什么是实践的三个基本形式？

人类最基本的实践活动是（生产实践）。实践是人类能动地改造世界的客观物质性活动，其实践的基本形式有：生产劳动实践、处理社会关系的实践、科学实验。其中生产劳动实践是人类最基本的实践活动，是决定其他一切实践活动的根本前提。有人说人是万物之灵长，人之所以区别于其他动物，过去常说有两个标志，一个是直立行走，另一个是有意识地使用工具，也就是劳动。考古资料证明，劳动在由猿到人的过程中发挥了重要作用。也就是说，人类最基本的实践活动就是劳动。因为劳动，人改变了行动的方式，脊椎慢慢变化，前肢慢慢变化，于是学会了粗大动作和精细动作。因为劳动，人们更多地意识到认识世界、改造世界的重要性，从采集狩猎开始思考，慢慢研发出砍砸器、切削器等工具，改变世界的能力越来越强，从此开启崭新的人类时代。智人的生活习性：智人是机会主义的杂食动物，在提取，生产，加工和保存食物方面表现出卓越的独创性。人类是唯一可以控制或开火的物种，所有已知的现存人类群体都在进行烹饪。饮食的区域差异受特定环境中的可获得性，文化传统如食物偏好和避免以及遗传因素的影响。乳糖酶的持久性允许一些人在一生中消费牛奶和乳制品，这是最近对乳制品消费的适应性调整，这只会在具有奶牛养殖传统的人群中发挥作用。北京时间2022年3月3日凌晨，顶级学术期刊《自然》（Nature）在线发表了一项由来自中国、德国、西班牙、法国等的研究团队联合完成的一项研究。题为“4万年前中国创新性的赭石加工和工具使用”，研究报告了已知最早东亚利用赭石的证据，这种颜料的使用与人类文化中的象征行为有关。

人类最基本的实践活动是物质生产实践。它解决人与自然的矛盾，满足人们物质生活资料和生产劳动资料的需要，同时生产与再生产社会的基本经济关系，由此决定着社会的基本性质和面貌。实践就是人们能动地改造和探索现实世界一切客观物质的社会性活动。实践是世界和万物的创造者，没有实践就没有我们生活在其中的现实世界，就没有实践创造的城市、农村、山川、田野和万物。实践是人的社会的、历史的、有目的、有意识的物质感性活动，它是客观过程的高级形式，它是人类社会发展的普遍基础和动力。综合实践活动的特点1、综合性：对任何主题的探究都必须体现个人、社会、自然的内在整合，体现科学、艺术、道德的内在整合。2、实践性：综合实践活动课程的展开往往以各种活动为载体，强调学生通过活动或亲身体验来进行学习，但不是为“活动”而“活动”。3、开放性：“综合实践活动”课程面向学生整个的生活世界，其内容与学生个人的生活或现实社会紧密相联系，往往表现为一个没有固定答案的开放性问题，要解决这样的开放性问题，学生不可能到书本上去找现成的答案，只能通过自己的努力去探索、去发现，才能找到可能的答案。

A".."..............

人类最基本的实践活动是（）。 A.处理社会关系的实践 B.科学实验 C.生产实践 D.文化创造的实践 正确答案：C

【答案】：D物质资料产是指劳动者按照预期目的,运用劳动资料加工于劳动对象,改变劳动对象的形状、性质或地理位置,使它适合人们需要的过程。物质资料生产为人类提供基本的吃、穿、住、行等生活和生存资料,是人类最基本的实践活动。

在实践活动的形式中物质生产实践是人类最基本的实践活动它满足人类衣食住行等基本需求。实践有着诸多的含义，经典的观点是主观见之于客观，包含客观对于主观的必然及主观对于客观的必然。实践就是人们能动地改造和探索现实世界一切客观物质的社会性活动。实践的基本特征：客观性、能动性和社会历史性。实践的基本形式：经济、政治、军事、教育、科学技术、文化、卫生、体育、民族、宗教、司法、社会治安、社会管理、社会交往、劳动就业与社会保障、公共服务等活动。实践分为三种基本形式：1、变革社会的实践活动，即生产实践，生产实践是人类最基本的实践活动，它对人类社会的存在和发展起决定作用。2、处理社会关系的实践活动，处理社会关系的实践推动着社会历史的变迁和进步。3、科学实验，科学实验是历史前进的有力杠杆，其作用集中表现在提高物质水平和改造社会活动的水平上，使人类能够更合理的从自然界获取物质生活资料，使社会获得全面进步。实践的观点主要包括：（1）实践决定认识。坚持了这一点，就坚持了认识论上的唯物论。包括实践是认识的来源、目的、认识发展的动力，实践是检验认识正确与否的唯一标准。（2）认识对实践具有反作用，认识会随着实践的发展不断深化发展和推移。对事物的认识必然经历一个不知到知，有知之不多到知之较多；有感性认识到理性认识的过程。坚持了这一点看就坚持了认识论上的辩证法。（3）实践使人们改造客观世界的物质性活动，具有客观物质性、社会历史性、主观能动性。

人类实践活动最基本形式的是：生产实践生产实践是人类社会存在和发展的基础，是决定其他一切活动的最基本的实践活动。实践的基本形式有生产实践、改造社会关系的实践、科学实验。生产实践是人类社会存在和发展的基础，是决定其他一切活动的最基本的实践活动。改造社会关系的实践由生产实践决定并对生产实践具有反作用，也是认识的一个重要来源。科学实验是一种尝试性、探索性、学习性的实践活动。这三种基本形式是相互联系、相互促进、共同发展的。关于实践：（1）实践的含义：实践是人们改造客观世界的一切物质性活动。它有两层基本含义：①凡是实践，都是以人为主体、以客观事物为对象的物质性活动；②实践是一种直接现实性活动，它可以把人们头脑中的观念的存在变为现实的存在。（2）实践的三个特点：①实践具有客观物质性。②实践具有主观能动性。③实践具有社会历史性。（3）形式：①生产实践（最基本），改造的对象是自然界；②变革社会的实践；③科学实验。

【答案】：D物质资料生产是指劳动者借助于劳动资料，使劳动对象发生预定的变化，以满足生产和生活需要的活动。物质资料生产是人类最基本的实践活动，是政治经济学研究的出发点。无论哪个社会，只要停止物质资料生产，人类就无法生存，更谈不上从事教育、政治、科学等其他活动，社会就会因此而灭亡。

最基本的社会实践活动是人与自然的生产活动，它是构成全部社会生活的基础。社会实践活动是人类为了改变自身生存状态而进行的有意识、自觉的活动，在社会和个人之间建立和维护各种关系的过程。生产活动是人们对自然的改造和利用过程，包括农业、手工业、工业、科技等；社会实践活动还包括政治、文化、教育、科学研究等方面的活动，以及生产活动所需要的交通、贸易、金融等环节。在社会实践活动中，生产活动是最基本的实践活动，也是社会生活的根本。人们对自然界进行改造和利用，生产出符合自身需要的各种物质和精神财富。这些物质和精神财富一方面满足了人们的生存和发展需要，同时也承载了人类的文化、道德和精神的内涵，成为了人类社会中最基本的组成部分。随着社会发展的变迁，人类生产活动也得到了全面的改善和加强。现代科技的发展，使得生产活动越来越自动化、智能化，人们对自然的改造也更为高效和科学化，这也加速了社会实践活动的发展和进步。因此，社会实践活动是构成社会生活的基础，生产活动又是社会实践活动的基础。生产活动是人类社会发展的最基本方面，也是人类文明发展和繁荣的基石。对此，我们应该重视和尊重生产活动，努力提高生产力水平和技术水平，推动农业、工业、科技等的不断升级和发展，为社会的稳定和繁荣作出更大的贡献。

C

实践的三个基本形式如下：改造自然的生产实践，即人们的物质生产活动，这是人类最基本的实践活动。变革社会的实践，如革命和改革、国家方针政策的制定、法律制度的建设和实施等。在阶级社会中，变革社会关系的实践主要表现为阶级斗争的实践。探索世界规律的科学实验活动。实践就是人们能动地改造现实世界的一切客观物质的社会性活动。实践不包括大脑的探索、思维活动。‘实践"：（实际地干，简称‘实干"，是 人们改造客观世界的力的作用现象）其有着诸多的含义，经典的观点是，实践存在于客观世界，不存在于人的大脑的思维里。拓展资料实践的基本活动形式：经济、政治、军事、教育、科学技术、文化、卫生、体育、司法、社会治安、社会管理、社会交往、劳动就业与社会保障、公共服务等人类的活动。实践切实被理论指导。实践与理论不可分开。它们互相帮助，让人们减少失败。实践存在于客观世界，其有着诸多的含义，经典的观点是主观见之于客观，包含客观对于主观的必然及主观对于客观的必然，但人大脑思维活动不属于实践范围。在恩格斯的自然哲学中揭示人的思想产生于劳动即人的主观意识产生于人的实践行为，同时人的主观意识反作用于客观存在。在马克思尤其是主要强调人的社会实践，强调实践的社会性。强调人的社会意识具有的生产力历史性、阶级性。但它们都是物质的，辩证的。

1、生产实践是人类的第一个历史活动,是人的生命存在、人的发展和全部社会的基础. 2、生产实践对人类社会的存在和发展起决定性作用.其决定性作用体现在以下三个方面： 第一,生产实践决定着人类社会的产生、存在和发展. 第二,它决定着各种社会关系的形成和发展. 第三,它是人们从事政治、教育、科学、艺术等实践活动的基础.

物质资料生产是指劳动者借助于劳动资料，使劳动对象发生预定的变化，以满足生产和生活需要的活动。物质资料生产是人类最基本的实践活动，是政治经济学研究的出发点。无论哪个社会，只要停止物质资料生产，人类就无法生存，更谈不上从事教育、政治、科学等其他活动，社会就会因此而灭亡。劳动是人类社会生存和发展的基础，主要是指生产物质资料的过程，通常是指能够对外输出劳动量或劳动价值的人类运动，劳动是人维持自我生存和自我发展的唯一手段。按照传统的劳动分类理论，劳动可分为脑力劳动和体力劳动两大类。扩展资料：生产力就是人的劳动能力、人的实践活动的能力和生产的本质力量。从本原看，生产力是具有劳动能力的人，跟生产资料相结合而构成的改造自然的能力。古猿通过劳动转化为人，形成劳动生产力，是生产力形成的标志和历史上的开始。——恩格斯的观点。恩格斯对生物进化、劳动进化的看法是建立在科学水平的基础上的。从完全的意义看，所谓生产力，乃是人类征服自然、改造社会和塑造自我的能力，归根结底，是人类的本质力量在历史中的全部展开。

实践的最基本的形式是生产实践。 实践的基本形式有生产实践、改造社会关系的实践、科学实验。生产实践是人类社会存在和发展的基础，是决定其他一切活动的最基本的实践活动。改造社会关系的实践由生产实践决定并对生产实践具有反作用，也是认识的一个重要来源。科学实验是一种尝试性、探索性、学习性的实践活动，受前两者的制约，反过来又促进生产实践和社会关系实践的发展。这三种基本形式是相互联系、相互促进、共同发展的。 生产实践是人类最基本的实践活动，它对人类社会的存在和发展起决定作用。处理社会关系的实践推动着社会历史的变迁和进步。科学实验是历史前进的有力杠杆其作用集中表现在提高物质水平和改造社会活动的水平上，使人类能够更合理的从自然界获取物质生活资料，使社会获得全面进步。

　　A 　　本题考查实践的形式，生产实践是人类最基本的实践形式，是人类的第一个历史活动。正确答案：A。

1、生产实践是人类的第一个历史活动，是人的生命存在、人的发展和全部社会的基础。2、生产实践对人类社会的存在和发展起决定性作用。变革社会的实践，如革命和改革、国家方针政策的制定、法律制度的建设和实施等。在阶级社会中，变革社会关系的实践主要表现为阶级斗争的实践。探索世界规律的科学实验活动。物质生产实践是人类最基本的实践活动 ，因为这个实践是其它两种实践形式的基础。扩展资料：实践具有自身的规定和特点，同思维和认识相互区别和相互对立的主体行为，实践不能脱离思维和认识独立存在，实践需要思维产生的实践意识作指挥，思维需要认识获得的知识作基础，没有思维和认识就没有实践。实践、思维和认识是统一的整体，是前后相继、水乳交融的主体日常行为。实践是世界和万物的创造者，没有实践就没有我们生活在其中的现实世界，就没有实践创造的城市、农村、山川、田野和万物，就没有在实践中得到生存和发展的主体，实践不仅创造出新的客体，而且创造出新的主体。

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实践的基本特点具有直接现实性，自觉能动性，社会历史性实践的基本类型，具有物质生产实践，社会政治实践，科学文化实践还有一种新的形式，是虚拟实践

为什么说生产实践是人类最基本的实践活动?1、生产实践是人类的第一个历史活动,是人的生命存在、人的发展和全部社会的基础.2、生产实践对人类社会的存在和发展起决定性作用.其决定性作用体现在以下三个方面：第一,生产实践决定着人类社会的产生、存在和发展.第二,它决定着各种社会关系的形成和发展.第三,它是人们从事政治、教育、科学、艺术等实践活动的基础.

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B实践基本形式有生产实践处理社会关系的实践科学实验生产实践的最基本的也就是改造自然的生产活动人类在实践中不断发展

实践的基本形式有三种：①生产活动(最基本的实践活动)。②处理社会关系的实践(阶级社会，主要表现为阶级斗争实践)。③科学实验选择答案A、B、D

实践活动的多样性由事物联系的多样性决定。生产实践是人类社会存在和发展的基础，是决定其他一切活动的最基本的实践活动。实践的基本形式有生产实践、改造社会关系的实践、科学实验。生产实践是人类社会存在和发展的基础，是决定其他一切活动的最基本的实践活动。改造社会关系的实践由生产实践决定并对生产实践具有反作用，也是认识的一个重要来源。科学实验是一种尝试性、探索性、学习性的实践活动。这三种基本形式是相互联系、相互促进、共同发展的。实践活动分类：一是物质生产实践。物质生产实践是人类最基本的实践活动，它解决人与自然的矛盾满足人们物质生活资料和生产劳动资料的需要，同时生产和再生产社会的基本经济关系由此决定着社会的基本性质 和面貌。二是社会政治实线。社会政治实践是形成各种社会关系的实践活动，表现为人们之间的社会交往和政治活动。人们在物质生产实践的基础上形成了复杂的社会政治关系。与物质生产方式的变化发展相适应，社会政治实践的方式也是历史地变化的。三是科学文化实践。科学文化实践是创造精神文化产品的实践活动，它有各种不同的形式，其中重要的形式有科学、艺术、教育等。精神文化的生产不是一个纯粹的意识过程。人类的任何实践形式无疑都离不开意识活动，但一种活动能否被称为实践活动，关键是看它是否超出了纯粹的意识活动是否改变了除实践主体的意识状态之外的其他存在物的状态。

人类最基本的实践活动是改造自然的生产实践是人类最基本的实践活动.

改造自然的实践——例如农业生产改造社会的实践——例如警察办案改造自己的实践——例如哲学训练

和平共处

社会生活在本质上是实现的关系，那就是赚钱了

【答案】：D物质资料生产为人类提供基本的吃、穿、住、行等生活和生存资料,是人类最基本的实践活动。

改造自然的生产实践是人类最基本的实践活动，书43页专家点评

马克思主义哲学最显著的特点之一，就是它的实践性。认识是从实践中产生，随着实践的发展而发展的，它又转过来为实践服务，并在实践中得到检验和证明。人的认识一点也离不开实践，一切否认实践的重要性、企图使认识离开实践的观点，都是错误的。把实践作为认识的基础，强调认识对于实践的依赖关系，这是辩证唯物主义认识论同以前的一切认识论相区别的一个根本标志。马克思主义哲学第一次把实践的现点引到认识论中来，从而科学地解决了认识论的一系列的根本问题，克服了旧唯物主义认识论的缺陷，彻底驳倒了唯心主义的认识论。实践是指人们改造客观世界的一切活动。实践是社会的实践。社会实践包括许多方面，人类的最基本的实践活动，是向自然获取物质生活资料的生产斗争。没有生产活动，人类就不能生存，就谈不到其他活动。在生产过程中，不仅人们和自然界发生关系，而且人和人之间要结成一定的生产关系。在生产关系的基础上，人们又结成其他的社会关系。因此，社会实践除了改造自然的活动以外，还包括其他各种社会活动。在阶级社会里，人和人之间的社会关系最基本的是阶级关系，阶级斗争是社会斗争的基础。除了生产斗争和阶级斗争以外，社会实践还包括同生产斗争和阶级斗争相联系、并以它们为基础的其他社会活动，如科学实验和艺术活动等等。唯心主义把认识看作是天赋的或者主观自生的，不看作是客观事物在人的意识中的反映，当然也就否认认识依赖于人的社会实践。有些唯心主义者也提到“实践”或“行”的问题，例如中国封建社会的一些唯心主义哲学家，就常常提到“践履笃行”，并把“践履笃行”看作做学问的重要功夫；但是，他们所说的“践履笃行”，不过是脱离社会的纯粹个人的修身养性，并且认为，这种活动是为了实现某种先验的理性原则或道德原则。这种实践观是唯心主义的，和马克思主义的实践观毫无共同之处。马克思主义以前的唯物主义哲学家，正确地承认认识是对于客观外界的反映，但是，他们都不了解认识对于改造客观世界的社会实践的依赖性，他们把认识看作是人们对于客观世界的消极的直观。例如费尔巴哈，他虽然有时提到实践，但是并不能真正了解社会实践，正如马克思所指出的：“费尔巴哈想要研究跟思想客体确实不同的感性客体，但是他没有把人的活动本身理解为客观的活动，……所以，他不了解‘革命的"‘实践批判的"活动的意义。”①这就是说，费尔巴哈只是把客观对象当作感觉的对象，而不是把它当作人们用自身的活动来改造的对象，他把人的活动了解为只是消极的直观，而不是改造客观世界的斗争。①马克思：《关于费尔巴哈的提纲》，载《马克思恩格斯选集》第1卷，人民出版社1972年版，第16页。社会生活表明，客观外界不仅是人们思想的对象、感觉的对象，而且首先是人们的实践对象，即人们用自己的活动加以改造的对象。动物的感官也反映着客观世界，但是动物只是在生物学地适应外界的过程中感受外界，它只能消极地反映外界，它对于客观外界的反映只能停留在低级的水平上。人类不仅能够适应环境，电要的是能够改造客观外界；所以人类的认识不限于消极地直观地反映外界，而且能够在改造客观外界的实践基础上不断丰富感性认识，并且进行抽象思维，反映客观外界的规律性，又能应用规律性的知识指导实践。这是人类特有的主观能动性。在改变自然界的生产实践中，人们越来越多地接触到自然界的各个方面，从它的外部逐步深入到内部，逐步发现自然物的各种属性，了解到自然现象之间的种种关系，认识到自然界的各种发展规律。在生产实践中，人们还在不同程度上逐步了解到在生产过程中结成的人和人之间的社会关系。通过社会关系方面的活动，人们进一步了解人和人的各种关系，对社会生活本身逐渐有了认识。在阶级社会中，社会实践是各阶级的实践，人们主要是通过阶级斗争的实践来认识社会的。毛泽东同志说：“什么是知识？自从有阶级的社会存在以来，世界上的知识只有两门，一门叫做生产斗争知识，一门叫做阶级斗争知识。自然科学、社会科学，就是这两门知识的结晶，哲学则是关于自然知识和社会知识的概括和总结。”①①《整顿党的作风》，载《毛泽东选集》第3卷，人民出版社1966年版，第773—774页。在阶级社会里，各种形式的阶级斗争，给予人的认识发展以深刻的影响，各种思想无不打上阶级的烙印。人们对自然规律的认识，一般说来，不是和阶级利益直接相关的，但是在一定条件下，它也会和政治斗争直接或间接地联系起来。例如，欧洲中世纪的僧侣曾经因为哥白尼的地动说不利于作为封建的上层建筑的神学而加以反对；宗教裁判所曾经残酷地迫害自然科学家，等等。对自然现象的认识尚且如此，对直接牵涉到阶级利害的社会关系的认识，就更不必说了。社会实践是一步又一步地由低级向高级发展的。人类关于自然和社会的知识，以及概括这两种知识的哲学，也都一步又一步地由低级向高级发展，即由浅入深，由片面到更多的方面。人类认识史表明，每一个历史发展阶段上的认识的新课题，都是由社会实践提出来的。社会实践向人们不断提出新的要求、新的问题，才推动人们从事新的探索。没有社会实际生活的需要，便不能提出认识的任务。而且，人们也只有总结了实践经验，才能对于社会实践提出来的新问题，给以正确或比较正确的回答，产生新的科学知识。认识的历史性和社会实践的历史性，是相适应的。自然科学的每一步发展，都以生产的发展为基础，反过来又进一步推动生产。生产进一步发展，又向自然科学提出新问题，并为自然科学的进一步发展提供了经验材料。离开生产需要和生产经验，自然科学的产生和发展是不可想象的。例如，畜牧业和农业的需要产生了天文学，水利工程和建筑的需要产生了力学，测量土地面积的需要产生了几何学。正如恩格斯所说，“社会一旦有技术上的需要，则这种需要就会比十所大学更能把科学推向前进。”①这就是说，生产的需要是推动自然科学向前发展的原动力，大学和专门研究机关的创设，归根到底是由生产需要决定的。社会实践不仅向人们提出新的研究课题，而且还提供了供科学研究进行概括的生产经验。离开生产经验，科学发明是不可能的。例如，十四世纪以后，由于欧洲手工工业的巨大发展，纺织、钟表制造、磨粉对于力学、染料生产、冶金、酿酒对于化学，透镜制造对于物理学，等等，提供了大量的可供观察的材料，因而从十五世纪后半期开始才产生了真正系统的自然科学。十九世纪的英国，在农业生产中积累了培育蔬菜、观赏植物和家畜的新品种的丰富经验；为寻求工业原料和市场组成的探险队，搜集了极其丰富的动植物品种的资料。达尔文就曾经参加过探险活动，他仔细分析了这些丰富的经验和大量的材料，创立了他的物种进化的理论。①《恩格斯致符.博尔吉乌斯》，载《马克思恩格斯选集》第4卷，人民出版社1972年版，第505页。生产实践还给认识不断提供新的技术工具，加强了人的感官，帮助人们深入自然，揭示它的秘密。天文学的发展需要望远镜的帮助，人的肉眼只能看见五、六千颗星，用望远镜可以看到多得多的星，包括距地球十亿光年以上距离的星体，用射电望远镜甚至可以觉察到距地球一百亿光年的以上星系。光靠人的肉眼看不见微生物，也发现不了某些疾病的病菌；如果没有显微镜，就没有现代生物学和医学。物理学家没有强大的加速器，就不能深入研究原子核内部的运动。对社会历史的认识也是随着实践的需要而产生，随着实践的发展而发展的。在很长的历史时期内，人们对于社会历史的了解，虽然也在逐步地发展和进步，但是，从总的方面看来，对于社会历史只能限于片面的了解。这种情况，一方面是由于剥削阶级的偏见经常歪曲社会的历史；另一方面，也由于生产规模的狭小，限制了人们的眼界。只有到了伴随巨大生产力－－大工业而出现了无产阶级的时候，无产阶级和资产阶级的阶级斗争展开的时候，站在无产阶级立场上的人们，才能够对社会历史的发展作全面的历史的了解，把对于社会的认识变成了科学，这就是马克思主义的科学。十九世纪初期的傅利叶、圣西门、欧文为什么只能提出空想的社会主义，而不能建立科学的社会主义，根本原因，就是他们生活的那个时代，资本主义生产方式以及资产阶级和无产阶级的斗争，还没有充分发展。大工业在英国刚刚产生，在法国还完全没有。正如恩格斯所说：空想社会主义这种“不成熟的理论，是和不成熟的资本主义生产状况、不成熟的阶级状况相适应的。”①到十九世纪中叶，当社会条件具备的时候，马克思和恩格斯适应无产阶级斗争的需要，总结了无产阶级斗争的经验，并在这个基础上批判地吸取了前人思想的优秀成果，才创立了马克思主义，使空想的社会主义变为科学的社会主义。列宁在新的历史条件下，总结了新的革命经验，把马克思主义发展到一个新的阶段。列宁主义是帝国主义时代和无产阶级革命时代的马克思主义。人类思维能力的发展也离不开实践。恩格斯说：“人的智力是按照人如何学会改变自然界而发展的。”②依靠本能适应环境的原始的野蛮人，不能把自己和周围环境区分开来。由于改变环境的实践活动，人才把自己和环境对立起来，把思维和存在对立起来，即把环境当作改造和认识的对象。同时，通过改变环境的实践活动，又把人和环境、思维和存在统一起来，即使人的认识逐步符合于客观实际，使人的行动更有效地改造客观世界。在这种对立的统一的历史发展中，一方面逐步改变了环境，另一方面又发展了人类的思维能力，逐步产生了反映客观事物的各种概念和范畴，也形成和发展了对客观事物的规律性的认识。①恩格斯：《社会主义从空想到科学的发展》，载《马克思恩格斯选集》，第4卷，人民出版社1972年版，第409页。②恩格斯：《自然辩证法》，载《马克思恩格斯选集》第3卷，人民出版社1972年版，第551页。实践的社会性决定了认识的社会性。每个人都是在社会生活中，在和其他人的联系当中形成自己的认识的。不能设想有离开社会而孤立存在的个人和个人认识。表面看来，某些科学工作可以由科学家单独进行，似乎他的研究纯粹是个人活动，和社会无关。其实，不仅他的工作所需要的材料、他所具有的科学基础知识是社会的产物，而且成为他研究对象的某些问题的提出也受社会条件的制约。辩证唯物主义不把实践看作是各个个人的孤立活动，而是看作人们的社会活动，首先看作人民群众的活动，特别是劳动人民的活动。劳动人民是人类改造自然和改造社会的实践的主体，他们的斗争对于人类的认识的发生和发展，起着首创的和决定性的作用，他们的实践经验是一切自然知识和社会知识的最初源泉。虽然他们的经验是分散的，没有系统的，需要经过综合、提炼，才能成为有系统的知识，但是，如果没有人民群众在长期实践过程中积累起来的生产经验和社会斗争经验，一切自然科学和社会科学都不能产生。因此，一切自然科学和社会科学，归根到底都是人民群众的生产斗争和社会斗争经验的总结。我们坚决反对把群众看作“不知不觉”的“阿斗”，而主张把群众看做我们寻找新知识的第一个先生。一切做实际工作的干部和科学研究工作者都必须眼睛向下，善于做群众的学生，然后才能做群众的先生。除了实践以外，认识是不是还有别的来源呢？没有了，实践是认识的唯一来源。人们只有在变革客观世界的实践中获得丰富的经验，才能进行科学的抽象思维，达到对于客观规律性的认识。毛泽东同志说：“你要有知识，你就得参加变革现实的实践。你要知道梨子的滋味，你就得变革梨子，亲口吃一吃。你要知道原子的组织同性质，你就得实行物理学和化学的实验，变革原子的情况。你要知道革命的理论和方法，你就得参加革命。一切真知都是从直接经验发源的。”①当然，这绝不是否认人们学习间接经验的重要性。毛泽东同志又说：“人不能事事直接经验，事实上多数的知识都是间接经验的东西，这就是一切古代的和外域的知识。这些知识在古人在外人是直接经验的东西，如果在古人外人直接经验时是符合于列宁所说的条件：‘科学的抽象"，是科学地反映了客观的事物，那末这些知识是可靠的，否则就是不可靠的。所以一个人的知识，不外直接经验的和间接经验的两部分。而且在我为间接经验者，在人则仍为直接经验。因此，就知识的总体说来，无论何种知识都是不能离开直接经验的。”①《实践论》，载《毛泽东选集》第1卷，人民出版社1966年版，第264页。接受书本上的科学知识是重要的。每一代人都是把前代人的认识的终点作为自己认识的起点，而后把自己在实践中取得的新的知识增添到人类知识宝库中去，通过语言和文字传留给下一代。如果事事都要取得直接经验，极而言之，如果每一代人都要从钻木取火开始去获得火的知识，人类认识就不可能有发展。但是，书本知识却只是知识的“流”，而不是“源”。关于文学艺术，毛泽东同志说：人民生活中本来存在着文学艺术原料的矿藏，“它们是一切文学艺术的取之不尽、用之不竭的唯一的源泉。这是唯一的源泉，因为只能有这样的源泉，此外不能有第二个源泉。”“过去的文艺作品不是源而是流，是古人和外国人根据他们彼时彼地所得到的人民生活中的文学艺术原料创造出来的东西。我们必须继承一切优秀的文学艺术遗产，批判地吸收其中一切有益的东西”②。毛泽东同志这段话，适用于整个知识领域。马克思主义非常重视书本上的科学知识，但是反对把书本上的知识当作认识的根源，因为那样就颠倒了理论和实践的关系，就会采取教条主义的态度对待书本知识，因而也就不能正确地接受书本上的科学知识。①《实践论》，载《毛泽东选集》第1卷，人民出版社1956年版，第264－265页。②《在延安文艺座谈会上的讲话》，载《毛泽东选集》第2卷，人民出版社出版，第817页。我们要重视从实践中学习，又要采取理论和实践相联系的方法认真地读书。毛泽东同志在谈到革命干部学习革命战争的规律时写道：“读书是学习，使用也是学习，而且是更重要的学习。”①有了一定的实践经验，才可能正确地、深刻地、有批判地接受书本上的军事知识，否则就只是纸上谈兵。我们丝毫也不轻视读书，相反地，我们一向提倡多读书，但是在读书时，我们反对教条主义地死啃书本，主张贯彻理论联系实际的原则。在理论和实践相结合的方法指导下，越是多读书，就越有益。①《中国革命战争的战略问题》，载《毛泽东选集》第1卷，人民出版社1966年版，第165页。

能够增长自己知识 力量 能力等对自己有益处的活动没有什么必要的关系 实践不一定能发展 发展也不一定需要实践不过实践对发展有益处 能更好的促进发展

生产实践是处理人与自然关系的活动，是最基本的实践活动。人类要生存和发展，首先必须解决衣、食、住、用的问题，这就必须从事物质资料的生产。只有在生产实践的基础上才产生了政治的、科学的、艺术的、宗教的等各种活动。离开了生产实践，就不能满足人们最基本的生活需要，其他一切活动都无从谈起。生产实践是决定其他一切实践活动产生和发展的前提。

实践有着诸多的含义，经典的观点是主观见之于客观，包含客观对于主观的必然及主观对于客观的必然。实践就是人们能动地改造和探索现实世界一切客观物质的社会性活动。

【答案】：C人类实践活动的具体形式是丰富多样的。随着人与世界关系的发展，特别是随着社会分工的发展，人类实践的形式越来越多样化。实践的基本形式包括物质生产劳动实践、处理社会关系的实践和科学实验等。物质生产劳动是人类最基本的实践活动，它是人们改造自然界以获取物质资料的实践活动，是人类社会产生、存在和发展的物质基础，其他实践活动都是建立在物质生产活动基础之上的。处理社会关系的实践是处理人际关系的实践活动，在阶级社会中主要表现为阶级斗争。科学实验以及精神生产实践，它是具有探索性、尝试性，以脑力劳动为主，提供精神产品的实践活动。随着社会的发展以及知识和科学作用的增强，它愈来愈成为主导性的实践活动。选项D属于选项B，即科学实验以及精神生产实践包括探索规律性的知识。实践的各种基本形式相互联系、相互作用，其中，生产实践是人类社会最基本的实践活动，是决定其他一切活动的基础。因此，正确答案是C。

D 试题分析：人类实践活动有三类：生产实践、改造社会关系的实践、科学实验活动。其中最基本的实践活动是生产实践，A符合题意，B、C不正确；A与题意无关。答案选D。

B

很简单你每天做的事情就是 吃喝拉撒睡都是

最基本的实践活动生产实践人类基本的实践活动有三种.一是改造自然的生产实践,即人们的物质生产活动,这是人类最基本的实践活动.二是变革社会的实践,如革命和改革、国家方针政策的制定法律制度的建设和实施等.在阶级社会中,变革社会关系的实践主要表现为阶级斗争的实践.三是探索世界规律的科学实验活动实践的基本形式：一是改造自然的生产实践，即人们的物质生产活动，这是人类最基本的实践活动。二是变革社会的实践，如革命和改革、国家方针政策的制定、法律制度的建设和实施等。在阶级社会中，变革社会关系的实践主要表现为阶级斗争的实践。三是探索世界规律的科学实验活动。物质生产实践是人类最基本的实践活动，因为这个实践是其它两种实践形式的基础扩展资料：实践具有自身的规定和特点，同思维和认识相互区别和相互对立的主体行为，实践不能脱离思维和认识独立存在，实践需要思维产生的实践意识作指挥，思维需要认识获得的知识作基础，没有思维和认识就没有实践。实践、思维和认识是统一的整体，是前后相继、水乳交融的主体日常行为。实践是世界和万物的创造者，没有实践就没有我们生活在其中的现实世界，就没有实践创造的城市、农村、山川、田野和万物，就没有在实践中得到生存和发展的主体，实践不仅创造出新的客体，而且创造出新的主体。人的实践具有社会性。人是社会的主体，个人的实践同社会有着密切的关系，因此，人的实践是社会的实践，也是新社会的创造者。人们能动地改造和探索现实世界的一切社会的客观物质活动。实践是人的社会的、历史的、有目的、有意识的物质感性活动，它是客观过程的高级形式，它是人类社会发展的普遍基础和动力。全部人类历史是由人们的实践活动构成的。人自身和人的认识都是在实践的基础上产生和发展的

物质生产实践是人类最基本的实践活动比如农民种地工人做工。

最基本的实践活动是生产实践，因为生产实践对人类社会的存在和发展起着决定性的作用。改造自然的生产实践，即人们的物质生产活动，这是人类最基本的实践活动。实践实践就是人们能动地改造和探索现实世界一切客观物质的社会性活动。实践是世界和万物的创造者，没有实践就没有我们生活在其中的现实世界，就没有实践创造的城市、农村、山川、田野和万物。实践是人的社会的、历史的、有目的、有意识的物质感性活动，它是客观过程的高级形式，它是人类社会发展的普遍基础和动力。

最基本的实践活动是生产实践，因为生产实践对人类社会的存在和发展起着决定性的作用。改造自然的生产实践，即人们的物质生产活动，这是人类最基本的实践活动。 实践 实践就是人们能动地改造和探索现实世界一切客观物质的社会性活动。 实践是世界和万物的创造者，没有实践就没有我们生活在其中的现实世界，就没有实践创造的城市、农村、山川、田野和万物。 实践是人的社会的、历史的、有目的、有意识的物质感性活动，它是客观过程的高级形式，它是人类社会发展的普遍基础和动力。

最基本的实践活动是生产实践。生产实践对人类社会的存在和发展起着决定性的作用。物质生产实践是人类最基本的实践活动，因为这个实践是其他实践形式的基础。

人类最基本的实践活动是物质生产实践。它解决人与自然的矛盾，满足人们物质生活资料和生产劳动资料的需要，同时生产与再生产社会的基本经济关系，由此决定着社会的基本性质和面貌。实践就是人们能动地改造和探索现实世界一切客观物质的社会性活动。实践是世界和万物的创造者，没有实践就没有我们生活在其中的现实世界，就没有实践创造的城市、农村、山川、田野和万物。实践是人的社会的、历史的、有目的、有意识的物质感性活动，它是客观过程的高级形式，它是人类社会发展的普遍基础和动力。综合实践活动的特点1、综合性：对任何主题的探究都必须体现个人、社会、自然的内在整合，体现科学、艺术、道德的内在整合。2、实践性：综合实践活动课程的展开往往以各种活动为载体，强调学生通过活动或亲身体验来进行学习，但不是为“活动”而“活动”。3、开放性：“综合实践活动”课程面向学生整个的生活世界，其内容与学生个人的生活或现实社会紧密相联系，往往表现为一个没有固定答案的开放性问题，要解决这样的开放性问题，学生不可能到书本上去找现成的答案，只能通过自己的努力去探索、去发现，才能找到可能的答案。

生产实践

实践的基本形式中最基本的实践活动是生产实践. 下面的就当扩展你的知识点了,唉,这些书上应该都有的啊! 人类基本的实践活动有三种.一是改造自然的生产实践,即人们的物质生产活动,这是人类最基本的实践活动.二是变革社会的实践,如革命和改革、国家方针政策的制定、法律制度的建设和实施等.在阶级社会中,变革社会关系的实践主要表现为阶级斗争的实践.三是探索世界规律的科学实验活动.

人类最基本的实践活动是 A.物质生产劳动B.科学实验C.处理社会关系的活动D.艺术表演正确答案：A

生产实践是人类社会存在和发展的基础，是决定其他一切活动的最基本的实践活动。 实践的基本形式有生产实践、改造社会关系的实践、科学实验。生产实践是人类社会存在和发展的基础，是决定其他一切活动的最基本的实践活动。改造社会关系的实践由生产实践决定并对生产实践具有反作用，也是认识的一个重要来源。科学实验是一种尝试性、探索性、学习性的实践活动。这三种基本形式是相互联系、相互促进、共同发展的。

实践分为三种基本形式：1、变革社会的实践活动，即生产实践，生产实践是人类最基本的实践活动，它对人类社会的存在和发展起决定作用；2、处理社会关系的实践活动，处理社会关系的实践推动着社会历史的变迁和进步；3、科学实验，科学实验是历史前进的有力杠杆，其作用集中表现在提高物质水平和改造社会活动的水平上，使人类能够更合理的从自然界获取物质生活资料，使社会获得全面进步。

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【答案】：B本画考查的是人类最基本的实践活动。马克思主义认为物质资料的生产是人类最基本的实践活动。