有哪些动词又是及物又的不及物动词的吗？

常见的及物动词有see、watch、eat、drink、do、take、beat、buy、cut、carry、drive、fry、give、hit、kick、lend、make、name、open、read、study、try、use、wash等。 扩展资料 　　本身意义完整后面不须跟宾语的"实义动词，叫做不及物动词。常见的不及物动词有look、wait、cry、smile、laugh、stop、go、come、rain、snow等。

1.Abandon2 .Absorb 3.abuse 4.accelerate 5.achieve 6.acquire 7.address 8.admire 9.adopt 10.affect 11.allocate 12.alter 13.analyse 14.appreciate15.attain 16.attract 17.ban 18.bear 19.boost 20.break 21.cancel 22.catch 23.cause24.celebrate25.challenge 26. change27. collect 28. combat 29.concentrate30.conduct 31.confirm 32.confront33.consume34.control 35.convey 36. crate 37. curb38. cut 39. damage 40. debate 41.delay 42.deliver43.demonstrate44.deny 45.deserve 46. destroy 47.determine 48.develop 49. discuss 50.dismiss51.display 52.disregard 53.disrupt 54.distract 55.distribute 56.earn 57.ease 58.eliminate 59.emphasise 60.employ 61.encounter 62.enforce 63.enhance 64.enrich 65.establish 66.examine 67.exercise 68.exhibit 69. expand 70. exploit 71.explore 72.express 73.extend 74.uate 75.facilitate 76. follow 77.form 78. forge 79. foster 80.fulfil 81.gain 82. gather 83.generate 84.guarantee85. hamper 86.handle 87.harness 88.hold 89. ignore 90. imitate 91.impair 92.implement 93.impose 94.improve 95.increase 96. initiate 97.integrate 98.lay 99.limit 100.lose 101.maintain 102.make 103.match 104. meet 105. merit 106.nurture 107.obey 108.obtain 109. offer110.offset 111.oppose 112.overcome113.overlook114.perform 115.place116.play117.pose 118.possess119.predict 120.preserve121.prohibit 122.promote 123.protect 124.provide 125.provoke 126.pursue 127.raise 128.reach 129.receive130.recognise131.reduce 132.reform 133.reject 134.relieve 135.remove136.repair 137.repeat138. replace 139. resist 140.resolve 141.respect 142.restore 143.retain 144.reverse 145.review 146.satisfy 147.set 148.share 149.shift 150.solve 151.spend 152.spoil 153.stiumulate 154.strengthen 155.supply 156.support 157.suppress 158.suspend 159.sustain 160.take 161.teach 162.transfer 163.transform 164.trigger 165.understand 166.undergo 167.undertake 168.utilise 169.win 170.withdraw

对于现代汉语中的语法教学据我所知目前是简化、淡化.我们这里早已不再教及物动词与不及无动词了. 及物动词：能够带宾语的动词称之为及物动词.像“写”“读”“打扫”“清理”“制造”等. 不及物动词：就是不带宾语的动词称之为不及物动词.像“劳动”“耕耘”“活动”等.

及物动词又称“他动词”。又称“外动词”。动词的一种。它所表示的动作常涉及动作者以外的事物，如“吃”、“穿”、“读”、“写”等。在英语中按动词后可否直接跟宾语，可以把动词分成两种：及物动词与不及物动词。字典里词后标有vi的就是不及物动词。不及物动词后不能直接跟有动作的对象（即宾语）。若要跟宾语，必须先在其后添加上某个介词，如to、of、at后方可跟上宾语。及物动词可直接跟宾语。扩展资料；及物动词和不及物动词常用不同的句式结构及物动词常用的句式结构为：主语+谓语动词+宾语，主语+系动词+表语，主语+谓语+宾语+宾语补足语，主语+谓语+直接宾语+间接宾语。及物动词的主要用法及物动词后面必须跟宾语。可以用于："主+谓+宾"；"主+谓+双宾"；"主+谓+宾+宾补"结构。如：He reached Paris the day before yesterday.作不及物的动词不及物动词后面不跟宾语。只能用于："主+谓"结构。This is the room where I once lived

你好, 高兴为你回答demonstrate 作动词时可以表示证明, 论证, 展示, 演示, 作vi不及物动词还可以指示 威, 这里用了demonstrate to us是对的, 因为是展示给我们看, 人称宾格us前面要用to表示展示的方向, 对象。如果直接用demonstrate us, 意思就变了,成了展示, 演示我们。希采纳！类似的用法还有比如 prove (sth) to sb, 把什么事证明给某人看, 例prove your innocence to us证明给我们看你是清白的

常见的及物动词：afford,allow,blame,bring,contain,deny,enjoy,examine,excuse,fetch,fix,get,greet,have,hit,inform,let,like,love,make,mean,need,omit,owe,prefer,prove,put,remind,select,wrap.

太多了例;打落

及物就是涉及到物品。及物动词是动词的一种，它的英文名称是transitive verb，在字典上常被缩写为vt.或V-T。所谓“及物”，就是说这个动词后面通常必须直接跟宾语。从搭配角度看，及物动词属于实义动词，与之并列的概念是不及物动词和连系动词。在学习及物动词的基本用法时，建议与不及物动词对照学习，以加深理解和记忆。及物动词与不及物动词：在英语中看动词后面可否直接跟宾语，可以把动词分成两种：及物动词与不及物动词。字典里词后标有vt. 的就是及物动词；字典里词后标有vi. 的就是不及物动词。及物动词可直接跟宾语。不及物动词后不能直接跟有动作的对象（即宾语），若要跟宾语，必须先在其后添加上某个介词，如 to , of , at，如此方可跟上宾语。所谓“及物”，“及”有“从后头跟上、达到、关联”等意，“及物”说明需要带“物”来完成一个动作，这个动作是有对象的。一般后面可直接加宾语的及物动词，有被动形式；而不及物动词不可直接加宾语，是没有被动式的，它的动作没有对象，只是表示某种状态。实际上很多动词既是及物动词，又是不及物动词。百度百科：网页链接

动词后面能否直接接名词

buystudy

及物动词（vt.) 不及物动词(vi)用法上顾名思义一个及物一个不及物简单来说 及物动词 Vt 就是后面可以加名词 做动词宾语的词 比如喝水吃饭打人 drink a glass of water; eat breakfast,hit John不及物动词 Vi 就是后面不能加名词做宾语的动词 比如 道歉 apologize 死 die I apologize.He died two years ago.不及物动词 如果要跟宾语 可以加介词 构成介宾短语结构比如 He is running on the playground.They all laugh at him.但是这个宾语就是介词宾语 而不是动词宾语了 但是有些不及物动词也可以跟同源宾语 比如 sleep a good sleep,dream a nice dream 作了个美梦大部分的动词 都是既可以作及物也可以作不及物动词的 比如 stop 及物动词:I couldn"t stop him from going.我无法拦住他不走.stop reading.不及物动词:He stopped and bought a newspaper.他停了下来,去买了张报纸.Don"t stop.Go to tell her!别犹豫了,去告诉她吧!可以在句子中 注意体会一个动词的用法 以下是百度搜索来的资料 及物动词和不及物动词 一　定义：A 有些动词只是及物动词; 它们不可以单独用,后面必须跟宾语.{ False:They always want after lunch.Right:They always want a cup of tea after lunch.{ False:He is sending now.Right:He is sending a letter now.B 有些动词只是不及物动词；它们可以单独用,如果后面想接宾语,动词后面必须加上介词.{ Right:He is looking around.False:He is looking me.Right:He is looking at me.{ Right:He is listening carefully.False:He is listening the teacher carefully.Right:He is listening to the teacher carefully.C 有些动词既是及物动词,又是不及物动词; 但是有时候词义会改变.{ The customer is asking loudly.The customer is asking for you now.The customer is asking a question now.{ If you work hard,you will succeed.If you work hard,you will succeed in passing the exam (same meaning).If you work hard,you will succeed John as the manager of this company (different meaning).二　动词使用的建议：当使用动词时,一定要分清楚这个动词属于哪一类 [动词分类],然后再根据不同的使用规则使用不同动词.

及物动词后面可以直接加"物"或者"人.He gives me a pen.(give就是典型的及物动词.这句子还能换成He gives a pen to me.)We will post the letter soon.我们马上会寄那封信.及物动词很多滴~老师教的时候会有说的~这个及物动词后面是不能再加上其他的什么介词,比如不及物动词一定要加上的什么at,in,on,之类的.不及物动词就是后面不能直接加上"物"或者人的,一定要有个介词如in,at,on之类的隔开才行.We will arrive at the airport at 9:00.我们9点到机场.She smiles at me every time we meet.我们每次见面的时候她都对我笑.The boy goes to school by bus.这男生坐公车上学.(go home,go there,come here中为什么没有介词呢?不是因为这里的come,go变成及物动词了,是因为home,here,there这仨很讨厌的副词..前面不能再加介词了~~~这仨很常考滴~小心~)"Come to my house and have dinner with us tonight.""今晚来我家跟我们用餐吧."2,及物动词是可以用在被动语态的但是不及物动词就不行了~He gives me a pen变被动就成了 A pen is given to me (by him).但像上面那些例子一般不可能考被动的---因为很明显根本改不过来.不及物动词不能用在被动语态的一般考在被动语态的知识里.比如,happen,take place两个都是发生的意思.An accident happened here last night.这里昨天发生了一起事故.这个句子里是绝对不能说----An accident was happened here last night."Happen"是不及物动词,不能用被动.take place也是一样的道理----不能说"Many changes are taken place here recently."而应该是,"Many changes take place here recently."(最近这里发生了很多变化.)

对于现代汉语中的语法教学据我所知目前是简化、淡化.我们这里早已不再教及物动词与不及无动词了. 及物动词：能够带宾语的动词称之为及物动词.像“写”“读”“打扫”“清理”“制造”等. 不及物动词：就是不带宾语的动词称之为不及物动词.像“劳动”“耕耘”“活动”等.

vi 是不及物动词， vt 是及物动词，英语中按动词后可否直接跟宾语，可把动词分成及物动词与不及物动词。1.及物动词： 字典里词后标有vt. 的就是及物动词。及物动词后必须跟有动作的对象（即宾语），并且可直接跟宾语。如see 看见 (vt.) +宾语 I can see a boy. 其实所谓“及物”，就是后面可直接加宾语的动词，有被动形式，而不及物动词是没有被动式的，也不可直接加宾语，需加上介词。 及物动词后面可直接接宾语，不及物动词后面不可直接接宾语，一般要加介词后再接宾语。实际上很多动词既是及物动词，又是不及物动词。例如：write。如I am writing.和I am writing a letter.在前一个句子write是不及物动词，在后一个句子write是及物动词。又如，see是及物动词，但在特殊情况下如seeing is believing。2. 不及物动词就是一个动作不能施加到另一个物体上，也就是后面不能加宾语。 例如：He is running. run这个动词就是不及物动词，后面不能加sth。（不能说跑什么东西） 拓展资料：分清及物不及物动词: 及物动词和不及物动词的主要区别是及物动词后面必须加名词，不及物动词后面不能加名词，只有与恰当的介词搭配才能接宾语。有时一个动词既是及物动词又是不及物动词。 例如：I teach her to read.我教她读书。（不及物） She"s reading a book.她在看书。（及物） 在学习时注意单词后面的符号，vt表示 及物动词 vi表示不及物动词。及物动词是可以直接加名词的，不及物动词则是不能直接加的。比如，eat是及物动词，那么就可以直接说eat an apple.但是，dance是不及物动词，那么就只能dance on the floor.不能直接加名词，而要加上介词on.当然，也可以加别的介词，按情况而定。

及物动词后面必须跟宾语意义才完整的实义动词，叫做及物动词(transitiveverb)不及物动词本身意义完整后面不须跟宾语的实义动词，叫做不及物动词(intransitiveverb)一般不及物动词后面要有介词才能加宾语不能直接加宾语但是英语词汇里面有很多词在不同意思的时候有时可以做及物动词有时也可以做不及物动词

我是一名大学已经过了六级的学生，下面的解答你可以参考一下。.什么是及物动词，什么是不及物动词想明白这个的话，需要清楚明白什么是主谓宾1.先来看看什么是“主语”如中文：我喜欢主语是“我”。.2.谓语又是什么东西？这里的谓语是“喜欢”。谓语表明“主语”要干什么，上面主语是“我”，我要干什么呢？我喜欢，所以说“喜欢”是谓语，在英语的世界里，谓语也叫动词，两种叫法。..3.宾语是动词的执行对象。那“喜欢”什么呢？..喜欢它，喜欢你，喜欢英语。上面“它，你，英语”，就是动词“喜欢”的执行对象，这个就是宾语。..4.回到英文：I like it . 我喜欢它I like you. 我喜欢你I like English. 我喜欢英语I like是主语＋谓语，那么"it , you ,English"就是宾语了，非常简单。..重点来了，有执行对象的动词，就是叫及物动词。有执行对象的动词，就是叫及物动词。有执行对象的动词，就是叫及物动词。重要的事情说三遍。..那么反过来，没执行对象的，就是不及物动词了，更术语地说，就是不需要宾语，就是不及物动词了。比如中文的：我晕我吃我喜欢..这就是为什么，动词可以做及物动词或者不及物动词.你可以想象一下，什么情况会说。不及物动词情况：I like 我喜欢。.什么情况会说及物动词情况：I like you 我喜欢你。..很明显的，这个全由表达状态决定的，并无需刻意纠结，非常的简单。.4. 总结显然，我们中国人学英语是缺少一个语感，我们的生活圈子中没有这样的英语交流环境，只能以语法去理解英语句子中的单词排版规律了（通俗地说就是单词在句子中的位置），只要把这个语言感觉牢记，我们学英语才会轻松。.还有网上的东西让人眼花缭乱，我觉得“刘五凡庄园”里面的日志还是不错的，让我受益匪浅。我没有过英语六级之前，天天都泡在他的日志里面学习，获得了很多书本上没有见过的英语知识，确实值得英语学习者借鉴学习。“刘五凡庄园”。百度一下就可以看到在网页上的第一条了。.5. 关于尾声学英语靠的是坚持加理解，不能三天打鱼两天晒网，只要坚持就会看到希望。如果不坚持，一辈子都学不会，如果坚持，半年后的英语就已经很厉害了。加油，祝你成功！

及物动词又称“他动词”。又称“外动词”。动词的一种。它所表示的动作常涉及动作者以外的事物，如“吃”、“穿”、“读”、“写”等。在英语中按动词后可否直接跟宾语，可以把动词分成两种：及物动词与不及物动词。字典里词后标有vi的就是不及物动词。不及物动词后不能直接跟有动作的对象（即宾语）。若要跟宾语，必须先在其后添加上某个介词，如to、of、at后方可跟上宾语。及物动词可直接跟宾语。扩展资料；及物动词和不及物动词常用不同的句式结构及物动词常用的句式结构为：主语+谓语动词+宾语，主语+系动词+表语，主语+谓语+宾语+宾语补足语，主语+谓语+直接宾语+间接宾语。及物动词的主要用法及物动词后面必须跟宾语。可以用于："主+谓+宾"；"主+谓+双宾"；"主+谓+宾+宾补"结构。如：He reached Paris the day before yesterday.作不及物的动词不及物动词后面不跟宾语。只能用于："主+谓"结构。This is the room where I once lived

我觉得最麻烦的方法是查字典。如果知识储备还可以，可以看该动词跟宾语的时候，中间需不需要介词。需要就是不及物动词，不需要就是及物动词。比如：When will you reach HK? reach表示到达意思是及物的I reach for a cup to have a drink.reach表示拿到意思的时候是不及物。

及物动词和不及物动词的区别在于所带的宾语不同。不及物动词只能带准宾语（动量宾语，时量宾语和数量宾语）。邢公畹先生主编的《现代汉语教程》中认为：不及物动词是不能后加表示支配关涉对象的成分的动词。其中有能后加时量，动量成分的如“走，跑，起来”，有不能后加时量，动量成分的，如“到来，着眼，游泳，鞠躬”。张斌先生主编的《新编现代汉语》中认为：不及物动词在一般情况下不能带宾语。述宾式不及物动词大都可以分离，如“鞠了个躬，生谁的气，站好最后一班岗”。扩展资料：现代汉语中有一些不及物动词，下面列举出几个常用的不及物动词：1、启程。例如：可以说“中午，我们就要从北京启程了”，但不能说“中午，我们就要启程北京了”。“启程”是个动宾式合成词，是不及物动词，不能带宾语。2、休息。例如：可以说“星期六我在家休息”，但不能说“星期六我休息家”，因为”休息“是个不及物动词。3、游行。例如：可以说”大家都去大街游行“，但不能说”大家都去游行大街“，同样是因为”游行“是不及物动词。参考资料：百度百科-不及物动词

及物动词和不及物动词的意思如下：1、及物动词后面必须跟宾语意义才完整的实义动词，叫做及物动词。2、不及物动词 本身意义完整后面不须跟宾语的实义动词，叫做不及物动词。及物动词指后面可以加宾语的动词，不及物动词后面不可以直接加宾语，得放个介词在中间。

stay、fail等都是及物动词。在英语中按动词后可否直接跟宾语，可以把动词分成两种：及物动词（vt.）与不及物动词（vi.）。不及物动词后不能直接跟有动作的对象（即宾语），若要跟宾语，必须加上某个介词，如to、of 、at。而及物动词则可直接跟宾语。所谓“及物”，“及”有“从后头跟上、达到、关联”等意，“及物”说明需要带“物”来完成一个动作，这个动作是有对象的，这个对象就是它后面要加的宾语。一般后面可直接加宾语的及物动词，有被动形式；而不及物动词不可直接加宾语，是没有被动式的，它的动作没有对象，只是表示某种状态。

1.及物动词：see,watch,eat,drink ,do ,take ,beat,buy,cut,carry,drive,fry,give,hit,kick,lend,make,name,open,read,study,try,use,wash,. 2.不及物动词：look ,wait,cry,smile,laugh,stop,go,come,rain,snow

1、及物动词:及物动词其后跟宾语，才能表达完整的语义；2、不及物动词:不及物动词其后不需要跟宾语，也能够表达具体语义。及物动词:及物动词可以用于主动语态，大多有被动语态不及物动词:不及物动词有主动语态，但没有被动语态。及物动词:后面必须跟宾语意义才完整的实义动词。及物动词：后面必须跟宾语意义才完整的实义动词，叫做及物动词（transitiveverb）。有的动词必须接一个宾语，有的必须接两个宾语。如：1.主+谓+宾"。"

及物动词就是后面能直接接宾语的动词。例如visit I want to visit my uncle. 后面直接接的宾语my uncle不及物动词就是后面不能直接接宾语的动词live He live in a beautiful city.后面先接一个介词后才能接名词做宾语want to do 想也是个不及物动词另外要注意的就是不及物动词没有被动语态，及物动词可以用于被动语态

1、及物动词:及物动词其后跟宾语，才能表达完整的语义；2、不及物动词:不及物动词其后不需要跟宾语，也能够表达具体语义。及物动词:及物动词可以用于主动语态，大多有被动语态不及物动词:不及物动词有主动语态，但没有被动语态。及物动词:后面必须跟宾语意义才完整的实义动词。及物动词：后面必须跟宾语意义才完整的实义动词，叫做及物动词（transitiveverb）。有的动词必须接一个宾语，有的必须接两个宾语。如：1.主+谓+宾"。"

首先我告诉你,英语中的及物动词太多,数不清, 下来我解释一下及物动词和不及物动词 1)及物动词 后面必须跟宾语意义才完整的实义动词,叫做及物动词(transitive verb).如： I believe that the committee will consider our suggestion.我相信委员会将会考虑我们的建议. “How long can I keep the book ?”Harry asked.哈里问：“这本书我可以借多久?” Dr. Bethune set us a good example. 白求恩大夫给我们树立了好榜样. Crude oil contains many useful substances.原油含有许多有用的物质. 2)不及物动词 本身意义完整后面不须跟宾语的实义动词,叫做不及物动词(intransitive verb).如： Birds fly.鸟会飞. It happened in June 1932.这件事发生于一九三；年六月. My watch stopped.我的表停了. She spoke at the meeting yesterday evening. 她在昨天晚上的会上发了言. 3)兼作及物动词和不及物动词 英语里有不少实义动词可以兼作及物动词和不及物动词.这样的动词又有两种不同的情况： a)兼作及物动词和不及物动词时,意义不变.试比较： Shall I begin at once?我可以立刻开始吗?(begin作不及物动词) She began working as a librarian after she left school.她毕业后当图书馆管理员.(began作及物动词) When did they leave Chicago?他们是什么时候离开芝加哥的?(leave 作及物动词) They left last week. 他们是上周离开的.(left 作不及物动词) b)兼作及物动词和不及物动词时,有时意义不尽相同.如： Wash your hands before meals.饭前要洗手. Does this cloth wash well? 这布经得起洗吗? 4) 与汉语的比较 有时英语动词的及物和不及物的用法,与汉语的用法不一样,请注意下列两种情况： a)有的动词在英语里只能用作不及物动词,而汉语则可用作及物动词,如arrive到达,agree同意,1isten听.英语里这些动词后面常接介词.如： We arrived at the railway station at noon.我们于中午到达火车站.(at不能省去)(比较：We reached the railway station at noon.) Everybody listened to the lecture with great interest.每个人都很有兴趣地听讲课.(to不可省去)(比较：We all heard the lecture.) Do they agree to the plan?他们同意这个计划吗?(to不可省去) b)有的动词在英语里能用作及物动词,而在汉语里则不能用作及物动词,如serve为…服务. Our children are taught to serve the people wholeheartedly.我们的儿童被教以全心全意为人民服 下列动词就属于及物动词： kennen 认识、geben 给、schreiben 写、schlagen 打、entwickung 发展、t?ten 杀、lehren 教、lesen 读、pruefen 考、anregen 刺激、bauen 建筑

1.及物动词可直接加宾语,如EAT是及物动词,名词APPLE可作宾语,就是EAT AN APPLE.及物动词不能直接结句,也就是后面在没跟东西的情况下不能打句号.2.不及物动词后必须加介词,如加TOATINON等.可直接结句.

简单来说 及物动词 Vt 就是后面可以加名词 做动词宾语的词 比如喝水吃饭打人 drink a glass of water; eat breakfast,hit John不及物动词 Vi 就是后面不能加名词做宾语的动词 比如 道歉 apologize 死 die I apologize.He died two years ago.不及物动词 如果要跟宾语 可以加介词 构成介宾短语结构比如 He is running on the playground.They all laugh at him.但是这个宾语就是介词宾语 而不是动词宾语了 但是有些不及物动词也可以跟同源宾语 比如 sleep a good sleep,dream a nice dream 作了个美梦大部分的动词 都是既可以作及物也可以作不及物动词的 比如 stop 及物动词:I couldn"t stop him from going.我无法拦住他不走.stop reading.不及物动词:He stopped and bought a newspaper.他停了下来,去买了张报纸.Don"t stop.Go to tell her!别犹豫了,去告诉她吧!可以在句子中 注意体会一个动词的用法 以下是百度搜索来的资料 及物动词和不及物动词 一　定义：A 有些动词只是及物动词; 它们不可以单独用,后面必须跟宾语.{ False:They always want after lunch.Right:They always want a cup of tea after lunch.{ False:He is sending now.Right:He is sending a letter now.B 有些动词只是不及物动词；它们可以单独用,如果后面想接宾语,动词后面必须加上介词.{ Right:He is looking around.False:He is looking me.Right:He is looking at me.{ Right:He is listening carefully.False:He is listening the teacher carefully.Right:He is listening to the teacher carefully.C 有些动词既是及物动词,又是不及物动词; 但是有时候词义会改变.{ The customer is asking loudly.The customer is asking for you now.The customer is asking a question now.{ If you work hard,you will succeed.If you work hard,you will succeed in passing the exam (same meaning).If you work hard,you will succeed John as the manager of this company (different meaning).二　动词使用的建议：当使用动词时,一定要分清楚这个动词属于哪一类 [动词分类],然后再根据不同的使用规则使用不同动词.

及物动词的解释 又称“他 动词 ”。又称“外动词”。动词的一种。它所表示的动作常 涉及 动作者以外的事物，如“吃”、“穿”、“读”、“写”等。 词语分解 及物的解释 ∶表示由动作者或主语带给宾语动作的 ∶包含有及物动词的形式的详细解释谓恩及万物。 唐 元稹 《册 文武 孝德皇帝赦文》：“ 溢美 之名，既不克让；及物之泽，又何爱焉。” 唐 李翱 《与淮南节度使书》： 动词的解释 词类中的其特性是主要作 谓语 语法核心的词,它陈述动作、情况、变化的词,如跑、哭、有、在、听、读、漂动、上升等详细解释语法上指陈述人或事物的动作、情况、变化的词。

及物动词和不及物动词区别是：性质不同、宾语接法不同、表示不同。一、性质不同：1、及物动词：后面必须跟宾语意义才完整的实义动词，叫做及物动词。2、不及物动词：本身意义完整，后面不必跟宾语的实义动词，叫做不及物动词。二、宾语接法不同：1、及物动词：可以接名词、代词、动名词做动词的宾语。2、不及物动词：后面不可直接加宾语，一般要先加介词后再接宾语。三、表示不同：1、及物动词：字典里词后标有vt. 的就是及物动词，而及物动词后能直接跟有动作的对象。2、及物动词：字典里词后标有vi. 的就是不及物动词。而不及物动词后不能直接跟有动作的对象。及物动词的中双语例句：1、Achieve。Even if we achieve great success in our work, we should not be conceited.即使我们在工作中取得了很大的成绩， 也不应该自满。2、Admire。I admire their hard-working spirit.我钦佩他们的苦干精神。3、afford。In the Agricultural Age, a farmer could afford to forget hunting skills.在农业时代，农民忘记狩猎技能也可以负担得起自己的生活。

1.及物动词：see,watch,eat,drink ,do ,take ,beat,buy,cut,carry,drive,fry,give,hit,kick,lend,make,name,open,read,study,try,use,wash,. 2.不及物动词：look ,wait,cry,smile,laugh,stop,go,come,rain,snow

这么和你说吧，及物动词可以直接带宾语，不及物动词不可以直接带宾语，也就是动词不定式，必须加to，比如wanttodosth，want就是个不及物动词；再比如seesbdoingsth，see可以直接接宾语sb，这就是及物动词。

根号三的平方等于多少根号3的平方等于正负3。√2=√9=±3。只有一个平方平方根可以是正的，也可以是负的，还可以是0，但是算术平方根一定是非负的。根，就是零本身。若一个数为常数，则这个数开根号的平方等于它本身。平方根性质：1、一个正数有两个实平方根，它们互为相反数。2、只有一个平方根，就是零本身。3、负数有两个共轭的纯虚平方根。为什么根号3的平方等于3根式的基本性质：如果a开n次方有意义，则开a的n次方的n次方等于a。所以：根号3的平方不等于_3。平方根口诀表平方根，又叫二次方根，表示为〔±√￣〕，其中属于非负数的平方根称之为算术平方根。下面给大家分享100以内数的平方根口诀表，如下：平方根的口诀是：负数方根不能行，零取方根仍为零。正数方根有两个，符号相反值相同。2作根指可省略，其它务必要写明。负数只有奇次根，算术方根零或正。平方根的计算口诀：1、11-19的平方：原数加尾数，尾平方；逢10进位。例如：求132=?13+3=16，32=9所以，132=1692、51-59的平方：尾加二十五，尾平方占2位。例如：求552=？5+25=3052=25所以，552=30253、91-99的平方：尾数乘2加80；10减尾数再平方，占2位。例如：求952=？5×2+80=902=25所以，952=9025√3的平方根怎么算根号3的算术平方根即是根号3再开方，所以答案是3的1/4次方.

对,有理数包括分数与整数.希望你能满意!

我来回答,A = 3根号5 / -3根号5x0d B = -根号5x0d x0d 所以距离 为4根号5 / 2根号5 31102希望对你有帮助!

不一样。3开平只有一个结果，3的平方根有两个结果。3的平方根约等于±1.732。算式：3^（1/2）=±1.732。平方根与算数平方根的区别是：平方根可以是正的，也可以是负的，还可以是0，但是算术平方根一定是非负的。根号是用来表示对一个数或一个代数式进行开方运算的符号。在日常使用中，将2次开方运算直接读作根号某值。因此根号9即对9做2次开方。平方根特点：一个正数如果有平方根，那么必定有两个，它们互为相反数。显然，如果我们知道了这两个平方根的一个，那么就可以及时的根据相反数的概念得到它的另一个平方根。

1.下列说法正确的个数是 ( )①一个有理数不是整数就是分数; ②一个有理数不是正数就是负数;③一个整数不是正的，就是负的; ④一个分数不是正的，就是负的 A.1 B.2 C.3 D.4 3.下列说法正确的是 ( )①0是绝对值最小的有理数; ②相反数大于本身的数是负数;③数轴上原点两侧的数互为相反数; ④两个数比较，绝对值大的反而小A.①② B.①③ C.①②③ D.①②③④4.下列运算正确的是 ( )A. B.－7－2×5=－9×5=－45C.3÷ D.－(-3)2=-95.若a+b＜0,ab＜0,则 ( )A.a＞0,b＞0; B.a＜0,b＜0;C. a,b两数一正一负，且正数的绝对值大于负数的绝对值;D.a,b两数一正一负，且负数的绝对值大于正数的绝对值6．某粮店出售的三种品牌的面粉袋上分别标有质量为（25±0.1）kg,（25±0.2）kg, （25±0.3）kg的字样，从中任意拿出两袋，它们的质量最多相差 （ ）A.0.8kg B.0.6kg C.0.5kg D.0.4kg 7.一根1m长的小棒，第一次截去它的 ，第二次截去剩下的 ，如此截下去，第五次后剩下的小棒的长度是 （ ）A .( )5m B. [1－( )5]m C. ( )5m D. [1－( )5]m8．若ab≠0,则 的取值不可能是 （ ）A.0 B.1 C.2 D.-2二、填空题:9．比 大而比 小的所有整数的和为 。10．若 那么2a一定是 。11．若0＜a＜1,则a,a2, 的大小关系是 。12．多伦多与北京的时间差为 –12 小时（正数表示同一时刻比北京时间早的时数），如果北京时间是10月1日14：00，那么多伦多时间是 。13上海浦东磁悬浮铁路全长30km，单程运行时间约为8min,那么磁悬浮列车的平均速度用科学记数法表示约为 m／min。14．规定a＊b=5a+2b-1,则(-4)＊6的值为 。15．已知 =3， =2，且ab＜0,则a-b= 。16．已知a=25,b= -3,则a99+b100的末位数字是 。三、计算题。17． 18. 8－2×32－(-2×3)2 19. 20.[-38-(-1)7+(-3)8]×[- 53]21. –12 × (-3)2－(- )2003×(-2)2002÷ 22. –16－(0.5- )÷ ×[-2-(-3)3]－∣ －0.52∣四、解答题。23．已知1+2+3+…+31+32+33==17×33.求 1-3+2-6+3-9+4-12+…+31-93+32-96+33-99的值。24．在数1，2，3，…，50前添“+”或“－”，并求它们的和，所得结果的最小非负数是多少？请列出算式解答。答案:一、选择题：1-8：BCADDBCB二、填空题：9．-3；10．非正数；11． ；12．2：00；13．3．625×106；14．-9；15．5或-5；16．6三、计算题17．-9；18．-45；19． ；20． ；21． ；22． 四、解答题：23．-2×17×33；24．0；25．（1）1（2）五（3）12．3；26．

不是、因为π化成小数是无限不循环小数、所以π不是、

3的平方根：±√33的算术平方根：√3可以把算术平方根理解为：正的平方根

1、无限不循环小数和开根开不尽的数叫无理数，整数和分数统称为有理数。包括整数和通常所说的分数，此分数亦可表示为有限小数或无限循环小数。这一定义在数的十进制和其他进位制（如二进制）下都适用。 2、数学上，有理数是一个整数a和一个非零整数b的比(ratio)，通常写作a/b，故又称作分数。希腊文称为 λογο? ，原意为“成比例的数”(rational number)，但中文翻译不恰当，逐渐变成“有道理的数”。不是有理数的实数遂称为无理数。 3、所有有理数的集合表示为Q，有理数的小数部分有限或为循环。 4、有理数分为整数和分数，整数又分为正整数、负整数和0。

述求平方根的方法，称为笔算开平方法，用这个方法可以求出任何正数的算术平方根，它的计算步骤如下： 1．将被开方数的整数部分从个位起向左每隔两位划为一段，用撇号分开(竖式中的11"56)，分成几段，表示所求平方根是几位数； 2．根据左边第一段里的数，求得平方根的最高位上的数(竖式中的3)； 3．从第一段的数减去最高位上数的平方，在它们的差的右边写上第二段数组成第一个余数(竖式中的256)； 4．把求得的最高位数乘以20去试除第一个余数，所得的最大整数作为试商(3×20除 256，所得的最大整数是 4，即试商是4)； 5．用商的最高位数的20倍加上这个试商再乘以试商．如果所得的积小于或等于余数，试商就是平方根的第二位数；如果所得的积大于余数，就把试商减小再试(竖式中(20×3＋4)×4＝256，说明试商4就是平方根的第二位数)； 6．用同样的方法，继续求平方根的其他各位上的数．

√3≈1.732。一般地说，若一个非负数x的平方等于a，即x2=a，则这个数x叫做a的算术平方根。与平方根的关系：正数的平方根有两个，它们为相反数，其中非负的平方根，就是这个数的算术平方根。根号的由来根号（即算术平方根）的产生源于正方形的对角线长度“根号二”，这个“根号二”的发现一度引起了毕达哥拉斯学派的恐慌。因为按当时的权威解释（也就是毕达哥拉斯学派的学说），万物皆数（也就是说世界上所有的事物都可以用有理数来表示）。对于这个无理数“根号二”，最终人们选取了用根号来表示。

你好，这道题根据平方根和算数平方根的定义。3的平方根就是±根号3，算数平方根就是根号3。

3的平方根是无理数。

3的算术平方根是1.732。一个非负数x的平方等于a，即x=a，则这个数x叫做a的算术平方根。与平方根的关系：正数的平方根有两个，它们为相反数，其中非负的平方根，就是这个数的算术平方根。根号（即算术平方根）的产生：源于正方形的对角线长度“根号二”，这个 “根号二”的发现 一度引起了毕达哥拉斯学派的恐慌。因为按当时的权威解释（也就是毕达哥拉斯学派的学说），万物皆数（也就是说世界上所有的事物都可以用有理数来表示）。对于这个无理数“根号二”，最终人们选取了用根号来表示。

3的平方根±1.732；算术平方根是1.732。 平方根，是指自乘结果等来于的实数，表示为±（√x），读作正负根号下x或x的平方根。其中的非负数的平方根称为算自术平方根。正整数的平方根通常是无理数。可由下式唯一定义：在分数指数中， 我们有：依定义，可知开平方运算对乘法满足分配律，即：注意若n是非负实数且时，因为必定是正数，但有正负两个解。应等于±；即(见绝对值)。平方根特点：一个正数如果有平方根，那么必定有两个互为相反的数。显然，如果知道了这两个平方根的一个，那么就可以及时的根据相反数的概念得到它的另一个平方根。

分数均为有理数是"肯定"的。这由有理数与无理数的性质决定1、有理数的性质：有理数×有理数=有理数有理数×无理数=无理数2、无理数的性质：无理数×有理数=无理数无理数×无理数=无理数或无理数×无理数=有理数（如根号2乘以根号2）3、分数乘以它的分母即等于它的分子。因为分子和分母均为有理数，所以，分数一定为有理数。

√3≈1.732。一般地说，若一个非负数x的平方等于a，即x=a，则这个数x叫做a的算术平方根。与平方根的关系：正数的平方根有两个，它们为相反数，其中非负的平方根，就是这个数的算术平方根。根号的由来根号（即算术平方根）的产生源于正方形的对角线长度“根号二”，这个“根号二”的发现一度引起了毕达哥拉斯学派的恐慌。因为按当时的权威解释（也就是毕达哥拉斯学派的学说），万物皆数（也就是说世界上所有的事物都可以用有理数来表示）。对于这个无理数“根号二”，最终人们选取了用根号来表示。

根据有理数的定义，有理数可分为整数和分数，或分为正有理数，0，负有理数，故A错误，B中0是有理数，但不是正数也不是负数，故错误，C有理数可分为整数和分数，故C正确，故答案为C．

一、 填空题（每空1分，共30分） 1．常熟市某天上午的温度是5℃，中午又上升了3℃，下午由于冷空气南下，到夜间又下降了9℃，则这天夜间的温度是 ℃。 2．绝对值大于1而不大于3的整数有 ，它们的和是 。 3．有理数－3，0，20，－1.25，1 ， － ，－(－5) 中，正整数是 ，负整数是 ，正分数是 ，非负数是 。 4．观察下面一列数，根据规律写出横线上的数， － ； ；－ ； ； ； ；……；第2003个数是 。 5． 的倒数是 ， 的相反数是 ， 的绝对值是 ， 已知|a|＝4，那么a＝ 。 6．比较大小：（1）－2 ＋6 ； （2） 0 －1.8 ；（3） _____ 7．最小的正整数是_____；绝对值最小的有理数是_____。绝对值等于3的数是______。 绝对值等于本身的数是 8．直接写出答案（1）（－2.8）＋（＋1.9）＝ ，（2） ＝ ， （3） ，（4） 9．A地海拔高度是－30米，B地海拔高度是10米，C地海拔高度是－10米，则 地势最高，_____地势最低，地势最高的与地势最低的相差______米。 10．某地一周内每天的最高气温与最低气温记录如下表： 星期 一 二 三 四 五 六 日 最高气温 10℃ 12℃ 11℃ 9℃ 7℃ 5℃ 7℃ 最低气温 2℃ 1℃ 0℃ －1℃ －4℃ －5℃ －5℃ 则温差最大的一天是星期_____；温差最小的一天是星期_______。 二、 选择题(每题2分，共20分) 1．下列说法不正确的是 ( ) A．0既不是正数，也不是负数 B．1是绝对值最小的数 C．一个有理数不是整数就是分数 D．0的绝对值是0 2． 的相反数是 ( ) A． B． C． D．2 3．下列交换加数的位置的变形中，正确的是（ ） A、 B、 C、 D、 4．下列说法中正确的是 （ ） A.最小的整数是0 B. 互为相反数的两个数的绝对值相等 C. 有理数分为正数和负数 D. 如果两个数的绝对值相等，那么这两个数相等 5．绝对值大于2且小于5的所有整数的和是 （ ） A.7 B.－7 C.0 D.5 6．校、家、书店依次坐落在一条南北走向的大街上，学校在家的南边20米，书店在家北边100米，张明同学从家里出发，向北走了50米，接着又向北走了－70米，此时张明的位置在 （ ） A. 在家 B. 在学校 C. 在书店 D. 不在上述地方 7．计算： 的结果是 （ ） A、2 B、10 C、 D、 8．若 、 互为相反数， 、 互为倒数， 的绝对值为2， 则代数式 的值为 （ ） A、 B、3 C、 D、3或 9．下列式子中，正确的是（ ） A．∣－5∣ =5 B．－∣－5∣ = 5 C．∣－0．5∣ = D．-∣－ ∣ = *10．如图,把一条绳子折成3折,用剪刀从中剪断,得到几条绳子? ( ) A.3 B.4 C.5 D.6 三、 判断题(每题1分，共10分) 1．－ 一定大于－ 。 （ ） 2．数a的倒数是 。 （ ） 3．整数分为正整数和负整数。 ( ) 4．有理数的绝对值一定比0大。 ( ) 5． 3a－2的相反数是－3a－2 。 ( ) 6．若 ，则 等于－2a。 ( ) 7．绝对值大于它本身的数是负数。 （ ） 8．若a<0，b<0，则a＋b=－ 。 ( ) 9．绝对值小于2的整数有3个。 ( ) 10．绝对值不等的异号两数相加，取绝对值较大的加数的符号，并把绝对值较大的加数减去绝对值较小的加数。 ( ) 三、画出数轴，在数轴上表示下列各数，并用"<"连接：（4分） ， ， ， ， ， ， 1．计算题：（10′×5=50′） （1）3．28-4．76+1 - ； （2）2．75-2 -3 +1 ； （3）42÷（-1 ）-1 ÷（-0.125）; （4）(-48) ÷82-(-25) ÷(-6)2; （5）- +( )×(-2.4). 2.计算题：（10′×5=50′） （1）-23÷1 ×（-1 ）2÷（1 ）2； （2）-14-（2-0.5）× ×[( )2-( )3]; （3）-1 ×[1-3×(- )2]-( )2×(-2)3÷(- )3 （4）(0.12+0.32) ÷ [-22+(-3)2-3 × ]; (5)-6.24×32+31.2×(-2)3+(-0.51) ×624. 四．应用题 1．（8分）为体现社会对教师的尊重，教师节这一天上午，出租车司机小王在东西向的公路上免费接送老师。如果规定向东为正，向西为负，出租车的行程如下（单位：千米）：＋15，－4，＋13，―10，―12，＋3,―13,―17. （1）最后一名老师送到目的地时，小王距出车地点的距离是多少？（4分） （2）若汽车耗油量为0.4升/千米，这天下午汽车共耗油多少升？（4分） 以下为附加题，可选做，所得分作为附加分，不计入总分. 五．探索规律 将连续的偶2，4，6，8，…，排成如下表： 2 4 6 8 10 12 14 16 18 20 22 24 26 28 30 32 34 36 38 40 … … （1） 十字框中的五个数的和与中间的数和16有什么关系？（2分） （2） 设中间的数为x ，用代数式表示十字框中的五个数的和，（2） （3） 若将十字框上下左右移动，可框住另外的五位数，其它五位数的和能等于2010吗？如能，写出这五位数，如不能，说明理由。（2分）