三年级语文下册第二单元仿写作文

他从你的脚只风里流过去 从你的手地下话国从你的眼睛和你的头发上面飞过去＞＞．去

他从你微笑的嘴角边溜过去。他从你紧皱的眉头抚过去。

有时，短暂的一瞬间会成为永恒，这是因为他把脚印深深的留在了人们的心里他从你的手指缝里流过去。从你的脚底下滑过去。从你的视野和你的思想里飞过去他悄然无息的走着，欢笑不能挽留他的脚步。

从你心尖上倘过去，从你的眼眸下钻过去。

啥东西？？？

谁也无法描绘出他的面目,但世界上能处处听到他的脚步.谁当旭日驱散夜的残幕时,当夕阳被朦胧的地平线吞噬时,他不慌不忙地走着,光明和黑暗都无法改变他行进的节奏.当蓓蕾在春风中粲然绽开湿润的花瓣时,当婴儿在产房里以响亮的哭声向人世报到时,他还是沉着而又默然地走,叹息也不能使他停步.他从你的手指缝里流过去.从你的脚底下滑过去.从你的视野和你的思想里飞过去…… 他是一把神奇而又无情的雕刻刀,在天地之间创造着种种奇迹.他能把巨石分裂成尘土,把幼苗雕成大树,把荒漠变成城市和园林,当然,他也能使繁华之都衰败成荒凉的废墟,使锃亮的金属爬满绿锈,失去光泽.老人额头的皱纹是他刻出来的,少女脸上的红晕也是他描绘出来的.生命的繁衍和世界的运动正是由他精心指挥的.他按时撕下一张又一张日历,把将来变成现在,把现在变成过去把过去变成越来越遥远的历史.他慷慨,你不必乞求,属于你的,他总是如数奉献.他公正,不管你权重如山,腰缠万贯,还是一介布衣,两袖清风,他都一视同仁没有人能将他占为己有,哪怕你一掷千金,他也决不因此施舍一分一秒.你珍重他,他便在你的身后出绿荫,结出沉甸甸的果实.你漠视他,他就化成轻烟,消散得无影无踪.有时,短暂的一瞬会成为永恒,这是因为他把脚印深深地留在人们的心里.有时,漫长的岁月会成为一瞬,这是因为浓雾和风沙湮没了他的脚印.问题补充：1.写出10自然段的含义?（要珍惜时间,抓紧每分每秒,做有意义的事,才能获得成功）.2.作者把“光阴”比作（雕刻刀）；“光阴”的作用是（用文中的一句话回答）( 在天地之间创造着着种种奇迹）.3.请根据前面的句子补充（仿写）第6自然段（他是一把神奇……）第一个省略号省略的内容.使高大的楼层瞬间倒塌.4.用“-------”画出一处你认为好的地方,并说明原因.（第一自然段.增加神秘感,引起读者的兴趣）5.写出一句珍惜时间的名言或诗句.时间就象海绵里的水一样,只要你愿挤,总还是有的.or1,作者写这篇文章的主旨是什么?2,（他从你的手指缝里流过去.从你的脚底下滑过去.从你的视野和你的思想里飞过去……） 运用了什么修辞手法?有何作用?3,综观全文,说说光阴有哪些特性?4,理解下列句子的含义.你珍重他,他便在你的身后出绿荫,结出沉甸甸的果实.5,读了这篇文章,你有什么感想1.告诉我们光阴似箭,要珍惜时间,发奋努力.2运用了拟人的修辞手法,写出了时间的流逝之快和永不停留.3光阴的两大特性是不可挽留 4.意思是：你珍惜时间,抓住有限的时间做有意义的事情并且努力去做,便会得到你想要的结果.5.感想:时间是公平的,它不会因为你的贫富善恶而去给予你多或少的时间,它永不停留也不可挽留,我们应该抓住有限的时间认真学习,做一些有意义的事充实我们的人生.

谁也无法描绘他的面目，却处处能看到他的脚步。 当旭日驱散夜的残幕时，当夕阳被朦胧的地平线吞噬时，他不慌不忙地走着，光明和黑暗都无法改变他行进的步伐。 当蓓蕾在春风中悄然绽开 美丽的花瓣时，当婴儿在产房里以响亮的哭声向人世间报到时，他悄无声息地走着，欢笑不能挽留他行进的节奏。 当枯黄的树叶在寒风中摇摇欲坠时，当垂危的老人以留恋的目光扫视周围时，他还是沉着而默然地走着，叹息也不能使他停步。 他可以从你的手指缝里流过去。 从你的脚底下滑过去。 也可以从你的视野里和你的思想里飞过去??? ??? 他是一把神奇而又无情的雕刻刀，在天地之间创造着种种奇迹。他能把巨石分裂成尘土，把幼苗雕成大树，把荒漠变成城市和园林。当然，他也能让繁华之都变成荒凉的废墟，让闪亮的金属失去光泽，让锐利的小刀爬满绿绣。老人额头上的皱纹是他刻出来的，少女脸上的红晕也是他描绘出来的。生命的繁衍和世界的运动都是他在精心指挥着。 他按时撕下一张张日历，他把将来变成现在，把现在变成过去，把过去变成遥远的历史。 他慷慨，你不必乞求，属于你的，他总是如数奉献。 他公正，不管你权重如山，腰缠万贯，还是一介布衣，两袖清风，他都一视同仁。没有人能将他占为己有，哪怕你一掷千金，他也决不会因此多施舍一分一秒。 你珍重他，他便在你身后长出绿荫，结出沉甸甸的果实。 你漠视他，他就化成轻烟，消散得无影无踪，让你到头来后悔莫及。 有时，短暂的一瞬间会成为永恒，这是因为他把脚印深深地留在人们的心里。 有时，漫长的岁月会成为一瞬间，这是因为浓雾和风沙淹没了他的脚印。 高尔基曾用一句十分中肯的话赞扬过他：“世界上最快而又最慢，最长而又最短，最平凡而又最珍贵，最易被忽视而又最令人后悔的就是??? ???他―――时间。”

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香气迎面扑来,穿过我的发丝,藏进我的体内和我的周围世界

这不是写的时间么？用的比拟和排比手法，借助“流”“滑”“飞”等动作形象的说明了时间流逝的紧迫性。本来我是想说拟人的，只是“滑”“飞”基本属于人格的词汇，只是“流”是形容其他物体的，所以是比拟更贴切些。

同居打底裤不过感觉哦i忽然人大VB建瓯太高估辅导过几天我也觉得自己真的聊天记录删好友的花钱买的东西不会

《光阴》（赵丽宏）谁也无法描绘出他的面目，但世界上处处能听到他的脚步．当旭日驱散夜的残幕时，当夕阳被朦胧的地平线吞噬时，他不慌不忙地走着。仿写句子是指在一定的语言环境中，根据语言表达的需要，参照题干所提供的句式，另选一个或多个句式相同、内容与上下文衔接的句子。扩展资料例句1、没有想象，思维之树就不会开花；没有想象，思维之树就不会结果，没有想象，思维之树就不会成才。（希望之树就不会发芽，理想之树就不会结果）2、如果历史是一条长河，那么时间就是这条长河上涌起的波涛。如果历史是一幅画，那么时间就是绚丽的色彩；如果历史是一座高山，那么时间就是嶙峋的巨石；如果历史是一棵大树，那么时间就是繁茂的枝叶；如果历史是一本书，那么时间就是优美的文字；如果历史是一堵墙，那么时间就是组成高墙的砖瓦。3、事业说：人生就是建筑历史的一块砖石。友谊说：人生就是帮助别人攀登的阶梯。奋斗说：人生就是与风浪搏击的那双桨勤劳说：人生就是耕耘大自然的老黄牛；困难说：人生就是那条坎坷曲折的小山路。挫折说：人生就是早出晚归的蜜蜂；冲破乌云的太阳；布满荆棘的道路。4、太阳无语，却放射出光辉；高山无语，却体现出巍峨；蓝天无语，却显露出高远；大地无语，却展示着广博；鲜花无语，却散发着芬芳；青春无语，却焕发着活力；（小河无语，却奔涌出磅礴）

只是两句吗？如果是两句就我来答他从你的身边擦肩而过，从你的头顶呼啸而过，从你的不经意与发愣间偷偷溜过……答好了，希望帮得上你！

1、拟人·排比b

1、时光飞逝，往往不经意间已经流逝，所以我们要珍惜时间。2、他从不屑他的人中只留下脚印，从漠视他的人里飘然消散，从珍惜他的人后结出果实。3、时间就像海绵里的水，你越挤出，他就越多，你越珍重，它越宝贵 提醒我们要珍惜时间，用宝贵的时间创造无穷的财富。 希望对你有帮助！

到底仿写哪句话呀

1. 螳螂捕蝉文言文翻译朗诵视频 园中有树，其上有蝉①，蝉高居、悲鸣②、饮露，不知螳螂③在其后也。 螳螂委身④曲附，欲取蝉，而不知黄雀在其傍也，黄雀延颈，欲啄螳螂，而不知弹丸⑤在其下也。 （选自《说苑·正谏》） [注解]①蝉：昆虫，又叫知了。 ②悲鸣：动听地鸣叫。③螳螂：昆虫，又叫刀螳，臂长，善捕小虫。 ④委身：曲身。⑤弹丸：弹弓铁丸。 这里指拿弹弓的人。 参考译文：园子里有棵树，树上有只蝉，这蝉高踞枝头，动听地鸣叫，饮食露珠，却不知螳螂在它的身后。 螳螂弯曲身肢，要去捕蝉，却不知黄雀在它旁边。黄雀伸出脖子要去啄食螳螂，却不知手拿弹弓铁丸的人正在它的下面。 读后启示： ⑴不能只看到眼前的利益，而不顾身后的危险。 ⑵不能见利而忘害，居安而忘危。 ⑶看问题要全面，不能主观片面。 2. 怎样翻译文言文 二、文言文翻译具体方法：留、删、补、换、调、变。 “留”，就是保留。凡是古今意义相同的词，以及古代的人名、地名、物名等，翻译时可保留不变。 “删”，就是删除。删掉无须译出的文言虚词。 比如“沛公之参乘樊哙者也”——沛公的侍卫樊哙。“者也”是语尾助词，不译。 “补”，就是增补。（1）变单音词为双音词；（2）补出省略句中的省略成分；（3）补出省略了的语句。 注意：补出省略的成分或语句，要加括号。 “换”，就是替换。 用现代词汇替换古代词汇。如把“吾、余、予”等换成“我”，把“尔、汝”等换成“你”。 “调”就是调整。把古汉语倒装句调整为现代汉语句式。 主谓倒装句、宾语前置句、介宾后置句、定语后置句等翻译时一般应调整语序，以便符合现代汉语表达习惯。 “变”，就是变通。 在忠实于原文的基础上，活泽有关文字。如“波澜不惊”，可活泽成“（湖面）风平浪静”。 文言文翻译“四重奏” 最近两年高考对文言文翻译的考察由选择正误改为笔译。这就增加了答题难度，而且所出试题均出于课外，仿佛无迹可求，无从下手。 其实，还是可以讲究一点技巧，从以下四个方面着手，奏一曲美妙的“文言文翻译四重奏”： 1. 翻译要注意补充省略的句子成分。文言文中省略现象大量存在，有省略主语、省略谓语动词、省略介词、省略宾语等。 在大家做翻译题时，一定注意先把原文省略的句子成分补充完整，否则译文易句意不清、不通。 2. 翻译要注意调整语序。 文言文中变式句时常出现，有主谓后置、定语后置、介词结构后置、宾语前置等四种类型。翻译时调整好语序，才能便于翻译，否则译文易颠三倒四，给人“丈二和尚摸不着头脑”的感觉。 3. 翻译要注意活用现象。文言文中的某些实词可以在一定的语言环境中临时改变它的词性和用法，这就是活用。 主要有动词、形容词、名词的使动用法，形容词、名词的意动用法，名词用作动词，名词作状语等。翻译时要抓住词语的临时含义。 4. 翻译要抓住关键词，联系语境，重点突破。在文言文阅读中，有些句子往往因为个别词而影响全句的理解。 这个词就是一个关键词。对于它，我们要联系语境去理解、参悟。 综上所述，文言文翻译，只要平时努力，并注意以上四点，加以灵活掌握，要翻译正确是不难的。 文言文翻译得分点把握技巧 2005年语文考试大纲将“与现代汉语不同的句式和用法”列入了高考考试范围，对这一知识点的考查，最大的可能是在翻译题中体现，因此，如何做好文言文翻译题已成为考生们关注的焦点。 一、看词性——从词类活用现象方面把握 备考对策：词类活用是2005年高考的选考内容。它是文言文中特有的语法现象，主要有名词、动词、形容词等的活用。 翻译时，对活用的词要善于通过分析句子的语法结构来确定它的词性及词义。 二、观句式——从文言句式特点方面把握 备考对策：文言句式已纳入2005年高考考查范围，这就要求我们必须掌握好文言句式的不同特点，特别要掌握好判断句、被动句、省略句、宾语前置句。 而这些句式一般说来都有语言标志，因此，可以通过对这些语言标志的识别，来判断它们是属于哪种句式特点。 悟词义——从关键实词意义方面把握 备考对策：所谓关键实词，就是指那些在句子中起关键意义的、解释通常与现代汉语不同的或有多个义项的词语。 句子中的关键实词，以动词最多，形容词、名词次之。另外，也要注意句子中的通假字、古今异义词等。 四、辨用法——从主要虚词用法方面把握 备考对策：虚词是句子构成中一个不可或缺的部分，考试大纲18个文言虚词中经常考的有“而、以、于、因、用、乃、其、为、则、之”等，考前应当注意把它们的用法进行归纳并强化训练以加深印象。翻译时，要做到“词不离句，句不离段”，注意上下文的关系，注意意思的衔接和连贯。 所以，在文言文翻译中，一定要注意通过看词性、观句式、悟词义、辨用法等方法，敏锐地发现这些得分点并准确地把它们翻译好，翻译得通顺流畅。这样，才能在文言文翻译中得到高分。 3. 螳螂捕蝉文言文翻译朗诵视频 园中有树，其上有蝉①，蝉高居、悲鸣②、饮露，不知螳螂③在其后也。螳螂委身④曲附，欲取蝉，而不知黄雀在其傍也，黄雀延颈，欲啄螳螂，而不知弹丸⑤在其下也。 （选自《说苑·正谏》） [注解]①蝉：昆虫，又叫知了。②悲鸣：动听地鸣叫。③螳螂：昆虫，又叫刀螳，臂长，善捕小虫。④委身：曲身。⑤弹丸：弹弓铁丸。这里指拿弹弓的人。 参考译文：园子里有棵树，树上有只蝉，这蝉高踞枝头，动听地鸣叫，饮食露珠，却不知螳螂在它的身后。螳螂弯曲身肢，要去捕蝉，却不知黄雀在它旁边。黄雀伸出脖子要去啄食螳螂，却不知手拿弹弓铁丸的人正在它的下面。 读后启示： ⑴不能只看到眼前的利益，而不顾身后的危险。 ⑵不能见利而忘害，居安而忘危。 ⑶看问题要全面，不能主观片面。 4. 成语小古文的视频教学 5.掩耳盗铃 出处：战国？吕不韦《吕氏春秋？自知》 【原文】范氏之亡也①，百姓有得钟者②.欲负而走③，则钟大不可负；以椎毁之④，钟况然有音⑤.恐人闻之而夺已也，遽掩其耳⑥.恶人闻之，可也；恶己自闻之，悖矣. 【译文】智伯消灭范氏的时候，有个人趁机偷了一口钟，准备背着它逃跑.但是，这口钟太大了，不好背，他就打算用锤子砸碎以后再背. 谁知，刚砸了一下，那口钟就"咣"地发出了很大的响声.他生怕别人听到钟声，来把钟夺走了，就急忙把自己的两只耳朵紧紧捂住. 害怕别人听到钟的声音，这是可以理解的；但捂住自己的耳朵就以为别人也听不到了，这就太胡涂了. 6.请君入瓮 出处：唐？张鷟《朝野佥载？周兴》 【原 文】 或告文昌右丞周兴与丘神绩通谋，太后命来俊臣鞠之. 俊臣与兴方推事对食，谓兴曰：“囚多不承，当为何法？”兴曰：“此甚易耳！取大瓮，与炭四周炙之，令囚入中，何事不承？”俊臣乃索大瓮，火围如兴法，来起谓兴曰：“有内状推兄，请兄入此瓮.”兴惶恐叩头伏罪. 【译 文】 唐朝女皇武则天，为了镇压反对她的人，任用了一批酷吏.其中两个最为狠毒，一个叫周兴，一个叫 来俊臣.他们利用诬陷、控告和惨无人道的刑法，杀害了许多 正直的文武官吏和平民百姓. 有一回，一封告密信送到武则 天手里，内容竟是告发周兴与人联络谋反.武则天大怒，责令 来俊臣严查此事.来俊臣，心里直犯嘀咕，他想，周兴是个狡 猾奸诈之徒，仅凭一封告密信，是无法让他说实话的；可万一 查不出结果，太后怪罪下来，我来俊臣也担待不起呀.这可怎 么办呢？苦苦思索半天，终于想出一条妙计.他准备了一桌丰盛的酒席，把周兴请到自己家里.两个人你 劝我喝，边喝边聊.酒过三巡，来俊臣叹口气说：“兄弟我平日办案，常遇到一些犯人死不认罪，不知老 兄有何办法？”周兴得意地说：“这还不好办！”说着端起酒杯抿了一口.来俊臣立刻装出很恳切的样子 说：“哦，请快指教.”周兴阴笑着说：“你找一个大瓮，四周用炭火烤热，再让犯人进到瓮里，你 想想，还有什么犯人不招供呢？”来俊臣连连点头称是，随即命人抬来一口大瓮，按周兴说的那样，在四 周点上炭火，然后回头对周兴说：“宫里有人密告你谋反，上边命我严查.对不起，现在就请老兄自己钻 进瓮里吧.”周兴一听，手里的酒杯啪哒掉在地上，跟着又扑通一声跪倒在地，连连磕头说：“我有罪， 我有罪，我招供.” 7.高山流水 出处 战国？郑？列御寇《列子？汤问》 原文： 伯牙善鼓琴，钟子期善听.伯牙鼓琴，志在高山，钟子期曰：“善哉，峨峨兮若泰山！”志在流水，钟子期曰：“善哉，洋洋兮若江河！”伯牙所念，钟子期必得之.子期死，伯牙谓世再无知音，乃破琴绝弦，终身不复鼓. 翻译：音乐才子俞伯牙喜欢弹一曲《高山流水》，却没有人能够听懂，他在高山上抚琴，曲高而和寡.终于有一天，有一个砍柴的樵夫经过，听懂了他的《高山流水》，这个人就是钟子期.俞伯牙的知音是钟子期，他们约好两年后见面，可是两年后钟子期却没有露面.俞伯牙多方打听才知道，原来钟子期已经病死了，不可能再赴他的约定，俞伯牙悲痛欲绝，他知道子期是唯一能够听懂他音乐的人，如今子期已死，再不会有人听懂他的音乐了，于是他在子期的坟头摔了他心爱的琴，也表示他对知音的敬重和珍惜.这就是那段伯牙摔琴谢知音的故事，伯牙痛心疾首怀念子期，人们用此感叹知音难觅. 8.唇亡齿寒 【出 处】 左丘明《左传？僖公五年》 原文（《左传？僖公五年》） 晋侯复假道于虞以伐虢.宫之奇谏曰：“虢，虞之表也，虢亡，虞必从之.晋不可启，寇不可玩，一之谓甚，其可再乎？谚所谓‘辅车相依，唇亡齿寒" 者，其虞、虢之谓也.”公曰：“晋，吾宗也，岂害我哉？”对曰：“大伯、虞仲，大王之昭也，大伯不从，是以不嗣.虢仲、虢叔，王季之穆也，为文王卿士，* （肙力）在王室，藏于盟府.将虢是灭，何爱于虞？且虞能亲于桓、庄乎，其爱之也？桓、庄之族何罪，而以为戮，不唯逼乎？亲以宠逼，犹尚害之，况以国乎？” 公曰：“吾享祀丰洁，神必据我.”对曰：“臣闻之，鬼神非人实亲，惟德是依.故《周书》曰：‘皇天无亲，惟德是辅."又曰：‘黍稷非馨，明德惟馨."又曰：‘民不易物，惟德繄物."如是，则非德民不和，神不享矣.神所冯依，将在德矣.若晋取虞，而明德以荐馨香，神其吐之乎？”弗听，许晋使.宫之奇以其族行，曰：“虞不腊矣，在此行也，晋不更举矣.” 晋侯复假道于虞以伐虢.宫之奇谏曰：“虢，虞之表也，虢亡，虞必从之.晋不可启，寇不可玩，一之为甚，其可再乎？谚所谓‘辅车相依，唇亡齿寒" 者，其虞、虢之谓也.” 3.望梅止渴 【出处】南朝宋？刘义庆《世说新语？假谲》： 原文： 魏武行役，失汲道，军皆渴，乃令曰：“前有大梅林，饶子，甘酸可以解渴.”士卒闻之，口皆出水，乘此得及前源. 译文：有一次，曹操率领部队行军时一时没有找到水源，士兵们都干渴难忍.于是曹操传下命令说：“前面有一篇大梅林，梅子结满枝头，既甜又酸，可以解渴.”士兵们听了这话，都流出口水，靠这种办法，使部队坚持走到前边有水源的地方. 10.盲人摸象 出 处 宋？释道原《。 5. 一瞬阅读答案 《光阴》阅读答案 悬赏分：15|离问题结束还有8天20小时|提问者：醇香的可可谁也无法描绘出他的面目，但世界上能处处听到他的脚步。 当旭日驱散夜的残幕时，当夕阳被朦胧的地平线吞噬时，他不慌不忙地走着，光明和黑暗都无法改变他行进的节奏。 当蓓蕾在春风中粲然绽开湿润的花瓣时，当婴儿在产房里以响亮的哭声向人世报到时，他还是沉着而又默然地走，叹息也不能使他停步。 他从你的手指缝里流过去。从你的脚底下滑过去。 从你的视野和你的思想里飞过去…… 他是一把神奇而又无情的雕刻刀，在天地之间创造着种种奇迹。他能把巨石分裂成尘土，把幼苗雕成大树，把荒漠变成城市和园林，当然，他也能使繁华之都衰败成荒凉的废墟，使锃亮的金属爬满绿锈，失去光泽。 老人额头的皱纹是他刻出来的，少女脸上的红晕也是他描绘出来的。生命的繁衍和世界的运动正是由他精心指挥的。 他按时撕下一张又一张日历，把将来变成现在，把现在变成过去把过去变成越来越遥远的历史。 他慷慨，你不必乞求，属于你的，他总是如数奉献。 他公正，不管你权重如山，腰缠万贯，还是一介布衣，两袖清风，他都一视同仁没有人能将他占为己有，哪怕你一掷千金，他也决不因此施舍一分一秒。 你珍重他，他便在你的身后出绿荫，结出沉甸甸的果实。 你漠视他，他就化成轻烟，消散得无影无踪。 有时，短暂的一瞬会成为永恒，这是因为他把脚印深深地留在人们的心里。 有时，漫长的岁月会成为一瞬，这是因为浓雾和风沙湮没了他的脚印 1.他是一把神奇而又无情的雕刻刀，在天地之间创造着种种奇迹。就这句话说说这把刻刀的神奇和无情分别体现在哪？ 2.本文题目虽是光阴，但文中并未出现光阴一词，如果换一个题目，你会取什么题目呢？并说说你这样拟题的理由。 3.文章中对比手法运用的很成功，试找出一处加以赏析 输入内容已经达到长度限制 还能输入9999字 插入图片删除图片插入地图删除地图插入视频视频地图回答即可得2分经验值，回答被采纳可同步增加经验值和财富值。 6. 为学 原文+翻译+视频 原文】天下事有难易乎？为之，则难者亦易矣；不为，则易者亦难矣。 人之为学有难易乎？学之，则难者亦易矣；不学，则易者亦难矣。吾资之昏，不逮人也；吾材之庸，不逮人也；旦旦而学之，久而不怠焉，迄乎成，而亦不知其昏与庸也。 吾资之聪，倍人也；吾材之敏，倍人也；屏弃而不用，其与昏与庸无以异也。圣人之道，卒于鲁也传之。 然则昏庸聪敏之用，岂有常哉！蜀之鄙，有二僧：其一贫，其一富。贫者语于富者曰："吾欲之南海，何如？"富者曰："子何恃而往？"曰："吾一瓶一钵足矣。 "富者曰："吾数年来欲买舟而下，犹未能也，子何恃而往！"越明年，贫者自南海还，以告富者。富者有惭色。 西蜀之去南海，不知几千里也，僧富者不能至而贫者至焉，人之立志，顾不如蜀鄙之僧哉？是故聪与敏，可恃而不可恃也；自恃其聪与敏而不学者，自败者也。昏与庸，可限而不可限也；不自限其昏与庸而力学不倦者，自力者也。 【译文】天下的事有困难和容易的区别吗？只要去做，困难的事也变容易了；如果不做，容易的事也变困难了。人们求学有困难和容易的区别吗？只要去学，困难的事也变容易了；如果不学，容易的事也变困难了。 我的天资昏昧，不及别人；我的才能平庸，不及别人。只要每天认真学习，长久坚持毫不松懈，等到成功了，也就不知道我是昏昧又平凡的了。 我天资聪明、才能敏捷，超过别人几倍。如果摒弃不用，就与昏昧和平庸没有区别了。 孔子的思想言论，最终是靠天资迟钝的曾参传下来的。以此而论，昏昧平庸与聪明灵敏的功用，难道是有常规的吗？四川的边境有两个和尚，其中一个贫穷，一个富有。 穷和尚告诉富和尚：“我要去南海，怎么样？”“富和尚说：“你凭着什么去呀？”穷和尚说：“我有一个盛水的瓶子和一个盛饭的钵就足够了。”富和尚说：“我几年来一直想雇船沿着长江往下游走，还没去成呢。 你凭着什么去呀？”到了第二年，穷和尚从南海回来，把事情告诉了富和尚，富和尚露出了惭愧的神色。西边的蜀地距离南海不知道有几千里远啊。 有钱的和尚不能到，没有钱的和尚却可以到达。人们要树立志向，难道还不如蜀地边境的和尚吗？所以聪明和才能，既可以依靠，又不可以依靠；自己靠着聪明与敏捷而不努力学习的人，就会失败。 昏昧和平庸，可以限制人又不可以限制人；不被自己的昏昧和平庸限制，而不知疲倦、努力学习的人，会靠自己的努力获得成功。字词解释：为学：做学问，求学。 资：天资，资质。昏：头脑迷糊。 逮：到，及。材：才能。 庸：平凡，平庸。旦旦：天天。 怠：懒惰，松懈。倍：超过。 屏弃：摒弃，舍弃。圣人：指孔子。 道：思想，言论。卒：终于，最终。 鲁：迟钝。用：用处，功用。 岂：难道。常：不变的，固定的。 鄙：边境。语：读四声，告诉。 南海：指佛教圣地普陀山（属浙江省舟山群岛）。何如：怎么样？这里是商量的语气。 钵：和尚盛食物用的一种器具。买：花钱雇用。 下：往下游走。越，到，同“及”。 惭色：惭愧的神色。视频：。

1.作者把光阴比作（一把神奇而又无情的雕刻刀）光阴的作用是（他按时撕下一张又一张日历，把将来变成现在，把现在变成过去，把过去变成越来越遥远的历史。）。

谁也无法描绘出他的面目，但世界上能处处听到他的脚步。 当旭日驱散夜的残幕时，当夕阳被朦胧的地平线吞噬时，他不慌不忙地走着，光明和黑暗都无法改变他行进的节奏。 当蓓蕾在春风中粲然绽开湿润的花瓣时，当婴儿在产房里以响亮的哭声向人世报到时，他还是沉着而又默然地走，叹息也不能使他停步。 他从你的手指缝里流过去。从你的脚底下滑过去。从你的视野和你的思想里飞过去…… 他是一把神奇而又无情的雕刻刀，在天地之间创造着种种奇迹。他能把巨石分裂成尘土，把幼苗雕成大树，把荒漠变成城市和园林，当然，他也能使繁华之都衰败成荒凉的废墟，使锃亮的金属爬满绿锈，失去光泽。老人额头的皱纹是他刻出来的，少女脸上的红晕也是他描绘出来的。生命的繁衍和世界的运动正是由他精心指挥的。 他按时撕下一张又一张日历，把将来变成现在，把现在变成过去把过去变成越来越遥远的历史。 他慷慨，你不必乞求，属于你的，他总是如数奉献。 他公正，不管你权重如山，腰缠万贯，还是一介布衣，两袖清风，他都一视同仁没有人能将他占为己有，哪怕你一掷千金，他也决不因此施舍一分一秒。 你珍重他，他便在你的身后出绿荫，结出沉甸甸的果实。 你漠视他，他就化成轻烟，消散得无影无踪。 有时，短暂的一瞬会成为永恒，这是因为他把脚印深深地留在人们的心里。 有时，漫长的岁月会成为一瞬，这是因为浓雾和风沙湮没了他的脚印。1.写出10自然段的含义？（你珍重他……）2.作者把“光阴”比作（ ）；“光阴”的作用是（用文中的一句话回答）( )。3.请根据前面的句子补充（仿写）第6自然段（他是一把神奇……）第一个省略号省略的内容。4.用“-------”画出一处你认为好的地方，并说明原因。（ ）5.写出一句珍惜时间的名言或诗句。（ ）1.要珍惜时间，抓紧每分每秒，做有意义的事，才能获得成功。2。比作雕刻刀。在天地之间创造着着种种奇迹。3。使高大的楼层瞬间倒塌。4。第一自然段。让人觉得十分神秘，读者愿意继续往下看。5。完成工作的方法是爱惜每一分钟。 －－达尔文

（1）你珍重他，他就在你的身后长出绿荫、结出沉甸甸的果实含义：只要珍惜时间，努力学习和工作，才能取得丰厚的回报。（2）你漠视他，他就化成轻烟，消散得无隐无踪。含义：你不珍惜时间，他就会一去不返，那么你将一无所获。 文章从哪三方面介绍了他（1）他不停地前行（2）他力量神奇（3）他慷慨公正 这篇文章在表达方法上有哪些值得我们学习借鉴的地方？写两三点即可答：文章运用了拟人、比喻、对比的修辞手法。 读完本文后，你得到了哪些启示？（不少于30字）我的启示是：时间是慷慨公正的，他不管你的身世如何，他都一视同仁，我们要珍惜时间，不能让他白白流走，正所谓“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴”我们要珍惜它，做时间的主人 参考资料：小学五年级下册期末冲刺100分

通篇用了拟人的修辞手法,赋予时间以人性化的情感，达到了生动形象地描写时间各种特性的目的，表达了作者对时间公平对人的肯定的思想感情，提醒人们不要浪费时间虚度人生，要珍惜时间，创造美好的人生。《光阴》赵丽宏 谁也无法描绘出他的面目，但世界上能处处听到他的脚步。当旭日驱散夜的残幕时，当夕阳被朦胧的地平线吞噬时，他不慌不忙地走着，光明和黑暗都无法改变他行进的节奏。当蓓蕾在春风中粲然绽开湿润的花瓣时，当婴儿在产房里以响亮的哭声向人世报到时，他还是沉着而又默然地走，叹息也不能使他停步。当枯黄的树叶在寒风中飘飘坠落时，当垂危的老人以留恋的目光扫视周围的天地是时，他还是沉着而又漠然的走着，叹息也不能使他停步。他从你的手指缝里流过去;从你的脚底下滑过去;从你的视野和你的思想里飞过去……他是一把神奇而又无情的雕刻刀，在天地之间创造着种种奇迹。他能把巨石分裂成尘土，把幼苗雕成大树，把荒漠变成城市和园林，当然，他也能使繁华之都衰败成荒凉的废墟，使锃亮的金属爬满绿锈，失去光泽。老人额头的皱纹是他刻出来的，少女脸上的红晕也是他描绘出来的。生命的繁衍和世界的运动正是由他精心指挥的。他按时撕下一张又一张日历，把将来变成现在，把现在变成过去把过去变成越来越遥远的历史。他慷慨，你不必乞求，属于你的，他总是如数奉献。他公正，不管你权重如山，腰缠万贯，还是一介布衣，两袖清风，他都一视同仁没有人能将他占为己有，哪怕你一掷千金，他也决不因此施舍一分一秒。你珍重他，他便在你的身后长出绿荫，结出沉甸甸的果实。你漠视他，他就化成轻烟，消散得无影无踪。有时，短暂的一瞬会成为永恒，这是因为他把脚印深深地留在人们的心里。有时，漫长的岁月会成为一瞬，这是因为浓雾和风沙湮没了他的脚印。

他那个从一事无成，从穷困潦倒，从低三下四的人变成了腰缠万贯，功成名就，受人景仰的成功人士！（赐教）

1、光阴、题目、拟人2、无声，无情，慷慨，公正3、本文与《匆匆》都是描写时光的，通过拟人的手法写出了光阴在人们的不经意中匆匆流走，无论你是达官显贵还是布衣平民，时光都不会为任何人停驻，所以要珍惜时光，青春易逝去，切要把握现在。————————————————————————————其实我也想看答案，可老是没人答，无奈~~~~~~多少年没学语文了

1.请用四字词语概括光阴的特点 时光荏苒、 白驹过隙、 斗转星移、 风驰电掣、 昙花一现、 电光火石、 光阴荏苒、 日新月异、 雷厉风行、 只争朝夕、 弹指之间、 稍纵即逝、 岁月如梭、 转瞬即逝、 电光石火、 流年似水、 时不我与、 韶华易逝、 光阴似箭、 事过境迁、 一日三秋、 日月如梭、 一日千里、 恍若隔世、 日以继夜、 一朝一夕、 日暮途穷 2.赵丽宏写的光阴概括光阴特点的四个词语是什么 光 阴 赵丽宏 谁也无法描绘出他的面目。但世界上处处能听到他的脚步。 当旭日驱散夜的残幕时，当夕阳被朦胧的地平线吞噬时，他不慌不忙地走着，光明和黑暗都无法改变他进行的节奏。 当蓓蕾在春风中灿然绽开湿润的花瓣时，当婴儿在产房里以响亮的哭声向人世报到时，他悄无声息地走着，欢笑不能挽留他的脚步。 当枯黄的树叶在寒风中飘飘坠落时，当垂危的老人以留恋的目光扫视周围的天地时，他还是沉着而又默然地走，叹息也不能使他停步。 他从你的手指缝里流过去。 从你的脚底下滑过去。 从你的视野和你的思想里飞过去。.. 他是一把神奇而又无情的雕刻刀，在天地之间创造着种种奇迹，他能把巨石分裂成尘土，把幼苗雕成大树，把荒漠变成城市和园林，当然，他也能使繁华之都衰败成荒凉的废墟，使锃亮的金属爬满绿锈、失去光泽。老人额头的皱纹是他刻出来的，少女脸上的红晕也是他描绘出来的。生命的繁衍和世界的运动正是由他精心指挥着。 他按时撕下一张又一张日历，把将来变成现在，把现在变成过去，把过去变成越来越遥远的历史。 他慷慨。你不必乞求，属于你的，他总是如数奉献。 他公正。不管你权重如山、腰缠万贯，还是一个布衣、两袖清风，他都一视同仁。没有人能将他占为己有，哪怕你一掷千金，他也决不会因此而施舍一分一秒。 你珍重他，他便在你的身后长出绿阴，结出沉甸甸的果实。 你漠视他，他就化成轻烟，消散得无影无踪。 有时，短暂的一瞬会成为永恒，这是因为他把脚印深深地留在了人们心里。 有时，漫长的岁月会成为一瞬，这是因为浓雾和风沙湮没了他的脚印。 10、作者写这篇文章主旨是什么？（2分） 11、文中横线上的句子运用了什么修辞手法？有何作用？（2分） 12、综观全文，说说光阴有哪些特性？（2分） 13、理解下列句子的含义。（2分） 你珍重他，他便在你的身后长出绿阴，结出沉甸甸的果实。 14、读了这篇文章，你一定有些感想，简要写出来。（2分） 参考答案： 10、要珍惜时间，努力创造人生。 11、拟人。生动形象地写出了时间无时在我们的身边悄悄地前进。 12、一直前进、客观、公正 。 13、只要你珍惜时间，你就会成功。 14、略

捧起起一把沙子，转眼间他们就顺着我的手指缝溜了出去，真调皮呀这句话真的写的很不错，它生动形象的把沙子从他的手指缝里流下去，赋予了人的行为和性格从，溜这一个字，第一个字既体现了悄无声息，又提现了偷偷的两个意思，相比之下，要比水流的流用的好，一般情况下，如果我们写的话，会让水流流第一个动词，但是远远要比溜这一个字，生硬的多，所以溜这一个字写到写在这里真的很不错然后就是真调皮，这一个词，这个词更是赋予了沙子小孩子俏皮的性格，顽皮的特点，整个这一个句子让人读起来，有一种很快活的感觉上面第一个句子运用的是拟人的修辞手法

1. 《桃花雨》作文200字~250字 “桃花雨”是经过下雨 、起风，粉的如霞。桃花有多姿多彩 的姿势。小蜜蜂也被桃花的香 气吸引过来，告诉我昨天吃蜜的香甜，不敢出来见人似的；有的才展开两三片花瓣儿，我觉得 他想立刻就开发，百花齐放，万紫千红处处都是光彩夺目！有的桃花还是花骨朵儿，好像害羞 的小姑娘，景色迷人 呢，让我来告诉你几个吧，我仿佛就像一位桃花仙子一样躺在一片花瓣上 一只蝴蝶飞过来告诉我清晨采花粉的快乐！你知道我喜欢什么花吗？让我告诉你吧春天来了！我喜欢欣然怒放的桃 花。 *** 的桃花像是被春天染过似的，使花瓣落下来才形成的。“桃花雨”中的花瓣像一只正在 翩翩起舞的蝴蝶。 一阵微风吹来。有的桃花全都展开了像优雅的少女呢！还露出了 像蜗牛角的花芯。 我又想到了像仙女散花的“桃花雨”。 我又忽然回想起来，我不是桃花仙子，我是在观赏桃花呢 2. 桃花雨作文 120.55.193.221 桃花雨 和着春风的桃花，在林中舞蹈着，等着我，而我跳向桃花林的 舞步也越来越快。 风儿起了，桃花醉了，掸去束缚在身上的尘埃，随风吻向叮咚 作响的小溪。陶醉中，不知何时，这里居然下起了桃花雨。 漫步在这幻境一般的桃花林中，步伐时而轻碎，时而跳跃，眼 中只有粉色的世界，天空也变得粉粉的。一阵阵花香传来，我已差 点被香味窒息。鸟儿在想我们低吟浅唱，踏过的桃花，拂过的桃枝 也在沙沙作响，她们是在配合鸟儿的心曲，还是在迎合我跳舞的 旋律？ 分花拂枝，双脚沾上了湿润而清新的泥土。抬眸间，看到一只 紫色的蝶，穿梭在桃花中，翅膀一张一合，发着荧光，忽隐忽现， 像粉色的天中划出一道紫色的虹。 旋转，旋转……整个世界只有旋转，展开双臂，闭上双眼，踮 着脚，旋转，旋转……长裙与飘落而下的桃花触吻，双手接收她们 的洗礼。睁开眼，发现桃花正随着风，朝那溪中漂去，那溪叫什么 呢？桃花溪？ 我小心地踏着花瓣铺成的地毯，用我的心感受花瓣的留恋，努 力将花瓣的影子烙印在我的记忆里，我俯下身子将花瓣捧在手中， 将我的感激轻轻告诉我的“朋友”：你带给我们春天的信息，送给 我们美妙的世界，粉粉的颜色，小巧玲珑的身体，散发出淡淡的花 香，宣告压抑、寒冷的冬天已经过去，大地结束了冬眠，山要青了 水要绿了，温暖的大自然敞开了她的怀抱……现在她要离开我们 回到大地，我感到她在微笑，约定明年春天再相会。 橘黄色的黄昏，我依然靠在树旁，看着这桃花雨的朦胧，不由 得为我的“朋友”哼出一支小曲来：“林中下着桃花雨，歌中唱出 桃花曲，心中恋着桃花香，手中吻着花脸庞。忽见花雨向溪去，心 中开始有顾虑，这种感觉何时起？难不曾，心已随花去 3. 仿写山雨的作文 我爱春天，我爱春天的烂漫可爱，我爱春天的生机盎然，我爱春天的鸟语花香，我更爱春天的蒙蒙细雨. 俗话说得好，"春雨贵如油"，一场严冬过后，庄稼是多么盼望春雨的到来呀！此时的春雨像滴滴甘露，滋润着大地.瞧，蒙蒙细雨正淅淅沥沥地下着，那"沙沙沙，沙沙沙"的声音，像种子发出新芽，如小草抽出嫩叶，又似竹笋冲出地面. 看哪，不远处的桃树上泛起了一朵朵粉红的小花.远远望去，宛如一片红霞.它就像一个在沙漠中行走，干渴难耐，生命垂危的人，一下子发现了生命的源泉，不断地吮吸着甘甜的雨露. 碧绿的草地上，各种各样的花儿在雨中尽情地绽放.玫瑰花，月季花，迎春花，百合花……它们几个几个围坐在一起，像是在比美，又像是在议论着怎样为人们展现出更美丽的春天. 原先沉睡的田野，被春雨唤醒，已经铺上了一层柔软的地毯，绿油油的.走在上面，软软的，舒服极了！辛勤的农民望着在春雨中茁壮成长的幼苗，心里比吃了蜜还甜！ 春雨滋润着小草，滋润着花朵，滋润着树木，滋润着万物……我爱春天，但我更爱春雨. 电闪雷鸣，花草树木，春夏秋冬……这些都是大自然赐给我们的瑰宝。而在这些宝藏之间，我犹甚喜欢雨的声音。 春雨总是那么的温馨，那么的和善。她常和春风一起走动。驱赶了严冬的酷寒。唤醒了沉睡的大地、唤醒了冬眠的动物。给大地披上了绿装：柳枝儿抽芽、桃花儿开放、小草儿绿嫩，小鸟们又开始了叽叽喳喳的故事会。小白兔又准备邀请小乌龟来举行龟兔赛跑。农民伯伯又开始了繁忙的春耕大生产。播下春天的种子，准备秋天的丰收。 雨给人以凉爽，给人以惬意，我喜欢雨。 4. 写桃花作文500字 急 看桃花展 今天，妈妈单位举行看花展，我和爸爸也都积极地参加这次活动.到了公园里，一阵淡淡的清香把我引了那香气凝人的桃花园. 那一朵朵美丽的粉色桃花真是千姿百态，让人看了眼花缭乱.那一朵桃花像在枝头沉睡着，这一朵桃花像在她和她身边的一只小蝴蝶交谈；那一片桃树和桃花像一朵绯红的云；这一片桃树和桃花在唱歌"沙，沙，沙" 看着，听着，我们仿佛成了那一朵美丽的桃花，跟蝴蝶；向蜜蜂诉说昨晚的美妙梦境，与小鸟和风一起唱歌；同云朵一起打扮自己，让灿烂的阳光自己是最美丽的可是好景不长，这时天空电闪雷，下起了倾盆大雨，之间，一道闪电向我"扑"来，"噼"的一声，我一下子惊醒了，原来是爸爸拍了一下我的肩膀，我如释重负地呼出了一口气，还好刚才是在做白日梦. 下午，我依依不舍的离开了这留给我"惊险故事"的桃花园. 阳春三月，是桃花盛开的季节.盎然春意之中，户外赶春成为人们回自然的美好愿.休闲之时信步郊外观赏桃花，放眼，满山遍野之中桃花的身影分外妖绕，沐春临风，和颜悦色，向人们展示着娇美的身姿. 在林林总总的万花丛中，桃花算不上名贵，但也称得上娇艳.正如人们赞美"梅花香自苦来"那样，，但留扑鼻香，赞美的是梅的坚强与勇敢.而对于桃花而言，风霜雪雨之时，她闭花羞月，隐了自己的身影.唯有在春天的怀抱里，桃花吸吮着得天独厚的阳光，依恋着拂来的意，才会以俏争春，争齐斗艳，向人们展示她阅尽人间春色的 *** 5. 模仿《桂花雨》的写作方法写桃花作文500字 桃花挨挨挤挤的开放在树上。各个都象搽过胭脂似的。有的桃花躲在叶子后面，像个害羞的小姑娘。有的单独开放，像一个漂亮的女郎，有的桃花像一位婀娜多姿的仙女穿着粉红中带白的纱裙，在树枝上翩翩起舞。有的还是个花骨朵，看起来胀得马上要开放似的。满树桃花的姿势，好比天上白云的形状一样多，看得我眼花缭乱，头昏眼花。 走近看，桃花别有一番风味。你看，桃花的花瓣小巧玲珑，在那粉红色里偶尔有一些白，多么美丽，多么富有诗情画意啊！摇一下树枝，那么多花瓣飘落下来，洒在我身上，发出了淡淡的清香，我被香味包围着，我闻着闻着，陶醉在这美境中。 忽然，我觉得自己仿佛就是一朵桃花，穿着粉红色的衣裳，站在大树上。一阵微风吹过来，我就翩翩起舞，粉红色的衣裳随风舞动。不光是我一朵，整棵树的桃花都在跳舞。风停止了吹拂，我们也就停止了舞蹈，享受着阳光，享受着大地母亲给我的一切……享受着，享受着，我看见蟋蟀从我脚下跳过，人们欣赏着我的美姿，我听见小鸟叽叽喳喳的叫着，好像说：“真美，真美。。”我想，如果没有人们，我就没有今天。 过了好一会儿，妈妈惊醒了我，我才想起我不是桃花，是在看桃花呢！妈妈说：“你这个小花痴，看花都会变成花了！” 6. 桃花作文600字 陶渊明笔下的桃花源，真是人间仙境，鸟语花香。在我心中也有一个属于自己的“桃花源”。 远离喧嚣的城市，独自开车来到了一个属于我自己的地方，这个地方在我眼中是独一无二的，它就是我的“桃花源”。 在春天，我在草地上打滚、玩耍。无论是站着、躺着还是坐着，心情都显得格外舒畅。温暖和煦的阳光轻轻地抚摸着我，它也催促着草儿们快快长大。春天是个阴雨连绵的季节，我独自站在空旷的草地上，没有树，也没有伞。雨落在身上那种凉凉的，痒痒的，舒服的感觉。耳边传来淅沥沥的雨声，它有点像草儿们正贪婪地吮吸着春天的甘露的声音。 在夏天，我躺在一个可以遮挡烈日的地方，听着知了不停地叫唤声，安然入睡。醒来时，我可以在小河中钓钓鱼，因为这样可以为今天的晚饭加菜；我还可以在小河中游泳，享受着那哗哗的流水声，清凉干净的河水和小鱼亲我手指头的感觉。有时我在水中玩耍时，还会“惊起一滩鸥鹭”。 秋，一个丰收的季节，我收获到了自己的劳动成果，这不仅甜在我的嘴里，还甜在我的心头。我漫步在田野上，聆听着一颗颗果实破壳而出的声音，听它们对生命的表白。我漫步在树丛中，落叶像是一只只翩翩起舞的蝴蝶，我用手想抓住它，但它从我手指缝里溜走了。我又从地上拾起它——一片被秋风吹得通红的枫叶，我把它放在我的口袋里，为自己留下一份成熟的秋天。 冬天到了，白雪纷飞，一片片白雪带着寒风飞临人间，为大地披上了一件白色的大棉袄。雪下了一夜，地上，树上，屋顶上都是一望无际的白色，粉妆玉砌，像一个白色的宫殿。我走出屋子，雪已经堆了一尺高了，我深一脚浅一脚地在雪中漫步，虽然有些困难，但我没有走回头路。小河已被冻住了，我可以穿上溜冰鞋，从小河的上游一直滑到下游，寒风就像是一把把飞刀，把我脸割得通红，但我玩得很开心。 回首我的“桃花源”其实也只有一小河，一草地，一树林，一田野而已。我相信经过我的努力，以后我一定会有自己的“桃花源”。 7. 春雨之后作文500字 春雨贵如油”，一场春雨过后，我们像一匹匹脱缰的野马，又像是一只只出笼的小鸟欢快的跑出教室，世界像洗过一样，我们欣赏着雨后的美景。 路上，空气像被过滤了一样，格外新鲜，我大口大口的呼吸着，我又闻到了小草的清香，令人沁人心脾。镜子一样的水洼怎么有蓝天、白云、树和我呢，我旦攻测纪爻慌诧苇超俩把小伙伴们都叫过来，咦，蓝天、树、白云都不见了，只有几个小脑瓜，我们哈哈大笑起来。 我踩着水，水花四溅，我边踩边唱：“雨敲斗笠，滴答滴答，是谁弹起了琵琶，光着脚丫，噼啪噼啪，春雨你尽情的下吧。”水洼荡着鳞一样的水波，漂亮极了。 我们来到草地里，小草早已穿上了嫩绿的衣裳，贪婪的吮吸着第一场春雨，一阵风吹过，小草翩翩起舞，嫩绿的衣裳随风飘动。草尖的露珠像一个个宝石，又像一粒粒珍珠，在金灿灿的阳光照耀下，发出了耀眼的光芒。 我们来到了松树下，松树变绿了，树上的松子变红了，像一个小孩坐在树上。春雨为松树织了一件珍珠衫。 我们又来到桃树下，桃花有的才展开两三片花瓣儿，有的花瓣全都展开了，露出了花蕊，有的还是个花骨朵儿，看起来饱胀的马上要破裂似的。有一个顽皮的孩子，摇晃着桃枝，桃花和露珠都掉在我们的身上，让我们洗了一个桃花雨，真惬意。 春雨过后，空气更新了，小草更绿了，桃花更艳了，松树更苍翠了，我们更精神了，我喜欢春雨，更喜欢雨后的美景。 8. 作文仿写三月桃花水写春水450字 是什么声音，像一串小铃铛，轻轻走过村边？是什么光芒，像一匹明洁的丝绸，映照着蓝天？ 啊！河流苏醒了！三月的桃花水，挥动着它手中的指挥棒，指挥着一个由大自然里的成员组成的交响乐队。 三月的桃花水是春天的交响乐队。 那碰着岸边石头的啪啪声，敲打着有节奏的鼓点；那河上的波纹演奏的是钢琴曲，多叫人陶醉；那优雅的小燕子当然要配一个高级的小提琴，它拉出来的琴声非常特别；那水波声就是鼓号队，有节奏的敲打着，发出“丁冬”！ “丁冬”！的声响 …… 三月的桃花水是春天的舞台。 它们都在表演，向大自然展示出自己最美的一面。柳树姑娘穿着那套嫩绿色的晚装，在唱《春天在哪里》；桃花妹妹们随风摇晃，穿着一套粉红色的跳舞衣，像是一个个美丽、动人的小仙女在为柳树姑娘伴奏；小燕子也不甘落后，也献上了带钢琴伴奏的“小步舞曲”。…… 三月的桃花水比金子还贵；三月的桃花水比银子还亮！ 地上草如茵，两岸柳如眉。三月桃花水，叫人多陶醉！啊！掬一捧，品一口，让我们来观赏三月的桃花水！

是物质存在的一种客观形式，由过去、现在、将来构成的连绵不断系统。是物质的运动、变化的持续性、顺序性的表现。时间是一个抽象概念，谁也无法描绘出他的面目;谁也无法挡住他的步伐。作家赵丽宏在《光阴》一文中形象地描写了这一特征:“光阴和黑暗都无法改变他进行的节奏。”“欢笑不能挽留他的脚步。”“叹息也不能使他停步。”正因为时间的不停留，所以，时间在人们不经意时悄然离去:从你的手指缝里流过去;从你的脚底下滑过去;从你的视野和你的思想里飞过去……珍惜时间，勤奋刻苦。在有限的时间里能硕果累累，创造出辉煌的历史。虚度光阴，将两手空空，留下无数遗憾和悲叹。时间也是慷慨、公正的，只要你珍重他，他便在你的身后长出绿阴，结出沉甸甸的果实。“寸金难买寸光阴”，哪怕你一掷千金，他也决不会因此而施舍一分一秒。““一寸光阴一寸金”，我们只有珍惜时光，积极进取，才能对得住慷慨公正的时间!

本文主要的写作方法（表现手法）应该是“象征”，因为作者是把“匆匆而过的时间”比拟成“匆匆的过客”，换句话说就是，作者把文中“匆匆的过客”象征“匆匆而过的时间”。其实，这不是赵丽宏的高明，他只不过把朱自清的《匆匆》从新演绎一遍罢了。其中，还可以归纳出“情景交融”、“拟人”等方法。（分析从略）本文主要的表达方式则是：描写、抒情。（分析从略）...

1. 以“一朵美丽的浪花”写一篇500字以上的作文,,最 生活是美丽的，是多姿多彩的，发生的事如同大海中一朵又一朵的浪花。 有难忘的，有感人的，有难过的。有一朵浪花让我一直难忘。 那是一个深秋的下午，同学们纷纷走出学校放学回家。学校附近每天路过的自由市场如往常一般人来人往，热闹非凡。 忽然，一阵叫卖声传入耳际：“快来买啊！活蹦乱跳的小麻雀，便宜了啊！”我和她寻声走了过去，看到路边一个卖鸟的年轻人。“有钱就买几只回家炸着吃，可香啦！” 她呆呆的站住了，直勾勾的盯着那些装在编织袋里挤作一团的小麻雀，眉头已经拧成了个疙瘩。 忽然，她走上前去，激动地用略微发颤的声音说：“叔叔，放了它们吧，您就忍心看它们被吃掉吗？”“我辛辛苦苦地抓住它们，不就是为了赚点钱吗？要不，让我喝西北风去啊！”他裂开大嘴嚷嚷着。我看到她的眼里充满了失望和焦急，眼睛里含着泪花。 这时，她好像想到了什么，怯怯地问年轻人：“多少钱一只？”“一块钱”“我全买了！”说着，她毫不犹豫地从兜里掏出了10元钱递给了年轻人。“叔叔，这是我一个月的零花钱，全给您了，求您把这几只小麻雀全卖给我吧。” “哎，你要买啊！干嘛不早说！来我给你拿！” 她捧着装有几只小麻雀的袋子，手微微地抖着。我问她：“你为什么买这几只小麻雀，又脏又臭的，还不好养。” 她说：“他不给，我只好花钱买下它们再放了呗。鸟是我们的朋友，它们也是有血有肉的生命，我们应该爱护它们，保护它们！”听了她的话，我好像刚刚才认识她似的，用一种敬佩的目光望着她：她可真不简单啊！平时真没看出来她是这样一个充满爱心的人。 她走到路边，把小麻雀一只只从袋子里捧出来，双手用力一扬，她把小麻雀都放飞了！小麻雀好像不相信这是真的，在空中盘旋了许久。“小麻雀快飞吧，可别再让狠心的人抓到了！”我望着她，她那柔弱的身躯，飘逸的发丝，柔和的眼神在夕阳的照射下显得那么高大，那么光明耀眼！ 一阵秋风吹过，吹醒了那个小贩，他低着头，脸涨得通红。 又是一阵秋风，吃起了她额前的黑发。她仰着头，红扑扑的小笑脸上洋溢着惬意的微笑。 我心中的浪花，不停地扑打着，偶尔，会在我小恬片刻中钻了出来，夹杂着鸟语花香…… 希望对您有用、请采纳谢谢。 2. 一朵美丽的浪花作文怎么写 一朵美丽的浪花我看到，海浪撞在了岩石上，溅起的浪花带着近乎凄厉的美。 就像是一个想要千辛万苦唤回迷途的孩子却被孩子狠狠伤害悲痛欲绝的母亲，带着满腔的悲愤从十四楼愤然跃下，那鲜血在地上开出了美丽的花，带着罪恶和伤痛。而那不孝的浪子竟然仍坐在网吧的某个角落，仿佛死去般地盯住电脑，没有任何声息。 海水从我的脚趾缝里绕过，柔软的让人沉醉。但是它掀起的巨浪，将人的生命塑成了美丽的浪花，灾难，痛苦，罪恶，低俗，这就是我们所存在世界，我们每天接受了太多的负面信息，那疯狂奔涌的信息将我们从顶端恐怖的淹没，我们的眼前一片空白。 我们到底在追逐什么，人已经离去，物已经成灰，我们追逐得了什么。那是一朵过于美丽的浪花，我选择追逐它。 在那里，我可以看到夕阳染红了整片天空，在那里，我可以看到喜气的太阳，在那里我看到了黎明，透过这朵浪花，我掬起它，看到了希望。它……从我的手指缝中流逝。 我闭上了眼睛，颓然松手。既然选择了追逐，那么我便从未放弃，这是一朵美丽的浪花，我选择了拥抱它。 我看到了，我看到了。那是多么美丽的画面！那是我们从未经历过的，从未有过的生活，在那多纯洁而美丽的浪花里，我看到了，我亲吻了手掌中的湿意。 不知在什么时候，一切都变了，变成了从未经历过的生活。我喜极而泣，微微地呜咽着，那是怎样一个世界，由未来的我们创造。 我们踏着那美丽的浪花，又将挣脱枷锁奔向哪个未来？浪花依然美丽，卷着我们的希望和泪。未知，希望，追寻，圆满，那是我们所存在的世界，带着温暖与慈祥。 只消一句我爱你，这悲痛和绝望的我们就欢喜地微笑起来。我爱你，爸爸妈妈；我爱你，老师；我爱你，自己；我爱你，祖国。 那浪花粉身碎骨，我们的爱绕过岩石，重新汇聚在了一起。我掬起了一捧浪花，看到了它映出的太阳和未来。 3. 一朵美丽的浪花这篇作文怎么写 一朵美丽的浪花 人生的长河中有许许多多美丽的浪花，每一朵浪花都是一件件引人深思的往事，在我的生命长河中有一朵浪花最令我记忆犹新。 时间一点点逝去，我坐在寂静的考场里满头大汗、满脸通红。我不敢再看一眼考卷，因为这是我考得最差的一次，也因为我知道许多题我无法动笔，我焦急地望着手表和周围的同学们，他们一个个胸有成竹，从容答题，甚至有的同学早已答完题目，正在认真检查。 “叮、叮、叮。” 时间到了，老师开始收卷子了。同学们争着交卷，只有我发抖的手递过卷子。 老师瞅了一眼便摇摇头。我缓慢地背着书包，觉得比以往要沉重得多。 走在放学的路上，我的心不禁颤动得厉害，眼前的夕阳拖着我本应该考到的好成绩的梦西下，而迎来的则是一如既往的黄昏，就连树上的小鸟也唱着悲伤的歌，要知道我从未考过这么烂的成绩。 我不情愿地推开家门，沮丧地走进我的房间，正在厨房做饭的妈妈觉察到这一切，妈妈端着一杯热牛奶来到我的房间，关心地问：“你怎么了，又被老师批评了？”我懒散地说：“哎，这次周练考砸了。” 奇怪的是，妈妈只是说：“吃完饭后我们去散散步。” 夜已深，我和妈妈来到了小区里，我们先慢跑了一会儿，接着妈妈说：“今晚能看见月亮吗？”我仰起头望着黑黑的天空，没有发现月亮的踪影，于是说看不见，其实当时我很疑惑，妈妈想干什么。 “那我们跑一跑，试试看！”说着说着，我们就快步跑了起来。哦！原来月亮躲在建筑物后面呢！妈妈接着语重心长地说：“是啊，有的时候我们也许看不到成功的所在，但是只要你不灰心，勇于全力以赴去争取下一次，那么你将会看到令人羡慕的成功。” 我似懂非懂地点点头。 转眼间第二次周练到了，我早已经做好了充分准备。 果然我考到了全班第二名。 谢谢您妈妈！是您送了我一轮“明月”，让我明白了一个人生道理。 而这难道不是人生中一朵美丽的浪花吗？。 4. 作文《一朵美丽的浪花》800字 人生，就是一片茫茫大海。 一朵朵细小的浪花与堆积起的惊涛拍岸构成了七彩复杂的人生。海水中，掬起一朵美丽的浪花，回味人生的美。 走在放学的路上，背着沉甸甸的书包，想到回家后一大堆的作业，心头也是沉甸甸的。太阳挂在天空的那边，昏昏欲睡。 马路上，匆匆驶过的车辆掩盖了恬静、欢乐的气氛。加快了脚步，突然在拐弯处，我放慢了脚步。 一个环卫工人走到了人行道上。他穿着单薄的衣服，旁边停着一辆破旧的收垃圾车，我不觉有点瞧不起他。 他走到盲人道上，这是我有点不解，我悄悄的注视着他，那双苍老而又深邃的双眼充满了淡定与处事的成熟。他走到一排停车处，静静的移动着车辆使人行道变得更宽一点。 他的行为吸引了我，他为何要搬移车辆？这时，只见一个盲人拿着导盲杖慢悠悠的走着，忽见环卫工人嘴角微微上扬，似感受无限的快乐！原来，他这么做是怕有人被占用的盲道的车辆而不好行走。一种敬意与惭愧涌上心头。 我自责道：我不应该因为地位差异而藐视他。他用自己的双手去创建美好家园，用自己微不足道却又力所能及的行动去温暖他人。 我的心里也暖意融融，我忽然感觉旁边的一切事物都是和谐、美好的。原来放慢脚步，并不是对生活的一种懈怠，而是让幸福能追赶上我们。 我用敬意的目光注视着这位平凡的环卫工人，用自己的善良、朴实去温暖身边。我也跑过去，一起帮助使盲人的道路更加畅通无阻。 “这不就是生活中一朵美丽的浪花吗？”我不禁想。虽然并不波澜壮阔，却使我体味到社会的温暖，平凡的环卫工人让我懂得用爱心去温暖他人，用行动去创建美好社会。 小浪花，虽小，却折射出无限的光芒与哲理。停下脚步，让幸福的脚步追赶上。 那是一朵美丽的浪花，用爱的点滴力所能及的去美化社会，让幸福的脚步追赶上我们，付出了才是快乐的。 5. 以《一朵美丽的浪花》为题写一篇作文 不要复制的 马上采纳！！！！！！！！！！ 人生就好似在大海中航行，有狂吼，有暴雨。亦有美丽的风景。而那天发生的事情，就好似海中的一朵浪花，美的让我心醉。那天，试卷发下来了，望着试卷上满满的红叉，我顿时脸红了，羞愧的无地自容。回到家，我阴沉着脸，害怕正视妈妈的眼睛，躲躲闪闪的一言不发。妈妈看出了我的不对劲，便问我怎么了。在妈妈的追问下，我吞吞吐吐告诉妈妈事情的原委后，妈妈沉默了一会儿，便提出要和我一起去看海。我心想这都什么时候了，妈妈还有心情去和我去看海，自然不肯去，但又幼不过妈妈，只好勉为其难的去了。我和妈妈坐在海边。那天的风很大，海浪咆哮着扑向海边的石头。突然，岸边的几只小鸟吸引了我的眼球。那是几只海鸥和小云雀。云雀很小，很敏捷，它们只要轻轻的扇扇翅膀，就能飞起来，而它们却只能在草坪上空飞翔，海面上的风浪太大，它们不敢到海面上去。而那几只海鸥，它们拖着自己笨重的身躯，使劲的煽动着翅膀，跌跌撞撞，好不容易才起飞了，但是它们却能在大海上飞翔，抵挡狂风暴雨。这时，身边的妈妈说话了：“孩子，你看云雀，身体虽然娇小敏捷，但却只能在草坪上空飞翔，不敢飞到海面上。而海鸥虽然笨拙，但最终能抵挡风雨。飞到海对岸的，还是海鸥啊！”我听了，若有所思的点了点头。那天，海鸥在海面上盘旋，与蓝天白云相交辉映的画面，真得很美。是的，云雀虽然平日里轻快敏捷，但是关键时刻却抵挡不住暴风雨的来临，最终葬身海中。而海鸥虽然笨拙，但最终能成功飞过大海的还是海鸥。而我就是海鸥，平日里的失败与笨拙根本不算什么，最终能够取得胜利的只有我。那天，海鸥在海面上自由飞翔的画面成为了我人生长河中一朵美丽的浪花，美得令我今生难忘 6. 作文 一朵美丽的浪花 人生就好似在大海中航行，有狂吼，有暴雨。 亦有美丽的风景。而那天发生的事情，就好似海中的一朵浪花，美的让我心醉。 那天，试卷发下来了，望着试卷上满满的红叉，我顿时脸红了，羞愧的无地自容。回到家，我阴沉着脸，害怕正视妈妈的眼睛，躲躲闪闪的一言不发。 妈妈看出了我的不对劲，便问我怎么了。在妈妈的追问下，我吞吞吐吐告诉妈妈事情的原委后，妈妈沉默了一会儿，便提出要和我一起去看海。 我心想这都什么时候了，妈妈还有心情去和我去看海，自然不肯去，但又幼不过妈妈，只好勉为其难的去了。我和妈妈坐在海边。 那天的风很大，海浪咆哮着扑向海边的石头。突然，岸边的几只小鸟吸引了我的眼球。 那是几只海鸥和小云雀。云雀很小，很敏捷，它们只要轻轻的扇扇翅膀，就能飞起来，而它们却只能在草坪上空飞翔，海面上的风浪太大，它们不敢到海面上去。 而那几只海鸥，它们拖着自己笨重的身躯，使劲的煽动着翅膀，跌跌撞撞，好不容易才起飞了，但是它们却能在大海上飞翔，抵挡狂风暴雨。这时，身边的妈妈说话了：“孩子，你看云雀，身体虽然娇小敏捷，但却只能在草坪上空飞翔，不敢飞到海面上。 而海鸥虽然笨拙，但最终能抵挡风雨。飞到海对岸的，还是海鸥啊！”我听了，若有所思的点了点头。 那天，海鸥在海面上盘旋，与蓝天白云相交辉映的画面，真得很美。是的，云雀虽然平日里轻快敏捷，但是关键时刻却抵挡不住暴风雨的来临，最终葬身海中。 而海鸥虽然笨拙，但最终能成功飞过大海的还是海鸥。而我就是海鸥，平日里的失败与笨拙根本不算什么，最终能够取得胜利的只有我。 那天，海鸥在海面上自由飞翔的画面成为了我人生长河中一朵美丽的浪花，美得令我今生难忘2..我看到，海浪撞在了岩石上，溅起的浪花带着近乎凄厉的美。 海水从我的脚趾缝里绕过，柔软的让人沉醉。 但是它掀起的巨浪，将人的生命塑成了美丽的浪花。 那是一朵过于美丽的浪花，我选择追逐它。 在那里，我可以看到夕阳染红了整片天空，在那里，我可以看到喜气的太阳，在那里我看到了黎明，透过这朵浪花，我掬起它，看到了希望。 它……从我的手指缝中流逝。 我闭上了眼睛，颓然松手。 既然选择了追逐，那么我便从未放弃，这是一朵美丽的浪花，我选择了拥抱它。 我看到了，我看到了。那是多么美丽的画面！那是我们从未经历过的，从未有过的生活，在那多纯洁而美丽的浪花里，我看到了，我亲吻了手掌中的湿意。 不知在什么时候，一切都变了，变成了从未经历过的生活。 我喜极而泣，微微地呜咽着，那是怎样一个世界，由未来的我们创造。 我们踏着那美丽的浪花，又将挣脱枷锁奔向哪个未来？ 浪花依然美丽，卷着我们的希望和泪。 未知，希望，追寻，圆满，那是我们所存在的世界，带着温暖与慈祥。 只消一句我爱你，这悲痛和绝望的我们就欢喜地微笑起来。 我爱你，爸爸妈妈；我爱你，老师；我爱你，自己；我爱你，祖国。 那浪花粉身碎骨，我们的爱绕过岩石，重新汇聚在了一起。我掬起了一捧浪花，看到了它映出的太阳和未来。 3.我到长城去看海，偶遇守护梦的老爷爷。 五一黄金，去旅游、去长城。 哈哈我可是第一次去长城，本想着一天快马加鞭把长城走完，到那一见，我本不想去看海，可到了长城就是看人海。 太阳炙烤着大地，本来天不热，人来人往的不热都难。 这里吵来吵去，把耳膜震的隆隆响，闷热、燥热。 在这种情况下妈妈拉着我从开始上台阶到走了不到十步，就累得气喘吁吁，我可怜我书包里的饼干，估计成面粉了，这种情况下有一位老头穿梭在人群中，提着一个蛇皮袋子捡垃圾，在这种摩肩接踵的环境下，他弯下腰去捡一个垃圾袋很困难的但是他依然弯腰去捡，他眼睛寻觅着，不放过一个垃圾，对于口香糖他努力用铲子清除，我虽然好奇心很强，但是老爷爷这样捡着，你在上前去搭讪那岂不是更挤。 我爬在长城的石砖上从那个射箭的小孔往山下看，高高的山脊，不禁毛骨悚然。 “小妹妹，作者不介意吧！”一个苍老但很慈祥的声音传入我的耳道，我回头看他，正是那捡垃圾的老头，白色的衬衫，被汗水因透了多半，退色的裤子和军鞋。 “您当过兵！”我疑惑的问。他起初没反应看我看着他，尴尬的笑了笑：“当过，退休了。” “哦，现在是环卫工人。” “不，不是。” 他低了下头，我也没再问。我将手中的空瓶子举过头顶准被仍，他拦下我，我将瓶子给他，他开始将他的故事。 他的儿子小时候很想到长城来玩可是他没有空，他的妻子又要照顾他的小女儿，但他的儿子性格很倔强，便独自跑到长城但在爬石栏时，不慎掉入悬崖……他儿子死时才七岁，他儿子那麽小的愿望他都满足不了，何况他家就住在长城脚下，他开始替他儿子守护他儿子的梦，他不想让垃圾玷污他儿子的梦，他不想让他儿子灵魂停留的地方堆满垃圾。 听完他的话，我的心很沉很沉，他摇摇头又起身弯着腰捡起地上的垃圾。 在茫茫人海中如果你看见了他，你会懂得父爱的伟大，他会用他一生的价值来守护他儿子的梦。他是人海中最的一朵最美丽浪花。 生活中的一朵浪花，一朵小小的，美丽的浪花。打湿了我，也温暖了我。 那是一个冬。 7. 一朵美丽的浪花作文500字 人生就好似在大海中航行，有狂吼，有暴雨。 亦有美丽的风景。而那天发生的事情，就好似海中的一朵浪花，美的让我心醉。 那天，试卷发下来了，望着试卷上满满的红叉，我顿时脸红了，羞愧的无地自容。回到家，我阴沉着脸，害怕正视妈妈的眼睛，躲躲闪闪的一言不发。 妈妈看出了我的不对劲，便问我怎么了。在妈妈的追问下，我吞吞吐吐告诉妈妈事情的原委后，妈妈沉默了一会儿，便提出要和我一起去看海。 我心想这都什么时候了，妈妈还有心情去和我去看海，自然不肯去，但又幼不过妈妈，只好勉为其难的去了。我和妈妈坐在海边。 那天的风很大，海浪咆哮着扑向海边的石头。突然，岸边的几只小鸟吸引了我的眼球。 那是几只海鸥和小云雀。云雀很小，很敏捷，它们只要轻轻的扇扇翅膀，就能飞起来，而它们却只能在草坪上空飞翔，海面上的风浪太大，它们不敢到海面上去。 而那几只海鸥，它们拖着自己笨重的身躯，使劲的煽动着翅膀，跌跌撞撞，好不容易才起飞了，但是它们却能在大海上飞翔，抵挡狂风暴雨。这时，身边的妈妈说话了：“孩子，你看云雀，身体虽然娇小敏捷，但却只能在草坪上空飞翔，不敢飞到海面上。 而海鸥虽然笨拙，但最终能抵挡风雨。飞到海对岸的，还是海鸥啊！”我听了，若有所思的点了点头。 那天，海鸥在海面上盘旋，与蓝天白云相交辉映的画面，真得很美。是的，云雀虽然平日里轻快敏捷，但是关键时刻却抵挡不住暴风雨的来临，最终葬身海中。 而海鸥虽然笨拙，但最终能成功飞过大海的还是海鸥。而我就是海鸥，平日里的失败与笨拙根本不算什么，最终能够取得胜利的只有我。 那天，海鸥在海面上自由飞翔的画面成为了我人生长河中一朵美丽的浪花，美得令我今生难忘2..我看到，海浪撞在了岩石上，溅起的浪花带着近乎凄厉的美。 海水从我的脚趾缝里绕过，柔软的让人沉醉。 但是它掀起的巨浪，将人的生命塑成了美丽的浪花。 那是一朵过于美丽的浪花，我选择追逐它。 在那里，我可以看到夕阳染红了整片天空，在那里，我可以看到喜气的太阳，在那里我看到了黎明，透过这朵浪花，我掬起它，看到了希望。 它……从我的手指缝中流逝。 我闭上了眼睛，颓然松手。 既然选择了追逐，那么我便从未放弃，这是一朵美丽的浪花，我选择了拥抱它。 我看到了，我看到了。那是多么美丽的画面！那是我们从未经历过的，从未有过的生活，在那多纯洁而美丽的浪花里，我看到了，我亲吻了手掌中的湿意。 不知在什么时候，一切都变了，变成了从未经历过的生活。 我喜极而泣，微微地呜咽着，那是怎样一个世界，由未来的我们创造。 我们踏着那美丽的浪花，又将挣脱枷锁奔向哪个未来？ 浪花依然美丽，卷着我们的希望和泪。 未知，希望，追寻，圆满，那是我们所存在的世界，带着温暖与慈祥。 只消一句我爱你，这悲痛和绝望的我们就欢喜地微笑起来。 我爱你，爸爸妈妈；我爱你，老师；我爱你，自己；我爱你，祖国。 那浪花粉身碎骨，我们的爱绕过岩石，重新汇聚在了一起。我掬起了一捧浪花，看到了它映出的太阳和未来。 3.我到长城去看海，偶遇守护梦的老爷爷。 五一黄金，去旅游、去长城。 哈哈我可是第一次去长城，本想着一天快马加鞭把长城走完，到那一见，我本不想去看海，可到了长城就是看人海。 太阳炙烤着大地，本来天不热，人来人往的不热都难。 这里吵来吵去，把耳膜震的隆隆响，闷热、燥热。 在这种情况下妈妈拉着我从开始上台阶到走了不到十步，就累得气喘吁吁，我可怜我书包里的饼干，估计成面粉了，这种情况下有一位老头穿梭在人群中，提着一个蛇皮袋子捡垃圾，在这种摩肩接踵的环境下，他弯下腰去捡一个垃圾袋很困难的但是他依然弯腰去捡，他眼睛寻觅着，不放过一个垃圾，对于口香糖他努力用铲子清除，我虽然好奇心很强，但是老爷爷这样捡着，你在上前去搭讪那岂不是更挤。 我爬在长城的石砖上从那个射箭的小孔往山下看，高高的山脊，不禁毛骨悚然。 “小妹妹，作者不介意吧！”一个苍老但很慈祥的声音传入我的耳道，我回头看他，正是那捡垃圾的老头，白色的衬衫，被汗水因透了多半，退色的裤子和军鞋。 “您当过兵！”我疑惑的问。他起初没反应看我看着他，尴尬的笑了笑：“当过，退休了。” “哦，现在是环卫工人。” “不，不是。” 他低了下头，我也没再问。我将手中的空瓶子举过头顶准被仍，他拦下我，我将瓶子给他，他开始将他的故事。 他的儿子小时候很想到长城来玩可是他没有空，他的妻子又要照顾他的小女儿，但他的儿子性格很倔强，便独自跑到长城但在爬石栏时，不慎掉入悬崖……他儿子死时才七岁，他儿子那麽小的愿望他都满足不了，何况他家就住在长城脚下，他开始替他儿子守护他儿子的梦，他不想让垃圾玷污他儿子的梦，他不想让他儿子灵魂停留的地方堆满垃圾。 听完他的话，我的心很沉很沉，他摇摇头又起身弯着腰捡起地上的垃圾。 在茫茫人海中如果你看见了他，你会懂得父爱的伟大，他会用他一生的价值来守护他儿子的梦。他是人海中最的一朵最美丽浪花。 8. 一朵美丽的浪花作文 那一年的我，正值十岁，生命如向日葵一般张扬、无所顾忌。 我有一位哥哥，他的生命宛若一朵美丽的浪花。恍然忆起，那年我们一起去大连游玩，我与哥哥临海，我玩的不亦乐乎，却见哥哥如尊雕塑，一动不动的望着海。 我好奇道：“哥哥，看什么呢？”他招我过去，用手指了指前方，反问道：“你看见了什么？”我顺势而望，不明所以答道：“海啊！”又听身旁之人缓缓开口道：“是啊，海……浪花在海中如此渺小，却依旧前仆后继。”彼时我不甚明白它的含义，转头看见了我那据说身患重病的哥哥眼中射出了我从未见过的灼热，那年哥哥十四岁。 往后的每一天还是如平常一样，哥哥回到了医院，我继续上学。每周我都会到医院看望一次哥哥。 哥哥住院许久，脸色苍白，身子骨看上去十分虚弱，但那笑脸却似没事儿人一样。我常常带一些故事书给他看，借以打发无聊的时光。 父母不知此事，唯我俩心知肚明。看的书多了，他都能给我讲故事。 他常问我一些关于外面的事，我自是知无不言，言无不尽。有时哥哥会靠在床上看着窗外发呆，我顺势望去，却只见一棵孤零零的松柏。 哥哥笑着解释道：“那可算是我的一位朋友了，四季陪伴我的唯有它。”我心里有些愧疚，父母上班也难以每日守候哥哥，自己也要上学。 那时我却不知他是在暗指松柏的坚韧。与哥哥同住一个病房的还有一名男子。 后据他回忆，哥哥生前在病房，却不像一位病人。每每与他聊天都可听出他的乐观与自信。 当他提起自己的家人时，神情淡淡，眸中却溢满了爱。男子说他似乎跟哥哥在一起就能感觉到奇迹会发生，哥哥坚定的神情总是他不禁动容。 然而，奇迹并未垂怜，哥哥逝去，那名男子也逝去了。后看了哥哥留下的书信，大致交待了他住院的感受及要我坚强活下去之类的。 现在想起他，仍不禁唏嘘。多么早熟而难得的少年！后来每到海边，看到翻滚的波浪，心中总浮现一张脸庞，难办顽强，难般美丽。

1. 写关于动作描写的作文不少于四百字 那天是一个阳光明媚的好日子，有位客人到我家吃了顿饭后，送了十余只螃蟹给我，还是活的呢！看了这么美味的螃蟹，真让我馋涎欲滴，我不禁请求爸爸妈妈：“爸，妈，现在就吃吧！快把我馋死了。”爸爸严肃地说：“不行，必须等到晚饭！”顿时，我感到很失落。 晚饭的时刻将要来到了，我兴致勃勃地走进饭厅。可谁知，一只大螃蟹出现在我的眼前，我随即尖叫起来，两只腿直发抖，爸爸妈妈也被我的叫声引了过来，后来又分别在卧室、客厅、阳台还有厨房又发现了几只螃蟹。 这时，爸爸发出了命令：“现在咱们得把这些螃蟹抓回来，你们俩也别闲着，赶紧把螃蟹抓回来吧！” 接着，我就开始抓螃蟹了。我刚要抓起螃蟹，那螃蟹就狠狠地用钳子夹了我一下，我吓得立刻把那只螃蟹甩在了地上。我的手突然就变得红肿了，手指上感觉 *** 辣的。我心里更是生气，恨不得把这堆螃蟹马上蒸了吃掉。 爸爸更是恼羞成怒，挽起袖子，气愤地喊道：“哼！我叫你跑，看我不一手把你捉回盆子里！”螃蟹似乎跟着也怒了，行走得更快了，锋利的钳子也伸了出来，爸爸的手迅速地抓了上去，可没等把它抓进盆里，螃蟹的钳子就夹住了爸爸的手，这时，爸爸也不由得叫了起来。可这螃蟹还是不知足，硬是抓着不放，爸爸怎么甩都甩不掉。 终于，过一分钟后螃蟹撒手了，爸爸急得直跺脚。我和妈妈冥思苦想，终于想出了一个办法，找一张细网把螃蟹装进来，再放进盆里，不就轻松多了吗？ 想到这儿，便动起手来，试了试，果然成功了，一家人可算安心了。 现在回过头来想想这事，觉得挺高兴的。虽然我们在此事中经历了磨难，但我们最终团结、勇敢、机智地战胜了它。 2. 具体动作描写作文 400 假期里，我在外婆家的一片空地里玩耍。突然，一个女孩冒然地闯进来。我仔细地打量了她一番：皮肤黑黑的，一看就知道经常到田里干活；眼睛挺大却眯缝着；头发乱乱的，好像好久没整理似的；身穿一件红色花衣服，衣服脏兮兮的；脚上的鞋也破了好几个洞。我心想：这个人真土什么年代还穿着花衣服，一定没见过什么大场面的，十足一个地道的乡下人。他走过来，一边盯着我，一边说：“你好，我叫小花，我想和你做朋友，可以吗？”听了她的名字，我觉得她更土了。但是不知道为什么，心里还是想和她交朋友。便点头答应了。她便成了我假期的朋友。 小花是一个活泼天真的女孩，他的脑子里总有很多新鲜的事，是我不知道的。她告诉我，我是她第一个朋友，因为其他小孩子都嫌她穷，纷纷都不理她。可能因为这件事，加深了我和小花的友谊，我们成了形影不离的好朋友。 一天，我和小花一起出去玩，准备回家时，我感到很口渴。小花指着一颗三四米高的果树说：“我们摘果子吃吧。”我听了，找到一根竹竿，准备把果子打下来。小花却拦住了我：“这样果子掉下来会摔坏的。”我放下了竹竿，干脆两手紧抱住树，两脚盘在上面，手脚并用往上爬，可我只爬了一尺来高便爬不动了，急得我满头大汗。一不小心，两手没抱紧，我便重重地摔倒在地上，疼得我哇哇大叫。小花看着我的狼狈样子，捧着肚子笑。只见小花抓住树杆，脚踩着树桩，身子往前一靠，脚用力一蹬，一直重复这这几个动作。一下子，她轻松的三下两下便爬到树上。望着她轻捷的动作，我的脸红了。她坐在树杆上，摘下了许多果子给我吃。我们一边吃，一边回家了。 假期结束了，我该回去了，我该与小花告别了。临走时，小花西欧难过了我一片叶子。从此我们再也没有见过面了，但是她的天真活泼我依然记在心中。 3. 描写人动作的作文400字 我刚打开课本，忽然看见玻璃板下压着一张图画。 “鹿，我最喜欢的梅花鹿，画下来。”我心里想着，打开画氏，拿起画笔，三下五除二就勾出了一只小鹿。 可是，由于我没有细致观察，把鹿头画成小山羊的头了。之多不好看哪！擦掉重画，可又画得偏右了。 我只好在纸的左边另画了一只鸭子在河里游水，又把鹿头“扭”了过来，让它看着鸭子。画好了一看，还真不错。 2、五年级时，我参加了书法兴趣小组，在辅导老师的指导下，我第一次拿起了蘸满黑汁的毛笔。按照辅导老师的指点：拿笔要把食指和中指贴在笔杆外边，无名提和小拇指贴在笔杆里头。 我一笔一画认真地写了起来。一点，一横，一竖，一捺。 可这哪里像字呀，分明是三岁的小孩胡乱画。一点，是一个浓浓的大墨团；一横，弯弯曲曲像一条小蛇；一竖，却像美术上的大象腿脚一样粗；一捺，更不像话，像一把早已被人丢弃的秃扫把。 我看着自己的“杰作”，哭笑不得。这几个笔画写得高低不齐，笔画也不匀称，更谈不上什么间架结构。 可是辅导老师却说：“写得不错嘛！看来你很有培养前途，好好练，将来准能成材。”3、只见一个男同学走上台来，不声不响地摊开一卷白纸，提起饱蘸浓墨的毛笔，略微沉思一下，龙飞凤舞地画起来。 随着毛笔的不断泻染，画纸上出现了一匹栩栩如生的骏马。它昂首奋蹄，显示出一股不可阻挡的巨大力量。 4、讨厌的“臭大姐”，竟这样旁若无人，莫非想破坏我的实验？我伸出手指重重地弹了它一下。谁知没有弹开，却惹怒了这位“臭大姐”，它立刻放出一股臭味，熏得我赶忙捂着鼻子跑回屋。 5、屋里静悄悄的，只有电视机在响着。爸爸忽然把紧抓着桌角的一挥。 “叭”的一声，拍在了桌子上，碗、盘子、筷子都跳起了老高，桌角上那酒杯掉到了地上，摔破了。6、一手把着小小的榛子，一手拿着那笨重的钳子，眼睛直直地望着榛子。 钳子缓缓地落下，却常常砸到一边，不一会儿工夫，手被砸了几次。她的脸上现出痛楚的神情。 7、徐老师教我们语文。她每天都用那双灵巧的手拿着粉笔，在黑板上认真地、一笔一画地写着，我们不由得在笔记本上模仿着她的字写起来。 8、海涛找到了麻雀窝后，就把电筒往腰里一别，往手心里吐了口唾沫，吭哧吭哧地往上爬。爬到了麻雀窝前，他头一低，对我们说：“喂，看准了，准备接麻雀！”说完，就站在另一枝树杈上，直起身子。 不料，头正好碰到麻雀窝，把麻雀们吓惊了。只听得窝里一阵蠕动声，接着，几只麻雀不顾一切地冲了出来，海涛一急，伸手一抓，才抓得一只。 他用手电筒往窝里一照，还剩下一只，大概因为挤不出来，叽叽喳喳地乱叫着。海涛伸手一捉，又得一只，他用塑料袋装好，朝下一扔，正好扔在小胖面前，小胖高兴地捡起来，把麻雀从袋里掏出来，看着麻雀扑腾着，扇着翅膀，他高兴地叫：“真好玩儿，真好玩儿……”9、我屏住呼吸，两手弯成弧形，慢慢地靠近它，然后猛扑向前，两手迅速地一扣。 哈哈，看你往哪里跑！婷婷也蹲下来看。我慢慢松开手，哎，我手里攥着的只是那棵蚂蚱趴过的草。 “怎么回事，我明明看见这趴在这里么。”表妹说：“蚂蚱蹦了出去，你没注意罢了，那不，它在那儿。” 我顺着表妹手指的方向看去，蚂蚱果然在那儿。我又跑过去一扣，嘿，又跑了。 我环视着草丛，啊，这竟然躲在我的脚底下。我盯着它，轻轻地蹲下来，两手在离蚂蚱大约10厘米高的位置，猛地一扣，“抓住了，抓住了！”我高兴极了，表妹也兴奋地围着我跳。 10、明明哼着歌，走在田野上。忽然，传来一阵“咕咕”的叫声。 明明顺着声音望去，只见一只小杜鹃正在地毯似的草地上跳着。明明高兴极了，他屏住气，猫着腰，蹑手蹑脚地向小杜鹃靠近。 他把两只手拢成半圆形，一下扑过去！明明捉住了这只小杜鹃。啊！这只小杜鹃真好看，虽然羽毛还没长成，但珍珠般的眼睛却透着机灵。 明明爱抚地摸着小杜鹃柔软的羽毛。自己选一些改改就好了。 4. 写一篇坐公交车,作文四百字,内容要有神态描写,动作描写 以前坐公交车都是妈妈带我去坐的，今天却不一样了，是我带妈妈去坐公交车的，我们去市民广场玩。 来到站牌旁等108路公交车，可今天的公交车却像一个淘气的小孩子在跟我们捉迷藏，过了好久还不出来，我急得向热锅上的蚂蚁团团转。不一会儿我想，不如跑到前面转弯的地方，那样好看清是几路公交车？过了很久很久，108路公交车终于缓缓地开来了。人们一拥蜂似挤了过去，我也拉着妈妈做好了上车的准备。车渐渐停了下来，我拉着妈妈上了车，朝一个机器里投了四个硬币。今天公交车上的乘客不多，我很快就找了位置和妈妈坐了下来。我的眼睛一直紧紧地盯着窗外，一个又一个的站点过去了，我可以看见远处的市民广场了。我担心自己坐过了头，在快到一个站点时拉着妈妈做好了下车的准备。 妈妈提醒我，这一站不是市民广场。妈妈还对我说：“以后每到一个地方都要仔细观察，公交车电视显示屏上每到一站都会提示，下一个站点也会提示。”我听了不好意思地红着脸低下了头，第一次带妈妈坐公交车差点下错了站，以后我每到一个地方一定仔细观察。 5. 语文作文动作描写400字段落,要求语言优美 一提到动作描写，肯定要准确运用动词。 比方说，表示“看”这个动作的词语就有“瞄”“瞟”“盯”“瞥”“端详”等，我们在写人物动作的时候，就不能总是“我看了一眼”可以根据当时的情况，写成“我漫不经心地瞟了他一眼”或“我死死地盯着他”。这样，通过准确运用动词，就能把人物的动作写得准确、具体、鲜明。 准确运用动词，同学们都能做到。但是有些同学就会有疑问： 老师，我用了动词了，为什么写出来还是不具体呢？比方说，我写“她举起了手”，可我们老师怎么还说我写的不具体呢？ 其实，这位同学准确运用了“举”这个动词，已经能把人物的动作描述出来了，要想让描写更加具体，人物更加生动，老师给大家介绍一些小技巧。 妙招一：动词+修饰语的方法 这种方法很简单，就是我们在描写人物的动作的时候，首先要准确运用动词，这是基础。然后在这个动词前或后加上表示“方向”“程度”“轻重”“快慢”“数量”的词语。 如：方向+动词--他高高地举起了手；我向右侧了侧身。 轻重+动词--老师轻轻地摸了摸学生的头；他的脚重重地踢在了墙上。 快慢+动词--厨师手里的菜刀飞快地舞动着；他一下子就跳了起来。 程度+动词--爸爸狠狠地打了小明一巴掌。 动词+数量--他向前跑了几步。以上这些类的词语可以单独用，也可以结合在一起用。 大家试一试，用这样的方法写出来是不是很具体呢？ 妙招二--动作拆分法。 其实，再复杂、连贯的动作，都不是一下子就能完成的，在观察和描写时，如果把动作分解成若干步骤，一步一步仔细观察，并选择恰当的动词一步一步地描写，就不难把人物动作写具体了。 动作拆分法，简单来说，就是把一个大动作分成几个连贯的小动作，用慢镜头的方式一一描绘出来。我们都知道，在传统的武打动作或电视的慢镜头中，往往把一种行为分解成若干个部分，或者是把一个大动作细化为几个小动作，然后分别对每一个部分、每一个小动作按一定层次具体展示或描写，使整个动作行为栩栩如生。 运用这种动作拆分的方法，“敲门”这个简单的动作可以分解为如下几个小动作：①走到门前②停下③举起（右）手④弯曲手指⑤敲门。准确地描述出这几个连续动作，组成流畅的句子，就能具体地写出人物“敲门”的经过了。 运用这种方法，“敲门”这个大动作，我们就可以写成一段话：他穿戴整齐地来到妈妈的门前，轻轻推了一下，门紧闭着，里面似乎有亮光。他迟疑地举起了右手，想了想，慢慢弯曲食指，轻轻地敲在门上，里面没有反应，又敲了三下，仍然没有动静。 他鼓起勇气，又轻轻地敲了敲，还是没有人出来开门，他一下子愣在了那里。 同学们，运用这种动作拆分的方法，我们是不是一下子就能把动作写具体了呢？希望同学们在自己的作文中也能运用这种方法，让自己的文章更加具体。 今天，老师只是告诉了大家两种方法，相信老师的这两种方法一定能帮助同学们轻松写动作，把动作写得更具体！ 妙招三：准确运用词语 这里的“准确”，包括两层含义：一是体现人物特点，二是结合具体情境。这就要求在写人物动作的时候，避免使用那些“万能词”。 什么是万能词呢？就是那些无所不能，多用途的词语。比方说下面的句子： 我走到门前。 我走到妈妈面前。 我走过去。 “走”就是一个万能词，还有“看”“拿”“吃”等等。这些词用起来看似没有任何问题，可以用来写人物的动作。 但是要知道，这些万能词有时却是万万不能的，因为它们不够准确。 我们都知道，世界上没有完全相同的两个人，人物的性别、性格、年龄、身份不同，他们所表现出来的行动的特点也一定是不同的。 所以，在描写人物动作的时候，要充分结合人物的性别、性格、年龄、身份等，要表现出人物的特点。 例如：一个家境富裕的孩子，他是把一块钱拿在手里。 而一个贫穷的孩子，他会把一块钱攥在手里。 再如：一个腼腆的人，笑的时候是“抿着嘴，嘴角微微翘起”的微笑，而一个爽朗的人笑得时候是“咧开嘴巴，露出牙齿”的开怀大笑。 第二点，人在不同情景、环境中，行动的特点更是不同的，更需要注意准确用词。 比方说，你在饭后散步时的“走”和上学要迟到时的“走”是一样的吗？肯定是不一样的。 你在平时喝水时，可能是“拿起杯子，把杯子凑到嘴边，一仰脖，喝一口。”而当你渴极了或者是时间紧急的时候，你会怎样喝水呢？肯定是“一把抓过杯子，凑到嘴边，一仰脖，‘咕咚"灌下一大口”，你看，同样是你这个人，同样是喝水，因为情境不同，表现出来的动作不同，所选用的动词肯定也是不一样的。 提醒同学们一定要注意，在描写人物行动时，务求做到“准确”二字--抓住人物行动的特点写，抓住人物在特定情境中行动的特点写。这样才能把人物的动作写准确，把人物写活。 希望能够帮助到您。 6. 描写人物动作的作文400字 一个天真又可爱，聪明又活泼的表弟，他有一对水灵灵的大眼睛，想问题时乌黑的眼珠便在眼眶里骨碌骨碌直转.当表弟笑起来的时候，就能露出一对洁白又整齐的小牙，十分有趣.我非常喜欢他.表弟住在奶奶家.有一次，他对奶奶说他喜欢小花猫.奶奶疼爱表弟，什么话都听他.便叫我看好表弟，自己到街上去买小花猫.奶奶买回来一只又活泼又美丽的小花猫.表弟看到那活泼可爱的小花猫高兴得跳了起来，就连忙跑到外婆身边，跟那可爱的小花猫玩，轻轻地抚摸着它，嘴里还唱着动听的小花猫歌曲.这时小花猫用爪子把表弟的裤子抓破了.爷爷看见了，把小花猫抱起来一扔.表弟看到了哇哇地大哭起来，嘴里说：“外公你坏，小花猫不懂事，你要教育它，怎么可以扔掉它，我不懂事，你也扔掉我吗？你看它多可怜呀！”大家听了都哈哈大笑起来.爷爷赶紧抱起小花猫，对表弟说：“对，小猫不懂事，弟弟教育它！”还有一次，表弟在屋子里玩，他不听奶奶的话，偏要玩自行车，结果一不小心把自行车弄翻了，手指被压住了，他连忙把手指掰开，哇哇地大哭起来.这时奶奶听到了哭声，连忙从房里跑出来，看到这种情景又好气又好笑，便不去理他了.他哭了一会儿不哭了，从手指缝里偷看，看外婆是不是注意他.他发现外婆不理他，走到外婆身边大笑起来.我的表弟多么有趣可爱呀！我非常喜欢他。 7. 有关于动作的作文（400~500字的） 拍蚊子 一天，爸爸妈妈都出去了，他们给我准备了一碗美味的鸡汤。我正要享用，突然听见了一阵阵烦人的“嗡嗡”声，紧接着我的腿上就起了几个大包，痒得我坐立不安。 “哼，你这只小蚊子，我要让你血债血还！”我气愤极了，往四周一瞧，发现这只蚊子停在了墙上，我对着蚊子使出了“碎心掌”，由于用力过猛，疼得我“哇哇”直叫。没想到这只蚊子反应敏捷，早已逃离险境，飞到了窗帘上，“嗡嗡”地唱起歌来，好像在得意地对我说：“你来呀，来呀，想捉我？没门！”我一琢磨，决定拿出绝招：“降蚊十八掌”，“嘿！嘿！嘿！”我对着软软的窗帘一阵胡劈猛砍，蚊子却早已不见踪影。 这时，我眼珠一转，决定武器升级。我拿出一副苍蝇拍握在手中，在房中巡逻，很快发现他停在墙角，我冷笑一声：“小蚊子，妄想躲在黑暗中，你的死期到了！”我抡起苍蝇拍，“啪”地一下朝蚊子打去。唉，可惜，又让它给逃了。我只好再次满屋子勘察，厨房、卧室、客厅，转了三圈，也不见它的踪影。累得我一 *** 坐下，心想：先休息一下再找！我端起鸡汤，刚想喝一口，补充体力，耳边又传来了“嗡嗡”声，放下碗，站起来，双眼四处扫视，那“嗡嗡”声立刻消失得无影无踪了。几次反复后，我又心生一计，再次武器升级，捧出了电蚊拍。哈哈，蚊子能感觉到人的体温、呼吸，我卷起袖管，裤管，用“苦肉计”引那蚊子来自投罗网！过了一会儿，就在我快耐不住性子时蚊子意外不声不响地停在了我的左手臂上，我不动声色地轻轻用右手操起电蚊拍，猛地朝左手臂上击，只听“咝”的一声，我“龇牙咧嘴”地拿起电蚊拍一瞧，那蚊子乖乖地四脚朝天地躺在那儿，可我的手臂也被麻了一下。我高兴地举起电蚊拍振臂欢呼：“我赢了！我赢了！” 我坐下来，这下可以安心享用鸡汤了，我端起碗，眼一瞥，不禁目瞪口呆，蚊子被震落在鸡汤里了！ 8. 人物动作描写的作文400字 清晨 清晨，天还没亮，我就被爸爸的一声咳嗽惊醒了。 睁开眼晴，看见妈妈在往爸爸的身上披衣服。他们俩谁不说话，只是把刚洗过的衣服默默地穿上，一个一个地系好扣子，然后再轻轻地往下抻抻。 这是昨天晚上爸爸说的，为了过年时多赚些钱供我和妹妹读书，今早要进城赶火车去北京打工的。真是的，穷人家的孩子也真是的，爸爸为了赚钱，过个年也不能在家里过。 都说读书是为了自己，可是我总想，读书怎么为自己我不知道，可是我觉得不好好读书就对不起爸爸妈妈倒是真的。他们俩多辛苦啊，不都是为了我和妹妹吗？连过年都不能在家过呀！ 趁我精神溜号的空，爸爸提起早已塞得鼓鼓的大提包要走了，小声说：“再见了，孩子们就交给你了！”妈妈也只是小声地“恩”了声，算是答应下来。 这时，我看见他又放下提包，想抱住妈妈亲一下，妈妈却把爸爸推开，小声说：“别没出息了，孩子！”爸爸再也没说什么，转过身又提起包，一个大步迈出了门。我这时才想起与爸爸要再见了，立刻爬起来喊：“爸爸，再见！” 妈妈也压低嗓门喊：“再见！路上小心点儿！” 夜色中，爸爸一闪身消失在黑暗中。 我低头看了看还在睡着了的妹妹，不知谁家的公鸡开始啼鸣了：“哥哥____哥____”。 9. 里面要有 心里描写 动作描写 写事的作文 400字 我有许多难忘的往事，有快乐的、伤心的……可是那件吓得我快要尿裤子的事更让我难忘。 那是我上三年级的一个下午，我悠闲地坐在沙发上看《哆啦A梦》。大雄真搞笑，他深深地吸引了我。 但时间一长，我觉得电视机放的角度不对，看得很累。我想：这电视机放得太斜了，我把它摆正吧！于是，我就去搬电视机，我刚走到电视机前，心里又想：这电视机一定很重，我一定要用尽全身的力气才能把它搬动。 想到这儿，我就使出了吃奶的力气，使劲地把电视机搬了起来，谁知电视机没有我想象的那样重，我竟然很轻松地把电视机搬了起来。当时我一愣，就呆住了。 当我明白过来的时候，手已经不听使唤了，电视机“啪”的一声摔在了地上。 我当时就有一个想法：电视机要爆炸了，快跑啊！我马上飞快地跑到了隔壁的房间，并且把房门紧紧地关上，生怕被电视机炸到。 又过了几分钟，电视机好像没什么动静。这时候我又想：爸爸马上就要到家了，如果让他看见电视机摔在地上，不打死我才怪呢！我只好硬着头皮，小心翼翼地靠近电视机，可是我又担心：如果这时电视机突然爆炸了，一定会把我炸得半死！想到这里，我就把椅子挡在我的前边，这样还可以稍稍阻挡一下。 我轻轻地把电视放回原位，又开开电视机看了一下，发现一切都很正常，这时，我心里一直悬着的石头终于落地了。 果然，爸爸一会儿就回来了，幸亏我放得快，要不然就惨了。 10. 我心目中一个的动作四百字作文 我心目中一个的动作那天，我和两个朋友约好，要去游泳馆游泳，归来时，爸爸的那个动作让我懂得了坚韧。 下午，我第一个来到游泳馆等待我的两个朋友，时间长了，我就有些不耐烦的在大厅里走着，终于，他们来了我们，一起来到售票窗口“三张票！”我对窗口里喊，说着从我那小小的单肩挎包中招那张妈妈给我放进去的五十元钱。我的朋友们早已把钱攥在手中，不耐烦地等着我，可是我偏就找不到那张五十元钱。 记得来的路上我还掏出来看来着，可是他跑到哪儿去了？找了半天也没找到。“算……算了。 你……你们先……先进去吧。”我的脸涨得通红，像个熟透了的红苹果，自己都感到有些烫。 “怎么了？钱丢了？”“嗯？嗯。”“再仔细找找，是不是有些地方没找过？”我听了劝告，又找了起来，连身上的兜都翻了个遍也没找到。 “还……还是你们先……先去吧。”“哦。” 他们进去了，没找到钱的我只好在大厅中等待他们出来。

你是我的眼

1. 写一人仿写《水浒传》作文500字 郑屠右手拿刀，左手便来要揪鲁达；被这鲁提辖就势按住左手，赶将入去，望小腹上只一脚，腾地踢倒在当街上。鲁达再入一步，踏住胸脯，提起那醋钵儿大小拳头，看着这郑屠道：“洒家始投老种经略相公，做到关西五路廉访使，也不枉了叫做‘镇关西"！你是个卖肉的操刀屠户，狗一般的人，也叫做‘镇关西"！你如何强骗了金翠莲！”扑的只一拳，正打在鼻子上，打得鲜血迸流，鼻子歪在半边，却便似开了个油酱铺，咸的、酸的、辣的一发都滚出来。郑屠挣不起来，那把尖刀也丢在一边，口里只叫：“打得好！”鲁达骂道：“直娘贼！还敢应口！”提起拳头来就眼眶际眉梢只一拳，打得眼棱缝裂，乌珠迸出，也似开了个彩帛铺，红的、黑的、紫的都绽将出来。 两边看的人惧怕鲁提辖，谁敢向前来劝。 郑屠当不过，讨饶。鲁达喝道：“咄！你是个破落户！若只和俺硬到底，洒家倒饶了你！你如今对俺讨饶，洒家偏不饶你！”又只一拳，太阳上正着，却似做了一个全堂水陆的道场，磬儿、钹儿、铙儿一齐响。鲁达看时，只见郑屠挺在地上，口里只有出的气，没了入的气，动弹不得。 2. 谁有读《水浒传》有感的作文、、650字的 读《水浒传》有感 我国的四大名著《红楼梦》、《三国演义》、《水浒传》、《西游记》中，我最喜欢的是施耐庵的《水浒传》这部书。 《水浒传》写了一场包括各个阶层百姓在内的武装斗争，这场斗争的起因是乱自上作、官逼民反，大批英雄豪杰报国无门，聚集梁山，最后尽忠殉义。这本书里有一百零八位英雄，他们先后与朝廷势不两立，和朝廷做抗争。他们不怕困难，不惧牺牲。特别在《梁山英雄舍命平叛乱》这一回，梁山英雄被招安，在路上，一百零八将只剩下三十六位了，因为在路上要捉方腊、徐宁、宣赞等人，发生了一次次的争斗，牺牲了很多的人。李俊、童威、童猛等人各奔东西，只剩下一部人又被奸细害死了。 这一百零八将里面我最喜欢混江龙李俊。他是一位水军头领，能在水里呆很长时间，而且游泳速度非常快，这就是我喜欢他的原因。他曾立了不少功劳，比如他用他的水下功夫，多次将敌军头领捉住；又多次从水里进攻，来个趁其不备，消灭敌人。可是后来，他不愿意做官，就和童威、童猛去了他们刚结拜的兄弟费保处，从此逍遥自在。 《水浒传》真是一本好书。它讲的就是当时朝廷的腐败，农民起义的始末，塑造了李逵、武松等英雄形象。那一百零八位英雄为了除掉朝庭败类，与他们展开了一场又一场惊心动魄的战斗！每次故事不论胜利与失败都很精彩。吴用的超人智慧，宋江的领导才能，还有大家的英勇表现，让梁山这支队伍逐渐壮大起来，可是因为宋江的一次招安，让这支队伍变得七零八落。如果没有那次招安，那他们就能除掉奸细，大获全胜了。 读了这本书我了解了中国古代的历史，水浒英雄们的反抗精神和封建社会腐败的一面。这的确是一本非常耐人寻味的书。 3. 写景状物的作文650字,景色最好是蔷薇花, 蔷薇花 阳光洒落在了蔷薇花花瓣上，那仿佛是蔷薇的笑容……x09 雨点垂落在了蔷薇花的花瓣上，那仿佛是蔷薇的泪滴…… ——题记x09 八月·蔷薇x09 八月，阳的季节，太阳无情地炙烤着这生机勃勃的大地.x09 八月，同样也是雨的季节，雨滴滴滴答答的飘落在地上.x09 在这个季节里，蔷薇花在开放.太阳烤着蔷薇，雨滴滴落在蔷薇上.蔷薇在这个天气里依然挺立……x09 阳过后，是雨；雨过后，是阳.蔷薇依旧在这样的天气里开放……x09 蔷薇·阳季x09 蔷薇，能忍受热阳.x09 看，蔷薇在阳光下，开得那样好，让人羡慕不已.阳光，赋予蔷薇生命，让她那样生机勃勃，紫红色的花瓣，美丽无比.x09 阳光，赋予蔷薇活力，一阵微风徐来，阳光下的蔷薇在翩翩起舞，仿佛是一个美丽的少女在“荷袂翩跹，羽衣飘舞”.x09 晴天，万里无云，碧空如洗.蔷薇花就在这样的天气里与阳光嬉戏.x09 有时，天空中飘来了几朵丝丝缕缕的云朵，蔷薇花就和云朵玩耍.x09 有时，清风徐来，蔷薇花就和清风共舞.x09 阳光洒落在了蔷薇花的花瓣上，那仿佛是蔷薇的笑容…… 蔷薇·雨季x09 “滴滴答答……滴滴答答……”小雨滴唱着欢快的歌飘飘洒洒地来到大地上，来到蔷薇花的身边.x09 雨滴点点，轻轻盈盈，如丝如线，在蔷薇花的枝瓣上形成了丝丝细线，那仿佛是蔷薇花要进入人生的雨季而流泪……x09 蔷薇花哭了，她不想离开童年，而进入人生的雨季……x09 那儿时的记忆在蔷薇花眼里，是那么的珍贵.x09 儿时，是多么的天真活泼：儿时，是多么的无忧无虑，而现在却成了一去不返的回忆……x09 雨点垂落在了蔷薇花的花瓣上，那仿佛是蔷薇的泪滴……x09 “逝者如斯夫，不分昼夜”.x09 这便是蔷薇花的阳季和雨季！x09 （我出生在八月，那是阳的季节，那同样也是雨的季节，那也是蔷薇花开得时候.x09 我已经渐渐长大，渐渐告别童年，走向了人生的花季，雨季.x09 童年一去不返，我应该抓紧时间，努力学习，不荒废光阴！）。 4. 描写人物的作文650字要求要6大描写 我的表弟 我有一个天真又可爱，聪明又活泼的表弟，他有一对水灵灵的大眼睛，想问题时乌黑的眼珠便在眼眶里骨碌骨碌直转。当表弟笑起来的时候，就能露出一对洁白又整齐的小牙，十分有趣。我非常喜欢他。 表弟住在奶奶家。有一次，他对奶奶说他喜欢小花猫。奶奶疼爱表弟，什么话都听他。便叫我看好表弟，自己到街上去买小花猫。奶奶买回来一只又活泼又美丽的小花猫。表弟看到那活泼可爱的小花猫高兴得跳了起来，就连忙跑到外婆身边，跟那可爱的小花猫玩，轻轻地抚摸着它，嘴里还唱着动听的小花猫歌曲。这时小花猫用爪子把表弟的裤子抓破了。爷爷看见了，把小花猫抱起来一扔。表弟看到了哇哇地大哭起来，嘴里说：“外公你坏，小花猫不懂事，你要教育它，怎么可以扔掉它，我不懂事，你也扔掉我吗？你看它多可怜呀！”大家听了都哈哈大笑起来。爷爷赶紧抱起小花猫，对表弟说：“对，小猫不懂事，弟弟教育它！” 还有一次，表弟在屋子里玩，他不听奶奶的话，偏要玩自行车，结果一不小心把自行车弄翻了，手指被压住了，他连忙把手指掰开，哇哇地大哭起来。这时奶奶听到了哭声，连忙从房里跑出来，看到这种情景又好气又好笑，便不去理化了。他哭了一会儿不哭了，从手指缝里偷看，看外婆是不是注意他。他发现外婆不理他，走到外婆身边大笑起来。 我的表弟多么有趣可爱呀！我非常喜欢他。 5. 这里也有乐趣作文650字 书是人类进步的阶梯，知识的来源，智慧的源泉。与书为友，孤独也是一种享受；与书为伴，幽静也变得烂漫多彩；与书为侣，杂声也可以变得和谐宁静。正因为读书给我带来乐趣，所以，我爱读书。 记得上幼儿园时，妈妈给我买了一本图画书，书中色彩绚丽的画面深深吸引了我，我总是缠着妈妈给我讲一讲书中的内容。慢慢地，我手中的书越来越多。虽然认不了几个字，但这并没有阻止我对读书的兴趣。 上了小学，识字量增加了，我读得书越来越多。每天放学后，一有时间，我总是跑到我的小书橱前，在书的海洋里畅游。从最开始的《三字经》、《十万个为什么》、《格林童话》到《月光下的肚肚狼》、《昆虫记》、《四大名着》、《小学生优秀作文》……各种各样的书，我读得津津有味，读得如饥似渴。在读《白雪公主》、《月光下的肚肚狼》时，我不仅为主人公的善良而高兴，还懂得了不能以外貌来判断人的美和丑；在读《三毛流浪记》时，我不仅为三毛的悲惨遭遇伤心不已，还让我更加珍惜现在的幸福生活；在读《淘气包马小跳》时，每读到有趣处，我总是忍不住哈哈大笑，同时，为马小跳的淘气感到无奈；在读《昆虫记》时，遇到不懂得地方，我总是皱起眉头，冥思苦想；在读…… 通过阅读，丰富了我的知识，增长了我的见识，激发了我的想象；通过阅读，我懂得了学习的艰辛、收获的快乐、做人的道理。通过阅读，我获得了荣誉，因为我的写作出色，被评为“读书小明星”、“小作家”，这一切，让我感动、幸福，让我对读书更有热情，更有信心。 “读万卷书，行万里路”是我的梦想。读书让我沐浴新的朝阳，在阳光下快乐地成长。 6. 作文650字左右 人的一生中，有许许多多的风景线，在我的记忆中也珍藏着一道亮丽的风景线。 这是一次难忘的才艺展示，上周末爷爷乘汽车从涟水到南京来看我，我端着刚泡好的茶给他，他还没落座，就大声对我说：“明明，快弹琵琶给我听，我都念叨半年了。”我怀抱琵琶坐到他的面前，对他说：“我刚学了《草原英雄小姐妹》，请您听听。”首先我酝酿了一下情绪，那琵琶倚在我怀中，静静的，似乎从来不曾响过。 但是，看！ 我的右手如闪电般划过琴弦，传入耳畔的是悠扬的乐声。在我们的眼前展现的是一幅美轮美奂的画面： 旭日东升，朝霞映红了草原，大地复苏了，草原苏醒了，小姐妹赶着集体的羊群来到了草原上。骏马一样，是飘荡着的朵朵白云；蓝绸一样，是一碧如洗的蓝天；白雪一样，是成群的绵羊；绿玉一样，是一望无际的草原…… 弹着弹着，我忽然看到爷爷的眼睛里，有两个雪亮的光点在闪动，我感到热血在体内沸腾、燃烧，我把全部的 *** 都投入到乐曲中了，我把自己化作了一朵白云，飘入到乐曲中。 忽然，天色骤变，狂风呼啸而来，我的手在琴弦上快速移动，愈来愈快，模拟着狂风怒号的声音。我都忘记自己在弹琴了，紧接着，我的左手猛烈地开始拉弦、揉弦、绞弦，把铺天盖地的暴风雪表现得淋漓尽致，我感到自己的汗水已经浸湿了衬衫。 渐渐地暴风雪越来越弱，慢慢地停了下来。小姐妹把羊群赶出了山洞，眼前是一片白皑皑的冰雪，暖洋洋的太阳重新钻出云层，把温暖的阳光洒向大地。琴声也愈来愈小，直至停止。我的耳畔是一片寂静，爷爷正出神地望着琵琶。十秒钟的寂静后爆发出一阵热烈的掌声，爷爷紧紧地拥抱着我，用扎人的胡须不停地亲着我的小脸蛋。我笑了，笑声在蓝天里传得很远很远…… 这次成功虽然微不足道，但我却认为这是我学琵琶以来最亮丽的一道风景线，我将把它永远珍藏在我的记忆中，时刻勉励自己更上一层楼。 7. 作文650字,以“难忘的 难忘的老枣树 同乐中学 陈世平我家的老枣树又绿了，望着它，我的思绪飞到了童年…… 这棵老枣树已经生长五六十年了，比我爸爸妈妈的年龄还大。 每当盛夏之时，树上就挂满了大大小小的枣儿。望着树上的枣儿，我想，要是能吃上几个，该多好。 可是摘嫩枣吃，是要挨骂的。于是，我只好盼着雷雨到来。 夏天的雷雨常常是伴着大风，大风一摇，大雨一打，树上的枣儿总会有掉的。有时还会一起掉好多，打得地噼啪响。 这样，童年馋嘴的我就能如愿以偿了。我总是风雨未停就冲到枣树下捡枣去了，和我一起去的还有我弟弟。 说来也好笑，那会儿的枣，枣味儿都没有，甚至还有点涩味儿。可我们仍乐意这么做。 雨帘中，我和弟弟跑来跑去，捡枣子，争枣子，连风雨声都盖不过我们的笑闹声。枣捡尽了，我们就跑到没雨的地方，甜甜地享受胜利果实。 当又一阵大风雨降临时，我们又冲进了雨帘。我已经记不清有多少次被淋成落汤鸡，有一回，我还因此着了凉。 枣子成熟的日子，更是我的节日，看着青色的略带褐色的枣子一个个装进篮子。我心里有如今天得了一个又一个100分般的高兴。 老枣树每年都比别的枣树发芽晚。别的枣树早已满树绿叶，老枣树才只见一点儿绿芽。 可结的果子却比别的枣树多，成熟也比别的枣树早。它带给了我无尽的欢乐。 我，一天天长大。如今，我已是一名中学生了。 对枣，也不如原来那么爱。从树上掉下的嫩枣，即使从那儿走过，我也不会去捡。 雨帘中，只偶尔能见到弟弟的身影。 啊，老枣树，是你，使我的童年生活变得有声有色，留给了我美好的回忆。 我想对你说，我永远喜欢你。 8. 写人的作文650字以上 我最好的朋友_ 写人作文 我最好的朋友是幼儿园的杨可艺，她有一头乌黑的短发，一双水灵灵的大眼睛，好像两颗水灵的葡萄，她个子不高，瘦瘦的，但她上课很认真，她喜欢看书，唱歌。 她脾气很好，读幼儿园的时候，我和她是同桌，上课时，她的手超过三八线了，我就用手捏她手臂，提醒她，她就将手放回去了。下课时，她在位置上看书，我偷偷地捏了一下她的手臂，她既没哭，又没喊，只是回头对我笑了一笑，就又去看她的书了。 下午快放学的时候，老师带我们去操场玩，同学们“呼啦”一下子全跑光了，老师留在花坛边上看手机。我看见杨可艺在滑滑梯玩，我瞄准时机，跑过去捏了一下她的手臂，她知道我在旁边，扭过头来，对我说：“一起来玩吧。”我就跟她一起玩了。过了一会儿，差不多要放学了，老师让我们排队，我们乖乖排好队跟着老师上去收拾书包，登记作业。杨可艺忽然叫起来，“老师，我的手流血了！”老师看了看，对我说：“可璋，你带杨可艺去医务室看一下。”“哦。”后来，医生说只是不小心刮破皮流血了，没事的，医生给她包扎了一下，然后对她说，尽量不要碰水。 这就是我的好朋友杨可艺，一个好脾气的好朋友。 9. 求两篇写人写事作文650字左右 上面我给的是写人的，如果不可以，再给你个写事的。 1 《 第一次买菜》 “第一次，真好！”真的是这样吗？我想，的确如此。 苦苦盼望的春节终于来临了，这次，家里可热闹啦，因为请客嘛。 妈妈忙着做饭，爸爸招待客人。因为人手不够，菜又没买齐全，所以，正玩得高兴的我就被派去买菜。 虽然心里有十二分不满，但我还是去了。 到了菜市场，作买卖的几乎都回家过年去了，只有几个摊位上还有人。 我漫无目的地走着，工夫不负有心人，我来到了卖葱的地儿。可看看那人，想着：他长长的胡子，小小的眼睛，看上去不象好人，我又是第一次买菜，有点担心，他骗我怎么办？ 就在此时，旁边一个摊位上有一为大妈正在买菜，我便看着她学学。 “这白菜怎么卖啊？”“六毛”“这么贵，大家都卖四毛，便宜点。”“好吧，就五毛吧。” 摊主无奈地说。只见老大妈挑了叶非常都的。 我心想：这几句话，我也会说，深吸一口气，走到卖葱的地方。 “这葱怎么卖啊？”我自信地问。 “八毛一斤，好吗？”摊主眯着小眼说。“这么贵，我看过了，其他都卖6毛，如果便宜点，我就买两斤。” 摊主笑了笑说：“是吗？现在过年，卖葱的都走了，好象就只有我一家而已。”听这话带嘲笑的语气。 我无奈，只好硬着头皮吞吞吐吐地说：“我买两斤。”只见他拿了几根没叶的葱放在秤上，我一看大声说：“慢，别人都要叶儿多的，你是不是以为我是小孩就骗我啊？”摊主用惊讶的眼神看着我，说：“那好，我就给你叶多的。” 付完钱后，摊主对我笑了笑，可却什么都没说，我暗地里为自己没被他骗而感到自豪。一路小跑回家，想得到妈妈的赞扬。 回到家后，妈妈取出葱，对我说：“你这孩子，成事不足，败事有余。你选的葱怎么这么多叶子，怎么吃啊？”我恍然大悟，当时摊主那惊讶的眼神。 不登高山，不知山之高；不临深溪，不知地之厚。的确，不买菜，哪知买菜还有学问呢？只有自己去尝试第一次，才能获得自己从未得到过的东西。 所以，人生要不断尝试新生活，这样才回多姿多彩。 2 《蜘蛛记》 今天，我独自躺在床上，眼睛半张半合，无意间，我看到墙壁上有一个黑乎乎的东西，我想：这会不会是一只蜘蛛啊！我怀着好奇心，便站起身，走上前去，想看个究竟，没想到，它竟然动了起来。 啊！它真的是“八脚怪”！我吓得“哇”地一声叫了出来，要知道，我最怕的虫子就是蜘蛛了，何况这只蜘蛛又黑又大，怪吓人的。 妈妈听到叫声，便走过来问：“什么事啊？”我结结巴巴地说：“这儿有…蜘…蛛。” 说完，便指了指墙壁上的蜘蛛，谁知，妈妈却若无其事地说：“我还以为什么事呢，大惊小怪的，不就是一只蜘蛛吗，它又不会咬人，你怕什么呀？”说完便走了出去。我想：一只小小的蜘蛛怕什么呀，我比它大好几百倍呢！用一根手指头就能把它压成肉饼。 想是这么想，可我的眼睛却始终盯着那个“八脚怪“，怕它爬到我的小床上来。只见它爬呀爬，当它爬到空调的边上时，忽然掉了下来，我心里“咯噔”一下，目不转睛地盯着蜘蛛，没想到它荡在了半空中，原来蜘蛛用它吐出的丝在做杂技表演呢，等它玩够了，又像弹簧 一样“嗖”的一下上去了，我长长地吁了口气，幸亏没掉到我的床上来，唉，真是有惊无险啊！ 我正在为自己庆幸，没想到它以飞快的速度爬向我的小床，我吃了一惊，刚才那股高兴劲儿早就烟消云散了，随之而来的是“咚咚”的心跳声，可这只蜘蛛却一点儿也不知情，还在往我的小床的方向爬过来。 我忙跳下床，去搬我的“救兵”—爷爷，爷爷看到这个情景，便撕了一张报纸，他把报纸放在蜘蛛的必经之路，等它“自投罗网”，只见蜘蛛真的沿着报纸爬了上来，爷爷轻轻地拿起报纸，打开窗户，把蜘蛛放回了大自然。 我问爷爷：“爷爷，您为什么不把蜘蛛打死啊？”爷爷笑着对我说：“蜘蛛专吃蚊子，是益虫，我们应该保护它才对呀。” 我听了，点了点头，心想：看一样东西不能只看它的外表，只有懂得了更多的文化知识，才能够更好的保护和利用它们。 阳光总在风雨后 记得曾看过一则报道，一对双胞胎姐妹，双双残疾，终年只能在轮椅上度过。 但两姐妹对生活有无限的向往，她们勇敢地面对残酷地现实，并去克服它，于是她们选择了写作这条路。但是，只有小学文化的姐妹俩，又一次次失败了。 但是，她们没有倒下，反而更加坚强了。终于，她们出版了自己的第一本熟，记录了自己走过的岁月，面对的挫折，也得到了社会的赞扬和认可，人们的崇敬。 现在，她们正努力地向成功彼岸游去，相信姐妹俩会创造明天的辉煌。 回过头来看看，残疾人都如此坚强，何况我们这些身心没有残疾的人。 每一个生命，都是抱着希望来到世上，一只小鸡，一棵小草，它们谁不是艰难地来到人间？所以，要把握这美好的生活，即使有再多挫折，再多的困难，都要勇敢地面对，努力地去克服。 的确，人生其实是精彩的。 当你感到痛苦绝望的时候，不妨尝试着去换一个角度去思考，去看待，你会发现，原来生活没有自己想象的这么糟糕，从而发现，生活是多么美好，到处充满着希望的阳光。其实很简单的，闭上眼，深吸一口气，对自己说，我一定可以。 10. 书包的自述作文650字 书包的自述500字 嗨，大家好，我是曹展博同学的书包，我生活在她的肩上。主人对我可好啦，每天上学放学我都跟她黏在一起。我一个大大的身体，长着两条长长的肩带，从中心以上都是黑色的，唯独中间是一块粉红的英文字母，挺酷的。瞧，我的拉链上还挂着一串铃铛，我摇一摇，它就会发出“叮铃叮铃”的声音，真是悦耳。 我非常快乐，经常帮助我的主人。我就像主人的“百宝箱”，主人要的东西都在我这儿，主人的笔没墨了，我会亲切地问她：“亲爱的主人，需要墨水吗？”我把墨水递给主人，主人对我说谢谢，我很开心。 主人还特别爱护我。有一次主人背着我追一只小鸟，天哪，速度可真快，抖得我头都晕了……后来我实在坚持不住，“咕咚”一声摔到了地上，好痛。我满身都是泥沙，可脏了。主人赶过来，用纸巾擦干净我的身体，把我抱回家。回家后，主人还给我洗了个热水澡。我顿时变得香喷喷的，光彩焕发。 可是最近，我体内乱七八糟，主人把什么东西都往里塞，已经一个多月了。有时她还把吃剩的甜品往里塞，搞得我脏兮兮的，闷死了！我的好朋友——书本和卷子，也被挤得皱巴巴的，它们都不想和我玩了。有一次主人把打开，被同桌的书包看见了，她直笑话我：“叫花子啊，叫花子，你主人吃错药了吧！哈哈哈哈，原来好学生的书包是这种样子啊！哈哈……”主人！你听见了吗？ “我这儿可不是果皮箱！”主人，我是你忠实的伙伴，我是你的百宝箱啊。请你发好对待你的朋友吧，把我收拾收拾，洗一洗，我就会像从前一样整齐、干净，更加讨人喜欢！

会不会是 《风逝》

???他是人吗??

写作业的时候，日子从笔尖下划过去；打篮球的时候，日子从球场上匆匆跑过去；玩耍的时候，日子从我们的头顶掠过去；看电视时候，他就踮起脚尖，悄无声息地从电视上轻轻走过去。傍晚时，我凝望天空，看变幻莫测的流云，从天际走过，不断变换着形状，日子便轻悄悄地跟随流云，从我的眼前飘过。太阳渐渐西移，天际慢慢变成夕阳红，太阳不刺眼了，把最后的余晖，柔和地洒向大地。等眼前变成闪烁的星星，才发觉一天的时光，从我的手中不知不觉的溜走了。

谁也无法描绘出他的面目，但世界上能处处听到他的脚步。 谁当旭日驱散夜的残幕时，当夕阳被朦胧的地平线吞噬时，他不慌不忙地走着，光明和黑暗都无法改变他行进的节奏。 当蓓蕾在春风中粲然绽开湿润的花瓣时，当婴儿在产房里以响亮的哭声向人世报到时，他还是沉着而又默然地走，叹息也不能使他停步。 他从你的手指缝里流过去。从你的脚底下滑过去。从你的视野和你的思想里飞过去…… 他是一把神奇而又无情的雕刻刀，在天地之间创造着种种奇迹。他能把巨石分裂成尘土，把幼苗雕成大树，把荒漠变成城市和园林，当然，他也能使繁华之都衰败成荒凉的废墟，使锃亮的金属爬满绿锈，失去光泽。老人额头的皱纹是他刻出来的，少女脸上的红晕也是他描绘出来的。生命的繁衍和世界的运动正是由他精心指挥的。 他按时撕下一张又一张日历，把将来变成现在，把现在变成过去把过去变成越来越遥远的历史。 他慷慨，你不必乞求，属于你的，他总是如数奉献。 他公正，不管你权重如山，腰缠万贯，还是一介布衣，两袖清风，他都一视同仁没有人能将他占为己有，哪怕你一掷千金，他也决不因此施舍一分一秒。 你珍重他，他便在你的身后出绿荫，结出沉甸甸的果实。 你漠视他，他就化成轻烟，消散得无影无踪。 有时，短暂的一瞬会成为永恒，这是因为他把脚印深深地留在人们的心里。 有时，漫长的岁月会成为一瞬，这是因为浓雾和风沙湮没了他的脚印。问题补充： 1.写出10自然段的含义？（要珍惜时间，抓紧每分每秒，做有意义的事，才能获得成功）。2.作者把“光阴”比作（雕刻刀）；“光阴”的作用是（用文中的一句话回答）( 在天地之间创造着着种种奇迹）。3.请根据前面的句子补充（仿写）第6自然段（他是一把神奇……）第一个省略号省略的内容。使高大的楼层瞬间倒塌。4.用“-------”画出一处你认为好的地方，并说明原因。（第一自然段。增加神秘感，引起读者的兴趣）5.写出一句珍惜时间的名言或诗句。时间就象海绵里的水一样，只要你愿挤，总还是有的。or1，作者写这篇文章的主旨是什么？2，（他从你的手指缝里流过去。从你的脚底下滑过去。从你的视野和你的思想里飞过去……） 运用了什么修辞手法？有何作用？3，综观全文，说说光阴有哪些特性？4，理解下列句子的含义。你珍重他，他便在你的身后出绿荫，结出沉甸甸的果实。 5，读了这篇文章，你有什么感想1.告诉我们光阴似箭，要珍惜时间，发奋努力。2运用了拟人的修辞手法，写出了时间的流逝之快和永不停留。3光阴的两大特性是不可挽留 不会停留4.意思是：你珍惜时间，抓住有限的时间做有意义的事情并且努力去做，便会得到你想要的结果。5.感想:时间是公平的，它不会因为你的贫富善恶而去给予你多或少的时间，它永不停留也不可挽留，我们应该抓住有限的时间认真学习，做一些有意义的事充实我们的人生。

谁也无法描绘出他的面目，但世界上能处处听到他的脚步。 谁当旭日驱散夜的残幕时，当夕阳被朦胧的地平线吞噬时，他不慌不忙地走着，光明和黑暗都无法改变他行进的节奏。 当蓓蕾在春风中粲然绽开湿润的花瓣时，当婴儿在产房里以响亮的哭声向人世报到时，他还是沉着而又默然地走，叹息也不能使他停步。 他从你的手指缝里流过去。从你的脚底下滑过去。从你的视野和你的思想里飞过去…… 他是一把神奇而又无情的雕刻刀，在天地之间创造着种种奇迹。他能把巨石分裂成尘土，把幼苗雕成大树，把荒漠变成城市和园林，当然，他也能使繁华之都衰败成荒凉的废墟，使锃亮的金属爬满绿锈，失去光泽。老人额头的皱纹是他刻出来的，少女脸上的红晕也是他描绘出来的。生命的繁衍和世界的运动正是由他精心指挥的。 他按时撕下一张又一张日历，把将来变成现在，把现在变成过去把过去变成越来越遥远的历史。 他慷慨，你不必乞求，属于你的，他总是如数奉献。 他公正，不管你权重如山，腰缠万贯，还是一介布衣，两袖清风，他都一视同仁没有人能将他占为己有，哪怕你一掷千金，他也决不因此施舍一分一秒。 你珍重他，他便在你的身后出绿荫，结出沉甸甸的果实。 你漠视他，他就化成轻烟，消散得无影无踪。 有时，短暂的一瞬会成为永恒，这是因为他把脚印深深地留在人们的心里。 有时，漫长的岁月会成为一瞬，这是因为浓雾和风沙湮没了他的脚印。问题补充： 1.写出10自然段的含义？（要珍惜时间，抓紧每分每秒，做有意义的事，才能获得成功）。2.作者把“光阴”比作（雕刻刀）；“光阴”的作用是（用文中的一句话回答）( 在天地之间创造着着种种奇迹）。3.请根据前面的句子补充（仿写）第6自然段（他是一把神奇……）第一个省略号省略的内容。使高大的楼层瞬间倒塌。4.用“-------”画出一处你认为好的地方，并说明原因。（第一自然段。增加神秘感，引起读者的兴趣）5.写出一句珍惜时间的名言或诗句。时间就象海绵里的水一样，只要你愿挤，总还是有的。or1，作者写这篇文章的主旨是什么？2，（他从你的手指缝里流过去。从你的脚底下滑过去。从你的视野和你的思想里飞过去……） 运用了什么修辞手法？有何作用？3，综观全文，说说光阴有哪些特性？4，理解下列句子的含义。你珍重他，他便在你的身后出绿荫，结出沉甸甸的果实。 5，读了这篇文章，你有什么感想1.告诉我们光阴似箭，要珍惜时间，发奋努力。2运用了拟人的修辞手法，写出了时间的流逝之快和永不停留。3光阴的两大特性是不可挽留 不会停留4.意思是：你珍惜时间，抓住有限的时间做有意义的事情并且努力去做，便会得到你想要的结果。5.感想:时间是公平的，它不会因为你的贫富善恶而去给予你多或少的时间，它永不停留也不可挽留，我们应该抓住有限的时间认真学习，做一些有意义的事充实我们的人生。

从你的记忆中溜过去，从你的年华中走过去。PS：这个是王力宏写的么？

谁也无法描绘出他的面目，但世界上能处处听到他的脚步。 当旭日驱散夜的残幕时，当夕阳被朦胧的地平线吞噬时，他不慌不忙地走着，光明和黑暗都无法改变他行进的节奏。 当蓓蕾在春风中粲然绽开湿润的花瓣时，当婴儿在产房里以响亮的哭声向人世报到时，他还是沉着而又默然地走，叹息也不能使他停步。 他从你的手指缝里流过去。从你的脚底下滑过去。从你的视野和你的思想里飞过去…… 他是一把神奇而又无情的雕刻刀，在天地之间创造着种种奇迹。他能把巨石分裂成尘土，把幼苗雕成大树，把荒漠变成城市和园林，当然，他也能使繁华之都衰败成荒凉的废墟，使锃亮的金属爬满绿锈，失去光泽。老人额头的皱纹是他刻出来的，少女脸上的红晕也是他描绘出来的。生命的繁衍和世界的运动正是由他精心指挥的。 他按时撕下一张又一张日历，把将来变成现在，把现在变成过去把过去变成越来越遥远的历史。 他慷慨，你不必乞求，属于你的，他总是如数奉献。 他公正，不管你权重如山，腰缠万贯，还是一介布衣，两袖清风，他都一视同仁没有人能将他占为己有，哪怕你一掷千金，他也决不因此施舍一分一秒。 你珍重他，他便在你的身后出绿荫，结出沉甸甸的果实。 你漠视他，他就化成轻烟，消散得无影无踪。 有时，短暂的一瞬会成为永恒，这是因为他把脚印深深地留在人们的心里。 有时，漫长的岁月会成为一瞬，这是因为浓雾和风沙湮没了他的脚印。1.写出10自然段的含义？（你珍重他……）2.作者把“光阴”比作（ ）；“光阴”的作用是（用文中的一句话回答）( )。3.请根据前面的句子补充（仿写）第6自然段（他是一把神奇……）第一个省略号省略的内容。4.用“-------”画出一处你认为好的地方，并说明原因。（ ）5.写出一句珍惜时间的名言或诗句。（ ）1.要珍惜时间，抓紧每分每秒，做有意义的事，才能获得成功。2。比作雕刻刀。在天地之间创造着着种种奇迹。3。使高大的楼层瞬间倒塌。4。第一自然段。让人觉得十分神秘，读者愿意继续往下看。5。完成工作的方法是爱惜每一分钟。 －－达尔文

5.这篇短文告诉我们：要珍惜时间，不要虚度光阴。6.“他”是指：光阴。他从眼前溜去，从脚边飞过去。从你的笑声和思维里走过。。。。。。

这不是写的时间么？用的比拟和排比手法，借助“流”“滑”“飞”等动作形象的说明了时间流逝的紧迫性。本来我是想说拟人的，只是“滑”“飞”基本属于人格的词汇，只是“流”是形容其他物体的，所以是比拟更贴切些。

你珍重他,他便（在你的身后出绿荫,结出沉甸甸的果实）.你漠视他,他就（化成轻烟,消散得无影无踪）.这句话出自赵丽宏的朗诵词《光阴》全文如下：谁也无法描绘出他的面目。但世界上处处能听到他的脚步。当旭日驱散夜的残幕时，当夕阳被朦胧的地平线吞噬时，他不慌不忙地走着，光明和黑暗都无法改变他行进的节奏。当蓓蕾在春风中灿然绽开湿润的花瓣时，当婴儿在产房里以响亮的哭声向人报到时，他悄无声息地走着，欢笑不能挽留他的脚步。当枯黄的树叶在寒风中飘飘坠落时，当垂危的老人以留恋的目光扫视周围的天地时，他还是沉着而又默然地走，叹息也不能使他停步。他从你的手指缝里流过去。从你的脚底下滑过去。从你的视野和你的思想里飞过去……他是一把神奇而又无情的雕刻刀，在天地之间创造着种种奇迹。他能把巨石分裂成尘土，把幼苗雕成大树，把荒漠变成城市和园林；当然，他也能使繁华之都衰败成荒凉的废墟，使锃亮的金属爬满绿锈、失去光泽。老人额头的皱纹是他刻出来的，少女脸上的红晕也是他描绘出来的。生命的繁衍和世界的运动正是由他精心指挥着。他按时撕下一张又一张日历，把将来变成现在，把现在变成过去，把过去变成越来越遥远的历史。他慷慨。你不必乞求，属于你的，他总是如数奉献。他公正。不管你权重如山、腰缠万贯，还是一个布衣、两袖清风，他都一视同仁。没有人能将他占为己有，哪怕你一掷千金，他也决不会因此而施舍一分一秒。你珍重他，他便在你的身后长出绿荫，结出沉甸甸的果实。你漠视他，他就化成轻烟，消散得无影无踪。有时，短暂的一瞬会成为永恒，这是因为他把脚印深深地留在了人们的心里。有时，漫长的岁月会成为一瞬，这是因为浓雾和风沙湮没了他的脚步。

_____光阴_______ 谁也无法描绘出他的面目，( 但)世界上处处能听到他的脚步声。 当旭日驱散夜的残幕时，当夕阳被朦胧的地平线吞噬时，他不慌不忙地走着，光明和黑暗都无法改变他行进的节奏。 当蓓蕾在春风中粲然_绽开_[zhàn kāi]湿润的花瓣时，当婴儿在产房里以响亮的哭声向世人报到时，他悄无声息地走着，欢笑不能挽留他的脚步。 当枯黄的树叶在寒风中飘飘_坠落___[zhuì luò]时，当垂危的老人以留恋的目光扫视周围的天地时，他还是沉着而又默然地走着，叹息也不能使他停步。 他从你的手指缝里流过去； 从你的脚底下滑过去； 从你的视野和你的思想里飞过去…… 他是一把神奇而又无情的雕刻刀，在天地之间创造着种种奇迹。他能把巨石分裂成尘土，把幼苗雕成大树，把荒漠变成城市和园林。当然，他也能使繁华之都衰败成荒凉的废墟，使锃亮的金属爬满绿锈、失去光泽。老人额头的皱纹是他刻出来的，少女脸上的红晕也是他描绘出来的。生命的_繁衍___[fán yǎn]和世界的运动正是由他精心指挥着。 他按时撕下一张又一张日历，把将来变成现在，把现在变成过去，把过去变成越来越远的历史。 他慷慨，他不必企求，属于你的，他总是如数奉献。 他公正，不管你权重如山、腰缠万贯，( 还)是一介布衣、两袖清风，他(都 )一视同仁。没有人能将他占为己有，哪怕你一掷千金，他也绝不会因此而施舍一分一秒。 你珍重他，他便在你的身后长出绿阴，结出沉甸甸的果实。 你漠视他，他就化成轻烟消散的无影无踪。 有时，短暂的一瞬会化成永恒，这是(因为 )他把你的脚印深深地留在了人们的心里。 有时，漫长的岁月会变成一瞬，这是( 因为)浓雾和风沙湮没了他的脚印。 5.这片短文告诉我们时间是宝贵的，又是公正无私的。 6.“他从你的手指缝里流过去.从你的脚底下滑过去。从你的视野里和你的思想里飞过去……”句中的“他”是指光阴。模仿这三句话的形式，再续写两句类似的句子：他从你睡着的身体边溜过去，从你的嘴边掠过去。

不能换，滑过去一般是在一个面上滑，如平面，或曲面。而手指间是缝隙，用滑字不恰当，用流字才好。

1.要珍惜时间，抓紧每分每秒，做有意义的事，才能获得成功。2。比作雕刻刀。在天地之间创造着着种种奇迹。3。使高大的楼层瞬间倒塌。4。第一自然段。让人觉得十分神秘，读者愿意继续往下看。5。完成工作的方法是爱惜每一分钟。 －－达尔文希望对大家有帮助。这篇短文我做过。

轻烟 生命的繁衍和世界的运动正是由他精心指挥着。 你有付出他也对你有所回报

噗叽。。。

1.写出10自然段的含义？（要珍惜时间，抓紧每分每秒，做有意义的事，才能获得成功）。2.作者把“光阴”比作（ 雕刻刀 ）；“光阴”的作用是（用文中的一句话回答）( 在天地之间创造着着种种奇迹 )。3.请根据前面的句子补充（仿写）第6自然段（他是一把神奇……）第一个省略号省略的内容。使高大的楼层瞬间倒塌。4.用“-------”画出一处你认为好的地方，并说明原因。（第一自然段。增加神秘感，引起读者的兴趣 ）5.写出一句珍惜时间的名言或诗句。时间就象海绵里的水一样，只要你愿挤，总还是有的。或1，作者写这篇文章的主旨是什么？2，（他从你的手指缝里流过去。从你的脚底下滑过去。从你的视野和你的思想里飞过去……） 运用了什么修辞手法？有何作用？3，综观全文，说说光阴有哪些特性？4，理解下列句子的含义。你珍重他，他便在你的身后出绿荫，结出沉甸甸的果实。 5，读了这篇文章，你有什么感想 1.告诉我们光阴似箭，要珍惜时间，发奋努力。2运用了拟人的修辞手法，写出了时间的流逝之快和永不停留。3光阴的两大特性是不可挽留 不会停留4.意思是：你珍惜时间，抓住有限的时间做有意义的事情并且努力去做，便会得到你想要的结果。5.感想:时间是公平的，它不会因为你的贫富善恶而去给予你多或少的时间，它永不停留也不可挽留，我们应该抓住有限的时间认真学习，做一些有意义的事充实我们的人生。

谁也无法描绘出他的面目，但世界上能处处听到他的脚步。 谁当旭日驱散夜的残幕时，当夕阳被朦胧的地平线吞噬时，他不慌不忙地走着，光明和黑暗都无法改变他行进的节奏。 当蓓蕾在春风中粲然绽开湿润的花瓣时，当婴儿在产房里以响亮的哭声向人世报到时，他还是沉着而又默然地走，叹息也不能使他停步。 他从你的手指缝里流过去。从你的脚底下滑过去。从你的视野和你的思想里飞过去…… 他是一把神奇而又无情的雕刻刀，在天地之间创造着种种奇迹。他能把巨石分裂成尘土，把幼苗雕成大树，把荒漠变成城市和园林，当然，他也能使繁华之都衰败成荒凉的废墟，使锃亮的金属爬满绿锈，失去光泽。老人额头的皱纹是他刻出来的，少女脸上的红晕也是他描绘出来的。生命的繁衍和世界的运动正是由他精心指挥的。 他按时撕下一张又一张日历，把将来变成现在，把现在变成过去把过去变成越来越遥远的历史。 他慷慨，你不必乞求，属于你的，他总是如数奉献。 他公正，不管你权重如山，腰缠万贯，还是一介布衣，两袖清风，他都一视同仁没有人能将他占为己有，哪怕你一掷千金，他也决不因此施舍一分一秒。 你珍重他，他便在你的身后出绿荫，结出沉甸甸的果实。 你漠视他，他就化成轻烟，消散得无影无踪。 有时，短暂的一瞬会成为永恒，这是因为他把脚印深深地留在人们的心里。 有时，漫长的岁月会成为一瞬，这是因为浓雾和风沙湮没了他的脚印。问题补充： 1.写出10自然段的含义？（要珍惜时间，抓紧每分每秒，做有意义的事，才能获得成功）。2.作者把“光阴”比作（雕刻刀）；“光阴”的作用是（用文中的一句话回答）( 在天地之间创造着着种种奇迹）。3.请根据前面的句子补充（仿写）第6自然段（他是一把神奇……）第一个省略号省略的内容。使高大的楼层瞬间倒塌。4.用“-------”画出一处你认为好的地方，并说明原因。（第一自然段。增加神秘感，引起读者的兴趣）5.写出一句珍惜时间的名言或诗句。时间就象海绵里的水一样，只要你愿挤，总还是有的。or1，作者写这篇文章的主旨是什么？2，（他从你的手指缝里流过去。从你的脚底下滑过去。从你的视野和你的思想里飞过去……） 运用了什么修辞手法？有何作用？3，综观全文，说说光阴有哪些特性？4，理解下列句子的含义。你珍重他，他便在你的身后出绿荫，结出沉甸甸的果实。 5，读了这篇文章，你有什么感想1.告诉我们光阴似箭，要珍惜时间，发奋努力。2运用了拟人的修辞手法，写出了时间的流逝之快和永不停留。3光阴的两大特性是不可挽留 不会停留4.意思是：你珍惜时间，抓住有限的时间做有意义的事情并且努力去做，便会得到你想要的结果。5.感想:时间是公平的，它不会因为你的贫富善恶而去给予你多或少的时间，它永不停留也不可挽留，我们应该抓住有限的时间认真学习，做一些有意义的事充实我们的人生。

人物（“他"）