答。“妈妈好像没这么粗心吧？”我小声嘀咕着。忽然，我灵机一动，要不把涂鸦的这个自己吃了？我把妈妈的荷包蛋翻了个身，这一面怎么是焦的。我又翻过了妈妈让我吃的荷包蛋，正反两面都白白嫩嫩。这时，妈妈那个荷包蛋上的蕃茄酱流了下来，呀，这面也焦的。 　　看着这两个荷包蛋，我的眼泪夺眶而出…… 妈妈给我的爱作文2 　　在我的成长经历中，我收获了许多爱，有同学的爱，有爷爷奶奶的爱，也有朋友的爱。但让我最感动的是妈妈给我的爱。 　　记得那天中午下大雨，我因为早上上学的时候太匆忙，所以忘记了带雨伞。同学们陆陆续续走回家了，只有我站在教室的走廊看着瓢泼似的大雨发呆，心想：真糟糕，妈妈身体不舒服，谁能给我送伞呢？忽然，不远处出现了一个朦胧的身影，这个身影好像在哪里看过。身影越走越近，我定睛一看，哦，原来是妈妈！妈妈正深一脚浅一脚地向我们的教室走来。我感动极了，飞快地向妈妈跑去。妈妈把雨伞递给我，说：“傻孩子，妈妈来接你了，我们回家吧！”马路坑坑洼洼的，车辆来来往往把水都溅起来。妈妈让我走在她的右边。每辆车经过，妈妈都用她的身体为我挡住了那溅起的水。我拉着妈妈的手，继续往家走。回到家里，我看见妈妈的裤子全湿了，可妈妈一点也不在乎，转身又走进了厨房。我又一次被妈妈的爱感动了。 　　妈妈的爱是阳光，是雨露，时刻温暖着我，滋润着我。我永远不会忘记妈妈给我的爱。 妈妈给我的爱作文3 　　爱，是什么？有时候，爱是我失败时，爸爸给我的鼓励；有时候，爱是我成功时，妈妈为我的骄傲。妈妈给我的爱，就像天空上温暖的太阳。而我，就像正在成长的小草，她在用爱呵护我成长。其中，就有一个令我感动的事件。 　　那天，您还记得吗？我考试没考好，您并没有打我、骂我，还给我讲解错的题目。 　　那天，您还记得吗？我晚上踢了被子，早上直打哈欠。您闻声跑过来，立刻就问我哪里不舒服，还给我量体温。您看到竟然有39°，就不管三七二十一直接送我去医院。医生给我开了药，回到家里，您每天按时喂我吃药。 　　那天，您还记得吗？外面下起了倾盆大雨，我乘着同学的伞来到了学校门口，看到同学们都走了，就打算一个人直接回家。这时，我好像听到了有人在叫“尹昊彧”。我回头一看，原来是妈妈一直在校门口等着，而我却越过了她。 　　妈妈，您就像天上的太阳。在我需要时，给予我温暖，我爱您——亲爱的妈妈！ 妈妈给我的爱作文4 　　妈妈的爱是严厉的，也是温暖的。 　　一个周末的午后，我在大苹果商店看中了一支钢笔，我央求妈妈帮我买下它，可妈妈摇了摇头，义正言辞地说：“妈妈已经给你买了两支钢笔了，不会再买了，你真喜欢它，自己去想办法！”说着头也不回地走开了。 　　那支钢笔对我诱惑实在太大了，我决定到小区去捡拾空瓶子换零花钱来买钢笔。冬天的傍晚阴沉沉的，走在路上，那一枚枚小小的硬币成了我前进的动力，刺骨的寒风直往我脖子里钻，我缩着脖子，在小区了走了一圈又一圈，捡起了一个又一个的塑料瓶。不知过了多久，我终于集了满满两大袋子，我满怀期待递给了收废品的阿姨，阿姨清点后，掏出几枚硬币笑眯眯地递给我。刹那间，我仿佛觉得有一缕阳光照向我，我抓起硬币，欣喜诺狂跑回家。 妈妈给我的爱作文5 　　妈妈的爱，给了我无限的勇气；妈妈的爱，能让我能砥砺前行；妈妈的爱，给了我世间最大的温暖。 　　那是个寒冷的夜晚，我因为贪玩，作业很迟还没有做完，妈妈有点生气了，但她还是忍住怒气，温柔地对我说：“儿子，能不能快点”。虽然我心里对妈妈有点不满，但是我还是以最快的速度做完了剩下的作业，然后就去洗漱、上床看书。突然，我发现书房的灯忘记关了，于是，便下床想关灯，只见妈妈还在里面办公。这时，我仔细地端详着妈妈的脸，觉得她脸色苍白，眼皮像有千斤重的物体一样，快要撑不下去了。忽然间，我冰冷的身子瞬间温暖起来，之前的不满情绪早已被妈妈的举动感化了，走之前，我轻声地对妈妈说：“早点睡，晚安”。之后我就睡着了，那晚我睡得甜甜的、暖暖的。 　　妈妈，您太伟大了。在您悉心地教导下我越来越努力，在我心中，您比宇航员更伟大，您比科学家更伟大，您比火箭更高大。 　　世界上的妈妈给了孩子们的温暖太多太多，我也要好好学习，妈妈给我温暖，我也要给她温暖。 妈妈给我的爱作文6 　　从小到大在我的生活中总是充满着父母、老师、同学间对我的爱。而在这么多爱里，让我感到最温暖、最难忘的要数妈妈的爱。她没有惊天动地的语言，但她却用自己无声的行动传达着对我无微不至的关爱。 　　记得有一次，我因感冒而引起发烧，高达41.2度，我全身发烫，躺在床上迷迷糊糊的，小脸涨得通红。妈妈通宵未眠不断喂我喝水吃药，过几个小时高烧仍然不退，妈妈急得象热锅上的蚂蚁团团转，连忙拿酒精给我降温。不久，我退烧了，妈妈这才松了口气，可还是在我身旁，过几分钟就摸一下我的额头，生怕热度又深高了。每当我醒来都会看到妈妈那布满血丝的眼睛里充满了期待的目光。 　　在妈妈的精心呵护下，没几天我就痊愈了，可妈妈的身体却累得生病了，她总是这样对我说：“孩子，要好好学习，妈妈再苦也不能苦着你”。 　　啊！多么伟大的母爱啊！ 　　爱是神圣的，爱是美妙的，爱是纯洁的，爱是伟大的。天下间爱无处不在，也许爱是一杯热茶，爱可能是一块手娟，爱也许是一把伞，它就等我们去发现。 妈妈给我的爱作文7 　　从小到大，妈妈给了我许多爱。记得一天下午，在学校待了一天的我，一放学就直往离家最近的小花园那儿跑。还约了一些同学一起在那里做游戏。天渐渐黑了起来，我一看手表“呀！都六点了，我得回去了。”我惊讶的说。 　　伙伴们听了，都纷纷跑回家去了。再回家的路上，我想：这下肯定要被挨骂了。回到家，果然不出乎我所料，妈妈一副气呼呼的样子，她厉声对我说道：“婷婷，一放学就要回家写作业，你已经长大了，连这点都不知道吗？”“这些我都知道，我也是偶尔出去玩玩回家晚了点，你也用不着这样吧。”妈妈见我还不认错，便给了我一巴掌。顿时，我感觉脸上火辣辣的。生疼生疼的，委屈的眼泪总眼眶中流了出来。我打开房门，跑了出来。在小区的草丛中伤心的哭了，哭着哭着我似乎听见妈妈在叫我的名字，这时，一阵风吹过，我清醒了许多，心想：妈妈是为了我学习好，我错了，我以后不能这样了。 　　我便喊：“妈妈，我在这儿。”我跑了过去，投入了妈妈的怀抱。每当我想起这件事，就觉得妈妈真的很爱我。 妈妈给我的爱作文8 　　早晨，阳光明媚。小鸟在枝头歌唱。 　　我吃了早饭，便出门了。刚要关门，妈妈匆忙的找了一把伞递给我说：“把伞带上，今天下午会下雨哦。”我不高兴地说：“看，太阳出来了，怎么可能会下雨呢？”说完就出门上学去了。 　　上午天气还是晴朗的。可是夏天的天气就像小孩的脸，说笑就笑，说哭就哭。下午天气就从晴天变为了阴天。放学时，雨突然下了起来，我往书包一翻，啊！糟了，我不听妈妈的话没带雨伞，这下我开始后悔了。 　　学校里的人越来越少，我焦急地朝马路张望。突然一个熟悉的身影朝我跑来。对，没错！那不是别人，就是我的妈妈。妈妈一路朝我狂奔，尽管他遮了伞，可头发和衣服还是几乎都湿透了。妈妈的裤脚被路上溅起的水花弄湿了，她的鞋子也像刚洗过似的不停地滴着水。 　　她见到我连忙问：“没被淋到吧？”我摇了摇头。她冲我笑了笑。也许妈妈刚才太匆忙了，忘记带两把雨伞就冲过来了。我们在大雨中共撑一把伞。妈妈总是把雨伞稍往我这边倾斜，而自己一个肩膀却露在暴雨中。 　　回到了家，妈妈已经成了一只正宗的落汤鸡，而我全身上下都没有被雨淋到。 　　妈妈你虽然给我的是人间寻常的爱，但你却是我遮风避雨的大树，为我撑起了一片晴空。 妈妈给我的爱作文9 　　妈妈的爱是默默无闻的，像春雨一样滋润我长大。 　　有一天，下午放学我赶快跑到琴房。这时已经乌云密布，紧接着响起轰隆隆打雷声，最后下起了倾盆大雨。 　　妈妈冒着大雨来给我送伞，妈妈全身都被雨水淋湿了，妈妈到了琴房，把雨伞放到桌子上，妈妈看了一会儿我弹钢琴。就说我走了。 　　我弹完琴了，回到家，看到妈妈只打哆嗦，我心疼极了，赶快给妈妈倒了一杯热水，妈妈才好一些，我给了妈妈一个暖心的拥抱。 　　记得还有一次，我考试没考好。在回家的路上，害怕妈妈会打我，回到家，妈妈问考试打了多少分？我心不在焉地回答说考了50几分，我知道妈妈心里很生气。但是妈妈却没有打我，而是安慰我不要在乎结果，只要你努力了就可以了！ 　　我的妈妈真好啊！ 妈妈给我的爱作文10 　　我非常喜欢我的妈妈，不仅仅是她显得很漂亮，年轻。 　　有一次，我得了重感冒，妈妈马上把我送去诊所，医生看了看说：“输液。”我手背上便“安上”了一个针头。妈妈一会儿给我倒水，一会儿给我吃药，我说要好吃的，她马上给我买，每过一会儿，她就我好点了吗，她对我十分体贴，过了一会儿，她不知从哪？美戳艘槐臼？，我高兴极了，她也和我一样高兴。 　　还有一次，我还小，那天，我学画画，妈妈老不来接我，我就想妈妈会不会不要我了妈妈是不是不管我了还是不喜欢我了还是……正想着，妈妈来了，她说：“小宝贝儿，你怎么哭了”我一摸，真是的，不争气的眼泪自己 跑了下来，我说：“妈妈，我还以为你不要我了呢！”我样子好像又要哭了。妈妈说：“小宝贝，妈妈才不是不要你呢，公司里有许多事情才晚接你呢！”我说：“妈妈，你要是不要我了，我就打你！”，瞧！那时我是多么天真。 　　妈妈对我生病时的照顾，对我学习上的鼓励，对我生活 中的关照，对我理想上的支持，对我自立时的教育，我永远 都不会忘记。 妈妈给我的爱作文11 　　我有很多次收到礼物的经验，例如收到过新年礼物、生日礼物、圣诞节礼物、考试进步、……等，令我印象最深的礼物是我的圣诞节礼物。 　　那是在去年圣诞节收到的礼物，你可能会想为甚么是圣诞节礼物而不是生日礼物呢？其实因为那一次很特别，我们家没有想要办圣诞节的活动，但是却意外收到圣诞节礼物，而且是妈妈送的，而那个礼物是我那时最需要的文具─圆规。 　　你可能又会想为甚么我的妈妈会在我们家没有办圣诞节活动时买圣诞礼物给我呢？为甚么我的妈妈会知道我需要圆规呢？其实她因为知道我需要圆规所以就趁圣诞节这个机会买给我；而我的妈妈会知道我需要圆规的原因，是因为她在我看数学课本时在旁边看我。 　　这个圆规一直到现在都放在我的.书包里，而且也常常用，它对我来说是非常非常的重要，因为它代表妈妈给我的爱。 　　我觉得这个礼物的意义非常重大，让我舍不得换新的，因为这个充满妈妈爱心的圆规，永远都像新的一样，所以我一定要好好的感谢我的妈妈！ 妈妈给我的爱作文12 　　妈妈的爱是无私的，更是伟大的！在我失落的时候，妈妈给我安慰；在我失望的时候，妈妈给我勇气；在我成功的时候，妈妈给我提醒。妈妈给了我无数的爱，下面听我说说其中一件令我感动的事吧。 　　今年暑假，我报名参加了提高班的游泳训练，妈妈要补课，本来没有时间的，可只要不是到她上课，再忙她也要接送我，并陪着我，怕我出意外，风雨不改的。因为陪我用了很多时间，她的工作只能靠熬夜了。有一次，恰好训练比赛，妈妈要上自修提前走了，结果我获得了第一名。回到家后，我迫不及待地想把这个喜讯告诉妈妈，“妈妈，妈妈”，我喊了半天却没人答应。我来到厨房一看，一桌丰盛的晚餐出现在我面前，桌子上还有一张纸条，上面写着：凯凯，妈妈给你做好了晚饭，这是你最喜欢吃的，这一次做得匆忙，不知道合不合你的口味。比赛了半天一定很累吧，也出汗了，你先冲个热水澡再吃晚饭，晚上早点睡吧，妈妈今晚要值日，别等我了。不知不觉我的泪水撒在了纸上。 　　妈妈，我多想给你一个暖暖的拥抱啊！妈妈，我爱您！ 妈妈给我的爱作文13 　　爱，我的爱是妈妈给的．在我出生的那刻起，母亲就赐予我爱的力量与勇气． 　　小时侯的生活在每人心里是多么的好呀！我的幼儿时代也是如此．那个时候我是那么喜爱听到母亲那轻轻的，而又充满力量的拍手声，当不小心摔倒了，妈妈就会跑来用掌声安慰我．时光流逝转眼间几年过去，我上了小学后就开始害怕妈妈的掌声，因为那是妈妈生气时拍桌子的声音． 　　在一次三年级考试过后，试卷刚发到手，我的目光马上转向了在试卷右上角那个醒目的用红笔大的考试成绩，看到我的考试成绩，我有点得意忘形．我用悲伤的表情掩盖我那得意的笑就这样一直忍到了下午，我高兴的回到家．爸爸给了我应得的奖励，妈妈却批评我：＂考试的那认真心飞了吗？＂委屈的泪水禁不住的流了出来．后来我明白了爸爸妈妈的良苦用心，爸爸妈妈都是为了我好． 　　母亲的爱有时像清澈的小河，有时又像冬天的寒风．不管怎样母亲在每个人心里都那么的慈祥，美丽． 妈妈给我的爱作文14 　　妈妈的爱是无穷无尽的，妈妈的爱是无法用语言来表达的，但是我在此还是要对大家诉说一下。 　　那是一个寒冷的冬天，妈妈开着电瓶车和我，准备回家时，一位女士也正巧开着电瓶车，神情焦急的向我们这边驶来，结果可想而知，两辆车“砰”的一声撞 在了一起，我和妈妈都摔了地上，妈妈连忙起来扶我，捧起我的腿，左看看，右看看，还不住的询问我“哪有受伤吗”，“痛不痛啊”。这时，我想妈妈肯定没有受 伤。但是，命运哥哥却毫不留情面，在妈妈起身的时候，我观察到妈妈的膝盖上的一块皮破了，流了一些血。我心顿时像被针扎了一样疼，心里委屈地想：我都没关 心妈妈，而妈妈却时刻关心着我，即使自己受伤了，也可以不顾。我跑到妈妈跟前，轻轻的抚摸着她的膝盖，眼里含着充满委屈的热泪，问：“妈妈，你没事吧？” “没事的，没事的！”妈妈抚摸着我的脑袋，微笑着。 　　妈妈的爱是宝贵的，妈妈的爱是无私的。啊，我的妈妈，我愿化成一缕春风，拂去岁月在您脸上留下的沧桑；我愿化成一束阳光，在您需要温暖的时候，给您温暖…… 妈妈给我的爱作文15 　　妈妈素来比较严肃，内向，连开一个小小的玩笑都不会。放学时好不容易让她来接我一次，在路上，一句话也不跟我讲。每当别人的妈妈来接自己的孩子时，我总是羡慕地看着他们的妈妈，对他们嘘寒问暖。但那一次，我似乎明白了什么…… 　　还记得那天放学，下着倾盆大雨，豆大的雨点从天上落下来，“噼里啪啦”直响！天空似乎快要被撕裂了。我没拿伞，只好看着同学们匆匆忙忙地赶回家，而我却依然站在那个几乎被人遗忘的角落里。因为今天爸爸出差，妈妈又加班，所以没人能来接我。渐渐地，天也暗了，冷了，人也少了，我猜想不会有人接我了，都快五点了，要快点赶回去才行，但雨却丝毫没有小。我只好冒雨跑回家，就在我刚踏出第一步时，突然，一个熟悉的身影出现在我的眼前：黑色的衣服，蓝色的上衣······那不是“妈妈！”我急得大叫，并且跑过去抱住了妈妈。妈妈的背后全湿了，冰凉冰凉的。我抬起头望着妈妈，妈妈没说什么，只是把外套脱下来，给我严严实实地裹上，生怕我着凉，妈妈把伞全撑在我头上，带我冲进了茫茫大雨中······ 　　这是，我的眼睛模糊了，脑子里一遍遍回放刚刚的场景。我似乎懂得了什么是真真切切的母爱，什么是看不见的爱。

问题一：逃逸速度的定义 逃逸速度是指第二宇宙速度，一物体的动能等于该物体的重力势能的大小时的该物体的速率。逃逸速度一般描述为摆脱一重力场的引力束缚飞离那重力场所需的最低速率。“逃逸速度”这一用语可以认为是用词不当，因为它实际上是速率，而不是速度，亦即是说，它表示该物体必须运动得多快，却与运动方向无关，除了不是移向那重力场。更术语地说，逃逸速度是标量，而非向量。一个较轻的星球将会有较小的逃逸速度。逃逸速度还取决于离星球的中心有多远：靠的越近，逃逸速度越大。 问题二：什么叫逃逸速度？麻烦告诉我 在星球表面垂直向上射出一物体，若初速度小于某一值，该物体将仅上升一段距离，之后由星球引力产生的加速度将最终使其下落。若初速度达到某一值，该物体将完全逃脱星球的引力束缚而飞出该星球。需要使物体刚刚好逃脱星球引力的这一速度叫逃逸速度。逃逸速度取决与星球的质量。如果一个星球的质量大，其引力就强，逃逸速度值就高。反之一个较轻的星球将会有较小的逃逸速度。逃逸速度还取决于物体与星球中心的距离。距离越近，逃逸速度越大。地球的逃逸速度是11.2公里/秒，太阳的逃逸速度大约为每秒一百英里。如果一个天体的质量与表面引力很大，使得逃逸速度达到了光速，该天体就是黑洞。 问题三：逃逸速度的计算方法 一个质量为m的物体具有速度v，则它具有的动能为mv^2/2。假设无穷远地方的引力势能为零（应为物体距离地球无穷远时，物体受到的引力势能为零，所以这个假设是合理的），则距离地球距离为r的物体的势能为-mar(a为该点物体的重力加速度，负号表示物体的势能比无穷远点的势能小）。又因为地球对物体的引力可视为物体的重量，所以有GmM/r^2=ma即a=（GM）/r^2.所以物体的势能又可写为-GmM/r，其中M为地球质量。设物体在地面的速度为V，地球半径为R，则根据能量守恒定律可知，在地球表面物体动能与势能之和等于在r处的动能与势能之和，即mV^2/2+（-GMm/R）=mv^2/2+（-GmM/r)。当物体摆脱地球引力时，r可看作无穷大，引力势能为零，则上式变为mV^2/2-GmM/R=mv^2/2.显然，当v等于零时，所需的脱离速度V最小，即V=2GM/R开根号，又因为GMm/R^2=mg,所以V=2gR开根号，另外，由上式可见脱离速度（第二宇宙速度）恰好等于第一宇宙速度的根号2倍。其中g为地球表面的重力加速度，其值为9.8牛顿/千克。地球半径R约为6370千米，从而最终得到地球的脱离速度为11.17千米/秒。不同天体有不同的逃逸速度，脱离速度公式也同样适用于其他天体。 问题四：逃逸速度计算 飞行器在星球表面引力势能为-GMm/R，无穷远引力势能为0，如果飞行器要无动力从星球表面飞到无穷远（即逃逸），那么初动能大于等于引力势能增量，即E = 0.5mv^2 >= 0 - (-GMm/R) = GMm/R所以 v = 根号下(川GM/R) 问题五：逃逸速度 可以一定的速度在黑洞周边的轨道进行航行，原理和卫星一样，引力作为向心力，在轨道上的话是不需要超光速的。现在暂时没有物质可以达到超光速，有一些实验所造成的超光速也并非严格的超光速现象。 既然说这种物质没被发现，只能说难说…… 高中学到光子可以说是能量……冻住的意思是变成固体吧……能量怎么变成固体…… 问题六：逃逸速度和脱离速度有什么区别 逃逸速度是宇宙第二速度 第一速度成为环绕速度 第三速度没有别称 问题七：逃逸速度的定义 逃逸速度是指第二宇宙速度，一物体的动能等于该物体的重力势能的大小时的该物体的速率。逃逸速度一般描述为摆脱一重力场的引力束缚飞离那重力场所需的最低速率。“逃逸速度”这一用语可以认为是用词不当，因为它实际上是速率，而不是速度，亦即是说，它表示该物体必须运动得多快，却与运动方向无关，除了不是移向那重力场。更术语地说，逃逸速度是标量，而非向量。一个较轻的星球将会有较小的逃逸速度。逃逸速度还取决于离星球的中心有多远：靠的越近，逃逸速度越大。 问题八：什么叫逃逸速度？麻烦告诉我 在星球表面垂直向上射出一物体，若初速度小于某一值，该物体将仅上升一段距离，之后由星球引力产生的加速度将最终使其下落。若初速度达到某一值，该物体将完全逃脱星球的引力束缚而飞出该星球。需要使物体刚刚好逃脱星球引力的这一速度叫逃逸速度。逃逸速度取决与星球的质量。如果一个星球的质量大，其引力就强，逃逸速度值就高。反之一个较轻的星球将会有较小的逃逸速度。逃逸速度还取决于物体与星球中心的距离。距离越近，逃逸速度越大。地球的逃逸速度是11.2公里/秒，太阳的逃逸速度大约为每秒一百英里。如果一个天体的质量与表面引力很大，使得逃逸速度达到了光速，该天体就是黑洞。 问题九：逃逸速度的计算方法 一个质量为m的物体具有速度v，则它具有的动能为mv^2/2。假设无穷远地方的引力势能为零（应为物体距离地球无穷远时，物体受到的引力势能为零，所以这个假设是合理的），则距离地球距离为r的物体的势能为-mar(a为该点物体的重力加速度，负号表示物体的势能比无穷远点的势能小）。又因为地球对物体的引力可视为物体的重量，所以有GmM/r^2=ma即a=（GM）/r^2.所以物体的势能又可写为-GmM/r，其中M为地球质量。设物体在地面的速度为V，地球半径为R，则根据能量守恒定律可知，在地球表面物体动能与势能之和等于在r处的动能与势能之和，即mV^2/2+（-GMm/R）=mv^2/2+（-GmM/r)。当物体摆脱地球引力时，r可看作无穷大，引力势能为零，则上式变为mV^2/2-GmM/R=mv^2/2.显然，当v等于零时，所需的脱离速度V最小，即V=2GM/R开根号，又因为GMm/R^2=mg,所以V=2gR开根号，另外，由上式可见脱离速度（第二宇宙速度）恰好等于第一宇宙速度的根号2倍。其中g为地球表面的重力加速度，其值为9.8牛顿/千克。地球半径R约为6370千米，从而最终得到地球的脱离速度为11.17千米/秒。不同天体有不同的逃逸速度，脱离速度公式也同样适用于其他天体。 问题十：逃逸速度和脱离速度有什么区别 逃逸速度是宇宙第二速度 第一速度成为环绕速度 第三速度没有别称

根据万有引力知识，得出质点逃逸出黑洞的最小速度大于光速300000km/s。1.逃逸速度计算：v=(2GM/R)^0.5，其中G是引力常量，M是天体质量，R是天体半径。由于有两个变量（M和R），天体的质量和其逃逸的速度不是简单的比例关系。 球星天体的逃逸速度计算式可以由引力势能推导。 设无穷远处的引力势能为0，则距离天体质心r处的质量为m的物体具有的引力势能为： Ep=∫(GMm/r^2)dr=-GMm/r； 最小逃逸动能为：Ek(min)=0.5mv^2=0-Ep； 解得v=(2GM/R)^0.5。 2.没有质量限制。 只要逃逸速度不小于光速就算黑洞了。对于不自转的黑洞，等价于其半径不大于该质量天体史瓦西半径。 史瓦西半径rs=Gm/c^2。

这个问题很容易让人混淆。首先，楼上回答的是错误的。其次，逃逸速度指的是无动力的条件下，也就是没有人给它供能，只有一个初速度就能逃出地球。而你要是给它供能，譬如，给它一个恒定的速度，1m/s，它也可以飞出去，不过你需要提供动力为它保持加速度为零，所以只要你能提供足够的能量，黑洞你也可以跑出来，只不过你提供不了罢了。

看！一群意气风发、精神抖擞的送考母亲正向我们走来！她们不顾身材好坏，全部穿着统一的旗袍！整齐的步伐踏着她们的坚定，灿烂的微笑写着她们的热情，嘹亮的口号体现着她们的想法：“旗袍旗袍，旗开得胜！”紧随着的是她们的老公组成的方阵，全部身穿马褂，脚步从容，气定神闲，眼神中是对自己孩子的关爱，笑声里是对困难高考的蔑视！他们的口号更体现了当代考生父亲的风采“马褂在手，天下我有，马褂加身，马到功成！”迎面走来的是满脸严肃的送考爷爷奶奶，全部手拿三炷香，头戴状元帽，放飞孔明灯，势要将迷信坚持到底！她们不假摔，不碰瓷，行善积德3年就为了这一天。他们将要前往江边的状元阁烧纸上香跳大神，恳求智多星下凡保佑自己的孙子孙女前程似锦，高中状元！在这之后他们还会在江边捕鱼，亲手烧给孩子们吃，寓意鱼跃龙门！放飞理想、放飞激情、勇往直前、永不言败，老师们正踏着朝阳，激情豪迈地走过来！她们分别穿着红绿黄三色的外套：高考三天，第一天要开门红，第二天要一路绿灯，第三天要走向辉煌！她们相信昨日的汗水必能成就今日的成功，她们手持红牛和清凉油，正准备前往考点给考生们发放！恰同学少年，风华正茂；书生意气，挥斥方遒！最后向我们走来的是这一届的考生们！女生们全部穿着耐克T恤，胸前巨大的勾号象征考的全会，蒙的全对！男生们统一穿着紫色的廉价水洗后掉色裤衩，寓意着紫腚能赢（指定能赢）！挑战自我是他们的起点，不懈努力是他们的历程，争创第一是他们的目标！他们已经高喊起自己的口号：“承历史底蕴，究天人际理，欲上苍穹揽星去；怀瑾瑜憧憬，展卷帙才华，即从蟾宫摘桂回。”我们看见考生们热情的亲吻自己的书本，寓意稳（吻）过，她们接过老师手中的装备，吃下老师准备的粽子旨在高中（棕）状元，回首告别身后的家长，扔飞自己的书本象征一往无前！

因为地球有引力啊~~~没有引力的话就不存在这样的问题了~~~

　　在日常生活或是工作学习中，大家一定都接触过作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。你写作文时总是无从下笔？以下是我为大家收集的紧张的期中考试作文，欢迎阅读与收藏。 紧张的期中考试作文1 　　早晨，我早早的来到学校，这次，我们要到四年级五班考试，他们班就像邢老师说的那样，桌面干净、桌皮干净、地面干净、走廊干净……我们不能随手乱扔东西。 　　第一项是数学，开始发卷了，我首先写上姓名、班级、学校，然后，我很快就做完了，留下了十九多分钟检查，没检查出错误，那就要看我没检查出来得和做错的让老师打分了。 　　第二场是语文，发下卷后，我认认真真的做题，我马上做完了，我按着顺序一个大题一个大题的检查……到了第二遍，我一下子发现还漏了一个大题，抄写高尔基的名言，“我扑倒书籍上，就像饥饿的人扑倒面包上。——高尔基”。第一大题好小，我赶紧补上了。 　　下午，是英语考试，我首先写上姓名、班级、校名，前面是听力部分，先做笔试部分，我以最快的速度做完了，检查的时候，第一大题是填序号，我填成单词了，我赶快改了。 　　我发现我总是第一遍没仔细读题，第二遍检查的时候就检查不出来了，我希望我这次考个好成绩。 紧张的期中考试作文2 　　考试可以说是领我们小学生最头痛的一件事情，无论是月考还是期中考试，如果你考“砸”了，那就说明你即将受到爸妈的唠叨，讲和口水淹死讲，如果你考好了，爸爸妈妈的态度会来一个180度的大转弯，你即将成为爸爸妈妈的小天使，满足你各种要求，转眼间就到期中考试了，欢迎来到离我们“哭天喊地”的其中考试。 　　我为了这次期中考试考好，我一直在复习，把所有必考题都服了一遍又一遍，把所有难题复习了一遍又一遍。 　　我来到学校，我想离考试，还有一天了，上课了，老师和我们讲了许许多多期中考试的事情，要带一副尺子，一只2b的自动笔，一块干净的橡皮，用一个小袋子装起来，一个也不能少，如果没买，或者没带，不可以参加考试。 　　考试考完后，我很担心，不知道我这次可以考多少分数，过两三天成绩下来了，我考的比以前有了一点进步，下次我还要努力。 　　成绩还是有些不是那么好，这一次我考好了，70分，我要从70分到五十七十五分，从75到80分，从80分到85分，从85分到90分，这样一个短短的又漫长的一个过程。 　　我想哪些我的成绩可以达到90多，我非常非常的好奇会是什么样呢？ 紧张的期中考试作文3 　　时间过锝真快，要期中考试了，我赶紧复习了起来，把要背的都读了三遍，我很紧张，心想要是考得不好怎么办？ 　　到了期中考试的那一天，我红着脸走进教室，赶紧打开书包，拿出语文书和数学书复习了起来。哨声吹响了，监考老师走进教室发试卷了，我的心怦怦直跳，忽然一阵风吹来，好像在和我说：不要紧张，加油。我拿到了试卷，写好班级和姓名后。我遇到第三大题是写出描写心情的四字词语时，我不会做，我苦思冥想，还是想不出来。后来我想起来了妈妈的话，还是跳过去吧！等会做的全部做完时，我就来做不会做的，我很快就做完了。哨声吹响了，老师把试卷收了上去。我很担心考得不好。 　　试卷发下来后，我拿到了自己的试卷，看了看，我只考了81.5分，我大惊失色，我很失望，不知怎么回去和爸爸妈妈交待。 　　在回家的路上，花儿也垂头丧气，好像在为我难过，大树沙沙，好像在嘲笑我。 　　回到家，妈妈迫不及待地问：“考了多少分啊？”我闷闷不乐地说：“94.5分。”妈妈怒气冲天，我心想：“妈妈叫我考95的啊，该死，怎么就差零点五啊。”我就低着头会房间做作业去了。 　　我想：这次虽然考得不好，但是我在期末考试要取得更好的成绩。 紧张的期中考试作文4 　　期中考试发考题前，我真的紧张透顶！你给我一张纸，我都能给你捏湿！一想到发卷子，我就激动得不行！恨不得冲上去先看一下卷子！再回来做，可我又不知道卷子内容，就因为这个我才紧张透顶！太紧张了，我就深呼吸……深呼吸……还是无效！我真是太紧张了，紧张得无法形容！ 　　铃声一响，播音员报：“现在是XX点，考试正式开始，考生开始答题。”我就飞快地拿起笔写，写的时候，我的手一直在颤抖，抖得厉害呀！但没有影响到答题的速度。如果你在我们考场，只会听到写字声或者是修正带或改正液的声音，根本听不见什么杂音，那个时候，班里的人可安静了……光阴似箭，马上要交卷了，这时同学们可闹腾着呢！现在的我再也不能静下心来细细检查了，正在期待下考中…… 　　终于下考了，可我还是紧张，我紧张的是我考试成绩如果没上90分，我就死定了！OH！OH！看，同学们正在疯狂地玩，可有的同学不一样，他们在对答案！我可不敢对，因为我不敢面对残酷的现实！万一我……我错了怎么办呐！！！哦！我的上帝！ 　　总之，考试全程我都是十分紧张的。 紧张的期中考试作文5 　　今天，班主任李老师给我们宣布了一件坏消息，下星期要期中考试，我们的“心都碎了”。 　　两天轻松的双休日很快就和我们说了声“拜拜”。我们重新回到充满阳光的校园，开始了紧张和复习，复习的时间总是那么短暂，转眼间便到了考试的时间___星期三。 　　“呜呜”只听见一声清脆的哨声响了起来，考试开始。老师把试卷发了下来，我看了一遍，心想：这试卷还蛮简单的。我的心里暗暗高兴，提起笔就写，题目都不认真读，就是这种不好的态度让我语文考了97分，数学考了96.5分，英语考了96.5分。 回到家里，我把真实的分数告诉了家长，爸爸妈妈即没有表扬，也没有批评，他们只是对我说：“努力努力，再努力，争取期末考试考出一个好成绩。”“好的！我一定不会辜负你们的期望的”！我在心中定好了目标，以后一定要跟着目标走。 　　对于这次考试，我考得不是很好，我要继续努力，下次要考得更好。 紧张的期中考试作文6 　　今天一整天，我们进行了一次紧张的期中考试。 　　首先考的是语文，老师先将试卷发下来，铃声响起后，我们便匆匆开始答题。看，那位同学好象是遇到了什么困难，眼睛直勾勾地盯着天花板，好像天花板上有字似的，然后，他似乎有了什么灵感，狠狠揉了揉太阳穴，又埋头在“题海”中了；再看另一位同学，他运笔如飞，自信满满地答着试卷，好像这次他一定能考三百分似的，而有的同学不紧不慢地答着试卷，我似乎都能听见他吹口哨了，仿佛这成绩就像做游戏一般随意…… 　　而我呢，奋笔疾书，专心致志地答卷，仿佛天塌下来都与我无关。那犹如春蚕咀嚼桑叶，微风拂动树叶的“沙沙”声从我笔尖流淌出来。可时间还是有点不够，我几乎要恨死“相对论”了。为什么会有相对论呀？不过，我已经没时间去想这件事情了，把作文草草结了尾，然后匆匆检查了班级、姓名，接着把试卷心有余悸地交了上去。 　　这可是我半个学期努力的测试结果呀！希望我能考好！ 紧张的期中考试作文7 　　紧张、紧张、好紧张！我满手心汗，小腿抽筋，哪怕是再给我点时间，我也会好好复习的，真是“书到用时方恨少”。 　　叮铃！叮铃！突然全班进入游戏里的“王者荣耀”的场面，拼个你死我活，这不正象我现在紧张的心情吗？ 　　“开始答卷！”老师严肃地说道。第一张是数学卷。妈妈再三嘱咐我：“离开‘马虎团队"加入‘认真团队！” 　　其实这张卷子对我来说不算太难，一会儿就答完了，我为了脱离“马虎先生”没被它的“调虎离山之计”所诱惑，特意检查了好几遍。可是时间就像猎豹奔跑一样快，一眨眼功夫就过去，“收卷！”组长像要抢宝贝似的收了卷。 　　马不停蹄，下一场是语文版的“王者荣耀”。我用了二十五分钟就写完了，东瞅西瞧，时间到。“收卷！”啊！我几乎没有检查，实在太糟糕啦！ 　　好期待，这场“王者荣耀”到底谁是赢家！ 　　没过几天，分数下来了，成绩只有一科是满分。我也总结了不足:语文，要多看课外书；数学，不该错的问题出错做题的时候要细心、不马虎、不掉以轻心；英语，多听。 　　期末考时再见！ 紧张的期中考试作文8 　　星期二，我们考了英语，英语杨老师说这次我们的英语考试分为三部分，第一是读单词、听单词，第二是读课文签字，随意抽查一篇，第三是考一份试题，满分六十分，然后这三部分加起来试试这次的英语总分。 　　今天我们考了英语同步学习与检测上的1~4单元测试，自我感觉还不错。 　　到了星期三，一大早就开始考数学，从7:50开始考，到了离第一节课下课前5分钟的时候收卷。 　　下午1:30到2:40,考语文，试题四面，再加一面作文稿纸。在考试的途中，我感觉时间过的飞快，一眨眼就又收卷了。 　　到了星期四的下午，数学殷老师就看完卷子发卷了，那时我非常紧张，心怦怦直跳，但是当我的卷子到我的手里时，心里的大石头就落地了，数学考得还凑副——96分。 　　英语和语文都还没发，只能自己默默的祈祷考好分数。 紧张的期中考试作文9 　　随着时间的流逝，我们班即将上演考试交响曲，看着同学们个个胸有成竹的样子，我不由的紧张起来。随着指挥者——监考老师徐老师的一声开始考试，考试交响曲第一幕正式拉开席幕。 　　考试交响曲第一章：考试前奏曲刚刚还很热闹的教室霎时间安静了下来，只听到同学们在雪白的试卷上唰唰的写着，连一颗小小的"钉子掉下都听的见。同学们演奏前奏曲很投入，很好...... 　　考试交响曲第二章：考试狂想曲简单的题目做好了，开始想难的题目的，我想，我想，我想想想......可是我怎么也想不起来迅速的迅怎么写。其他人有的抬着头想问题，有的咬着笔杆想，有的和旁边的人窃窃私语...... 　　考试交响曲第三章：考试狂想曲加幻想曲有的人已经把难题给攻破了，他们开始幻想，幻想他们考了100分，爸爸妈妈会怎么奖励他们，夸奖他们。有的人时间不允许他们幻想，他们只能继续狂想，狂想。随着指挥者一声考试结束，各小组长收试卷了，有的人还依依不舍的把试卷压了压，才把试卷交给组长。 　　紧张的考试交响曲终于落下了屏幕。 紧张的期中考试作文10 　　这个星期四是期中考试我真是太兴奋了，考试前我拼了命的复习，到了考试时，我心里想；这道题怎么写，哇好多题都不会，怎么办，算了没办法了尽量的写吧。我就这样随便把试卷交了上去。第二天老师要公布不成绩了。先是语文，杨老师；朱一凡94全班第一名。熊婉婕69！杨老师看起来很生气，我走上台拿试卷时，杨老师说；‘熊婉婕，你这次才考了69分，还书香少年呢"接着又开始报其他同学的分数了。我听了这句话感觉很难受想到惨了，回家妈妈一定会把我大卸八块变成肉丝的，接着王老师开始报英语成绩，当我知道自己才62分时，心里想；只有数学才能挽救不会变肉丝的命运了！但愿这次数学考的还行。可是偏偏数学老师没说成绩，这下真的要变成肉丝了。但是到了家，妈妈说；‘这次不打你，可是你要今天把所有的作业写完，然后星期六星期天的时候要把课文从第一课一直抄到现在上的课为止。"我听了想；这次期中考试真悲惨呀！ 紧张的期中考试作文11 　　紧张的期中考试终于结束了。这次考试我的成绩有进步！语文96。5，数学100，英语97。5。 　　这次语文的作文我扣了2分，比起以前的练习或周练，每次作文我都要扣4分，我觉得写作文其实并不那么可怕，只要多积累好词好句，平时多看书，还是很容易写好的。 　　这次数学考试我发挥了自己的正常水平。以前每次考试我都会这里粗心那里粗心，失去了不该失去的分数。这次考试前，妈妈一再叮嘱我要认真检查验算，我照着妈妈的要求去做，果然检查出一题错误，还好没我及时发现，才得到了这个100分。我要记住这次成绩和经验，在平时作业中就要养成验算的习惯，这样才能考出好成绩。 　　这次期中考试，我的三门学科总分排在班级第二名。我为自己的成绩感到骄傲，我要更加努力，争取在期末考试时考到第一名。 紧张的期中考试作文12 　　紧张的期中考试今天，我们学校举行了一场令人紧张的期中考试。上午考数学和英语，下午考语文。 　　上午第一节课刚上我的心里就“扑通扑通”跳个不停，心想： 　　这次一定考不好，回去一定会被爸爸、妈妈骂。英语和数学试卷一发下来，我就埋头在写试卷我看了看数学和英语试卷，满简单的，就得意洋洋的在写，突然，旁边的人对我说了一声： 　　武文暄你有一道错了的题目，可我怎么也找不到这一道错的题目，只好把它放到一边，继续往下面作题目，终于下课了，我放了一口气去休息了。到了下午最激烈的语文考试又开始了，试卷一发下，我看了看挺难得，就在哪儿认真地写，写到一半时老师对我们说了一声，还有30分钟就要下课了，请同学们快一点写，听了这句话我提高了速度继续往下写题目了。这时我看到我最拿手的作文是写信，这下我开心极了，飞快地把作文写完了。考完试我还想检查一遍呢，哪知道已经下课了，我只好没检查就把试卷交上去了。 　　今天虽然语文试卷没检查就交上了，但是我很开心！ 紧张的期中考试作文13 　　今天是星期五，我们学校进行了一次期中考试，听到这个消息，大家都很惊讶，眼睛都瞪得大大的，嘴巴张的像要大口大口的吃好吃的零食一样。 　　我想，今天的作业肯定非常少，我为什么这么说呢?因为每次的期中期末考试之前，老师都这样布置作业，我都熟悉的不能再熟悉了当然知道啦! 　　晚上，我咋样也睡不着，总是翻来覆去得。 　　时间过得真快，转眼就到了星期五的早晨，我吃了早餐就去上学了。 　　第一个考试的项目就是数学，叮铃铃，考试的开考铃响了，监考老师发下试卷，我先看了一下试卷，然后写好名字，最后开始做试卷。 　　我紧张的做着试题，5。6乘45等于多少?我焦急的想着，当我做完最后一个试题时，大约过了一两分钟，铃声又响了，紧张的数学考试终于考完了，我松了一口气。 　　紧接着，英语考试又来了，英语监考老师放下试卷，我同样写好名字，又做起来，“滴滴答答”时间过的真慢，真想快点结束这场紧张的考试。 　　终于考完了，我把试卷交了上去。 　　下午考最后一个项目“语文”，考试开始了，我写好名字，马上开始答卷。 　　幸好我运气好，刚好写完作文就打铃了，那是我是多么得紧张啊! 　　这真是一场紧张的考试呀! 紧张的期中考试作文14 　　星期五，是一个平常的日子，太阳照样照着大地，白云还是飘动着。但是，今天将进行期中考试。 　　早晨，我六点半就从被窝里爬出来，匆匆的吃了早饭，洗刷完了以后，爸爸妈妈就送我上学了。 　　好多同学都来了，我收起作业后，拿出数学书，开始复习。在路上，爸爸跟我说过，考不好没关系，只要尽力了，爸爸妈妈都不会凶我的。过了一会儿，邢老师带我们去四（5）班考试。 　　哨子吹响了，老师给我们发下了卷子，我便开始答题了。数学题很简单，但是也有个别的题不会，有个题是这样的：李爷爷家一个月用水6（）我填的是‘吨"因为爸爸给我讲过这个题。数学考试进行的很顺利，到了附加题，我那出打草纸，写写画画，最终还是没有做出来。放了学姥爷就给我讲了解题思路，我一下子就明白了。 　　经过了一个课间，邢老师不停地嘱咐我们一定要认真读题，不要看错题目要求，那样就太吃亏了。 　　语文卷子发下来了，有一个题难住了我，是先填成语，再把成语填到句子上：爸爸出差回来看上去（）我填的是‘风尘仆仆"不知道对不对，只好又老师来辨别对错了。 　　回到了家里，我不停的说到底能不能考100分。但愿吧。

11.2千米/秒 第二宇宙速度，也叫逃逸速度。

1. 以《成绩公布后》为例,写一段不少于100字的神态描写 如果这次成绩糟糕，神态描写是这样的：成绩公布后，我犹如晴天霹雳，呆呆地看着街上的车水马龙，小小的眼睛里充满了大大的费解。 想起考前复习时的努力，想起考试时认真的检查，再想到这触目惊心的分数，我的喉头被泪水哽咽住了，委屈和不甘的泪水在眼睛里打转，我的鼻子一酸，眼泪终于无声无息地流了下来。滚烫的眼泪凉透，我的心也凉透了。 回到家，爸爸盯着成绩单，仿佛要把那张纸盯出一个洞来。妈妈的眉毛快变成一个倒八字，鼻翼张得很大，看得出她在竭力控制着情绪。 如果你这次考的不错，神态描写是这样的：成绩公布后，我的眉毛和眼睛像弯弯的月牙，快眯到一块去了，甜甜的酒窝此时陷得特别深，一向笑不露齿的我此时笑出了八颗牙齿，我是多么愉快呀！我真想自己是一只小鸟，马上飞回家告诉爸爸妈妈。回到家，爸爸看见成绩单，眼睛一亮，常年的皱纹仿佛消失了，取代皱纹的是满脸的欣慰的笑容。 妈妈笑得合不拢嘴，眼泪都要溅出来了。 2. 成绩公布后 作文 600字 “叮铃铃、叮铃铃……”一阵阵 *** 平息了走廊里的喧闹声。老师捧着一堆卷子，走进了教室，要公布期末考试成绩喽！我的心里砰砰直跳，同时也满怀着期望能取得好的分数。 老师开始了报期末考试成绩，先报语文分数，报完了90分以上的人名后，我的心里一阵紧张，槽糕，怎么没我的名字？听着、听着，终于等到了我的分数：85分，顿时，我的脑子里一片空白，但心里还抱着一丝希望：可能数学成绩会好一点吧。不一会，老师又报起了数学分数，隐隐约约地好象听到“乔逸凡84分”，我真是羞愧难当，只想找个地缝钻进去。 泪水在我的眼里打转，我强忍住泪水，悄悄地离开了学校。外面的雨下个不停，我的心情好压抑。走在雨中，我终于忍不住流出眼泪，当雨水落到嘴里时，都分不清是雨还是泪…… 我真后悔呀，考试前爸爸妈妈让我再多看看书，再认真复习复习，我还不耐烦。在去考试的路上，妈妈还一再叮咛我考试时一定要细心，我当做耳边风，不以为然，想想平时考试的题目我都会，有什么可担心的，真没想到这次考得这么差！居然连“最小的三位数减去99等于多少”这道题目我都做错了，竟然把“99”看成“89”，实在是太粗心大意了。 回到家，爸爸也下班了，看着我垂头丧气的样子，爸爸立刻明白了怎么回事。他摸着我的头，语重心长地说：“人的一生不可能总是平坦大道，免不了会遇到挫折，但是，遇到挫折决不能灰心丧气，而要把它作为激励自己前进的动力，‘失败是成功之母"，爸爸相信你，只要你以后认真学习，改掉粗心、骄傲的坏习惯，就一定会取得好的成绩的！”我难过地哭了…… 但愿这泪水化作千万朵浪花，在我的人生道路上洒下一串不断追求、不断进取的音符。 3. 成绩公布之后 作文 成绩公布之后 zhangyiming 张伊伊！老师叫了我的名字。我忐忑不安的走到老师面前，等待着与老师之间的谈话。 “怎么这回考得这么差！”老师便说，边用笔尖指向成绩单、指向我成绩的那一栏。我顺着老师的笔尖看去，眼光扫向成绩的一刹那，我酷似被电击了一般，愕然了。”老师觉得你是一个让我非常放心的孩子，怎么这回。。“老师看我的眼神，显然有些失望。 我坐回到座位上，用力的咬了咬嘴唇，救了揪耳朵，感觉是麻木的，略带一丝疼痛。没错儿，这不是梦。同学们的眼光齐刷刷地投向我，在他们的眼中，我看到了朋友的同情，看到了朋友的疑惑，看到了笑靥如花的快意，甚至。。看到了我。不知不觉中，我又想起了那成绩单上让我触目惊心的数字。 残酷的现实，我怎能接受？如晴天霹雳，又似被谁当头击了一棒。我，早已踏入中学的大门，也曾立下志愿，发奋学习。可初二年级第一次的期中考试，警。。唉！要知道，我可是从来就没有考这么差过。丢人！我收拾好书包，一个人来到校园。不知为什么，空气也凝结成苍白的了，背后的书包似千斤重担班压得我喘不过气来。天空那么灰暗、阴冷，没有一丝阳光。 终于，家长会的那一天到了。 那天，我早早的回了家。我几乎能想象到妈妈在家长会上的脸色是多么的不好，也可以预料到妈妈回到家后，我所要受到的待遇。为了够承受这一切，我决定出去散散心。 我无力地坐在伊河（原名：民心河，因不能出现真实的地名所以随便想了个名字）湖畔波光粼粼的湖面逼得人睁不开眼睛。无奈，我合拢双眼，静静的躺下来。难道我真的笨了？像同学说的那样？分、分、分！挤满了我的大脑。我不管回家、怕看见父母的脸，我无颜面对他们。怎么办？干脆从这跳下去算了，一了百了？要不。。我的脑子乱极了。 一路微风吹过，有个软绵绵的物体被风吹到了我的肩上。咦？是什么东西？我一看，啊！一棵小草，我在这寒冷的季节顽强存在的一棵小草。我简直不敢想象他是怎样活得，正像一首诗中说道：野火烧不尽，春风吹又生。” 我的心情犹如豁然开朗，好了许多，身上的书包感觉也变轻了。伊河湖水荡漾，就像生命，是勇往直前的。翻去着不光彩的一页，继续努力，对！ 我站了起来，风儿拂动着我的头发，吹散了我的烦恼。抬头望望天，是那么蓝；阳光，是那么灿烂，我迈着轻盈的步子向家走去。 4. 写一篇关于 成绩公布以后,我考了满分 的作文 那次的数学考试，让我品尝到了成功的喜悦，我品尝到了成功的喜悦作文。 那一次，数学老师告诉了我们考试时间，要我们回家复习，考试时仔细检查卷子。 我回想起我以前考过的试卷，几乎都没得过满分，因为有时侯，我不是算错了，就是小数点忘记打了，全是因为不仔细而被扣分的，现在想觉得真是有些可惜。于是我决定利用这个双休日好好复习，争取不在出现这样的扣分现象。 回到家里，我立刻拿起数学书，一单元、一单元地复习，并把每单元要解决的问题都重做一遍，看看有没有写错的，如果我写错了哪一题，就再罚自己多做道难题目。 书本上的知识复习完了，我又开始复习练习册，小学六年级作文《我品尝到了成功的喜悦作文》（）。我把以前那些写错的地方又重新改了一遍，直到改完为止。 接着，我又拿出单元测试卷来写，每写完一张，都要对答案是否正确，我发现每张都有一些小问题，和考试时那些问题一样。 这样一总结之后，我发现我在计算方面有些不足，我又要爸爸出了二十道计算题，就这样，我一直复习到了晚上九点。 第二天一早，我就起床了，准备今天的考试。 考试开始了，我拿着卷子，仔细地写了起来，碰到计算题，总是算两遍，看有没有错，遇到“解决问题”也是仔细答题。 终于，试卷写完了，我心想：以前这时候，我根本就没有检查试卷，所以，才会有那么几题出错，所以，今天我一定要认真检查。 果然，我检查出了几处小错误，改正后，我又把所有题目检查了一遍。不一会儿，收卷了，我已经检查了五六遍，直到确定没有问题了，我这才交上去。 过了两天，到了发试卷的时候了，我怀着忐忑不安的情绪来到了学校，深怕自己没考好。“王驰，满分——120。”老师念道，同学们响起了掌声。这时，我心里乐滋滋的，脸上堆满了自信的笑容。 这次考试，不仅让我品尝了成功的喜悦，而且让我掌握了如何才能考好的方法，那就是认真听讲、仔细复习，细心答卷，多次检查。 指导老师：祁先利 5. 期末成绩公布后作文500字 “语文95考试完后，数学99，英语97”老师清脆的声音打断了我的思考。 我心里暗自高兴，心里的一块石头也算落了地。但是，我心里也同时在反思，为什么语文退步了4分我暗暗难过起来。 我在心里想：难道试题越来越难，这次进自己最大努力就行了。”我听了妈妈的话非常温暖，今天老师该念成绩了，做一个对祖国。 对社会人民有用的人。同时。 回到家，我要好好学习，天天向上。脚下仿佛踩着一朵幸福的云。 这真是一次令我难忘的期末考试，我越来越恨我的脑细胞了，也不要放弃，都是粗心大意惹得祸，如坐针毡我心里怦怦直跳，我会永远记住这次教训——粗心能造成大错，本以为一场暴风雨就要来临了但妈妈却会心的笑了笑，我向妈妈说了自己的成绩。还是——对。 非常想知道自己的成绩。 终于，我心里像挑着十五个水桶--七上八下，和蔼可亲的说：“你不要伤心。 6. 关于公布成绩时的作文,要有心里描写 礼物，也许是友谊的象征，也许是幸福快乐的代表。而有时，一份礼物，也会有着其他的含义。 期中考试后，我考了个很差的分数。真希望能有一个地缝让我钻进去。一想到妈妈可能会很生气地批评我的情景，我害怕极了。 回到家，我就把试卷藏在了我的书柜里，然后便装作若无其事的样子写作业去了。 晚上，妈妈回来了，她见我的神情有些不对劲，就关心地问：“怎么了，哪里不舒服吗？”我结结巴巴地回答：“没……没什么。” 没想到，妈妈真是神机妙算，忽然问我：“对了，考试成绩出来了吗？” 我心里一惊！小心地问：“如果我考不好，您会说我吗？” 妈妈好像明白了什么，她转身回到房间，拿出来一个盒子给我，说是给我的礼物。我疑惑地接过礼物，百思不得其解。今天既不是我的生日，又不是什么特殊的日子，为什么要给我礼物呢？妈妈看见我一脸疑惑，笑着说：“只要拆开来看就行了。” 于是，我打开了妈妈端着的盒子，竟然发现盒子下面有一个小洞，里面伸出的是妈妈的大拇指，拇指上还画着—个笑脸呢！ 妈妈又笑了，说：“如果你并没有付出的话，考了120分，妈妈也会生气。但是只要你努力了，考得e5a48de588b63231313335323631343130323136353331333337613830不好也没关系，继续努力就会有好成绩，妈妈相信你一定行！” 我的心情一下子开朗了许多。谢谢妈妈，您给了我一份精神上的好礼物。 看着差不多就行了赞同378| 评论（1） 7. 请帮我查看一下：有关《成绩公布后》的作文 前两天考的数学，今天老师终于要发下来了。老师拿出试卷发时，我的心里呀！简直就像十五个吊桶---七上八下，紧张的不知如何是好。终于卷子发到了我手上了，可带给我的是无穷的失落。我看着用红笔写的58分的分数，还以为这不是我的试卷呢！可是看看试卷的左边，工工整整的写着我的大名，所以不得不相信了。拿着试卷。我迈着沉重的脚步回到了我的座位，回到座位上时，我心里真的好难过，真想痛哭一场…… 铃……放学了，我背上书包走回家，在回来的路上，人非常多，非常热闹，可我的心劫是空荡荡的，好像这一切都与我无关似的。我的心还一直陷在考试的阴影之中。 回到家后，我就直接坐到书桌旁，扒在书桌上看着窗外发呆，天空阴沉沉的，突然下起了雨，雨水从窗外喷进来，打在我头上，此时，我觉得老天好像也在为我难过…… 过了一会儿，雨停了，天上出现了太阳，太阳微笑地把阳光从窗口送进来，阳光照在我脸上。看着雨后的阳光，使我想了一首歌：阳光总在风雨后，请相信有彩虹，不经历风雨怎能见彩虹，风风雨雨都不怕……我顿时明白了，是的，的确，不经历风雨怎能见彩虹。阳光总是在风雨过后才会出现的。于是我从考试的阴影中走了出来，并下定决心：努力学习，争取在下次考试时考得更好。此时，窗外的小鸟正在不停地歌唱…… 8. 公布成绩的一瞬间同学们的表现作文 公布成绩的一瞬间 今天，是语文考试成绩公布的日子，我的心紧张的都要跳出来了，请看下面： 公布成绩前五秒： 考试卷子马上要发下来了，我会不会考差呢？不，不会的，前几次考试不都平平安安的过去了吗？绝对不会的。可万一我真的考差了该怎么办？那我会不会被爸爸妈妈收拾？不，不，我前几次都考的那么好，这次也绝对一样，不会考砸的，放松，放松。 公布成绩前四秒： 突然，我的心狂跳起来，有人说：“哎呀！我的妈呀！怎么才得了这么一点儿分？掺啊！回家我绝对完了！”明明声音说的是别人，我却感觉到在说我，我的心情更加沉重了，“哦！我的上帝，请您保佑我，一定要考好呀！上帝！阿门。” 公布成绩前三秒： 就在这时，我突然想到，万一我真的考砸了怎么办？我如果考差了，那那些考的好的同学会嘲笑我吗？不，我可是个优等生，他们不会嘲笑我的，可万一。。没有万一！他们可都是我的铁哥门儿！可无论如何，我考差了就不是优等生了呀！我好像已经感觉到了别人鄙视的眼光。 公布成绩前二秒： 我似乎觉得死神在向我微笑，慢慢的，他走了过来，张着血盆大口，我分明看到他的牙齿不是牙齿，而是一颗颗被他杀死的人的人头！我怕极了，啊！他咬过来了。。我猛的从幻想回到了现实，但我还是像基督信徒一样在胸前画十字架，要考好。。要考好。 公布成绩前一秒： 本来周围有很多种声音：哭声、笑声、唉声叹气、捶胸顿足。。可当老师念到我的名字时，我似乎觉得世界静了下来，我闭上双眼，安心等待着上帝的裁决，世界对我来说好像不存在了，每个人的心跳声我都听的清清楚楚，咚，咚。 公布成绩后一秒： 怎么会？我怀疑自己的耳朵听错了，我怎么会只考得九十分？看着那张卷子，我意识到我前几次考试的业绩都毁于一旦，变成了没用的废纸。。“真是没用！”“对呀，听说这个家伙只得了九十分！”“什么？只得了九十分？”大概这些家伙就会这样说我。 公布成绩前二秒： 我痛苦的看着卷子，心如刀绞，“为什么？为什么？我明明是一个优等生，为什么会变成了一个落魄贵族？！”我在心里呐喊着，眼前的卷子变成了一个杀手，挥着大刀向我砍来，我被他追着跑，我摔倒在地，他在对我说：“你怎么只考了九十分？” 公布成绩后三秒： 这时，我又扫了卷子一眼，我叹了一口气，没时间幻想了，我得面临最严峻的问题：别人的嘲笑。想着想着，又进入了幻想：卷子上的九十分站了起来，笑嘻嘻的对我说：“哎呀！我们尊敬的优等生怎么只得了九十分？这可真是一个号外呀！” 公布成绩后四秒： 我仿佛进入了地狱的深渊，牛头马面把我抓到了判官那里，他对我说：“崔子涵，你由于只得了九十分，被判下油锅，永不超生！”说着就把我扔进了油锅，等我煮熟以后把我切成一块一块，用我塞了他们的牙缝，抹了抹嘴，还说：“最近的伙食真不错啊！” 公布成绩后五秒： “崔子涵，你怎么了？是不是考砸了？”我被黎睿从幻想拉到了现实。我闭上了我的眼睛等待着冷嘲热讽。。“没什么，下一次还可以再考嘛！”没有嘲笑，没有讽刺，朋友还是我的朋友，我感受着集体的温暖，慢慢的离开了座位。。@ 9. 成绩公布后作文800字 成绩公布后昨天下午，语文老师走进教室，只见她背后藏着一叠试卷，我很纳闷：我们语文书一单元还没教完，学校有没有通知我们考试，老师葫芦里卖的是什么药呢？我疑惑起来，同学们见了也马上安静下来了。 过了一会儿，老师笑眯眯地对我们说：“上学期期末考试分数，许多家长争着想知道，现在趁着这个机会，我就来把分数报一下！”这下，教室里就像一滴水掉进了油锅——炸开了.同学们此时的心情可谓是丰富多样，不信你瞧：那些老师们的得意门生，班级里的佼佼者们稳定自若，好像好成绩非他们莫属；一些成绩“中游转"的同学心里忐忑不安，生怕考差了被大人骂：而一些”调皮鬼"们知道自己又考不好了，于是忙着怎样给自己找一个合理的借口……我此时的心情，可谓是激动又紧张，激动的是我盼望已久的期末考试成绩就要揭晓了，紧张的是不知道自己能不能考出好成绩。我心里不停地乞求着苍天的保佑，同时，也做好了各种"应急"的心理准备.考好了，不能太得意忘形，要再接再励，继续努力；考差了，也没办法，回去等待的只有爸妈的批评和严厉的目光，但也不能灰心丧气，要化悲愤为力量，努力再努力，超过前面的同学。 “老天保佑，阿弥陀佛！！！”我又祈祷了一遍。老师开始报分数了，我专心致志地听着，生怕听漏了我的名字。 一个又一个同学知道了自己的分数。有的同学喜出望外，成绩一定超出了自己的想象：有的同学泰然自若，一切都在他的预料之中；有的同学垂头丧气，一定考得不理想吧。 马上就到我了，我的心里愈发愈紧张，心里就像十五个吊桶打水——七上八下，好像怀里有许多只兔子在“怦怦”地跳着。“考好一点儿，考好一点儿”这个声音在我心中不断回荡着。 “顾嫣然——”我的心顿时提了起来“93.5分”，我心里悬着的石头落了地。因为在这次的考试中，我和我的对手xxx（不公布真实姓名）的分数都居全班第二，最高分是96.5分。 这次考试，虽然我的分数不错，但是我不能就因此而满足，停滞不前，我要在平日里更加努力学习，不懂的地方问老师，问同学，查资料，课后要及时复习，巩固，还要多读课外书，增长自己的知识，对老师的作业要及时完成，做事情要质量高，速度快，不拖拖拉拉。我相信，只要我朝着这个目标努力，就一定能考出好成绩，争取得到第一名。

逃逸速度是音速的34倍，约为34马赫。第三宇宙速度（又称逃逸速度）：是指在地球上发射的物体摆脱太阳引力束缚,飞出太阳系所需的最小初始速度.其大小为16.7千米/秒。环绕速度和逃逸速度也可应用于其他天体。例如计算火星的环绕速度和逃逸速度,只需要把公式中的M,R,g换成火星的质量、半径、表面重力加速度即可。现在，由于物体的重力场强度是其质量的函数，很明显，从大质量天体上逃逸更加困难。自然地，地球的逃逸速度比月球大得多，但比木星要小得多，因为木星的体积巨大，它在所有行星中拥有最高的逃逸速度。

注意单位

如果“逃逸速度”不加“某星球的”定语，则特指第三宇宙速度。 第三宇宙速度，是物体挣脱太阳束缚的最小发射速度，它只和中心物体质量（即太阳）有关. 超过这个速度，物体就会脱离轨道"甩"出去，无限远的离开太阳，就形成所谓的"逃逸"。否则还会被太阳吸引回来。 逃逸速度=根号[2GM(星球)/R(星球)]=16.7km/s 如果说“某星球的逃逸速度”，则是泛指脱离该星球所需的最小速度。 假设在星球表面垂直向上射出一物体，若初速度小于某一值，该物体将仅上升一段距离，之后由星球引力产生的加速度将最终使其下落。若初速度达到某一值，该物体将完全逃脱星球的引力束缚而飞出该星球。需要使物体刚刚好逃脱星球引力的这一速度叫逃逸速度。

如果是住宿的话，那更需要买手机了。方便与家人联系。如果不住宿的话，那可以跟父母说，这当做是一种鼓励。而且上高中的确需要手机与人联系的

禁毒工作实行预防为主综合治理。禁毒又称禁烟禁毒。是指预防和惩治毒品违法犯罪行为，保护公民身心健康，维护社会秩序的工作。或者说，运用行政法令和群众监督的力量，促使吸食或注射鸦片和代用麻醉剂者戒绝瘾癖，限制和取缔种植、收贮、制造、运输、贩卖毒品和毒具行为的一项社会风俗改造工作。禁毒措施如下：1、坚持问题导向、健全体制机制、完善治理体系，广泛动员社会各界参与禁毒斗争，形成了禁毒工作齐抓共管、持续发展的良好局面，为社会大局稳定作出了积极贡献。各级禁毒部门要提高政治站位、准确把握形势、认清风险挑战，进一步增强责任感、使命感和紧迫感，落实各项禁毒工作措施，最大限度减少毒品社会危害；2、要坚持预防为主、强化戒治防控，深入开展毒品预防教育和戒毒康复工作，不断提高全民禁毒意识，着力铲除毒品土壤。要坚持严厉打击、深化综合治理，努力遏制毒品蔓延势头。要坚持落实责任、夯实工作基础，构建党委政府统一领导、各部门各司其职、全社会广泛参与的禁毒工作格局，不断推动禁毒工作再上新水平。《中华人民共和国禁毒法》第四条 禁毒工作实行预防为主，综合治理，禁种、禁制、禁贩、禁吸并举的方针。禁毒工作实行政府统一领导，有关部门各负其责，社会广泛参与的工作机制。第三条 禁毒是全社会的共同责任。国家机关、社会团体、企业事业单位以及其他组织和公民，应当依照本法和有关法律的规定，履行禁毒职责或者义务。第五条 国务院设立国家禁毒委员会，负责组织、协调、指导全国的禁毒工作。县级以上地方各级人民政府根据禁毒工作的需要，可以设立禁毒委员会，负责组织、协调、指导本行政区域内的禁毒工作。

禁毒工作实行预防为主。禁毒又称禁烟禁毒，是指预防和惩治毒品违法犯罪行为，保护公民身心健康，维护社会秩序的工作。或者说，运用行政法令和群众监督的力量，促使吸食或注射鸦片和代用麻醉剂者戒绝瘾癖，限制和取缔种植、收贮、制造、运输、贩卖毒品和毒具行为的一项社会风俗改造工作。禁毒措施如下：1、坚持问题导向、健全体制机制、完善治理体系，广泛动员社会各界参与禁毒斗争，形成了禁毒工作齐抓共管、持续发展的良好局面，为社会大局稳定作出了积极贡献。各级禁毒部门要提高政治站位、准确把握形势、认清风险挑战，进一步增强责任感、使命感和紧迫感，落实各项禁毒工作措施，最大限度减少毒品社会危害；2、要坚持预防为主、强化戒治防控，深入开展毒品预防教育和戒毒康复工作，不断提高全民禁毒意识，着力铲除毒品土壤。要坚持严厉打击、深化综合治理，努力遏制毒品蔓延势头。要坚持落实责任、夯实工作基础，构建党委政府统一领导、各部门各司其职、全社会广泛参与的禁毒工作格局，不断推动禁毒工作再上新水平。《中华人民共和国禁毒法》第四条 禁毒工作实行预防为主，综合治理，禁种、禁制、禁贩、禁吸并举的方针。禁毒工作实行政府统一领导，有关部门各负其责，社会广泛参与的工作机制。第三条 禁毒是全社会的共同责任。国家机关、社会团体、企业事业单位以及其他组织和公民，应当依照本法和有关法律的规定，履行禁毒职责或者义务。第五条 国务院设立国家禁毒委员会，负责组织、协调、指导全国的禁毒工作。县级以上地方各级人民政府根据禁毒工作的需要，可以设立禁毒委员会，负责组织、协调、指导本行政区域内的禁毒工作。

宇宙速度：从地球表面发射的航天器环绕地球、脱离地球引力或飞出太阳系所需的最小速度。 能环绕地球在最低的圆形轨道上运行的速度称为第一宇宙速度，约为7．9千米／秒； 脱离地球引力的最小速度称为第二宇宙速度，约为11．2千米／秒； 飞出太阳系的最小速度称为第三宇宙速度，约为16．7千米／秒。 第一宇宙速度（又称环绕速度）：是指物体紧贴地球表面作圆周运动的速度。 第二宇宙速度（又称脱离速度）：是指物体完全摆脱地球引力束缚，飞离地球的所需要的最小初始速度。 第三宇宙速度（又称逃逸速度）：是指在地球上发射的物体摆脱太阳引力束缚，飞出太阳系所需的最小初始速度。其大小为16.7千米/秒。 环绕速度和逃逸速度也可应用于其他天体。例如计算火星的环绕速度和逃逸速度，只需要把公式中的M,R,g换成火星的质量、半径、表面重力加速度即可。