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一、单项选择题（每小题2分，共30分）
1．建设节约型社会，实现可持续发展，是总结现代化建设经验，从我国国情出发而提出的一项重大决策。建设节约型社会，必须坚持_______与_______并重，把___________放在首位的方针。（ ）
A．发展循环经济 节约 节约 B．资源开发 节约 节约
C．资源开发 节约 资源开发 D．发展循环经济 节约 发展循环经济
2．2005年10月8日至11日，中国共产党第_____届中央委员会第_____会议在京举行，全会审议通过了《中共中央关于制定国民经济和社会发展第_____五年规划的建议》。（ ）
A．十六届 五次 十个 B．十五届 五次 十一个
C．十六届 五次 十一个 D．十六届 四次 十个
3．在2005年央视春节联欢会上，21个平均年龄21岁的聋哑演员将舞蹈《千手观音》演绎得天衣无缝，美妙绝伦。广大观众都对这个民族特色浓郁的、极富传统文化韵味的舞蹈做出了“震撼、感动、流泪”的评价。这个节目之所以能够得到如此高的评价，主要是（ ）
①赞美了观音菩萨的慈悲心肠；②继承和弘扬了中华民族的优良文化传统；③人们对观音菩萨的迷信和崇拜；④残疾演员不畏艰险、自立自强的精神感动人心
A．①② B．②③ C．②④ D．①③
4．我国宪法规定__是我国的根本制度。（ ）
A．人民代表大会制度 B．社会主义制度 C．民族区域自治制度
5．以下几位同学的做法，你认为正确的是（ ）
①有人欲对甲实施抢劫，甲拾起一块石头猛击那人头部；②乙同学看到有几个社会青年在勒索同学，她忙打“110”报警；③丙同学的自行车被人偷走了，他又到黑市买了一辆；④丁同学在一家商店买了一件假冒的“英雄”牌钢笔，他一气之下把那家商店的玻璃砸碎了。
A．①③ B．②④ C．②③ D．②
6．为了保护青少年一代健康成长，我国已经出台了未成年人保护法和与预防未成年人犯罪法，而且现在中共中央也非常重视对青少年的思想道德教育，提出了进一步加强未成年人思想道德建设的若干意见。对此，下列认识正确的是（ ）
A．道德建设比社会主义法律建设更重要
B．法律对未成年人的约束力不大，相比之下道德更有说服力
C．道德和法律相辅相成，紧密结合
D．要使青少年健康成长，只要有法律保护就可以了
7．王玉是一名初中一年级学生，她看到父母劳动很艰辛，便辍学了。她到县城一家餐馆打工，半年过去了，她想回家，可老板以她没干满一年为借口一分工钱都没给她，她只好失望地回家了。对于这一事件，下列说法正确的是（ ）
①王玉没按要求干满一年，老板不付工钱是正确的；②王玉自动辍学违反了义务教育法，没有履行受教育的义务；③餐馆老板招用童工，违反了未成年人保护法；④王玉家长允许其辍学也是违反义务教育法的表现。
A．①③ B．②④ C．②③④ D．①②③④
8．2005年9月，陕西省委副书记侯伍杰因涉嫌受贿被依法逮捕，从成克杰到程维高再到侯伍杰，一大批高官因触犯法律受到法律的严惩。这说明了（ ）
①在我国，法律面前一律平等；②任何组织和个人都要在法律规定的范围内活动，任何人不能有超越宪法和法律的特权；③我国法律对全体社会成员具有普遍约束力； ④表明了党和国家反腐败的决心
A．①② B．①②③ C．①②③④ D．②③④
9．下列人员属于中国公民的是（ ）
①具有中国国籍，正在监狱服刑但被剥夺了政治权利的人；②长期居住在中国的美籍华人；③我国超计划生育的“黑娃”；④长期居住在中国的华侨
A．①③④ B．①④ C．①②④ D．②③④
10．坚持“以人为本”的执政理念，是我国政府的一个显著特点。下列举措中，能体现“以人为本”这一理念的有（ ）
①我国继续坚持西部大开发展战略；②国家全力解决“三农”问题；③政府向低收入家庭发放最低生活保障金；④中国取得2008年夏季奥运会举办权；⑤关心下岗职工生活，落实再就业政策
A．①②③ B．②③⑤ C．②③④⑤ D．①②⑤
11．千百年来，中华民族形成了以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神，中华民族历经沧桑而不衰，巍然屹立于世界民族之林。这说明民族精神（ ）
①是一个民族生命力、创造力和凝聚力的集中表现；②是一个民族赖以生存和发展的精神支柱；③其核心是爱国主义、集体主义和社会主义④是民族文化的全部内容
A．①② B．③④ C．①②③ D．②③④
12．2005年10月12日，“神州六号”带着全国人民的希望和梦想飞向太空。我们新时代的中学生要向“航天英雄”学习，弘扬“特别能吃苦，特别能战斗，特别能攻关，特别能奉献”的航天精神。我们要做到（ ）
①大力倡导和发扬艰苦创业精神；②人人献身航天事业，争做航天英雄；③培养创新精神，增强创新能力；④立志成才，担负起振兴中华的崇高历史使命
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
13．近年来，国务院先后出台了实施西部大开发战略，解决“三农”问题和下岗职工再就业问题，振兴东北老工业基地，促进中部崛起等举措，并提出了加快建设节约型社会的重大决策。这一系列的举措体现了（ ）
①社会主义共同富裕的原则；②解决“三农”问题是我们一切工作的中心；③经济建设与保护资源环境协调发展的思想；④用科学发展观统领社会主义经济的思想
A．①②③④ B．①②③ C．②③④ D．①③④
14．随着社会主义市场经济的发展，人们普遍对“公众诚信度的降低”深表担忧。近几年，全国各地举行了各种形式的诚信教育活动。广泛开展这一活动是因为（ ）
①开展诚信教育活动是加强社会主义精神文明建设的重要举措；②开展诚信教育活动也是民主政治建设的重要内容；③开展诚信教育活动是落实以德治国的重要体现；④开展诚信教育活动是建设社会主义先进文化的要求
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
15．创新是一个民族进步的灵魂,是一个国家兴旺发达的不竭动力。下列能体现创新精神的是 （ ）
A．不切实际,想干就干 B． 与时俱进,开拓进取
C．怀疑一切,否定一切 D． 大胆想象,盲目蛮干
二、简答题（32分）
16．2005年国务院提出了构建社会主义和谐社会的工作思路。请问我们所要构建的和谐社会应是什么样的社会？（ 6分）
17．“父母养我小，我养父母老。”这做法履行了我国法律规定的哪些基本义务？（6分）
18．材料：现在，随着社会的发展，越来越多的同学跟手机、MP3、光盘、快译通等高科技产品交上了朋友，有的还把它们带进课堂，甚至有人上课互发短信，传播不健康信息。
（1）（5分）结合上述材料，谈谈我对中学生使用高科技电子产品的看法。
（2）（5分）阅读材料后，同学们围绕“科技与人的素质”和“科技与资源环境”，这两个话题展开了讨论，请选择其中一个话题,阐述你的观点：（设创意分1分）
话题：___________________
19．材料:2005年12月21日，共中央总书记、国家主席胡锦涛，到北京展览馆参观正在这里举办的建设节约型社会展览会。胡锦涛主席指出，节约资源是我国的一项基本国策。节约土地、资源、淡水、矿产资源，对实现经济社会可持续发展具有重大意义。我们要从贯彻落实科学发展观的高度，充分认识节约能源资源的极端重要性和紧迫性，加快推进建设节约型社会的各项工作。
阅读材料，观察漫画，回答下列问题：
（1）结合胡锦涛书记的重要讲话，联系我国初级阶段的国情，谈谈目前我国建设节约型社会的必要性。（5分）
（2）我们应如何脚踏实地地做好节约资源、保护环境的工作？（5分）
三、材料分析题（26分）
20．料一：2005年，焦作市在近30个政府部门和相关行业开展了“人民群众满意不满意”万人评议活动。很多单位都在显著位置设置了“万人评议箱”，广泛收集人民群众反映的问题，倾听人民的意见和建议，接受人民的监督。广大人民群众积极参与此项民主评议活动。
材料二：有人认为：参加这次评议活动，我想说什么就说什么，想怎么说就怎么说，这是我的权利和自由。 阅读上述材料，运用所学有关知识回答下列问题：
（1） 市民参加万人评议活动，是行使了法律规定的什么权利？（2分）
（2） 你认为材料二的观点正确吗？请说明理由。（5分）
（3） 我们应如何加强公民意识，做一个具有高度法制观念的好公民。（5分）
21．材料一:现行宪法是一部符合我国国情的宪法，在国家经济、政治、文化和社会生活中发挥着极其重要的作用。2005年，依据宪法，《反分裂国家法》诞生了。
材料二：2005年4、5月间，台湾国民党主席连战先生和亲民党主席宋楚瑜先生都先后踏上了大陆的土地，开始了“和平之旅”、“寻根之旅”，两岸同胞欢呼雀跃。
（1）（5分）你认为宪法能在各方面发挥极其重要作用的原因在于：
（2）（2分）结合材料一，我认为“两岸同胞欢呼雀跃”表达的共同愿望是：____________． 表达的共同情感是________________________。
（3）（5分）为了早日实现两岸同胞的共同愿望，我们的行动有（提示：从国家、公民两个角度分析说明）
（4）（2分）今天，我对祖国灿烂的明天充满了信心，这种信心更激发了我对自己美好未来的向往。我的未来是这样的……（提示：可从职业、理想、对社会责任的履行某一方面说明）：
四、实践探究题：（共12分）
22．小亮刚从外地转入光明中学读书，他发现新学校里有很多新鲜事：
（1）老师布置的课外作业形式多样，有一些作业还“怪怪的”，比如思想品德老师布置了一道课外作业，给妈妈洗一次脚。请你简要说说老师布置这种作业的理由。
（2）期中考试到了，可小亮直到走进考场才知道他们的期中考试无人监考。咦？这样做又是为什么？
（3）老师上课不再满堂灌，他让学生上网搜集资料，还把同学们分成不同的学习小组，课上小组交流、讨论、辩论。请你说说这样做有什么好处？
余辉 -
一、单项选择题（每小题2分，共30分）
1．建设节约型社会，实现可持续发展，是总结现代化建设经验，从我国国情出发而提出的一项重大决策。建设节约型社会，必须坚持_______与_______并重，把___________放在首位的方针。（ ）
A．发展循环经济 节约 节约 B．资源开发 节约 节约
C．资源开发 节约 资源开发 D．发展循环经济 节约 发展循环经济
2．2005年10月8日至11日，中国共产党第_____届中央委员会第_____会议在京举行，全会审议通过了《中共中央关于制定国民经济和社会发展第_____五年规划的建议》。（ ）
A．十六届 五次 十个 B．十五届 五次 十一个
C．十六届 五次 十一个 D．十六届 四次 十个
3．在2005年央视春节联欢会上，21个平均年龄21岁的聋哑演员将舞蹈《千手观音》演绎得天衣无缝，美妙绝伦。广大观众都对这个民族特色浓郁的、极富传统文化韵味的舞蹈做出了“震撼、感动、流泪”的评价。这个节目之所以能够得到如此高的评价，主要是（ ）
①赞美了观音菩萨的慈悲心肠；②继承和弘扬了中华民族的优良文化传统；③人们对观音菩萨的迷信和崇拜；④残疾演员不畏艰险、自立自强的精神感动人心
A．①② B．②③ C．②④ D．①③
4．我国宪法规定__是我国的根本制度。（ ）
A．人民代表大会制度 B．社会主义制度 C．民族区域自治制度
5．以下几位同学的做法，你认为正确的是（ ）
①有人欲对甲实施抢劫，甲拾起一块石头猛击那人头部；②乙同学看到有几个社会青年在勒索同学，她忙打“110”报警；③丙同学的自行车被人偷走了，他又到黑市买了一辆；④丁同学在一家商店买了一件假冒的“英雄”牌钢笔，他一气之下把那家商店的玻璃砸碎了。
A．①③ B．②④ C．②③ D．②
6．为了保护青少年一代健康成长，我国已经出台了未成年人保护法和与预防未成年人犯罪法，而且现在中共中央也非常重视对青少年的思想道德教育，提出了进一步加强未成年人思想道德建设的若干意见。对此，下列认识正确的是（ ）
A．道德建设比社会主义法律建设更重要
B．法律对未成年人的约束力不大，相比之下道德更有说服力
C．道德和法律相辅相成，紧密结合
D．要使青少年健康成长，只要有法律保护就可以了
7．王玉是一名初中一年级学生，她看到父母劳动很艰辛，便辍学了。她到县城一家餐馆打工，半年过去了，她想回家，可老板以她没干满一年为借口一分工钱都没给她，她只好失望地回家了。对于这一事件，下列说法正确的是（ ）
①王玉没按要求干满一年，老板不付工钱是正确的；②王玉自动辍学违反了义务教育法，没有履行受教育的义务；③餐馆老板招用童工，违反了未成年人保护法；④王玉家长允许其辍学也是违反义务教育法的表现。
A．①③ B．②④ C．②③④ D．①②③④
8．2005年9月，陕西省委副书记侯伍杰因涉嫌受贿被依法逮捕，从成克杰到程维高再到侯伍杰，一大批高官因触犯法律受到法律的严惩。这说明了（ ）
①在我国，法律面前一律平等；②任何组织和个人都要在法律规定的范围内活动，任何人不能有超越宪法和法律的特权；③我国法律对全体社会成员具有普遍约束力； ④表明了党和国家反腐败的决心
A．①② B．①②③ C．①②③④ D．②③④
9．下列人员属于中国公民的是（ ）
①具有中国国籍，正在监狱服刑但被剥夺了政治权利的人；②长期居住在中国的美籍华人；③我国超计划生育的“黑娃”；④长期居住在中国的华侨
A．①③④ B．①④ C．①②④ D．②③④
10．坚持“以人为本”的执政理念，是我国政府的一个显著特点。下列举措中，能体现“以人为本”这一理念的有（ ）
①我国继续坚持西部大开发展战略；②国家全力解决“三农”问题；③政府向低收入家庭发放最低生活保障金；④中国取得2008年夏季奥运会举办权；⑤关心下岗职工生活，落实再就业政策
A．①②③ B．②③⑤ C．②③④⑤ D．①②⑤
11．千百年来，中华民族形成了以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神，中华民族历经沧桑而不衰，巍然屹立于世界民族之林。这说明民族精神（ ）
①是一个民族生命力、创造力和凝聚力的集中表现；②是一个民族赖以生存和发展的精神支柱；③其核心是爱国主义、集体主义和社会主义④是民族文化的全部内容
A．①② B．③④ C．①②③ D．②③④
12．2005年10月12日，“神州六号”带着全国人民的希望和梦想飞向太空。我们新时代的中学生要向“航天英雄”学习，弘扬“特别能吃苦，特别能战斗，特别能攻关，特别能奉献”的航天精神。我们要做到（ ）
①大力倡导和发扬艰苦创业精神；②人人献身航天事业，争做航天英雄；③培养创新精神，增强创新能力；④立志成才，担负起振兴中华的崇高历史使命
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
13．近年来，国务院先后出台了实施西部大开发战略，解决“三农”问题和下岗职工再就业问题，振兴东北老工业基地，促进中部崛起等举措，并提出了加快建设节约型社会的重大决策。这一系列的举措体现了（ ）
①社会主义共同富裕的原则；②解决“三农”问题是我们一切工作的中心；③经济建设与保护资源环境协调发展的思想；④用科学发展观统领社会主义经济的思想
A．①②③④ B．①②③ C．②③④ D．①③④
14．随着社会主义市场经济的发展，人们普遍对“公众诚信度的降低”深表担忧。近几年，全国各地举行了各种形式的诚信教育活动。广泛开展这一活动是因为（ ）
①开展诚信教育活动是加强社会主义精神文明建设的重要举措；②开展诚信教育活动也是民主政治建设的重要内容；③开展诚信教育活动是落实以德治国的重要体现；④开展诚信教育活动是建设社会主义先进文化的要求
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
15．创新是一个民族进步的灵魂,是一个国家兴旺发达的不竭动力。下列能体现创新精神的是 （ ）
A．不切实际,想干就干 B． 与时俱进,开拓进取
C．怀疑一切,否定一切 D． 大胆想象,盲目蛮干
二、简答题（32分）
16．2005年国务院提出了构建社会主义和谐社会的工作思路。请问我们所要构建的和谐社会应是什么样的社会？（ 6分）
17．“父母养我小，我养父母老。”这做法履行了我国法律规定的哪些基本义务？（6分）
18．材料：现在，随着社会的发展，越来越多的同学跟手机、MP3、光盘、快译通等高科技产品交上了朋友，有的还把它们带进课堂，甚至有人上课互发短信，传播不健康信息。
（1）（5分）结合上述材料，谈谈我对中学生使用高科技电子产品的看法。
（2）（5分）阅读材料后，同学们围绕“科技与人的素质”和“科技与资源环境”，这两个话题展开了讨论，请选择其中一个话题,阐述你的观点：（设创意分1分）
话题：___________________
19．材料:2005年12月21日，共中央总书记、国家主席胡锦涛，到北京展览馆参观正在这里举办的建设节约型社会展览会。胡锦涛主席指出，节约资源是我国的一项基本国策。节约土地、资源、淡水、矿产资源，对实现经济社会可持续发展具有重大意义。我们要从贯彻落实科学发展观的高度，充分认识节约能源资源的极端重要性和紧迫性，加快推进建设节约型社会的各项工作。
阅读材料，观察漫画，回答下列问题：
（1）结合胡锦涛书记的重要讲话，联系我国初级阶段的国情，谈谈目前我国建设节约型社会的必要性。（5分）
（2）我们应如何脚踏实地地做好节约资源、保护环境的工作？（5分）
三、材料分析题（26分）
20．料一：2005年，焦作市在近30个政府部门和相关行业开展了“人民群众满意不满意”万人评议活动。很多单位都在显著位置设置了“万人评议箱”，广泛收集人民群众反映的问题，倾听人民的意见和建议，接受人民的监督。广大人民群众积极参与此项民主评议活动。
材料二：有人认为：参加这次评议活动，我想说什么就说什么，想怎么说就怎么说，这是我的权利和自由。 阅读上述材料，运用所学有关知识回答下列问题：
（1） 市民参加万人评议活动，是行使了法律规定的什么权利？（2分）
（2） 你认为材料二的观点正确吗？请说明理由。（5分）
（3） 我们应如何加强公民意识，做一个具有高度法制观念的好公民。（5分）
21．材料一:现行宪法是一部符合我国国情的宪法，在国家经济、政治、文化和社会生活中发挥着极其重要的作用。2005年，依据宪法，《反分裂国家法》诞生了。
材料二：2005年4、5月间，台湾国民党主席连战先生和亲民党主席宋楚瑜先生都先后踏上了大陆的土地，开始了“和平之旅”、“寻根之旅”，两岸同胞欢呼雀跃。
（1）（5分）你认为宪法能在各方面发挥极其重要作用的原因在于：
（2）（2分）结合材料一，我认为“两岸同胞欢呼雀跃”表达的共同愿望是：____________． 表达的共同情感是________________________。
（3）（5分）为了早日实现两岸同胞的共同愿望，我们的行动有（提示：从国家、公民两个角度分析说明）
（4）（2分）今天，我对祖国灿烂的明天充满了信心，这种信心更激发了我对自己美好未来的向往。我的未来是这样的……（提示：可从职业、理想、对社会责任的履行某一方面说明）：
四、实践探究题：（共12分）
22．小亮刚从外地转入光明中学读书，他发现新学校里有很多新鲜事：
（1）老师布置的课外作业形式多样，有一些作业还“怪怪的”，比如思想品德老师布置了一道课外作业，给妈妈洗一次脚。请你简要说说老师布置这种作业的理由。
（2）期中考试到了，可小亮直到走进考场才知道他们的期中考试无人监考。咦？这样做又是为什么？
（3）老师上课不再满堂灌，他让学生上网搜集资料，还把同学们分成不同的学习小组，课上小组交流、讨论、辩论。请你说说这样做有什么好处？
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因为我国想要发展，就必须毫不动摇的实施科教兴国战略，而只有科技创新和教育创新才能更好的实现
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下面就共同富裕的认识正确的是①共同富裕就是全体人民同步富裕、同等富裕 ②共同富裕是中国特色社会主义
C 试题分析：共同富裕是一个过程，是一个先富带动后富的过程，不可能同时富裕或同等程度的富裕，它是社会主义的根本原则，，在不同时期有不同的内容。所以②④是正确的，③太绝对化的是错误的。故选C。2023-07-14 04:59:471
关于共同富裕,下列说法正确的是
C 作业帮用户 2017-01-31 举报2023-07-14 04:59:541
关于共同富裕,下列说法中正确的有
BCD2023-07-14 05:00:042
共同富裕的正确认识是什么？
共同富裕只是一种美好的愿望。2023-07-14 05:00:1615
共同富裕是社会主义的根本原则。下列对共同富裕原则认识正确的有（ ）①鼓励通过诚实劳动和合法经营先富
C 试题分析：共同富裕是鼓励和允许一部分人、一部分地区通过诚实劳动合法经营先富起来，形成示范效应，并通过先富帮带后富，最终实现共同富裕。②通过投机取巧、偷税漏税先富起来，歪曲了共同富裕的方式。③通过艰苦奋斗实现同时富裕。共同富裕不是同步富裕，也不是同时富裕，实现共同富裕需要一个过程。故③错误。点评：对于此类试题，学生应把握共同富裕的途径，方式，以及其的实现是一个过程，而非一朝一夕就能达到。2023-07-14 05:00:431
共同富裕说法正确的有哪些
经济发展应该以人民的利益为中心，全面建设小康社会。共同富裕说法正确方法如下：1.经济发展应该以人民的利益为中心，不能只关注少数人的利益，而应该让更多的人分享发展成果，实现共同富裕。2.全面建设小康社会，实现全民共同富裕，是中国特色社会主义事业的重要目标。共同富裕不仅是中国的目标，也是全球发展的重要目标。世界各国应该加强合作，实现共同发展，推动全球共同富裕。2023-07-14 05:00:531
下列有关共同富裕说法正确的是
D2023-07-14 05:01:032
共同富裕的正确认识是什么？
1、把共同富裕的建设道路与共同富裕的目标实现区别开来必须清醒认识和辩证看待我国总体上仍处于社会主义初级阶段的基本事实，目前讲共同富裕是指走共同富裕道路，是向着共同富裕目标迈进。2、中国特色社会主义共同富裕是层次递进的动态过程改革开放初期，主要着力消除绝对贫困，实现所有人的基本生活保障和劳动力简单再生产，这是共同富裕的物质基础和前提条件。3、正确认识和科学看待共同富裕不是同等富裕、均等富裕共同富裕的推进与实现具有阶段性、层次性、持续性、共享性特征，坚决杜绝共同富裕是平均富裕、同等富裕、均等富裕的思想，“等、拿、靠、要”“大集体、大锅饭”要不得。付出多、能力大、才智高、贡献大的会更富裕一些是合理的；奖勤罚懒、奖优罚劣、按劳分配、按对国家和社会的贡献分配，依然是社会主义收入分配的主要原则，效率原则仍然是基础。4、科学评价、动态评估、精准把控共同富裕的实质性进展共同富裕是个相对概念而不是绝对概念。为此，在分清共同富裕的实现程度、推进阶段、目标层次以后。需要实时和动态地从收入差距、公共服务、精神几个维度评价和监测共同富裕推进的成效与程度。5、创新共同富裕的体制机制，保障收入分配能够合理有序实现共同富裕，关键在于构建科学合理的体制机制。比如，必须形成私人激励和社会保障并重的收入分配制度。完善利益分配与统筹协调的体制机制，通过初次分配、再分配、三次分配的多重分配制度缩小收入差距。2023-07-14 05:01:131
对实现全体人民共同富裕的深刻内涵概括正确的是（）
对实现全体人民共同富裕的深刻内涵概括正确的是（） A.全体人民共同富裕是全民富裕B.全体人民共同富裕是全面富裕C.全体人民共同富裕是共建共富D.全体人民共同富裕是逐步富裕正确答案：全体人民共同富裕是全民富裕；全体人民共同富裕是全面富裕；全体人民共同富裕是共建共富；全体人民共同富裕是逐步富裕2023-07-14 05:01:301
九年级政治，如何正确理解共同富裕
我对共同富裕是这样理解的: 让一部分先富起来，然后先富带动后富。不过现在社会贫富差距越来越大了，富的越来越富有，穷的也没以前那么穷啊，中国穷人的数量在减少，富人的数量在增多；虽然随之而然的社会矛盾被激化，但是有助于社会的竞争，人类的进步，适者生存这个道理一直都是适用得，只有你肯努力你有能力，日子不会差的；共同富裕不是同步富裕，那是不可能的，先富的人投资办企业，给不富有的人提供了就业机会，提供了经济市场，让大家都有赚钱的机会。2023-07-14 05:01:563
政治鲁教版九年级第四课 在线等
第四课《全民共同致富》训练题（鲁教九年级全一册）一、基础知识题1、我国的经济成分有____、_____、_____、_____、_____和______。2、_____、____和________属于公有制经济，_____、____和______属于非公有制经济。3、我国的基本经济制度是__________。4、我国的国情是______。5、我们必须毫不动摇的_____和_____公有制经济，____、_____和______非公有制经济的发展。6、社会主义的根本任务是_______，根本目的是________，“三个有利于”标准是__________、__________、_______。7、我国确立_____、_____、____和_______等生产要素按贡献参与分配的原则，实行______的分配制度。8、我国允许并鼓励一部分人通过______和______先富起来，然后带动和帮助后富，逐步实现_______。9、财富的取得要靠自己的_____和______，要通过_____的方式。二、能力提高题1、科学发展观是立足现阶段我国基本国情，适应新的发展要求提出来的重大战略思想。那么，现阶段，我国的基本国情是A.构建社会主义和谐社会B.我国正处于社会主义初级阶段C.人口基数大，新增人口多D.我们的小康是低水平的、不全面的、发展不平衡的2、从泉州市泉港区有关部门获悉，福建炼油乙烯一体化项目三家中外股东累计完成投资189亿元，其中2007年完成投资额130.18亿元。对此看法正确是A、以上资金全部以公有制经济形式投入B、以上经济投入都发挥主导作用C、我国实行以公有制为主体，多种所有制经济共同发展的基本经济制度D、这是混合所有制经济形式，对泉港经济的发展没有什么作用3、珠江三角洲与东西两翼、粤北山区的经济差距，已经成为制约广东经济社会协调发展的“瓶颈”，在省政府扶持促动下，珠三角企业纷纷到广东东西两翼、粤北山区投资，力求最终实现共赢。对此认识正确的是①可以促进各地同时、同步富裕 ②有利于缩小地区之间的差距 ③有利于实现共同富裕 ④有利于促进区域协调发展A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④4、2008 年神舟七号载人航天是我国空间技术发展史上具有里程碑意义的重大跨越。“神七”集成了100 多家民营企业的科技成果：大到航天服上的控制台，小到飞船内的防静电涂料，都是向民营企业量身定做的。材料表明民营企业A．已成为国民经济的主导力量 B．控制着国民经济的命脉 C．对加快生产力发展具有重要作用 D．是社会主义市场经济的重要组成部分5、据河南省有关部门最新统计，在河南省近万家骨干工业企业中，非公有制企业已占据“半壁江山”，其中一批企业借助改革开放优惠政策快速崛起，成为行业中的排头兵。这从一个侧面反映出非公有制经济A.是我国国民经济的主导力量B.给国有企业发展带来了好的市场竞争环境，可以替代国有经济控制国民经济命脉C.是我国社会主义市场经济的重要组成部分D.是社会主义经济制度的基础6、我国经济体制改革的目标是A.完善以公有制为主体、多种所有制经济共同发展的基本经济制度B.不断解放和发展生产力C.建立社会主义市场经济体制D.消灭剥削，消除两极分化，最终实现共同富裕7、下列观点错误的是A.国有经济、集体经济都属于公有制经济B.我国经济的发展必须从我国国情出发，经过长期有步骤、分阶段的努力，最终实现共同富裕。C.国有经济的实现形式单一化才能够促进国有经济快速、健康的发展D.我国社会主义初级阶段的国情决定了公有制为主体、多种所有制经济共同发展是我国现阶段的一项基本经济制度8、国有经济是生产资料和劳动产品归A.国家所有 B.集体所有C.全体人民共同所有 D.个人所有9、关于共同富裕的认识正确的是A.全体人民同等富裕、同步富裕B.实现共同富裕是一个过程C.共同富裕就是要消灭城乡差别D.东部地区与西部地区同步发展10、国务院增设国家最高科学技术奖，重奖在科技事业中作出突出贡献的优秀拔尖科技人才。这一举措体现了A.党和国家尊重知识、尊重人才的政策B.党中央、国务院实施对外开放的政策C.鼓励共同富裕D.实现公有制的多种形式的发展11、我国充满生机活力的基本经济制度是 A．人民代表大会制度 B．民族区域自治制度 C．以按劳分配为主体，多种分配方式并存D．公有制为主体，多种所有制经济共同发展12、据《淮海晚报》报道，淮安市某农民承包开发玉皇山，一次流入土地2.5万亩，对被租地农户每人每年发放生活补助1000元，每亩地补给粮食200公斤，年满60岁的老人每月领取生活费280元，流转期限20年。材料中被租地农户通过出租承包地获得收益的方式属于A.按劳分配 B.按生产要素分配 C.平均分配 D.按个人需要分配13、2008年是西藏民主改革 50 周年，五十年来，中央人民政府领导西藏各族人民废除“政教合一”的封建农奴制。通过全国各族人民的共同努力，西藏的经济、社会取得了巨大的进步，逐步走上了富裕的道路。对此，下列理解正确的是 ① 体现了共同富裕是社会主义的根本原则 ② 说明了当今中国藏汉民族之间已经不存在任何差别 ③ 体现了平等团结互助和谐的社会主义新型民族关系 ④ 国家的稳定、民族的繁荣离不开全国各族人民的共同努力 A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④14、右边漫画反映了我国对个体私营经济的政策，实施这一政策的意义在于①鼓励、支持个体私营经济发展 ②巩固非公有制经济的主体地位 ③鼓励自主创业，拓宽就业渠道 ④加强对非公有制经济的监督和限制 A.①③ B.②④ C.①④ D.②③三、拓展创新题1、材料一：台州是中国农民专业合作社的发源地之一。在政府扶持下，农民专业合作社已发展到近两千家。合作社实行产供销一体化，做大农产品品牌，带领百万农民走上了致富道路。材料二：我市某西瓜合作社依托沿海地区独特的自然条件（特别是土壤中含有大量的微量元素），与新疆农科院合作，利用葫芦与西瓜嫁接栽培小果型西瓜，发展大棚种植，做大做强品牌瓜，使之畅销国内外。（1）建设“农民专业合作社”体现了社会主义什么根本原则？（2）从上述材料中概括该合作社西瓜市场竞争力强的主要原因有哪些？（3）台州各地有许多名优农特产品以其优质、绿色成为国内外市场的畅销品。请你列举一例。（温馨提示：所举农特产品要有一定的知名度，并标明产地）2、近几年，非公有制经济为下岗职工再就业立下了汗马功劳，极大缓解了由下岗而产生的社会矛盾。如果说过去的中国人还留恋国有大企业的“铁饭碗”，现在非公有制经济已成为就业的主渠道之一。2003年底，中国城镇个体、私营企业就业人员达8000多万人，占城镇就业人数的1/3。（1）上述材料说明非公有制经济发挥了什么作用？（2）除了材料中所提到的，你知道非公有制经济还发挥了哪些作用？举例说明。、3、小磊有个幸福的家。父亲经营着一家服装加工厂，每年收入不少；母亲在一家国有公司上班，工资不算太高，但非常稳定；小磊从小爱好科研，他的小发明获得了国家专利，给他带来了丰厚的经济回报。（1）小磊一家人的生活体现了我国经济建设中的什么经济制度？（2）介绍一下你一家人的生活状况，由此你对我国的经济发展联想到什么？4、要实现共同富裕，就应当坚持同步富裕、同时富裕。这个观点对吗？为什么？参考答案：一、基础知识题1、国有经济 集体经济 个体经济 私营经济 外资经济 混合所有制经济 2、国有经济 集体经济 混合所有制经济中的国有成分、集体成分 个体经济 私营经济 外资经济3、公有制为主体、多种所有制经济共同发展 4、我国正处在社会主义初级阶段，生产力水平低且发展不平衡 5、发展 壮大 鼓励 支持 引导 6、解放和发展生产力 实现全体人民的共同富裕 是否有利于发展社会主义社会的生产力 是否有利于增强社会主义国家的综合国力 是否有利于提高人民的生活水平 7、劳动 资本 技术 管理 按劳分配为主题、多种分配方式并存 8、诚实劳动 合法经营 共同富裕 9、勤劳 智慧 合法正当二、能力提高题1.B 2.C 3.B 4.C 5.C 6.C 7.C 8.C 9.B 10.A 11.D 12.B 13.D 14.A三、拓展创新题1、（1）共同富裕。（2）从因地制宜、科技创新、实施品牌战略、政府扶持角度作答，答对两点即可。（3）答出产地及与其相应的名优农特产品即可。2、（1）扩大就业。 （2）活跃城乡市场、增加财政收入、方便人民生活、有利于社会稳定、调动积极性等。3、（1）劳动、资本、技术、管理等生产要素按贡献参与分配，按劳分配为主体，多种分配方式并存。（2）言之有理即可。4、此观点错误。 ①共同富裕，不是同步富裕、同时富裕，而是允许和支持一部分人、一部分地区通过诚实劳动、合法经营先富起来。先富起来的人和地区帮助和带动未富起来的人和地区，最终达到共同富裕。因此，让一部分人、一部分地区先富起来，是实现共同富裕的重要一步。②实现全体人民共同富裕的根本途径是解放和发展生产力。只有解放和发展生产力，才能不断促进物质资料的生产，满足人民对物质财富的需求，实现生活富裕。2023-07-14 05:02:071
如何正确认识我国的共同富裕之路
形象的说，就是乌鸡共同都变成凤凰之路……；如果说，十亿只乌鸡都变成了凤凰，那哪来的那么多乌鸡来伺候凤凰？又那么多凤凰靠什么来剥削乌鸡？2023-07-14 05:03:002
共同富裕就是同步富裕正确吗
共同富裕不是同步富裕。共同富裕的实现是一个在动态中向前发展的过程，不是同时富裕、同步富裕、同等富裕，更不是搞平均主义、吃大锅饭，而要沿着从局部到整体、从量变到质变的进程逐步实现。在具体的路径选择上，需要鼓励一部分人、一部分地区先富起来，先富的帮助后富的。鼓励“先富”，激扬发展活力，充分调动企业家积极性，促进各类资本规范健康发展；带动“后富”，体现社会公平，合理调节过高收入，鼓励高收入人群和企业更多回报社会，才能逐步实现共同富裕。如何实现共同富裕共同富裕要靠勤劳智慧来创造。粮仓因默默耕耘而充实，大厦因一砖一瓦垒砌而矗立，难关因攻坚克难而迈过，事业因真抓实干而成就……事实证明，共同富裕不是等得来的，而是干出来的，共同富裕需要共同奋斗。只有鼓励通过辛勤劳动、诚实劳动、诚信合法经营来增收致富，为人民提高受教育程度、增强发展能力创造更加普惠公平的条件。畅通向上流动通道，给更多人创造致富机会，形成人人参与的发展环境，才能让每个人获得发展自我和奉献社会的机会，共同享有人生出彩的机会，共同享有梦想成真的机会。在此基础上，构建初次分配、再分配、三次分配协调配套的基础性制度安排，加大税收、社保、转移支付等调节力度并提高精准性，就能推动发展更平衡、更协调、更包容，使发展成果更多更公平惠及全体人民。2023-07-14 05:03:082
如何正确运用矛盾分析法看待共同富裕
如何正确运用矛盾分析法看待共同富裕如下：1、推动共同富裕，必须做到效率和公平辩证统一。共同富裕是全体人民的富裕，不是少数人的富裕，也不是整齐划一的平均主义，我们既要实现结果公平，又要实现机会公平。2、推动共同富裕，必须实现速度和质量辩证统一。高质量发展是实现共同富裕的前提和基础。不解决好发展动力问题，不聚焦转变发展方式，就无法追求更高质量更有效益的发展。3、推动共同富裕，必须达到过程和结果辩证统一。允许一部分人先富起来，先富带动后富，最终达到共同富裕——其题中之义就是，“先富”从一开始就被“共富”的结果所规定。同时，共同富裕必然经由“先富带后富、帮后富”的过程来实现。4、推动共同富裕，必须实现供给和需求辩证统一。我国经济已由高速增长阶段转入高质量发展阶段，国民经济的总量性问题和结构性问题并存，结构性问题更值得关注。透视供给与需求的结构性矛盾，根源在供给体系的质量和效率不高，灵活有效地适应需求侧的新情况、新变化。5、推动共同富裕，必须做到客观性和主观性辩证统一。一方面，共同富裕是一项长期任务，必须遵循发展的客观规律，实事求是、循序渐进；另一方面，共同富裕反映着人民群众的共同期盼，等不来等不起，必须靠苦干实干方能梦想成真。6、共同富裕是社会主义的本质要求，是中国式现代化的重要特征。我们仍须清醒认识、辩证把握我国长期处于社会主义初级阶段这个最大国情，要对共同富裕的长期性、艰巨性、复杂性有充分估计。共同富裕释义：共同富裕属于经济学领域的概念，应该用经济学方面的知识来定义。富就是表示占有财产多，富裕表示拥有的金钱、物资、房屋、土地等等的数量多。贫困就是拥有的金钱、物资、房屋、土地等等的数量少。"共同富裕"是人民大众最终达到富裕，但绝不是"同时富裕、同步富裕、同等富裕"，我们要允许一部分人一部分地区先富起来，先富的帮助后富的，从而逐步实现共同富裕。所以，那些声称共同富裕就是同步富裕、就是绝对平均主义的说法是错误而片面的。2023-07-14 05:03:371
如何认识共同富裕
全体人民通过辛勤劳动和相互帮助最终达到丰衣足食的生活水平。是邓小平建设有中国特色社会主义理论的重要内容之一。中国人多地广，共同富裕不是同时富裕，而是一部分人一部分地区先富起来，先富的帮助后富的，逐步实现共同富裕。 市场经济条件下要实现共同富裕是一个漫长的过程，首先需要人的思想素质的提高，需要富人主动帮助穷人（资金的辅助及经验、技术、知识的传授） 共同富裕是社会主义的本质规定和奋斗目标。什么是共同富裕？从生产力和生产关系的结合上赋予共同富裕以科学的内涵。在共同富裕这个概念中，“富裕”反映了社会对财富的拥有，是社会生产力发展水平的集中体现；“共同”则反映了社会成员对财富的占有方式，是社会生产关系性质的集中体现。共同富裕包含着生产力与生产关系两方面的特质，从质的规定性上确定了共同富裕的社会理想地位，使之成为社会主义的本质规定和奋斗目标。 共同富裕思想表明：我们既不能离开共同富裕讲发展生产力，离开了就会导致两极分化；也不能离开发展生产力讲共同富裕，离开了就会导致共同贫困。可见，共同富裕的实现前提是：解放和发展生产力，为实现共同富裕创造雄厚的物质基础；坚持社会主义，防止两极分化，为实现共同富裕提供牢固的政治保障。 真正的实现共同富裕，但那是永远也不可能，我们只能不断的把最低层人的的收入一路一路的提上去，只能在渐断的缩小差距，这是我们唯一能做的。只有世界大同，才能真正的实现共同富裕。同时必须重视农村问题,只有将社会主义新农村建设摆在经济建设工作中心,国家和人民应为农村经济建设做出的贡献.必须推进城乡一体化进程,从实际出发看问题,办事情!共同富裕并不是遥不可及的梦想!2023-07-14 05:03:591
如何理解共同富裕
共同富裕是全体人民通过辛勤劳动和相互帮助最终达到丰衣足食的生活水平，也就是消除两极分化和贫穷基础上的普遍富裕。是邓小平建设中国特色社会主义理论的重要内容之一。中国人多地广，共同富裕不是同时富裕，而是一部分人一部分地区先富起来，先富的帮助后富的，逐步实现共同富裕。共同富裕是社会主义的本质规定和奋斗目标，也是我国社会主义的根本原则。2023-07-14 05:04:102
【标准答案】下面对共同富裕深刻内涵理解错误的是（）。
标签:习题,答案习题：下面对共同富裕深刻内涵理解错误的是（ ）。 (2分) A 共同富裕是主要指人民群众物质生活的富裕 B 共同富裕是存在合理差距的共同富裕 C 共同富裕是全体人民的富裕，而非局部地区富裕或少数人的富裕 D 共同富裕是分阶段、循序渐进的共同富裕，而非同时同步富裕本站收集整理了大量习题及答案，请使用站内查询查找标准答案：A 改革开放后，我们党深刻总结正反两方面历史经验，认识到贫穷不是社会主义，打破传统体制束缚，允许一部分人、一部分地区先富起来，推动解放和发展社会生产力。党的十八大以来，党中央把握发展阶段新变化，把逐步实现全体人民共同富裕摆在更加重要的位置上，推动区域协调发展，采取有力措施保障和改善民生，打赢脱贫攻坚战，全面建成小康社会，为促进共同富裕创造了良好条件。现在，已经到了扎实推动共同富裕的历史阶段。现在，我们正在向第二个百年奋斗目标迈进。适应我国社会主要矛盾的变化，更好满足人民日益增长的美好生活需要，必须把促进全体人民共同富裕作为为人民谋幸福的着力点，不断夯实党长期执政基础。高质量发展需要高素质劳动者，只有促进共同富裕，提高城乡居民收入，提升人力资本，才能提高全要素生产率，夯实高质量发展的动力基础。当前，全球收入不平等问题突出，一些国家贫富分化，中产阶层塌陷，导致社会撕裂、政治极化、民粹主义泛滥，教训十分深刻！我国必须坚决防止两极分化，促进共同富裕，实现社会和谐安定。同时，必须清醒认识到，我国发展不平衡不充分问题仍然突出，城乡区域发展和收入分配差距较大。新一轮科技革命和产业变革有力推动了经济发展，也对就业和收入分配带来深刻影响，包括一些负面影响，需要有效应对和解决。共同富裕是社会主义的本质要求，是中国式现代化的重要特征。我们说的共同富裕是全体人民共同富裕，是人民群众物质生活和精神生活都富裕，不是少数人的富裕，也不是整齐划一的平均主义。要深入研究不同阶段的目标，分阶段促进共同富裕：到“十四五”末，全体人民共同富裕迈出坚实步伐，居民收入和实际消费水平差距逐步缩小。到2035年，全体人民共同富裕取得更为明显的实质性进展，基本公共服务实现均等化。到本世纪中叶，全体人民共同富裕基本实现，居民收入和实际消费水平差距缩小到合理区间。要抓紧制定促进共同富裕行动纲要，提出科学可行、符合国情的指标体系和考核评估办法。促进共同富裕，要把握好以下原则。——鼓励勤劳创新致富。幸福生活都是奋斗出来的，共同富裕要靠勤劳智慧来创造。要坚持在发展中保障和改善民生，把推动高质量发展放在首位，为人民提高受教育程度、增强发展能力创造更加普惠公平的条件，提升全社会人力资本和专业技能，提高就业创业能力，增强致富本领。要防止社会阶层固化，畅通向上流动通道，给更多人创造致富机会，形成人人参与的发展环境，避免“内卷”、“躺平”。——坚持基本经济制度。要立足社会主义初级阶段，坚持“两个毫不动摇”。要坚持公有制为主体、多种所有制经济共同发展，大力发挥公有制经济在促进共同富裕中的重要作用，同时要促进非公有制经济健康发展、非公有制经济人士健康成长。要允许一部分人先富起来，同时要强调先富带后富、帮后富，重点鼓励辛勤劳动、合法经营、敢于创业的致富带头人。靠偏门致富不能提倡，违法违规的要依法处理。——尽力而为量力而行。要建立科学的公共政策体系，把蛋糕分好，形成人人享有的合理分配格局。要以更大的力度、更实的举措让人民群众有更多获得感。同时，也要看到，我国发展水平离发达国家还有很大差距。要统筹需要和可能，把保障和改善民生建立在经济发展和财力可持续的基础之上，不要好高骛远，吊高胃口，作兑现不了的承诺。政府不能什么都包，重点是加强基础性、普惠性、兜底性民生保障建设。即使将来发展水平更高、财力更雄厚了，也不能提过高的目标，搞过头的保障，坚决防止落入“福利主义”养懒汉的陷阱。——坚持循序渐进。共同富裕是一个长远目标，需要一个过程，不可能一蹴而就，对其长期性、艰巨性、复杂性要有充分估计，办好这件事，等不得，也急不得。一些发达国家工业化搞了几百年，但由于社会制度原因，到现在共同富裕问题仍未解决，贫富悬殊问题反而越来越严重。我们要有耐心，实打实地一件事一件事办好，提高实效。要抓好浙江共同富裕示范区建设，鼓励各地因地制宜探索有效路径，总结经验，逐步推开。总的思路是，坚持以人民为中心的发展思想，在高质量发展中促进共同富裕，正确处理效率和公平的关系，构建初次分配、再分配、三次分配协调配套的基础性制度安排，加大税收、社保、转移支付等调节力度并提高精准性，扩大中等收入群体比重，增加低收入群体收入，合理调节高收入，取缔非法收入，形成中间大、两头小的橄榄型分配结构，促进社会公平正义，促进人的全面发展，使全体人民朝着共同富裕目标扎实迈进。第一，提高发展的平衡性、协调性、包容性。要加快完善社会主义市场经济体制，推动发展更平衡、更协调、更包容。要增强区域发展的平衡性，实施区域重大战略和区域协调发展战略，健全转移支付制度，缩小区域人均财政支出差异，加大对欠发达地区的支持力度。要强化行业发展的协调性，加快垄断行业改革，推动金融、房地产同实体经济协调发展。要支持中小企业发展，构建大中小企业相互依存、相互促进的企业发展生态。第二，着力扩大中等收入群体规模。要抓住重点、精准施策，推动更多低收入人群迈入中等收入行列。高校毕业生是有望进入中等收入群体的重要方面，要提高高等教育质量，做到学有专长、学有所用，帮助他们尽快适应社会发展需要。技术工人也是中等收入群体的重要组成部分，要加大技能人才培养力度，提高技术工人工资待遇，吸引更多高素质人才加入技术工人队伍。中小企业主和个体工商户是创业致富的重要群体，要改善营商环境，减轻税费负担，提供更多市场化的金融服务，帮助他们稳定经营、持续增收。进城农民工是中等收入群体的重要来源，要深化户籍制度改革，解决好农业转移人口随迁子女教育等问题，让他们安心进城，稳定就业。要适当提高公务员特别是基层一线公务员及国有企事业单位基层职工工资待遇。要增加城乡居民住房、农村土地、金融资产等各类财产性收入。第三，促进基本公共服务均等化。低收入群体是促进共同富裕的重点帮扶保障人群。要加大普惠性人力资本投入，有效减轻困难家庭教育负担，提高低收入群众子女受教育水平。要完善养老和医疗保障体系，逐步缩小职工与居民、城市与农村的筹资和保障待遇差距，逐步提高城乡居民基本养老金水平。要完善兜底救助体系，加快缩小社会救助的城乡标准差异，逐步提高城乡最低生活保障水平，兜住基本生活底线。要完善住房供应和保障体系，坚持房子是用来住的、不是用来炒的定位，租购并举，因城施策，完善长租房政策，扩大保障性租赁住房供给，重点解决好新市民住房问题。第四，加强对高收入的规范和调节。在依法保护合法收入的同时，要防止两极分化、消除分配不公。要合理调节过高收入，完善个人所得税制度，规范资本性所得管理。要积极稳妥推进房地产税立法和改革，做好试点工作。要加大消费环节税收调节力度，研究扩大消费税征收范围。要加强公益慈善事业规范管理，完善税收优惠政策，鼓励高收入人群和企业更多回报社会。要清理规范不合理收入，加大对垄断行业和国有企业的收入分配管理，整顿收入分配秩序，清理借改革之名变相增加高管收入等分配乱象。要坚决取缔非法收入，坚决遏制权钱交易，坚决打击内幕交易、操纵股市、财务造假、偷税漏税等获取非法收入行为。经过多年探索，我们对解决贫困问题有了完整的办法，但在如何致富问题上还要探索积累经验。要保护产权和知识产权，保护合法致富。要坚决反对资本无序扩张，对敏感领域准入划出负面清单，加强反垄断监管。同时，也要调动企业家积极性，促进各类资本规范健康发展。第五，促进人民精神生活共同富裕。促进共同富裕与促进人的全面发展是高度统一的。要强化社会主义核心价值观引领，加强爱国主义、集体主义、社会主义教育，发展公共文化事业，完善公共文化服务体系，不断满足人民群众多样化、多层次、多方面的精神文化需求。要加强促进共同富裕舆论引导，澄清各种模糊认识，防止急于求成和畏难情绪，为促进共同富裕提供良好舆论环境。第六，促进农民农村共同富裕。促进共同富裕，最艰巨最繁重的任务仍然在农村。农村共同富裕工作要抓紧，但不宜像脱贫攻坚那样提出统一的量化指标。要巩固拓展脱贫攻坚成果，对易返贫致贫人口要加强监测、及早干预，对脱贫县要扶上马送一程，确保不发生规模性返贫和新的致贫。要全面推进乡村振兴，加快农业产业化，盘活农村资产，增加农民财产性收入，使更多农村居民勤劳致富。要加强农村基础设施和公共服务体系建设，改善农村人居环境。我总的认为，像全面建成小康社会一样，全体人民共同富裕是一个总体概念，是对全社会而言的，不要分成城市一块、农村一块，或者东部、中部、西部地区各一块，各提各的指标，要从全局上来看。我们要实现14亿人共同富裕，必须脚踏实地、久久为功，不是所有人都同时富裕，也不是所有地区同时达到一个富裕水准，不同人群不仅实现富裕的程度有高有低，时间上也会有先有后，不同地区富裕程度还会存在一定差异，不可能齐头并进。这是一个在动态中向前发展的过程，要持续推动，不断取得成效。 [2] 上一篇：【习题】人工环境的发展依次经历了（ ）三个时期。 选择一项：下一篇：【习题】继承权和一般民事权利不同的地方是（ ） 单选题 A 继承权是一种身份权 B 继承权隶属继承法2023-07-14 05:04:431
怎样看待共同富裕
共同富裕要靠勤劳智慧来创造幸福生活都是奋斗出来的，共同富裕要靠勤劳智慧来创造。要坚持在发展中保障和改善民生，把推动高质量发展放在首位，为人民提高受教育程度、增强发展能力创造更加普惠公平的条件，提升全社会人力资本和专业技能，提高就业创业能力，增强致富本领。要防止社会阶层固化，畅通向上流动通道，给更多人创造致富机会，形成人人参与的发展环境，避免“内卷”、“躺平”。共同富裕要尽力而为量力而行要建立科学的公共政策体系，把蛋糕分好，形成人人享有的合理分配格局。要以更大的力度、更实的举措让人民群众有更多获得感。同时，也要看到，我国发展水平离发达国家还有很大差距。要统筹需要和可能，把保障和改善民生建立在经济发展和财力可持续的基础之上，不要好高骛远，吊高胃口，作兑现不了的承诺。政府不能什么都包，重点是加强基础性、普惠性、兜底性民生保障建设。即使将来发展水平更高、财力更雄厚了，也不能提过高的目标，搞过头的保障，坚决防止落入“福利主义”养懒汉的陷阱。共同富裕要坚持循序渐进共同富裕是一个长远目标，需要一个过程，不可能一蹴而就，对其长期性、艰巨性、复杂性要有充分估计，办好这件事，等不得，也急不得。一些发达国家工业化搞了几百年，但由于社会制度原因，到现在共同富裕问题仍未解决，贫富悬殊问题反而越来越严重。我们要有耐心，实打实地一件事一件事办好，提高实效。要抓好浙江共同富裕示范区建设，鼓励各地因地制宜探索有效路径，总结经验，逐步推开。共同富裕要促进人民精神生活共同富裕促进共同富裕与促进人的全面发展是高度统一的。要强化社会主义核心价值观引领，加强爱国主义、集体主义、社会主义教育，发展公共文化事业，完善公共文化服务体系，不断满足人民群众多样化、多层次、多方面的精神文化需求。要加强促进共同富裕舆论引导，澄清各种模糊认识，防止急于求成和畏难情绪，为促进共同富裕提供良好舆论环境。2023-07-14 05:05:031
如何理解共同富裕、怎样实现
深刻领会邓小平共同富裕思想，应着重把握以下要点： 一是认清共同富裕是社会主义的本质规定和奋斗目标。什么是共同富裕？邓小平同志从生产力和生产关系的结合上赋予共同富裕以科学的内涵。在共同富裕这个概念中，“富裕”反映了社会对财富的拥有，是社会生产力发展水平的集中体现；“共同”则反映了社会成员对财富的占有方式，是社会生产关系性质的集中体现。共同富裕包含着生产力与生产关系两方面的特质，从质的规定性上确定了共同富裕的社会理想地位，使之成为社会主义的本质规定和奋斗目标。 二是明确共同富裕的实现前提。邓小平共同富裕思想表明：我们既不能离开共同富裕讲发展生产力，离开了就会导致两极分化；也不能离开发展生产力讲共同富裕，离开了就会导致共同贫困。可见，共同富裕的实现前提是：解放和发展生产力，为实现共同富裕创造雄厚的物质基础；坚持社会主义，防止两极分化，为实现共同富裕提供牢固的政治保障。 三是把握实现共同富裕的途径。邓小平同志提出，允许一部分地区和一部分人先富起来，以带动多数地区和多数人最终达到共同富裕。这个先富带后富、实现共同富的战略构想，是邓小平同志在新的历史时期的创新，是共同富裕思想的主要内容，是实现社会主义现代化战略目标的一项大政策。怎样把握时机用好这项大政策？邓小平同志又进一步提出了“两个大局”的战略构想，成为我国在达到小康时实施先富带后富战略的重要指导思想。 邓小平共同富裕思想归结起来，主要包含四个层次：一个总目标———实现共同富裕；一项大政策———顺应经济发展规律，允许一部分地区和一部分人先富裕、先发展；一条主渠道———先富起来的地区和人帮助后富的地区和人，先富带后富，最终共同富；一个大原则———把握适当的力度和时机，解决发展的不平衡和调节贫富悬殊问题。 http://rdcwh.qingdao.gov.cn/jggw/jggw2.nsf/97fe424db84effe748256bd400263b54/007e11e9fa5a268c48256f3b001e288c?OpenDocument 关于中国实现共同富裕的几个步骤 记得曾经有人提过，让一部分人先富起来，然后在实现所谓的共同富裕，现在，一部分先富起来的目的达到，接下来，该如何实现共同富裕，却久久不见下文。 如果说拉开贫富差距是实现共同富裕的第一价段，那么现在就应该是进入调节贫富之间差距的第二价段了。 该如何调节，应从大的方面着手，即是全民性的问题。主要有以下几点： 1、医疗问题，首先实现看病不用钱，现在外国，有些国家已经达到了这种程度，按中国现在的情况，如果多加重视，可在20年内达到，如不重视，50年内也不可能达到。可以逐步的进行不用钱，先从大的着手，如全社会性的，像之前的非典，今次的禽流感，这些都是社会的共同问题，不是个人的问题，怎可叫个人负起社会的责任呢？然后就是各种疫苗的接种应也不用钱，还有就是各种传染病，如爱滋病，乙肝，肺结核等，然后在到要大花钱的病，如白血病啊，癌症之类，一个人又如何付得起这天价的医疗费呢？之后才是小病之类。虽然中国有向这方面发展的迹象，但目标不明显，没有政略指导，只是在瞎走乱走，没有比较明确的时间表。 2、教育问题，实现全民教育不用钱，你有能力读，就给你读，全部有国家支付，现在才九年义务教育，而且说是免学费，应连书本费等什么费都要免了，做到真真的免费，现在的书本费太贵了，绝对的高于造价，说明还有人利用书本费来赚钱，这是不可容忍的，一个国家的教育，竟还有人来赚这种缺德的钱，而且要从九年到十二年，再到大学，如果中国保持这样的经济增长率，也是在20年内可达到。 3。养老问题，每个达到法定离职年龄的人，都应享受养老费，无论是谁，有没有交养老保险的人，都应该有。有交的按国家规定发给，没交的，按当地最低生活标准发。这个问题也应在20年内可实现。 以上是调节价段的几个主要问题，等以上都达到，才能实施下一个价段。下一个价段，简称砍尾巴，也就是逐渐的消除贫困人口，主要有： 1。失业问题，一切没有工作的人，都可以在政府中领取当地最低消费的救助金，等找到工作后，再偿还，这样就可以解决那些连基本生活都过不下去的人了，预计30年内可实现。 2。逐步的将各行各业的工资拉平，国家进行统一标准，如非技术工的一个小时规定是多少，或一天是多少，白领的一个小时是多少，这样就可以逐步的缩小各行各业的差距，不过将是个漫长的岁月，不可操之过急，到完全拉平工资可能要60到80年后。 3。真正的实现共同富裕，但那是永远也不可能，我们只能不断的把最低层人的的收入一路一路的提上去，只能在渐断的缩小差距，这是我们唯一能做的，直到中国，不应该是世界不再需要钱为止，达到所谓的按需分配，这不是一个国家达到共同富裕就行，只有世界大同，才能真正的实现共同富裕，如果不出第三世界大战，如果世界按现这种和平发展下去，也话在200年后，可以看到共同富裕，不过那太遥远，还是实事求是的好，先解决我们有身之年可办到的事好。 http://blog.sina.com.cn/u/46e0e471010002hi2023-07-14 05:05:141
如何正确认识先富，后富和共同富裕？
先富共富的良性循环.诺贝尔经济学奖得主道格拉斯.C.诺斯认为，在经济发展史上，制D变迁能否成功，取决于两个因素 ：一是复杂的信息不完全的市场，二是ZD在社会生活中给人们带来报酬递增。在前一个因素的制约下，制D变迁不可能完全按照初始阶段设计的方向演进，往往一个偶然事件改变制D变迁的方向。就后一种因素而言，当报酬递增普遍产生时，制D变迁就能得到支持和巩固，而且在这个基础上一环扣一环，沿着良性循环的轨迹发展。正是沿着这样的路径，我们的先富共富政策逐渐完善，我们的先富共富实践踏上良性循环的轨道。二十多年的改革开放证明了Dengxp理论的正确和英明，中国富起来了，一部分人和一部分地区先富起来了。如何看待这些新富人？是否出现了两极分化？三个代表重要思想，从理论上鲜明地回答了这个问题。十六大的报告中有这样两句话：“在社会出现的民营科技企业的创业人员和技术人员，受聘于外资企业的管理人员、个体户、私人企业主、中介组织的从业人员、自由职业人员等社会阶层都是中国特色的社会主义的建设者。”“不能简单地把有没有财产，有多少财产当做判断人们政治上先进和落后的标准，而主要看他们的思想政治状况和表现，看他们的财产怎样得来的，以及怎样支配和使用，看他们以自己的劳动为中国特色社会主义事业做的贡献。”这不仅在中国Communistparty的历史上，而且在中华民族的历史上，第一次提出了正确对待财富和正确对待富人的理念。在十六大报告中还有这么一句闪光的话 ：让知识技术管理和资本的活力竞相迸放，让一切财富的源泉充分涌流，以造福人民。这也是第一次在中央文件上用到“财富”两个字。民营经济已经成为国民经济的基础和社会主义市场经济的重要组成部分，成为促进社会生产力发展的重要力量。民营经济取得了巨大成就，为社会主义市场体制改革和经济增长提供了有效保证和持久活力。民营经济在解决“三农”问题、扩大就业渠道、推进国企改革、拉动消费需求、增加财税收入、改变地方面貌、提高人民收入等方面，有着独特作用和明显优势。民营经济就其本质而言，它是“民本经济”，是人民群众实现共同富裕的重要手段，是创造社会财富的基本源泉。正是在Dengxp理论的指导下，民营经济才摆脱了枷锁迅速发展起来。在先富起来的若干人群中，对整个社会影响最大的、对整个国民经济贡献最大的、对社会共同富裕作用最大的，当数民营企业家这“一部分人”。从这个意义上说，大力发展民营经济是实现以共同富裕为主要特征的中国特色社会主义的成功途径，繁荣的民营经济是中国特色中的一项重要特色。光彩事业是我国非公有制经济人士为响应“国家八七扶贫攻坚计划”而发起实施的一项社会扶贫事业。2023-07-14 05:05:261
共同富裕是建设社会主义的根本目标。（ ） A.正确B.错误
答案：B建设社会主义的根本目标是实现好维护好发展好最广大人民的根本利益，社会主义市场经济的根本目标是才是实现共同富裕，也就是说共同富裕只是建设社会主义目标之一，肯定不能称为根本目标。2023-07-14 05:05:351
共同富裕 同步富裕 同等富裕的区别
实现共同富裕，是社会主义经济建设的根本目的。共同富裕不等于同步富裕、同等富裕、同时富裕。 所谓同等富裕，简单来说就是所有人一样富。当然不可能。 同步富裕，就是所有人一起富，致富的速度完全相等。这是不对的。我们的社会应该通过先富来带动后富，大家的脚步不会一样快，快的帮助慢的，最终实现共同富裕。2023-07-14 05:05:452
共同富裕的主要内容是什么
共同富裕是全体人民通过辛勤劳动和相互帮助最终达到丰衣足食的生活水平，也就是消除两极分化和贫穷基础上的普遍富裕。共同富裕指在生产力不断发展的基础上，全体人民在历史规定的条件下，按照社会主义公平与正义的原则来共同分享发展的成果。这是自马克思主义诞生以来人们关于社会主义的共同理想，也是社会主义追求的核心目标。可以认为，“共同富裕”是用通俗的说法所表达的他对社会主义制度本质的理解，提出了中国特色社会主义的发展方向。从这个意义上说，“共同富裕”超出了物质财富分配的范畴，是一种对社会主义本质的概括，即发展与社会公正的统一，它成为中国特色社会主义理论的。共同富裕，主要包括以下几方面的内容：1.共同富裕是社会主义的本质特征和根本目的2.共同富裕是全体社会成员的共同富裕3.共同富裕是有差别的富裕，但这种差别又必须控制在合理限度内。4.共同富裕的物质基础是解放生产力和发展生产力。2023-07-14 05:05:561
怎样理解共同富裕及其历史意义
共同富裕属于经济学领域的概念，应该用经济学方面的知识来定义。富就是表示占有财产多，富裕表示拥有的金钱、物资、房屋、土地等等的数量多。贫困就是拥有的金钱、物资、房屋、土地等等的数量少。“共同富裕”是人民大众最终达到富裕，但绝不是“同时富裕、同步富裕、同等富裕”，我们要允许一部分人一部分地区先富起来，先富的帮助后富的，从而逐步实现共同富裕。所以，那些声称共同富裕就是同步富裕、就是绝对平均主义的说法是错误而片面的。2023-07-14 05:06:083
共同富裕是乡村振兴的根本这种说法正确吗
不正确。共同富裕是全体人民通过辛勤劳动和相互帮助最终达到丰衣足食的生活水平，也就是消除两极分化和贫穷基础上的普遍富裕，并不是乡村振兴就富裕了是不正确的。2023-07-14 05:06:201
如何正确认识邓小平允许一部分人先富起来，逐步实现共同富裕思想的正确性?
邓小平关于社会主义初级阶段，实行允许一部分人通过诚实劳动、合法经营先富起来的思想，不仅是根据国情做出的一种现实选择，而且从社会经济发展规律角度讲，也有其客观必然性。这主要是：(1)坚持按劳分配原则，必然使一部分人先富起来。按劳分配原则以劳动为唯一尺度，在劳动面前人人平等，它不承认任何阶级差别，但它默认不平等的个人天赋，默认不平等的工作能力是天然特权。由于劳动者的体力、智力不同，勤奋程度不同，因而劳动贡献有大有小，每个人得到的劳动报酬有多有少，即使所得劳动报酬相同，也会因为家庭负担不同等原因，而出现富裕程度的差别。社会主义市场经济条件下，按劳分配的实现特点还会扩大这种差别。(2)实行多种所有制经济和多种分配方式，必然使一部分人先富起来。不同社会成员之间除了存在着由按劳分配产生的收入差别以外，还存在着由其他分配方式所产生的收入上的更大差别。(3)发展社会主义市场经济必然使一部分人先富起来。市场经济是竞争经济，在市场经济运行过程中，价值规律和竞争规律势必发挥作用，优胜劣汰是市场经济的无情法则。这种结果反映在个人收入分配上就是收入差距和生活富裕程度的不同。(4)城乡之间、地区之间、脑力劳动和体力劳动之间客观存在着的社会差别，在很长时期内无法消除，这也是存在先富和后富、富裕程度不同的重要社会原因。一部分人先富起来，是符合事物发展的客观规律的。任何事物的发展过程，不平衡总是绝对的，平衡是相对的。实现共同富裕，也不可能同步同等程度地富裕起来，同样有一个不平衡的发展过程。此外，城市和农村、不同经济发展地区之间的不平衡和不同产业之间的发展差别，也会导致人们之间的收入不同。2023-07-14 05:06:311
当代大学生如何看待共同富裕 如何推进共同富裕
作为当代的大学生，必须认识到实现共同富裕不仅是社会主义的本质要求，也是中国共产党的重要使命。共同富裕包括两个方面，分别是物质富裕和精神富裕。物质富裕关系到人们的吃喝住行，精神富裕关系到人们的思想文化。如果你对当代大学生如何看待共同富裕感兴趣，请继续往下阅读。 共同富裕 1、共同富裕指的是全体人民通过辛勤的劳动，以及互相帮助，先富带后富，最终消除贫困和两极分化，达到丰衣足食的生活水平的普遍富裕。 2、共同富裕并不是一个简单的目标，不可能一蹴而就，也不是简单的杀富济贫，这个目标需要全体人民共同努力奋斗去创造。 3、物质上的富裕，是共同富裕中的首要任务和基本内涵。物质共同富裕不仅可以让人们的生活得到保障，而是也是达到精神共同富裕的基石。 4、精神层面的富裕要难于物质层面的富裕，更加需要关注。精神共同富裕不仅可以使人们的生活更有温度，也是实现中华民族伟大复兴的文化支持。 如何推进共同富裕 要推进物质共同富裕与精神共同富裕的发展，不能忽视、偏颇其中一方，避免出现“重物质轻文化”或“重文化轻物质”的状况。以上便是对大学生如何看待共同富裕这一问题的解答，希望对你有所帮助。2023-07-14 05:06:421
如何理解共同富裕是实现社会主义的根本目标？
社会主义即要尽量减少社会差距，人人平等。现在钱就是社会地位，所以，都有钱了，自然就社会主义了。听起来社会主义在这个社会永远只能是一个乌托邦，绝对的平等，违背自然法则。2023-07-14 05:07:443
如何正确认识先富和共富的关系
社会主义就是要共同富裕 改革开放以来，我们党紧紧抓住“什么是社会主义、怎样建设社会主义”这一基本问题进行了不懈探索，对社会主义的认识不断深化。 我们认识到，贫穷不是社会主义，社会主义要消灭贫穷。社会主义必须大力发展生产力，使社会物质财富不断增长，人民生活一天天好起来。不发展生产力，不提高人民生活水平，不符合社会主义的本质要求。建设社会主义，一定要发展生产力。我们坚持社会主义，要建设比资本主义更具有优越性的社会主义，首先必须摆脱贫穷。 社会主义的富裕是全体人民的共同富裕。共同富裕是社会主义的本质要求，是我们的根本目标。邓小平明确指出，社会主义的特点不是穷，而是富，但这个富是人民共同富裕。社会主义不是少数人富起来、大多数人穷，不是那个样子。在1992年，邓小平精辟地把社会主义本质概括为“解放生产力，发展生产力，消灭剥削，消除两极分化，最终达到共同富裕”，他把共同富裕提到了社会主义本质的高度。 先富是实现共富的捷径 共同富裕并不等于同时富裕、同步富裕、同等富裕。奔向富裕是一个有先有后、有快有慢逐步实现的过程，要求所有人、所有地区同时、同步、同等富裕起来是不切实际的，必须允许一部分人、一部分地区先富起来。共同富裕的构想正是这样提出来的：一部分地区有条件先发展起来，一部分地区发展慢点，先发展起来的地区带动后发展的地区，最终达到共同富裕。 在过去相当长一段时间里，我们把共同富裕当作同步富裕、同等富裕去追求，容不得出现一点先富后富、多富少富的差别。在个人收入分配上，搞平均主义，吃“大锅饭”。其结果，只能是同步贫穷、同等贫穷。改革开放以来，我们打破了平均主义，打破了“大锅饭”，允许一部分人、一部分地区先富起来，从而充分调动了人民群众和各个方面的积极性，解放和发展了社会生产力，进而引起经济生活、社会生活、工作方式和精神状态的全面而深刻的变化。事实证明，一部分人先富起来，一部分地区先富起来，是大家都拥护的新办法，新办法比老办法好。 需要特别指出的是，让一部分人先富起来，是要让那些通过自己勤劳努力而且有作为的人先富，先富必须依靠诚实劳动、合法经营来实现。在我国现阶段，让一部分人先富起来，是实行按劳分配和劳动、资本、管理、技术等生产要素按贡献参与分配的必然结果。同样，让一部分地区先富起来，是要让那些有条件的地区先发展起来，先富起来。道理很简单，我国是一个大国，平均发展是不可能的。 先富不是目的，而是实现共同富裕的途径和手段。一部分人、一部分地区先富起来，必然产生极大的示范力量，影响左邻右舍，带动其他地区、其他企业和其他人向他们学习。一部分人、一部分地区先富起来，就有能力帮助和扶持那些没有富起来的地区和人们，使他们也尽快富起来。一部分人、一部分地区先富起来，增强了国家的经济实力，国家就有更加雄厚的物质基础，就可以集中人力、物力和财力支持贫困地区，加大扶贫开发力度。 强调共富并不是要否定先富 党的十六届四中全会和五中全会反复强调，要注重社会公平，合理调整国民收入分配格局，切实采取有力措施解决地区之间和部分社会成员收入差距过大的问题，逐步实现全体人民共同富裕；要着力提高低收入者收入水平，逐步扩大中等收入者比重，有效调节过高收入，规范个人收入分配秩序。四中全会和五中全会对共同富裕的强调，绝不是对先富政策的否定，而是同邓小平先富带共富思想一脉相承的。强调先富与强调共富本来就是一致的。我们党从来就是把先富作为实现共富的途径和手段，没有先富就不能实现共富，但先富必须服从和服务于共富这个根本目标。 针对“什么时候、在什么基础上”提出和解决这个问题，邓小平明确提出，20世纪末达到小康水平的时候，“就要突出地提出和解决这个问题”。1992年2月，邓小平在视察南方的谈话中，明确指出，如果富的愈来愈富，穷的愈来愈穷，两极分化就会产生，在本世纪末达到小康水平的时候，就要突出地提出和解决这个问题。1993年9月，邓小平又强调，分配不公，会导致两极分化，到一定时候问题就会出来，这个问题要解决。这都说明，我们党在允许和鼓励先富的同时，就已经充分考虑到了部分先富后如何解决差距扩大的问题，先富政策成功后必然更加强调以先富促共富，逐步实现共同富裕。2023-07-14 05:07:551
八年级上册政治复习知识点。
自己找2023-07-14 05:08:063
辨析：实现共同富裕就是实现全体人民的同步富裕。
是错误的，共同富裕不是同时同等同步富裕2023-07-14 05:08:153
辨析 社会主义本质就是共同富裕
这种观点是非常正确的2023-07-14 05:08:243
正确理解先富和共富的关系
改革开放初期，邓小平在总结历史经验的基础上提出了“先富”和“共富”的思想，并采取政策措施改变了平均主义的分配政策，后来，他一直强调要实行这个政策，其落脚点是共同富裕。这表明我们对怎样实现共同富裕有了一个新的认识。 共同富裕决不等于也不可能是完全平均，决不等于也不可能是所有社会成员在同一时间以同等的速度富裕起来。共同富裕是一个历史过程，全体社会成员在共同富裕的道路上必然会出现有先后、快慢的不同，这是整个社会走向共同富裕的必由之路。 先富起来的人和地区必然会产生极大示范力量，影响周边的人和地区，带动他人和地区向他们学习，使整个国民经济不断地波浪地向前发展，使全国各族人民都比较快地富裕起来。在社会主义初级阶段，承认和允许人们在收入方面存在差别，并在一定时期内收入差距扩大，有其客观必然性。 其一，劳动者的个人禀赋和家庭负担不同。 其二，个人拥有不同生产要素。 其三，个人具有不同竞争能力。 其四，城乡之间、地区之间、脑力劳动和体力劳动之间，以及不同经济领域和部门之间客观上存在着差别。 这些造成社会成员收入和富裕程度产生和扩大差距的因素在社会主义初级阶段都会长期存在着，这就决定了共同富裕的目标只能是一个逐步实现的过程。 从我国生产力发展的实际出发，如果不谈“先富”，只谈“共富”，不仅不可能为实现“共富”逐步创造物质基础，相反，只能回到平均主义的老路上去，导致共同贫穷。反之，就可能导致两极分化，偏离社会主义的目标。只有实行邓小平提出的这个大政策，才能逐步创造条件，最终达到共同富裕。2023-07-14 05:08:342
“天下皆贫我独富，我富也贫；天下皆富我亦富，此为真富”。西部大开发、振兴东北老工业基地、下岗职工再
A2023-07-14 05:08:431
在线求指导：共同富裕是我国倡导的
B2023-07-14 05:08:521
怎么认识理解实现共同富裕的长期性、艰巨性、复杂性?
认识理解实现共同富裕的长期性、艰巨性、复杂性如下：理想的实现是一个过程 一般来说，理想越是高远，它的实现过程就越复杂，需要的时间就越长。人们对实现理想所需时间的估计往往偏少，然而，事实上理想的实现常常比事先所预料的时间要长，特别是比较高远的理想，当人们热切期待着它的到来时，它却总是姗姗来迟。理想实现的长期性是对人们的毅力和信心的考验，对此必须做好充分的思想准备。 纵观人类社会发展史，任何一种社会政治理想的实现都不是轻而易举的，必然会遇到各种各样的困难和波折，充满着艰险和坎坷。在阶级社会中，进步阶级在实现社会政治理想的过程中，必然会受到反动阶级的残酷镇压。所以，要实现理想、创造未来，就必须有战胜种种艰难险阻的坚定不移的信心和坚忍不拔的毅力。在实现理想的征途中，遭遇到一点困难、曲折或失败，就灰心丧气、悲观失望甚至动摇理想信念的人，不可能将理想最终变为现实，也不可能体会到实现美好理想的巨大幸福。2023-07-14 05:09:001
共同富裕的四个内涵是什么？
深刻领会邓小平共同富裕思想，应着重把握以下要点： 一是认清共同富裕是社会主义的本质规定和奋斗目标。什么是共同富裕？邓小平同志从生产力和生产关系的结合上赋予共同富裕以科学的内涵。在共同富裕这个概念中，“富裕”反映了社会对财富的拥有，是社会生产力发展水平的集中体现；“共同”则反映了社会成员对财富的占有方式，是社会生产关系性质的集中体现。共同富裕包含着生产力与生产关系两方面的特质，从质的规定性上确定了共同富裕的社会理想地位，使之成为社会主义的本质规定和奋斗目标。 二是明确共同富裕的实现前提。邓小平共同富裕思想表明：我们既不能离开共同富裕讲发展生产力，离开了就会导致两极分化；也不能离开发展生产力讲共同富裕，离开了就会导致共同贫困。可见，共同富裕的实现前提是：解放和发展生产力，为实现共同富裕创造雄厚的物质基础；坚持社会主义，防止两极分化，为实现共同富裕提供牢固的政治保障。 三是把握实现共同富裕的途径。邓小平同志提出，允许一部分地区和一部分人先富起来，以带动多数地区和多数人最终达到共同富裕。这个先富带后富、实现共同富的战略构想，是邓小平同志在新的历史时期的创新，是共同富裕思想的主要内容，是实现社会主义现代化战略目标的一项大政策。怎样把握时机用好这项大政策？邓小平同志又进一步提出了“两个大局”的战略构想，成为我国在达到小康时实施先富带后富战略的重要指导思想。 邓小平共同富裕思想归结起来，主要包含四个层次：一个总目标———实现共同富裕；一项大政策———顺应经济发展规律，允许一部分地区和一部分人先富裕、先发展；一条主渠道———先富起来的地区和人帮助后富的地区和人，先富带后富，最终共同富；一个大原则———把握适当的力度和时机，解决发展的不平衡和调节贫富悬殊问题。 http://rdcwh.qingdao.gov.cn/jggw/jggw2.nsf/97fe424db84effe748256bd400263b54/007e11e9fa5a268c48256f3b001e288c?OpenDocument 关于中国实现共同富裕的几个步骤 记得曾经有人提过，让一部分人先富起来，然后在实现所谓的共同富裕，现在，一部分先富起来的目的达到，接下来，该如何实现共同富裕，却久久不见下文。 如果说拉开贫富差距是实现共同富裕的第一价段，那么现在就应该是进入调节贫富之间差距的第二价段了。 该如何调节，应从大的方面着手，即是全民性的问题。主要有以下几点： 1、医疗问题，首先实现看病不用钱，现在外国，有些国家已经达到了这种程度，按中国现在的情况，如果多加重视，可在20年内达到，如不重视，50年内也不可能达到。可以逐步的进行不用钱，先从大的着手，如全社会性的，像之前的非典，今次的禽流感，这些都是社会的共同问题，不是个人的问题，怎可叫个人负起社会的责任呢？然后就是各种疫苗的接种应也不用钱，还有就是各种传染病，如爱滋病，乙肝，肺结核等，然后在到要大花钱的病，如白血病啊，癌症之类，一个人又如何付得起这天价的医疗费呢？之后才是小病之类。虽然中国有向这方面发展的迹象，但目标不明显，没有政略指导，只是在瞎走乱走，没有比较明确的时间表。 2、教育问题，实现全民教育不用钱，你有能力读，就给你读，全部有国家支付，现在才九年义务教育，而且说是免学费，应连书本费等什么费都要免了，做到真真的免费，现在的书本费太贵了，绝对的高于造价，说明还有人利用书本费来赚钱，这是不可容忍的，一个国家的教育，竟还有人来赚这种缺德的钱，而且要从九年到十二年，再到大学，如果中国保持这样的经济增长率，也是在20年内可达到。 3。养老问题，每个达到法定离职年龄的人，都应享受养老费，无论是谁，有没有交养老保险的人，都应该有。有交的按国家规定发给，没交的，按当地最低生活标准发。这个问题也应在20年内可实现。 以上是调节价段的几个主要问题，等以上都达到，才能实施下一个价段。下一个价段，简称砍尾巴，也就是逐渐的消除贫困人口，主要有： 1。失业问题，一切没有工作的人，都可以在政府中领取当地最低消费的救助金，等找到工作后，再偿还，这样就可以解决那些连基本生活都过不下去的人了，预计30年内可实现。 2。逐步的将各行各业的工资拉平，国家进行统一标准，如非技术工的一个小时规定是多少，或一天是多少，白领的一个小时是多少，这样就可以逐步的缩小各行各业的差距，不过将是个漫长的岁月，不可操之过急，到完全拉平工资可能要60到80年后。 3。真正的实现共同富裕，但那是永远也不可能，我们只能不断的把最低层人的的收入一路一路的提上去，只能在渐断的缩小差距，这是我们唯一能做的，直到中国，不应该是世界不再需要钱为止，达到所谓的按需分配，这不是一个国家达到共同富裕就行，只有世界大同，才能真正的实现共同富裕，如果不出第三世界大战，如果世界按现这种和平发展下去，也话在200年后，可以看到共同富裕，不过那太遥远，还是实事求是的好，先解决我们有身之年可办到的事好。 http://blog.sina.com.cn/u/46e0e471010002hi共同富裕的主要内涵是：①人们各尽其能，在共同劳动的基础上促进生产力的不断发展和财富的不断增加；②人们在生产资料的占有上实现了平等，消灭了阶级剥削，人们共享社会创造的财富；③消灭财富分配上存在的资本和劳动之间的两极分化，实行按需分配和按劳分配等有利于广大劳动者利益的公平分配方式；④共同富裕不是平均主义，承认人们在富裕程度上有先有后，有多有少，但这种差别不是基于资本积累和阶级剥削，而是基于劳动的能力和贡献。http://zhidao.baidu.com/question/7174592.html?si=22023-07-14 05:09:255
以下选项属于共同富裕内涵的是（）
以下选项属于共同富裕内涵的是（） A.全民共富B.全面富裕C.同等共富D.逐步共富正确答案：ABD2023-07-14 05:10:051
结合时事政治,谈谈对共同富裕科学内涵的正确理解?
共同富裕属于经济学领域的概念，应该用经济学方面的知识来定义。富就是表示占有财产多，富裕表示拥有的金钱、物资、房屋、土地等等的数量多。贫困就是拥有的金钱、物资、房屋、土地等等的数量少。“共同富裕”是人民大众最终达到富裕，但绝不是“同时富裕、同步富裕、同等富裕”，我们要允许一部分人一部分地区先富起来，先富的帮助后富的，从而逐步实现共同富裕。所以，那些声称共同富裕就是同步富裕、就是绝对平均主义的说法是错误而片面的。2023-07-14 05:10:141
下面对共同富裕的深刻内涵理解错误的是（）。
下面对共同富裕的深刻内涵理解错误的是（）。 A.共同富裕是全体人民的富裕，而非局部地区富裕或少数人的富裕B.共同富裕是存在合理差距的共同富裕C.共同富裕是分阶段、循序渐进的共同富裕，而非同时同步富裕D.共同富裕是主要指人民群众物质生活的富裕正确答案：共同富裕是主要指人民群众物质生活的富裕2023-07-14 05:10:231
谈谈你对共同富裕的看法？
共同富裕 ： 全体人民通过辛勤劳动和相互帮助最终达到丰衣足食的生活水平。是邓小平建设有中国特色社会主义理论的重要内容之一。中国人多地广，共同富裕不是同时富裕，而是一部分人一部分地区先富起来，先富的帮助后富的，逐步实现共同富裕。 市场经济条件下要实现共同富裕是一个漫长的过程，首先需要人的思想素质的提高，需要富人主动帮助穷人（资金的辅助及经验、技术、知识的传授） 共同富裕是社会主义的本质规定和奋斗目标。什么是共同富裕？从生产力和生产关系的结合上赋予共同富裕以科学的内涵。在共同富裕这个概念中，“富裕”反映了社会对财富的拥有，是社会生产力发展水平的集中体现；“共同”则反映了社会成员对财富的占有方式，是社会生产关系性质的集中体现。共同富裕包含着生产力与生产关系两方面的特质，从质的规定性上确定了共同富裕的社会理想地位，使之成为社会主义的本质规定和奋斗目标。 共同富裕思想表明：我们既不能离开共同富裕讲发展生产力，离开了就会导致两极分化；也不能离开发展生产力讲共同富裕，离开了就会导致共同贫困。共同富裕不是同步富裕，也不是同时富裕。可见，共同富裕的实现前提是：解放和发展生产力，为实现共同富裕创造雄厚的物质基础；坚持社会主义，防止两极分化，为实现共同富裕提供牢固的政治保障。 真正的实现共同富裕，但那是永远也不可能，我们只能不断的把最低层人的的收入一路一路的提上去，只能在渐断的缩小差距，这是我们唯一能做的。只有世界大同，才能真正的实现共同富裕。同时必须重视农村问题,只有将社会主义新农村建设摆在经济建设工作中心,国家和人民应为农村经济建设做出的贡献.必须推进城乡一体化进程,从实际出发看问题,办事情!共同富裕并不是遥不可及的梦想!2023-07-14 05:10:3610
下面对实现全体人民共同富裕的重大意义理解错误的是（）。
下面对实现全体人民共同富裕的重大意义理解错误的是（）。 A.实现全体人民共同富裕是建设社会主义现代化国家的本质要求B.实现全体人民共同富裕是解决社会主要矛盾的现实需要C.实现全体人民共同富裕是夯实党长期执政基础的必然要求D.实现全体人民共同富裕是中华民族优于其他民族的重要体现正确答案：实现全体人民共同富裕是中华民族优于其他民族的重要体现2023-07-14 05:12:051
如何理解共同富裕?
问题一：如何认识共同富裕 全体人民通过辛勤劳动和相互帮助最终达到丰衣足食的生活水平。是 *** 建设有中国特色社会主义理论的重要内容之一。中国人多地广，共同富裕不是同时富裕，而是一部分人一部分地区先富起来，先富的帮助后富的，逐步实现共同富裕。 市场经济条件下要实现共同富裕是一个漫长的过程，首先需要人的思想素质的提高，需要富人主动帮助穷人（资金的辅助及经验、技术、知识的传授） 共同富裕是社会主义的本质规定和奋斗目标。什么是共同富裕？从生产力和生产关系的结合上赋予共同富裕以科学的内涵。在共同富裕这个概念中，“富裕”反映了社会对财富的拥有，是社会生产力发展水平的集中体现；“共同”则反映了社会成员对财富的占有方式，是社会生产关系性质的集中体现。共同富裕包含着生产力与生产关系两方面的特质，从质的规定性上确定了共同富裕的社会理想地位，使之成为社会主义的本质规定和奋斗目标。 共同富裕思想表明：我们既不能离开共同富裕讲发展生产力，离开了就会导致两极分化；也不能离开发展生产力讲共同富裕，离开了就会导致共同贫困。可见，共同富裕的实现前提是：解放和发展生产力，为实现共同富裕创造雄厚的物质基础；坚持社会主义，防止两极分化，为实现共同富裕提供牢固的政治保障。 真正的实现共同富裕，但那是永远也不可能，我们只能不断的把最低层人的的收入一路一路的提上去，只能在渐断的缩小差距，这是我们唯一能做的。只有世界大同，才能真正的实现共同富裕。同时必须重视农村问题,只有将社会主义新农村建设摆在经济建设工作中心,国家和人民应为农村经济建设做出的贡献.必须推进城乡一体化进程,从实际出发看问题,办事情!共同富裕并不是遥不可及的梦想! 问题二：如何理解共同富裕 你好， 这就是扯淡的， 所谓的共同， 那是出钱的时候， 等赚钱的时候， 还有多少人能共同！ 问题三：如何理解共同富裕 因为还没能达到共同，差距还不小，所以目标还没实现，口号还得要喊，脚下还得要行……希望早日实现吧。――阿门 问题四：如何理解共同富裕 就是毛驴头顶的稻穗儿，。。。看得见，。永远也吃得到，。。2023-07-14 05:12:141
如何正确运用矛盾分析法看待共同富裕
正确运用矛盾分析法看待共同富裕的回答是共同富裕不仅是经济目标，更是政治任务。矛盾分析法是指运用矛盾的观点观察、分析事物内部的各个方面及其运动的状况，以达到认识客观事物的方法。共同富裕是全体人民通过辛勤劳动和相互帮助最终达到丰衣足食的生活水平，也就是消除两极分化和贫穷基础上的普遍富裕。2023-07-14 05:12:211
9、如何正确认识“先富”与“共富”的关系？
时下,不少人认为,在中国改革开放发展思路中占据了30年的一个重要命题——“先富论”,将在“十一五”规划中转变为“共同富裕”的主调。面对贫富差距日益拉大的现实,有人对先富带共富的思想产生了疑惑和怀疑,更有甚者认为邓小平的先富带共富思想过时了。针对目前对先富与共富问题的一些不正确认识,有必要进一步厘清先富与共富的真实含义及其相互关系。 社会主义就是要共同富裕 改革开放以来,我们党紧紧抓住“什么是社会主义、怎样建设社会主义”这一基本问题进行了不懈探索,对社会主义的认识不断深化。 我们认识到,贫穷不是社会主义,社会主义要消灭贫穷。社会主义必须大力发展生产力,使社会物质财富不断增长,人民生活一天天好起来。不发展生产力,不提高人民生活水平,不符合社会主义的本质要求。建设社会主义,一定要发展生产力。我们坚持社会主义,要建设比资本主义更具有优越性的社会主义,首先必须摆脱贫穷。 社会主义的富裕是全体人民的共同富裕。共同富裕是社会主义的本质要求,是我们的根本目标。邓小平明确指出,社会主义的特点不是穷,而是富,但这个富是人民共同富裕。社会主义不是少数人富起来、大多数人穷,不是那个样子。在1992年,邓小平精辟地把社会主义本质概括为“解放生产力,发展生产力,消灭剥削,消除两极分化,最终达到共同富裕”,他把共同富裕提到了社会主义本质的高度。 先富是实现共富的捷径 共同富裕并不等于同时富裕、同步富裕、同等富裕。奔向富裕是一个有先有后、有快有慢逐步实现的过程,要求所有人、所有地区同时、同步、同等富裕起来是不切实际的,必须允许一部分人、一部分地区先富起来。共同富裕的构想正是这样提出来的:一部分地区有条件先发展起来,一部分地区发展慢点,先发展起来的地区带动后发展的地区,最终达到共同富裕。 在过去相当长一段时间里,我们把共同富裕当作同步富裕、同等富裕去追求,容不得出现一点先富后富、多富少富的差别。在个人收入分配上,搞平均主义,吃“大锅饭”。其结果,只能是同步贫穷、同等贫穷。改革开放以来,我们打破了平均主义,打破了“大锅饭”,允许一部分人、一部分地区先富起来,从而充分调动了人民群众和各个方面的积极性,解放和发展了社会生产力,进而引起经济生活、社会生活、工作方式和精神状态的全面而深刻的变化。事实证明,一部分人先富起来,一部分地区先富起来,是大家都拥护的新办法,新办法比老办法好。 需要特别指出的是,让一部分人先富起来,是要让那些通过自己勤劳努力而且有作为的人先富,先富必须依靠诚实劳动、合法经营来实现。在我国现阶段,让一部分人先富起来,是实行按劳分配和劳动、资本、管理、技术等生产要素按贡献参与分配的必然结果。同样,让一部分地区先富起来,是要让那些有条件的地区先发展起来,先富起来。道理很简单,我国是一个大国,平均发展是不可能的。 先富不是目的,而是实现共同富裕的途径和手段。一部分人、一部分地区先富起来,必然产生极大的示范力量,影响左邻右舍,带动其他地区、其他企业和其他人向他们学习。一部分人、一部分地区先富起来,就有能力帮助和扶持那些没有富起来的地区和人们,使他们也尽快富起来。一部分人、一部分地区先富起来,增强了国家的经济实力,国家就有更加雄厚的物质基础,就可以集中人力、物力和财力支持贫困地区,加大扶贫开发力度。 强调共富并不是要否定先富 党的十七大反复强调,要注重社会公平,合理调整国民收入分配格局,切实采取有力措施解决地区之间和部分社会成员收入差距过大的问题,逐步实现全体人民共同富裕;要着力提高低收入者收入水平,逐步扩大中等收入者比重,有效调节过高收入,规范个人收入分配秩序。四中全会和五中全会对共同富裕的强调,绝不是对先富政策的否定,而是同邓小平先富带共富思想一脉相承的。强调先富与强调共富本来就是一致的。我们党从来就是把先富作为实现共富的途径和手段,没有先富就不能实现共富,但先富必须服从和服务于共富这个根本目标。 针对“什么时候、在什么基础上”提出和解决这个问题,邓小平明确提出,20世纪末达到小康水平的时候,“就要突出地提出和解决这个问题”。1992年2月,邓小平在视察南方的谈话中,明确指出,如果富的愈来愈富,穷的愈来愈穷,两极分化就会产生,在本世纪末达到小康水平的时候,就要突出地提出和解决这个问题。1993年9月,邓小平又强调,分配不公,会导致两极分化,到一定时候问题就会出来,这个问题要解决。这都说明,我们党在允许和鼓励先富的同时,就已经充分考虑到了部分先富后如何解决差距扩大的问题,先富政策成功后必然更加强调以先富促共富,逐步实现共同富裕。 理顺分配关系,逐步实现共同富裕 经过30年的改革和发展,我国人民生活总体上已经达到小康水平,正向全面小康目标迈进,特别是因为先富政策的巨大成功,造就了一批高收入人群。但是,地区之间和部分社会成员之间收入差距扩大的问题也日益突出,已成为困扰我国经济社会发展的一个现实问题。2000年我国居民收入分配的基尼系数已经超过了国际公认的警戒线0.4的标准。10%最低收入家庭财产总额在全部居民财产中所占比重不到2%,而10%最高收入家庭则占有居民财产总额的40%以上。实际的城乡居民收入差距已经达到5倍甚至6倍。东部最富省份与西部最穷省份的人均GDP差距已扩大到10多倍。 落实科学发展观,构建社会主义和谐社会,必须努力缓解地区之间和部分社会成员之间收入分配差距扩大的趋势。一方面,要进一步完善按劳分配为主体、多种分配方式并存的分配制度,坚持劳动、资本、技术和管理等生产要素按贡献参与分配的原则。 另一方面,要更加注重社会公平,加大调节收入分配的力度。要通过改革税收制度、增加公共支出、加大转移支付、切实执行最低工资制度、逐步提高最低生活保障标准等措施,合理调整国民收入分配格局。要努力提高城乡居民收入水平,尤其要千方百计增加农民收入,逐步减少城乡贫困人口。 与此同时,要合理调节少数垄断性行业的过高收入,必须坚决纠正凭借行业垄断和某些特殊条件获得个人额外收入的做法;要坚决取缔违背现行法律法规所取得的不合法收入,切实保护一切合法的劳动收入和合法的非劳动收入。2023-07-14 05:12:322
如果正确理解社会主义的根本目标是实现共同富裕
喊喊口号很容意,要实现就不简单了.2023-07-14 05:12:422
怎样理解共同富裕及其历史意义论文
共同富裕这个概念中,“富裕”反映了社会对财富的拥有,是社会生产力发展水平的集中体现；“共同”则反映了社会成员对财富的占有方式,是社会生产关系性质的集中体现.共同富裕包含着生产力与生产关系两方面的特质,从质的规定性上确定了共同富裕的社会理想地位,使之成为社会主义的本质规定和奋斗目标。共同富裕是社会主义最本质的规定胡锦涛同志在党的十八大报告中指出：“必须坚持走共同富裕的道路。共同富裕是中国特色社会主义的根本原则”。共同富裕，是中国特色社会主义的重要内容和根本目的，是社会主义最本质的规定，是建设富强民主文明和谐社会主义现代化国家的条件和要求。 改革开放以来，邓小平总结新中国建立后社会主义建设中正反两方面的经验与教训，一再提出：什么是社会主义，怎样建设社会主义。他一再强调社会主义的根本任务是发展生产力。在1992年的南方谈话中，邓小平指出：社会主义的本质，是解放生产力，发展生产力，消灭剥削，消除两极分化，最终达到共同富裕。这里事实上是抓住了作为社会主义本质的两大环节：一是解放和发展生产力，二是实现共同富裕。至于消灭剥削和消除两极分化，与共同富裕的内涵是一致的，是实现共同富裕的社会条件。共同富裕就意味着剥削和两极分化的消灭。把解放与发展生产力同共同富裕作为社会主义的本质规定强调提出，在中国共产党的理论发展史中是第一次。正确把握共同富裕的内涵和实现途径1.将走共同富裕道路同共同富裕目标的实现区别开来。当一个生产力落后的国家，在特殊条件下建立了社会主义制度时，即使实行了公有制，共同富裕也只能是作为发展的目标去努力实现。如果是发达资本主义国家建立了社会主义制度，由原来的贫富两极分化转向共同富裕，也有一个逐步实现的过程。只不过转变过程可以缩短一些而已。2.共同富裕不是均等富裕。即使消灭了剥削和贫富分化，都凭劳动和贡献获得收入，并且随着生产力的快速发展和财富的相应扩大，大家的收入都不断增加，逐渐走进富裕了，富裕的程度也是有差别的，住房的面积大小、级别的高低，会有区别；衣食的质量、品味也会不同；银行存款的多少也会有差异。能力大、才智高、贡献大的会更富裕一些，这是合理的。3.坚持走共同富裕的道路，就是坚持走社会主义道路。为了实现共同富裕，就需要有一系列的战略和政策措施。概括起来，依然是狠抓建设社会主义的两大环节：一是以经济建设为中心，又好又快地发展生产力，夯实共同富裕的物质基础；二是巩固和完善基本经济制度，坚持两个“毫不动摇”，搞活、搞好和发展公有制经济，夯实共同富裕的制度基础。 4.实现共同富裕的难点是什么？在中国特色社会主义的建设和科学发展过程中，会碰到这样那样的障碍和困难，需要不断克服。转变经济发展方式，调整经济结构，不是摆着平坦大道可任你顺利前进的事情。2023-07-14 05:12:523
怎么理解“先富带动后富”？怎么才算“共同富裕”
一个问题：有钱人是喜欢跟有钱人打交道，还是喜欢跟穷得叮当响的人打交道？或者换一种问法：有钱人是喜欢活在有钱人中间，还是喜欢活在一穷二白的人中间？ 不用说，答案当然都是前面的选项。有谁愿意自己富得流油，而身边整天有丐帮出没？ 所以，有人否定“先富带动后富”这种说法，认为先富起来的人只会越来越追求自己的财富，他们没有兴趣带动别人共同富裕。这种认识是不对的。 但是，虽然共同富裕对大家都有好处，不过对于某些概念，还需要我们正确认识。 先说“先富带动后富”。主要意思是指先富起来的一部分人，作为榜样，能够激励其他人“比学赶帮超”，积极跟进。比如说，某人炒股赚了大钱，带动一帮人都不甘平庸，投身股市，想大赚一把。这里“带动”的意思就是指起模范带头作用，并不是指这个先富的炒股者一定要苦口婆心地劝身边的人去炒股，不是指他无私奉献、手把手地向身边人分享自己的炒股秘诀，更不是指他惭愧自己比别人赚钱多而拿出一部分跟大家分享。 再说通俗些，就是你一个人长跑，成绩不容易提高，但是，如果你跟着长跑运动员跑，成绩会不由自主地提高。为什么？就是因为你在ta的带动下，突破自己，成绩提高了。ta带动你提高成绩，可能是ta有意的，也可能是ta根本无心的。这都不重要，关键还是你的努力。 另外，你跟ta在同一跑道上跑，自然希望ta按照ta平时的速度跑，这样对你才有带动、激励作用。难道你希望ta放慢速度迁就你，甚至跟你保持同一速度、齐头并进？这样的话，不但你的成绩提高不了，ta的成绩也直线下降。只有你们各尽所能地奔跑，对双方才是有利的。 同样的道理，不怕先富起来的人继续追求ta自己的财富，就怕ta放慢速度，甚至原地踏步，甚至被外力捆住手脚不得施展。这样，才会造成人人受损的局面。 因为只要ta追求财富，肯定对社会有益，肯定对跟他进行产品或服务交换的人有益，准确说是双方都受益。只要ta合法地追求自己的财富。 再说“共同富裕”。意思是大家都有致富的机会，不是只允许一部分人富起来，是允许所有想致富的人，凭各人的能力，去追求各人的幸福。 共同富裕不是指大家的收入都差不多。收入肯定有差距，而且永远都有差距，因为人跟人的赚钱能力，以及对财富的渴求程度，永远不一样。只要大家凭本事合法赚钱，没有谁被束缚手脚；在同一跑道上，大家公平赛跑，谁跑得快，谁跑得慢，都看各自的造化。这就是共同富裕（共同进步）。 我上面的这些理解，只是经济学常识，很可能会被经济学专业的人笑话我装腔作势、冒充行家。哈哈。实不相瞒，我也的确属于现学现卖。 我的这些速成认识来自《薛兆丰经济学讲义》《张维迎寓言经济学》《自由选择》《让经济学回归常识》《经济学的思维方式》等。 如果你对经济学知识刚刚发生了兴趣，推荐你阅读这些入门读物。祝愿你在这些经济学入门读物的带动下，立竿见影地学会像经济学家一样思考。共同进步！2023-07-14 05:13:121
同步富裕和共同富裕哪个正确
同步富裕和共同富裕，应该是共同富裕正确。因为一开始是允许一部分人先富起来，是不同步的，以后大家再共同富裕。希望能帮助到你，谢谢！2023-07-14 05:13:211
怎样理解共同富裕及其历史意义论文？
共同富裕这个概念中,“富裕”反映了社会对财富的拥有,是社会生产力发展水平的集中体现；“共同”则反映了社会成员对财富的占有方式,是社会生产关系性质的集中体现.共同富裕包含着生产力与生产关系两方面的特质,从质的规定性上确定了共同富裕的社会理想地位,使之成为社会主义的本质规定和奋斗目标。共同富裕是社会主义最本质的规定胡锦涛同志在党的十八大报告中指出：“必须坚持走共同富裕的道路。共同富裕是中国特色社会主义的根本原则”。共同富裕，是中国特色社会主义的重要内容和根本目的，是社会主义最本质的规定，是建设富强民主文明和谐社会主义现代化国家的条件和要求。 改革开放以来，邓小平总结新中国建立后社会主义建设中正反两方面的经验与教训，一再提出：什么是社会主义，怎样建设社会主义。他一再强调社会主义的根本任务是发展生产力。在1992年的南方谈话中，邓小平指出：社会主义的本质，是解放生产力，发展生产力，消灭剥削，消除两极分化，最终达到共同富裕。这里事实上是抓住了作为社会主义本质的两大环节：一是解放和发展生产力，二是实现共同富裕。至于消灭剥削和消除两极分化，与共同富裕的内涵是一致的，是实现共同富裕的社会条件。共同富裕就意味着剥削和两极分化的消灭。把解放与发展生产力同共同富裕作为社会主义的本质规定强调提出，在中国共产党的理论发展史中是第一次。正确把握共同富裕的内涵和实现途径1.将走共同富裕道路同共同富裕目标的实现区别开来。当一个生产力落后的国家，在特殊条件下建立了社会主义制度时，即使实行了公有制，共同富裕也只能是作为发展的目标去努力实现。如果是发达资本主义国家建立了社会主义制度，由原来的贫富两极分化转向共同富裕，也有一个逐步实现的过程。只不过转变过程可以缩短一些而已。2.共同富裕不是均等富裕。即使消灭了剥削和贫富分化，都凭劳动和贡献获得收入，并且随着生产力的快速发展和财富的相应扩大，大家的收入都不断增加，逐渐走进富裕了，富裕的程度也是有差别的，住房的面积大小、级别的高低，会有区别；衣食的质量、品味也会不同；银行存款的多少也会有差异。能力大、才智高、贡献大的会更富裕一些，这是合理的。3.坚持走共同富裕的道路，就是坚持走社会主义道路。为了实现共同富裕，就需要有一系列的战略和政策措施。概括起来，依然是狠抓建设社会主义的两大环节：一是以经济建设为中心，又好又快地发展生产力，夯实共同富裕的物质基础；二是巩固和完善基本经济制度，坚持两个“毫不动摇”，搞活、搞好和发展公有制经济，夯实共同富裕的制度基础。 4.实现共同富裕的难点是什么？在中国特色社会主义的建设和科学发展过程中，会碰到这样那样的障碍和困难，需要不断克服。转变经济发展方式，调整经济结构，不是摆着平坦大道可任你顺利前进的事情。2023-07-14 05:13:342