高锰酸钾制氧气的方程式

高锰酸钾制氧方程式：2KMnO=加热=KMnO+MnO+O↑；高锰酸钾制取氧气的文字表达式：高锰酸钾→（加热）锰酸钾+二氧化锰+氧气。高锰酸钾是最强的强氧化剂之一，作为氧化剂受PH影响很大，在酸性溶液中氧化能力最强。高锰酸钾是一种强氧化剂，为黑紫色、细长的的棱形结晶或颗粒，带蓝色的金属光泽，无臭，与某些有机物或易氧化物接触，易发生爆炸， 溶于水、碱液，微溶于甲醇、丙酮、硫酸，分子式为KMn04，分子量为158.034。熔点为240 C，但接触易燃材料可能引起火灾。在化学品生产中，广泛用作氧化剂。高锰酸钾的应用高锰酸钾只能作为外用，它是强氧化剂，对细菌、真菌都具有杀灭的作用。高锰酸钾在低浓度时是具有收敛作用，高浓度时则具有腐蚀的作用，配置时一定要严格按照指定的浓度配置。在工业上用作消毒剂、漂白剂等。在实验室，高锰酸钾因其强氧化性和溶液颜色鲜艳而被用于物质的鉴定，酸性高锰酸钾溶液是氧化还原滴定的重要试剂。在医学上，高锰酸钾可用于消毒等，用处是非常广泛的。

高锰酸钾制氧气的化学方程式是：2KMnOu2084=△= Ku2082MnOu2084+MnOu2082+Ou2082↑实验注意事项1、高锰酸钾是氧化剂，有腐蚀性，使用时要带手套，小心使用。加热的时候，高锰酸钾的用量要小一些，避免是反应太剧烈2、加热前要将试管预热，防止局部温度过高导致试管炸裂。3、试管口略微向下倾斜，防止加热时产生的水蒸气在试管口冷凝倒流使试管炸裂。4、试管口放一团蓬松的棉花，防止加热时高锰酸钾溅入导管再进入水槽使水槽内的水变红。5、等导管口有连续不断的气泡冒出时再收集，因为试管和导管中有一定的空气未排出。6、收集完气体后，先将导管移出水槽再熄灭酒精灯，防止试管冷却后将水槽中的水倒吸入试管使试管炸裂。扩展资料锰酸钾用系统内的电解终液调制成电解始液，组成如下：锰酸钾≥180g/L；碳酸钾<60/L；氢氧化钾50~60g/L。电解始液在60℃下进入钢板制成的电解槽，阳极用镍板（或镀镍钢板），阴极用铁条。阳极与阴极的面积比为1:（8～10），电流容量为1000A/m3，阳极电流密度为60～100A/m2，槽电压2.25～2.5V，板距50～100mm。锰酸钾在阳极被氧化成高锰酸钾，大部分结晶析出。冷却后经离心分离得含量为94%左右的高锰酸钾粗品，经重结晶后得含量为99.3%的高锰酸钾结晶。

高锰酸钾制取氧气的发生装置叫铁架台（带试管）。高锰酸钾（KMnO4，相对分子质量=158.034），无机化合物，深紫色细长斜方柱状结晶，有金属光泽，正交晶系。在化学品生产中，广泛用作为氧化剂，例如用作制糖精，维生素C、异烟肼及安息香酸的氧化剂；在医药上用作防腐剂、消毒剂、除臭剂及解毒剂；在水质净化及废水处理中，作水处理剂，以氧化硫化氢、酚、铁、锰和有机、无机等多种污染物，控制臭味和脱色；在气体净化中，可除去痕量硫、砷、磷、硅烷、硼烷及硫化物；在采矿冶金方面，用于从铜中分离钼，从锌和镉中除杂，以及化合物浮选的氧化剂；还用于作特殊织物、蜡、油脂及树脂的漂白剂，防毒面具的吸附剂，木材及铜的着色剂等。高锰酸钾是最强的氧化剂之一，作为氧化剂受pH影响很大，在酸性溶液中氧化能力最强。其相应的酸高锰酸HMnO4和酸酐Mn2O7，均为强氧化剂，能自动分解发热，和有机物接触引起燃烧。 高锰酸钾具有强氧化性，在实验室中和工业上常用作氧化剂，遇乙醇即分解。在酸性介质中会缓慢分解成二氧化锰、钾盐和氧气。光对这种分解有催化作用，故在实验室里常存放在棕色瓶中。从元素电势图和自由能的氧化态图可看出，它具有极强的氧化性。在碱性溶液中，其氧化性不如在酸性中的强。作氧化剂时其还原产物因介质的酸碱性而不同。工业上制备KMnO4较为简便的方法是用铂作阴极电解氧化K2MnO4：首先用KOH将含60%MnO2的矿石转化为K2MnO4，再电解氧化生成KMnO4。氢氧化钾水溶液加二氧化锰和氯酸钾共同煮沸、蒸发，余渣熔为浆状后用水浸渍，再通以氯气、二氧化碳及臭氧，或用电解锰酸盐的碱性溶液也可制得。 KMnO4也可用PbO2或NaBiO3在碱性条件下氧化锰（Ⅱ）盐来制取，低浓度碱有利于锰（Ⅱ）的形成。主要用途在化学品生产中，广泛用作氧化剂，如用作制糖精、维生素C、异烟肼及安息香酸的氧化剂；医药中用作防腐剂、消毒剂、除臭剂及解毒剂；在水质净化及废水处理中，作水处理剂，以氧化硫化氢、酚、铁、锰和有机、无机等多种污染物，控制臭味和脱色。还用作漂白剂、吸附剂、着色剂及消毒剂等。

（1）高锰酸钾制取氧气实验装置顺序要先下后上，从左至右装配仪器。并注意铁夹要夹在试管的中上部（离管口的1/4）左右处，试管管口要略向下倾斜。（2）理和装入固体试剂？加入高锰酸钾，并使之倾斜地铺在管底，不要让它堆积在底部。（3）为什么要稍向下倾？因加热时药品里所含的湿气变成水蒸气，到管口处冷凝成水滴而倒流，致使试管炸裂。（4）为什么气泡刚冒出时不宜立即收集气体？开始加热时排出的主要是空气，当气泡连续地并比较均匀地放出时，才是氧气，这时才能进行收集。（5）为什么用排水法收集气体，在停止制氧时，应先把导管从水里拿出来，然后移去酒精灯？如果先移去酒精灯，试管内温度降低，气压减小，水就沿导管被吸到热的试管里，有使试管破裂的可能。（6）为什么试管内的导管不宜过长？伸入试管内的导管不宜过长，以免气体难于排出。（7）用向上排空气法收集氧气时怎样验证氧气已经集满？用带有火星的木条去试验氧气，是鉴定氧气的一种常用方法。将带火星的木条放在集气瓶口，如果木条复燃，说明氧气已经集满。（8）怎样验证制得的气体是氧气？将带火星的木条伸入集气瓶中，如果木条复燃，说明该气体是氧气。

原子守恒原理三者中都有氧元素通过一定反应可将负价氧还原为单质。水可以通过电解或者催化发生自身歧化，氢得氧电子成氢气与氧气没听说过用硫酸钾制氧气的，硫酸钾阴阳离子都比较大，在晶格中能够很好切合，晶格能大不易分解高锰酸钾一般直接加热，自身歧化，锰得氧电子成二氧化锰和氧气望采纳

过氧化氢——（二氧化锰）水+氧气H2O2——（MnO2）H2O+O2↑高锰酸钾——（加热）锰酸钾+二氧化碳+氧气KMnO4——(△)K2MnO4+CO2+O2↑【括号内是反应条件，写到横线上；注意氧气（O2）和二氧化碳（CO2）以及高锰酸钾(KMnO4)所带的数字写在字母右下角，略小于符号表达式；↑指的是在反应物中没有气体参加，而生成物中出现气体，则用此符号标明】

是说收集嘛？排水集气法~

氯酸钾反应很缓和，高锰酸钾反应太剧烈，不好控制。还有就是相同质量的氯酸钾和高锰酸钾中，高锰酸钾产生的氧气比氯酸钾少。

您好，您的问题我已经看到了，正在整理答案，请稍等一会儿哦~

高锰酸钾制氧气的方程式为2KMnO4→2KOH+3O2+2MnO2。高锰酸钾（Potassium permanganate）是一种强氧化剂，化学式为KMnO4，为黑紫色结晶，带蓝色的金属光泽，无臭，与某些有机物或易氧化物接触，易发生爆炸，溶于水、碱液，微溶于甲醇、丙酮、硫酸。在化学品生产中，广泛用作氧化剂。拓展知识：1、高锰酸钾是什么？高锰酸钾是一种无机化合物，化学式为KMnO4，常温下为紫黑色结晶体。它是一种强氧化剂，可用于水处理、医药和火箭燃料等领域。2、高锰酸钾制氧气的原理是什么？高锰酸钾制氧气的原理是通过高锰酸钾和稀盐酸反应，产生的氧气可以通过加热和冷却后收集。高锰酸钾在此过程中被还原为MnO2，同时释放出氧气。3、高锰酸钾制氧气的具体反应是什么？高锰酸钾制氧气的具体反应式为：2KMnO4+16HCl→2KCl+2MnCl2+8H2O+5Cl22MnCl2+2KOH→2KCl+2MnO2+H2O其中，第一个反应是高锰酸钾和稀盐酸反应，产生氯气和二氧化锰；第二个反应是二氧化锰和氢氧化钾反应，产生氧气和水。4、高锰酸钾制氧气的注意事项是什么？高锰酸钾制氧气的过程中，需要注意以下几点：首先，由于高锰酸钾是一种强氧化剂，因此应避免与有机物或易燃物接触，以免发生爆炸等危险事件。其次，由于二氧化锰具有毒性，操作时应戴好防护装备，避免吸入或接触。最后，氧气具有易燃性和强氧化性，要注意避免火源和高温。5、其他制氧方法有哪些？除了高锰酸钾法，还有其他常见的制氧方法，例如：空分法、水解法、超声波法、高压电解法等。其中，空分法是目前主流的制氧方法，利用氮气和氧气在空气中的不同沸点差异进行分离，以获得高纯度的氧气。

1、高锰酸钾制氧气的化学方程式: 2KMnO4 =加热=K2MnO4+MnO2+O2↑ 2、高锰酸钾为黑紫色、细长的棱形结晶或颗粒，带蓝色的金属光泽。与某些有机物或易氧化物接触，易发生爆炸，溶于水、碱液，微溶于甲醇、丙酮、硫酸，分子式为KMnO4，分子量为158.03400。熔点为240°C，稳定，但接触易燃材料可能引起火灾。

高锰酸钾制氧气的化学方程式: 2KMnO4 =加热=K2MnO4+MnO2+O2↑高锰酸钾（KMnO4，相对分子质量=158.034），无机化合物，深紫色细长斜方柱状结晶，有金属光泽。正交晶系。1659年被西方人发现。中文俗称： 灰锰氧。在化学品生产中，广泛用作为氧化剂，例如用作制糖精，维生素C、异烟肼及安息香酸的氧化剂；在医药上用作防腐剂、消毒剂、除臭剂及解毒剂；在水质净化及废水处理中，作水处理剂，以氧化硫化氢、酚、铁、锰和有机、无机等多种污染物，控制臭味和脱色；在气体净化中，可除去痕量硫、砷、磷、硅烷、硼烷及硫化物；在采矿冶金方面，用于从铜中分离钼，从锌和镉中除杂，以及化合物浮选的氧化剂；还用于作特殊织物、蜡、油脂及树脂的漂白剂，防毒面具的吸附剂，木材及铜的着色剂等。

高锰酸钾制氧气的化学方程式是：2KMnOu2084=△= Ku2082MnOu2084+MnOu2082+Ou2082↑实验注意事项1、高锰酸钾是氧化剂，有腐蚀性，使用时要带手套，小心使用。加热的时候，高锰酸钾的用量要小一些，避免是反应太剧烈2、加热前要将试管预热，防止局部温度过高导致试管炸裂。3、试管口略微向下倾斜，防止加热时产生的水蒸气在试管口冷凝倒流使试管炸裂。4、试管口放一团蓬松的棉花，防止加热时高锰酸钾溅入导管再进入水槽使水槽内的水变红。5、等导管口有连续不断的气泡冒出时再收集，因为试管和导管中有一定的空气未排出。6、收集完气体后，先将导管移出水槽再熄灭酒精灯，防止试管冷却后将水槽中的水倒吸入试管使试管炸裂。扩展资料锰酸钾用系统内的电解终液调制成电解始液，组成如下：锰酸钾≥180g/L；碳酸钾<60/L；氢氧化钾50~60g/L。电解始液在60℃下进入钢板制成的电解槽，阳极用镍板（或镀镍钢板），阴极用铁条。阳极与阴极的面积比为1:（8～10），电流容量为1000A/m3，阳极电流密度为60～100A/m2，槽电压2.25～2.5V，板距50～100mm。锰酸钾在阳极被氧化成高锰酸钾，大部分结晶析出。冷却后经离心分离得含量为94%左右的高锰酸钾粗品，经重结晶后得含量为99.3%的高锰酸钾结晶。

高锰酸钾制取氧气的化学方程式为：2KMn4=加热=K2MnO4+MnO2+O2↑（反应条件：加热下面画两横，相对原子质量为钾K:39，锰Mn:55，氧O:16）

高锰酸钾制氧气的化学方程式: 2KMnO4 =加热=K2MnO4+MnO2+O2↑高锰酸钾（KMnO4，相对分子质量=158.034），无机化合物，深紫色细长斜方柱状结晶，有金属光泽。正交晶系。1659年被西方人发现。中文俗称： 灰锰氧。在化学品生产中，广泛用作为氧化剂，例如用作制糖精，维生素C、异烟肼及安息香酸的氧化剂；在医药上用作防腐剂、消毒剂、除臭剂及解毒剂；在水质净化及废水处理中，作水处理剂，以氧化硫化氢、酚、铁、锰和有机、无机等多种污染物，控制臭味和脱色；在气体净化中，可除去痕量硫、砷、磷、硅烷、硼烷及硫化物；在采矿冶金方面，用于从铜中分离钼，从锌和镉中除杂，以及化合物浮选的氧化剂；还用于作特殊织物、蜡、油脂及树脂的漂白剂，防毒面具的吸附剂，木材及铜的着色剂等。

这个是化合物的一个分解过程,化学式是 2KMnO4(加热)=K2MnO4+MnO2+O2

不能纯度太高的O2会使人中毒

步骤（A级）具体操作（B级）说明1、检查气密性①塞紧橡皮塞②导管置于水中③用手心对试管微热利用热胀冷缩原理。气体受热膨胀形成气泡，遇冷收缩形成水柱。2、装药品①用药匙取用粉末状固体②用纸槽送入试管底部③直立试管避免固体药品沾在管口或管壁上。3、连接装置①放好酒精灯②用一团棉花堵住试管口③带导管的橡皮塞塞紧试管④固定盛有药品的试管用外焰加热，根据酒精灯的高度固定试管。防止高锰酸钾受热时进入导管。4、加热①在试管下方来回移动酒精灯②对准药品所在的部位加热。防止试管受热不均而炸裂。5、收集气体①集气瓶装满水倒置在水槽中②等导管口有连续气泡时收集氧气的③水排空，在水下用玻璃片盖住瓶口④移出集气瓶，正放在桌子上集气瓶中不能有气泡。导管口开始有的气泡是受热膨胀的空气。氧气的密度比空气大。6、停止实验①把导管移出水面；②熄灭酒精灯。顺序颠倒，会引起水倒流入试管中而导致试管破裂。

高锰酸钾取氧气化学方程式：2KMnOu2084=加热=Ku2082MnOu2084+MnOu2082+Ou2082↑高锰酸钾取氧气的文字表达式：高锰酸钾→（加热）锰酸钾+二氧化锰+氧气高锰酸钾取氧气的步骤：1、组装仪器，并检查装置的气密性。检查装置的气密性的依据是连接好装置后将导管伸到水槽中，用手轻握试管，观察是不是有气泡产生，有气泡产生则表示装置气密性良好。2、往试管中添加高锰酸钾时一定要先塞上一团棉花，避免加热时产生的气流将药品冲散。3、点燃酒精灯加热高锰酸钾，需要注意的是必须首先预热试管，然后才可以集中加热。4、观察水槽里面是不是有连续的气泡，如果有即可开始集气。检验氧气的性质，然后整理一起，结束实验。扩展资料：高锰酸钾具有强氧化性，在实验室中和工业上常用作氧化剂，遇乙醇即分解。在酸性介质中会缓慢分解成二氧化锰、钾盐和氧气。光对这种分解有催化作用，故在实验室里常存放在棕色瓶子中。在碱性溶液中，其氧化性不如在酸性中的强。作氧化剂时其还原产物因介质的酸碱性而不同。主要用途在化学品生产中，广泛用作氧化剂，如用作制糖精、维生素C、异烟肼及安息香酸的氧化剂；医药中用作防腐剂、消毒剂、除臭剂及解毒剂；在水质净化及废水处理中，作水处理剂，以氧化硫化氢、酚、铁、锰和有机、无机等多种污染物，控制臭味和脱色。还用作漂白剂、吸附剂、着色剂及消毒剂等。

高锰酸钾氧气制取方程式：KMnO=△=KMnO+MnO+O↑。氧气，化学式O2。化学式量：32.00，无色无味气体，氧元素最常见的单质形态。熔点-218.4℃，沸点-183℃。不易溶于水，1L水中溶解约30mL氧气。在空气中氧气约占21%。液氧为天蓝色。固氧为蓝色晶体。常温下不是很活泼，与许多物质都不易作用。但在高温下则很活泼，能与多种元素直接化合，这与氧原子的电负性仅次于氟有关。高锰酸钾（Potassiumpermanganate）为黑紫色、细长的棱形结晶或颗粒，带蓝色的金属光泽；无臭；与某些有机物或易氧化物接触，易发生爆炸，溶于水、碱液，微溶于甲醇、丙酮、硫酸，分子式为KMnO4，分子量为158.03400。熔点为240°C，稳定，但接触易燃材料可能引起火灾。要避免的物质包括还原剂、强酸、有机材料、易燃材料、过氧化物、醇类和化学活性金属。

注意.应该是反应的化学方程式2KMnO4=(加热）K2MnO4+MnO2+O2↑在实验室用高锰酸钾制氧气注意事项:1.实验前先检查装置的气密性 2.试管口要略微向下倾斜：防止生成的水回流，使试管底部破裂 3导气管伸入发生装置内要稍露出橡皮塞（不要太长）有利于产生的气体排出 4试管口塞一团棉花：防止高锰酸钾粉末进入导气管，污染制取的气体和水槽中的水 5加热时先预热 6排气法收集气体时，导气管要伸入接近集气瓶底部：有利于集气瓶内空气排出，使收集的气体更纯 7实验结束后，先将导气管移出水面，然后熄灭酒精灯：防止水槽中的水倒流，炸裂试管

原意是树木茂盛的样子,引申为人的年轻有活力.

1、【拼音】：fēnghuázhèngmào2、【释义】：风华：风采、才华；茂：旺盛。正是青春焕发、风采动人和才华横溢的时候。形容青年朝气蓬勃、奋发有为的精神面貌。3、【出处】：《毛泽东诗词·沁园春·长沙》：“恰同学年少，风华正茂；书生意气，挥斥方遒。”4、【例句】：我们还年轻；正处在～的时代；应多学点东西；不要浪费了青春。更多关于风华正茂的茂是什么意思，进入：https://www.abcgonglue.com/ask/a2e8e51616094806.html?zd查看更多内容

【拼音】 fēng huá zhèng mào 【解释】 风华：风采、才华；茂：旺盛。正是青春焕发、风采动人和才华横溢的时候。形容青年朝气蓬勃、奋发有为的精神面貌。 【出处】 【例子】 恰同学年少， 风华正茂 ；书生意气，挥斥方遒。（《毛泽东诗词·沁园春·长沙》） 【近义词】 年富力强 , 朝气蓬勃 【反义词】 老态龙钟 , 年逾古稀 , 风烛残年 , 日落西山 【相关】百度“风华正茂”

1、风华正茂，汉语成语，拼音是fēng huá zhèng mào，意思是正是青春焕发、风采动人和才华横溢的时候。形容青年朝气蓬勃、奋发有为的精神面貌。 2、成语出处：《毛泽东诗词·沁园春·长沙》：“恰同学少年，风华正茂；书生意气，挥斥方遒。”

1、【拼音】：fēnghuázhèngmào2、【释义】：风华：风采、才华；茂：旺盛。正是青春焕发、风采动人和才华横溢的时候。形容青年朝气蓬勃、奋发有为的精神面貌。3、【出处】：《毛泽东诗词·沁园春·长沙》：“恰同学年少，风华正茂；书生意气，挥斥方遒。”4、【例句】：我们还年轻；正处在～的时代；应多学点东西；不要浪费了青春。更多关于风华正茂的茂是什么意思，进入：https://www.abcgonglue.com/ask/a2e8e51616094806.html?zd查看更多内容

1、【拼音】：fēnghuázhèngmào2、【释义】：风华：风采、才华；茂：旺盛。正是青春焕发、风采动人和才华横溢的时候。形容青年朝气蓬勃、奋发有为的精神面貌。3、【出处】：《毛泽东诗词·沁园春·长沙》：“恰同学年少，风华正茂；书生意气，挥斥方遒。”4、【例句】：我们还年轻；正处在～的时代；应多学点东西；不要浪费了青春。更多关于风华正茂的茂是什么意思，进入：https://www.abcgonglue.com/ask/a2e8e51616094806.html?zd查看更多内容

词目 风华正茂 发音 fēng huá zhèng mào 释义 风华：风采、才华；茂：旺盛。正是青春焕发、风采动人和才华横溢的时候。形容青年朝气蓬勃、奋发有为的精神面貌。 近义词 年富力强朝气蓬勃 反义词 老态龙钟年逾古稀风烛残年日落西山 引用 《雍正皇帝》五十四回　开封府官吏出丑闻　畅春园刀兵见寒光 ...秀才。三年前的一天，他独自一人到白衣庵赏雪。庵中的尼姑们见他 风华正茂 ，又长得一表人才，便看上了他。先是留饭，暗中却做了手脚... 《雍正剑侠图》第五十一回 除旧岁师徒同献艺 过新春师兄巧相逢 ...　　老大人回来叨谢了祖先。年羹尧，年熙尧两个兄弟趁当年 风华正茂 ，大比三年都进学了。三年登科，六年登甲。年羹尧殿试中在... 《乾隆皇帝》第四章 天生不测雍正归天　风华正茂乾隆御极

1、风华正茂，汉语成语，拼音是fēnghuázhèngmào，意思是正是青春焕发、风采动人和才华横溢的时候。形容青年朝气蓬勃、奋发有为的精神面貌。出自《毛泽东诗词·沁园春·长沙》。2、成语用法主谓式；作谓语、定语；含褒义。示例：恰同学少年，风华正茂；书生意气，挥斥方遒。----《毛泽东诗词·沁园春·长沙》4、三十岁正是风华正茂的年代。男人们风华正茂的就被杀害。癌症在他风华正茂之时夺去了他的生命。佰科，已然发展成为一棵风华正茂的大树。

桑之未落，其叶沃若。——先秦·佚名《氓》 桑之未落，其叶沃若。 氓之蚩蚩，抱布贸丝。匪来贸丝，来即我谋。送子涉淇，至于顿丘。匪我愆期，子无良媒。将子无怒，秋以为期。 乘彼垝垣，以望复关。不见复关，泣涕涟涟。既见复关，载笑载言。尔卜尔筮，体无咎言。以尔车来，以我贿迁。(尔 一作：尓) 桑之未落，其叶沃若。 于嗟鸠兮！无食桑葚。于嗟女兮！无与士耽。士之耽兮，犹可说也。女之耽兮，不可说也。 桑之落矣，其黄而陨。自我徂尔，三岁食贫。淇水汤汤，渐车帷裳。女也不爽，士贰其行。士也罔极，二三其德。 三岁为妇，靡室劳矣。夙兴夜寐，靡有朝矣。言既遂矣，至于暴矣。兄弟不知，咥其笑矣。静言思之，躬自悼矣。 及尔偕老，老使我怨。淇则有岸，隰则有泮。总角之宴，言笑晏晏，信誓旦旦，不思其反。反是不思，亦已焉哉！ 诗经 ， 叙事 ， 闺怨 ， 民谣分手 译文及注释 译文 憨厚农家小伙子，怀抱布匹来换丝。其实不是真换丝，找个机会谈婚事。送郎送过淇水西，到了顿丘情依依。不是我愿误佳期，你无媒人失礼仪。望郎休要发脾气，秋天到了来迎娶。 爬上那垛破土墙，遥向复关凝神望。复关远在云雾中，不见情郎泪千行。情郎即从复关来，又说又笑喜洋洋。你去卜卦求神仙，没有凶兆心欢畅。赶着你的车子来，为我搬运好嫁妆。 桑树叶子未落时，缀满枝头绿萋萋。嘘嘘那些斑鸠儿，别把桑葚吃嘴里。哎呀年轻姑娘们，别对男人情依依。男人若是恋上你，要丢便丢太容易。女人若是恋男子，要想解脱难挣离。 桑树叶子落下了，枯黄憔悴任飘摇。自从嫁到你家来，三年穷苦受煎熬。淇水茫茫送我归，水溅车帷湿又潮。我做妻子没差错，是你男人太奸刁。反复无常没准则，变心缺德耍花招。 婚后多年守妇道，繁重家务不辞劳。起早睡晚不嫌苦，忙里忙外非一朝。谁知家业已成后，渐渐对我施凶暴。兄弟不知我处境，个个见我哈哈笑。静下心来细细想，独自伤神泪暗抛。 当年发誓偕白头，如今未老心先忧。淇水滔滔终有岸，沼泽虽宽有尽头。回想少时多欢乐，谈笑之间露温柔。海誓山盟犹在耳，哪料反目竞成仇。莫再回想背盟事，既已终结便罢休！ 通假字 蚩蚩(氓之蚩蚩）通“嗤嗤”，笑嘻嘻的样子。一说是忠厚的样子 匪（匪来贸丝） 通“非”，不是 于（于嗟鸠兮） 通“吁”，叹词，表感慨 无（将子无怒） 通“毋”，不要 说（犹可说也） 通“脱”，解脱 泮（隰则有泮） 通“畔”，边 古今异义 至于，古义：到；今义：表示到达某种程度。 耽，古义：沉溺；今义：耽误。 以为，古义：把……当作；今义：认为。 泣涕，古义：眼泪；今义：眼泪和鼻涕。 贿，古义：财物；今义：用财物贿赂。 宴，古义：快乐；今义：宴会。　 三岁，古义：多年；今义：指年龄。 词类活用 黄（其黄而陨）：变黄（形容词作动词） 二三（二三其德）：经常改变（数词作动词） 夙（夙兴夜寐）：早起（名词作状语） 夜（夙兴夜寐）：晚睡（名词作状语） 贫（三岁食贫）：贫困的生活（形容词作名词） 贰（士贰其行）：不专一，有二心（数词作动词） 明句式 将子无怒，秋以为期.(宾语前置句） 赏析 《卫风·氓》是一首上古民间歌谣，以一个女子之口，率真地述说了其情变经历和深切体验，是一帧情爱画卷的鲜活写照，也为后人留下了当时风俗民情的宝贵资料。 这是一首短短的夹杂抒情的叙事诗，将一个情爱故事表现得真切自然。诗中女子情深意笃，爱得坦荡，爱得热烈。即便婚后之怨，也是用心专深的折射。真真好一个善解人意、勤劳聪慧、果敢率真、通情明义的鲜明形象。在婚前，她怀着对氓炽热的深情，勇敢地冲破了礼法的束缚，毅然和氓同居，这在当时来说，是一件难能可贵的事。按理说，婚后的生活应该是和睦美好的。但事与愿违，她却被氓当牛马般使用，甚至被打被弃。原因就是当时妇女在社会上和家庭中都没有地位，而只是的丈夫的附庸。这种政治、经济的不平等决定了男女在婚姻关系上的不平等，使氓得以随心所欲地玩弄、虐待妇女而不受制裁，有抛弃妻子解除婚约的权利。“始乱终弃”四字，正可概括氓对女子的罪恶行为。因此她虽曾勇敢地冲破过封建的桎梏，但她的命运，终于同那些在父母之命、媒妁之言压束下逆来顺受的妇女命运，很不幸地异途同归了。“士之耽兮，犹可说也；女之耽也，不可说也！”诗人满腔愤懑地控诉了这社会的不平，使这诗的思想意义更加深化。诗中女主人公的惨痛经历，可说是阶级社会中千千万万受压迫受损害的妇女命运的缩影，故能博得后世读者的共鸣。 诗中虽以抒情为主，所叙的故事也还不够完整细致，但它已将女主人公的遭遇、命运，比较真实地反映出来，抒情叙事融为一体，时而夹以慨叹式的议论。就这些方面说，这首诗已初步具备中国式的叙事诗的某些特征。这些特征或多或少地影响到其后二千余年的叙事诗，在《孔雀东南飞》《长恨歌》，直到近代姚燮的《双鸩篇》中似乎都可以看到它的影子。 《氓》诗的结构，是和它的故事情节与作者叙述时激昂波动的情绪相适应的。全诗六章，每章十句，但并不像《诗经》其他各篇采用复沓的形式，而是依照人物命运发展的顺序，自然地加以抒写。它以赋为主，兼用比兴。赋以叙事，兴以抒情，比在于加强叙事和抒情的色彩。 开头一、二章，《诗集传》云：“赋也。”具体描写男子向女主人公求婚以至结婚的过程。那是在一次集市上，一个男子以买丝为名，向女主人公吐露爱情，一会儿嬉皮笑脸，一会儿又发脾气，可谓软硬兼施。可是这位单纯的女子看不透他的本质，说是必须有人来说媒，最后将婚期订在秋天。从此以后，女子朝思暮想，“乘彼垝垣，以望复关”，望不到男子所住的复关，便泪流不止；既见复关，就像见到所恋之人，不禁眉开眼笑。她还打卦占卜，预测婚事的吉凶。及至男方派车前来迎娶，她就带着全部的财物，嫁了过去。这两章叙事真切，历历可见，而诗人作为一个纯情少女的自我形象，也刻画得栩栩如生。方玉润评这一段云：“不见则忧，既见则喜，夫情之所不容已者，女殆痴于情者耳。”（《诗经原始》）一个“痴”字。点出了此女钟情之深。 朱熹《诗集传》谓第三章“比而兴也”，第四章“兴也”，也就是说这两章以抒情为主，诗中皆以桑树起兴，从诗人的年轻貌美写到体衰色减，同时揭示了男子对她从热爱到厌弃的经过。“桑之未落，其叶沃若”，以桑叶之润泽有光，比喻女子的容颜亮丽。“桑之落矣，其黄而陨”，以桑叶的枯黄飘落，比喻女子的憔悴和被弃。“于嗟鸠兮，无食桑葚；于嗟女兮，无与士耽”，则以“戒鸠无食桑葚以兴下句戒女无与士耽也”（《诗集传》）。桑葚是甜的，鸠多食则易致醉；爱情是美好的，人多迷恋则易上当受骗。男人沉溺于爱情犹可解脱。女子一旦堕入爱河，则无法挣离。这是多么沉痛的语言！从桑叶青青到桑叶黄落，不仅显示了女子年龄的由盛到衰，而且暗示了时光的推移。“自我徂尔，三岁食贫”，一般以为女子嫁过去三年，但另有一种解释：“三岁，多年。按‘三"是虚数，言其多，不是实指三年。”（程俊英《诗经译注》）实际上是说女子嫁过去好几年，夫妻关系渐渐不和，终至破裂。女子不得已又坐着车子，渡过淇水，回到娘家。她反复考虑，自己并无一点差错，而是那个男子“二三其德”。在这里女子以反省的口气回顾了婚后的生活，找寻被遗弃的原因，结果得到了一条教训：在以男子为中心的社会里，只有痴心女子负心汉。 诗之五章用赋的手法叙述被弃前后的处境，前六句承上章“自我徂尔，三岁食贫”，补叙多年为妇的苦楚，她起早睡晚，辛勤劳作，一旦日子好过一些，丈夫便变得暴戾残酷。这个“暴”字可使人想像到丈夫的狰狞面目，以及女主人公被虐待的情景。后四句写她回到娘家以后受到兄弟们的冷笑。《诗集传》释此段云：“盖淫奔从人，不为兄弟所齿，故其见弃而归，亦不为兄弟所恤，理固有必然者，亦何所归咎哉，但自痛悼而已。”说女主人公“淫奔”，固不足取；但其他的话可以帮助读者理解她当时所受到的精神压力和由此而产生的内心矛盾。 第六章赋兼比兴，在抒情中叙事，当初他们相恋时，有说有笑；男子则“信誓旦旦”，表示白头偕老。可是他还未老时就产生怨恨，而且无法挽回。这里用了两个比喻：浩浩汤汤的淇水，总有堤岸；广阔连绵的沼泽，也有边际。言外之意是：我的痛苦为什么竟没有到头的时候？《诗集传》指出“此则兴也”，其实它是比中有兴。诗人运用这两个比喻，强烈地抒发了一腔怨愤，诉说了弃妇无边无际的痛苦。为了摆脱这些痛苦，她下决心与那男子割断感情上的联系：“反是不思，亦已焉哉！”从此后不再希望他回心转意，算了，算了。然而她果真能做到吗？方玉润认为：“虽然口纵言已，心岂能忘？”（《诗经原始》）是的，从这女子一贯钟情的性格来看，她对男子不可能在感情上一刀两断，这就是今天常说的悲剧性格。 艺术成就 （一）现实主义的创作方法 《氓》诗是诗人现实生活典型情绪的再现，诗人不自觉地运用了现实主义的创作方法，歌唱抒述自己悲惨的遭遇，起了反映、批判当时社会现实的作用。《氓》是民歌，是口头创作。最初广泛地流传于民间，经过无数劳动人民的反复歌唱、不断修改，到写定时候，才形成现在这样的完整诗篇。人们在流传中，把自己关于恋爱婚姻方面的感受，渗透到歌唱中去，故作品富于现实性。诗中女主人公所叙述的是自己的切身经历，自己的感受，都是真情实感。而这种真情实感在阶级社会中是带有普遍性、典型性的。诗人善于把握题材的各种复杂的矛盾。她抓住自己和氓的矛盾，氓是夫权的代理人，他们从夫妻关系而变为压迫与被压迫的关系，透露了男尊女卑、夫权制度的社会现实。她抓住了自己和兄弟的矛盾，反映了当时社会道德、舆论，是以夫权为中心的思想和弃妇孤立无援的现实。她抓住自己内心的矛盾：婚前没有通过父母之命、媒妁之言是否可以同居呢？见了氓就开心，不见氓就伤心，如何解决见与不见的矛盾呢？这些错综复杂的矛盾，结成诗的主要矛盾——封建礼法制度与妇女幸福家庭生活的愿望的矛盾。这是当时社会中极为显著和普遍的现象。其次，《氓》诗人善于塑造人物现象。《氓》诗中有两个形象比较鲜明。一个是狡诈负心的“氓”，一个是善良被弃的“女”。氓是从别处流亡到卫国的一个农民，“抱布贸丝”，点明了他还是个小商人。最初，他“蚩蚩”地假老实，“言笑晏晏”地假温情，“信誓旦”地假忠诚。他用虚伪的手段，欺骗一位天真美貌的少女，获得了她的爱情、身体、劳动力、家私。结婚以后，他便露出真面目了。过去是指天划日地赌咒，现在是“二三其德”地变心；过去是有说有笑地温存，现在是“至于暴矣”，不但虐待，甚至把她一脚踢出了家门。有人说：氓“婚前是羊，婚后是狼”，这个比喻，既形象，又确切。氓的形象，是夫权制度的产物，是商人唯利是图的产物。诗中又描绘了一位善良的劳动妇女的形象，她最初可能搞些养蚕缫丝的家庭副业，所以有些积蓄。她纯洁天真，入世不深，以致一下子便以心相许了。当她看到氓不高兴时，赶快安慰他：“将子无怨，秋以为期”。她多情，真心爱氓，看不到他时，“泣涕涟涟”，看到他时，“载笑载言”。她勇敢，敢于无媒而和氓同居。她忠诚，把自己和财物都用车子搬到氓家。结婚以后，她安贫，和氓共同过苦日子。她辛勤，把家务劳动一齐挑起来。她坚贞，当家境逐渐好转，遭受丈夫虐待时，始终不渝地爱氓（女也不爽）。被弃以后，她坚强刚毅，冷静理智，看清氓虚伪丑恶的嘴脸，坚决地和氓决绝。她从一位纯洁多情勇敢的少女，到吃苦耐劳忍辱的妻子，再到坚强刚毅的弃妇。她性格的发展，是随着和氓关系的变化而发展的。此诗通过氓和女两个形象的鲜明对比，谁真谁假，谁善谁恶，谁美谁丑，是很清楚的。当时男女不平等的社会真实面貌，如在目前。所以说，《氓》的作者不自觉地运用了现实主义的创作方法。周扬说：“有文学就有创作方法。‘神话传说"是浪漫主义的渊源，《诗经》是现实主义的渊源。”他这段概括的话，是符合中国文学史的实际情况的。 （二）比和兴的艺术手法 诗人是农村妇女，农村四周的自然景物，是她每天所接触的熟悉的，诗人触物联想，便歌唱起来。第三章的“桑之未落，其叶沃若”是起兴，比喻年青貌美的少女初婚的幸福。第四章的“桑之落矣，其黄而陨”也是起兴，比喻弃妇面容憔悴与被弃的痛苦。第三章的“于嗟鸠兮，无食桑葚”是对喻，喻下两句“于嗟女兮，无与士耽”。第六章的“淇则有岸，隰则有泮”是反比，比氓的变心是无边无际不可捉摸的。这些，对于塑造形象，突出主题，加强诗的思想意义，都起了积极作用。 （三）对比的表现手法 这是由于现实矛盾在人们头脑中的反映。其形式有二：1.句法对比者，如“女也不爽，士贰其行”；“士之耽也，犹可说也；女子耽也，不可说也”。这是士和女两种不同人物的对比。“桑之未落”与“桑之落矣”的对比，“不见复关”与“既见复关”的对比，都是互相映衬，收到更好地塑造形象、抒发感情的效果。2.前后对比者，如氓在未婚前是“言笑晏晏，信誓旦旦”；在婚后则“言既遂矣，至于暴矣”。前后不同态度互相映衬，描绘出氓虚伪的本质。 （四）借代修辞 诗是形象思维，不是抽象的说教，要用具体的事物，抒写抽象的意境。形象的语言，容易引起读者想像、共鸣，增强诗的魅力。《氓》诗人用氓住的地方“复关”代表氓，用“总角”代表幼年。以送行之远、乘垣望关表多情。以车来贿迁表同居，以“淇水汤汤，渐车帷裳”表大归。以“三岁”表多年，以“二三”表反复。这和《采薇》诗人用“杨柳依依”代春，“雨雪霏霏”代冬，性质是一样的。收到语言隽永，耐人寻味的效果。 （五）顶真修辞 陈望道《修辞学发凡》说：“顶真是用前一句的结尾来做后一句的起头，使邻接的句子头尾蝉联，而有上递下接趣味的一种修辞法。”这种修辞，多见于歌曲。这可能由于集体歌唱，口耳相传，此唱彼和，互相衔接，便于记诵所产生的一种句式。如“抱布贸丝，匪来贸丝”，“以望复关，不见复关”，“无与士耽，士之耽兮”，“及尔偕老，老使我怨”，“不思其反，反是不思”等，都是《氓》诗中的顶真句。蝉联词不一定都在句首，有的在句中，它们的作用是一样的，都是加强诗的音乐性。 （六）叹辞的套用 诗人抒发猛烈的感情或深沉的思想的时候，经常用一种呼声或感叹辞来表达。如当她追叙婚前恋爱生活的时候，感情比较稳定，没有使用叹辞。第三章转入抒情，感情激昂，连用两个“于嗟”（哎呀），三个“兮”（啊）字，两个“也”（呀）字。第四章对“桑落”有所感，用了一“矣”字。第五章诉说被丈夫虐待，被兄弟讥笑，情绪最激动，连用六个“矣”字，借表她沉痛的心情和口气。最后一章对氓表示愤慨和决绝，加强了语气，拖长了音调，坚决地唱出“亦已焉哉”（也就算了吧）！“焉哉”二字连用，就像歌剧幕终，使人有余音袅袅，不绝如缕之感。 （七）呼告的表现手法 由于诗人感情的强烈，对所爱者或所憎者，虽不在面前，但觉得如在面前，向他陈诉或斥责，这就是呼告的特征。它在抒情诗中用得最普遍。《氓》诗第三章诗人叙述她的被弃，心情愤激，把个人的命运和当时一般女子的命运联系起来，仿佛有一群青年女子在她面前，她把自己的痛苦告诉她们，在恋爱过程中，要警惕男子将来会变心，自己将难摆脱祸害：“于嗟女兮，无与士耽！士之耽兮，犹可说也；女之耽兮，不可说也！”这几句呼告，唱出了对男女不平等社会现象的强烈悲愤。第六章又转为呼告的形式，“及尔偕老，老使我怨”，这时好像氓站在面前，斥责他的誓言是个欺骗。接着以少时两情融洽，言笑宴宴，信誓旦旦的情景，反衬氓今日的负心。悲愤之情，又达到了 *** 。最后又高呼“不思其反，反是不思，亦已焉哉！”如果这里不用呼告手法向氓发出斥责，是不足以解恨的。 这首诗音调铿锵自然，富有真情实感。诗中用了不少“蚩蚩”、“涟涟”、“汤汤”、“晏晏”、“旦旦”等叠字形容词，它们不但起了摹声绘貌的作用，且加强了诗的音乐性。《诗经》民歌的章法，多半是叠章复唱的。由于《氓》诗作者感情复杂，叙事曲折，故分章而不复唱，这在《国风》民歌中是少见的。 层次结构 开头一、二章，《诗集传》云：“赋也。”具体描写男子向女主人公求婚以至结婚的过程。那是在一次集市上，一个男子以买丝为名，向女主人公吐露爱情，一会儿嬉皮笑脸，一会儿又发脾气，可谓软硬兼施。可是这位单纯的女子看不透他的本质，说是必须有人来说媒，最后将婚期订在秋天。从此以后，女子朝思暮想，“乘彼垝垣，以望复关”，望不到男子所住的复关，便泪流不止；既见复关，就像见到所恋之人，不禁眉开眼笑。她还打卦占卜，预测婚事的吉凶。及至男方派车前来迎娶，她就带着全部的财物，嫁了过去。这两章叙事真切，历历可见，而诗人作为一个纯情少女的自我形象，也刻画得栩栩如生。方玉润评这一段云：“不见则忧，既见则喜，夫情之所不容已者，女殆痴于情者耳。”（同上）一个“痴”字。点出了此女钟情之深。 《诗集传》谓第三章“比而兴也”，第四章“兴也”，也就是说这两章以抒情为主，诗中皆以桑树起兴，从诗人的年轻貌美写到体衰色减，同时揭示了男子对她从热爱到厌弃的经过。“桑之未落，其叶沃若”，以桑叶之润泽有光，比喻女子的容颜亮丽。“桑之落矣，其黄而陨”，以桑叶的枯黄飘落，比喻女子的憔悴和被弃。“于嗟鸠兮，无食桑葚；于嗟女兮，无与士耽”，则以“戒鸠无食桑葚以兴下句戒女无与士耽也”（《诗集传》）。桑葚是甜的，鸠多食则易致醉；爱情是美好的，人多迷恋则易上当受骗。男人沉溺于爱情犹可解脱。女子一旦堕入爱河，则无法挣离。这是多么沉痛的语言！从桑叶青青到桑叶黄落，不仅显示了女子年龄的由盛到衰，而且暗示了时光的推移。“自我徂尔，三岁食贫”，一般以为女子嫁过去三年，但另有一种解释：“三岁，多年。按‘三"是虚数，言其多，不是实指三年。”（程俊英《诗经译注》）实际上是说女子嫁过去好几年，夫妻关系渐渐不和，终至破裂。女子不得已又坐着车子，渡过淇水，回到娘家。她反复考虑，自己并无一点差错，而是那个男子“二三其德”。在这里女子以反省的口气回顾了婚后的生活，找寻被遗弃的原因，结果得到了一条教训：在以男子为中心的社会里，只有痴心女子负心汉。 诗之五章用赋的手法叙述被弃前后的处境，前六句承上章“自我徂尔，三岁食贫”，补叙多年为妇的苦楚，她起早睡晚，辛勤劳作，一旦日子好过一些，丈夫便变得暴戾残酷。这个“暴”字可使人想像到丈夫的狰狞面目，以及女主人公被虐待的情景。后四句写她回到娘家以后受到兄弟们的冷笑。《诗集传》释此段云：“盖淫奔从人，不为兄弟所齿，故其见弃而归，亦不为兄弟所恤，理固有必然者，亦何所归咎哉，但自痛悼而已。”说女主人公“淫奔”，固不足取；但其他的话可以帮助读者理解她当时所受到的精神压力和由此而产生的内心矛盾。 南轩有孤松，柯叶自绵幂。 春云不变阳关雪，桑叶先知胡地秋。 榈庭多落叶，慨然知已秋。 桃根桃叶终相守，伴殷勤、双宿鸳鸯。 桐叶晨飘蛩夜语。旅思秋光，黯黯长安路。 高楼目尽欲黄昏，梧桐叶上萧萧雨。 绿叶渐成阴，下有游人归路。 荷叶出地寻丈，因列坐其下，上不见日。 村北村南，谷雨才耕遍。秀麦连冈桑叶贱。 筑室兮水中，葺之兮荷盖； 繁枝容易纷纷落，嫩叶商量细细开。 惨惨时节尽，兰叶复凋零。 翠叶吹凉，玉容消酒，更洒菇蒲雨。 叶上初阳干宿雨、水面清圆，一一风荷举。 苦心岂免容蝼蚁，香叶终经宿鸾凤。

旺盛

风华正茂：风华：风采、才华；茂：旺盛。正是青春焕发、风采动人和才华横溢的时候。形容青年朝气蓬勃、奋发有为的精神面貌。

“桑之未落，其叶沃若”出自《诗经》中的：《氓》。整句意思：桑树的叶子还没落下的时候，桑叶沃然茂盛，充满光泽。以桑叶肥泽，比喻女子正在年轻美貌之时。一说，喻男子情意浓厚的时候。这两句诗句比喻女子的年轻美貌和象征男女之间的浓情密意。若，是，的样子，是结构助词。【出处】先秦 诗经中的《氓》【原文】氓之蚩蚩，抱布贸丝。匪来贸丝，来即我谋。送子涉淇，至于顿丘。匪我愆期，子无良媒。将子无怒，秋以为期。乘彼垝垣，以望复关。不见复关，泣涕涟涟。既见复关，载笑载言。尔卜尔筮，体无咎言。以尔车来，以我贿迁。桑之未落，其叶沃若。于嗟鸠兮，无食桑葚！于嗟女兮，无与士耽！士之耽兮，犹可说也。女之耽兮，不可说也！桑之落矣，其黄而陨。自我徂尔，三岁食贫。淇水汤汤，渐车帷裳。女也不爽，士贰其行。士也罔极，二三其德。三岁为妇，靡室劳矣。夙兴夜寐，靡有朝矣。言既遂矣，至于暴矣。兄弟不知，咥其笑矣。静言思之，躬自悼矣。及尔偕老，老使我怨。淇则有岸，隰则有泮。总角之宴，言笑晏晏，信誓旦旦，不思其反。反是不思，亦已焉哉！【译文】憨厚农家小伙子，怀抱布匹来换丝。其实不是真换丝，找个机会谈婚事。送郎送过淇水西，到了顿丘情依依。不是我愿误佳期，你无媒人失礼仪。望郎休要发脾气，秋天到了来迎娶。爬上那垛破土墙，遥向复关凝神望。复关远在云雾中，不见情郎泪千行。情郎即从复关来，又说又笑喜洋洋。你去卜卦求神仙，没有凶兆心欢畅。赶着你的车子来，为我搬运好嫁妆。桑树叶子未落时，缀满枝头绿萋萋。嘘嘘那些斑鸠儿，别把桑葚吃嘴里。哎呀年轻姑娘们，别对男人情依依。男人若是恋上你，要丢便丢太容易。女人若是恋男子，要想解脱难挣离。桑树叶子落下了，枯黄憔悴任飘摇。自从嫁到你家来，多年穷苦受煎熬。淇水茫茫送我归，水溅车帷湿又潮。我做妻子没差错，是你男人太奸刁。反覆无常没准则，变心缺德耍花招。婚后多年守妇道，繁重家务不辞劳。起早睡晚不嫌苦，忙里忙外非一朝。谁知家业已成后，渐渐对我施凶暴。兄弟不知我处境，个个见我哈哈笑。静下心来细细想，独自伤神泪暗抛。当年发誓偕白头，如今未老心先忧。淇水滔滔终有岸，沼泽虽宽有尽头。回想少时多欢乐，谈笑之间露温柔。海誓山盟犹在耳，不曾想过会违背誓言。莫再回想背盟事，既已终结便罢休！【注释】氓: 《说文》“氓，民也。”本义为外来的百姓，这里指自彼来此之民，男子之代称。蚩蚩: 通“嗤嗤”，笑嘻嘻的样子。一说憨厚、老实的样子。贸: 交易。抱布贸丝是以物易物。匪来二句: 所商量的事情就是结婚。匪：通“非”，读为“fěi”。即: 就谋: 商量。古音咪（mī）。淇: 卫国河名。今河南淇河。顿丘: 地名。今河南清丰。丘：古读如“欺”。愆: 过失，过错，这里指延误。将: 愿，请。无: 通“毋”，不要。乘: 登上。垝垣: 倒塌的墙壁。垝，倒塌。垣，墙壁。复关: ①复，返。关：在往来要道所设的关卡。 ②复关：卫国地名，指“氓”所居之地。涕: 眼泪。涟涟: 涕泪下流貌。载: 动词词头，无义。尔卜尔筮: 烧灼龟甲的裂纹以判吉凶，叫做“卜”。用蓍（shī）草占卦叫做“筮”。体: 指龟兆和卦兆，即卜筮的结果。咎: 不吉利，灾祸。无咎言: 就是无凶卦。贿: 财物，指嫁妆，妆奁（lián）。沃若: 犹“沃然”，像水浸润过一样有光泽。于嗟鸠兮: 鸠：斑鸠。传说斑鸠吃桑葚过多会醉。耽: 迷恋，沉溺，贪乐太甚。说: 通“脱”，解脱。其黄而陨: 陨（yǔn）：坠落，掉下。这里用黄叶落下比喻女子年老色衰。徂: 往；徂尔：嫁到你家。食贫: 过贫穷的生活。汤汤: 水势浩大的样子。渐: 浸湿。帷裳: 车旁的布幔。爽: 差错。贰: “貣（tè）”的误字。罔: 无，没有。(36)极：标准，准则。靡室劳矣: 室劳：家务劳动。靡：无。夙兴二句: 夙：早。兴：起来。言既遂矣: “言”字为语助词，无义。咥: 笑的样子。静言思之: 言：音节助词，无实义。躬自悼矣: 自身独自伤心。【作品赏析】这是一首短短的夹杂抒情的叙事，将一个情爱故事表现得真切自然。诗中女子情深意笃，爱得坦荡，爱得热烈。即便婚后之怨，也是用心专深的折射。真真好一个善解人意、勤劳聪慧、果敢率真、通情明义的鲜明形象。诗中虽以抒情为主，所叙的故事也还不够完整细致，但它已将女主人公的遭遇、命运，比较真实地反映出来，抒情叙事融为一体，时而夹以慨叹式的议论。就这些方面说，这首诗已初步具备中国式的叙事诗的某些特征。

【典故出处】： *** 《沁园春 长沙》：「恰同学年少，风华正茂；书生意气，挥斥方遒。」 【成语意思】：风：风采；华：才华；茂：茂盛；蓬勃。正是风采动人；才华横溢的时候。形容人朝气蓬勃；年轻有为。 【成语注音】：ㄈㄥ ㄏㄨㄚˊ ㄓㄥˋ ㄇㄠˋ 【通用拼音】：fēng hua zheng mao 【拼音简写】：FHZM 【使用频率】：常用成语 【成语字数】：四字成语 【感 *** 彩】：褒义成语 【成语用法】：风华正茂，主谓式；作谓语、定语；含褒义。 【成语结构】：主谓式成语 【成语正音】：华，不能读作「hua」。 【成语辨形】：茂，不能写作「瓮」。 【英语翻译】：at life"s full flowering 【俄语翻译】：в расцвeте лет 【其他翻译】：<法>etre dans la fleur de sa jeunesse 【近义词】：年富力强、朝气勃勃、年轻有为 【反义词】：老态龙钟、年逾古稀、风烛残年 【成语例句】：恰同学年少，风华正茂；书生意气，挥斥方遒。（《 *** 诗词 沁园春 长沙》）

“桑之未落，其叶沃若”出自《诗经》中的：《氓》。整句意思：桑树的叶子还没落下的时候，桑叶沃然茂盛，充满光泽。以桑叶肥泽，比喻女子正在年轻美貌之时。一说，喻男子情意浓厚的时候。这两句诗句比喻女子的年轻美貌和象征男女之间的浓情密意。若，是，的样子，是结构助词。【出处】先秦 诗经中的《氓》【原文】氓之蚩蚩，抱布贸丝。匪来贸丝，来即我谋。送子涉淇，至于顿丘。匪我愆期，子无良媒。将子无怒，秋以为期。乘彼垝垣，以望复关。不见复关，泣涕涟涟。既见复关，载笑载言。尔卜尔筮，体无咎言。以尔车来，以我贿迁。桑之未落，其叶沃若。于嗟鸠兮，无食桑葚！于嗟女兮，无与士耽！士之耽兮，犹可说也。女之耽兮，不可说也！桑之落矣，其黄而陨。自我徂尔，三岁食贫。淇水汤汤，渐车帷裳。女也不爽，士贰其行。士也罔极，二三其德。三岁为妇，靡室劳矣。夙兴夜寐，靡有朝矣。言既遂矣，至于暴矣。兄弟不知，咥其笑矣。静言思之，躬自悼矣。及尔偕老，老使我怨。淇则有岸，隰则有泮。总角之宴，言笑晏晏，信誓旦旦，不思其反。反是不思，亦已焉哉！【译文】憨厚农家小伙子，怀抱布匹来换丝。其实不是真换丝，找个机会谈婚事。送郎送过淇水西，到了顿丘情依依。不是我愿误佳期，你无媒人失礼仪。望郎休要发脾气，秋天到了来迎娶。爬上那垛破土墙，遥向复关凝神望。复关远在云雾中，不见情郎泪千行。情郎即从复关来，又说又笑喜洋洋。你去卜卦求神仙，没有凶兆心欢畅。赶着你的车子来，为我搬运好嫁妆。桑树叶子未落时，缀满枝头绿萋萋。嘘嘘那些斑鸠儿，别把桑葚吃嘴里。哎呀年轻姑娘们，别对男人情依依。男人若是恋上你，要丢便丢太容易。女人若是恋男子，要想解脱难挣离。桑树叶子落下了，枯黄憔悴任飘摇。自从嫁到你家来，多年穷苦受煎熬。淇水茫茫送我归，水溅车帷湿又潮。我做妻子没差错，是你男人太奸刁。反覆无常没准则，变心缺德耍花招。婚后多年守妇道，繁重家务不辞劳。起早睡晚不嫌苦，忙里忙外非一朝。谁知家业已成后，渐渐对我施凶暴。兄弟不知我处境，个个见我哈哈笑。静下心来细细想，独自伤神泪暗抛。当年发誓偕白头，如今未老心先忧。淇水滔滔终有岸，沼泽虽宽有尽头。回想少时多欢乐，谈笑之间露温柔。海誓山盟犹在耳，不曾想过会违背誓言。莫再回想背盟事，既已终结便罢休！【注释】氓: 《说文》“氓，民也。”本义为外来的百姓，这里指自彼来此之民，男子之代称。蚩蚩: 通“嗤嗤”，笑嘻嘻的样子。一说憨厚、老实的样子。贸: 交易。抱布贸丝是以物易物。匪来二句: 所商量的事情就是结婚。匪：通“非”，读为“fěi”。即: 就谋: 商量。古音咪（mī）。淇: 卫国河名。今河南淇河。顿丘: 地名。今河南清丰。丘：古读如“欺”。愆: 过失，过错，这里指延误。将: 愿，请。无: 通“毋”，不要。乘: 登上。垝垣: 倒塌的墙壁。垝，倒塌。垣，墙壁。复关: ①复，返。关：在往来要道所设的关卡。 ②复关：卫国地名，指“氓”所居之地。涕: 眼泪。涟涟: 涕泪下流貌。载: 动词词头，无义。尔卜尔筮: 烧灼龟甲的裂纹以判吉凶，叫做“卜”。用蓍（shī）草占卦叫做“筮”。体: 指龟兆和卦兆，即卜筮的结果。咎: 不吉利，灾祸。无咎言: 就是无凶卦。贿: 财物，指嫁妆，妆奁（lián）。沃若: 犹“沃然”，像水浸润过一样有光泽。于嗟鸠兮: 鸠：斑鸠。传说斑鸠吃桑葚过多会醉。耽: 迷恋，沉溺，贪乐太甚。说: 通“脱”，解脱。其黄而陨: 陨（yǔn）：坠落，掉下。这里用黄叶落下比喻女子年老色衰。徂: 往；徂尔：嫁到你家。食贫: 过贫穷的生活。汤汤: 水势浩大的样子。渐: 浸湿。帷裳: 车旁的布幔。爽: 差错。贰: “貣（tè）”的误字。罔: 无，没有。(36)极：标准，准则。靡室劳矣: 室劳：家务劳动。靡：无。夙兴二句: 夙：早。兴：起来。言既遂矣: “言”字为语助词，无义。咥: 笑的样子。静言思之: 言：音节助词，无实义。躬自悼矣: 自身独自伤心。【作品赏析】这是一首短短的夹杂抒情的叙事，将一个情爱故事表现得真切自然。诗中女子情深意笃，爱得坦荡，爱得热烈。即便婚后之怨，也是用心专深的折射。真真好一个善解人意、勤劳聪慧、果敢率真、通情明义的鲜明形象。诗中虽以抒情为主，所叙的故事也还不够完整细致，但它已将女主人公的遭遇、命运，比较真实地反映出来，抒情叙事融为一体，时而夹以慨叹式的议论。就这些方面说，这首诗已初步具备中国式的叙事诗的某些特征。

“桑之未落，其叶沃若“、”桑之落矣，其黄而陨”这两句出自《诗经 氓》。“桑之未落，其叶沃若“意思是：桑树还没落叶的时候，它的叶子新鲜润泽。以此类比诗中的女主人年青的时候漂亮可人。”桑之落矣，其黄而陨”意思是：桑树落叶的时候，它的叶子枯黄，纷纷掉落了。以此类比诗中的女主人结婚之后辛苦劳累、忍受贫苦生活之后，容颜不再。

1、风华正茂，汉语成语，拼音是fēng huá zhèng mào，意思是正是青春焕发、风采动人和才华横溢的时候。形容青年朝气蓬勃、奋发有为的精神面貌。出自《毛泽东诗词·沁园春·长沙》。 2、成语用法 主谓式；作谓语、定语；含褒义。 示例： 恰同学少年，风华正茂； 书生意气，挥斥方遒。 ----《毛泽东诗词·沁园春·长沙》 4、三十岁正是风华正茂的年代。 男人们风华正茂的就被杀害。 癌症在他风华正茂之时夺去了他的生命。 佰科，已然发展成为一棵风华正茂的大树。

风华：风采、才华；茂：旺盛。意为外表或面色明亮而且通常反映出光明和欢快的内在精神。形容朝气蓬勃，才华横溢。 出处：毛泽东的《沁园春·长沙》：“恰同学少年；风华正茂；书生意气；挥斥方遒。” 用法：多用来修饰年轻人；有作为的人。含褒义。 近义词有如下：年富力强、朝气勃勃、年轻有为。 反义词有如下：老态龙钟、年逾古稀、风烛残年、日薄西山。

“桑之未落，其叶沃若。”出自《诗经》中的氓，这句话的意思是，桑树的叶子还没落下的时候，桑叶沃然茂盛，充满光泽，比喻女子正值年轻美貌之时，也象征着男女感情处在浓情甜蜜的时候。

问题一：风华正茂是什么意思？ 风华正茂 [拼音] fēng huá zhèng mào [释义] 风华：风采、才华；茂：旺盛。正是青春焕发、风采动人和才华横溢的时候。形容青年朝气蓬勃、奋发有为的精神面貌。 [出处] 《 *** 诗词u30fb沁园春u30fb长沙》：“恰同学年少，风华正茂；书生意气，挥斥方遒。” [例句] 恰同学少年，风华正茂；书生意气，挥斥方遒。指点江山，激扬文字，粪土当年万户侯。 问题二：恰同学少年风华正茂是什么意思 意思是说，年轻的时候，朝气蓬勃，志向远大，才华横溢。 问题三：风华正茂是什么意思 形容年轻有为，才华横溢。 问题四：风华正茂的意思 5分 风华正茂 (fēng huá zhèng mào) 解释：风华：风采、才华；茂：旺盛。正是青春焕发、风采动人和才华横溢的时候。形容青年朝气蓬勃、奋发有为的精神面貌。 问题五：风华正茂的意思是什么 风华：风采、才华； 茂：旺盛。 正是青春焕发、风采动人和才华横溢的时候。形容青年朝气蓬勃、奋发有为的精神面貌。 问题六：风华正茂的意思是什么 风华正茂 拼音：fēng huá zhèng mào 解释：意为外表或面色明亮而且通常反映出光明和欢快的内在精神。形容朝气蓬勃，才华横溢。 风华:风的意思是指风采、才华;华的意思是时光，时间段;茂的意思是旺盛。正是青春焕发、风采动人和才华横溢的时候。

如果你要统计的气体的分子转动动能，那你必须知道一个概念，即自由度。想单元子分子自由度为三，如果把它看成小球，那么它转动对称，于是它没有转动自由度。只有平动自由度，也就是在三维空间中要确定它要几个实数。对于双原子分子，比如氧分子，那么对于它们的分子键的那根轴，它们旋转对称，于是要确定它在空间中的转角位置只需要两个角。于是它的转动自由度为2多原子则要三个角。它们的转动自由度为3好了根据能量均分原理。转动动能=N*i/2*R*Ti为转动自由度，N为物质的量，R为热力学常量，T为热力学温度如果要平均到每一分子，上式除以N*NANA为阿福加德罗常量即平均转动动能=i/2*K*TK叫波尔兹曼常量=R/NA

1.转动动能公式：平动动能公式：?=动能定理研究的对象是单一的物体，或者是可以看成单一物体的物体系。 2.动能定理的计算式是等式，一般以地面为参考系。 3.动能定理适用于物体的直线运动，也适应于曲线运动。 4.适用于恒力做功，也适用于变力做功。 5.力可以是分段作用，也可以是同时作用，只要可以求出各个力的正负代数和即可，这就是动能定理的优越性。 6.扩展资料当单个分子质量变化时，分子动能也会变化，并和其成正比，在宏观上的体现就是物质种类的变化。 7.当平均分子运动速度变化时，分子动能成平方倍变化，宏观上的温度就会随之变化。 8.注意，不能说宏观上的变化导致了分子动能的变化，而是说微观上的分子性质或运动速度的变化导致了分子动能的变化，并且导致了宏观上物体性质的变化。 9.分子动能就是一物体的内能的一部分（分子受到的力，四种基本力：弱核力、电磁力、引力、强力。 10.）。 11.动能主要是指一物体因受到外力影响产生运动而具有的能，所以从这方面来看，他们的区别就在于受的力不同。 12.他们的不同还有一个是微观一个是宏观的，动能包括分子动能，他们是属于层次的关系。

当然是3/2le

一国两制”即“一个国家，两种制度”。

风华：风采、才华；茂：旺盛。正是青春焕发、风采动人和才华横溢的时候。形容青年朝气蓬勃、奋发有为的精神面貌。呵呵！

一国两制，即“一个国家，两种制度”，是中国政府为实现国家和平统一而提出的基本国策。按照邓小平的论述，“一国两制”是指在一个中国的前提下，国家的主体坚持社会主义制度，香港、澳门、台湾保持原有的资本主义制度长期不变。[1]“一国两制”是中华人民共和国前任领导人邓小平为了实现中国统一的目标而创造的方针，是中华人民共和国政府在台湾问题上的主要方针，也是香港、澳门两个特别行政区所采用的制度。香港问题、澳门问题和台湾问题都是历史上遗留下来的问题，解决这些问题，实现国家统一，是中华民族的共同愿望。 解决台湾问题，实现国家统一，是全体中国人民一项庄严而神圣的使命。中华人民共和国成立后，中国政府为之进行了长期不懈的努力。中国政府解决台湾问题的基本方针是“和平统一、一国两制”。2020年5月28日下午，十三届全国人大三次会议以高票表决通过《全国人民代表大会关于建立健全香港特别行政区维护国家安全的法律制度和执行机制的决定》。这是“一国两制”实践中具有重大意义和深远影响的大事，充分体现中央维护国家安全的坚强意志和坚定决心，充分体现中央对香港整体利益和香港同胞根本福祉的坚决维护和最大关切。[2]中文名一国两制外文名One country, two systems提出人邓小平实行国家中华人民共和国推行地区香港、澳门、台湾快速导航原则立场 实践成果 历史意义制度释义含义“一国两制”即“一个国家，两种制度”的简称。“一国两制”指的是在中华人民共和国内，国家的主体实行社会主义，香港、澳门和台湾实行资本主义。[3] 共产党为解决祖国大陆和台湾和平统一的问题以及在香港、澳门恢复行使中国主权的问题而提出的基本国策。即在中华人民共和国内，大陆坚持社会主义制度作为整个国家的主体，同时允许台湾、香港、澳门保留资本主义制度。邓小平同志是中国改革开放的总设计师，也是“一个国家、两种制度”构想的创造者。[4] [5] 共4张香港的昨日与今朝方针的形成早在五十年代，中国政府就曾设想以和平方式解决台湾问题。1955年5月，周恩来总理在全国人民代表大会常务委员会会议上即提出：中国人民解决台湾问题有两种可能的方式，即战争的方式和和平的方式，中国人民愿意在可能的条件下，争取用和平的方式解决问题。1956年4月，毛泽东主席又提出：“和为贵”、“爱国一家”、“爱国不分先后”等政策主张。但由于某些外国势力的干预等原因，这些主张未能付诸实践。[5]自七十年代末开始，国际国内形势发生了一些重要变化：中美建立外交关系，实现了关系正常化；中国共产党召开十一届三中全会，决定把党和国家的工作中心转移到现代化经济建设上来。与此同时，海峡两岸的中国人、港澳同胞以及海外侨胞、华人，都殷切期望两岸携手合作，共同振兴中华。在这样的历史条件下，中国政府出于对整个国家民族利益与前途的考虑，本着尊重历史、尊重现实、实事求是、照顾各方利益的原则，提出了“和平统一、一国两制”的方针。1979年1月1日，中华人民共和国全国人民代表大会常务委员会发表《告台湾同胞书》，郑重宣告了中国政府和平解决台湾问题的大政方针，呼吁两岸就结束军事对峙状态进行商谈。表示在实现国家统一时，一定“尊重台湾现状和台湾各界人士的意见，采取合情合理的政策和办法”。

　　风华：风采、才华；茂：旺盛。意为外表或面色明亮而且通常反映出光明和欢快的内在精神。形容朝气蓬勃，才华横溢。 　　出处：毛泽东的《沁园春·长沙》：“恰同学少年；风华正茂；书生意气；挥斥方遒。” 　　用法：多用来修饰年轻人；有作为的人。含褒义。 　　近义词有如下：年富力强、朝气勃勃、年轻有为。 　　反义词有如下：老态龙钟、年逾古稀、风烛残年、日薄西山。

1、风华正茂，汉语成语，拼音是fēng huá zhèng mào，意思是正是青春焕发、风采动人和才华横溢的时候。形容青年朝气蓬勃、奋发有为的精神面貌。出自《毛泽东诗词·沁园春·长沙》。 2、成语用法 主谓式；作谓语、定语；含褒义。 示例： 恰同学少年，风华正茂； 书生意气，挥斥方遒。 ----《毛泽东诗词·沁园春·长沙》 4、三十岁正是风华正茂的年代。 男人们风华正茂的就被杀害。 癌症在他风华正茂之时夺去了他的生命。 佰科，已然发展成为一棵风华正茂的大树。

首先气体分子的平均平动动能公式E=3/2KT.是根据每个分子的动能算出来的,即E=m*v平方/2,压强P=m*nv平方/3,压强p又等于nkT推导出来的.其中的v的平方是所有分子平均速度的平方,具有统计意义,当数量很少时,上式无意义.

一国两制，即“一个国家，两种制度”，是中国政府为实现国家和平统一而提出的基本国策。按照邓小平的论述，“一国两制”是指在一个中国的前提下，国家的主体坚持社会主义制度，香港、澳门、台湾保持原有的资本主义制度长期不变。“一国两制”是具有中国特色社会主义理论之一，是为解决台湾问题，恢复对香港、澳门行使主权，实现祖国和平统一而提出的重大战略决策和科学构想。扩展资料：历史意义按照“一国两制”实现中国和平统一，符合中华民族根本利益。完成统一中国大业是全体中国人民的共同心愿。香港和澳门问题的解决，不仅使中国统一大业迈出重要一步，而且也为国际社会以和平方式解决国家间的历史遗留问题，提供了新的范例。历经百年沧桑的香港回到祖国怀抱，中国人民洗血了香港被侵占的百年国耻。澳门的回归，标志着在中国国土上彻底结束了外国列强的占领。这是旧中国的政府不能也不敢解决的问题，是中国共产党对于中华民族的历史性贡献。