如果我是阳光我将照亮所有黑暗，如果我是清风，什么，如果我是春雨什么

如果我是清风，我一定弄死你

如果我是清风，我将带走所有燥热；如果我是雨露，我将滋润整个世界。如果我是雨水，我会滋润所有田野，如果我是老师，我会教会所有学生。如果我是小草，我将绿化所有荒野。如果我是石头，我会铺平所有沟壑。如果我是春雨，我将滋润所有生命，如果我是音乐，我将触动所有灵魂。完成仿写题时应做到以下几点：（1）内容上的统一性。要顺应上下文的语言环境，做到文脉相通。（2）结构上的一致性。仿句要与例句的句式一致，字数相近。（3）修辞上的相同性。要与例句中运用的修辞方法相同，符合句意的语境。（4）语体，风格上的协调性。要与例句的语体色彩、感情色彩和风格协调一致。（5）联想想象的创造性。

如果我是阳光，我将照亮所有的黑暗。仿写：如果我是清风,我将吹散不尽的污浊 如果我是春雨,我将浇灌每处的干涸 如果我是春雨，我将冲洗世上所有的污浊 如果我是音符，我将为人们创出最动人的音乐 如果我是钥匙，我将打开人们心中所有的结 如果我是一把火，我将温暖人们的心如果我是春雨，我将滋润所有的土地 如果我是清风，我将亲吻所有的麦苗 如果我是清风, 我将吹遍所有的角落 如果我是春雨，我将灌溉所有的旱地

如果我是清风， 我将让所有的官员都两袖清风！

1.如果我是阳光,我将照亮所有的黑暗.如果我是清风,我将（吹走所有的烦忧 ）,如果我是春雨,我将（带来甘露来润泽大地 ）,如果我是（小草 ）我将（为大地穿上翠绿的外衣 ） 2.根据语境,续写两个分句,使之构成一个语境相关的排比句. 美是游荡在蓝天上的几缕白云,美是偎依在山岗上的惦几点残雪,（美是徜徉在大海中的波浪 ）,（美是飘摇在空中飘摇的柳絮 ）. 3.我们赞美大海的浩瀚,是否会想到江河奔流中的坎坷与执着?我们赞美（高山的雄伟 ）,是否会想到（攀登者的坚信与汗水 我们赞美（天空的无垠 ）,是否会想到（翱翔天际的艰难和阻碍

滋润整个大地

如果我是阳光，我将照亮所有的黑暗如果我是清风，我将吹散不尽的污浊 如果我是春雨，我将浇灌每处的干涸如果我是音符，我将为人们创出最动人的音乐 如果我是钥匙，我将打开人们心中所有的结 如果我是一把火，我将温暖人们的心

如果我是清风,我将抚平人世间所有的创伤. 如果我是春雨,我将滋润天地间所有的心灵. 如果我是阳光,我将照亮人世间所有的阴霾. 如果我是大地,我将养育天地间所有的生命.

照耀大地；清凉一夏；滋润大地

如果我是清风,我将吹散围绕在你身边的所有的苦难。如果我是雨露，我将滋润所有的干涸。如果我是春风，我将安抚所有的伤悲。如果我是白雪，我将覆盖所有的枯萎。如果我是方糖，我将中和所有的苦涩。如果我是鲜花，我将点缀所有的空白。

(1)如果我是清风，我将吹拂所有的尘埃(2)如果我是春雨，我将滋润所有的禾苗

如果我是春雨，我将滋润人们的心田。/

如果我是阳光,我将照亮所有的黑暗.如果我是清风,我将吹散所有的乌云,如果我是春雨,我将滋润所有的大地。

如果我是清风,我将吹散所有的乌云。

如果我是清风,我将吹散围绕在你身边的所有的苦难。如果我是雨露，我将滋润所有的干涸。如果我是春风，我将安抚所有的伤悲。如果我是白雪，我将覆盖所有的枯萎。如果我是方糖，我将中和所有的苦涩。如果我是鲜花，我将点缀所有的空白。

如果我是清风,我将吹散人间的阴霾. 如果我是春雨,我将浇灌每处的干涸

如果我是清风 我将(吹走或吹散)所有的苦难.如果我是清风，我将吹去所有的阴霾。如果我是春雨，我将冲掉所有的污秽。 或：如果我是清风，【我将抚慰所有的伤痕】如果我是春雨，【我将滋润所有的生命】

这是一个很有趣的故事。我只想知道你是不是没去超市买过纸

如果我是清风,我将驱走所有的炎热. 如果我是春雨,我将滋润所有的生命. 如果我是彩虹,我将奉献所有的绚丽.

如果我是春雨，我将滋润所有的土地如果我是清风，我将亲吻所有的麦苗如果我是清风,我将吹遍所有的角落如果我是春雨，我将灌溉所有的旱地

带给你凉爽

如果我是清风，我将吹散所有的阴霾。如果我是春雨，我将滋润万物。如果我是蜡烛，我将照亮前进的道路。如果我是镰刀，我将割断人们的愁绪

如果我是清风，我将送给人们清凉；如果我是春雨，我将送给万物甘霖；如果我是鲜花，我将送给人们芳香。

如果我是清风，我将吹散扰人的酷热。 如果我是春雨，我将滋润干涸的大地。

吹走

如果我是清风，我将吹散所有的罪恶。如果我是春雨，我将洗涤所有的污浊。

1. 用清风一吹,他们 春风是个温柔的少女，总是轻轻抚摸行人的脸庞。 春风是活泼的、春风是狂热的、春风是姿意生长的、春风是年青旺盛的。 风儿清唱著歌，唤醒了沉睡中的大地。 风是调皮的，一会把那朵悠闲的云赶得满天跑，还不断变化她的面具，一会儿卷起地上的落叶，让她们打着旋舞蹈。 微风柔和地吹，柔和地爱抚我的面孔。 教室里安静的好像一根针掉在地上都能听到。 教室里安静的像深夜的森林一样。 夜静得像一潭水，似乎所有的生灵都已经睡了，一切显得那么安谧。 竹林夕阳下，一道道穿林的斜阳光柱，映照在他颀长清瘦的身体上，他俊眼微闭，须眉微张，挺鼻轻嗅，唇角轻扬，又若在思量什么。 此刻他安静的仿佛与自然荣为了一体，就如一幅淡青浅赭的写意画。 也有时，春风很狂躁，他大发雷霆，把院里的东西刮得漫天飞舞，尘土漫飞。 让人睁不开眼，好像有人惹怒了它，它要反击似的。 温暖的春风就像慈母的双手，为人们脱下那厚厚的寒衣。 轻柔的春风宛如仙子般拂面而来 到了下午，春风是温暖的，它就好像是老奶奶的手，温暖到了我们的心窝里，同时也有些呼吸急促似的。 但是春风也像春天一样轻柔，它不像冬天的风那样咆哮着，卷着无助向你扑来，它没有寒冷的恐惧，只让人感到了一些凉爽，一些惬意。 春天来的好快，悄无声息、不知不觉中，草儿在春风的抚摩下变绿了，枝条在春风的摩挲中发芽了，遍地的野花、油菜花开的灿烂多姿，一切沐浴在春风里.在春风中摇弋、轻摆，仿佛少女的轻歌曼舞，楚楚动人。 春天到了，阵阵春风唤醒了人们对春天的感觉，春风是春天的使者，她告诉我们，春天来了。 春风用她温柔的小手吹拂着我的脸。 春风像一位调皮的孩子，把我披肩的长发"轻拢、慢捻、抹复挑"，飞扬起来的就不仅仅是一缕缕绸儿似的青丝，还有我洋溢着幸福的、像音乐一样流淌的心情。 春风像一把巧剪，裁出山川一片新绿；又像一位高明的画师，绘出大地万紫千红。 春风是温柔的。 她像一个美丽的少女一般，在广阔的大地上到处游玩。 春风迈着轻盈的步子，迎着灿烂的阳光，在路边，在田头，撒下了许多绣花针一样的小草，染绿了无际的原野。 和煦的春风正在轻轻地抚摸着我的面庞。 2. 仿照写诗歌 春风一吹,就把柳丝染绿了,春风是绿色的吗 1.冬雪一下，就把大地染白了，冬雪是白色的吗？ 2.夕阳一照，就把大地晕红了，夕阳是红色的吗？ 3.春风一吹，就把油菜花染黄了，春风是黄色的吗？ 4.春风一吹，就把天空染蓝了，春风是蓝色的吗？ 5.春风一吹，就把小草染青了，春风是青色的吗？ 资料拓展： 仿写，模仿范文练习作文。是我国语文教育的传统方式。仿写要求学生在理解、把握范文的中心思想和写作方法的基础上，根据自己的生活经验和对事物的认识，写出在形式上与范文相似又具有个性的作文。仿写训练要与阅读教学有机结合。学生从范文中学习到的各种写作知识及表达方法，都可在仿写练习中加以运用。仿写不是机械模仿，更不是抄袭。仿作中既要借鉴范文的写法，又要发挥独创精神。 3. 仿写：如果我是清风,我将 如果我是清风，我将抚平人世间所有的创伤。 如果我是春雨，我将滋润天地间所有的心灵。 如果我是阳光，我将照亮人世间所有的阴霾。 如果我是大地，我将养育天地间所有的生命。 如果我是清风， 我将吹遍所有的角落 如果我是清风，我将吹醒世间的万物；如果我是春雨，我将深入每一片土地。 如果我是清风，我将吹红所有的鲜花；如虹我是春雨，我将浇绿所有的小草。 如果我是清风，我将吹开人们的笑脸；如果我是春雨，我将带来人们的希望。 如果我是清风，我将吹去所有的尘埃 如果我是春雨，我将滋润每一片干旱 如果我是清风，我将吹散不尽的污浊，如果我是春雨，我将浇灌每处的干涸 如果我是清风，我将吹走一路的风尘 ，如果我是春雨，我将滋润世间的万物 如果我是春雨，我将灌溉所有的旱地 如果我是春雨，我将滋润所有的土地 如果我是清风，我将亲吻所有的麦苗

我就往LZ这条小溪里面撒尿

仔细分析例句的内容和句式，按照“如果我是什么，我将怎么样”的格式仿写；要注意前后之间的联系，还要注意字数一致，内容相关即可． 答案：（1）示例：如果我是清风，我将驱散所有的阴霾． （2）示例：如果我是春雨，我将滋润所有的土地．

1.大自然给我们许多启示： 成熟的稻穗低着头，那是在启示我们要谦虚； 一群蚂蚁抬走骨头，那是在启示我们要齐心协力； 青松不惧风寒，那是在启示我们做人要坚毅刚强； 梅花雪中绽放，那是在启示我们要坚韧不拔。 清澈的小溪无声流淌，那是启示我们要默默无闻； 大雁成群结队得飞过天际，那是在启示我们要目标一致。 汹涌的洪水冲过来,那是在启示我们要保护环境; 江河奔涌直达大海,那是启示我们选择了理想,就要永不回头; 矫健的雄鹰遨游蓝天，那是在启示我们要勇敢; 挺拔的劲松傲立山崖,那是启示我们要坚强; 宽广的大海一望无际那是启示我们要有博大的胸怀; 柔嫩的幼芽破土而生那是启示我们要有顽强的精神 苍劲的青松不惧风雪,那是启示我们要意志坚强; 矫健的雄鹰搏击长空,那是启示我们要志存高远.2.如果我是清风,我将吹散不尽的污浊 如果我是春雨,我将浇灌每处的干涸 如果我是春雨，我将冲洗世上所有的污浊

如果我是阳光，我将照亮所有的黑暗。如果我是清风，我将吹走世间的尘埃。如果我是春雨，我将滋润人们的心田。

如果我是大树，我将为人们撒下一片绿阴。

你太不地道了

如果我是清风,我将吹散不尽的污浊 如果我是春雨,我将滋润每一片干旱 如果我是阳光,我将照亮所有的黑暗 如果我是雨露,我将滋润所有土地 如果我是大地,我将抚养所有生灵 理想是开路利刃,没有理想就没有开阔的大道,而没有大道就没有目标,

1. 以匆匆写一篇片段四十字 匆匆读后感 一前不久，我们有幸拜读了朱自清先生的《匆匆》。 它告诉我们应该珍惜时间，不要虚度年华。 其中：“但这不能平的，为什么偏要白白走这一遭啊？”我们的生命只有一次。 “燕子去了，又再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。”所以，我们应该有所作为，才不会留下遗憾。 少壮不努力，老大徒伤悲。 现在的我们都娇生惯养，不会注意这些。 早上的太阳公公上班时，我们都喜欢赖在床上，一日之计在于晨，无比美好的早晨又过去了。来得匆匆，去得也匆匆，一下子便没了影子——从床边过去了。 匆匆吃完午饭？不是的，我们从不放过一个精彩的节目，一手端着饭碗，一手拿着遥控器，坐在电视机前全神贯注，饭碗一粒未动——中午又过去了，从饭碗前过去。下午应该要写作业？没有，“今天我和同学约好要去‘爬山"。” “今天我又很‘重要"的事情要出去。”……一个下午便又在玩耍时过去。 晚上呢？“明天再做吧，明天比较有空，今天晚上玩会儿电脑……” 一天匆匆过去了，你做了哪些有意义的事？有看书吗？有做作业吗？有复习或预习功课吗？没有，没有，没有。而明天却又将是如此。 明日复明日，明日何其多。我生待明日，万事成蹉跎。 时间过得飞快，是何等的匆忙，年少时无所事事，老来自当后悔万分。若是如此，我们还要来这世间有什么用呢？二我们的生命只有一次。 “燕子去了，又再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。”所以，我们应该有所作为，才不会留下遗憾。 每当看到这句话少壮不努力，老大徒伤悲。 就会感叹时间的匆匆又从我们身边流走了。 生命匆匆，时光匆匆，小时侯不懂得 “一寸光阴，一寸金，寸金难买寸光阴”，的意识但随着时间的推移慢慢长大也知道了应该珍惜时间不能浪费时间，现在，长大了的我，反而更留恋从前的日子，也明白匆匆的意思，更加强烈感受到了时光匆匆。 春雨缠缠绵绵地下了几天几夜，当忙碌的太阳升起时，已经是第四天了。 它愈是加快脚步，黄昏就来得愈快，仿佛一切都是在忙碌而又匆匆中度过的。 它是谁？它是燕子吗，去了有再来的时候？它是杨柳吗，枯了有再青的时候？它是桃花吗，谢了有再开的时候？ 都不是，它是时间老人。 当我们在大雨中寻找遮雨处时，它从密密麻麻的雨帘中穿过；当我们放声高歌时，它从跳跃的音符中划过；当我们闲时徘徊在山径上时，它从漫山遍野的映山红中闪过。它有脚啊！ 来也匆匆，去也匆匆。 白白走这一遭又有什么意思呢？难道大吃大喝就是所谓的快乐吗？ 非然也！只有抓住匆匆溜走的时间干一番有益的的事业出来，才不会被认为白白走了这一遭。 过去的日子如河水，一去不复返；过去的日子如云烟，被袅袅微风吹散；过去的日子如人生的道路，被所有事摧毁…… 太阳照这着大地，一切都显得和谐，谁知道，它却如此匆匆呢？…… 这篇小散文是现代著名作家朱自清写的，我每读一遍，感受都会加深一点，真是百读不厌。 这是一篇描写时间的散文，在作者的笔下，时间好像就在我们身边，好像就是一个来去匆匆、和我们捉迷藏的小孩，生动极了，可爱极了。文章形象地告诉我们：时间，每时每刻都在我们身边走过，一去就不再回头，告诉我们不要虚度光阴。 每当我们打电脑的时候，日子从键盘上过去；看电视的时候，日子从屏幕里闪去。时间总是一刻不停地从我们身边走过去。 读了这篇文章，我深刻地认识到，时间是公正无私的，它对每个人都一样，不会给哪个人多几秒，也不会给哪个人少几秒。如果谁想让时间过得快点就快点，慢点就慢点，那简直是痴心妄想。 关键在于它的主人。“赢得了时间，就赢得了一切。” 列宁的这句话透彻地反映了时间的珍贵。“少壮不努力，老大徒伤悲。” 就说明了一个人年青时不珍惜大好时光，到老了只能白白地叹息。如果年青力壮的时候就努力学习，那他就赢得了时间，也就赢得了一切，也就不会为年老时碌碌无为而感到悲伤。 朋友们，让我们一起来珍惜时间吧，不要让宝贵的时间白白从我们的身边流失，让我们的每一分每一秒都变得充实起来 三读了朱自清的《匆匆》后，我感到时间是多么宝贵，来去是如此的匆匆。文中 有一句话让我印象最深刻：但不能平的，为什么偏要白白走这一遭啊？从这句 话我感受到，时间是有限的，不要在有限的时间里做无意义的事，虚度年华， 最后两手空空地离开。 在有限的时间里做有意义的事，我做到了吗？每到周末的早晨，我总是赖 在床上迟迟不愿起来，早晨最宝贵的锻炼时间就被我浪费了。起床后，又总顾 着玩，不想坐到书桌前提起笔写作业，总是想过一会再写吧，时间多得是，但 时间不会因为我而停下，不知不觉中，天就黑了。 唉，时间怎么去得那么快 呢？想要抓住时间，那只有一个办法：和时间赛跑。本来计划用上午小部分时 间做语文作业，下午小部分时间做数学作业的，就把上午玩的时间用来做数 学，腾出下午的时间就可以阅读有益的课外书。 既可以增长更多的课外知识， 又不让时间白白浪费掉。不仅在学习上要和时间赛跑，在生活上也要如此。 学 会和时间赛跑，就会感到每一分每一。 2. 仿写句子,50字就行,随便什么都行,谢谢哈 如果我是阳光，我将照亮所有的黑暗。如果我是清风，我将吹走世间的尘埃。如果我是春雨，我将滋润人们的心田。 6、我不是挺立在高山峻岭中的巨松，而是辽阔草原上的一棵小草——为壮丽的河山添一笔绿意。我不是矗立在广场中央的高大石像，而是矗立在广场中央的高大石像——为繁忙的交通运输献上全部的力量。我不是一条奔腾的大江，也不是一潭死水，而是一眼汩汩的泉水——为需要我的大陆流淌甘泉。 7、贪婪是灵魂的蛀虫，侵蚀了多少善良的本性。懒惰是精神的蝥贼，偷走了多少宝贵的青春。 8、太阳无语，却放射出光辉；高山无语，却体现出巍峨；大地无语，却展示出广博。青春无语，却焕发出活力，鲜花无语，却散发出芬芳，春雨无语，却滋润着大地。 9、春姑娘迈着轻盈的步履款款而行。她携着神奇的小花篮，把五彩的鲜花撒向山坡，撒向田野；她伴着浙沥的小雨点，把美丽的故事讲给鱼儿，讲给青蛙.她跟着山间的小溪流，把婉转的歌儿唱给青山，唱给牧童.她带着归来的小燕子，把春天的喜讯传遍山村，传遍农家。 3. 仿写段落 假如生命是花。花开时是美好的，花落是也是美好的，我要把生命的花瓣，一瓣一瓣撒在人生的旅途上。 假如生命是草。决不因此自卑！要联合起所有的同类，毫不吝啬地向世界奉献出属于自己的一星浅绿。大地将因此而充满青春的活力。 假如生命是树。要一心一意把根扎进大地深处。哪怕脚下是一片坚硬的岩石，也要契而不舍地将根须钻进石缝，汲取生活的源泉。在森林和沃野做一棵参天大树当然很美妙；在戈壁沙漠和荒山秃岭中做一棵孤独的小树，给迷路的饿跋涉者以希望，那就更为光荣。 假如生命是船。不要停泊，也不要随波逐流！我将高高地升起风帆，向着未有人到达过的海域。 假如生命是水。要成为一股奔腾的活水呵！哪怕是一眼清泉，哪怕是一条小溪，也要日夜不停地、顽强地流，去冲开拦路的高山，去投奔江河。 假如生命是云。决不在天空里炫耀自己的姿色，也不只作放浪的漂游。要化成雨，无声地洒向大地。 假如生命是一端原木。做一座朴实无华的饿桥吧，让那些被流水和深壑阻隔的道路重新通畅！ 假如生命只是一根枯枝。那就不必做绿色的美梦了，变成一支火炬吧，在黑夜中劈里啪啦从头燃到脚。 4. 摘抄加仿写一个50字,不要抄袭 ●雨天的屋瓦，浮漾湿湿的流光，灰而温柔，迎光则微明，背光则幽黯，对于视觉，是一种低沉的安慰。至于雨敲在鳞鳞千瓣的瓦上，由远而近，轻轻重重轻轻，夹着一股股的细流沿瓦槽与屋檐潺潺泻下，各种敲击音与滑音密织成网，谁的千指百指在 *** 耳轮。“下雨了”，温柔的灰美人来了，她冰冰的纤手在屋顶拂弄着无数的黑键啊灰键，把晌午一下奏成了黄昏。 ——《听听那冷雨》 仿写：雪天的房屋，闪耀柔和的冰光，白而晶莹，天晴则闪光，阴雨则温柔，对于眼睛，是一种优雅的享受。至于雪落在层层千针的松上，自上而下，薄薄厚厚薄薄，携着一丝丝的雪片沿树干与针叶簌簌落下，各种大雪花与细雪交叠成画，谁的狼毫笔在挥洒山水。“下雪了”，美丽的冬姑娘来了，她洁白的舞鞋在大地旋转着无数的探戈啊华尔兹，把清晨一下舞成了黑夜。 ●原句：走进这片树林，鸟儿呼唤我的名字，露珠与我交换眼神。每一棵树都是我的知己，它们迎面送来无边的青翠，每一棵树都在望着我。我靠在一棵树上，静静地，仿佛自己也是一棵树。 ——《山中访友》 仿写：走进这片向日葵花地，蜻蜓呼唤我的名字，蝴蝶带我一起翩翩起舞。每一棵向日葵都是我的知己，它们迎面送来无边的灿烂，每一朵向日葵都在看着我。我走到一棵向日葵旁，静静地，仿佛自己也是一棵向日葵。 ●原句：看不厌，看不厌那些跑沙跑水在旷野与草原上奔驰的马群；看不厌，看不厌那些战风战浪在蓝天中搏击云海的飞鸢和波风浪谷中飞翔的白帆；看不厌，看不厌那些穿山穿岭在大地上呼啸着前进的列车…… 看不厌它们那奔驰的英姿，疾翔着的风貌，呼啸着的不倦的生命力的旋风。 仿写：看不厌，看不厌那些披星披月穿行在沙海与荒漠中的骆驼；看不厌，看不厌那些斗风斗雪在山腰上傲然挺立的苍松和在天寒地冻中绽放的梅花；看不厌，看不厌那些抗旱抗瘠在大地上潇洒着生长的野草。 看不厌它们那隐忍的姿态，不屈的脊梁，潇洒着的坚强的毅力的礼赞。 ●原文：品味自然，便是品味那份旷远辽阔之美。记得有一次随外婆去天台华顶山游玩，车子沿着弯弯曲曲的公路驶向山顶。 仿写：品味自然，便是品味那份优雅安宁之美。记得有一次去图书馆还书，独自一人沿着鹅卵石铺就的小道上慢慢走着。 ●透过车窗往外看，我见到了一幅美妙的景象：绿色的山峦层层叠叠，云朵在山腰间缭绕，山上长满了奇形怪状的松柏，郁郁葱葱。 仿写：偶然一抬头，我见到了一幅迷人的景象：密密的枝叶遮盖了天空，光影在叶缝里跳跃，左边是一丛别致的竹林，在风中飒飒作响。 ●山脚处还有一股清泉，水流潺潺，令人浮想联翩，真有一种“人在画中游”的感觉。此时此刻，纷纷扰扰的俗事与杂念都离我而去，只剩下一幅永远也品不完的山水画在眼前浮动，令人心旷神怡。 ——《品味自然》 仿写：右边却是一片紫色的鸢尾花，花香四溢，让人流连往返，真有一种“误入仙境”之感。此时此刻，滚滚红尘的喧嚣与尘烟都离我而去，只剩下我徜徉在这一片虚无缥缈的仙境，让我久久回不过神来。 ●原句：我把秋天比作一个穿着金色衣裙的仙女，她那轻飘的衣袖拂去了太阳的焦热，将明亮和清爽撒给大地；她用宽大的衣衫挡着风寒，却捧起沉甸甸的果实奉献人间。 仿写：我把春天比作一个带着七彩调色盘的小女孩，她那缤纷的油彩抹去了冬日的苍白，将绿色和希望送给世界；她用手中的画笔带起清风，又送来金灿灿的阳光照耀大地。 ●你们都爱秋天，爱她的天高气爽，爱她的云淡日丽，爱她的香飘四野。秋天，使农民的笑容格外灿烂。 仿写：你们都爱春天，爱她的花红柳绿，爱她的草长莺飞，爱她的雨润万物。春天，使人们的心情格外愉快。 希望对你有所帮助 5. 有关心理描写的仿写片段,50字左右 预言总是如黑糊糊的神秘水潭出现在那里。 平时静悄悄潜伏于某个人所不知的场所，一旦时机来临，它就无声无息地涌出，冰冷冷浸满你身上每一个细胞。你在残酷的洪水泛滥中奄奄一息，痛苦挣扎。 你紧紧抓住靠近天花板的通风口，苦苦乞求外面的新鲜空气。然而从那里吸入的空气干燥得几乎起火，热辣辣地灼烧你的喉咙。 水与渴、冷与热这理应对立的要素齐心合力朝你袭来。尽管世界上有那般广阔的空间，而容纳你的空间，虽然只需一点点，却无处可找。 你寻求声音之时，那里惟有沉默；你寻求沉默之时，那里传来不间断的预言。那声音不时按动藏在你脑袋某处的秘密开关。 你的心如久雨催涨的大河。地面标识一无所剩地被河流淹没，并冲往一个黑暗的地方。 而雨仍在河面急剧倾泻不止。每当在电视新闻里看见那样的洪水，你便这样想道：是的，一点也不错，那就是我的心。 6. 以匆匆写一篇片段四十字 匆匆读后感 一前不久，我们有幸拜读了朱自清先生的《匆匆》。 它告诉我们应该珍惜时间，不要虚度年华。 其中：“但这不能平的，为什么偏要白白走这一遭啊？”我们的生命只有一次。 “燕子去了，又再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。”所以，我们应该有所作为，才不会留下遗憾。 少壮不努力，老大徒伤悲。 现在的我们都娇生惯养，不会注意这些。 早上的太阳公公上班时，我们都喜欢赖在床上，一日之计在于晨，无比美好的早晨又过去了。来得匆匆，去得也匆匆，一下子便没了影子——从床边过去了。 匆匆吃完午饭？不是的，我们从不放过一个精彩的节目，一手端着饭碗，一手拿着遥控器，坐在电视机前全神贯注，饭碗一粒未动——中午又过去了，从饭碗前过去。下午应该要写作业？没有，“今天我和同学约好要去‘爬山"。” “今天我又很‘重要"的事情要出去。”……一个下午便又在玩耍时过去。 晚上呢？“明天再做吧，明天比较有空，今天晚上玩会儿电脑……” 一天匆匆过去了，你做了哪些有意义的事？有看书吗？有做作业吗？有复习或预习功课吗？没有，没有，没有。而明天却又将是如此。 明日复明日，明日何其多。我生待明日，万事成蹉跎。 时间过得飞快，是何等的匆忙，年少时无所事事，老来自当后悔万分。若是如此，我们还要来这世间有什么用呢？二我们的生命只有一次。 “燕子去了，又再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。”所以，我们应该有所作为，才不会留下遗憾。 每当看到这句话少壮不努力，老大徒伤悲。 就会感叹时间的匆匆又从我们身边流走了。 生命匆匆，时光匆匆，小时侯不懂得 “一寸光阴，一寸金，寸金难买寸光阴”，的意识但随着时间的推移慢慢长大也知道了应该珍惜时间不能浪费时间，现在，长大了的我，反而更留恋从前的日子，也明白匆匆的意思，更加强烈感受到了时光匆匆。 春雨缠缠绵绵地下了几天几夜，当忙碌的太阳升起时，已经是第四天了。 它愈是加快脚步，黄昏就来得愈快，仿佛一切都是在忙碌而又匆匆中度过的。 它是谁？它是燕子吗，去了有再来的时候？它是杨柳吗，枯了有再青的时候？它是桃花吗，谢了有再开的时候？ 都不是，它是时间老人。 当我们在大雨中寻找遮雨处时，它从密密麻麻的雨帘中穿过；当我们放声高歌时，它从跳跃的音符中划过；当我们闲时徘徊在山径上时，它从漫山遍野的映山红中闪过。它有脚啊！ 来也匆匆，去也匆匆。 白白走这一遭又有什么意思呢？难道大吃大喝就是所谓的快乐吗？ 非然也！只有抓住匆匆溜走的时间干一番有益的的事业出来，才不会被认为白白走了这一遭。 过去的日子如河水，一去不复返；过去的日子如云烟，被袅袅微风吹散；过去的日子如人生的道路，被所有事摧毁…… 太阳照这着大地，一切都显得和谐，谁知道，它却如此匆匆呢？…… 这篇小散文是现代著名作家朱自清写的，我每读一遍，感受都会加深一点，真是百读不厌。 这是一篇描写时间的散文，在作者的笔下，时间好像就在我们身边，好像就是一个来去匆匆、和我们捉迷藏的小孩，生动极了，可爱极了。文章形象地告诉我们：时间，每时每刻都在我们身边走过，一去就不再回头，告诉我们不要虚度光阴。 每当我们打电脑的时候，日子从键盘上过去；看电视的时候，日子从屏幕里闪去。时间总是一刻不停地从我们身边走过去。 读了这篇文章，我深刻地认识到，时间是公正无私的，它对每个人都一样，不会给哪个人多几秒，也不会给哪个人少几秒。如果谁想让时间过得快点就快点，慢点就慢点，那简直是痴心妄想。 关键在于它的主人。“赢得了时间，就赢得了一切。” 列宁的这句话透彻地反映了时间的珍贵。“少壮不努力，老大徒伤悲。” 就说明了一个人年青时不珍惜大好时光，到老了只能白白地叹息。如果年青力壮的时候就努力学习，那他就赢得了时间，也就赢得了一切，也就不会为年老时碌碌无为而感到悲伤。 朋友们，让我们一起来珍惜时间吧，不要让宝贵的时间白白从我们的身边流失，让我们的每一分每一秒都变得充实起来 三读了朱自清的《匆匆》后，我感到时间是多么宝贵，来去是如此的匆匆。文中 有一句话让我印象最深刻：但不能平的，为什么偏要白白走这一遭啊？从这句 话我感受到，时间是有限的，不要在有限的时间里做无意义的事，虚度年华， 最后两手空空地离开。 在有限的时间里做有意义的事，我做到了吗？每到周末的早晨，我总是赖 在床上迟迟不愿起来，早晨最宝贵的锻炼时间就被我浪费了。起床后，又总顾 着玩，不想坐到书桌前提起笔写作业，总是想过一会再写吧，时间多得是，但 时间不会因为我而停下，不知不觉中，天就黑了。 唉，时间怎么去得那么快 呢？想要抓住时间，那只有一个办法：和时间赛跑。本来计划用上午小部分时 间做语文作业，下午小部分时间做数学作业的，就把上午玩的时间用来做数 学，腾出下午的时间就可以阅读有益的课外书。 既可以增长更多的课外知识， 又不让时间白白浪费掉。不仅在学习上要和时间赛跑，在生活上也要如此。 学 会和时间赛跑，就会感到每一分每一。 7. 摘抄仿写60到80字求50篇 园中访友 走出门，就与满天的朝霞握了握手，碰了碰头。清晨，好清爽！心里的感觉好清爽！ 不知不觉间就到了园子。蚯蚓爷爷是我要拜访的第一个朋友。无私奉献的蚯蚓爷爷，您在湿润的土壤里耕耘了多少年？不知您把多少个生命引上光明，让它们勃勃地生长。那时您是最开心的。不知您累了吗？我想您是不会累的，因为这是您无悔的选择。您让我们看到了一个乐观而不屈的灵魂。 你好，番茄弟弟！你穿着红棉袍，难道是为我的到来而穿上的盛装吗？你好，萝卜姐姐！你躲在土地中是邀我与你一起捉迷藏吗？你好，白菜大嫂！你上着绿衣，下穿白裙，是要去赴宴吗？那快点去吧！不要迟到了哦！你好呀，青蛙大哥！你瞪着双炯炯有神的眼睛，难道想捕更多的害虫吗？不必了，你的功勋已经是很了不起了，多少害虫葬身你的腹中？什么！你还要坚持下去，破自己的记录吗？好吧！不打扰你了，加油呀！你好呀！包菜大妈！您真伟大，包菜弟弟们全在您的怀抱中茁壮成长。无论是狂风暴雨，还是烈日炎炎，您都从不退却，您是多么无私呀！喂，蚂蚁弟弟！你们忙忙干什么呀！哦？要下雨了吗？谢谢你们的提醒，那你们快点回家吧！ 我刚走到一片树阴下，便下起了雨。你好呀，雨点妹妹！你是多么可爱！哦？你是说叫我回家吗？不，没关系。我淋一下雨无碍的，你还是赶紧去滋润土地大叔吧！他都裂开了嘴。 停了。田野间传来几声蛙叫，云端掠过一群归雁。我也该回家了。我轻轻摇了摇手，带着满怀的好心情，好记忆，顺便带回了一身夕阳红！ 8. 求仿写优美段落 唐僧见他言言语语，越添恼怒，滚鞍下马来，叫沙僧包袱内取出纸笔，即于涧下取水，石上磨墨，写了一纸贬书，递于行者道：“猴头，执此为照！再不要你做徒弟了！如再与你相见，我就堕了阿鼻地狱！”行者连忙接了贬书道：“师父，不消发誓，老孙去罢。”他将书折了，留在袖中，却又软款唐僧道：“师父，我也是跟你一场，又蒙菩萨指教；今日半涂而废，不曾成得功果，你请坐，受我一拜，我也去得放心。”唐僧转回身不睬，口里唧唧哝哝的道：“我是个好和尚，不受你歹人的！” 大圣见他不睬，又使个身外法，把脑后毫毛拔了三根，吹口仙气，叫“变”！即变了三个行者，连本身四个，四面围住师父下拜。那长老左右躲不脱，好道也受了一拜。 大圣跳起来，把身一抖，收上毫毛，却又吩咐沙僧道：“贤弟，你是个好人，却只要留心防着八戒言语，途中更要仔细。倘一时有妖精拿住师父，你就说老孙是他大徒弟：西方毛怪，闻我的手段，不敢伤我师父。”唐僧道：“我是个好和尚，不题你这歹人的名字。你回去罢。”那大圣见长老三番两覆，不肯转意回心，没奈何才去。你看他： 噙泪叩头辞长老，含悲留意嘱沙僧。 一头拭迸坡前草，两脚蹬翻地上藤。 上天下地如轮转，跨海飞山第一能。 顷刻之间不见影，霎时疾返旧途程。 你看他忍气别了师父，纵筋斗云，径回花果山水帘洞去了。独自个凄凄惨惨，忽闻得水声聒耳。大圣在那半空里看时，原来是东洋大海潮发的声响。一见了，又想起唐僧，止不住腮边泪坠，停云住步，良久方去。 为满意回答。

如果我是阳光，我将照亮所有的黑暗。仿写这个句子是:如果我是月亮，我将照亮所有的夜晚。

如果我是阳光，我将照亮所有的黑暗。如果我是春雨，我将滋润所有的土地 如果我是清风，我将亲吻所有的麦苗如果我是春雨，我会用我那善意的泪滋润大地；如果我是春雨，我会用我那温柔的手轻轻抚摸大地。如果我是老师，我会认真工作，把祖国的花朵培育的更加鲜艳更加美丽。如果我是一名数学老师，我会多做一些教学用具，让抽象的知识变得更直观，更有利于同学接受到黑板上去做题；如果我是受受，我会找从小我很乖耍朋友

造句指懂得并使用字词，按照一定的句法规则造出字词通顺、意思完整、符合逻辑的句子。依据现代语文学科特征，可延伸为写段、作文的基础，是学生写好作文的基本功。造句来源清俞樾《春在堂随笔》卷八：“其用意，其造句，均以纤巧胜。”夏_尊叶圣陶《文心雕龙》四：“造句也共同斟酌，由乐华用铅笔记录下来。”下面为您提供关于【我是怎么造句】内容，供您参考。1、如果我是清风，我将吹遍所有的角落。2、爷爷疼爱地抚摩着我的头，夸我是个好孩子。3、假如我是诗人，我一定用诗歌赞美伟大的祖国。4、老师认为我是个品学兼优的好孩子。5、到这里来找你，我是出于无奈，孩子吵着闹着要上这个学校。6、如果我是钥匙，我将打开人们心中所有的结。7、我是一个人民代表，只要是不合理的事，我便要提请有关部门注意，不平则鸣，反映市民要求，这是我分内的事。8、听到他说的这些没良心的话，我是心如刀割，都不知道说什么好了。9、如果我是灯塔，我将指引迷失的船只。10、如果我是清风，我将吹散所有的阴霾。11、你的事，我是无时无刻不挂在心上。12、如果我是春雨，我将灌溉所有的旱地。13、如果我是一寸光阴，我照亮一寸寸士地。14、如果我是清风，我将驱散酷热，送一缕清凉给别人。15、如果我是春雨，我将滋润天地间所有的心灵。16、如果我是阳光，我将照亮人世间所有的阴霾。17、班里的卫生不好，我是生活委员，理应承担主要责任。18、我是照他来信办的，我手头还留着这封信，白纸黑字，是有据可查的。19、如果我是春雨，我将深入每一片土地。20、我是初出茅庐，才到这里工作，请多多关照。句子是语言运用的基本单位，它由词或词组构成，能表达一个完整的意思，如告诉别人一件事，提出一个问题，表示要求或制止，表示某种感慨。它的句尾应该用上句号、问号或感叹号。造句的方法一般有以下几种：1、在分析并理解词义的基础上加以说明。如用“瞻仰”造句，可以这样造：“我站在广场上瞻仰革命烈士纪念碑。”因为“瞻仰”是怀着敬意抬头向上看。2、用形容词造句，可以对人物的动作、神态或事物的形状进行具体的描写。如用“鸦雀无声”造句：“教室里鸦雀无声，再也没有人说笑嬉闹，再也没有人随意走动，甚至连大气都不敢出了。”这就把“鸦雀无声”写具体了。3、有的形容词造句可以用一对反义词或用褒义词贬义词的组合来进行，强烈的对比能起到较好的表达作用。如用“光荣”造句：“讲卫生是光荣的，不讲卫生是可耻的。”用“光荣”与“可耻”作对比，强调了讲卫生是一种美德。4、用比拟词造句，可以借助联想、想象使句子生动。如用“仿佛”造句：“今天冷极了，风刮在脸上仿佛刀割一样。”5、用关联词造句，必须注意词语的合理搭配。比如用“尽管??可是??”造句：“尽管今天天气很糟，但是大家都没有迟到。”这就需要在平时学习中，把关联词的几种类型分清并记住。6、先把要造句的词扩展成词组，然后再把句子补充完整。如用“增添”造句，可以先把“增添”组成“增添设备”、“增添信心”或“增添力量”，然后再造句就方便多了。随着信息新媒体的发展，网络已经成为继报纸、收音机、电视之后的主流媒体，并有将其整合的趋势。网民数量的激增使得网络话题的热议和网络语言迅速成为流行语。出现了很多新现象：网络造句——当某一新闻事件在网络迅速流传之后，新闻事件中的某一具有代表性的词语，在网友们的推广下，成为造句的主体，并迅速在网络流行展开。比如李刚事件中，我爸叫李刚成为流行语，以它进行的造句活动在网络铺开。例如：窗前明月光，我爸是李刚；给我一个李刚，我能撑起整个地球等。而在360与腾讯的3Q网络大战之后，一句“我很艰难的做出决定”也迅速流行。这类造句的特征主要是将已有的诗句、文章等进行改变而成。

如果我是清风，我将什么，让什么

百度知道如果我是阳光我将照亮所有的黑暗如果我是清风我将仿写例如果我是阳光，我将照亮所有的黑暗。如果我是清风，如果我是？如果我是？查看全部9个回答写回答有奖励仿写例如果我是阳光，我将照亮所有的黑暗。如果我是清风，如果我是？如果我是？各位好心人帮帮忙吧！我这都快火烧眉毛了展开我来答有奖励匿名用户成为第NaN位粉丝如果我是春雨，我将滋润所有生命，如果我是音乐，我将触动所有灵魂如果我是清风，我将带走所有燥热；如果我是雨露，我将滋润整个世界如果我是雨水，我会滋润所有田野，如果我是老师，我会教会所有学生，如果我是小草，我将绿化所有荒野。如果我是石头，我会铺平所有沟壑如果我是大树，我会遮盖一切炎热！如果我是清泉，我会给予一分甘甜如果我是清风，我将吹散忧郁的浓雾如果我是春雨，我将洗去心中的邪念如果我是春雨，我将唤醒沉睡的大地；如果我是歌谣，我将歌颂祖国大好河山如果我是清风，我将吹醒世间的万物；如果我是春雨，我将深入每一片土地如果我是玉露，我将滋润世间万物。如果我是清风，我将吹散所有乌云

如果我是清风,我将抚平人世间所有的创伤. 如果我是春雨,我将滋润天地间所有的心灵. 如果我是阳光,我将照亮人世间所有的阴霾. 如果我是大地,我将养育天地间所有的生命. 如果我是清风,我将吹遍所有的角落 如果我是清风,我将吹醒世间的万物；如果我是春雨,我将深入每一片土地. 如果我是清风,我将吹红所有的鲜花；如虹我是春雨,我将浇绿所有的小草. 如果我是清风,我将吹开人们的笑脸；如果我是春雨,我将带来人们的希望. 如果我是清风,我将吹去所有的尘埃 如果我是春雨,我将滋润每一片干旱 如果我是清风,我将吹散不尽的污浊,如果我是春雨,我将浇灌每处的干涸 如果我是清风,我将吹走一路的风尘 ,如果我是春雨,我将滋润世间的万物 如果我是春雨,我将灌溉所有的旱地 如果我是春雨,我将滋润所有的土地 如果我是清风,我将亲吻所有的麦苗

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如果我是清风，我将弄死心相印

带给你清凉

如果我是清风，我将弄死心相印

如果我是清风，我将走进大自然的怀抱。

如果我是春雨，我将滋润所有生命，如果我是音乐，我将触动所有灵魂如果我是清风，我将带走所有燥热；如果我是雨露，我将滋润整个世界如果我是雨水，我会滋润所有田野，如果我是老师，我会教会所有学生，如果我是小草，我将绿化所有荒野。如果我是石头，我会铺平所有沟壑如果我是大树，我会遮盖一切炎热！如果我是清泉，我会给予一分甘甜如果我是清风，我将吹散忧郁的浓雾如果我是春雨，我将洗去心中的邪念如果我是春雨，我将唤醒沉睡的大地；如果我是歌谣，我将歌颂祖国大好河山如果我是清风，我将吹醒世间的万物；如果我是春雨，我将深入每一片土地如果我是玉露，我将滋润世间万物。如果我是清风，我将吹散所有乌云如果我是清风,我将吹散不尽的污浊如果我是春雨,我将浇灌每处的干涸如果我是春雨，我将冲洗世上所有的污浊如果我是音符，我将为人们创出最动人的音乐如果我是钥匙，我将打开人们心中所有的结如果我是一把火，我将温暖人们的心如果我是春雨，我将滋润所有的土地如果我是清风，我将亲吻所有的麦苗如果我是清风,我将吹遍所有的角落如果我是春雨，我将灌溉所有的旱地如果我是溪水，我将滋润一方的土地。如果我是灯塔，我将指引迷失的船只。如果我是花朵，我将点缀广阔的原野

如果我是清风，我将吹散所有苦难

如果我是清风我将吹绿小草如果我是春雨我将浇开鲜花如果我是清风我将吹去腐朽如果我是春雨我将荡涤污垢

如果我是阳光,我将周游世界,照耀到世界的每一个角落,如果我是清风,我将跟随太阳,给炎炎的夏日多一份清凉,如果我是春雨,我将四处游荡,和我的伙伴们一起去浇灌干旱的田地。