多少平方,等于一亩地?

一亩地等于666.67平方米，1平方米等于0.0015亩。平方米换算为亩，计算口诀为“加半左移三”。1平方米=0.0015亩，就是把平方米数增加一半，再把小数点左移三位就得到了亩数。亩换算为平方米，计算口诀为“除以三加三倍右移”，亩数除以三，把结果增加一倍小数点右移3位就是平方米。现在很少有人知道一亩等于多少平方米了，亩是中国市制土地面积单位，一亩等于六十平方丈，选取60平方丈是因为中国古代的计数方法。亩是中国市制土地面积单位，那么一亩等于多少平方米。一亩等于六十平方丈，所以一亩等于666.6666666666平方米，1亩=60平方丈=6000平方尺，1亩=666.6平方米。平方米是面积的公制单位，定义为边长为1米的正方形的面积，在生活中平方米通常简称为平米或平方。我们知道了一亩等于多少平方米，那么一亩地等于多少分地，一亩等于十分地。分是我国农村常用的计算单位。有一种说法是一亩三分地，比分更小的单位是厘。一亩地等于十分，一分有等于十厘。一亩地等于666.67平方米，一分地等于66.667平方米，一厘地等于6.6667平方米。

173.88平方米是多少亩

一亩等于650平方米，我之前是做售楼工作。我们有20。8亩地，一共13520。6平方平，所以等于一亩就是650平方米。

因为1平方米=0.0015亩，（口诀是：加半向左移三位）所以1亩等于多少平方米的计算公式是：1亩=1/0.0015=2000/3平方米。

具体的换算公式如下:1公顷=10000平方米=100公亩=15市亩。1公亩=100平方米。1平方米=0.0015亩。1亩=666.67平方米。一亩地的产量常规种植下，水稻田的平均产量约为900-1100斤/亩。由于播种时间、方法及管理方式不同，产量会有一定的差异。在种植前要选择优良的水稻种子，可以根据当地的气候以及土壤情况等选择合适的种子。水稻喜高温、多湿、短日照，对土壤要求不严。一般比较常见的水稻育苗方法是秧盘育苗，当温度为7℃以上的时候适时播种，待幼苗长到8厘米左右就可以进行移栽了。水稻按稻谷类型分为粳稻和籼稻、早稻和中晚稻、糯稻和非糯稻。按留种方式分为常规水稻和杂交水稻。水稻幼苗发芽最低温度10-12℃，适合在28-32℃生长;分蘖期日均20℃以上，穗分化适温30℃左右，低温使枝梗和颖花分化延长，抽穗适温25-35℃;开花适温30℃左右，低于20℃或高于40℃，授粉会受到严重影响。

1 亩=666.666666667 平方米首先，现在国际上通用的正式计量面积的单位是公顷，边长为100米的正方形，面积就是1公顷。并且规定1公顷等于15亩地，所以经过换算得出1亩地就等于666.67平方米，大约就是长60米，宽10米的面积大小。现在很多农村地区，都流行建造蔬菜大棚，很多标准大棚的面积大约就是一亩地。如果你还感觉不是特别形象，我们可以打个比方来说。一个标准的篮球场地大小是长28米，宽15米，也就是420平。一亩地的面积大约正好是篮球半场场地的面积的3倍，这样就可以比较直观的理解了。那么“亩”这个计量单位是怎么来的呢？在古代，人们把行走两步称之为“一双步”，距离大约为5尺左右。我们都知道，每1尺大约就是1/3米。以前老人们常说的“长十六，宽十五”，换算成双步的长度，正好就是一亩地。其实，“亩”这个计量单位早在30年前就已经被定为将要淘汰的说法了，只不过中国农村地域广大，很多人用的习惯了至今仍在流传使用。随着国家的计量单位逐渐与国际上接轨，以后用到“公顷”的地方就会越来越多。大家要记住，1公顷就是1万平方米。以前上小学的时候就有这么一一道题，难的我是冒汗，问了同桌他又不想给我说，一直到交卷我是没填上是多少，后来我在字典里查到了答案。现在在城市里一亩地可值钱了，从几十万到几百万都有不一样的价值，我们先说说一亩地究竟有多大，如果你有宽20米，长33米的一块地，这660平方米的地你感觉有多大？安长度4米一间房子计算，就可以修8间大的房子，想一想这么长的一排房子在感觉上有多大吧。

1平方米(㎡)=0.0015亩，1亩=666.6平方米。民间有一个实用的口决来计算：平方米换为亩，计算口诀为“加半左移三”。如64平方米换算成亩，计算方法是：先用64加64的一半：64+32=96，再把小数点左移3位，即得出亩数为0.096。亩换平方米，计算口诀为“除以三加倍右移三”。如12.3亩换算成平方米，计算方法是：12.3÷3=4.1，4.1加倍后为8.2，然后再将小数点右移3位，即得出平方米数为8200。扩展资料亩和平方米计算技巧1、平方米换为亩：平方米换为亩的计算口诀为“加半左移三”，如128平方米等于多少亩？计算方法是先用128加128的一半，即128+64=192，再把小数点左移3位，即得出128平方米的亩数为0.192。2、亩换为平方米：亩换平方米计算口诀为“除以三加倍右移三”，如要计算24.6亩等于多少平方米？计算方法是24.6÷3=8.2，8.2加倍后为16.4，然后再将小数点右移3位，即得出平方米数为16400。注意：中国规定的土地面积单位有平方公里（km2）、公顷（hm2）、平方米（m2）三个，应避免使用亩、公亩（a），公顷的符号为hm2，国内不推荐使用ha。其他面积单位换算：1亩=10分；1亩=60平方丈=6000平方尺；1米=3尺；1平方米=9平方尺；倒过来 1平方尺=1/9 平方米；所以 1亩=6000/9 平方米；1分=600/9 平方米=66.67平方米。

1亩＝666.6666666667平方米

亩这逗衡个单位还是很常用的。一亩等于666.666平方米族罩。如果用平兆指闹方米转换成母的话，就乘以0.0015。《sport.zvuhptf.cn/article/725809.html》《sport.eiaiyo.cn/article/369017.html》《sport.51kunyu.cn/article/238761.html》

1亩等于4046.86平方米。面积单位常用换算公式：平方米换算为亩，1平方米等于0.0015亩，经换算后可知1亩地等于4046.86平方米。如果难以计算，可借用计算器辅助计算。

1000平方米是1.5亩，一亩是666.67平方米两亩就是1333.33平方米

666.66666666667平方米

平方米和亩都是常用的计量单位。它们之间的换算公式为，1㎡=0.0015亩。

双绞线理论传输距离上限是100米。如果要加大传输距离，在两段双绞线之间可安装中继器，最多可安装4个中继器，最大传输距离可达500米。

冰心的《春水》:“墙角的花!你孤芳自赏时,天地便小了。” 你孤芳自赏时，所有精力和注意力就都放在了自己身上，以自己为中心，周围的其他事物都变成了对比物和陪衬物，天地自然就小了。其实天地何谓大，何谓小？只是因人而异罢了！心地宽大，天地自然大，心胸不能放开阔，只能看见自己身边有限的天地，那自然小了！天与地的距离实际就是我们上眼皮与下眼皮的距离 诗的哲理是依附于形象的，要通过贴切的形象恰当地表现出来。“墙角的花”，便是这首诗借以抒怀的形象。诗人用“墙角的花”来形容孤芳自赏者，准确生动，形神兼备，足见诗人视角之独特、构思之精巧。 生长在墙角的花，由于不能充分地得到阳光的沐浴和雨水的滋润，因而缺乏蓬蓬勃勃的生命活力，花朵开得枯黄瘦小。然而，当它“孤芳自赏时，／天地便小了”。 “天地便小了”，一方面，是说“墙角的花”如井中之蛙，困囿于狭小的视野，而看不到广阔的天地；另一方面，也表明它自己生活的空间，也只能是偏狭的一隅，只能是那缺少阳光雨露的“墙角”，可谓一语双关，发人深省。 这首诗通过对墙角小花孤芳自赏的委婉嘲讽，意在告诫人们做人处世应当谦虚，切勿骄傲。生命之花，总是在谦逊的心境中绚烂开放。一旦陷入孤芳自赏之中，就会枯萎凋谢。

所有精力和注意力就都放在了自己身上，以自己为中心，周围的其他事物都变成了对比物和陪衬物，天地自然就小了。 实天地何谓大，何谓小？只是因人而异罢了！心地宽大，天地自然大，心胸不能放开阔，只能看见自己身边有限的天地，那自然小了

答：双绞线的最长传输距离为100m,最高传输速率为100 Mb/s,它是目前使用最广泛的网络传输介质.它既可用于连接计算机和集线设备,也可用于实现网络设备之间的连接.网络每一根双绞线只能连接一台计算机.

双绞线的传输距离一般应不超过（）米。 A.10B.100C.200D.500正确答案：100

墙角的花，当你孤芳自赏时，天地便小了。井底的蛙，当你自我欢唱时，视野便窄了。笼中的鸟，当你安于供养时，自由便没了。山中的石！当你背靠群峰时，意志就坚了。水中的萍！当你随波逐流后，根基就没了。空中的鸟！当你展翅蓝天中，宇宙就大了。空中的雁！当你离开队伍时，危险就大了。云端的月，当你遍洒光华时，夜晚便亮了。自由的鱼，你离开了水时，呼吸都困难了.忙碌的人，你放下包袱时，世界就变轻了.水中的鱼，你畅游水中时，切忌身旁险.井底的蛙，你仰望天空时，别忘井外井.林中的鸟，你婉转幽鸣时，人间就静了.孤僻的人 当你敞开胸怀时 朋友便多了.山顶的松！你挺直腰杆后，根基就牢了.水中的鱼！你游进大海时，境界就宽了。井底的蛙！你越身地面时，眼界就宽了。地下的煤！你燃烧自己后，贡献就大了。笼中的鸟! 你安于现状时,自由就没了。峭壁的松！你顽强生长时，高天就近了。井底的蛙！你跃出井口时，天地就大了。笼中的鸟！你安于供养时，自由就没了。破茧的蝶！你炫耀环舞时，死亡就近了。求采纳为满意回答。

1、同轴电缆：200米同轴电缆只适合于近距离传输图象信号，当传输距离达到200米左右时，图象质量将会明显下降，特别是色彩变得暗淡，有失真感。2、双绞线：100米双绞线对信号也存在着较大的衰减，所以传输距离远时，信号的频率不能太高，而高速信号比如以太网则只能限制在100m以内。对于视频信号而言，带宽达到6MHz，如果直接在双绞线内传输，也会衰减很大，所以视频信号在双绞线上要实现远距离传输，必须进行放大和补偿，加上一对双绞线视频收发设备后，可以将图象传输到1至2km。3、光纤：最远甚至可达到几十一百多公里光纤最大的特点就是传导的是光信号，因此不受外界电磁信号的干扰，信号的衰减速度很慢，所以信号的传输距离比传送电信号的各种网线要远得多，并且特别适用于电磁环境恶劣的地方。扩展资料同轴电缆是最传统的视频传输方式，其抗干扰能力不强，只适合于传输距离为几百米的视频。但相对成本较低，故而适合用于小型工厂或者学校内部的模拟摄像机监控。双绞线材质抗老化能力较弱，一次只能传输一路图像。所以比较适合用于中短距离、摄像机点位相对比较分散不是很多或者点位较近但比较集中的环境下的网络摄像机的视频监控，如银行、连锁酒店、超市或者大学校园等。光纤传输传输距离远、速率高、带宽大、衰减小、抗干扰性能最好，适合远距离和大型视频传输，如道路十字路口监控等。参考资料：百度百科 - 同轴电缆百度百科 - 双绞线

中国诗人，现代作家冰心《繁星.春水》中的句子

网线的传输距离有双绞线与同轴电缆之分。网线是连接局域网必不可少的。在局域网中常见的网线主要有双绞线、同轴电缆两种。双绞线：水平线缆作为数据传输时永久链路不超过90米，信道不超过100米。同轴电缆 ：75-7同轴电缆为200-250 米左右，75-5为100-150米左右。扩展资料：双绞线根据ISO/IEC 11801标准分类，常见的有三类线，五类线和超五类线、六类线、七类线、超七类线。前者线径细而后者线径粗，型号如下：一类线：主要用于传输语音（一类标准主要用于八十年代初之前的电话线缆），不同于数据传输，已被标准淘汰。二类线：传输带宽为1MHZ，用于语音传输和最高传输速率4Mbps的数据传输，常见于使用4Mbps规范令牌传递协议的旧的令牌网（Token Ring），已被标准淘汰。三类线：该电缆的传输带宽16MHz，用于语音传输及最高传输速率为10Mbps的数据传输主要用于10BASE--T，被ANSI/TIA-568.C.2作为最低使用等级 。四类线：该类电缆的传输带宽为20MHz，用于语音传输和最高传输速率16Mbps的数据传输主要用于基于令牌的局域网和 10BASE-T/100BASE-T，已被标准淘汰 。五类线：该类电缆增加了绕线密度，传输带宽为100MHz，用于语音传输和最高传输速率为100Mbps的数据传输，主要用于100BASE-T和10BASE-T网络，已被超五类线替代。超五类线：具有衰减小，串扰少，比五类线增加了近端串音功率和的测试要求，并且具有更高的衰减串扰比（ACR)和信噪比、更小的时延误差，性能得到很大提高。超五类线的最大带宽为100MHz。六类线：该类电缆的传输带宽为250MHz，六类布线系统在200MHz时综合衰减串扰比（PS-ACR）应该有较大的余量，它提供2倍于超五类的带宽。六类布线的传输性能远远高于超五类标准，最适用于传输速率为1Gbps的应用。六类与超五类的一个重要的不同点在于：改善了在串扰以及回波损耗方面的性能，对于新一代全双工的高速网络应用而言，优良的回波损耗性能是极重要的。超六类线：超六类线是六类线的改进版，发布于2008年，同样是ANSI/TIA-568C.2和ISO/IEC 11801超六类/EA级标准中规定的一种双绞线电缆，主要应用于万兆位网络中。传输频率500 MHz，最大传输速度也可达到10Gbps，在外部串扰等方面有较大改善。七类线：该线是ISO/IEC 11801 7类/F级标准中于2002年认可的一种双绞线，它主要为了适应万兆以太网技术的应用和发展。但它不再是一种非屏蔽双绞线了，而是一种屏蔽双绞线，所以它的传输频率至少可达600 MHz，传输速率可达10 Gbps。参考资料来源：百度百科-网线

传输距离远：无需电源传输距离300米。双绞线传输器一般是指利用网线来传输视频的设备，双绞线传输利用差分传输原理，在发射端将视频信号变换成幅度相等、极性相反的视频信号，通过双绞线传输后，在接收端将二个极性相反的视频信号相减变成通常的视频信号，故能有效抑制共模干扰，即使在强干扰环境下，其抗干扰能力远比同轴电缆好，而且通过对视频信号的处理，其传输的图象信号也比同轴电缆清晰，同一根网线相互之间不会发生干扰。

动滑轮实质是动力臂等于2倍阻力臂的杠杆（省力杠杆）。它不能改变力的方向，但最多能够省一半的力，但是不省功。与定滑轮能够组成滑轮组。是日常生活中常用的简单机械。使用滑轮时，轴的位置固定不动的滑轮称为定滑轮。定滑轮不省力，例如2N=2N，但是可以改变力的方向。属于滑轮原理的应用，和机械功的讨论。实质上是动力臂等于阻力臂的杠杆。动滑轮的特点：使用动滑轮能省一半力，费距离。这是因为使用动滑轮时，钩码由两段绳子吊着，每段绳子只承担钩码重的一半。使用动滑轮虽然省了力，但是动力移动的距离是钩码升高的距离的2倍，即费距离。不能改变力的方向。随着物体的移动而移动。另外，在生活中不能忽略动滑轮本身的质量，所以在动滑轮上升的过程中做了额外功，降低机械效率。

双绞线的最大传输距离为100m。如果要加大传输距离，在两段双绞线之间可安装中继器，最多可安装4个中继器。如安装4个中继器连接5个网段，则最大传输距离可达500m。

书本上说的是100米。一般的交换机路由器能达到的距离。 传输距离主要还是取决于传输设备，好的设备通过双绞线传输600的都有

定滑轮实质是一个 等臂杠杆，动滑轮实质是一个动力臂是阻力臂两倍的省力杠杆． 故本题答案为：等臂；动力臂是阻力臂两倍的省力杠杆．

100米，但是这只是理论上的距离，实际要根据线的材料而定！

定滑轮实质上是等臂杠杆，动力臂、阻力臂都是滑轮半径，所以属于等臂杠杆；动滑轮实质是省力杠杆，因为动力臂是滑轮直径，阻力臂为其半径，动力臂是阻力臂的2倍． 故答案为：等臂；省力．

首先找到支点，接着把动力延长成一条直线（动力的作用线），画动力臂实际上就是作一点(支点)到直线(力的作用线)的距离，动力臂和动力作用线是垂直的，阻力臂也是同样分析。定滑轮是物体被拉动时轴不动，滑轮只是在转动，而动滑轮的轴是和物体一起移动的。

超五类双绞线的最大传输距离为105米，平均传输速度为100M（最大峰值155M）。

动滑轮的动力臂等于滑轮的直径，阻力臂等于滑轮的半径，即动力臂是阻力臂的二倍的杠杆，所以动滑轮实际上就是省力杠杆，因此使用动滑轮可以省一半的力，但不能改变力的方向，多费一倍的距离．故答案为：动力臂是阻力臂2倍；一半；一倍；力．

你好/Anne of Green Gables is a bestselling novel by Canadian author Lucy Maud Montgomery published in 1908. It was written as fiction for readers of all ages, but in recent decades has been considered a children"s book. Montgomery found her inspiration for the book on an old piece of paper that she had written at a young age, describing a couple that were mistakenly sent an orphan girl instead of a boy, yet decided to keep her. Montgomery also drew upon her own childhood experiences in rural Prince Edward Island. Montgomery used a photograph of Evelyn Nesbit, clipped from an American magazine and pasted on the wall above her writing desk, as the model for Anne Shirley, the book"s main character.Since publication, Anne of Green Gables has sold more than 50 million books. In addition, this widely loved book is taught to students around the world.Plot summaryMarilla and Matthew Cuthbert, unmarried middle-aged siblings who live together at Green Gables, a farm in the town of Avonlea, on Prince Edward Island, decide to adopt a boy from an orphan asylum in Nova Scotia as a helper on their farm. Through a series of mishaps, the person who ends up under their roof is a precocious girl of eleven named Anne Shirley. Anne is bright and quick, eager to please but dissatisfied with her name, her pale countenance dotted with freckles, and with her long braids of red hair. Being a child of imagination, however, Anne takes much joy in life, and adapts quickly, thriving in the environment of Prince Edward Island. She is something of a chatterbox, and drives the prim, duty-driven Marilla to distraction, although shy Matthew falls for her immediately.The rest of the book recounts her continued education at school, where she excels in studies very quickly, her budding literary ambitions and her friendships with people such as Diana Barry (her best friend, "bosom friend" as Anne fondly calls her), Jane Andrews, Ruby Gillis, and her rivalry with Gilbert Blythe, who teases her about her red hair and for that acquires her hatred, although he apologizes many times. Anne and Gilbert compete in class and Anne one day realizes she no longer hates Gilbert, but will not admit it.The book also follows her misadventures in quiet, old-fashioned Avonlea. These adventures include her games with her friendship group (Diana, Jane and Ruby), her rivalries with the Pye sisters (Gertie and Josie) and her domestic mistakes such as dyeing her hair green. Anne, along with Gilbert, Ruby, Josie, Jane and several other students, eventually goes to the Queen"s Academy and obtains a teaching license in one year, in addition to winning the Avery Prize in English, which allows her to pursue a B.A. at Redmond College.The book ends with Matthew"s death, caused by a heart attack after learning of the loss of all his and Marilla"s money. Anne shows her devotion to Marilla and Green Gables by giving up the Avery Prize, deciding to stay at home and help Marilla, whose eyesight is diminishing, and teaching at the Carmody school, the nearest school available. To show his friendship, Gilbert Blythe gives up his teaching position in the Avonlea School to work at White Sands School instead, thus enabling Anne to teach at the Avonlea School and stay at Green Gables all through the week. After this kind act, Anne and Gilbert become best friends.

我们不能小看每一件事情

墙角的花，当你孤芳自赏时，天地便小了。 井底的蛙，当你自我欢唱时，视野便窄了。 笼中的鸟，当你安于供养时，自由便没了。 山中的石！当你背靠群峰时，意志就坚了。 水中的萍！当你随波逐流后，根基就没了。 空中的鸟！当你展翅蓝天中，宇宙就大了。 空中的雁！当你离开队伍时，危险就大了。 云端的月，当你遍洒光华时，夜晚便亮了。 自由的鱼，你离开了水时，呼吸都困难了. 忙碌的人，你放下包袱时，世界就变轻了. 水中的鱼，你畅游水中时，切忌身旁险. 井底的蛙，你仰望天空时，别忘井外井. 林中的鸟，你婉转幽鸣时，人间就静了. 孤僻的人 当你敞开胸怀时 朋友便多了. 山顶的松！你挺直腰杆后，根基就牢了. 水中的鱼！你游进大海时，境界就宽了。 井底的蛙！你越身地面时，眼界就宽了。 地下的煤！你燃烧自己后，贡献就大了。 笼中的鸟! 你安于现状时,自由就没了。 峭壁的松！你顽强生长时，高天就近了。 井底的蛙！你跃出井口时，天地就大了。 笼中的鸟！你安于供养时，自由就没了。 破茧的蝶！你炫耀环舞时，死亡就近了。

《Anne of Green Gables》（L. M. Montgomery）电子书网盘下载免费在线阅读资源链接：链接：https://pan.baidu.com/s/124JJLDFNL3Xz9jfCkQQpBw 提取码：q7kt书名：Anne of Green Gables作者：L. M. Montgomery豆瓣评分：8.9出版社：Wordsworth Editions Ltd出版年份：1999-12-05页数：528内容简介：Book DescriptionThe highest standards in editing and production have been applied to the Wordsworth Children"s Classics, while the low price makes them affordable for everyone. Wordsworth"s list covers a range of the best-loved stories for children, from nursery tales, classic fables, and fairy tales to stories that will appeal to older children and adults alike. Many of these volumes have contemporary illustrations, and while they are ideal for shared family reading, their attractive format will also encourage children to read for themselves. Like all Wordsworth Editions, these children"s books represent unbeatable value.When the Cuthberts send to the orphanage for a boy to help them at their farm Green Gables, they are astonished when a talkative little girl steps off the train. Anne, an incurable romantic causes chaos at Green Gables and at the village, but her good nature endears her to the residents.Amazon.comWhen Marilla Cuthbert"s brother, Matthew, returns home to Green Gables with a chatty redheaded orphan girl, Marilla exclaims, "But we asked for a boy. We have no use for a girl." It"s not long, though, before the Cuthberts can"t imagine how they could ever do without young Anne of Green Gables--but not for the original reasons they sought an orphan. Somewhere between the time Anne "confesses" to losing Marilla"s amethyst pin (which she never took) in hopes of being allowed to go to a picnic, and when Anne accidentally dyes her hated carrot-red hair green, Marilla says to Matthew, "One thing"s for certain, no house that Anne"s in will ever be dull." And no book that she"s in will be, either. This adapted version of the classic, Anne of Green Gables, introduces younger readers to the irrepressible heroine of L.M. Montgomery"s many stories. Adapter M.C. Helldorfer includes only a few of Anne"s mirthful and poignant adventures, yet manages to capture the freshness of one of children"s literature"s spunkiest, most beloved characters. There"s just enough to make beginning readers want more--luckily, there"s a lot more in the originals! Illustrator Ellen Beier creates vibrant pictures to portray the beauty of the land around Green Gables and the spirited nature of Anne herself. (Ages 5 to 8)--Emilie CoulterFrom Library JournalThis version of Mongomery"s classic is illustrated with 14 beautiful color prints by artist Gabriella Dellosso. Though many cheaper editions are available, this is really quite nice for the price.From School Library JournalGrade 5-8-The nostalgic charm of Avonlea comes alive in Lucy Maud Montgomery"s heart-warming tale set on the quaint island of Prince William about an aging brother and sister, Mathew and Marilla Cuthbert, and their decision to adopt a young boy to help with chores around their farm. However, as the result of a misunderstanding the boy turns out to be a feisty, independent, and wildly imaginative redheaded girl named Anne. Marilla"s first reaction to this news is, "What use is she to us?" Wherein Mathew replies, "We might be of some use to her." Throughout this moving story these two statements mix and meld together so richly and completely that they become one truth. Three lives are changed so dramatically that none can imagine life without the others. Each new day brings a new set of adventures, often hilarious and always uplifting. Anne"s vivid and overactive imagination is the cause of many mishaps, but her saving grace is her heart of gold. Her best friend and "kindred spirit," Diana, and her handsome admirer, Gilbert Blythe, often find themselves unintentional victims of Anne"s escapades. Narrator Shelly Frasier"s pleasant voice is especially enjoyable during the rapid ramblings of Anne and as the soft-spoken, slow-paced Mathew. Her voice reflects the human qualities of each character, switching seamlessly between broken and despaired, curt and crisp, or dreamy and absent-minded. This perennial classic, divided into convenient three minute tracks and containing a short biography of the author, is a must have for expanding audiobook collections.Cheryl Preisendorfer, Twinsburg High School, OHFrom AudioFile[Editor"s Note: The following is a combined review with THE PRINCE AND THE PAUPER.]--Imagination is key to both these classics. Young Anne ("Anne with an e"), adopted into a Prince Edward Island household, uses her imagination and determined spirit to fill her world with hopes and aspirations. And the "dreamings and readings" of the pauper Tom Canty set off the cascade of mistaken identities that comprise Twain"s famous tale. The St. Charles Players offer amusing adaptations of these stories with accessible, appealing performances. Here is family listening to entertain different ages and interests. The casts are a bit uneven, but each has some outstanding roles. These are not sophisticated productions, but the spirit of these classics is undaunted--like Anne of Green Gables herself. R.F.W.About AuthorL. M. Montgomery, a Canadian national treasure, grew up on Prince Edward Island, where her stories are set. Her Anne of Green Gables novels are popular worldwide.Book Dimension :length: (cm)19.8 width:(cm)12.6点击链接进入中文版：清秀佳人作者简介：露西·莫德·蒙哥玛利出生在加拿大最美丽的爱德华王子岛，从小与外祖父母一起生活在一所老式的四周都是苹果园的农舍里，美好的田无生活培养了她对大自然的终生热爱。露西九岁开始写诗，十六岁开始投稿，三十七岁结婚，嫁给一位牧师。在忙碌操劳的漫长岁月里，她每天都挤出几个小时坚持阅读与写作，成果累累。她的女孩成长小说系列在英语国家畅销近一个世纪而不衰，被译成数十种文字，被多次改编成电影、电视剧，又搬上舞台，改编成音乐喜剧。 艾米莉系列小说以迷人的艺术魅力展现了异国异地一个女孩丰满的成长过程。艾米莉坚持自己爱美的天性和纯真的情怀，通过自己的良好行为，成为人们心目中有着阳光般美好性格和浪漫情怀的梦女孩。

冰心的

绿山墙的安妮系列一共9本1908年：《绿山墙的安妮》（Anne of Green Gables）1909年：《少女安妮》（Anne of Avonlea）（另译：阿冯利的安妮）1915年：《女大学生安妮》（Anne of the Island）（另译：小岛上的安妮）1936年：《风吹白杨的安妮》（Anne of Windy Poplars）1917年：《梦中小屋的安妮》（Anne"s House of Dreams）1939年：《壁炉山庄的安妮》（Anne of Ingleside）1919年：《彩虹幽谷》（Rainbow Valley）1921年：《壁炉山庄的丽拉》（Rilla of Ingleside）完成于人生的末期：The Blythes Are Quoted 布莱斯家的诗篇（翻译暂定）

Anne, the Green Gables, is a sweet description of children"s lives. This book mainly tells us: Matthew and marera are living in plain life in Green Gables. In order to find a helper for Matthew, who had a heart attack, they were going to adopt a boy from an orphanage, and the orphanage was sending a red hair. The chattering eleven year old girl, Anne. Little Anne was naive and passionate, full of romantic imagination. In her imagination, the naughty brook laughs under the ice and snow; if the roses talk, they have to tell us a lot of funny stories... Anne is a bitter child. She won the love of Matthew and siblings with the kindness and effort of her own, and left her in the "green mountain wall". After several misunderstandings, everyone slowly liked the strong and optimistic Anne. Anne did not like the simple dress of his own, but soon he would be happy to imagine her skirt as a princess skirt with lace. Anne studied hard, and at last she was able to go to college with a scholarship. But at this time Matthew died, and Maria"s eyes were almost blind, so Anne dropped to college and left to teach to accompany Maria. Anne in the hard face of adversity, never complained, always put it all into a perfect fantasy, then happy mood. The cherry blossoms, the ponds, and all the scenes are perfectly perfect in her eyes, and she will always give a nice name. When he came to the green wall, Anne felt that he was the luckiest man in the world. She rewarded Matthew and siblings with a grateful heart, making Matthew and siblings feel happy never! She is willing to help others, like a happy bird, like the tinkling stream, like a spring breeze, always bring you a fresh feeling of happiness. Anne not only loves the fantasy, but also is optimistic, to the heart. In response to the unfortunate life and experience, she had no complaints, but was always smiling. Mary asked Anne before. "You are so poor, but why are you so happy?" Anne answered seriously: "life is like a mirror. If you smile at it, it will laugh at you. Instead of worrying about your face every day, you can live happily every day, so that I can make peace with my parents in the heavens." What an insightful view is this! That"s true of our lives! There is a Anne of many who are not the quality of gratitude: adoption Matthew stimulated sudden death, Mary graduated from the school hardly wished to live., Queen Anne to take care of another adopter -- at Marilla, put down the dream of self - stay in the University, Anvili taught, as Anne I said: "the future is like a straight road, the road is now turning, I believe there must be a very good scenery." After reading the book "Anne of Green Gables", I deeply condemned myself in my heart: I hated myself for not thinking about my parents, clamoring for my parents to buy books for me everyday. Thanksgiving, these two words like a hammer on each of our hearts, how many children at the moment know how to be grateful? Do not say gratitude to others, that is, parents, and few children have this kind of gratitude. Anne"s experience of growth will be a great inspiration and help to my life and study. First of all, a person must be self reliant and self reliant. Although Anne is an orphan, she doesn"t abandon herself to herself, but is brave enough to face reality. She has actively communicated with people, and has won many friends with her own actions. I am usually timid, I don"t dare to communicate with others, and I am not good at expressing my feelings. Reading Anne"s story makes me understand how to establish self-confidence and how to communicate with people so as to become a lively, cheerful and loving child. Second, to realize the dream must be perseverance and perseverance. Anne from a timid and overcautious orphans, through their own efforts, finally become an excellent teacher respected. I have not commented on the "three good" students for a long time. I was very sad and sad. Anne"s experience told me that the sky would not fall into the pie. No one could succeed arbitrarily. Without hard work, we could not reach the other side of success. From now on, I would like Anne to learn to overcome aimianzi, timid, insecure and other bad habits, I think as long as you pay, you must have the results, because You reap what you sow., through the tireless pursuit of the dream of three good student, I should be able to achieve.

生长在墙角的花，由于不能充分地得到阳光的沐浴和雨水的滋润，因而缺乏蓬蓬勃勃的生命活力，花朵开得枯黄瘦小。然而，当它“孤芳自赏时，／天地便小了”。“天地便小了”，一方面，是说“墙角的花”如井中之蛙，困囿于狭小的视野，而看不到广阔的天地；另一方面，也表明它自己生活的空间，也只能是偏狭的一隅，只能是那缺少阳光雨露的“墙角”，可谓一语双关，发人深省。这首诗通过对墙角小花孤芳自赏的委婉嘲讽，意在告诫人们做人处世应当谦虚，切勿骄傲。生命之花，总是在谦逊的心境中绚烂开放。一旦陷入孤芳自赏之中，就会枯萎凋谢。

Anne Frank wanted the first kind,so she made her diary her best friend.安妮·弗兰克想要第一种，所以她做了她的日记她最好的朋友。

所有精力和注意力就都放在了自己身上,以自己为中心,周围的其他事物都变成了对比物和陪衬物,天地自然就小了.实天地何谓大,何谓小?只是因人而异罢了!心地宽大,天地自然大,心胸不能放开阔,只能看见自己身边有限的天地,那自然小了

Anne Frank wanted the first kind(of friend),so she made her diary her best friend.句子需要有前后语境，估计这里的kind指的是某一类的朋友吧。本句由两个简单句组成，由连词so连接前面Anne Frank（主语） wanted（谓语） the first kind(of friend)（宾语）后面 she（主语） made（谓语） her diary（宾语） her best friend（宾语补足语）参考译文：Anne Frank想要第一类的朋友，所以她把她的日记当做她最好的朋友。

不知道哈哈啊啊啊啊

意思是墙角的花你读房子上时天地便小了

http://baike.baidu.com/view/414864.htm不是很清楚《绿山墙的安妮》还有系列小说的么？亲去百科看看吧，应该有亲需要的

冰心诗三首教学目的 1、能初步品味出三首小诗所蕴含的哲理； 2、能体会诗歌对称和排比的句式结构。 教材与教法分析三首小诗都是标准的“冰心体”诗歌，其特点是以三言两语的格言式清丽的诗句，表达自己内省的沉思和灵感的顿悟，其诗歌以母爱、童真和自然。本课的教学重难点在于引导学生体会生动的形象中报蕴含的深刻的哲理。同时，让学生体会一般诗歌常用的对称和排比的句式结构。 教学过程 1、导入新课 [导语设计]同学们，我们来设想一个情景：一个春风吹拂的清晨，阳光明媚，空气清新，你专注地看着一朵不知名的野花，周围静静的，你陶醉了，有了一种和花儿交流的渴望和冲动。终于，你们开始对话，你们是怎么说的呢？注意，这花的特征——“不知名”、“野花”……（对学生的想像在鼓励之后自然导入新课。） 2、品读三首小诗。 成功的花 （1）、读完本首小诗，你能品味出其中蕴含的哲理吗？明确：不要只看到并惊羡于别人取得成功后的具大荣誉，要了解成功背后付出的艰辛与牺牲。 （2）、诗中的“泉”和“雨”能否省略？（引导同学们结合“泉”之“涌”的特征和“雨”之“多”的特征谈）明确：去掉后，不能更好地表现出成功背后所付出的艰辛程度；同时，也不能更好地照应前面的“透”与“遍”字。 嫩绿的芽儿 （1）、“发展你自己”、“贡献你自己”、“牺牲你自己”三句，能不换位？（这个问题要引导学生从这三种事物本身的特点谈。） （2）、这首诗的题目是“嫩绿的芽儿”，为什么还要写到“淡白的花儿”、“深红的果儿”？（这个问题有一定难度，要引导学生分析三种事物的内在关联回答。比如，如果没有了“深红的果”，那么，“嫩绿的芽儿”的“发展”也就毫无意义了。） 青年人 （1）、理解诗中“描写”和“着笔”的比喻义。（首先要提示学生，是在什么上面“描写”和“着笔”。可以将“描写”可理解成“度过”，“着笔”理解成“珍惜时间、努力工作”。） （2）、诗人告诫我们：_____________________________________________________________________________。 3、课堂延伸 “形象性”是诗歌的生命，如“有风方起浪，无潮水自平”形象生动地说明了事情的发生总是存在着根源的；“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”形象生动地说明了新事物必将取代旧事物的道理。我们所学的三首小诗都有这个特点，都是寓哲理于形象当中。下面我们再看一个例子，这是一道中考题，相信同学们能够做得很好！没有一本书的家，是没有一朵花的花园；没有一本书的家，是没有一只鸟的树林；没有一本书的家，是没有一线星光的暗夜；_________________________________。（1）、在横线上写一句话，使之意义连贯。（2）、这段文字说明了什么样的哲理？（说明：这段文字本只有两句，考虑到七年级新生的实际情况，给他们多写了一个句子，丰富他们的感知。书，在这里是指“知识”，因此，第一句话可以理解为意在说明，没有知识，家庭生活中就会缺少美；第二句话说明，没有知识，家庭的生活就会单调很多；第三句话说明，没有知识，一个家庭就会迷失方向。这三句话都意在说明知识的重要性，因此第四句话要围绕这个主题写，如：“没有一本书的家，是没有一棵草的荒原。”、“没有一本书的家，是没有一片绿阴的夏日。”等。）小结1：冰心的诗歌，大都有这个特点，如“墙角的花！/你孤芳自赏时，/天地便小了。这首诗歌，说明了什么哲理？留作课后作业。如果说“形象性”是诗歌的生命的话，那么，“韵律感”就是诗歌的灵魂，诗歌有“歌”的成份在内，这三首小诗都有很强的“韵律感”，请同学们试着谈谈，它是怎样实现这一点的呢？（这个问题大概没有几个学生能回答出来，可以在学生回答之后明确：对整的句式和排比的使用。如第一首诗的后两句的对句，第二首诗的排比结构。鼓励学生在写作时使用这种手法提高语言的表现力。）我们再看她的三首小诗：童年啊！/是梦中的真，/是真中的梦，/是回忆时含泪的微笑。创造新陆地的，/不是那滚滚的波涛，/却是他底下细小的泥沙。母亲啊！/天上风雨来了，/鸟儿躲在他的巢里，/心中的风雨来了，/我只能躲到你的怀里。 让学生分析这三首小诗是如何体现“冰心体”的特点的。（重在“如何”，即让学生分析：蕴含了什么哲理？使用了哪些手法，让诗歌富有“韵律感的？）

1908年：《绿山墙的安妮》（Anne of Green Gables）1909年：《少女安妮》（Anne of Avonlea）（另译：阿冯利的安妮）1915年：《女大学生安妮》（Anne of the Island）（另译：小岛上的安妮）1936年：《风吹白杨的安妮》（Anne of Windy Poplars）1917年：《梦中小屋的安妮》（Anne"s House of Dreams）1939年：《壁炉山庄的安妮》（Anne of Ingleside）1919年：《彩虹幽谷》（Rainbow Valley）1921年：《壁炉山庄的丽拉》（Rilla of Ingleside）

1.绿山墙的安妮（ANNE OF GREEN GABLES）1908（推荐版本：译林出版社，郭萍萍译本，或中国少年儿童出版社，马爱农译本，因浙江文艺版、重庆版有删节）2.少女安妮（ANNE OF AVONLEA 另译为“花季的安妮”）1909（推荐版本：浙江文艺出版社，马爱农译本，重庆版本有删节）3.女大学生安妮（ANNE OF THE ISLAND 另译为“花季的安妮”）1915（推荐版本：浙江文艺出版社，周莉译本，重庆版本有删节）4.风吹白杨的安妮（ANNE OF WINDY POPLARS）1936（推荐版本：浙江文艺出版社，史津海译本，重庆版本有删节）5.梦中小屋的安妮（ANNE"S HOUSE OF DREAMS）1917（推荐版本：重庆出版社，黄夏青译本，目前国内仅此译本）6.壁炉山庄的安妮（ANNE OF INGLESIDE）1939（推荐版本：重庆出版社，黄夏青译本，目前国内仅此译本）7.彩虹幽谷（RAINBOW VALLEY）1919（推荐版本：重庆出版社，黄夏青译本，目前国内仅此译本）8.壁炉山庄的里拉（RILLA OF INGLESIDE）1921（推荐版本：重庆出版社，黄夏青译本，目前国内仅此译本）以下为短篇故事集1912年：《安妮的友情》(Chronicles of Avonlea)1920年：《安妮的传奇故事》（Further Chronicles of Avonlea)1974年：《永恒的安妮u30fb雪莉》（The Road to Yesterday)1988年：《安妮！与我同行》（Akin to Anne: Tales of Other Orphans)

墙角的花你孤芳自赏时天地便小了告诉我们什么道理如下：这句话告诉我们一个人在独处时可以进一步加强内在品质和意志品质，树立更加充满自信的人生态度，获得更加自由的思想状态，拥有更高的知性与美德水准。独处也会使自己变得更加善于的思考问题和解决问题，培养自己的创造力，积极面对社会的各种挑战。出自唐代著名女诗人于谦的《赋得古原草送别》中的一句诗句，原意是指一个人自我独爱，心境纯净，不受外物干扰，仿佛整个天地都被自己所占据。从另一个方面来说，这句话也体现了生命的孤独和奇特。论述这句话所传递的道理，其实可以从很多方面入手。墙角的花你孤芳自赏时天地便小了告诉我们一个人独处的力量。在现实生活中，我们经常会遇到种种挫折和困难，有时甚至会感到无助和孤立，此时独处便是一种很好的调节情绪的方法。一个人在独处的时候不需要顾虑他人的眼光，不用迎合别人的期待，可以趁此时间静下心来思考、整理自己的思路，放松自己的身心，找回自己内在的平衡和力量。这种力量来源于自我认知和自信心，只有在身心愉悦的状态下我们才能为将来做好准备和展现最好的自己。墙角的花你孤芳自赏时天地便小了还告诉我们一个人独处需要注重内在品质的修炼。一个人能够享受独处、沉浸在自我认知和自我修炼之中的前提是内心足够强大和深厚，而内心的深厚和强大则需要不断得到提升和增强。因此，需要依靠对形形色色的书籍进行学习，注重自我充电和提高见识，这样才能更好地面对未来不确定性，以及掌握和应对各种复杂的情境和任务。墙角的花你孤芳自赏时天地便小了还告诉我们一个人需要独立思考和创造力。当我们独处的时候，需要借助自己的思维和想象力去完成某些事情，但是这也代表着我们需要一定的独立思考和创造力。没有别人的指引和帮助，我们只能依靠自己的智慧和创新去克服困难和实现目标。这样的过程可能会比较陡峭和坎坷，但是只有经历了这样的过程，才能对生活有一个更深入的理解，跨越到一个新的境界。