- 北营
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一、选择题:下面的列式哪一个是正确的,请在算式上打勾:
(1)一个修路队要筑一条长2100米的公路,前5天平均每天修240米,余下的任务要求3天完成,平均每天要修多少米?
①2100-240×5÷3 ②(2400-240)÷3 ③(2100-240×5)÷3
(2)一个装订小组要装订2640本书,3小时装订了240本。照这样计算,剩下的书还需要多少小时能装订完?
①(2640-240)÷240 ②2640÷(240÷3) ③(2640-240)÷(240÷3)
(3)一个机耕队用拖拉机耕6.8公顷棉田,用了4天。照这样计算,再耕13.6公顷棉田,一共要用多少天?
①13.6÷(6.8÷4) ②13.6÷(6.8÷4)+4 ③(13.6+6.8)÷(6.8÷4)
(4)一个筑路队铺一段铁路,原计划每天铺3.2千米,15天铺完。实际每天比原计划多铺0.8千米,实际多少天就铺完了这段铁路?
①3.2×15÷0.8 ②3.2×15÷(3.2-0.8) ③3.2×15÷(3.2+0.8)
(5)某化工厂采用新技术后,每天用原料14吨。这样,原来7天用的原料,现在可以用10天。这个厂现在比过去每天节约多少吨原料?
①14×7÷10-14 ②14×10÷7-14 ③14-14×10÷7 ④14-14×7÷10
二、只列式不计算:
1、一个修路队,修筑一段公路,前3天修了360米,后5天修筑150米,这个修路队平均每天修筑公路多少米?
2、一个修路队五月上旬前6天共修路540米,后4天平均每天修路105米。这个修路队五月上旬平均每天修路多少米?
3、期终小红语文、数学两门课的平均分是94.5分,语文、数学、英语三门课的平均分为94分,她英语考了多少分?
4、4台织布机8小时织布576米,照这样计算,6台织布机2小时织布多少米?
5、甲、乙两车间5天共装配电视机3800台,甲车间平均每天装配350台,乙车间平均每天装配多少台?
6、5名裁判给一名体操运动员打分,去掉一个最高分,平均得分9分;去掉一个最低分,平均得分9.2分。最高分与最低分相差多少分?
7、100千克油菜籽可榨油40千克,照这样计算,15吨油菜籽可榨油多少千克?
8、10千克的花生仁可以榨油4.5千克的花生油,照这样计算,榨25千克的花生油,需要花生仁多少千克?
三、应用题:
1、在去年的“献爱心”中队日活动中,我校三(1)班每人都捐了款,捐款情况如下表:
每人捐款数
5
10
15
人 数
5
25
20
三(1)班平均每人捐款多少元?
2、某造纸厂开展增户节约运动,每天节约用煤1.44吨,如果3千克煤可供发电7.5度,每天节约的煤可供发电多少度?
4、王飞到山上图书馆借书,他上山每小时行3千米,从原路返回,每小时行6千米。求他上下山的平均速度。
5、有36支钢笔和40本练习本,平均奖给几个航模竞赛获奖的同学,结果钢笔多出1支,练习本少2本,问获奖的同学有几人?
6、甲、乙、丙三个队共同开山筑路,甲队带炸药5箱,乙队带炸药3箱,丙队没带炸药。三队规定炸药共用,钱款平均负担。经过计算,丙队应付给甲、乙炸药费320元。问:甲、乙队各应得款多少元?
7、南浔区电信局规定公用电话的收费标准如下:本地网(区内)前3分钟0.2元,以后每分钟0.1元;区间(湖州市内)电话每分钟0.4元;长途电话省内每10秒钟0.08元,省外每8秒钟0.08元;接听所有来电均无收费。
(1)有一次小方用“公用电话”与同学聊了12分钟,需交电话费多少元?
(2)一天小方用“公用电话”与住在杭州的姑姑通话3分45秒,需交电话费多少元?
(3)一次小方与江苏省的《小学生学习报》编辑叔叔通了1.5分的电话。至少需交电话费多少元
回答者: q2925552 - 试用期 一级 1-5 20:37
六年级数学期末复习检测试卷 姓名:
一、仔细填空(共20分)
1、0.8 = = 12 ÷( ) = ( ) ∶20 = ( )%
2、 ∶ 12 化为最简单的整数比是 ( ) ,比值是 ( )。
3、把6米长的电线平均分成5段,每段是这根电线的 ,第3段长是( )米
4、 和 ( )互为倒数, 0.4的倒数是 ( ).
5、 千克 = ( )克 25 分 = ( )小时。
3升50毫升 = ( )升 75平方分米 = ( )平方米
6、( )比5少 20 % , 5 比( )多 20% 。
7、一张圆桌面的周长是 37 .68 分米,这张圆桌面的直径是 ( )分米,面积是
( )平方米
8、有一天某班的出席率为 96 % ,该班缺席人数与出席人数的比是 ( )
9、把一个圆分成若干等份,拼成一个近似的长方形,这个长方形的周长比圆的周长多4 厘米,原来这个圆的面积是 ( )平方厘米。
10、一个分数的分子与分母的和是67 ,若把分子与分母各加上5,则分子、分母的比为
2 ∶9 ,原分数是 ( )
二、认真辨析(对的在括号里打“√”,错的在括号里打“×”)(5 分)
1、大圆的圆周率大于小圆的圆周率 ( )
2、用98粒种子做发芽试验,全部发芽,则发芽率为 98 % ( )
3、任何假分数的倒数都是真分数。 ( )
4、有一种盐水,盐占盐水的 ,盐与水的比是 ( )
5、要清楚地表示某个病人一周体温变化的情况,应选用折线统计图。 ( )
三、慎重选择(将正确答案的序号填在括号内)(5分)
1、a 是不为0的自然数,在下列算式中得数最小的是 ( )
[ ① a ÷ ② a × ③ a × ④ a ÷ ]
2、在一次产品检验中,合格产品有100 个,次品有5个,次品率 ( )
[ ① 大于 5% ② 小于 5 % ③ 等于 5 % ]
3、一件衣服先提价20 %后,再减价 20 % ,这是现价和原价相比 ( )
[ ① 比原价高 ② 比原价低 ③ 一样多 ]
4、一个长方体棱长总和为 96 厘米 ,高为4厘米 ,长与宽的比是 3 ∶2 ,这个长方体的体积是 ( )
[ ① 384 ② 320 ③ 96 ④ 24 ]
5、含糖率为 10 % 的糖水中,同时加入10克水和10克糖后,糖水的含糖率 ( )
[ ① 比原来高 ② 比原来低 ③ 和原来相等 ④ 无法确定 ]
四、细心计算 (下面的计算都是你学过的基本计算,只要细心,一定能做到既对又快!)
1、直接写出得数(4分)
12 × = 0 ÷ -
4 ÷ 0.1 % = 5 ÷ =
2、化简比,并求比值(4分)
75 ∶ 45 0.6 ∶ 2.5
3、解方程(4分)
5 x - 5 × = - =
4、简便计算 (6分)
24 ×( - ) (
5、脱式计算(6分)
- [ -( - )]×
6、列式计算(8分)
① 一个数的 比 23 少 8 ,求这个数(列方程解 )
② 与 的积减去 ,所得的差除以 ,商是多少?
五、回答问题(5分)
下面是水泥厂2003年四个季度生产情况统计图,请根据统计图填空。
水泥厂2004年产量统计图
(1)平均每个季度生产( )万吨。
(2)平均每个月生产 ( )万吨。
(3)产值增长最快的是第( )季度 ,比上季度增长 ( )%
(4)、由统计图可以看出这个水泥厂的生产情况是在 ( )。
六、动手操作(4分)
画一个周长 12.56 厘米的圆,并用字母标出圆心和一条半径,再求出这个圆的面积。
七、解决问题(生活中有许多问题与数学有关,你能解决这些问题吗?相信你一定能行!)(29分)
① 某化肥厂今年产值比去年增加了 20%,比去年增加了500万元,今年道值是多少万元?
② 一项工程,甲独做要8小时完成,乙独做要10小时完成,甲乙合做几小时完成这项工程的
③ 某校参加电脑兴趣小组的有42人,其中男、女生人数的比是 4 ∶3,男生有多少人?
④ 学校食堂六月份烧煤 2 吨,比计划节约了 0.5吨,节约了百分之几?
2、某工厂七月份用煤600吨,比六月份节约 20 % ,六月份用煤多少吨?(4分)
3、打一份稿件,甲单独打要12小时完成,乙单独打要15小时完成,两人合打若干小时后,剩下的由甲打1小时完成,两人合打了几小时?(4分)
4、学校有一块圆形草坪,它的直径是30米,这块草坪的面积是多少平方米?如果沿着草坪的周围每隔1.57米摆一盆菊花,要准备多少盆菊花?(4分)
5、选择你喜欢的一个条件填在横线上,组成应用题,并解答。(4分)
小华看一本书,第一天看了全书的 ,第二天看了66页,______________________
这本书共有多少页?
( ① 第一天比第二天不看36页; ② 已看的页数占全书的40%
③ 第一天看的页数与第二天看的页数比是 5 ∶11. )
6、甲乙两车分别从A、B两地同时出发,相向而行,5小时相遇,相遇后两车继续前进2小时,这是甲车行了全程的 88%,乙车距A地还有120千米,AB两地相距多少千米?(5分
语文;
六年级毕业考试语文试卷
基础知识部分 (26分)
一、选择题。(将正确答案的一个序号填在括号里,每题2分,共20分)
1.下面的几组词,带点字读音完全一样的一组是( )
A 峰峦 难处 喃喃 阻拦 波澜壮阔
B 剥皮 波动 传播 颠簸 拨乱反正
C 大臣 丞相 继承 路程 墨守成规
D 嘹亮 辽阔 聊天 疗养 寥若星辰
2.下面的几组词,完全正确的一组是( )
A 污辱 清廉 督都 竣工 菜羹 迥然不同
B 慰籍 筋脉 慷慨 磅礴 妥贴 自相矛盾
C 防御 允诺 咨询 脾胃 投掷 迫不及待
D 辈份 屋檐 屹立 炊烟 申斥 腰缠万贯
3.下列词语使用正确的一组是( )
A 一泓秋水 一眼水井 一盏明灯 一记耳光 一绺月光
B 窃窃私语 婉婉动听 咄咄逼人 栩栩如声 丝丝入扣
C 前仆后继 前赴后继 前仆后仰 瞻前顾后 思前想后
D 人生坎坷 山道崎岖 悬崖陡峭 高山巍峨 山脉蜿蜒
4.下列各词按一定顺序排列正确的一项是( )
A 顿号 逗号 分号 句号 省略号
B 冰 冷水 热水 水蒸汽 开水
C 寒冷 凉爽 温暖 酷热 炎热
D 喜爱 喜欢 热爱 酷爱
5.依次填入下列各句横线处的词句,最恰当的一组是( )
1.哪里要架桥,哪里要把陡坡铲平,哪里要把弯度改小,都要经过勘测,进行 计算。(《詹天佑》)
2.年轻的小仲马,不但拒绝以父亲的盛名做自己事业的 ,而且不露声色地给自己取了十几个笔名,以避免那些编辑先生们把他和大名鼎鼎的父亲联系起来。
3.巨大的石头把他的身影遮得严严的, 小伙伴围着石头转一圈, 找不到他。
4.他已经下定决心,于是就对身边的大臣们说:“ ,否则我就把他处死!”
A 精密;奠基石;就算……也……;谁来劝我;
B 周密;基础;尽管……仍然;不要劝我;
C 周密;敲门砖;即使……也……;谁都不要劝我;
D 细致;点缀;不管……总是……;谁要是来劝我;
6.运用修辞手法的句子有毛病的是( )
A “吹面不寒杨柳风”,不错的,像母亲抚摸婴儿的手,柔柔的,软软的。
B 鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中,高兴起来了,呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙,唱出婉转的曲子,跟轻风流水应和着。
C 天上的云千姿百态,变化多端。一会像骏马奔驰在辽阔的草原,一会儿像画儿清新秀丽,一会像老人背着采药竹篓走天涯,一会像驯羊偎依主人觅食物,一会像少女羞红脸儿……
D 雨点依依不舍从云中落下,被拉成了丝丝的雨线,天地间挂上了一道珠帘。
7.下面的几个句子,不完全正确、有语病的一句是( )
A 在联合国大厦北花园绿色的草坪上,安放着由中国人民赠送的巨型青铜器——世纪宝鼎。
B 渔夫的妻子桑娜坐在火炉旁补一张破帆。屋外寒风呼啸,海浪声声;屋内温暖舒适,整洁干净。
C 于是,他脱下战袍,背上荆条,到蔺相如上门负荆请罪。
D 詹天佑经常勉励工作人员说:“我们的工作首先要精密,不能有一点儿马虎。‘大概"‘差不多",这类说法不应该出自工程人员之口。”
8.横线上应填的句子是( )
隆隆的春雷滚动在整个天空里,悠闲的白云躲在高山的怀抱里, 前仆后继地从天空投下身去。接着幅员辽阔的大地下了一场及时雨。
A 春雷召唤着千千万万个小雨点儿 B 千千万万个小雨点儿迎着春雷的召唤
C 春雷被千千万万个小雨点儿召唤着 D 千千万万个小雨点把春雷召唤着
9.下面这段话写电气化高速铁路,意思概括准确的是( )
电气化高速铁路基本上消除了粉尘、煤烟和其他废气污染。噪音比高速公路约低5~10分贝。而喷气客机要排放大量的二氧化碳、一氧化碳和二氧化硫等污染物质,它们在大气中造成大面积酸雨,严重污染环境,破坏生态平衡。
A 安全性能好 B 环境污染小 C 运行速度快
D 经济效益好 E 能量消耗低
10.下面关于古诗没有错误的一组是( )
A 随风潜入夜,润物细无声 《春夜喜雨》(李白)
B 接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红 《晓出净慈寺送林子方》(杨万里)
C 旧时王谢堂前燕,轻烟散入五侯家 《乌衣巷》(刘禹锡)
D 洛阳亲友如相问,一片冰心在玉壶 《凉州词》(王昌龄)
11、趣味写话。(6分)
(一)读片段,在横线上加上仆人与财主针锋相对的一句话
从前有个财主,是个刻薄鬼。有一次,刻薄鬼叫仆人去买酒,只给仆人一只酒瓶却不给钱。仆人感到莫名其妙,便问:“老爷,没有钱怎么买酒啊?”财主生气地说:“花钱买酒谁不会?不花钱买酒,才算有能耐呢!”仆人听了,便拿着酒瓶出去了。过了一会儿,仆人拿着空瓶子回来了,说:“酒来了,请喝吧!”财主一见空瓶,大发雷霆,骂道:“岂有此理!酒瓶里没有酒,叫我喝什么?”仆人答道:“ ”
(二)不知道你留心没有,在我们的教学楼、实验楼的走道里挂出了非常温馨美妙的标语,如“用尊重的态度对老师,用欣赏的眼光看学生”,如果让你为教室拟一个大意“禁止高声喧哗”的标语,你会怎样写?
阅读部分(共计44分)
(一)课内阅读,读短文,完成后面的选择题。(每题2分,共10分)
一天,讲台上突然“飞”来一根新教鞭,同学们议论纷纷:“这是谁做的呢?”正当大家议论时,我注意我的同桌陈明,他一声不响,坐在那里装作若无其事地摆弄着钢笔,但不时露出慌乱的神色。我一眼看透了他的心思,急忙追问他:“教鞭是你做的吧?”他红着脸支吾着不肯回答。我就趁机抓住这个证据,高兴地喊:“案子,被我破了。‘作案人"就是陈明!”同学们听我一说,都急切地来询问我“破案”的过程。等我说完,同学们都兴奋地握住了陈明的手,这时只听见陈明“哎哟”一声。我一看他的手才明白:原来陈明为了做教鞭把手都扎破了,同学们更加感动了。从此,同学们学习陈明,纷纷做好事。这学期,我班共做好事一百多件,被学校评为文明班级。
1.“一天,讲台上突然‘飞"来一根新教鞭……”这“飞”字说明( )
A 新教鞭是从天上掉下来的 B 新教鞭是从窗外被人扔进来的
C 新教鞭突然出现,大家不知由来
2.“若无其事”在文中的意思是( )
A 如果没有这件事 B 好像没有这回事
C 假使没有这件事 D 真的没有这回事
3.“看透”一词在文中表示的意思是( )
A 看得很透彻 B 看法很透彻
C 完全识破了 D 看得很全面
4.这篇短文表示的中心是( )
A “我”很聪明,善于观察分析,机智地“破案”
B 赞扬像陈明一样的少年儿童关心集体而不愿留名的优秀品质
C 歌颂全国同学关心集体,积极做好事的精神
5.这篇文章的主要内容是( )
A 讲台上“飞”来了新教鞭,经过“破案”,原来是陈明干的
B 陈明为教室做了新教鞭,把手也扎破了
C 陈明为班级做新教鞭把手扎破了,但他做好事不留名。同学们以他为榜样,纷纷争做好事。
D 陈明做了新教鞭,手也扎破了,大家都以他为榜样。
(二)课外阅读 读《敬重卑微》,完成文后各题(共计34分)
①我偶然读到一篇英文课文,讲的是蚂蚁。
②蚂蚁家族和和睦睦,忙忙碌碌,母蚁生儿,公蚁持家。他们在原野、荒滩上搬运食物,建设家园。想不到小小生灵,竟活得如此滋润,活得如此有秩(zhì cì)序有意义。尤其令我震惊的是它们面对灾难时的行为。
③当野火烧起来的时候,你知道蚂蚁是如何逃生的吗?
④众多的蚂蚁迅速聚扰,抱成黑团,然后像雪球一样飞速滚动,逃离火海。
⑤每读起这段文字,我就泪眼模糊,深为它们的行为所感动。我仿佛看见汹涌的火山在烧,一团黑风正沿着山脊(jí jǐ)流动;我仿佛听见噼里啪啦的烧焦声,那是最外一层的蚂蚁用躯体开拓求生之路。
⑥假如没有抱成团的智慧,假如没有最外一层的牺牲,渺小的蚂蚁家族绝对全军覆灭。
⑦生命的渺小、体力的(单薄 卑微 微薄)并没有什么可怕,甚至命运的(单薄 卑微 微薄)也不能决断什么,可怕的是看不到(单薄 卑微 微薄)的力量,忽视了内在的精神。
⑧敬重卑微,使我把生命看得严肃,看得深刻,看得伟大而坚强。像一根细小的针,蚂蚁以它的精神穿过我的外表,刺痛我的灵魂。比起蚂蚁,我们有什么理由言渺小、说卑微?有什么理由自暴自弃、玩世不恭?
⑨世上称得上伟大的东西,往往( )体积,( )精神。千里之堤(tí dī),溃于蚁穴,这是卑微者的威严和挑战。
注释:卑微:地位低下而渺小。
玩世不恭:不把现实社会放在眼里,对什么事都采取不严肃的态度。
1.将短文括号中不恰当的拼音或词语划掉;在第⑨自然段的括号里填上恰当的关联词。(7分)
2.括号中的词有一个是带点词的近义词;在这个词的下面画“ ”。(3分)
尤其(实在 特别 其实) 开拓(开展 开辟 开阔)
决断(决定 决心 坚决)
3.“和睦”可重叠成“和和睦睦”,“忙碌”可重叠成“忙忙碌碌”,这样重叠后,意思有什么不同?(3分)
“伟大、深刻、模糊”这三个词语中能这样重叠的词是 。
4.比较句子,写出带点词语在句子中的作用。(2分)
想不到小小生灵,竟活得如此滋润,活得如此有秩序有意义。
小小生灵,活得滋润,活得有秩序有意义
(1)“想不到”、“竟”:
(2)两个“如此”:
5.联系短文内容理解句子,然后回答问题。
(1)短文中共有三个问名。(3分)
第一个是设问句,它在文中起 作用,第 自然段是这个设问句的回答。
第二个是反问句,改成陈述句应为 。
第三个也是反问句,这句话实际上是启发我们:要
。
(2)体会短文中的两个比喻句。(2分)
蚂蚁是黑的,雪是白的,在第④自然段中,作者为什么把“抱成黑团”的蚂蚁比作“雪球”?
在第⑧自然段中,作者把 比作了“一根细小的针”,
(3)文章的最后一句话运用了“千里之堤,溃于蚁穴”这个成语。这个成语的意思是:千里长的大堤,由于小小的一个蚂蚁洞而溃决。它常用来比喻
。这里用这个成语是为了说明
(2分)
6.读第⑤、第⑥自然段,按要求回答问题。
(1)第⑤自然段中“每读起这段文字,我就泪眼模糊,深为它们的行为所感动”这句话与前文“ ”这一句相照应。用“ ”在这一自然段中画出由事物引起的联想的句子。(2分)
(2)第⑥自然段中,作者为什么说蚂蚁“抱成团”是一种“智慧”?(运用你已有的知识,结合短文内容回答)
。蚂蚁家庭“抱成团”逃离火海,避免全军覆灭的行为体现了这样两种精神: 、 (6分)
7.回答问题。(4分)
(1)“我”为什么要敬重卑微?(用短文中的话回答)
(2)你最敬重卑微者的哪一点,为什么?
语文知识应用 (30分)
“把握生命里中的每一分钟,全力以赴我们心中的梦,不经历风雨,怎么见彩虹,没有人能随随便便成功……”这是大家熟悉的旋律《真心英雄》中的歌词,当你唱起这首歌时,你会想起些什么?以此为内容,写一篇500字左右的记叙文,要求事例具体,有条理,语句流畅,有中心。
英语;
( )3. A. radio B. fan C. fridge
( )4. A. nose B. mouth C. hand
( )5. A. dentist B. worker C. teacher
十二. 每小题A、B、C三个句中,有一个与图义相符,把这个句子的标号填入括号内。
( )1. A. No smoking B. No spiting C. No parking
( )2. A. He is swimming B. He is dancing C. He is riding a horse.
( )3. A. She is drawing B. She is reading C. She is singing.
( )4. A. I"m closing the window. B. I"m cleaning the door.
C. I"m opening the door.
( )5. A. I"m from Africa. B. I"m from England. C. I"m from China.
十三. 看图完成对话(数词用英文表示)。
1. ——How many dogs can you see?
——I can see _____________.
2. ——Do you like swimming?
——_________, __________.
3. ——What time is it?
——It"s __________.
4. ——What does he do?
——He is a ________.
5. ——Where is the pencil?
——It"s _______ the book.
十四. 根据图中汤姆所在的位置,请你告诉他如何找到想去的地方。
turn right, turn left, on the left, on the right, the first crossing, the second crossing
A: How can I get to the station?
B:_____________________
______________________
A: Thank you.
试题答案
一. 按字母表中的顺序写出24个小写字母.
a b c d e f g h i j k l m n
o p q r s t u v w x y z
二. 按顺序写出所缺的大小写字母。
f g h o p q k L M V w X
三. 判断下列单词划线部分的发音是否相同,相同的用“√”,不同的用“×”,表示在括号内。
()1. bike mine
()2. nose long
()3. much museum
()4. left desk
()5. hand make
四. 下面每组单词中划线字母的读音有一个与其他二个不同,请将这单词的标号填入题前括号内。
()1. A. day B. bad C. have
()2. A. fish B. find C. give
()3. A. me B. see C. red
()4. A. glue B. run C. us
()5. A. phone B. plant C. four
五. 略
六. 将下列划横线的部分译成英文或中文。
1. The girl is my sister. 中文:姐妹
2. Don"t smoke. 中文:吸烟
3. Here is the money. 中文:钱
4. I 学习English in a school. 英文:study
5. My bag is 黑色的。英文:black
七. 选择单词或词组(每个只能用一次),将其标号填在横线上。
<1>under <2>white <3>play cards <4>in bed <5>speak to
1. The book is <1> the bed.
2. Could I <5> Mike , please?
3. Don"t read <4> . It"s bad for your eyes.
4. It is a <2> pencil.
5. I will <3> with Mike this week
八. 根据情景选择句子,将答案的标号填入括号内。
(A)1. 当你想知道橡皮放在哪儿时,问:
A. Where is the eraser?
B. Where is the pen?
C. Where is it from?
(C)2. 当你提醒小明不要在房间玩球时,说:
A. Don"t read in bed, Xiao Ming!
B. Don"t be late for school, Xiao Ming!
C. Don"t play ball in the room, Xiao Ming!
(B)3. 当你想知道别人能看见几辆汽车时,问:
A. How much is the car?
B. How many cars can you see?
C. I can see five cars.
(A)4. 当你想知道别人是否喜欢那辆绿色汽车时,问:
A. Do you like the green car?
B. What is the car like?
C. I"m looking for a green car.
- gitcloud
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六年级数学期末复习检测试卷 姓名:
一、仔细填空(共20分)
1、0.8 = = 12 ÷( ) = ( ) ∶20 = ( )%
2、 ∶ 12 化为最简单的整数比是 ( ) ,比值是 ( )。
3、把6米长的电线平均分成5段,每段是这根电线的 ,第3段长是( )米
4、 和 ( )互为倒数, 0.4的倒数是 ( ).
5、 千克 = ( )克 25 分 = ( )小时。
3升50毫升 = ( )升 75平方分米 = ( )平方米
6、( )比5少 20 % , 5 比( )多 20% 。
7、一张圆桌面的周长是 37 .68 分米,这张圆桌面的直径是 ( )分米,面积是
( )平方米
8、有一天某班的出席率为 96 % ,该班缺席人数与出席人数的比是 ( )
9、把一个圆分成若干等份,拼成一个近似的长方形,这个长方形的周长比圆的周长多4 厘米,原来这个圆的面积是 ( )平方厘米。
10、一个分数的分子与分母的和是67 ,若把分子与分母各加上5,则分子、分母的比为
2 ∶9 ,原分数是 ( )
二、认真辨析(对的在括号里打“√”,错的在括号里打“×”)(5 分)
1、大圆的圆周率大于小圆的圆周率 ( )
2、用98粒种子做发芽试验,全部发芽,则发芽率为 98 % ( )
3、任何假分数的倒数都是真分数。 ( )
4、有一种盐水,盐占盐水的 ,盐与水的比是 ( )
5、要清楚地表示某个病人一周体温变化的情况,应选用折线统计图。 ( )
三、慎重选择(将正确答案的序号填在括号内)(5分)
1、a 是不为0的自然数,在下列算式中得数最小的是 ( )
[ ① a ÷ ② a × ③ a × ④ a ÷ ]
2、在一次产品检验中,合格产品有100 个,次品有5个,次品率 ( )
[ ① 大于 5% ② 小于 5 % ③ 等于 5 % ]
3、一件衣服先提价20 %后,再减价 20 % ,这是现价和原价相比 ( )
[ ① 比原价高 ② 比原价低 ③ 一样多 ]
4、一个长方体棱长总和为 96 厘米 ,高为4厘米 ,长与宽的比是 3 ∶2 ,这个长方体的体积是 ( )
[ ① 384 ② 320 ③ 96 ④ 24 ]
5、含糖率为 10 % 的糖水中,同时加入10克水和10克糖后,糖水的含糖率 ( )
[ ① 比原来高 ② 比原来低 ③ 和原来相等 ④ 无法确定 ]
四、细心计算 (下面的计算都是你学过的基本计算,只要细心,一定能做到既对又快!)
1、直接写出得数(4分)
12 × = 0 ÷ -
4 ÷ 0.1 % = 5 ÷ =
2、化简比,并求比值(4分)
75 ∶ 45 0.6 ∶ 2.5
3、解方程(4分)
5 x - 5 × = - =
4、简便计算 (6分)
24 ×( - ) (
5、脱式计算(6分)
- [ -( - )]×
6、列式计算(8分)
① 一个数的 比 23 少 8 ,求这个数(列方程解 )
② 与 的积减去 ,所得的差除以 ,商是多少?
五、回答问题(5分)
下面是水泥厂2003年四个季度生产情况统计图,请根据统计图填空。
水泥厂2004年产量统计图
(1)平均每个季度生产( )万吨。
(2)平均每个月生产 ( )万吨。
(3)产值增长最快的是第( )季度 ,比上季度增长 ( )%
(4)、由统计图可以看出这个水泥厂的生产情况是在 ( )。
六、动手操作(4分)
画一个周长 12.56 厘米的圆,并用字母标出圆心和一条半径,再求出这个圆的面积。
七、解决问题(生活中有许多问题与数学有关,你能解决这些问题吗?相信你一定能行!)(29分)
① 某化肥厂今年产值比去年增加了 20%,比去年增加了500万元,今年道值是多少万元?
② 一项工程,甲独做要8小时完成,乙独做要10小时完成,甲乙合做几小时完成这项工程的
③ 某校参加电脑兴趣小组的有42人,其中男、女生人数的比是 4 ∶3,男生有多少人?
④ 学校食堂六月份烧煤 2 吨,比计划节约了 0.5吨,节约了百分之几?
2、某工厂七月份用煤600吨,比六月份节约 20 % ,六月份用煤多少吨?(4分)
3、打一份稿件,甲单独打要12小时完成,乙单独打要15小时完成,两人合打若干小时后,剩下的由甲打1小时完成,两人合打了几小时?(4分)
4、学校有一块圆形草坪,它的直径是30米,这块草坪的面积是多少平方米?如果沿着草坪的周围每隔1.57米摆一盆菊花,要准备多少盆菊花?(4分)
5、选择你喜欢的一个条件填在横线上,组成应用题,并解答。(4分)
小华看一本书,第一天看了全书的 ,第二天看了66页,______________________
这本书共有多少页?
( ① 第一天比第二天不看36页; ② 已看的页数占全书的40%
③ 第一天看的页数与第二天看的页数比是 5 ∶11. )
6、甲乙两车分别从A、B两地同时出发,相向而行,5小时相遇,相遇后两车继续前进2小时,这是甲车行了全程的 88%,乙车距A地还有120千米,AB两地相距多少千米?(5分
语文;
六年级毕业考试语文试卷
基础知识部分 (26分)
一、选择题。(将正确答案的一个序号填在括号里,每题2分,共20分)
1.下面的几组词,带点字读音完全一样的一组是( )
A 峰峦 难处 喃喃 阻拦 波澜壮阔
B 剥皮 波动 传播 颠簸 拨乱反正
C 大臣 丞相 继承 路程 墨守成规
D 嘹亮 辽阔 聊天 疗养 寥若星辰
2.下面的几组词,完全正确的一组是( )
A 污辱 清廉 督都 竣工 菜羹 迥然不同
B 慰籍 筋脉 慷慨 磅礴 妥贴 自相矛盾
C 防御 允诺 咨询 脾胃 投掷 迫不及待
D 辈份 屋檐 屹立 炊烟 申斥 腰缠万贯
3.下列词语使用正确的一组是( )
A 一泓秋水 一眼水井 一盏明灯 一记耳光 一绺月光
B 窃窃私语 婉婉动听 咄咄逼人 栩栩如声 丝丝入扣
C 前仆后继 前赴后继 前仆后仰 瞻前顾后 思前想后
D 人生坎坷 山道崎岖 悬崖陡峭 高山巍峨 山脉蜿蜒
4.下列各词按一定顺序排列正确的一项是( )
A 顿号 逗号 分号 句号 省略号
B 冰 冷水 热水 水蒸汽 开水
C 寒冷 凉爽 温暖 酷热 炎热
D 喜爱 喜欢 热爱 酷爱
5.依次填入下列各句横线处的词句,最恰当的一组是( )
1.哪里要架桥,哪里要把陡坡铲平,哪里要把弯度改小,都要经过勘测,进行 计算。(《詹天佑》)
2.年轻的小仲马,不但拒绝以父亲的盛名做自己事业的 ,而且不露声色地给自己取了十几个笔名,以避免那些编辑先生们把他和大名鼎鼎的父亲联系起来。
3.巨大的石头把他的身影遮得严严的, 小伙伴围着石头转一圈, 找不到他。
4.他已经下定决心,于是就对身边的大臣们说:“ ,否则我就把他处死!”
A 精密;奠基石;就算……也……;谁来劝我;
B 周密;基础;尽管……仍然;不要劝我;
C 周密;敲门砖;即使……也……;谁都不要劝我;
D 细致;点缀;不管……总是……;谁要是来劝我;
6.运用修辞手法的句子有毛病的是( )
A “吹面不寒杨柳风”,不错的,像母亲抚摸婴儿的手,柔柔的,软软的。
B 鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中,高兴起来了,呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙,唱出婉转的曲子,跟轻风流水应和着。
C 天上的云千姿百态,变化多端。一会像骏马奔驰在辽阔的草原,一会儿像画儿清新秀丽,一会像老人背着采药竹篓走天涯,一会像驯羊偎依主人觅食物,一会像少女羞红脸儿……
D 雨点依依不舍从云中落下,被拉成了丝丝的雨线,天地间挂上了一道珠帘。
7.下面的几个句子,不完全正确、有语病的一句是( )
A 在联合国大厦北花园绿色的草坪上,安放着由中国人民赠送的巨型青铜器——世纪宝鼎。
B 渔夫的妻子桑娜坐在火炉旁补一张破帆。屋外寒风呼啸,海浪声声;屋内温暖舒适,整洁干净。
C 于是,他脱下战袍,背上荆条,到蔺相如上门负荆请罪。
D 詹天佑经常勉励工作人员说:“我们的工作首先要精密,不能有一点儿马虎。‘大概"‘差不多",这类说法不应该出自工程人员之口。”
8.横线上应填的句子是( )
隆隆的春雷滚动在整个天空里,悠闲的白云躲在高山的怀抱里, 前仆后继地从天空投下身去。接着幅员辽阔的大地下了一场及时雨。
A 春雷召唤着千千万万个小雨点儿 B 千千万万个小雨点儿迎着春雷的召唤
C 春雷被千千万万个小雨点儿召唤着 D 千千万万个小雨点把春雷召唤着
9.下面这段话写电气化高速铁路,意思概括准确的是( )
电气化高速铁路基本上消除了粉尘、煤烟和其他废气污染。噪音比高速公路约低5~10分贝。而喷气客机要排放大量的二氧化碳、一氧化碳和二氧化硫等污染物质,它们在大气中造成大面积酸雨,严重污染环境,破坏生态平衡。
A 安全性能好 B 环境污染小 C 运行速度快
D 经济效益好 E 能量消耗低
10.下面关于古诗没有错误的一组是( )
A 随风潜入夜,润物细无声 《春夜喜雨》(李白)
B 接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红 《晓出净慈寺送林子方》(杨万里)
C 旧时王谢堂前燕,轻烟散入五侯家 《乌衣巷》(刘禹锡)
D 洛阳亲友如相问,一片冰心在玉壶 《凉州词》(王昌龄)
11、趣味写话。(6分)
(一)读片段,在横线上加上仆人与财主针锋相对的一句话
从前有个财主,是个刻薄鬼。有一次,刻薄鬼叫仆人去买酒,只给仆人一只酒瓶却不给钱。仆人感到莫名其妙,便问:“老爷,没有钱怎么买酒啊?”财主生气地说:“花钱买酒谁不会?不花钱买酒,才算有能耐呢!”仆人听了,便拿着酒瓶出去了。过了一会儿,仆人拿着空瓶子回来了,说:“酒来了,请喝吧!”财主一见空瓶,大发雷霆,骂道:“岂有此理!酒瓶里没有酒,叫我喝什么?”仆人答道:“ ”
(二)不知道你留心没有,在我们的教学楼、实验楼的走道里挂出了非常温馨美妙的标语,如“用尊重的态度对老师,用欣赏的眼光看学生”,如果让你为教室拟一个大意“禁止高声喧哗”的标语,你会怎样写?
阅读部分(共计44分)
(一)课内阅读,读短文,完成后面的选择题。(每题2分,共10分)
一天,讲台上突然“飞”来一根新教鞭,同学们议论纷纷:“这是谁做的呢?”正当大家议论时,我注意我的同桌陈明,他一声不响,坐在那里装作若无其事地摆弄着钢笔,但不时露出慌乱的神色。我一眼看透了他的心思,急忙追问他:“教鞭是你做的吧?”他红着脸支吾着不肯回答。我就趁机抓住这个证据,高兴地喊:“案子,被我破了。‘作案人"就是陈明!”同学们听我一说,都急切地来询问我“破案”的过程。等我说完,同学们都兴奋地握住了陈明的手,这时只听见陈明“哎哟”一声。我一看他的手才明白:原来陈明为了做教鞭把手都扎破了,同学们更加感动了。从此,同学们学习陈明,纷纷做好事。这学期,我班共做好事一百多件,被学校评为文明班级。
1.“一天,讲台上突然‘飞"来一根新教鞭……”这“飞”字说明( )
A 新教鞭是从天上掉下来的 B 新教鞭是从窗外被人扔进来的
C 新教鞭突然出现,大家不知由来
2.“若无其事”在文中的意思是( )
A 如果没有这件事 B 好像没有这回事
C 假使没有这件事 D 真的没有这回事
3.“看透”一词在文中表示的意思是( )
A 看得很透彻 B 看法很透彻
C 完全识破了 D 看得很全面
4.这篇短文表示的中心是( )
A “我”很聪明,善于观察分析,机智地“破案”
B 赞扬像陈明一样的少年儿童关心集体而不愿留名的优秀品质
C 歌颂全国同学关心集体,积极做好事的精神
5.这篇文章的主要内容是( )
A 讲台上“飞”来了新教鞭,经过“破案”,原来是陈明干的
B 陈明为教室做了新教鞭,把手也扎破了
C 陈明为班级做新教鞭把手扎破了,但他做好事不留名。同学们以他为榜样,纷纷争做好事。
D 陈明做了新教鞭,手也扎破了,大家都以他为榜样。
(二)课外阅读 读《敬重卑微》,完成文后各题(共计34分)
①我偶然读到一篇英文课文,讲的是蚂蚁。
②蚂蚁家族和和睦睦,忙忙碌碌,母蚁生儿,公蚁持家。他们在原野、荒滩上搬运食物,建设家园。想不到小小生灵,竟活得如此滋润,活得如此有秩(zhì cì)序有意义。尤其令我震惊的是它们面对灾难时的行为。
③当野火烧起来的时候,你知道蚂蚁是如何逃生的吗?
④众多的蚂蚁迅速聚扰,抱成黑团,然后像雪球一样飞速滚动,逃离火海。
⑤每读起这段文字,我就泪眼模糊,深为它们的行为所感动。我仿佛看见汹涌的火山在烧,一团黑风正沿着山脊(jí jǐ)流动;我仿佛听见噼里啪啦的烧焦声,那是最外一层的蚂蚁用躯体开拓求生之路。
⑥假如没有抱成团的智慧,假如没有最外一层的牺牲,渺小的蚂蚁家族绝对全军覆灭。
⑦生命的渺小、体力的(单薄 卑微 微薄)并没有什么可怕,甚至命运的(单薄 卑微 微薄)也不能决断什么,可怕的是看不到(单薄 卑微 微薄)的力量,忽视了内在的精神。
⑧敬重卑微,使我把生命看得严肃,看得深刻,看得伟大而坚强。像一根细小的针,蚂蚁以它的精神穿过我的外表,刺痛我的灵魂。比起蚂蚁,我们有什么理由言渺小、说卑微?有什么理由自暴自弃、玩世不恭?
⑨世上称得上伟大的东西,往往( )体积,( )精神。千里之堤(tí dī),溃于蚁穴,这是卑微者的威严和挑战。
注释:卑微:地位低下而渺小。
玩世不恭:不把现实社会放在眼里,对什么事都采取不严肃的态度。
1.将短文括号中不恰当的拼音或词语划掉;在第⑨自然段的括号里填上恰当的关联词。(7分)
2.括号中的词有一个是带点词的近义词;在这个词的下面画“ ”。(3分)
尤其(实在 特别 其实) 开拓(开展 开辟 开阔)
决断(决定 决心 坚决)
3.“和睦”可重叠成“和和睦睦”,“忙碌”可重叠成“忙忙碌碌”,这样重叠后,意思有什么不同?(3分)
“伟大、深刻、模糊”这三个词语中能这样重叠的词是 。
4.比较句子,写出带点词语在句子中的作用。(2分)
想不到小小生灵,竟活得如此滋润,活得如此有秩序有意义。
小小生灵,活得滋润,活得有秩序有意义
(1)“想不到”、“竟”:
(2)两个“如此”:
5.联系短文内容理解句子,然后回答问题。
(1)短文中共有三个问名。(3分)
第一个是设问句,它在文中起 作用,第 自然段是这个设问句的回答。
第二个是反问句,改成陈述句应为 。
第三个也是反问句,这句话实际上是启发我们:要
。
(2)体会短文中的两个比喻句。(2分)
蚂蚁是黑的,雪是白的,在第④自然段中,作者为什么把“抱成黑团”的蚂蚁比作“雪球”?
在第⑧自然段中,作者把 比作了“一根细小的针”,
(3)文章的最后一句话运用了“千里之堤,溃于蚁穴”这个成语。这个成语的意思是:千里长的大堤,由于小小的一个蚂蚁洞而溃决。它常用来比喻
。这里用这个成语是为了说明
(2分)
6.读第⑤、第⑥自然段,按要求回答问题。
(1)第⑤自然段中“每读起这段文字,我就泪眼模糊,深为它们的行为所感动”这句话与前文“ ”这一句相照应。用“ ”在这一自然段中画出由事物引起的联想的句子。(2分)
(2)第⑥自然段中,作者为什么说蚂蚁“抱成团”是一种“智慧”?(运用你已有的知识,结合短文内容回答)
。蚂蚁家庭“抱成团”逃离火海,避免全军覆灭的行为体现了这样两种精神: 、 (6分)
7.回答问题。(4分)
(1)“我”为什么要敬重卑微?(用短文中的话回答)
(2)你最敬重卑微者的哪一点,为什么?
语文知识应用 (30分)
“把握生命里中的每一分钟,全力以赴我们心中的梦,不经历风雨,怎么见彩虹,没有人能随随便便成功……”这是大家熟悉的旋律《真心英雄》中的歌词,当你唱起这首歌时,你会想起些什么?以此为内容,写一篇500字左右的记叙文,要求事例具体,有条理,语句流畅,有中心。
英语;
( )3. A. radio B. fan C. fridge
( )4. A. nose B. mouth C. hand
( )5. A. dentist B. worker C. teacher
十二. 每小题A、B、C三个句中,有一个与图义相符,把这个句子的标号填入括号内。
( )1. A. No smoking B. No spiting C. No parking
( )2. A. He is swimming B. He is dancing C. He is riding a horse.
( )3. A. She is drawing B. She is reading C. She is singing.
( )4. A. I"m closing the window. B. I"m cleaning the door.
C. I"m opening the door.
( )5. A. I"m from Africa. B. I"m from England. C. I"m from China.
十三. 看图完成对话(数词用英文表示)。
1. ——How many dogs can you see?
——I can see _____________.
2. ——Do you like swimming?
——_________, __________.
3. ——What time is it?
——It"s __________.
4. ——What does he do?
——He is a ________.
5. ——Where is the pencil?
——It"s _______ the book.
十四. 根据图中汤姆所在的位置,请你告诉他如何找到想去的地方。
turn right, turn left, on the left, on the right, the first crossing, the second crossing
A: How can I get to the station?
B:_____________________
______________________
A: Thank you.
试题答案
一. 按字母表中的顺序写出24个小写字母.
a b c d e f g h i j k l m n
o p q r s t u v w x y z
二. 按顺序写出所缺的大小写字母。
f g h o p q k L M V w X
三. 判断下列单词划线部分的发音是否相同,相同的用“√”,不同的用“×”,表示在括号内。
()1. bike mine
()2. nose long
()3. much museum
()4. left desk
()5. hand make
四. 下面每组单词中划线字母的读音有一个与其他二个不同,请将这单词的标号填入题前括号内。
()1. A. day B. bad C. have
()2. A. fish B. find C. give
()3. A. me B. see C. red
()4. A. glue B. run C. us
()5. A. phone B. plant C. four
五. 略
六. 将下列划横线的部分译成英文或中文。
1. The girl is my sister. 中文:姐妹
2. Don"t smoke. 中文:吸烟
3. Here is the money. 中文:钱
4. I 学习English in a school. 英文:study
5. My bag is 黑色的。英文:black
七. 选择单词或词组(每个只能用一次),将其标号填在横线上。
<1>under <2>white <3>play cards <4>in bed <5>speak to
1. The book is <1> the bed.
2. Could I <5> Mike , please?
3. Don"t read <4> . It"s bad for your eyes.
4. It is a <2> pencil.
5. I will <3> with Mike this week
八. 根据情景选择句子,将答案的标号填入括号内。
(A)1. 当你想知道橡皮放在哪儿时,问:
A. Where is the eraser?
B. Where is the pen?
C. Where is it from?
(C)2. 当你提醒小明不要在房间玩球时,说:
A. Don"t read in bed, Xiao Ming!
B. Don"t be late for school, Xiao Ming!
C. Don"t play ball in the room, Xiao Ming!
(B)3. 当你想知道别人能看见几辆汽车时,问:
A. How much is the car?
B. How many cars can you see?
C. I can see five cars.
(A)4. 当你想知道别人是否喜欢那辆绿色汽车时,问:
A. Do you like the green car?
B. What is the car like?
C. I"m looking for a green car.
- 善士六合
-
语文总复习
拼音部分
一.按韵母归类。
让 忍 病 临 品 长 精 本 产 朋 竿 成 灵 讽 分 榜 返 彬 张 盘 今 跟 扔 更
尘 劲 芳 半 尽 染 很 望 人 含 灿 拎 森 僧
in_______________________________________
ing______________________________________
an_______________________________________
ang______________________________________
en_______________________________________
eng______________________________________
二.判断下列说法的正误。
1.砖头、石头、洗头、两头中的“头”都读轻声。 ( )
2.漓江的水真清啊!这句话中的“啊”应读“ya。” ( )
3.“盖”读作儿化韵“盖儿”时,词义发生了变化。 ( )
词语
一.把下列词语补充完整,并解释括号里的字的意思。
亡羊( )牢———— 盛气( )人———— 好高( )远————
口若( )河———— 负( )请罪———— 各( )己见————
死得其( )———— ( )衣足食———— ( )发童颜————
二.在括号里填上适当的近义词。
( )规( )矩 日( )月( ) ( )饥( )渴
( )心( )胆 ( )盔( )甲 龙( )虎( )
三.在括号里填上适当的反义词。
口( )心( ) 同( )共( ) 不( )则( )
温( )知( ) 损( )肥( ) ( )入( )出
句
一.句式变化。
1.陈述句改反问句。
家乡的山山水水多么美丽,我爱我的家乡。
2.反问句改陈述句。
对这种破坏纪律的行为,难道我们能不闻不问吗?
二.扩句和缩句。
1.扩句。
灯光照亮了教室。
2.缩句。
渔夫的妻子桑娜毫不犹豫地收养了邻居西蒙的孩子。
三.修改病句。
1.伯父逝世已经整整10年多了。
2.这台录音机外观很美,很实惠。
3.一切任何困难,都难不倒我们。
4.拾金不昧的好品质值得我们学习。
阅读部分
(一)她又擦着了一根。火柴燃起来了,发出亮光来了。亮光落在墙上,那儿忽然
变得像薄纱那么透明,她可以一直看到屋里。桌上铺着雪白的台布,摆着(精巧 精
致 精细)的盘子和碗,肚子里填满了苹果和梅子,烤鹅还冒着香气。更妙的是这只鹅从盘子里跳下来,背上插着刀和叉,摇摇摆摆地在地板走着,一直向着这个穷苦的小女孩走来。这时候,火柴灭了,她面前只有一(座 堵 道)又厚又冷的墙。
1.在括号里选择一个恰当的词,在下面画“——”
2.这段文章选自课文____________,作者是丹麦的作家__________。
3.这段话写小女孩第_____次燃着火柴,眼前出现的幻想是___________________,这
说明小女孩当时______________。
回答者:字典大王 - 见习魔法师 二级 12-31 18:38
1. 那个人的宝剑掉进江里了,为什么用小刀在船上刻上记号,而不马上下水去捞?
因为他知道是白痴之人 才会去捞!!~
哇哈哈 不好意思 开个玩笑 只是觉得这个问题好好搞笑啊!~~
回答者:幽幽小翼 - 魔法学徒 一级 1-3 13:34
六年级上册语文测试卷(90分钟)
积累
(20分)
阅读
(38分)
作文
(40分)
卷面
(2分)
满分
(100)
姓名
卷首语:
同学们:你们好。快乐的寒假很快过去了,新学期的开始意味着你们要准备开始学习新知识的历程。“温故而知新”,在学习新知识之前,我们一起来检测一下学过的知识。上学期期末考试同学们考得不错,相信经过假期的复习和积累,你们会更好,预祝你们取得好成绩。
第一部分 基础知识积累(20分)
一、成语和歇后语是我国语言瑰宝,积累掌握并恰当使用,会使我们的语言丰富而生动。今年是猴年,你一定积累了不少有“猴”字的成语和歇后语,那就分别写出3个来,并分别选一个用在句子里。(8分)
二、先判断下列说法的正误,再用修改符号把错误的句子改正过来。(7分)
1、《石灰吟》中的“吟”和《长歌行》中“行”都是古代诗歌的一种形式和体裁。 ( )
2、“日初出大如车盖”这句话运用了夸张的修辞手法。 ( )
3、小羔羊、小绵羊、替罪羊分别指三种不同的人。其中,“小绵羊”是指纯洁或弱小的人。 ( )
4、新学期,大家已经是六年级了,一定要好好学习,争取以优异的成绩毕业。
( )
三、增强句子的表达效果有很多方法。请你用不同的修辞手法或变换不同的句式的方法增强下面的句子的表达效果。(5分)
1、人们都说他做事蛮横霸道。
2、春天就要来了。
3、生活在沙皇统治时期的小凡卡很可怜。
4、国徽是我们伟大祖国的象征,我爱它。
第二部分 阅读与运用(38分)
一、片段回忆。(10分)
片段1(6分)
他听了心里像刀割一样。“父亲竟不管他了!就是这个过去连他咳嗽一声都担心得不得了的父亲。父亲的确不管他了,眼里已经没有他这个人了。啊!爸爸!没有您的爱,我是活不下去的!——无论怎样,请您不要这么说,我会说出一切,不再瞒您了。只要您仍旧爱我,无论怎样,我一定像从前一样用功。啊,这一次我真下了决心了!!”
1、想起来了么?这个片段选自你们上学期学的一篇课文,课文的题目是 。小主人公和你们差不多大,他的名字是 。(2分)
2、片段中划横线的句子是一个________________(比喻、夸张)句,生动形象地写出了主人公__________的心情。(2分)
3、据片段回忆课文内容,通过回忆,你觉得你喜欢文中的小主人公么?为什么(2分)
片段2(4分)
俗话说:“瑞雪兆丰年。”这并不是迷信,而是有着充分的科学根据。寒冬大雪,可以冻死一部分越冬的害虫;雪水渗进土层深处,又能供应庄稼生长的需要。这场雪十分及时,一定会给明年的小麦带来丰收。有经验的老农把雪比作是“麦子的棉被”。冬天“棉被”盖得越厚,春天麦子就长得越好。所以又有一句谚语:“冬天麦盖三层被,来年枕着馒头睡。”
1、“瑞雪兆丰年”这句谚语的科学依据有两个,分别是:
。
(2分)
2、你一定像作者一样喜欢雪,你也一定见过“瑞雪”,回忆和想象一下,用一两句话描写出你看到的瑞雪:
。
(2分)
一、课外片段欣赏:(8分)
天鹅湖是个圆形的湖,湖水清可见底,碧绿发亮,好像一块无瑕的翡翠。湖的四周是(各种各样、郁郁葱葱)的树木,其中最引人注目的是低着头的柳树。她在微风的吹动下,(舒展、伸展)着柔嫩的腰肢,(摆动、拂动、摇动、挥动)着细长的手臂,迎风起舞。树下是一片嫩绿的草地, 草地上(七零八散、零零星星、到处)地点缀着红的、黄的、蓝的小野花。远远看去,就像缀着彩色图案的绿缎子。湖上横跨着一座美丽的天鹅桥,就像一根腰带系在那里,把天鹅湖打扮的更加美丽。
1、这个片段是典型的写景片段。认真读读,想想作者围绕天鹅湖写了哪些景物: 。(4分)
2、根据片段的意境和上下文从括号里选择合适的词。(4分)
三、精品欣赏:寒假同学们都读到了一些文章,下面就是一位同学读到的。请你也认真读读,然后回答问题。(14分)
小彼得是一个商人的儿子。有时他得到爸爸做生意的商店里去瞧瞧。店里每天都有一些收款和付款的帐单要经办;彼得往往受谴把这些帐单送往邮局寄走。他渐渐觉得自己似乎也成了一个小商人。
有一次,他忽然想了一个主意:开一张收款帐单寄给妈妈,索取他每天帮妈妈做事情的报酬。
某天,妈妈发现在她的餐盘旁边放着一份帐单,上面写着:
母亲欠她儿子彼得如下款项:
取回生活用品:20芬尼
把信件送往邮局:10芬尼
在花园帮助大人干活:20芬尼
彼得一直是一个听话的好孩子:10芬尼
共计:60芬尼。
彼得的母亲收下这份帐单并仔细看了一遍,什么话都没说。
晚上,彼得在他的餐盘旁找到了他索取的60芬尼报酬。正当彼得如愿以偿,要把这笔钱收进自己的口袋里时,突然发现在餐盘旁边还放着一份给他的帐单。
他把帐单展开读了起来:
彼得欠他的母亲如下款项:
他在家中十年的吃喝:0芬尼
他在家中过的十年的幸福生活:0芬尼
在他生病时,母亲的护理:0芬尼
他有一位慈祥的母亲:0芬尼
共计:0芬尼
小彼得读着读着,感到 !过了一会儿,他怀着一颗怦怦直跳的心,蹑手蹑脚地走近母亲,将小脸藏进了妈妈的怀里,小心翼翼地把那60芬尼塞进了她的围裙口袋。
1、好的题目就像是画龙点睛之笔,请你也给这篇文章添上点睛之笔——在文章的开头加上个好题目。(2分)
2、再认真读读最后一个自然段,想想在横线上应该填上什么词?他为什么会有这样的感受?他的这种感受又是通过什么表现出来的?(5分)
3、 读了这篇文章,你想到了什么(人、事情、情境都可以),请写下来。(3分)
4、你欣赏彼得妈妈的教育智慧么?为什么?(4分)
四、根据下面的图文提示,结合生活体验,回答问题。(6分)
在学校门口,一位领着孙子的老大娘向你打听路,要去人民医院做防治“非典”的常规体检,你该怎样说?试着把你说的话写下来。(50字左右)
第三部分 作文(40分)
一、 按要求写片段:(10分)
电视是现代人接受信息的重要媒体。你一定有自己喜欢的电视栏目,把自己最喜欢的栏目介绍给大家,记得要说清播出时间和喜欢的理由。(100字左右)
二、 任选一题:(30分)
1、“我们是人类的朋友,为什么还捕杀我们?”这是一句广告词。根据这句广告词,想像“我们”是什么以及“我们”和“人类”发生了什么事情?以第一人称的形式写一篇作文,题目自拟。
2、师生之间的沟通有利于师生共同的成长,但是有些话当面不好说,请你根据自己的情况给一位老师写一封信陈述自己的想法、建议、苦恼,要求格式正确,内容真实。
小学六年级上学期语文期中考试模拟试卷
姓名________________ 得分_______________________
一、 考你的听力。7分
认真听老师讲《乌龟一照镜子就撒尿》的故事。听后完成下面各题。
填空:1+3*2=7
“我”给小乌龟照了( )次镜子。第一次照镜子,小乌龟没撒尿是因为“我”___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________。
小乌龟照镜子撒尿了,“我”很高兴,但是脑子又产生了一个问题:________________
_____________________________________________________________________________。
“我”希望一天能有48小时或72小时才好呢,是因为“我”_____________________
_____________________________________________________________________________。
二、考考你的积累。31
1. 默写两首这一学期你学过的古诗。6*2=12
________________ ____________________
________朝诗人_________ ______________朝诗人__________
___________________________ ______________________________
___________________________ ______________________________
___________________________ ______________________________
___________________________ ______________________________
2.按照课文内容填空。0.5*8=4
红军不怕( ),万水千山( )。
五岭逶迤( ),乌蒙磅礴( )。
金沙水拍( ),大渡桥横( )。
更喜岷山( ),( )尽开颜。
2. 完成下面对联.3
愿乘风破万里浪 __________________________
海纳百,__________ 壁立千仞,___________________
你能写出几个描写人物品格的词语来吗?1*6=6
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________
3. 课外你自己做了哪些积累,默几样出来。2*3=6
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
三、考考你的词语和句子(26分)
1、选词填空。(4分)
驱逐 亲热 追逐 亲密
①战士们( )着敌人,把来犯者全部( )出境。
②他俩是( )的敌人,一见面就像久别重逢的亲人一样,( )极了。
2、先填空,后归类。(10分)
盛气( )人 兴国安( ) 一丝不( ) 大同小( )
完( )归赵 ( )死如归 画蛇( )足 千( )一发
①具有褒义色彩的词语:_______________________________________
②具有贬义色彩的词语:_______________________________________
③由两个相同(或相近)的词组成的词语:_______________________________________
④由两个相反(或相对)的词组成的词语_______________________________________
⑤用打比方的方法组成的词语:_______________________________________
⑥用夸张的方法组成的词语:_______________________________________
3、写句子。(7分)
①把下面的两个小句子合并成一个句子。
妈妈叫我。我看电视。______________________________________________
②扩句:同学们听报告。
__________________________________________________________________
④缩句:从到校的第一天起,他就刻苦努力地学习文化科学知识。
________________________________________
⑤5这比山还高比海还深的情谊,我们怎么能忘怀?(改为陈述句)
陈述句:________________________________________________________
⑥李宁严肃地对小明说:“如果你再迟到,我就一个人去。”(改为间接叙述)
改:____________________________________________________________
⑦这不是伟大的奇观吗?(改为双重否定句)
改:____________________________________________________________
4、在原句上把病句改正过来。(3分)
①改革开放以来,我国人民的生活水平在不断地改善。
②江心屿的夜晚是人们乘凉的好地方。
③这篇文章的插图,内容真美丽真丰富啊?
5、指出下面的句子各用了哪些修辞手法?填在括号里。(2分)
①当四周很安静的时候,蟋蟀就在这平台上弹琴。 ( )
②您担心我们会把您这位朝鲜阿妈妮忘怀?不,永远不会。 ( )
四、阅读。36分
1. 考考你的课内学习.
阅读下面的内容回答问题。14分
这样的山围绕着这样的水,这样的水倒影着这样的山,再加上空中云雾迷蒙,山尖绿树红花,江上竹筏小舟,让你感到像是走进了连绵不断的画卷,真是“舟行碧波上,人在画中游”。
(1)“这样的山“指桂林__________ __________ ___________ 山,“这样的水”指漓江_________ ___________ _________的水。山水交融,加上空中__________,山间___________,江上__________,形成了一幅______________的画卷。
(2)文中“空中云雾迷蒙,山间绿树红花,江上竹筏小舟”一句,使用了_____________的修辞手法。
(3)文中“让你感到像是走进了连绵不断的画卷”一句,是把___________比喻成___________.
(4)这段话表达了作者__________的思想感情。
(5)从本段话中找出最能表达作者观赏桂林山水感受的一个句子抄下来。2分
2. 将下列句子正确序号填入括号里。7分
( )中午在小巷拐弯处,我发现一个小青年恶狠狠地拉住了一个一年级的小同学。
( )我真想冲上去帮小同学,但我打不过他。怎么办?
( )“赶快把钱交出来,要不然……哼!有你好受。”
( )巡警叔叔个个夸我像个小巡警。
( )忽然眼睛一亮,找巡警去,我跑了两条巷终于找到了巡警。
( )一年级的小同学吓坏了,结结巴巴地说:“我……我真的没钱。”
( )巡警带上我,开着车在那条小巷抓住了刚想溜的小青年。
3. 阅读下面的文章,按要求完成习题。(15分)
1 今天晚上的电视是中日女排决战。放学后,我飞快地往家跑,想看看这场最(引诱 吸引)人的排球赛。街上的行人也都是那么急匆匆的,仿佛生活的节奏一下子加快了。
2 快到家门口时,突然想起今天不是星期六,我沮丧极了。妈妈不让我在星期六以外的时间看电视,不管遇到什么情况,都不准破例。看样子这场球赛看不成了!除非……
3 回到家里,妈妈正在厨房里忙着,我(亲热 热情)地叫了声:“妈妈。”
4 “哎,你回来了!”妈妈正从网篮里往外拿面包,(显然 果然)是刚买的。要是平时,我早就……可今天我无心瞧它。
5 “咱女排赢美国队了!妈妈,可真帅!”我转弯抹角地采取“迂回战术”。“你呀,就知道赢,赢,赢!除了这个,你就看不到别的更重要的东西?”妈妈笑了笑说。
6 更重要的东西?今天晚上,对全国人民来说,还有什么比中日女排争夺世界冠军这场球赛更重要的呢?也许,妈妈的话里(隐藏 隐含)着另一层意思,我思索着。看着妈妈,我突然发现她今天的声音有点特别,神色也与往常不同。我来不及细想,说:“妈妈,今晚电视,嗯,卫星转播的比赛实况,唔,是……”心一急,舌头也不听使唤了,
7 “噢,是咱们女排对日本决战!我,嗨!”
8 妈妈扑哧一声笑了,笑得那么开心,眼角上细密的鱼尾纹也一下子舒展开了。“别我我我的啦,去,去看吧。”
9 我的天,这么爽快!这反而使我不敢相信自己的耳朵。我一把抓住妈妈的两只手,好像怕她一动就会变卦似的。“真的?”妈妈点点头。我乐得一句话也说不出,拔腿就往放着电视机的套间跑去。“慢着。”妈妈却伸手一拉,我心里忽地一沉:“嗯?”“别光顾高兴,想想今天为什么破例。”妈妈说着,塞给我两个面包。破例?是呀,为什么呢?我似乎明白了其中的道理。原来妈妈也一样关心着这场比赛的胜负,这真是一个小小的排球,牵动着十亿人民的心啊!
(1) 下面几个词语,哪个作文章的题目最恰当,填在文章前的横线上。(1分)
决战 关心 破例
(2) 划掉文章中括号里不恰当的词语。(2分)
(3) 把文章分成四段,用“‖”在文中标出,并概括第一段和第三段的段意。(6分)
第一段_______________________________________________
第三段_______________________________________________
(4)把正确的答案用“√”标出来。4分
①这篇文章主要写了一件什么事,找出来,在句后的括号里打上“√”。
a. 写“我”观看中日女排决赛的事。( )
b. 写妈妈破例让我看中日女排决赛的电视。( )
c. 写中日女排决战这场球赛。( )
②下面哪句话最能正确地表达文章的中心思想,在句后的括号里打上“√”。
a. 反映“我”急切观看中日女排决赛的心情。( )
b. 表达人们关心祖国荣誉的爱国之情。( )
c. 说明妈妈有一颗爱子之心。( )
(5)文章最后一段有这么一句话:“我似乎明白了其中的道理。”作者明白了什么道理,请用“~~~~”在文中画出。(2分)
听力材料:《乌龟一照镜子就撒尿》
你听说过乌龟一照镜子就撒尿的事吗?
一天,我做完家庭作业,随手从书架上取出一本课外书翻看起来。
忽然,我被书中的一句话吸引住了:“……乌龟一照镜子就会撒尿……”我想,真会有这样的事吗?
正巧外公前几天捕鱼时捉到的那只小乌龟就养在水盆里,我何不捞来试试呢?
说干就干,我来到水盆边,那只小乌龟大概是听到了动静,把头和爪子都缩进了铁甲般的外壳里,一动也不动了。
我捞出小乌龟,用干布把它擦干净,然后从房间里拿出一面镜子,放在小乌龟的面前。咦!怎么没有撒尿呀?书上总不会瞎说吧!我仔细看了看,噢,原来我把镜子放到了小乌龟的屁股后面了。我立刻把小乌龟调过来,把它的头对准了镜子。
过了一会儿,小乌龟的头慢慢伸了出来。“嵫”,小乌龟的尿撒了我一手。我忍不住“扑哧”笑出声来:书上说的真不错呀!
笑过之后,我脑子里产生了一个大问号儿,这是为什么呢?看来还得多看书。从这以后,我更爱看书了,一有空余时间就拿出书来看。有时候,我恨一天才24小时,要是一天有48小时或72小时该多好哇!
(2)答案:两;把镜子放到小乌龟屁股后面了或把镜子放到小乌龟身后了;为什么乌龟一照镜子就会撒尿或这是为什么或这是什么原因;希望有更多的时间看书。
(六)读短文后作答。(14分)
一个小村庄的故事
在一片河坡上,早先有过一个美丽的小村庄。
村子里住着几十户人家。家家都有一两把锋利的斧头。谁家想盖房,谁家想造犁,就拎起斧头到山坡上去,把树木一棵棵砍下来。就这样山坡上出现了裸露的土地。
一年年,一代代,山坡上的树木不断减少,裸露的土地不断扩大……树木变成了各家各户一间间、一栋栋的房子,变成了应有尽有的家具、各种各样的工具,还有大量的树木随着屋顶冒出的柴烟消失在天空中。
不管怎样,河坡上家家户户选靠着锋利的斧头,日子过得还不错。
不知过了多少年、多少代,在一个雨水奇多的八月,大雨没喘气儿,连下了五天五夜,到了第六天黎明,雨才停下来。||可是,那个小村庄,被咆哮的洪水不知卷到了何处。
什么都没有了——所有靠斧头得到的一切,包括那些锋利的斧头。
1. 在文中找出下面词语的反义词(1分)
傍晚( ) 增加( )
2. 结合课文理解词语的意思。(2分)
应有尽有:
奇多:
3.第五自然段已用“||”分成了两层,请写出每层的意思。(2分)
4.写出“不管怎样,河坡上家家户户靠着锋利的斧头,日子都还过得不错”这句话的意思。(2分)
4. 村子里的人们当时在砍树时会怎么想?假如有洪水过后的幸存者,他又会怎么想?(2分)
6.读了短文后,你有什么感想?(2分)
7.大雨倾盆,咆哮的洪水席卷了小村庄时,小村庄会是一片什么情景,请用一、二百字写出你的想象。(3分)
四、作文(30分)
写你最喜欢或最难忘的一件事,这件事可以是亲身经历过的,或听到的,或看到的。
1. 自拟一个能吸引人的题目。
2. 通顺、流畅,标点比较正确,错别字少。
3. 叙述有条理,有中心,重点突出。
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小学六年级数学总复习资料 班级: 姓名:
一、选择题:下面的列式哪一个是正确的,请在算式上打勾:
(1)一个修路队要筑一条长2100米的公路,前5天平均每天修240米,余下的任务要求3天完成,平均每天要修多少米?
①2100-240×5÷3 ②(2400-240)÷3 ③(2100-240×5)÷3
(2)一个装订小组要装订2640本书,3小时装订了240本。照这样计算,剩下的书还需要多少小时能装订完?
①(2640-240)÷240 ②2640÷(240÷3) ③(2640-240)÷(240÷3)
(3)一个机耕队用拖拉机耕6.8公顷棉田,用了4天。照这样计算,再耕13.6公顷棉田,一共要用多少天?
①13.6÷(6.8÷4) ②13.6÷(6.8÷4)+4 ③(13.6+6.8)÷(6.8÷4)
(4)一个筑路队铺一段铁路,原计划每天铺3.2千米,15天铺完。实际每天比原计划多铺0.8千米,实际多少天就铺完了这段铁路?
①3.2×15÷0.8 ②3.2×15÷(3.2-0.8) ③3.2×15÷(3.2+0.8)
(5)某化工厂采用新技术后,每天用原料14吨。这样,原来7天用的原料,现在可以用10天。这个厂现在比过去每天节约多少吨原料?
①14×7÷10-14 ②14×10÷7-14 ③14-14×10÷7 ④14-14×7÷10
二、只列式不计算:
1、一个修路队,修筑一段公路,前3天修了360米,后5天修筑150米,这个修路队平均每天修筑公路多少米?
2、一个修路队五月上旬前6天共修路540米,后4天平均每天修路105米。这个修路队五月上旬平均每天修路多少米?
3、期终小红语文、数学两门课的平均分是94.5分,语文、数学、英语三门课的平均分为94分,她英语考了多少分?
4、4台织布机8小时织布576米,照这样计算,6台织布机2小时织布多少米?
5、甲、乙两车间5天共装配电视机3800台,甲车间平均每天装配350台,乙车间平均每天装配多少台?
6、5名裁判给一名体操运动员打分,去掉一个最高分,平均得分9分;去掉一个最低分,平均得分9.2分。最高分与最低分相差多少分?
7、100千克油菜籽可榨油40千克,照这样计算,15吨油菜籽可榨油多少千克?
8、10千克的花生仁可以榨油4.5千克的花生油,照这样计算,榨25千克的花生油,需要花生仁多少千克?
三、应用题:
1、在去年的“献爱心”中队日活动中,我校三(1)班每人都捐了款,捐款情况如下表:
每人捐款数
5
10
15
人 数
5
25
20
三(1)班平均每人捐款多少元?
2、某造纸厂开展增户节约运动,每天节约用煤1.44吨,如果3千克煤可供发电7.5度,每天节约的煤可供发电多少度?
4、王飞到山上图书馆借书,他上山每小时行3千米,从原路返回,每小时行6千米。求他上下山的平均速度。
5、有36支钢笔和40本练习本,平均奖给几个航模竞赛获奖的同学,结果钢笔多出1支,练习本少2本,问获奖的同学有几人?
6、甲、乙、丙三个队共同开山筑路,甲队带炸药5箱,乙队带炸药3箱,丙队没带炸药。三队规定炸药共用,钱款平均负担。经过计算,丙队应付给甲、乙炸药费320元。问:甲、乙队各应得款多少元?
7、南浔区电信局规定公用电话的收费标准如下:本地网(区内)前3分钟0.2元,以后每分钟0.1元;区间(湖州市内)电话每分钟0.4元;长途电话省内每10秒钟0.08元,省外每8秒钟0.08元;接听所有来电均无收费。
(1)有一次小方用“公用电话”与同学聊了12分钟,需交电话费多少元?
(2)一天小方用“公用电话”与住在杭州的姑姑通话3分45秒,需交电话费多少元?
(3)一次小方与江苏省的《小学生学习报》编辑叔叔通了1.5分的电话。至少需交电话费多少元
- meira
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http://www.zhyww.cn/xxja/rjb/lnjs/Index.html
- 肖振
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参考资料:http://www.zhyww.cn/xxja/rjb/lnjs/Index.html
- 瑞瑞爱吃桃
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《敬重卑微》的阅读答案
1、秩序(划掉cì) 山脊(划掉jí) 千里之堤(划掉tí) 体力的(单薄) 命运的(卑微) (微薄)的力量 ⑨世上称得上伟大的东西,往往(不是 )体积,(而是 )精神。 2、尤其( 特别 ) 开拓( 开辟 ) 决断(决定) 3、这样重叠了之后,使和睦、忙碌的程度更加深。 模糊 4、强调了作者的惊讶、意想不到及发自内心的赞叹,使文章更加生动。 5、(1)第一个是设问句,它在文中起承上启下 作用,第 4自然段是这个设问句的回答。 第二个是反问句,改成陈述句应为 :我们没有理由言渺小、说卑微。 第三个也是反问句,这句话实际上是启发我们:要热爱生命、积极向上、努力进取不要自暴自弃、玩世不恭。 (2)因为“抱成黑团”的蚂蚁快速滚动像“雪球”一样快。 (3)“千里之堤,溃于蚁穴”这个成语。这个成语的意思是:千里长的大堤,由于小小的一个蚂蚁洞而溃决。它常用来比喻:小问题不注意会酿成大祸。这里用这个成语是为了说明小蚂蚁的内在的伟大的精神。 6、(1)第⑤自然段中“每读起这段文字,我就泪眼模糊,深为它们的行为所感动”这句话与前文“众多的蚂蚁迅速聚扰,抱成黑团,然后像雪球一样飞速滚动,逃离火海。”相照应。联想的句子:我仿佛看见汹涌的火山在烧,一团黑风正沿着山脊(jí jǐ)流动;我仿佛听见噼里啪啦的"烧焦声,那是最外一层的蚂蚁用躯体开拓求生之路。 (2)牺牲了外面一层的蚂蚁却使更多的蚂蚁活了下来。两种精神:舍己为人、团结合作。 7、(1)敬重卑微,使我把生命看得严肃,看得深刻,看得伟大而坚强。 (2)我最敬重卑微者的舍己为人、团结合作精神。因为它使我把生命看得严肃,看得深刻,看得伟大而坚强。启发我:要热爱生命、积极向上、努力进取。 (1)我读到一篇英国课文,讲的是蚂蚁。 (2)蚂蚁家族和和睦睦,忙忙碌碌,母蚁生儿,公蚁持家。他们在原野、荒滩上搬运食物,建设家园。想不到小小生灵,竟活得如此滋润,活得如此有秩序有意义。尤其令我震惊的是它们面对灾难时的行为。 (3)当野火烧起来的时候,你知道蚂蚁是如何逃生的吗?众多的蚂蚁迅速聚拢,抱成黑团,然后像雪球一样飞速滚动,逃离火海。 (4)每读起这段文字,我就泪眼模糊,深为它们的行为所感动。我仿佛看见汹涌的火山在烧, 一团黑风正沿着山脊(jí jǐ)流动;我仿佛听见噼里啪啦的烧焦声,那是最外一层的蚂蚁用躯体开拓求生之路。 (5)( )没有抱成团的智慧,没有最外一层的牺牲,渺小的蚂蚁家族( )会全军覆灭。 (6)生命的微小、体力的单薄没有什么可怕,甚至命运的卑微也不能决断什么,可怕的是看不到微薄的力量,忽视了内在的精神。 (7)敬重卑微,使我把生命看得严肃,看得深刻,看得伟大而坚强。像一根细小的针,蚂蚁以它的精神穿过我的外衣,刺痛我的灵魂。比起蚂蚁,我们有什么理由言渺小、说卑微?有什么理由自暴自弃、玩世不恭? (8)世上称得上伟大的东西,往往( )体积,( )精神。千里之堤(tī dī),溃于蚁穴,这是卑微者的威严和挑战。 1.划去文中括号内不恰当的拼音。(2分) 2.在(5)、(8)自然段的括号内填上恰当的关联词。(2分) 3.将“比起蚂蚁,我们有什么理由言渺小、说卑微?”改为不含问号的句子,但意思不变。(2分) _____________________________________________________________________ 4.读(4)、(5)自然段,按要求回答问题。 ■第(4)自然段中“每读起这段文字,我就泪眼模糊,深为它们的行为所感动”这句话与前文“_______________________________________________ ”这一句相照应。用横线画出这一自然段中由事物引起联想的句子。(2分+2分) ■第(5)自然段中,作者为什么说蚂蚁“抱成团”是一种“智慧”?(运用你已有的知识,结合短文内容回答) 答: _________________________________________________________________ 蚂蚁家庭“抱成团”逃离火海,避免全军覆没的行为体现了______________ 和_____________这样两种精神、。(2分+2分) 5.回答问题:“我”为什么要敬重卑微?(用短文中的原句回答)(2分) _______________________________________________________________ 6.读了这篇文章,你想起了相关的哪些人、哪些事?请选一个方面,用简要的几句话写下来。(2分) _____________________________________________________________________2023-07-24 13:06:051
敬重卑微阅读答案是什么?
阅读题 一、联系短文内容理解句子,然后回答问题. (1)短文有三个问句 第一个是设问句,它在文中起( )作用,第( )自然段是这个设问句的回答. 第二个是反问句,改成陈述句为:( ). 第三个也是反问句,这句话实际上是启发我们要( ). (2)体会短文中的比喻句 在第4自然段中,作者为什么把“抱成黑团”的蚂蚁比作“雪球”? 在第6自然段中“像一根细小的针,蚂蚁以它的精神穿过我的外表、刺痛我的灵魂.”作者把什么比作“一根细小的针”? 二、在第6自然段中,作者为什么说蚂蚁“抱成团”是一种智慧? 三、第5自然段中“每读到这段文字,我就泪眼模糊,深深被它们的行为所感动.”这句话与前文哪一句相照应? 四、你最敬重备微者的哪一点,为什么? 答案: 一(1)第一个是设问句,它在文中起承上启下 作用,第 4自然段是这个设问句的回答. 第二个是反问句,改成陈述句应为 :我们没有理由言渺小、说卑微. 第三个也是反问句,这句话实际上是启发我们:要热爱生命、积极向上、努力进取不要自暴自弃、玩世不恭. (2)因为“抱成黑团”的蚂蚁快速滚动像“雪球”一样快. (3)“千里之堤,溃于蚁穴”这个成语.这个成语的意思是:千里长的大堤,由于小小的一个蚂蚁洞而溃决.它常用来比喻:小问题不注意会酿成大祸.这里用这个成语是为了说明小蚂蚁的内在的伟大的精神. 二、(1)第⑤自然段中“每读起这段文字,我就泪眼模糊,深为它们的行为所感动”这句话与前文“众多的蚂蚁迅速聚扰,抱成黑团,然后像雪球一样飞速滚动,逃离火海.”相照应.联想的句子:我仿佛看见汹涌的火山在烧,一团黑风正沿着山脊(jí jǐ)流动;我仿佛听见噼里啪啦的"烧焦声,那是最外一层的蚂蚁用躯体开拓求生之路. (2)牺牲了外面一层的蚂蚁却使更多的蚂蚁活了下来.两种精神:舍己为人、团结合作. 三、(1)敬重卑微,使我把生命看得严肃,看得深刻,看得伟大而坚强. (2)我最敬重卑微者的舍己为人、团结合作精神.因为它使我把生命看得严肃,看得深刻,看得伟大而坚强.启发我:要热爱生命、积极向上、努力进取. 希望我的好的对你的学习有帮助,谢谢采纳!2023-07-24 13:06:281
敬重卑微阅读答案急急急急
请发一下短文,谢谢2023-07-24 13:06:595
敬重卑微阅读答案
1因为“抱成黑团”的蚂蚁快速滚动像“雪球”一样快。2这句话实际上是启发我们:要热爱生命、积极向上、努力进取不要自暴自弃、玩世不恭。3牺牲了外面一层的蚂蚁却使更多的蚂蚁活了下来。两种精神:舍己为人、团结合作。4我最敬重卑微者的舍己为人、团结合作精神。因为它使我把生命看得严肃,看得深刻,看得伟大而坚强。启发我:要热爱生命、积极向上、努力进取。2023-07-24 13:07:161
求《敬重卑微》的答案。。。
不是 而是2023-07-24 13:07:241
尊重卑微的阅读答案
3.渺小的反义词:伟大 缓慢的反义词:迅速 分散的反义词:聚集4.比喻句是:众多蚂蚁聚拢抱成黑团,像雪球一样飞连滚动,逃离火海。 敬重卑微,使我把生命看得严肃,看得深刻厚重,看得伟大而坚强,像一根细小的针,蚂蚁以卑微的精神穿过我孱弱的外表,刺痛我的灵魂。5.反问句:比起蚂蚁,我们有什么理由言渺小、说卑微?有什么理由玩世不恭、自暴自弃2023-07-24 13:07:342
敬重卑微阅读答案
1 、分用“√”把短文括号中的用得恰当的词语画出来:在第 8 自然段的括号里填上恰当的关联词。 单薄、卑微、微薄 不是 …… 而是 2 、“和睦”可重叠成“和和睦睦”,“忙碌”可重叠成“忙忙碌碌”这样重叠后,意思有什么不同? 重叠后词语所表达的意思的程度加深了 “伟大”、“深刻”、“模糊”这三个词语中能这样重叠的词是 模糊 。 3 、比较下面两个句子,写出带点词语在句子中的作用。 ( 1 )“想不到” 表示出乎 “ 我 ” 的意料 ; ( 2 )“竟” 突出了 “ 我 ” 的 “ 惊讶 ” ; ( 3 )两个“如此” 流露出了 “ 我 ” 对蚂蚁生活状态的赞赏之情,使文章更加生动、吸引读者 。 4 联系短文内容理解句子,然后回答问题。 ( 1 )在第七自然段中共有两个问句。 第一个是反文句,改为陈述句为: 我们没有理由言渺小,说卑微。第二个也是反问句,这句话实际上是启发我们: 自信、自强,要严肃对待生活,积极上进 ( 2 )体会短文中的两个比喻句。 蚂蚁是黑的,雪是白的,在第三自然段中,作者为什么把“抱成黑团”的蚂蚁比作“雪球”? 这里用比喻修辞手法所要强调 , 突出的不是颜色 , 而是蚂蚁那种抱成团后的紧密 , 团结。本句将抱团的蚂蚁比作雪球 , 突出了蚂蚁紧密 , 团结 , 同生共死的特点。 在第七自然段中,作者把 比作了“一根细小的针”。 ( 3 )文章的最后一句话运用了“千里之堤,溃于蚁穴”这个成语。这个成语的意思是:千里长的大堤,由于小小的一个蚂蚁洞而溃决。它常用来比喻它常用来比喻小的毛病不及时制止就会酿成大的灾害。这里用这个成语是为了说明生命的渺小、体力的单薄并没有什么可怕,甚至命运的卑微也不能决断什么,可怕的是看不到微薄的力量,忽视了内在的精神。。 5 读第四、五自然段,按要求回答问题。 ( 1 )第四自然段中“每读起这段文字,我就泪眼模糊,深为它们的行为所感动”这句话于前文第3 段相照应。 ( 2 )第五自然段中,作者为什么说蚂蚁“抱成团”是一种“智慧”?(运用你已有的知识,结合短文内容回答) 众多的蚂蚁迅速聚扰,抱成黑团,然后像雪球一样飞速滚动,逃离火海。 首先能保护内层蚂蚁;其次、使蚂蚁们接触火的面积就小;第三、球形滚动起来快。 ( 4 )蚂蚁家庭“抱成团”逃离火海,避免全军覆灭的行为体现了这样两种精神:齐心协力 舍己救人 。 6 、回答问题。 ( 1 )“我”为什么要敬重卑微?(用文中的话回答。) 敬重卑微 , 使我把生命看的严重 , 看得深刻 , 看得伟大而坚强。 ( 2 )你最敬重卑微者的那一点,为什么? 蚂蚁,与它所生存的大自然相比是多么的渺小、卑微,然而就是这一群被忽视的群体,为了集体,为了他人,为了自己的责任,不顾熊熊的烈火,义无反顾地冲进火海,为集体开拓求生之路。而后,他们既没有被“表扬”,也没有在众蚂蚁面前接受奖章或封爵封位,他们只是默默地为集体找到了新的“大陆”,除此,没有了,什么也没有了,甚至是没有了生命!2023-07-24 13:07:494
敬重卑微 阅读答案
一 叠字可以渲染氛围,更加显出情感。二 想不到”“竟”:强调了作者的惊讶、意想不到。 两个“如此”:作者发自内心的赞叹,使文章更加生动。 三 说明团结的重要性四 尤其令我震惊的是它们面对灾难时的行为。 五 敬重卑微,使我把生命看得严肃,看得深刻,看得伟大而坚强。六 不是 而是2023-07-24 13:08:141
文章《敬重卑微》的一个阅读题目的答案
第⑤自然段中“每读起这段文字,我就泪眼模糊,深为它们的行为所感动”这句话与前文“众多的蚂蚁迅速聚拢,抱成黑团,然后像雪球一样飞速滚动,逃离火海。”相照应。联想的句子:我仿佛看见汹涌的火山在烧,一团黑风正沿着山脊流动;我仿佛听见噼里啪啦的烧焦声,那是最外一层的蚂蚁用躯体开拓求生之路。希望对你有所帮助 望采纳2023-07-24 13:08:272
敬重卑微阅读答案四年级有什么启发
我最敬重卑微者的舍己为人、团结合作精神。因为它使我把生命看得严肃,看得深刻,看得伟大而坚强。启发我:要热爱生命、积极向上、努力进取2023-07-24 13:08:371
《敬重卑微》阅读理解答案。跪求高手解答!!!求啊!!!
3.用比喻修辞手法所要强调 , 突出的不是颜色 , 而是蚂蚁那种抱成团后的紧密 , 团结。本句将抱团的蚂蚁比作雪球 , 突出了蚂蚁紧密 , 团结 , 同生共死的特点。4.众多的蚂蚁迅速聚扰,抱成黑团,然后像雪球一样飞速滚动,逃离火海。 首先能保护内层蚂蚁;其次、使蚂蚁们接触火的面积就小;第三、球形滚动起来快。 5.齐心协力 舍己救人 6.自己编,大致意思是 ——敬重卑微 , 使我把生命看的严重 , 看得深刻 , 看得伟大而坚强。2023-07-24 13:08:451
2011六年级寒假生活指导答案 2页四个含有手的成语是什么 敬重卑微阅读答案
题目能补充一下吗?2023-07-24 13:08:549
2013萧县实验中学小升初语文试卷及答案
一、选择题。(将正确答案的一个序号填在括号里,每题2分,共20分) 1.下面的几组词,带点字读音完全一样的一组是( ) A 峰峦 难处 喃喃 阻拦 波澜壮阔B 剥皮波动 传播 颠簸 拨乱反正 C 大臣 丞相 继承 路程 墨守成规D 嘹亮 辽阔 聊天 疗养 寥若星辰 2.下面的几组词,完全正确的一组是( ) A 污辱 清廉 督都 竣工 菜羹迥然不同 B 慰籍 筋脉 慷慨 磅礴 妥贴 自相矛盾 C 防御 允诺 咨询 脾胃 投掷迫不及待 D 辈份 屋檐 屹立 炊烟申斥 腰缠万贯 3.下列词语使用正确的一组是( ) A一泓秋水 一眼水井 一盏明灯 一记耳光 一绺月光 B窃窃私语 婉婉动听 咄咄逼人栩栩如声 丝丝入扣 C前仆后继 前赴后继前仆后仰 瞻前顾后思前想后 D人生坎坷 山道崎岖 悬崖陡峭 高山巍峨 山脉蜿蜒 4.下列各词按一定顺序排列正确的一项是( ) A 顿号逗号 分号句号 省略号B 冰 冷水 热水 水蒸汽开水 C 寒冷 凉爽 温暖 酷热 炎热 D 喜爱 喜欢 热爱 酷爱 5.依次填入下列各句横线处的词句,最恰当的一组是( ) 1.哪里要架桥,哪里要把陡坡铲平,哪里要把弯度改小,都要经过勘测,进行 计算。(《詹天佑》) 2.年轻的小仲马,不但拒绝以父亲的盛名做自己事业的 ,而且不露声色地给自己取了十几个笔名,以避免那些编辑先生们把他和大名鼎鼎的父亲联系起来。 3.巨大的石头把他的身影遮得严严的, 小伙伴围着石头转一圈, 找不到他。 4.他已经下定决心,于是就对身边的大臣们说:“ ,否则我就把他处死!” A 精密;奠基石;就算……也……;谁来劝我; B 周密;基础;尽管……仍然;不要劝我; C 周密;敲门砖;即使……也……;谁都不要劝我; D 细致;点缀;不管……总是……;谁要是来劝我; 6.运用修辞手法的句子有毛病的是( ) A “吹面不寒杨柳风”,不错的,像母亲抚摸婴儿的手,柔柔的,软软的。 B 鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中,高兴起来了,呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙,唱出婉转的曲子,跟轻风流水应和着。 C 天上的云千姿百态,变化多端。一会像骏马奔驰在辽阔的草原,一会儿像画儿清新秀丽,一会像老人背着采药竹篓走天涯,一会像驯羊偎依主人觅食物,一会像少女羞红脸儿…… D 雨点依依不舍从云中落下,被拉成了丝丝的雨线,天地间挂上了一道珠帘。 7.下面的几个句子,不完全正确、有语病的一句是( ) A 在联合国大厦北花园绿色的草坪上,安放着由中国人民赠送的巨型青铜器--世纪宝鼎。 B 渔夫的妻子桑娜坐在火炉旁补一张破帆。屋外寒风呼啸,海浪声声;屋内温暖舒适,整洁干净。 C 于是,他脱下战袍,背上荆条,到蔺相如上门负荆请罪。 D 詹天佑经常勉励工作人员说:“我们的工作首先要精密,不能有一点儿马虎。‘大概"‘差不多",这类说法不应该出自工程人员之口。” 8.横线上应填的句子是( ) 隆隆的春雷滚动在整个天空里,悠闲的白云躲在高山的怀抱里, 前仆后继地从天空投下身去。接着,幅员辽阔的大地下了一场及时雨。 A 春雷召唤着千千万万个小雨点儿 B 千千万万个小雨点儿迎着春雷的召唤 C 春雷被千千万万个小雨点儿召唤着 D 千千万万个小雨点把春雷召唤着 9.下面这段话写电气化高速铁路,意思概括准确的是( ) 电气化高速铁路基本上消除了粉尘、煤烟和其他废气污染。噪音比高速公路约低5~10分贝。而喷气客机要排放大量的二氧化碳、一氧化碳和二氧化硫等污染物质,它们在大气中造成大面积酸雨,严重污染环境,破坏生态平衡。 A 安全性能好 B 环境污染小 C 运行速度快 D 经济效益好 E 能量消耗低 10.下面关于古诗没有错误的一组是( ) A 随风潜入夜,润物细无声《春夜喜雨》(李白) B 接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红《晓出净慈寺送林子方》(杨万里) C 旧时王谢堂前燕,轻烟散入五侯家 《乌衣巷》(刘禹锡) D 洛阳亲友如相问,一片冰心在玉壶 《凉州词》(王昌龄) 二、趣味写话。(6分) (一)读片段,在横线上加上仆人与财主针锋相对的一句话 从前有个财主,是个刻薄鬼。有一次,刻薄鬼叫仆人去买酒,只给仆人一只酒瓶却不给钱。仆人感到莫名其妙,便问:“老爷,没有钱怎么买酒啊?”财主生气地说:“花钱买酒谁不会?不花钱买酒,才算有能耐呢!”仆人听了,便拿着酒瓶出去了。过了一会儿,仆人拿着空瓶子回来了,说:“酒来了,请喝吧!”财主一见空瓶,大发雷霆,骂道:“岂有此理!酒瓶里没有酒,叫我喝什么?”仆人答道:““ (二)不知道你留心没有,在我们的教学楼、实验楼的走道里挂出了非常温馨美妙的标语,如”用尊重的态度对老师,用欣赏的眼光看学生“,如果让你为教室拟一个大意”禁止高声喧哗“的标语,你会怎样写? 三、阅读。(共计44分) (一)阅读短文,完成后面的选择题。(每题2分,共10分) 一天,讲台上突然”飞“来一根新教鞭,同学们议论纷纷:“这是谁做的呢?”正当大家议论时,我注意我的同桌陈明,他一声不响,坐在那里装作若无其事地摆弄着钢笔,但不时露出慌乱的神色。我一眼看透了他的心思,急忙追问他:“教鞭是你做的吧?”他红着脸支吾着不肯回答。我就趁机抓住这个证据,高兴地喊:“案子,被我破了。‘作案人"就是陈明!”同学们听我一说,都急切地来询问我“破案”的过程。等我说完,同学们都兴奋地握住了陈明的手,这时只听见陈明“哎哟”一声。我一看他的手才明白:原来陈明为了做教鞭把手都扎破了,同学们更加感动了。从此,同学们学习陈明,纷纷做好事。这学期,我班共做好事一百多件,被学校评为文明班级。 1.“一天,讲台上突然‘飞"来一根新教鞭……”这“飞”字说明( ) A 新教鞭是从天上掉下来的 B 新教鞭是从窗外被人扔进来的 C 新教鞭突然出现,大家不知由来 2.“若无其事”在文中的意思是( ) A 如果没有这件事 B 好像没有这回事 C 假使没有这件事 D 真的没有这回事 3.“看透”一词在文中表示的意思是( ) A 看得很透彻 B 看法很透彻 C 完全识破了 D 看得很全面 4.这篇短文表示的中心是( ) A “我”很聪明,善于观察分析,机智地“破案” B 赞扬像陈明一样的少年儿童关心集体而不愿留名的优秀品质 C 歌颂全国同学关心集体,积极做好事的精神 5.这篇文章的主要内容是( ) A 讲台上“飞”来了新教鞭,经过“破案”,原来是陈明干的 B 陈明为教室做了新教鞭,把手也扎破了 C 陈明为班级做新教鞭把手扎破了,但他做好事不留名。同学们以他为榜样,纷纷争做好事。 D 陈明做了新教鞭,手也扎破了,大家都以他为榜样。 (二)阅读《敬重卑微》,完成文后各题(共计34分) ①我偶然读到一篇英文课文,讲的是蚂蚁。 ②蚂蚁家族和和睦睦,忙忙碌碌,母蚁生儿,公蚁持家。他们在原野、荒滩上搬运食物,建设家园。想不到小小生灵,竟活得如此滋润,活得如此有秩(zhì cì)序有意义。尤其令我震惊的是它们面对灾难时的行为。 ③当野火烧起来的时候,你知道蚂蚁是如何逃生的吗? ④众多的蚂蚁迅速聚扰,抱成黑团,然后像雪球一样飞速滚动,逃离火海。 ⑤每读起这段文字,我就泪眼模糊,深为它们的行为所感动。我仿佛看见汹涌的火山在烧,一团黑风正沿着山脊(jí jǐ)流动;我仿佛听见噼里啪啦的烧焦声,那是最外一层的蚂蚁用躯体开拓求生之路。 ⑥假如没有抱成团的智慧,假如没有最外一层的牺牲,渺小的蚂蚁家族绝对全军覆灭。 ⑦生命的渺小、体力的(单薄 卑微 微薄)并没有什么可怕,甚至命运的(单薄 卑微 微薄)也不能决断什么,可怕的是看不到(单薄 卑微 微薄)的力量,忽视了内在的精神。 ⑧敬重卑微,使我把生命看得严肃,看得深刻,看得伟大而坚强。像一根细小的针,蚂蚁以它的精神穿过我的外表,刺痛我的灵魂。比起蚂蚁,我们有什么理由言渺小、说卑微?有什么理由自暴自弃、玩世不恭? ⑨世上称得上伟大的东西,往往( )体积,( )精神。千里之堤(tí dī),溃于蚁穴,这是卑微者的威严和挑战。 注释:卑微:地位低下而渺小。 玩世不恭:不把现实社会放在眼里,对什么事都采取不严肃的态度。 1.将短文括号中不恰当的拼音或词语划掉;在第⑨自然段的括号里填上恰当的关联词。(7分) 2.括号中的词有一个是带点词的近义词;在这个词的下面画“ “。(3分) 尤其(实在 特别 其实) 开拓(开展 开辟 开阔) 决断(决定 决心 坚决) 3.”和睦“可重叠成”和和睦睦“,”忙碌“可重叠成”忙忙碌碌“,这样重叠后,意思有什么不同?(3分) “伟大、深刻、模糊”这三个词语中能这样重叠的词是 。 4.比较句子,写出带点词语在句子中的作用。(2分) 想不到小小生灵,竟活得如此滋润,活得如此有秩序有意义。 小小生灵,活得滋润,活得有秩序有意义 (1)“想不到”、“竟”: (2)两个“如此”: 5.联系短文内容理解句子,然后回答问题。 (1)短文中共有三个问名。(3分) 第一个是设问句,它在文中起 作用,第 自然段是这个设问句的回答。 第二个是反问句,改成陈述句应为 。 第三个也是反问句,这句话实际上是启发我们:要。 (2)体会短文中的两个比喻句。(2分) 蚂蚁是黑的,雪是白的,在第④自然段中,作者为什么把“抱成黑团”的蚂蚁比作“雪球”? 在第⑧自然段中,作者把 比作了“一根细小的针”, (3)文章的最后一句话运用了“千里之堤,溃于蚁穴”这个成语。这个成语的意思是:千里长的大堤,由于小小的一个蚂蚁洞而溃决。它常用来比喻 。这里用这个成语是为了说明 (2分) 6.读第⑤、第⑥自然段,按要求回答问题。 (1)第⑤自然段中“每读起这段文字,我就泪眼模糊,深为它们的行为所感动”这句话与前文“ 这一句相照应。用” “在这一自然段中画出由事物引起的联想的句子。(2分) (2)第⑥自然段中,作者为什么说蚂蚁”抱成团“是一种”智慧“?(运用你已有的知识,结合短文内容回答) 。 蚂蚁家庭”抱成团“逃离火海,避免全军覆灭的行为体现了这样两种精神: 、(6分) 7.回答问题。(4分) (1)”我“为什么要敬重卑微?(用短文中的话回答) (2)你最敬重卑微者的哪一点,为什么? 四、作文。(30分) “把握生命里中的每一分钟,全力以赴我们心中的梦,不经历风雨,怎么见彩虹,没有人能随随便便成功……”这是大家熟悉的旋律《真心英雄》中的歌词,当你唱起这首歌时,你会想起些什么?以此为内容,写一篇500字左右的记叙文,要求事例具体,有条理,语句流畅,有中心。 附加题 一、选择正确的答案序号填在括号里。(2分) 1、下列诗句,朗读正确的是( ) A 床前 / 明月 / 光 B 白云 / 深处 / 有人 / 家 C 故人 / 西辞 / 黄鹤 / 楼 D 门泊 / 东吴 / 万 / 里船 2.同样一句话,重音位置不同,意义就不同。如果要表达“别人可能去”这个意思,重音正确的一句为( ) A 明天我不去电影院 B 明天我不去电影院 C 明天我不去电影院 D 明天我不去电影院 3.依次填入括号里的成语,最贴切的一组是( ) (1)他这个人经常( ),想到什么就谈什么。 (2)这样的计划给人以( )的感觉,好像海市蜃楼,可望而不可及。 (3)老张订计划、做决定,很少调查研究,常常( ),还自夸“秀才不出门,能知天下事”。 (4)学习或者做事,如果( ),随心所欲,那么结果是可想而知的。 A 信口开河虚无缥缈无的放矢闭门造车B 闭门造车无的放矢信口开河虚无缥缈 C 无的放矢闭门造车虚无缥缈信口开河D 信口开河 虚无缥缈 闭门造车 无的放矢 二、下面的故事分别出自哪部书,请写出书名,并写出作者。(5分) 过五关,斩六将 《》( )西天取经 《》() 刘姥姥进大观园 《》( )逼上梁山 《》() 负荆请罪 《》() 三、看上句,补下句。(3分) 星星之火, 麻雀虽小, 逆水行舟, 国家兴亡, 严以律已, 只许州官放火, 四、阅读《螳螂捕蝉》写也“其”分别具体指什么。(3分) 园中有树,其①上有蝉。蝉饮露水,不知螳螂在其②后;螳螂偶然而至,欲取蝉,而不知黄雀在其③旁;黄雀伸颈想啄螳螂,而不知弹丸在其④下。都因想得其⑤前利,而不顾其⑥后有患。 其:①②③ ④⑤⑥ 五、顺句。(5分) (1)日月潭景色宜人。 (2)黎明时,湖面的轻烟还没散去,隐隐约约看到天边的晨星和远山的几点灯光。 (3)蒙蒙细雨的时候,她好像披上了一层薄薄的轻纱,周围的景物都那么朦胧,充满了神秘。 (4)无论在早晨、黄昏、晴天、雨天,她都会呈现出各种不同的面貌。 (5)日落的时候,潭水荡漾着美丽的霞光。 (6)在艳阳高照的当儿,整个日月潭,都清晰地展现在眼前,使人胸朦突然开阔起来。 正确的序号为: -- -- -- -- -- 六、“滴水穿石”给我们很多启示,请你从不同的角度,至少写出两个受到的启发,语句简洁,表意明了。(2分) 1. 2.记得采纳啊2023-07-24 13:09:231
给我几篇四年级阅读练习!跪求!
2023-07-24 13:09:353
阅读短文,说说你对卑微和伟大的理解
敬重卑微,使人把生命看得严肃,看得深刻,看得伟大而坚强。卑微是用来形容身份、地位都比较低下的人或物,但卑微的人或物也有值得人敬佩的地方。敬重卑微者实例:1.一大早起床去上学的时候,自己还没起来,可是清洁工早就打扫了一大片地了,看见了肯定应该敬重。2.拾垃圾的老人,看见路上有乞丐,还把自己辛苦赚来的钱给乞丐,这时就会敬重。生活中其实很多这样的事,只要善于发现。2023-07-24 13:09:501
有2005年的小学毕业卷(数学、语文)吗?
http://xiaoxue8.anyp.cn/2023-07-24 13:10:014
敬重卑微阅读题目,关联词有哪些
这个没错儿,说说说的对很对,很对,没错儿出来了啊2023-07-24 13:10:081
读了蚁球这篇课文让我想起了哪些相关的人和
体现了蚂蚁家族团结一心,舍小家,顾大家的精神我想起了爸爸妈妈2023-07-24 13:10:331
敬重的卑微者【除了蚂蚁】
蜜蜂。2023-07-24 13:11:047
【抽彩】阅读答案
1.主持人当众送给沃尔特一块匾,表达大家的谢意,以及我抽中了沃尔特,众人欢呼雀跃。2.每年12月份,本教区的2000个波多黎各家庭都要聚会一次,每家拿出5美元(当时约合一个采摘工一天的工钱),放到一个罐子里,再用一张纸条写上自己家的姓名。然后,大家选出一个人蒙上眼睛,从那些纸条里抽出一张――被抽中的这家就可以用这笔钱回波多黎各岛探亲,快快活活地过上两个星期。3.这句话说明了这里的人都十分尊敬沃尔特?詹森,感谢他多年来给予大家的关怀和友爱,让他如愿回家探亲。2023-07-24 13:11:535
敬重卑微阅读答案
说明了模糊2023-07-24 13:12:594
《敬重卑微》 阅读答案
1、秩序(划掉cì) 山脊(划掉jí) 千里之堤(划掉tí) 体力的(单薄) 命运的(卑微) (微薄)的力量 ⑨世上称得上伟大的东西,往往(不是 )体积,(而是 )精神。 2、尤其( 特别 ) 开拓( 开辟 ) 决断(决定) 3、这样重叠了之后,使和睦、忙碌的程度更加深。 模糊 4、强调了作者的惊讶、意想不到及发自内心的赞叹,使文章更加生动。 5、(1)第一个是设问句,它在文中起承上启下 作用,第 4自然段是这个设问句的回答。 第二个是反问句,改成陈述句应为 :我们没有理由言渺小、说卑微。 第三个也是反问句,这句话实际上是启发我们:要热爱生命、积极向上、努力进取不要自暴自弃、玩世不恭。 (2)因为“抱成黑团”的蚂蚁快速滚动像“雪球”一样快。 (3)“千里之堤,溃于蚁穴”这个成语。这个成语的意思是:千里长的大堤,由于小小的一个蚂蚁洞而溃决。它常用来比喻:小问题不注意会酿成大祸。这里用这个成语是为了说明小蚂蚁的内在的伟大的精神。 6、(1)第⑤自然段中“每读起这段文字,我就泪眼模糊,深为它们的行为所感动”这句话与前文“众多的蚂蚁迅速聚扰,抱成黑团,然后像雪球一样飞速滚动,逃离火海。”相照应。联想的句子:我仿佛看见汹涌的火山在烧,一团黑风正沿着山脊(jí jǐ)流动;我仿佛听见噼里啪啦的烧焦声,那是最外一层的蚂蚁用躯体开拓求生之路。 (2)牺牲了外面一层的蚂蚁却使更多的蚂蚁活了下来。两种精神:舍己为人、 团结合作。 7、(1)敬重卑微,使我把生命看得严肃,看得深刻,看得伟大而坚强。 (2)我最敬重卑微者的舍己为人、团结合作精神。因为它使我把生命看得严肃,看得深刻,看得伟大而坚强。启发我:要热爱生命、积极向上、努力进取。2023-07-24 13:13:191
《敬重卑微》阅读答案
三三十2023-07-24 13:13:353
敬重卑微的阅读题答案
书读多一点,见识长一点;书读多一点,能力强一点;书读多一点,乐趣添一点;书读多一点,智慧加一点;书读多一点,财富涨一点。下面我给大家分享一些敬重卑微的阅读题答案,希望能够帮助大家,欢迎阅读! 敬重卑微 (1)我读到一篇英国课文,讲的是蚂蚁。 (2)蚂蚁家族和和睦睦,忙忙碌碌,母蚁生儿,公蚁持家。他们在原野、荒滩上搬运食物,建设家园。想不到小小生灵,竟活得如此滋润,活得如此有秩序有意义。尤其令我震惊的是它们面对灾难时的行为。 (3)当野火烧起来的时候,你知道蚂蚁是如何逃生的吗?众多的蚂蚁迅速聚拢,抱成黑团,然后像雪球一样飞速滚动,逃离火海。 (4)每读起这段文字,我就泪眼模糊,深为它们的行为所感动。我仿佛看见汹涌的火山在烧, 一团黑风正沿着山脊(jí jǐ)流动;我仿佛听见噼里啪啦的烧焦声,那是最外一层的蚂蚁用躯体开拓求生之路。 (5)( )没有抱成团的智慧,没有最外一层的牺牲,渺小的蚂蚁家族( )会全军覆灭。 (6)生命的微小、体力的单薄没有什么可怕,甚至命运的卑微也不能决断什么,可怕的是看不到微薄的力量,忽视了内在的精神。 (7)敬重卑微,使我把生命看得严肃,看得深刻,看得伟大而坚强。像一根细小的针,蚂蚁以它的精神穿过我的外衣,刺痛我的灵魂。比起蚂蚁,我们有什么理由言渺小、说卑微?有什么理由自暴自弃、玩世不恭? (8)世上称得上伟大的东西,往往( )体积,( )精神。千里之堤(tī dī),溃于蚁穴,这是卑微者的威严和挑战。 1.划去文中括号内不恰当的拼音。(2分) 2.在(5)、(8)自然段的括号内填上恰当的关联词。(2分) 3.将“比起蚂蚁,我们有什么理由言渺小、说卑微?”改为不含问号的 句子 ,但意思不变。(2分) _____________________________________________________________________ 4.读(4)、(5)自然段,按要求回答问题。 第(4)自然段中“每读起这段文字,我就泪眼模糊,深为它们的行为所感动”这句话与前文“_______________________________________________ ”这一句相照应。用横线画出这一自然段中由事物引起联想的句子。(2分+2分) 第(5)自然段中,作者为什么说蚂蚁“抱成团”是一种“智慧”?(运用你已有的知识,结合短文内容回答) 答: _________________________________________________________________ 蚂蚁家庭“抱成团”逃离火海,避免全军覆没的行为体现了______________ 和_____________这样两种精神、。(2分+2分) 5.回答问题:“我”为什么要敬重卑微?(用短文中的原句回答)(2分) _______________________________________________________________ 6.读了这篇 文章 ,你想起了相关的哪些人、哪些事?请选一个方面,用简要的几句话写下来。(2分) _____________________________________________________________________ 敬重卑微 阅读答案 1.jí tī 2.如果…… 就…… 不是…… 而是…… 3.比起蚂蚁,我们没有什么理由言渺小、说卑微。 4. 尤其令我震惊的是它们面对灾难时的行为。 我仿佛看见汹涌的火山在烧, 一团黑风正沿着山脊流动;我仿佛听见噼里啪啦的烧焦声,那是最外一层的蚂蚁用躯体开拓求生之路。 蚂蚁如果都单独地离开火海,将无一幸免;抱成团以后,外面的蚂蚁可能被火烧死,但里面的蚂蚁就可以活下来。抱成团是一种保护 措施 ,所以说是一种智慧。 协作精神和自我牺牲精神 5.敬重卑微,使我把生命看得严肃,看得深刻,看得伟大而坚强。 6.我想到了抗洪战士,他们不顾危险,为了人民的生命财产,不怕苦,不怕累,日夜不停在抗洪最前线。他们为了集体的利益,完全不考虑自己,有自我牺牲的精神。 《敬重卑微》 读后感 世间谈得上伟大的有:人物、成就、事业、创作……自从我读了短文《敬重卑微》就感悟到:伟大的标准不是体积,而是精神,或者说是它的内在力量。比如蚂蚁,“千里之堤,溃于蚁穴”这就是卑微者的挑战与尊严。 春节 期间,我和伙伴们玩擦炮。小小的擦炮震撼了我,它的威力令我刮目相看,使我对它有了更深的感悟:从体积来看,擦炮是卑微的,从其精神(内在的爆炸力)来说,它是令人惊讶的! 那次,玩擦炮的情形至今让我记忆犹新。我们几个小伙伴喜欢把点燃擦炮投入水中、丢进火里、塞进空隙……然后,看着它爆炸,感到开心不已。当时,我和哥哥正思考着:这次炸什么东西呢?突然,我发现一个装“半夏”糖浆的空塑料瓶,不禁灵机一动说:“哥哥,你把鞭炮点燃扔进去,我把盖子拧起来,把它炸了!”“好”哥哥立即同意了。可当哥哥把擦炮点燃扔进瓶里,我心慌了,拧了一下便急匆匆溜了,匆忙间,竟把瓶子碰倒了。不一会儿,只听见“噗”的一声,盖子沿着地面射到了我的脚边。我想:这盖子不就像一个导弹吗?于是我们第二次点燃擦炮,我故意只拧了一下瓶盖,当瓶内的擦炮爆炸后,能量只能从瓶口宣泄而出,盖子一下被冲了上去,飞到了三层楼顶。我不免有些遗憾:盖子炸飞了,不能再玩了,真可惜!但我又不免有些惊叹:小小的擦炮竟有如此大的力量! 还有一次,我发现院子里有几个酒瓶,都挺厚,里面有一半是积水。我随便点着一个擦炮,扔进瓶里,便躲远了。只见擦炮慢慢沉底,接着“叭”一声,随之“咣当”,只见酒瓶底部被炸了个粉碎。一连试了几次都是这样,一个擦炮就能炸碎一个。我不禁再次感叹:小小擦炮威力如此之大,令人惊讶。 从这几次玩擦炮的经历中,我不禁感悟到:一个东西虽小,但不可忽视它的力量。擦炮的背后蕴含的道理不就像蚂蚁溃堤的道理一样吗?让我们再一次敬重卑微吧! 《敬重卑微》这篇文章的中心思想中心句子: 敬重卑微,使我把生命看得严肃,看得深刻,看得伟大而坚强。2023-07-24 13:13:571
敬重卑微阅读答案
这个短文我做过的,可是我忘了,最好还是自己做比较好吧,努力吧2023-07-24 13:14:133
敬重卑微阅读答案
b2023-07-24 13:14:265
《敬重卑微》的阅读答案
一(1)第一个是设问句,它在文中起承上启下 作用,第 4自然段是这个设问句的回答。第二个是反问句,改成陈述句应为 :我们没有理由言渺小、说卑微。第三个也是反问句,这句话实际上是启发我们:要热爱生命、积极向上、努力进取不要自暴自弃、玩世不恭。(2)因为“抱成黑团”的蚂蚁快速滚动像“雪球”一样快。(3)“千里之堤,溃于蚁穴”这个成语。这个成语的意思是:千里长的大堤,由于小小的一个蚂蚁洞而溃决。它常用来比喻:小问题不注意会酿成大祸。这里用这个成语是为了说明小蚂蚁的内在的伟大的精神。二、(1)第⑤自然段中“每读起这段文字,我就泪眼模糊,深为它们的行为所感动”这句话与前文“众多的蚂蚁迅速聚扰,抱成黑团,然后像雪球一样飞速滚动,逃离火海。”相照应。联想的句子:我仿佛看见汹涌的火山在烧,一团黑风正沿着山脊(jí jǐ)流动;我仿佛听见噼里啪啦的烧焦声,那是最外一层的蚂蚁用躯体开拓求生之路。(2)牺牲了外面一层的蚂蚁却使更多的蚂蚁活了下来。两种精神:舍己为人、团结合作。三、(1)敬重卑微,使我把生命看得严肃,看得深刻,看得伟大而坚强。(2)我最敬重卑微者的舍己为人、团结合作精神。因为它使我把生命看得严肃,看得深刻,看得伟大而坚强。启发我:要热爱生命、积极向上、努力进取。2023-07-24 13:15:064
敬重卑微阅读的答案!
不知倒唉,2023-07-24 13:15:172
敬重卑微阅读答案
让对方在心底发到 5葱茏头发了长途车与乐土风格2023-07-24 13:15:314
敬重卑微的阅读答案
.zhi序 山ji(第三声) 千里之di 2.单薄 卑微 微薄 3.不是;而是 4.比较句子,写出带点词语在句子中的作用。 想不到小小生灵,竟活得如此滋润,活得如此有秩序有意义。 (1)“想不到”、“竟”: 更加强调了作者的惊讶、意想不到。 (2)两个“如此”: 突出作者发自内心的赞叹,使文章更加生动、吸引读者。 第三个也是反问句,这句话实际上是启发我们:要注意蚂蚁怎么在火中逃生。 蚂蚁是黑的,雪是白的,在第④自然段中,作者为什么把“抱成黑团”的蚂蚁比作“雪球”?这里用比喻修辞手法所要强调,突出的不是颜色,而是蚂蚁那种抱成团后的紧密,团结。 本句将抱团的蚂蚁比作雪球,突出了蚂蚁紧密,团结,同生共死的特点。 第⑧自然段中,作者把蚂蚁的精神比作了“一根细小的针”。 (3)文章的最后一句话运用了“千里之堤,溃于蚁穴”这个成语。这个成语的意思是:千里长的大堤,由于小小的一个蚂蚁洞而溃决。它常用来比喻 小的毛病不及时制止就会酿成大的灾害 。这里用这个成语是为了说明生命的渺小、体力的单薄并没有什么可怕,甚至命运的卑微也不能决断什么,可怕的是看不到微薄的力量,忽视了内在的精神。 6.读第⑤、第⑥自然段,按要求回答问题。 (1)第⑤自然段中“每读起这段文字,我就泪眼模糊,深为它们的行为所感动”这句话与前文“ ”这一句相照应。用“ ”在这一自然段中画出由事物引起的联想的句子。 (2)第⑥自然段中,作者为什么说蚂蚁“抱成团”是一种“智慧”?(运用你已有的知识,结合短文内容回答) 。 (3)蚂蚁家庭“抱成团”逃离火海,避免全军覆灭的行为体现了这样两种精神: 、 答案: (1)众多的蚂蚁迅速聚扰,抱成黑团,然后像雪球一样飞速滚动,逃离火海。 (2)首先能保护内层蚂蚁;其次、使蚂蚁们接触火的面积就小;第三、球形滚动起来快。 (3)齐心协力、舍己救人 7.回答问题。 (1)“我”为什么要敬重卑微?(用短文中的话回答) 答案:敬重卑微,使我把生命看的严重,看得深刻,看得伟大而坚强。 (2)你最敬重卑微者的哪一点,为什么? 答案:蚂蚁,与它所生存的大自然相比是多么的渺小、卑微,然而就是这一群被忽视的群体,为了集体,为了他人,为了自己的责任,不顾熊熊的烈火,义无反顾地冲进火海,为集体开拓求生之路。而后,他们既没有被“表扬”,也没有在众蚂蚁面前接受奖章或封爵封位,他们只是默默地为集体找到了新的“大陆”,除此,没有了,什么也没有了,甚至是没有了生命!它们仅仅是为了自己的利益?2023-07-24 13:15:522
敬重卑微 阅读答案
不要自暴自弃、玩世不恭2023-07-24 13:16:054
《敬重卑微》阅读答案
2023-07-24 13:16:261
敬重卑微阅读答案
1、秩序(划掉cì) 山脊(划掉jí) 千里之堤(划掉tí) 体力的(单薄) 命运的(卑微) (微薄)的力量 ⑨世上称得上伟大的东西,往往(不是 )体积,(而是 )精神。 2、尤其( 特别 ) 开拓( 开辟 ) 决断(决定) 3、这样重叠了之后,使和睦、忙碌的程度更加深。 模糊 4、强调了作者的惊讶、意想不到及发自内心的赞叹,使文章更加生动。 5、(1)第一个是设问句,它在文中起承上启下 作用,第 4自然段是这个设问句的回答。 第二个是反问句,改成陈述句应为 :我们没有理由言渺小、说卑微。 第三个也是反问句,这句话实际上是启发我们:要热爱生命、积极向上、努力进取不要自暴自弃、玩世不恭。 (2)因为“抱成黑团”的蚂蚁快速滚动像“雪球”一样快。 (3)“千里之堤,溃于蚁穴”这个成语。这个成语的意思是:千里长的大堤,由于小小的一个蚂蚁洞而溃决。它常用来比喻:小问题不注意会酿成大祸。这里用这个成语是为了说明小蚂蚁的内在的伟大的精神。 6、(1)第⑤自然段中“每读起这段文字,我就泪眼模糊,深为它们的行为所感动”这句话与前文“众多的蚂蚁迅速聚扰,抱成黑团,然后像雪球一样飞速滚动,逃离火海。”相照应。联想的句子:我仿佛看见汹涌的火山在烧,一团黑风正沿着山脊(jí jǐ)流动;我仿佛听见噼里啪啦的烧焦声,那是最外一层的蚂蚁用躯体开拓求生之路。 (2)牺牲了外面一层的蚂蚁却使更多的蚂蚁活了下来。两种精神:舍己为人、团结合作。 7、(1)敬重卑微,使我把生命看得严肃,看得深刻,看得伟大而坚强。 (2)我最敬重卑微者的舍己为人、团结合作精神。因为它使我把生命看得严肃,看得深刻,看得伟大而坚强。启发我:要热爱生命、积极向上、努力进取。2023-07-24 13:16:4415
尊重卑微阅读题答案
想不到竟表达了什么意思2023-07-24 13:17:132
《敬重卑微》阅读答案
wa鐧惧害鍦板浘2023-07-24 13:17:246
尊重卑微阅读答案
尤其(特别 ) 开拓(开辟 ) 决断(决定 ) 第一个是设问句v,它在文中起__承上启下(或者是铺垫下文,推动情节发展)___作用,第_3___自然段是这个设问的回答。 第二个是反问句,改为陈述句应为:我们有什么理由言渺小、说卑微?有什么理由玩世不恭、自暴自弃? 我们没有什么理由言渺小、说卑微.没有什么理由玩世不恭、自暴自弃. 第三个也是反问句,这句话实际上是启发我们要不要玩世不恭,要认真学习,做事的态度要严肃.3.找出文中的一个比喻句。 众多蚂蚁聚拢抱成黑团,像雪球一样飞连滚动,逃离火海。(1)第5自然段中“每每读起这段文字,我就泪眼模糊。”这句话与前文“___________偶然读到一篇英文文章,讲的是蚂蚁。_________________”这一句相照应。找出在这一自然段中画出由事物引起联想的句子。 画“每每读起这段文字,我就泪眼模糊。”这句话后面的句子直到这个自然段结束(2)第6底然段中,作者为什么说玛依“抱成团”是一种“智慧”? 因为这不仅仅是抱成团,这更是蚂蚁们团结一心的表现.只有在危险面前"抱成团",舍小家,顾大家,才能使渺小的蚂蚁家族的以存活,所以作者玛依“抱成团”是一种“智慧”.蚂蚁家族“抱成团”逃离火海,避免全军覆灭的行为体现了这样两种精神体现了蚂蚁家族团结一心,舍小家,顾大家的精神.2023-07-24 13:17:412
谁有《敬重卑微》这篇阅读短文的答案
答案:一(1)第一个是设问句,它在文中起承上启下 作用,第 4自然段是这个设问句的回答.第二个是反问句,改成陈述句应为 :我们没有理由言渺小、说卑微.第三个也是反问句,这句话实际上是启发我们:要热爱生命、积极向上、努力进取不要自暴自弃、玩世不恭.(2)因为“抱成黑团”的蚂蚁快速滚动像“雪球”一样快.(3)“千里之堤,溃于蚁穴”这个成语.这个成语的意思是:千里长的大堤,由于小小的一个蚂蚁洞而溃决.它常用来比喻:小问题不注意会酿成大祸.这里用这个成语是为了说明小蚂蚁的内在的伟大的精神.二、(1)第⑤自然段中“每读起这段文字,我就泪眼模糊,深为它们的行为所感动”这句话与前文“众多的蚂蚁迅速聚扰,抱成黑团,然后像雪球一样飞速滚动,逃离火海.”相照应.联想的句子:我仿佛看见汹涌的火山在烧,一团黑风正沿着山脊(jí jǐ)流动;我仿佛听见噼里啪啦的烧焦声,那是最外一层的蚂蚁用躯体开拓求生之路.(2)牺牲了外面一层的蚂蚁却使更多的蚂蚁活了下来.两种精神:舍己为人、团结合作.三、(1)敬重卑微,使我把生命看得严肃,看得深刻,看得伟大而坚强.(2)我最敬重卑微者的舍己为人、团结合作精神.因为它使我把生命看得严肃,看得深刻,看得伟大而坚强.启发我:要热爱生命、积极向上、努力进取.2023-07-24 13:17:491
尊重卑微 阅读答案
‘想不到"写出了作者的惊讶‘竟"写出了作者的疑惑2023-07-24 13:18:043
《敬重卑微》阅读答案
一、联系短文内容理解句子,然后回答问题。(1)短文有三个问句第一个是设问句,它在文中起( )作用,第( )自然段是这个设问句的回答。第二个是反问句,改成陈述句为:( )。第三个也是反问句,这句话实际上是启发我们要( )。(2)体会短文中的比喻句在第4自然段中,作者为什么把“抱成黑团”的蚂蚁比作“雪球”?在第6自然段中“像一根细小的针,蚂蚁以它的精神穿过我的外表、刺痛我的灵魂。”作者把什么比作“一根细小的针”?二、在第6自然段中,作者为什么说蚂蚁“抱成团”是一种智慧?三、第5自然段中“每读到这段文字,我就泪眼模糊,深深被它们的行为所感动。”这句话与前文哪一句相照应?四、你最敬重备微者的哪一点,为什么? 答案:一(1)第一个是设问句,它在文中起承上启下 作用,第 4自然段是这个设问句的回答。第二个是反问句,改成陈述句应为 :我们没有理由言渺小、说卑微。第三个也是反问句,这句话实际上是启发我们:要热爱生命、积极向上、努力进取不要自暴自弃、玩世不恭。(2)因为“抱成黑团”的蚂蚁快速滚动像“雪球”一样快。(3)“千里之堤,溃于蚁穴”这个成语。这个成语的意思是:千里长的大堤,由于小小的一个蚂蚁洞而溃决。它常用来比喻:小问题不注意会酿成大祸。这里用这个成语是为了说明小蚂蚁的内在的伟大的精神。二、(1)第⑤自然段中“每读起这段文字,我就泪眼模糊,深为它们的行为所感动”这句话与前文“众多的蚂蚁迅速聚扰,抱成黑团,然后像雪球一样飞速滚动,逃离火海。”相照应。联想的句子:我仿佛看见汹涌的火山在烧,一团黑风正沿着山脊(jí jǐ)流动;我仿佛听见噼里啪啦的烧焦声,那是最外一层的蚂蚁用躯体开拓求生之路。(2)牺牲了外面一层的蚂蚁却使更多的蚂蚁活了下来。两种精神:舍己为人、团结合作。三、(1)敬重卑微,使我把生命看得严肃,看得深刻,看得伟大而坚强。(2)我最敬重卑微者的舍己为人、团结合作精神。因为它使我把生命看得严肃,看得深刻,看得伟大而坚强。启发我:要热爱生命、积极向上、努力进取。2023-07-24 13:18:254
敬重卑微阅读题
答案:1.给后文做铺垫,先将重点提出来,蚂蚁、野火、逃生。后面在对这一事件展开详细介绍,解释和总结。2.我泪眼模糊的原因是:深为它们的行为所感动,在汹涌的火山中,蚂蚁们用躯体开拓求生之路。3.我认为最含哲理的一句话是:假如没有抱成团的智慧,假如没有最外一层的牺牲,渺小的蚂蚁家族绝对全军覆灭。请采纳,谢谢支持!2023-07-24 13:18:511
敬重卑微阅读答案急急急急
http://zhidao.baidu.com/question/248141820.html2023-07-24 13:19:168
2011暑假作业语文敬重卑微阅读答案
①蚂蚁家族和和睦睦,忙忙碌碌,母蚁生儿,公蚁持家。他们在原野、荒滩上搬运食物,建设家园。想不到小小生灵,竟活得如此滋润,活得如此有秩序有意义。尤其令我震惊的是它们面对灾难时的行为。②当野火烧起来的时候,你知道蚂蚁是如何逃生的吗?③众多的蚂蚁迅速聚拢,抱成黑团,然后像雪球一样飞速滚动,逃离火海。④每读起这段文字,我就泪眼模糊,深为它们的行为所感动。我仿佛看见汹涌的山火在烧,一团黑风正沿着山脊流动;我仿佛听见噼里啪啦的烧焦声,那是最外一层的蚂蚁用身躯开阔求生之路。⑤假如没有抱成团的智慧,假如没有最外一层的牺牲,渺小的蚂蚁家族绝对全军覆灭。⑥生命的渺小、体力的单薄并没有什么可怕,甚至命运的卑微也不能断绝什么,可怕的是看不到微薄的力量,忽视了内在的精神。⑦敬重卑微,使我把生命看得严肃,看得深刻,看得伟大而坚强。像一根细小的针,蚂蚁以它的精神穿过我的外表,刺痛我的灵魂。比起蚂蚁,我们有什么理由言渺小、说卑微,有什么理由自暴自弃、玩世不恭。⑧时尚称的上伟大的东西,往往()体积,()精神。千里之堤,溃于蚁上网,这是卑微者的威严和挑战。1.在第八自然段的括号里填上恰当的关联词2.“和睦”可重叠成“和和睦睦”,“忙碌”可重叠成“忙忙碌碌”这样重叠后,意思有什么不同?“伟大”、“深刻”、“模糊”这三个词语中能重叠的词是什么?3.读第一段第三个句子,写出带点词语的句子中的作用。(1)“想不到”(2)“竟”(3)如此4.联系短文内容理解句子,然后回答问题(1)在第七自然段中共有2个问句。第一个是反问句,改为陈述句:第二个也是反问句,改为陈述句:这句话实际上是启发我们:(2)体会短文中的两个比喻句。蚂蚁是黑的,雪是白的,在第三自然段中,作者为什么把“抱成黑团”的蚂蚁比做“雪球”?在第七自然段中,作者把什么比作了“一根细小的针”。改为感叹句:(3)文章最后一句话运用了“千里之堤,溃于蚁上网”这个成语。这个成语的意思是:千里长的大堤,由于小小的一个蚂蚁洞而溃决。它常用来比喻什么?8.在文中的第四自然段中,表示实在实物的句子和联想的事物句子。9.读4、5自然段,按要求回答问题(1)第四自然段中“每读起这段文字,我就泪眼模糊,深为它们的行为所感动”这句话于前文第几段相照应(2)第五自然段中,作者为什么说蚂蚁“抱成团”是一种“智慧”?(运用你已有的知识,结合短文内容回答)(3)蚂蚁家庭“抱成团”逃离火海,避免全军覆灭的行为体现了这两种精神:8.回答问题(1)“我”为什么要敬重卑微?(用文中的话回答)(2)你最敬重卑微者哪一点,为什么?9.这篇短文叙述了什么?赞扬了什么?2023-07-24 13:19:331
《敬重卑微》的阅读答案
在《敬重卑微》第5段中,作者为什么说蚂蚁“报成团”是一种“智慧”?2023-07-24 13:19:445
2011暑假作业语文敬重卑微阅读答案
你上几年级了?2023-07-24 13:20:026
《敬重卑微》的答案~~~
词 目 千里之堤,溃于蚁穴 发 音 qiān lǐ zhī dī,kuì yú yǐ xuè 释 义 堤:堤坝;溃:崩溃;蚁穴:蚂蚁洞。一个小小的蚂蚁洞,可以使千里长堤溃决。比喻小事不慎将酿成大祸。 出 处 先秦·韩非《韩非子·喻老》:“千丈之堤,溃于蚁穴,以蝼蚁之穴溃;百尺之室,以突隙之烟焚。” 词 目 千里之堤,毁于蚁穴 发 音 qiān lǐ zhī dī,huǐ yú yǐ xué 释 义 一个小小的蚂蚁洞,可以使千里长堤溃决。比喻小事不注意会造成大乱子。 出 处 《韩非子·喻老》:“知丈之堤,以蝼蚁之穴溃;百尺之室,以突隙之炽焚。”2023-07-24 13:20:284
敬重卑微阅读答案我为什么要敬重卑微
因为蚂蚁懂得舍“小我”而为“大我”,能够以牺牲自己的生命为代价保护集体的利益,使蚁群能够继续生息繁衍.这不仅是智慧,还是一种大爱,也是一种大勇!所以敬重要卑微.1、秩序(划掉cì) 山脊(划掉jí) 千里之堤(划掉tí) 体力的(单薄) 命运的(卑微) (微薄)的力量 ⑨世上称得上伟大的东西,往往(不是 )体积,(而是 )精神。 2、尤其( 特别 ) 开拓( 开辟 ) 决断(决定) 3、这样重叠了之后,使和睦、忙碌的程度更加深。 模糊 4、强调了作者的惊讶、意想不到及发自内心的赞叹,使文章更加生动。 5、(1)第一个是设问句,它在文中起承上启下 作用,第 4自然段是这个设问句的回答。 第二个是反问句,改成陈述句应为 :我们没有理由言渺小、说卑微。 第三个也是反问句,这句话实际上是启发我们:要热爱生命、积极向上、努力进取不要自暴自弃、玩世不恭。 (2)因为“抱成黑团”的蚂蚁快速滚动像“雪球”一样快。 (3)“千里之堤,溃于蚁穴”这个成语。这个成语的意思是:千里长的大堤,由于小小的一个蚂蚁洞而溃决。它常用来比喻:小问题不注意会酿成大祸。这里用这个成语是为了说明小蚂蚁的内在的伟大的精神。 6、(1)第⑤自然段中“每读起这段文字,我就泪眼模糊,深为它们的行为所感动”这句话与前文“众多的蚂蚁迅速聚扰,抱成黑团,然后像雪球一样飞速滚动,逃离火海。”相照应。联想的句子:我仿佛看见汹涌的火山在烧,一团黑风正沿着山脊(jí jǐ)流动;我仿佛听见噼里啪啦的烧焦声,那是最外一层的蚂蚁用躯体开拓求生之路。 (2)牺牲了外面一层的蚂蚁却使更多的蚂蚁活了下来。两种精神:舍己为人、团结合作。 7、(1)敬重卑微,使我把生命看得严肃,看得深刻,看得伟大而坚强。 (2)我最敬重卑微者的舍己为人、团结合作精神。因为它使我把生命看得严肃,看得深刻,看得伟大而坚强。启发我:要热爱生命、积极向上、努力进取。2023-07-24 13:20:391
人教版小学六年级下册语文第三单元测试答案
没有题目,怎么知道2023-07-24 13:20:596
我偶然读到一篇英文文章,讲的是蚂蚁
把我名字删了!这道题的题目叫“尊重卑微”,你这样去查,有的:尊重卑微阅读答案题目不会动脑筋,考试人人靠自己!柯南2023-07-24 13:21:152
08年辽宁省教师资格考试详情了解的请帮个忙!急!!
7点专家建议: 1 定制好作息时间。 把每天复习功课,文体活动,休息睡眠的时间安排合理,按计划行事,避免在家复习忙忙乱乱,毫无计划。 2 进入考试节奏。 按照科目的考试时间安排自己的复习时间。这样有助于进入考试状态,有助于在考场上正常发挥。 3 每天以考试的心态做卷子。 有些考生认为已经做了几个月的试题,临考前不用做了,看看就行了,如果这样的话,很可能会导致考试抓不住感觉,受盛会引响发挥。建议考生在考前每天都应以考试的心态做卷子,只有这样,到真正考试时,才能以平常心来对待。 4 抓住最佳记忆时间。 心理学研究证明,早上起床后半小时及晚上睡觉前半小时记忆效果最好。建议考生在这两个阶段复习最关键,最重要的课程内容。 5 最好不要看电视或大部头电影或玩电脑。容易上瘾的节目或游戏内容更不要沾边,不然容易在大脑形成优质兴奋灶,抑制已掌握知识的发挥。 6 适当进行自己喜欢的文体活动。 调节情绪,消除疲劳,养精蓄锐,以稳定,饱满的情绪迎战。 7 按照平时的饮食习惯平衡营养。 不可大鱼大肉,暴饮暴食,以免因此影响健康进而影响学习;也不要迷信什么补脑类,益智类保健食品,据说,制造这类产品的工厂的老板和工人,从不给自己的孩子服用这些东西。 8 要对自己有信心。另外有几份试卷:小学毕业班数学试卷 成绩__________ (同学们:每一次数学考试都是一次有趣的数学之旅,今天也不例外.只要你认真审题,用心思考,书写工整,相信你能取得优异的成绩.祝你成功,OK!) 一,对号入座认真填.(24分,每小题2分) 1,七十亿七千零七十万零七十写作( ),省略亿后面的尾数约是( )亿. 2,400.04中右边的4在( )位上,表示( )个( ). 3,6÷20=( )÷10==( )%=( )【填小数】 4,用字母表示乘法分配律是 . 5,一个平角= 个直角= 个周角 6,3时20分=( )时 2吨=( )千克 7,:化简比后是 ,比值是 . 8,工地上的水泥用去了a吨,比剩下的少3吨,用含有字母的式子表示工地原有水泥的吨数是 吨. 9,某手表厂原计划25天生产1000只手表,实际每天生产50只,实际 天就能完成任务. 10,苏丽上学期语文,数学,自然三科的平均成绩是92分,他英语应考 分,四科的平均成绩才能达到94分. 11,淘气看一本书,第一天看了全书的,第二天看了全书的25%,还剩25页未看,这本故事书有 页. 12,一根圆柱形钢条,长2米,把它横截成两段,表面积增加了6平方分米,这根钢条的体积是 立方米. 二,择优入取用心选.(5分) 1,一件商品按六折出售,表示( ). 〔①原价是现价的60%; ②现价是原价的60%; ③现价是原价的40%〕 2,六年2班女同学占全班人数的,女同学和男同学人数的比是( ). 〔①2:3; ②3:2; ③5:2〕 3,把一个棱长为a米的正方体,任意截成两个长方体,这两个长方体的表面积是( )平方米. 〔①6a2; ②8a2; ③12a2〕 4,将厚0.1毫米的一张纸对折,再对折,这样折4次后,这张纸厚( )毫米. 〔①0.4; ②0.8; ③1.6; ④0.32〕 5,甲木条长9厘米,乙木条长是甲木条的,用这两种木条三根围成一个等腰三解形,等腰三角形的周长是( )厘米. 〔①12.6; ②17.4; ③22.2; ④27〕 三,妙手回春把病除.(5分) 数学课上,王老师要求同学们用数学语言描述生活中的事.请你从数学的角度进行分析,在错误的地方画上横线. 张红说:真倒霉,我生于1992年2月29日下午14时,一般每四年只过一次生日.苏伟说:比赛时常看见3:0这样的比分,所以说比的后项可以是0.林巧说:前天,我和四个同学轮换背两个脚扭伤的同学到200米远的医院就诊,平均每人背40米路程.小玉说:某种奖券的中奖率是10%,每买100张奖券,肯定中奖10张.小花说,:上次爸爸想做一个直径为0.3米,长为3米的圆柱形通风管,我建议,如果不计接头耗材,至少要买一块面积为2.8平方米的长方形铁皮. 四,神机妙算巧,快,对.(37分) 1,直接填得数.(10分) 2.4÷80= 0.25×8= 30÷30%= 0.3×0.3= 7÷1.4= ×= 12÷= ×56= -= + = 2,脱式计算.(友情提醒:有的可以简算)(18分) 4000-3456÷32×5 3.68-3.6×0.2+0.18 48×9.9+48×0.1 (1-)÷0.25×4 (6-6×)÷12 2÷[ +( -)] 3,解方程.(温馨提醒:注意书写格式哦!)(6分) = X:2=0.25: X+3X=2.4 4,文字题.(3分) (1)一个数的3倍比16少0.1,这个数是多少 (用方程解) 五,动手实践真有趣.(3分) 先画出下图底边上的高,再量出所需的数据(取整厘米数),求出它的面积. 底 六,仔细观察很实用.(3分) 下面是小莉家今年头四个月月底的电表读数统计表.根据表格回答下列问题. 月份 一 二 三 四 读数(度) …… 1035 1100 1155 …… (友情提示:本月用电量=本月电表读数-上月电表读数) 1,小莉家二月份用电 度; 2,如果每度电收费0.45元,小莉家三月份要交电费 元; 3,四月份用电量比三月份增加20%,在表格中填出四月份的电表读数. 七,解决问题我能行.(23分) 1,李老师到银行存款8000元,定期三年,年利率2.25%,扣除利息税20%,到期后可领回利息多少元 (4分) 2,小明说,今年他的年龄比爷爷的还小3岁.已知小明今年15岁,爷爷今年多少岁 (列方程解)(4分) 3,六(1)班分甲,乙,丙三组参加植树活动,甲组人数占全班人数的,如果从丙组调2人到甲组,三组人数刚好相等,全班有多少个学生 (5分) 4,下图是一个圆柱形的蛋糕盒(单位:厘米). 在它的侧面贴上商标,商标的面积至少多少 (5分) 5,为了孩子的卫生安全,实验幼儿园给每个小朋友配一个水杯.每只水杯3元,安盛超市打九折,新华都超市买八送一.幼儿园想买180只水杯,请你当参谋,算一算到哪家购买较合算 请写出你的理由.(5分) (友情提醒:别忘了细心地检查哦!反复检查是取得高分的秘诀!)六年级毕业考试语文模拟试卷 20030619 班级: 姓名: 分数: 一、选择题。(将正确答案的一个序号填在括号里,每题2分,共20分) 1.下面的几组词,带点字读音完全一样的一组是( ) A 峰峦 难处 喃喃 阻拦 波澜壮阔 B 剥皮 波动 传播 颠簸 拨乱反正 C 大臣 丞相 继承 路程 墨守成规 D 嘹亮 辽阔 聊天 疗养 寥若星辰 2.下面的几组词,完全正确的一组是( ) A 污辱 清廉 督都 竣工 菜羹 迥然不同 B 慰籍 筋脉 慷慨 磅礴 妥贴 自相矛盾 C 防御 允诺 咨询 脾胃 投掷 迫不及待 D 辈份 屋檐 屹立 炊烟 申斥 腰缠万贯 3.下列词语使用正确的一组是( ) A 一泓秋水 一眼水井 一盏明灯 一记耳光 一绺月光 B 窃窃私语 婉婉动听 咄咄逼人 栩栩如声 丝丝入扣 C 前仆后继 前赴后继 前仆后仰 瞻前顾后 思前想后 D 人生坎坷 山道崎岖 悬崖陡峭 高山巍峨 山脉蜿蜒 4.下列各词按一定顺序排列正确的一项是( ) A 顿号 逗号 分号 句号 省略号 B 冰 冷水 热水 水蒸汽 开水 C 寒冷 凉爽 温暖 酷热 炎热 D 喜爱 喜欢 热爱 酷爱 5.依次填入下列各句横线处的词句,最恰当的一组是( ) 1.哪里要架桥,哪里要把陡坡铲平,哪里要把弯度改小,都要经过勘测,进行 计算。(《詹天佑》) 2.年轻的小仲马,不但拒绝以父亲的盛名做自己事业的 ,而且不露声色地给自己取了十几个笔名,以避免那些编辑先生们把他和大名鼎鼎的父亲联系起来。 3.巨大的石头把他的身影遮得严严的, 小伙伴围着石头转一圈, 找不到他。 4.他已经下定决心,于是就对身边的大臣们说:“ ,否则我就把他处死!” A 精密;奠基石;就算……也……;谁来劝我; B 周密;基础;尽管……仍然;不要劝我; C 周密;敲门砖;即使……也……;谁都不要劝我; D 细致;点缀;不管……总是……;谁要是来劝我; 6.运用修辞手法的句子有毛病的是( ) A “吹面不寒杨柳风”,不错的,像母亲抚摸婴儿的手,柔柔的,软软的。 B 鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中,高兴起来了,呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙,唱出婉转的曲子,跟轻风流水应和着。 C 天上的云千姿百态,变化多端。一会像骏马奔驰在辽阔的草原,一会儿像画儿清新秀丽,一会像老人背着采药竹篓走天涯,一会像驯羊偎依主人觅食物,一会像少女羞红脸儿…… D 雨点依依不舍从云中落下,被拉成了丝丝的雨线,天地间挂上了一道珠帘。 7.下面的几个句子,不完全正确、有语病的一句是( ) A 在联合国大厦北花园绿色的草坪上,安放着由中国人民赠送的巨型青铜器——世纪宝鼎。 B 渔夫的妻子桑娜坐在火炉旁补一张破帆。屋外寒风呼啸,海浪声声;屋内温暖舒适,整洁干净。 C 于是,他脱下战袍,背上荆条,到蔺相如上门负荆请罪。 D 詹天佑经常勉励工作人员说:“我们的工作首先要精密,不能有一点儿马虎。‘大概"‘差不多",这类说法不应该出自工程人员之口。” 8.横线上应填的句子是( ) 隆隆的春雷滚动在整个天空里,悠闲的白云躲在高山的怀抱里, 前仆后继地从天空投下身去。接着,幅员辽阔的大地下了一场及时雨。 A 春雷召唤着千千万万个小雨点儿 B 千千万万个小雨点儿迎着春雷的召唤 C 春雷被千千万万个小雨点儿召唤着 D 千千万万个小雨点把春雷召唤着 9.下面这段话写电气化高速铁路,意思概括准确的是( ) 电气化高速铁路基本上消除了粉尘、煤烟和其他废气污染。噪音比高速公路约低5~10分贝。而喷气客机要排放大量的二氧化碳、一氧化碳和二氧化硫等污染物质,它们在大气中造成大面积酸雨,严重污染环境,破坏生态平衡。 A 安全性能好 B 环境污染小 C 运行速度快 D 经济效益好 E 能量消耗低 10.下面关于古诗没有错误的一组是( ) A 随风潜入夜,润物细无声 《春夜喜雨》(李白) B 接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红 《晓出净慈寺送林子方》(杨万里) C 旧时王谢堂前燕,轻烟散入五侯家 《乌衣巷》(刘禹锡) D 洛阳亲友如相问,一片冰心在玉壶 《凉州词》(王昌龄) 二、趣味写话。(6分) (一)读片段,在横线上加上仆人与财主针锋相对的一句话 从前有个财主,是个刻薄鬼。有一次,刻薄鬼叫仆人去买酒,只给仆人一只酒瓶却不给钱。仆人感到莫名其妙,便问:“老爷,没有钱怎么买酒啊?”财主生气地说:“花钱买酒谁不会?不花钱买酒,才算有能耐呢!”仆人听了,便拿着酒瓶出去了。过了一会儿,仆人拿着空瓶子回来了,说:“酒来了,请喝吧!”财主一见空瓶,大发雷霆,骂道:“岂有此理!酒瓶里没有酒,叫我喝什么?”仆人答道:“ ” (二)不知道你留心没有,在我们的教学楼、实验楼的走道里挂出了非常温馨美妙的标语,如“用尊重的态度对老师,用欣赏的眼光看学生”,如果让你为教室拟一个大意“禁止高声喧哗”的标语,你会怎样写? 三、阅读。(共计44分) (一)阅读短文,完成后面的选择题。(每题2分,共10分) 一天,讲台上突然“飞”来一根新教鞭,同学们议论纷纷:“这是谁做的呢?”正当大家议论时,我注意我的同桌陈明,他一声不响,坐在那里装作若无其事地摆弄着钢笔,但不时露出慌乱的神色。我一眼看透了他的心思,急忙追问他:“教鞭是你做的吧?”他红着脸支吾着不肯回答。我就趁机抓住这个证据,高兴地喊:“案子,被我破了。‘作案人"就是陈明!”同学们听我一说,都急切地来询问我“破案”的过程。等我说完,同学们都兴奋地握住了陈明的手,这时只听见陈明“哎哟”一声。我一看他的手才明白:原来陈明为了做教鞭把手都扎破了,同学们更加感动了。从此,同学们学习陈明,纷纷做好事。这学期,我班共做好事一百多件,被学校评为文明班级。 1.“一天,讲台上突然‘飞"来一根新教鞭……”这“飞”字说明( ) A 新教鞭是从天上掉下来的 B 新教鞭是从窗外被人扔进来的 C 新教鞭突然出现,大家不知由来 2.“若无其事”在文中的意思是( ) A 如果没有这件事 B 好像没有这回事 C 假使没有这件事 D 真的没有这回事 3.“看透”一词在文中表示的意思是( ) A 看得很透彻 B 看法很透彻 C 完全识破了 D 看得很全面 4.这篇短文表示的中心是( ) A “我”很聪明,善于观察分析,机智地“破案” B 赞扬像陈明一样的少年儿童关心集体而不愿留名的优秀品质 C 歌颂全国同学关心集体,积极做好事的精神 5.这篇文章的主要内容是( ) A 讲台上“飞”来了新教鞭,经过“破案”,原来是陈明干的 B 陈明为教室做了新教鞭,把手也扎破了 C 陈明为班级做新教鞭把手扎破了,但他做好事不留名。同学们以他为榜样,纷纷争做好事。 D 陈明做了新教鞭,手也扎破了,大家都以他为榜样。 (二)阅读《敬重卑微》,完成文后各题(共计34分) ①我偶然读到一篇英文课文,讲的是蚂蚁。 ②蚂蚁家族和和睦睦,忙忙碌碌,母蚁生儿,公蚁持家。他们在原野、荒滩上搬运食物,建设家园。想不到小小生灵,竟活得如此滋润,活得如此有秩(zhì cì)序有意义。尤其令我震惊的是它们面对灾难时的行为。 ③当野火烧起来的时候,你知道蚂蚁是如何逃生的吗? ④众多的蚂蚁迅速聚扰,抱成黑团,然后像雪球一样飞速滚动,逃离火海。 ⑤每读起这段文字,我就泪眼模糊,深为它们的行为所感动。我仿佛看见汹涌的火山在烧,一团黑风正沿着山脊(jí jǐ)流动;我仿佛听见噼里啪啦的烧焦声,那是最外一层的蚂蚁用躯体开拓求生之路。 ⑥假如没有抱成团的智慧,假如没有最外一层的牺牲,渺小的蚂蚁家族绝对全军覆灭。 ⑦生命的渺小、体力的(单薄 卑微 微薄)并没有什么可怕,甚至命运的(单薄 卑微 微薄)也不能决断什么,可怕的是看不到(单薄 卑微 微薄)的力量,忽视了内在的精神。 ⑧敬重卑微,使我把生命看得严肃,看得深刻,看得伟大而坚强。像一根细小的针,蚂蚁以它的精神穿过我的外表,刺痛我的灵魂。比起蚂蚁,我们有什么理由言渺小、说卑微?有什么理由自暴自弃、玩世不恭? ⑨世上称得上伟大的东西,往往( )体积,( )精神。千里之堤(tí dī),溃于蚁穴,这是卑微者的威严和挑战。 注释:卑微:地位低下而渺小。 玩世不恭:不把现实社会放在眼里,对什么事都采取不严肃的态度。 1.将短文括号中不恰当的拼音或词语划掉;在第⑨自然段的括号里填上恰当的关联词。(7分) 2.括号中的词有一个是带点词的近义词;在这个词的下面画“ ”。(3分) 尤其(实在 特别 其实) 开拓(开展 开辟 开阔) 决断(决定 决心 坚决) 3.“和睦”可重叠成“和和睦睦”,“忙碌”可重叠成“忙忙碌碌”,这样重叠后,意思有什么不同?(3分) “伟大、深刻、模糊”这三个词语中能这样重叠的词是 。 4.比较句子,写出带点词语在句子中的作用。(2分) 想不到小小生灵,竟活得如此滋润,活得如此有秩序有意义。 小小生灵,活得滋润,活得有秩序有意义 (1)“想不到”、“竟”: (2)两个“如此”: 5.联系短文内容理解句子,然后回答问题。 (1)短文中共有三个问名。(3分) 第一个是设问句,它在文中起 作用,第 自然段是这个设问句的回答。 第二个是反问句,改成陈述句应为 。 第三个也是反问句,这句话实际上是启发我们:要 。 (2)体会短文中的两个比喻句。(2分) 蚂蚁是黑的,雪是白的,在第④自然段中,作者为什么把“抱成黑团”的蚂蚁比作“雪球”? 在第⑧自然段中,作者把 比作了“一根细小的针”, (3)文章的最后一句话运用了“千里之堤,溃于蚁穴”这个成语。这个成语的意思是:千里长的大堤,由于小小的一个蚂蚁洞而溃决。它常用来比喻 。这里用这个成语是为了说明 (2分) 6.读第⑤、第⑥自然段,按要求回答问题。 (1)第⑤自然段中“每读起这段文字,我就泪眼模糊,深为它们的行为所感动”这句话与前文“ ”这一句相照应。用“ ”在这一自然段中画出由事物引起的联想的句子。(2分) (2)第⑥自然段中,作者为什么说蚂蚁“抱成团”是一种“智慧”?(运用你已有的知识,结合短文内容回答) 。蚂蚁家庭“抱成团”逃离火海,避免全军覆灭的行为体现了这样两种精神: 、 (6分) 7.回答问题。(4分) (1)“我”为什么要敬重卑微?(用短文中的话回答) (2)你最敬重卑微者的哪一点,为什么? 四、作文。(30分) “把握生命里中的每一分钟,全力以赴我们心中的梦,不经历风雨,怎么见彩虹,没有人能随随便便成功……”这是大家熟悉的旋律《真心英雄》中的歌词,当你唱起这首歌时,你会想起些什么?以此为内容,写一篇500字左右的记叙文,要求事例具体,有条理,语句流畅,有中心。 附加题 一、选择正确的答案序号填在括号里。(2分) 1、下列诗句,朗读正确的是( ) A 床前 / 明月 / 光 B 白云 / 深处 / 有人 / 家 C 故人 / 西辞 / 黄鹤 / 楼 D 门泊 / 东吴 / 万 / 里船 2.同样一句话,重音位置不同,意义就不同。如果要表达“别人可能去”这个意思,重音正确的一句为( ) A 明天我不去电影院 B 明天我不去电影院 C 明天我不去电影院 D 明天我不去电影院 3.依次填入括号里的成语,最贴切的一组是( ) (1)他这个人经常( ),想到什么就谈什么。 (2)这样的计划给人以( )的感觉,好像海市蜃楼,可望而不可及。 (3)老张订计划、做决定,很少调查研究,常常( ),还自夸“秀才不出门,能知天下事”。 (4)学习或者做事,如果( ),随心所欲,那么结果是可想而知的。 A 信口开河 虚无缥缈 无的放矢 闭门造车 B 闭门造车 无的放矢 信口开河 虚无缥缈 C 无的放矢 闭门造车 虚无缥缈 信口开河 D 信口开河 虚无缥缈 闭门造车 无的放矢 二、下面的故事分别出自哪部书,请写出书名,并写出作者。(5分) 过五关,斩六将 《 》( ) 西天取经 《 》( ) 刘姥姥进大观园 《 》( ) 逼上梁山 《 》( ) 负荆请罪 《 》( ) 三、看上句,补下句。(3分) 星星之火, 麻雀虽小, 逆水行舟, 国家兴亡, 严以律已, 只许州官放火, 四、阅读《螳螂捕蝉》写也“其”分别具体指什么。(3分) 园中有树,其①上有蝉。蝉饮露水,不知螳螂在其②后;螳螂偶然而至,欲取蝉,而不知黄雀在其③旁;黄雀伸颈想啄螳螂,而不知弹丸在其④下。都因想得其⑤前利,而不顾其⑥后有患。 其:① ② ③ ④ ⑤ ⑥ 五、顺句。(5分) (1)日月潭景色宜人。 (2)黎明时,湖面的轻烟还没散去,隐隐约约看到天边的晨星和远山的几点灯光。 (3)蒙蒙细雨的时候,她好像披上了一层薄薄的轻纱,周围的景物都那么朦胧,充满了神秘。 (4)无论在早晨、黄昏、晴天、雨天,她都会呈现出各种不同的面貌。 (5)日落的时候,潭水荡漾着美丽的霞光。 (6)在艳阳高照的当儿,整个日月潭,都清晰地展现在眼前,使人胸朦突然开阔起来。 正确的序号为: —— —— —— —— —— 六、“滴水穿石”给我们很多启示,请你从不同的角度,至少写出两个受到的启发,语句简洁,表意明了。(2分) 1. 2.2023-07-24 13:21:371
苏教版六年级语文数学英语期末试卷
书店里多的是呢,就等着你来买。2023-07-24 13:21:514