11th还是11st为什么？为什么？

week

英语的星期是week。

星期英文如下：星期一 Mon.（全称Monday）。星期二 Tues.（全称Tuesday。星期三 Wed.（全称Wednesday）。星期四 Thur.（全称Thursday）。星期五 Fri.（全称Friday）。星期六 Sat.（全程Saturday）。星期日 Sun.（全称Sunday）。

星期的英文单词是week.

单词翻译为：week

读音是：［＇mu028cnde］［tutu0259］［＇su028cndeu026a］译文：Monday to Sunday。重点词汇：Monday英［＇mu028cndeu026a］释义：n.星期一［复数：Mondays］短语：Cyber Monday网络星期一；网购星期一；剁手星期一扩展资料：词语使用变化：Sundayn.（名词）1、Sunday的意思是“星期日，星期天，礼拜天”，指一周的第一天，是休息或基督徒做礼拜的日子。2、Sunday前一般不用冠词，有时可加定冠词the来表示“所谈到的那一周的星期天”。表示“某个星期天”时，Sunday前可加不定冠词a。3、表示“在星期天”时，一般用介词on，但如果有this，that，last，before，every等词修饰时，不能再用介词on。

星期的英文：Monday，Tuesday，Wednesday，Thursday，Friday，Saturday，Sunday。月份的英文：January，February，March，April，May，June，July，August，September，October，November，December。

如下：星期一Monday星期二Tuesday星期三Wednesday星期四Thursday星期五Friday星期六Saturday星期天：sunday起源星期作为时间周期最早起源于巴比伦。世界通行的星期制是罗马皇帝君士坦丁大帝在公元321年3月7日正式确立的。在中国古代称“七曜”。七曜在中国夏商周时期，是指日、月及五大行星等七个主要星体，是当时天文星象的重要组织成份，后来借用作七天为一周的时间单位，故称“星期”。

(星期一Monday，星期二Tuesday，星期三Wednesday，星期四Thursday，星期五Friday，星期六Saturday，星期日Sunday)&全部星期

星期一：Monday（Mon.）星期二：Tuesday（Tues.）星期三：Wednesday（Wed.）星期四：Thursday（Thur./Thurs.）星期五：Friday（Fri.）星期六：Saturday（Sat.）星期日：Sunday（Sun.）扩展资料：古巴比伦人创立的星期制，首先传到古希腊、古罗马等地。古罗马人用他们自己信仰的神的名字来命名1周7天：Sun"s-day（太阳神日），Moon"s-day（月亮神日），Mars"s-day（火星神日），Mercury"s-day（水星神日），Jupiter"s-day（木星神日），Venus"-day（金星神日），Saturn"s-day（土星神日）。这7个名称传到英国后，盎格鲁-撒克逊人又用他们自己的信仰的神的名字改造了其中4个名称，以Tuesday 、Wednesday、Thursday、Friday 分别取代Mars"s-day 、Mercury"s-day 、Jupiter"s-day 、Venus"-day。 Tuesday来源于Tiu，是盎格鲁-撒克逊人的战神；Wednesday来源于Woden，是最高的神，也称主神；Thursday来源于Thor，是雷神；Friday来源于Frigg，是爱情女神。这样就形成了今天英语中的1周7天的名称。

星期一： Mon.=Monday星期二： Tues.=Tuesday星期三： Wed.=Wednesday星期四： Thur.=Thursday星期五： Fri.=Friday星期六： Sat.=Saturday星期天： Sun.=Sunday

今天星期几用英文怎么说?正确说法是:whatdayistoday?todayisfriday.若问今天是甚麼日子则是:whatisthedatetoday?todayisfridayseptember19,2014很希望会对你有帮助。若满意请采纳，谢谢你。

星期一 Mon.（全称Monday）。星期二 Tues.（全称Tuesday。星期三 Wed.（全称Wednesday）。星期四 Thur.（全称Thursday）。星期五 Fri.（全称Friday）。星期六 Sat.（全程Saturday）。星期日 Sun.（全称Sunday）。

星期一：Mon.=Monday 星期二：Tues.=Tuesday 星期三：Wed.=Wednesday 星期四：Thur.=Thursday 星期五：Fri.=Friday 星期六：Sat.=Saturday 星期日：Sun.=Sunday

今天星期几用英文怎么说?正确说法是:whatdayistoday?todayisfriday.若问今天是甚麼日子则是:whatisthedatetoday?todayisfridayseptember19,2014很希望会对你有帮助。若满意请采纳，谢谢你。

《剑桥国际英语词典》对week的解释是a period of seven days either from the beginning of Sunday to the end of Saturday or from the beginning of Monday to the end of Sunday。即从星期日至星期六或从星期一至星期日的7天时间。星期的使用最早可以追溯到古巴比伦时期，以7天为一周，这种历法是按照月亮的周期来划分的。一个月大概有28到29天，依月相可以分成四个七天周期，从新月到半月七天，半月到满月七天，满月到半月，半月到新月，以此类推。历史起源星期作为时间周期最早起源于巴比伦。世界各国通用一星期七天的制度最早由罗马皇帝君士坦丁大帝制定，他在公元321年3月7日正式宣布7天为一周，这个制度一直沿用至今。而在中国，明末清初基督教在中国传播时，星期才逐渐被人们所知晓。民国时期规定使用公历之后，星期才逐步普及起来。星期在中国古称七曜。七曜在中国夏商周时期，是指日、月及五大行星等七个主要星体，是当时天文星象的重要组织成份。中国的七曜开始并未作为时间单位。在西方，古巴比伦人首先使用七天为一周的时间单位，后来犹太人把它传到古埃及，又由古埃及传到罗马，公元3世纪以后，就广泛地传播到欧洲各国。伊斯兰教、基督教均按照有以星期为单位进行的宗教礼拜活动，故而在许多方言中，“礼拜”逐渐有了“星期”的含义。以上内容参考百度百科-星期天

星期 - 英语翻译week常见释义英[wiu02d0k]美[wiu02d0k]例句他被秘密警察盯梢了一个星期。He was shadowed for a week by the secret police

你好!星期英文week

星期一：Monday 星期二：Tuesday 星期三：Wednesday 星期四：Thursday 星期五：Friday 星期六：Saturday 星期日：Sunday 周一到周五：weekday 周末：weekend 一周：a week

问题一：用英语:月份和星期怎么写 星期一 Monday 星期二 Tuesday 星期三 Wednesday 星期四 Thursday 星期五 Friday 星期六 Saturday 星期天 Sunday January――一1月 在罗马传说中，有一名叫雅卢斯的守护神，生有前后两副脸，一副回顾过去，一副眺望未来。象徵着结束过去与开始未来，人们认为选择他的名字作为除旧迎新的第一个月的月名很有意义。英语1月January，便是由这位守护神的拉丁文名字Januarius演变而来的。 February――2月 每年2月初，罗马人民都要杀牲饮酒，欢庆菲勃卢姆节。这一天，人们常用一种牛草制成的名叫Februa的鞭子抽打不孕的妇女，以求怀孕生子（这也太不公平了，这样野蛮）。这一天人们还要忏悔自己过去一年的罪过，洗刷自己的灵魂，求得神明的饶恕，使自己成为一个贞洁的人。英语2月February，便是由拉丁文Februarius（即菲勃卢姆节）演变而来。 March――3月 3月，原始罗马旧历法的1月，新年的开始。凯撒大帝改革历法后，原来的1月变成3月，但罗! 马人仍然把3月看成是一年的开始。另外，按照传统习惯，3月是每年出征远战的季节。为了纪念战神马尔斯，人们便把这位战神的拉丁名字作为三月的月名。英语3月March，便是这位战神的名字演变而来的。把战神之月放在岁首，开门就打仗，可见其侵略的野心。 April――4月 罗马的四月，正是大地回春，鲜花初绽的美好季节，正好是一切生命好像被打开一样。英文4月April便是由拉丁文Aprilis（即开花的日子）演变而来的。 May――5月 罗马神话中的女神玛雅，专门司管春天和生命。为了纪念这位女神，罗马人便用她的名字――拉丁文Maius命名5月，英文5月便是由这位女神的名字演变而来。 June――6月 罗马神话中的裘诺，是众神之王，又是司管生育和保护妇女的神。古罗马人对她十分崇敬，便把六月奉献给她，以她的名字来命名6月。 July――7月 罗马统治者朱里斯u30fb凯撒大帝被刺身死后，著名的罗马将军马克u30fb安东尼建议将凯撒大帝诞生的7月，用凯撒的名字――拉丁文Julius（即朱里斯）命名。这一建议得到了元老院的通过。英语7月July由此而来。 August! ――8月 朱里斯u30fb凯撒死后，由他得甥孙屋大维续任罗马荒地。为了和凯撒齐名，他也想用自己的名字来命名一个月份。他的生日在9月，但他选定8月，因为他登基后，罗马元老院在8月授予他augustus（奥古斯都）的尊号。于是，他决定用这个尊号来命名8月。原来8月比7月少一天，为了和凯撒平起平坐，他又决定从2?谐槌鲆惶旒釉?月。从此，2月便少了一天。英语8月August便由这位皇帝的拉丁语尊号演变而来。 September――9月 老历法的7月，正是凯撒大帝改革历法后的9月，拉丁文septem是“7”的意思。虽然历法改革了，但人们仍沿用旧名称来称呼9月。英语9月September，便由此演变而来。 October――10月 英语10月，来自拉丁文Octo，即“8”的意思，他和上面讲的9月一样，历法改了，称呼仍然沿用未变。 November――11月 罗马皇帝奥古斯都和凯撒都有了自己名字命名的月份，罗马市民和元老院要求当时的罗马皇帝梯比里乌斯用其名命名11月，但梯比里乌斯没有同意，他明智的对大家讲，如果罗马的每个皇帝都用自己的名字来命名月份，那么出现了第13个皇帝怎么办？于是，11月仍然保留着旧称Novm，即拉丁文“9”的意思。英语1......>> 问题二：英文日期 星期 几月几日怎么表达，尽量详细的给分。 日期的表达要从小到大的排列，比如2011的五月十二日，用英语是 May the twelfth, 2011… 问题三：英语中书写日期时星期几，日，月，年的顺序是怎样的 学费全免网答-如果三者同时出现,则正确顺序为时间+星期+,+日期. 你举的例子就说为： six pm Thursday,October 22th. 问题四：英文日期年月缩写 英文缩写(英语星期月份等)星期 星期一： Mon.=Monday 星期二： Tues.=Tuesday 星期三：Wed.=Wednesday 星期四： Thur.=Thurday 星期五： Fri.=Friday 星期六： Sat.=Saturday 星期天： Sun.=Sunday 月份 一月份＝JAN. Jan.=January 二月份＝FEB. Feb.=February 三月份＝MAR. Mar.=March 四月份＝APR. Apr.=April 五月份＝MAY May=May 六月份＝JUN. Jun.=June 七月份＝JUL. Jul.=July 八月份＝AUG. Aug.=August 九月份＝SEP. Sept.=September 十月份＝OCT. Oct.=October 十一月份＝NOV. Nov.=November 十二月份＝DEC. Dec.=December 注意：“.”不能省略！！！ 这里给大家个例子，比如今天2007年3月20日 Mar.20，2007 写日期时，可以用基数词（避免出现不必要的失误）1，2，3，4，5，。。。。。28，29，30，31等。 怎样用英语表达年、月、日 .Wvr361 { display:none; } 一、年份 在英语中,年份一般用 *** 数字写出,其读。写方法有以下几种: 1、四位数的年份,一般前两个数为一个单位,后两个数为一个单位,依次按基数词读出。如: 1763年写作:1763读作:seventeen sixty-three或seventeen hundred and sixty-three 2006年写作:2006。读作:two thousand and six 2063年写作:2063。读作:twenty sixtythree或twenty hundred and sixty-three 1050年写作:1050。读作:ten fifty或ten hundred and fifty 海量范文写作 HAO37.NET/ 2、三位数的年份,可以按基数词读出,或者第一个数字为一个单位,后两个数字为一个单位,按基数词读出。如: 385年写作:385。读作:three hundred and eighty-five或three eighty-five 509年写作:509。读作:five hundred and nine或five O nine 3、两位数的年份,直接按基数词读出。如: 公元前59年写作:59 B.C. 读作:fifty-nine B.C. (B.C. /`bi：`si：/是英文before Christ/kraist/的缩写,用在年份后,表示公元前……年。) 公元8年写作:8 A.D. 读作:eight A.D.(A.D.是拉丁文Anno Domini /` AnEu`dCminai/的缩写,用在年......>>

一周的第一天是星期日 星期日 Sunday 星期一 Monday 星期二 Tuesday 星期三 Wednesday 星期四 Thursday 星期五 Friday 星期六 Saturday

今天，许多大城市，在世界领域四舍五入市区干道交通系统和主干驾驶的是主导的模式，城市交通。市区干道已巨大吸引力的司机。但是，大量的车辆进入市区干道可导致交通挤塞，甚至导致以交通意外。市区交通干线，控制是一个主要模式交通协调控制系统，也就是基地城市区域控制模式。 许多研究者试图以模型和控制复杂的市区干道交通流[ 1-6 ] 。这两个固定时间基于历史统计的交通数据和古典反馈的基础上的大系统分层协调控制理论或opsearch优化方法是有效的办法的办法解决这个问题。然而，这两个控制策略都是单方向的协调控制方法，而这方法总是导致高车延误非协调的方向时，大流量发生的。 两个经典的方向协调控制策略同步协调控制下，抵销了，是一个循环时间和异步协调控制在抵消是半周期时间。这两个经典方法是用在极限平等节长度是主干。在事实applicationthe段长度是不平等的，所以这两个经典方法不能被广泛使用。 一个潜在的方法，为控制市区干道交通流是一个员工的学习，使动态变化交通是后天养成的上线，并与安置妥善利用智能控制技术。其中一个方法是基础上，利用模糊神经网络。 在这篇文章中，我们提出一个火，新的两方向绿色波智能控制策略，以解决协调控制问题，城市交通主干。整个管制结构分为协调层和控制层。第一层计算出最优的公共周期当时，国营抵消上下民营抵销，并控制层调整了分裂的每个路口处对主干上月底每个周期。该周期时间是调整后，由一个模糊神经网络算术根据交通流量饱和程度的关键相交于躯干。该偏移是按了国营速度或下行运行速度。该可变分裂的每个路口都是基于历史和实时交通信息。实现这种控制策略就是要达到零停止有关行动国营或下调运行车辆在躯干和使车辆平均延误时间less.this控制策略付诸行动，对江南主干杭州中国。实际应用结果表明： 是非常好的。

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1、凸透镜成像规律是一种光学定律。在光学中，由实际光线会聚而成，且能在光屏上呈现的像称为实像；由光线的反向延长线会聚而成，且不能在光屏上呈现的像称为虚像。讲述实像和虚像的区别时，往往会提到一种方法：实像都是倒立的，而虚像都是正立的。如果是厚的弯月形凹透镜，情况会更复杂。当厚度足够大时相当于伽利略望远镜，厚度更大时还会相当于正透镜。2、凸透镜结构：边缘薄、中间厚，至少要有一个表面制成球面，亦可两面都制成球面。可分为双凸、平凸及凹凸透镜三种。凹透镜结构：边缘厚、中间薄，至少要有一个表面制成球面，亦可两面都制成球面。可分为双凹、平凹及凸凹透镜三种。3、对光线作用：凸透镜主要对光起会聚的作用；凹透镜主要对光起发散的作用。4、成像性质：凸透镜是折射成像，成的像可以是倒立、缩小的实像；倒立、等大的实像；倒立、放大的实像；正立、放大的虚像。对光线起会聚作用。凹透镜是折射成像，只能成正立、缩小的虚像。对光线起发散作用。

规律1：当物距大于2倍焦距时，则像距在1倍焦距和2倍焦距之间，成倒立、缩小的实像。此时像距小于物距，像比物小，物像异侧。应用：照相机、摄像机。规律2：当物距等于2倍焦距时，则像距也在2倍焦距，成倒立、等大的实像。此时物距等于像距，像与物大小相等，物像异侧。规律3：当物距小于2倍焦距、大于1倍焦距时，则像距大于2倍焦距，成倒立、放大的实像。此时像距大于物距，像比物大，物像异侧。应用：投影仪、幻灯机、电影放映机。规律4：当物距等于1倍焦距时，则不成像，成平行光射出。规律5：当物距小于1倍焦距时，则成正立、放大的虚像。此时像距大于物距，像比物大，物像同侧。应用：放大镜。

焦距是f，物距是u，像距是v ∴①当u＜2f时，f＜v＜2f ②当u=2f时，v=2f ③当u＞2j时，v＜2f ④当u=f时，无v ⑤当u＜f时，测不出v

问题一：圆形用英语怎么写 circular round roundness rotundity cyclo circle 问题二：圆形用英语怎么写 roundness ["raundnis] 名词： 圆；球形 rotundity [r?u"t?nd?ti] 名词： 圆形物；圆胖；声音的洪亮；文体的浮夸（等于rotundness） rounded ["raundid] 形容词： 圆形的；全面的；丰满的 circular ["s?:kjul?] 形容词： 循环的；圆形的；间接的 呵呵，希望可以被采纳哦~~~ 问题三：圆的英文是什么 circle [英][?s?:kl][美][?s?k?l] n.圆，环； 循环，周期； 圆状物； 圈子，党派； vt.圈出，包围； 绕…运转； vi.环绕，盘旋； circular [英][?s?:kjul?][美][?s?kj?l?] adj.圆形的； 环行的； 迂回的，绕行的； 供传阅的，流通的；n.通知，通告； 印制的广告，传单； round [英][raund][美][ra?nd] adj.圆形的； 弧形的； 丰满的，肥胖的； 整数的； adv.到处； 在周围； 迂回地； 朝反方向； prep.大约； 绕过，环绕； （表示位置）在……四周； 附近； n.圆，圆形； 循环； 圆形物，球状物； （会议的）一回合； vt.& vi.使成圆形； 绕行； 拐过，绕过； 把……四舍五入； 问题四：圆形的英文怎么说 circle 您好，答题不易 如有帮助请采纳，谢谢 问题五：圆圈的英语怎么写？ circle 问题六：圆和正方形的英语怎么写 circle and square

理解凸透镜的成像规律，知道凸透镜所成像的虚实、倒正、大小与发光体位置的关系。原理：汇聚光线，有焦点，所以成像。规律：物距大于两倍焦距，成倒立缩小像。物距等于两倍焦距，成倒立等大像。物距小于两倍焦距但大于一倍焦距，成倒立放大像。物距等于一倍焦距，不成像。物距小于一倍焦距，成正立放大虚像。除了最后一个，前面都是实像。应用：当物体与凸透镜的距离大于透镜的焦距时，物体成倒立的像，当物体从较远处向透镜靠近时，像逐渐变大，像到透镜的距离也逐渐变大；当物体与透镜的距离小于焦距时，物体成放大的像，这个像不是实际折射光线的会聚点，而是它们的反向延长线的交点，用光屏接收不到，是虚像。平面镜所成的虚像对比（不能用光屏接收到，只能用眼睛看到）。以上内容参考：百度百科-凸透镜成像

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探究凸透镜成像规律【实验目的】：观察凸透镜成各种像的条件和规律【实验器材】：凸透镜、光具座、蜡烛、光屏、火柴【实验步骤】：①共轴调节,把蜡烛、凸透镜、光屏依次摆放在光具座上。点燃蜡烛，调整蜡烛、凸透镜、光屏的中心大致在同一高度。②把蜡烛放在较远处，使u＞2f，移动光屏，直到光屏上出现明亮、清晰的烛焰的像。观察这个像是倒立的还是正立的，是放大的还是缩小。测量像距和物距。③把蜡烛移向凸透镜，让蜡烛到凸透镜的距离等于2f，移动光屏，直到光屏上出现明亮、清晰的烛焰的像。观察像到凸透镜的距离、像的倒正和大小。测量像距和物距。④把蜡烛再靠近凸透镜，让蜡烛到凸透镜的距离在2f＞u＞f，移动光屏，直到光屏上出现明亮、清晰的烛焰的像。观察像到凸透镜的距离、像的倒正和大小。测量像距和物距。⑤把蜡烛继续靠近凸透镜，让蜡烛在凸透镜的焦点上，移动光屏，看是否能够成像⑥把蜡烛移动到凸透镜的焦点以内，移动光屏，在光屏上还能看到烛焰的像吗?⑦表格：透镜焦距f=________cm　规律1：当物距大于2倍焦距时，则像距在1倍焦距和2倍焦距之间，成倒立、缩小的实像。此时像距小于物距，像比物小，物像异侧。规律2：当物距等于2倍焦距时，则像距也在2倍焦距， 成倒立、等大的实像。此时物距等于像距，像与物大小相等，物像异侧。规律3：当物距小于2倍焦距、大于1倍焦距时，则像距大于2倍焦距， 成倒立、放大的实像。此时像距大于物距，像比物大，物像异侧。规律4：当物距等于1倍焦距时，则不成像，光线平行射出。规律5：当物距小于1倍焦距时，则成正立、放大的虚像。此时像距大于物距，像比物大，物像同侧。

3 digits after the decimal point

实验研究凸透镜的成像规律是：当物距在一倍焦距以内时，得到正立、放大的虚像；在一倍焦距到二倍焦距之间时得到倒立、放大的实像；在二倍焦距以外时，得到倒立、缩小的实像。 该实验就是为了研究证实这个规律。实验中，有下面这个表： 物 距 u 像的性质 像的位置 正立或倒立 放大或缩小虚像或实像 与物同侧与异侧像距v u>2f 倒立缩小 实像异侧 f<v<2f u=2f 倒立等大 实像异侧 v=2f f<u<2f 倒立放大 实像异侧 v>2f u=f －－ － －－ u<f 正立 放大 虚像 同侧 u,v同侧 着就是为了证实那个规律而设计的表格。其实，透镜成像满足透镜成像公式： 1/u(物距)+1/v（像距）=1/f（透镜焦距）凸透镜成像规律目 标 　　1、知识和技能 　　●理解凸透镜的成像规律 　　2、过程和方法 　　●能在探究活动中，初步获得提出问题的能力。 　　●通过探究活动，体验科学探究的全过程和方法。 　　●学习从物理现象中归纳科学规律的方法。 　　3、情感、态度、价值观 　　●具有对科学的求知欲，乐于探索自然现象和日常生活中的物理学道理，勇于探究日常用品中的物理学原理。　　●乐于参与观察、试验、制作等科学实践。说明与建议 　　这一节是本章的重点。通过学习，不仅要使学生了解凸透镜的成像规律，而且要使学生初步了解科学探究的方法，强化学生学习的独立性、主动性。这一节的内容较多，可分两节课讲。 探究 凸透镜成像的规律 　　这是一个较完整的探究，有条件的学校务必要让学生亲自动手。 　　通过上一节的学习，学生们知道了照相机、投影仪里面都有凸透镜，放大镜本身就是一个凸透镜。他们都利用凸透镜使物体成像。照相机所成的像比物体小，而投影仪所成的像比物体大；照相机、投影仪所成的像是倒立的，而放大镜所成的像是正立的。　　引导学生提出问题：凸透镜所成像的大小、正倒跟物体的位置有什么关系? 　　然后让学生提出猜想：照相时物体到凸透镜的距离比像到凸透镜的距离大，而投影仪中物体到凸透镜的距离比像到凸透镜的距离小，看来像是放大的还是缩小的，跟物体和像的相对位置有关；无论照相机还是投影仪，物体和所成的像都在凸透镜的两侧，而在放大镜中，物体和像在透镜的同一侧，看来像的正倒很可能跟它与物体是否在同侧有关。　　制订实验计划，指导学生做实验，验证上面的猜想是否正确。 　　实验前先向学生介绍实验装置和做法，使学生明白实验研究什么和怎样去研究。在学生知道了实验的目的和做法以后，让学生按照课本中列出的实验步骤独立地去实验、观察。课本上没有用光具座来做实验，是考虑到许多学校没有或只有数量很少的光具座。如果有用光具座做实验，会方便些。 　　照课本上介绍的方法，先把蜡烛放在离凸透镜尽量远的位置，调整光屏与透镜的距离，使烛焰在光屏上成一清晰的像，观察像的大小、正倒，分别测量物体、像到凸透镜的距离，把数据记录课本上的表格中。 　　把蜡烛向凸透镜移近几个厘米，放好后重复以上操作，当蜡烛移到透镜的焦点时，在光屏上得不到蜡烛的像。 　　继续把蜡烛向凸透镜靠近，这时在光屏上已经看不到蜡烛的像，用眼睛直接对着凸透镜观察蜡烛的像。 　　在学生实验的基础上，让学生自己总结凸透镜的成像规律，并让他们书面或口头表述自己的观点。使学生知道：当物体与凸透镜的距离大于透镜的焦距时，物体成倒立的像，当物体从较远处向透镜靠近时，像逐渐变大，像到透镜的距离也逐渐变大；当物体与透镜的距离小于焦距时，物体成放大的像，这个像不是实际折射光线的会聚点，而是它们的反向延长线的交点，用光屏接收不到，是虚像。可与平面镜所成的虚像对比（不能用光屏接收到，只能用眼睛看到）。 　　虚像和实像 　　当物体与透镜的距离大于焦距时，物体成倒立的像，向学生说明这个像是蜡烛射向凸透镜的光经过凸透镜会聚而成的，是实际光线的会聚点，能用光屏承接，是实像。当物体与透镜的距离小于焦距时，物体成正立的虚像。可以回顾平面镜成虚像的情况，使学生明白实像与虚像的区别。 想想议议 　　学生们知道了什么是实像，什么是虚像之后，让他们根据上面探究的结果，讨论并总结什么情况下凸透镜成实像，什么情况下成虚像，凸透镜所成虚像与平面镜所成虚像有什么相同之处。 　　再结合凸透镜成像的规律，进一步认识照相机、投影仪、放大镜的原理。 　　1、照相机原理和构造 　　照相机是人们经常接触的东西，了解照相机的基本结构和原理是有文化的公民应该具有的科学常识。可以用照相机实物或模型与挂图对照讲解：镜头相当于凸透镜，胶卷相当于光屏，机壳相当于暗室，被拍照的物体到镜头的距离要远远大于焦距才能在胶卷上得到倒立、缩小的实像。为了使学生对照相机的构造和使用了解得更实际些，可向学生介绍照相机的主要组成部分的作用和使用方法，主要是调焦环、光圈和快门。如果有照相机实物，做照相示范就更好。还可以让学生谈自己照相的体会，如何才能把相片照好，提高兴趣，活跃思维。同时可以问一些这样的问题，例如：为了使照片上人像大一些，照相时人应该靠近还是离开照相机一些? 　　2、投影仪的原理和构造 　　考虑到很多学校都利用投影仪作为教学中使用的仪器，课本中介绍了投影仪的工作原理。如果学校有幻灯机，也可以用幻灯机演示。教学中可用课本中图3．2－4并配合实物和挂图介绍投影仪。 　　投影仪的构造主要有：镜头、投影片、聚光镜、光源和反光镜等部分。光源是用来照亮投影片的；聚光镜为一组凸透镜，其作用是聚光，增加投影片的亮度；反光镜是平面镜，其作用是把射向投影片的光反射到屏幕上。根据凸透镜成像规律讲述投影仪的原理和基本构造，应指明投影片相当于上面实验中的蜡烛（物体），天花板相当于光屏，镜头起凸透镜的作用。投影片到镜头的距离稍大于焦距，所以在幕上能成放大的实像。 　　在介绍投影片时，需指出投影片应放在凸透镜的焦点以外，并且距焦点较近，在天花板上才能得到正立、放大的实像。 　　3、放大镜原理 　　凸透镜作放大镜，就是利用了凸透镜能成放大的虚像这一原理。 动手动脑学物理 　　1、玻璃瓶相当于一个柱面透镜。当铅笔由靠近水瓶的位置向远处慢慢移动时，透过水瓶会看到铅笔尖逐渐变长，到某一位置时，铅笔尖突然改变方向。 　　用凸透镜做实验，当铅笔由靠近凸透镜的位置向远处慢慢移动时，透过凸透镜会看到铅笔逐渐变大，而形状保持不变，到某一位置时，铅笔尖也会突然改变方向。（所用的凸透镜焦距要比较短） 　　2、“傻瓜相机”也有光圈和快门，只不过它们都安装在机身里面，傻瓜相机内部增加了一些电子、机械设备，可以根据光线的明暗程度自动调整光圈、快门，不需要人工调节，傻瓜相机也能自动聚焦，不需要手动调焦。

实验：探究凸透镜成像规律，实验时点燃蜡烛，使烛焰、凸透镜、光屏的中心大致在同一直线、同一高度，目的是：使烛焰的像成在光屏中央。实验步骤保持凸透镜位置不动，改变蜡烛到凸透镜的距离，调节光屏的位置，使烛焰在光屏上成清晰的像，分别记下不同情况下的物距、像距和成像情况。把蜡烛放在凸透镜焦点以内，在另一侧透过透镜观察所成的像。若在实验时，无论怎样移动光屏，在光屏都得不到像，可能得原因有：烛焰在焦点以内，烛焰在焦点上；烛焰、凸透镜、光屏的中心不在同一高度。烛焰到凸透镜的距离稍大于焦距，成像在很远的地方，光具座的光屏无法移到该位置。遮住凸透镜一部分，成像性质不变，像变暗。成实像时，物距越小，像距越大，像越大。

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【分析】 探究凸透镜成像规律实验前的准备工作：凸透镜要置于蜡烛和光屏之间；为使像能成在光屏的中央，应使凸透镜、光屏、烛焰的中心大致在同一直线、同一高度处。 凸透镜成像的规律： 当物距大于2f时，成倒立缩小的实像，此时像距处于f和2f之间，像距小于物距，根据这个原理制成了照相机。 当物距等于2f时，成倒立等大的实像，此时像距等于2f，像距等于物距。 当物距处于f和2f之间时，成倒立放大的实像，此时像距大于物距，根据这个原理制成了幻灯机、投影仪。 当物距等于f时，通过透镜的光线将变为平行光。 当物距小于f时，成正立放大的虚像，根据这个原理制成了放大镜。 凸透镜成实像时：物近像远像变大。 【点评】 本题是探究凸透镜成像的规律实验，要注意实验前的准备工作，特别注意凸透镜、烛焰、光屏高度的调节，同时实验考查了凸透镜成像的规律，特别注意成像特点与物距、像距之间的关系。

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凸透镜的成像规律如下：1、物距大于两倍焦距，成缩小倒立实像。2、物距等于两倍焦距，成等大倒立实像。3、物距在1倍焦距和2倍焦距之间，成放大倒立实像。4、物距小于1倍焦距，成同侧放大正立虚像。5、物距等于1倍焦距，则无法成像。成像规律记忆口诀如下：一倍焦距分虚实，二倍焦距分大小。物远像近像变小，物近像远像变大。凸透镜成像的应用1、照相机照相机的镜头是凸透镜，物体到透镜的距离（物距）大于2倍焦距，成缩小、倒立的实像。2、投影仪投影仪的镜头是凸透镜，物体到透镜的距离（物距）大于1倍焦距，小于2倍焦距，成放大、倒立的实像。注意：照相机、投影仪要使像变大，应该让透镜靠近物体，远离胶卷、屏幕。3、放大镜放大镜是凸透镜；物体到透镜的距离（物距）小于1倍焦距，成放大、正立的虚像。注意：要让物体更大。4、眼睛眼睛的晶状体相当于凸透镜，视网膜相当于光屏（胶卷）。远视眼看不清近处的物体，近处的物体所成像在视网膜后面，需戴凸透镜调节。

because of 由于的意思

thanks to由于,多亏,由于,归功于 Thanks to the bad weather,the match had been cancelled. 由于这坏天气,比赛取消了 thanks Thanks for your help

万，吐，死瑞，否,fai唔，sei克斯，塞温，诶特，奈，ten，以来温，吐哎唔，思儿替，佛替，15我不会 重视自身健康 做好自我防护

只是省略了主语而已，较为口语的表达例句中并不一定是严谨的书面语英语语法这个东西只是便于理解英语，应以实用为主，如果不是英语专业，有必要去深入探讨这个问题吗，这就太过应试了吧

对于 because of 和 thanks to 这类词组，英文本意并没有“褒义”或“贬义”之分，仅仅表示“鉴于”（on account of）、“因......而起”（by reason of）的意思，不宜按中文解释去理解。thanks to 在表达“感谢”之意时，通常前面会用一个量词：many thanks to......。（）the bad weather，the swimming match had been put off.A.because B.thanks to 这道题没问题，考的就是 thanks to。

thanks to “多亏了……”；“由于……的帮助”。在此短语中，to是一个介词，后接名词或代词。相当于because of …或 with the help of … , 如：Thanks to your help, I passed the exam. 多亏了你的帮助，我通过了考试。

木有这个短语, 只有thanks to doing sth.是个固定搭配. 这里的thanks to 就是幸亏,由于的意思.

circularadj. 循环的；圆形的；间接的

thanks on 关于……的感谢 thanks to多亏了 thanks for因……而感谢

withthehelpof。thanksto的意思是幸亏，可以与withthehelpof进行替换，两者意思相近。withthehelpof的意思是在什么什么的帮助下。

英文存货周转天数公式如下：存货周转天数=平均存货成本/当年销货成本（cost of goods sold）×365。这个指标年报里一般不显示，但对于一些制造业、零售业企业极端重要，它显示了是否存货积压、销路是否正常等。周转天数越少，说明存货变现的速度越快。资金占用在存货的时间越短，存货管理工作的效率越高。对于一些快消品公司，比如卖衣服，卖鞋子，卖化妆品，卖茶叶，卖饮料，卖面包的公司，存货周转天数对于判断公司效率有着极重要的意义。相关例子：根据年报数据，2014年京东存货12190843000人民币，2013年存货 6386155000人民币，2014年销货成本101631443000人民币，则按照公式：存货周转天数为：33.36天（四舍五入）。即一年365天除以存货周转天数：存货周转率=365天/33.36=10.94次存货周转率越高，公司将货物变成现金的能力越强，短期的偿债能力也越好。

Thangks to the bad weather, we didn"t go to play football【because】【of】the bad weather,we didn"t go to play football.