地平线 阅读题答案

【习题】：　1.文中加点的"我一天天长大起来"，联系上下文看，说说它具体指的是什么?　　2.画线的"命运和理想是地和天的平行，但又总有相接的时候。"深刻含义是什么?　　3.本文的线索是什么?　　4.文中最后一句"永远去追求地干线，去解这个谜。人生就充满了新鲜、乐趣、奋斗和无穷无尽的精力"中的"地平线"具体指的是什么?【参考答案】：　1.年龄变大;思想成熟(阅历丰富)。　　2.现实和理想之间永远有着很大的距离，但它们毕竟还是有相接点(实现人生的理想)。　　3.我追逐地平线　　4.人生的目标(或理想)

1、地平线隐含的深刻寓意是：命运和理想交叉的时候，即理想实现的时候。“地平线”是个谜是因为：a.等我接近了，“地平线”却不见了，天地依然平行，b.等我接近了，确又在远方出现了新的地平线。2、“庄稼收割了，又没有多少行人，空旷的原野上稀落着一些树丛和矮矮的屋。”作用：说明地势空旷、开阔，“地平线”显得明显。3、和“ "啊，天到尽头了！"我拼命向那树丛骑去，好长时间，赶到树下，但天地依然平行；在远远的地方，又有一片矮屋，天地相接了，又出现那道很亮的灰白色的线。”，"孩子，那是永远走不到的地平线呢。"这两句话作了照应。

1、（1）天地相接一条线（2）很亮的灰白色（3）矮屋、树丛。2、地平线看得到，永远走不到，又永远不断出现在前方。3、这句话是把命运理想和天地相类比，天和地的平行与相接，就像人生中的命运和理想，时而一致，时而不一致，人生即是这种一致与不一致的统一。4、追求地平线即追求人生理想。它总在前方，指引人们不断追求；它又是永无止境的，鼓舞人们永远向前。5、人生对理想的追求，应是永无止境的，理想激励人们不断求索，不断奋进

1天和地相接了……一道很亮的灰白色的线2我有些不太懂……就有对那一道很亮的灰白色的线上的矮屋奔去3庄稼收割了……空旷的原野的稀落着一些树丛和矮矮的屋

你好！答案是1（1）天和地相交的一条线（2）很亮的灰白色（3）平原、树丛、矮屋2.那是永远走不到的地方3.地平线没有止境，永远追求地平线意味着永不停止追求，在追求中领略新鲜、乐趣、奋斗和无穷无尽的精力，跟“夸父追日”的寓意差不多4.人生对理想的追求，应是永无止境的，理想激励人们不断求索，不断奋进5.我的启示是追求地平线即追求人生理想。它总在前方，指引人们不断追求；它又是永无止境的，鼓舞人们永远向前。希望能帮到你！

wodetihenibuyiyang

地平线是人们误认为的，地球是圆的，意指：不存在的事。作者这样说,是因为地平线具有特点:那是永远走不到的地方。

1、本文从下列角度描述“地平线”，请从文中摘录相关语句回答问题。⑴　形态：天和地相接了，在相接处是一道很亮的灰白色的线⑵　颜色：在相接处是一道很亮的灰白色的线⑶　衬托物：空旷的原野上稀落着一些树丛和矮矮的屋2、文中的“我一天天长大起来”说说他具体指什么？有自己的思想，行动成熟起来。 3、联系上下文，说说文中加点的“我一天天长大起来”具体指的是什么？有自己的思想，行动成熟起来。 4、本文的线索是什么？“我”追逐地平线。5、文中的最后一句话中的地平线具体指什么？具体指梦想6、读完本文后，你有什么体会？虽然梦想与现实差得很远，但是只要我们努力，奋斗，总有一天会实现梦想。

1、答：地平线2、答：（1）天和地相交的一条线 （2）很亮的灰白色 （3）平原、树丛、矮屋3、答：那是永远走不到的地方。4、答：“我”在理想的吸引下追逐着，一天天长大起来，离理想越来越近。5、答：第一层是指生理上的人逐渐长大，即：年龄增大； 第二层是指心理上的，心态的逐渐改变，走进了成年人的世界，思维方式发生了改变，即：思想认识提高。6、答：（1）意思是：理想总有实现的一天 （2）“你终会攀上这样一座山顶……照亮你的眼睛……”7、答：衬托理想的现实性，表明它并非遥不可及。

1、地平线隐含的深刻寓意是什么？第12段中括号中语句“想这地平线，真是个谜了”，“地平线”为什么是个谜？（至少答出两点）答案：地平线隐含的深刻寓意是：命运和理想交叉的时候，即理想实现的时候。“地平线”是个谜是因为：a.等我接近了，“地平线”却不见了，天地依然平行，b.等我接近了，确又在远方出现了新的地平线。2、文中有多出环境描写，它在文中起什么作用？请分析其中一处的作用。答案：“庄稼收割了，又没有多少行人，空旷的原野上稀落着一些树丛和矮矮的屋。”作用：说明地势空旷、开阔，“地平线”显得明显。3、第11段中括号语句“又在远远的地方出现了那一道地平线”，对前面哪些语句作了必要的照应？请写出来。答案：和“ "啊，天到尽头了！"我拼命向那树丛骑去，好长时间，赶到树下，但天地依然平行；在远远的地方，又有一片矮屋，天地相接了，又出现那道很亮的灰白色的线。”，"孩子，那是永远走不到的地平线呢。"这两句话作了照应。

真的，每个汉字都不是僵硬的符号，而是有着独特的性格的精灵。你看吧，每个字都有不同的风韵和魅力。看到“酸”这个字，你能感触到酸的味道；看到“甜”这个字，眼前却有着甜蜜的感觉。“寒冷”好像散发出一种寒气，“炎热”好像给人一种温暖的感受。每个汉字，都拥有个人的风格，因为这些美妙、奇特的汉字，是我们的祖先创造的，是由横竖撇捺构成的一种字体。在汉字里，有着四千多年的变化，有甲骨文，金文、小篆、隶书、楷书、草书、行书等各种字体。而在书法家的笔下，行书流畅；正楷端庄，狂草奔放；篆书隶书，古色古香。

你得先说说题目啊，这篇阅读有很多不同的题目呢！

1天和地相交的一条线2很亮的灰白色3平原、树丛、矮屋4由天地相交的地平线吸引着作者线”，去解这个“谜”，人生就充满了新鲜、乐趣和奋斗的无穷无尽的精力。去。联想到命运和理想的交叉吸引着作者永远去追求“地平

地平线 贾平凹 小的时侯，我才从奏岭来到渭北大平原，最喜欢骑上自行车在路上无拘无束地奔驰。庄稼收割了，又没有多少行人，空旷的原野稀落着一些树丛和矮矮的屋，差不多一抬头，就看见远远的地方，天和地相接了。 天和地已经不再平行，形成个三角形，在交叉处是一道很亮的灰白色的线，有树丛在那里伏着。 “啊，天到尽头了！” 我拼命向那树丛奔去。骑了好长时间，赶到树下，但天依然平行；在远远的地方，又有片矮屋，天地相接了，又出现那道很亮的灰白色的线。 一个老头迎面走来，胡子飘在胸前，悠悠然如仙翁。 “老爷子，你是天边来的吗？”我问。 “天边？” “就是那一道很亮的灰白线的地方。去那儿还远吗？” “孩子，那是永远走不到的地平线呢。” “地平线是什么？” “是个谜吧。” 我有些不大懂了，以为他是骗我，就又对准那一道很亮的灰白色线上的矮屋奔去。然而我失败了：矮屋那里天地平行，又在远远的地方出现了那一道地平线。 我坐在地上。咀嚼着老头的话，想这地平线，真是个谜了。正因为是个谜，我才要去解，跑了这么一程。它为着永远吸引我和与我有一样兴趣的人去解，才永远是个谜吗？ 从那以后，我一天天大起来，踏上社会，生命之舟驶进了生活的大海，但我却记住了这个地平线，没有在生活中沉沦下去，虽然时有艰辛、苦楚、寂寞。命运和理想是天和地的平行，但又总有交叉的时侯，那个高度融合统一的很亮的灰白色的线，总是在前边吸引着你。永远去追求地平线，去解这个谜，人生就充满了新鲜、乐趣、奋斗和无穷无尽的精力。 1.给画线字选择正确的读音【A】。 渭北 A.wèi B.huá 2.给画线字选择正确的读音【B】。 咀嚼 A.jiáo B.jué 3.是什么事情让我有些不大懂，认为老爷爷是在骗我呢【B】？ A.矮屋在地平线上 B.地平线是个谜 C.矮屋永远走不到 D.老爷爷是从天边来的 4.文中“灰白色的线”指的是什么【D】？ A.三角形 B.树丛所在的地方 C.矮屋所在的地方 D.地平线 5.当命运和理想交叉的时候，你会怎么做？ 答：我会永不放弃，不断地去奋斗去追求，努力实现自己的梦想。

(1)“我一天天大起来”，具体指的是“自己随着年龄的增长，社会阅历渐深，人也变得成熟起来”。(2)“命运和理想是天和地的平行，但又总有相接的时候”这句话的深刻含义是“命运代表着现实，理想代表着未来的目标，它们两者看起来遥不可及，但是当未来目标具有鞭策力和吸引力的时候，它就能使人在现实中振作，促使人为了达到目标而努力奋斗，于是它们就有了相接之处。”(3)“地平线”隐含的寓意是:现实与理想的矛盾冲突最终达到高度融合统一的和谐境界。(4)“地平线”是个谜的原因有:[1]“我”永远不可能走到地平线所在的地方，路依旧很长，没有止境。[2]“地平线”并不起眼，却总是有一种无形的力量吸引人去探索，去解答。(5)文中有多处环境描写，例如:“骑了好长时间，赶到树下，但天依然平行;在远远的地方，又有片矮屋，天地相接了，又出现那道很亮的灰白色的线。”这是文章第4自然段的内容，作用是:描写了我第一次追索“地平线”的失败，从而引出自己对“地平线之谜”的疑问，也为下文老者的出现与回答作铺垫。

在远远的地方出现了一道地平线。3、（1）天的尽头是怎么样的 又有一片矮屋，天地相接了.（2）我长大了，入社会了 努力艰苦地奋斗 充满了新鲜、乐趣、奋斗和无穷无尽的精力。 人生目标4、坎坷的地平线 成功是失败的地平线5、地平线在远处看是地和天相接的，在近处看就又是平行的，而远处又出现了一道地平线.5、（2）读完本文之后，我对自己的理想充满信心，并且想努力去实现自己的理想。虽然会有许多艰难险阻，但只要一颗持之以恒的心，生活就有意义。

庄稼收割了，又没有多少行人，空旷的原野的稀落着一些树丛和矮矮的屋，差不多一抬头，就看见远远的地方，天和地相接了。 huo 天和地已经不再平行，形成个三角形，在交叉处是一道很亮的灰白色的线，有树丛在那进而伏着。

读完本文后的体会： 读完本文后，我对自己的理想充满信心，并且去努力实现自己的理想。

1，记叙的线索是作者寻找地平线的过程。

虽然理想离现实很远但是只要努力去追求就离理想很近

1、⑴相接处是一道很亮的线。⑵很亮的灰白色的线。⑶树丛在伏着4.地平线。其他不知道

1、文中“永远去追求地平线，去解这个谜，人生就充满了新鲜、乐趣、奋斗和无穷无尽的精力”中的“追求地平线”隐含的寓言是什么？答：隐含的寓意是：人要不断追求理想，要为理想而奋斗。2、本文的线索是什么?答：本文的线索是“我”追逐着地平线，遇见一位老人，和老人的谈话，让“我”对地平线又有了更深刻的认识。3、文中最后一句“永远去追求地平线，去解这个谜，人生就充满了新鲜、乐趣、奋斗和无穷无尽的精力”中，“地平线”具体指的是什么?答：地平线就是主人公的理想，也是他生活的意义4、读完本文后，你有什么体会？请用简洁的语言把它写出来。参考答案：读完本文之后，我对自己的理想充满信心，并且想努力去实现自己的理想。虽然会有许多艰难险阻，但只要一颗持之以恒的心，生活就有意义。

外胡子

“地平线”隐含的寓意是：现实与理想的矛盾冲突最终达到高度融合统一的和谐境界

(3)文中“地平线上，出现一片眩目的灯光，这是地上的星云，是人间的彩霞，是烂漫盛开的光之花，是奔流飞动的七彩瀑布”一句文采飞扬，请从修辞方法的角度对此句进行评析。(4分)答案：示例：这句话用了比喻、排比的修辞方法，生动形象地表现出灯光的炫目美丽，淋漓尽致地表达了作者的赞叹之情。(4)作者在第四段中叙述了24年前的一件往事，这是一种什么样的记叙方法?在表达上有什么作用?(2分)答案：插叙;围绕“表现出昔日浦东的荒凉落后，与今日浦东的繁盛通达形成鲜明对比”回答即可。(5)“城市让生活更美好”是上海世博会的主题,作者说“世博会,改变着这片土地,改变着这个城市,也将改变很多人的命运”。结合第六段写出世博会给上海带来的变化。(4分)答案：围绕“宽广的大道，正从天上，从地下，从水中，围绕着世博园区向四面八方辐射，连通上海，连通中国，连通整个世界。昔日的寂寥闭塞和今天的繁盛通达，反差是如此的强烈”回答即可。(6)为什么作者说世博会“是人类文化的大联欢，是人类文明的交谊舞”?(4分)答案：围绕“上海世博会使世界各民族的文化得以展示、交流、融合”回答即可。(7)本文标题是“鸟瞰地平线”，作者以这种独特的视角进行了描写。文章结尾“飞机即将落地，远方的地平线上，灯火如云霞浮动，仿佛正在酝酿着一轮即将升腾的旭日”这句话表达了作者什么样的思想感情?(4分)答案：围绕“表达了作者对上海举办世博会的自豪、赞美以及对中国崛起的期待和憧憬”回答即可。

1、“我“是一个对未知事物充满好奇心的人 2、产生了激励人生的作用,让“我”在面对人生艰辛、若楚、寂寞的时候,积极的寻找和追求自己的地平线,使人生充满意义. 3、理想总是人们心中最美好的期盼,却常常和命运相平行,但是只要永远的寻找生命中“那个高度融合统一的很亮的灰白色的线",人生就充满精力.,2,地平线 贾平凹 阅读题 谁来帮帮忙 地 平 线/贾平凹 小的时侯,我才从奏岭来到渭北大平原,最喜欢骑上自行车在路上无拘无束地奔驰.庄稼收割了,又没有多少行人,空旷的原野的稀落着一些树丛和矮矮的屋,差不多一抬头,就看见远远的地方,天和地相接了. 天和地已经不再平行,形成个三角形,在交叉处是一道很亮的灰白色的线,有树丛在那进而伏着. “啊,天到尽头了!” 我拚命儿向那树丛奔去.骑了好长时间,赶到树下,但天依然平行；在远远的地方,又有片矮屋,天地相接了,又出现那道很亮的灰白色的线. 一个老头迎面走来,胡子飘在胸前,悠悠然如仙翁. “老爷子,你是天边来的吗?”我问. “天边?” “就是那一道很亮的灰白线的地方.去那儿还远吗?” “孩子,那是永远走不到的地平线呢.” “地平线是什么?” “是个谜吧.” 我有些不大懂了,以为他是骗我,就又对准那一道很亮的灰白色线上的矮屋奔去.然而我失败了：矮屋那里天地平行,又在远远的地方出现了那一道地平线. 我坐在地上.咀嚼着老头的话,想这地平线,真是个谜了.正因为是个谜,我才要去解,跑了这么一程.它为了永远吸引着我和与我有一样兴趣的人去解,才永远是个谜吗? 从那以后,我一天天大起来,踏上***,生命之舟驶进了生活的大海,但我却记住了这个地平线,没有生活中***下去,虽然时有艰辛、若楚、寂寞.命运和理想是天和地的平行,但又总有交叉的时侯,那个高度融合统一的很亮的灰白色的线,总是在前边吸引着你.永远去追求地平线,去解这个谜,人生就充满了新鲜、乐趣和奋斗的无穷无尽的精力. 1.“啊,天到尽头了!”“我”的欢呼说明这时的“我”是个怎么样的人? 2.老爷爷对“地平线是什么”的回答对“我”产生了怎样的作用? 3.在你的生活中有类似的“地平线”吗?你是如何找寻你的“地平线”的?请简要表述! 希望各位帮个忙,明天要交作业的!

1：（1）形态：天和地相接了……一道很亮的灰白色的线。 （2）颜色：我有些不太懂……就有对那一道很亮的灰白色的线上的矮屋奔去。 （3）衬托物：庄稼收割了……空旷的原野的稀落着一些树丛和矮矮的屋。2 地平线在远处看是天地相接，在近处看又是平行的，而远处有出现了一道地平线。3 天和地看似那么遥不可及，可是地平线就是天与地相接的时候，只要坚持自己的理想，总有一天理想会成为现实。4 虽然生活中有艰难险阻，但只要一颗持之以恒的心，生活就有意义。5 当我们感到心声疲惫时，要学会将事情看成地平线，学会生活。6我们要成功就必须突破自己，脱出禁锢。别忘了给我分！！

和我要的答案一样

（5）文中有多处环境描写，例如：“骑了好长时间，赶到树下，但天依然平行；在远远的地方，又有片矮屋，天地相接了，又出现那道很亮的灰白色的线。”这是文章第4自然段的内容，作用是：描写了我第一次追索“地平线”的失败，从而引出自己对“地平线之谜”的疑问，也为下文老者的出现与回答作铺垫。 庄稼收割了，又没有多少行人，空旷的原野的稀落着一些树丛和矮矮的屋，差不多一抬头，就看见远远的地方，天和地相接了。 天和地已经不再平行，形成个三角形，在交叉处是一道很亮的灰白色的线，有树丛在那进而伏着。

自己想呗

1、我坐在地上，咀嚼着老人的话，指的是老人说的“孩子，那是永远走不到的地平线呢。”2、我一天天长大起来指的是我踏上社会。3 有变化：前两个自然那段指的是天和地的交汇处。最后一个自然段指的是为了理想会永远奋斗。

1、⑴ 相接处是一道很亮的线。 ⑵ 很亮的灰白色的线。 ⑶ 树丛在伏着 4.地平线。其他不知道

标示前途是明亮而遥远的

踏上社会，生命之舟驶进了生活的大海

让我想到了自己去追地平线

1.指束缚和限制人的天地 以自我为中心形成的世界2少年时以为地平线是可触及的，到后来发现是可望不可即的，却又如影随形，所以感到被愚弄，地平线应了人们居高临下的心态，所以对它的认识是对人类的一种认识，这反映了对地平线认识的逐步升华过程，所以不矛盾。

1）形态：。天和地相接了，在相接处是一道很亮的灰白色的线，有树丛在那里伏着2）颜色：在远远的地方，又有一片矮屋，天地相接了，又出现那道很亮的灰白色的线衬托物：我不太懂了，以为他骗我，就又对准那道很亮的灰白色线上的矮屋奔去。但我失败了文章最后一句“永远去追求地平线，去解这个迷，人生就充满了新鲜、乐趣、奋斗和无穷的精力”中的“地平线”具体指的是什么？ 具体指的是理想

3.事情发展的线索

　　地平线看它时很接近，追逐到它却不容易。它醒目而又有吸引力。下面是我为你整理的《地平线》记叙文阅读原文和答案，一起来看看吧。 　　《地平线》记叙文阅读原文 　　(1)小时候，我才从秦岭来到渭北平原，最喜欢骑自行车在路上无拘无束地奔驰。庄稼收割了，没有多少行人，空旷的原野上稀落着一些树丛和矮矮的屋。差不多一抬头，就看见远远的地方，天和地已不再平行。天和地相接了，在相接处是一道很亮的灰白色的线，有树丛在那伏着。 　　(2)“啊，天到尽头了!” 　　(3)我拼命向那树丛骑去，好长时间，赶到树下，但天地依然平行;在远远的地方，又有一矮屋，天地相接了，又出现那道很亮的灰白色的线。 　　(4)一个老人迎面走来，胡子飘在胸前，如同仙翁。 　　(5)“老爷子，你是从天边过来的吗?” 　　(6)“天边?” 　　(7)“就是那道很亮的灰白线的地方。去那儿远吗?” 　　(8)“孩子，那是永远走不到的地平线呢。” 　　(9)“地平线是什么?” 　　(10)“是个谜吧。” 　　(11)我不太懂了，以为他骗我，就又对准那道很亮的灰白色线上的矮屋奔去。但我失败了：那里天地平行，又在远远的地方出现了一道地平线。 　　(12)我咀嚼着老人的话，想这地平线，真是个谜了。正因为是谜，我才要去解开它，跑了这么一程。它为了永远吸引着我和与我有同样兴趣的人去解，才永远是个谜吗? 　　(13)从那以后，我一天天长大起来，踏上社会，生命之舟驶进了生活的大海。但我却记住了这个地平线，没有在生活中沉沦下去，虽然时有艰苦、寂寞。命运和理想是天和地的平行，但又总有相接的时候。那个高度融合统一的很亮的灰白的线，总是在前面吸引着你。永远去追求地平线，去解这个谜，人生就充满了新鲜、乐趣、奋斗和无穷无尽的精力。 　　《地平线》记叙文阅读题目 　　1.本文记叙的线索是什么? 　　__________________________________________________________________ 　　2.文中说地平线是个“谜”，原因是什么?说地平线“很亮”有什么含义? 　　__________________________________________________________________ 　　3.划线词语“我一天天长大起来”有双重意思，具体指：__________________________________。 　　4.画线句“命运和理想是天和地的平行，但又总有相接的时候”意思是：____________________，如果用《在山的那一边》中的诗句来回答，是：____________________。 　　5.文中写“矮矮的屋”和“树丛在那伏着”的目的是什么? 　　__________________________________________________________________ 　　6.你认为“地平线”在文中的意思是什么?读完本文后，你有什么感想? 　　__________________________________________________________________ 　　《地平线》记叙文阅读答案 　　1.地平线。 　　2.看它时很接近，追逐到它却不容易。它醒目而又有吸引力。 　　3.年龄变大，思想成熟(阅历丰富) 　　4.实现理想不容易，但完全是可能的在不停地翻过无数座山后，在一次次地战胜失望之后，你终会攀上这样一座山顶，而在这座山的那边，就是海呀，是一个全新的世界。 　　5.反衬理想的伟大;反衬地平线的亮。 　　6.人生的目标、理想。

1、天和地相接了，在相接处是一道很亮的灰白色的线，有树丛在那里伏着。 2、因为我开始对于老爷子说的话存有怀疑~以为他欺骗自己，然后当自己真正向地平线奔去的时候，发现自己失败了，所以口出此言。3、是作者踏入社会后，面对艰辛、寂寞的生活时一种鼓舞，一种最求，使其人生充满了新鲜、乐趣、奋斗和无情无尽的精力。4、命运和理想看似是平行的两种概念，但是在人生中，只有有理想，并且为了理想而努力奋斗，便有改变命运的可能，此时此刻命运和理想的交汇，就会给人生带来莫大的惊喜；若人没有理想，时时事事都认命，不去奋斗，那么命运和理想永远是平行线，永不相交~ps：如果你是一位学生，奉劝以后作业要自己独立完成，每一次的作业都是对思维能力的锻炼，只有一次次的历练才会有进步~有成长！

在远远的地方出现了一道地平线。3、（1）天的尽头是怎么样的又有一片矮屋，天地相接了.（2）我长大了，入社会了努力艰苦地奋斗充满了新鲜、乐趣、奋斗和无穷无尽的精力。人生目标4、坎坷的地平线成功是失败的地平线5、地平线在远处看是地和天相接的，在近处看就又是平行的，而远处又出现了一道地平线.5、（2）读完本文之后，我对自己的理想充满信心，并且想努力去实现自己的理想。虽然会有许多艰难险阻，但只要一颗持之以恒的心，生活就有意义。

将2英尺,5码换算成英尺A 17英尺B 7英尺C 62英尺D 11英尺

地平线看得到，永远走不到，有永远不断出现在前方

饿，我也在找I啊

1、本文分别从下列角度描述“地平线”。请从文中摘出相关的语句填空。（1）形态：（2）颜色：（3）衬托物：2、“想这地平线，真是个谜了。”此处这样说，是因为地平线具有什么样的特点？答：3、你怎样理解“命运和理想是天和地的平行，但又总有相接的时候”这句话？答：4、“永远去追求地平线，去解这个谜，人生就充满了新鲜、乐趣、奋斗和无穷无尽的精力。”这里“追求地平线”隐含的深刻寓意是什么？答：5、概括本文的中心思想。答：6、读了本文，你得到怎样的人生启示？答：答案：1、（1）天地相接一条线（2）很亮的灰白色（3）矮屋、树丛。2、地平线看得到，永远走不到，又永远不断出现在前方。3、这句话是把命运理想和天地相类比，天和地的平行与相接，就像人生中的命运和理想，时而一致，时而不一致，人生即是这种一致与不一致的统一。4、追求地平线即追求人生理想。它总在前方，指引人们不断追求；它又是永无止境的，鼓舞人们永远向前。5、人生对理想的追求，应是永无止境的，理想激励人们不断求索，不断奋进。6、略对不起只查到这么多，希望能给你一些帮助吧

小朋友，抄作业是不好的行为还是自己动脑子写吧这样对你自己有好处

1、（1）天地相接一条线 （2）很亮的灰白色 （3）矮屋、树丛。 2、地平线看得到，永远走不到，又永远不断出现在前方。 3、这句话是把命运理想和天地相类比，天和地的平行与相接，就像人生中的命运和理想，时而一致，时而不一致，人生即是这种一致与不一致的统一。 4、追求地平线即追求人生理想。它总在前方，指引人们不断追求；它又是永无止境的，鼓舞人们永远向前。 5、人生对理想的追求，应是永无止境的，理想激励人们不断求索，不断奋进。6.我们要成功就必须突破自己，脱出禁锢。

1踏上社会，生命之舟驶进了生活的大海。2那是永远走不到的地方。

1．年龄变大；思想成熟（阅历丰富）。2．现实和理想之间永远有着很大的距离，但它们毕竟还是有相接点（实现人生的理想）。3．我追逐地平线4．人生的目标（或理想）1、老人为什么说地平线是个谜？你是怎么理解的？老人认为地平线是永远到达不了的地方，无法实际的触摸到，却一直存在，所以是个谜。2、文中作者把地平线比喻成什么？有什么含义？文中作者把“地平线”比喻为命运和理想的交叉，即人生中可以通过奋斗实现的理想。作者借事说理，把自然界的 “地平线”升华为人生的地平线，人生的地平线产生了巨大的吸引力，人生才充满了无穷的魅力，产生了巨大的前进动力，激励着人们向前奋进。3、本文和课文《只要翻过那座山》在主旨和写法上有何异同？读了这两篇文章，你有什么收获？相同：两文都借物来言志，都揭示了人生应该有理想并为之去努力奋斗的道理。不同：本文把“地平线”比喻为人生的理想，表达了正因为有了美好的远大的理想，人生才充满乐趣和奋斗的动力的主旨；《只要翻过那座山》用“大海”象征理想，用“山”象征实现理想过程中的重重困难，表达了只要满怀坚定的信念，就能战胜困难和自我，实现人生理想的主旨。