We怎么读呀

we"d[英][wi:d][美][wi:d]abbr.we had 我们已; we should 我们应; 形近词：We"dwe"d[英][wi:d][美][wi:d]abbr.we had 我们已; we should 我们应; 形近词：We"d

we had better…

we的名词性物主代词是ours。we英 [wi; wi_] 美 [wi; wi_] pron.我们;咱们;人们pron.(used as the subject of a verb 用作动词的主语)1我们；咱们I and another person or other people; I and you.We"ve moved to Atlanta.我们已经搬到亚特兰大了。We"d (= the company would) like to offer you the job.我们公司想聘你做这一工作。Why don"t we go and see it together?咱们为什么不一起去看看呢？2人们people in generalWe should take more care of our historic buildings.我们应该更加爱护有历史意义的建筑。

we英 [wiː]美 [wi]pron. 我们（主格）；笔者，本人（作者或演讲人使用）；朕，寡人n. (We)人名；(缅)韦[网络短语]We 我们,我们,应急照明分支线We Studio 我们文化工作室,我们工作室,血型书We study 晚自习,我们在学习上,我们研究

是我们的意思

we did（do）in the art room是room吧有不明白的地方再问哟，祝你学习进步，更上一层楼！ (*^__^*)

we的中文意思是我们

we意思是我们刚才观察观察v他

we"d better = we had better我们最好如 we had better take a taxi我们最好打出租车we wot better 和 we had better都是 我们最好....we would better语气更加委婉

A. they他们不同，其他的三个都是我的各种形式。

这位网友， 这个句子展开应该是we would need access to information， 其中would是情态动词，而need在这里是实义动词，比如: I need some money. / I need your help. need这个词一词多性，有名词、情态动词和实义动词三种用法。

Web3是一些技术人员为使用去中心化区块链而构想出的新型互联网。这个术语已经存在多年，帮助推广Web3的投资者帕基·麦考密克（PackyMcCormick）将其定义为“由建造者和用户拥有、由代币（Token）提供激励的新型互联网。”根据设想，Web3将通过多种形式存在，包括去中心化的社交网络，用加密代币奖励玩家的视频游戏，以及允许人们买卖数字版文化产品的NFT平台。Web3的设想理想主义者认为，Web3将改变我们所知道的互联网，它将颠覆传统，让人类迎来一个全新的、没有“中间人”的数字经济。但批评者表示，Web3只不过是对加密货币品牌的重塑，其目的是为了摆脱这个行业在文化和政治上的束缚，它使人们相信区块链是网络进化的下一个阶段。还有一些人认为Web3是付费互联网的一种反乌托式的愿景，互联网上的每一项活动、每一个社交行为都可以成为可供买卖的金融工具。

WE我们的意思

答案C 表示“是否”之意时,if不能与or not连用．A项语序不对．

drovedrove

We should never + 动词原形如： We should never stay up too late.We should never tell a lie.

翻译如下：我们都得住在避难所(收容所)。

It takes to go 2.prevent/stop coming in

我们用英语来表示是we.

哇，好多啊，你很有money

不你不知道？就这样，就这样

是无所谓的意思

我们最好为了未来而努力而不要为了过去而后悔。手工翻译，尊重劳动，欢迎提问，感谢采纳！

Locked Out Of Heaven - Bruno MarsOh yeah yeah噢~耶……Oh yeah yeah yeah噢~耶……Ooh!噢 Oh yeah yeah噢~耶……Oh yeah yeah yeah噢~耶……Ooh!噢 Never had much faith in love or miracles从未对爱情或是奇迹有任何信仰Never wanna put my heart on deny也从未否认过我的真心But swimming in your world is something spiritual但畅游在你的世界让我感觉很快活I"m gonna get every time you spank the night每个夜晚我都想陪在你的身边Cause your sex takes me to paradise因为你的爱将我带到了天堂Yeah your sex takes me to paradise没错，你的爱将我带到了天堂And it shows yeah yeah yeah来吧，把它秀出来，来吧Cause you make me feel like I"ve been locked out of heaven宝贝儿，你让我觉得我仿佛置身于天堂门外For too long for too long我等不及了，等不及了Yeah you make me feel like I"ve been locked out of heaven宝贝儿，你让我觉得我仿佛置身于天堂门外For too long for too long我等不及了，等不及了Oh yeah yeah yeah噢~耶……Ooh!噢 Oh yeah yeah噢~耶……Oh yeah yeah yeah噢~耶……Ooh!噢 You bring me to my knees你让我蜷缩身体You make me testify你让我来证明You can make simian change his ways你能让猴子进化成人Open up your gates cause I can"t wait to see the light打开你的大门吧，宝贝儿我想看到那束光And right there is where I wanna stay我想待在那个仙境之中Cause your sex takes me to paradise因为你的爱将我带到了天堂Yeah your sex takes me to paradise没错，你的爱将我带到了天堂And it shows yeah yeah yeah来吧，把它秀出来，来吧Cause you make me feel like I"ve been locked out of heaven宝贝儿，你让我觉得我仿佛置身于天堂门外For too long for too long我等不及了，等不及了Yeah you make me feel like I"ve been locked out of heaven宝贝儿，你让我觉得我仿佛置身于天堂门外For too long for too long我等不及了，等不及了Oh oh oh oh yeah yeah yeah噢噢噢~耶……Can"t I just stay here我只想待在这里Spend the rest of my days here我的余生都将在此度过Oh oh oh oh yeah yeah yeah噢噢噢~耶……Can"t I just stay here我只想待在这里Spend the rest of my days here我的余生都将在此度过Cause you make me feel like I"ve been locked out of heaven宝贝儿，你让我觉得我仿佛置身于天堂门外For too long for too long我等不及了，等不及了Yeah you make me feel like I"ve been locked out of heaven宝贝儿，你让我觉得我仿佛置身于天堂门外For too long for too long我等不及了，等不及了Ooh! Oh yeah yeah yeah yeah Ooh噢~耶……Oh yeah yeah噢~耶……Oh yeah yeah yeah yeah噢~耶……Ooh!噢

ccbbaddbad

D

Bto 表示目的。为了帮助穷人。

C完成时的一个标志

换键盘吧，键盘按键粘连了，换个新的也才几十元。

B 不同 其他三个都是 主格,B 是物主代词

http://zhidao.baidu.com/question/41543250.html?si=6

其实这个很简单，自己翻翻笔记吧

B, 我们愿意做所有力所能及的事情来帮助穷人，to help the poor是目的

选Aour就是“我们的”意思，为形容词性物主代词，us是宾格，只做宾语，后不加名词we是主格，只做主语，ours是名词所有格形式，表示名词所属关系，一般用在句末

句子不全，补充为: We"d love to have you over for dinner on Saturday.我们想让你周六来吃饭。

D D　本题题意是“很幸运，我们带着一张地图;如果没有此图的话，我们就已经迷路了”。根据题意可知，map 后是一个由“介词 + which”引出的定语从句，故答案为D。从句中使用了虚拟语气。本题是在考察定语从句的引导词，我们可以这样说，没有句号是限定性定语从句，指物时可以用that或者which来引出后面的定语从句，而当引导词前面有介词时只能用which了。

　　最好，表示最理想的选择;最大的希望。4下面就由我为大家带来关于最好的英语短语集锦，希望大家能有所收获。 　　关于最好的相关短语 　　最好had better; 　　最好it would be best; 　　最好had best 　　最好first-rate; 　　最好还是 had better ; had better do sth 　　做到最好 Do Our Best ; 　　唯有最好 the best or nothing 　　简单最好 Simple is the best ; 　　最好质量 Best Quality ; 　　最好的一天 Best day ; 　　关于最好的相关单词 　　best; 　　first-rate; 　　关于最好的相关短句或解释 　　1.(顶好的) best; first-rate: 　　the best way; 　　最好的办法 　　the best student; 　　最好的学生 　　best in quality 　　质量最好 　　2.(最好还是) had better; it would be best: 　　We"d better stay at home today. 　　我们今天最好留在家里。 　　You"d better finish it today. 　　你最好今天把它搞完。 　　关于最好的相关例句 　　1. The best thing to do when entering unknown territory is smile. 　　踏入未知地带最好的对策就是微笑。 　　2. The happiest are not those who own all the best things, but those who can appreciate the beauty of life. 　　最幸福的人们并不一定什么都是最好，只是他们懂得欣赏生活的美好。 　　3. "Take That" are the best group in the whole world. So there. 　　“接招”乐队是世界上最好的组合，就是这样的。 　　4. It is better to stretch the tight muscles first. 　　最好先伸展一下僵硬的肌肉。 　　5. He might decide that it is best to induce labour. 　　他也许决定最好引产。 　　6. His best friend was killed by police under extremely questionable circumstances. 　　他最好的朋友在极其可疑的情况下被警察打死了。 　　7. Better not tangle with the censors. They"re very vindictive. 　　最好别和检查员发生冲突，他们可爱记仇了。 　　8. I got a bottle of my best malt out of the sideboard. 　　我从餐具柜里取出一瓶自己收藏的最好的麦芽威士忌。 　　9. By his international achievements he leaves a fitting monument to his beliefs. 　　他在国际上的成就为其信念作出了最好的注解。 　　10. This is it, folks: the best record guide in the business. 　　就是这个，伙计们，业内最好的唱片指南。 　　11. It"d be better for a place like this to remain closed. 　　像这种地方最好一直关闭。 　　12. It"s half past two. I think we had better go home. 　　现在两点半了。我想我们最好还是回家吧。 　　13. Why should they get first call on the best property? 　　凭什么最好的房产尽着他们先挑? 　　14. He is the finest stylist in the English language of today. 　　他是当今英语世界中文采最好的。 　　15. Whoops, it"s past 11, I"d better be off home. 　　哎呀，11点多了，我最好还是回家吧。 　　关于最好的双语例句 　　无限的耐心使她成为这个医院最好的护士。 　　Her endless patience made her the best nurse in the hospital. 　　碎骨是最好的肥料之一。 　　Crushed bones make one of the best fertilizers. 　　最好的队员都投奔大俱乐部去了，留给他们这些不怎么样的球员。 　　The best players have gone off to the big clubs, leaving them the dross. 　　她的嘴是她容貌上最好看的部分。 　　Her mouth is her best feature. 　　她无疑是本市最好的律师。 　　She is easily the best lawyer in the city. 　　你最好将这件事保密。 　　You may as well keep it a secret. 　　我们最好尽可能多背句型。 　　We had better learn by heart as many sentence patterns as we can. 　　我们最好在树篱下躲一躲等雨停。 　　We had better get under the lee of the hedge until the rain stops. 　　所以，我们最好是希望这个行业的从业人员一起行动起来。 　　So we had all better hope that the profession can get its act together. 　　最好是不服用药物自然入睡。 　　It is better to sleep naturally than taking medicine. 　　以上是我整理所得，欢迎大家阅读和收藏。

我们应该上百度，千万别偷懒哦u0669(u0e51u2022u25e1-u0e51)u06f6

很高兴为你解答鸭～比较级：better 最高级：best注意要和good区分开哦：但是good的比较级也是如上，最高级也如上～

劝君更进一杯酒,西出阳关无故人.

吸血鬼v天医驾到牙齿不会知道擦饭也不吃等你发红包U0001f444

we should 我们应该 = we are supposed towe shall 我们将要，= we will【欢迎继续讨论，请及时采纳，满意答案，O(∩_∩)O谢谢】.

D 试题分析：原句意思，我们因笑话而发笑，却很少思考它们的作用。含有否定意义的副词如no, never, little, seldom, hardly 等位于句首时，要将助动词、情态动词或系动词放在主语前面，构成部分倒装。seldom 为否定副词放句首，用部分倒装。点评：解答此类题，一定要区别是部分倒装还是完全倒装，部分倒装是将助动词、情态动词或系动词提在主语前面，而完全倒装是把谓语动词本身完全提到主语的前面。

　　《二十四孝图》是一本讲中国古代二十四个孝子故事的书，主要目的是为了宣扬封建的孝道。鲁迅从自己小时候阅读《二十四孝图》的感受入手，重点写了“老莱娱亲”和“郭巨埋儿”两个故事，写出自己在阅读这两个故事时所表现出的强烈反感，揭露封建孝道的虚伪和残酷。二十四孝图主要内容　　老莱娱亲　　在春秋时期，楚国有位叫老莱子的人，他非常孝顺父母，为了父母过得快乐，还特地买了几只鸟儿让父母玩耍。鸟鸟儿的叫声深受父母喜爱，看见父母高兴，老莱子的心里也十分高兴。　　有一天，父母看着儿子花白的头发，感慨道：“连儿子都这么老了，我们在世的日子也不长了。”老莱子听后，想让父母高兴起来，便穿了一套五彩斑斓的衣服跳舞，父母看见之后乐呵呵的。　　有一天，他为父母取浆上堂的时候不小心摔了一跤，便装作婴儿啼叫的声音在地上打滚。父母以为他是故意打滚撒娇呢，便笑着说:"莱子真好玩啊，快起来吧。"二十四孝图主要内容　　郭巨埋儿　　郭巨原本家道殷实，在父亲去世之后，将家产分给了两个弟弟，而自己则没有，并且还独自赡养母亲，是一个非常孝顺的孩子。　　时间久了，郭巨家境也越来越贫困。妻子生了个男孩之后，由于郭巨的母亲非常疼爱孙子，便把食物都给孙子吃，自己不吃。郭巨知道后，觉得养孩子会影响到自己供养母亲，便和妻子商量说:"儿子可以再有，母亲死了不能复活，不如埋掉儿子，节省些粮食供养母亲。"　　于是他们准备挖坑将孩子埋掉，结果挖出一坛子黄金。上面写着:"天赐孝子郭巨，官不得取，民不得夺。"夫妻二人高兴极了，带着黄金和孩子就回家了。从此以后，郭巨的日子越来越好，而且孝顺的好名声也传遍天下。

朝花夕拾《二十四孝图》主要内容是作者忆述儿时阅读《二十四孝图》的感受，揭示封建孝道的虚伪和残酷。作品着重分析了“卧冰求鲤”、“老莱娱亲”、“郭巨埋儿”等孝道故事，指斥这类封建孝道不顾儿童的性命，将“肉麻当作有趣”，“以不情为伦纪，诬蔑了古人，教坏了后人”。其中心思想是：作品对当时反对白话文、提倡复古的倾向予以了尖锐的抨击。其实，《二十四孝图》中那些孝子们的故事，原本该是很感人的。只可惜，一代代人们给它披绫挂彩，涂脂抹粉，将感人的真实涂抹成了让人反感的矫情。扩展资料：文章用意鲁迅通过这篇文章试图告诉我们：孝顺是应该的，迂腐是愚蠢的，盲目追随是可悲的，卫道是可恨的。对于现在的中国人来说，如何弘扬孝道仍然是值得思考和讨论的。一个神的形象，刻意的“修改”到完美，让人们去崇拜和崇拜，是不动人的。真正打动我们这些普通人的，总是那些平凡的英雄，那些弱小，自私，犹豫，但最终选择勇敢，奉献和坚强的人。

《二十四孝图》是一本讲中国古代二十四个孝子故事的书，配有图画。孝是儒家伦理思想的核心，维系家庭关系的道德准则，是中华民族的传统美德。元代郭居敬辑录古24个孝子的故事，编成《二十四孝》。后来的印本都配上图画，通称《二十四孝图》，成为宣扬孝道的通俗读物。"孝道"是中华民族传统文化之精髓。主要故事内容：总共24个故事组成，分别为：忠孝双全、望云思亲、上书救父、彩衣养亲、哭竹生笋、打虎救父、鹿乳奉亲、笼负母归、弃官奉亲、芦衣顺母、卖身葬父、亲尝汤药、卧冰求鲤、闻雷泣墓、百里负米、挨杖伤老、跪父留母、孝感继母、劝姑孝祖、孝感动天、兄弟争孝、啮指痛心、老莱娱亲、郭巨埋儿。主要思想：孝是儒家伦理思想的核心，维系家庭关系的道德准则，是中华民族的传统美德。《二十四孝图》，成为宣扬孝道的通俗读物，“孝道”是中华民族传统文化之精髓。

人生目的是人生观的核心。人生的目的是对人为什么活着这一人生根本问题的认识和回答。人生观包括三大方面： 一是人生目的，回答人生为了什么？是为了吃喝玩乐，还是为了奉献社会。 二是人生态度，回答人该怎样活着？是乐观积极进取，还是悲观消极无为。 三是人生评价，回答人生价值何在？是看贡献的大小，还是看索取的多少。 张三认为“人生在世，吃穿二字”，李四认为“人生不枉，造福一方”；就可以说两个人的三观不合。

人生的核心就是为了关心自己的人活着其他都是放屁什么名声荣誉的有什么用

近年来主持并参与了10余项省、市科研课题的研究，在国内外学术刊物上发表研究论文40余篇。五次获省、市自然科学优秀论文一、二等奖。先后荣获“南京市优秀教育工作者”、“江苏省高校优秀党务工作者”等称号，2006年当选为江苏省第十一次党代会代表。 2011年6月 华春同志任南京晓庄学院党委副书记、纪委书记； 2012-11 免去华春同志南京晓庄学院纪委书记职务； 2012年12月29 日，华春在中国共产党南京晓庄学院第一届委员会第一次会议上当选为党委常委，全票当选党委副书记。 个人荣誉江苏省教育厅高等学校多媒体课件竞赛二等奖（植物生理学及实验，2009）第九届全国多媒体课件大赛优秀奖（植物生理学网络互动平台，2009）连续2届被评为南京市优秀教育工作者（2006，2008）南京晓庄学院教学成果一等奖（生物科学专业基础生物学实验综合改革的研究，2005）南京晓庄学院教学成果奖三等奖（生物学基础实验教学与研究，2006）淮阴师范学院教学成果三等奖（培养学生设计性实验能力初探，2000） 学术荣誉淮安市自然科学优秀学术论文一等奖(第1)，2004年淮安市自然科学优秀学术论文三等奖(第1)，2004年南京市自然科学优秀学术论文三等奖(第1)，2009年 承担的学术研究课题主持“新型中草药奶牛饲料的研制项目”.淮安市科技局，2003-2005主持“芦荟的快速高效植物再生的研究项目”.江苏省教育厅自然科学基金资助，2002－2004主持“盐生植物海蓬子耐盐机理及应用研究项目”. 江苏省教育厅自然科学基金资助，2005-2007参加“抗乳炎奶牛饲料添加剂的研究”. 江苏省教育厅科技推广产业化项目，2004-2006参加“高光效转基因水稻的利用和提高超级稻育种效率的途径“. 江苏省教育厅自然科学基金资助，2000-2002参加“盐胁迫对水稻光合作用的影响”. 江苏省教育厅自然科学基金资助，2003-2004参加“盐生植物海蓬子光系统II结构与功能研究”. 江苏省教育厅自然科学基金资助，2007-2009参加“镇江水环境质量改善与生态修复技术研究及示范”.国家863子课题，2004-2007参加“钙和所缩节安对向日葵耐盐性的化学调控及其机理”. 江苏省教育厅自然科学基金资助，2007-2009参加“生态养殖集成技术示范”. 江苏省农业三项工程项目农业科技推广专项，2009－2010在国内外公开发行刊物上发表的主要学术论文毕氏海蓬子和盐角草幼苗对PEG6000模拟干旱的生理响应 干旱区研究2009,26(5)Effects of NaCl stress on photochemical activity and thylakoid membrane polypeptide composition of a salt-tolerant and a salt-sensitive rice cultivar PHOTOSYNTHETICA 2009,47 (1)外源甜菜碱对盐胁迫下盐角草和毕氏海蓬子萌发及幼苗生长的影响 干旱区农业研究 2009.06外源赤霉素对盐胁迫下北美海蓬子种子萌发及幼苗生长的影响. 南京师范大学学报，2007，30(1)：82-87外源亚精胺对盐胁迫下水稻根系抗氧化酶活性的影响 西北农业学报2009,18(6)外源多胺对盐胁迫下北美海蓬子类囊体膜光能转换特性的影响 江苏农业科学2009.03Response of Gas Exchange and Water Use Efficiency to Light Intensity and Temperture in Transgenic Rice Expressing PEPC and PPDK Genes 中国农业科学 2009,8(11)Cr_3_胁迫对萝卜幼苗生长的影响 西北农业学报2009,18(2)Cr_3_胁迫对荠菜幼苗叶绿素含量及抗氧化酶活性的影响 湖北农业科学2009,48(8)膜脂的分子组装及其与膜蛋白的相互作用 生命的化学 2009,29(1)去污剂对菠菜类囊体膜结构与功能的影响 湖北农业科学2009,48(1)江苏盐城东台互花米草滩涂底栖无脊椎动物的多样性分析 海洋湖沼通2009.01不同消毒剂对毕氏海蓬子种子萌发和幼苗生长的影响 种子 2009,28(2)ATP是构建类似C_4水稻的重要限制因素 华北农学报2009,24(4)钙对盐胁迫下油用向日葵幼苗光合生理特性的影响 华北农学报2009,24(2)植物生理学网络课程的教学设计与应用 南京晓庄学院学报 2009.03高校生物科学专业人才培养方案的改革与实践 南京晓庄学院学报 2009.09KCl和NaCl对毕氏海蓬子生长和几种抗氧化酶活性的影响 植物生理学通讯2008，44（1）Pb2+对菠菜幼苗叶绿素含量和抗氧化酶活性的影响 湖北农业科学 2008，47（4）Hg2+胁迫对菠菜幼苗叶绿素含量和抗氧化酶活性的影响 安徽农业科学2008，36（14）KC处理l对毕氏海蓬子生长和几种抗氧化酶活性的影响 湖北农业科学 2008，47（3）植物育种选择技术的发展及其理论基础 安徽农业科学 2008，36（19）普通小麦－簇毛麦易位系T4VS.6AL的选育 湖北农业科学 2008，47（6）低浓度NaCl对菠菜生长的效应 西北农业学报 2008,17（6）转PEPC+PPDK双基因水稻的光合特性 中国农业科学 2008，41（10）盐胁迫下不同耐盐性水稻幼苗叶绿素荧光差异性研究 江苏农业科学 2008年第4期盐角草幼苗对盐离子胁迫生理响应的特性研究 草业学报 2008，17（6）盐胁迫对水稻幼苗类囊体膜脂肪酸组分的影响 安徽农业科学 2008，36(28)Effects of Salt Stress on Fatty Acid Composition of Thylakid Membrane of Two Rice Cultivars Differing in Salt Tolerance Plant Physiology and Biochemistry 2008,9(4)关于植物生理学精品课程建设中几个问题的思考 中国科教创新导刊2008年25期植物生理学光合作用中几个容易混淆的名词释义 安徽农学通报 2008，14（9）加强学风建设　培养创新人才 科技创新导报 2008年34期普通小麦- 簇毛麦易位系T6BS·6BL-2VS 的选育 安徽农业科学 2008 ,36(32)Identification of triticum aestivum-haynaldia villosa tranlocation line T6BS 6BL-2VS 农业科学与技术（英文版）2008, 9(4)Na2CO3和NaCl对盐角草生长和抗氧化酶活性的影响 安徽农业科学 2007，36Hg、Cr及复合污染下对苦草的SOD、POD活性的实验研究南京晓庄学院学报 2007，23（3）不同消毒剂对毕氏海蓬子种子萌发的影响安徽农学通报 2007，23市售鲜牛奶中抗生素残留的测定 安徽农学通报 2007，23Hg2+、Cr3+共同胁迫对苦草的抗氧化酶活性变化的研究 安徽农业科学 2007，11鸿篇巨著：《中国植物志》 最新科技报告（江苏教育出版社） 2006.8海水对海蓬子萌发及苗期生长的影响 南京晓庄学院学报 2006.6豆虫草活性成分测定 淮阴工学院学报 2005.5Hg2+污染下苦曹的细胞膜脂过氧化和抗氧化酶活性的研究 南京晓庄学院学报2005.5外源AsA对盐胁迫下水稻叶绿体活性氧清除系统的影响 《作物学报》2004,30(6)盐胁迫对水稻叶片光合效率和叶绿体超显微结构的影响 《山东农业大学学报》2004,35(1)水稻幼苗叶绿体保护系统对盐胁迫的反应 《西北植物学报》2004,24(1)库拉索芦荟的抑菌作用 《南京师范大学学报》2004,27(1)库拉索芦荟与木立芦荟抗氧化物质的比较 《淮阴师范学院学报》2004,3(2)植物生理学实验课程教学改革的探讨 《江苏教育学院学报》2004,21(2)外源GSH对盐胁迫下水稻叶绿体活性氧清除系统的影响《植物生理与分子生物学学报》2003,29(5)杂交稻及其三系叶片衰老过程中SOD、CAT活性和MAD含量的变化《西北植物学报》2003,23(3)植物体内信息传递的“电－化学波” 《生物学通报》2003,38(5)加强生物学科实验教学，培养学生能力 《高教研究与探索》2003，2低温冷害和室温对食用仙人掌采后生理的影响 《北方园艺》2003，6主持的教学研究课题主持生物学实验教学示范中心建设点建设项目.江苏省教育厅，2007－2009主持生物学实验教学示范中心建设的研究与实践项目. 南京晓庄学院，2009-2011主持植物生理与分子生物学教学团队建设项目. 南京晓庄学院，2008-2010主持植物生理学精品课程建设项目. 南京晓庄学院，2006-2007主持培养学生设计性实验能力初探建设项目. 淮阴师范学院，2003-2004参加生物科学专业基础生物学实验综合改革的研究. 南京晓庄学院，2004-2006发表的教学研究论文关于植物生理学精品课程建设中几个问题的思考. 中国科教创新导刊, 2008, (25): 27-28植物生理学网络课程的设计与实践. 南京晓庄学院学报, 2009, (3): 122-124植物生理学光合作用中几个容易混淆的名词释义. 安徽农学通报, 2008, 14 (9): 55-56高校生物科学专业人才培养方案的改革与实践. 南京晓庄学院学报, 2009,（5）：66-68加强学风建设 培养创新人才. 科技创新导报, 2008, (34): 197-198植物生理学实验课程教学改革的探讨.江苏教育学院学报, 2004,21(2):14-17

抗盐性是一种生物特性，包括盐屏蔽和耐盐性两方面。盐屏蔽主要通过拒盐、泌盐、稀释盐3种方式实现。拒盐即不让外界盐分大量进入体内，从而避免盐分的胁迫。定义包括盐屏蔽和耐盐性两方面。原理盐屏蔽（salt avoidance）主要通过拒盐、泌盐、稀释盐3种方式实现。拒盐即不让外界盐分大量进入体内，从而避免盐分的胁迫；泌盐指有一些植物允许盐分进入体内，但进入后又以不同方式将其排出体外，使体内盐分含量不致过高，从而避免盐害；稀释盐指有些植物将吸收的大量盐分，通过快速生长或通过细胞内的区域化作用（如集中到液泡中）稀释盐分。一些非盐生植物主要通过盐屏蔽抵抗盐胁迫。耐盐性（salttolerance）主要通过以下3种方式实现：即合成大量不同有机物或吸收大量无机盐以使水势下降，避免脱水；通过改变膜组成成分，降低膜透性，以减小质膜胁变，避免发生透性增大，抑制细胞内的营养离子大量外渗和外界盐离子的进入，从而降低盐害；以新的代谢途径适应因外界盐离子大量进入细胞所导致的代谢失调，或产生相应的酶，将代谢失调产生的有毒物质分解。高度抗盐植物通过此种方式抵抗盐胁迫。