月光·手帕阅读答案

　　阅读题： 　　1.母亲回忆了哪两件有关手帕的事?(2分) 　　2.结合文中对母亲的描写，谈谈母亲的性格。(2分) 　　3.母亲对往事如数家珍，而我却不记得了，这样写有何作用?(3分) 　　4.你对“我们这一代，思想上很容易接受新的东西，也很轻易地会忘记一些什么，即便是最基本、最真实的爱。”这句话是如何理解的?(3分) 　　参考答案： 　　1.我三四岁时，妈妈将手帕别在我的外套上，为我擦汗;我十岁生日时，母亲特意为我定制了一块印我名字的白色红边手帕。 　　2.例：“你还记得这些手帕么?……”真像一只花蝴蝶呢!”的语言描写体现母亲细腻的爱。 　　3.运用对比的.手法;表现了母亲对我儿时的往事记忆犹新，体现了细腻的母爱，表达了对母爱的感激与赞美，而作为儿女的我们却忽略了平凡而真实的爱，又有对自己做法的愧疚与自贵。 　　4:这句话提醒当代年轻人接受新鲜事物是好事，但更应该位得体味，世得珍惜身边平凡而真实的爱，以引起人们的注意与思考。

手帕阅读答案 文章一开头写母亲的习惯，有什么用意为引出下文做准备，因为每年整理衣服，才能发现我小时候的手帕，每张手帕的背后都是浓浓的爱。21.本文以 为叙事线索。（2分）22．母亲回忆了哪两件有关手帕的事？（2分）23．请从文中找出一处描写母亲的语句，并结合此句谈谈母亲的性格。（2分）语句：分析：24．母亲对往事如数家珍，而“我”却不记得了，这样写有何作用？（2分）25．你对“我们这一代，思想上很容易接受新的东西，也很轻易地会忘记一些什么，即便是最基本、最真实的爱”这句话是如何理解的？（2分）参考答案：21.手帕22.“我”三四岁时，妈妈将手帕别在“我”的外套上，为“我”擦汗；（1分）“我”十岁生日时，母亲特意为“我”订制了一块印着“我”名字的白色红边手帕。（1分）意思对即可。23.例：“你还记得这些手帕吗？……真像一只花蝴蝶呢！”这句语言描写体现母亲细腻的爱。标准：共2分，在文中找到有关母亲语言或神态描写的具体语句1分；并结合所找语句分析母亲性格（细腻、爱女儿、温柔、慈爱、善良……）1分。24.运用对比的手法；（1分）表现了母亲对“我”儿时的往事记忆犹新，体现了细腻的母爱，表达了对母爱的感激与赞美。（1分）（言之有理即可给分）25．这句话提醒当代年轻人接受新鲜事物是好事，但更应该懂得体味，懂得珍惜身边平 凡而真实的爱，以引起人们的注意和思考。（2分）意思对即可。

1、如何理解题目的含义？2、文章第一段划线的句子是否跑题，为什么？3、本文叙事的线索是什么？请用线索概括全文的主要内容。4、请通读全文，概括母亲这一人物形象。5、文末划线的句子能否删去，为什么？6、父母对子女的爱是无私而伟大的，在生活中父爱或母爱常常使我们感动不已，请举一例和大家分享。参考答案：1、题目运用了拟人的修辞手法，将风人格化，生动形象的写出了帽子被刮走是出乎人们意料的。其次，是风而不是人将帽子“偷”走，这预示了故事的结局，即帽子虽然丢了，但是最终还能被找到。2、第一段划线的句子并没有跑题。此句写锅底和水缸的目的是为了衬托冬天的寒冷，既是承接前一句的意思，又引起下文“母亲的发明创造”。3、线索是——棉帽（或帽子）；文章的内容为：盼棉帽——买棉帽——丢棉帽——寻棉帽——戴棉帽4、母亲是一位勤劳、朴实、节俭、非常关心和疼爱孩子的农村妇女。5、不能删去。文末划线的句子在结构上的是点题并扣题的作用；在内容上起到暗示文章中心（母亲珍视给孩子御寒的帽子，是因为太疼爱孩子）的作用。6、略。

1.因为这手帕记录着“我”（作者）的成长。2.解答作者心中什么疑问？能问清楚一点吗？

16．母亲回忆了哪两件有关手帕的事？（2分）17．结合文中对母亲的描写，谈谈母亲的性格。（2分）18．母亲对往事如数家珍，而“我”却不记得了，这样写有何作用？（3分）19．你对“我们这一代，思想上很容易接受新的东西，也很轻易地会忘记一些什么，即便是最基本、最真实的爱”这句话是如何理解的？（3分）答案：16．“我”三四岁时，妈妈将手帕别在“我”的外套上，为“我”擦汗；（1分）“我”十岁生日时，母亲特意为“我”订制了一块印着“我”名字的白色红边手帕。（1分）17．例：“你还记得这些手帕吗？……真像一只花蝴蝶呢！”这句语言描写体现母亲细腻的爱。评分标准：共2分，在文中找到有关母亲语言或神态描写的具体语句1分；并结合所找语句分析母亲性格（细腻、爱女儿、温柔、慈爱、善良……）1分。（要结合具体语句分析母亲性格）18．运用对比的手法；（1分）表现了母亲对“我”儿时的往事记忆犹新，体现了细腻的母爱，表达了对母爱的感激与赞美；（1分）而作为女儿的我们却忽略了平凡而真实的爱，又有对自己作法的愧疚与自责。（1分）（言之有理即可给分）19．这句话提醒当代年轻人接受新鲜事物是好事，但更应该懂得体味，懂得珍惜身边平凡而真实的爱，以引起人们的注意和思考。

问题是：1.文中说“我不会嘲笑她，这一举动里充满生机。”，为什么说这一举动里充满了生机？请用原文回答。2.如何理解“因为一双磨炼得很俗的眼睛极易发现月光的破绽，也就失去了一次美的愉悦。”这一句话的含义？ 3.文中作者说的“月光手帕”实际指什么？4.小姑狼为何会把“月光”误当做“手帕”？以下阅读理解 1 小姑娘也是一个病人的家属，我不知她的病人在床上煎熬着怎样的痛苦，但是她的心里仍装着美，不然不会把月光误作手帕。 2 拟人，表达了经过岁月磨砺的人更容易发现现实的丑陋，而忽略了美好的东西。3 月光手帕”实际上指的是从被钉死的落地长窗射进来的一片皎洁迷人的像块手帕块似的月光 4 因为小姑娘“心里装着美”，有一双善于发现美丽的眼睛，有年轻而敏锐的采撷美好的心灵，所以会把“月光”误作是“手帕。

中心:本文记叙了有关手帕的一些往事,表达出作者对母亲细心关爱自己的感悟和感激之情,也表达出对母爱的赞美之情。 第一题:我三四岁时，妈妈将手帕别在我的外套上，给我擦汗；我十岁生日时，母亲特意为我定制了一块印着我名字的白色红边手帕。

参考答案： 1．一方面是本义，指天气温和；另一方面是指因感受到人间的关爱而觉得温暖 2．“初春某个节日的下午，我在储物间里整理一家人的冬衣” 3．答案不惟一，赞赏与否都可；后一问的回 答应注意抓住被帮助人自尊心强的特点 4．通过写景来表现人物的心情，以兰花的安静盛开表现作者的喜悦和愉快之情，也暗 含“我”对女儿的赞赏 5．小天使安娜有爱心，乐于助人，助人时又能尊重别人的自尊心 6．可以从“要关爱别人、尊重别人的自尊心”等角度来回答（言之成理即可）

1、医院的环境起衬托作用。在那个陪伴病人的间隙，女孩还能有一颗发现美的心，更显的可贵。2、“新的想法”指的是后文“多么喜欢她把这块“手帕”拣起来，抖一下。这是不可能的事情，但我替月光遗憾，它辜负了小姑娘轻巧的半蹲拣手帕的样子。”其中包含了作者的祝愿，祝愿人生美好的愿望都能实现，哪怕是捡起地上的一块月光手帕。在此之前，作者的想法更多的是赞美对美的敏感，“新的想法”使文章的内涵又深了一层。

可能是因为老人遭遇和自己的遭遇使得他认为世上的好人不多而颤抖。表明了老人当时的情况也突出的表现了现代人的冷漠~无情~ 嘻嘻！

1．联系上下文，写出加点词语的意思。风趣：指说话幽默，有趣味。开了锅：比喻的手法指人声嘈杂，热闹。2．这次实验，教室里气氛有三次变化，原因各有不同。请按要求填空。第一次，教室里鸦雀无声，原因是（同学们都目不转睛地看着老师）；第二次，教室里（热闹起来），原因是（用火柴点了三次手帕都没有着）；第三次，教室里（开了锅），原因是（手帕被点燃熄灭后完好无损）。3．请把这次实验过程简单写下来。第一步，准备好实验材料； 第二步，（讲解实验要领）；第三步，（具体实施实验）； 第四步，（检验实验结果）。4．你对那位走上讲台，指出酒精浓度不够的同学有什么看法，请用几句话写下来。那位同学值得大家学习，因为他通过观察思考，分析得出失败的原因。5、老师看出了我们的疑问, 笑着说：”这个实验的道理很简单，手帕被水浸湿了，而酒精比水轻，只能留在湿手帕表面。酒精烧完了，火就熄灭了，而手帕里水分还在，当然烧不坏。“6、记一次 实验

啊

前两段倒叙没看到写惊恐的眼睛啊写“苍白”的脸，或许作者想把姑娘的弱小无力跟心地善良做对比，更加突出姑娘的善良

我跟楼主一样的啊，我也在写这道阅读题，练习册是文科爱好者，你咧？

前两段采用倒叙手法，更加引人入胜，吸引读者眼球。增加文章可读性，同时洁白的手帕一语双关为下文写姑娘心灵的洁白打下伏笔，进行了很好的点题，起到了承上启下的作用。希望是你需要的答案，祝你成功！

前两段倒叙没看到写惊恐的眼睛啊写“苍白”的脸，或许作者想把姑娘的弱小无力跟心地善良做对比，更加突出姑娘的善良

你妈妈醒了，这个句子在行文结构上起什么作用

我们不应被世俗的眼睛摭住发现美的心，只要心里盛着美，你同样可以享受生活中美的愉悦。那么就让我们在生活中少一点世俗吧。

　　一、积累与运用（24分） 　　1、阅读下面文字根据拼音写出相应的汉字。（4分） 　　时间如白jū（）过隙，又到期末时。回望这一学期，学习时，你能做到持之以héng（）吗？遇到问题时，你能做到páo（）根究底吗？遭受挫折时，你能做到不屈不náo（）吗？如果这些你都能做到，成功的大门一定会为你洞开。 　　2、下列各句中标点符号使用正确的一项是()。(2分) 　　A.这只是一幅极普通的画，清晨看到，晚上看到，一天少说看到三、四次。 　　B.泰兴人才辈出，孕育了丁文江、吴贻芳、朱东润……等一批杰出人物。 　　C.《论语》是儒家学派的经典，它与《大学》《中庸》《孟子》统称为“四书”。 　　D.“这头母牛卖多少钱？老婆婆。”那人问道。 　　3、下列句子没有语病的一项是()。(2分) 　　A.为了防止H7N9流感疫情不再蔓延，防疫部门加大了监管力度。 　　B.我们必须及时应对并随时发现日本某些右翼分子对钓鱼岛的挑衅行为。 　　C.由长沙制造的全国首款“高性能3D激光打印机”，15天销售了大约30台左右。 　　D.随着《爸爸去哪儿》第一季的完美收官，儿童与家长的关系成为了社会热点话题。 　　4、根据提示补写名句或填写课文原句。（8分） 　　⑴差之毫厘，。⑵，登高必自卑。 　　⑶___________________，思而不学则殆。⑷梅雪争春未肯降，__________________。 　　⑸__________________，定然有美丽的街市。 　　⑹“”，不错的，像母亲的手抚摸着你。 　　⑺仰望夜空中高悬的明月，轻声吟出“，”，为远方的亲人祝福，那一刻，你不再孤独。（用苏轼《水调歌头u2022明月几时有》中的名句填写） 　　5、名著推荐与阅读（4分） 　　⑴《汤姆u2022索亚历险记》是国小说家的代表作。(2分) 　　⑵《当“海盗”去》中，汤姆在确定当海盗计划前，他还计划做什么?汤姆最后选定当海盗的理由是什么?(2分) 　　6、专题与语文实践活动（4分） 　　班级开展“狼”专题学习活动，请你积极参与。 　　⑴【“狼”之成语】完成含有“狼”字的两个成语。（2分） 　　狼 　　狼 　　⑵【“狼”之意义】现代人赋予了“狼”很多新的意义，请在下面的两个例句中选择一个，分析句中“狼”的新意义。（2分） 　　例句：①嫁人要嫁灰太狼。②生态保护主义提倡现代城市的发展要“与狼共舞”。 　　二、阅读理解(36分) 　　（一）阅读苏舜钦①的《夏意》，完成第7题。（4分） 　　别院深深夏篥②清，石榴开遍透帘明。 　　树阴满地日当午，梦觉③流莺时一声。 　　[注]①苏舜钦：北宋诗人，主张改革，被削籍为民，于苏州修建沧浪亭，隐居不仕，《夏意》作于此时。②夏簟（diàn）：夏天的竹席。③觉：睡醒。 　　7、⑴诗中哪些景物让人感受到浓浓的“夏意”？（2分） 　　⑵请赏析“树阴满地日当午，梦觉流莺时一声”的妙处。（2分） 　　（二）阅读下面的文言文，完成8-11题。（13分） 　　楚庄王欲伐越①。庄子谏曰：“王之伐越，何也？”曰：“政乱兵②弱。”庄子曰：“臣愚患之，智之如目也，能见百步之外，而不能自见其睫③。王之兵自败于秦晋，丧地数百里，此兵之弱也；庄蹻④为盗于境内，而吏不能禁，此政之乱也。王之弱乱非越之下也。而欲伐越，此智之如目也。”王乃止。故知之难，不在见人，在自见。故曰：自见之谓明⑤。 　　（节选自《韩非子》） 　　【注释】①越：越国。②兵：军队。③睫：眼睫毛。④庄蹻(qiāo)：当时民间反对派首领。⑤明：眼睛明亮，引申为明智。 　　8、根据要求，完成下列两小题。（6分） 　　⑴解释下列句中加点词的意思。（2分） 　　①楚庄王欲伐越（）②臣愚患之（）③王乃止（）④自见之谓明（） 　　⑵下列各句中与“王之伐越”中的“之”用法和意思相同的一项是（）（2分） 　　A．故时有物外之趣（《幼时记趣》）B．择其善者而从之（《〈论语〉八则》） 　　C．至之市（《郑人买履》）D．而两狼之并驱如故（《狼》） 　　9、用“／”标出下列句子的一处朗读停顿。（1分） 　　王之兵自败于秦晋 　　10、将下列句子翻译成现代汉语。（4分） 　　⑴故知之难，不在见人，在自见。（2分） 　　_________________________________________________________________________ 　　⑵重岩叠嶂，隐天蔽日。（《三峡》）（2分） 　　_________________________________________________________________________ 　　11、庄子劝谏楚庄王放弃伐越的故事说明了什么道理？用自己的话概括。（2分） 　　_________________________________________________________________________ 　　(三)阅读《奇妙的唾液》，完成12-14题。（8分） 　　①唾液，俗称口水、口涎，它是口腔内各种腺体所分泌的黏稠状液体。大的唾液腺有三对：腮腺、颌下腺、舌下腺；小的有唇腺、舌腺、颊腺、腭腺等。唾液腺虽小，却是个很勤快的器官，一个成年人，一昼夜间可以分泌出1000-1500毫升唾液。唾液实际上是维持人体生命活动的重要物质之一。 　　②唾液的作用很多，我们的口腔里假如没有唾液，咽不下食物是不必说的，就连嘴巴恐怕也张不开。因为我们的舌头之所以能在口腔里“运转自如”，完全是因为有唾液在里面起“润滑油”的作用。而这种“润滑油”一旦失去的话，舌头就会和上颚或者下颚的表皮粘在一起，于是我们口腔内的一整套“机械”也就只好“束之高阁”了。 　　③唾液具有抗菌和凝血的作用，所以口腔里的伤口往往比其他地方好得快。拔牙或牙龈手术后很少发生感染，主要原因就在于唾液中的溶菌酶有杀菌的能力，可阻止口腔内细菌大量繁殖。美国科学家发现，唾液中有一种特殊的化学特质——唾液生长因子，它能显著地缩短伤口的愈合时间，井可以止血。 　　④近年来，医学家们发现唾液对污染食物中的致癌物具有消毒作用。日本生物化学专家研究发现，唾液中有很多免疫球蛋白，对食物中的异常蛋白质有极高的凝聚力，可增强人体的防卫功能。唾液中所含的溶菌酶对强烈致癌的黄曲霉素、苯并芘、亚硝胺有很好的解毒作用。也就是说，唾液相当于一种天然防癌剂，具有令致癌物质转化为无害物质的功能。它将发霉食物中的致癌物质黄曲霉素与自己混合，再作用于动物体内细胞，使原来具有较强致癌作用的毒性物质几乎全部消失。 　　⑤古代中医说：“白玉齿边有玉泉，涓涓育我度长年。”意思是说，常咽唾液可以健康长寿。医学专家研究发现，唾液中还含有一种能使人保持年轻的激素，这种激素是由三大唾液腺之一的腮腺分泌的，被称为“腮腺激素”。它之所以能使人年轻，是因为它能强化肌肉、血管、结缔组织、骨骼及软骨、牙齿的活力，尤其能增强血管的弹性和结缔组织的活力，只要腮腺激素充盈，血管和皮下组织（疏松结缔组织）的作用就会加强，皮肤的弹性就会得到保持。唾液的特殊功能触发了化妆品制造商的灵感，他们开发出“唾液化妆品”——抗皱霜、洗面奶等。（摘自《百科知识》，有删改） 　　12、唾液有哪些作用？（2分） 　　_________________________________________________________________________ 　　13、第③段划线句子使用了什么说明方法？有什么作用？（3分） 　　_________________________________________________________________________ 　　14、第④段“使原来具有较强致癌作用的毒性物质几乎全部消失”句中加点词“几乎”能否删去？为什么？（3分） 　　_________________________________________________________________________ 　　（四）阅读甘玲珑的《手帕》，完成15－18题。（11分） 　　①母亲有个习惯，在春夏更替的时候总会把一家大小的衣服分门别类地叠好。又是5月份了，她照例收拾着衣物。我躺在沙发上翻着一本旧杂志，茶几上一束纯白的栀子花发出浓郁的香。 　　②“玲珑，你看，这儿有好多条手帕呢！”母亲突然转过身来对我说，似乎很兴奋。 　　③“手帕？”我喃喃道，心底竟泛出一丝陌生和温馨。我放下杂志，走到母亲身旁，她正在仔细地折着每一方手帕。 　　④“你还记得这些手帕么？十几年的全在这儿啦。你看，这块蓝色的，还记得么？你才四岁的时候，我常用一个别针将它别在你的外套上，给你擦汗，看着你在我前面颠颠地跑，手帕一荡一荡的，真像一只花蝴蝶呢！”母亲絮絮叨叨地说着，并不看我，完完全全地沉醉在幸福的回忆中。我静静地听着，不敢吱声，我无法应和母亲——因为我什么也不记得了。 　　⑤“还有这块白色红边儿的，是你十岁那年特意订制的。看，上面还印着字哩——‘爱 　　女玲珑十岁生日快乐"。唉，日子过得真快，转眼就8年了，一眨眼的功夫。”她轻轻叹息 　　了一下，把脸对着我，可她那慈爱的目光却让我不知所措。我是多么希望自己能记得这些往事啊，哪怕是模糊的、零碎的也好！我无法想像，为什么母亲如此细心地收藏着过往，如数家珍般道出我的点滴，她不是常常抱怨说人老了，记性坏了吗？ 　　⑥我承认，我是彻底地将手帕的故事忘了，很随意地扔在了记忆的角落。况且，现在也不时兴手帕了，取而代之的是一种纸巾，薄如纱，白若雪，香似兰，装在一个很精致的塑料口袋中。当我流汗了，取出一张，轻轻一擦，质感很好，且还有一阵隐约的香气，然后随手扔掉，多方便。于是很自然地，手帕便不常被人记得了。我的书包中全是柠檬香型的纸巾，手帕的概念变得淡然了，甚至要忘却。若不是母亲无意中提起，我实在无法忆起这些手帕曾属于我。 　　⑦我们这一代，思想上很容易接受新的东西，也很轻易地会忘记一些什么，即便是最基本、最真实的爱。而母亲则不同，她是岁月的收藏者，永远地走在我的身后，悄无声息地拾起我遗漏的心情和初始的纯真。 　　⑧我感到眼中有些潮湿，低着头，轻声说：“妈，您怎么还记得这么多呢？” 　　⑨母亲沉默了一会儿，才回答说：“怎么会不记得呢？”她又像是在自言自语。我的泪悄然落下，是啊，怎么会不记得呢? 　　⑩因为爱着，所以记得。 　　15、母亲回忆了哪两件有关手帕的事？（4分） 　　① 　　② 　　16、母亲对往事如数家珍，而“我”却不记得了，这样写有何作用？（2分） 　　_________________________________________________________________________ 　　_________________________________________________________________________ 　　17、你对第⑦段中“我们这一代，思想上很容易接受新的东西，也很轻易地会忘记一些什么，即便是最基本、最真实的爱”这句话是如何理解的？（2分） 　　_________________________________________________________________________ 　　18、下列语句是冰心《往事》中的一段文字，请结合冰心《母亲》一诗和本文谈谈你对它的理解。（3分） 　　“母亲呵！你是荷叶，我是红莲。心中的雨点来了，除了你，谁是我在无遮拦的天空 　　下的荫蔽？” 　　_________________________________________________________________________ 　　_________________________________________________________________________ 　　三、写作（40分） 　　母亲珍藏的手帕，让“我”读懂了深厚的母爱。每个人心中，都有一个属于自己的珍藏，它或许是朋友、同学赠与你的一份礼物，它或许是父母给予你的一个奖励，它或许是你记忆深处最值得回忆的某个故事…… 　　请以“珍藏”为题，写一篇600字以上的记叙文。 　　要求：①结合个人生活经历，选取真实的生活片段； 　　②文章叙事清楚，结构完整，内容充实；③作文中不得出现真实的校名和姓名。 　　答案 　　1、驹恒刨挠 　　2、C3、D4、略 　　5、⑴美马克u2022吐温（2分） 　　⑵汤姆在确定当海盗计划前，他还计划做兵士、加入印第安人行列当大酋长。（1分）汤姆最后选定当海盗的理由是他认为做海盗更有前途，名声将传遍世界。（1分） 　　6、⑴①狼吞虎咽狼狈为*狼心狗肺②引狼入室豺狼当道 　　⑵①灰太狼爱老婆绝对胜过爱他自己，有责任心，非常热爱劳动，聪明能干有毅力。 　　②狼是生态系统中不可缺少的动物，我们应该和狼、自然界的万物和谐相处。 　　7、⑴清凉的夏篥、盛开的石榴花、浓郁的树阴、正午的烈日、流莺的歌声（2分） 　　⑵用了以动衬静（反衬）的手法，以黄莺的鸣叫声来衬托出小院环境的幽深宁谧，表现出诗人恬适的心境。（2分） 　　8、⑴①想要②担心③停止④称作、叫做（4分）⑵D（2分） 　　9、王之兵∕自败于秦晋（1分） 　　10、所以要想认识事物的困难，不在于能否看清别人，而在于能否看清自己。（2分） 　　11、人要有自知之明，才能够避免失误，立于不败之地。（2分） 　　12、答案示例：口腔“润滑油”（润滑口腔）；具有抗菌和凝血的作用；对污染食物中的致癌物具有）消毒作用；使人健康长寿（使人保持年轻）。（答出两点即可，2分） 　　13、答案示例：作比较（1分）。将口腔内伤口与其他地方伤口的愈合时间进行比较，突出了唾液具有抗菌和凝血的作用（2分）。 　　14、答案示例：不能。“几乎”指大部分、接近于，表明具有较强致癌作用的毒性物质大部分都消失或接近于全部消失，并不是全部消失，（1分）如果去掉“几乎”就成了全部消失，与事实不符，（1分）“几乎”体现了说明文语言的准确性（1分）。 　　15、“我”三四岁时，妈妈将手帕别在“我”的外套上，为“我”擦汗；（2分） 　　“我”十岁生日时，母亲特意为“我”订制了一块印着“我”名字的白色红边手帕。（2分） 　　16、运用对比的手法；表现了母亲对“我”儿时的往事记忆犹新，体现了细腻的母爱，表达了对母爱的感激与赞美；（1分）而作为女儿的我们却忽略了平凡而真实的爱，又有对自己做法的愧疚与自责。（1分）（言之有理即可给分） 　　17、这句话提醒当代年轻人接受新鲜事物是好事，但更应该懂得体味，懂得珍惜身边平凡而真实的爱，以引起人们的注意和思考。（2分） 　　18、能说出母爱的伟大，母亲能为我们遮风挡雨，给我们温暖，给我们安全等意思即可得(1分)，结合具体内容分析得(2分)。

1、（1）我没见过梅花，老师便用铅笔画了一朵给我看，还告诉我梅花有白色的，比梨花更白更香；有红色的，比桃花更艳。（2）生活总是会对有心人微笑，拥有一颗慧心，就可以化坎坷为机遇，化腐朽为神奇。2、自己十分珍惜那块白手帕，是自己努力攒钱买的。如今却因为自己不小心，让上面染上了血污。3、哭并不能解决问题，有时候做事情要学会多方面的考虑，找出解决的办法。4、善良、温婉、聪慧。5、“遇到难处，不要哭，要想办法。”我把这句话记在了心里。 老师当初对“我”的告诫，使“我”遇事变得坚强、冷静，对待一些突发的事情，不会轻言放弃，会努力思考后，能通过自己去解决它，达到锦上添花作用。

很急

打卡~《平凡的世界》41~43 章节读书感想笔记“孙少安和贺秀莲结婚已经近十个月了，但小两口仍然还像在蜜月里一般热火。 少安对他的婚姻很满意。他越来越依恋这个大眼睛的山西姑娘了。每当他从山里劳累一天回来，晚上在一队饲养院的小窑里接受秀莲亲热的抚爱时，他尝到了说不尽的温暖和甜蜜。”少安对于这场婚姻还是比较满意的，从婚后的生活可以看出来。对比他和润叶各自的婚礼，婚礼规模一个在地上一个在天上，婚姻感情也是一个在天上一个在地下。相比起润叶兜兜转转拎不清的情思，少安可是把这段感情拎得太清了。两人的婚姻状况也是形成了无比强烈鲜明的对比。生活的担子太沉重，少安基本不会有空闲停下来思索他的感情，眼前实实在在的东西才是他关心的，而这一切恰恰合他的心意。背景如此，生活也就如此，无需苛责。而对于润叶，在感情中感性，没有少安那种及时止损的态度吧，但是润叶对爱情也是很勇敢的，虽然最后不是她想要的结果，但是最起码敢把自己的爱表达出来，我觉得很勇敢。甜蜜的婚后生活当然少不了是秀莲对少安热烈而真挚的爱！真好，痛痛快快的爱一个人，真真切切的付出所有，这种情感也是不可多得呀！在那个年代，少安能得此爱人，已实属不易。错过了爱的人，那么有一个爱你的人也不错吧？秀莲很是心疼少安，知道他每天都要干苦力活，消耗大，需要补充能量，但是家里的条件真的是太拮据了，一大家子人根本就吃不饱饭，最好的也是留给奶奶吃。秀莲真的是太心疼少安了，平日盛饭盛多一点，还偷偷拿给奶奶的白面馒头给少安吃，但是少安也心疼家里人，他不忍心吃，为此还怪秀莲，和他生气，最后还打了秀莲，但是秀莲太爱她了，并没有责怪他的意思。其实吧，我觉得在婚姻里如果一旦出现家暴就很可怕了，少安在没有了解事情的缘由就直接生气的打了秀莲，我觉得很不应该，虽然最后他也知道了错了，但是我总觉得不好，在婚姻里我个人是很害怕家暴的，家暴只有零次和无数次。“一九七七年元月中旬，孙少平要在原西县高中毕业了。 在最后的几天里，所有的毕业班都处在一片混乱之中。 同学们互赠礼物，整理自己的东西；单个照相，集体合影；要好的朋友也纷纷聚在一起照一张留念照。县照相馆干脆专门抽出几个人到中学来为同学们服务。 许多手头宽裕的学生，都一群一伙到街上的国营食堂去聚餐——那里的桌子板凳这几天都让这些年轻人占据了。”记得高考前最后一次放假，我有意无意慢慢收拾好所有的东西，等待教室慢慢变空最后只剩下包括我在内的三个人。终于控制不住，眼泪哗啦啦地流。走在从教室到校门外的那条路上，我真的恨不得拿个放大镜去仔细端详所有的细节。在心里无数次感慨“最后一次了，真的是最后一次了。”现在回想起来，高中特别是高三那一年，曾经身处其中的时候以为在经历一场噩梦，可回过头去看，离别太难也最痛苦，那一年烙在记忆的最深处，能触发所有的情绪，永远都不会忘记。进校时盼着毕业的一天；可临近这一天的时候，又有些依依不舍。更主要的是，认识到少年时代也就随之而结束。“临近吃下午饭的时候，少平已把“该走的地方”都走过了，于是就返身回学校。”“他很羡慕金波，什么时候能像他一样去远方闯荡一回呢？他想，下一次征兵的时候，他能不能也去当兵？”因为上学读书，少平开阔了眼界，丰富了精神世界，于是他向往更广阔的天地也拥有了美妙的梦想和大胆的想法。但是对于一个农民家庭来说，这样的梦想又是奢侈的和危险的，少平需要很努力的抗争才能想办法逃离这样的困境。“记得我初来之时，对你充满了怎样的畏怯和恐惧。现在当我要离开你的时候，不知为什么，又对你充满了如此的不舍之情！是的，你曾打开窗户，让我向外面的世界张望。你还用生硬的手拍打掉我从乡里带来的一身黄土，把你充满炭烟味的标志印烙在我的身上。老实说，你也没有能拍打净我身上的黄土；但我身上也的确烙下了你的印记。可以这样说，我还没有能变成一个纯粹的城里人，但也不完全是一个乡巴佬了。再见吧，亲爱的原西……”一座城市给一个人内心的烙印是非常奇特的。比如起先来到时的厌恶，到离别时的留恋，以及离别后常常思及，就像是自己的另一个故乡那般牵挂。从一个地方到另一个地方，在离愁别绪中，我们蜕变和成长，而我们身上的烙印，伴随我们的时光总是很长很长。其实人都是会变的，每到一个地方，待的久了，你就会慢慢的去熟悉……在这个世界上没有人是会一成不变的，因为世事变迁理应如此。这就是天地之间的法则，你不可能轻易的改变⊙﹏⊙ 就像旅行家从熟悉的一个地方要去另一个地方的时候，就会对原来待的这个地方拥有恋恋不舍的感觉……“少平一边吃饭，一边心里非常激动地想：他竟然这么大方地和一个女的坐在一起吃饭，拉话，这简直不可思议！ 话说回来，也只有和晓霞在一起的时候，他这个年龄的和女同学交往的羞怯心理，才不至于成为一种严重的障碍。他们常常像两个大人一样探讨一些“大问题”，这使他们的关系限定在友谊和严肃的范围内。”有些人和你在一起，你感到很舒服，是因为他们视野开阔，涵养丰富，能够照顾身边的一切，使你免于窘迫。突然想起之前有人和我说的一句话，意思大概是：你觉得和对方聊的很来，你们都能有共同的话题，你们的聊天让你感到很舒服，其实是对方的情商高于你，一直在包容迁就于你，他在需要处理这方面一定高于你。是呀，能让你相处起来很舒服的人，一定有高于你之上的本领。“不管怎样，千万不能放弃读书！我生怕我过几年再见到你的时候，你已经完全变成了另外一个人。满嘴说的都是吃；肩膀上搭着个褡裢，在石圪节街上瞅着买个便宜猪娃；为几根柴火或者一颗鸡蛋，和邻居打得头破血流。牙也不刷，书都扯着糊了粮食囤……”这或许是一个女子的期盼吧！期盼着，再相遇的时候不是因为各方面的差距而导致友谊的终结，他们还能像现在一样有着共同的认知和信念。突然想到一句话，没有新的知识摄入，看不到更广阔的世界，人就会慢慢淹没于庸俗的，斤斤计较的生活。而你所读过的书，都会反应在你脸上。而不读书，你就会被世俗刻画成一脸庸俗。是啊，千万不要放弃读书，上了差不多两年的大学，很少读书，走过很多地方，最近才又捡起了看书的习惯，只有阅读能让现在的我平静下来了，腹有诗书气自华，不可以放弃阅读，这应该是保持一辈子的习惯。让阅读成为一种生活方式，永远不能放弃自我，尤其是精神世界的追求。最悲哀的事就是活着活着变成了自己当初最讨厌的那类人。能静下心来毫无杂念的看书，去追求内心的充实与平静，在现在这个充满了诱惑的世界，好难得。 大家都好浮躁，日复一日年复一年的活着。我贪玩向往自由。向往自由不思考活着的意义何在，学而不思则罔思而不学则殆，现在起坚持读书吧，也许书会告诉我答案。“郝红梅做下丢脸事了！”她说这话的时候，脸上露出一副幸灾乐祸的神色。常言道，取人之长才能补己之短，处处看着别人的短是自己内心不够成熟的表现，人毁于多言。盗窃的行为固然不对，但是落在郝红梅身上感到无比心酸，若生活略微对这位女同学多一点的善意，谁愿意在花样年华的青葱岁月攻于心计去讨好男同学，谁会为了虚妄的自尊心，为了体面的回馈礼物去偷手绢。同样是贫穷，少平为了给同学送礼物挖了20几天药材，郝红梅却去偷窃。“她父亲听她说，这女贼是她的救命恩人的仇人，就立刻让她到学校来找领导，好把这个贼娃子美美处理一家伙！”万事有因皆有果。在这件事情上，其实我们不能够妄加批判，侯生才和他的女儿的。如果不是因为孙少平和郝红梅之间的纠纠葛葛，如果不是因为孙少平救了跛女子侯玉英，如果不是因为侯生才父女为了报答孙少平，也就是说，如果被抓住的是侯玉英的另外任何一个同学，侯生才父女俩绝不会采取这样处理问题的方式。“养民的父母亲都是黄原地区像样的人物，他们怎么能让他们的儿媳妇在农村劳动呢？他们一定会想办法在黄原给她找工作！她将在那个梦想中的城市和养民一块幸福而荣耀地生活。”女孩子可以有甜甜的梦幻想法、但是不能脱离现实、做没有任何根据的白日梦。想起现实中的“宁愿坐在宝马车里哭，也不愿坐在自行车后面笑”。生活中是有灰姑娘嫁给白马王子的故事，为什么你会觉得它会发生在你身上，年轻时单纯凭美貌和身体麽，靠什么留住他的人，这是个问题。我觉得女性不应该依附于男人生活，要做一个经济上和精神上完全独立的女人，要充盈自己的内心，只有当你站在了某一高度，你才有机会去和同水平或者更高水平的人成为朋友，然后再发展下去。“最使她恐惧的是，同学们已经都把自己的礼物送给她了，这逼迫她非要给人家回赠不行。她已经凑合着把男同学们的笔记本都送过了，但十几个女同学的手帕还没买下。她剩下的钱只够买几块——另外那十来块手帕的钱到哪儿去找呢？”礼物这玩意，不重要的人其实我都懒得收，要不是同学一场，我都可以说，你大可不必。（嘻嘻(˙︶˙)）“郝红梅在往自己的书包装那五块手帕的一刹那间，产生了邪念——她没有时间来检讨她这行为的全部危险与可怕，便很快瞥了一眼那个封火炉的售货员，见他脊背朝着她，就闪电般伸出手在柜台上的那叠手帕上面抓了一把。在她还没来得及将手中的赃物塞进自己书包的时候，那售货员大概是凭第六感觉也闪电般转过身来！”对与错的选择就在那一瞬间。她最终选择了错误的行为，没有考虑任何后果，最终被发现了。所以我们在做任何事的时候都要考虑事情的后果，深思而熟虑。“偷窃这个行为是可耻的，这个世间是没有捷径的，只有自己靠学习一步一步上去，你如果偷，你能偷到什么时候？ 跛女子走得太慢了！他真想一把扯住她的袖口，飞快地向二门市跑去。可又想也不能怨侯玉英走得慢——她腿不好！ 路灯如同一些诡秘的眼睛，窥视着夜行的人。风摇动着街道两边的门环，发出“咣当咣当”的声响。冬夜中的原西城充满清冷和凄凉。但是，此刻，孙少平心中温热地想起，两年前，在这样寒冷的日子里，他总是和郝红梅在中学的饭场上不期而遇。那时候，两个穿戴破烂的乡下娃，曾经多么难为情地躲避众人的嘲……”少平有悲天悯人的情怀，有恻隐之心。他虽然和郝红梅有过美丽的误会，但他只记得困难时的温暖。人，要学会自我过滤。你过滤掉了仇恨，就会活在感动中。你过滤掉了美好，就会活在仇恨中。有的人貌似活的精致，不过是个想不开的傻子。少平的心胸之宽广、把他人的事当做自己的事、替他人着想、小小的年龄心理变得已经成熟。知我者谓我心忧，不知我者谓我何求。少平和红梅因为同为穷苦人家的孩子，也算是惺惺相惜。。孙少平立刻说：“侯叔叔！这事不要经领导了，由我来处理！ 少平马上接着说：“叔叔，我请求你的是，除过现在的几个人，这事决不能再让任何一个人知道。而且永远不能让人知道。你要对我起誓！我们村的金光明，你要把这话给他说到，因为你是他的领导，他会听你说的。前面少平不计前嫌舍命救了被困于洪水中的侯玉英，这次少平又义无反顾的要救曾经伤害过他“感情”的郝红梅。真是我越来越喜欢少平了。 况且，一个高中学生有这样的思想境界，有这样的责任和担当，是多么不简单，他会换位思考，处理问题让人无懈可击，令人折服，是多少成年人都做不到的。“叔叔，请你把这钱交给金光明。那十几块手帕还让红梅拿走。请记住，她没有偷人！这手帕是她买的！”少平把自己身上剩余的钱掏出来，一边往办公桌上放，一边对侯主任说。 “我知道哩！这手帕不是偷的！”侯主任硬把钱往少平手里塞，大方地说，“啊呀，这怎能让你出钱呢！既然这女娃娃是你和玉英的同学，这钱让我出！”少平真的好好，人格高贵，精神富有。别人给他带来的温暖，他牢牢记住，给他带去的伤害，他让时光将这些渐渐抹去。是善良淳朴的家人给了他善良的本性（人性并不是本善，有些人一生下来就恶，可能我对于人性比较悲观，觉得善恶像基因遗传一样，不太会被改变），是晓霞和金波这两个好伙伴给了他温暖真诚的友谊，尤其是晓霞，像一束光，指引着他，带他走向更广阔的精神世界。少平是很幸运的。少平的正义感，开阔的胸襟和广博的见识叫人钦佩，身为农村人这些品质更是难得。想起之前郝红梅还少平书的时候里面还加了白面馍馍，其实这些人都不坏，庄稼人本质都是质朴纯真而又善良的～读过书和没读书的差别，也许不能改变命运，但是可以改变自己的眼界。从顾养民那里，少平就已经学会了宽容。现在的他，变得更沉稳更好了。引书友的话话：寒山问拾得曰：世间谤我、欺我、辱我、笑我、轻我、贱我、恶我、骗我、如何处治乎？拾得云：只是忍他、让他、由他、避他、耐他、敬他、不要理他、再待几年你且看他。——这就是平凡的世界中不平凡的人性表现。少平在这件事情，看出他的处事的智慧，为人的善良，从一开始知道这事就问报信的有谁知道，不能传播出去，然后为红梅解释，如果事发对她影响太大了，他自己扛下来倾尽所有的钱帮助了红梅，再把红梅领出来安慰他，这么好一人！“孙少平看完他有生以来接到的第一封“恋爱”信，脸上露出温暖而感动的笑容。他把侯玉英的信揉成一团，正准备随手扔掉，但马上又想到这样不合适。 他于是很快到隔壁抽烟的同学那里借了火柴，走进厕所，把这封信烧掉了。然后他回到自己的宿舍，收拾东西，准备明天一早就回家呀！”对于侯玉英写给少平的情书，希望每个男孩子在拒绝自己不喜欢的女孩子时都能够像少平一样温柔又决绝。

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一、围裙 裂缝 橱窗 撇嘴 抽噎 揉皱 生锈 打搅二、游手好闲 若无其事 落荒而逃 鱼贯而入 惊弓之鸟 虚惊一场 与世隔绝 满不在乎三、强烈 雄伟 烛光四、卖火柴的小女孩 丹麦 安徒生 凡卡 俄国 契诃夫 鲁滨孙漂流记 英国 笛福 飞鸟集 印度 泰戈尔 老人与海 美国 海明威五、贝多芬说，他是来弹一首曲子给那位姑娘听的。 鲁滨孙发现脚印。 我非把这篇课文背诵下来不可。六、1 2 3 4 1 3 4 5七、1、道德 痛苦 自己的希望 最朴实的 勇敢镇定黑暗光明 2、好兵帅克 哈谢克 捷克 帅客 哈利波特 杰克罗琳 英国 哈利波特 老人与海 海明威 美国 桑迪亚哥八、鼓励鼓励 雪白雪白 许多许多 天上架着彩虹桥，天空显的很漂亮，仿佛为了庆祝，有人把它装扮一番似的。往日 特殊 繁闹 争夺 维持 荣誉：“。！。？，，！”短文讲了文具们因为谁当国王这个问题吵了起来，最后在尺子老爷爷的主持下，选举铅笔兄弟为国王。我知道的道理是：要学会谦让，谦虚。我今天刚考了的

【 #能力训练# 导语】猜谜语可以促进孩子智力的发展。孩子听了谜面的描述，在头脑中就会出现平时通过观察所得到的有关事物的形象，还要经过分析与比较才能作出判断，说出谜底。下面是 考 网分享的简单猜谜语儿童版及答案【五篇】。欢迎阅读参考！ 1.简单猜谜语儿童版及答案 　　1、四蹄飞奔鬃毛抖，拉车驮货多面手，农民夸它好伙伴，骑兵爱它如战友。(打一动物)。【谜底】马 　　2、头像绵羊颈似鹅，不是牛马不是骡，戈壁滩上万里行，能耐渴来能忍饿。(打一动物)。【谜底】骆驼 　　3、说它是虎它不像，金钱印在黄袄上，站在山上吼一声，吓跑猴子吓跑狼。(打一动物)。【谜底】金钱豹 　　4、身穿皮袍黄又黄，呼啸一声百兽慌，虽然没率兵和将，威风凛凛山大王。(打一动物)。【谜底】虎 　　5、黑夜林中小哨兵，眼睛限像两盏灯，瞧瞧西来望望东，抓住盗贼不留情。(打一动物)。【谜底】猫头鹰 　　6、头戴大红花，身穿什锦衣，好象当家人，一早催人起。(打一动物)。【谜底】公鸡 　　7、嘴像小铲子，脚像小扇子，走路左右摆，水上划船子。(打一动物)。【谜底】鸭 　　8、身体肥，头儿大，脸儿长方宽嘴巴，名字叫马却没毛，常在水中度生涯。(打一动物)。【谜底】河马 　　9、一物像人又像狗，爬杆上树是能手，擅长模仿人动作，家里没有山里有。(打一动物)。【谜底】猴 　　10、身子像个小逗点，摇着一根小尾巴，从小就会吃孑孓，长大吃虫叫哇哇。(打一动物)。【谜底】蝌蚪 2.简单猜谜语儿童版及答案 　　1、看着像块糕，不能用嘴咬，洗衣和洗澡，浑身出白泡。(猜一日用品) 　　答案：肥皂 　　2、半个西瓜皮，口朝上面搁，上头不怕水，下头不怕火。(猜一日用品) 　　答案：锅 　　3、浑身都是毛，常在水中泡，和你常贴脸，天天离不了。(猜一日用品) 　　答案：毛巾 　　4、一只无脚鸡，常在桌上立喝水不吃米，客来敬个礼。(猜一日用品) 　　答案：茶壶 　　5、长长的身体，脚下小洞开，家里没有它，衣服不能改。(猜一日用品) 　　答案：缝衣针 　　6、小小花布四方方，整整齐齐好端庄，讲究卫生天天洗，干干净净带身上。(猜一日用品) 　　答案：手帕 　　7、圆筒装着白糊糊，每天早晨挤一股，三十二个好兄弟，都说用它好处多。(猜一日用品) 　　答案：牙膏 　　8、一根小棍五寸长，一头有毛一头光，出来就爱讲卫生，天天嘴里走两趟。(猜一日用品) 　　答案：牙刷 　　9、兄弟两个一般高，一天三餐不长膘。(猜一日用品) 　　答案：筷子 　　10、身子弯弯像月牙，没有嘴巴光长牙，你要问它有啥用，天天清早头上爬。(猜一日用品) 　　答案：梳子 　　11、四四方方，大口一张，独里滚水，转吞衣裳。(猜一家用电器) 　　答案：洗衣机 　　12、铁笼藏铁鸟，翅多飞不掉，夏季人爱它，寒冬难寻找。(猜一家用电器) 　　答案：电风扇 　　13、一扇玻璃窗，里面亮堂堂，演戏又唱歌，经常换花样。(猜一家用电器) 　　答案：电视机 　　14、天热忙，天冷忙，不冷不热它不忙，一年四季住家里，送来温暖和清凉。(猜一家用电器) 　　答案：空调 　　15、电炉通电心里暖，它和电炉正相反，鸡鸭鱼肉里面藏，不腐不烂保新鲜。(猜一家用电器) 　　答案：电冰箱 3.简单猜谜语儿童版及答案 　　1、半截白，半截青，半截实来半截空，半截在地上，半截在土中。 —— 谜底： 葱 　　2、大哥头上戴铁帽，二哥身穿大红袍，三哥浑身都是刺，四哥好像一把刀。 —— 谜底： 茄子、红萝卜、黄瓜、豆角 　　3、白又方，嫩又香，能做菜，能煮汤，豆子是它爹和妈，它和爹妈不一样。 —— 谜底： 豆腐 　　4、土里生，水里捞，石头中间走一遭，变得白净没骨头，人爱吃来营养高。 —— 谜底： 豆腐 　　5、青树节青瓜，青瓜包棉花，棉花包梳子，梳子包豆芽。—— 谜底： 柚子 　　6、紫色衣，肉白细，煮过后，衣儿肉儿都变色。 —— 谜底：茄子 　　7、红灯龙，绿宝盖，十人见了九人爱。 —— 谜底：柿子 　　8、青藤挂满棚，结果像青龙，嫩时当菜吃，老了也有用。 —— 谜底：丝瓜 　　9、红漆桶，地下埋，绿的叶子顶上栽，切开红漆桶，清甜可口好小菜。 —— 谜底：红萝卜 　　10、宝宝不怕晒,穿衣真奇怪,里边套红衫,外面披麻袋。 —— 谜底：花生 4.简单猜谜语儿童版及答案 　　1、五指尖尖肚子空，有皮无骨爱过冬，不怕寒冷不怕风，十冬腊月逞英雄。(猜一服饰用品) 　　答案：手套 　　2、两脚弯弯细又长，一张嘴巴明晃晃，不吃米面不吃菜，专吃布匹和纸张。(猜一日用品) 　　答案：剪刀 　　3、我就有只小铁狗，专吃人的脚和手，养成卫生好习惯，偏要让它咬个够。(猜一日用品) 　　答案：指甲刀 　　4、小小船儿整一对，坐着客人有十位，白天坐船赶路忙，走遍天下不用水。(猜一日用品) 　　答案：鞋 　　5、一个画家真奇怪，画画不用笔和彩，朝它面前站一站，咔嚓一声画下来。(猜一日用品) 　　答案：照相机 　　6、哥哥倒比弟弟短，两人赛跑大家看，弟弟跑了十二圈，哥哥刚刚走一圈。(猜一日用品) 　　答案：钟表 　　7、玻璃房，水银墙，不怕隔山又隔水，互相说话听得清。(猜一通讯工具) 　　答案：电话 　　8、小帐篷，圆又圆，雨天满街走，晴天家中闲。(猜一日用品) 　　答案：雨伞 　　9、兄弟五个人，各走各的门，谁要走错了，出来笑死人。(猜一服饰用品) 　　答案：纽扣 　　10、你哭他也哭，你笑他也笑，脸上脏不脏，看它就知道。(猜一日用品) 　　答案：镜子 5.简单猜谜语儿童版及答案 　　1、红公鸡，绿尾巴，身体钻到地底下，又甜又脆营养大。 —— 谜底： 红萝卜 　　2、生根不落地，有叶不开花，街上有人卖，园里不种它。 —— 谜底： 豆芽菜 　　3、弟兄五六个，围着圆柱坐，大家一分手，衣服都扯破。 —— 谜底： 大蒜 　　4、身体白又胖，常在泥中藏，浑身是蜂窝，生熟都能尝。 —— 谜底： 藕 　　5、有洞不见虫，有巢不见峰，有丝不见蚕，撑伞不见人。 —— 谜底： 藕 　　6、样子像小船，骨头露外边，头尾两头翘，嫩肉藏里面。 —— 谜底： 菱角 　　7、水上一只铃，摇晃没声音，仔细看一看，满脸大眼睛。 —— 谜底： 莲蓬 　　8、圆圆脸儿像苹果，又酸又甜营养多，既能做菜吃，又可当水果。 —— 谜底： 蕃茄 　　9、架上爬身结绿瓜，瓜头顶上开黄花，生着吃来鲜又脆，炒熟做菜味道佳。 —— 谜底： 黄瓜 　　10、不是葱，不是蒜，一层一层裹紫缎，说葱长得矮，像蒜不分瓣。 —— 谜底 洋葱

4.那个女生的名字叫翁香玉，我们是因为去海边"我”没带便饭她分了一些给我时认识的。5.他会给我留下如此深刻的影像是因为他把饭留给我吃，用手帕给小男孩洗脸，十分有爱心。6.漂泊异地的意思是在远离家乡的地方漂泊。这使我想到了京口瓜洲一水间，钟山之隔数重山。春风又绿江南岸，明月何时照我还。7。也表达了作者的对朋友的思念之情8.省略号代表了作者对朋友的无限思念。前3题不用说了吧

最小的星星也闪光

一个乞丐来到我家门口，向母亲乞讨。这个乞丐很可怜，他的整条右手臂断掉了，空空的衣袖晃荡着，让人看了很难受。我以为母亲一定会慷慨施舍的，可是母亲却指着门前一堆砖对乞丐说：“你帮我把这堆砖搬到屋后去吧。” 乞丐生气地说：“我只有一只手，你还忍心叫我搬砖。不愿给就不给，何必刁难我！” 母亲不生气，俯身搬起砖来。她故意只用一只手搬，搬了一趟才说：“你看，一只手也能干活。我能干，你为什么不能干呢？” 乞丐怔住了，他用异样的目光看着母亲，尖突的喉结像一枚橄榄上下滑动两下，终于俯下身子，用他惟一的一只手搬起砖来，一次只能搬两块。他整整搬了两个小时，才把砖搬完，累得气喘如牛，脸上有很多灰尘，几络乱发被汗水濡湿了，斜贴额头上。 母亲递给乞丐一条雪白的毛巾。乞丐接过去，很仔细地把脸面和脖子擦一遍，白毛巾变成了黑毛巾。 母亲又递给乞丐20元钱。乞丐接过钱，很感激地说：“谢谢你。” 母亲说：“你不用谢我，这是你自己凭力气挣的工钱。” 乞丐说：“我不会忘记你的。”对母亲深深地鞠一躬，就上路了。 过了很多天，又有一个乞丐来到我家门前，向母亲乞讨，母亲让乞丐把屋后的砖搬到屋前，照样给他20元钱。 我不解地问母亲：“上次你叫乞丐把砖从屋前搬到屋后，这次你又叫乞丐把砖从屋后搬到屋前。你到底想把砖放在屋后，还是放在屋前？” 母亲说：“这堆砖放在屋前和放在屋后都一样。” 我说：“那就不要搬了。” 母亲摸摸我的头说：“对乞丐来说，搬砖和不搬砖可就大不相同了。” 此后还来过乞丐，我家那堆砖就被屋前屋后地搬来搬去。 几年后，有个很体面的人来到我家。他西装革履，气度不凡，跟电视上那些老板一模一样。美中不足的是，这个老板只有一只左手，右边是一条空空的衣袖，一荡一荡的。 老板用一只独手握住母亲的手，俯下身说：“如果没有您，我现在还是个乞丐；因为当年您教我搬砖，今天我才能成为一个公司的老板。” 母亲说：“这是你自己干出来的。” 独臂老板要把母亲连同我们一家人迁到城里去住，做城市人，过好日子。 母亲说：“我们不能接受你的照顾。” “为什么？” “因为我们一家人个个都有两只手。” 老板坚持说：“我已经替你们买好房子了。” 母亲笑笑说：“那你就把房子送给连一只手都没有的人吧。”。（1)本文可以取什么题目，两个（2）母亲的行为不仅是高贵的，也是（ ）的，（ ）的 (3)文中母亲是个（ ）的人1.题目：高贵的施舍 乞丐董事长2答案母亲的行为不仅是高贵的，也是（伟大 ）的，（ 智慧 ）的。 3文中母亲是个（ 行事高明 教导有方伟大）的人

5野 儿童歌让我过去人过去

有趣的科学实验400字1 　　“嗤”的一声，老师点燃了盘子里的蜡烛，然后把一个透明的玻璃杯倒扣在蜡烛上，“你们猜，蜡烛的命运会如何？”成老师用神秘的口气问我们。 　　大家的好奇心一下子被撩拨了起来，“会灭！”“不会灭！”“肯定会灭！”教室里传出一阵高过一阵的声浪，让人怀疑是不是置身于某个菜市场。 　　老师用手敲了敲杯子，示意我们安静。我好奇地问老师：“蜡烛到底会不会灭呢？”老师没说话，努努嘴，看向玻璃杯，我们顺着老师的目光看去，哇！水位上升了，同学们惊奇地张大了嘴巴，王雨熙更是夸张，眼睛瞪得圆溜溜的，嘴巴大得可以塞进一个鸡蛋。 　　不一会，蜡烛慢慢的熄灭了，教室里再次噪杂起来，老师多次举手示意安静，同学们仍然像打了鸡血似的议论纷纷，猜测着水位上升和蜡烛熄灭的原因。 　　最终成老师我们揭开了谜底——蜡烛燃烧时，会烧完杯子里的氧气，氧气没了蜡烛自然就灭了，从而使杯子里的气压变小，于是水就会上升到杯子里。 　　这下我终于明白了，再次感受到了科学的神奇与魅力！ 有趣的科学实验400字2 　　今天早上，武老师一手拿着语文书，一手拿着塑料袋，里面装着两个鸡蛋和一个装了半杯水的透明塑料杯走进了教室。我想：武老师拿个塑料袋干吗呢？我仔细一瞅，呀，里面有一个红色的方便袋，还有两个鸡蛋呢！同学们议论纷纷，是不是老师没吃早饭？ 　　这时，老师仿佛看穿了同学们的心思。老师笑眯眯地举起塑料袋，说“今天，我给同学们带来了两个鸡蛋，不是吃的，而是给大家做一次有趣的实验的！”“啊，语文老师要给我们做什么实验啊？”下面的同学纷纷猜测，心中充满了期待。 　　这时，老师拧开了塑料杯的盖子，拿起鸡蛋，放在杯口，说：“请同学们看鸡蛋有什么变化？”同学们一下子挺直身子，伸长脖子，瞪圆眼睛，目不转睛地瞪着老师手中的鸡蛋。只见，老师手一松，“扑通”一下，鸡蛋像一个潜水员一样沉入水底，稳稳地靠着杯壁立在了那里。然后，老师拿出来红色的方便袋，告诉大家：“这里放的是盐。”只见，老师把白色的盐粒倒入水中，白色的盐粒像雪花一样飘下去，水变得浑浊起来，有时还腾起了浓雾，水面也有些升高了。现在鸡蛋还稳如泰山，一动不动，一点变化也没有。 　　啊，真神奇啊！老师告诉我们：“鸡蛋本身的密度比水大，可以沉到水底。但经过不断的加盐过程，盐水的密度不断加大，最后超过了鸡蛋的密度，从而使鸡蛋浮了起来。死还能让人浮起来也是这个道理。” 　　这个有趣的实验又让我懂得了一道理，看来，生活处处皆学问啊！ 有趣的科学实验400字3 　　一天上午，我闲着无聊，便想到了以前爷爷给我说的“一个有趣的实验”，说是拿一个樟脑球在蚂蚁面前画一道线，那蚂蚁一定不敢超过那条线。虽然我不信，但是我一次也没有实验过，今天可有时间了。于是，我出去拿我的零花钱，去旁边的超市买了一袋樟脑球，一直找蚂蚁窝。 　　终于，功夫不负有心人，我找了半个小时，终于找到了一群蚂蚁。我立马在蚂蚁的面前画了一道“樟脑线”，那蚂蚁先碰了碰，就以迅雷不及掩耳的速度闯了过去，我心中一阵暗笑：哈哈，我就说吗，蚂蚁一定不怕樟脑球，大人们一定是在骗我的。想到这里，我还想试验一下，用来证明我的是正确的。我再次在蚂蚁的周围画上一圈“樟脑线”，这次蚂蚁可没有了先前的神奇，碰都不敢碰“樟脑线”，而是一直的后退，怎么了？我又把圈圈画小，谁知，那一群蚂蚁好像遇到了天敌一样，站在那里不敢动了。我心里又开始怀疑到：为什么我第一次画的线蚂蚁可以突破？后几次的突破不了？原来我第一次的线画的很轻，蚂蚁不怕。 　　经过这一次实验，我认为挺有意思的，知道了地球上有许许多多的小实验都需要我们去探索，只有认真的探索，才能得到真正的答案，真正的谜。 有趣的科学实验400字4 　　今天，日本冈山大学和浙工大的教授、学生教我们做了两个实验：人造鲑鱼卵和色彩分离。 　　我们一走进教室，便看见了玲琅满目的实验材料，眼睛应接不暇。有五颜六色的“色素”，有满而不溢的“水”，以及透明的试管等等。 　　冈山大学的大姐姐告诉我们：第一个实验是“人造鲑鱼卵”。此时此刻，我在想：“人造鲑鱼卵会如何产生呢？” 　　我带着这个问题，继续听实验过程。我们先打开“色素”（海藻酸钠），再用试管将它吸出来，放入“水”（氯化钠）中，便开看见一颗颗彩色的鱼卵了。 　　我们用勺子把它们一颗一颗地兜出来，我试图用手去捏了下，发现是有弹性的，可是过了一会儿变硬了，可能是没在“水”里了吧！ 　　“色彩分离”非常简单：用水溶性水彩笔在咖啡滤纸上的下方画上一圈“点”，再将细小的一端向下折放入装满自来水的小碗里，其余部分搁在碗上。你会发现：在下面的那条滤纸正在吸水呢！ 　　慢慢地，色彩变成了原来组合而成颜色，犹如一只色彩斑斓的孔雀走入了咖啡滤纸中一般。 　　最后，我们发现：粉色不会变色，但是溢出来的面积比其他颜色多、大。因为它是滤纸的朋友。蓝色恰恰相反，溢出的面积比其他颜色少、小。因为他是水的朋友。 　　原来科学实验也可以那么有趣啊！ 有趣的科学实验400字5 　　“什么？”远处传来一声惊讶的话语。原来是张老师在带着我们做关于鸡蛋的科学小实验。 　　我们一个个好奇地盯着材料，两个鸡蛋，心想：“这些东西能做什么实验？”老师来了，说：“这里有一个生鸡蛋，一个熟鸡蛋，谁有办法分辨呢？”王佳楠激动地举起手，说：“把两个鸡蛋用相同的力度转，转的快的就是熟鸡蛋了！”老师把两个鸡蛋转啊转。哇，竟然真的是那个熟鸡蛋快！这让我们大吃一惊，我问：“为什么熟的鸡蛋转的快呢？”原来是它们的重心不一致，生的鸡蛋里面都是液体，液体的重心一直随着鸡蛋转来转去，鸡蛋也就变得更慢了。 　　我们又做了一个小实验：鸡蛋为什么捏不碎？我们都觉得鸡蛋那么脆弱的东西，怎么捏不碎？老师说：“一个人分别捏十秒钟，谁如果捏碎了，那么鸡蛋就归谁了！”听了这句话，我们个个跃跃欲试。可是，我们使出了吃奶的力气都捏不碎！这是为什么呢？其实是因为我们捏时全身的力气均匀地分布在五个手指上，鸡蛋受力均匀，所以就捏不碎了。 　　其实，在生活中，只要细致地观察，会发现生活中处处有学问！ 有趣的科学实验400字6 　　你们知道吗？我能让水瞬间结冰！不可si议吧！这到底是怎么回事呢？就让我来讲讲吧！ 　　科学老师在上课的时候，放了一段视频，视频里的小朋友从冷冻室里拿出一瓶水，用手抹了一下，再拿瓶子用力敲了一下桌子，水瞬间结冰了。哇！好神奇！ 　　为了体验一下这个神奇的瞬间，我准备开始试验。我找来一瓶矿泉水，把冰箱冷冻室调成了零下18摄氏度，然后打开冰箱，把矿泉水放进去，这时候就需要耐心了，因为这一步等待需要整整2个小时。我坐等右等，过一会儿看一下时间，哎，怎么才过去五分钟？！过一会儿又看一下时间，才过去了十分钟！我的心里忐忑不安，一边觉得时间过得比蜗牛爬还要慢，一边又担心瓶水瞬间结不成冰怎么办？就这样，时间一分一秒的过去了，两个小时终于到了！我打开冰箱，小心翼翼地把水拿了出来。这时，我能明显地感觉水还在瓶子里晃动。我深深吸了一口气，双手紧握瓶子，用尽全力把瓶底撞向桌面。这时，瓶子里的水变成了冰！“我成功啦！”我开心地叫了起来。 　　大家知道这个实验的原理么？因为这种水叫“过冷水”，是由于水过于纯净，缺少凝结所需的凝结核，所以在冰箱里呆了两个小时都没结成冰。过冷水的状态非常不稳定，受到惊扰就会结冰。这下大家知道了吧，其实真正的法宝是——纯净水。 有趣的科学实验400字7 　　上课了，我们快速跑进实验室，这节课是我期盼已久的科学实验课，我知道老师又会亲自带着我们做实验。 　　老师抱着实验器材，大步走进实验室，她放好实验器材后高兴地说：“同学们，今天我们来做一个电磁铁磁力的大小与什么因素有关的实验，请大家注意听”。我们的兴趣一下子就提起来了，也在悄悄议论着，都很好奇，接着老师说：“磁力的大小与导线绕的圈数有关，导线绕的圈数多磁力就会强，导线绕的圈数少磁力就会弱，我们现在需要证明一下，看是不是真的是这样？”然后老师把实验器材发了下来，器材是一根一米长的导线、一节五号电池、大铁钉和一堆回形针。我兴奋极了，连忙动手跟着老师做实验了。 　　我先把导线一圈圈绕在铁钉上，绕了二十圈，接上电源，去吸回形针，很多回形针被吸了起来；我又在铁钉上只绕了六圈，铁钉上却只吸上几根回形针。通过这次实验证明，电磁铁的磁力大小与导线绕的圈数是有关的，导线绕的圈数多，磁力就强，相反，导线绕的圈数少，磁力就弱。老师还告诉我们，科学家就是利用电磁铁磁力原理发明了发电机等等，老师还说，科学就在我们的身边，只要我们用心去发现，去感受，就会懂得存在于我们生活中的科学知识。科学家也是通过这些小小的实验成就了那些伟大的发明。 　　这个实验虽然很简单，但我从中得到了快乐，体验了成功的喜悦，而且还获得了知识。科学实验不但能开发智力，还锻炼了我们的动手动力，我希望以后有更多的这种科学实验让我们做。 有趣的科学实验400字8 　　今天下午，妈妈递给我一个快递包裹，我非常好奇，心想：这是什么呢？衣服？玩具？或者是书？我接过包裹，快速跑回家，迫不及待地打开了包装盒。上面写着科学小实验五个彩色大字，我很期待，因为我特别喜欢做实验。 　　我立刻掀开盖子，盒子里有许许多多的材料，有柠檬酸、维生素C、紫甘蓝粉还有量杯、搅拌勺，水龙卷风连接器真是让我大开眼界，激动不已。 　　我浏览了一下实验目录，一共有九十八种实验。我看到其中有一个实验名字叫色彩爆发，我十分好奇，色彩怎么会爆发呢？难道像会像火山一样喷薄而出吗？ 　　我根据实验说明，首先准备一瓶天蓝色色素，一个取样勺，六十毫升自来水，一个果冻杯，一片维生素C和一瓶碘伏。一切准备就绪。 　　接着，我将六十毫升的水倒入果冻杯；再将三十滴碘伏滴入果冻杯里，这时，我发现水渐渐变成了棕黄色。然后，我拿起天蓝色色素瓶，将五滴色素滴入果冻杯，水瞬间变绿了。最后，我将一片维生素C放入杯中，用取样勺将杯中水和维生素C进行搅拌，结果，神奇的事情发生了，水竟然变成了蓝色。果然，爆发出了不同的颜色。可这是怎么回事呢？ 　　我仔细阅读了实验原理，原来是维生素C将碘伏吸收了，维生素C是还原剂，可以还原碘伏这是一种化学反应。第一次做实验，就成功了，我很开心。 有趣的科学实验400字9 　　今天，我要做一个有趣的科学实验。 　　我飞快地跑进书房，材料已准备好，有：三脚架、蒸发皿、石棉网、酒精灯，还有一杯饱和食盐水。我要做的就是把一杯饱和食盐水里的食盐和水分离出来。 　　实验开始了，我先用火柴把酒精灯点燃。“在没有大人的看顾下使用火是很危险的，小朋友们千万不要模仿哦！”我学着《熊出没》中的“光头强”开玩笑说道。 　　接着，我把三脚架放在酒精灯上方，再把石棉网架到三脚架上。它的作用就是让蒸发皿均匀受热，因为蒸发皿是陶瓷做的，如果在温度很高的情况下受热不均匀，就会发生破裂，更严重的还会爆炸！ 　　好了，我们接着讲接下来该干什么。最后要做的，就是把饱和食盐水倒入蒸发皿中，再把蒸发皿放到石棉网上加热，等到里边快要没有饱和食盐水的时候，就可以把酒精灯熄灭了。如果一直烧到没水的话，留下的食盐就会四处乱蹦，如果被碰到，会很疼！不过我不确定会不会因为温度高而烫伤。 　　过了一段时间，我及时把酒精灯“盖”灭了。说到这里，你一定会问我：“为什么不用嘴吹呢？你用什么把它盖灭呢？”如果用嘴吹，可能会发生爆炸，那是因为风把火带到酒精灯的内部，里面都是酒精，所以会爆炸啦；当然是用灯帽来盖灭啦！我满心期待，往蒸发皿里一看，哇塞，真的有白花花的食盐留下来，沾在碗边诶！不过，这些盐比家里吃的盐要细一点。实验大获成功。 　　如果你有兴趣，你也可以做一做这个实验，注意小心使用火！ 有趣的科学实验400字10 　　星期天，妈妈给我带回来了一包跳跳糖。咦，跳跳糖？糖怎么会跳呢？一连串问题在我脑海里不断闪现。我仔细端详着这包糖，并没有发现什么特别之处，便赶紧撕开一颗放到嘴里。只觉糖一碰到舌头就开始胡蹦乱跳，不一会儿舌头便发出了“抗议”。可是，就是这一奇怪现象，引起了我的求知欲：跳跳糖为什么会跳呢？我决定用实验来寻找答案。 　　我先拿来一个小杯子，再往杯子里倒入一小部分跳跳糖。一分钟过去了，两分钟过去了……可杯子里还是什么动静都没有，这是怎么回事呢？我百思不得其解。这时，我看到了桌上的一杯水，灵机一动，对啊，吃糖得有水啊！我连忙往装了跳跳糖的水杯里倒了一点水。哈，没过多久，杯子里的糖就开始沸腾起来。再过一会儿，糖就炸开了，流出来的是一种类似果汁的液体。实验做完了，可我还是搞不懂糖为什么会跳，于是便上网搜索相关资料。 　　原来，跳跳糖里边加入了压缩的二氧化碳，外层的糖衣遇水溶化后，压缩的二氧化碳便会“噼里啪啦”地冲出来，所以才会有“跳”的现象。跳跳糖中还有气泡，在灯下能看得到。如果把跳跳糖压碎，也会听到同样的“噼里啪啦”的响声。据美国科学家研究：这种现象是跳跳糖的分子结构决定的.，辣椒的分子结构和它有相似之处，在显微镜下观察，结构呈刺状。这就是跳跳糖会跳的原因。 　　生活中处处有科学，只要我们留心观察，多动手，多动脑，就会发现那“未知”的科学。 有趣的科学实验400字11 　　作文课上，老师让我们每个人做一个小实验，我决定做乒乓球跳远实验。 　　这实验要准备两个高脚杯和一个乒乓球，然后需要想办法把乒乓球从一个高脚杯里吹到另一个高脚杯里。 　　我很快从柜子里拿出来两个高脚杯，我又从房间拿出了一个乒乓球，我的实验及开始了！ 　　一开始我以为两个高脚杯是装满水的，可是乒乓球在装满水的高脚杯里，一下就可以吹到另一个杯子里，我想实验不可能这么简单。我仔细看了一下实验要求，才发现杯子里一点水都不装，我很疑惑这怎么可能吹起来？ 　　我把水倒掉后，就开始试着吹，可是怎么吹都吹不起来，实验到底是怎么成功的呢？我又仔细读了一遍要求，发现可以向球的上面吹，我赶紧试了一下，只见球一下子从这个杯子跑到另一个去了，我成功了！我高兴坏了，接着我又连做了几遍，每次都成功了，还让妈妈拍了视频分享给了老师。我在想这个实验的原理是什么呢？ 　　我重复的做着这个实验，最后我终于知道这个实验的原理了。向球的侧面吹气，乒乓球不容易跳到第二个杯子里去或跳出来。向球的上方吹气，上方压力变小，乒乓球会浮起来，继续吹，就跳入第二个杯子去了。 　　这实验真是太好玩儿了，让我从另一个角度看到了科学。 有趣的科学实验400字12 　　今天，研学老师带领我们做了一个有趣的科学小实验——“烧不坏的手帕”。 　　老师说：“我有一块烧不坏的手帕，你们相信吗？”“不相信”！我们异口同声地回答。老师把她带的一块手帕拿了出来，那是一块很普通的手帕。我们拿出酒精块和酒就开始了实验。 　　老师先把酒和酒精块里面的酒精给过滤出来，又把酒精倒在了盆里。我们目不转睛地看着老师，生怕错过那精彩的一幕。 　　老师又把打火机点燃，碰了下酒精，酒精立刻起了火，老师不慌不忙地把手帕放到了火里，过了一会儿，我们说：“好了，拿出来吧”。“手帕一定被烧坏了”……“再烧一会也没有事情的。”老师不紧不慢地说。 　　五分钟、十分钟过去了，老师望了望大家，这才用水把火扑灭了，我心里想：手帕一定烧坏了，老师这回准是你说错了，……没有想到，当老师把手帕拿出来展示给大家看的时候，惊奇的事情发生了：经过这么长时间的熊熊烈火烧烤，手帕不仅没有坏，反而越来越柔软了。 　　“这是为什么呢？”我们好奇地问到。“这块手帕是石棉做成的，石棉只有在5000到6000度的高温下才能被烧毁，而刚才这些火连1000度都没有到呢。”老师向我们倒出了谜底。 　　通过这节实验课，我明白了石棉是一种防火性能非常好的材料，并且知道了大自然是多么奇特，生活中还有很多有趣的知识等待我们去发现和探索。 有趣的科学实验400字13 　　今天下午第四节课是我们的科学课，这次科学课是在科学实验室里面做的，在这一节课里我学的知识很多很多。 　　在科学实验室里面有两个高大的柱子，上面贴着几句名言，在房间的中心的上方有一个大大的地球，绿色的是平原，蓝色的是大海，白色的是云层，老师告诉我们那是在太空拍下来的。再看看教室的左边有几位名人，有牛顿、有爱因斯坦。教室的后面还有一些小知识，总的来说这里的环境非常漂亮。 　　到了科学实验室里面，我们按照座位坐下，然后老师让组长去准备间拿材料，每人都是一样的物品，一个是小车、一个是测力器、一个是钩码。一切准备就绪，上课了，我们学的是：摩擦力与____有关系，讲着讲着就让我们做试验，一、二、三组分配完以后，就给四、五组分配任务，我是五组的，我需要研究的是摩擦力是否和重量有关，六、七、八组也分配完了以后。老师就让每个小组可是合作，我们小组认真地做实验来，首先是不往小车上面加钩码，测试出来的结果是零点二牛，之后我们就往上面加一个钩码，之后就变成了零点四牛，然后我们就再往上面加一个钩码，变成了零点六牛。然后我们组长局开始汇报了，前四个组汇报完了，该我汇报了，由于我有点儿紧张没有回报好，我想下次我一定要好好回报。就这样下课了，可是我感觉上课连二十分钟都没有就下课了。 　　还有什么课程能比这节科学实验课更有趣呢？ 有趣的科学实验400字14 　　今天，潘老师做了一个有趣的科学实验，叫“让鸡蛋浮起来”。 　　老师拿来一个装满水的杯子、一把勺子和一袋盐，还有一个鸡蛋。老师先把鸡蛋放进杯子里，鸡蛋并没有浮上来，反而沉了下去。老师这时问了一个问题：“鸡蛋为什么会沉下去呢？”全班鸦雀无声，没一个人举手。老师解释说：“这是因为鸡蛋的密度比水的密度大，所以鸡蛋会沉下去。但是，如果我们往水里加盐，可以增加水的密度。” 　　老师拿起了勺子，放了一些盐，倒进了水里搅拌开，可是鸡蛋并没有浮起来。老师把鸡蛋拿了出来，再加了一勺盐搅拌开，再把鸡蛋放进去，可是鸡蛋还是没有浮起来。就这样，又连续放了四勺盐，鸡蛋仍然没有浮起来。同学们开始熬不住了，纷纷议论起来，有的说：“实验到底能不能成功啊？”有的说：“盐真能增加水的密度吗？”还有的说：“会不会一袋盐全放进去，鸡蛋都浮不起来啊？……”这时，潘老师说：“同学们，科学家们做实验，有时候会失败很多很多次呢。我们这才加了五勺盐，你们就等不及啦？”同学们听了，顿时惭愧地闭上了嘴巴。等大家都安静下来了，潘老师往杯子里加入了第六勺盐。哇，鸡蛋渐渐浮上了水面！同学们有的高兴得拍起手来，有的哈哈大笑，还有的甚至拍起了桌子……教室里炸开了锅。 　　这一堂课真的太棒了！ 有趣的科学实验400字15 　　今天老师给我们上了一节妙趣横生，让我们受益匪浅的科学课。 　　铃声响了，同学们急急忙忙地跑回教室。老师也随着铃声走进了教室。老师拿着了小苏打、白醋等实验材料和器材。让我们观察了小苏打和白醋后便开始了实验。老师拿出事先准备好的烧杯，把小苏打和白醋按1：6的量依次倒了进去。刚把白醋倒进杯里，奇迹发生了。只见烧杯里瞬间冒出大量的气泡，但是没过几秒就全消散了。但更让我们大吃一惊的还在后面，正当我们惊讶的时候，老师又神神秘秘地拿出打火机和一张小纸条对我们说：“同学们，如果我现在把纸条点燃后，再把它放进杯里会怎样？”“这还用说，肯定会继续燃烧呀！”大家马上答道。老师把点燃后的纸条放进了烧杯，神奇的事发生了。纸条伸进了烧杯后火焰立刻就熄灭了！难道只是个意外？老师再做了一次结果还是一样。通过讨论我们发现：其实是因为小苏打和白醋混合在一起后发生了化学反应，产生了二氧化碳。而二氧化碳能使燃着火焰熄灭。这个原理也被用在了实际生活中，比如消防队使用的灭火器便是利用了这个原理。听了老师的讲解后大家恍然大悟。并没有因为自己的错误感到丢脸，古人说得好：“人非生而知之者，孰能无惑。” 　　一节课很快便过去了，虽然下课了，但同学们的心还留在科学课上有趣的实验中！

一场突然而至的沙暴，让一位独自穿行大漠的旅行者迷失了方向。更可怕的是，装干粮和水的背包都不见了。翻遍所有的衣袋，他只找到一个泛青的苹果。 “哦，我还有一个苹果。”他惊喜地喊道。 他攥着那个苹果，深一脚浅一脚地在大漠里寻找着出路。整整一个昼夜过去了，他仍未走出空阔的大漠。饥饿、干渴、疲惫感一齐涌上来，望着茫茫无际的沙海，有好几次他都觉得自己快要支撑不住了。可是看一眼手里的苹果，他又觉得有了希望，陡然又添了些许力量。他舍不得吃掉这最后一个苹果，于是，他抿抿干裂的嘴唇，继续迈步前行。 顶着炎炎烈日，他艰难地跋涉。已数不清摔了多少跟头了，只是每一次他都挣扎着爬起来，踉跄着一点点地往前挪。他心中不停地默念着：“我还有一个苹果，我还有一个苹果……” 三天以后，他终于走出了大漠。那个他始终未曾咬过一口的苹果，已干巴得不成样子，早已无法食用，他却还宝贝似地攥在手中，始终不忍丢弃。掩卷深思，在敬佩旅行者之余，我不禁惊讶：一个看似微不足道的苹果，竟然有如此神奇的力量。 1、细读短文，根据意思写出词语 （1）身体感觉劳累。 （ ） （2）爬山蹚水，比喻行路辛苦 ( ) (3)尽力支撑 （ ） 2、”三天以后，他终于走出了沙漠。“你从"终于”这个词中体会到了什么？ 3、文章最后一段中，“微不足道”是指（ ）“神奇的力量”是指（ ） 4、读了这篇文章，你最大的感受是什么？几年前，武汉发生了一起火车汽车相撞的事故。一辆早班的公共汽车搁浅在一个无人看守的道口，驾驶员下车找水去了。是农历正月，天寒地冻，十几名乘客都舒舒服服地呆在还算暖和的车厢里，谁也没有想到大祸的将临。没人留意到火车是几时来的，从远远的岔道。只能说，是呵气成霜的车玻璃模糊了众人的视线，而马达的轰鸣和紧闭的门窗又隔绝了汽笛的鸣响。当发觉的时候，一切都晚了。一切都停止了，却突然间爆发出孩子的哭声。那是一个两三岁的小孩子，就躺在路基旁边一点点远的地方，小小整洁的红棉袄，一手揉着惺忪的眼睛，还不知发生了什么事，只一味哭叫：“爸爸，爸爸……”有旁观者说，在最后的刹那，有一双手伸出窗外，把孩子抛了出来……他的父亲，后来找到了。他身体上所有的骨头都被撞断了，他的头颅被挤扁了，他满是血污与脑浆的衣服看不出颜色与质地……是怎么认出他的呢？因为他的双手，仍对着窗外，做着抛丢的姿势。好几年前的事了，早没人记得他的名字，只是，在经过这个道口的时候，还会有人指指点点：“曾经，有一个父亲……”如今，那个孩子该蹦蹦跳跳去上学了吧？1、用一句话写出短文讲了一件什么故事？2、事情的起因是：（ ），当火车与汽车相撞的瞬间，那位父亲却已经做出了一个决定：（ ）我终于战胜了自己空气死气沉沉的，打开的窗子透不进来一丝风。考场上我如坐针毡。面对最后一道政治题，我束手无策我那近乎麻木的大脑没有一点思路。看着考卷上的“开阔地”，我心里感到一阵慌乱。周围好静呀！只能听到“沙沙沙”的答卷。我真羡慕那些同学，他们写得那样流利！监考老师背靠着椅子闭上了眼。前面一个同学把手伸向了桌内，慌张地翻着课本…… 我这时浑身燥热，能听到心跳的声音。我敢说，哪怕只是看一眼课本，也能唤醒我的回忆，使我摆脱目前的困境。我眼睛盯着老师，手也不由自主地伸向桌内，已经书了，这时，监考老师突然睁开眼睛，我赶紧缩回手，心差一点没蹦出来。我深深地吸了一口气，努力使自己镇静下来，集中精力从头检查起试卷来，可那道难题仍像鬼影一样缠着我的心。前几门考得不太理想，政治一向是我的强科，就指望它拿分了。这科如果考砸了，总成绩可就完了。想到这里，我又有了偷看的念头，同时在心里原谅自己：就这一次，下不为例，今后我一定好好复习。当我的手又一次触到课本时，我突然发现我的好朋友小萌正在朝我看。顿时。我浑身冒出了冷汗。我看到了他那惊愕的眼神！我忽然感到我的所作所为是多么可怕，我这是可耻的作弊行为！如果事情被揭穿，老师、同学们会怎样看我……更重要的是我将失去诚实的品德。想到这里，我赶紧缩回手，闭上眼睛，努力使自己狂跳的心平静下来，然后又集中精力思考起来…… 起风了，窗外的白杨发出轻轻的“刷刷”声，那微风就像一双柔软的手，拂去了我心头的灰尘，我顿时感到一阵轻松。我的思路渐渐清晰起来，慢慢的，这道题居然被我答出了一大半。 走出考场，我如释重负。我第一次不为失去几分而感到懊丧，分数在我眼里第一次变得不那么重要。因为还有比分数更重要的东西我没有失去，我终于战胜了自己！21．缓缓地转身上楼（1分）感到惭愧，但心又不甘（1分）我转身回楼，坐在复习桌前（1分）心静如水，战胜了自我（1分）（大意正确，即可得相应的分）22．议论（0.5分）叙述（0.5分）议论（0.5分）叙述（0.5分）23．看见你妈办公室的灯亮着，还以为是你妈在办公，不想竟是你在用功（1．5分，大意正确，即可得相应的分）好孩子，你这么下工夫，肯定能考上大学（1．5分，大意正确，即可得分）24．①举例典型，体现自我克制（1分）②叙议结合，语言准确（1分）③不超100字（1分）25．人经历的困难与挫折越多，承受压力的能力就会越强，经验也会越丰富，因而克服困难、消除挫折的能力也就越强。（3分，大意正确，即可得相应的分）这是请到2002年中考答案我在街上走着……一个乞丐──一个衰弱的老人挡住了我.红肿的、含着泪水的眼睛,发青的嘴唇,粗糙、褴褛的衣服,龌龊的伤口……呵,贫困把这个不幸的人,弄成什么样子啊!　　他向我伸出一只（①）、肮脏的手……他呻吟着,他哀求施舍.　　我伸手搜索自己所有的口袋……没有钱包,没有表,也没有一块手帕……我随身什么东西也没带.　　但乞丐在等待着……他伸出来的手,无力地摆动着和发着颤.　　我惘然无措,惶惑不安,紧紧地握了握这只肮脏的（②）的手：“请原谅,兄弟!”　　乞丐那对红肿的眼睛凝视着我；他发青的嘴唇笑了笑──而且,他也紧紧地握了握我（③）的手指.　　“哪儿的话,兄弟!”他嘟哝着说,“这已经是很可感谢的了,这也是恩惠啊,兄弟!”　　我明白,我也从我的兄弟那儿得到了.1、用“——”画出文中描写乞丐外貌的句子.读了这一段话,你有什么感受?2、用“~”画出文中描写“我”的动作、神态和语言的句子3、几次提到了“施舍”?分别是什么含义①在我住的这一栋楼的前边，是一片开阔的空地。这片向阳的地方，从早晨太阳一升起，地上便红地毯一般，铺满了霞光。中午，一直到傍晚，太阳被西边的高楼遮挡之前，空地上都是一片明媚的阳光。②多好的一块空地。花工们便将这里设计成一座小小的花园，四周栽种上一些秋季会抽出茸茸的花穗的纤草，拥围着一个圆圆的花坛。种些什么呢？见花工们细细地松软着花坛的湿土，人们猜测着。自然是蔷微①了，花工们说。③不多日子，油黑的蔷微叶子便密密地遮蔽了黄土；似乎这期间，不过一阵、两阵小雨，人们一如既往匆匆走过那花坛，忙各自的事情。突然一日，有人惊奇地喊了一声：“多好的玫瑰！”④人们好像一下子被那花惊醒了。红的、黄的、粉的，一时间各色玫瑰，竞相绽放开来，惹得人眼里一亮一亮。有一些美丽的花朵装点生活，日子平添了些色彩、滋味和乐趣。大人、孩子，过路时总会留住脚步，欣赏一番。大楼里常年不曾搭话的领居，此时也都能找到共同的话题。坚硬的生活，顿时变得柔软多了。⑤人们夸奖那些花朵、花工之后，便要说太阳明亮的照耀，才使花朵有了色彩。不过，谁也说不清是花朵选择了太阳，还是太阳选择了花朵。⑥可 是有一日，有孩子突然提醒大人们，到楼后去看看，说那里也有花。⑦楼后？怎么可能呢？那里的阳光，结结实实被这楼房遮掩着，而且还有一些高大的槐树，枝丫互相勾扯着，地上是永远的潮湿和阴凉，甚至还有一些灰尘和垃圾被风卷到那里。春天，当所有的地面上都干干的、亮亮的，惟独楼后肮脏的残雪还迟迟不肯化开。那里怎么会有花呢？⑧拗不过孩子的拉扯，就到楼后看看去吧！这时已是傍晚，朦朦胧胧的月光下，人们果然看到白花花的一些已绽放的花朵。粗粗的、长长的花朵，挺在硕大的绿叶上，倒像是插了满头玉簪、银簪的古代仕女。庄重里透着一些羞怯，没有人能叫出那花的名字，只是花开得雪白，单纯而圣洁，让人燥热的心头有被一股清凉清凉的水酒洗过一般舒坦。⑨第二天，赶快去问花工，回答说：“那是白玉簪，性喜阴凉潮湿，花开得高洁得很哩。”⑩于是，这栋楼美丽了。楼前，阳光下，姹紫嫣红；楼后，月光下，洁白如雪。随即，也就有人告诉自己的孩子：你看，生活的路多宽！有阳光，就去做玫瑰，开得热烈、大方些；没有阳光，也别怨天尤人，白花照样可爱。(11)对了！这才是生命的选择。生命的伟大也正在于这选择的正确。[注] ①蔷薇：这里指蔷薇科。蔷薇科中有桃、苹果和玫瑰、月季等许多著名的果树和花木。1．从文中找出两个能分别概括玫瑰花和白玉簪花色彩特点的词语，再说说这两种花各自是在怎样的环境中生长绽放的。（4分）2．请你根据第⑩段划线句，从三个方面说说这栋楼“美丽”在哪里。（3分）3．体会作者的写作意图，请你说说白玉簪花美在哪里。（4分）4．对第⑧段的理解不正确的一项是（2分）A．作者主要从色彩、形态、气质以及人们的感受这四个方面，对白玉簪花进行了生动的描写。B．本段运用了比喻、拟人的修辞手法，生动形象地描写出白玉簪花外在的形态美和内在的气质美。C．白玉簪花不但能够美化环境，具有供人观赏的价值，而且能够消除天气燥热，具有清爽怡人的价值。D．“粗粗”、“长长”、“硕大”突出了白玉簪花的健美；“羞怯”含畜地表现了白玉簪花的柔美。《生命的选择》答案1．玫瑰花：姹紫嫣红 在阳光的照耀下，在松软的花坛湿土中生长白玉簪花：洁白如雪（雪白白花花） 在没有阳光，潮湿、阴凉、肮脏的环境中生长（本题4分。“词语”各1分，“环境”各1分。）2．（1）空间（楼前楼后开满鲜花）（2）时间（白天晚上都有花开）（3）色彩（色彩纷呈）（本题3分。每一方面1分。）3．（1）无论在怎样的环境中都不怨天尤人。(2）努力奋发向上体现自己的生命价值。（3）外形美丽（本题4分。第一个要点2分，第二个要点2分。）打字不易，如满意，望采纳。

（1）幼童骑马唱歌图（（3）年节雪野赛马图（5）端阳驱马逍遥图

其实这种问题 不是你来问的！原因 你是因为好奇心，还有觉得自己养了之后，就会有一种称号！ 痛苦， 是对于他们来说，其实，他们会享受，你对他们的付出， 对他的关爱。其实他想挣扎，你却锁起他那最有力的武器，只有翅膀才是他们的唯一。 放了他们，你失去的是快乐 但你会获得 快乐。

1.孩子对未来的憧憬2.对小生命的爱惜之情以及对未来的憧憬3.首尾呼应，体现了本文的中心思想，深化了主题，引人深思4.①a.“被我拔了，这有什么哭的，那些瓜苗长在花盆里，影响紫罗兰的生长，那些个小东西，别管了。你也是，就知道哭。乖，别哭了。”母亲笑着责备孩子的淘气，拿出手帕擦擦孩子的眼睛。b.孩子把画给母亲看，母亲看了看分数，笑道：“不错啊，真厉害，得了个满分。妈妈待会儿带你去上街，给你买冰淇凌。 ②一是妈妈只看到了紫罗兰的美，却忽略了小小的瓜苗；同时，妈妈也忽略了孩子心中美好的梦想和憧憬。

这个真的没办法找到啊而且字太多了啊没办法了抱歉啊加油~~~~

.①母亲认为瓜苗过几天会死的， 孩子则认为瓜苗会长成大苗，会结出西瓜的。 ②.a 母亲摇了摇头，转身就到厨房去了； b.拔了，这有什么哭的； c.母亲看了看分数，笑道：“不错呀，真厉害，得了满分。” ③.表现了孩子坚定的信心，透出惹人喜爱的稚气。 ④.老师惊讶他的想法，给了满分。 她们的区别在于为何对待孩子的想法。 ⑤.表现了孩子失望的心情。 6.解析：两个问题，实际上是一个问题，不必分开回答。“忽略”有其表面的意思，就是妈妈只注意到了紫罗兰的美，而忽略了小瓜苗的美，所以把小瓜苗拔掉了；而深一层的含意是妈妈没有注意孩子的心理变化，忽略了孩子的情感。 答案：双重意义：一是妈妈只看到了紫罗兰的美，却忽略了小小的瓜苗；二是妈妈忽略了孩子心中美好的梦想与憧憬。

忽略，是指现在的人们大多都有一股浮躁的冲动，为求目的而不顾其他，连小生命都要给目的让路，得到了高分就忘记了原因。两个问题，实际上是一个问题，不必分开回答。“忽略”有其表面的意思，就是妈妈只注意到了紫罗兰的美，而忽略了小瓜苗的美，所以把小瓜苗拔掉了；而深一层的含意是妈妈没有注意孩子的心理变化，忽略了孩子的情感。 双重意义：一是妈妈只看到了紫罗兰的美，却忽略了小小的瓜苗；二是妈妈忽略了孩子心中美好的梦想与憧憬.文章告诉我们要注意身边的每一个人和事，不要忽略了任何一个！

(二) (12分) 12、（2分）“我”四岁时，妈妈将手帕别在“我”的外套上，为“我”擦汗。 13、（4分）A句运用神态描写，“絮絮叨叨”“完完全全地沉醉”等词细腻地表现出母亲对“我”深深的爱。 B句运用语言描写，表现出母亲对“我”深深的爱。（描写手法1分，写出母亲“慈爱”“爱女儿”得1分） 14、（2分）我们这一代，我的思想很容易接受新的东西，也很轻易地会忘记一些什么，即便是最基本、最真实的爱。 15、（4分）说出感谢的语句，感情真挚即可得分。（字数不足，酌情扣分

你说清楚啊 题目在哪里啊

16．母亲回忆了哪两件有关手帕的事？（2分）17．结合文中对母亲的描写，谈谈母亲的性格。（2分）18．母亲对往事如数家珍，而“我”却不记得了，这样写有何作用？（3分）19．你对“我们这一代，思想上很容易接受新的东西，也很轻易地会忘记一些什么，即便是最基本、最真实的爱”这句话是如何理解的？（3分）答案：16．“我”三四岁时，妈妈将手帕别在“我”的外套上，为“我”擦汗；（1分）“我”十岁生日时，母亲特意为“我”订制了一块印着“我”名字的白色红边手帕。（1分）17．例：“你还记得这些手帕吗？……真像一只花蝴蝶呢！”这句语言描写体现母亲细腻的爱。评分标准：共2分，在文中找到有关母亲语言或神态描写的具体语句1分；并结合所找语句分析母亲性格（细腻、爱女儿、温柔、慈爱、善良……）1分。（要结合具体语句分析母亲性格）18．运用对比的手法；（1分）表现了母亲对“我”儿时的往事记忆犹新，体现了细腻的母爱，表达了对母爱的感激与赞美；（1分）而作为女儿的我们却忽略了平凡而真实的爱，又有对自己作法的愧疚与自责。（1分）（言之有理即可给分）19．这句话提醒当代年轻人接受新鲜事物是好事，但更应该懂得体味，懂得珍惜身边平凡而真实的爱，以引起人们的注意和思考。

母亲有个习惯，在春夏更替的时候总会把一家大小的衣服分门别类地叠好。又是5月份了，她照例收拾着衣物。我躺在沙发上翻着一本旧杂志，茶几上一束纯白的桅子花发出浓郁的香味。　　“玲珑，你看，这儿有好多条手帕呢!""母亲突然转过身来对我说，似乎很兴奋。　　“手帕?”我喃喃道，心底竟泛出一丝交织着隋生的温馨。我放下杂志，走到母亲身旁。她正在仔细地折着每一方手帕。　　“你还记得这些手帕么?十几年的全在这儿啦。你看，这块儿蓝色的，你三四岁的时候，我常用一个别针将它别在你的外套上，给你擦汗。看着你在我前面颠期地地，手帕一荡一荡的，真像一只花蝴嫌呢!”母亲絮絮叨叨地说着，并不看我，完完全全地醉在幸福的回忆中。我静静地听着，不敢咬声，无法应和母亲—因为我什么也不记得了。　　“还有这块白色红边儿的，是你10岁那年特意定制的。看，上面还印着字哩—‘爱女玲珑10岁生日快乐"。咦，日子过得真快，转眼就8年了，一眨眼的工夫。”她轻轻叹息了一下，把脸对看我，可她那慈爱的目光却让我不知所措。我是多么希望我还记得这些往事啊，哪怕是棋栩的、零碎的也好!我无法想象，为什么毋亲如此细心地收藏著过往，如数家珍般道出我儿时生活的点滴。她不是常常艳怨说人老了，记性坏了吗?　　我承认，我是彻底地将手帕的故事忘了，很随意地把它抛在了记忆的角落。况且，现在也不时兴手帕了，取而代之的是一种纸巾，薄如妙，白若雪，香似兰，装在一个很精致的塑料口袋中。当我流汗了，取出一张，轻枉一擦，质感很好，且还有一阵隐约的香气，然后随手扔掉，多方便。于是很自然地，手帕便不常被人记得了。我的书包中全是柠稼香型的纸巾，手帕的机念已在我的记忆中变淡了，甚至要忘却。若不是母亲无意中提起，我实在无法想象这些手帕曾属于我。　　我们这一代，思想上很容易接受新的东西，也很轻易地会忘记一些什么，即便是最基本、最真实的爱。而母亲则不同，她是岁月的收藏者，永远地走在我的身后，悄无声息地拾起我遗漏的心情和初始的纯真。　　我感到眼中有些潮湿，低着头，轻声说：“妈，您怎么还记得这么多呢?”　　母亲沉肤了一会儿，才回答说：“怎么会不记得呢?”她又像是在自言自语。我的泪悄然落下。是啊，怎么会不记得呢?　　因为爱着，所以记得。　　阅读题：　　1.母亲回忆了哪两件有关手帕的事?(2分)　　2.结合文中对母亲的描写，谈谈母亲的性格。(2分)　　3.母亲对往事如数家珍，而我却不记得了，这样写有何作用?(3分)　　4.你对“我们这一代，思想上很容易接受新的东西，也很轻易地会忘记一些什么，即便是最基本、最真实的爱。”这句话是如何理解的?(3分)　　参考答案：　　1.我三四岁时，妈妈将手帕别在我的外套上，为我擦汗;我十岁生日时，母亲特意为我定制了一块印我名字的白色红边手帕。　　2.例：“你还记得这些手帕么?……”真像一只花蝴蝶呢!”的语言描写体现母亲细腻的爱。　　3.运用对比的手法;表现了母亲对我儿时的往事记忆犹新，体现了细腻的母爱，表达了对母爱的感激与赞美，而作为儿女的我们却忽略了平凡而真实的爱，又有对自己做法的愧疚与自贵。　　4:这句话提醒当代年轻人接受新鲜事物是好事，但更应该位得体味，世得珍惜身边平凡而真实的爱，以引起人们的注意与思考。　　《手帕》阅读答案与原文，以供同学们阅读、练习和参考，希望《手帕》阅读答案对大家的练习有所帮助!

“我”三四岁时，妈妈将手帕别在“我”的外套上，为“我”擦汗；“我”十岁生日时，母亲特意为“我”订制了一块印着“我”名字的白色红边手帕。例：“你还记得这些手帕吗？……真像一只花蝴蝶呢！”这句语言描写体现母亲细腻的爱。运用对比的手法表现了母亲对“我”儿时的往事记忆犹新，体现了细腻的母爱，表达了对母爱的感激与赞美，而作为女儿的我们却忽略了平凡而真实的爱，又有对自己作法的愧疚与自责“我们这一代，思想上很容易接受新的东西，也很轻易地会忘记一些什么，即便是最基本、最真实的爱” 这句话提醒当代年轻人接受新鲜事物是好事，但更应该懂得体味，懂得珍惜身边平凡而真实的爱，以引起人们的注意和思考。给我分吧

问题：1.医院环境有什么作用？2.怎么理解”新的想法“的含义？答案： 1.医院的环境起衬托作用.在那个陪伴病人的间隙,女孩还能有一颗发现美的心,更显的可贵。 2.“新的想法”指的是后文“多么喜欢她把这块“手帕”拣起来,抖一下.这是不可能的事情,但我替月光遗憾,它辜负了小姑娘轻巧的半蹲拣手帕的样子。”其中包含了作者的祝愿,祝愿人生美好的愿望都能实现,哪怕是捡起地上的一块月光手帕.在此之前,作者的想法更多的是赞美对美的敏感,“新的想法”使文章的内涵又深了一层。原文：月光手帕很多年以前，我在医院为父亲陪床。陪床的人并没有床可睡，时间已在后半夜，我散步在一楼和三楼的楼梯之间。这时的医院没什么人走动了，几个男人蹲在楼梯口吸烟。偶尔，有戴着口罩的护士手执葡萄糖瓶轻盈往来。我下到一楼，又拾阶上楼。走在我前面的一个小姑娘，大约是个中学生，行走间蹲下，捡一样东西，旋又走开了，回头瞅我一眼。她走开后，地上一个薄白之物仍放着，像一方手帕。 我走近一看，这不是手帕，而是一小片月光摊在楼梯上。为什么是一小片呢？原来是从被钉死的落地长窗斜照进来的，只有一方手帕大的小窗未钉死。子夜之时，下弦月已踱到西天。这一片月光射入，在昏黄的楼道灯光下，弥足珍贵。小姑娘误以为这是奶白色的手帕，她弯腰时，手指触到冰凉的水泥地上便缩回了。她瞅了我一眼，也许是怕笑话。我不会笑她，这一举动里充满生机。小姑娘也是一个病人的家属，我不知她的病人在床上忍受怎样的煎熬，但她是这么的敏感，心里盛着美，不然不会把月光误作手帕。在她发现这块“月光手帕”前，我已将楼梯走了几遍，对周围无动于衷。正是因为她的弯腰，才诱使我把这一小片月色看成了手帕，或者像手帕。但我感伤自己没有她那样的空灵，走过来也不会弯下腰去。因为一双磨炼得很俗的眼睛极易发现月光的破绽，也就失去了一次美的愉悦。许多年过去了，我对此事有了新的想法。多么喜欢她把这块“手帕”拣起来，抖一下。那是不可能的事情，但我替月光遗憾，它辜负了小姑娘轻巧的半蹲捡手帕的样子。

您的问题，阅读理解以下阅读理解仅供参考1小姑娘也是一个病人的家属，我不知她的病人在床上煎熬着怎样的痛苦，但是她的心里仍装着美，不然不会把月光误作手帕。2拟人，表达了经过岁月磨砺的人更容易发现现实的丑陋，而忽略了美好的东西。3月光手帕”实际上指的是从被钉死的落地长窗射进来的一片皎洁迷人的像块手帕块似的月光4因为小姑娘“心里装着美”，有一双善于发现美丽的眼睛，有年轻而敏锐的采撷美好的心灵，所以会把“月光”误作是“手帕。您的采纳是对我们最大的支持~第一时间回复，希望能帮到您~

14768160195是什么东西

也就是说：“如果一双眼睛已经经过了许多的磨练，那么用那双眼睛再看别的事物时，就会很容易就发现那只是一小块月光而不是一块手帕，但如果真的是这样的话，那拥有这双眼睛的主人也就失去了一次观赏美的心境。”

前两段倒叙没看到写惊恐的眼睛啊写“苍白”的脸，或许作者想把姑娘的弱小无力跟心地善良做对比，更加突出姑娘的善良

我也不是很懂哈哈哈

8.联系上下文,说说第三段中加点的“满眼憧憬”的具体内容。答：孩子希望小瓜苗能长大长成大苗苗,结出小西瓜.9.结合文章内容,说说画线句所包含的意思,答：失去小瓜苗的难受,对紫罗兰的讨厌之情.10.问题为“忽略”。结合全文,你认为这位母亲忽略了什么?谈谈你对这位母亲的看法.答：忽略了对孩子的天真烂漫的童心的呵护,这位母亲无意间扼杀了一个孩子的纯洁的希望.（第一次回答问题,答案是我写了全对的,应该会对你派上用场.觉得好就采纳下哦,派的上用场就赞同下吧~~~）