一小时等于多少毫秒 具体怎么计算

　　1、一小时等于3600000 毫秒。 　　2、1小时=3 600 000毫秒，60*60*1000=3600000，秒和毫秒的关系，就和米和毫米一样，1米=10分米=100厘米=1000毫米，一秒等于1000毫秒。

上面都说了，55毫秒是说网络延时吧？当然越小越好，55ms玩一般网游都流畅了，几百甚至上千那种肯定网页都打不开。

1秒等于1000毫秒1毫秒等于1000微秒

一秒不等于100毫秒等于1000毫秒。毫秒它是一个时间单位，一般和秒之间是1000进制的关系，1秒等于1000毫秒，也就是一毫秒等于0.001秒。在描述时间的时候，还可能会运用到分秒，毫秒平时经常在寓言故事当中所听到的一眨眼的功夫，其实它就指的是一分秒也就是1/10秒。他在平时所表示的时间，大概就是蜂雀拍打7次翅膀的时间。

1毫秒=1000微秒。毫秒和微秒之间的进率是1000，1毫秒=1000微秒，1微秒=0.001毫秒。毫秒是一种较为微小的时间单位，符号为ms，典型照相机的最短曝光时间为一毫秒。微秒也是时间单位，符号μs，多用于计算机的计算周期、时钟周期等方面。一般来说，计算机的时钟周期越短(时钟频率越高)，计算机的运算速度越快。单位介绍：毫秒一毫秒即千分之一秒，典型照相机的最短曝光时间为一毫秒。一只家蝇每三毫秒扇一次翅膀；蜜蜂则每五毫秒扇一次。由于月亮绕地球的轨道逐渐变宽，它绕一圈所需的时间每年长两毫秒。在计算机科学中，10毫秒的间隔称为一个jiffy。微秒一微妙即百万分之一秒，光在这个时间里可以传播300米，大约是3个足球场的长度，但是海平面上的声波只能传播1/3毫米。例如：高速的商业频闪仪闪烁一次大约持续1微秒。

1秒=1000毫秒。秒的符号是s，有时也会借用缩写标示为sec。国际单位制词头经常与秒结合以做更细微的划分，例如ms（毫秒，千分之一秒）、μs（微秒，分之一秒）和ns（纳秒，十亿分之一秒）。国际单位制词头可以用于扩增时间，例如Ks（千秒）、Ms（百万秒）和Gs（十亿秒），但实际上很少这样子使用，大家都还是习惯用60进制的分、时和24进制的日做为秒的扩充。

1s=10^3ms(毫秒)1ms=10^3μs(微秒)拓展资料：秒 （时间单位）时间单位秒（second）是国际单位制中时间的基本单位，符号是s。有时也会借用英文缩写标示为sec.。秒的定义：铯133原子基态的两个超精细能阶之间跃迁时所辐射的电磁波的周期的9,192,631,770倍 的时间。这个定义提到的铯原子必须在绝对零度时是静止的，而且所在的环境是零磁场。时间单位秒是国际单位制中时间的基本单位。国际单位制词头经常与秒结合以做更细微的划分，例如ms（毫秒，千分之一秒）、μs（微秒，百万分之一秒）和ns（纳秒，十亿分之一秒）。虽然国际单位制词头虽然也可以用于扩增时间，例如Ks（千秒）、Ms（百万秒）和Gs（十亿秒），但实际上很少这样子使用，大家都还是习惯用60进制的分、时和24进制的日做为秒的扩充。秒的换算1s=10^3ms(毫秒)=10^6μs(微秒)=10^9ns(纳秒)=10^12ps(皮秒)=10^15fs(飞秒)=10^18as(阿秒)=10^21zm(仄秒)=10^24ym(幺秒)参考资料：秒-百度百科

1、1秒=1000毫秒。2、秒的符号是s，有时也会借用缩写标示为sec。国际单位制词头经常与秒结合以做更细微的划分，例如ms（毫秒，千分之一秒）、μs（微秒，分之一秒）和ns（纳秒，十亿分之一秒）。3、虽然国际单位制词头虽然也可以用于扩增时间，例如Ks（千秒）、Ms（百万秒）和Gs（十亿秒），但实际上很少这样子使用，大家都还是习惯用60进制的分、时和24进制的日做为秒的扩充。

1秒=1000毫秒(ms),1毫秒=1／1000秒(s)；1秒=1000000微秒(μs),1微秒=1／1000000秒(s)；微秒：微秒，符号μs（英语：microsecond）.1微秒等于一百万分之一秒（10-6秒）0.000001微秒=1皮秒0.001微秒=1纳秒1,000微秒=1毫秒1,000,000微秒=1秒毫秒:毫秒，符号ms（英语：millisecond）.1毫秒等于一千分之一秒（10-3秒）0.000000001毫秒=1皮秒0.000001毫秒=1纳秒0.001毫秒=1微秒1000毫秒=1秒拓展资料：时间单位还分：弯扰穗秒，分秒，埋卜李埋毫秒，微秒，纳秒，皮秒，飞秒，仄秒，幺秒，渺秒查看原文查看原文查看原文查看原文查看原文

秒和毫秒的换算公式是：一秒等于一千毫秒。时间单位秒（second）是国际单位制中时间的基本单位，符号是s。有时也会借用英文缩写标示为sec.。秒的定义：铯133原子基态的两个超精细能阶间跃迁对应辐射的9,192,631,770个周期的持续时间。这个定义提到的铯原子必须在绝对零度时是静止的，而且在地面上的环境是零磁场。毫秒是一种较为微小的时间单位，是一秒的千分之一。

　　1、一小时等于3600000毫秒。 　　2、1小时=3600000毫秒，60*60*1000=3600000，秒和毫秒的关系，就和米和毫米一样，1米=10分米=100厘米=1000毫米，一秒等于1000毫秒。

1秒(s)=1000毫秒(ms)。时间单位秒（second）是国际单位制中时间的基本单位，符号是s。有时也会借用英文缩写标示为sec。毫秒是一种较为微小的时间单位，1 毫秒 = 0.001 秒。通过这个等式我们可以得到，1秒=1000毫秒。（等式两边同时乘以1000）扩展资料：其他秒相关的时间单位：（1）一飞秒即千万亿分之一秒。一个分子里的一个原子完成一次典型振动需要10到100飞秒。完成快速化学反应通常需要数百飞秒。光与视网膜上色素的相互作用（产生视觉的过程）约需200飞秒。（2）一微秒即百万分之一秒。光在这个时间里可以传播300米，大约是3个足球场的长度，但是海平面上的声波只能传播1/3毫米。参考资料：百度百科---毫秒

1秒＝100毫秒（ms）1秒＝10^6微秒＝1000000微秒（μs）

毫秒是秒的千分之一，一秒等于一千毫秒。一毫秒等于0.001秒。单位是ms。

可以先将6厘米化成0.06米，再除以60秒=0.001米文本文档文本文档文本文档文本文档文本文档文本文档

社会主义初级阶段不是泛指任何国家进入社会主义都会经历的起始阶段,而是特指我国生产力落后、商品经济不发达条件下建设社会主义必然要经历的特定阶段. 即从1956年社会主义改造基本完成到21世纪中叶社会主义现代化基本实现的整个历史阶段. 社会主义初级阶段的论断包括两层涵义：一是我国已经进入社会主义社会,我们必须坚持而不能离开社会主义；二是我国的社会主义社会正处于并将长期处于初级阶段,我们必须正视而不能超越这个初级阶段.社会主义初级阶段的基本特征有： 摆脱不发达状态,基本实现社会主义现代化的历史阶段；

你说这么多，怎么给你发啊，你认为可以我就继续解决问题一填空。1、鸡、兔同笼，有20个头，54条腿，鸡有（）只，兔有（）只。2、交警五大队二轮摩托车和三轮车共有12辆，车轮共有27个，二轮摩托车右（）辆，三轮摩托车（）辆。 3、2个白球与4个黑球的重量相等，3个黑球的重量等于1个白球加1个黄球，（）个黄球的重量等于3个白球加4个黑球。 4、一个三角形的面积是24平方厘米，这个三角形的底和高分别是多少厘米有（）种情况。（取整厘米数） 5、如果两个点可以连成一条线段，那么18个点，可连成（）条线段。 6、99只猴子吃99个桃子，每只大猴子吃2个桃子，每两只小猴子吃1个桃子，大猴子有（）只，小猴子有（）只。 二判断（对的打“√”，错的打“×”）1、小华家到学校有两条路，学校到公园有三条路，那么。小华家经过学校到公园，一共有五种不同的走法。（ ）2、5个茶杯的价钱分别是8角、6角、5角、4角和3角，3个茶盘的价钱是9角、7角和2角、如果一个茶杯配以个茶盘，一共可以配成11种不同价钱的茶具。（ ） 3、按规律天空：1，3,7,15,31，（）。括号里应填51. （ ）4、有一批钢材，如果用小卡车装载，需要45辆；如果用大卡车装载，只需36辆。一直每辆大卡车比小卡车多装4吨，这批钢材共有720吨。 （ ）5、一次智力测验有10道题，每答对一道得3分，每答错一道扣2分，小红答完了10道题，只得了20分，她到对了10道题。 （ ）三、 选择 1、大瓶一瓶能装4千克油，小瓶两瓶能装1千克油，现在又100千克油，共装了60个瓶子，大瓶有（）个。 A、20 B、24 C、30 2、甲乙两人做一零件，甲每小时比乙每小时多做3个，甲7小时做的比乙9小时做的少3个，两人一共做零件（）个 。 A、12 B、15 C、27 3、六年级和一年级共120人一起给树木浇水，六年级一人提两桶水，一年级两人抬一桶，两年级学生共浇水80桶，则一年级学生有（）人。 A、20 B、40 C、80 4、全班有46人去划船，共乘12只船，其中大船每只坐5，小船每只坐3人。大船有（）只，小船（）只。 A、3 B、5 C、7 D、9 5、小强参加数学竞赛，共有10道题，每做对一道题的8分，每做错一道题倒扣5分（原来的8分当然也得不到），小强最后得41分，他做对了（）道题，做错了（)道题。 A、7 B、5 C、3 D、1四、看图解答问题1、按规律填数、8.　16.　（　）.　32.（　）3.　7.　15.　31.　63.　（　）.　255　五、解决问题1、一份盒饭含有一个荤菜和一个素菜，一共有几种配菜的方法？　荤菜：肉丸子　虾 素菜：白菜　豆腐 冬瓜（怎么通过画图列举出所有的搭配方法）2、一元钱买了8分邮票和4分邮票共17张，买的4分邮票和8分邮票相差多少张？3、甲乙丙丁戊五个班的篮球代表队参加比赛，每个队都要与其他队赛一场，总共要赛多少场？车型 甲 乙 丙 丁限坐人数/人 120 70 60 30每辆车租金/元 400 240 300 2004、一个乡村小学，A、B、C三位老师共同承担全校语文、数学、品德、体育、音乐、美术六门课，每人教两门，根据下列条件判断他们分别叫哪两门课。（1）A喜欢和体育老师、数学老师游泳。（2）B和音乐老师、语文老师都喜欢踢足球。（3）体育老师比语文老师年龄大。（4）B不是体育老师。(5）品德老师和数学老师喜欢下棋.5、光华小学组织全校1180名学生去春游，共6个年级。每个年级有8名教师带队，请你根据下面租车的单价表设计一种最省钱的租车方案，并计算出租金。6、如图所示，有3只无刻度的水桶A、B、C，它们的容量分别为10升、7升和3升。现在A桶里装满10升水。借助与3只桶做工具，猜一猜，能把A桶中的水平均分为2份吗？试一试。利用下面的表格写出操作过程，找出操作次数最少的方法。A、10升 B、7升 C、2升第几次 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12A 10 B 0 C 0 试卷答案一、 填空。（每空1分，共20分）1、5， 3,2、9， 3， 3、204、105、1716、33， 66 7、15二、 判断（每题2分，共10分）1、× 2、√ 3、× 4、√ 5、×三、 选择（每题2分，共10分）1、A 2、C 3、C 4、B、C 5、C 四、 看图解答问题（第一题8分，第二题9分，第三题7分）1、24， 40， 127， 32、3×3=9（种）3、(1)LT, (2)YLT 五、 解决问题（每题6分，共36分）1、6种2、假设17张都是4分邮票，则8分邮票为：（100-17× 4）÷（8-4）=8（张）则8分邮票为17-9=8（张），相差9-8=1（张）或假设17张邮票都是8分右派哦，则4分邮票为：（17× 8-100）÷（8-4）=9（张）则4分邮票为：17-9=8（张）,相差：9-8=1（张）3、每队都要与其他四对赛球4场，五个队共赛4×5=20（场），其中有一半是重复计算的，如甲队与乙队赛一场，甲算了一次，又算乙队与甲队赛一场，则又算了一次，所以除以2才是他们共赛球的常数，即4× 5÷ 2=104、A教语文和品德;B教数学和美术;C教体育和音乐.5、光华小学有1180+6×8=1228(人)去春游. 1200÷120=10(辆) 1228-1200=28(人),最省钱的租车方案是租10辆甲车,一辆乙车,共需10×400+200=4200(元).6、能,最少9次. 第几次 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9A 10 3 3 6 6 9 9 2 2 5B 0 7 4 4 1 1 0 7 5 5C 0 0 3 0 3 0 1 1 3 0

社会主义初级阶段与新民主主义社会的主要区别有：1、社会性质不同：新民主主义社会是从半殖民地半封建社会向社会主义发展的过渡性的社会，而社会主义初级阶段是社会主义社会中的一个发展阶段，这是两个根本不同的社会发展阶段。2、阶级构成不同：新民主主义社会还存在着剥削阶级——资产阶级，而社会主义初级阶段已经不存在剥削阶级，资产阶级作为一个阶级已经不存在。3、政党制度的基本特征不同：新民主主义社会是无产阶级领导的，以工农联盟为基础的，反对帝国主义、封建主义、官僚资产阶级的各革命阶级联合专政，而社会主义初级阶段的政党制度的基本特征是共产党领导、多党合作，共产党执政、多党参政，中国共产党和各民主党派是亲密战友。4、人民民主专政的含义不同：在新民主主义社会，人民民主专政是要镇压敌对阶级，保护国家完成从新民主主义社会向社会主义社会的过渡；在社会主义社会，人民民主专政则主要是对敌对分子、破坏分子的专政，主要任务也变为巩固和建设社会主义。5、经济构成不同：经济上虽然都是多种经济充分并存，但是在新民主主义社会，公有制经济只是占主导地位，还不是国民经济的主体；在社会主义初级阶段，公有制经济已经是国民经济的主体，其地位和作用大大提高了。6、生产社会化程度不同：在新民主主义社会比较低，在社会主义初级阶段则比较高。

分类: 医疗健康 解析: 一般在省级儿童保健院都有测试，但要注意，家长望子成龙、望女成凤的心情可以理解，但是由于缺乏这方面的知识，一些家长常因不能客观对待智商测试结果而陷入误区，从而给孩子的成长带来不利影响。 什么样的孩子应该测智商 客观地说，科学测试孩子的智商能帮助家长尽早找到开启孩子智力的金钥匙，正确了解孩子的优势和弱势。对于智力低弱的孩子，则能够较早发现，较早治疗。但如果方法不当，过早而又轻率地给孩子盲目定性，则可能直接影响到孩子今后的健康成长。 那么，到底什么样的孩子可以进行智商测试呢？现实生活中有孤僻、胆小、学习成绩太差、成绩极度不平衡等症状的儿童可以进行智商测试，让心理专家对孩子欠缺的某方面能力进行培养和训练，但不必让孩子知道测试的结果。如果孩子表现出超常的智力或能力，吕主任建议在孩子不知情的情况下也可以做智商测试。不过，对超常儿童的测试方法比较复杂，专家会采取多种多样的评估方法来鉴定他们的潜能和能力，比如提名法、观察法、动力评估法、表演和归档等非传统方法。 面对智力超常的孩子，家长一定要注意帮助孩子养成良好的习惯、良好的人品和性格，这始终是第一位的。特别是家长不能刻意把孩子当“神童”来培养，否则过早成名，会给孩子的人格成长带来很多负面影响。 测试智商应由心理学等方面的专业人士来进行，一些药店的电脑测智商是不科学的，家长不要轻信。 目前测智商存在四大误区 误区一，智商高就是“天才” 有些家长抱着鉴定孩子是“天才”还是“庸才”的目的来做智商测试，这显然是荒谬的。智商测试只是儿童心理咨询中一项科研或治疗的评定手段，单纯的智商指数并不能说明孩子是“天才”还是“庸才”。郭勇说，家长和老师应该明白，除天分外，孩子的发展更多是靠后天教育。不能认为孩子智商指数高，就应着重培养；孩子智商指数低，就让他“自生自灭”。 误区二，智商等于智力 目前的智商测试通常由语言、数字和图像3部分内容组成，是国际通行的方法。但实际上，人的智力的全部内涵要远远超出这几项，通常而言，人有音乐、语言、空间、数学、运动、人际关系、心理调节7种智能，而目前的智商测试是不可能将其全部测出来的。另外，智商指数是对一定人群按统计学方法得出的数字，虽与智力有一定关系，但并不等于智力水平。 误区三，孩子都需测试智商 有关资料显示，在我国，智力超常儿童和智力迟滞儿童都只占人群的极少部分，90%以上的儿童都属智力正常范围。因此，专家们普遍认为，测智商只是对那些疑似超常、弱智或心理有问题的儿童才适用，一般孩子不必测智商，动辄让孩子做智商测试会给其带来不良影响。 误区四，一测定终身 在心理学界有一个著名的实验，一位心理学家以做智商测试的名义，选出若干名学生，事先不透露真实情况，随意将学生分为两组，然后任意指出一组是智力好的，另一组是不好的。半年以后发现，被称为智力好的一组学生的智力果然好起来，而另一组果然成了不好的。这说明，人的智力是变化的，一次智商测试只能说明他此时此刻的智力状态，而不能作为预测将来智力的指南。这个实验结果告诫家长，千万不要对孩子的智力“一锤定音”。

设答对X道，错10-X道5X－2（10-X）＝225x-20+2x=227x=42x=610-6=4答错了4题

至少答对12题，且剩下的8道题不答，总分不会低于60分。妈呀，才看到最后还有句，小明有两题未答……

14 不早说 20-2=18 只做了18题 设作对X题 5*X-2*（18-X）>=60 7*X>=96 X>=14

as well的英语意思是也。as well解析:as well一般不用否定句，通常放在句末，强调时可放在句中。as well as。解析:as wel。含义不通:as we11释义:也，还。as well as释义:既…又…，除…之外(也)，此外。as well as的用法as well as用于本义，可视为as…as结构与well的自然搭配，其意为“与……一样好”，在否定句中可用notsowell as代替not as well as。如:He speaks English as well as her他说英语说得跟她一样好。用于引申义，表示“不但……而且”“既是……也是”“而且”“还”。如:He grows flowers as wel1 as vegetables他既种菜也种花。有时还可译为“除……之外，还”，与besides， in addition to的用法相似。如:As wel1 as learning to swim he has been taking Spanish lessonsthis summer.今年夏天，他除了学习游泳外，他还在上西班牙语课。当as we11 as连接两个成分作主语时，其后的谓语通常要与前面一个主语保持一致。如:Tom as well as his parents is going toLondon,汤姆和他的父母要去伦敦。as well as通常被视为介词，所以后接动词时，一般用动名词形式。如:He sings as wel1 as playing the piano.他不但会弹钢琴，而且会唱歌。as well as后接动词用动名词的情况主要见于主句谓语为简单时态(即一般现在时和一般过去时)的时候。

3x+(10-x)*(-2)=20x=8

as well与as well as只有一词之差,但意义和用法却相差甚远.一、as well 用法：1、as well常用作状语,作“又；也”解,相当于too或also,常位于句末,无须用逗号与句子分开.如：I am going to London and my sister is going as well（＝going,too）.我要到伦敦去,我妹妹也要去.I not only play the guitar,I sing as well（＝I also sing ）.我不但弹吉他,而且还演唱.2、as well 在口语中也可用于句中,作“也好,也行”或“倒不如”解,用来缓和语气.如：You may as well go、你去也好.The weather was so bad that we might（just）as well have stayed at home.天气太坏了,早知道如此,倒不如呆在家里为好.3、as well 可以直接用于just后,用作应答语（可视为It"s just as well、的省略）,作“幸亏,幸而；无妨；没关系”解.如：—We were too late to see the film.我们去得太晚了,没有看上电影.—Just as well、I hear it isn"t very good.不必遗憾,我听说电影也不怎么样.二、as well as 用法1、as well as常用来连接两个并列的成分,作“也,还”解.它强调的是前一项,后一项只是顺便提及.因此连接并列主语时,谓语动词与前一项一致；而用not only ...but also...连接时,谓语动词与后一项一致.如：Your wife as well as you is friendly to me.不仅你而且你的妻子也对我很友好.（＝Not only you but also your wife is friendly to me、） Electric energy can be changed into light energy as well as into sound energy.电能既可以被转变成声能,又可以被转变成光能.

一般地，y=xα（α为有理数）的函数，即以底数为自变量，幂为因变量，指数为常数的函数称为幂函数。例如函数y=x0 、y=x1、y=x2、y=x-1（注：y=x-1=1/x、y=x0时x≠0）等都是幂函数。

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aswell意思是也，一样、同样地。as well是一个英文常用语，一般至于一个语句的结尾，意思是“也，一样、同样地”。和英文单词‘also"意思一样，用法稍有区别。近义词as well，too，either，also辨析：1、also用于肯定句，既可表示两人干了同样的事，也可表示一个人干了两件事，通常位于be动词，助动词或情态动词之后，行为动词之前。如：He has been to Beijing. I have also been there.他去过北京，我也去过。2、too也用于肯定句，比also更通俗，和also, as well可以相互替换，可放在句中，也可放在句末。如：Xiao Li went to Beijing and Xiao Zhao, too, went to Beijing.小李到北京去了，小赵也到北京去了。He studies hard and I study hard, too.他学习用功，我（学习）也用功。3、either用于否定句，而且只能放在句末。如：He didn"t know it.I didn"t know it either.他不知道那件事，我也不知道。4、as well在口语中用得很多，用法和too完全一样，可以互换，通常位于句末。如：She not only sings,she plays the piano as well.她不但会唱歌，而且会弹钢琴。

没有，都是做那些搞脑子的题，不过还挺准的

幂函数的概念及性质如图所示

也，好像是放在句尾

快速算题

as well 是一个副词短语，意为“也；还”，相当于 also，too 和 in addition，经常放在句尾； as well 或 just as well 用来表示某些事可能是好事，意为“无妨；幸好”； as well as 意为“既…又…;除…之外（也）;此外”，相当于 in addition to。 扩展资料 　　The menu contained traditional favourites as well as more adventurous dishes. 　　这份菜单有受欢迎的传统菜，也有较为新奇的菜肴。 　　The mind needs exercise as well as the body. 　　大脑同身体一样需要锻炼。 　　You will always have the bad as well as the good in the world. 　　人生在世总是有苦有甜。 　　She doesn"t play as well as her sister. 　　她演奏得不如她姐姐。

3×8=24,24-2×2=20。答对8道题

我国正处在社会主义初级阶段，就是不发达阶段，生产力水平低，地区发展不平衡，社会制度还不够完善，科学技术水平还比较低，所以现在我们要坚持改革开放，坚持科教兴国、人才强国战略。坚持以经济建设为中心，大力发展生产力,实现人民的共同富裕。

社会主义初级阶段的根本任务是解放生产力，发展生产力。解放生产力就是排除、克服、革掉生产力得以发挥发展的阻力、束缚、桎梏，为生产力的发挥发展创造良好的社会条件。社会主义初级阶段是中国社会主义社会的一个特定的历史阶段，特指中国逐步摆脱不发达状态，基本实现社会主义现代化的历史阶段。在这个阶段中，一方面，社会主义公有制在社会的基本经济制度中已占主体地位，人民民主专政的社会主义政治制度和马克思主义在意识形态领域中的指导地位已经确立，中国社会已经是社会主义社会。另一方面，由于中国社会主义脱胎于半殖民地半封建社会，生产力水平远远落后于发达的资本主义国家，同时，不同产业部门、不同地区、不同企业的生产技术水平又极不平衡。

楼上的，你那些太多了！如果是考试，能写那么多吗？以经济建设为中心，坚持四项基本原则，坚持改革开放，自力更生，艰苦创业，为把我国建设成为富强、民主、文明的社会主义现代化国家而奋斗。

设答对X道，达错Y道。 3X-2Y=20 X+Y=10

社会主义初级阶段理论含义 1．社会主义初级阶段是特指（未经过资本主义发展阶段，直接从半半社会过渡而来），而非泛指（任何社会主义进入的阶段）。 2．我国已经进入了社会主义社会，我们必须坚持而不能离开社会主义。 3．我国的社会主义还处于初级阶段，还没有从根本上摆脱贫穷落后的不发达状态，我们必须从初级阶段的实际出发，而不能超越这个阶段。

8

不长期人家怎么吃你的喝你的，真正像人家嘴上说的那样度过长期这个阶段了，人家吃的有现在这样高兴？都给你吃了，人家吃啥？对得起猫王总设计师的设计？猫王带领群猫早就把鱼窝子给你下好了，而且人家吃的是越来越香嘴，你想一想，人家能轻易放手？

设小明答对x道，则答错（10-x）道，可列出方程：3x-2(10-x)=10，解得x=6，所以是6道。

D 设小明至少答对的题数是x道，5x-2（20-2-x）≥60，x≥135/7 ，故应为14．故选D．

not a good question!

假设全部答对，应该得到10×3＝30分比实际多30－20＝10分答对1题比答错1题多得到3＋2＝5分答错了10÷5＝2道

　　我国长期处于社会主义初级阶段，从根本上说是由中国进入社会主义的历史条件和建成社会主义所需要的物质基础所决定的。　　1．我国进入社会主义的历史前提决定了初级阶段的长期性。我国原来处于经济文化落后的半殖民地半封建社会，没有经历过资本主义充分发展的阶段。这样，当我国通过新民主主义革命进入社会主义的时候，生产力发展水平以及经济的社会化、市场化、现代化的程度，都远远落后于发达的资本主义国家。这就要求我们，必须用相当长的一个历史时期，去建立和发展社会主义应有的发达的生产力基础，提高经济的社会化、市场化和现代化程度，实现工业化，这个历史时期就是我国的社会主义初级阶段。　　2．我国现实的国情决定了初级阶段的长期性。我国的社会主义还处于不发达阶段。建国以来特别是十一届三中全会以来，我国发生了深刻的变化。但总的说来，人口多、底子薄、地区发展不平衡、科技教育文化落后、人民生活水平较低、生产力不发达的状况没有根本改变；社会主义制度还不完善，社会主义经济体制还不成熟，社会主义民主法制还不够健全，封建主义、资本主义腐朽思想和小生产的习惯势力在社会上还有广泛的影响。这表明，要实现现代化，把我国建设成为富强、民主、文明的社会主义国家，还有很长的路要走。　　3．整个世界经济的发展趋势决定了初级阶段的长期性。第二次世界大战之后，随着世界范围的科技革命的迅猛发展，一些发达国家的生产力有了高度的发展，新的经济增长方式不断出现，在人类进入21世纪时，知识经济已见端倪。这就使我国要实现的现代化，更具艰巨性和复杂性，我们必须经过很长的时间，才能真正建立起成熟的社会主义所要求的物质技术基础，而在这之前，我国只能处在社会主义初级阶段。　　总之，社会主义初级阶段，既是中国社会主义的现实状态，也是中国社会主义发展的历史过程，实现这个历史过程中的一系列转变，至少需要一百年的时间。

设答对题数为未知数x根据题意列方程，然后解方程即可。具体做法如下：设答对了x道题，则有3x-2(10-x)=15.3x-20+2x=155x=35x=7希望对你有所帮助！

（1）社会主义初级阶段的科学内涵　　社会主义初级阶段是一个具有特定内涵的新概念,它不是泛指任何国家进入社会主义都会经历的起始阶段,而是特指我国生产力发展水平不高、商品经济不发达条件下建设社会主义必然要经历的特定历史阶段.　　社会主义初级阶段包括两层既相互区别、又紧密联系的基本含义：　　第一,我国社会已经是社会主义社会.我们必须坚持而不能离开社会主义.　　第二,我国的社会主义社会还处在初级阶段.我们必须从这个实际出发,而不能超越这个阶段.　　前一层含义阐明的是初级阶段的社会性质,后一层含义则阐明了我国现实中社会主义社会的发展程度.　　（2）社会主义初级阶段的基本特征　　党的十五大对将社会主义初级阶段的特征科学地总结概括为如下九个方面：　　第一,是逐步摆脱不发达状态,实现现代化的历史阶段；　　第二,是由农业人口占很大比重,转变为非农业人口占多数工业化国家的历史阶段；　　第三,是由自然经济半自然经济占很大比重,逐步转变为经济市场化程度较高的历史阶段；　　第四,是由文盲半文盲人口占很大比重、科技教育文化落后,逐步转变为科技教育文化比较发达的历史阶段；　　第五,是由贫困人口占很大比重,人民生活水平比较低,逐步转变为全体人民比较富裕的历史阶段；　　第六,是由地区经济文化很不平衡,通过有先有后的发展,逐步缩小差距的历史阶段；　　第七,是建立和完善社会主义市场经济体制、社会主义民主政治体制和其他方面体制的历史阶段；　　第八,是树立共同理想,自强不息,艰苦奋斗,同时努力建设精神文明的历史阶段；　　第九,是逐步缩小同世界先进水平的差距,在社会主义基础上实现中华民族伟大复兴的历史阶段.

一次智力测验有10道题，答对一题3分，答错一题扣2分，不答不得分，小红答完十题，得了20分，她答对(8)题

设小华至少做对x道题，4x-2（25-x）≥70，x≥20．故小华至少要做对20道题．故答案为：20．